第一篇：關(guān)于我校崗位設(shè)置方案的請示

關(guān)于我校崗位設(shè)置方案的請示

關(guān)于我校崗位設(shè)置方案的請示 省教育廳：

為深化人事制度改革，根據(jù)皖辦發(fā)[2008]17號《關(guān)于印發(fā)<安徽省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見>的通知》、《關(guān)于省教育廳所屬中專學(xué)校崗位設(shè)置實施方案》、皖人社秘[2009]56號《關(guān)于印發(fā)<安徽省直事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標準（試行）>的通知》、皖人社秘[2010]69號《關(guān)于省直事業(yè)單位實施崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問題的通知》等文件的要求，按照省教育廳的統(tǒng)一部署，我校結(jié)合實際，根據(jù)“按需設(shè)崗”的原則，制定了我校崗位設(shè)置方案。方案中說明了學(xué)校的主要職責任務(wù)、單位規(guī)格及經(jīng)費形式、現(xiàn)有人員編制與內(nèi)設(shè)機構(gòu)、現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例和現(xiàn)有崗位及人員配備情況，明確了擬設(shè)置崗位情況、內(nèi)設(shè)機構(gòu)及名稱、職責范圍和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)及崗位數(shù)、崗位類別、管理崗位的名稱、等級、數(shù)量和三類崗位的任職條件、實施方法、步驟及組織領(lǐng)導(dǎo)。此方案在多次廣泛征求在職工意見的基礎(chǔ)上，并經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過，現(xiàn)上報省教育廳，請予審批。

附件一：編制批文

附件二：專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例批文

附件三：教職工名冊

附件四：崗位任職條件

附件五：崗位說明書

二O一O年五月五日

安徽省汽車工業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置方案

為深化人事制度改革，根據(jù)皖辦發(fā)[2008]17號《關(guān)于印發(fā)<安徽省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見>的通知》、《關(guān)于省教育廳所屬中專學(xué)校崗位設(shè)置實施方案》、皖人社秘[2009]56號《關(guān)于印發(fā)<安徽省直事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標準（試行）>的通知》、皖人社秘[2010]69號《關(guān)于省直事業(yè)單位實施崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問題的通知》等文件的要求，結(jié)合我校實際情況，制定本方案。

一、學(xué)校基本情況

1．單位機構(gòu)編制情況：學(xué)校機構(gòu)編制情況見表一。

表一：安徽省汽車工業(yè)學(xué)校機構(gòu)編制情況表 事業(yè)單位名稱

安徽省汽車工業(yè)學(xué)校 主管部門 安徽省教育廳 機構(gòu)規(guī)格 正處級

經(jīng)費預(yù)算形式 全額預(yù)算管理 批準機關(guān)文號

核定編制數(shù)（名）138 管理人員數(shù) 10 工勤人員數(shù) 20

專技人員數(shù) 103 領(lǐng)導(dǎo)職數(shù) 5 主要職責

為社會培養(yǎng)中等技能型人才和高素質(zhì)勞動者 具體工作

開展中等職業(yè)學(xué)歷教育和相關(guān)社會培訓(xùn)工作 備注

2．現(xiàn)有崗位和人員配備情況：

學(xué)校編制總數(shù)138個，實有人數(shù)119人，我?，F(xiàn)有崗位和人員配備情況為：管理人員67人，其中：單位領(lǐng)導(dǎo)正職2人、副職3人；內(nèi)設(shè)機構(gòu)11個，分別是：辦公室、財務(wù)處、教務(wù)處、實訓(xùn)處、招

就辦、學(xué)生處（保衛(wèi)科、團委和學(xué)生處合署辦公）、后勤處、基建辦、創(chuàng)建辦、工會、南區(qū)管理委員會，內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)正職11名，副職13名；其他管理崗位4人。專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)102人,其中：副高級18人，中級19人，初級65人；工勤技能人員6人，其中：高級工4人，中級工1人，初級工1人。雙肩挑：56人。編外長期聘用158人，其中，管理崗位21人，專業(yè)技術(shù)崗位132人，工勤技能崗位5人。

二、擬設(shè)置崗位情況

1．內(nèi)設(shè)機構(gòu)及名稱：學(xué)校內(nèi)機構(gòu)及名稱見表二。

表二：內(nèi)設(shè)機構(gòu)情況表 序號

內(nèi)設(shè)機構(gòu) 崗位數(shù) 類別

領(lǐng)導(dǎo)職數(shù) 1 辦公室 4 管理

2、專技2 1 2 教務(wù)處 87 管理

1、專業(yè)86 1 3 學(xué)生處 2 管理2 1 4 財務(wù)處 4 管理

2、專技2 1 5 后勤處 3 管理

1、專技

1、工勤1 1 6 實訓(xùn)處 32 管理

2、專業(yè)30 1 7 招生就業(yè)處 1 管理1 1 校領(lǐng)導(dǎo) 5 5 管理5 5 合計

138

2．崗位類別：

我校擬設(shè)置崗位類別為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位，主體崗位為專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量比例的87.7%；其它兩類占單位崗位總量的比例為12.3%。我校擬設(shè)置崗位總量為138個，其中：管理崗位16個,專業(yè)技術(shù)崗位121個，工勤技能崗位1個。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的87.7%。專業(yè)技術(shù)主系列是教師系列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是116個，占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的95.9%。

3．管理崗位的等級、名稱、數(shù)量：

表三：擬設(shè)管理崗位情況表 崗位等級 崗位數(shù)量 崗位名稱 五級 2 校長

黨委書記 六級 3 副校長 黨委副書記 紀委書記 七級 7 主任 八級 2 八級職員 九級 2 九級職員 合計 16

4．專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例：

表四：擬設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位情況表 層級 副高級 中級 初級

崗位總數(shù)量（個）46 54 21 占專業(yè)技術(shù)崗位比例（﹪）38 45 17 等級 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三

擬設(shè)崗位數(shù)量 9 18 19 16 22 16 10 11

占各層級崗位比例（﹪）20% 40% 40% 30% 40% 30% 50% 50%

5．工勤技能崗位等級、數(shù)量結(jié)構(gòu)比例：

表五：擬設(shè)工勤技能崗位情況表 等級 技術(shù)工 普通工

一 二 三 四 五

崗位數(shù)量（個）

占工勤技能崗位比例（﹪）

100%

三、崗位任職條件（見附件四）

四、崗位說明書（見附件五）

五、實施方法、步驟及組織領(lǐng)導(dǎo)

1．組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

（1）學(xué)校成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：朱國苗

副組長：方潤生

成員：壽培聰、吳中斌、陳衛(wèi)東

（2）學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)崗位設(shè)置管理工作組

組

長：陳衛(wèi)東

副組長：徐

黎

成員：王冬梅

、劉學(xué)道、程漢平、李強勇、盛國超

2．崗位設(shè)置具體實施方法、步驟

（1）第一階段：崗位設(shè)置階段

1）學(xué)習(xí)宣傳、組織準備

① 利用會議與校園網(wǎng)方式學(xué)習(xí)宣傳崗位設(shè)置工作的文件精神;

② 研究部署崗位設(shè)置管理工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組;

③ 領(lǐng)導(dǎo)小組、工作組進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，并進行工作組成員分工;

④ 對討論稿形成反饋意見上報。

2）摸底分析、崗位設(shè)置

① 摸清崗位設(shè)置前后人員狀況的基本數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)比例;

② 設(shè)置各類各級的崗位數(shù)量、設(shè)置理由、名稱;

③ 設(shè)置各崗位職責任務(wù)、工作標準和應(yīng)聘者應(yīng)具備的任職條件；

④ 撰寫崗位設(shè)置情況報告；

⑤ 填寫《安徽省事業(yè)單位崗位設(shè)置申報表》；

⑥ 整理相關(guān)依據(jù)文件；

⑦ 整理人員花名冊；

⑧ 匯總各部分資料，形成崗位設(shè)置方案（草案）。

3）征求意見、上報方案

① 將我校崗位設(shè)置方案（草案）上報校領(lǐng)導(dǎo)班子討論通過；

② 向教職工廣泛征求意見；

③ 根據(jù)反饋意見，對方案進行修改后報校領(lǐng)導(dǎo)班子討論通過；

④ 向教育廳上報方案。

（2）第二階段：崗位設(shè)置管理實施階段 ① 根據(jù)核批的崗位設(shè)置方案制定實施方案； ② 根據(jù)批準的崗位設(shè)置實施方案完成崗位聘用。

安徽省汽車工業(yè)學(xué)校 二O一O年四月二十日

附件一：編制批文（略）

附件二：專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例批文（略）附件三：教職工名冊（略）附件四：崗位任職條件

一、各崗位的基本任職條件

遵守憲法和法律。

具有良好的品行。

崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件。

適應(yīng)崗位要求的身體條件。

二、管理崗位的任職條件

職員崗位一般應(yīng)具有大專以上文化程度，其中六級以上職員崗位，一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。

1．各等級職員崗位的基本任職條件

五級職員崗位，須在六級職員崗位上工作兩年以上。

六級職員崗位，須在七級職員崗位上工作三年以上。

七級、八級職員崗位，須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。

2．各管理崗位的任職條件

（1）七級職員崗位

?？萍耙陨蠈W(xué)歷或初級以上職稱。

具有較高的政策、理論水平。

具有比較豐富的管理工作經(jīng)驗。

具有一定協(xié)調(diào)能力。

（2）八級職員崗位

專科及以上學(xué)歷或初級以上職稱。

具有一定的政策、理論水平。

具有一定的管理工作經(jīng)驗。

熟悉

管理業(yè)務(wù)。

（3）九級管理崗位

大專及以上學(xué)歷。

熟悉業(yè)務(wù)工作。

符合相關(guān)崗位從業(yè)資格要求。

三、專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件

1．專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照國家和省現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2．教師崗位為主體專業(yè)技術(shù)崗位，內(nèi)部不同等級崗位的任職條件是：

（1）高級崗位

①專業(yè)技術(shù)五級崗位

取得高級職稱資格6年且滿兩個任期。

教學(xué)能力強、水平高、質(zhì)量好，在教育教學(xué)中能起到示范作用。

具有較強的教研能力，取得了一定的教育教學(xué)創(chuàng)新成果。

②專業(yè)技術(shù)六級崗位

取得高級職稱資格3年且滿一個任期。

教學(xué)能力強、水平高、質(zhì)量好，教育教學(xué)效果明顯。

具有一定的教研能力，取得了一定的教育教學(xué)創(chuàng)新成果。

③專業(yè)技術(shù)七級崗位

取得高級職稱資格。

教學(xué)能力較強，教育教學(xué)效果反映較好。

積極開展教學(xué)科研工作。

（2）中級崗位

①專業(yè)技術(shù)八級崗位

取得中級職稱資格5年且滿兩個任期。

教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，效果好。

②專業(yè)技術(shù)九級崗位

取得中級職稱資格3年且滿一個任期。

教學(xué)經(jīng)驗豐富，效果好。

③專業(yè)技術(shù)十級崗位

取得中級職稱資格。

有教學(xué)經(jīng)驗，效果好。

（3）初級崗位

①專業(yè)技術(shù)十一級崗位

本科學(xué)歷，任助理職務(wù)滿2年。

每學(xué)年均完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作量。

②專業(yè)技術(shù)十二級崗位

本科學(xué)歷且見習(xí)期滿，或具有任助理職稱所規(guī)定的工作年限。

每學(xué)年均完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作量。

③專業(yè)技術(shù)十三級崗位

本科學(xué)歷。

每學(xué)年均完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作量。

3、圖書資料、財務(wù)會計、衛(wèi)生保健、經(jīng)濟系列等為其它專業(yè)技術(shù)輔助崗位，其內(nèi)部不同等級崗位的任職條件：

（1）中級崗位

①專業(yè)技術(shù)八級崗位

取得中級職稱資格5年且滿兩個任期。

具有扎實的專業(yè)知識，很好地履行職責。

②專業(yè)技術(shù)九級崗位

取得中級職稱資格3年且滿一個任期。

具有較為扎實的專業(yè)知識，認真履行職責。

③專業(yè)技術(shù)十級崗位

取得中級職稱資格，符合中級崗位任職條件。

熟悉專業(yè)知識，認真履行職責。

四、工勤技能崗位的任職條件

1．按國家要求，具備相關(guān)工作崗位的資格條件。

2．每一級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過相應(yīng)技術(shù)等級的考核；學(xué)徒期滿，通過初級工技術(shù)等級考核后，可確定

為五級工勤技能崗位。

附件五：崗位說明書

一、管理崗位

1．五級職員

（1）崗位名稱：校長

貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，政策和法令，執(zhí)行上級黨委、行政部門的決定，確立學(xué)校辦學(xué)目標，制定學(xué)校事業(yè)發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃。

主持行政工作，完成校長職責。

（2）崗位名稱：黨委書記

貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，政策和法令，執(zhí)行上級黨委、行政部門的決定，主持黨委的全面工作，完成黨委書記工作職責。

2．六級職員

（1）崗位名稱：副校長

認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵循教育規(guī)律，負責學(xué)校教學(xué)、技能鑒定、校辦工廠管理工作。

完成副校長的工作職責。

（2）崗位名稱：副校長

認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵循教育規(guī)律，負責學(xué)校學(xué)生管理、招生就業(yè)工作。

完成副校長的工作職責。

（3）崗位名稱：副校長

認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵循教育規(guī)律，負責學(xué)校工會、后勤和新校區(qū)建設(shè)工作。

完成副校長的工作職責。

（4）崗位名稱：紀委書記

認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵循教育規(guī)律，負責學(xué)校紀檢、辦公室管理工作。

完成紀委書記的工作職責。

（5）崗位名稱：黨委副書記

認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵循教育規(guī)律。

完成黨委副書記的工作職責。

3．七級職員

崗位名稱：黨政辦公室主任、招生就業(yè)處主任、學(xué)生工作處主任、教務(wù)處主任、實訓(xùn)處主任、財務(wù)處主任、后勤管理處主任。

完成相應(yīng)崗位的工作職責，對本部門的工作全面負責。

4．八級職員

崗位名稱：八級職員

完成相應(yīng)崗位的工作職責，協(xié)助本部門領(lǐng)導(dǎo)完成工作，完成部門領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

5．九級職員：

崗位名稱：九級職員

協(xié)助完成一定的具體業(yè)務(wù)管理工作。

完成部門領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

二、專業(yè)技術(shù)崗位

1．崗位名稱：高級講師。

忠誠于人民的教育事業(yè)，具有良好的思想品德，教書育人，管理育人，為人師表。

承擔教育教學(xué)工作，主持課題研究工作，較好完成指導(dǎo)教師培育工作。

系統(tǒng)地擔任一門以上課程的教學(xué)工作，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查。

2．崗位名稱：講師 經(jīng)濟師 館員 主管護師 會計師

忠誠于人民的教育事業(yè)，具有良好的思想品德，教書育人，管理育人，為人師表。

積極參加教學(xué)研究，參加編寫、審議教材和教學(xué)參考書。

系統(tǒng)地擔任一門或一門以上課程的教學(xué)工作

，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查工作。

做好教學(xué)輔助工作。

3．崗位名稱：助理講師

忠誠于人民的教育事業(yè)，具有良好的思想品德，教書育人，管理育人，為人師表。

擔任教學(xué)工作任務(wù)。指導(dǎo)實驗、實習(xí)及學(xué)生基本技能訓(xùn)練。

4．崗位名稱：教員

忠誠于人民的教育事業(yè)，具有良好的思想品德，教書育人，管理育人，為人師表。

努力學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念。承擔領(lǐng)導(dǎo)安排的本崗位業(yè)務(wù)工作。

積極參加本學(xué)科的教研活動，虛心接受指導(dǎo)，撰寫教學(xué)總結(jié)文章，不斷提高教學(xué)水平和實踐能力。

三、工勤技能崗位

（1）崗位名稱：水電工

嚴格執(zhí)行學(xué)校管理制度，負責學(xué)校后勤保障工作，做好設(shè)備的維護與保養(yǎng)，完成工作職責。

第二篇：崗位設(shè)置方案

魚化鄉(xiāng)中心校 崗位晉級方案（草案）

根據(jù)《古藺縣學(xué)校及教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施意見》古教發(fā)2009（56）號文件精神，結(jié)合我校實際，特制定此方案。

一、使用范圍及對象

我校公辦教師（含2006年7月1日以后退休的人員），均屬于崗位晉級對象。

二、崗位類別設(shè)置

學(xué)校單位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位

“管理崗位”指擔負領(lǐng)導(dǎo)職責或管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強學(xué)校運轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。管理崗位包括具有行政、黨群等管理工作職責的崗位。

“專業(yè)技術(shù)崗位”指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位，其中教師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。教師崗位指具有教育教學(xué)工作職責和相應(yīng)教師資格與教育教學(xué)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位；其他專業(yè)技術(shù)崗位主要包括學(xué)科實驗、圖書資料、財務(wù)會計、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學(xué)輔助工作職責的專業(yè)技術(shù)崗位。

三、專業(yè)技術(shù)崗位等級設(shè)置

學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級。即正高級一至四級，副高級（中學(xué)高級、高級講師，下同）五至七級，中級崗位八至十級，初級崗位十一至十三級。

小學(xué)高級教師崗位名稱為：XX學(xué)校小學(xué)高級教師一級崗位、XX學(xué)校小學(xué)高級教師二級崗位、XX學(xué)校小學(xué)高級教師三級崗位，分別對應(yīng)于八至十級專業(yè)技術(shù)崗位；XX學(xué)校小學(xué)一級教師一級崗位、XX學(xué)校小學(xué)二級教師二級崗位分別對應(yīng)于十一至十二級專業(yè)技術(shù)崗位；XX學(xué)校小學(xué)二級教師、XX學(xué)校小學(xué)三級教師崗位，對應(yīng)于十三級專業(yè)技術(shù)崗位。

四、專業(yè)技術(shù)人員崗位結(jié)構(gòu)比例

高級教師崗位五至七級之間的結(jié)構(gòu)比例為2：4：4(五級、六級比例計算時采取去尾法)，中級崗位八到十級之間的結(jié)構(gòu)比例為3：4：3(八級、九級比例計算時采取去尾法)，初級崗位十一級、十二級之間的比例為5：5(十一級比例計算時采取去尾法)。

五、崗位基本條件

(一)“各類崗位”都應(yīng)具備的基本條件為：

1、遵守憲法和法律；

2、具有良好的品行；

3、具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；

4、具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。

(二)專業(yè)技術(shù)崗位基本條件

1、基本任職時間條件

五級崗位要在七級崗位任職四年以上，六級崗位要在七級崗位任職二年以上，八級崗位要在十級崗位任職四年以上，九級崗位要在十級崗位任職二年以上。

2、其他條件

2（1）任現(xiàn)職以來考核結(jié)論為合格及以上，未受過紀律處分，原則上以取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時間先后晉升崗位等級。任現(xiàn)職以來，有一年考核結(jié)論為不合格或基本合格的，只能確定現(xiàn)在享受的崗位等級工資；任現(xiàn)職以來，受過紀律處分的，只能確定現(xiàn)在享受的崗位等級工資。

（2）如果同一職務(wù)任職時間相同者，任現(xiàn)職以來獲得國家級、省級、市級、縣級榮譽稱號的優(yōu)先。

榮譽稱號指：勞動模范、特級教師、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、知名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師。本次崗位設(shè)置管理中，其它表彰獎勵和榮譽稱號不作為優(yōu)先條件。

國家級、省級、市級榮譽稱號限于政府或教育主管部門表彰或授予的；縣級榮譽稱號限于縣委、縣政府表彰或授予的。

（3）如果同一職務(wù)任職時間相同者，2006年7月1日以來的工作績效（含2006年春季學(xué)期成績）、輪崗支教、教材教法考試合格、超基本工作量的任課教師應(yīng)作為考核量化時，適當加分的依據(jù)。

“基本工作量”指：小學(xué)教師每周任課16節(jié)（正課，不含早晚輔導(dǎo)，以下同）、初中教師每周任課14節(jié)、高中教師每周任課12節(jié)。

（4）獲得省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、國務(wù)院政府特殊津貼人員、省（部）級有突出貢獻的專家、中小學(xué)特級教師，在首次聘用時，達到基本任職時間的，可以直接聘用到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)所對應(yīng)的最高等級崗位。

六、其他問題

（一）2006年7月1日以后退休的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、工勤技能人員，確定崗位等級工資時，如果達到規(guī)定的崗位基本任職時間，可以依據(jù)退休前所聘任的職務(wù)和任職時間，確定相應(yīng)崗位等級，與本單位在職教職工同等條 件對待，按確定的崗位等級重新計發(fā)退休費。重新計發(fā)的退休費，與本單位在職人員執(zhí)行崗位等級工資的時間一致。2006年7月1日以后退休的人員確定崗位等級工資，不占本單位崗位職數(shù)。

（二）任現(xiàn)職以來，請假時間累計達到六個月及以上者，不能參與崗位競聘，原則上可以保留現(xiàn)任職務(wù)最低崗位等級工資。

七、崗位設(shè)置程序及核準權(quán)限

（一）學(xué)校應(yīng)當成立崗位設(shè)置管理和聘用領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責崗位設(shè)置和聘用工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員一般由7至9人組成，規(guī)模較小的學(xué)校5至7人，校長任組長。

（二）經(jīng)核準的崗位設(shè)置方案是每個學(xué)校單位今后聘用工作人員、確定崗位等級、調(diào)整崗位以及核定工資的依據(jù)。

八、組織實施

1、學(xué)校單位崗位設(shè)置工作，事關(guān)教育人力資源合理配置。各學(xué)校要高度重視，結(jié)合本地實際情況，研究制定學(xué)校崗位設(shè)置的具體實施意見，對各類崗位的任職條件、工作標準、職責任務(wù)等做出具體規(guī)定。要統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，周密部署，及時研究解決改革中出現(xiàn)的新情況、新問題，科學(xué)制定學(xué)校崗位設(shè)置方案，確保教育事業(yè)持續(xù)健康和均衡發(fā)展。

2、崗位設(shè)置工作是學(xué)校人事制度改革的重要組成部分，關(guān)系學(xué)校廣大教職工的切身利益。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要堅持以人為本，開展深入細致的思想政治工作。要加大宣傳力度，切實提高教職工的思想認識。要按照積極、穩(wěn)妥的方針，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，正確處理遇到的矛盾和問題，確保改革平穩(wěn)有序進行，維護學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

3、各校在學(xué)校崗位設(shè)置和崗位聘用工作中，要嚴格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，堅持原則，堅持走群眾路線。對違反規(guī)定濫用職權(quán)、打擊報復(fù)、以權(quán)謀私的，要追究相應(yīng)責任。對不按相關(guān)規(guī)定和本實施意見進行崗位設(shè)置和崗位聘用的學(xué)校，政府人事行政部門、教育行政部門及有關(guān)部門不予確認崗位等級、不予兌現(xiàn)工資、不予核撥經(jīng)費，情節(jié)嚴重的，對相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責任人予以通報批評，按照人事管理權(quán)限給予相應(yīng)的紀律處分 5

第三篇：崗位設(shè)置方案

(上級單位)關(guān)于報送XXXXXXXXXXX

崗位設(shè)置管理方案的報告

人力資源和社會保障局：

XXX市XXXXXXX作為XXXXXX事業(yè)單位，依據(jù)《XXXX事業(yè)單位崗位設(shè)置試行意見》（X辦發(fā)〔XXXX〕XX號）和區(qū)機構(gòu)編制委員會相關(guān)文件規(guī)定，現(xiàn)已完成單位崗位設(shè)置管理方案，經(jīng)XXXXX黨組會議通過并予以上報。

二〇一〇年七月八日

XXX市XXXXXX崗位設(shè)置管理方案

為順利推進XXXXXX崗位設(shè)置管理工作，根據(jù)《XXXX事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行意見》（X辦發(fā)〔XXXX〕XX號）精神，結(jié)合區(qū)機構(gòu)編制委員會相關(guān)文件規(guī)定和本單位實際，制定本方案。

一、單位基本情況

(一)單位性質(zhì)

XXX市XXXX為武漢市XX區(qū)XXXXX直屬二級事業(yè)單位，于1996年10月23日成立(夏機編〔XXXX〕XXX號)，屬于自收自支正科級事業(yè)單位，編制X人。主要職責和任務(wù)是：堅持為改革開放和發(fā)展社會生產(chǎn)力服務(wù)，為職工群眾服務(wù)，為推進工運事業(yè)服務(wù)，以弘揚和培育民族精神，滿足職工精神文化需求為目標，大力發(fā)展健康向上、豐富多彩、具有時代特征和工會特色的先進文化，建立與完善社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的管理體制和機制，帶動職工文化事業(yè)的整體發(fā)展，團結(jié)動員廣大職工充分發(fā)揮主力軍作用，為全面建設(shè)小康社會做出貢獻。

（二）現(xiàn)有人員情況

單位現(xiàn)有在冊正式工作人員XX人，其中管理人員X人，工勤技能人員X人。管理人員中，正科級X人，副科級X人，科員X人，辦事員（見習(xí)人員）X人；工勤技能人員中，高級工X人，初級工X人。

二、崗位設(shè)置情況

本單位擬設(shè)置崗位X個。其中：管理崗位X個，占71.4％；工勤技能崗位2個，占28.6％。主體崗位是管理崗位，占崗位總量的71.4％。

(一)管理崗位

擬設(shè)置管理崗位七級崗位1個（正科級），崗位名稱是俱樂部主任；八級崗位1個（副科級），崗位名稱是俱樂部副主任；九級崗位3個（科員）。其中，七級崗位和八級崗位均為單位領(lǐng)導(dǎo)崗位。

(二)工勤技能崗位

擬設(shè)置工勤技能崗位2個，占單位崗位總量的28.6%，其中四級崗位1個，崗位名稱是中級工；五級崗位1個，崗位名稱是初級工。

三、首次設(shè)崗方案

考慮本單位人員現(xiàn)狀和工作實際，首次開展崗位設(shè)置時，擬按如下方案設(shè)置崗位：

（一）崗位總量11個。其中，管理崗位9個，工勤技能崗位2個。

（二）管理崗位9個。其中，七級崗位1個，八級崗位2個，九級崗位4個，見習(xí)人員2人（暫不確定崗位等級）。

（三）工勤技能崗位2個。其中：三級崗位（技術(shù)工高級）1個；五級崗位（技術(shù)工初級）1個。

四、組織機構(gòu)及實施方法、步驟

（一）崗位設(shè)置管理工作組織機構(gòu)情況

為加強對XXXX區(qū)XXXX單位崗位設(shè)置管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作順利開展，成立以X（區(qū)XXX黨組書記、常務(wù)副主席）為組長，X（區(qū)XXX副主席）、X（區(qū)XXX紀檢組長）為副組長，XX（區(qū)總工會XXXX部長），XXX（區(qū)XXXXXXX主任），XXX（區(qū)XXX部長），XXX（俱樂部主任）為成員的事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作小組。負責制定XXXXX崗位設(shè)置管理實施意見及

工作方案，明確改革的方法、步驟和具體操作程序，對各階段工作的具體時間提出明確要求，具體督促、實施完成工作。

(二)崗位設(shè)置實施工作安排1、2010年6月—7月：學(xué)習(xí)研究崗位設(shè)置有關(guān)文件精神，核實本單位相關(guān)數(shù)據(jù)，起草崗位設(shè)置方案，經(jīng)主管部門同意后上報方案；

2、2010年7月—8月：崗位設(shè)置方案報市人力資源和社會保障局審批核準；

3、2010年8月—9月：在核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)，制定崗位設(shè)置實施方案，編制崗位說明書；

4、2010年9月—10月：廣泛聽取單位職工對崗位設(shè)置實施方案的意見，并由單位辦公會集體討論通過；

5、2010年10月—11月：組織實施、競聘上崗；

6、2010年11月—12月：按照管理權(quán)限向人力資源和社會保障部門報送崗位設(shè)置和崗位聘用工作認定材料，由人力資源和社會保障部門組織認定。

六、需要請示說明的問題

1、由于單位人員數(shù)量較少，結(jié)合XXXXX實際，各種人員比例最大限度接近于《關(guān)于XXXX自收自支事業(yè)單位崗位設(shè)置的管理指導(dǎo)意見》中所規(guī)定的相應(yīng)比例，考慮管理人員的成長，請適當放寬崗位職數(shù)結(jié)構(gòu)比例。

2、崗位結(jié)構(gòu)比例核定后，超過核準崗位結(jié)構(gòu)比例的人員請給予五年的過度期。

附件：

1、崗位設(shè)置方案附表：XXX市事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表、XXX市事業(yè)單位崗位設(shè)置匯總表；

2、機構(gòu)編制批文（復(fù)印件)

3、領(lǐng)導(dǎo)任職文件(復(fù)印件)

4、XXXXX工改明細表、方案表。

第四篇：X X X單位關(guān)于調(diào)整崗位設(shè)置方案的請示

X X X單位關(guān)于調(diào)整崗位設(shè)置方案的請示

根據(jù)中共保山市委辦公室、保山市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈保山市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》（保辦發(fā)〔2008〕48 號）、《云南省人事廳云南省x x x廳關(guān)于印發(fā)云南省X X X事業(yè)單位崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標準試行的通知》（云人〔2008〕x x x號）等相關(guān)文件精神，我單位于2009年12月制定的崗位設(shè)置方案已經(jīng)保人函〔2010〕21號文件核準，并于2010年7月完成了崗位聘用及認定工作。隨著單位編制和人員職稱情況的變化，需要對崗位設(shè)置方案 進行適當調(diào)整，根據(jù)《保山市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理意見》第42條 規(guī)定，我單位申請對崗位設(shè)置方案進行調(diào)調(diào)整，具體調(diào)整如下。

一、崗位設(shè)置方案調(diào)整原因

編制變動。根據(jù)保編辦[2012] x x號文件《對x x x單位〈關(guān) 于請求給予增加財政撥款編制的請示〉的批復(fù)》，保山市機構(gòu)編制委 員會于2012年12月10曰會議研究同意增加x x x單位事業(yè)編制5 名，增加后我單位事業(yè)單位編制為50名。

二、崗位設(shè)置總量

調(diào)整后的崗位設(shè)置總量為50個，其中管理崗位5個，占單位總量的10%，專業(yè)技術(shù)崗位40個，占單位崗位總量的80%，工勤技能崗位5個，占單位崗位總量的10%。

三、崗位等級和結(jié)構(gòu)比例

(一）管理崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

管理崗位5個，占單位總量的10%，分別為：

1、五級崗位1個，占管理崗位的20%。

2、六級崗位1個，占管理崗位的20%。

3、七級崗位1個，占管理崗位的20%。

4、八級崗位1個，占管理崗位的20%。

5、九級崗位1個，占管理崗位的20%。(二）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

專業(yè)技術(shù)崗位40個，占單位崗位總量的80%，其中專業(yè)技術(shù)主 系列崗位38個，占專業(yè)技術(shù)崗位的96%，非主系列崗位2個，占專 業(yè)技術(shù)崗位的4%。

1、專業(yè)技術(shù)主系列崗位38個，占專業(yè)技術(shù)崗位的95%。(1)副高級崗位5個，占專業(yè)技術(shù)主系列崗位的13.2%。其中： 五級崗位1個，六級崗位2個，七級崗位2個。五級、六級、七級崗 五級崗位1個，六級崗位2個，七級崗位2個。五級、六級、七級崗 位之間的比例為20% : 40% : 40%。

(2)中級崗位16個，占專業(yè)技術(shù)主系列崗位的42.1%。其中：八級崗位5個，九級崗位6個，十級崗位5個。八級、九級、十級崗位之間的比例為31.3%: 37.5%: 31.3%。

（3）初級崗位17個，占專業(yè)技術(shù)主系列崗位37.5%。其中：十一級崗位9個，十二級崗位8個，十一級、十二級崗位之間的比例為52.9% : 47.1 %。

2、專業(yè)技術(shù)非主系列崗位2個，占專業(yè)技術(shù)崗位的5%。其中：十一級崗位1個，十二級崗位1個。十一級、十二級崗位之間的比例為50% :50%。(三）工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例 工勤技能崗位5個，占單位崗位總量的4.50%，分別為：

1、技術(shù)工三級崗位1個，占工勤技能崗位的20.00%。

2、技術(shù)工四級崗位4個，占工勤技能崗位的80.00%。當否，請批示。

附：

1、保山市事業(yè)單位崗位設(shè)置（調(diào)整）申報表

2、保山市機構(gòu)編制辦公室《對x x x單位〈關(guān)于請求給予

第五篇：關(guān)于XXXX(申報單位名稱)崗位設(shè)置方案的請示

崗位設(shè)置方案請示參考樣本

關(guān)于XXXX（申報單位名稱）崗位設(shè)置方案的請示

XXXXXX（人事部門名稱）：

根據(jù)中共保山市委辦公室、保山市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<保山市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見>的通知》（保辦發(fā)〔2008〕48號）等相關(guān)文件精神，現(xiàn)上報XXXX（事業(yè)單位名稱）崗位設(shè)置方案，請予核準。

附件：XXXX（事業(yè)單位名稱）崗位設(shè)置方案

（蓋章）

二〇〇九年XX月XX日

（聯(lián)系人及電話：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX）