第一篇：高峰中心小學(xué)大課間活動工作簡報(bào)(第2期)

貴安新區(qū)高峰中心小學(xué)

工作簡報(bào)

2015年第2期

高峰中心小學(xué) 2015年3月23日

讓身心在大課間放飛

為更好地貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，全面實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間。我校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定大課間體育活動實(shí)施方案，精心籌劃，購買器材，為大課間活動的開展做好充分準(zhǔn)備?；顒觾?nèi)容豐富多彩，形式多樣，有眼保健操、體操和分組活動。分組活動主要有呼啦圈、跳皮筋、抽陀螺、踢毽子、滾鐵環(huán)、長跳繩、短跳繩、羽毛球、乒乓球。體操和分組活動安排在上午10點(diǎn)至10點(diǎn)30分，眼保健操安排在下午第一節(jié)課后。

3月17日上午，迎著燦爛的陽光，伴著輕快的音樂，我校大課間活動正式開始，活動中，師生們盡情享受著大課間活動的快樂，堅(jiān)持著“每天鍛煉一小時(shí)，快樂生活一整天”的健康理念，讓師生們的身心在大課間放飛。大課間活動既讓師生鍛煉了身體，又讓孩子們感受到運(yùn)動的快樂，是我校一道亮麗的風(fēng)景線。

第二篇：高峰中心小學(xué)教育工作簡報(bào)

教育工作簡報(bào)

高峰中心小學(xué)2014.3.26

我校開展“千名教師進(jìn)千家萬戶聯(lián)千萬學(xué)生”活動 為深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系家長，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，形成教育合力，提高教育水平，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)科學(xué)教育發(fā)展。3月25日我校召開全體教師會議，安排部署“千名教師進(jìn)千家萬戶聯(lián)千萬學(xué)生”活動。

會議首先由李友慧副校長傳達(dá)宣讀了本次活動方案及領(lǐng)導(dǎo)小組名單，安排部署了本次活動的內(nèi)容、方法及步驟。本次活動主題是“關(guān)愛孩子，攜手教育”，活動主要分為準(zhǔn)備階段（3月份）、家訪階段（4月至6月）、總結(jié)階段（7月份）三個(gè)階段進(jìn)行。最后對本次活動作出了重要要求，希望全體教師要高度重視，積極參與，認(rèn)識本次活動的重要性。這次活動是密切師生關(guān)系，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的重要舉措，是做好控輟保學(xué)，保障弱勢群體受教育權(quán)益的重要手段，是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系群眾的有效途徑。要求全體教師要把本次活動與“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確保工作有序開展，取得實(shí)效。

第三篇：高峰中心小學(xué)義務(wù)掃街道活動安排

高峰中心小學(xué)義務(wù)掃街道活動安排

勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，高峰小學(xué)少隊(duì)部決定組織全校師生走上街頭，義務(wù)清掃街道的活動。

一、活動目的開展本次義務(wù)掃街道的活動，一方面為民服務(wù)，為學(xué)校周圍的居民做一件力所能及的好事；另一方面讓環(huán)境更整潔更干凈；還可以讓學(xué)生們體會一下當(dāng)清潔工人的苦和累，養(yǎng)成講究環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

二、活動時(shí)間：2013.5.12

三、具體要求：

1、各班在班主任的帶領(lǐng)下，徹底清掃劃分的區(qū)域，不僅要把街道打掃的干干凈凈，還要把衛(wèi)生死角的垃圾清理干凈，讓整個(gè)街道面貌煥然一新。

2、要遵守紀(jì)律聽從指揮。

3、要注意安全。不要到危險(xiǎn)的地方打掃，也不要在街道打鬧，還要注意車輛。

高峰小學(xué)少隊(duì)部

2013.5.9

第四篇：籍山鎮(zhèn)中心小學(xué)大課間活動情況匯報(bào)

籍山鎮(zhèn)中心小學(xué)大課間活動情況匯報(bào)

近年來，我校秉承“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅(jiān)持“把健康還給學(xué)生，把快樂還給學(xué)生”的原則，開展了豐富多樣的大課間體育活動?，F(xiàn)在匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識，認(rèn)真部署，大課間活動逐步開展起來。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全校上下緊密協(xié)作。開學(xué)初，我校成立了以校長為組長，其他班子成員為副組長，班主任、科任老師、體育教師為主要成員的“大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施”的工作格局，這為大課間活動的開展奠定了人的基礎(chǔ)。另外，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我校還動員學(xué)生自備活動器材，如跳繩、羽毛球、沙包等，豐富了學(xué)?；顒悠鞑牡姆N類，為大課間活動的開展奠定了物的基礎(chǔ)。

（二）以檢查評比為激勵(lì)措施，全面開展大課間活動。為確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，我校鍛煉時(shí)間安排為：每天早上25分鐘晨練的大課間、5分鐘的眼保健操及下午第三節(jié)課后30分鐘的課外文體活動。學(xué)期初，我校制定了《籍山鎮(zhèn)中心小學(xué)大課間活動方案》，每天由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生在大課間活動時(shí)對各班活動開展情況進(jìn)行檢查，以全體學(xué)生為評價(jià)對象，以大課間活動內(nèi)容的完成質(zhì)量為評價(jià)內(nèi)容，運(yùn)用相對統(tǒng)一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并將評價(jià)結(jié)果與值周評比相結(jié)合，使大課間活動得到全校學(xué)生和班主任的廣泛重視，表現(xiàn)出了極高的興趣。

（三）群策群力，注重發(fā)揮師生的主體作用。大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質(zhì)量可想而知?？梢?，這些工作需要集體的智慧才能不斷從一個(gè)高度提升到另一個(gè)高度。為此，我們通過廣泛地調(diào)研，認(rèn)真聽取老師的批評與建議，在班主任和任課教師的共同組織下，不斷改進(jìn)并豐富大課間活動的內(nèi)容，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步開展起來。

二、科學(xué)規(guī)劃、開拓創(chuàng)新，促進(jìn)大課間活動新發(fā)展 大課間活動需要堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、全體性、創(chuàng)新性原則，其內(nèi)容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。

（一）不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動。整個(gè)大課間由原來的人控完全變成由校園廣播系統(tǒng)控制，大課間活動開始時(shí)由《運(yùn)動員進(jìn)行曲》作為學(xué)生入場曲，組織學(xué)生站隊(duì)集合，先做《七彩陽光》廣播體操，然后各年級按照規(guī)定，各自開展體育活動，其中有立定跳遠(yuǎn)、足球、跳繩、拔河等，班主任和體育教師深入學(xué)生當(dāng)中指揮、指導(dǎo)和完善，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下有秩序地活動，這樣不僅有助于建立正常的大課間秩序，而且對加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成有十分重要的作用。

（二）從實(shí)際出發(fā)，突出大課間活動的特色。每天上午25分鐘的大課間集健身、娛樂、文化于一體，融合了班級特色體育展示活動、廣播操《七彩陽光》、各班特色自選項(xiàng)目等內(nèi)容，讓孩子們在做操、游戲的同時(shí)，強(qiáng)身健體，放松心情，從運(yùn)動中體會活動的內(nèi)涵。全校各班根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，讓學(xué)生自主選擇運(yùn)動項(xiàng)目，我們根據(jù)活動內(nèi)容進(jìn)行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，充分利用現(xiàn)有場地開展豐富多彩的體育活動。每天上午的大課間各班級以班為單位分成若干小組，每個(gè)班級有固定的活動內(nèi)容且定時(shí)更換，每天的活動內(nèi)容不盡相同，并且根據(jù)教師特點(diǎn)，各班有著自己的特色。

（三）把安全放在第一位，多種措施保證學(xué)生安全開展活動。上午第二節(jié)科任老師作為本班學(xué)生下樓時(shí)的第一責(zé)任人，安排學(xué)生有序下樓?？迫卫蠋熢跇翘菘诮M織。大課間活動時(shí)，各班班主任、科任老師和學(xué)生一起活動，值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)巡視，切實(shí)保證了學(xué)生安全開展活動。

三、依托課間，打造文化，全面提升學(xué)校管理水平?；趯Υ笳n間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認(rèn)識，我校始終堅(jiān)持了“依托大課間，全面提升學(xué)校管理水平”的工作思路。在落實(shí)大課間活動中，狠抓體育課堂教學(xué)的規(guī)范性、學(xué)生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學(xué)校工作的其它各個(gè)方面，效果明顯。

（一）促進(jìn)體育教學(xué)工作的規(guī)范性，提高體育教學(xué)質(zhì)量。我校大課間活動的落實(shí)是以體育課堂教學(xué)為主渠道加強(qiáng)訓(xùn)練的，所以，從體育課堂教學(xué)入手，通過嚴(yán)格教學(xué)管理，加大體育教師課堂教學(xué)指導(dǎo)與評價(jià)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對性、目的性，強(qiáng)化并規(guī)范了體育課堂教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。

（二）豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，是廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項(xiàng)文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。班集體精神風(fēng)貌得到了最大的增強(qiáng)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生“同臺”活動拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。我校的大課間活動，雖然初見成效，但仍有不少需要改進(jìn)的地方，如器材不全、活動形式單調(diào)等。我們將創(chuàng)新工作方法，在孩子們的游戲中，在活動開展過程中，不斷地挖掘大課間新形式、新素材，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)地發(fā)展，并作為我校體育教育的有力補(bǔ)充，推動我校素質(zhì)教育的深入開展。

2014年5月22日

第五篇：中心小學(xué)陽光大課間活動實(shí)施方案

中心小學(xué)陽光大課間活動實(shí)施方案

為了更好的落實(shí)學(xué)校體育工作，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，真正保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生樂于主動參與體育鍛煉，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。同時(shí)也為了豐富校園體育文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新。我校小學(xué)部決定實(shí)行開展“陽光活動，我的最愛”的大課間活動，使學(xué)生真正體會到“我運(yùn)動、我快樂、我健康”。具體方案如下：

一、活動目標(biāo)：

1、通過“陽光大課間”體育活動，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長；

2、在“陽光大課間”體育活動中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)；

3、通過“陽光大課間”體育活動，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛，勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

二、實(shí)施措施：

1、保證“陽光大課間”活動的時(shí)間。使大課間活動的開展，在時(shí)間上得到有力的保障。

2、選擇設(shè)置豐富的活動內(nèi)容，制訂詳細(xì)的活動流程，讓各個(gè)班級都能明確知道每天的活動內(nèi)容、所需的活動器械以及場地安排等。使大課間活動的開展，在條件上得到有力的保障。

3、由校長室協(xié)調(diào)學(xué)部各部門、各辦公室、各班級的所有教師參與到大課間活動中去，使“陽光大課間”活動的開展，在師資配備、組織管理、安全后勤以及運(yùn)動技術(shù)指導(dǎo)上得到有力的保障。

三、活動安排：

1、活動時(shí)間：

根據(jù)作息時(shí)間表的安排，每周的周二至周五的下午大課間時(shí)間（一小時(shí)）。

2、活動場地：春秋季、冬季活動地點(diǎn)在前操場，后操場，中操場。雨雪天在各自教室。

四、活動說明：

1、全學(xué)部師生應(yīng)高度重視，各班級必須嚴(yán)格認(rèn)真地按此方案落實(shí)“陽光大課間”活動。確保師生共同參與，保證活動的時(shí)間與活動質(zhì)量。

2、各班按照《活動安排表》所安排的內(nèi)容，到指定的活動場地進(jìn)行活動。各班應(yīng)仔細(xì)閱讀《場地劃分示意圖》，明確每天各項(xiàng)活動內(nèi)容所指定的活動區(qū)域。雨雪天則按《室內(nèi)活動安排表（雨雪天表）》在本班教室進(jìn)行活動。（各班級一律不準(zhǔn)占用大課間活動時(shí)間做其他事情）

3、各班原則上必須按規(guī)定內(nèi)容活動，如果在活動中有多余時(shí)間或在已熟練掌握規(guī)定內(nèi)容的情況下，各班可以結(jié)合本班師生的實(shí)際情況，選擇一些師生樂于參與、易于進(jìn)行的簡單、安全、文明、健康的活動內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充活動。

4、有關(guān)活動所需器材，各班應(yīng)大力宣傳、動員學(xué)生自帶部分器材。（如，短跳繩、毽子、沙包、橡皮筋、籃、排、足球等）.每班有一個(gè)大的儲物柜并每周應(yīng)指定2—3名學(xué)生（原則上以本班責(zé)任心強(qiáng)且身體不適無法進(jìn)行劇烈活動的學(xué)生擔(dān)任）負(fù)責(zé)本班所需器材的運(yùn)送及保管。

5、各班在活動中，若在活動方法、運(yùn)動技術(shù)上需要指導(dǎo)時(shí)，可以要求負(fù)責(zé)本場地的教師給予輔導(dǎo)。各班在活動中應(yīng)加強(qiáng)安全教育，若發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時(shí)，應(yīng)及時(shí)停止活動并通知當(dāng)天值日人員，在排除安全隱患后才能進(jìn)行活動。

6、各班班主任每天應(yīng)填寫《課間活動情況記載表》，對每天活動的內(nèi)容、活動的情況作簡單的記錄。

7、活動項(xiàng)目的培訓(xùn)由各班班主任負(fù)責(zé)，配班老師配合。8．活動的技術(shù)指導(dǎo)（包括隊(duì)形、組織形式等）每班級安排專門老師負(fù)責(zé)。雨天

設(shè)計(jì)安排一些適合學(xué)生活動的室內(nèi)游戲項(xiàng)目，各班自己選擇游戲進(jìn)行活動。

1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。

2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4M處，放一張課桌作為投擲線。學(xué)生按座位縱行分隊(duì)，各隊(duì)第一人拿一個(gè)乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個(gè)飲料瓶。游戲開始，學(xué)生站在投擲線后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊(duì)做完為止。得分多的隊(duì)為勝。

3、攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個(gè)乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊(duì)”，其他人拿15—20個(gè)乒乓球當(dāng)作“地對地導(dǎo)彈”。游戲開始，拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪后，再換4個(gè)人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。

4、詞語接龍：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個(gè)學(xué)生隨便說一個(gè)詞匯，例如“今天”，接著第二個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說詞匯的后一個(gè)字打頭，又組成一個(gè)詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補(bǔ)”，“補(bǔ)救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。

5、傳令兵：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊(duì)，游戲開始，各隊(duì)第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊(duì)將口令一個(gè)接一個(gè)輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯(cuò)的隊(duì)為勝。

6、猜猜我是誰：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個(gè)猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜我是誰？”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走向本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個(gè)節(jié)目，然后互換猜者。

7、準(zhǔn)確定位：兩人面對面坐好，甲用一手按住自己鼻子，另一手前舉并被乙的同側(cè)手握住；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時(shí)，喊出頭部器官的名稱（如眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯(cuò)了不交換。

8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準(zhǔn)備一個(gè)球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時(shí)，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也可用轉(zhuǎn)身向后傳的方法進(jìn)行游戲比賽。

9、織布機(jī)：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時(shí)間（建議30秒為一輪，間休30秒）內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。

10、添鼻子：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊(duì)。游戲前，在黑板上畫幾個(gè)沒有鼻子的人頭像。各隊(duì)派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進(jìn)行評比，比哪個(gè)隊(duì)添得準(zhǔn)確，并進(jìn)行評分。接著各隊(duì)第二人再做，最后得分多的隊(duì)為勝。