第一篇：IGCC研討會講話

陸延昌理事長在整體煤氣化聯(lián)合循環(huán)發(fā)電技術(shù)（IGCC）研討會上的講話

作者： 來源：本站原創(chuàng) 發(fā)表時間：2006-06-27 打印

2006年6月15日

陸延昌

中國科學技術(shù)協(xié)會 副主席 中國電機工程學會 理事長

受國家發(fā)改委委托，由中國電機工程學會承辦、西安熱工研究院有限公司協(xié)辦這次整體煤氣化聯(lián)合循環(huán)發(fā)電技術(shù)（IGCC）研討會，我們十分榮幸地邀請到國內(nèi)外IGCC技術(shù)領(lǐng)域的專家，共同研討IGCC技術(shù)及其在我國的發(fā)展問題。在此我謹代表會議的主辦單位、承辦單位和協(xié)辦單位對各位領(lǐng)導和專家光臨會議并共同研討，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

研討在中國開展IGCC技術(shù)的研究和推動工程實踐是十分必要的和現(xiàn)實的，這是因為： 首先，研究和發(fā)展IGCC技術(shù)是基于對我國能源結(jié)構(gòu)特點的分析。

大家知道，我國能源結(jié)構(gòu)的特點是富煤、少油、缺氣，水能資源雖然豐富，但仍難以滿足我國日益增長的用電需求。

1)從儲量上來講，中國煤炭豐富，資源儲量為10210億噸，經(jīng)濟可采儲量為1892億噸；石油地質(zhì)資源量為765億噸，可采儲量為67.3億噸；天然氣的地質(zhì)資源量為35萬億m3，可采儲量為2.77萬億m3。2)從生產(chǎn)量來講，2005年我國一次能源生產(chǎn)總量為20.6億噸標準煤，其中原煤產(chǎn)量為21.9億噸、原油產(chǎn)量為1.81億噸、天然氣開采量為500億m3，占能源總生產(chǎn)量的比例分別為為75.9％、12.6％、3.2％，（折合成標準煤）三者比例約為23.5 : 3.9 : 1。

3)從多年來發(fā)電量構(gòu)成來講，燃煤發(fā)電在總發(fā)電量中的比例一直在80％以上，根據(jù)不同機構(gòu)和專家的預測，到2020年，這一比例不會低于60％。

因此可以得到這樣的結(jié)論，我國以煤為主的能源結(jié)構(gòu)是長期難以改變的；在發(fā)電構(gòu)成中，煤電為主的特點是突出的，電力發(fā)展只能立足于“以煤為主，多元發(fā)展”的基點上，這是和世界各國能源發(fā)展的主流相悖的，這也是我國的國情。

其次，研究和發(fā)展IGCC技術(shù)是基于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的迫切需要。

我國煤炭總量雖然豐富，但是人均儲量和產(chǎn)量卻只占全球平均水平的55％，由于目前我國燃煤發(fā)電效率較低，平均只有33％，去年燃煤總量已超過11億噸，按照現(xiàn)在估計的增長速度，燃煤量的增加將受到來自煤炭供應方面的制約，使得我們面臨煤炭在幾十年到100年后可能難以為繼的威脅，因此提高燃煤發(fā)電的效率，降低發(fā)電煤耗就成為一個十分迫切的問題。

同時，燃煤發(fā)電帶來的環(huán)境污染問題越來越引起我國政府、企業(yè)以及世界各國的關(guān)注。雖然我國尚未承擔減排的任務(wù)，但是環(huán)境污染的直接受害者首先是本國的人民。2004年我國SO2的排放量已超過2255萬噸，粉塵排放1095萬噸，NOX排放量也達到了1500萬噸，其中煤基發(fā)電排放的SO2占總排放量的44.4％，粉塵占27.4％，NOX占48％，CO2占70％。為了節(jié)約寶貴的資源能源，滿足日益嚴格的環(huán)境保護要求，必須圍繞煤的高效、清潔利用，探索更科學、更合理的燃煤發(fā)電方式，努力提高效率，控制污染。而IGCC則是一種有商業(yè)應用前景的潔凈煤發(fā)電方式。它與其他的清潔煤發(fā)電方式（如超超臨界、CFB鍋爐）相比較，效率更高，污染物排放量更小，幾乎可以與燃用天然氣相比擬，耗水量更低，建設(shè)周期更短，較易于實現(xiàn)商業(yè)化、大型化生產(chǎn)。這些方面專家們都將提出很多有說服力的數(shù)據(jù)。

第三，研究和發(fā)展IGCC是建設(shè)近零排放燃煤發(fā)電廠的基本前提。

IGCC的核心部分是煤的氣化，這也是未來發(fā)展煤基發(fā)電近零排放的所謂“綠色煤電”的基本條件。所以以煤的氣化為開始，進而發(fā)展到IGCC聯(lián)合循環(huán)發(fā)電和多聯(lián)產(chǎn)，再將氣化產(chǎn)物當中的CO2收集和處理，就實現(xiàn)了由煤氣化到近零排放的進程。所以可以認為IGCC是實現(xiàn)CO2近零排放的必由之路。

從目前來看，在中國研究和發(fā)展IGCC已經(jīng)具備了基本條件。一是我國化工系統(tǒng)和煤炭系統(tǒng)已經(jīng)分別建設(shè)了10多套氣化爐裝置，引進了部分煤氣化技術(shù)，積累了比較豐富的實踐經(jīng)驗；二是燃于天然氣的重型燃氣輪機在前兩年已經(jīng)通過打捆招標，引進了先進的燃氣輪機及其制造技術(shù)，雖然是燃用天然氣的，但在技術(shù)上可以通過更換燃燒室和燃燒器，改燒低熱值合成煤氣。當然，還要解決可能出現(xiàn)的技術(shù)問題；三是我們通過氣化爐和燃氣輪機的安裝與運行，完全熟悉了氣化設(shè)備和聯(lián)合循環(huán)發(fā)電部分的運行和維護工作；四是國內(nèi)已經(jīng)有了生產(chǎn)部分IGCC設(shè)備的能力；五是我國西安熱工院有限公司已經(jīng)開發(fā)投運了小容量的煤氣化裝置，并形成了較大容量的IGCC裝置的建設(shè)方案。如果我們把IGCC分解，可以把IGCC看成是高效煤氣化技術(shù)、高效燃氣—蒸汽聯(lián)合循環(huán)技術(shù)等多種成熟技術(shù)通過整體優(yōu)化而集成的發(fā)電技術(shù)，我們已經(jīng)分別對這些成熟技術(shù)有了建設(shè)和使用的基本經(jīng)驗。第四、IGCC 在我國起步和建設(shè)需要解決的兩大問題。

我們必須充分認識到，研究和建設(shè)IGCC的目的是為了追求成套設(shè)備的效率，并要求有較高的可靠性和可用率。剛好在這方面，歐美已建成的若干套IGCC示范設(shè)備，在運行中曾經(jīng)和仍在暴露出了一些不可忽視的問題，實際效率還達不到設(shè)計效率或明顯優(yōu)于超超臨界機組的效率，大多數(shù)IGCC裝置的可用率仍低于傳統(tǒng)的燃煤機組。此外整體優(yōu)化和局部優(yōu)化的問題；氣化爐對不同煤種的適應性問題；如何進一步提高炭的轉(zhuǎn)化率及冷煤氣效率問題；煤氣的高溫潔凈處理問題以及不同氣化方式的技術(shù)經(jīng)濟比較等問題仍然需要進一步進行研討。

另一個十分現(xiàn)實的問題就是根據(jù)我了解的情況，IGCC的設(shè)備價格仍然明顯高于用戶所期望的價格，使得上網(wǎng)電價高于電能用戶所能承受的價格，因而大大限制了IGCC的順利起步。因此必須采取措施，使第一批IGCC的價格降低到合理的范圍，否則仍然只是美好的藍圖。

這一次研討會的召開對在中國建設(shè)IGCC工程具有十分重要的意義。希望全體與會專家，尤其是特邀報告人更多地從IGCC技術(shù)的商業(yè)化和工程綜合造價的合理化的角度出發(fā)，介紹和研討得更加具體，更加務(wù)實，所涉及技術(shù)經(jīng)濟比較問題更加符合中國國情，更加符合中國經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。希望通過這次研討會，使各方面的專家、各發(fā)電企業(yè)的主管領(lǐng)導以及有關(guān)方面的專家能對IGCC技術(shù)及其發(fā)展、對IGCC電廠的經(jīng)濟性評價、對其在中國起步的條件有一個更加全面客觀的了解，促進中國IGCC示范工程的順利起步。最后預祝會議取得圓滿成功。

謝謝大家。

第二篇：華能天津IGCC電站示范工程項目簡介（范文模版）

華能天津IGCC電站示范工程項目簡介

一、工程概況

2009年5月華能天津IGCC電站示范工程獲得國家發(fā)改委核準，7月6日開工建設(shè)，計劃2011年建成投產(chǎn)。

工程位于天津濱海新區(qū)的臨港工業(yè)區(qū)，西側(cè)緊鄰天津堿廠搬遷項目區(qū)。臨港工業(yè)區(qū)位于天津市塘沽區(qū)，距天津市中心46km，天津濱海國際機場38km，塘沽地區(qū)中心10km，天津港2km。

本工程計劃新建1×250MW級整體煤氣化燃氣－蒸汽聯(lián)合循環(huán)（IGCC）發(fā)電機組。工程系統(tǒng)由空氣分離系統(tǒng)、煤氣化系統(tǒng)、煤氣凈化系統(tǒng)、聯(lián)合循環(huán)發(fā)電系統(tǒng)組成。氣化裝置采用西安熱工研究院有限公司自主開發(fā)的國產(chǎn)2000t/d級氣化爐，燃氣輪機由上海電氣集團股份有限公司/德國SIEMENS生產(chǎn)，燃氣輪發(fā)電機、汽輪發(fā)電機組、氣化爐由上海電氣集團股份有限公司生產(chǎn)，余熱鍋爐由杭州鍋爐集團有限公司生產(chǎn)，空分裝置由開封空分集團設(shè)計生產(chǎn)。

項目由綠色煤電公司和天津市津能投資公司共同投資建設(shè)。綠色煤電公司投資75%，津能公司投資25%。項目建設(shè)單位為華能（天津）煤氣化發(fā)電有限公司。

2008年11月公司成立，下設(shè)綜合部、計劃部、財務(wù)部、工程部、安質(zhì)部、物資部、生產(chǎn)部、運行部等8個部門。員工總數(shù)151人，其中100人為生產(chǎn)準備人員。生產(chǎn)準備人員中有91人為應屆大學畢業(yè)生，分別在華能電廠、中石化企業(yè)、以及大學中培訓。

2006年11月14日天津發(fā)改委批復項目開展前期工作，2008年10月21日國家能源局同意項目開展前期工作，2009年5月22日國家發(fā)改委核準同意項目建設(shè)，確定了主體設(shè)計方案，初步設(shè)計已完成，工程于2009年7月6日開工建設(shè)，已完成主設(shè)備招標，其他輔機設(shè)備招標正在進行。

二、綠色煤電計劃的提出背景

我國的一次能源結(jié)構(gòu)決定了一定時期內(nèi)只能以燃煤發(fā)電為主，全國電力裝機中約75％為燃煤發(fā)電，華能集團的發(fā)電機組中約93％為燃煤發(fā)電。

如何進一步提高燃煤發(fā)電效率，以及減少污染物排放兩方面問題促使華能集團提出綠色煤電計劃。

中國華能集團公司以科學發(fā)展觀為指導，從未來經(jīng)濟社會發(fā)展對燃煤發(fā)電在效率和環(huán)保方面的更高要求出發(fā)，于2004年率先提出了“綠色煤電”計劃。

綠色煤電計劃的總體目標：研究開發(fā)、示范推廣以煤氣化制氫，氫氣輪機聯(lián)合循環(huán)發(fā)電和燃料電池發(fā)電為主，并對CO2進行捕集和埋存（CCS）的煤基能源系統(tǒng)，以大幅度提高煤炭發(fā)電效率，達到污染物和CO2的近零排放，為應對氣候變化作好技術(shù)儲備，實現(xiàn)煤炭發(fā)電的可持續(xù)發(fā)展。

IGCC是把煤氣化和燃氣—蒸汽聯(lián)合循環(huán)發(fā)電有機集成的一種潔凈煤發(fā)電技術(shù)。在IGCC系統(tǒng)中，煤經(jīng)過氣化產(chǎn)生合成煤氣（主要成分為CO、H2），經(jīng)除塵、水洗、脫硫等凈化處理后，凈煤氣到燃氣輪機燃燒驅(qū)動燃氣輪機發(fā)電，燃機的高溫排氣在余熱鍋爐中產(chǎn)生蒸汽，驅(qū)動汽輪機發(fā)電。

為了制備并凈化煤氣，IGCC系統(tǒng)中設(shè)置了空氣分離設(shè)備以生產(chǎn)氧氣、氮氣，系統(tǒng)還配置煤氣除塵、脫硫設(shè)備。

IGCC具有高效、低污等特點，并在捕集二氧化碳方面具有成本優(yōu)勢，被公認為是未來最具發(fā)展前景的清潔煤發(fā)電技術(shù)之一。

綠色煤電計劃得到了國家發(fā)改委、科技部和環(huán)保部等部委的大力支持。天津IGCC電站已被列為國家“十一五”863計劃重點項目，已獲得國家環(huán)?？偩峙鷱?，國家發(fā)改委將其列為潔凈煤發(fā)電示范工程。

第三篇：高三畢業(yè)班研討會講話

高三畢業(yè)班研討會講話

——沖刺高考決戰(zhàn)50天

臨近高考僅有51天，為了沖刺高考希望全體師生全力以赴，對目前學生狀況摸清底細，即哪些人有二本升學希望，找準二本沖一本，能進入二本線的潛在學生，找準哪些人能增長分數(shù)學科，研究好解決問題的對策，特別是在班主任協(xié)調(diào)下打整體仗，勿以自我為主搶占時間獨立行動抓本學科，應針對學生提分關(guān)鍵點，給予強化提升訓練。

1、目前看，依據(jù)前幾年全縣升學二本以上2500——2600人左右，一中約占600人左右，剩余其他學校文理加在一起約占2000人左右，就一模成績我校僅占理22人，文2人，相對欠缺。我們應抓住年級理班前40——50名，文科前5名作為后期工作重點。

2、依據(jù)高考常態(tài)基礎(chǔ)題型，即考查的是基礎(chǔ)知識同時又是固定常態(tài)考查的基本試題，讓學生把握住，減少難、偏、怪題型的練習講解。

3、讓學生處理好理綜、文綜試題答題法層次，先答什么，后答什么，哪個學科大致所用時間，在有效的時間把自己應當取得的分數(shù)不錯或者少錯，做好戰(zhàn)略上、戰(zhàn)術(shù)上（答題技巧）的考前培養(yǎng)，在平時訓練時得以實踐。

4、強化措施保證，年級組內(nèi)安排好后期強化訓練工作，年級主任分好工，協(xié)調(diào)好演練時間與布置：

（1）抽出早讀5:40——6:20的自由時間變?yōu)閿?shù)學、理綜、文綜訓練時間，特別是專項選擇題練習。數(shù)學：周二、周四、周六，物化

生/史地政：周一、周三、周五、周日進行。備課組長分配到任課教師提前搜集粘貼試卷，使用機讀卡強化訓練，練習后教務(wù)處楊學靜閱卷打印分數(shù)反饋給教師學生，針對存在問題進行講解。班主任安排好班內(nèi)發(fā)卷人員。

理綜總負責人：張志永主任

文綜總負責人：張學蕓老師

第四篇：高考備考研討會講話

鼓足干勁

迎難而上

全面推動高考備考工作再上新臺階 同志們：

今天我們召開全縣高考備考工作研討推進會，主要任務(wù)是回顧分析2016年前一階段高考備考工作，研討交流備考策略，安排部署后期備考工作，進一步統(tǒng)一思想, 明確任務(wù)，凝心聚力，合力攻堅, 全力推動全縣高考質(zhì)量再上新臺階。

上午，全縣備考教師觀摩了18位老師的示范課，分九科研討交流了銀川、蘭州高考研討會會議精神和科目必考策略。大家交流深入，集思廣議，達到了座談交流的目的。前面，四所學校的包級領(lǐng)導匯報了前期復習備考情況，工作思路清晰，備考策略得當，落實情況較好。后面楊縣長還要作重要在講話，希望各校深入領(lǐng)會，認真思考，結(jié)合自己學校實際，進一步靠實責任，強化措施，全力做好后期備考工作。下面，針對今年的備考形勢，我就下階段高考備考工作講兩個方面的意見。第一個方面——前期備考工作回顧

（一）做法與成效 1.重視程度普遍較高

各高中學校都把2016年高考備考作為重點工作，領(lǐng)導重視，精心部署，科學計劃，扎實落實，展現(xiàn)出較好的工作勢頭。全部加強了高三年級組的管理力量，充實了高三級任課教師隊伍，強化了對高三級學生的常規(guī)管理要求，制定了切實可行的備考計劃，及時下解了高考任務(wù)目標，確定了各個階段復習考練任務(wù)，復習備考工作緊然有序，穩(wěn)步推進。玉都、**實行包級領(lǐng)導、年級組長、班主任輪流值班制加強學生管理。**一中實施學生作業(yè)和考練卷全收全改，自習和考練時間教師全跟全查，按照高考要求嚴格布置模擬考場，在備考管理方面起了良好的示范作用。

2.備考措施落實到位

各校都制定了切實可行的高考備考復習計劃和相關(guān)保障措施，這些措施的落實情況普遍較好。學校對教育教學常規(guī)工作抓得實做得細，從備考謀劃到落實，從備課到上課，從考練卷批閱到講解，從每個時段學生的管理到班會活動都有具體的計劃思路和落實措施。學校協(xié)調(diào)管理落實到包級領(lǐng)導和年級組，后勤保障落實到人，復習考練落實到每一位科任教師，相關(guān)工作進展情況安排細致，落實較好。3.備考工作各具特點

四所高中學校在高考備考方面都積極探索自己的路子，呈現(xiàn)出各具特色齊頭并進的喜人局面。一中、三中的周考組織良好，一中高考文化氛圍宣傳積極主動，教學手段先進，電子白板利用充分。備考教師經(jīng)驗豐富，專業(yè)過硬，新課改理念滲透到位，在一輪復習中取得了較好的成效。三中以分層教學為特色，確保各類學生都能得到不同程度的提高，突出了藝術(shù)特色教育。玉都中學結(jié)合本校實際，文化課的復習和鞏固抓得較好。**中學的傳媒播音主持專業(yè)學生培養(yǎng)做得有聲有色，卓有成效。4.備考進展情況良好

前期各校備考工作進展情況普遍較好，文化課一輪復習接近尾聲，美術(shù)、音樂、傳媒、空乘四類術(shù)科專業(yè)統(tǒng)考成績已經(jīng)揭曉，體育專業(yè)備考正在緊張有序進行中；各校組織考練井然有序，累計在6至15次以上，既鞏固了基礎(chǔ)知識，進行了查缺補漏，又促進了學生能力的培養(yǎng)和提升。綜合前期督查情況，大多數(shù)課堂教師精心組織，悉心講授。教師隊伍整體情緒高漲，信心充足，學生學習勁頭積極主動，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

（二）成績分析

1.縣二模考試成績分析

去年我縣重本上線率文科5.69%，理科12.3%；本科上線率文科24.8%，理科29.6%。據(jù)此推算，全縣二模重本擬上線文科49人，理科153人，總數(shù)與年初下達任務(wù)280人相差78人。其中一中差69人（任務(wù)260人），三中剛完成任務(wù)（任務(wù)2人），玉都中學差11人（任務(wù)15人），**超出2人（任務(wù)3人）。二模成績本科擬上線文科212人，理科367人，藝術(shù)生200人，總?cè)藬?shù)與年初下達任務(wù)相差221人，其中一中差195人（任務(wù)750人），三中差25人（任務(wù)138人），玉都差5人（任務(wù)60人），**超出4人（任務(wù)52人）。由此分析，目前四所高中要完成2016年高考任務(wù)，除**外，壓力都比較大，都必須持續(xù)發(fā)力，持續(xù)抓好高考備考工作，一中、三中著力點要在重本、本科層面的邊緣生推進上，玉都中學在重本層次學生的培養(yǎng)上要多想辦法，**中學也要在術(shù)科學生文化課強補上再下功夫。2.省一模考試成績分析

參照去年重本、本科文理上線率，依據(jù)市局下傳的省一診成績推算，全縣理科600分以上學生數(shù)比率0.15%，僅高于崇信；350分以上比率45.28%，僅高于崇信3.25個百分點，其余550分段、500分段、450分段、400分段所占比率均在全市后列。全縣文科400分至600分五個分段學生數(shù)所占比率高于華亭、崇信，全部低于其余三縣一區(qū)。一中與其他五所省級示范性高中比較，理科600分上線率僅比靈臺一中高0.08個百分點，其余分數(shù)段人數(shù)比率全低于同類學校。一中文科400分—600分分數(shù)段比率高于靈臺一中和華亭一中，低于平?jīng)鲆恢?、莊浪一中和靜寧一中。我縣其余三校的各分數(shù)段學生比率與同類型學校相比，均處于劣勢。所以整體來看，目前各項成績反映出形勢比較嚴峻，后期需要強補的工作還很多。3.縣區(qū)總分段人數(shù)占比橫向比較 **年我縣重本、本科上線率分別為10.1%、34.4%，靈臺縣重本、本科上線率為和11.8%、38%。我縣比靈臺上線率分別低1.7、3.6個百分點。依據(jù)省一模成績同分段人數(shù)比例看：我縣文理科重本層次比例分別為6.29%、7.99%，分別比靈臺低1.33、9.39百分點；文理科本科層次比例分別為21.45%、24.13%，分別比靈臺低7.64、16.72百分點，差距呈拉大趨勢，形勢不容樂觀。

（三）問題與思考

雖然今年的高考備考工作進展整體情況較好，但是還存在以下不足和問題，在今后的工作中我們必須高度重視，著力加以整改：

1.常規(guī)工作校際差距大，備考工作還不夠扎實

備考常規(guī)工作方面還存在著校際、教師個體差距大的現(xiàn)象：一中復習生數(shù)量少生源差，體藝生人數(shù)少，有望上名校的尖子學生稀缺，優(yōu)勢不明顯，分類推進工作措施還需要完善；三中對傳媒專業(yè)學生的培訓力度需要繼續(xù)發(fā)力，最大限度地挖掘?qū)W生的高考潛力；玉都、**文化課考生苗子稀少，特長生人數(shù)不足，師資力量弱，對特長生的培訓措施需要強化。有些學校教學常規(guī)工作做得扎實細致，但還有學校在這方面則略顯不足，工作中存在粗放現(xiàn)象，即使在同一個學校，科任教師之間的差異也比較大，大部分教師工作認真扎實，個別教師則工作敷衍粗糙；有的教師課堂復習能緊扣考綱，有的放矢，講練結(jié)合效果很好，但部分教師對高考考綱研究不夠深入，對高考動態(tài)、考試范圍、考試要求和考試重難點等了解不透徹，導致備課上課脫離考綱，復習考練不扣考點，費時費力卻事倍功半。這些問題如果不能及時解決，將會嚴重制約備考復習工作。

2.課堂教學效益不理想，師生潛力還有待繼續(xù)挖掘

目前進行的高考一輪復習中還存在課堂教學設(shè)計欠科學，課堂教學效益不高的現(xiàn)象。一輪復習應該把教學重點放在知識的歸納梳理和學生的鞏固提高練習上，力求讓學生在知識鞏固和能力提升上都有所提高，但在一部分教師把一輪復習上成了第二遍新課，按部就班講授課本知識，知識點零散，沒有歸納成知識體系。有的課堂上老師只顧自己匆匆忙忙講完內(nèi)容，沒有顧及學生的接受情況，教師費勁學生沒有收獲，課堂教學效益低下。這種現(xiàn)象在各個科目課堂上均有不同程度的體現(xiàn)。3.備考環(huán)境營造不到位，有待進一步加強和豐富

各校在備考環(huán)境營造上都做了一些工作，激發(fā)了師生的迎考熱情和信心，但備考環(huán)境營造仍然存在校際差距。有的學校在備考文化氛圍營造上明顯不足，影響師生備考的動力和信心，容易導致學生學習被動。需要進一步加強和豐富。高三學生思想教育除了以勵志和惜時為主題外，還可以從高三師生的生活和學習實際出發(fā)，增加應考心理調(diào)適，價值觀取向等教育活動，以激發(fā)學生昂揚的斗志，掌握科學的方法，具備良好的心態(tài)去積極迎接高考挑戰(zhàn)。同時，還要加強高考宣傳和動員，營造緊張有序、積極上進的迎考氛圍，進一步調(diào)動廣大師生的熱情和積極性，把備考迎考工作真正落到實處，做到精致，全面提高2016年備考工作水平。第二個方面——后期備考要求與措施

目前，距離高考有效時間僅剩50多天，時間相當緊迫，任務(wù)十分艱巨，各學校要在認真總結(jié)近幾年學校管理及抓高考的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項管理制度和抓高考的機制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)2016年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。結(jié)合前期調(diào)研工作，我對下一階段備考工作提出八點要求：

（一）明確分工，靠實責任，繼續(xù)狠抓常規(guī)管理

一是進一步完善管理機制。要充分發(fā)揮學校領(lǐng)導決策和統(tǒng)籌職能，分工負責，團結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新管理機制，夯實管理基礎(chǔ)，通過目標引領(lǐng)，措施激勵，制度保障，形成立體化管理體系。教研室要細化對各學校、各年級、各層次的管理，層層靠實責任，全力抓出效果。各校校長要以身作則，率先垂范，深入課堂，深入班級，認真監(jiān)管和指導教學工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，切實抓好各項工作的落實。包級領(lǐng)導要立足質(zhì)量形成的全過程，切實抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導和聽課、評課等各個教學環(huán)節(jié)的過程管理和常規(guī)管理。要抓好信息收集，及時掌握調(diào)控復習進度、難度、訓練的題量和教師、學生的情緒，充分尊重學生在復習中的自主權(quán)，滿足學生復習的需求。年級組要注意研究復習課、練習課、講評課的不同特點，抓好各科教學任務(wù)的有效落實。備課組要不斷完善復習措施，促使教學內(nèi)容、教學方式、課堂監(jiān)測反饋、訓練頻次和手段得到充分優(yōu)化。各班主任和科任教師要面向全體學生，突出重點，因材施教，分類指導，整體提高，解決好邊緣生能否上線、三本生能否進入二本線、二本生能不能進入一本線以及尖子生培養(yǎng)這些問題，切實做到心中有目標，手里有對象，扭弱糾偏有良方，使各個層次的學生都能有效提高學業(yè)水平和成績。

（二）加強交流，吃透考綱，努力實現(xiàn)科學備考

一是要積極開展教學研討，相互學習，取長補短，提高備考水平?？h局去年到今年相繼組織了3次高考研討會，全體高三老師外出學習，聆聽、觀摩了名校備考做法，提升了高考備考的能力。外出學習后不能就此淺嘗輒止，停留在對所學理論表面理解的層面上，要繼續(xù)結(jié)合本校實際開展備考研討，相互學習、增進交流，把學習的新理念新做法透徹理解，融會貫通。二是在新考綱出臺后各校要積極召開備課組高考研討會、考綱解讀交流會，督促全縣高三科任老師對新高考深入研究，明確新高考的考點、考法、考題模式、考試要求，做到明白備考、準確備考，提高備考工作實效性。全體教師在考練中要認真貫徹科學命題，注重“雙基”，查缺補漏，全批全閱，反饋糾正的新考綱精神。三是各校年級組要組織“以老帶新”的教師考綱研讀，幫助新手教師弄清每一個條文，弄懂每一個高考示例所要求的能力層級，掌握高考試題在章節(jié)中的考查重點、考查方式，定準復習方向，找準復習范圍，杜絕低效復習。(三)強化研究，有的放矢，發(fā)揮團隊合作作用

一要重視培訓，提高教師業(yè)務(wù)能力。今年擔任高三級教學的年輕教師比較多，固然有經(jīng)驗不足的問題，但這是一支新力量，各校一定要放手使用，重視培養(yǎng)，促進成長。二要發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開展同題會課、集體備課等活動幫助其開展教學工作。三要重視備課組工作。組織教師研究教材，了解學情，進行集體備課，把好課前準備這一關(guān)。在復習過程中，備課組要組織教師認真研究復習資料，督促教師親自解答資料提供的題目，對教學內(nèi)容做到了如指掌，得心應手，通過這些措施幫助年輕教師盡快成長，做好備考復習工作。一中三中在這方面條件非常好，要繼續(xù)做好集體備課，玉都**每個備課組都有一兩個領(lǐng)頭人，要充分發(fā)揮備課組的作用。

（四）面向全體，突出重點，抓好課堂教學主陣地

一要全員動員、提高效率。高考是學生綜合素質(zhì)的自我展示，高考最終要學生自己去完成，成績要學生自己答出來，教師不能替代。因此，大家要充分相信學生、依靠學生、鼓勵學生主動學習，立志成功。二要聚焦課堂，轉(zhuǎn)變理念。要充分利用課堂主陣地作用，發(fā)揮“自主探究、合作交流、獨立思考、點撥引領(lǐng)”課堂模式的作用。大膽開放課堂，放手發(fā)動學生主動參與學習，主要教學內(nèi)容落實在課堂，關(guān)鍵知識鞏固解決在課堂，重點訓練任務(wù)完成在課堂。三要精講多練，突出效果。堅持突出學科特點，讓學生對基礎(chǔ)內(nèi)容自己學習，復雜知識合作解決，難點問題教師點撥，能力考練獨力完成。要堅決糾正依照資料，照本宣科，因循守舊，沒有重點的教法；堅決改進“滿堂灌”、“填鴨式”落后的課堂教學方式；堅決克服以教代學、以講代練的做法。堅持學生主體地位，堅持研究性學習，讓高效課堂教學做法助力高考工作。

（五）因地制宜，講求方法，落實精準備考措施

一是周密安排，精心組織好考練的命題、組考、閱卷、講評和統(tǒng)計分析工作，及時檢測復習效果，發(fā)現(xiàn)教學薄弱環(huán)節(jié)，改進復習對策。要一如既往落實好備課、上課、批閱作業(yè)、評改試卷、反思糾錯五大環(huán)節(jié)。尤其是要抓好試卷講評和重點學生試卷面批工作，一定要講透徹，不但要教給學生正確答案，而且要幫助學生總結(jié)答題思路、方法技巧；不但要督促學生鞏固知識提升能力，而且要訓練學生思維提高思維品質(zhì)。二是仔細分析，精準用力。做到考一次預測一次，對那些臨界學生，要制訂“中轉(zhuǎn)優(yōu)”指導方案，并落實到每一科教學中。在抓好邊緣生轉(zhuǎn)化工作的同時，要花大力氣抓好“優(yōu)生拔尖”培養(yǎng)工作，引領(lǐng)一批尖子學生向名校沖刺。采取帶“研究生”的方式，讓每個骨干教師包一至二名學生，管思想，管學習，管生活，力爭讓其考入重點院校。三是加強指導，提高能力。在復習備考中，教師必須做到解題思路和步驟規(guī)范化，在教學過程中要適時解惑或點撥，啟發(fā)學生思維的廣度和深度。各科能力訓練盡力要全面，對學生在訓練中反復出現(xiàn)的問題要分析產(chǎn)生的原因，交給解決的辦法。講評試題要運用重點講評、思路講評、歸類講評、方法講評等多種有效的方法，評出典型，找準規(guī)律，掌握方法，達到舉一反三的效果。四是取舍資料，精練精考。備考工作時間緊，任務(wù)重，內(nèi)容多，難度大，我們要對手中資料認真研究，分析比較，合理取舍，反復整合，做到重資料但不唯資料，抓基礎(chǔ)但不簡單重復。讓學生把有限的精力投入到有針對性的學習活動中，學有收獲，學有進步。

（六）突出重點，強化弱科，抓好備考關(guān)鍵環(huán)節(jié) 在后期復習備考中科目教學必須注意做到“兩突出”，即突出綜合科目的備考，突出重點學生的弱科補救。突出綜合科目備考建議從以下三方面入手：一是綜合三科老師必須提高認識，樹立合作共贏意識，消除“等靠”思想，心往一起想，勁往弱科生身上使，齊心協(xié)力，共同促使重點學生綜合科目取得較大發(fā)展。二是學校年級組在今后的省二模和縣三?？荚嚦煽兘y(tǒng)計中采取三科分別統(tǒng)計，通過同科對比分析，幫助老師和每個重點學生明確綜合科目里的三科究竟哪一科屬于弱科，在教學和學習中予以充分重視。三是學校從現(xiàn)在著手制定修訂考核細則，鼓勵激發(fā)綜合科目老師的積極性和主動性。突出重點學生的弱科補救可以從以下三方面入手：一是學校年級組要制定重點學生弱科補救制度，采取得力措施，做細做實補救工作，確保補救工作取得實效；二是教學組要通過定時、定點、定科目、定教師、定學生的“五定”措施真正落實弱科補救工作，確保每個重點學生弱科補救一周不少于三次，每次不少于1小時。三是學校年級組可以探索把教師的弱科補救工作履行程度單列計入工作考核中，從制度導向?qū)用娑酱偃蹩蒲a救得到落實，取得實效。

（七）立足實情，因材施教，做實藝術(shù)生強補工作

每年藝術(shù)生專業(yè)考試結(jié)束返校后，都會出現(xiàn)情緒浮躁、紀律松弛、上進心不足、學習不踏實的現(xiàn)象，各校一定要采用一些得力措施從嚴管理，做好藝術(shù)生管理和文化課強補工作，不但管住這些活躍分子，而且要管活他們，煥發(fā)他們學習的熱情，讓他們在文化課學習上多下功夫，多努力。各?？梢越Y(jié)合各自實際情況多角度思考，采取科學有效的措施強補藝術(shù)生文化課。這個工作一定要注意兩點：一是藝術(shù)生文化課強補工作教學起點一定要低，要以最基礎(chǔ)的知識鞏固和最基本的能力培養(yǎng)為目標實施教學?？梢园哑瘘c定在高二甚至高一中上學生能完全掌握的水平范圍內(nèi)，不要貪圖高深，一定要講求實效。二是管理上可以考慮單獨組班，專業(yè)老師和文化課老師協(xié)同管理的思路。這一點工作三中、玉都和**都要提到議事日程，想方設(shè)法，多方下手，盡力實現(xiàn)質(zhì)的突破。

（八）適時調(diào)整，勞逸結(jié)合，做好師生心理調(diào)適

后期復習備考時間緊迫，學習任務(wù)繁重，學生的心理壓力較大，情緒不穩(wěn)定，思想易波動，各種各樣的問題都很可能發(fā)生，給學校教學管理和學生管理增加了難度。各位校長和廣大教師要從思想上高度重視學生管理，要把學生的行為規(guī)范教育、心理健康教育、誠信教育、文明應試教育納入學校工作的重點，切實抓緊、抓實、抓好。要及時預防和制止部分差生中出現(xiàn)的一些不良傾向和負面影響，對個別言行舉止不規(guī)范、具有思想問題的考生，要作為重點對象，采取切實有效的措施進行教育，樹立他們的信心，激發(fā)他們的潛力。堅持開展體育活動，召開主題班會，適時調(diào)整情緒，要讓學生張弛有度，積極應對，始終保持積極向上的精神狀態(tài),每天學有收獲，學有進步。同時要及時做好考前適應性訓練，教會學生應考答題技巧，減少非智力性失分，及時做好考前心理調(diào)適，讓每一位同學都能從容應對，笑對高考，確保今年的高考工作取得圓滿成功。

第五篇：上海研討會講話

同性戀的中國處境——在上海性與法律研討會上的講話

賀衛(wèi)方 【學科分類】法律社會學 【寫作年份】2007年 【正文】

尊敬的各位女士們、先生們，這節(jié)由我來主持，大家看到的日程表上，本來是由陸志安教授主持的，但是他下午有安排不能來。因為陸教授是法學教授，所以會議的組織者找另外的法律學者來主持，我很榮幸地被選中。從事法律工作的人熱衷于規(guī)則，比如說遵循先例、傳統(tǒng)，所以今天的討論也遵循柯比大法官所樹立的先例，誰要發(fā)言，請把自己的名牌豎起來。我是北大法學院的教授，在這之前對性的問題沒有任何研究，因此參加這次會議對我來說真的是很好地學習機會，一開始的時候，我們的組織者告訴大家，對于中國而言這是一個具有里程碑意義的會議。對于我的人生來說，今天也是里程碑的事件，我看到了以前在我們的生活世界中被刻意隱瞞的事情，當然也是由于研究領(lǐng)域的差異而甚少了解的事情。

因為不再有機會發(fā)言，作為主持人，我得到許可，可以先從一個外行的視角簡要地談一下自己對于會議主題的看法。中國在涉及到同性戀或者同性婚問題上面，有非常大的障礙，第一個是家族主義的社會傳統(tǒng)仍然是今天的現(xiàn)實。歷史上有“不孝有三，無后為大”的說法，不孝的行為很多，比如說沒有孩子，沒有人繼承地位、姓氏，這是最嚴重的事項。也許上午有哪位朋友的發(fā)言可能過多強調(diào)了在上海的城市里面，讓人樂觀的景象，像孫中欣教授在發(fā)言中告訴我們上海的情況，上海是中國的一部分，但卻是不太具有代表性的一部分。我們到農(nóng)村看看，同性戀者生活在農(nóng)村，不想要孩子，也不大可能收養(yǎng)孩子。一個在農(nóng)村社區(qū)里不能繁衍自己后代的結(jié)合是會遭遇極大的社會壓力的。

第二個中國非常特殊的問題，在中國我們有計劃生育政策，這個政策使得城市里的家庭只有一個孩子，而且國家千方百計減少人口。從減少人口的國策講，政府應該非常高興看到同性的婚姻，因為他們不會再生產(chǎn)孩子。但是上午的時候葛維寶教授提醒我注意，一個孩子的政策可能產(chǎn)生另外的問題，那就是正因為有一個孩子，所以要求在往下傳遞自己的家族血脈的熱情，其強烈程度會大大加強。的確，這里會出現(xiàn)國家與家庭或者家族之間的沖突。過去有五個孩子，一個不傳代沒有問題。但是現(xiàn)在只有一個孩子，我相信父母親屬對于孩子的同性戀會產(chǎn)生更大的焦慮。

第三個中國非常特殊——至少比起美國或者澳大利亞非常特殊——的一點，我認為文化的多元性不夠，更嚴格地說是主導文化過于單一。在美國人們可以看到，來自許許多多不同地方種族的人組成的美國，在中國雖然有新疆、西藏這樣的少數(shù)民族地區(qū)，但是整個國家絕大多數(shù)是漢民族以及由于同化而與漢民族極其類似的文化，對于不同類型的選擇，可能產(chǎn)生更大的壓制。我們這里經(jīng)常有些人說中國的歷史沒有歐洲歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)的宗教戰(zhàn)爭，所以我們在宗教方面是非常寬容的國家，沒有發(fā)生過大規(guī)模的宗教沖突。這個說法也許可以質(zhì)疑。大家知道，曾經(jīng)有猶太人在中國長久生活，在河南省的開封就有猶太人。一百多年前，美國傳教士丁韙良還去拜訪過那里的猶太人。猶太人是有自己的語言、獨特的宗教信仰，是很難被同化的信仰群體。但是中國成功把猶太人給同化了，作為一個獨特的血緣及信仰族群的猶太人在中國徹底消失了。這是否可以反過來說明中國的文化是一種不寬容的文化，我們也許在政治上可以容納一個異族的入侵者（例如滿族人當皇帝），但是文化上，我們就一定堅持“華夷之辨”，堅持“夷狄入中國則中國之”，而且這種消除異己的能力是巨大的。這樣的話，在中國的文化環(huán)境下，一個人選擇一種非常不同于多數(shù)人的行為是要付出很大代價的，而且也很難持久。

第四個中國的特殊地方在于中國一直沒有經(jīng)歷過像歐洲人曾經(jīng)經(jīng)歷過的文藝復興、人文主義復興的歷史時期，沒有一種神學襯托下對人的價值的反思。宋明儒學的那種“存天理，滅人欲”雖然在近代以來受到質(zhì)疑，但是這種質(zhì)疑的合法性基礎(chǔ)卻不夠堅實和豐厚，至今對于人的正常欲望何以必須尊重往往得不到有說服力的解釋。

第五個中國的特殊原因在于，這里的政府對于NGO或者是其他類似民間聯(lián)合起來的活動一直是有所顧忌，不喜歡任何有組織的民間運動。上午來自美國的同行告訴我們，在那里同性戀是如何受到寬容和其他民權(quán)組織的支援，他們之間形成的很好的互動，一個成功了，另一個也一定能夠逐漸地走向成功。我們也都非常希望中國的同性戀群體能夠受到其他群體的鼓勵和聲援，人們攜手并肩地拓展公民權(quán)利的空間。但是，今天看來，這種聯(lián)合行動還不大可能出現(xiàn)。尋求公開表達已經(jīng)是困難重重了，相互協(xié)力就更是難乎其難了。

中國特殊性的第六個方面是，我們在選舉政府方面的民主化進程還處在相當初步的階段。民主能夠給政府帶來一種特殊的合法性，使他們能夠制定某些與傳統(tǒng)或民意相沖突的法律。這看起來幾乎是一個悖論——越是由人民選出來、建立在民意基礎(chǔ)上的政府，越是能夠做出某些背離民意、使人民不高興的事。反過來說，越是其產(chǎn)生與民意無關(guān)的政府，越是忌憚民意，不能大刀闊斧地做某些事情。例如死刑，如果僅僅以民意為依歸，也許沒有哪個國家可以廢除，然而率先廢除的卻往往是民主國家。對于同性戀與同性婚的容忍也可以作如是觀。

第七個中國特殊的地方在于我們在新聞和言論自由方面的缺陷。我們的報紙或者其他大眾傳媒不能夠自由討論一些敏感問題，這些問題包括同性戀。雖然《南方周末》曾有過一篇很長的報道，用正面的筆觸給我們展現(xiàn)了一對男“同志”的生活，但這是很少見的。其他官方報紙就很少觸及這樣的話題，更不必說對同性戀作出正面的解說和相關(guān)制度的倡導了。由于討論的空間很有限，不能把同性戀的討論變成公眾話題，以至于同性戀問題不能在更廣泛的社會中間得到同情的理解。

最后一個特殊的地方，中國的司法不具有英美國家司法所能夠發(fā)揮的那種規(guī)則原創(chuàng)力。法院可以通過對于憲法和法律的解釋而創(chuàng)制一個新的規(guī)則，這在英美法系的傳統(tǒng)下是民權(quán)擴展的重要途徑。由于法律解釋學上法官握有終局權(quán)力，加上法官身份的嚴格保障，使得他們可以確立某些與民意有距離的規(guī)則。但是，反觀中國司法，我們很難懷有這樣的期待。

（轉(zhuǎn)載請注明出自北大法律信息網(wǎng)）