第一篇：監(jiān)獄管理素質(zhì)

在整個(gè)管理活動(dòng)中管理者的管理能力至關(guān)重要。而管理者的管理能力決定于管理者的素質(zhì)。隨著社會(huì)分工的越來(lái)越細(xì)，職業(yè)性管理階層已運(yùn)用而生。管理者應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)？如何科學(xué)地評(píng)價(jià)管理者的素質(zhì)？這是人力資源管理科學(xué)必須面對(duì)和解決的重要課題。

不同的管理對(duì)象有不同的管理要求，對(duì)管理者具備相應(yīng)素質(zhì)的深度和廣度的要求也不同。如上所述，一個(gè)企業(yè)集團(tuán)的老總與一個(gè)手工作坊小業(yè)主在管理素質(zhì)上可能存在深度和廣度的不同，但他們卻同樣面都對(duì)著生產(chǎn)、銷售、成本、勞動(dòng)、財(cái)務(wù)等基本的管理課題，這就要求他們是不同于專業(yè)技術(shù)人員的復(fù)合型人才，具備不同于專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的綜合素質(zhì)。管理者的工作就是管理，那么管理的職責(zé)是什么？就工商管理而言，通俗地講無(wú)非就是出主意、用干部、作表率。出主意就是想辦法、定計(jì)謀、作決策。用干部要求管理者因人施用、任人唯賢，并在用人、育人、導(dǎo)人、助人、防人五個(gè)方面做文章，最大限度地滿足每位員工的多目標(biāo)要求，激發(fā)員工的工作熱情，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的工作積極性和創(chuàng)造性，不斷提高員工的整體素質(zhì)，盡量使員工成為“適銷對(duì)路”和“高附加值”的貴重資源，最終通過(guò)員工把事情辦成，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。作表率就是管理者為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)以自己的品格、行為形象去感染人、引導(dǎo)人。具體表現(xiàn)為與其管理職務(wù)相適應(yīng)的專家力、模范力和親和力。上述管理職責(zé)當(dāng)然就要求管理者具備相應(yīng)的人格魅力、專業(yè)知識(shí)、社交能力等綜合素質(zhì)，按現(xiàn)在流行的說(shuō)法就是T型人才。具體的說(shuō)應(yīng)包括以下幾方面的素質(zhì)：

（一）必要的思想政治、道德品格、法律意識(shí)等人格素質(zhì)。

這些素質(zhì)主要指管理者思想政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、法律意識(shí)、價(jià)值觀、人生觀，是意識(shí)形態(tài)的范疇。在許多人看來(lái)，這似乎與管理活動(dòng)沒(méi)有直接的關(guān)聯(lián)性，這種觀念或許是出于對(duì)我國(guó)經(jīng)歷的曾經(jīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)的某一特殊歷史階段的一種反叛，但其實(shí)是一種認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。我們常的干部路線歷來(lái)強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)?，以德為先的原則，即便是古代帝王也運(yùn)用這一原則。德，首先是指對(duì)干部的政治要求。鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“選拔人，第一個(gè)是政治條件”。難以想象，一個(gè)品格低下、自私自利的人能夠在管理工作上（主要是做管理人的工作）有所作為。君不見(jiàn)，許多曾經(jīng)炫耀一時(shí)被捧為能人的企業(yè)管理者，最終因擋不住誘惑犯下貪污賄賂的罪行，不僅把自己送進(jìn)了監(jiān)獄，也使其管理的企業(yè)陷入了困境。不能說(shuō)這些人沒(méi)有專業(yè)能力，問(wèn)題是這些人的腦子里所思所想的已不再是企業(yè)的發(fā)展，而是如何利用職務(wù)便利去裝滿自己的口袋，滿足自己的私欲。常言道，“做事必先做人”，恐怕就是這個(gè)道理。因此，正確的思想政治道德觀念、必要的法律意識(shí)、正確的人生觀、價(jià)值觀對(duì)一個(gè)管理者是何等的重要。

（二）必要的知識(shí)層次、智慧能量、專業(yè)素養(yǎng)、管理能力的素質(zhì)。

這是一個(gè)管理者行為能力的范疇。主要指管理者必要的知識(shí)結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的深度與廣度，決策、指揮、組織、協(xié)調(diào)的勝任程度，在不斷變化的環(huán)境中的應(yīng)對(duì)力等等。這些素質(zhì)是管理工作的客觀要求，是不言而喻的。當(dāng)然，不同的管理職務(wù)相關(guān)素

質(zhì)要求的深度和廣度也不一樣。但如果缺乏這些素質(zhì)，就不可能勝任管理工作?，F(xiàn)實(shí)生活中，有許多前車可鑒。我們看到，在深圳的第一批上市公司中，它們有的起跑點(diǎn)相同，面對(duì)環(huán)境相同、機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)相同，但經(jīng)過(guò)十多年的大浪淘沙，有的蒸蒸日上，有的則日落西山。究其原由，還是這些企業(yè)的高層管理者缺乏這類素質(zhì)造成。為什么有的企業(yè)能夠適用市場(chǎng)環(huán)境的變化，能動(dòng)地調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略，規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，使企業(yè)始終保持健康的發(fā)展勢(shì)頭；而有的企業(yè)卻往往發(fā)生諸如投資失誤、產(chǎn)品老化等問(wèn)題，致使企業(yè)債務(wù)累累面臨破產(chǎn)境地。這其實(shí)也還是企業(yè)管理者素質(zhì)問(wèn)題。我們經(jīng)常看到一些企業(yè)的老總靠政策加上自己的一點(diǎn)小聰明使企業(yè)“火”了一把，但當(dāng)“蛋糕”做大后卻不思補(bǔ)充自身的“能量”，好大喜功、剛愎自用，憑經(jīng)驗(yàn)決策、憑關(guān)系用人，最終把一個(gè)好端端的企業(yè)折騰得奄奄一息，說(shuō)到底還是管理者沒(méi)有相匹配素質(zhì)造成的問(wèn)題。我們的老祖宗老子早就告誡過(guò)：“知人者智、自知者明、勝任者力、自勝者強(qiáng)”，又說(shuō)：“自見(jiàn)者不明、自是者不彰、自伐者無(wú)功、自矜者不長(zhǎng)”。上述管理者們所發(fā)生的悲劇就在于此。

（三）必要的生理、心理和形象氣質(zhì)素質(zhì)。這是指管理者在生理、心理及其外在表現(xiàn)的一種健康狀況。

一般地說(shuō)，一個(gè)管理者應(yīng)該是一個(gè)心智健全的人。當(dāng)然，我們不排除有的管理者存在某一方面的缺陷，然而，可以肯定的是，這樣的管理者必定具有某一方面的特長(zhǎng)足以彌補(bǔ)這些缺陷。但不管怎么說(shuō)，歷史上出現(xiàn)的小兒皇帝和“病夫治國(guó)”大都以犧牲整個(gè)社會(huì)文明與進(jìn)步為代價(jià)卻是事實(shí)。同樣，一個(gè)企業(yè)的管理者如果是一個(gè)心智不全的人，就可能以犧牲一個(gè)企業(yè)為代價(jià)。這也都是不言而喻的事情。所以，管理者在生理、心理及其外在表現(xiàn)的適應(yīng)能力也是非常重要的。在現(xiàn)代社會(huì)里，管理者在不同程度上還是一個(gè)公眾人物，其生理、心理所表現(xiàn)的外在的模范力、親和力、感召力、交際力等人格魅力都是必不可少的，在許多管理場(chǎng)合甚至是極其重要的一、爭(zhēng)奪話語(yǔ)權(quán)——永遠(yuǎn)的法則

先看一個(gè)故事，這是我的習(xí)慣，當(dāng)直接說(shuō)一件事情很費(fèi)勁時(shí)，我想換一個(gè)輕松的方式來(lái)談，這樣讀者也可能會(huì)多一份輕松，總之希望寫者讀者兩相宜。

二、真實(shí)自我——選擇自己適合的角色

有的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組挑選的是具有領(lǐng)導(dǎo)潛力的人，要求考生具有掌握全局、影響他人的能力。有的考生很容易就理解為“爭(zhēng)話奪語(yǔ)”，這種對(duì)局面的控制不是強(qiáng)制可以獲得的，而是要尋找合適的機(jī)會(huì)，比如記錄大家的發(fā)言，最后獲得總結(jié)的機(jī)會(huì)等。領(lǐng)導(dǎo)潛能是可以訓(xùn)練的，但是不是可以突擊的，要成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)在一次討論中就會(huì)有突破，如果“領(lǐng)導(dǎo)”不當(dāng)，可能造成混亂，最終葬送自己靠筆試掙來(lái)的機(jī)會(huì)。所以，不要輕易地、刻意地去爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)者的位置。踏踏實(shí)實(shí)地選擇合適自己的角色，比如做一個(gè)有深度的思想者或者一個(gè)積極的執(zhí)行者也能夠獲得考官好評(píng)。

三、打破僵局變被動(dòng)為主動(dòng)

讀完題目，首先要思考。思考成熟，迅速發(fā)言，搶占發(fā)言權(quán)；如果思而未果，即思考不成熟，千萬(wàn)不要貿(mào)然發(fā)言，寧愿退而結(jié)網(wǎng)，等待時(shí)機(jī)，一鳴驚人；當(dāng)然思考完畢后，大家都不發(fā)言，就會(huì)出現(xiàn)僵局，這時(shí)一定要有一個(gè)人打破僵局。打破僵局的人如果表達(dá)得當(dāng)，將會(huì)贏得第一分。但是前提是對(duì)全部題目閱讀完畢且理解正確，不要盲目地去爭(zhēng)取第一個(gè)主動(dòng)權(quán)，更不能為了打破僵局而不講章法去開腔，這在打麻將的行當(dāng)里叫做“點(diǎn)炮”，當(dāng)然不是什么好的做法。

四、善于傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，表現(xiàn)良好的個(gè)人修養(yǎng)

在討論中一定要善于傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，吸收別人的觀點(diǎn)，在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上形成自己的觀點(diǎn)并在合適的時(shí)候表達(dá)自己的觀點(diǎn)。不是發(fā)言越多越好，而是自己的發(fā)言對(duì)于討論越有價(jià)值越好。

五、贏得考官及小組成員好感的方法

一個(gè)人對(duì)某個(gè)人或某件事的第一印象非常重要，它會(huì)對(duì)接下來(lái)的態(tài)度、傾向和認(rèn)知等方面產(chǎn)生重要影響，第一印象所產(chǎn)生的作用稱為首因效應(yīng)

六、關(guān)注細(xì)節(jié)——細(xì)節(jié)是魔鬼

心理學(xué)中有蝴蝶效應(yīng)理論，可以很好地說(shuō)明細(xì)節(jié)的重要性。面試的過(guò)程中需要謹(jǐn)慎，要謹(jǐn)防面試過(guò)程中因“釘子”的丟失而丟失面試機(jī)會(huì)。所以，我們不要 “丟了”我們的服飾、我們的禮貌、我們的修養(yǎng)這些“釘子”。

七、壓力化解

有的考官最后會(huì)要求考生從小組成員中找出一位表現(xiàn)優(yōu)秀者和一位表現(xiàn)較差者。選擇優(yōu)秀者倒還好做到，選擇表現(xiàn)較差者這樣的問(wèn)題給考生很大的壓力，剛剛還是一個(gè)壕溝的戰(zhàn)友，一轉(zhuǎn)眼就要面臨選擇誰(shuí)、拋棄誰(shuí)的難題。最好的方式是實(shí)事求是地評(píng)價(jià)你的團(tuán)隊(duì)成員，然后根據(jù)職位的需要選擇合適的人選，而不能回避矛盾，向其他考生表示“我也不知道”、“我無(wú)法選擇”，這些都暴露出你對(duì)矛盾的回避和缺乏客觀公正的品質(zhì)，當(dāng)然也可以選擇自我犧牲。當(dāng)然，如果招錄一位陪練，這正是這個(gè)職位需要的品質(zhì)，但對(duì)于公務(wù)員面試來(lái)說(shuō)，并不是聰明之舉。

第二篇：監(jiān)獄管理

對(duì)防范和處置罪犯應(yīng)激性事件及突發(fā)危險(xiǎn)行為的思考

近年來(lái)，隨著監(jiān)獄監(jiān)管安全主業(yè)意識(shí)的不斷強(qiáng)化，監(jiān)獄對(duì)罪犯的日常管理日趨規(guī)范和嚴(yán)格，由此直接帶來(lái)各類安全事故逐步下降的安全效益。但罪犯中突發(fā)的行兇傷害、自殺自傷等獄內(nèi)重大案件隱患苗頭和嚴(yán)重違紀(jì)呈現(xiàn)出階段性上升，突出顯現(xiàn)了當(dāng)前獄情的嚴(yán)峻形勢(shì)和復(fù)雜的發(fā)展趨勢(shì)。筆者認(rèn)為：罪犯遭遇應(yīng)激性改造事件后導(dǎo)致的危險(xiǎn)行為突發(fā)性強(qiáng)，已成為當(dāng)前監(jiān)獄安全防范工作的難點(diǎn)。本文擬從監(jiān)管工作實(shí)際出發(fā)，對(duì)罪犯應(yīng)激性事件及突發(fā)危險(xiǎn)行為的防范和處置對(duì)策作膚淺探索，也是對(duì)當(dāng)前健全、完善排查及防控機(jī)制的一些補(bǔ)充。

一、罪犯遭遇應(yīng)激性事件的特點(diǎn)、類型及其表現(xiàn)

（一）、應(yīng)激性事件的特點(diǎn)

罪犯遭遇的應(yīng)激性事件一般具備以下四個(gè)特點(diǎn)：一是特定的對(duì)象和環(huán)境。特定對(duì)象指罪犯，特定環(huán)境指監(jiān)獄，或雖然事件發(fā)生在監(jiān)獄外，但產(chǎn)生的后果和影響卻在監(jiān)內(nèi)；二是此類事件往往發(fā)生突然迅猛。罪犯本人缺乏心理準(zhǔn)備，同時(shí)易引起民警處置滯后，或民警雖然知情，卻未引起足夠重視；三是事件的刺激強(qiáng)烈。在罪犯生活中屬于標(biāo)志性事件，對(duì)罪犯本人意義重大，或具有威脅性，強(qiáng)度足以對(duì)罪犯造成強(qiáng)烈的心理沖擊。

四、事件的影響具有聯(lián)動(dòng)性。某一名罪犯遭遇的應(yīng)激性生活事件還可能對(duì)其他罪犯產(chǎn)生情緒傳染和心理聯(lián)動(dòng)。

（二）、應(yīng)激性事件的類型

罪犯中具體的應(yīng)激性事件多種多樣，筆者將其概括為以下七種：一是家庭變故。例如妻子或女友有了外遇，妻子提出或正在辦理離婚，罪犯賴信的家庭成員病重或死亡，親情因故急劇淡漠或遭親人拋棄，與家人親友產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感糾紛，家庭遭遇重大災(zāi)害或背負(fù)巨大的經(jīng)濟(jì)債務(wù)等；二是遭受意外傷害或患重大疾病。例如勞動(dòng)生產(chǎn)中致傷殘，患嚴(yán)重疾病久治不愈又保外無(wú)望，近期身體健康狀況急劇下滑，受不確診的病痛折磨等；三是案件隱情暴露或因違紀(jì)即將受嚴(yán)厲處罰。例如因余漏罪被提審或訊問(wèn)，因重大違紀(jì)正在或即將被查處等；四是遭受他人威脅恐嚇及劇烈的人際沖突。例如民警簡(jiǎn)單、粗暴管理，牢頭獄霸欺壓，弱勢(shì)罪犯因獄內(nèi)人際關(guān)系緊張而產(chǎn)生被害妄想等；五是個(gè)人生活境遇急劇變化。例如保外或假釋收監(jiān)，減刑延期，取消行政獎(jiǎng)勵(lì)，撤消事務(wù)犯，崗位調(diào)整等；六是自認(rèn)為受到不公正待遇。例如拒不服從民警對(duì)某一件事情的處理或管理，片面認(rèn)為監(jiān)獄記功、表?yè)P(yáng)等執(zhí)法活動(dòng)弄虛作假，對(duì)民警工作方法強(qiáng)烈對(duì)抗，對(duì)禁閉、嚴(yán)管等行政處分和處罰強(qiáng)烈不服等；七是因環(huán)境誘因或心理暗示導(dǎo)致異常。例如因女民警、女職工隨意的舉動(dòng)或不當(dāng)?shù)闹b激發(fā)罪犯畸形心理需求，因攀比他犯勞動(dòng)工種、行政獎(jiǎng)勵(lì)、會(huì)見(jiàn)次數(shù)等改造內(nèi)、外環(huán)境所產(chǎn)生的心理強(qiáng)迫癥狀等。

（三）、罪犯遭遇應(yīng)激性事件后的主要表現(xiàn)

人的心理承受力就如同“彈簧”，精神刺激的強(qiáng)度越高，“彈簧”所承受的壓力就越大，當(dāng)精神刺激的強(qiáng)度超過(guò)人的心理承受閥限，就極易造成罪犯的強(qiáng)烈情緒反應(yīng)。具體表現(xiàn)為：失去自我控制能力，行為和思維受病理情感的支配而呈現(xiàn)出各種精神癥狀甚至意識(shí)障礙，從而直接導(dǎo)致自殺、行兇、破壞、沖逃等激情、沖動(dòng)類危險(xiǎn)行為的發(fā)生。

罪犯遭受應(yīng)激性事件影響后，必然會(huì)導(dǎo)致罪犯強(qiáng)烈反應(yīng)，大多會(huì)在短期內(nèi)出現(xiàn)以下反常表現(xiàn)，如：心情抑郁、失眠、食欲不振、焦慮、幻聽(tīng)、興奮、煩躁、拒絕勞動(dòng)、迫害妄想、故意傷人、毀壞物品、精神異常和自殺企圖等。但并非所有罪犯都會(huì)發(fā)生自殺、行兇、破壞、沖逃行為。

總得來(lái)說(shuō)，罪犯對(duì)于應(yīng)激性事件的反應(yīng)可分為兩大類。一是正常表現(xiàn)，即罪犯雖有明顯情緒波動(dòng)，但隨著時(shí)間推移，可以逐漸接受事實(shí)和適應(yīng)變化，對(duì)于整個(gè)事件會(huì)有相對(duì)客觀理性的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)；二是異常表現(xiàn)，即罪犯在最初的震撼期過(guò)去后，仍然拒絕從內(nèi)心接受事實(shí)的發(fā)生或境遇的變化，并表現(xiàn)出嚴(yán)重的言行異常并有惡化的傾向。罪犯對(duì)事件的承受能力與其生活經(jīng)歷、文化水平、個(gè)性心理特征相關(guān)聯(lián)，民警應(yīng)對(duì)承受能力差的罪犯加以特別注意。

罪犯遭遇應(yīng)激性改造事件后出現(xiàn)的危機(jī)活動(dòng)期一般不超過(guò)4—6周，所以是完全有可能通過(guò)嚴(yán)密控管和針對(duì)性疏導(dǎo)得以緩解直至消除。

二、哪些罪犯在遭遇應(yīng)激性事件后更容易產(chǎn)生危險(xiǎn)行為

筆者結(jié)合監(jiān)管安全工作實(shí)際及眾多相關(guān)案例分析來(lái)看，以下幾類罪犯在改造中更容易為應(yīng)激性事件所困擾并在刺激后產(chǎn)生強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)行為：

1、心理測(cè)試中心理健康水平較低、情緒不穩(wěn)定、自律意識(shí)差、情感依賴性強(qiáng)、沖動(dòng)敢為分值高的罪犯；

2、獄內(nèi)現(xiàn)實(shí)改造表現(xiàn)中呈現(xiàn)敏感多疑、不信任他人的罪犯；

3、有較長(zhǎng)的吸毒史或強(qiáng)烈的毒癮的罪犯；

4、情緒反復(fù)易變，性格懦弱無(wú)力、在獄內(nèi)處于明顯弱勢(shì)地位，具有偏執(zhí)性人格缺陷的罪犯；

5、社會(huì)支持資源單一或缺乏的罪犯，如長(zhǎng)期三無(wú)罪犯或被家庭拋棄的罪犯。

三、對(duì)罪犯遭遇應(yīng)激性事件導(dǎo)致危險(xiǎn)行為的防范與處置。

民警在日常工作中發(fā)現(xiàn)或掌握某一罪犯遭遇應(yīng)激性改造事件后，應(yīng)首先牢固樹立“控制為先”的思想，分別在現(xiàn)場(chǎng)處置、報(bào)告、盯控、教育轉(zhuǎn)化等工作程序上落實(shí)細(xì)節(jié)措施。

在現(xiàn)場(chǎng)處置時(shí)應(yīng)依次做到：首先，迅速將當(dāng)事罪犯置于民警直接有效的管理區(qū)域內(nèi)，嚴(yán)防其單獨(dú)活動(dòng)或獨(dú)處一室，禁止其接觸或制造各類危險(xiǎn)物品；其次，視情況果斷使用警、戒具，有效隔離和分別控制矛盾雙方，避免其接觸各類危險(xiǎn)物品后再次沖突，同時(shí)對(duì)違紀(jì)情節(jié)惡劣、責(zé)任偏大，不服管理和處罰情緒明顯的罪犯要及時(shí)加戴戒具嚴(yán)管控制。

在獄情的報(bào)告、通報(bào)時(shí)應(yīng)依次作到：最先掌握罪犯遭遇應(yīng)激性事件的民警必須在第一時(shí)間內(nèi)向分監(jiān)區(qū)、監(jiān)區(qū)值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，內(nèi)容力求準(zhǔn)確詳實(shí)；監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速將情況報(bào)告監(jiān)獄獄政、獄偵部門及當(dāng)天監(jiān)獄、管教六科、特警大隊(duì)值班領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)民警；同時(shí)，監(jiān)區(qū)當(dāng)天必須及時(shí)召開重大獄情通報(bào)會(huì)，向所屬全體民警詳細(xì)通報(bào)情況（重點(diǎn)是監(jiān)內(nèi)24小時(shí)正班民警和相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)值守民警），并詳細(xì)分工、指定專人、明確工作要求和責(zé)任，作好專門記錄后落實(shí)簽名手續(xù)以示負(fù)責(zé)。

在落實(shí)盯控工作時(shí)應(yīng)依次作到：對(duì)當(dāng)事罪犯收工前和進(jìn)監(jiān)后由責(zé)任民警實(shí)施定點(diǎn)搜身，重點(diǎn)搜查人身及勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的工作機(jī)臺(tái)、監(jiān)內(nèi)床鋪、儲(chǔ)物柜等個(gè)人物品；同時(shí)，及時(shí)將當(dāng)事罪犯隊(duì)列定位調(diào)整于特定位置，便于門衛(wèi)民警協(xié)同清查，要及時(shí)查獲、收繳可能的危險(xiǎn)物品，深挖來(lái)源及用途；突出防范工作的細(xì)節(jié)和責(zé)任。如：針對(duì)勞動(dòng)、放風(fēng)、就餐、夜間等時(shí)段和監(jiān)內(nèi)、監(jiān)外、學(xué)習(xí)及購(gòu)物、娛樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)等地段的盯控必須安排罪犯左右監(jiān)視和貼身監(jiān)護(hù)，民警針對(duì)互監(jiān)包夾罪犯要詳細(xì)教授工作方法，布置任務(wù)具體可行；對(duì)有自殺、行兇危險(xiǎn)的罪犯在晚點(diǎn)名就寢后還必須進(jìn)行一次徹底的全面搜查，夜間管理時(shí)段，要調(diào)整居住在“重控監(jiān)室”，安排鄰近罪犯徹夜盯防，民警要督促內(nèi)值星員落實(shí)半小時(shí)查一次鋪，必要時(shí)可掀開被子進(jìn)行身體檢查，確保罪犯沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)施危險(xiǎn)行為；要及時(shí)建立“罪犯應(yīng)激性事件跟蹤處置工作記錄本”,用于監(jiān)區(qū)詳細(xì)記錄完整處置過(guò)程和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查督辦情況，必須連同民警“值班記錄本”和“分監(jiān)區(qū)獄情日碰頭記錄本”一道實(shí)行嚴(yán)格的交接手續(xù)，確保獄情信息及處置工作的連續(xù)性。在教育轉(zhuǎn)化時(shí)應(yīng)依次作到：首先、迅速查清事實(shí)，切實(shí)掌握罪犯思想波動(dòng)或違紀(jì)的真實(shí)原因，預(yù)測(cè)和判斷現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)安排當(dāng)事罪犯可信賴的民警及罪犯進(jìn)行談話教育和舒緩引導(dǎo)；其次，業(yè)務(wù)部門和監(jiān)區(qū)要及時(shí)指定專門民警對(duì)當(dāng)事罪犯持續(xù)一段時(shí)間進(jìn)行教育穩(wěn)定和轉(zhuǎn)化工作，引導(dǎo)當(dāng)事罪犯正當(dāng)宣泄不良情緒，給予其心理上適當(dāng)支持，幫助其擺脫心理上的“孤獨(dú)感”，引導(dǎo)其正確分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，講明過(guò)激行為可能產(chǎn)生的危害，授予其自我處理危機(jī)的方法和途徑；第三，充分調(diào)動(dòng)對(duì)罪犯有益的社會(huì)資源，可主動(dòng)與罪犯親屬聯(lián)系，在關(guān)鍵時(shí)期鼓勵(lì)關(guān)心當(dāng)事罪犯，鼓舞其改造信心；最后，要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)事罪犯可能的思想波動(dòng)和反復(fù)現(xiàn)象，不能單憑經(jīng)驗(yàn)和罪犯短暫的穩(wěn)定就輕信已徹底消除其危險(xiǎn)，要堅(jiān)持專管民警跟蹤教育轉(zhuǎn)化；期間對(duì)于那些已經(jīng)過(guò)一段時(shí)間教育后，心理危機(jī)依然存在，轉(zhuǎn)化效果不明顯的罪犯，要及時(shí)建立危險(xiǎn)犯專檔，制定和落實(shí)長(zhǎng)期的控管教育轉(zhuǎn)化方案。

第三篇：加強(qiáng)監(jiān)獄管理

加強(qiáng)監(jiān)獄管理

幸福城訊：

連日來(lái)，和田、喀什發(fā)生**的信息傳來(lái)。幸福城監(jiān)獄五監(jiān)區(qū)黨支部高度重視，從加強(qiáng)管理入手，營(yíng)造維穩(wěn)氛圍。

對(duì)重點(diǎn)部位加崗，加強(qiáng)槍彈管理。監(jiān)區(qū)成立了巡邏隊(duì)，24小時(shí)不間斷巡邏。每天要開碰頭會(huì)，對(duì)一天的情況進(jìn)行匯報(bào)。引導(dǎo)全體民警廣泛參與維穩(wěn)工作。全面掌握各種不安定因素。

對(duì)服刑人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)，和矛盾調(diào)解，在出現(xiàn)矛盾和問(wèn)題時(shí)，預(yù)警在先，教育在先，控制在先，調(diào)解在先，最大限度地發(fā)揮“第一邊防線”的作用。幸福城監(jiān)獄五監(jiān)區(qū)加強(qiáng)監(jiān)獄管理，營(yíng)造維穩(wěn)氛圍。

五監(jiān)區(qū) 王國(guó)榮

幸福城監(jiān)獄整治行賄受賄現(xiàn)象

幸福城訊：

近日，幸福城監(jiān)獄黨委紀(jì)檢辦以黨風(fēng)廉政教育月為契機(jī)，下大力氣狠抓賄賂問(wèn)題，共查出大小問(wèn)題10件。這是該監(jiān)獄開展干部作風(fēng)年建設(shè)的一項(xiàng)具體措施。

幸福城監(jiān)獄黨委認(rèn)識(shí)到，要在“十二五”期間實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，就必須清除民警隊(duì)伍中存在的行賄受賄現(xiàn)象，加強(qiáng)民警廉政作風(fēng)，確保民警始終保持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

監(jiān)獄還對(duì)行賄受賄現(xiàn)象在全監(jiān)獄通報(bào)，鞭策民警，是每個(gè)民警自查自省。

五監(jiān)區(qū) 方 豹

第四篇：抓管理 強(qiáng)素質(zhì) 加強(qiáng)監(jiān)獄安全生產(chǎn)工作

抓管理 強(qiáng)素質(zhì) 加強(qiáng)監(jiān)獄安全生產(chǎn)工作期刊門戶-中國(guó)期刊網(wǎng)2009-5-25來(lái)源:《中小企業(yè)管理與科技》文/林燕

[導(dǎo)讀]確保監(jiān)獄安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，繼續(xù)減少一般事故，努力消除重大責(zé)任事故，杜絕特大安全事故的發(fā)生。

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摘要：鞏固和深化監(jiān)獄生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理專項(xiàng)整治工作成果，狠抓重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)單位的監(jiān)管監(jiān)控，落實(shí)責(zé)任、嚴(yán)格管理、加大投入、調(diào)整結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化培訓(xùn)，確保監(jiān)獄安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，繼續(xù)減少一般事故，努力消除重大責(zé)任事故，杜絕特大安全事故的發(fā)生。

關(guān)鍵詞：管理監(jiān)獄安全生產(chǎn)

0 引言

監(jiān)獄是關(guān)押一切人犯的場(chǎng)所，使受刑人的身心置于刑罰的條件下，限制其精神和物質(zhì)生活而產(chǎn)生心理痛苦效應(yīng)。依據(jù)刑罰目的轉(zhuǎn)變罪犯的犯罪思想，培養(yǎng)其成為遵紀(jì)守法公民，并通過(guò)對(duì)罪犯執(zhí)行刑罰防止其再犯罪，同時(shí)警戒、威懾、教育社會(huì)上其他可能犯罪的人，使他們不至于走上犯罪道路。正因?yàn)楸O(jiān)獄負(fù)有這樣的責(zé)任和使命，加強(qiáng)監(jiān)獄安全生產(chǎn)顯得更加重要和突出。監(jiān)獄以安全發(fā)展為主體，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)，以專項(xiàng)整治活動(dòng)為載體，堅(jiān)持“管理、裝備、培訓(xùn)”并重的原則，不斷探索監(jiān)企分開的新形勢(shì)下安全生產(chǎn)管理的措施和方法，使安全生產(chǎn)工作躍上新的臺(tái)階。做好監(jiān)獄安全生產(chǎn)的必要性

做好監(jiān)獄的安全生產(chǎn)工作，就要進(jìn)一步提高對(duì)監(jiān)獄工作在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中重要作用的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到，做好監(jiān)獄工作，提高罪犯改造質(zhì)量，是減少社會(huì)不和諧因素、促進(jìn)社會(huì)和諧的客觀要求；做好監(jiān)獄工作，確保監(jiān)獄安全穩(wěn)定，是減少和預(yù)防犯罪、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要保障；做好監(jiān)獄工作，完善刑罰執(zhí)行制度，是保障司法公正、促進(jìn)社會(huì)公平正義的重要環(huán)節(jié)；做好監(jiān)獄工作，提升監(jiān)獄工作水平，是推進(jìn)司法行政工作改革發(fā)展、全面履行司法行政職能的內(nèi)在要求。要加大工作力度，落實(shí)全額保障政策，努力提高保障水平。同時(shí)要切實(shí)做好監(jiān)獄的安全穩(wěn)定工作。牢固樹立安全穩(wěn)定首位意識(shí)和憂患意識(shí)，居安思危、常抓不懈，確保監(jiān)獄持續(xù)安全穩(wěn)定。進(jìn)一步健全完善安全穩(wěn)定的工作和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，形成權(quán)責(zé)明晰的崗位責(zé)任體系和完備的監(jiān)管改造制度體系。進(jìn)一步強(qiáng)化安全穩(wěn)定各項(xiàng)措施，把不安全隱患解決在始發(fā)階段、解決在萌芽狀態(tài)。進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)獄生產(chǎn)安全工作，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，努力從源頭上防止和杜絕重特大安全事故。

做好監(jiān)獄安全生產(chǎn)工作，還要切實(shí)加強(qiáng)罪犯改造工作。始終堅(jiān)持懲罰與改造相結(jié)合、以改造人為宗旨的監(jiān)獄工作方針。積極探索新形勢(shì)下罪犯改造工作的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷完善管理、教育、勞動(dòng)等改造手段，充分發(fā)揮管理改造在矯治惡習(xí)、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣等方面的積極作用，提高管理改造的有效性；充分發(fā)揮教育改造在矯治犯罪思想、重塑心靈、傳授知識(shí)等方面的作用，提高教育改造的針對(duì)性；

充分發(fā)揮勞動(dòng)改造在矯正犯罪惡習(xí)、培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣、培訓(xùn)勞動(dòng)技能等方面的作用，提高勞動(dòng)改造的適用性。要?jiǎng)?chuàng)新改造形式和方法，充分發(fā)揮心理咨詢、心理矯治在罪犯改造中的重要作用。切實(shí)加強(qiáng)罪犯改造工作的制度化建設(shè)，強(qiáng)化教育改造的系統(tǒng)性、針對(duì)性、科學(xué)性和社會(huì)性，不斷提高罪犯改造質(zhì)量。要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)獄內(nèi)部管理工作。充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)監(jiān)獄內(nèi)部管理的重要性和必要性，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)，高度重視管理工作，切實(shí)加強(qiáng)依法管理、科學(xué)管理、嚴(yán)格管理、文明管理。全面加強(qiáng)監(jiān)獄內(nèi)部管理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)重要執(zhí)法環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)監(jiān)獄安全穩(wěn)定、罪犯改造的管理，加強(qiáng)財(cái)務(wù)、獄政設(shè)施和國(guó)有資產(chǎn)的管理。進(jìn)一步健全完善并認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制，規(guī)范管理程序，提高管理質(zhì)量。監(jiān)獄安全生產(chǎn)多種措施并進(jìn)

2.1 從管理上加強(qiáng)監(jiān)獄安全生產(chǎn)工作

2.1.1 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) 為進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)獄社會(huì)治安綜合治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理考評(píng)工作，監(jiān)獄及時(shí)成立社會(huì)治安綜合治理及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)開展綜合治理具體工作。監(jiān)獄綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組、綜治辦定期召開社會(huì)治安綜合治理工作分析會(huì)，認(rèn)真分析監(jiān)獄綜治工作存在的問(wèn)題，研究解決的辦法和措施，使社會(huì)治安綜合治理工作形成有安排部署、有分析研究，事事有人抓，處處有人管的良好工作格局，以確保監(jiān)管職能到位。

2.1.2 強(qiáng)化目標(biāo)管理 監(jiān)獄可以結(jié)合工作計(jì)劃制定各種實(shí)施意見(jiàn)，并將各單位社會(huì)治安綜合治理及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作納入單位工作績(jī)效考核體系和社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理考核體系。

2.1.3 強(qiáng)化宣傳教育 各監(jiān)獄要堅(jiān)持不懈地抓好普法教育?？梢砸浴秳趧?dòng)法》、《行政訴訟法》、《人民警察法》、《監(jiān)獄法》、《安全生產(chǎn)法》等法律、法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)民警職工反復(fù)宣傳，經(jīng)常提醒全體民警職工以安全為重，警鐘長(zhǎng)鳴。同時(shí)可以將《監(jiān)獄法》作為警察日常學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、新警察崗前教育的培訓(xùn)內(nèi)容、警察警銜晉升的必學(xué)教材和警察素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，使全體警察深刻領(lǐng)會(huì)和熟練掌握《監(jiān)獄法》。

2.1.4 強(qiáng)化內(nèi)部管理。為確保監(jiān)獄內(nèi)部安全穩(wěn)定，監(jiān)獄可以建立一系列的社會(huì)治安綜合治理工作制度，并且把相關(guān)制度落實(shí)，使綜合治理工作規(guī)范化、制度化、正?；?。

2.1.5 強(qiáng)化群防群治 可以建立“堵、截、控、疏、分、戒”六位一體的防控體系，與武警部隊(duì)開展共建、共管、共保安全活動(dòng)，強(qiáng)化和提高協(xié)同作戰(zhàn)能力，構(gòu)筑兩支警察隊(duì)伍的共同防線，確保監(jiān)管安全穩(wěn)定。同時(shí)加強(qiáng)與相鄰單位的聯(lián)系與溝通，與之保持通訊暢通，確保不發(fā)生群體糾紛事件。

2.2 從舉措上強(qiáng)化監(jiān)獄安全生產(chǎn)工作

2.2.1 做好監(jiān)管安全大排查，采取積極措施消除獄內(nèi)隱患 主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性組織職能科室到分監(jiān)區(qū)、監(jiān)區(qū)對(duì)重點(diǎn)危險(xiǎn)罪犯及獄政設(shè)施、危險(xiǎn)、違禁物品、周邊敵情等進(jìn)行檢查，通過(guò)查現(xiàn)場(chǎng)、查隱患、查漏洞、查過(guò)程、查制度、查落實(shí)等工作，做到了對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題限期整改，及時(shí)消除了隱患。與此同時(shí)及時(shí)分析犯情動(dòng)向，化解和消除影響監(jiān)管安全的各種潛在不利因素，掌握工作的主動(dòng)權(quán)，通過(guò)狠抓制度落實(shí)及對(duì)犯情、獄情的調(diào)研、分析，達(dá)到減少事故及將各類監(jiān)管安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)的目的。

2.2.2 監(jiān)獄安全工作做到“八落實(shí)、八確保” 落實(shí)安全思想認(rèn)識(shí)、確保安全。以人

為本，使人的安全素質(zhì)得到進(jìn)一步提高；落實(shí)安全責(zé)任，確保安全工作抓實(shí)、到位、不留死角；落實(shí)執(zhí)法檢查，確保不安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)；落實(shí)制度與措施，確保生產(chǎn)過(guò)程安全無(wú)事故、無(wú)傷亡、無(wú)損失；落實(shí)勞動(dòng)保護(hù)措施，確保勞作人員的人身安全與健康；落實(shí)整改，確保隱患消除；落實(shí)群防群治，綜合治理，確保安全工作實(shí)現(xiàn)全員性、全方位、全過(guò)程和全天候管理；落實(shí)事故處理，確保事故責(zé)任得到追究。

2.2.3 干警、犯人崗位做到“十會(huì)十懂” 懂安全知識(shí)，會(huì)安全管理；懂規(guī)章制度，會(huì)執(zhí)行落實(shí)；懂工藝流程，會(huì)現(xiàn)場(chǎng)管理；懂機(jī)械性能，會(huì)操作使用；懂操作規(guī)程，會(huì)遵章操作；懂機(jī)械維護(hù)，會(huì)排除故障；懂上下工序，會(huì)銜接協(xié)調(diào)；懂事故預(yù)測(cè)，會(huì)排除隱患；懂勞動(dòng)保護(hù)，會(huì)處置使用；懂成本核算，會(huì)節(jié)支增收。

2.2.4 監(jiān)獄抓安全生產(chǎn)工作要做到“七不漏” 班前不漏一次安全講話；班前、班后不漏一次安全檢查；生產(chǎn)中不漏一道安全程序；檢查嚴(yán)細(xì)不漏掉一個(gè)隱患；認(rèn)真整改，不漏一處隱患；各司其職，不漏一絲安全責(zé)任；安全知識(shí)宣傳教育不漏掉一個(gè)人。

監(jiān)獄安全工作上的狠抓狠管，多措并舉，使得監(jiān)獄安全工作在整體上得到提高，科學(xué)的管理和高效的工作是加強(qiáng)監(jiān)獄安全生產(chǎn)工作的保障，具有超前意識(shí)的決策，促使監(jiān)獄安全生產(chǎn)工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)：

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第五篇：監(jiān)獄人民警察應(yīng)具備素質(zhì)

監(jiān)獄人民警察應(yīng)具備六種能力

監(jiān)獄工作要在監(jiān)管上實(shí)現(xiàn)安全、改造罪犯上有成果、推動(dòng)監(jiān)獄實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，作為監(jiān)管主體的人民警察必須具備六種能力。

執(zhí)法能力。執(zhí)法能力是監(jiān)獄人民警察在刑罰執(zhí)行過(guò)程中，依照法定職權(quán)和法定程序行使職權(quán)、履行職責(zé)、貫徹實(shí)施法律的能力。從監(jiān)獄內(nèi)部來(lái)說(shuō)，善鉆法規(guī)漏洞、愛(ài)找監(jiān)獄管理缺陷的“岔子型罪犯”，蓄意挑釁執(zhí)法、公然對(duì)抗改造的“釘子型”罪犯，“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷”的“油子型”罪犯，“行政處分不怕，刑事處分不夠”的“賴子型”罪犯不斷增多。從監(jiān)獄外部來(lái)說(shuō)，主要體現(xiàn)在服刑人員及其家屬維權(quán)意識(shí)日趨增強(qiáng)，新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)監(jiān)獄工作的監(jiān)督力度加強(qiáng)，管理精細(xì)化的要求和標(biāo)準(zhǔn)要求高，監(jiān)獄安全穩(wěn)定壓力大，執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究和問(wèn)責(zé)懲罰力度加大。這就要求監(jiān)獄警察切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念和工作方式方法，除具備必備的政治素質(zhì)外，還要有現(xiàn)代法治理念，通曉法律知識(shí)，具有較高的法律專業(yè)知識(shí)。如此就不會(huì)出現(xiàn)執(zhí)法不懂法、執(zhí)法違法的現(xiàn)象，在工作上就不會(huì)被動(dòng)，就會(huì)跟上時(shí)代和形勢(shì)發(fā)展的需要，監(jiān)獄工作水平就會(huì)得到進(jìn)一步提升。

教育改造能力。教育改造工作是刑罰執(zhí)行活動(dòng)的重要組成部分，是改造罪犯的基本手段，是監(jiān)獄工作法制化、科學(xué)化、社會(huì)化的重要體現(xiàn)，貫穿于監(jiān)獄工作的全過(guò)程。隨著社會(huì)的發(fā)展，罪犯改造質(zhì)量已成為社會(huì)關(guān)注監(jiān)獄工作的焦點(diǎn)，因此監(jiān)獄警察要大力加強(qiáng)罪犯的思想教育，規(guī)范其文化教育，提高文盲罪犯入監(jiān)脫盲率。并積極協(xié)調(diào)做好罪犯職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作，穩(wěn)步提高培訓(xùn)獲證率。更要繼續(xù)深化個(gè)別教育，認(rèn)真落實(shí)頑危犯排查和攻堅(jiān)教育轉(zhuǎn)化工作，提升頑危犯轉(zhuǎn)化率。

維護(hù)監(jiān)所安全穩(wěn)定能力。維護(hù)監(jiān)所安全穩(wěn)定能力是監(jiān)獄警察落實(shí)監(jiān)管安全制度、規(guī)范監(jiān)管安全管理、維護(hù)監(jiān)管改造秩序的能力。確保監(jiān)獄安全穩(wěn)定是監(jiān)獄工作的第一責(zé)任，是硬任務(wù)。雖然監(jiān)獄長(zhǎng)期以來(lái)形成了人防、物防、技防、聯(lián)防“四防”一體化的安全防控體系和“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、防控排查、教育轉(zhuǎn)化、應(yīng)急處置”四項(xiàng)工作機(jī)制，但是影響安全穩(wěn)定的隱患還大量存在，特別是近年來(lái)國(guó)內(nèi)幾起暴力襲警、脫逃案件的發(fā)生更為我們敲響了警鐘。因此監(jiān)獄人民警察對(duì)安全穩(wěn)定工作的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性要有深刻認(rèn)識(shí)，監(jiān)區(qū)要有一套完整的管理體系，警察要做到領(lǐng)導(dǎo)視察與不視察一個(gè)樣、檢查與不檢查一個(gè)樣，嚴(yán)格做好規(guī)范化管理，扎實(shí)苦干，嚴(yán)防死守，確保監(jiān)管、生產(chǎn)安全穩(wěn)定。

安全防范和應(yīng)急處置能力。監(jiān)獄是國(guó)家的刑罰執(zhí)行機(jī)構(gòu)，如果監(jiān)獄安全得不到保障，必然失去對(duì)違法犯罪分子的震撼力和警示力，所以監(jiān)獄警察的安全防范能力事關(guān)監(jiān)獄管理的安危，防范能力的高低直接決定監(jiān)獄管理人員隊(duì)伍的穩(wěn)定和監(jiān)獄安全。監(jiān)獄警察隨時(shí)都要有安全重于泰山的意識(shí)，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴，一切工作都要圍繞確保安全這個(gè)主題展開。監(jiān)獄還是社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的聚集地，是化解社會(huì)矛盾的主戰(zhàn)場(chǎng)，是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)管理部門，和社會(huì)一般部門相比發(fā)生突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)更大，因此監(jiān)獄人民警察必須具備應(yīng)急處置能力。在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，要能有效地進(jìn)行監(jiān)測(cè)預(yù)警、應(yīng)急決策、處置應(yīng)對(duì)、資源配置、善后管理等。

信息化實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。信息化實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力是監(jiān)獄警察運(yùn)用信息技術(shù)開展各項(xiàng)工作的能力。信息化要有利于監(jiān)獄發(fā)展，有利于監(jiān)獄職能的全面和充分發(fā)揮，有利于監(jiān)獄科技水平的提高，有利于接受社會(huì)監(jiān)督，服務(wù)社會(huì)，塑造監(jiān)獄的文明形象。監(jiān)獄警察要掌握監(jiān)獄管理系統(tǒng)、通訊指揮系統(tǒng)、周界控制系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、巡視系統(tǒng)、智能報(bào)警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)的應(yīng)用以及如何加強(qiáng)獄情信息采集、分析研判和網(wǎng)上傳輸，不斷提高執(zhí)法信息網(wǎng)上錄入、執(zhí)法流程網(wǎng)上管理、執(zhí)法活動(dòng)網(wǎng)上監(jiān)督等能力。

創(chuàng)新能力。作為一名監(jiān)獄警察，要看到自身能力水平與監(jiān)獄工作要求之間的差距和不足。要提高創(chuàng)新能力，須在以下幾方面下功夫：一是要在提高學(xué)習(xí)力上下功夫。把學(xué)習(xí)作為終身追求和自覺(jué)行動(dòng)，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，研究學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)要做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。二是要在提高實(shí)踐力上下功夫。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉和動(dòng)力，要提高業(yè)務(wù)能力，就必須掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)，按照崗位基本能力的要求，立足本職，腳踏實(shí)地。三要在提高創(chuàng)造力上下功夫。要養(yǎng)成創(chuàng)新思維的習(xí)慣，增強(qiáng)創(chuàng)新的意識(shí)和創(chuàng)新的主動(dòng)性，認(rèn)真分析實(shí)際工作中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，創(chuàng)造性地提出解決問(wèn)題的新思路、新對(duì)策。