第一篇：公益崗面試熱點(diǎn)：學(xué)生吸毒 不得開除

http://gygks.offcn.com

公益崗面試熱點(diǎn)：學(xué)生吸毒 不得開除

【熱點(diǎn)背景】

近日，《云南省禁毒條例(修訂草案)》(以下簡稱《條例》)向社會(huì)各界人士廣泛征求意見?！稐l例》提出，教育行政主管部門應(yīng)將青少年毒品預(yù)防教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，組織編制地方課程標(biāo)準(zhǔn)和教材;學(xué)校發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生有吸毒行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校所在地公安機(jī)關(guān)，通知吸毒學(xué)生家長，并配合有關(guān)部門進(jìn)行幫教，督促戒毒，不得以此為由開除學(xué)籍，對(duì)戒毒返校學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育和監(jiān)督，不得歧視。

云南省檢察機(jī)關(guān)統(tǒng)計(jì)，云南省未成年人涉毒問題日益嚴(yán)重，其中以販賣毒品居多。敲響禁毒、防毒的警鐘勢在必行，家庭、學(xué)校和社會(huì)必須共同、積極行動(dòng)起來，保護(hù)孩子免遭“毒”害，也給涉毒的孩子更多關(guān)愛和保護(hù)。

【命題預(yù)測】

近日，《云南省禁毒條例(修訂草案)》向社會(huì)各界人士廣泛征求意見，其中條例提出，學(xué)校發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生有吸毒行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校所在地公安機(jī)關(guān)，通知吸毒學(xué)生家長，并配合有關(guān)部門進(jìn)行幫教，督促戒毒，不得以此為由開除學(xué)籍，有人認(rèn)為此舉保護(hù)孩子免遭“毒”害，也給涉毒的孩子更多關(guān)愛和保護(hù)，也有人認(rèn)為此舉不可行、此風(fēng)不可長，對(duì)此你怎么看?

【熱點(diǎn)評(píng)析】

“在校生吸毒不得開除”是善意之舉，云南省這一舉措彰顯了社會(huì)的公平正義，體現(xiàn)了城市對(duì)“失足”青少年的關(guān)愛溫度，應(yīng)該得到社會(huì)大眾的共同支持。當(dāng)前我國毒品易感人群出現(xiàn)低齡化、娛樂化趨勢，部分青少年以娛樂心態(tài)看待明星吸毒事件，對(duì)毒品危害認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足，對(duì)大麻等毒品充滿好奇躍躍欲試，對(duì)吸毒現(xiàn)象麻木、容忍度高等。吸毒危害極大，毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)，對(duì)于吸毒的在校學(xué)生，我們有必要將其拉回正軌，踏上正途，避免因毒品一生盡毀。

當(dāng)一個(gè)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)不否定他、不戴有色眼鏡看他、給他一次機(jī)會(huì)，會(huì)比嚴(yán)處給予他的幫助更大。云南省這一舉措，對(duì)于吸毒學(xué)生來說，給了他們改過自新的機(jī)會(huì)增添了戒毒的動(dòng)力，學(xué)校能夠把他們吸收回來，讓他們感受到更多的社會(huì)溫暖，必然能更有效地促使他們“洗心革面”，重新走上人生正軌;對(duì)學(xué)校來說，體現(xiàn)了教育公平，有教無類，保障了吸毒學(xué)生的平等受教育權(quán);對(duì)政府來說，此舉也有效地遏制了毒品低齡化的趨勢。

然而，這一舉措引起部分人員的異議，認(rèn)為不可取，會(huì)有這種反對(duì)的聲音很正常，畢竟在當(dāng)前社會(huì)，大家對(duì)吸毒人員都有很深的成見。一是，吸毒學(xué)生大多

http://gygks.offcn.com

與社會(huì)人員有比較深的接觸，難免會(huì)沾染一些不良的社會(huì)習(xí)氣，大家擔(dān)心這些不良風(fēng)氣會(huì)“污染”校園環(huán)境。二來，毒品的危害性太強(qiáng)，吸毒學(xué)生即便身體戒毒成功，心靈的“毒癮”也很難戒掉，只要稍加引誘，很容易再墜“毒網(wǎng)”，大家擔(dān)心這些戒毒學(xué)生回歸校園后會(huì)經(jīng)不住誘惑，會(huì)成學(xué)校的“定時(shí)炸彈”，“毒害”更多學(xué)生。三來，社會(huì)對(duì)吸毒人員本就十分“排斥”，往往“一竿子打死”，從內(nèi)心就不愿意接受他們的“回歸”。

吸毒學(xué)生，其本質(zhì)上還是個(gè)學(xué)生，尤其需要學(xué)校、家長和社會(huì)的管教和幫助，面對(duì)吸毒低齡化這一問題，需要我們共同努力，我有以下建議：

1、云南省政府繼續(xù)就該條例充分提取社會(huì)各界意見，不斷完善，最終推廣落實(shí)

2、家校聯(lián)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，尤其對(duì)吸毒的孩子

3、學(xué)生自身也要提高對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，不對(duì)毒品抱有好奇心。

第二篇：不得開除學(xué)生的法律法規(guī)

內(nèi)蒙古義務(wù)教育階段不得開除學(xué)生，不得責(zé)令未成年學(xué)生停課、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)，不得補(bǔ)課 《中華人民共和國義務(wù)教育法》 第二十七條 對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除。

《中華人民共和國義務(wù)教育法》 第二十九條 教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十八條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年人學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。

內(nèi)蒙古實(shí)施《中華人民共和國義務(wù)教育法》辦法第四十九條 在職教師不得有下列行為：

（一）擅自停課；

（二）接受學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的財(cái)物和其他利益；

（三）擅自在其他教育機(jī)構(gòu)兼職兼課；

（四）組織或者參與課外有償補(bǔ)課活動(dòng)；

（五）以體罰、變相體罰或者其他方式侮辱學(xué)生人格；

（六）無正當(dāng)理由拒不服從教育行政部門或者學(xué)校組織的教師交流和支教活動(dòng)；

（七）法律法規(guī)禁止的其他行為。

《內(nèi)蒙古自治區(qū)未成年人保護(hù)條例》 第十六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障未成年人接受教育的權(quán)利。義務(wù)教育階段的學(xué)校按照國家規(guī)定實(shí)行免費(fèi)、免試就近入學(xué)，不得拒絕接收應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡未成年人入學(xué)。學(xué)校不得責(zé)令未成年學(xué)生停課、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。

學(xué)校處分未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的申辯，并及時(shí)答復(fù)。

《內(nèi)蒙古自治區(qū)未成年人保護(hù)條例》 第十九條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照教育行政管理部門的規(guī)定合理安排課時(shí)和作業(yè)，保證未成年學(xué)生休息、娛樂和體育活動(dòng)的時(shí)間，不得以各種名義占用未成年學(xué)生寒暑假期、法定節(jié)假日集體補(bǔ)課。

義務(wù)教育階段未成年學(xué)生投訴渠道

內(nèi)蒙古實(shí)施《中華人民共和國義務(wù)教育法》辦法在職教師違反本辦法第四十九條規(guī)定的，由旗縣級(jí)以上人民政府教育行政部門或者學(xué)校責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，給予處分。《內(nèi)蒙古自治區(qū)未成年人保護(hù)條例》第二十七條 學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人的隱私，平等對(duì)待未成年學(xué)生，不得張榜公布未成年學(xué)生的考試成績名次，不得對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立對(duì)教師體罰、侮辱學(xué)生行為的投訴制度。

內(nèi)蒙古自治區(qū)未成年人保護(hù)條例》第三十七條 教育行政管理部門應(yīng)當(dāng)保障未成年人的受教育權(quán)利及其他有關(guān)權(quán)益，建立學(xué)生申訴制度，及時(shí)處理學(xué)校和教師侵害未成年學(xué)生合法權(quán)益的行為。建立有利于未成年學(xué)生全面發(fā)展的教育評(píng)價(jià)制度，督促學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

內(nèi)蒙古自治區(qū)未成年人保護(hù)條例》第四十六條 盟、設(shè)區(qū)的市以及有條件的旗縣區(qū)應(yīng)當(dāng)設(shè)置未成年人維權(quán)專用電話或者平臺(tái)，為未成年人提供咨詢，及時(shí)受理侵害未成年人合法權(quán)益的投訴、舉報(bào)。旗縣級(jí)以上人民政府有關(guān)部門和單位接到侵害未成年人合法權(quán)益的控告、舉報(bào)、申訴，應(yīng)當(dāng)自受理之日起三十日內(nèi)作出處理意見并答復(fù)相關(guān)人員，法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外。

內(nèi)蒙古自治區(qū)未成年人保護(hù)條例》第五十八條違反本條例規(guī)定，對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰、開除未成年人的，由教育行政管理部門責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人員依法給予處分。

第三篇：公益崗申論熱點(diǎn)：記得住鄉(xiāng)愁

公益崗申論熱點(diǎn)：記得住鄉(xiāng)愁

背景鏈接

總書記在中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議中指出：“城鎮(zhèn)建設(shè)，要讓居民望得見山，看得見水，記得住鄉(xiāng)愁?！贝撕螅诙啻握畷?huì)議中，總書記又一次次的重申鄉(xiāng)愁。什么是“鄉(xiāng)愁”?它對(duì)于我們申論而言有什么重要意義?在考試當(dāng)中，如果出現(xiàn)“鄉(xiāng)愁”，我們又應(yīng)該從哪些角度展開思考? 解讀

鄉(xiāng)愁指的是對(duì)家鄉(xiāng)的感情和思念，是一種對(duì)家鄉(xiāng)眷戀的情感狀態(tài)。在新時(shí)代，鄉(xiāng)愁有了更深層次的內(nèi)涵。所謂“鄉(xiāng)愁”就是指離開家鄉(xiāng)的人們陷入了“逃離和眷戀”的怪圈，一方面，人們?yōu)榱俗非蠼?jīng)濟(jì)收入離開了鄉(xiāng)村，可來到城市面對(duì)的問題是備受歧視、格格不入，人們開始思念家鄉(xiāng);另一方面，鄉(xiāng)村也悄然發(fā)生改變，不再是過去的模樣，熟悉的記憶開始變得陌生。進(jìn)不來，回不去，人們?nèi)缤吹穆淙~，找不到根的方向，就產(chǎn)生了一種莫名的愁緒，而這也就是鄉(xiāng)愁。

鄉(xiāng)愁產(chǎn)生的原因主要包括城市和農(nóng)村兩方面的問題。具體來說：

1、社會(huì)保障不足。外來務(wù)工人員來到城市，雖然能夠通過努力獲得收入，但是無論是購房資格、醫(yī) 療報(bào)銷、子女入學(xué)都有重重“門檻”，外來人口享受不到流入地的社會(huì)福利，備受“歧視”。

2、生態(tài)環(huán)境惡化。隨著鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鄉(xiāng)村也面臨著環(huán)境污染問題，塑料袋橫飛，垃圾遍地、污 水橫流、農(nóng)藥化肥濫用，水土流失。青山不在、綠水難覓，人們記憶中鄉(xiāng)村的美景已經(jīng)悄然不見。

中公教育

3、傳統(tǒng)倫理瓦解?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展是多元觀念的碰撞和融合，現(xiàn)代化沖擊下，農(nóng)村情感、養(yǎng)老、和 傳統(tǒng)習(xí)俗崩解，金錢至上的價(jià)值觀念盛行，文化和知識(shí)得不到尊重。農(nóng)村已經(jīng)遠(yuǎn)離了寧靜，失落了親情。對(duì)策措施：

1、要尊重自然、順應(yīng)自然、天人合一的理念，要依托現(xiàn)有的山水脈絡(luò)等獨(dú)特景觀，打造美麗鄉(xiāng)村，盡可能在保留原有村莊形態(tài)的基礎(chǔ)上改善居民生活;

2、要保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，延續(xù)歷史文脈，繼承符合時(shí)代發(fā)展的傳統(tǒng)習(xí)俗;完善農(nóng)村公共文化基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)宣傳教育，提高鄉(xiāng)村文化教育水平，推進(jìn)移風(fēng)易俗工作，構(gòu)建清朗的道德文化氛圍。

3、要完善頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)戶籍制度改革，促進(jìn)外來人口本地化，完善外來人口的社會(huì)保障，降低農(nóng)民工子女入學(xué)門檻。推動(dòng)公共服務(wù)均等化。堅(jiān)持以人為本，積極向流動(dòng)人口推出便民惠民的公共服務(wù)項(xiàng)目，有效解決他們工作生活中的困難與需求。

中公教育

第四篇：2012年公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)：娛樂圈吸毒事件

職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)（）

2012年公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)：娛樂圈吸毒事件

香港5大毒后事件最新消息：香港五大毒后遭媒體曝光后引發(fā)全城嘩然，曾首曝香港娛樂圈5大毒后事件的《壹周刊》近日再放出幕后詳情，稱實(shí)為娛樂圈23人相約開“迷幻飯局”，并稱已和看過該飯店閉路電視的員工進(jìn)行溝通，透露23人名單，陳奕迅妻子徐濠縈、賭王女兒何超儀、剛剛大擺婚宴不久的歌手葉佩雯等赫然在列。對(duì)于這個(gè)娛樂新聞，老師將從面試答題的角度來探討一下。

明星作為公眾人物，本來就應(yīng)該更加注意自身形象，潔身自好，而屢屢發(fā)生的公眾人物涉毒事件也讓娛樂圈在大家眼中多了些不良色彩。

明星吸毒早已不是新鮮的新聞，甚至因圈中吸毒問題屢見不鮮，更有傳聞娛樂圈有人專責(zé)供應(yīng)毒品給好此道的藝人。近些年遭到媒體頻頻曝光吸毒明星名單越來越多，蕭淑慎、滿文軍、莫少聰、孫興、酒井法子……當(dāng)曾經(jīng)光彩照人的明星相繼淪為精神萎靡的“癮君子”，有不少藝人不僅被毒品掏空了身體，連事業(yè)、家庭甚至靈魂早已葬送在毒品下，實(shí)在令公眾和粉絲們痛心失望。

盡管娛樂圈因吸毒倒下的藝人很多，卻擋不住更多的藝人前赴后繼投入毒品窟窿。據(jù)悉，向記者爆料香港五大毒后事件的“道友”表示，“以前藝人吸毒不會(huì)有人知，就算大家知道都是?道友?，都不會(huì)相約一起，但近年情況不同，好多后生一輩鐘意熱鬧，覺得大家都是同道中人，不如一起開餐有個(gè)伴兒?！泵餍菑膯蝹€(gè)偷偷摸摸，到相約三五成群，再到開派對(duì)聚眾吸毒，可見吸毒儼然已成為娛樂圈公開的秘密，成為“時(shí)尚潮流”，也是禍害已深久，令人震撼。

香港5大毒后以及明星聚眾吸毒事件，前車之覆，后車卻不引以為鑒。而作為明星作為公眾人物，其一言一行對(duì)青少年會(huì)產(chǎn)生巨大的示范效應(yīng)，這種現(xiàn)象令人堪憂！

而在我們的答題過程中，級(jí)可以從個(gè)人、社會(huì)、國家層面去做原因?qū)Σ哧U述，也可以從背景意愿角度來回答，如果報(bào)考和法律相關(guān)的職位，更可以從執(zhí)法司法者的角度去談一談如何治理毒品犯罪的想法和決心。

老師認(rèn)為，無論是明星還是個(gè)人，都應(yīng)該為社會(huì)負(fù)責(zé)，但是前提是也要為自己負(fù)責(zé)，眾多的明星聚眾吸毒時(shí)間的的確確應(yīng)該引起社會(huì)的反思，這些人本來應(yīng)該成為社會(huì)的精英和我們的榜樣，但是一樁樁明星丑聞卻讓我們對(duì)于他們的光環(huán)產(chǎn)生了質(zhì)疑，也對(duì)整個(gè)社會(huì)精英層有了質(zhì)疑，這是對(duì)于社會(huì)和諧發(fā)展極為不利的。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，做一個(gè)好公務(wù)員的前提，首先是一個(gè)好人，好公民。為社會(huì)做貢獻(xiàn)的同時(shí)，首先應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)任。

第五篇：2018廣東公益崗時(shí)政熱點(diǎn)：長江,大江奔流

2018廣東公益崗時(shí)政熱點(diǎn)：長江，大江奔流

如果每一個(gè)微小的文化景觀都能聚攏人氣，造就一個(gè)個(gè)頗具影響的文化小鎮(zhèn)、文化城市乃至文化強(qiáng)省就都有了底氣

“八百里皖江”孕育出了獨(dú)特的地域文化。敘事長詩《孔雀東南飛》，是漢樂府的巔峰之作;“老生三鼎甲”之首程長庚，唱響了京劇藝術(shù)的“第一樂章”;新文化運(yùn)動(dòng)中，安徽人是《新青年》雜志的早期作者和讀者群，展現(xiàn)了新益求新的氣質(zhì);改革開放初期，安慶人創(chuàng)造了“窗口經(jīng)濟(jì)”，彰顯出勇立潮頭的膽識(shí)。當(dāng)然，除了大人物、大敘事，在江邊看到的小建筑、小故事也同樣動(dòng)人。

在長江銅陵段的一個(gè)廢棄碼頭上，建起了一座微型圖書館，宛如江上懸浮的盒子。外嵌毛石，內(nèi)飾修竹，以書架為墻，以階梯為椅，環(huán)境幽靜。附近不少孩子選擇到這兒讀書、自習(xí)，累了就漫步濱江，或騁目遠(yuǎn)眺。據(jù)介紹，這樣的閱讀點(diǎn)有40多個(gè)，分散在銅陵的各個(gè)角落。

而在池州陵陽，一座由舊糧倉改造的糧票博物館正在接待游客，20萬張糧票記錄了物資匱乏年代的生活光影。行走間，隔壁傳來了黃梅戲《呂洞賓戲牡丹》的樂音，這是藝術(shù)大師嚴(yán)鳳英和王少舫的代表作，而現(xiàn)在正由一群年過六旬的業(yè)余藝人表演，鼓師說：這里的每一個(gè)演員，手里都拿過鋤頭。放下鋤頭，穿上行頭，他們?cè)谶@方免費(fèi)的舞臺(tái)上，盡享晚年之樂。

“由地而生”是這兩個(gè)文化空間的共同理念。糧倉與糧票搭配，加上農(nóng)具陳列，相得益彰;濱江閱讀點(diǎn)保留碼頭舊貌，頂層觀江，下層閱書，在景觀和意義上都很熨帖。在原有景觀的基礎(chǔ)上加工改造，既賦予建筑第二次生命，也省去了不少拆除重建的成本。更重要的是，它破除了這樣一種誤區(qū)：挖掘地域文化，就等于追溯歷史名人、搜集詩詞曲畫，恨不得當(dāng)?shù)剡€有現(xiàn)成的原生特色建筑群落。事實(shí)上，相比耳熟能詳?shù)狞S鶴樓、屈子祠和蘇州園林，隨處可見的糧倉、碼頭、古老村落、廢棄廠房，雖未享名甚至默默無聞，卻同樣作為特定年代的典型場所，保留著幾代人的生活記憶。只要找到好的文化切口、因地制宜加以改造，照樣能夠“文氣斐然”。

“由地而生”的反面是“憑空而生”。我們不時(shí)能看到，一些地方忽略實(shí)際，不深挖地域資源，不展示文化特色，打造一些假大空的所謂“文化工程”，結(jié)果人跡寥寥。反觀面積僅500平方米，藏書僅5000余冊(cè)的濱江閱讀點(diǎn)，座位常常滿滿當(dāng)當(dāng);博物館旁的小小戲臺(tái)，老人們的演唱稱不上精彩，卻顯現(xiàn)出民間文化舒展的根脈力量。這些文化空間展現(xiàn)出的活力，來自于人氣。正如經(jīng)典由古人寫就，但因?yàn)椴粩鄬さ疆?dāng)代的知音而歷久彌新;舊物已為陳跡，但被藏家逐一勾稽，在展臺(tái)上便能讓一段歷史保持鮮活;戲韻悠長，只要有人演唱，那千百年孕育的唱腔就不會(huì)成為故曲遺音——文化，因?yàn)槿说膮⑴c而成為一泓活水。如果每一個(gè)微小的文化景觀都能聚攏人氣，造就一個(gè)個(gè)頗具影響的文化小鎮(zhèn)、文化城市乃至文化強(qiáng)省就都有了底氣。

被稱為“金融會(huì)客廳”的上海建投書店，頻繁舉辦主題體驗(yàn)活動(dòng)的蘇州博物館，老城區(qū)里搞時(shí)尚的漢口文創(chuàng)谷等別具特色的文化場所，讓人們?cè)谌粘９浣?、閱讀、思考、飲食的過程中，被文化的悠遠(yuǎn)、創(chuàng)意和美妙所熏陶?？梢姡幕L江，既要有文化地標(biāo)，更要有觸手可及的“文化小屋”。只要每一個(gè)文化空間開始與人相互涵養(yǎng)，釋放出思想、道德、科技、文藝的力量，文化長江就能永葆生機(jī)。

《 人民日?qǐng)?bào) 》(2018年08月14日 05 版)