第一篇：提高門(mén)診資源利用率的措施

桓臺(tái)縣人民醫(yī)院提高門(mén)診資源利用率的措施

醫(yī)院門(mén)診是全院醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分，門(mén)診管理是醫(yī)院管理極其重要的內(nèi)容，為了使我院門(mén)診醫(yī)療資源利用率達(dá)到最大化，進(jìn)一步提高門(mén)診服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平，現(xiàn)制定如下措施：

一、加強(qiáng)門(mén)診導(dǎo)診工作，進(jìn)行門(mén)診流量實(shí)時(shí)監(jiān)控，做好門(mén)診重點(diǎn)區(qū)域和高峰時(shí)段處理。

通過(guò)加強(qiáng)門(mén)診導(dǎo)診工作做好門(mén)診流量實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)門(mén)診患者就診情況能有一個(gè)充分的了解及評(píng)估，合理調(diào)配門(mén)診醫(yī)療資源，確保良好的就診秩序，方便患者就診。

二、做好預(yù)約診療服務(wù)，安排患者定時(shí)就診，合理分配醫(yī)療資源。通過(guò)電話預(yù)約、現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約方式開(kāi)展預(yù)約診療工作，根據(jù)醫(yī)院就診高峰情況，合理安排患者定時(shí)段就診，避免高峰時(shí)段的擁擠和提高就診閑置時(shí)段的資源利用率。

三、開(kāi)放節(jié)假日門(mén)診，實(shí)行雙休日門(mén)診，充分利用門(mén)診資源。

通過(guò)合理安排，開(kāi)放節(jié)假日門(mén)診，實(shí)行門(mén)診節(jié)假日、雙休日不停診，使門(mén)診工作時(shí)間延長(zhǎng)，方便患者隨時(shí)就診，并對(duì)日常門(mén)診患者進(jìn)行節(jié)假日分流，緩解日常門(mén)診就診高峰時(shí)段的緊張趨勢(shì)。

四、做好門(mén)診和輔助科室工作協(xié)調(diào)，提高就診效率。

通過(guò)加強(qiáng)門(mén)診及輔助科室工作管理，縮短輔助檢查等候及報(bào)告出具時(shí)間。對(duì)輔助科室工作進(jìn)行不斷改進(jìn)和提高，力爭(zhēng)使超聲檢查從檢查開(kāi)始到出具結(jié)果時(shí)間≤30分鐘。大型設(shè)備檢查項(xiàng)目自開(kāi)具檢查報(bào)告申請(qǐng)單到出具檢查結(jié)果時(shí)間≤48小時(shí)。血、尿、便常規(guī)檢驗(yàn)、心電圖、影像常規(guī)檢查項(xiàng)目自檢查開(kāi)始到出具結(jié)果時(shí)間≤60分鐘，生化、凝血、免疫等檢驗(yàn)項(xiàng)目自檢查開(kāi)始到出具結(jié)果時(shí)間≤6小時(shí)，細(xì)菌學(xué)等檢驗(yàn)項(xiàng)目自檢查開(kāi)始到出具結(jié)果時(shí)間≤4天。術(shù)中冰凍病理自送檢到出具結(jié)果時(shí)間≤30分鐘。

五、開(kāi)展多學(xué)科綜合門(mén)診，實(shí)行多學(xué)科專(zhuān)家聯(lián)合會(huì)診制，提高就診效率。

通過(guò)多學(xué)科綜合門(mén)診，實(shí)行多學(xué)科專(zhuān)家聯(lián)合會(huì)診制，減少患者反復(fù)掛號(hào)的弊端，通過(guò)多學(xué)科聯(lián)合會(huì)診使患者就診效率得到提高。

第二篇：如何提高農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源利用率1

如何提高農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源利用率

2010年6月

如何提高農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源利用率

現(xiàn)代農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育推動(dòng)了農(nóng)村中小學(xué)教育的飛速發(fā)展，保證農(nóng)村學(xué)生享有和城市學(xué)生一樣的優(yōu)秀的教育資源，有了資源如果不能很好的應(yīng)用，就不能達(dá)到國(guó)家實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程的目的。如何使這些優(yōu)秀的資源為我們農(nóng)村中小學(xué)的教育教學(xué)工作服務(wù)，提高教育教學(xué)的水平和質(zhì)量，讓我們農(nóng)村的學(xué)生也能接受到良好的教育資源，縮小農(nóng)村中學(xué)與城市中學(xué)在教學(xué)資源方面的差距，也就成為我們遠(yuǎn)程教育工作者應(yīng)該思考的問(wèn)題。我認(rèn)為提高農(nóng)村中小學(xué)提高遠(yuǎn)程教育資源的利用率是我們遠(yuǎn)程教育工作者首先要考慮的問(wèn)題。下面結(jié)合我們學(xué)校在這方面的做法，大家共同來(lái)探討這個(gè)話題。

一、從師資隊(duì)伍方面著手，提高遠(yuǎn)程教育資源利用率

遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師，我們?nèi)绻盐兆∵h(yuǎn)程教育資源的操作運(yùn)用這一關(guān)鍵問(wèn)題就容易解決了。

1．加強(qiáng)引導(dǎo)，創(chuàng)造氛圍，轉(zhuǎn)換教師角色

提高教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源利用的重視是保障遠(yuǎn)程教育實(shí)施的前提。遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用畢竟是由教師來(lái)操作的，如果教師不愿意運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源來(lái)教學(xué)，那就談不上遠(yuǎn)程教育了，所以要改變遠(yuǎn)程教育資源利用率的現(xiàn)狀，必須從正確引導(dǎo)樹(shù)立運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的信念做起。進(jìn)入數(shù)字化、信息化時(shí)代的21世紀(jì)，人們對(duì)教育需求日益增加。在這樣的形勢(shì)下，對(duì)教師提出了新的要求，即專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新要“快”、教學(xué)手段要“新”、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累要“厚”、教材制作技術(shù)

要“高”，也就是說(shuō)，隨著現(xiàn)代教學(xué)媒體的運(yùn)用，教師角色必須從教材執(zhí)行者、知識(shí)的傳授者、文化的傳播者、轉(zhuǎn)變成為意義建構(gòu)的促進(jìn)者和協(xié)作者、學(xué)習(xí)進(jìn)程的組織者和指導(dǎo)者、信息資源的設(shè)計(jì)者和開(kāi)發(fā)者。我們學(xué)校加大引導(dǎo)教師使用遠(yuǎn)程教育資源的力度，加快教師觀念轉(zhuǎn)變速度，把遠(yuǎn)程教育工作與校本培訓(xùn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)培訓(xùn)，提高教師使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的積極性，促使教師積極探索遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合模式；鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師能利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行集體備課，推行集體備課，能利用有效資源進(jìn)行上課，能下載制作課件的；鼓勵(lì)教師大膽嘗試，只要能盡我所有，有利于教學(xué)，有利于學(xué)習(xí)，全體教師都應(yīng)積極參與，躬身實(shí)踐，使教師在交流、學(xué)習(xí)和實(shí)踐中嘗到甜頭，從運(yùn)用資源中找到上課的輕松和樂(lè)趣，促使教師由被動(dòng)地接受變成主動(dòng)地去鉆研學(xué)習(xí)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源。

2．制度保障，措施得力，促進(jìn)教師參與

合理的制度，強(qiáng)有力的措施是促進(jìn)教師充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的保障。自國(guó)家在農(nóng)村推行遠(yuǎn)程教育工程以來(lái)，學(xué)校針對(duì)遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用方面制定了相關(guān)的規(guī)定和制度，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，開(kāi)展教師全員培訓(xùn)，使全校教師人人會(huì)用、能用、愛(ài)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備；建立遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)體系，要制訂詳細(xì)的教師培訓(xùn)方案和培訓(xùn)計(jì)劃，采取多種方式，對(duì)所有教師進(jìn)行輪訓(xùn)等等，這些規(guī)定和制度非常詳細(xì)，無(wú)疑對(duì)我校遠(yuǎn)程教育的推行起到了制度保障，加強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育資源利用率，推動(dòng)遠(yuǎn)程教育順利進(jìn)行。

3．加大激勵(lì)，以獎(jiǎng)促用，形成爭(zhēng)用遠(yuǎn)程教育資源的局面

有效的評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是提高遠(yuǎn)程教育資源利用率的動(dòng)力。每年表彰一批應(yīng)用較好的學(xué)校和教師。這樣使得能夠經(jīng)常使用遠(yuǎn)程教育資源的教師有奔頭，有盼頭，有勁頭，帶動(dòng)了一大批使用遠(yuǎn)程教育資源的教師，形成了人人積極利用遠(yuǎn)程教育資源使用先進(jìn)教學(xué)方法授課的局面。

二、從探索運(yùn)用方式著手，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的合理運(yùn)用

1．運(yùn)用“拿來(lái)主義”，促使遠(yuǎn)程教育資源和教學(xué)光盤(pán)直接進(jìn)課堂 在多次的遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用培訓(xùn)會(huì)上，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)原汁原味用資源，明確提出“拿來(lái)主義”，不要“太多創(chuàng)新”，教師課前觀看教學(xué)光盤(pán)，利用教學(xué)光盤(pán)進(jìn)行備課、教學(xué)。利用光盤(pán)進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，有效地解決農(nóng)村學(xué)校教師水平不高、師資不足的問(wèn)題，能夠?yàn)閷W(xué)校逐步開(kāi)齊、開(kāi)好國(guó)家要求的課程創(chuàng)造條件。

2．運(yùn)用篩選組裝方式，有選擇整合地使用遠(yuǎn)程教育資源，建立適合自己使用的特色資源庫(kù)

學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)的小組，組織有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師下載遠(yuǎn)程教育資源，組織整理編目存檔，及時(shí)發(fā)布，達(dá)到讓目前信息素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)水平還不是很高的教師和學(xué)生方便使用的目的，也能讓廣大一線教師和學(xué)習(xí)者輕松享受這些資源，能和網(wǎng)絡(luò)中的資源做到互通有無(wú)，分工協(xié)作，調(diào)劑余缺，這樣不僅能共享遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)提供的教學(xué)資源，而且能“升級(jí)”為教育資源素材庫(kù)，隨時(shí)供教師和學(xué)生使用，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育迅速惠及我們農(nóng)村中學(xué)的教師和學(xué)生。

3．運(yùn)用創(chuàng)新思想，自主開(kāi)發(fā)資源，建立資源超市，創(chuàng)造性地使用

遠(yuǎn)程教育資源

遠(yuǎn)程教育不能完全替代“近程”教育，教育、教學(xué)，應(yīng)該是師生互動(dòng)的過(guò)程，究其根源還是應(yīng)該用遠(yuǎn)程教育輔助“近程”教育學(xué)，為此我們?cè)谟煤脟?guó)家免費(fèi)提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的同時(shí)，為充分發(fā)揮教師、學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，結(jié)合實(shí)際，自主開(kāi)發(fā)具有本地特色的教育教學(xué)資源。

建立本校的“資源超市”。各個(gè)教師發(fā)揮所長(zhǎng)，在遠(yuǎn)程教育資源的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)和研制教育教學(xué)課件，把自己的教學(xué)素材、教學(xué)課例及專(zhuān)題節(jié)目等提交到“資源超市”超市，由教師各取所需。促進(jìn)教師自制教學(xué)資源，也更新教師的教育觀念，提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，為使用“新教材”而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之在現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育活動(dòng)中，要求教師在現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)下，不斷更新觀念，注重提高自身素質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)有效的教育資源，創(chuàng)建優(yōu)秀的資源應(yīng)用模式，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)思想，這樣才能轉(zhuǎn)變農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源利用率低的狀況，使農(nóng)村學(xué)生和城市學(xué)生在受教育方面處在同一起跑線，也提高了學(xué)校的教育教學(xué)水平。

第三篇：提高船舶利用率最終稿

如何提高船舶利用率降低成本

一、抵港前準(zhǔn)備完善好相關(guān)工作，同時(shí)安排好靠泊計(jì)劃，盡最大可能直靠。

1.關(guān)注報(bào)港、辦理裝船卸船手續(xù)，提前聯(lián)系好海事、邊防檢查等；

2.船沒(méi)靠前落實(shí)作業(yè)公司（包括解綁公司、車(chē)隊(duì)等）、機(jī)械、工具配備是否到位；集裝箱艙蓋是否有專(zhuān)用吊具并備好； 3.需要出口的貨物及時(shí)到堆場(chǎng)；

二、裝卸過(guò)程

1． 合理分配裝卸設(shè)備，爭(zhēng)取最大化岸吊數(shù)量。

2． 調(diào)節(jié)貨物與港口設(shè)備，確保裝卸過(guò)程流暢。不等貨、不等車(chē)，爭(zhēng)取最大化岸吊。3.現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督分票、隔票，做好預(yù)提醒工作，避免重復(fù)作業(yè),尤其是當(dāng)散雜貨與集裝箱同艙的時(shí)候，要加強(qiáng)并合理安排隔票，防止因散雜貨在運(yùn)輸期間或卸貨期間攤?cè)龈采w集裝箱，影響卸貨！

三、作業(yè)控制

1、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員要對(duì)機(jī)械、人員合理有效的調(diào)配使用，通過(guò)港方關(guān)系盡量調(diào)配技術(shù)嫻熟、效率高的橋吊司機(jī)（特別是作業(yè)量最大的那個(gè)橋吊司機(jī)）。配合的拖車(chē)要盡量充足，避免出現(xiàn)等箱情況，要對(duì)當(dāng)前的作業(yè)跟蹤進(jìn)度，同時(shí)考慮橋吊下一步的作業(yè)是否同其他橋吊作業(yè)存在沖突及其他影響因素，并提前解決。

2、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員要把握作業(yè)動(dòng)態(tài)，調(diào)節(jié)好人、機(jī)、物的配合工作，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)問(wèn)題，要及時(shí)向相關(guān)人員反映，并盡快解決，做好除裝卸之外的相關(guān)輔助工作。如解綁。

四、集港時(shí)間控制

1、在船到前截箱時(shí)間越早越好，碼頭可以提前配載，提前做好堆場(chǎng)翻倒。

2、調(diào)節(jié)好碼頭的集卡，提高收箱速度，收箱速度越快越好。

五、計(jì)劃的合理性

1、公司配載員要和船上大副協(xié)商根據(jù)貨輪的預(yù)配情況及卸船情況做好分路計(jì)劃及作業(yè)順序分析。

2、配載時(shí)要考慮到盡量避免岸吊的長(zhǎng)距離移動(dòng)（尤其是橋吊數(shù)量少時(shí)，橋吊充足時(shí)刻不用考慮）

3、還要求配載的平衡性，即裝船時(shí)不能3個(gè)橋吊同時(shí)向一側(cè)作業(yè)，如出現(xiàn)上述情況，會(huì)出現(xiàn)船舶向一側(cè)傾斜，傾斜角度小時(shí)影響作業(yè)速度，傾斜角度大時(shí)則船舶有傾覆危險(xiǎn)，導(dǎo)致后續(xù)的裝船作業(yè)困難。

六、完貨前的手續(xù)準(zhǔn)備

根據(jù)作業(yè)速度和進(jìn)度以及港口船舶離泊計(jì)劃，提前做好離港準(zhǔn)備、離港計(jì)劃。

七、航行過(guò)程中的控制

1.航行過(guò)程中船舶的利用率主要體現(xiàn)在省時(shí)省油！結(jié)合港口靠泊計(jì)劃、天氣情況、潮汐情況，調(diào)節(jié)船舶的速度（即達(dá)到經(jīng)濟(jì)航速）。減少拋錨、等潮、等泊位的機(jī)率，從而降低成本。這就要求相關(guān)業(yè)務(wù)人員保持與船舶、港口的聯(lián)系，同時(shí)關(guān)注天氣、潮汐，適當(dāng)調(diào)節(jié)船舶速度。

2.不注重短距離的油耗，而要側(cè)重全程油耗的單位距離油耗。

第四篇：如何提高我國(guó)土地利用率

如何提高我國(guó)土地的利用率
市國(guó)土資源局局長(zhǎng)周家富在接受采訪時(shí)說(shuō)：“以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，把實(shí)行最嚴(yán)格的耕 地保護(hù)制度和合理利用土地的基本國(guó)策落到實(shí)處，做到依法管地、科學(xué)供地、合理用地，為 經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供國(guó)土資源保障?！?周家富認(rèn)為，無(wú)論保護(hù)耕地還是城市建設(shè)用地都基于科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的目的，其理念是以 人為本。要堅(jiān)持基本農(nóng)田保護(hù)責(zé)任制度，嚴(yán)格執(zhí)行土地利用總體規(guī)劃、土地利用計(jì)劃，強(qiáng)化對(duì)建設(shè)用地供應(yīng)的宏觀調(diào)控，嚴(yán)把建設(shè)用地預(yù)審關(guān)。完善供地政策和用地標(biāo)準(zhǔn)，建立集 約利用和土地投入產(chǎn)出評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)建設(shè)項(xiàng)目走內(nèi)涵挖潛、集約利用之路，確保“依法、科學(xué)、集約”用地。同時(shí)，深化國(guó)土資源使用制度改革，加快土地要素市場(chǎng)建設(shè)。在集中統(tǒng) 一供地的前提下，不斷增強(qiáng)土地儲(chǔ)備在調(diào)控土地供應(yīng)方面的主導(dǎo)作用，并按照規(guī)劃建設(shè)時(shí)序，將儲(chǔ)備土地有計(jì)劃地推向市場(chǎng)，充分發(fā)揮土地市場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)控和引導(dǎo)功能。大力推行 “招拍掛”，引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，培育國(guó)土資源市場(chǎng)體系。周家富說(shuō)，要嚴(yán)格整頓土地市場(chǎng)秩序，強(qiáng)化國(guó)土資源執(zhí)法監(jiān)察。保持治理整頓土地市場(chǎng)秩 序的高壓態(tài)勢(shì)，以清理整頓各類(lèi)開(kāi)發(fā)區(qū)為重點(diǎn)，從嚴(yán)執(zhí)法，公開(kāi)查處土地違法案件，堅(jiān)決遏 制濫占耕地的現(xiàn)象。要努力拓寬經(jīng)濟(jì)發(fā)展用地空間，盡快啟動(dòng)我市新一輪規(guī)劃修編工作，科 學(xué)合理確定我市基本農(nóng)田保護(hù)比例，緩解耕地保護(hù)與建設(shè)用地的雙重壓力。大力開(kāi)展土地整 理復(fù)墾和開(kāi)發(fā)，嚴(yán)格控制、合理確定建設(shè)項(xiàng)目用地規(guī)模，防止寬占寬用土地現(xiàn)象，嚴(yán)禁圈占 土地和閑置土地。要堅(jiān)持依法行政，對(duì)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和外資項(xiàng)目，依法 實(shí)行特事特辦，切實(shí)提高為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的水平。

（開(kāi)頭）土地是人類(lèi)賴(lài)以生存、發(fā)展的最基本的依托和資源。經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要占用大量土地與 土地資源相對(duì)短缺是目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中不可回避的矛盾。我們縣的情況也同樣如此。如何合理規(guī)劃、科學(xué)地利用土地，減少土地資源在經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中的浪費(fèi)，提高土地利用率，是各級(jí)黨組織和政府必須面對(duì)的一個(gè)十分重大而迫切的課題，非常值得我們認(rèn)真研究與探 討。

當(dāng)前在土地使用方面的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題

1、土地利用整體規(guī)劃的前瞻性和穩(wěn)定性不強(qiáng)。

2、部分農(nóng)業(yè)與非農(nóng)業(yè)用地利用率低，土地 使用單位效能不高。在非農(nóng)業(yè)用地方面，由于受經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模和水平的制約，也普遍存在不 能地盡其用的問(wèn)題。主要體現(xiàn)在：（1）部分土建工程建設(shè)達(dá)不到規(guī)定容積率標(biāo)準(zhǔn)，造成土地 資源利用效率低下；（2）部分生產(chǎn)企業(yè)

受市場(chǎng)取向、資金短缺、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向變化等因素的影響，獲取土地后，無(wú)力投資建設(shè)，造成土地閑置；或是在建設(shè)過(guò)程中，由于資金不足，形成半截 子工程。

3、農(nóng)村居民點(diǎn)建設(shè)無(wú)序，土地資源浪費(fèi)嚴(yán)重。

4、土地使用監(jiān)管工作還不夠到位，人們珍惜耕地觀念還不強(qiáng)。

二、化解土地管理、使用難題的方法途徑 通過(guò)深入研究我國(guó)土地使用現(xiàn)狀，根據(jù)合理利用土地的一些規(guī)律，針對(duì)上述問(wèn)題提出如下建 議：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的原則，加大學(xué)習(xí)宣 傳土地保護(hù)工作的力度，教育引導(dǎo)全社會(huì)高度關(guān)注土地保護(hù)，切實(shí)樹(shù)立保護(hù)土地就是保護(hù)人

類(lèi)自己的根本觀念，正確對(duì)待和處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善生活環(huán)境與保護(hù)土地的辯證關(guān)系，樹(shù)立 長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)和大局意識(shí)，努力做到科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、增強(qiáng)法制觀念，加大監(jiān)管力度，完善規(guī)章制度，規(guī)范工作程序。不斷健全相關(guān)法律法規(guī) 體系,加大政府保護(hù)、監(jiān)管職能和執(zhí)法力度。在我國(guó)目前特定的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境條件下，要盡快實(shí)現(xiàn)優(yōu)化土地資源配置的目標(biāo),就必須依靠法律的保障,加強(qiáng)法律監(jiān)管力度，對(duì)土地使 用過(guò)程中存在的違法違紀(jì)現(xiàn)象給予制止和嚴(yán)懲。

3、在土地規(guī)劃建設(shè)方面，因地制宜、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、立足當(dāng)前、科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施，努力實(shí) 現(xiàn)時(shí)間和空間的最佳組合。規(guī)劃必須充分考慮資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，要充分體現(xiàn)其完 整性、科學(xué)性、可行性、擴(kuò)展性和權(quán)威性。

4、加大農(nóng)田基本建設(shè)，積極展開(kāi)對(duì)田、水、路、林、村的綜合整治，增加有效耕地面積，提高耕地質(zhì)量。據(jù)土地整理的有關(guān)資料表明，不同類(lèi)型地區(qū)通過(guò)農(nóng)耕地整理可以增加耕地面 積 5%～10%，農(nóng)作物單產(chǎn)也可大幅度提高。積極探索新形勢(shì)下的農(nóng)村土地開(kāi)發(fā)、利用，盤(pán)活現(xiàn)有農(nóng)村土地的新途徑。對(duì)于撂荒土地或一 些農(nóng)民無(wú)力或不愿耕種的土地，按照平等、互利、自愿原則，采取出租、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)包等方式 促進(jìn)耕地規(guī)?；a(chǎn)經(jīng)營(yíng)。對(duì)于荒地、荒灘、荒山等，可以采用公開(kāi)招標(biāo)、拍賣(mài)、協(xié)商等方 式承包給單位和個(gè)人，提高土地利用效率。

5、在工業(yè)用地方面，實(shí)行用地總量限制，通過(guò)限制土地供應(yīng)量，改變工業(yè)用地外延擴(kuò)張式 的發(fā)展模式，走以提高土地利用效率、盤(pán)活土地存量資產(chǎn)為主的內(nèi)涵式發(fā)展道路；要遵從產(chǎn) 業(yè)鏈內(nèi)在規(guī)律，積極促進(jìn)企業(yè)集聚和功能整合，提高土地容納度，降低物流成本，努力促進(jìn) 大中小企業(yè)配套、上下游產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)，以此推動(dòng)集群產(chǎn)業(yè)和簇群經(jīng)濟(jì)發(fā)展；轉(zhuǎn)變廠區(qū)建設(shè)貪大 求全的舊觀念，突出經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效

第五篇：如何提高板材的利用率

如何提高板材的利用率

現(xiàn)狀：

1、生產(chǎn)時(shí)按照訂單生產(chǎn)，對(duì)零件是分開(kāi)來(lái)沖，而程序單是每張程序只包含1種零件，如果量比較小，不能做到整張板使用，又沒(méi)有正確的排板，浪費(fèi)是一定的

2、編程時(shí)是每張零件程序單一個(gè)零件，有好多大的空間沖下來(lái)的料只能作為廢料

3、余料的管理：

提高板材利用率的建議：

1、OEM這邊兩種件重號(hào)、借用的極少，在同一個(gè)項(xiàng)目里，在編程時(shí)可以考慮大小零件混搭，以成分利用板材

2、編程時(shí)成分的利用新的工藝方式，在上次培訓(xùn)時(shí)提到過(guò)一種共邊加工，對(duì)尺寸不大的零件利用率尤其顯著

3、成立專(zhuān)門(mén)的沖切項(xiàng)目小組，畢竟每種產(chǎn)品，每個(gè)訂單的使用量不盡相同，而且基本上沒(méi)有正好一個(gè)訂單用完排好的1張板，可以根據(jù)不同的訂單，不同的零件，按照生產(chǎn)計(jì)劃提前進(jìn)行板材排版，4、對(duì)余料，需要直接銑床加工，需要剪板機(jī)加工，還有沖床需要沖的小件，也可以成分利用，但需要綜合考慮效率與產(chǎn)出是否劃算。

我的觀點(diǎn)如下

1.針對(duì)一個(gè)產(chǎn)品，按照一套的用量進(jìn)行板材排列優(yōu)化，盡可能的共用一張板，減少余料的產(chǎn)生

2.規(guī)范車(chē)間的余料標(biāo)識(shí)（板厚、材料等），車(chē)間沖切時(shí)對(duì)于小件優(yōu)先選用大板余料，賣(mài)余料的成本應(yīng)該遠(yuǎn)低于采購(gòu)成本（需要有專(zhuān)人根據(jù)車(chē)間需要更改程序）

3.減少工件間的搭邊寬度，規(guī)范一個(gè)最經(jīng)濟(jì)的搭邊值，或盡可能的共用邊

關(guān)于排料優(yōu)化的幾點(diǎn)設(shè)想

當(dāng)今社會(huì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，控制成本，提高質(zhì)量成為公司成長(zhǎng)的頭等大事。對(duì)于鈑金公司來(lái)說(shuō)，材料成本基本占到成品成本的70%左右，為了降低成本，提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，不約而同的都開(kāi)始關(guān)注節(jié)約材料上來(lái)。現(xiàn)如今，不做材料優(yōu)化的鈑金公司，是很難想象的。

對(duì)我們的公司而言，材料優(yōu)化一直在做，但一直沒(méi)有一套完備的流程來(lái)支持?；旧咸幱谝环N工藝工程師各自為戰(zhàn)，零打碎敲的狀態(tài)。為了降低產(chǎn)品成本，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，我們必須在材料優(yōu)化加深認(rèn)識(shí)，提高優(yōu)化的認(rèn)知水平！對(duì)此，我有幾點(diǎn)設(shè)想如下：

第一步，材料優(yōu)化以項(xiàng)目為單位進(jìn)行優(yōu)化，只優(yōu)化一次，沖切程序單上的物料按套用量配套，單件沖切程序與套料沖切程序都在沖切工序存放，由生產(chǎn)部門(mén)根據(jù)訂單情況確定采用何種沖切程序，現(xiàn)在我們公司基本上就處于這種狀態(tài)。該層次的材料優(yōu)化，涉及部門(mén)少，易于控制生產(chǎn)，問(wèn)題少。涉及部門(mén)：工藝部，生產(chǎn)部；

第二步，材料優(yōu)化以對(duì)個(gè)產(chǎn)品為單位進(jìn)行優(yōu)化，對(duì)于訂單比較穩(wěn)定的產(chǎn)品，將產(chǎn)品打亂進(jìn)行優(yōu)化，基本上也是按照產(chǎn)品套數(shù)進(jìn)行配套優(yōu)化。這樣會(huì)進(jìn)一步提高材料利用率；涉及部門(mén)：工藝部，生產(chǎn)部，計(jì)劃，客服部；

第三步，以公司某一階段的產(chǎn)品訂單為單位進(jìn)行優(yōu)化，需要周期性的進(jìn)行優(yōu)化，并下發(fā)程序單。生產(chǎn)部門(mén)按照下發(fā)的程序單進(jìn)行生產(chǎn)。這種優(yōu)化方式，材料利用率應(yīng)該是最高的，能大大降低產(chǎn)品成本。但需要涉及更多的部門(mén)以及研究更加有效的生產(chǎn)控制來(lái)相互配合才能保證訂單生產(chǎn)的順利進(jìn)行！否則，會(huì)造成物料混亂！如干管理到位的話，節(jié)省材料的量是相當(dāng)客觀的，根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)，做的比較好的企業(yè)能夠?qū)⒉牧侠寐蕳l8%.涉及部門(mén)：：工藝部，生產(chǎn)部，項(xiàng)目管理部，計(jì)劃，客服部，倉(cāng)庫(kù)，模具管理等部門(mén)提供大力支持；

1、有的編程排?？梢怨?jié)省，轉(zhuǎn)方向，充分利用空白區(qū)

2、整料大小能否根據(jù)產(chǎn)品件細(xì)分，充分利用板料！

3、一張板料能否組合排模，譬如，一個(gè)產(chǎn)品的兩個(gè)件，一個(gè)較大，排完之后邊料可以沖另外一個(gè)小的！一塊沖出來(lái)

4、沖切完后的料能否重新利用，譬如，建一個(gè)小廢料利用庫(kù)，首先確認(rèn)多大的廢料可以放進(jìn)廢料利用庫(kù)，根據(jù)廢料的大小材料分隔存放！在制作工裝或生產(chǎn)小件可重新利用！從工藝角度分析提高板材利用率

一、減少板材的尺寸規(guī)格，規(guī)格越少，需要的庫(kù)存就會(huì)越少，占用的資金越少。從設(shè)計(jì)開(kāi)始就降成本是最有效的降成本。建議每一種板材只保留一種標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格和一種常用規(guī)格。

二、從編程角度考慮：

1、對(duì)同一產(chǎn)品的單個(gè)沖切零件邊玩程序后，對(duì)使用相同厚度的同類(lèi)板材的零件，按照單臺(tái)用量進(jìn)行板材排料，優(yōu)化程序。這會(huì)增加編程工作量和增加后續(xù)維護(hù)程序的難度，但會(huì)提高板材利用率。

2、用零件實(shí)際表面積與實(shí)用板材面積來(lái)計(jì)算利用率，更直觀的顯示材料利用率。

3、沖切前，進(jìn)行板材排料。根據(jù)生產(chǎn)訂單，對(duì)沖切件進(jìn)行板材排料，優(yōu)化后的沖切程序，作為實(shí)際沖切的程序，并根據(jù)優(yōu)化后的程序所要求的材料領(lǐng)料。需要增加專(zhuān)職的編程排料人員，但對(duì)降低板材消耗，一定會(huì)立竿見(jiàn)影。這個(gè)應(yīng)該可以作為工藝部門(mén)工作靠近生產(chǎn)，服務(wù)生產(chǎn)并降低板材消耗的切入點(diǎn)。

4、樣品完成后，應(yīng)當(dāng)對(duì)沖切程序進(jìn)行二次優(yōu)化。

三、從余料使用的角度

經(jīng)過(guò)優(yōu)化后的程序，仍然會(huì)產(chǎn)生余料，建立如何控制和使用余料的制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，在生產(chǎn)領(lǐng)料時(shí)優(yōu)先選用余料。

一、材料定額編制規(guī)定：

1、材料定額編制過(guò)程中，加工余量全部由工藝部預(yù)留加工余量，其它部門(mén)不允許留加工余量；應(yīng)全部按工藝部的凈尺寸采購(gòu)。

2、型材余量：1）拉彎型材：每端留余量為150mm。

2)直型材：每端留余量為：10－15mm。3)煨彎型材：每端留余量為：50mm。

4）滾彎型材：應(yīng)根據(jù)圖紙具體情況而定。

3、棒料、管材：應(yīng)根據(jù)加工件的直徑、數(shù)量而定。

4、板材：1）剪板機(jī)下料板材，應(yīng)留齊邊余量5－10mm。2）整體落料沖壓余量?jī)蛇厬?yīng)為1－1.5倍板厚。

3）步?jīng)_機(jī)沖壓板材：應(yīng)視情況而定，一般周邊留10－15mm余量，內(nèi)部下腳料應(yīng)保存，再利用沖壓小件。

5、布料：應(yīng)先出排料圖，根據(jù)排料圖，計(jì)算出定額。

1、膠條：應(yīng)根據(jù)膠條使用的具體情況而定，一般預(yù)留50－80mm。

1、對(duì)于使用數(shù)量較多的零件，可以實(shí)際分析考慮使用壓力機(jī)模具提高利用率，這樣用量大，面積小的零件可以使用夾鉗余料，這樣板材用量可以忽略。

2、定制板材，對(duì)于用量較大的板材可以定制最為經(jīng)濟(jì)規(guī)格的板材。

3、充分減少夾鉗邊的浪費(fèi)，或者有更先進(jìn)的裝夾方式。

4、利用剪板與轉(zhuǎn)塔沖床的結(jié)合，提高板材的利用率。

5、余料的充分利用。

導(dǎo)致材料利用率低的幾點(diǎn)因素：

1.較大尺寸展開(kāi)料，無(wú)合適規(guī)格板材；

2.小件，單板沖切數(shù)量大，而生產(chǎn)批量需求小，導(dǎo)致余料產(chǎn)生； 3.選擇板材規(guī)格不合理；

4.排料方式不合理，造成浪費(fèi).建議改善方式：

1.大尺寸料件，如果批量大，考慮按尺寸訂購(gòu)新板

2.組合程序，同一產(chǎn)品，按照零件數(shù)量比例將小件套作在大件板材上； 3.建立余料檔案，小尺寸零件優(yōu)先選用余料沖切；

4.嚴(yán)格依照《板材選號(hào)和重量計(jì)算表》選用板材規(guī)格；

5.根據(jù)《板材選號(hào)和重量計(jì)算表》最佳板材計(jì)算出的單板沖切數(shù)量，調(diào)整、優(yōu)化排料方式，達(dá)到理論沖切數(shù)量.目前生產(chǎn)主要依照BOM領(lǐng)料，優(yōu)化完成后，如果牽涉更換板材，需要通知DE更改BOM.如何提高板材的利用率

現(xiàn)狀：

4、生產(chǎn)時(shí)按照訂單生產(chǎn)，對(duì)零件是分開(kāi)來(lái)沖，而程序單是每張程序只包含1種零件，如果量比較小，不能做到整張板使用，又沒(méi)有正確的排板，浪費(fèi)是一定的

5、編程時(shí)是每張零件程序單一個(gè)零件，有好多大的空間沖下來(lái)的料只能作為廢料

6、余料的管理：

提高板材利用率的建議：

5、OEM這邊兩種件重號(hào)、借用的極少，在同一個(gè)項(xiàng)目里，在編程時(shí)可以考慮大小零件混搭，以成分利用板材

6、編程時(shí)成分的利用新的工藝方式，在上次培訓(xùn)時(shí)提到過(guò)一種共邊加工，對(duì)尺寸不大的零件利用率尤其顯著

7、成立專(zhuān)門(mén)的沖切項(xiàng)目小組，畢竟每種產(chǎn)品，每個(gè)訂單的使用量不盡相同，而且基本上沒(méi)有正好一個(gè)訂單用完排好的1張板，可以根據(jù)不同的訂單，不同的零件，按照生產(chǎn)計(jì)劃提前進(jìn)行板材排版，8、對(duì)余料，需要直接銑床加工，需要剪板機(jī)加工，還有沖床需要沖的小件，也可以成分利用，但需要綜合考慮效率與產(chǎn)出是否劃算。