第一篇：我來給你撐傘吧 教案

我來給你撐傘吧

活動目標：

1．幼兒根據(jù)動物的大小配對雨傘。

2．配對雨傘時幼兒學會說：“我來給你撐傘吧?！?/p>

3．愿意參與游戲，喜歡和同伴一起玩，感受愿意幫助別人的快樂。

活動準備 ：

PPT 動物圖片，音樂，大傘、中傘、小傘。

活動過程：

下雨天（聽聲音）小弟弟（丁?。е巡煌膫愠鲩T了。

一、PPT用圖形蓋住小動物，讓幼兒根據(jù)圖形的大小來猜一猜哪些小動物來了。

1．走在路上的丁丁遇到的動物朋友就藏在圖形的后面，先來聽一聽他的聲音，也許就是你認識的小動物哦！

2．聽音樂模仿大象走路

3、聽，丁丁又碰到了誰（提示：慢慢走的動物）

4、聽音樂模仿螞蟻走路

二、出示大小、長短不同的雨傘讓幼兒配對

1． 雨打在了大象的背上，哎呀，大象要被淋濕了，怎么辦呀？ 2．教師出示不同的雨傘，提問幼兒說：“哪把雨傘適合大象？什么顏色的？為什么？

3．教師拿著大大的雨傘撐在大象的背上說：“我來給你撐傘吧！”哇，大象開心了，大大的雨傘正合適！

4．雨打在小螞蟻的背上，怎么辦？

5．哇，說的真清楚，用黃色的這把是吧？我來試一試? 6．“我來給你撐傘吧！”喲，小小的雨傘正合適。

7、幼兒邊聽音樂邊拿玩具模仿熊走路并根據(jù)音樂撐傘 8．咚、咚，有一位動物朋友也來了。誰來了呢？（熊）

9．哦，是熊來了。雨打在熊的背上，丁丁只剩下一把傘了怎么辦？

10．哎呀，我沒有雨傘了，我會被雨淋濕嗎？讓我們一起看看故事就知道了！

三、教師讀繪本

1．教師讀第一遍繪本，提問幼兒：我有沒有被雨淋濕呀？發(fā)生什么了事呢？雨傘不是用完 了嗎？

2．哦，原來是熊把我抱起來了，我們一起撐著傘。

3．那么，剛才故事里一共有幾把傘呀？（三把）這三把傘誰用過呀？

4、幼兒邊聽音樂邊拿玩具模仿熊走路并尋找同伴一起撐傘

三、介紹繪本名稱

剛剛我們看到的故事都在這本書里，書的名字叫《我累給你撐傘吧》 下面啊，我們到教室外面找更多的朋友一起撐傘吧！

第二篇：我來給你撐傘吧 教案

小班繪本游戲《讓我為你撐把傘》

執(zhí)教者：應彩云

活動目標：

1、通過故事和游戲來聽辨音樂的快慢變化，嘗試用肢體動作來表現(xiàn)音樂的不同。

2、愿意參與游戲，喜歡和同伴一起玩，感受愿意幫助別人的快樂?；顒訙蕚洌?/p>

幼兒已有經(jīng)驗：能認識并說出常見的顏色、小動物名稱。物質(zhì)準備： ppt、音樂、小傘玩具 活動過程：

一、傾聽猜測，感受下雨的聲音。

1、出示ppt，引發(fā)孩子的興趣

2、播放下雨的聲音

小結(jié)：對呀！小男孩帶了三把傘，一把是自己撐的小黃傘，一把是大大的綠色傘，還有一把是小小的黑色傘。

二、猜動物，聽辨音樂的快慢。

1、大象（緩慢的音樂）1）出示音樂

l大象怎么走路的？（聽音樂學大象走路）2）為大象選傘

l它是一只怎樣的大象呢？（綠色、大大）3）邊聽音樂邊模仿大象

l欣賞音樂，找撐傘的信號。用手模仿?lián)我话汛蟠蟮膫?4）模仿大象撐傘

幼兒邊聽音樂邊拿玩具模仿大象走路和撐傘。

2、螞蟻（輕快的音樂）1）出示音樂

l聽，小男孩又碰到了誰？你怎么聽出來的？ l模仿螞蟻走路（聽音樂學螞蟻走路）2）邊聽音樂邊模仿小螞蟻 l欣賞音樂，找撐傘信號，用手做撐傘動作。3）模仿螞蟻撐傘

幼兒邊聽音樂邊拿玩具模仿螞蟻走路和撐傘

3、大象和螞蟻（聽快慢交替的音樂）

4、老師講故事：男孩和熊。

三、延伸活動：戶外游戲

師：今天小動物都有自己的小傘了，你們也有自己的傘了，等會兒我們拿著小傘到草地上去玩吧！

第三篇：幼兒園小班生活教案：我來給你撐傘吧

幼兒園小班生活教案：我來給你撐傘吧

活動目標

1、幼兒根據(jù)動物的大小配對雨傘。

2、配對雨傘時幼兒學會說：“我來給你撐傘吧?！?/p>

3、感受不同雨聲的樂趣?；顒訙蕚?/p>

PPT 動物圖片，大傘、中傘、小傘 活動過程 活動創(chuàng)設(shè)來源：

傘是生活中常見的一件物品，偶然的一天我無意間跟小朋友玩了傘的游戲，同時對小朋友介紹了傘的作用，小朋友非常感興趣，然后就覺得為何自己不利用傘來上一節(jié)活動呢？接著我就準備一節(jié)（我來給你撐傘吧）的一節(jié)活動。活動過程：

一：教師把紙蓋住小動物，讓幼兒根據(jù)紙的大小來猜一猜哪些小動物來了。

1、今天劉老師請來了一些動物朋友，他們就藏在這些紙的后面，會是誰呢？來了幾個動物朋友呢？（三個）

2、你們來猜一猜是哪些動物來了呢？也許你們認識的動物就藏在里面哦?。ㄓ變鹤杂刹聹y）

3、這些動物是不是你們說的動物呢，我們來一起看看吧！

今天我請來了三位動物朋友，有大大的大象，有高高的長頸鹿、有小小的螞蟻。二：出示大小、長短不同的雨傘讓幼兒配對。

1、哎呀，下雨勒！（礔鏘—啪鏘）雨打在了大象的背上，哎呀，大象要被淋濕了，怎么辦呀？

2、教師出示不同的雨傘，提問幼兒說：“哪把雨傘適合大象？什么顏色的？為什么？

3、教師拿著大大的雨傘撐在大象的背上說：“我來給你撐傘吧！”哇，大象開心了，大大的雨傘正合適！

4、“礔啰哩—啪啰哩”雨打在長頸鹿的背上，怎么辦？哪把雨傘適合長頸鹿？什么顏色的？

5、“我來給你撐傘吧”！哎呦，這把橙色、長長的雨傘真合適！

6、嗶嗶—啵啵、嗶嗶—啵啵，雨打在小螞蟻的背上，怎么辦？

7、哇，說的真清楚，用黃顏色的這把是吧？我來試一試?

8、“我來給你撐傘吧！”喲，小小的雨傘正合適。

9、咚、咚，有一位動物朋友也來了。誰來了呢？（熊）

10、哦，是熊來了。咻嘙—睱嘙，咻嘙—睱嘙，雨打在熊的背上，我來給你撐傘吧！

11、哎呀，我沒有雨傘了，我會被雨淋濕嗎？讓我們一起看看故事就知道了！

三、教師讀繪本

1、教師讀第一遍繪本，提問幼兒：我有沒有被雨淋濕呀？發(fā)生什么了事呢？雨傘不是用完了嗎？

2、哦，原來是熊把我抱起來了，我們一起撐著傘。

3、那么，剛才故事里一共有幾把傘呀？（四把）這四把傘誰用過呀？（動物朋友）對了，這個故事里面動物也用過這四把傘。

4、我們一起來講這個故事吧！真開心，小朋友來跟我一起講了！教師帶領(lǐng)幼兒一起講故事《我來給你撐傘吧》。四：幼兒操作。

1、后來太陽出來了，天晴了，哎呀，后面又下雨了：滴滴答答、滴滴答答。哎呦，還有好多動物沒撐傘，它們被淋濕了。你們愿意幫助它們嗎？每位小朋友去找到三位小動物朋友，幫助它們撐傘好不好？但是幫助它們要說好聽的話哦：你們會說什么好聽的話？（我來給你撐傘吧）好，相信你們能干的！去試試吧！活動小結(jié)

在活動中，小朋友對于自己比較認識的傘有了重新的認識，知道在下雨天不但是人要用傘，而且動物也是要傘來保護自己，不讓雨淋濕。同時也根據(jù)動物的大小配傘，活動效果較好，也很有氣氛！

第四篇：我們一起撐傘吧 教案

我來給你撐傘吧

活動目標：

1．幼兒根據(jù)動物的大小配對雨傘。

2．配對雨傘時幼兒學會說：“我來給你撐傘吧?！?/p>

3．愿意參與游戲，喜歡和同伴一起玩，感受愿意幫助別人的快樂。

活動準備 ：

PPT 動物圖片，音樂，大傘、中傘、小傘。

活動過程：

下雨天（聽聲音）小弟弟（丁?。е巡煌膫愠鲩T了。

一、PPT用圖形蓋住小動物，讓幼兒根據(jù)圖形的大小來猜一猜哪些小動物來了。

1．走在路上的丁丁遇到的動物朋友就藏在圖形的后面，先來聽一聽他的聲音，也許就是你認識的小動物哦！

2．聽音樂模仿大象走路

3、聽，丁丁又碰到了誰（提示：慢慢走的動物）

4、聽音樂模仿螞蟻走路

二、出示大小、長短不同的雨傘讓幼兒配對

1． 哎呀，下雨勒?。ㄅ剧I—啪鏘）雨打在了大象的背上，哎呀，大象要被淋濕了，怎么辦呀？

2．教師出示不同的雨傘，提問幼兒說：“哪把雨傘適合大象？什么顏色的？為什么？

3．教師拿著大大的雨傘撐在大象的背上說：“我來給你撐傘吧！”哇，大象開心了，大大的雨傘正合適！

4．嗶嗶—啵啵、嗶嗶—啵啵，雨打在小螞蟻的背上，怎么辦？

5．哇，說的真清楚，用黃色的這把是吧？我來試一試? 6．“我來給你撐傘吧！”喲，小小的雨傘正合適。

7．咚、咚，有一位動物朋友也來了。誰來了呢？（熊）

8．哦，是熊來了。咻嘙、咻嘙，雨打在熊的背上，丁丁只剩下一把傘了怎么辦？ 9．哎呀，我沒有雨傘了，我會被雨淋濕嗎？讓我們一起看看故事就知道了！

三、教師讀繪本

1．教師讀第一遍繪本，提問幼兒：我有沒有被雨淋濕呀？發(fā)生什么了事呢？雨傘不是用完 了嗎？

2．哦，原來是熊把我抱起來了，我們一起撐著傘。

3．那么，剛才故事里一共有幾把傘呀？（三把）這三把傘誰用過呀？ 4．幼兒邊聽音樂邊拿玩具模仿熊走路并尋找同伴一起撐傘

三、介紹繪本名稱

剛剛我們看到的故事都在這本書里，書的名字叫《我累給你撐傘吧》 下面啊，我們到教室外面找更多的朋友一起撐傘吧！

第五篇：我來推薦幾個吧

我來推薦幾個吧，我記的起來的有：

1、鋼琴：貝多芬的3大鋼琴奏鳴曲：月光。悲愴。熱情。還有柴可夫斯基的第一鋼琴協(xié)奏曲。

2、小提琴：4大小提琴協(xié)奏曲：貝多芬D大調(diào)，勃拉姆斯D大調(diào)，柴可夫斯基D大調(diào)，門德爾松E小調(diào)，還有布魯赫的第一小提琴協(xié)奏曲和帕格尼尼的第一小提琴協(xié)奏曲。

3、巴洛克時期：巴赫-布蘭登堡協(xié)奏曲、G弦上的詠嘆調(diào)、C大調(diào)前奏曲（圣母頌）；亨德爾： 水上音樂、焰火音樂、《彌賽亞》之哈里路亞；維瓦爾第-小提琴協(xié)奏曲《四季》；帕赫貝爾-卡農(nóng)。

4、古典時期：貝多芬-降E大調(diào)第三交響曲《英雄》、c小調(diào)第五交響曲《命運》、F大調(diào)第六交響曲《田園》、d小調(diào)第九交響曲《合唱》（歡樂頌）、G大調(diào)小步舞曲、獻給愛麗絲、土耳其送行曲（以上3首是鋼琴小品）；海頓：G大調(diào)第九十四號交響曲《驚愕》、小號協(xié)奏曲；莫扎特：降E大調(diào)第三十九交響曲、g小調(diào)第四十交響曲、C大調(diào)第四十一交響曲《朱庇特》；

5、浪漫時期：華麗大圓舞曲、降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲《英雄》、c小調(diào)練習曲《革命》、E大調(diào)練習曲《離別》、第一號敘事曲、第一號詼諧曲、升c小調(diào)幻想即興曲（都為鋼琴作品）；柏遼茲：幻想交響曲；舒伯特：b小調(diào)第八交響曲《未完成》；斯美塔那：《我們祖國》之沃爾塔瓦河；老約翰·施特勞斯-拉德斯基進行曲；瓦格納：婚禮進行曲、歌劇《女武神》；

6：后浪漫時期：德沃夏克：e小調(diào)第九交響曲《自新大陸》；幽默曲（鋼琴）；格里格：《培爾·金特》、a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲、春 ；馬勒：D大調(diào)第一交響曲《巨人》、c小調(diào)第二交響曲《復活》；小約翰·施特勞斯：藍色多瑙河圓舞曲、維也納森林的故事圓舞曲、春之聲圓舞曲；柴科夫斯基：b小調(diào)第六交響曲《悲愴》、1812序曲。

7：近代：埃爾加：威儀堂堂進行曲、愛的祝福（小提琴小品）；格什溫-藍色狂想曲（帶爵士的）；蒙蒂-查爾達什（小提琴）；薩拉薩蒂：流浪者之歌、卡門主題幻想曲（都為小提琴作品）；拉威爾-波萊羅舞曲；圣-桑：動物狂歡節(jié)；西貝柳斯-芬蘭頌；理查·施特勞斯：查拉圖斯特拉如是說；

8：歌?。òㄐ蚯?，都為選段）莫扎特：歌劇《費加羅的婚禮》序曲；羅西尼：歌劇《威廉·退爾》序曲；歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》序曲；格林卡：《魯斯蘭與柳德來拉》序曲；威爾第-歌劇《茶花女》、歌劇《阿伊達》、歌劇《納布科》；比才-歌劇《卡門》、《阿萊城姑娘》；柴可夫斯基：舞劇《胡桃夾子》、舞劇《天鵝湖》；普契尼、歌劇《蝴蝶夫人》、歌劇《圖蘭朵》；

差不多就這些，寫的我辛苦死，如果你都茜茜欣賞過，靜下心來真正聽了這些音樂，你絕對是算古典通了，希望斑竹能成為真正的音樂欣賞者。

一、填空題：（共 分）

1、古詩“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”中的“瑟”指的是（弦樂），“ 笙” 是（管）樂器。

2、“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！笔牵懹危┑脑娋?。

3、“九斤老太”是（魯迅短篇小說）小說《** 》中的人物。

4、《大堰河－我的保姆》是詩人（艾青）作品。

5、被稱為“音樂之都”（奧地利）是（維也納）首都。

6、歌曲《烏蘇里船歌》是反映（赫哲族生活）人生活的。

7、“二人轉(zhuǎn)”是（曲藝）的一種說唱形式。而“二人臺”是（戲曲劇種）。

8、《史記》是我國第一部（記傳）體的史書。

10、歌劇《小二黑結(jié)婚》是根據(jù)作家（趙樹理）的同名小說改編。

11、歌曲《寶貝》是（印度尼西亞民歌）民歌。

12、京劇《女起解》唱詞“蘇三離了洪洞縣”中的“洪洞縣”在我國（山西）省。

13、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的曲作者是（曹火星）。

14、現(xiàn)代著名長篇小說《子夜》的作者是（茅盾）。

15、《黃河大合唱》的詞作者是（光未然）。

16、《采檳榔》是（湖南）民歌。

17、“三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西”是小說《水滸傳 》中的著名情節(jié)。

18、《蘇武牧羊》中的蘇武是（漢）朝人。

19、長鼓舞是（朝鮮族）族的歌舞。

20、《百鳥朝夙》是一首著名的（一首嗩吶演奏的民間樂曲）曲。

21、梵文是古代（印度）的一種語言文字。

22、被稱為“千佛之國”的國家是（泰國）。

23、我國歷史上的“貞觀之治”是指（唐朝）朝（唐太宗）統(tǒng)治時期的歷史現(xiàn)象。

24、《資治通鑒》是一部著名的（通史）書。

25、柴科夫斯基的《第六交響曲》又叫《悲愴 》。

26、《長生殿》、《長恨歌》描述的都是（唐明皇）和（楊貴妃）的故事。

27、《人間喜劇》是（巴爾扎克）80余部作品的總稱。

28、《北京人》是（老舍）的著名劇作。

29、我國古代第一部詩歌總集是《詩經(jīng) 》。

30、歌劇《江姐》是根據(jù)小說（紅巖）改編的，作者是（羅廣斌、楊益言）。

31、柴科夫斯基作曲的三部著名芭蕾舞劇是《天鵝湖 》、《睡美人 》、《胡桃夾子 》。

32、小說《約翰.克利斯朵夫》的作者是（羅曼?羅蘭）國的（法國）。

33、《迎來春色換人間》是選自（京?。﹦　吨侨⊥⑸?》中的唱段。

34、花燈是（云南）地區(qū)歌舞、秧歌是（東北）、采茶是（江南）。

35、“陳橋兵變”發(fā)生在（宋）朝，說的是（趙匡懿）的故事。

36、吐蕃是（藏族）族的祖先，居住在（青藏）高原一代。

37、桑丘是塞萬提斯的《堂?吉訶德》中的人物。

38、聯(lián)合國的行政長官是（潘基文）。

39、話劇《王昭君》是建國后（曹禺）的著名劇作。

40、中國由一個封建國家變成一個半封建半殖民地國家的轉(zhuǎn)折點是（鴉片）戰(zhàn)爭。

41、歌曲《在希望的田野上》的曲作者（施光南）；《難忘今宵》的曲作者（王酩，劉熾，彭修文）。

42、葛朗臺是（法）國作家（巴爾扎克）筆下的吝嗇人形象。

43、第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點是以（斯大林格勒）保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利為標志。

44、我國古代著名音樂通史是沈約的《宋書 樂志 》。

45、歌曲《走進新時代》的歌詞中，提到了兩首歌的名字：《春天的故事 》、《東方紅 》。

46、“張騫通西域”的故事發(fā)生在（西漢）朝代。

47、著名“文藝復興”時期是指（14～16）世紀。

48、地震，是（板塊）運動的一種形式。

49古代中國對人類文明做出了巨大的貢獻，有

（四）大發(fā)明分別是：（火藥）、（指南針）、（造紙術(shù)）、（活字印刷術(shù)）。

50、中國有五大名山，號稱東岳（泰山）西岳（華山）南岳（衡山）

北岳（恒山）中岳（嵩山）。