第一篇：視唱練耳計(jì)劃

中學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)班視唱練耳教學(xué)計(jì)劃

開(kāi)課班：音樂(lè)特長(zhǎng)班

學(xué)

時(shí)：兩年

240 學(xué)時(shí)

周學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí) 開(kāi)課學(xué)期：高一上 下、高二上 下學(xué)期 編寫(xiě)人：

課程的性質(zhì)及目的

視唱練耳是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)，它除了訓(xùn)練基本的音準(zhǔn)、節(jié)奏感、讀譜能力外，主要是發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)，是他們積極地運(yùn)用到表演實(shí)踐中。

課程的主要內(nèi)容及要求

通過(guò)視唱、聽(tīng)寫(xiě)和聽(tīng)覺(jué)分析這三個(gè)環(huán)節(jié)的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具備音準(zhǔn)感、節(jié)奏感、音樂(lè)記憶力及識(shí)譜能力，為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度 高一上：

第1-2周：視唱基本樂(lè)理知識(shí) 視唱學(xué)習(xí)提示 第3周：唱名法

第4周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)1-5條 簡(jiǎn)單節(jié)奏練習(xí)

第5周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)6-10條 視唱手揮圖式練習(xí)

第6周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)11-15條 第7周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)16-22條

第8周：一拍四個(gè)的十六分音符與一拍三個(gè)的前八后

十六、前十六后八的組合練習(xí)

無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)23-26 第9周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)27-30 第10周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)31-35 第11周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)36-40 第12周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)一拍中的附點(diǎn)練習(xí)41-47 第13周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)二拍子的附點(diǎn)節(jié)奏練習(xí)48-51 第14周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)49-55 第15周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)56-61 第16周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)二拍子中的切分節(jié)奏練習(xí)62-65 第17周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)66-70 第18周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)71-75 第19周：一拍中的切分節(jié)奏練習(xí)

休止練習(xí)無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)76-80 第20周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)81-85 高一下：

第1周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)86-90 第2周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)91-95 第3周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)96-100 第4周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)101-105 第5周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)106-110 第6周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)111-117 第7周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)118-122 第8周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)123-127 第9周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)128-133 第10周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)134-138 第11周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)139-144 第12周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)145-150 第13周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)151-155 第14周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)156-160 第15周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)161-165 第16周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)166-170 第17周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)171-175 第18周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)176-180 第19周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)181-185 第20周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)186-190 高二上：

第1周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)191-195 練耳聽(tīng)寫(xiě)單音練習(xí)

第2周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)196-200 練耳聽(tīng)寫(xiě)單音練習(xí)

第3周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)201-205 聽(tīng)寫(xiě)節(jié)奏練習(xí)

第4周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)206-210 聽(tīng)寫(xiě)音程練習(xí)

第5周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)211-215 聽(tīng)寫(xiě)音程練習(xí)

第6周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)216-220 聽(tīng)寫(xiě)音程練習(xí)

第7周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)221-225 聽(tīng)寫(xiě)音程練習(xí)

第8周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)226-230 聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)

第9周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)231-235 聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)

第10周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)236-240 聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)

第11周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)241-245 聽(tīng)寫(xiě)和弦練習(xí)

第12周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)246-250 聽(tīng)寫(xiě)和弦練習(xí)

第13周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)251-253 聽(tīng)寫(xiě)和弦練習(xí)

第14-20周：簡(jiǎn)譜視唱練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)和弦練習(xí)

高二下：（注重省考專(zhuān)題訓(xùn)練 綜合訓(xùn)練）第1-5周：五線(xiàn)譜考試練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)節(jié)奏和旋律練習(xí)第6-10周：簡(jiǎn)譜考試練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)綜合練習(xí)第11-15周：視唱考前提示訓(xùn)練 聽(tīng)寫(xiě)綜合練習(xí)第16-20周：視唱考試練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)綜合練習(xí)

第二篇：視唱練耳計(jì)劃

中學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)班視唱練耳教學(xué)計(jì)劃

開(kāi)課班：音樂(lè)特長(zhǎng)班

學(xué)時(shí)：兩年240 學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí) 開(kāi)課學(xué)期：高一上 下、高二上 下學(xué)期

編寫(xiě)人：

課程的性質(zhì)及目的視唱練耳是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)，它除了訓(xùn)練基本的音準(zhǔn)、節(jié)奏感、讀譜能力外，主要是發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)，是他們積極地運(yùn)用到表演實(shí)踐中。

課程的主要內(nèi)容及要求

通過(guò)視唱、聽(tīng)寫(xiě)和聽(tīng)覺(jué)分析這三個(gè)環(huán)節(jié)的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具備音準(zhǔn)感、節(jié)奏感、音樂(lè)記憶力及識(shí)譜能力，為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度

高一上：

第1-2周：視唱基本樂(lè)理知識(shí)視唱學(xué)習(xí)提示

第3周：唱名法

第4周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)1-5條

簡(jiǎn)單節(jié)奏練習(xí)

第5周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)6-10條

視唱手揮圖式練習(xí)

第6周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)11-15條

第7周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)16-22條

第8周：一拍四個(gè)的十六分音符與一拍三個(gè)的前八后

十六、前十六后

八的組合練習(xí)

無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)23-26

第9周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)27-30

第10周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)31-35

第11周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)36-40

第12周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)一拍中的附點(diǎn)練習(xí)41-47 第13周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)二拍子的附點(diǎn)節(jié)奏練習(xí)48-51 第14周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)49-55

第15周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)56-61

第16周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)二拍子中的切分節(jié)奏練習(xí)62-65 第17周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)66-70

第18周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)71-75

第19周：一拍中的切分節(jié)奏練習(xí)

休止練習(xí)無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)76-80 第20周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)81-85

高一下：

第1周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)86-90

第2周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)91-95

第3周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)96-100

第4周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)101-105

第5周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)106-110

第6周：無(wú)調(diào)號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)111-117

第7周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)118-122 第8周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)123-127 第9周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)128-133 第10周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)134-138 第11周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)139-144 第12周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)145-150 第13周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)151-155 第14周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)156-160 第15周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)161-165 第16周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)166-170 第17周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)171-175 第18周：一個(gè)升號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)176-180 第19周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)181-185 第20周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)186-190

高二上：

第1周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)191-195練耳聽(tīng)寫(xiě)單音練習(xí)

第2周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)196-200練耳聽(tīng)寫(xiě)單音練習(xí)

第3周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)201-205聽(tīng)寫(xiě)節(jié)奏練習(xí)

第4周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)206-210聽(tīng)寫(xiě)音程練習(xí)

第5周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)211-215

聽(tīng)寫(xiě)音程練習(xí)

第6周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)216-220聽(tīng)寫(xiě)音程練習(xí)

第7周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)221-225聽(tīng)寫(xiě)音程練習(xí)

第8周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)226-230聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)

第9周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)231-235聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)

第10周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)236-240聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)

第11周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)241-245聽(tīng)寫(xiě)和弦練習(xí)

第12周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)246-250聽(tīng)寫(xiě)和弦練習(xí)

第13周：一個(gè)降號(hào)的各調(diào)式視唱練習(xí)251-253聽(tīng)寫(xiě)和弦練習(xí)

第14-20周：簡(jiǎn)譜視唱練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)和弦練習(xí)

高二下：（注重省考專(zhuān)題訓(xùn)練 綜合訓(xùn)練）

第1-5周：五線(xiàn)譜考試練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)節(jié)奏和旋律練習(xí)第6-10周：簡(jiǎn)譜考試練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)綜合練習(xí)

第11-15周：視唱考前提示訓(xùn)練聽(tīng)寫(xiě)綜合練習(xí)第16-20周：視唱考試練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)綜合練習(xí)

第三篇：視唱練耳教案

視唱練耳

教學(xué)內(nèi)容：

1.視唱：C自然大調(diào)2～3度音程練習(xí)2.練耳：?jiǎn)我簟⒁舫搪?tīng)記。教學(xué)目標(biāo)：

1.準(zhǔn)確的演唱C大調(diào)音階，形成基本良好的音高概念。2.了解C大調(diào)音階2至3度之內(nèi)的音程的音高結(jié)構(gòu)。3.具備基本的節(jié)奏感4.具有良好的二聲部合唱能力。5.掌握5度以?xún)?nèi)的單音聽(tīng)記，以及旋律音程的聽(tīng)記。6.掌握基本節(jié)奏的聽(tīng)記能力，以及音程的性質(zhì)的分辨能力。教學(xué)重點(diǎn)：

1.C大調(diào)音階視唱。2.音程的聽(tīng)記。教學(xué)方法：

感受法、引導(dǎo)法、合作學(xué)習(xí)法 教具： 鋼琴 教學(xué)過(guò)程：

一 ．介紹本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

二． 做幾個(gè)小測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)一下學(xué)生的程度。1.彈一組單音讓學(xué)生齊唱出唱名（C大調(diào)音階以?xún)?nèi)）例1.2.在黑板上寫(xiě)一組4小結(jié)左右的旋律讓學(xué)生視唱。（以C大調(diào)為主）例2.3.讓學(xué)生模唱一組3小結(jié)左右的節(jié)奏，測(cè)試他們的節(jié)奏模唱能力。例3.三．開(kāi)始授課，內(nèi)容：

1.模唱標(biāo)準(zhǔn)音“拉”。要求下次上課時(shí)，學(xué)生能夠嘗試背住此音。2.模唱標(biāo)準(zhǔn)音并找出中央C的音高。

3.齊唱C大調(diào)音階，及以七個(gè)基本音級(jí)分別為主音的音階練習(xí)。要求氣息連貫、音色統(tǒng)一。4.抽查學(xué)生的C大調(diào)音階。

5.大家齊唱“二度音程”。（《視唱練耳》教材第14面），并點(diǎn)個(gè)別學(xué)生模唱二度音程。

6.唱三度音程（教材14面），點(diǎn)個(gè)別學(xué)生視唱“三度音程”，然后大家齊唱。

7.大家在教師的伴奏下共同視唱課本第4頁(yè)1至4條。8.讓大家將練習(xí)本拿出來(lái)聽(tīng)記單音（C大調(diào)以?xún)?nèi)）例5.9.教師分別彈大小兩組音程讓學(xué)生熟悉大小音程的音響。10.給根音、冠音和音程性質(zhì)讓學(xué)生構(gòu)唱。13.聽(tīng)記節(jié)奏。

14.將全體學(xué)生分為兩個(gè)聲部，合唱“二聲部視唱”可先分聲部唱再合。

五． 布置作業(yè)：

1.復(fù)習(xí)本次課的所有內(nèi)容，下次抽查。2.練習(xí)C大調(diào)單音音程性質(zhì)的聽(tīng)辯。

3.每人分別編寫(xiě)2/

4、3/

4、4/4的節(jié)奏各2條。6.背唱標(biāo)準(zhǔn)音。六.小結(jié)

回顧本次課的全部?jī)?nèi)容，簡(jiǎn)單的溫故知新。

第四篇：《視唱練耳》教學(xué)大綱

《視唱練耳》教學(xué)大綱

一、使用說(shuō)明

（一）課程性質(zhì)：（基礎(chǔ)能力課）

本課程是音樂(lè)學(xué)習(xí)中一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，在專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院校和綜合大學(xué)藝術(shù)課里被設(shè)置為一門(mén)必修課。《視唱練耳》作為一門(mén)重要的基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)提高和培養(yǎng)音樂(lè)修養(yǎng)具有重要的意義。

（二）教學(xué)目的：

視唱練耳是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的音樂(lè)基礎(chǔ)技能課，目的是組織并發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)（包括內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)），培養(yǎng)領(lǐng)會(huì)、分析和表達(dá)音樂(lè)語(yǔ)言各種要素的能力，發(fā)展音樂(lè)記憶力。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生擴(kuò)大音樂(lè)視野，積累音樂(lè)語(yǔ)匯，提高音樂(lè)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)。為學(xué)生學(xué)習(xí)各自的專(zhuān)業(yè)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）教學(xué)時(shí)數(shù)：

總學(xué)時(shí)：136學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)

開(kāi)課學(xué)期 ：第一、二、三、四學(xué)期共2學(xué)年

（四）教學(xué)方法：

本課程采用集體授課方式，以視唱、聽(tīng)覺(jué)，練耳、聽(tīng)寫(xiě)的形式進(jìn)行教學(xué)，這三種形式相互緊密聯(lián)系，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中同時(shí)并進(jìn)、相互補(bǔ)充。

（五）面向?qū)I(yè)

音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)

二、教學(xué)內(nèi)容：

視唱：.單聲部

（1）高音譜表、低音譜表。

（2）兩個(gè)升降號(hào)以?xún)?nèi)自然大、小惆式、和聲、旋律、調(diào)及民族調(diào)式。（3）基本節(jié)拍：四二、四四、四三拍，簡(jiǎn)易八六、八三拍。

（4）基本節(jié)奏型：八分音符、十六分音符組合、附點(diǎn)節(jié)奏、弱起、三連音等。念讀、聽(tīng)辯、聽(tīng)記所學(xué)過(guò)的各種節(jié)拍內(nèi)各類(lèi)節(jié)奏型。

2、聽(tīng)辯、構(gòu)唱三個(gè)升、降號(hào)以?xún)?nèi)上述調(diào)式音階。

練耳

（一）聽(tīng)寫(xiě)單聲部旋律聽(tīng)寫(xiě)預(yù)備性練習(xí)。.單聲部樂(lè)句、樂(lè)段、進(jìn)度與視唱內(nèi)容相同。

3.三個(gè)升、降號(hào)的自然大、小調(diào)式、和聲、旋律調(diào)式及民族調(diào)式。

（二）聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練.和聲聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練（聽(tīng)辯、構(gòu)唱、聽(tīng)記）.節(jié)拍、節(jié)奏訓(xùn)練

念讀、聽(tīng)辯、聽(tīng)記較復(fù)雜節(jié)奏。.三個(gè)升、降號(hào)以?xún)?nèi)各調(diào)式音階。

（三）聽(tīng)寫(xiě)

音調(diào)和節(jié)奏較復(fù)雜的單聲部旋律。

第一學(xué)期：

教學(xué)目的：

通過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練，使學(xué)生基本掌握C調(diào)、a自然小調(diào)的旋律。

基本要求：

要求熟悉和掌握作為表達(dá)音樂(lè)內(nèi)容的各基本要求。（包括曲調(diào)、調(diào)、調(diào)式、拍子、節(jié)奏、力度、速度等）

教學(xué)要點(diǎn)：

大調(diào)、自然小調(diào)、宮系統(tǒng)五聲調(diào)式；節(jié)拍、節(jié)奏：2/4拍的常規(guī)節(jié)奏、3/4拍與附點(diǎn)節(jié)奏等

教學(xué)時(shí)數(shù)：

30學(xué)時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1．調(diào)式調(diào)性：C大調(diào)a小調(diào)C宮系統(tǒng)五聲調(diào)式

2．節(jié)拍節(jié)奏：2/4拍的常規(guī)節(jié)奏、3/4拍與附點(diǎn)型節(jié)奏

4/4拍與常規(guī)節(jié)奏

附點(diǎn)八分音符與十六分音符

切分節(jié)奏

3/8拍常規(guī)節(jié)奏型

3．單音

4．曲式：音樂(lè)作品中的模進(jìn)、重復(fù)和旋律發(fā)展的方法

第二學(xué)期：

教學(xué)目的：

通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了掌握G大調(diào)、e小調(diào)、G宮系統(tǒng)五聲調(diào)式。F大調(diào)、d小調(diào)、F宮系統(tǒng)五聲調(diào)式。

基本要求：

較熟練地掌握一個(gè)升、降號(hào)的旋律。

教學(xué)要點(diǎn)：

掌握一個(gè)升降號(hào)的旋律的視唱與聽(tīng)記

36學(xué)時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1．調(diào)式調(diào)性：

G自然大調(diào)、e小調(diào)的三種形式、G宮系統(tǒng)民族調(diào)式

F自然大調(diào)、d小調(diào)的三種形式、F宮系統(tǒng)民族調(diào)式

2．拍子與節(jié)奏

（1）常規(guī)與非常規(guī)節(jié)奏綜合練習(xí)

（2）弱起節(jié)奏及其應(yīng)用

（3）6/8拍子

（4）十六分音符的變化與組合（5）含延音線(xiàn)節(jié)奏識(shí)別

3．和聲音程

第三學(xué)期

教學(xué)目的：

通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生了掌握D大調(diào)、b小調(diào)、D宮系統(tǒng)民族調(diào)式。B大調(diào)、g小調(diào)、B宮系統(tǒng)民族調(diào)式。

基本要求：

較熟練地掌握兩個(gè)升、降號(hào)的旋律。

教學(xué)要點(diǎn)：

掌握兩個(gè)升降號(hào)的旋律的視唱與聽(tīng)記。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

34學(xué)時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1．調(diào)式調(diào)性

D自然大調(diào)、b小調(diào)的三種形式、d宮系統(tǒng)民族調(diào)式

bB自然大調(diào)、g小調(diào)的三種形式、bB宮系統(tǒng)民族調(diào)式

2．音程：和聲音程

3．和弦：大三和弦、小三和弦、增三和弦、減三和弦

bb

教學(xué)目的：

通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生了掌握A大調(diào)、#f小調(diào)、A宮系統(tǒng)民族調(diào)式。E大調(diào)、c小調(diào)、E宮系統(tǒng)民族調(diào)式。

基本要求：

較熟練地掌握三個(gè)升、降號(hào)的旋律。

教學(xué)要點(diǎn)：

掌握三個(gè)升降號(hào)的旋律的視唱與聽(tīng)記。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

36學(xué)時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1．調(diào)式調(diào)性

A自然大調(diào)、#f小調(diào)的三種形式、A宮系統(tǒng)民族調(diào)式

bbbE自然大調(diào)、c小調(diào)的三種形式、E宮系統(tǒng)民族調(diào)式 b

2．音程：和聲音程

三、考試考核

1.考試目的視唱練耳學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出的量化檢驗(yàn)和評(píng)估。旨在對(duì)師生的教和學(xué)起到雙向的促進(jìn)作用。有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行考試，不僅是對(duì)學(xué)生的一種促進(jìn)，也是對(duì)教師的一種檢驗(yàn)。通過(guò)考試，可以了解學(xué)生視唱練耳對(duì)的掌握情況，即使發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，以便進(jìn)一步的改進(jìn)。同時(shí)，學(xué)生也能更清楚的了解自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和不足，明確今后的努力方向。

2.考試的范圍與內(nèi)容

練耳考試的范圍和內(nèi)容，應(yīng)與教學(xué)大綱的要求相適應(yīng)，主要包括音高、節(jié)奏、節(jié)拍、音程、和弦、調(diào)式等。教師在出題時(shí)，既要注意內(nèi)容的多樣性，又要有所側(cè)重。

視唱的考試內(nèi)容： 一學(xué)期所掌握的旋律（任何一條）和從來(lái)沒(méi)有唱過(guò)的旋律（一條）進(jìn)行一對(duì)一的視唱。

3.考試考核的時(shí)間和方式

（1）視唱：一對(duì)一進(jìn)行考試占50%。

（2）學(xué)期結(jié)束前由任課教師命題，采用閉卷形式考試，密封閱卷。占50%。

4.成績(jī)?cè)u(píng)定

成績(jī)的評(píng)定方式有兩種

（一）平時(shí)考察；包括個(gè)別抽查、集體測(cè)驗(yàn)、檢查作業(yè)。

（二）期末考試：期末考試時(shí)對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行總結(jié)性檢查的方法。教師評(píng)分要擬定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，防止主觀片面，得出恰如其分的結(jié)論。

3．和弦的轉(zhuǎn)位

四、教材及參考書(shū)：

1．上海音樂(lè)學(xué)院視唱練耳教研組編 《單聲部視唱教程》 上海音樂(lè)出版社 2004年2月出版

2．孫虹編《練耳教程》人民音樂(lè)出版社1998年10月出版

3．陳洪編著 高等師范院校視唱教程》人民音樂(lè)出版社1984年10月出版

4．喬治·治編著 楊民望譯《練耳和視唱》音樂(lè)出版社1955年5月出版

5．馮往前編《簡(jiǎn)譜視唱與聽(tīng)力訓(xùn)練》湖南文藝出版社2005年8月出版

第五篇：復(fù)習(xí)視唱練耳

視唱練耳

教學(xué)內(nèi)容：

1.視唱：二拍子、三拍子

2.練耳：?jiǎn)我簟⒁艚M、節(jié)奏、教學(xué)目標(biāo)：

1、準(zhǔn)確的演唱C大調(diào)音階，形成基本良好的音高概念。

2、能?chē)L試試唱簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)譜。

3、掌握5度以?xún)?nèi)的單音、音組及四小節(jié)內(nèi)旋律 模唱。

4、掌握四小節(jié)內(nèi)的簡(jiǎn)單的節(jié)奏模唱，具備基本的節(jié)奏感。教學(xué)重點(diǎn)：

1.練耳

2.識(shí)譜

教學(xué)方法：

感受法、引導(dǎo)法、合作學(xué)習(xí)法

教具：

鋼琴

教學(xué)過(guò)程：

一、發(fā)聲練習(xí)

二、練耳

1.單音練習(xí)：全班----小組----個(gè)人

2、音組練習(xí)：全班----小組----個(gè)人3、3小節(jié)以?xún)?nèi)節(jié)奏模唱：全班----小組----個(gè)人 4、3小節(jié)以?xún)?nèi)旋律模唱：全班----小組----個(gè)人

三、視唱練習(xí)

1、讓學(xué)生先練習(xí)簡(jiǎn)譜的節(jié)奏（小組）

2、找出簡(jiǎn)譜的有那些音符（小組）

3、嘗試一小節(jié)一小節(jié)的唱：全班----小組----個(gè)人

4、師評(píng)價(jià)-----范唱-----全班

三、布置作業(yè)：

1、復(fù)習(xí)本次課的所有內(nèi)容，下次抽查。

四、小結(jié)

回顧本次課的全部?jī)?nèi)容，簡(jiǎn)單的溫故知新。