第一篇：小小班點點泥第一學(xué)期計劃

小小班點點泥第一學(xué)期計劃

總目標(biāo)： 彩泥鮮艷的色彩和較強的可塑性，強烈的吸引著孩子的興趣。2 增強孩子對彩泥百玩不厭的興趣。掌握一些基本的玩泥技巧。（如：搓、壓、捏等）如何讓孩子在活動中探索生活中的事物并能可塑成比較完整的作品。培養(yǎng)孩子的雙手協(xié)調(diào)能力。

第一周目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子對點點泥的興趣。

2、培養(yǎng)孩子玩泥的常規(guī)習(xí)慣。第二周目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子對顏色的興趣。

2、學(xué)習(xí)如何用雙手團。第三周目標(biāo)：學(xué)習(xí)如何用雙手揉。第四周目標(biāo)：學(xué)習(xí)如何使用彩泥的工具。第五周目標(biāo)：學(xué)習(xí)怎么做圓。

第六周目標(biāo)：能簡單的用語言講述如何做圓。第七周目標(biāo)：學(xué)習(xí)怎樣做湯圓。

第八周目標(biāo)：學(xué)習(xí)怎樣做面條。（學(xué)習(xí)壓、搟）第九周目標(biāo)：學(xué)習(xí)怎樣做薯條。第十周目標(biāo)：學(xué)習(xí)怎樣做甜甜圈。第十一周目標(biāo)：學(xué)習(xí)怎樣做熱狗。

第十二周目標(biāo)：通過孩子的愛好，做出自己喜歡的作品。

第十三周目標(biāo)：自由結(jié)伴，進行“娃娃家活動”。第十四周目標(biāo)：鼓勵幼兒將自己做好的食物銷售出去。第十五周目標(biāo)：復(fù)習(xí)以上所學(xué)。（如把面條變成麻花等）第十六周目標(biāo)：家長匯報。

第二篇：2016小小班第一學(xué)期期末評語

2016小小班第一學(xué)期期末評語

小小班第一學(xué)期期末評語

濤濤你是一個活潑可愛的孩，每天高高興興地來幼兒園，并且很有禮貌的對老師說“老師，早上好！”真不錯，上課時能認(rèn)真聽講，快樂地游戲，自理能力強，各個方面都很棒，這讓老師感到很欣慰，希望濤濤小朋友進入小班后，繼續(xù)努力，爭取有更大的進步！加油哦！

冰冰是一個聰明懂事的小女孩，你很能干，生活自理能力強，還喜歡經(jīng)常幫助老師和其他小朋友做事情，你在園吃午點能獨立吃完自己的飯菜，不挑食，老師真為你高興，就是上課有時不專心聽講，希望冰冰小朋友以后上課認(rèn)真聽講，好嗎？

超超是個聰明、好學(xué)、好動的小男孩，對老師有禮貌，吃飯和睡覺等生活習(xí)慣有了很大的進步，已經(jīng)學(xué)會穿脫簡單的衣褲，但平時吃飯，經(jīng)常挑食，老師希望你能多吃蔬菜，多參加一些體育鍛煉，增強體質(zhì)，這樣你一定能學(xué)到更多的本領(lǐng)哦，加油！

小博是個懂事有禮貌的小男孩，每天來園都會向老師問早，你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺，睡眠情況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你上課時舉手發(fā)言積極，主動，但有時會做小動作，希望小博小朋友以后嚴(yán)格要求自己，做個自我控制能力強的孩子，老師相信你一定會做到的，是嗎? 熱情活潑的小雅總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚，你的一舉一動都招人喜歡，優(yōu)點真不少，唯一的美中不足就是不能安靜的午睡，希望小雅進入小班后繼續(xù)努力做一個全面發(fā)展的好寶寶。小小班第一學(xué)期期末評語 [篇2] 淋涵小朋友: 聰明、而又禮貌的小男孩，陳老師發(fā)現(xiàn)，每次媽媽送你來幼兒園的時候，你總是眼淚欲滴地讓媽媽帶著擔(dān)心的去上班。可是，媽媽一走，你就很樂意自己的事情自己做，去玩羅。玩游戲的時候，你能與小朋友友好相處，老師發(fā)現(xiàn)，睡覺的時候，你總是快快地脫好鞋子，早早的躺在被窩里睡覺，真棒！愿意更大膽主動地和老師、小朋友們交談，更加活潑、自信些，那就更好了。希望每天都能看到你快樂的笑臉，努力加油吧！陳思琳小朋友: 你是個聰明、好學(xué)、好動又頑皮的孩子。和小伙伴一起參與體育活動時總是跑在最前面。你的小腦袋很機靈，喜歡聽故事，特別喜歡問 “為什么”，直到知道答案為止。你時不時冒可快了。老師還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，學(xué)會自己穿鞋子，自己脫外套，小手變得更能干了！可是你總是愛撒嬌，這樣可不好哦。祝寶貝新年快樂，越大越懂事！思穎小朋友: 你是一個乖巧、內(nèi)向、懂事的小男孩，你在老師的幫助下，愿意自己穿脫-衣服，自己的事情愿意自己做?，F(xiàn)在你能與小伙伴們和睦相處，活動時能認(rèn)真聽講，有時侯能舉手發(fā)言，但你老師告訴你：碰到困難的時候，哭鼻子可不是好習(xí)慣，有困難要記得找老師幫忙，老師也是你的朋友呀！希望思穎小朋友以后更大膽些，能主動與老師和同伴交往，做個自信、勇敢的孩子，好嗎？ 品嘉小朋友: 你是個有主見、聰明、可愛的小男孩。有較強的生活自理能力，能自己穿脫-衣褲，自己的事自己做。你能和同伴友好相處，能在老師的引導(dǎo)下參加各項活動，活動中愛動腦筋，有時能大膽舉手發(fā)言，自己有困難能夠自覺尋找解決的方法?；顫娍蓯鄣哪闶莻€愛笑的小男孩，即使你做錯事，老師在批評你的時候，你也展露那天真無邪的笑容。你還喜歡跟老師開玩笑，相信你在下個學(xué)期會表現(xiàn)的更好，是吧。讓我們一起加油吧！小小班第一學(xué)期期末評語 [篇3] 小銘銘你是老師的開心果，你快樂老師也快樂?？吹侥銖膶W(xué)期初的哭鬧著來園到現(xiàn)在唱著兒歌來園；看到你學(xué)會自己上廁所小便；看到你學(xué)會更多的詞語，老師真的很開心。在新的一年老師祝你長得更壯，學(xué)得更多！

你的身手非常敏捷，你的速度非常迅速，老師總是滿教室追著你跑，一會趕到窗邊制止你的爬窗游戲，一會撲到桌邊把你從桌上抱下來，一會沖出教室把你追回來，你大大的提高了老師運動的機會。好奇的你很喜歡探索電視，總是幫老師開關(guān)電視，新的一年你停止對電視的探索，幫老師做其他事情，好嗎？

大大的眼睛是你最明顯的特征，可愛的你得到很多人的喜歡，你的進步是挺大的：會自己上廁所，會唱很多的兒歌，會流利的說更完整的話。好好加油，老師相信你在新的一年會取得更大的進步！

你是個非常文靜的小男孩，總是用你那雙會說話的眼睛靜靜地盯著老師，讓老師又愛有憐；你還是個愛干凈的小男孩，不僅能自己吃飯，還能保持衣服及桌面的整潔，真棒！如果你遇事能用嘴告訴老師，而不是用哭聲告訴老師，那會更棒哦！

你聰明活潑、可愛好動，能完整地演唱歌曲，朗誦兒歌，常常提些小問題考考老師，喜歡小朋友，但有時行為比較粗暴，更喜歡跟小朋友玩推椅子賽跑游戲，看得老師膽顫心驚，希望新的一年你改掉一些小缺點，不再玩危險性的游戲，行嗎？

你是個活潑聽話的小孩，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡跳舞做早操，喜歡玩玩具，更喜歡看電視，只是語言發(fā)展方面進步較慢，希望新的一年你快快長大，用更完整、更流利的語言跟老師交談，好嗎？

小小班第一學(xué)期期末評語 [篇4] 1.你是個活潑可愛的小女孩,在園能積極參加各種游戲活動,和小朋友也能愉快地在一起做游戲;你吃飯和午睡習(xí)慣非常好,而且自己學(xué)會了穿脫-衣服。你上課能認(rèn)真聽講,并能舉手發(fā)言,老師和小朋友都愛聽你講故事、念兒歌,希望你以后繼續(xù)努力,有事能早點告訴老師,做個全面發(fā)展的好孩子,好嗎? 2.你是一個活潑可愛的小姑娘,愛唱歌、愛跳舞,積極參加幼兒園的各種活動;平時愿意和老師親近、交談,愿意改正錯誤;上課基本能做到認(rèn)真聽講。希望你以后能夠和小朋友友好相處,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。3.你是一個漂亮、活潑的小姑娘,樂意學(xué)習(xí)自己的事情自己做;在園吃飯和午睡都較好,與小伙伴們能和睦相處;你上課能認(rèn)真聽講,可是你不愛舉手回答老師提出的問題,這樣可不好呀!老師希望田田小朋友在新學(xué)期里改掉不愛舉手的壞毛病,做個愛學(xué)習(xí)的好孩子,好嗎? 4.你是一個憨厚,懂事的孩子,自尊心較強。能自己的事情自己做,生活自理能力有了較大進步,你在課堂、游戲活動中表現(xiàn)認(rèn)真,有時能舉手發(fā)言,你的畫貼在“小畫廊”里真好看,老師替你感到高興。希望你在新學(xué)期里養(yǎng)成自覺午睡的好習(xí)慣,使身體更棒,脾氣更好。

5.你是一個活潑、可愛的小男孩,生活自理能力較強,能在老師看護下獨立穿脫簡單衣褲,你愿意為集體做事,動手能力和語言表達能力有了很大的進步,希望華夏小朋友以后改掉愛自由跑的習(xí)慣,多加強自控能力的鍛煉,爭取更大的進步。

6.你是一個懂事、活潑可愛的小姑娘,你對老師有禮貌,與同伴友好相處,你喜歡畫畫,唱歌、跳舞也不錯。上課能專心聽講,守紀(jì)律。希望丹妮小朋友在新學(xué)期里能大膽表達自己的想法、感受,在集體中做個自信、勇敢的好孩子。

7.你是一個活潑聰明的小男孩,每天總是高高興興上幼兒園,愛學(xué)習(xí)。你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲,學(xué)著自己的事情自己做,自理能力較強。與同伴能友好相處,有困難喜歡找老師幫助,你畫的畫也比以前進步多了。希望健健小朋友以后再接再厲,爭取更大的成績。

小小班第一學(xué)期期末評語 [篇5]

1、你是個很能干的小女孩。你熱情、聰明，上課認(rèn)真，發(fā)言積極響亮，各方面都很不錯，是小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣，老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子！

2、你畫畫畫得真棒。你是個熱情、活潑的小女孩，做事細(xì)心、認(rèn)真，自理能力也很強，上課也很認(rèn)真，各方面有了很大的提高，老師真高興。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言，老師相信，你一定會有更大的進步！

3、游戲時你是那么投入，真不錯！你活潑可愛，又是個愛勞動的好孩子，老師真喜歡，如果你在自理能力方面再提高些，上課時能再認(rèn)真一點，多動手操作練習(xí)，老師相信你在學(xué)習(xí)上也會有很大的進步的。

4、你是一個愛勞動的好孩子，是老師的小幫手！活潑可愛的你在園能聽老師的話，能與小伙伴友好相處，畫畫畫得很棒，游戲時也能積極參與，真了不起。如果在以后的學(xué)習(xí)中能大膽發(fā)言，不懂就問，那老師就會更滿意。

5、每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。你聰明、懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了！

6、你的膽子變大了，真了不起！你是一個懂事、聽話的好孩子，對老師布置的任務(wù)總能很好完成，上課也能舉手發(fā)言了，真棒！如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些、大膽些，那就更棒了！

第三篇：2008第二學(xué)期小小班班級計劃

2008第二學(xué)期小小班班級計劃

一、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒22名，女孩名，男孩名。年齡都3歲多，通過第一周與家長的溝通以及對幼兒的了解，發(fā)現(xiàn)其中一半的孩子曾經(jīng)受過一學(xué)期的幼兒園教育，因此只有一小部分的孩子有哭鬧現(xiàn)象，經(jīng)過一周的教育，此現(xiàn)象已有所好轉(zhuǎn)。但由于孩子們在家受到長者們的過渡寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心，爭搶玩具，打鬧的現(xiàn)象常常出現(xiàn)；幼兒飲食情況也較差，部分孩子不吃飯，愛吃點心，常常出現(xiàn)剩飯剩菜過多的現(xiàn)象，午睡情況較好，大部分能單獨入睡，只有2-3名新生要抱著才能入睡等等。根據(jù)以上情況，圍繞本園的保教工作目標(biāo)和重點，以及幼兒的年齡特點，在本學(xué)期中，我班將以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做

二．學(xué)期工作重點

1、認(rèn)真做好保育工作，搞好環(huán)境衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生、發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力及基本常規(guī)。依據(jù)幼兒興趣點，開展簡單的主題活動。注重家園合作，和家長取得同步教育。向家長宣傳科學(xué)育兒的常見方法。

3、充分利用家園聯(lián)系的資源，豐富家園內(nèi)容，與家長做好交流溝通工作，促進家園合作的順利開展。

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三．具體內(nèi)容與實施

（一）、衛(wèi)生保健工作：

1、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。

2、結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,。加強飲水管理，保證幼兒有充足的飲水，教會幼兒口渴了及時飲水。

3、加強對幼兒的常規(guī)教育，教育幼兒愛護玩具、圖書，輕拿輕放，不亂扔，不損壞，愛護樹木花草。

4、讓幼兒學(xué)習(xí)自己能做的事情自己做，逐漸培養(yǎng)幼兒自理能力。教給幼兒穿脫衣服的方法，并在成人的幫

5、保證戶外活動的時間，充分利用自然條件進行鍛煉。發(fā)展幼兒的基本動作，使他們動作姿勢正確，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

6、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣，并會正確的使用毛巾擦嘴。

（二）、教育教學(xué)工作及措施

健康方面：

1、逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。

2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生的習(xí)慣。

3、在生活自理生活中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運動與操作，如吃飯、穿脫衣服、盥洗、端拿物品。

4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗。

5、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。

6、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。

7、能初步運用簡單的器械進行活動，如踢球、拍球、騎車等。

8、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。

語言方面：

1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

2、樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題。

3、能用幾句話說出剛才經(jīng)歷的事情，并能讓聽者基本聽懂。

4、能完成兩項語言指令。

5、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。

6、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。

7、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸還原處。

8、喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。

社會方面：

1、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。

2、樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

3、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

4、能親近教師和同伴，樂意幫他們做點事。

5、在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗。

6、喜歡參加集體活動，能互不干擾地與同伴一起游戲。

7、對同伴的情緒有適度的反應(yīng)，有關(guān)心同伴的表現(xiàn)。

8、知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。

9、會主動地或在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

科學(xué)方面：

1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。

2、樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智

力活動。

3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。

4、能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠近。

5、能認(rèn)識并說出3—4種顏色，認(rèn)識圓形、方形。

6、知道一和許多。

7、能點數(shù)2—3件物品。

藝術(shù)方面：

1、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由

創(chuàng)造的表現(xiàn)。

2、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。

3、樂意結(jié)伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。

4、喜歡參加美術(shù)活動，能大膽的嘗試用多種材料進行造型游戲。力和表現(xiàn)力。

5、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。

6、樂意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。

（二）措施：

1、幫助幼兒熟悉幼兒園生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、使幼兒高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。

3、認(rèn)識自己的床、柜子、椅子、座位等。

4、養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習(xí)慣，并且學(xué)會如何正確的洗手、洗臉等。

5、教育幼兒要主動向老師表示大小便，學(xué)會自己上廁所小便。

6、幫助幼兒養(yǎng)成獨立地安靜地入睡，學(xué)會穿脫簡單的衣服、鞋襪。

7、幫助幼兒逐漸養(yǎng)成自己使用餐具，并學(xué)后餐后擦嘴的習(xí)慣。

8、學(xué)會一個接一個有次序地散步，讓幼兒感受集體生活。

四．家長工作

1、利用新學(xué)期初召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容，了解教師的工作。

使家長對幼兒園工作有一定的了解。

2、利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議。

3、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對

家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。

四、月工作安排

二月份：

1．做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

2．認(rèn)識幼兒園環(huán)境，加強安全教育。

3．召開家長會。

4．與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。

三月份：

1．豐富自然角。

2．做好“三八”節(jié)慶祝活動，開展母子同樂活動。

3．進一步加強游戲體育鍛煉。

四月份：

1．做好半日開放活動。

2．做好長假安全、衛(wèi)生教育。，加強幼兒的自我保護意識。

3．期中家訪。

4．“健康寶貝展活力”系列活動。

5．園內(nèi)區(qū)角活動展示。

五月份：

1．“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動。

2．準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動。

六月份：

1．“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動。

2．做好期末全面家訪。

3．做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作。

4．假期困難班統(tǒng)計。

5．暑期安全教育。

第四篇：春曉友飛幼兒園2011學(xué)年第一學(xué)期小小班班務(wù)計劃

春曉友飛幼兒園2011學(xué)年第一學(xué)期小小班班務(wù)計劃

一、班況分析

本學(xué)期我們班共有25名新生幼兒入園，其中男孩11名，女孩14名。由于新入園的小朋友都處于小年齡段，且多數(shù)幼兒易受情緒的影響，因此要重視對分離焦慮較嚴(yán)重的幼兒進行個別教育。

讓班級幼兒穩(wěn)定渡過入園關(guān)，讓他們喜歡上幼兒園，是開學(xué)初的關(guān)鍵?，F(xiàn)在的家庭一般都只有一個寶寶，在“421”的家庭模式下，多數(shù)幼兒的生活打理都是由長輩一手包辦，所以幼兒的生活自理能力、獨立性、相對較弱的；其次小小班幼兒的年齡特點是喜歡以自我為中心，較為“自私”，他們喜歡獨占玩具、自己的東西不愿讓他人觸碰，有的會因此發(fā)脾氣、甚至打人，還不懂得分享；

二、學(xué)期教育教學(xué)工作總目標(biāo)

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計劃精神，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。以開展主題探究活動、班級特色、課題研究為切入點，引導(dǎo)孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。

1、生活常規(guī)方面：從點滴做起，生活就是教育，抓住每一個細(xì)節(jié)、生活中的各環(huán)節(jié)進行培養(yǎng)。如;洗手、進餐、喝水、午睡等。及行為習(xí)慣方面：入園及離園時的禮貌用語。

2、學(xué)習(xí)活動常規(guī)方面；積極參加各種晨間鍛煉活動、愿意與同伴一起玩。能按老師要求學(xué)做模仿操；教學(xué)活動時學(xué)習(xí)安靜傾聽老師的講述，不隨意離開自己的座位等；游戲活動時能遵守簡單的游戲規(guī)則，愛護游戲材料，樂意與同伴一起玩。區(qū)域活動時愿意參與，喜歡嘗試操作，能在老師指導(dǎo)下“物品歸位”。

3、注重孩子身心健康。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

4、做好日常性的家長工作和階段性的家長工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

三、具體教育措施

（一）做好保育工作

重視保教結(jié)合，注重情感照顧，了解幼兒需要。1．適當(dāng)對幼兒給予擁抱、安慰，建立師幼情感。

2．仔細(xì)觀察幼兒動作表情，適當(dāng)予以詢問，幫助幼兒解決困難。

精心護理幼兒的一日生活。

1．注意戶外活動幼兒出汗情況，以及季節(jié)變化做好衣物增減工作。

2．注意觀察午睡間幼兒入睡情況。3．注意體弱兒的身體狀況。

（二）培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī)

⑴培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，鼓勵、指導(dǎo)和幫助幼兒自己的事情自己做： 1．能認(rèn)出自己的標(biāo)記，找出自己的手巾、茶杯、椅子。第一個月利用游戲的形式逐步讓幼兒記住自己的標(biāo)志，在平常的一日活動中進行鞏固。

2．在老師的督促與幫助下，幼兒學(xué)會正確洗手。通過兒歌的形式和教師的正確示范讓幼兒如何洗手，洗手的步驟。

3．知道大、小便要上廁所，愿意向成人表達自己的愿望。

4．愿意上床午睡，能情緒穩(wěn)定，獨立的午睡，利用睡前輕音樂的播放創(chuàng)造溫馨的環(huán)境讓幼兒睡得安心。

5．能獨立進餐，使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜，不挑揀食物。通過評比欄激發(fā)幼兒的評比愿望，提高幼兒的用餐質(zhì)量。

6．教育幼兒洗手時不玩水，洗手后知道把手心、手背、手腕上的水用自己的毛巾擦凈。

7．在老師的幫助下，培養(yǎng)幼兒大、小便后會提褲子，午睡前把脫下的鞋子放整齊，初步學(xué)會起床后學(xué)會穿鞋子。通過平時的主題活動，結(jié)合故事教育，讓幼兒學(xué)會初步的自理能力。

8．懂得飯前便后要洗手，自己的玩具自己收拾。

⑵培養(yǎng)良好的游戲常規(guī)：通過聽音、聽信號等游戲?qū)W習(xí)聽信號、命令完成相應(yīng)的動作與任務(wù)。在平時利用音樂、鋼琴聲音，固定的歌曲讓幼兒知道，接下來該做什么事情了，培養(yǎng)良好的常規(guī)。

四、班級特色

班級特色是一道靚麗的風(fēng)景線，因為在適當(dāng)?shù)哪挲g階段里都有一個主次的關(guān)系，年齡小我們就以培養(yǎng)孩子自我能力和動手能力為主?，F(xiàn)階段小小班幼兒處于涂鴉階段：即幼兒能無目的地涂抹線條到畫出各種線條、曲線、圓圈；這是小小班孩子的必經(jīng)階段，因此本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)習(xí)畫短線，畫圓圈，到簡單的大塊涂色活動。我們要讓孩子感受美，知道什么是美，懂得觀察周圍美的事物。在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣和愛好時，發(fā)展幼兒的觀察能力、創(chuàng)造力，教師可以通過游戲的形式，讓幼兒用不同的材料進行裁剪、粘貼。加強他們的動手能力。并為以后繪畫打好基礎(chǔ)。通過來園、離園或餐后活動，加強幼兒的涂色訓(xùn)練，提高涂色能力。

五、家長工作

（一）家長工作管理

1．充分利用來離園時間與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪。

2、開通班級qq群，發(fā)揮群的作用，把平時幼兒園各類通知，教學(xué)活動和班級照片放到群里進行共享，同時還可以針對孩子的年齡特點大家各抒己見分享育兒心得。

2、發(fā)揮家長園地的作用。

讓家長時時關(guān)注家長園地，以家長園地為窗口，張貼班級周計劃、育兒知識、請您配合等，讓家長更深入地了解我們的工作。

3、充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。推選家長委員會成員，構(gòu)建班級教師與家長之間的友好橋梁。

4、配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會，使家長了解幼兒園實行的教學(xué)、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

5、成功的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況，參與的家長百分之百。

（二）個別教育工作建設(shè)

1．做好新生入園情緒穩(wěn)定工作。

2．多關(guān)注幾個性格內(nèi)向、不敢與同伴交往幼兒的工作。

3．取得家長的配合，家園共同做好幾個規(guī)則意識較差，自控能力較差幼兒的工作。

六、各月工作安排 九月：

1、制定班級計劃。

2、配合做好園內(nèi)大環(huán)境的制作和美化班級環(huán)境、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)工作。

3、做好新生適園工作。

4、穩(wěn)定情緒，做好迎接新生的工作，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。

5、新生家長學(xué)校、家長會

6、豐富班級自然角。十月：

1、養(yǎng)成教育之戶外鍛煉的開展。

2、生活常規(guī)培養(yǎng)：記住自己的標(biāo)志 十一月：

1、建立一日常規(guī)，使幼兒慢慢適應(yīng)集體生活。

2、加強自理能力的培養(yǎng)。如吃飯、喝水、小便。

3、周末活動和區(qū)域活動正常開展。

4、生活常規(guī)培養(yǎng)：如何正確洗手。

5、家長開放日活動。十二月：

1、組織迎新年親子活動。

2、養(yǎng)成教育之午餐。

3、生活常規(guī)培養(yǎng)：如何正確喝水。一月份：

1、養(yǎng)成教育之餐后活動。

2、生活常規(guī)培養(yǎng)：如何正確用餐。

3、教師學(xué)期的工作總結(jié)。

4、做好幼兒發(fā)展評估測試，寫好幼兒評語。

5、文字資料整理、歸檔，班級物品整理。

春曉友飛幼兒園

小小班

2011年9月

第五篇：托班第一學(xué)期計劃

托班第一學(xué)期計劃

一、班況分析：：

本學(xué)期的幼兒年齡在2歲2個月—3歲4個月之間幾乎都是獨身子女，第一次離開家庭，開始集體生活。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”，平時都是由爺爺奶奶，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠，對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。

因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生

活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、班級工作

1、我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)： ⑴與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

⑵小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

2、本學(xué)期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當(dāng)作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師

身上。

三、生活常規(guī)

新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復(fù)練習(xí)，多給予贊美和鼓勵，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

具體做到：

1.高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。

2.逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所。

3.學(xué)會自己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。

4.會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。

5.在成人幫助下能安靜的午睡。

6.在成人的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級

一級上下樓梯。

四、教育教學(xué)

本學(xué)期，我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合，從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參與集體活動。

1、健康：

養(yǎng)成按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；

能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；

保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；

在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋；

能安靜就寢，睡姿正確。

2、語言發(fā)展方面：

繼續(xù)學(xué)念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容；

樂意用動作、語言表達自己的喜好

與需求；

能專注地看圖片、圖書，并隨意表達自己的認(rèn)識和感受。

3、社會發(fā)展方面：

初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家；

學(xué)習(xí)觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情；