第一篇：肥西縣洪橋?qū)W校第二批骨干教師推薦人選報(bào)告

肥西縣洪橋?qū)W校第二批骨干教師推薦人選報(bào)告

根據(jù)《關(guān)于肥西縣第二批中小學(xué)、幼兒園骨干教師評(píng)選和管理辦法的通知》（肥教〔2013〕32號(hào)）文件精神，結(jié)合我?！斗饰骺h洪橋?qū)W校教職工評(píng)價(jià)細(xì)則》，在充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格推選程序基礎(chǔ)上，經(jīng)公示（2013年3月25日-3月29日）無異議。?？荚u(píng)小組研究決定，推薦江永安、王梅、王明華、衛(wèi)平宏四位同志為肥西縣第二批中小學(xué)、幼兒園骨干教師推薦人選。

特此報(bào)告。

肥西縣洪橋初級(jí)中學(xué)

2013-4-10

第二篇：贛州市推薦全省第二批中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)對象人選名單

附件：

贛州市推薦全省第二批中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)對象人選名單

一、普通高中：56人

1、曾國平

2、尹小燕

3、何顯山

4、李少輝

5、謝慧英

6、王金權(quán)

7、賴云衛(wèi)

8、蔡新發(fā)

9、黃可成

10、廖建平

11、吳曉菊

12、王小謹(jǐn)

13、廖德才

14、鐘世紅

15、范會(huì)斌

16、魏金華

17、陳建鋒

18、郭名賓

19、林英良 贛縣中學(xué)南區(qū) 高中物理 教 師 贛縣中學(xué)南區(qū) 高中語文 教 師 南康中學(xué) 高中語文 教 師 全南中學(xué) 高中政治 教 師 贛州中學(xué) 高中物理 教 師 贛州三中 高中物理 教 師 贛縣中學(xué)北區(qū) 高中物理 教 師 安遠(yuǎn)一中 高中英語 副主任 寧都中學(xué) 高中英語 教 師 于都中學(xué) 高中地理 教 師 贛州中學(xué) 高中英語 教 師 贛州一中 高中地理 教 師 贛州三中 高中歷史 教 師 贛州三中 高中數(shù)學(xué) 教 師 信豐二中 高中物理 教 師 贛縣中學(xué)南區(qū) 高中物理 教 師 南康中學(xué) 高中體育 副主任 信豐中學(xué) 高中生物 教 師 信豐二中 高中語文 主 任

20、唐光福 信豐中學(xué) 高中生物 教 師

21、劉淑蘭 上猶中學(xué) 高中英語 教研組長

22、歐陽啟華

安遠(yuǎn)一中 高中物理 副主任

23、胡榮貴 定南二中 高中數(shù)學(xué) 教科主任

24、肖安慶

25、鐘輝生

26、謝振生

27、黎 明

28、鄧文杰

29、楊綠英 30、宋海清

31、楊建軍

32、鐘德華

33、曾國慶

34、溫昌榮

35、盧秋蘭

36、肖新元

37、鐘祿元

38、劉 毅

39、黃 翔 40、潘六秀

41、陳玉桂

42、劉 瑛 龍南中學(xué) 高中生物 教 師 寧都四中 高中化學(xué) 教 師 寧都四中 高中計(jì)算機(jī) 教 師 寧都三中 高中數(shù)學(xué) 教 師 寧都中學(xué) 高中生物 教 師 瑞金三中 高中英語 副校長 瑞金一中 高中化學(xué) 教研組長 瑞金二中 中學(xué)歷史 教 師 會(huì)昌中學(xué) 高中數(shù)學(xué) 教 師 尋烏中學(xué) 高中政治 副主任 石城中學(xué) 高中政治 教 師 贛州一中 高中歷史 教 師 贛州三中 高中物理 副主任 贛州三中 高中化學(xué) 教 師 贛南師院附中 高中音樂 教 師 贛南師院附中 高中數(shù)學(xué) 副主任 贛州三中 高中英語 教 師 開發(fā)區(qū)潭口中學(xué) 高中語文 教 師贛縣中學(xué)北區(qū) 高中物理 教 師

43、韓樂飛 贛縣中學(xué)北區(qū) 高中數(shù)學(xué) 教 師

44、謝小翔 南康中學(xué) 高中數(shù)學(xué) 教 師

45、賴福生 興國平川中學(xué) 高中化學(xué) 教 師

46、葉路平會(huì)昌中學(xué) 高中美術(shù) 教 師

47、龍 慧 贛州中學(xué) 高中數(shù)學(xué) 教 師

48、丘欣成 贛州中學(xué) 高中物理 教 師

49、管發(fā)香 贛州中學(xué) 高中化學(xué) 教 師 50、郭雪蘭 贛州一中 高中語文 教 師

51、鐘 敏 贛州四中 高中語文 教 師

52、劉東榮 贛州一中 高中歷史 教 師

53、王 瓊 贛州一中 高中化學(xué) 教 師

54、張興群 贛州四中 高中英語 教 師

55、黃曉華 贛南師院附中 高中英語 教 師

56、李曉珍 贛南師院附中 高中英語 教 師

二、普通初中：51人

1、李林生 南康五中 初中數(shù)學(xué) 教 師

2、陽雪峰 章貢中學(xué) 初中英語 教 師

3、杜聰明 南康五中 初中語文 行辦主任

4、肖俊婷 寧都三中 初中語文 教 師

5、賴芳強(qiáng) 寧都三中 初中英語 教 師

6、歐陽石發(fā)

于都第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初中語文 副主任

7、袁小云 于都第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初中物理 教 師

8、李良舉 石城縣東城初中

初中數(shù)學(xué) 副主任

9、龔

瓏 贛州中學(xué) 初中數(shù)學(xué) 教 師

10、童婷婷 贛州一中 初中歷史 教 師

11、遲若鋒 贛州三中 初中語文 教務(wù)主任

12、邱石華

13、范衛(wèi)華

14、盧 燕

15、李曉瓊

16、郭優(yōu)生

17、張文榮

18、郭元軍

19、丁良龍20、陳忠平

21、任善龍

22、鄧同松

23、黃 勇

24、周桂珍

25、邱 英

26、劉顯裕

27、王瑞蘭

28、賴銀花

29、朱華蓉30、朱文婷于都第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初中物理 副主任 贛縣二中 初中政治 副主任 贛州二中 初中物理 教 師 大余縣南安中學(xué)

初中語文 教 師 寧都三中 初中語文 教 師 于都二中 初中數(shù)學(xué) 教 師 章貢中學(xué) 初中數(shù)學(xué) 教 師 贛縣二中 初中物理 教 師 贛縣二中 初中化學(xué) 副主任 南康六中 初中數(shù)學(xué) 教 師 南康三中 初中數(shù)學(xué) 教 師 信豐三中 初中英語 教 師 于都二中 初中語文 教 師 興國縣瀲江中學(xué) 初中英語 副主任興國六中 初中語文 教務(wù)主任 贛州一中 初中英語 教 師 贛州三中 初中英語 教 師 贛州四中 初中語文 教 師 贛南師院附中 初中數(shù)學(xué) 教 師

31、賴?yán)^文 瑞金二中 初中美術(shù) 教 師

32、劉桂平會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校 初中地理 教 師

33、蔡運(yùn)娣 贛州三中 初中體育 教 師

34、賴華英 信豐四中 初中英語 教 師

35、楊 斌 瑞金三中 初中數(shù)學(xué) 教 師

36、尹 紅 贛州四中 初中物理 教 師

37、張春英 贛州四中 初中英語 教 師

38、黃 萍 贛州一中 初中政治 教 師

39、胡贛鴻 贛州一中 初中語文 教 師 40、盧普緣 贛州文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校 初中化學(xué) 教 師

41、李 林 瑞金二中 初中化學(xué) 教 師

42、劉濟(jì)芳 于都三中 初中政治 教 師

43、陽榮誼 安遠(yuǎn)二中 初中化學(xué) 教 師

44、廖平贛南師院附中 初中物理 教 師

45、甘 來 興國五中 初中歷史 副主任

46、劉愛平贛州四中 中學(xué)政治 校 長

47、黃穎彬 崇義縣章源中學(xué) 初中數(shù)學(xué) 教 師

48、陳 暉 信豐縣志和中學(xué) 初中政治 教導(dǎo)主任

49、王顯慧 信豐三中 初中英語 教研組長 50、史方優(yōu) 安遠(yuǎn)三中 初中英語 副主任

51、譚秀華 全南二中 初中化學(xué) 教 師

三、小學(xué)：53人

1、徐

潔 贛州紅旗二校 小學(xué)數(shù)學(xué) 科研主任

2、肖群招 贛州市西津路小學(xué) 小學(xué)語文 書 記

3、周玉玲 贛州市濱江二小

小學(xué)語文 副校長

4、廖靜雅 南康四小 小學(xué)語文 教 師

5、徐

奕

6、劉紅英

7、鐘瑞華

8、劉紅瑛

9、賴靜怡

10、劉

蕓

11、張金花

12、李啟敏

13、陳慶云

14、吳和妹

15、黃春蘭

16、劉 晴

17、劉 蕓

18、周地蘭

19、劉素華20、戚本健

21、陽鴻蘭

22、郭福蘭

23、廖東華贛州市文清路小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 副校長 贛州大公路一小

小學(xué)語文 教 師 于都三小 小學(xué)語文 教導(dǎo)主任 會(huì)昌縣會(huì)昌小學(xué)

小學(xué)語文 教 師 贛州市濱江二小

小學(xué)音樂 副校長 于都縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué) 教 師 南康四小 小學(xué)語文 教研組長 于都縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 小學(xué)語文 教

師 于都六小 小學(xué)語文 政教主任 信豐一小 小學(xué)數(shù)學(xué) 副主任 石城二小 小學(xué)數(shù)學(xué) 教

師 贛縣城關(guān)三小 小學(xué)語文 教

師 于都縣明德小學(xué) 小學(xué)語文 副主任 贛縣城關(guān)三小 小學(xué)數(shù)學(xué) 教

師 瑞金市金都小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 副校長 贛縣城關(guān)三小 小學(xué)語文 教

師 南康市逸夫小學(xué) 小學(xué)語文 科研主任 安遠(yuǎn)縣東江源小學(xué) 小學(xué)語文 教科主任 定南一小 小學(xué)語文 教

師

24、舒 敏 于都縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 小學(xué)語文 教

師

25、潘昌華 興國實(shí)驗(yàn)小學(xué) 小學(xué)語文 校

長

26、曾 英 興國縣瀲江二小 小學(xué)語文 副校長

27、謝 英 瑞金市解放小學(xué) 小學(xué)語文 副校長

28、鄒 燕 瑞金市解放小學(xué) 小學(xué)語文 副校長

29、楊金秀 于都縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 小學(xué)科學(xué) 副主任 30、羅宏斌 南康三小 小學(xué)思品 校

長

31、趙小利 寧都田埠中心小學(xué) 小學(xué)計(jì)算機(jī) 教

師

32、蒙學(xué)芳 南康三小 小學(xué)數(shù)學(xué) 教

師

33、李五妹 大余新城中心小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 教

師

34、孔育才 寧師附小 小學(xué)數(shù)學(xué) 教

師

35、劉振梅 信豐四小 小學(xué)語文 教導(dǎo)主任

36、余燕輝 定南二小 小學(xué)語文 教

師

37、陳尚紅 寧都田頭中心小學(xué) 小學(xué)語文 教

師

38、郭顯清 興國縣洪門小學(xué) 小學(xué)語文 教導(dǎo)主任

39、楊榮紅 瑞金市河背街小學(xué) 小學(xué)語文 副校長 40、劉運(yùn)娣 尋烏縣城關(guān)小學(xué) 小學(xué)語文 副校長

41、駱鴻艷 尋烏縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 小學(xué)語文 副主任

42、鐘 偉 贛縣城關(guān)三小 小學(xué)美術(shù) 主

任

43、劉 宏 上猶二小 小學(xué)計(jì)算機(jī) 教

師

44、郭蓮花 信豐二小 小學(xué)數(shù)學(xué) 教

師

45、胡群芳 崇義章源實(shí)驗(yàn)小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 教

師

46、歐陽春花 安遠(yuǎn)東江源小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 副主任

47、魏迎春 安遠(yuǎn)縣九龍小學(xué) 小學(xué)語文 副主任

48、黎翠紅 寧都二小 小學(xué)語文 教

師

49、胡艷英 寧都二小 小學(xué)語文 教

師 50、宋養(yǎng)生 寧都二小 小學(xué)語文 教

師

51、姚 琴 興國縣瀲江一小 小學(xué)語文 教

師

52、鄒菊蓮 石城一小 小學(xué)語文 副主任

53、陳曉燕 會(huì)昌希望小學(xué) 小學(xué)美術(shù) 教

師

四、幼兒園：11人

1、韓

梅

贛州市保育院

教

師

2、王一紅

章貢區(qū)保育院

副園長

3、廖義秀

寧都城機(jī)關(guān)幼兒園

園

長

4、徐榮霞

龍南縣幼兒園

保教主任

5、嚴(yán)群萍

于都縣示范幼兒園

園

長

6、謝云凌

南康市幼兒園

副園長

7、凌曉霞

上猶城區(qū)幼兒園

保教主任

8、魏

娜

安遠(yuǎn)縣幼兒園

保教主任

9、劉

芬

瑞金直屬機(jī)關(guān)幼兒園

教

師

10、邱清梅

尋烏縣幼兒園

教

師

11、李

璀

石城縣幼兒園

教

師

五、特教學(xué)校：3人

1、盧紅英

贛州特殊教育學(xué)校

小學(xué)語文

校

長

2、黃

晴

石城縣特殊學(xué)校

小學(xué)數(shù)學(xué)

教

師

3、謝華英

尋烏縣特殊學(xué)校

小學(xué)數(shù)學(xué)

教

師

六、職業(yè)中學(xué)：6人

1、徐小平

上猶職業(yè)中專

語

文

教務(wù)主任

2、陳

麗

贛州市第一職校

職業(yè)技術(shù)

主

任

3、曾廣明

贛縣職校

計(jì)算機(jī)

教

師

4、丁錦標(biāo)

安遠(yuǎn)職校

計(jì)算機(jī)

教務(wù)主任

5、萬

穎

定南職業(yè)中專

語

文

教

師

6、王魁銘

大余職教中心

數(shù)

學(xué)

教

師

七、進(jìn)校、中師、教研和校外教育機(jī)構(gòu)：10人

1、徐莉娜

章貢區(qū)教研室

小學(xué)數(shù)學(xué)

工會(huì)主席

2、劉榮嬌

瑞金市教研室

中學(xué)語文

教研員

3、王元禎

贛縣教師進(jìn)修學(xué)校

中學(xué)化學(xué)

副校長

4、謝立光

贛縣教研室

中學(xué)語文

教研員

5、王光祖

興國縣教研室

中學(xué)語文

教研員

6、張開棟

于都縣教研室

中學(xué)化學(xué)

教研員

7、王

璟

尋烏縣教研室

中學(xué)英語

主

任

8、藍(lán)喜生

信豐縣教研室

中學(xué)歷史

主

任

9、劉春紅

石城縣教研室

中學(xué)英語

教研員

10、施明林

南康市教研室

中學(xué)化學(xué)

教研員

第三篇：洪橋?qū)W校2016學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

洪橋?qū)W校2016學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校進(jìn)一步完善制度建設(shè)，改善教學(xué)條件，深化課程改革，優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，取得了階段性成果，獲得了社會(huì)和學(xué)生家長的認(rèn)可，為我校的可持續(xù)性發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、深化辦學(xué)理念，逐步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)

以“三風(fēng)一訓(xùn)”為辦學(xué)指針，規(guī)范管理，狠抓教學(xué)，逐步實(shí)現(xiàn)三年出成果，五年創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，三年內(nèi)縣內(nèi)有位，市內(nèi)知名辦學(xué)目標(biāo)

二、嚴(yán)格制度 精細(xì)管理 1.周一例會(huì)制

周一上午第一節(jié)校長辦公會(huì)，確定重點(diǎn)，進(jìn)行安排，下午例會(huì)布置，對完成情況及時(shí)督查，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，高效運(yùn)行。

2.值班人員崗位責(zé)任制

值班人員按時(shí)到崗，定點(diǎn)定位定責(zé)，對教師到崗、教學(xué)情況、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)等情況檢查反饋，并以微信、翼校通的形式予以公布。

3.強(qiáng)化考勤坐班制度

嚴(yán)格簽到制度，上午查課，下午查崗。教師出門需寫出門證，請假嚴(yán)格縣局文件執(zhí)行。

4、實(shí)行“日清”“周結(jié)”“月評(píng)”檢查制度。

量化數(shù)據(jù)，以此為據(jù)，核定班主任績效，評(píng)選每周之星流動(dòng)紅旗班級(jí)等。

5、推進(jìn)家校共管制度

在校服定制中，家長代表發(fā)揮積極作用。

期中考試后，各班級(jí)召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，并向家長提出要求，共同促進(jìn)學(xué)生成長。

初一招生，初三志愿填報(bào)中，學(xué)校分別于家長會(huì)談，取得了家長的信任于支持。

三、嚴(yán)抓課堂教學(xué) 1.制定《課堂教學(xué)十不準(zhǔn)》，對違反規(guī)定的老師，通報(bào)批評(píng)。2.實(shí)行候課制，課前二分鐘教師到教室外侯課，保證充足的教學(xué)時(shí)間。

3．實(shí)行隨堂查課制度。一查教師有沒有帶教案，二查教案與授課內(nèi)容是否一致，三查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4．實(shí)行常態(tài)課抽查制。每天按課表抽取常態(tài)課，組織教師聽課，及時(shí)評(píng)課。

5.落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”。實(shí)行定期檢查和抽查相結(jié)合的制度，對發(fā)現(xiàn)的問題詳細(xì)記錄，例會(huì)詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，跟蹤整改。

四、以科研促課改

1．落實(shí)集體備課。教研活動(dòng)和集體備課制度活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)有計(jì)劃，有主題，有記錄，教科室有督查，有反饋。

2.公開課常態(tài)化。周一和周二常態(tài)課，周三到周五公開課。確保周周有優(yōu)課聽，天天有課評(píng)。

3.教科研實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)教師參與各種論文評(píng)選、課題撰寫活動(dòng)，凡獲獎(jiǎng)、發(fā)表文章者可以獲得績效加分，并公示表揚(yáng)。

4.外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制。

外出學(xué)習(xí)人員通過撰寫學(xué)習(xí)心得、上匯報(bào)課與大家共享學(xué)習(xí)成果。

五、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1.強(qiáng)化交流學(xué)習(xí)。

1.邀請兄弟學(xué)校來校上示范課共同學(xué)習(xí)，交流促進(jìn)。

按縣局要求參加外派學(xué)習(xí)活動(dòng)，沒有名額，爭取名額。有了名額，爭取更多。

2.落實(shí)“青藍(lán)工程”。35周歲以下的老師甘當(dāng)“徒弟”，骨干教師、學(xué)科帶頭人樂做“師傅”。師徒結(jié)對有儀式，過程有督查，結(jié)果有考核。

3.為青年教師設(shè)立專業(yè)成長目標(biāo)。

“一年起步”、“兩年上路”、“三年形成自己的路”，大力推進(jìn)教 師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

4.為骨干教師制定成長目標(biāo)。

開展名師“五個(gè)一”活動(dòng)，即開設(shè)一個(gè)講座、上好一節(jié)示范課、負(fù)責(zé)一個(gè)科研課題、撰寫一篇高水平論文、培養(yǎng)一名教師。

5.搭建青年教師展示平臺(tái)。

重點(diǎn)培養(yǎng)一批年輕骨干教師，通過教學(xué)觀摩等形式把骨干教師推向前臺(tái)，創(chuàng)造條件讓他們獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鍛煉，提高他們的“知名度”。

例會(huì)前有個(gè)即興演講和經(jīng)驗(yàn)交流也是對教師素質(zhì)的培養(yǎng)提高。6.加強(qiáng)校本教研校本培訓(xùn)制度。

每周一例會(huì)上由教科室做好一篇學(xué)習(xí)材料發(fā)給每位教師，先后學(xué)習(xí)的內(nèi)容共計(jì)近20余篇。

7.練就扎實(shí)的基本功。

本學(xué)期重在訓(xùn)練教師粉筆字，書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，每集中展示兩次，由學(xué)生打出等第。

六、多措并舉 打造安全校園 1.值班定人、定崗、定責(zé)。

學(xué)校把一天劃分為幾個(gè)時(shí)間段，把校園劃分為幾大區(qū)，不留時(shí)間和空間死角。值班人員要在學(xué)生進(jìn)校前先到崗。有一位學(xué)生沒離校，值班人員就不能離崗。

2.出入校門規(guī)范化。值班人員迎送學(xué)生，保衛(wèi)人員巡查校門周邊。外來人員如必須進(jìn)校，需登記。其他特殊情況，電話通知相關(guān)人員，方可進(jìn)入校園。

3.及時(shí)排查隱患。定時(shí)對用電安全和管制刀具等方面進(jìn)行排查，通過“告家長書”對學(xué)生和家長進(jìn)行交通、用電、消防等安全知識(shí)宣傳。

4.重點(diǎn)區(qū)域，安裝監(jiān)控。

本學(xué)安裝了監(jiān)控，確實(shí)做到了校園無死角，目前主要地方的監(jiān)控都在正常運(yùn)行。

七、開展各種活動(dòng) 創(chuàng)設(shè)七彩校園 1.舉辦了首屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)組織，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生參與積極，過程激情高漲，既豐富學(xué)生課余生活，又培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和爭先意識(shí)。

2.舉辦“六一”活動(dòng)。

學(xué)校精心籌劃，活動(dòng)的內(nèi)容豐富，形式喜聞樂見。學(xué)生參與積極，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，節(jié)日氣氛濃郁。

3.舉行演講、書畫、征文等比賽

通過活動(dòng)，豐富了校園生活，在活動(dòng)中提升學(xué)生素質(zhì)。選秀學(xué)生的作品予以展示

4.開展最美教師，最美學(xué)生的評(píng)比

年級(jí)組上報(bào)一周來表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校經(jīng)過評(píng)比，每周選出兩名最美教師予以表揚(yáng)。

各班級(jí)每周推選一名表現(xiàn)優(yōu)學(xué)生，例會(huì)通告，宣傳欄公示，以此樹立積極向上的校風(fēng)。

5.開展經(jīng)典誦讀 推動(dòng)師生讀書

學(xué)校指定閱讀內(nèi)容，學(xué)期結(jié)束時(shí)對各班級(jí)完成情況進(jìn)行考核，班級(jí)路隊(duì)離校時(shí)，背誦經(jīng)典文章。每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，提供書籍，專人組織，保證效果。

6、舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮。

既對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育，又激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，既讓學(xué)生展示了自己，又培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感。

十、細(xì)化后勤管理

增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

1、規(guī)范教學(xué)設(shè)備管理。

對各班物品逐個(gè)進(jìn)行登記造冊，損壞物品，及時(shí)維修。

2、及時(shí)采購、發(fā)放物品

開學(xué)前提前上班，聯(lián)系書本，搬用書籍，按時(shí)發(fā)放。平時(shí)學(xué)校需要物品，無論陰、晴、雨、雪，都能及時(shí)采購。

3、積極迎接各項(xiàng)檢查，不斷完善工作 在各項(xiàng)迎檢中，對上級(jí)部門提出站意見不斷地整改，各功能室管理人員的業(yè)務(wù)也得到提升，臺(tái)賬資料逐步規(guī)范。

4、獲得兩項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù)，我校順利通過省綠色學(xué)校、省節(jié)水型學(xué)校的驗(yàn)收，這是后勤人員辛勞的付出和全體教職員工的積極參與的結(jié)果，5、為教室、教師安裝多媒體

教師電腦人均一臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)接入，班級(jí)多媒體安裝正在籌劃中。

6、校園綠化全面竣工，綠樹草坪為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

7、報(bào)告廳投入使用，燈光、音響、顯示屏、投影儀、空調(diào)全部正常運(yùn)行。

8、運(yùn)動(dòng)場建設(shè)全面竣工、投入使用，籃球場的建設(shè)將在假期啟動(dòng)。

十一、取得成績

1、榮獲“江蘇省綠色學(xué)?！薄ⅰ敖K省節(jié)水學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

2、教科研方面：“江蘇省初中數(shù)學(xué)課程基地”建設(shè)項(xiàng)目通過答辯，省市核心期刊發(fā)表論文3篇，劉文、劉瑞芳、潘偉、劉景陽等多位老師各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。

考試成績： 地理、生物會(huì)考：（總分30分），我校滿分6人，29分7人。28分14人。

全縣抽測：四年級(jí)綜合第二、英語第一；七年級(jí)數(shù)學(xué)第三、八年級(jí)物理第五。初三模擬考試：第一次化學(xué)第二、語文第六，第二、第三次成績逐步提升。

第四篇：利橋中心學(xué)校骨干教師推薦材料

利橋中心學(xué)校骨干教師推薦材料

趙有蘇同志，回族，現(xiàn)年39歲，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。自1994年天水第二師范畢業(yè)參加工作，至今一直在麥積區(qū)利橋中心學(xué)校任教。他忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，言行時(shí)刻與黨中央保持高度一致。十八年來，他工作踏實(shí)認(rèn)真,堅(jiān)持教書育人,以“八榮八恥”為準(zhǔn)則，為人師表,以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛教,愛崗敬業(yè),以自己的行動(dòng)實(shí)踐江澤民同志“三個(gè)代表'的重要思想,體現(xiàn)了新世紀(jì)教師的品質(zhì)。憑著一股腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取的工作韌勁，立志在山區(qū)教育不動(dòng)搖，將一片愛心傾注在學(xué)生身上，贏得了學(xué)生的愛戴和家長、社會(huì)的好評(píng)。

一、樂業(yè)，熱愛本職不動(dòng)搖

出身農(nóng)村的他，從走上講臺(tái)的那一天起他就深深地愛上了山區(qū)的教育事業(yè)，矢志為提高農(nóng)村孩子的素質(zhì)，改變山區(qū)落后面貌，培養(yǎng)社會(huì)主義新型建設(shè)者和接班人而奉獻(xiàn)自己火熱的青春。為了邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子不失學(xué)，趙老師走遍了利橋鄉(xiāng)的每一個(gè)村莊。每當(dāng)他聽說有學(xué)生輟學(xué)時(shí)，他便立即走山路去勸說家長，讓孩子回校上學(xué)。有的學(xué)生由于貧困買不起學(xué)習(xí)用品，趙老師便用自己菲薄的工資為學(xué)生購買；有的學(xué)生家里實(shí)在是因?yàn)樨毟F交不起學(xué)費(fèi)的趙老師主動(dòng)的為學(xué)生擔(dān)保學(xué)費(fèi)……為了提高邊遠(yuǎn)山區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量趙老師經(jīng)常不計(jì)任何報(bào)酬的為學(xué)生們輔導(dǎo)。

二、愛業(yè)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生

“愛心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛也就沒有教育?！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學(xué)生的感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生，使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話、成績差的學(xué)生，趙老師對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位學(xué)困生生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長,趙老師用一顆樸實(shí)的愛心用心去愛每一位學(xué)生。魏書生曾說：沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這也是趙老師常常掛在嘴邊的一句話，班級(jí)中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，趙老師常利用業(yè)余時(shí)間無償為他們輔導(dǎo)。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。

三、敬業(yè)，教學(xué)一絲不茍。

他的敬業(yè)精神，體現(xiàn)在師德高尚，兢兢業(yè)業(yè)地矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)。憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了突出的成就。十多年的教學(xué)生涯，他擔(dān)任班主任工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于做思想政治工作，班級(jí)建設(shè)抓得實(shí)，抓得細(xì)，班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)扎實(shí)，總是被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。他多次被評(píng)為校、鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師?？己嗣星懊?。

他的教學(xué)方法集中體現(xiàn)在如下四點(diǎn)上：

一是把“課堂教學(xué)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)”的理論運(yùn)用于教學(xué)中。他十分注重把學(xué)生從習(xí)題和知識(shí)細(xì)節(jié)中解放出來。在教學(xué)中，不一味給結(jié)論，而是讓學(xué)生自己用嘗試、交流、討論等辦法尋求結(jié)論，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

二是打破教師講、學(xué)生聽的教學(xué)常規(guī)。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，注重精講多練，一節(jié)課講授時(shí)間絕不超過30分鐘，而把大量時(shí)間和空間留給學(xué)生，問題學(xué)生提，疑難師生共同討論，充分實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。因此他帶的學(xué)生肯動(dòng)腦，學(xué)得輕松愉快又有成效。

三是注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。他認(rèn)為：教師的教育思想、教學(xué)方法決定了學(xué)生的學(xué)法。她把這種理念滲透到學(xué)生的靈魂中去，讓家長和學(xué)生從思想上松綁，為自己教學(xué)方法上改進(jìn)提供條件。把學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，成了她迫切的追求。從而堅(jiān)決摒棄題海戰(zhàn)術(shù)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不同的方式，輕松自如地獲得高分，到達(dá)成功的彼岸。他在這方面的主要作法是：課堂上的啟發(fā)式、討論式；課后的個(gè)別輔導(dǎo)點(diǎn)撥式。

四是認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高駕馭教學(xué)的能力。歷年來，他將自己的教學(xué)實(shí)踐、體驗(yàn)認(rèn)真歸納總結(jié)，取得了一系列成果：

1999年《三種氣體的復(fù)習(xí)》被天水市教育科學(xué)研究所審定為初級(jí)論文。

2001年《初中文言文的句式與翻譯》榮獲“教師報(bào)”舉辦的全國教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。

2001年《<孔乙己>一文探析》榮獲“當(dāng)代教育文集”組織的全國優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

2005年《如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》榮獲麥積區(qū)第一屆教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

2006年《淺談拼音教學(xué)的幾種方法》榮獲麥積區(qū)第二屆教育優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。

2008年《談初中生作文批語的藝術(shù)》榮獲麥積區(qū)第四屆教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

2008年《農(nóng)村初中英語教學(xué)之困惑與反思》發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志，幷獲全國教研成果一等獎(jiǎng)。

2008年《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)》被“天水市教育科學(xué)研究所”和“天水市教育學(xué)會(huì)”評(píng)為一等獎(jiǎng)，并且刊登在《教育研究》雜志上。

2010年《淺談教學(xué)過程中的師生情感互動(dòng)》榮獲麥積區(qū)第六屆教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

2010年《對初中語文教材處理的幾種做法》發(fā)表在甘肅“少年文摘報(bào)”。

2011年《對學(xué)生閱讀名著能力的培養(yǎng)》榮獲麥積區(qū)第七屆教育優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。

四、勤業(yè)，一絲不茍出佳績

十幾年來，他的勤業(yè)精神在師生中有目共睹，每學(xué)期堅(jiān)持出滿勤，從不缺學(xué)生一節(jié)課。上班總是第一個(gè)到辦公室，夜深了還在案頭批改作業(yè)，準(zhǔn)備明天的教案。他總是視工作高于一切，把關(guān)愛學(xué)生的成長作為自己的精神寄托。對學(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)步更是傾注心血，除想方設(shè)法大面積提高教學(xué)質(zhì)量外，積極組織學(xué)生參加各種競賽取得了豐碩成果，為學(xué)校為自己爭得了榮譽(yù)：

2002年榮獲“教師基本功”競賽，毛筆字二等獎(jiǎng)。

2002年《班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)》榮獲北道區(qū)教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

2003年榮獲北道區(qū)利橋?qū)W區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

2004年被評(píng)為利橋?qū)W?！皟?yōu)秀教師”。

2009年在麥積區(qū)中小學(xué)“城管杯”作文競賽中，被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

2009年在天水市第十屆青少年書信文化大賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，獲得中共天水市委宣傳部，天水市教育局，天水市郵政局聯(lián)合頒發(fā)的榮譽(yù)證書。

2009年被評(píng)為“區(qū)級(jí)骨干教師”。

2010年連評(píng)為“區(qū)級(jí)骨干教師”。

2011年在“利橋中心學(xué)?！背踔薪M教案展評(píng)中榮獲一等獎(jiǎng)。

2011年被中共天水市麥積區(qū)利橋鄉(xiāng)委員會(huì)授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。

五、精業(yè)，更新知識(shí)不停步

走上工作崗位后，他深深感到，要作一名稱職、合格的中學(xué)教師，現(xiàn)有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是對飛速發(fā)展，日新月異的社會(huì)生活的強(qiáng)烈感受和對教育教學(xué)的深刻反思，緊迫感和危機(jī)意識(shí)鞭策他，那就是必須不斷更新知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平。因此，他在繁重的教學(xué)工作中，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，堅(jiān)持自學(xué)，積極參加函授進(jìn)修。功夫不負(fù)有心人，通過不懈的努力，于二OOO年獲天水師院中文專業(yè)大專學(xué)歷，在此基礎(chǔ)上，一鼓作氣，更加刻苦努力，于二O一O年又報(bào)名參加中央電大漢語言本科學(xué)習(xí)。

十幾年的教學(xué)生涯，鍛煉了他，也提高了他，使他很快成熟，成為學(xué)校的教學(xué)骨干，為山區(qū)教育事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校、家長、社會(huì)一致公認(rèn)他是一位好老師。經(jīng)全校教職工民主評(píng)議，一致推薦趙有蘇老師參評(píng)麥積區(qū)骨干教師。

第五篇：洪橋小學(xué)2016-2017學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

2016—2017學(xué)年第一學(xué)期

2016年是忙碌而充實(shí)的一年，也是我校多事的一年。今年我校均衡發(fā)展驗(yàn)收工作順利通過湖北省教育廳的驗(yàn)收，同時(shí)下學(xué)期也是我從向前小學(xué)調(diào)入洪橋小學(xué)的第一學(xué)期。新學(xué)期、新地方、新工作，新局面，我滿懷信心和希望，和校委會(huì)一班人及全體教師在教育局和開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，管理興校，科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以“雙提升、雙滿意”為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步完善管理制度，精誠團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)工作，學(xué)校各項(xiàng)工作又再上新臺(tái)階。以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務(wù)。

一、科學(xué)規(guī)范學(xué)校管理

來到洪橋小學(xué)的第一天，我就和全體教師召開了座談會(huì)，召開了學(xué)校校委會(huì)成員班子會(huì)議，了解了學(xué)校教學(xué)、德育、后勤、安全、均衡發(fā)展等各方面的工作，針對以前學(xué)校各個(gè)方面存在的問題和不足，我們校委會(huì)一班人分頭調(diào)查研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《學(xué)校教學(xué)管理制度》、《教師考勤制度》、《教師辦公制度》、《教師獎(jiǎng)懲制度》、《教師考核制度》、《班主任考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《后勤管理制度》、《食堂管理制度》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，這些制度的制定和落實(shí)，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，在本學(xué)期中心學(xué)校和開發(fā)區(qū)教育局的各項(xiàng)檢查中，我校成績斐然。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。今年結(jié)合開發(fā)區(qū)教育局和中心學(xué)校關(guān)于學(xué)校班子成員配置的文件精神，我校重新組合了校委會(huì)，只配置了5名成員，改變了過去人多事難做的局面，學(xué)校堅(jiān)持校長負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制；組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)來的各種文件和法規(guī)，及時(shí)學(xué)習(xí)并能迅速行動(dòng)，及時(shí)落實(shí)，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正；學(xué)校班子成員分工根據(jù)各人特長，對應(yīng)分配兼職工作，分工明確，職權(quán)責(zé)三位一體，使班子成員有勇氣和信心分頭承擔(dān)學(xué)校責(zé)任，努力鑄造一個(gè)負(fù)責(zé)任的隊(duì)伍，求真務(wù)實(shí)和凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、錘煉教師隊(duì)伍。我校共有26名教師，其中18名教師是代課教師，他們每月的工資只有一千一百元，與公辦教師相比，他們的付出與收獲不成正比，教師思想波動(dòng)大，因此抓好教師管理是我校的一件大事。學(xué)校班子成員有一個(gè)共識(shí)是“辦好學(xué)校、教師是根本”。因此學(xué)校重視對教師的政治思想教育，職業(yè)道德教育來抓好師德建設(shè)，強(qiáng)調(diào)要求教師應(yīng)做到一“專心”二“熱愛”三“做好”。一“專心”是指專心教書育人，不受商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊；二“熱愛”是指熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，全心全意撲在教育事業(yè)上；三“做好”是指做好本職工作，做好教師崗位所承擔(dān)的社會(huì)工作、做好樹立教師作為社會(huì)行為規(guī)范典型形象引導(dǎo)工作，常保教育風(fēng)氣風(fēng)高氣清。主要從以下幾個(gè)方面入手。

?、思想上高度重視。先后多次專題開會(huì)學(xué)習(xí)了開發(fā)區(qū)教育局有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，堅(jiān)決執(zhí)行“五個(gè)一律”和“七條禁令”會(huì)議精神，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

?、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

3、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動(dòng)提升他們的育人能力。

三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是學(xué)校的根本，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。因此、調(diào)入洪橋小學(xué)后，我把教學(xué)質(zhì)量放在首位，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本的教學(xué)工作。

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校委會(huì)成員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度，要求校委會(huì)成員每期聽課不得少于30節(jié)，其他老師不得少于20節(jié)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對性強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、以教研活動(dòng)為載體，提高教師素質(zhì)。

①今年10月份教育局在我校開展了教學(xué)視導(dǎo)月活動(dòng)，在本輪教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)中，共分三批次進(jìn)行，金山片區(qū)、汪仁片區(qū)對我校的教學(xué)工作進(jìn)行了視導(dǎo)，最后一次我校開展了教學(xué)開放日活動(dòng)，由全區(qū)骨干教師對我校教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)。在此次視導(dǎo)活動(dòng)中，我校教導(dǎo)處組織教師人人參加活動(dòng)，教師充分利用這一大好機(jī)會(huì)，自覺參加，每人至少講了三節(jié)公開課。在這次活動(dòng)中，每個(gè)教師都自己動(dòng)手制作課件，在講課中，人人使用電子白板。每次活動(dòng)，每一節(jié)課都有開發(fā)區(qū)教研室的周元珍及全區(qū)的教學(xué)骨干和教學(xué)能手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這樣不斷提高了教師業(yè)務(wù)水平和業(yè)業(yè)素質(zhì)，從而提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。

②繼續(xù)開展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周，通過聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長起來。③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“四課競賽活動(dòng)”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，我校派出了盧中橋、呂和女參加中心校組織的全鎮(zhèn)教學(xué)大比武活動(dòng)，派出了李分好、呂和女、李清芬等10人次參加開發(fā)區(qū)教育局組織的聽課、觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。④學(xué)校每周開展校本教研活動(dòng)和教學(xué)反思活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中接受新課改精神和理念，積極鉆研新教材，把新理念和新方法貫穿到自己的教學(xué)工作中。⑤加強(qiáng)了教師現(xiàn)代科技產(chǎn)品的使用培訓(xùn)。今年我校所有教室都配置了電子白板、展臺(tái)等高科技教學(xué)產(chǎn)品，為了提高這些產(chǎn)品的使用率、提高教師的教學(xué)手段，提高課堂效率，我們每月對教師進(jìn)行白板使用培訓(xùn)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。

二、抓德育建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

1、抓主題教育。重視每周一的升旗儀式和國旗下的講話，德育處精心組織，每周教育主題明確，而且我們還轉(zhuǎn)變了國旗下講話的模式，每周由一個(gè)班級(jí)主持進(jìn)行國旗下講話，按照先升國旗、奏唱國歌，最后國旗下講話的模式對學(xué)生進(jìn)行主題教育，既教育了廣大學(xué)生，又鍛煉了學(xué)生干部，實(shí)現(xiàn)了“兵教兵”的目的。我們也高度重視班會(huì)課，每節(jié)班會(huì)課確定一個(gè)主題，力爭使班會(huì)課的效能落到實(shí)處。

2、抓好養(yǎng)成教育。每學(xué)期伊始，學(xué)校都把開學(xué)的第一個(gè)月作為行為規(guī)范強(qiáng)化月，狠抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣及文明禮儀，對亂拋亂扔行為及尋釁滋事行為，學(xué)校嚴(yán)抓不怠；好習(xí)慣、好行為對人一生受益。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部頒布的新《中小學(xué)生守則》9條和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本細(xì)化每一項(xiàng)活動(dòng)要求，抓好最基本的、最簡單的、最容易忽視的細(xì)節(jié)，包括敬隊(duì)禮、戴領(lǐng)巾校章、見面打招呼、上下樓梯、如廁等，一舉手一投足都倍加關(guān)注，規(guī)范要求學(xué)生做好，通過一學(xué)期的長期訓(xùn)練，使學(xué)生真正能將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。

3、落實(shí)檢查評(píng)比制度。學(xué)校少先隊(duì)抓好一日一檢查，一周一匯總，一月一表彰活動(dòng)。著力從學(xué)生到校、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生兩操、學(xué)生禮儀、吃飯紀(jì)律、行為規(guī)范、路隊(duì)等幾個(gè)方面進(jìn)行檢查評(píng)比，重點(diǎn)抓好“文明禮貌示范生”評(píng)比、清潔衛(wèi)生評(píng)比、街隊(duì)紀(jì)律評(píng)比、過集體生活吃好早餐評(píng)比、文明班級(jí)評(píng)比等等，從一點(diǎn)一滴抓起，把常規(guī)工作抓好，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處。

4、一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動(dòng)。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。三是通過品德課很抓學(xué)生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴，為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，各校充分利用晨會(huì)、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自豪感。

4、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，積極創(chuàng)造好的工作氛圍，一是抓好社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，結(jié)合實(shí)際，召開家長會(huì)、家訪等方式，讓家長了解學(xué)校，學(xué)校了解家長，共同教育好學(xué)生。二是開展好環(huán)境整治活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓有明顯的改觀，組織全校師生收看安全教育片，舉辦“交通安全”黑板報(bào)”評(píng)比，給五、六年級(jí)學(xué)生作了法律知識(shí)講座。宣傳安全知識(shí)，使學(xué)生了解，減少安全事故的發(fā)生。

5、我們認(rèn)真組織好每月一次的班主任工作例會(huì)，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。通過班主任例會(huì)，要求班主任及時(shí)填寫好班主任工作月匯報(bào)表，即時(shí)對上階段的德育工作進(jìn)行小結(jié)，并針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重新布置。堅(jiān)持良好班集體評(píng)比。繼續(xù)開展了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。

四、堅(jiān)持依法治教，加強(qiáng)學(xué)校管理

1、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。教師只有懂得教育法律法規(guī)，才能依法教育。我校組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等，進(jìn)一步提高了廣大教師的法制觀念。

2、深化學(xué)校管理制度改革。重視教師平時(shí)工作過程，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好督導(dǎo)檢查、記載工作，落實(shí)有關(guān)檢查制度，使教師工作更加規(guī)范化、制度化，激發(fā)教師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作積極性。進(jìn)一步落實(shí)教師考核工作，按照《教師考核方案》，做到盡量公正、公平評(píng)價(jià)教師工作績效。

3、規(guī)范教育收費(fèi)行為。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)治理教育亂收費(fèi)會(huì)議、文件精神，增強(qiáng)做好治理教育亂收費(fèi)的自覺性和主動(dòng)性，提高對治理教育亂收費(fèi)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，以大局為重，把教育收費(fèi)的各項(xiàng)制度落實(shí)到位。本學(xué)期的收費(fèi)工作做到了收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公開，一切手續(xù)均符合上級(jí)的要求。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

1、能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，開學(xué)初，學(xué)校與德育主任、教導(dǎo)主任、后勤主任、教師、班主任、后勤人員、校車司機(jī)層層簽訂了安全責(zé)任狀，做到責(zé)任、分工明確，切實(shí)做到了層層目標(biāo)明確，人人責(zé)任清楚。

2、充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開展了安全教育活動(dòng)。

3、開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，告訴家長學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，告知學(xué)校的工作時(shí)間，要求家長與學(xué)校配合共同做好學(xué)校的安全工作并要求在回執(zhí)上簽字。每逢重大節(jié)假日，我校及時(shí)向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，告知家長怎樣做好安全工作，并及時(shí)回收回執(zhí)單。

4、加大了安全工作的檢查和整改力度。本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)常檢查校舍、圍墻、等設(shè)施，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡快排除；校園繼續(xù)實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切事故的發(fā)生。從而保證了師生的安全。

本學(xué)期我校沒有發(fā)生任何安全事故。

五、傾全校之力，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，確保均衡發(fā)展順利過關(guān)

今年是開發(fā)區(qū)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收達(dá)標(biāo)之年。為了確保均衡發(fā)展順利過關(guān)，全校師生嚴(yán)格按照教育局的工作要求，上下一心，群策群力，做好各項(xiàng)工作。

1、全體教師從5月份開始，分成5個(gè)指標(biāo)組，校委會(huì)成員每人負(fù)責(zé)一個(gè)指標(biāo)組，各司其職，利用暑假和每周休息時(shí)間加班加點(diǎn)開展檔案建設(shè)。

2、按照均衡發(fā)展的要求，我校完善了各個(gè)功能室的建設(shè)，圖書室、圖書閱覽室、美術(shù)室、音樂室、體育室、科學(xué)室、衛(wèi)生室等一應(yīng)俱全，使農(nóng)村的孩子享受到了與城市孩子一樣的教育，真正實(shí)現(xiàn)了教育公平。

3、加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，校園花壇重新安裝了圍欄、栽種了紅葉石楠、塔柏、茶花、桂花等風(fēng)景樹，美化了校園環(huán)境。

4、校園安裝了排球架、羽毛球架、足球架、單杠、雙杠等運(yùn)動(dòng)器材，豐富了學(xué)生的體育活動(dòng)，確保了陽光一小時(shí)活動(dòng)的順利實(shí)施。

5、學(xué)校圍墻、教學(xué)樓、教師宿舍樓、粉刷一新。

6、學(xué)校綜合樓如期交付使用，功能室、多媒體教室順利布置；硬化了學(xué)校校園道路。

7、教室安裝了電子白板，保證了教學(xué)現(xiàn)代化的實(shí)施。

六、存在的問題

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

1、新常態(tài)下，學(xué)校日常管理不精致，教師執(zhí)行力不夠。

2、教師素質(zhì)不高，教學(xué)質(zhì)量提高不明顯。

3、教師工作積極性不強(qiáng)，關(guān)注學(xué)生不夠，尤其是后進(jìn)生。

4、教師參加教研活動(dòng)不夠，存在應(yīng)付心理。

5、校園環(huán)境有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

七、新學(xué)期的打算

1、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。細(xì)化學(xué)校管理制度，將學(xué)校常規(guī)工作落到實(shí)處。

2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，從根本上扭轉(zhuǎn)教師華而不實(shí)的工作作風(fēng)。

3、加強(qiáng)德育管理，規(guī)范學(xué)生行為，樹立學(xué)生正確的人生觀。使學(xué)生成為一個(gè)懂禮貌，知名理，愛學(xué)習(xí)的孩子。

4、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

5、制訂周密的研修計(jì)劃，提高教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。

6、加強(qiáng)安全工作管理，落實(shí)管理細(xì)則，確保安全零事故。

7、落實(shí)國家的財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，將資金用到實(shí)處。

8、利用好改薄資金，改善辦學(xué)條件。

9、執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，加強(qiáng)自身廉政建設(shè)。

回首一年來的工作，我校全體教職員工能振作精神，昂揚(yáng)斗志，以不辜負(fù)開發(fā)區(qū)人民的信任為己任，教書育人，努力奮斗，取得了一些成績。展望來年，學(xué)校全體員工一定會(huì)在恪盡職守，盡責(zé)盡力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，不負(fù)百姓厚望，沿著既定的發(fā)展規(guī)劃不斷前行！

洪橋小學(xué) 2016年12月10日