第一篇：網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)優(yōu)點

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)優(yōu)缺點

優(yōu)點：

1、確保了閱卷質(zhì)量

（1）自動屏蔽考生信息確保閱卷過程的客觀公正；

（2）對任意科目、題目，按照任意比例進(jìn)行雙評、多評的誤差控制機(jī)制及評卷一致性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準(zhǔn)確性。

（3）實時的進(jìn)度與質(zhì)量監(jiān)控功能確保及時把握評卷進(jìn)度與評卷質(zhì)量。

（4）自動登分、加分與統(tǒng)計分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統(tǒng)計分析的質(zhì)量。

2、減輕了評卷教師負(fù)擔(dān)

（1）免去對紙質(zhì)答卷的人工操作（搬移、翻閱）。

（2）在流水線評卷狀態(tài)下，免去了相互等待的時間。

（3）免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析工作（全部由系統(tǒng)自動完成）。

3、提高了教學(xué)水平

（1）針對個人、班級、年級（學(xué)校）和科目、題目、小題（知識點）考試的詳細(xì)分析及多次考試的綜合分析。

（2）對考試結(jié)果（實際得分情況）的統(tǒng)計分析和考試本身（難度、信度、區(qū)分度、效度等）的綜合判斷。上功能可為教育局或?qū)W校的教學(xué)診斷與針對教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)，對提高

教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平具有非常重要的幫助作用。

4、接軌了中高考模式

（1）答卷設(shè)計、考試規(guī)則、答題目要求、閱卷模式、質(zhì)量控制等均與中高考網(wǎng)上閱卷模式相同。

（2）學(xué)生經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱閱卷的考試訓(xùn)練，可有效避免中高考時因不適應(yīng)或怯場而導(dǎo)致的非知識性失分；

（3）教師經(jīng)常以網(wǎng)上閱卷模式評閱學(xué)生答卷，可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在網(wǎng)上閱卷模式下考試容易出現(xiàn)的各種問題;

終達(dá)到提高學(xué)生應(yīng)考能力，發(fā)揮應(yīng)用水平之目的。存在的問題：

1、專用掃描設(shè)備價格高，且要求必須用60克以上的普通紙單面或雙面膠印等方式答題卡，使用成本較高，僅合適于中考、高考等大型考試。

2、主要以大考服務(wù)為主，產(chǎn)品成熟度不高，專用掃描設(shè)備和軟件系統(tǒng)都是需要專業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行維護(hù)操作。

3、對教師計算機(jī)能力有一定的要求，教師要會制答題卡。

4、考前工作，各班對自己的考生人數(shù)，考號的確定不及時，個別考生會沒有成績。

5、考生在考試中要認(rèn)真填涂答題卡，監(jiān)考教師要認(rèn)真檢查考生填涂，否則，在過卡是問題太多。

6、考生不能折或淋濕答題卡，否則無法過卡，導(dǎo)致個別學(xué)

生沒有成績。

7、各科空白試卷及各組長正確答案和評卷人分配名單不能及時送到。

8、評卷中常有評卷異常問題。

8、過卡時，掃描儀常有小毛病，導(dǎo)致過卡不順，再加上數(shù)量多，考生填涂有問題，每次考試閱卷人員要加班，有時到晚上十一二點，每次考試我們前后的一個星期忙，人員不足。

9、考試答題卡上體現(xiàn)不出哪兒對錯。

10、我們對網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)還不熟練，對工作也有一定的滯后。

榆林八中 任登宇 2012-02-21

第二篇：網(wǎng)上閱卷的優(yōu)點

網(wǎng)上閱卷的好處

考試手段現(xiàn)代化是考試改革的一項重要內(nèi)容，網(wǎng)上閱卷對于傳統(tǒng)的考務(wù)是一種觀念上的革命，網(wǎng)上閱卷的優(yōu)越性通過系統(tǒng)的先進(jìn)性而實現(xiàn)，目前各級各類考試實行網(wǎng)上電腦閱卷已經(jīng)成為教育評價手段和考試評卷方法改革的一個發(fā)展方向，其主要的好處：

一、減少考務(wù)管理環(huán)節(jié)，提高效率，節(jié)約人力物力

1．試卷不用密封

2．試卷不用裝訂

3．試卷不用編制、張貼密碼

4．試卷不用再來回搬運、交接、保管

5．老師閱卷不用再翻閱試卷

6．評卷員可遠(yuǎn)程閱卷，充分利用老師的寶貴時間

7．主觀題、客觀題可以在同一張答卷上

8．系統(tǒng)自動合分，老師不用再登分、合分

9．成績統(tǒng)計分析自動生成，準(zhǔn)確、方便、快捷，可自定義統(tǒng)計

二、建立閱卷過程的監(jiān)督制約機(jī)制，使閱卷更加公平、公正、準(zhǔn)確

1．閱卷時自動屏蔽考生信息，閱卷老師不知道所閱試卷是哪個考生 2．閱卷老師在各自權(quán)限里，只能且只能看到權(quán)限內(nèi)所閱試題的圖象。3．閱卷題目自動隨機(jī)分發(fā)，不是按序分發(fā)。4．最大限度地避免主觀題評卷的主觀性和隨意性，能夠嚴(yán)格地控制主觀題的評分誤差。5．網(wǎng)上閱卷有嚴(yán)密的程序規(guī)范，提供一評，二評，三評的模式。

每位考生的答卷可以由兩位老師在不同的電腦屏幕上各自獨立評閱一次。當(dāng)兩位老 師對同一個主觀題打出的兩個分?jǐn)?shù)，相差不超出規(guī)定的誤差范圍時，評卷系統(tǒng)會自動 取兩個分?jǐn)?shù)的平均值作為該主觀題的得分；當(dāng)兩位老師的評分誤差超出規(guī)定的誤差范 圍時，評卷系統(tǒng)會將該題自動調(diào)給第三位老師評閱。如果第三位老師的評分與前兩者 之一的評分之差在規(guī)定的誤差范圍內(nèi)，評卷系統(tǒng)會取這兩個相近分?jǐn)?shù)的平均值作為該 題的得分；若第三位老師的評分與前兩者的評分相差都超出了規(guī)定的誤差范圍，評卷 系統(tǒng)會自動把卷子調(diào)給評卷小組負(fù)責(zé)人，由其裁定該題的最終得分。如果評卷小組負(fù) 責(zé)人還不能確定，可以打給專家組進(jìn)行裁定?？梢哉f，網(wǎng)上評卷不會再出現(xiàn)那些優(yōu)秀 考生主觀題尤其作文嚴(yán)重吃虧，或差生主觀題尤其作文明顯沾光的情況，作到了最大 限度的公平公正。

6．絕對不會再出現(xiàn)任何的合分差錯或漏改漏評試題的情況，使評卷總的差錯率降至為 零．評卷系統(tǒng)能自動嚴(yán)格地檢測到每一大題、每一小題以及每一個評分點是否給分，防止評卷教師誤操作造成的錯評。若有漏評，系統(tǒng)則給出警告提示，評卷教師必須 做出相關(guān)修正后才能繼續(xù)評閱下一道題目，即使是該題目沒有做，也必須敲擊0分 才能過關(guān)，徹底解決了以往人工評卷中有可能出現(xiàn)漏評的現(xiàn)象。另外，網(wǎng)上閱卷可 以防止閱卷老師多給分的誤差出現(xiàn)，如果該題目只有5分，評卷老師誤評為6分以 上，電腦就會拒絕顯示。

三、絕對安全和保密

網(wǎng)上閱卷做到了試卷的絕對安全和保密工作萬無一失。過去的各項評卷工作，試卷保 管和搬運是令人提心吊膽的一件事，總怕試卷丟了，試卷破損了，試卷泄密了等等?，F(xiàn)在這些憂慮都一掃而光了。卷子上交后，用高速閱讀機(jī)快速掃描答題卡，按題切分 成一個個圖片，以準(zhǔn)考證號為文件名，給每個考生建立一系列文件，然后存入服務(wù)器；評卷時，通過專用網(wǎng)絡(luò)或移動硬盤將數(shù)據(jù)傳送或分發(fā)到評卷點。閱卷電腦設(shè)有密碼，非評卷教師本人打不開電腦。打開電腦后，考生的答題圖像如同照片一樣出現(xiàn)在評卷老師的電腦屏幕上，但除了所評閱的試題以外，評卷老師看不到其它的任何信息。

四、可以隨時監(jiān)控和全面管理

1．網(wǎng)上閱卷在很大程度上能減輕很多因人為計算方面而發(fā)生的一些錯誤

2．評卷總體進(jìn)度、各題進(jìn)度及評卷質(zhì)量的實時監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)閱卷過程中偏寬、偏 嚴(yán)和寬嚴(yán)不一的現(xiàn)象并予以糾正，做到給分有理、扣分有據(jù)，確保閱卷的公平、公正

3．系統(tǒng)管理員可以遠(yuǎn)程隨時查看閱卷老師情況

4．各試題組長和質(zhì)量監(jiān)控專家組可以查看閱卷老師所閱題目平均分、最高分、最低分、閱卷速度等

5．可以根據(jù)閱卷進(jìn)度，調(diào)整答卷題目的重新分配

6．根據(jù)評分系統(tǒng)的記錄，還能對每個評卷教師的工作進(jìn)行量化評估，建立評卷教師

檔案，篩選優(yōu)秀評卷教師

五、完全的高考模式有利于提高考生答題規(guī)范性和各種數(shù)據(jù)分析

1．便于統(tǒng)計有關(guān)數(shù)據(jù)，向社會和命題人員提供一個準(zhǔn)確的信息反饋

2． 能很方便的顯現(xiàn)并打印考生每題的得分情況，可以隨時查詢考試成績。同時利于 統(tǒng)計分析，增強(qiáng)了信息反饋功能。對評價試題的難度、區(qū)分度、效度、信度等數(shù)據(jù)可 以直接提供，改變原來采取抽樣調(diào)查、估算的方法，這樣統(tǒng)計的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。統(tǒng)計分 析十分方便，網(wǎng)上評卷一結(jié)束，計算機(jī)可以立即自動合成考生分?jǐn)?shù)，準(zhǔn)確給出各分?jǐn)?shù) 段的具體人數(shù)，對劃定各批次的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，提供極為有效的信息。對質(zhì)量 分析尤其有好處，質(zhì)量預(yù)測評完卷子后，根據(jù)需要可以打出學(xué)生的每題得分的分?jǐn)?shù)條，供學(xué)生和任課老師具體分析用。

3．能夠橫向分析考生多次考試的成績比較，評卷結(jié)果尤其是歷次考試的結(jié)果可用于教 學(xué)分析，使教師和學(xué)生有針對性的加強(qiáng)某方面的教學(xué)和學(xué)習(xí)。同時考生試卷以圖片的 形式保留在計算機(jī)里，記錄考生成績情況。同時也便于學(xué)校建立學(xué)生檔案資料，也為 學(xué)校和教育局教學(xué)研究提供豐富的資料。

4．全省高考評卷已經(jīng)實行網(wǎng)上評卷了，而還在使用老辦法，評出來的卷子與省里的差 距過大，就起不到預(yù)測的作用，對指導(dǎo)各校高三的復(fù)習(xí)工作不利。同時讓考生熟悉普 通高考答題方式和閱卷方式，以免因書寫位置不對、圖寫不規(guī)范等非能力因素影響成 績。

5．教師可通過系統(tǒng)提供的工具，從試卷電子影像圖庫中，靈活查詢鏈接到異常答卷、優(yōu)秀答卷、參考答卷及其它答卷進(jìn)行備課、實施講評。

六、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)有很廣泛的擴(kuò)展功能

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)不僅能應(yīng)用于教育行業(yè)的考試中，它還可以應(yīng)用于教師評價、社會問卷調(diào)查、綜合評估、會議選舉和各種電子檔案的建立等方面的擴(kuò)展。

第三篇：網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)操作手冊

網(wǎng)上機(jī)器閱卷操作手冊

一、制作試卷答題卡：

雙擊行編輯修改打印。，安裝字體；打開試卷，根據(jù)試卷題目內(nèi)容，題量，和參考答案對答題卡進(jìn)

二、制作模板：

1.雙擊桌面上的“網(wǎng)絡(luò)版模板編輯器”。

2.點擊“文件”-“圖像編輯”-“掃描新的模板圖像”-將試卷的第1頁面朝內(nèi)放入掃描儀，設(shè)置“模板圖像設(shè)置”，選擇保存路徑，命名“1”，“確定”，完成掃描試卷的第1頁。

3.點擊“文件”-“圖像編輯”-“掃描新的模板圖像”-將試卷的第2頁朝內(nèi)放入掃描儀，設(shè)置“模板圖像設(shè)置”，選擇保存路徑，命名“2”，“確定”，完成掃描試卷的第2頁。4.打開“網(wǎng)絡(luò)版模板編輯器”-“文件”-“圖像編輯”-“打開”文件“1”，消除周圍污漬；不能保存。5.用鼠標(biāo)左鍵選中考生學(xué)號欄下面的某一個[A],點擊“T”,顯示“填涂字符區(qū)域大小測量成功”，用鼠標(biāo)左鍵選中考生學(xué)號欄下面的所有填涂區(qū)域, 點擊“A”。6.逐行對齊：用左鍵選中每一行，點擊菜單欄上的正中間；

逐列對齊：用左鍵選中每一列，點擊菜單欄上的中間；

7.點擊菜單欄上的后選中考生學(xué)號下的填涂區(qū)域，點擊菜單欄上的，左鍵點擊選中的考生學(xué)號下的，用上下左右鍵微調(diào)，使得黑矩形位于填涂區(qū)域的正，用上下左右鍵微調(diào)，使得黑矩形位于填涂區(qū)域的填涂區(qū)域，點擊鍵盤上的delete鍵，消除底色。

8.重復(fù)步驟5-7，將選擇題，判斷題編輯完畢，保存，顯示“圖像編輯修改成功”。9.打開“網(wǎng)絡(luò)版模板編輯器”-“文件”-‘“新建模板”，給模板命名為“大學(xué)物理A1”-“確定”-“圖像”，選擇文件“1”，勾選“雙面掃描”，點擊“添加定位框”，在右上黑塊處拉成一個矩形；點擊“添加定位框”，在右下黑塊處拉成一個矩形；點擊“添加定位框”，在左下黑塊處拉成一個小矩形；再點擊“添加定位框”，在左下黑塊處拉成一個大矩形，然后點擊“填涂塊”；點擊“添加定位框”，在“1”處拉成一個矩形，然后點擊“標(biāo)記塊”，“確定”。10.點擊“”，全選考生學(xué)號下填涂區(qū)域，出現(xiàn)對話框：OMR數(shù)據(jù)塊屬性：

數(shù)據(jù)塊名稱：ID；字段類型：標(biāo)識號碼；方向：縱向排列；數(shù)據(jù)類型：文本；數(shù)據(jù)范圍：0~9；

勾選“唯一標(biāo)識”，“左對齊”-“確定”。

11.點擊“”，全選選擇題下填涂區(qū)域，出現(xiàn)對話框：OMR數(shù)據(jù)塊屬性：

數(shù)據(jù)塊名稱：DX；字段類型：單項選擇；方向：縱向排列；數(shù)據(jù)類型：文本；數(shù)據(jù)范圍：A~D；-“確定”。12.點擊“”，全選判斷題下填涂區(qū)域，出現(xiàn)對話框：OMR數(shù)據(jù)塊屬性：

數(shù)據(jù)塊名稱：PD；字段類型：單項選擇；方向：縱向排列；數(shù)據(jù)類型：文本；數(shù)據(jù)范圍：A~B(注意：登錄判斷題答案時請注意和試卷上一致！)；-“確定”。13.點擊“圖像”，選擇計算題1答題區(qū)域，出現(xiàn)對話框：圖像數(shù)據(jù)塊屬性：圖像塊編號：1-“確定”。13.點擊“圖像”，選擇計算題2答題區(qū)域，出現(xiàn)對話框：圖像數(shù)據(jù)塊屬性：

圖像塊編號：2-“確定”。

14.重復(fù)步驟12-13，為全部主觀題定義編號（記住編號對應(yīng)的題目！），“保存”（記住保存路徑?。?。15.打開“網(wǎng)絡(luò)版模板編輯器”-“文件”-“新建模板”，給模板命名為“微積分Ab”-“確定”-“圖像”，選擇文件“2”，勾選“雙面掃描”，點擊“添加定位框”，在右上黑塊處拉成一個矩形；點擊“添加定位框”，在右下黑塊處拉成一個矩形；點擊“添加定位框”，在左下黑塊處拉成一個小矩形；再點擊“添加定位框”，在左下黑塊處拉成一個大矩形，然后點擊“填涂塊”；點擊“添加定位框”，在“2”處拉成一個矩形，然后點擊“標(biāo)記塊”，“確定”。

16.重復(fù)步驟12-13，為全部主觀題定義塊號（記住編號對應(yīng)的題目！），“保存”（記住保存路徑?。?。

17.打開“網(wǎng)絡(luò)版模板編輯器”-“文件”-“合并多個模板”-“圖像”選擇步驟14，16保存的兩個模板，選擇保存路徑-“保存”，顯示“組合模板生成完畢”-“關(guān)閉”。（完成模板的制作）

三、掃描試卷：

18.打開“識別分割系統(tǒng)”-“系統(tǒng)管理”-“課程代碼管理”-“添加科目代碼（鍵盤輸入）”-“關(guān)閉”-“新建閱卷”-“新建閱卷計劃（選擇步驟17做好的模板，選擇保存路徑）”-“確定”。19.“識別分割系統(tǒng)”-“系統(tǒng)管理”-“評分細(xì)則管理”（選擇塊見步驟16）-“保存”。20.“識別分割系統(tǒng)”-“標(biāo)準(zhǔn)答案”（勾選答案并填寫分值。）-“保存”。21.“識別分割系統(tǒng)”-“系統(tǒng)管理”-“評卷用戶管理”（記住每個題目的ID號范圍，密碼：123）-“關(guān)閉”。22.雙擊“掃描大師”-“新建掃描”（輸入名稱，選擇模板文件（見步驟17），選擇保存位置（不能含有漢字）。）－“確定”。23.將試卷倒置，整理好，不要出現(xiàn)折疊等情況，第一頁朝內(nèi)放入掃描儀，“掃描大師”-“

（批量掃描）”，觀察電腦的計數(shù)是否與試卷袋上份數(shù)一致。掃描完所有試卷后關(guān)閉“掃描大師”。24.打開“識別分割系統(tǒng)”-“打開閱卷”，選擇閱卷名稱（見步驟18）-“脫機(jī)”（勾選步驟22位置的試卷圖像文件夾）-“識別所有選擇的目錄”-“處理方式（雙面）”-“確定”。25.“識別分割系統(tǒng)”-“選項校正”-“分割情況及處理分割異常試卷”，處理試卷，-“關(guān)閉”?！敖y(tǒng)計報表”-“單科數(shù)據(jù)校驗”-“開始校驗”-查看掃描每個文件夾中試卷份數(shù)與進(jìn)入數(shù)據(jù)庫的試卷份數(shù)是否一致?！按_定”-“關(guān)閉”。

四、閱卷

26.打開桌面“分發(fā)服務(wù)器”-“開始分發(fā)”，老師們可以開始上機(jī)閱卷。27.老師登陸服務(wù)器，（服務(wù)器地址在“分發(fā)服務(wù)器”的界面“服務(wù)器屬性”上可以查閱。如192.168.0.179）下載客戶端到桌面上。雙擊桌面上的客戶端程序，稍等幾秒鐘，填寫ID號（見步驟21），密碼：123。開始閱卷。

28.閱卷完畢后，“關(guān)閉分發(fā)服務(wù)器”，打開“識別分割系統(tǒng)”，“標(biāo)準(zhǔn)答案”給選擇題判斷題正確答案及每小題分值，“保存到數(shù)據(jù)庫”，然后重復(fù)步驟19，觀察試卷總分是否為100分，若是100分，則關(guān)閉，否則要檢查各題分值；花名冊順序：學(xué)號，姓名，學(xué)院，班級；“花名冊”導(dǎo)入，選定學(xué)號長度，（07級以后為13位學(xué)號），選擇“sheet1”,導(dǎo)入花名冊后作“考號有效性檢驗”，出現(xiàn)異?？继枙r必須手工調(diào)整。調(diào)整完畢后關(guān)閉。

29.“分?jǐn)?shù)合成”-勾選“自動將參加了考試但沒有名冊信息的考生加入數(shù)據(jù)庫”-“開始”，完成后“關(guān)閉”?！敖y(tǒng)計報表”-勾選相關(guān)報表，“保存”，選擇保存路徑（記住路徑），將報表拷貝到移動硬盤即完成所有工作。

麗升信息公司售后服務(wù)電話：027-87297873，有關(guān)系統(tǒng)的其他問題請撥打該電話咨詢王工程師。

第四篇：網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用規(guī)定

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用規(guī)定

為了保證學(xué)校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的正常使用，降低錯誤率，在系統(tǒng)使用之前將有關(guān)使用注意事項特作說明，請老師們按要求操作：

1、命題老師注意事項

命題老師請使用規(guī)定的答題卡模板（在校園網(wǎng)上發(fā)布）。請根據(jù)試卷設(shè)置對答題卡模板進(jìn)行調(diào)整，但不能改變整體大小、布局，不能破壞答題卡下方的兩個定位 “+”號。尤其注意“考生請勿答題區(qū)域”的大小要覆蓋背面的選擇題、題頭區(qū)域。

2、提醒學(xué)生注意事項

（1)在規(guī)定位置務(wù)必用水性筆填寫姓名、座位號、班別，座位號為學(xué)號。（2)填涂選擇題請使用2B鉛筆，按答題卡的示例規(guī)范正確填涂（特別注意）。如果填錯選項，請用質(zhì)量好的橡皮擦干凈再另外填涂。2B鉛筆只能用于選擇題的填涂。

（3)主觀題答題請使用0.5毫米的黑色水性筆，千萬不要超出答題框以外答題。

（4)不要在規(guī)定書寫區(qū)域以外做任何標(biāo)記。（5)不能使用涂改液進(jìn)行涂改。

（6)不能破壞答題卡下方的兩個定位 “+”號。（7)答題卡不能折疊。

2、信息中心進(jìn)行設(shè)備使用培訓(xùn)，維護(hù)等工作，教務(wù)處派專人負(fù)責(zé)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的使用，各年級試題答題卡的掃描由本年級計算機(jī)教師負(fù)責(zé)。除學(xué)校正常期中期末考試外要使用本系統(tǒng)的，須向教務(wù)處申請，批準(zhǔn)后方可使用。

第五篇：網(wǎng)上閱卷和成績分析系統(tǒng)

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網(wǎng)上閱卷和成績分析系統(tǒng)一、應(yīng)用背景

考試與閱卷是普教學(xué)校日常教學(xué)工作中的重點，而且一些學(xué)校此類工作非常頻繁。不過，目前大部分普教學(xué)校還處在人工組織考試、人工出試卷和判卷狀態(tài)，工作量比較大，無法做到對人力的解放。

另外，有些普教類學(xué)校雖然擁有閱卷管理系統(tǒng)，但僅是完成考試成績結(jié)果的統(tǒng)計，沒有實現(xiàn)多角度、多緯度的比較。

傳統(tǒng)的管理模式對于各類考試無法進(jìn)行整理、分析與匯總，導(dǎo)致無法歸納與總結(jié)學(xué)生階段學(xué)習(xí)結(jié)果變化情況，以及學(xué)習(xí)重點與調(diào)整依據(jù)。

同時，年級主任、班級教師、學(xué)生、家長都非常希望了解成績情況，如年級總體各科成績水平、班級各科總體水平、學(xué)生個人成績排名等。

河北科曼網(wǎng)上閱卷和成績分析系統(tǒng)能夠幫助學(xué)校將傳統(tǒng)紙筆考試升級為全過程電子化管理，一次性解決所有考試管理事務(wù)，包括答題卡智能設(shè)計、試卷掃描、客觀題自動識別、主觀題網(wǎng)上閱卷以及自動生成考試成績報告。

http://004km.cn/ 網(wǎng)上閱卷和成績分析系統(tǒng)大大節(jié)省考試的人力、財力、物力成本，還可以保證閱卷的精確性和提高閱卷速度，甚至還支持家長和老師隨時查詢學(xué)生成績，能飛躍性促進(jìn)考試管理信息化。

二、系統(tǒng)功能

網(wǎng)上閱卷和成績分析系統(tǒng)主要包括考試管理、成績錄入、質(zhì)量橫向分析、質(zhì)量縱向跟蹤、成績查詢等模塊。

1、考試管理：根據(jù)考試內(nèi)容建立考試名稱，作為查詢條件。

2、成績錄入：支持成績批量導(dǎo)入或與現(xiàn)有閱卷系統(tǒng)進(jìn)行對接集成。

3、成績分析：根據(jù)學(xué)校需求自動生成不同的分析報表，各報表支持導(dǎo)出。

4、支持成績細(xì)目分析、科目成績分布、個人成績分布等類型圖表展示。

5、支持通過手機(jī)或系統(tǒng)客戶端進(jìn)行成績分析結(jié)果查詢。

三、系統(tǒng)特點

1、快速掃描：

識別出考生的準(zhǔn)考證號信息； 識別出客觀題結(jié)果，并自動判分； 分割主管答題區(qū)域并保存；

識別過程匯總使用學(xué)生信息校驗、考點和考場信息校驗、試卷數(shù)量校驗；

http://004km.cn/ 模糊考試校正等機(jī)制保證識別結(jié)果精確無誤。

2、主觀題配置：

支持A、B卷的答題卡及常用條形碼考生考號的自動識別；

支持客觀題標(biāo)準(zhǔn)答案填涂后掃描錄入，支持單選、多選客觀題自動評卷； 支持有痕閱卷模式，支持鼠標(biāo)一鍵給分，只需點擊一次鼠標(biāo)就可給出完整得分；

支持標(biāo)準(zhǔn)答案的查看，教師閱卷可以隨時調(diào)取試題的標(biāo)準(zhǔn)答案，以控制閱卷中的給分情況；

支持單評、雙平、三評模式，三種評卷模式可以隨時切換；

支持仲裁時，查看一評、雙評及多評中閱卷教師的姓名、給分、平均分及標(biāo)記；

B/S架構(gòu)，考務(wù)管理，科目管理，教師閱卷等功能全在瀏覽器上實現(xiàn)，無需另安裝客戶端；

支持對歷史評卷的管理，包括查詢、回評、修改等功能，教師可以對其評閱的所有試卷進(jìn)行回評。

四、系統(tǒng)界面

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學(xué)生成績在線查詢

詳細(xì)成績查詢

人均成績查詢

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報表一鍵導(dǎo)出

綜合成績

單科成績