第一篇：學(xué)習(xí)寫消息 教案

教學(xué)目標(biāo)：

１、學(xué)習(xí)消息的基本特點(diǎn)。

２、掌握消息的要素和結(jié)構(gòu)。

３、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和方法進(jìn)行消息寫作。

教學(xué)重點(diǎn)：

１、消息的特點(diǎn)。

２、消息的要素。

３、消息的結(jié)構(gòu)。

教學(xué)難點(diǎn)：

消息的寫法。

教學(xué)方法：

運(yùn)用示例法和討論法。

教學(xué)課時(shí)：

１課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、教師活動(dòng)

１、運(yùn)用多媒體ＣＡＩ課件教學(xué)，營造良好的視覺氣氛。

２、展示材料，體會(huì)并掌握新聞的要素和特點(diǎn)。

二、學(xué)生活動(dòng)

１、整體感知《學(xué)習(xí)寫消息》的有關(guān)知識(shí)。

２、根據(jù)內(nèi)容互問互答，加強(qiáng)對(duì)短文的理解，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

３、按照指定的參考題目，完成消息寫作。

教學(xué)步驟：

（一）導(dǎo)入

同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)消息的文章了。我相信大家對(duì)消息有關(guān)的知識(shí)有了初步的了解，為了更好地把知識(shí)學(xué)到手，用到手，下面就讓我們共同走進(jìn)“學(xué)習(xí)寫消息”，一起瀏覽“學(xué)習(xí)寫消息”的相關(guān)知識(shí)。（出示第一屏：學(xué)習(xí)寫消息，展示教學(xué)目標(biāo)）（學(xué)生看書后，對(duì)“消息”的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行回憶、對(duì)照、討論、交流、復(fù)述）。明確：消息，就是新聞。它是用簡明扼要的文字及時(shí)地對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行報(bào)道的一種文體。（出示第二屏：消息的特點(diǎn)）

（二）講解消息的要素和結(jié)構(gòu)

１、教師分發(fā)消息的有關(guān)材料（同時(shí)展示ＣＡＩ課件第三屏，配錄音）

劉胡蘭慷慨就義

（延安新華廣播電臺(tái)１９４７年３月廣播）在山西文水縣一個(gè)叫云周西村的村子里，上個(gè)月１２日，有一個(gè)１７歲的女共產(chǎn)黨員劉胡蘭，被閹錫山的軍隊(duì)殺害了。

在當(dāng)眾審訊的時(shí)候，閹軍問她：“是不是共產(chǎn)黨員？”她說：“是！”閹軍又問她：“為什么要參加共產(chǎn)黨？”她回答：“共產(chǎn)黨為老百姓做事。”閹軍又問：“今后你還共產(chǎn)黨辦事？”她說：“只要有一口氣，活著就要為人民干到底”。這時(shí)候閹軍抬出了鍘刀，在她面前鍘死了七十多歲的老人楊桂子等幾個(gè)人，又威脅她說：“只要今后不給八路軍辦事，就不殺你?！边@位青年女英雄堅(jiān)決地回答：“那是辦不到的事！”閹軍又問：“你真的愿意死？”英勇堅(jiān)強(qiáng)的劉胡蘭，從容地躺到鍘刀下面，大聲地說：“死有什么可怕？要?dú)⒕陀赡銈儼?，我再活１７歲，也是這個(gè)樣?！边@位１７歲的女英雄就慷慨就義了。

全村的父老，都記下這血海深仇，他們決定立一塊碑，來永遠(yuǎn)紀(jì)念這位人民的女兒。

２、分組思考、討論下列問題：（出示第四屏）

（１）這則消息的六要素是什么？請(qǐng)找出這則消息的導(dǎo)語部分。

（明確：這則消息的六要素是：時(shí)間

１９４７年２月１２日

地點(diǎn)

山西文水縣云周村

人物

劉胡蘭

事件的起因

閹軍審訊劉胡蘭

事件的經(jīng)過

寧死不屈

事件的結(jié)果

慷慨就義

這則消息的導(dǎo)語是文章開頭的第一段）

（２）這則消息的標(biāo)題有什么特點(diǎn)？

（明確：這則消息它沒有引標(biāo)，也沒有副標(biāo)，只有主標(biāo)“劉胡蘭慷慨就義

”，這個(gè)主標(biāo)概括了這則新聞的主要事實(shí)）

（３）本消息的主體部分是以什么方式報(bào)道的？有什么作用？

（明確：本消息的主體部分主有是通過任務(wù)的對(duì)話來報(bào)道事實(shí)的，這樣寫更能體現(xiàn)事件的真實(shí)性）

（４）這則消息的來源是哪里？

（明確；這則消息的來源是延安新華廣播電臺(tái)）

３、利用材料，結(jié)合學(xué)生的討論，概括消息的結(jié)構(gòu)。

一般來說，消息的結(jié)構(gòu)可分為五個(gè)部分，那就是“標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語”。在這五部分中，其中的“標(biāo)題、導(dǎo)語和主體”是消息中必不可少的。

一般文章只有一個(gè)標(biāo)題，而消息的除了主標(biāo)以外，還有副標(biāo)和引標(biāo)。主標(biāo)所揭示的是消息的主要內(nèi)容。在主標(biāo)上方的小字就是引標(biāo)，在主標(biāo)下方的小字就叫副標(biāo)。引標(biāo)和副標(biāo)都是點(diǎn)明或是介紹與主標(biāo)有關(guān)的內(nèi)容和情況的。在有的時(shí)候引標(biāo)和副標(biāo)可以不用。如：（出示第五屏）

我我我國進(jìn)行首次載人航天飛行

“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功（主標(biāo)）

胡錦濤到現(xiàn)場觀看并發(fā)表重要講話

黃菊吳官正一同觀看

吳邦國溫家寶賈慶林曾慶紅李長春羅干等在北京觀看發(fā)射實(shí)況（副標(biāo)）

《人民日?qǐng)?bào)》（２００３.１０.１６）

（明確：此標(biāo)題有主標(biāo)和副標(biāo)）

“神舟”五號(hào)載人飛船安然著陸（引標(biāo)）

我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功（主標(biāo)）

中共中央國務(wù)院中央軍委致電祝賀（副標(biāo)）

《人民日?qǐng)?bào)》（２００３.１０.１７）

（明確：此標(biāo)題引標(biāo)、主標(biāo)和副標(biāo)都有）

世界第一高橋冠名權(quán)賣了619萬元

《云南日?qǐng)?bào)》（2003.10.15）

（明確：此標(biāo)題無副標(biāo)和引標(biāo)，只有主標(biāo)）

導(dǎo)語，是消息的第一段或是第一句話。是消息中最有價(jià)值、最能體現(xiàn)中心內(nèi)容的一部分。如材料中的第一段。

主體，是消息的軀干，是對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容的展開與補(bǔ)充。它主要介紹要報(bào)道的事實(shí)。一般來說消息的六要素就包括在里面。如材料中的第二段。

背景，是指消息所報(bào)道事實(shí)的歷史情況和環(huán)境條件。它通過對(duì)比、說明和闡釋，使報(bào)道更加具體和深入。背景材料一般暗放在主體中，也可放在導(dǎo)語和結(jié)尾部分。

結(jié)語，是消息的最后一句或最后一段話。有時(shí)候?qū)θ鲂〗Y(jié)，為了加深讀者的印象；有時(shí)候?qū)懗霭l(fā)展趨勢，引起讀者注意。

還有附加部分電頭，就是放在導(dǎo)語前面的，或是用括號(hào)的形式介紹發(fā)稿的通訊社、發(fā)稿的時(shí)間以及發(fā)稿的記者等情況的文字。

（三）板書設(shè)計(jì)（第六屏）

學(xué)習(xí)寫消息

主標(biāo)

標(biāo)題 眼睛 引標(biāo)

副標(biāo)

導(dǎo)語 重點(diǎn) 第一段或第一句話

緊抓中心事件

主體 軀干 時(shí)間

地點(diǎn)

人物

以事件發(fā)展為序

缺一不可

事件發(fā)生的原因

事件發(fā)生的經(jīng)過

事件發(fā)生的結(jié)果

背景

與報(bào)道有關(guān)

可有可無

結(jié)語

最后一段或一句

（四）消息寫作

前面，我們已經(jīng)討論學(xué)習(xí)了“消息”的有關(guān)特點(diǎn)和要素以及它的結(jié)構(gòu)，想必對(duì)消息這類文體有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下面所出示的內(nèi)容，討論后寫一則消息。

參考題目（出示第 七 屏）

１、參加班上或?qū)W校最近開展的某項(xiàng)活動(dòng)，寫一則消息。

２、觀察學(xué)校、村寨以及附近企業(yè)的生活，寫一篇消息。

（明確：（１）所寫內(nèi)容必須是新近發(fā)生的事，體現(xiàn)消息及時(shí)性。（２）所報(bào)道的人或事必須是真實(shí)的，要體現(xiàn)消息的真實(shí)性。（３）所寫的篇幅要短小精干，要適合消息簡潔性。（４）要注意列好消息的提綱，嚴(yán)格按照消息的要求和格式進(jìn)行規(guī)范寫作。）

好了，如果同學(xué)們做到了以上幾點(diǎn)，再加上你們用持之以恒的精神經(jīng)常寫作，我相信在不遠(yuǎn)的將來，將會(huì)成為一名很了不起的記者，祝大家成功！

第二篇：學(xué)習(xí)寫消息教案

學(xué)習(xí)寫消息教案

教學(xué)目標(biāo)：

１、學(xué)習(xí)消息的基本特點(diǎn)。

２、掌握消息的要素和結(jié)構(gòu)。

３、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和方法進(jìn)行消息寫作。

教學(xué)重點(diǎn)：

１、消息的特點(diǎn)。

２、消息的要素。

３、消息的結(jié)構(gòu)。

教學(xué)難點(diǎn)：

消息的寫法。

教學(xué)方法：

運(yùn)用示例法和討論法。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)消息的文章了。我相信大家對(duì)消息有關(guān)的知識(shí)有了初步的了解，為了更好地把知識(shí)學(xué)到手，用到手，下面就讓我們共同走進(jìn)“學(xué)習(xí)寫消息”，一起瀏覽“寫消息”的相關(guān)知識(shí)。（學(xué)生看書后，對(duì)“消息”的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行回憶、對(duì)照、討論、交流、復(fù)述）。

二、交流共享消息的知識(shí)

1．消息：用概括性的敘述方式，簡明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國內(nèi)外具有新聞價(jià)值的新近發(fā)生事實(shí)的一種文體。

2．消息的特點(diǎn)：真、短、快、新?！罢妗?，即真實(shí)可靠；“短”指篇幅短小，“快”指報(bào)道迅速及時(shí)，它追求的目標(biāo)是“現(xiàn)在新聞現(xiàn)在報(bào)”；“新”除了強(qiáng)調(diào)消息所反映的事實(shí)是新近發(fā)生的之外，還意在突出內(nèi)容新鮮，形式活潑，能吸引人，有可讀性。

3．消息的要素：消息一般有事件(何事)、當(dāng)事人(何人)、時(shí)間(何時(shí))、地點(diǎn)(何地)、原因(何因)和如何發(fā)生(如何)六個(gè)要素，簡稱“六要素”或“六何”，有人將其稱為六個(gè)“w”(即指英語所表示的：what、who、when、where、why、How)。

4．消息的結(jié)構(gòu)：

標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語是消息結(jié)構(gòu)的五部分。標(biāo)題，是報(bào)紙的眉目，是消息內(nèi)容的提要。導(dǎo)語，概述新聞的主要內(nèi)容或事實(shí)、鮮明揭示新聞的中心，導(dǎo)語部分一般包含了新聞的六個(gè)要素，放在消息開頭的第一句或第一段；主體即消息的主干。是正文部分。消息的主體通常是導(dǎo)語部分的具體化。它承接導(dǎo)語，闡述生動(dòng)、具體的新聞事實(shí)、解釋深化導(dǎo)語所表達(dá)的主題思想，或回答導(dǎo)語所提出的問題；結(jié)語即消息的結(jié)束語，有時(shí)是一段話，有時(shí)是一句話，有時(shí)也可以省去。

三、交流共享消息寫法

(1)一般寫法。消息寫作通常采用“倒金字塔”式，即先說結(jié)果，再說重要事實(shí)，最后說次要內(nèi)容。

(2)特殊寫法。消息寫作多種多樣，也可采用金字塔式、懸念式、并列式。

四、寫作消息的具體要求有哪些？

1．要把握消息這種新聞樣式的體裁特征。內(nèi)容要真實(shí)，不允許添枝加葉，不允許想像。引用的材料要準(zhǔn)確無誤，文字要簡明。

2.要符合消息的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。消息結(jié)構(gòu)五部分包括：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。標(biāo)題、導(dǎo)語、主體這三部分是消息必不可少的。背景和結(jié)語有時(shí)暗含在主體里面，沒有明顯的標(biāo)志。

標(biāo)題是用來概括消息的主要事實(shí)，是全文的眼睛。一個(gè)醒目的標(biāo)題，能夠引起人們對(duì)此消息的關(guān)注。標(biāo)題要簡潔、鮮明、生動(dòng)、形式多樣。消息的標(biāo)題可以是完全式標(biāo)題，即引題＋正題＋副題；也可以是不完全式標(biāo)題，即只有正題，引題＋正題，正題＋副題。正題也叫主題，要突出主要內(nèi)容。引題也叫眉題、肩題，位于正題之上，它是主題的先導(dǎo)，常常用于交代消息背景、說明原因、烘托氣氛等。副題又叫子題，在正題之下，用來補(bǔ)充注釋正題。導(dǎo)語，如消息為一般，則導(dǎo)語應(yīng)安排在首句；如果是一篇由若干段組成的消息，則導(dǎo)語應(yīng)安排在首段。導(dǎo)語的敘述形式多種多樣，寫好導(dǎo)語，是消息寫作的重心。

主體是導(dǎo)語內(nèi)容的具體化，是對(duì)導(dǎo)語部分的發(fā)展和補(bǔ)充，要避免重復(fù)材料，選取典型要精當(dāng)，敘寫層次要分明，主體和導(dǎo)語不能各寫各的，互相脫節(jié)。

背景，背景部分可以襯托、深化主題，揭示內(nèi)容的性質(zhì)和意義。交代背景要緊扣主題，不可節(jié)外生枝，喧賓奪主，可集中敘述，也可適當(dāng)分散。

結(jié)語，要求簡潔有力。

五、怎樣擬好消息的標(biāo)題?

文題如眼，標(biāo)題如美麗傳神的大眼睛，常常給人留下重要的“第一印象”，顯示出文章的形式美與精神美。對(duì)于消息來說，更應(yīng)有一個(gè)能吸引人的標(biāo)題，有時(shí)前面可加引標(biāo)題，后面可加副標(biāo)題。

擬標(biāo)題有以下幾種方法：

(1)題目中含有話題式：(2)借用名言警句式；(3)設(shè)問，呼告式；(4)話題加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)式；(5)與話題有關(guān)的事物名稱式；(6)上下兩句對(duì)偶式。

六、小試牛刀

1、根據(jù)下列材料寫一則消息，要求自擬正、副標(biāo)題，必須具備導(dǎo)語、主體兩部分，背景和結(jié)語根據(jù)需要運(yùn)用。

初二·三班經(jīng)過兩周時(shí)間的醞釀，于3月26日舉行了班委會(huì)改選。選舉前民主提議候選人。選舉過程是首先由候選人作競選演講，然后全班50人進(jìn)行無記名投票，最后根據(jù)選票多少確定5名班委會(huì)成員。全班同學(xué)對(duì)選舉結(jié)果十分滿意。

2、參加班上或?qū)W校最近開展的某項(xiàng)活動(dòng)，寫一則消息。

3、觀察學(xué)校、村寨以及附近企業(yè)的生活，寫一篇消息。

（明確：（１）所寫內(nèi)容必須是新近發(fā)生的事，體現(xiàn)消息及時(shí)性。（２）所報(bào)道的人或事必須是真實(shí)的，要體現(xiàn)消息的真實(shí)性。（３）所寫的篇幅要短小精干，要適合消息簡潔性。（４）要注意列好消息的提綱，嚴(yán)格按照消息的要求和格式進(jìn)行規(guī)范寫作。）

好了，如果同學(xué)們做到了以上幾點(diǎn)，再加上你們用持之以恒的精神經(jīng)常寫作，我相信在不遠(yuǎn)的將來，將會(huì)成為一名很了不起的記者，祝大家成功！

第三篇：消息怎么寫

消息怎么寫

消息的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

消息一般用“倒金字塔”式結(jié)構(gòu)，即把最重要的事實(shí)放在前面，然后再寫重要的、次要的……形成像倒金字塔那樣頭重腳輕的結(jié)構(gòu)形式。

消息由標(biāo)題、消息頭、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾、背景組成。

（一）標(biāo)題

消息的標(biāo)題是文章的眉眼，給讀者以第一印象，要求做到醒目、新穎、簡潔、準(zhǔn)確。

消息的標(biāo)題有單行、雙行和三行三個(gè)類型。

l單行標(biāo)題

單行標(biāo)題只有一行正題，要求把報(bào)道的核心事實(shí)、內(nèi)容或中心思想說出來，如：

（1）中外記者云集青藏鐵路采訪

（2）今年中央支農(nóng)投資達(dá)5000億元

（3）黃華華邀曾蔭權(quán)暢游珠江

（4）世界杯意大利6:4終結(jié)法國隊(duì)

2.雙行標(biāo)題

在正題上面加L引題或正題下面加上副題。正題字號(hào)大一些，引題或副題字號(hào)小一些。引題也稱眉題（橫排）或肩題（豎排），其作用是交代背景、說明緣由、烘托氣氛、揭示意義等。副題主要是對(duì)正題的補(bǔ)充。如：

“派比安”昨晚登陸陽西電白交界處（引題）

廣東10市30萬人安全大轉(zhuǎn)移（正題）

粵企職工加薪不能超過巧％（正題）

廣東省勞動(dòng)部發(fā)布今年企業(yè)工資增長墓準(zhǔn)線為11%（副題）

3.三行標(biāo)題

三行標(biāo)題由引題、正題、副題組成。在撰寫三行標(biāo)題時(shí)，一定注意弄清三類題目的作用，千萬不可顛倒互換。關(guān)鍵是正題必須揭示消息的主要內(nèi)容。如：

成都試點(diǎn)專業(yè)技術(shù)職稱社會(huì)化評(píng)審（引題）

評(píng)職稱不看身分看本事（正題）

不需單位推薦沒有名額限制評(píng)審結(jié)果向社會(huì)公示（副題）

（二）消息頭

報(bào)紙發(fā)表的消息，正文前面常冠以“本報(bào)訊”、“新華社某月某日北京電”等短語，這就是“消息頭”。消息頭也叫“電頭”，因?yàn)橄⒌膫鬟f主要靠電子手段，以前電報(bào)、電話，現(xiàn)在是圖文傳真、衛(wèi)星電子網(wǎng)絡(luò)。

消息頭是消息特有的結(jié)構(gòu)部件，它成了消息體裁的一個(gè)重要標(biāo)志。但消息頭一般是由報(bào)社、通訊社加上去的，作者（記者、通訊員）寫稿、投稿時(shí)可以不寫。

順便一提的是消息的作者署名位置。它不像一般文章那樣在標(biāo)題下面、正文之前，而是在消息頭之后、正文之前，或文末（多加括號(hào)）。例如：

“十一”起未辦交通事故強(qiáng)制保險(xiǎn)算“違法”

公安交管部門有權(quán)扣車、責(zé)令補(bǔ)辦并處以兩倍罰款

新華社北京9月22日電（記者毛曉梅）？…

（三）導(dǎo)語

導(dǎo)語是消息的開頭，一般是文章的第一段。有時(shí)導(dǎo)語由兩段組成，則稱之為復(fù)合式導(dǎo)語。

導(dǎo)語將最重要最基本的新聞事實(shí)告訴讀者，并統(tǒng)領(lǐng)全篇。在導(dǎo)語中應(yīng)當(dāng)把何時(shí)、何地、何人、何事、何因、何果六要素交代清楚，六要素又稱“5個(gè)w一個(gè)H”，即when（什么時(shí)間）、where（什么地點(diǎn)）、who（誰）、what（什么事）、why（什么原因）和 h、（結(jié)果如何）。

導(dǎo)語可用敘述式、描寫式、提問式、議論式等表現(xiàn)，但最常用的是敘述式。所謂結(jié)論式也屬于敘述式。

1.敘述式

敘述式導(dǎo)語就是用樸素平易的敘述性文字，直接概述最重要最精彩的新聞事實(shí)。如《青藏鐵路全線勝利建成通車》的導(dǎo)語是：經(jīng)過10多萬筑路大軍歷時(shí)5年的艱苦奮戰(zhàn)，青藏鐵路格爾木至拉薩段建成，世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路―青藏鐵路全線勝利建成。1日上午，青藏鐵路通車慶祝大會(huì)在青海省格爾木市和西藏自治區(qū)拉薩市同時(shí)隆重舉行。中國共產(chǎn)黨中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在格爾木市出席慶祝大會(huì)并發(fā)表重要講話。

（載（（人民日?qǐng)?bào)》2006年7月2日）

這篇導(dǎo)語把新聞發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、結(jié)果講得十分清楚。

2.描寫式

這種導(dǎo)語采用描寫的表達(dá)方式，用生動(dòng)的形象把消息的主要內(nèi)容表現(xiàn)出來，以吸引讀者的眼球。如《內(nèi)蒙古大地增綠農(nóng)牧民增收》的導(dǎo)語是這樣的：

夏季，內(nèi)蒙古錫林郭勒盟正藍(lán)旗桑根達(dá)來鎮(zhèn)柴達(dá)木嘎查治沙示范區(qū)，一片郁郁蔥蔥的景象。長勢旺盛的楊柴林整片相連，大白擰條一排排直立在流沙地上，自然落種的小樹苗散布其間，這里成片的沙丘，就是被這些綠色植物牢牢固定的。最近5年，渾善達(dá)克沙地在錫林郭勒盟境內(nèi)流動(dòng)、半流動(dòng)沙地已減少460萬畝。

（載《人民日?qǐng)?bào)》2006年6月12日）

描寫式導(dǎo)語以優(yōu)美的語言流暢的文筆為我們描繪出沙漠仙境的壯觀景象，把讀者的胃口一F子吊了起來。有現(xiàn)場感、引人人勝、激動(dòng)人心，是描寫式導(dǎo)語的顯著優(yōu)勢。

3.設(shè)問式

這種形式的導(dǎo)語，是先把事實(shí)和矛盾尖銳地提出來，然后用提問的方式，引起人們的關(guān)注與注意，并引出主體。這種方式既可用于經(jīng)驗(yàn)性消息，也可用地評(píng)述性消息。請(qǐng)看《齊二藥造假，監(jiān)管部門盡責(zé)了嗎》的導(dǎo)語：

舉國關(guān)注的齊二藥假藥案在有關(guān)部門的嚴(yán)整下，正一步步結(jié)案。從調(diào)查結(jié)果看，事情本身并不復(fù)雜，但這次事件不斷“爆”出的問題卻讓人深思：是什么造成了齊二藥事件？痛定思痛我們又該吸取怎樣的教訓(xùn)？

（載《人民日?qǐng)?bào)》2006年6月5日）

這種設(shè)問式的導(dǎo)語能引起讀者的思索，大大增強(qiáng)了文章的啟迪性。

（四）主體

主體緊接導(dǎo)語，用更具體更翔實(shí)的材料把導(dǎo)語的內(nèi)容充分展開。主體不是導(dǎo)語的重復(fù)，而是深化、細(xì)化和補(bǔ)充。主體層次的安排有縱式和橫式兩種。

1.縱式結(jié)構(gòu)

這種結(jié)構(gòu)按事件發(fā)生的時(shí)間順序安排材料，層次分明，脈絡(luò)清查。如《中國青年報(bào)》刊載《七臺(tái)河?xùn)|風(fēng)煤礦發(fā)生爆炸》①的報(bào)道，主體部分6個(gè)自然段分別按時(shí)間順序向讀者介紹了事件發(fā)生、組織搶救、調(diào)查原因的具體情況。這種結(jié)構(gòu)段落之間不能調(diào)換，否則就亂了套。

2.橫式結(jié)構(gòu)

就是不受時(shí)間的限制，根據(jù)邏輯關(guān)系安排結(jié)構(gòu)。這種并列式組織材料的方法各層次之間順序顛倒也無大礙。如《馬鞍山“灰城”變“綠城”》主體部分三個(gè)層次，即 “調(diào)整結(jié)構(gòu)”、“治理污染”、“播綠護(hù)綠”就是平行的橫式結(jié)構(gòu)。

（五）結(jié)尾

消息在主體部分寫完之后，文章可以突然收尾，因?yàn)槭恰暗菇鹱炙Y(jié)構(gòu)”，主要的新聞材料已經(jīng)報(bào)道完了，所以也無需講什么了。有的消息則不然，報(bào)道雖完，可作者意猶未盡，于是就再加寫一個(gè)結(jié)尾。結(jié)尾要做到錦上添花，不能畫蛇添足。消息的結(jié)尾有總結(jié)式、號(hào)召式、展望式、抒情式多種。

（六）背景

消息背景是對(duì)消息所報(bào)道的新聞事實(shí)的歷史條件、現(xiàn)實(shí)環(huán)境以及科技信息的補(bǔ)充和解釋。背景材料可以說明消息事實(shí)產(chǎn)生的具體環(huán)境、條件、獨(dú)特原因，幫助讀者更好地理解所報(bào)道的事實(shí)；可以解釋讀者不熟悉的事物或術(shù)語，可以通過對(duì)比襯托新聞事實(shí)的意義，也可以增加與消息有關(guān)的知識(shí)性、趣味性材料。

背景按內(nèi)容可分為歷史背景、地理背景、人物背景、科技背景等。按作用又可分為說明性背景、對(duì)比性背景、注釋性背景。有的消息有背景，有的消息無背景，以是否需要而定，不作統(tǒng)一要求。

背景在消息結(jié)構(gòu)中沒有規(guī)定的位置，作者可視表達(dá)的需要，把它安排在導(dǎo)語之后、主體之前，也可以分多處插人。如《七臺(tái)河?xùn)|風(fēng)煤礦發(fā)生爆炸》的最后一段是“背景” 材料：“該礦建于1972年，實(shí)際生產(chǎn)能力年產(chǎn)50萬噸，屬高瓦斯礦?！痹偃纭肚嗖罔F路全線勝利建成通車》的“背景”也放在最后一段：

青藏鐵路西寧至拉薩全長1956公里。其中西寧至格爾木段已于1984年投入運(yùn)營。2001年6月開工修建的格爾木至拉薩段，全長1142公里，海拔4004】米以上的地段達(dá) 960公里，最高海拔5072米，經(jīng)過連續(xù)多年凍土地段550會(huì)里。

消息的寫作要求

（一）報(bào)道的事實(shí)必須真實(shí)可靠

真實(shí)性是消息的生命線。絕對(duì)不允許虛夸，更不允許編造。有些通訊員不了解新聞寫作的要求，不知道消息內(nèi)容必須是生活真實(shí)；有的記者采訪不深人，走馬觀花，道聽途說；有的為了單位或個(gè)人的利益，不惜違背新聞工作者的職業(yè)道德，故意嘩眾取寵，或編造名人絆聞，或虛報(bào)夸大成績，或者故意隱瞞真相。不管出于什么目的，這些違背真實(shí)性原則的現(xiàn)象都是不允許的。

（二）要選擇有新聞價(jià)值的事實(shí)

新聞價(jià)值是事實(shí)本身所具有的能夠構(gòu)成新聞和滿足社會(huì)對(duì)新聞需要的各種素質(zhì)的總和。并不是什么事都可以寫人消息的，通訊員和記者必須運(yùn)用自己敏銳的視覺和嗅覺去發(fā)現(xiàn)去選擇那些人們關(guān)心的、能體現(xiàn)時(shí)代精神的事件加以報(bào)道。也就是說消息的作者要滿腔熱情地去謳歌新時(shí)代、新思想、新成績，同違反法律損害人民利益的錯(cuò)誤言行和不良傾向作堅(jiān)決的斗爭。只有這樣，才能寫出優(yōu)秀的消息作品。

（三）要注意文采

前面講過，消息多用敘述，要求是清楚明白，這完全正確。但這并不是說消息可以不注意文采，也不是說消息可以干巴枯燥。恰恰相反，消息也要講究文采，主題怎么鮮明，材料怎么新穎，結(jié)構(gòu)怎么巧妙，語言怎么精彩，都是作者必須考慮并且力爭達(dá)到的要求。胡喬木同志在《人人要學(xué)會(huì)寫新聞》中指出，消息要寫出“色、香、聲、味，呼之欲出”，就是對(duì)消息文采要求的形象表述。

第四篇：消息教案

消息：帶著露珠的新聞

教學(xué)目標(biāo)

一、了解消息的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)形式，學(xué)會(huì)迅速抓住消息的主要信息。

二、培養(yǎng)新聞意識(shí)和對(duì)社會(huì)生活的敏感。

三、能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、撰寫各類消息。

四、體會(huì)消息精練、簡潔的語言特點(diǎn)，并在新聞寫作中加以運(yùn)用。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

一、對(duì)消息的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的把握是教學(xué)重點(diǎn)

二、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)撰寫消息、為消息擬一則標(biāo)題是教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

“導(dǎo)-讀-悟-寫”四步教學(xué)法

教學(xué)課時(shí)

一課時(shí)

教學(xué)過程與步驟

一、導(dǎo)(用兩則消息導(dǎo)入)

俗話說：足不出戶，能知天下事?，F(xiàn)代社會(huì)中我們可以依靠什么知曉天下大事呢？大家看大屏幕（展示“新聞聯(lián)播”片段、《人民日?qǐng)?bào)》消息“北京申奧成功”）

是的，我們通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)知道天下大事，了解世界變化。而剛才大家看到的是哪種類型的電視節(jié)目？哪種類型的報(bào)刊文章？

——生答：新聞、消息

今天，就和大家一起學(xué)習(xí)消息的閱讀和寫作。（投影課題：消息：帶著露珠的新聞）

二、讀（讀教材例文，了解消息的結(jié)構(gòu)）

請(qǐng)大家翻到課本第21頁，認(rèn)真閱讀這一則消息—— “奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌為我奪得”。下面我們就結(jié)合這一則消息來分析一下消息的結(jié)構(gòu)。

分析新聞結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語

標(biāo)題：高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實(shí)，一般包括引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)。

導(dǎo)語：是消息的第一段或者第一句話。是消息中最主要的事實(shí)，是最重要、最有影響力的材料，是本則消息報(bào)道的價(jià)值所在。

主體：承接導(dǎo)語、揭示主體，對(duì)消息事實(shí)做具體的敘述與展開。

背景：是新聞事實(shí)發(fā)生的歷史條件或現(xiàn)實(shí)環(huán)境。

結(jié)語：是消息的最后一段落或最后一句話。

倒金字塔結(jié)構(gòu)：把最重要的信息放在消息的最前面。讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)把握住最重要的信息。

（展示幻燈片）

三、悟（讀教材例文，感悟消息的特點(diǎn)）

結(jié)合26頁《東京宣布無條件投降》消息分析消息的特點(diǎn)。

1、時(shí)效性：在最快的時(shí)間內(nèi)報(bào)道所發(fā)生的最新的事情。（釋題）

2、真實(shí)性：即用事實(shí)說話。以敘述為主要表達(dá)方式，以冷靜客觀的風(fēng)格傳遞信息。

3、明確性：簡明、扼要。報(bào)道事實(shí)，突出重點(diǎn)，不全面深入分析。

四、寫（根據(jù)提供的材料，撰寫消息）

1、請(qǐng)根據(jù)提供的資料，寫一則消息

媒體：《新浪體育》

時(shí)間：北京時(shí)間7月26日

地點(diǎn)：拉斯維加斯 托馬斯中心

事件：美國男籃首次奧運(yùn)熱身賽

比分：120-65勝加拿大男籃

重要人物：科比15分，韋德、里德、安東尼20分，威廉姆斯14分，保羅11分、8次助攻。

其他：史蒂夫-納什主動(dòng)退出，詹姆斯有傷沒上場，里德投中6個(gè)三分。

?（答案示例）

科比領(lǐng)銜夢八迎來開門紅 奧運(yùn)熱身55分狂勝加拿大

新浪體育 北京時(shí)間7月26日訊，美國男籃開始了2008年的首次奧運(yùn)熱身賽，在拉斯維加斯托馬斯中心對(duì)陣加拿大男籃，結(jié)果美國男籃120-65大勝加拿大。

勒布朗-詹姆斯因?yàn)槟_踝在訓(xùn)練時(shí)扭傷，只能坐在場邊觀戰(zhàn)，但這并沒有影響美國隊(duì)出色的發(fā)揮，最終，科比全場拿下15分，安東尼、韋德，以及邁克爾-里德，也都拿下了20分。此外，威廉姆斯拿下14分，保羅貢獻(xiàn)11分、8次助攻。

加拿大男籃方面，由于史蒂夫-納什主動(dòng)退出，以及中鋒伯特被開除，整個(gè)陣容水平一般。

2、請(qǐng)根據(jù)提供的資料，寫一則消息

媒體：新華社 地點(diǎn)：北京 時(shí)間：7月25日上午9時(shí)

事件：中國奧運(yùn)體育代表團(tuán)成立，成員名單正式公布

人物：總?cè)藬?shù)1099人，運(yùn)動(dòng)員639人，團(tuán)長劉鵬

其他：中國歷屆奧運(yùn)參賽人數(shù)之最，超過美國。

?（答案示例）

北京奧運(yùn)中國體育代表團(tuán)成員全部名單正式公布

新華社 北京7月26日電 中國奧委會(huì)今天公布了2008年北京奧運(yùn)會(huì)中國體育代表團(tuán)的全部名單。

北京奧運(yùn)會(huì)中國體育代表團(tuán)于7月25日上午9時(shí)在北京成立，代表團(tuán)共由1099人組成，其中運(yùn)動(dòng)員639人，運(yùn)動(dòng)員人數(shù)不但創(chuàng)了中國歷屆奧運(yùn)參賽人數(shù)之最，而且超過了參加本屆奧運(yùn)會(huì)的美國體育代表團(tuán)。

國家體育總局局長劉鵬任代表團(tuán)團(tuán)長，他希望中國體育健兒能創(chuàng)造佳績，賽出風(fēng)格。

五、作業(yè)

請(qǐng)大家以3月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)月為主要材料，對(duì)我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展寫一則消息。

第五篇：新聞消息怎么寫

新聞消息怎么寫

1、消息是一種新聞體裁有短平快的特點(diǎn)是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道講究真實(shí)、及時(shí)

2、消息的要素一般包含五個(gè)“W”即以下五個(gè)詞的英文的第一個(gè)字母都為“W”什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人、什么事、為什么。

3、消息的結(jié)構(gòu)標(biāo)題有的會(huì)加上引題或副題、消息頭、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾。例 某某公司張三榮獲“省勞動(dòng)模范”榮譽(yù)稱號(hào)標(biāo)題 本報(bào)訊 記者李四 報(bào)道消息頭 某月某日省政府在某某會(huì)堂召開省第某屆勞動(dòng)模范表彰大會(huì)會(huì)議總結(jié)了??并對(duì)??進(jìn)行了表彰。某某公司張三等45位同志被授予“省勞動(dòng)模范”榮譽(yù)稱號(hào)導(dǎo)語。評(píng)選省勞動(dòng)模范是省政府加強(qiáng)精神文明建設(shè)、促進(jìn)??的有力舉措??主體。據(jù)了解??。結(jié)束語]

具體的消息寫法把握新聞六要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。遵循消息結(jié)構(gòu)標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。一篇消息要求達(dá)到“鳳頭、豬肚、豹尾”。

1、標(biāo)題標(biāo)題是消息的眼睛消息的標(biāo)題必須簡明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí)。消息標(biāo)題有主題(正題)、引題(眉

2、導(dǎo)語導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。用最簡明的語言把消息的基本的、核心的內(nèi)容告訴讀者像誘餌一樣把受眾吸引住使他們有興趣往下看欲罷不能。這就是所謂的“鳳頭”。

3、主體這是消息的主干部分。要毫不矯柔造作極少形容雕琢、清晰無誤地把事情說清楚 內(nèi)容要足信息量要大。所謂“豬肚”。應(yīng)按“時(shí)間順序”或“ 邏輯順序”寫作。

4、背景新聞背景又稱為“事實(shí)背景”。背景分為四種人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。寫消息有時(shí)要交代背景目的在于幫助受眾深刻理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值起到襯托、深化主題的作用也就是回答五個(gè)“W”中的Why為什么。

5、結(jié)尾結(jié)尾對(duì)消息來說不是很重要。馬克吐溫說“故事一講完文章即結(jié)束。”事實(shí)寫完文章就止結(jié)尾就在事實(shí)之中。所謂“豹尾”。消息的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號(hào)召式、分析式、展望式??等等。題)、副題(次題)三種。