第一篇：創(chuàng)建技能型班組模版

XX班組創(chuàng)建“技能型班組”總結(jié)

2013年，XX班組在新的發(fā)展起點上，積極進取，開拓創(chuàng)新，以創(chuàng)建“六型”為目標推動班組建設(shè)，取得了累累碩果，通過廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武、師徒結(jié)對等活動，在班組成員中掀起學(xué)技術(shù)、比技能、創(chuàng)一流的熱潮，努力培養(yǎng)造就一批知識技能型、技術(shù)技能型、復(fù)合技能型人才，全面提高班組成員的技能水平，努力為班組成員成長創(chuàng)造條件。

工人素質(zhì)的高低，決定了企業(yè)未來發(fā)展的高度，只有培養(yǎng)出掌握實用科技知識、具有嫻熟技藝和高超手藝的生產(chǎn)第一線的勞動者，才能使先進的機器設(shè)備得以準確操作和使用，才能使先進的科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)中得到實際運用。

XX班組在運行部及廠部的指引下，認清形勢，增強每位員工的責(zé)任感、使命感和緊迫感，堅持以人為本，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)的人才觀，使技能型人才的培訓(xùn)落實到具體工作中。班組向來重視工作階段的學(xué)習(xí)，大力提倡在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，活到老，學(xué)到老。以不斷學(xué)習(xí)新的知識、技術(shù)、方法、理論、思想為自身充電，始終保持與時俱進和強大的戰(zhàn)斗力，努力將運行部二值鍛造成公司聞名的技能型班組。

一、開展“1+1幫教學(xué)習(xí)模式”活動，認真開展師徒結(jié)對活動。班組針對員工年齡文化程度的不同，制定了“1+1幫教學(xué)習(xí)模式”，制定了學(xué)習(xí)檔案，充分發(fā)揮老師傅幫傳帶的作用，利用學(xué)習(xí)班及業(yè)余時間全面熟悉、掌握我廠設(shè)備的生產(chǎn)技能，不斷更新員工的技能水平和知識結(jié)構(gòu)，操作技能不斷得到升華。XX同志經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)順利通過部門組織的上崗專業(yè)技能考試，取得了電氣巡檢員資格；XX、XX在值長XX的結(jié)對幫助下，大幅提高了自己的專業(yè)技能水平，分別取得了全能巡檢A崗位的資格和集控副值班員資格。

二、開展班組技能交流提升活動。在廠部及運行部的組織下，5月全值人員赴XX學(xué)習(xí)交流。期間每位同志深入現(xiàn)場，結(jié)合自己日常工作向兄弟單位虛心請教，深入探討，將學(xué)到的新知識運用到生產(chǎn)實踐中。如摻燒印尼煤時磨煤機參數(shù)的控制，印尼煤的揮發(fā)份極高，運行中磨煤機的參數(shù)控制不當極容易發(fā)生爆燃事故，對機組安全穩(wěn)定運行造成極大威脅，通過交流開拓了值班員的操作思路，在預(yù)防爆燃及爆燃后的處理的技能水平都有了很大的提高。

三、積極參加崗位練兵和技術(shù)比武活動。值內(nèi)通過組織崗位練兵，提高崗位競爭能力和員工操作技能，做到人人技能有提升，以賽促學(xué)，在班組內(nèi)形成比學(xué)趕超的良好氛圍。通過平時的不懈努力，在今年年運行部舉行的集控巡檢員技能比武競賽中，由XX、XX、XX、XX組成的 XX班組代表隊勇奪團體總分第一名。

經(jīng)過不斷的努力，值內(nèi)90%的員工均能掌握全能集控值班員的技能，現(xiàn)在 XX班組已經(jīng)形成了以值長XX為帶頭人，XX為技術(shù)骨干，XX為中堅力量，XX為后繼人才的專業(yè)技能人才“梯隊”，努力培養(yǎng)造就知識型、創(chuàng)新型、技能型、專業(yè)型人才。把班組建設(shè)成為員工刻苦學(xué)習(xí)、增強技能、提高素質(zhì)的“人才搖籃”。

第二篇：班組建設(shè)制度---技能型

“五型班組”建設(shè)制度

——技能型班組

第一章

總

則

第一條

“五型”班組建設(shè)工作是企業(yè)黨、政、工、青的共同責(zé)任，實行以行政為主，黨、政、工、青分工負責(zé)，齊抓共管的組織領(lǐng)導(dǎo)體制。

第二條

分廠（車間、有關(guān)處、科室）負責(zé)人是班組的直接領(lǐng)導(dǎo)。各職能部門按照職能分工對班組實行專業(yè)指導(dǎo)，相關(guān)部門負責(zé)班組建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)工作。

第二章

“五型”班組的基本職能建設(shè)

第三條

確保安全、文明生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高經(jīng)濟效益，全面完成生產(chǎn)、經(jīng)營各項經(jīng)濟指標。

第四條 強化班組管理工作，做到生產(chǎn)程序化、工作標準化、安全活動經(jīng)常化，崗位責(zé)任具體化，設(shè)備臺帳檔案化，技術(shù)培訓(xùn)定期化，物品擺放定置化。

第五條 加強思想政治工作，實行民主管理，關(guān)心職工生活，做好計劃生育工作。

第三章

“五型”班組的組織建設(shè)

第六條

班組要以班委會為領(lǐng)導(dǎo)核心，在班組長的領(lǐng)導(dǎo)下工作，班委會可視情況由班長、技術(shù)員、安全員等人組成，人數(shù)一般可為3-5人。

第七條

班組可依據(jù)情況設(shè)技術(shù)員、安全員、工會小組長等職務(wù)，一般情況可身兼2-3職。

第四章 “技能型”班組建設(shè)

第八條 班組“技能型”目標要實現(xiàn)熟練掌握本崗位、本裝置操作業(yè)務(wù)技能，實現(xiàn)會操作、會修理、會保養(yǎng)所屬機器設(shè)備。

第九條 班組要有明確的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標，分廠（車間、處、室）每季組織一次集中學(xué)習(xí)。

第十條 班組成員每年必須要參加一到兩項公司組織的技能培訓(xùn)，兩年之內(nèi)必須參加一次公司以上單位組織的職工職業(yè)技能競賽活動。

第十一條 分廠（車間、處、室）每月集中開展一次班組論壇、“頭腦風(fēng)暴”等活動。

XXXX公司工會

第三篇：技能型班組總結(jié)交流材料

技能型班組總結(jié)交流材料

技能型班組階段性總結(jié)交流材料 “MsoNormal” style=““>為全面貫徹落實公司創(chuàng)建“五型班組”活動要求，進一步統(tǒng)一思想作風(fēng)、明確目標、創(chuàng)新機制，建立科學(xué)合理、符合實際、勇于實踐的思想導(dǎo)向，在公司各部門和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，我工程六組緊緊圍繞活動目標要求，扎實開展班組相關(guān)建設(shè)活動，認真抓好各項工作基礎(chǔ)，我班組建設(shè)工作逐漸形成了標準化、技術(shù)化模式，為各項工作任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。下面將我班組本次主題活動相關(guān)建設(shè)工作總結(jié)如下：

“MsoNormal” style=““>

一、基本做法 “MsoNormal” style=““>1）技能培訓(xùn)

“MsoNormal” style=““>隨著現(xiàn)代海洋測繪的不斷發(fā)展，水文測驗已是海洋研究領(lǐng)域中必不可少的一部分。公司2009年底建立水文組，這在同行中起步較晚，組織員工進行有效的專業(yè)技能培訓(xùn)是必不可少的。在水文測驗之余，公司內(nèi)部組織員工進行不定時培訓(xùn)，引進先進的測流等設(shè)備，及時在銷售方的指導(dǎo)說明下學(xué)習(xí)儀器的規(guī)范安裝、調(diào)試、維修等工作，這使得在牢牢掌握好專業(yè)知識的同時，也使得儀器操作合理、規(guī)范化。“MsoNormal” style=““>2）師徒帶教 “MsoNormal” style=““>每年7月份大學(xué)生畢業(yè)進入公司后，在綜合考慮公司本港現(xiàn)有人員配置和各外測分隊基本情況后，分配畢業(yè)大學(xué)生至各測量分隊，并安排師父指導(dǎo)，達成師徒協(xié)議。這使得指導(dǎo)師父在教徒弟的同時，也共同學(xué)習(xí)，研究更深入的知識。并在一定時間后對新員工進行考核，并經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)考核后合理定崗。

“MsoNormal” style=““>3）崗位練兵

“MsoNormal” style=““>每年在各部門配合下，公司舉行員工技能比賽。筆試部分考察全面，涉及海洋測繪、工程測量等方面，外業(yè)操作部分更是根據(jù)目前業(yè)務(wù)情況，重點考察水深測量、地形測量等實用性較強的操作及內(nèi)業(yè)資料處理。

“MsoNormal” style=““>在2013，數(shù)10名員工參加上海局公司測繪技能比賽，取得理想的成績。

“MsoNormal” style=““>4）團隊協(xié)作 “MsoNormal” style=““>公司業(yè)務(wù)復(fù)雜，尤其水文測驗項目更是涉及公司各級部門。因此我們建立了項目成員責(zé)任制，細化后的責(zé)任分工使得各個部門在不妨礙日常工作的基礎(chǔ)上兼顧水文項目的各項工作。通過這樣的方式可以大量節(jié)約人力，同時也可以大大提高工作效率，各個部門都可以利用自己的工作部門的特點去配合項目的開展，也能促進項目實施各個環(huán)節(jié)的溝通，有利項目的開展?！癕soNormal” style=““>

二、主要成就

“MsoNormal” style=““>自2011年初開始承接項目后，我們便開啟了水文測驗內(nèi)業(yè)分析及成圖軟件的開發(fā)工作，并于2012年初順利完成了大部分軟件的編寫工作，其中《寧波上航測繪水文分析系統(tǒng)》軟件獲得了軟件著作權(quán)證書，并且該軟件也很好地服務(wù)了水文項目的內(nèi)業(yè)工作。該軟件集潮位、潮流、泥沙、鹽度、水文等海洋水文要數(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析、繪圖等主要功能為一體，并且可以根據(jù)區(qū)域進行潮流和潮位的調(diào)和分析形成水文分析所必須的各調(diào)和常數(shù)，其計算值通過行業(yè)其他專業(yè)軟件的驗證，成果較為可靠；同時為了讓成果資料更加的美觀，我們使用Matlab這一對數(shù)據(jù)繪圖較為美觀的軟件進行常用代碼編寫，繪制了潮流與潮位變化關(guān)系圖，其中，很多單位是將兩者分開繪制，然而我們通過軟件將兩幅圖合并成為一幅圖，可以從圖中直接看出每一層潮流與潮位實時變化關(guān)系，如在潮位變化過程中，潮流何時達到最大值，方向如何、何時轉(zhuǎn)

流等重要的水文要數(shù)信息。

“MsoNormal” style=““>通過這幾年的不斷努力，在2013全年2014上半，公司完成水文項目共計10個，累計完成水文項目17個。在2013舟山實華45萬噸級碼頭水文測驗工程中，從外業(yè)組織和內(nèi)業(yè)整理形成的成果報告得到了業(yè)主及設(shè)計單位的一致認可；在2014，公司承接了廣東湛江硇洲島漁港水文測驗項目，該項目合同金額近50萬，測驗點位達到9個，成為公司目前單項工程最多點位的水文項目，由于我們在南海海區(qū)作業(yè)，為此我們在項目實施中不斷調(diào)整我們的測驗方案，最終高質(zhì)量的完成了該項目。

“MsoNormal” style=““>

三、工作展望 “MsoNormal” style=““>隨著公司越來越多的水文測驗項目，就外業(yè)測量、內(nèi)業(yè)處理這兩方面也培養(yǎng)了很多技術(shù)人員。目前，公司已有20余人能從事水文項目測量工作，此外，也必將在日后的學(xué)習(xí)交流中，會有更多的人掌握好水文

測驗的其他工作事宜。

“MsoNormal” style=““>技能型班組建設(shè)責(zé)任重大，意義深遠，對企業(yè)的創(chuàng)新力的提升起著基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性的作用，打造一批技能型班組，是企業(yè)實現(xiàn)提高核心競爭力，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的必要條件。放眼未來，我們水文組依然要保持這份熱情，加強創(chuàng)新工作，建設(shè)創(chuàng)新型班組，不斷提高水文測驗技術(shù)的市場競爭力。

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第四篇：五面體加工中心班組創(chuàng)建“技能型班組”總結(jié)

五面體加工中心班組創(chuàng)建“技能型班組”總結(jié)

2014年，五面體加工中心班組在新的發(fā)展起點上，積極進取，開拓創(chuàng)新，以創(chuàng)建“技能型班組”為目標推動班組建設(shè)，取得了一定的成果。通過開展崗位練兵、技術(shù)比武、師徒結(jié)對等活動，在全體班組成員中掀起了一股學(xué)技術(shù)、比技能的熱潮，現(xiàn)班組成員共有

人，其中持有技師資格證書3人，持有高級技師資格證書

人，占總?cè)藬?shù)%。

工人素質(zhì)的高低，決定了企業(yè)未來發(fā)展的高度，只有培養(yǎng)出掌握實用科技知識、具有嫻熟技藝和高超手藝的生產(chǎn)第一線的勞動者，才能使先進的機器設(shè)備得以準確操作和使用，才能使先進的科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)中得到實際運用。

隨著公司不斷地發(fā)展和壯大，近幾年又花巨資購入了一大批新的數(shù)控設(shè)備，如新日本工機HF—5M、德國產(chǎn)的，五面體加工中心班組在廠部的指引下，認清形勢，增強每一位員工的責(zé)任感、使命感和緊迫感。重視工作階段的學(xué)習(xí)，從新設(shè)備安裝開始，每一位員工都積極、認真地學(xué)習(xí)新的操作程序和設(shè)備維護特點，大力提倡在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，以不斷學(xué)習(xí)新的知識、技術(shù)、方法為自身充電，始終保持與時俱進和強大的戰(zhàn)斗力。

開展“1+1幫教學(xué)習(xí)模式”活動，認真開展師徒結(jié)對活動。班組針對員工年齡文化程度的不同，制定了“1+1幫教學(xué)習(xí)模式”和學(xué)習(xí)檔案，充分發(fā)揮老師傅幫傳帶的作用。利用學(xué)習(xí)班及業(yè)余時間全面熟悉、掌握班組內(nèi)所有數(shù)控設(shè)備的生產(chǎn)技能，不斷更新員工的技能水平和知識結(jié)構(gòu)，使操作技能不斷得到升華，做到不僅是一人專一崗，更要一人專多崗，提高生產(chǎn)效率，全面保證公司的生產(chǎn)任務(wù)。

積極參加崗位練兵和技術(shù)比武活動。班組內(nèi)通過崗位練兵，提高崗位競爭能力和員工的操作技能，做到人人技能有提升，以賽促學(xué)，在班組內(nèi)形成比學(xué)趕超的良好氛圍。今年在廠部的大力支持下，班組內(nèi)進行了一次數(shù)控技能比武大賽，嚴格按照市數(shù)控技能比賽的標準來執(zhí)行，讓每一個班組成員能充分體現(xiàn)自己的技能水平，也是一次展示自我的良好機會。

經(jīng)過班組內(nèi)每個成員的不懈努力，現(xiàn)在本班組內(nèi)90%的員工都能全面掌握幾臺大型數(shù)控設(shè)備的操作技能，五面體加工中心班組已經(jīng)形成了以組長為帶頭人，以技術(shù)骨干為中堅力量的專業(yè)技能人才“梯隊”，努力把班組建設(shè)成為能培養(yǎng)和造就知識型、創(chuàng)新型、技能型、專業(yè)型人才的“搖籃”。

第五篇：班組創(chuàng)建

江

蘇

省

總

工

會

江蘇省經(jīng)濟和信息化委員會

文件

江

蘇

省

國

資

委 江 蘇 省 工 商 業(yè) 聯(lián) 合會

蘇工辦[2011]8號

關(guān)于加強班組建設(shè)的指導(dǎo)意見

各市總工會、經(jīng)信委、國資委、工商聯(lián)，省各有關(guān)產(chǎn)業(yè)工會：

班組是企業(yè)最基層的行政組織，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動最基本的組織單位，是增強企業(yè)活力的基礎(chǔ)。加強班組建設(shè)，是強化企業(yè)基礎(chǔ)管理、提升企業(yè)核心競爭力、促進職工全面發(fā)展、構(gòu)建和諧企業(yè)的必然要求。為切實加強新形勢下不同類型企業(yè)的班組建設(shè)，根據(jù)中華全國總工會、工業(yè)和信息化部、國務(wù)院國資委、全國工商業(yè)聯(lián)合會《關(guān)于加強班組建設(shè)的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合我省實際，提出如下意 見。

一、班組建設(shè)的總體要求和目標任務(wù)

1、班組建設(shè)的總體要求：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高班組管理水平和班組成員素質(zhì)為重點，以創(chuàng)建?工人先鋒號?活動為載體，深入開展?建功十二五，創(chuàng)新促發(fā)展?勞動競賽和?創(chuàng)建先進班組，爭當優(yōu)秀職工?活動，不斷增強班組團隊的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力，激發(fā)企業(yè)和職工的活力，提高企業(yè)的核心競爭力，推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

2、班組建設(shè)的目標任務(wù)：推動班組工作制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，提高班組執(zhí)行力、創(chuàng)造力和凝聚力，把班組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、技能型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、安全型、和諧型的堅強集體；把班組長培養(yǎng)成為政治強、業(yè)務(wù)精、懂法律、會管理和具有現(xiàn)代意識的企業(yè)基層管理者；把班組成員培育成為愛崗敬業(yè)、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、誠實守信、遵章守紀、踏實奉獻的新時代勞動者。

二、班組建設(shè)的基本原則

3、堅持推動企業(yè)和諧發(fā)展的原則。緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展目標，從企業(yè)改革、發(fā)展和生產(chǎn)、經(jīng)營、管 理的實際出發(fā)，全面加強班組建設(shè)，努力夯實基礎(chǔ)工作，提高企業(yè)市場競爭力，促進企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)、和諧、跨越式發(fā)展。

4、堅持促進職工全面發(fā)展的原則。堅持以人為本，尊重職工、依靠職工、相信職工，充分發(fā)揮職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性；維護職工的合法權(quán)益，實現(xiàn)體面勞動；加強文化建設(shè)，注重人文關(guān)懷；提升班組成員素質(zhì)，實現(xiàn)職工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

5、堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則?？偨Y(jié)班組建設(shè)工作經(jīng)驗，堅持有效做法，認真研究新情況，努力解決新問題，賦予班組建設(shè)新內(nèi)涵，探索班組建設(shè)新形式、新方法和新載體，使班組始終富有生機和活力。

6、堅持行政管理與民主管理相結(jié)合的原則。堅持維護班組長行政指揮權(quán)威與尊重職工民主權(quán)利相統(tǒng)一，鼓勵和支持班組成員參與管理，充分發(fā)揮工會小組長和工管員的作用，實現(xiàn)班組管理全員化。

三、班組建設(shè)的主要內(nèi)容

7、全面提高班組管理水平。建立健全生產(chǎn)管理、安全管理、職業(yè)健康管理、勞動管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、成本管理、5S管理等班組標準化作業(yè)和管理制度。把加強管理與教育職工增強工作責(zé)任感和執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性有機結(jié)合，使班組管理建立在班組成員自我管理的基礎(chǔ)之上，使粗放管理向精益管理、傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理轉(zhuǎn)變，促進班組管理制度化、標準化、規(guī)范化。

8、著力提升班組成員素質(zhì)。深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型班組活動，激勵職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造，建立攻關(guān)團隊、創(chuàng)新小組、職工創(chuàng)新工作室、勞模創(chuàng)新工作室，開展讀書自學(xué)、崗位培訓(xùn)、技術(shù)比武、提合理化建議等活動，積極引導(dǎo)班組成員學(xué)習(xí)新知識、鉆研新技術(shù)、掌握新技能，有效提升班組成員的知識水平、技能水平、服務(wù)水平和創(chuàng)造創(chuàng)新能力，培育選樹更多的創(chuàng)新團隊和?創(chuàng)新能手?，推進班組持續(xù)創(chuàng)新建設(shè)。

9、認真抓好班組安全生產(chǎn)。牢固樹立安全發(fā)展理念，認真執(zhí)行安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和職業(yè)衛(wèi)生標準，認真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強生產(chǎn)現(xiàn)場管理，重視安全教育培訓(xùn)，提高班組成員的安全意識和事故防范、應(yīng)急處置能力，確保職工在生產(chǎn)過程中的安全與健康。開展?1+3?安全監(jiān)控體系、?安康杯? 競賽活動，筑牢安全生產(chǎn)預(yù)防基礎(chǔ)。

10、廣泛開展班組創(chuàng)先爭優(yōu)競賽。以創(chuàng)建?工人先鋒號?活動為載體，以安全生產(chǎn)、提高效率、提升質(zhì)量、創(chuàng)新技術(shù)和節(jié)能減排為重點內(nèi)容，深入開展?建功‘十二五’，創(chuàng)新促發(fā)展?勞動競賽和?創(chuàng)建先進班組，爭當優(yōu)秀職工?活動，并與創(chuàng)建和諧勞動關(guān)系企業(yè)和建設(shè)模范?職工小家?等活動緊密結(jié)合，進一步調(diào)動班組成員的積極性和創(chuàng)造性，為企業(yè)發(fā)展貢獻智慧和力量。

11、不斷完善班組民主管理。尊重職工的主人翁地位。充分發(fā)揮班組長、黨小組長、工會小組長、工管員的作用，堅持和完善班組民主生活會、班務(wù)公開、民主評議班組長，積極探索班組民主管理的新途徑和新形式，使班組民主管理不斷適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求，保障職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)。

12、切實加強班組文化建設(shè)。堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)職工，大力弘揚勞模精神和工人階級偉大品格，引導(dǎo)班組成員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛企業(yè)、奉獻崗位。廣泛開展爭創(chuàng)文明職工活動，塑造具有企業(yè)特色、反映職工 精神內(nèi)涵和價值取向的班組理念。加強職工普法宣傳教育，準確及時把握班組成員的思想動態(tài)，引導(dǎo)職工理性表達利益訴求，維護自身的合法權(quán)益。注重人文關(guān)懷，活躍班組文化生活，培育愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、團結(jié)友愛、文明和諧的團隊精神。

四、班組長隊伍建設(shè)

13、培養(yǎng)、選拔好班組長。班組長是班組的領(lǐng)頭人，加強班組長隊伍建設(shè)，有利于保證企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的順利實施。結(jié)合企業(yè)實際建立班組長培養(yǎng)、選拔、任用、考核機制，選配具有一定文化程度、政治思想好、責(zé)任心強、作風(fēng)正派、技術(shù)技能熟練、敢于管理、善于團結(jié)的優(yōu)秀職工擔(dān)任班組長。

14、建立班組長培訓(xùn)制度。各地、各產(chǎn)業(yè)應(yīng)針對不同地區(qū)、不同行業(yè)特點制定班組長培訓(xùn)計劃，爭取用3至5年時間，把規(guī)模以上企業(yè)班組長普遍輪訓(xùn)一遍。各類企業(yè)要把班組長的教育培訓(xùn)作為一項重要的日常工作來抓，結(jié)合實際加強班組長崗前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)，定期組織開展班組長學(xué)習(xí)交流活動，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外知名企業(yè)班組建設(shè)的先進經(jīng)驗，樹立班組長現(xiàn)代管理意識，提高班組長的專業(yè)化管理水平和創(chuàng)新發(fā)展能力。

15、完善班組長考核獎勵機制。建立和完善對班組長的考核、獎勵、晉升等制度，設(shè)立班組長崗位工資或崗位津貼，使班組長獲得與其貢獻相適應(yīng)的經(jīng)濟報酬和精神鼓勵。選樹和宣傳優(yōu)秀班組長典型，增強班組長的責(zé)任感、榮譽感，為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

五、加強對班組建設(shè)的指導(dǎo)

16、充分認識班組建設(shè)的重要意義，切實加強指導(dǎo)。班組建設(shè)是一項長期的基礎(chǔ)性建設(shè)工作，各有關(guān)部門要從促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的高度，充分認識加強班組建設(shè)的重要意義，認真研究制訂加強班組建設(shè)的工作目標、實施方案和主要措施，做到有序、有力、有效地合力推進班組建設(shè)。企業(yè)要把班組建設(shè)列入重要議事日程，納入企業(yè)管理重要組成部分，明確職責(zé)部門組織實施；工會積極協(xié)助黨政推進班組建設(shè)，把?創(chuàng)建先進班組、爭當優(yōu)秀職工?與創(chuàng)建?工人先鋒號?等活動緊密結(jié)合起來；各相關(guān)部門各司其職，形成黨政重視、各部門支持、工會運作、全員參與的加強班組建設(shè)新格局。

17、高度重視非公企業(yè)班組建設(shè)，積極探索工作新思路、新方法。針對非公有制經(jīng)濟迅速發(fā)展的 趨勢，高度重視非公企業(yè)班組建設(shè)，深入研究和幫助解決非公企業(yè)班組建設(shè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，有重點、分步驟地推進非公企業(yè)班組建設(shè)。在工人先鋒號和先進班組評選工作中，將加大對非公企業(yè)先進班組的表彰力度。

18、認真總結(jié)班組建設(shè)工作經(jīng)驗，選樹推廣先進典型。加強調(diào)查研究，認真總結(jié)不同類型企業(yè)加強班組建設(shè)工作的經(jīng)驗，積極培養(yǎng)、選樹和宣傳先進典型。大力表彰先進班組、優(yōu)秀班組長和優(yōu)秀職工，充分發(fā)揮他們的示范作用，帶動職工隊伍整體素質(zhì)的提高。省總工會將會同相關(guān)部門適時召開國有企業(yè)、非公企業(yè)班組建設(shè)工作研討會和經(jīng)驗交流會，推動班組建設(shè)科學(xué)發(fā)展。

江蘇省總工會 江蘇省經(jīng)濟和信息化委員會

江蘇省國資委 江蘇省工商業(yè)聯(lián)合會 2011年3月10日 主題詞：班組建設(shè) 指導(dǎo)意見 江蘇省總工會辦公室

抄送：全國總工會經(jīng)濟技術(shù)部 2011年3月10日印發(fā)（共印120份）