第一篇：親子閱讀筆記新的

“親子共讀書(shū)”讀書(shū)筆記

本學(xué)期寶寶的學(xué)校開(kāi)展了“親子共讀書(shū)”的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子共同讀書(shū)，這里記錄著我和孩子在讀書(shū)中所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2014年4月1日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《小木屋》系列

媽媽：

這次是同事推薦給我和寶寶看的，但這套書(shū)卻又是寶寶推薦給同事買(mǎi)的。寶寶看過(guò)這套書(shū)的介紹，說(shuō)很好看讓我買(mǎi)，我還沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)，同事打電話咨詢我給孩子買(mǎi)什么書(shū)，寶寶就推薦它了，所以我就沒(méi)買(mǎi)。這不她孩子看完三本了，就給我拿來(lái)了，家里買(mǎi)了很多很多的書(shū)，這次嘗嘗“資源共享”的好處。一拿到寶寶就愛(ài)不釋手，我也手不釋卷。我要惡補(bǔ)小時(shí)候欠下的兒童讀物。

2014年4月2日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《小木屋》系列

媽媽：

小木屋里對(duì)很多生活日用品制作有細(xì)致入微的描寫(xiě)，比如，楓糖、蠟燭、奶酪、熏肉等等，寶寶不停地問(wèn)：媽媽你會(huì)做嗎？哎，我是笨媽，哪會(huì)呢。不過(guò)有時(shí)間我有可能會(huì)試試。主人公羅拉一家?guī)缀趺總€(gè)圣誕節(jié)都過(guò)得別有一番滋味，羅拉的爸爸是個(gè)很能干的人。書(shū)中的人和動(dòng)物有著非常和諧的關(guān)系，還有很多簡(jiǎn)樸而又深刻的生活感言，比如羅拉一家?guī)缀鮾墒挚湛盏碾x開(kāi)印地安區(qū)草原的時(shí)候，羅拉爸爸說(shuō)他們帶走的比留下的還要多。真希望寶寶能多吸收點(diǎn)。

2014年4月3日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《草原上的小木屋》

媽媽：

這是《小木屋》系列第二部《草原上的小木屋》，是這套作品中最有名且最具代表性的一部。書(shū)中描述羅蘭一家離開(kāi)威斯康星大森林，坐著篷車(chē)遷徙到堪薩斯大草原的經(jīng)過(guò)，這正是當(dāng)時(shí)美國(guó)國(guó)西部墾荒者的典型寫(xiě)照。這次搬家，羅蘭一家驚險(xiǎn)萬(wàn)分地渡過(guò)漲水的河流，到了大草原以后，他們也曾遇到印第安人，并遭受狼群包圍、草原大火以及熱病的侵襲，但最后他們還是住進(jìn)了爸親手所蓋的小木屋中，在草原上度過(guò)了一段靠打獵維生的甜美時(shí)光。

2014年4月4日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《農(nóng)莊男孩》系列三

媽媽：

這是《小木屋》系列第三部《農(nóng)莊男孩》，卡角是羅蘭的丈夫阿曼樂(lè)·懷德。阿曼樂(lè)是來(lái)自紐約州的農(nóng)莊男孩。在書(shū)中，羅蘭生動(dòng)地描述了阿曼樂(lè)第一天上學(xué)的情形，也描述了他獲得第一匹屬于自己、也由自己來(lái)馴服的的小馬時(shí)那種驕傲的心情。另外，歲蘭也通過(guò)對(duì)阿曼樂(lè)成長(zhǎng)過(guò)程的記述，提出了對(duì)金錢(qián)價(jià)值的看法——對(duì)阿曼樂(lè)而言，五毛錢(qián)等于在馬鈴薯田里工作許多小時(shí)。因?yàn)榕c第一二部聯(lián)系不大，寶寶說(shuō)不好看。

2014年4月5日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《小木屋》系列四

媽媽：

這是《小木屋》系列第四部《在梅溪邊》，描述羅蘭一家離開(kāi)大草原，走過(guò)密蘇里州、艾奧瓦州，到明尼蘇達(dá)州，居住在梅溪邊的情形在梅溪邊這段日子，羅蘭一家住往土洞里，爸所有的收成被蝗蟲(chóng)吃個(gè)精光，全家人的生活陷入困境，最后爸只好離家到東部去做工。這時(shí)羅蘭已經(jīng)八歲，所以全書(shū)的敘事觀點(diǎn)隨羅蘭的成長(zhǎng)而改變。生活的挑戰(zhàn)與家庭的力量在羅蘭眼中更加具體。另外，羅蘭和瑪莉開(kāi)始上學(xué)，她們的人際關(guān)系也由家庭向外拓展。

2014年4月6日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《綠山墻的安妮》

媽媽：

這是《小木屋》系列第五部《在銀湖岸》，描寫(xiě)的是羅蘭一家從離開(kāi)梅溪邊到達(dá)科他區(qū)銀湖岸的故事。從梅溪邊到達(dá)他區(qū)，羅蘭坐的不是篷車(chē)，而是火車(chē)，這是她第一次坐火車(chē)。當(dāng)時(shí)羅蘭快十三歲了，由于瑪莉失明。羅蘭的個(gè)性有了明顯的改變。她不再有姐姐可以依靠，不再有任性不懂事的權(quán)利，于是羅蘭更深刻地體會(huì)了成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)面對(duì)自己雖不喜歡、卻必須做的事。另外，對(duì)他們?nèi)叶?，在銀湖岸的生活給他們帶來(lái)了新希望——爸可以在這里申請(qǐng)一塊一百六十英畝的土地。2014年4月7日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《綠山墻的安妮》

媽媽：

這是《小木屋》系列第六部《好長(zhǎng)的冬天》。就在羅蘭的爸申請(qǐng)到銀湖岸的一塊地，并蓋好小木屋之后，一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雪來(lái)了。當(dāng)時(shí)羅蘭一家住在離銀湖岸不遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，暴風(fēng)雪將小鎮(zhèn)封住，小鎮(zhèn)的對(duì)外交通中斷了七個(gè)月之久。在這七個(gè)月之中，羅蘭一家沒(méi)有食物，只能靠一點(diǎn)麥粒糊口；他們沒(méi)有木柴，只能燒干草取暖。他們每天為活下去而努力奮斗，爸更因?yàn)榕じ刹莅舳鴥隽蚜穗p手，無(wú)法拉小提琴。這一次，解決困難的是小鎮(zhèn)里的兩個(gè)男孩，他們冒著被凍死與迷路的危險(xiǎn)，騎馬出鎮(zhèn)，帶回食物。其中一個(gè)男孩就是阿曼樂(lè)。

2014年4月8日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《綠山墻的安妮》

媽媽：

這本書(shū)讀著讀著，我和寶寶都被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事，它講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋€(gè)人。明天還要上學(xué)，我不讓寶寶看了，否則寶寶會(huì)一口氣讀完的，這不兩個(gè)小時(shí)了都沒(méi)動(dòng)了一下，明天再看吧！

2014年4月9日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《綠山墻的安妮》

媽媽：

今天我和寶寶繼續(xù)昨天未看完的《綠山墻的安妮》。披著紅頭發(fā)的小姑娘安妮，給我留下了深刻的印象。與寶寶一塊討論安妮的自尊心，責(zé)任感和不懈努力的勤奮，尤其是她那樂(lè)觀向上面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的精神，好像寶寶領(lǐng)悟的挺深的，這一點(diǎn)像了她的爸爸，我自愧不如。難怪她爸爸笑話我語(yǔ)文水平還不如寶寶。

周屹楊：

大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)德華王子島嗎？在這里誕生過(guò)一本名著《綠山墻的安妮》。它的作者就是愛(ài)德華王子島的露西·莫得·蒙格瑪麗。書(shū)中的主人公安妮是個(gè)苦命的孩子，她經(jīng)歷的困難 3 比我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的要多得多。但安妮樂(lè)觀對(duì)待，這正是我要學(xué)習(xí)的。我們心中要有要像安妮一樣有戰(zhàn)勝挫折的力量和愛(ài)，更要有懂得感恩的可貴品質(zhì)。

2014年4月10日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《我們愛(ài)科學(xué)》

媽媽：

已記不起認(rèn)真地沉下心來(lái)讀一本書(shū)是什么時(shí)候了，這次，和寶寶一起共同閱讀《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，又重新找回了兒時(shí)讀書(shū)的快樂(lè)感和滿足感。寶寶一直對(duì)一些新奇的事情感興趣，喜歡問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)，我還能解答，但隨著她一天一天的長(zhǎng)大，無(wú)數(shù)的疑問(wèn)越來(lái)越深?yuàn)W，好奇心越來(lái)越重，我就有點(diǎn)力不從心了。所以我給她訂閱了《我們愛(ài)科學(xué)》這套雜志，讓她慢慢地看，慢慢地了解，從而激發(fā)她對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。我要和寶寶一起共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

2014年4月11日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《我們愛(ài)科學(xué)》

媽媽：

《我們愛(ài)科學(xué)》是一種科普知識(shí)書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓孩子和我都感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化。當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓我們撲朔迷離。這本書(shū)集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引了孩子和我。它不僅能開(kāi)闊孩子視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，我很慶幸自己定了它。

2014年4月12日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《我們愛(ài)科學(xué)》

媽媽：

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，為了當(dāng)好這第一任老師，作為家長(zhǎng)，我必須不斷充實(shí)自己、提高自己、完善自己。這是我和孩子親子共讀后的很大體會(huì)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺，是我們的良師益友!看來(lái)多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)為友，將受益一生。親子閱讀，給我們家長(zhǎng)和孩子提供共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多了交流的平臺(tái)。與好書(shū)交朋友，與女兒共讀好書(shū)，為我們的生活增添樂(lè)趣，讓書(shū)香飄滿我們的家庭。2014年4月13日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《希臘羅馬神話》

媽媽：

今天我和孩子一起讀了《希臘羅馬神話》，有一種久違了的感覺(jué)。我們一起認(rèn)識(shí)了宙斯，普羅米修斯，阿波羅，知道了潘多拉的盒子----在親子閱讀中，我返老還童，與寶寶共同成長(zhǎng)。

對(duì)于這些神話故事，我本來(lái)不是很熟悉，但是一起讀書(shū)的過(guò)程中，也跟著孩子增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，比如潘多拉的故事，比如折桂的由來(lái)。而孩子也在讀書(shū)的過(guò)程中懂得了很多詞語(yǔ)的意思，培養(yǎng)了文字感悟能力和一定的人文素養(yǎng)，比如卑鄙等詞的意思，知道愛(ài)是什么，還找到了中國(guó)古代與希臘神話的共同之處：都有用泥土造人一說(shuō)。

2014年4月14日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《湯姆叔叔的小屋》 媽媽：

今天晚飯過(guò)后又一次捧起《湯姆叔叔的小屋》這本書(shū)和女兒一起閱讀，奴隸制度的黑暗與恐怖又一次涌上我的心頭，奴隸們真是太可憐了，他們可以同商品一樣任由奴隸主們買(mǎi)賣(mài)。其實(shí)他們甚至還不如商品，因?yàn)樗麄兪怯醒腥獾囊粋€(gè)活生生的人，書(shū)中講到一個(gè)年過(guò)六旬的老太太想和自己的兒子被賣(mài)到同一戶人家這一個(gè)小小的愿望就不能實(shí)現(xiàn)，硬是生生的把他們分開(kāi)，真是可悲啊，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)中人與人之間的冷酷無(wú)情，社會(huì)制度的陰冷與黑暗。

2014年4月15日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《湯姆叔叔的小屋》 媽媽：

這本書(shū)講了美國(guó)的黑人奴隸受到奴隸主的壓迫，為奴隸主干活，沒(méi)有人身自由，可以讓奴隸主賣(mài)來(lái)賣(mài)去，過(guò)著連動(dòng)物都不如的生活。湯姆也是一個(gè)奴隸，在奴隸主的壓迫下，最后死掉了。湯姆是一個(gè)正直善良的人，當(dāng)他知道老爺要把他賣(mài)掉的時(shí)候，他卻不逃走，還說(shuō)：“讓伊麗莎先逃吧，我不說(shuō)半個(gè)不字，要她留在這里不盡人情?？墒俏也荒茏?，不能讓老爺破產(chǎn)，老爺一直很信任我，我決不能讓老爺失望，這事不怪老爺?！弊詈鬁穭t被賣(mài)給了奴隸販子海利，在船上救了一個(gè)落水的伊娃。湯姆又落到了殘暴的莊園主雷格里的手中。期間雷格里要湯姆鞭打女人，被他拒絕，后凱茜和愛(ài)彌琳要逃走，他寧死也沒(méi)有說(shuō)出其二人下落，被活活打死。2014年4月16日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《湯姆叔叔的小屋》 媽媽：

這個(gè)故事中，令人感動(dòng)的地方使人無(wú)法忘懷，讓人感到悲傷的情節(jié)也不禁落淚，總而言之，這是一部悲情故事，故事中充滿了許多溫馨感人的情節(jié)！

2014年4月17日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《湯姆叔叔的小屋》 媽媽：

湯姆叔叔雖然是黑人，讀過(guò)的書(shū)不多，但他做人的道理懂得卻比一些自視甚高的白人多，他悲天憫人的心腸可說(shuō)是佛祖在世，讓我佩服；他義薄云天的義氣宛如關(guān)公，值得我學(xué)習(xí)；而他舍己為人的精神，鞠躬盡瘁的忠心，是做人做事應(yīng)有的心。即便是在多么惡劣的生活環(huán)境下也要永保一顆善良正直的心不向命運(yùn)低頭是我看完本書(shū)后得到最大的啟示。寶寶啥時(shí)候能感悟到呢？

2014年4月18日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《八十天環(huán)游地球》

媽媽：

今天我和寶寶讀《八十天環(huán)游地球》，這本書(shū)的作者儒勒·凡爾納用巧妙的構(gòu)思和現(xiàn)實(shí)主義的手法表現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象：如沉著冷靜，勇敢機(jī)智的?？讼壬?，聰明幽默，行俠仗義的路路通等人物。

周屹楊：

這本書(shū)，剛開(kāi)始看時(shí)，有點(diǎn)好奇，但是慢慢的被它里面的內(nèi)容深深吸引住了。

2014年4月19日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《八十天環(huán)游地球》 媽媽：

這本書(shū)我已經(jīng)看上癮了。叫我驚心動(dòng)魄的還是馬上要回到紐約完成他八十天的環(huán)球任務(wù)去領(lǐng)大把大把鈔票的時(shí)候，眼看就要到達(dá)紐約了，居然被一直跟在他們身邊的探警費(fèi)克斯當(dāng)作銀行搶劫犯抓了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的流逝，眼看勝利就在眼前，卻一下子成了泡影，福克先生臉上仍是沒(méi)有一點(diǎn)表情。他心里真的一點(diǎn)不急嗎？誰(shuí)也不知道。周屹楊：

《八十天環(huán)游地球》這本書(shū)記敘了?？讼壬团笥汛蛸€：八十天內(nèi)環(huán)游地球一周回到倫敦。賭注為兩萬(wàn)英鎊，一路上，福格先生遇到了許多麻煩和困難，但他們憑著自己的堅(jiān)定意志和超群的智慧，克服了種種自然災(zāi)害和人為障礙。

2014年4月20日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《八十天環(huán)游地球》 媽媽：

我覺(jué)得書(shū)里面福克先生的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，只用八十天環(huán)游地球是很難實(shí)現(xiàn)的，而?？讼壬某晒υ谟谒己玫纳盍?xí)慣：做事不拖拉，準(zhǔn)時(shí)做好該做的事情。他不怕困難，面對(duì)危險(xiǎn)沒(méi)有退縮，在旅途中一次也沒(méi)有提到過(guò)放棄。我們就應(yīng)該像?？讼壬粯樱鍪掠蓄^有尾，不能半途而廢，什么事都要堅(jiān)持到底。對(duì)自己要充滿自信。這一點(diǎn)寶寶一定得好好學(xué)學(xué)。

2014年4月21日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《八十天環(huán)游地球》 媽媽：

看完這本書(shū)后，我仍覺(jué)得意猶未盡，仿佛也跟著他們繞著地球走了八十天，驚心動(dòng)魄。給我影響最深的則是?？讼壬侥亩际浅聊徽Z(yǔ)的冷靜態(tài)度。即使是錯(cuò)過(guò)了搭往美國(guó)的郵船浪費(fèi)了他一天多的時(shí)間，還是在火車(chē)的鐵軌上遇見(jiàn)了千百萬(wàn)匹牛群從軌道上穿過(guò)而耽誤了3個(gè)多小時(shí)，他總是面無(wú)表情，就像他已經(jīng)知道他自己一定會(huì)贏的一樣。不過(guò)如果輸了這個(gè)打賭就得賠掉兩千萬(wàn)英鎊——他所有的財(cái)產(chǎn)。一開(kāi)始就講?？讼壬欠浅Ｓ猩钜?guī)律的人，就像是個(gè)機(jī)器人，定了時(shí)間似的，總是一分不多一秒不差的做完他計(jì)劃之內(nèi)的事。當(dāng)然這八十天環(huán)游地球也是他規(guī)定好的，前幾天，他的行程的確跟本子上的計(jì)劃一模一樣，到達(dá)一個(gè)地點(diǎn)，他就拿出小本子，在上面寫(xiě)著，某月某日，到了哪里。

周屹楊：

看完小說(shuō)最后一頁(yè)合上書(shū)，我深深地替?？讼壬闪艘豢跉?，覺(jué)得他這一路真是太驚險(xiǎn)了！故事里的人物個(gè)個(gè)栩栩如生：擁有堅(jiān)定信念的?？讼壬?，忠實(shí)于主人的路路通，溫柔的艾娥達(dá)，都活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我的眼前。每個(gè)故事情節(jié)都深深地印在我的腦海中，耐人尋味。2014年4月22日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《愛(ài)的教育》

媽媽：

今天我和寶寶讀《愛(ài)的教育》，這本書(shū)我之所以給寶寶買(mǎi)的原因是這特別的書(shū)名，是那加在“教育”之前的定語(yǔ)——“愛(ài)”。是啊，用飽含著愛(ài)的教育來(lái)給予孩子，那么孩子們得到的這種教育必將轉(zhuǎn)化為對(duì)愛(ài)的理解，自然而然地，他們也一定會(huì)明白如何去付出愛(ài)。這是多么美好的一種循環(huán)?。〈藭?shū)是以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的語(yǔ)氣、日記的形式來(lái)寫(xiě)的，其中也有他父親的修改以及佳人的附言，還有孩子入中學(xué)后重讀此冊(cè)的感受深入其中。這是這本書(shū)的另一個(gè)特別指出。小男孩安利柯的日記每一天都會(huì)有一個(gè)小標(biāo)題，讓人感覺(jué)又似乎像一個(gè)個(gè)小故事，平凡、幼稚、不乏有趣，而且耐人尋味，可以引發(fā)一大串故事之外的感覺(jué)。真希望屹楊看了能有所獲。

周屹楊：

這本書(shū)里出現(xiàn)了許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。其中，我最喜歡卡隆。他是一個(gè)熱愛(ài)生活，樂(lè)于助人、善良的好學(xué)生。他總是為有點(diǎn)弱小的同學(xué)們打抱不平，因此人緣很好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的優(yōu)良品質(zhì)，使自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。

2014年4月23日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《愛(ài)的教育》

媽媽：

安利柯的父親似乎是從來(lái)都不對(duì)孩子“火”的，他總是會(huì)用很溫和的語(yǔ)氣來(lái)“訓(xùn)人”。當(dāng)安利柯抱怨“先生的態(tài)度不好、”時(shí)，他給兒子分析先生是事出有因，并非有意，病房告訴他，要諒解別人的一時(shí)無(wú)禮，還應(yīng)敬愛(ài)辛苦的先生。學(xué)期結(jié)束，他會(huì)提醒兒子去向朋友們告別，以及去向曾對(duì)不起的人謝罪請(qǐng)求饒恕。他也很關(guān)心其他所認(rèn)識(shí)的人的情況，生活里充滿歡笑。周屹楊：

這本書(shū)里父母的話告訴我們要尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，禮貌待人。2014年4月24日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《愛(ài)的教育》

媽媽：

安利柯的先生當(dāng)然也不能不提。他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是那么關(guān)心,一點(diǎn)點(diǎn)的小病都逃不過(guò)他的眼睛。他對(duì)犯錯(cuò)之后又認(rèn)錯(cuò)的孩子從不多家指責(zé)，只是說(shuō)一句：下次不要在再做這種事了。他把每一個(gè)孩子都當(dāng)作自己的家人，并告訴孩子們，這個(gè)辦事他們的又一個(gè)家。他對(duì)自己的行為從來(lái)都負(fù)責(zé)，自己犯了錯(cuò)，即使是芝麻點(diǎn)兒大的事，他也不會(huì)忘記道歉說(shuō)：“對(duì)不起。” 周屹楊：

這本書(shū)里每月故事充滿人生哲理，一字一句都值得我們回味。

2014年4月25日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《愛(ài)的教育》

媽媽：

《愛(ài)的教育》里面有許多可愛(ài)善良的孩子們，他們正學(xué)著相互關(guān)愛(ài)，是整個(gè)世界充斥了一種叫作“愛(ài)”的空氣，輕輕飄蕩著，縈繞在每一個(gè)地方。這種有意無(wú)意有形無(wú)形中，孩子們以及每一個(gè)人學(xué)會(huì)——愛(ài)。讀完整本書(shū)，不僅明白了如何去給予愛(ài)，更明白，原來(lái)自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到很多人的思想、情感，所以更注意一言一行?！稅?ài)的教育》，不僅描述了安利柯所受的“愛(ài)的教育”，現(xiàn)實(shí)生活中身為父母、身為老師的我更是受益匪淺。周屹楊：

《愛(ài)的教育》將各種道理化成愛(ài)傳授給我們，我真喜歡這本書(shū)。

2014年4月26日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《格列佛游記》 媽媽：

跟著孩子看書(shū)已經(jīng)上癮了，她爸爸說(shuō)我在惡補(bǔ)小時(shí)候欠下的知識(shí)，確實(shí)，小時(shí)候家里窮，哪有錢(qián)買(mǎi)書(shū)啊，能上學(xué)已經(jīng)不錯(cuò)了，好賴我也大學(xué)畢業(yè)了。

慧馬國(guó)是我們所向往的美好世界，它是那么簡(jiǎn)單而真實(shí)，卻離我們那么遙遠(yuǎn)。我們的現(xiàn)實(shí)世界里，總有太多我們不想看到的事情發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)，有人在食品中添加對(duì)健康有害的化學(xué)劑，有人拐賣(mài)婦女兒童謀取暴利，有人走私販賣(mài)毒品傷害他人身心健康，還有的人利用手中權(quán)力貪污受賄損害國(guó)家利益??可見(jiàn)，在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，人們的生活水平提高了卻忽視了道德水平的提高。如果那些人都到慧馬國(guó)去看一看該有多好！周屹楊：

我讀完了英國(guó)作家喬納森.斯威夫特的著名小說(shuō)《格列佛游記》。它描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，他四度周游世界，經(jīng)歷了驚險(xiǎn)豐富、妙趣橫生的種種奇遇。游記中小人、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，自己仿佛也成了童話里的主角，親自體驗(yàn)?zāi)切┢婊皿@險(xiǎn)的經(jīng)歷。

2014年4月27日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《格列佛游記》

媽媽：

這本小說(shuō)給我印象最深的是在慧馬國(guó)對(duì)子女的教育上，睿智的慧馬并不一味溺愛(ài)自己的孩子，而是讓他們從小接受一定的艱苦磨練，從而培養(yǎng)他們吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)仁慈和自我節(jié)制的美德?；垴R的種種美德讓格列佛耳目一新，也讓我有了美好的向往。

周屹楊：

1710年格列佛航海北美，無(wú)意間巧訪了荒島上的慧馬國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、真誠(chéng)、和平與友誼美德的慧馬。在慧馬國(guó)的語(yǔ)言里沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的詞語(yǔ)，人們更不理解它們的含義。他們不懂什么叫“懷疑”什么是“不信任”。在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的，沒(méi)有謊言沒(méi)有欺騙沒(méi)有仇恨沒(méi)有痛苦。也許他們是無(wú)知的但他們卻是快樂(lè)的，那是我們向往的快樂(lè)！

2014年4月28日五（1）班 周屹楊和媽媽共讀《紅樓夢(mèng)》

媽媽：

今天突然想起盤(pán)點(diǎn)寶寶讀過(guò)的書(shū)有哪些。寶寶讀過(guò)的書(shū)有：《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》系列14本；《酷蟻安特總動(dòng)員》系列6本；《瑪?shù)铝蘸丸肿臃蛉恕废盗?本；《神奇校車(chē)》系列15本；《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》系列10本；《小屁孩日記》系列4本，《森林報(bào)》系列3本；《小木屋》系列6本；楊紅櫻校園系列；笑貓系列；馬小跳系列我都搞不清多少本了，《世界上最綠最綠的植物》、《瑞特講光的故事》、《紅樓夢(mèng)》等單本的書(shū)更是多得不得了。不行，我盤(pán)點(diǎn)不過(guò)來(lái)了，這些書(shū)寶寶都讀過(guò)。寶寶看完給我推薦的還有我沒(méi)看的，我要好好讀兒童讀物，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次的親子閱讀活動(dòng)，我已經(jīng)對(duì)寶寶的書(shū)愛(ài)不釋手了。哈哈！是不是我越活越年輕了？感謝寶寶！感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)！更感謝衛(wèi)老師！

第二篇：親子共讀筆記

阿里巴巴和四十大盜

--親子共讀筆記

今天上午我和媽媽一起讀了《一千零一夜》中“阿里巴巴和四十大盜”篇。這個(gè)故事很長(zhǎng)，我們是分段閱讀的，媽媽讀得很好，媽媽說(shuō)我讀的也很好，就是有幾個(gè)字讀音不準(zhǔn)確，只要我書(shū)讀的多了，自然字見(jiàn)得就多了，也就認(rèn)識(shí)了。故事讀完后，媽媽問(wèn)我：“這個(gè)故事里面有那些人物呀？”我回答說(shuō):“有弟弟阿里巴巴、哥哥戈西姆、阿里巴巴的妻子、戈西姆的妻子、女仆馬爾基娜、強(qiáng)盜頭子、裁縫巴巴木斯塔。”媽媽又問(wèn)我：“那么最主要寫(xiě)的是誰(shuí)呢？”“是阿里巴巴、強(qiáng)盜頭子、戈西姆、馬爾基娜”我接著回答。媽媽說(shuō)：“沒(méi)有那么多，你看這個(gè)故事的名字“阿里巴巴和四十大盜”中提到了誰(shuí)？”“阿里巴巴、四十大盜”我回答說(shuō)?！拔覀?cè)賮?lái)看，阿里巴巴和四十大盜在故事中，那個(gè)描寫(xiě)的多呀？”媽媽又問(wèn)，“當(dāng)然是阿里巴巴”我說(shuō)。“對(duì)了，這就是我們說(shuō)的主要人物了。現(xiàn)在你知道怎么找出主要人物了嗎？”“我知道了，主要人物就是文章中重點(diǎn)描述的人，有時(shí)也可以從題目中看出，對(duì)嗎？”我問(wèn)，媽媽說(shuō)“對(duì)，也不全對(duì)?！盀槭裁囱?？”我疑惑不解的”

問(wèn)?！爸饕宋锟梢允莻€(gè)人，也可以是一個(gè)群體，也可以是動(dòng)物或物品?！眿寢尰卮鹫f(shuō)?！拔颐靼琢?！”我說(shuō)。

接下來(lái)，媽媽又問(wèn)我：“你喜歡故事中的哪些人物呢？”“我喜歡女仆阿爾基娜和阿里巴巴，”我說(shuō)，“為什么呢？”媽媽接著問(wèn)。我說(shuō)：“阿爾基娜是一個(gè)機(jī)智勇敢、膽大心細(xì)、而又美麗善良的小姑娘，我很喜歡她。阿里巴巴是一個(gè)善良、老實(shí)、能干而又不貪得無(wú)厭的人。”

第三篇：新桃花心木 筆記

2013-2014第二學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《桃花心木》知識(shí)點(diǎn)

一、找出下列句子中的錯(cuò)字并改正

1.更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)莫明其妙地枯萎了。（）

2.如果無(wú)法在這種不確定中級(jí)水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。（）

二、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空

1.后來(lái)我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按（規(guī)矩規(guī)律）。

2.我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹(shù)苗的人（偶爾偶然）回來(lái)家里喝茶。

三、課文要點(diǎn)

1、本文是我國(guó)臺(tái)灣著名作家的一篇散文。文章語(yǔ)言樸實(shí)流暢、寓意深刻。課文以“桃花心木”為題，不是單純地寫(xiě)樹(shù)木，而是借，來(lái)比喻，這是的寫(xiě)法。寫(xiě)一個(gè)種樹(shù)人讓“樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源”的育苗方

班級(jí)姓名

法，說(shuō)明了的重要意義。

2、文章以———

3、不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

這句話中的“不確定”是指說(shuō)明了

4、種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。因?yàn)榉N樹(shù)人來(lái)的目的就是，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起，會(huì)，種樹(shù)成功了。

第四篇：新《公司法》筆記

新《公司法》培訓(xùn)筆記

《公司法》至今共修訂了三次，第一次修訂是1999年，主要在兩方面進(jìn)行了修訂：一是在國(guó)有獨(dú)資公司中設(shè)立監(jiān)事，二是提高無(wú)形資產(chǎn)在股份公司中的出資比例；第二次修訂是在2004年，只是刪除了131條第2款的規(guī)定，即溢價(jià)發(fā)行股份不再需要證監(jiān)會(huì)的批準(zhǔn)；第三次修訂就是2005年的修訂。

與前兩次相比，本次修訂對(duì)《公司法》進(jìn)行了大幅度的修改，僅保留原有條款20條，另外刪除29條，合并修改171條；新《公司法》還增加了“第三章有限責(zé)任公司的股權(quán)轉(zhuǎn)讓”和“第六章公司董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員的資格和義務(wù)”等規(guī)定，并增設(shè)“第二章第三節(jié)一人有限責(zé)任公司的特別規(guī)定”。對(duì)于“上市公司”，新《公司法》只著重組織機(jī)構(gòu)的規(guī)定，股票發(fā)行全部移至《證券法》中，新《公司法》不再對(duì)其進(jìn)行規(guī)定；關(guān)于企業(yè)改制等方面的規(guī)定，也從新《公司法》中刪除。

現(xiàn)將新《公司法》的主要修改內(nèi)容歸納如下：

一、有限責(zé)任公司的注冊(cè)資本大幅降低，且可分期繳納。

根據(jù)新《公司法》第二十六條規(guī)定，有限責(zé)任公司注冊(cè)資本最低限額降至3萬(wàn)元，股東出資可以分期繳納，但全體股東的首次出資額不得低于注冊(cè)資本的20％，且全體股東的首次出資額不得低于3萬(wàn)元，其余部分的出資，由股東自公司成立之日起2年內(nèi)繳足。這是本次修改公司法的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

二、擴(kuò)大了股東的出資方式。

除可以用貨幣出資外，還可用實(shí)物、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、土地使用權(quán)等可以用貨幣估價(jià)并可依法轉(zhuǎn)讓的非貨幣財(cái)產(chǎn)作價(jià)出資。例如：債權(quán)和股權(quán)等。同時(shí)取消了對(duì)非貨幣形式出資的比例限制，僅規(guī)定貨幣出資金額不低于注冊(cè)資本的30％即可。

三、分紅和責(zé)任承擔(dān)。

由于新《公司法》規(guī)定了股東出資可分期繳納，故對(duì)股東的分紅與責(zé)任承擔(dān)，也做了相應(yīng)的修改。新《公司法》第三十五條規(guī)定，股東按實(shí)繳的出資比例分取紅利；第三條第二款規(guī)定，股東以認(rèn)繳的出資額為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任。

四、一人公司的特別規(guī)定

新《公司法》首次引進(jìn)了一人公司的概念，即一個(gè)自然人股東或一個(gè)法人股東設(shè)立的有限責(zé)任公司。一人有限責(zé)任公司的注冊(cè)資本最低限額為10萬(wàn)元，不可分期繳納，應(yīng)一次繳足。一個(gè)自然人只能設(shè)立一個(gè)一人公司，但一個(gè)法人可設(shè)立多個(gè)一人公司。一人公司不設(shè)股東會(huì)，采取過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任，即除非股東能證明公司財(cái)產(chǎn)和個(gè)人財(cái)產(chǎn)是獨(dú)立的、非混同的，否則就要對(duì)公司債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任。

五、問(wèn)責(zé)機(jī)制

（一）擴(kuò)大了股東的知情權(quán)。

舊《公司法》僅規(guī)定了有限責(zé)任公司的股東享有股東會(huì)議記錄和公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的查閱權(quán)，而新《公司法》在原有規(guī)定的基礎(chǔ)上，還增加了股東對(duì)公司章程、董事會(huì)會(huì)議決議、監(jiān)事會(huì)會(huì)議決議的查閱權(quán)，除此之外，對(duì)上述各文件股東還享有復(fù)印權(quán)。

另外值得注意的是，新《公司法》僅規(guī)定了股東可以查閱、復(fù)制董事會(huì)會(huì)議決議和監(jiān)事會(huì)會(huì)議決議，對(duì)于這兩會(huì)的會(huì)議記錄卻未做任何規(guī)定。根據(jù)新《公司法》的立法精

神推斷，該兩會(huì)的會(huì)議記錄是不可以查閱的。因?yàn)閮蓵?huì)是公司的運(yùn)作機(jī)密，屬于商業(yè)秘密，若允許查閱，可能會(huì)發(fā)生破壞會(huì)議記錄等不良情況的發(fā)生，從而擾亂公司正常的經(jīng)營(yíng)秩序，故從保護(hù)股東權(quán)益、維護(hù)董事和監(jiān)事權(quán)威的角度出發(fā)，兩會(huì)記錄是不允許查閱的。

（二）公司帳務(wù)的原始憑證不能被查閱。

為進(jìn)一步保障有限責(zé)任公司股東知情權(quán)的實(shí)現(xiàn)，新《公司法》還賦予股東查閱公司會(huì)計(jì)帳簿的權(quán)利，但對(duì)該權(quán)利的行使也予以了一定的限制，即若公司有合理根據(jù)認(rèn)為股東查閱會(huì)計(jì)帳簿有不正當(dāng)目的的，可拒絕提供查閱，但必須說(shuō)明理由，股東可請(qǐng)求人民法院要求公司提供查閱。由此可見(jiàn)，新《公司法》將查閱公司帳簿的最終決定權(quán)歸于法院所有，由法院來(lái)判決股東查閱帳簿的合理性。但根據(jù)立法精神，公司帳務(wù)的原始憑證不應(yīng)包括在會(huì)計(jì)帳簿內(nèi)。

（三）股份有限公司的股東不能查閱會(huì)計(jì)帳簿。

根據(jù)新《公司法》第九十八條的規(guī)定，股份有限公司的股東有權(quán)查閱公司章程、股東名冊(cè)、公司債券存根、股東大會(huì)會(huì)議記錄、董事會(huì)會(huì)議決議、監(jiān)事會(huì)會(huì)議決議、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表。并未規(guī)定有公司會(huì)計(jì)帳簿的查閱權(quán)，這是有限責(zé)任公司的股東和股份有限公司的股東在知情權(quán)上存在的最大差異。

（四）大大增加了監(jiān)事會(huì)的職權(quán)。

在舊《公司法》中，職工監(jiān)事代表的比例是由公司章程規(guī)定的，而新《公司法》雖然也沿襲了職工監(jiān)事代表的比例由公司章程制定這一規(guī)定，但卻限制了最低比例，即職工代表的比例不能低于1/3。

新《公司法》還在原有基礎(chǔ)上，增加了監(jiān)事會(huì)的職權(quán)：對(duì)違反法律、行政法規(guī)、公司章程或股東會(huì)決議的董事、高級(jí)管理人員，監(jiān)事會(huì)有提出罷免的建議權(quán)；在董事會(huì)不履行召集和主持股東會(huì)會(huì)議職責(zé)時(shí)，監(jiān)事會(huì)有召集和主持股東會(huì)會(huì)議的權(quán)利；監(jiān)事會(huì)有向股東會(huì)會(huì)議提出議案的權(quán)利；以及對(duì)董事、高級(jí)管理人員提起訴訟的權(quán)利。

另外，監(jiān)事會(huì)因調(diào)查、行使職權(quán)而產(chǎn)生的費(fèi)用，全部都由公司承擔(dān)。

（五）上市公司的高級(jí)管理人員實(shí)行過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任。

（六）直接訴訟機(jī)制和派生訴訟機(jī)制。

新《公司法》第一百五十二條對(duì)股東代表訴訟進(jìn)行了規(guī)定（股東派生訴訟），第一百五十三條對(duì)股東訴訟進(jìn)行了規(guī)定（股東直接訴訟），股東以個(gè)人名義訴訟，但訴訟成果歸公司。關(guān)于訴訟費(fèi)用，新《公司法》中未做規(guī)定，從實(shí)際來(lái)看，若公司敗訴，則訴訟費(fèi)用由公司承擔(dān)，若公司勝訴，也可適當(dāng)承擔(dān)部分訴訟費(fèi)用。

（七）會(huì)計(jì)師責(zé)任

1、強(qiáng)制審計(jì)

新《公司法》第一百六十五條第一款規(guī)定，公司應(yīng)當(dāng)在每一會(huì)計(jì)終了時(shí)編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，并依法經(jīng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)。

2、解聘陳述權(quán)

聘用和解聘會(huì)計(jì)師事務(wù)所由公司章程規(guī)定，未做規(guī)定的，股東會(huì)、股東大會(huì)和董事會(huì)都有權(quán)決定。

新《公司法》第一百七十條第二款規(guī)定，公司股東會(huì)、股東大會(huì)或董事會(huì)在解聘會(huì)

計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行表決時(shí)，應(yīng)當(dāng)允許會(huì)計(jì)師事務(wù)所陳述意見(jiàn)。

3、配合義務(wù)

新《公司法》第一百七十一條規(guī)定了公司有配合會(huì)計(jì)師事務(wù)所的義務(wù)，公司應(yīng)當(dāng)向聘用的會(huì)計(jì)師事務(wù)所提供真實(shí)、完整的會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳簿、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告及其他會(huì)計(jì)資料。

4、采取過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任

（八）律師違法違規(guī)的責(zé)任：過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任

（九）刪除法定公益金制度，改為自愿式而非強(qiáng)制式

（十）刪除國(guó)家公務(wù)員不得兼任公司董事、監(jiān)事、經(jīng)理的規(guī)定。

新《公司法》的幾大特點(diǎn)：

一、鼓勵(lì)投資的服務(wù)型公司法

（一）大幅下調(diào)公司注冊(cè)資本（不區(qū)分產(chǎn)業(yè)性質(zhì)）。

1、有限責(zé)任公司注冊(cè)資本最低限額為3萬(wàn)元。

2、一人有限責(zé)任公司注冊(cè)資本最低限為10萬(wàn)元。

（二）允許分期繳納注冊(cè)資本。

（三）實(shí)現(xiàn)出資形式的多元化。

“可依法轉(zhuǎn)讓的非貨幣財(cái)產(chǎn)”應(yīng)符合：

1、對(duì)公司有商業(yè)價(jià)值；

2、可以用貨幣估價(jià)；

3、可以依法轉(zhuǎn)讓（即有人愿意購(gòu)買(mǎi)的）；

4、法律、行政法規(guī)等強(qiáng)行法不禁止的。

由以上標(biāo)準(zhǔn)，可分為六種：

1、所有權(quán)：包括有主物和無(wú)主物；

2、他物權(quán)：例如，土地使用權(quán)、采礦權(quán)等；

3、股權(quán)：包括上市和非上市公司的股權(quán)；

4、債券：包括對(duì)公司的債權(quán)和對(duì)第三人的債權(quán)；

5、知識(shí)產(chǎn)權(quán)：包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)；

6、其他

其中股權(quán)是瑕疵投資/風(fēng)險(xiǎn)投資，因股價(jià)是不穩(wěn)定的。

禁止規(guī)定：股東不得以勞務(wù)、信用、自然人姓名、商譽(yù)、特許經(jīng)營(yíng)權(quán)、設(shè)定擔(dān)保的財(cái)產(chǎn)等作價(jià)出資。

（四）徹底廢除了舊《公司法》第十二條關(guān)于轉(zhuǎn)投資的限制。

（五）允許募集設(shè)立股份有限公司：其中包括向社會(huì)公開(kāi)募集和向特定對(duì)象募集。

（六）進(jìn)一步下調(diào)上市公司的門(mén)檻：對(duì)股權(quán)結(jié)構(gòu)、公司治理良好的公司，給予股

市融資的機(jī)會(huì)。

（七）依法允許公司當(dāng)合伙人（公司可以向其他企業(yè)投資），公司對(duì)外投資的數(shù)額

不再受限制。

（八）引進(jìn)一人公司制度。

二、鼓勵(lì)公司自治的市場(chǎng)型公司法

（一）公司自由度排行榜由2004年的128位上升至2005年的112位。

（二）鼓勵(lì)公司章程自治：公司章程個(gè)性化，應(yīng)考慮各公司的企業(yè)文化，不再依

賴于工商局的章程范本。

（三）出資比例與分紅比例脫鉤。

（四）出資比例與表決權(quán)脫鉤：由公司章程來(lái)規(guī)定按何比例行使表決權(quán)，若未規(guī)

定，再按出資比例行使。

（五）優(yōu)先股：按實(shí)繳的出資比例認(rèn)繳出資。

（六）經(jīng)營(yíng)范圍制度改革：公司在經(jīng)營(yíng)范圍外簽訂的合同有效。

（七）放寬公司擔(dān)保能力。

三、國(guó)有經(jīng)濟(jì)與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)一視同仁的平等型公司法

（一）立法宗旨。

（二）舊《公司法》第七十五條，在要求股份有限公司的發(fā)起人為5人以上的同

時(shí)，破例允許國(guó)有企業(yè)改建為股份有限公司的發(fā)起人可少于5人，甚至是1人，但在新《公司法》中，已取消這樣的規(guī)定，設(shè)立股份有限公司的發(fā)起人為2—200人。

（三）舊《公司法》在公司上市門(mén)檻的制度設(shè)計(jì)上存在歧視性待遇。

（四）發(fā)債權(quán)利能力和行為能力不對(duì)等。

（五）一人公司的制度設(shè)計(jì)。

（六）對(duì)國(guó)有公司的改革。

（七）關(guān)聯(lián)交易的限定：新《公司法》第二百一十七條。

四、弘揚(yáng)股權(quán)文化的保護(hù)型公司法

（一）股東主權(quán)思想。

（二）股東資格的確認(rèn)與保護(hù)。

（三）自益權(quán)與共益權(quán)。

（四）小股東的五大救濟(jì)途徑：查賬；分紅；轉(zhuǎn)股；退股；解散公司的訴權(quán)。

（五）股東代表訴訟（保護(hù)中小股東的合法權(quán)益）：

1、原告資格：持股連續(xù)180天以上，持股份額（單獨(dú)或合計(jì)）在1％以上

2、被告范圍

3、竭盡公司內(nèi)部救濟(jì)的原則

4、公司訴訟地位：公司為被告

5、勝訴的利益歸屬：歸公司

6、調(diào)解方案的司法審查

7、股東代表仲裁

（六）累積投票制：股東大會(huì)選舉時(shí)實(shí)行累積投票制（新《公司法》第一百零六

條）。

（七）瑕疵的股東會(huì)、董事會(huì)決議。

訴訟無(wú)效確認(rèn)與撤銷(xiāo)確認(rèn)：新《公司法》22條，會(huì)議內(nèi)容違法則無(wú)效；會(huì)議召集程序、表決方式違法，內(nèi)容違反章程則可申請(qǐng)撤銷(xiāo)。

（八）股權(quán)轉(zhuǎn)讓更便捷：其他股東自接到書(shū)面通知之日起30內(nèi)未答復(fù)的，視為同

意轉(zhuǎn)讓。

（九）股東資格的確認(rèn)：

1、基礎(chǔ)證據(jù)：股權(quán)出資證明書(shū)或繼受取得股權(quán)的轉(zhuǎn)讓協(xié)議；

2、效力證據(jù)：股東名冊(cè)上的股東被自然推定為股東；

3、對(duì)抗證據(jù)：工商局的登記資料（未經(jīng)登記不得對(duì)抗第三人）。

五、董事長(zhǎng)的削權(quán)“革命”與公司法定代表人制度創(chuàng)新

（一）從根本上剝奪了董事長(zhǎng)的決策權(quán)。

（二）保留了董事長(zhǎng)的兩項(xiàng)職權(quán)：召集和主持董事會(huì)會(huì)議；檢查董事會(huì)決議的實(shí)

施情況。

（三）董事會(huì)改革：新《公司法》第四十八條、第四十九條。

（四）董事長(zhǎng)不再是當(dāng)然的法定代表人：新《公司法》第十三條規(guī)定，執(zhí)行董事

或總經(jīng)理也可擔(dān)任公司的法定代表人。

六、監(jiān)事會(huì)制度創(chuàng)新

監(jiān)事可列席董事會(huì)會(huì)議，并對(duì)董事會(huì)決議事項(xiàng)提出質(zhì)詢或建議。監(jiān)事會(huì)因調(diào)查、行使職權(quán)而產(chǎn)生的費(fèi)用，全部都由公司承擔(dān)。

七、注重社會(huì)責(zé)任的人文法律（以人為本）

八、職工權(quán)益保護(hù)

（一）職工監(jiān)事制度：職工代表的比例不能低于1/3。

（二）職工董事制度：國(guó)有獨(dú)資公司、兩個(gè)以上的國(guó)有企業(yè)或兩個(gè)以上的其他國(guó)

有投資主體投資設(shè)立的有限責(zé)任公司，其董事會(huì)中應(yīng)當(dāng)有職工代表；其他有限責(zé)任公司和股份有限公司的董事會(huì)中可以有職工代表。

（三）職工持股計(jì)劃

（四）限制破產(chǎn)與裁員政策

（五）國(guó)有公司的職工權(quán)益得到進(jìn)一步保護(hù)

九、注重可操作性與可訴性的公司法

第五篇：林文采老師親子課程筆記整理

林文采老師親子課程筆記整理

提要：

1，孩子（兒時(shí)或成年后）所表現(xiàn)出來(lái)的各種問(wèn)題，多是無(wú)法處理自己的情緒所致。2，情緒是一種（壞）能量，會(huì)不斷積累，要么轉(zhuǎn)化，要么傾倒，否則就會(huì)出問(wèn)題。3，鼓勵(lì)可以幫助孩子將這種能量轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，安全的父母可以幫助孩子傾倒。4，怎樣做安全的父母？（1）不傷害孩子的自尊；（2）說(shuō)話不讓孩子覺(jué)得丟臉/出丑；（3）說(shuō)話不讓孩子感覺(jué)壓力，比如威脅孩子等。

5，在幫助孩子的過(guò)程中，要了解孩子的情緒是從何而來(lái)。

來(lái)找我咨詢的孩子中，無(wú)論外表表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題是什么，實(shí)際上都是自己的情緒問(wèn)題，即面對(duì)壓力、生活中大的變化，不知怎么處理自己的情緒。

案例：在一個(gè)單親家庭中，母親離家而去，父親酗酒，經(jīng)常酒后打罵孩子，之前孩子都沒(méi)有表現(xiàn)出任何反抗。而在大兒子19歲時(shí)，一天晚上父親酒后回家，因瑣事又開(kāi)始罵兒子，這天，兒子終于忍不住，頂撞了父親，父親暴怒，動(dòng)手打兒子，雖然打和罵都不是第一次，但這次的結(jié)果卻不同，兒子搶過(guò)父親手里的棍子回?fù)舾赣H，直到父親倒地不動(dòng)才清醒過(guò)來(lái)，可父親卻已經(jīng)被打死了。在庭審時(shí)，兒子的辯護(hù)律師說(shuō)：這個(gè)兒子從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)任何案件，而且在沒(méi)有人教養(yǎng)的情況下（母親跑掉，父親不管）靠自己的努力讀書(shū)，還拿到大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，很不容易。他的本意也并不是要?dú)⒑λ母赣H。但法官說(shuō)：我同意律師的看法，我也對(duì)這個(gè)事情感到很童心，此案提出了一個(gè)問(wèn)題，即我們的情緒應(yīng)由誰(shuí)管理？今天我無(wú)力管理我的情緒，我就可以不對(duì)此負(fù)責(zé)了嗎？如果在這個(gè)案件中破例給兒子很輕的判決，以后就會(huì)有很多類似的案件，找各種理由來(lái)擺脫責(zé)任。我認(rèn)為這個(gè)兒子應(yīng)該為自己的情緒負(fù)責(zé)。最終，這個(gè)兒子被判7年監(jiān)禁。

那么，“情緒”是什么？為什么有時(shí)使人無(wú)法控制？

情緒是一種能量。本來(lái)無(wú)力去做的事，情緒一來(lái)，就能做了；本來(lái)還在猶豫的，情緒一來(lái)，就非要做成什么樣。因?yàn)樗且环N能量，只能使用、轉(zhuǎn)化，不會(huì)自己消失。如果不使用、轉(zhuǎn)化，就只能積累在情緒的垃圾桶里。

有的孩子，從來(lái)沒(méi)有人教他如何處理自己的情緒。因?yàn)橹袊?guó)人推崇喜怒不形于色，所以當(dāng)一個(gè)小孩子哭時(shí)，父母有時(shí)就會(huì)說(shuō)：哭什么哭，這么點(diǎn)小事就哭。總是笑有時(shí)也會(huì)受到父母的指責(zé)。這樣一來(lái)，孩子就不知道如何處理自己里面的情緒。

有的孩子天生就會(huì)化解自己的情緒，當(dāng)很多家庭不和帶給孩子的懷情緒，孩子是處理不好的。導(dǎo)致的后遺癥就是，小孩不會(huì)在交往中學(xué)會(huì)社會(huì)功能。因?yàn)樗麄円恢痹谔幚碜约簝?nèi)在的情緒，一直在把它壓下去，這就無(wú)法集中精力去學(xué)習(xí)交往中的一些規(guī)則等。這些小孩無(wú)法和其他孩子融合，無(wú)法很好地發(fā)展人際關(guān)系。

情緒的垃圾桶會(huì)有滿的時(shí)候，滿了就會(huì)在行為上有所體現(xiàn)。大部分孩子的情緒垃圾桶有三個(gè)時(shí)點(diǎn)會(huì)滿，第一就是11－12歲左右。這時(shí)積累了很多情緒的孩子會(huì)爆發(fā)，比如亂打人、不想上學(xué)等。不上學(xué)常常是孩子無(wú)法處理情緒所表現(xiàn)出來(lái)的一種方式。

第二個(gè)時(shí)點(diǎn)是18－19歲，表現(xiàn)是自殺，所謂青少年自殺問(wèn)題多出現(xiàn)這一階段就是這個(gè)道理。很多父母根本不知道自己會(huì)帶給孩子這么多情緒，有時(shí)因擔(dān)心孩子達(dá)不到自己期望的程度，自己的焦慮太多，就給孩子提很多要求，甚至是越來(lái)越尖銳的要求，希望通過(guò)這種尖銳來(lái)奏效，其實(shí)這樣給孩子造成了太大的壓力和情緒。

第三個(gè)時(shí)點(diǎn)是25－26歲。如果此時(shí)孩子行為古怪、情緒低落，就是他的垃圾桶滿了表現(xiàn)。如果此時(shí)不能化悲憤為力量，那這些情緒就一定要倒出去。怎么倒？最好的方法就是用文字或語(yǔ)言來(lái)傾訴。而內(nèi)向的孩子又很少這樣做。其實(shí)，我認(rèn)為根本就不存在內(nèi)向的，不愿向父母打開(kāi)心扉的孩子。只是當(dāng)他認(rèn)為父母安全的時(shí)候才會(huì)講，否則他不敢講自己的心里話。

什么樣的父母會(huì)是孩子眼中的“不安全”父母？笑話他、罵他、想要控制他，這些就是不安全的父母。當(dāng)一個(gè)孩子發(fā)脾氣大喊大叫時(shí)，如果父母說(shuō)“不要叫！”那是沒(méi)用的，父母要對(duì)孩子表示你了解他很生氣，說(shuō)：我看到了，你真的很生氣，很痛苦。如果一個(gè)孩子氣的一拳把門(mén)打破，父母看到了什么？如果你看到的是：這個(gè)孩子怎么這么暴力，必須停止，這就錯(cuò)了，而應(yīng)該說(shuō)：”我看到你真的很痛苦，你一定心里很難受?！爸挥羞@樣，才會(huì)幫助孩子把情緒垃圾倒出來(lái)。愛(ài)講話的孩子一般不會(huì)使情緒積累到失控的地步，所以應(yīng)鼓勵(lì)孩子講、寫(xiě)出自己的心情，這樣他才會(huì)順利走過(guò)成長(zhǎng)的歷程。

除了說(shuō)、寫(xiě)以外，宣泄情緒的途徑還包括畫(huà)畫(huà)。小孩出生后就具有自然的方法發(fā)泄情緒，一個(gè)是做夢(mèng)，另一個(gè)是畫(huà)畫(huà)。

要讓孩子對(duì)你說(shuō)出他的情緒，就要做安全的父母。怎樣做安全的父母：（1）不傷孩子自尊；（2）說(shuō)話不讓孩子覺(jué)得出丑；（3）說(shuō)話不讓孩子覺(jué)得情緒越來(lái)越多，比如威脅孩子等。例如，不要對(duì)小孩說(shuō)：不要你了這類的話，孩子聽(tīng)到則這個(gè)會(huì)覺(jué)得很恐慌。

還要教給孩子怎樣轉(zhuǎn)化這種能量。這個(gè)能量可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，好的動(dòng)能，比如運(yùn)動(dòng)，而不是壞的動(dòng)能，比如打人、自殘等。我觀察到中國(guó)的小孩子，他們被關(guān)注得太多，不是很自由的。被保護(hù)太多的結(jié)果，要么退縮，要么爆發(fā)。關(guān)心是好的，擔(dān)心是不好的。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，最不開(kāi)心的就是父母擔(dān)心太多，不信任自己。要讓孩子多運(yùn)動(dòng)，做他喜歡的運(yùn)動(dòng)。這個(gè)能力還可以轉(zhuǎn)化為聲能，好的聲能，比如唱歌等，而不是壞的聲能，比如罵人。

這個(gè)情緒還可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。只有給孩子鼓勵(lì)，孩子才有能力將情緒轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，這樣孩子才會(huì)成為情商高手。不管多么沮喪，都會(huì)看得起自己，有生命力面對(duì)各種各樣的生活中的難題。

孩子怎么會(huì)有這么多情緒？

1、認(rèn)為自己得到的注意力不夠。

當(dāng)你覺(jué)得一個(gè)孩子很煩，就說(shuō)明這個(gè)孩子缺乏對(duì)他的注意力?，F(xiàn)在大多是一個(gè)孩子，這個(gè)問(wèn)題可能會(huì)好一些。有些孩子希望得到父母的注意，就會(huì)在父母回家時(shí)煩父母，這時(shí)，要給孩子一點(diǎn)與父母相處的個(gè)人時(shí)間。

2、沒(méi)有得到足夠的權(quán)力。孩子想得到權(quán)力，即想要有自己選擇的權(quán)力。當(dāng)父母覺(jué)得對(duì)孩子很沮喪時(shí)，往往是孩子得到的權(quán)力不夠。要讓孩子有適合自己年齡的選擇的權(quán)力，否則他到了該自己選擇的年齡，就會(huì)不知如何選擇。

3、父母過(guò)于強(qiáng)勢(shì)。對(duì)于這樣的父母，孩子有時(shí)會(huì)報(bào)復(fù)，這會(huì)讓父母覺(jué)得受傷。

4、覺(jué)得永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法達(dá)到父母的期望。此時(shí)孩子會(huì)自暴自棄，迫使父母對(duì)他放棄。

在幫助孩子處理情緒的過(guò)程中，要知道孩子想得到什么，否則無(wú)法幫他。

性教育，就像預(yù)防針一樣，先給孩子打上，為他將來(lái)有一個(gè)幸福的家庭做準(zhǔn)備。

如何教給孩子免疫力？

1、孩子問(wèn)什么，簡(jiǎn)單的答。

首先，當(dāng)孩子開(kāi)始問(wèn)時(shí)，才回答。其次，孩子問(wèn)什么答什么。孩子有時(shí)問(wèn)得很簡(jiǎn)單，回答也要簡(jiǎn)單。要讓孩子知道那是我們身體中的一個(gè)部分，但是是很隱私的一個(gè)部分。

2、要明白孩子在想什么？需要什么？

有時(shí)孩子問(wèn)這類問(wèn)題只是因?yàn)楹ε聲?huì)離開(kāi)你，并不是想要知道整個(gè)故事。

3、認(rèn)真傾聽(tīng)，對(duì)癥下藥

要認(rèn)真傾聽(tīng)，知道他為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。比如，我兒子4歲時(shí)有次回來(lái)看著我說(shuō)了句：“這個(gè)女孩很性感?！惫烙?jì)有的家長(zhǎng)聽(tīng)到一個(gè)4歲的男孩說(shuō)出這個(gè)話會(huì)反應(yīng)比較激烈，但我只是很平靜地問(wèn)他，怎么知道這個(gè)詞的？實(shí)際上，是因?yàn)橛變簣@里有孩子說(shuō)這句話，老師流露出很吃驚的神色，我兒子就記住了，原來(lái)這個(gè)詞有這么大的作用，他說(shuō)這句話時(shí)一直看著我的表情，他就想在我身上試驗(yàn)一下，為什么這句話有這么大的力量，其實(shí)他根本不知道性感是什么意思。我就告訴他，我們?cè)谟變簣@要學(xué)習(xí)詞匯，但有的字眼說(shuō)出來(lái)會(huì)讓別人覺(jué)得不舒服，這就不要說(shuō)。這個(gè)時(shí)候，根本不需要講什么是性感，只是趁機(jī)教導(dǎo)他一些東西就可以了。對(duì)待孩子說(shuō)臟話也是一樣。

4、直接切入主題，不繞圈子

有時(shí)孩子的問(wèn)題與知識(shí)無(wú)關(guān)，只與家長(zhǎng)的反應(yīng)有關(guān)。

5、態(tài)度上不回避、欺騙、含糊其詞

不說(shuō)“你是從外面撿來(lái)的”等。如果家長(zhǎng)也不知道應(yīng)該如何回答，可以和孩子說(shuō)，讓我們一起來(lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的吧?？梢詼?zhǔn)備一兩本相關(guān)的人體方面的書(shū)。通過(guò)這種方式，讓孩子明白，這些問(wèn)題可以通過(guò)閱讀來(lái)了解，這是很自然的問(wèn)題，和其他的問(wèn)題一樣，也可以通過(guò)閱讀這種自然的渠道找到答案。

家長(zhǎng)要表示自己愿意和他談這方面的問(wèn)題，這樣以后他才敢和你說(shuō)。

6、簡(jiǎn)捷、耐心、輕松、大方

孩子一般11歲開(kāi)始進(jìn)入青春期。要和孩子建立一種親密的愛(ài)的分享的關(guān)系。我們?cè)谶@方面就有欠缺，我們有多少人可以和父母討論這方面的問(wèn)題？很多都不行，而如果我們從小就有這樣的氣氛，就會(huì)愿意說(shuō)。比如當(dāng)男孩子夢(mèng)遺后，如果之前建立了很好的關(guān)系，孩子就會(huì)告訴父母，父母就可以用很自然的方法去處理，比如告訴他夢(mèng)遺之后換一個(gè)短褲，或者提前墊一下。告訴他這些是每個(gè)男孩都會(huì)遇到的，夢(mèng)遺是很自然的處理精子滿了的生理方法。這樣孩子就不會(huì)因此出現(xiàn)心理壓力以及一系列的問(wèn)題。

7、通過(guò)圖書(shū)或影片

可以引用動(dòng)物、植物的繁殖和成長(zhǎng)過(guò)程

讓孩子了解身體器官和保健知識(shí)

告訴孩子哪些動(dòng)作不雅觀、不衛(wèi)生、不安全

因?yàn)闊o(wú)法保證孩子不接觸到網(wǎng)站上的色情圖片，所以要讓孩子知道，很多網(wǎng)站上的圖片是不雅觀的，是商家為了賺錢(qián)放上去的。否則他見(jiàn)了異性總?cè)菀紫氲侥切﹫D片，就會(huì)擔(dān)心自己控制不住自己，從而怕與異性交往。

不雅觀的事，會(huì)使人不舒服，就不要做。

告訴孩子，要相信自己的感覺(jué)。身體是屬于他的，如果他覺(jué)得不舒服，要說(shuō)出來(lái)，要拒絕。他對(duì)他的身體有自主權(quán)，要說(shuō)：我不要。如果對(duì)方還是不尊重自己，就要離開(kāi)他。（個(gè)人感覺(jué)這個(gè)尤其針對(duì)女孩子）

基本的性教育：

1、性是生理和心理的結(jié)合

2、性是尊重和愛(ài)的兩性關(guān)系

性是只有一個(gè)的，非常特別，所以要格外珍惜。兩個(gè)相愛(ài)的人，有些東西只能與對(duì)方分享，而不能與其他人共享，比如性。因?yàn)?，我很?ài)對(duì)方。

3、性是健康的，但宜保留隱私權(quán)

性不是食物，當(dāng)人餓時(shí)就得馬上吃，而性是可以等的?？梢院蛺?ài)人、自己信任的人分享性的話題，但不能隨便和別人分享。

4、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)男詣e角色

男性和女性不同。在這個(gè)話題上，我們有時(shí)知道得很少。我們經(jīng)常對(duì)配偶有誤解，那是因?yàn)槲覀儾恢缹?duì)方是怎么想的。我和我的父親關(guān)系非常好，經(jīng)常在一起談話，從而我就知道男人是怎么想問(wèn)題的。孩子可以從家里學(xué)到男性是怎樣的，女性是怎樣的。父母是一定會(huì)影響到他的婚姻的。如果不了解異性，走入婚姻后可能會(huì)吃很多苦，所以要知道異性心里是怎么想的。

5、建立良好的兩性關(guān)系

重要的是：媽媽的情緒要穩(wěn)定，孩子的安全感很大程度上來(lái)自于母親。爸爸要看得起孩子，自己是個(gè)負(fù)責(zé)任的人，這樣才會(huì)使孩子建立對(duì)自我的看著。在孩子心里，他是否是一個(gè)重要的人，很大程度上來(lái)自于父親的肯定。如果一個(gè)孩子和爸爸關(guān)系不好，今后與男性可能就會(huì)較難相處。

6、對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)、節(jié)制

孩子需要懂得，生命來(lái)自于性，要保護(hù)別人，要有節(jié)制。

青少年性教育：

1、性行為

2、接納身體的需要

3、正確看待異性

4、珍惜彼此的身體

5、了解性行為的后果

6、重視對(duì)方的感受

7、保護(hù)自己及對(duì)方