第一篇:車間勞保用品配備分析報告
車間勞動防護用品配備分析報告
為預防工作場所的不安因素或職業(yè)有害因素,根據我公司產品類別及生產工藝現(xiàn)場要求,對勞動防護用品的配備問題做以下分析。
1、我公司導熱油產品屬非易燃類,但根據現(xiàn)場生產工藝要求,作業(yè)類別歸屬易燃易爆場所作業(yè)。根據“GB 11651-89勞動防護用品選用規(guī)則”規(guī)定,應按易燃易爆場所作業(yè)要求(編號A01,在常溫常壓下極易點燃或自燃的物質的作業(yè)。例:火工材料、易揮發(fā)易燃液體及化學品、可燃性氣體等)
1.1 必須使用的護品:棉布工作服(編號C03)、防靜電服(編號C09)、防靜電鞋(編號C13)。
1.2 不可使用的品類:的確涼、尼龍等著火焦結的衣物。(編號B01)、聚氯乙烯塑料鞋(編號B02)
2、乳化劑生產過程中使用的鹽酸屬于3類易制毒化學品。根據“GB 11651-89勞動防護用品選用規(guī)則”規(guī)定,使用過程為腐蝕性作業(yè),應按腐蝕性作業(yè)要求(編號A11,產生或使用腐蝕性物質的作業(yè)。例:溴、硫酸、硝酸、氫氟酸等)
2.1 必須使用的護品:防化學液眼鏡(編號C14)、防毒口罩(編號C15)、防酸堿服(編號C21)、防酸堿手套(編號C22)、耐酸堿鞋(編號C23)、護發(fā)帽(編號C34)。
2.2 可考慮使用的護品:供應空氣的呼吸保護器(編號C17)
3、安全帽的選擇 通過電話咨詢專業(yè)安全帽供應商北京飛人科貿有限公司,相關人員給出石油產品類安全帽顏色選擇:酒紅色—領導人員,白色—外來人員(參觀考察等),藍色—技術員或班組長,黃色—工人。
4、工裝顏色無特定要求,符合公司實際情況即可。技術部建議:
1)在易燃易爆場所安全帽選擇紅色為最優(yōu)。領導及外來人員可選白色。
2)工作服配備防靜電服,顏色適合生產情況或符合廠區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃。
3)防靜電鞋可選用膠底勞保用鞋即可。
4)腐蝕性作業(yè)中,可依情況選擇護目鏡、防酸堿手套、耐酸堿圍裙和靴子。
5)工裝應分夏裝、春秋裝、冬襖。具體發(fā)放及回收制度由公司綜合部擬定。
勞動防護用品是保障從業(yè)人員安全和健康的防線,健全勞保制度也代表著提升了企業(yè)的規(guī)范化程度。
技術部
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2011年12月23日
第二篇:車間勞保用品發(fā)放制度
車間勞保用品發(fā)放制度
---手套、口罩
1、鍋爐工段:每周1雙
2、乙炔工段:每周1雙
3、維修工段:每周1雙
4、上下貨:每兩周1雙
5、合成工段:每月1雙
手套口罩必須由班長統(tǒng)一領取,其他人不得到倉庫領取。
車間辦公室
2011年11月4
第三篇:車間勞保用品使用規(guī)定
XX車間勞保用品使用規(guī)定
目的與適用范圍
1.1 為規(guī)范班組員工勞保用品的使用管理,減少人員傷害和安全事故的發(fā)生,特制定本規(guī)定。
1.2 本規(guī)定適用于XX車間勞保用品的領取、保管、發(fā)放,班組員工以及其他使用勞保用品的人員。管理職責
2.1 車間黨政工團對全車間生產過程中的員工勞動保護進行統(tǒng)一領導和管理。
2.2 車間核算員負責全車間員工所需勞保用品種類、數(shù)量的統(tǒng)計上報、領取開票、發(fā)放造冊等工作。
2.3 車間保管員負責勞保用品的領取協(xié)助、保管及發(fā)放等工作。3 管理內容與要求
3.1 車間應按時從公司領取勞保用品,交車間保管員辦理入庫手續(xù),設立勞保用品臺賬,并及時造冊下發(fā)班組員工。庫存中的勞保物品要擺放整齊,妥善保管,減少損毀。
3.2 員工在上班期間,應統(tǒng)一穿工裝(工作服、鞋),配戴工作帽。3.3 在生產操作過程時,員工應按要求配帶口罩、使用手套等勞保用品。3.4 在原料粉碎、設備運行等場所工作的員工,應配帶耳塞以保護聽力。3.5 夏季高溫季節(jié)生產期間,車間應及時領取防暑降溫藥品并下發(fā)班組員工。班組應在休息室預備風油精、霍香正氣水(丸)和白糖等防暑降溫藥品物品。車間同時協(xié)調食堂在就餐時增加西瓜、冰粉、綠豆湯等的供應。3.6 發(fā)放個人洗滌用品(洗衣粉、肥皂等),用于員工外露皮膚和工裝的清洗。
3.6 員工應愛惜勞保用品,在生產過程中按規(guī)定使用勞保用品,以保護自己在生產過程中免受勞動環(huán)境中的物理、化學因素傷害和機械傷害。
3.7 班級應對員工上班期間勞保用品使用進行檢查,監(jiān)督其正確配帶和使用勞保用品。
3.8 維修人員在進行設備維修、保養(yǎng)時,應按規(guī)定穿著防護鞋、防護手套等特種防護用品。檢查與考核
車間每輪次不定期對員工勞保用品使用情況進行檢查,對不符合使用規(guī)定、不按要求使用的班組及責任人進行教育或處罰。
XX車間
20XX年XX月XX日
第四篇:PACK車間勞保用品規(guī)范
PACK車間勞保用品規(guī)范
1、目的對員工服裝和勞保用品穿戴規(guī)范化、制度化、提高個人與公司形象,特制訂本制度,以規(guī)范PACK車間勞保用品的管理
2、適用范圍
適用于進入PACK車間的任何人員
3、職責
3.1技術部負責制定服裝和勞保用品的穿戴標準和相關的管理方法的制定與實施。
3.2車間管理人員負責對本車間人員和進入的非本車間人員勞保穿戴的監(jiān)督實施。
4、定義
勞保用品:工服、線手套、口罩、工鞋、護目鏡、橡膠手套。
5、內容及流程
5.1所有PACK車間人員必須佩戴好廠牌、工服、工鞋、口罩,下身穿長褲方,可進入車間。
5.2不允許在車間內隨意摘掉或更換工服、工鞋。
5.3所有員工都有義務遵守此規(guī)定并監(jiān)督所有進入車間人員,而且有權利制止穿戴不符合要求的人員進入本車間。
5.4外來人員進入車間必須在公司大門領取鞋套,穿戴符合要求后方可進入本車間。
5.5離開本車間及本公司時,必須脫去工鞋放置到鞋柜內,將用過的鞋套統(tǒng)一丟到垃圾桶內。
6、發(fā)放方法
6.1本車間員工每人每月初發(fā)放線手套一副、口罩一副,并在《勞保用品發(fā)放記錄》上簽字。
6.2護目鏡為點焊人員的專屬眼鏡,每年第一個月發(fā)放一副,在《勞保用品發(fā)放記錄》上簽字,請妥善放置,損失賠償。
7、穿戴標準
7.1工服穿戴標準
7.1.1上衣保持整潔,前排和袖口的紐扣必須全部扣上,袖口不允許卷起。
7.1.2不允許衣領內翻、豎起。
7.1.3褲子保持整潔,褲腳不允許拖地,褲管卷起以不外露襪子和腳腕為標準。
7.1.4不允許拉鏈不拉,褲子口袋外翻。
7.1.5工作服穿戴滿1年更換1次。
7.2工鞋的穿戴標準
7.2.1保持工鞋的清潔、衛(wèi)生,穿戴工鞋以提至腳后跟以上為標準。
7.2.2不允許隨意拖穿工鞋。
7.3護目鏡的穿戴標準
7.3.1護目鏡在點焊時必須佩帶整齊,將整個眼睛部位保護起來。
7.3.2不允許將護目鏡戴至頭頂或掛在身上,點焊完畢后妥善放置。
7.4線手套的穿戴標準
7.4.1除貼青稞紙面墊工序外,其他工序均要求佩帶線手套。
7.4.2不允許隨意脫掉和丟棄線手套。
7.5橡膠手套的穿戴標準
7.5.1操作相關的化學品時需佩帶橡膠手套。化學品包括酒精、丙酮、香蕉水、稀釋劑、添加劑、墨水等。
7.5.2不允許隨意脫掉和丟棄橡膠手套。
7.6口罩的穿戴標準
7.6.1操作相關的化學品時需佩帶口罩。將口罩護住面部口鼻處,掛在雙耳上。
7.6.2不允許隨意脫掉和丟棄口罩,不允許口罩掛在單個耳朵上,用后妥善放置。PACK技術部2011年8月11日
第五篇:姚集小學教師配備情況分析報告
姚集小學教師配備情況分析報告
姚集小學位于偏遠農村,是典型的農村學校。由于地處偏遠,學生長期以來存在著師資短缺的難題。
學校原有的14個老師。而學校卻有學前、一、二、三、四、五、六9個班級,實在無法保證正常上課。學生296人,其中學前106人,一年級49人,二年級36人、三年級38四年級
28、五年級
18、六年級21人。學校現(xiàn)在在職在崗教師14人,其中30歲以下2人,30-35歲3人,45-50歲3人,55歲以上6人。雖然學生人數(shù)不多,但由于年級跨度大,科目多,師資仍然無法滿足教育教學的需要。
經與中心學校協(xié)商,允許我校自行聘任教師一名。經過多方打聽,聘任附近退休教師一名,才算基本滿足教育教學的需要。
明年,我校又將增加一個班級,兩位老教師已經面臨退休,雙休弱多病,瀕臨內退,師資缺乏還將是一個十分嚴峻的問題。這已經成了姚集小學學校發(fā)展的制約性因素,對于教育教學質量的提高產生了莫大的影響。為此,我向上級領導提出以下建議:
1、延長支教年限。現(xiàn)有支教政策僅為一年,許多老師應付一下就返回原單位。老師的考核事宜還不屬于學校管理工作,這對于支教學校的工作帶來了很大的影響,也不利于所支教學校教學質量的提高。我建議支教年限延長為二至三年,支教期間的考核事項由所支教學校進行。這樣可以讓支教老師能夠安下心來教學,不至于不服從管理。
2、擴大支教范圍。現(xiàn)在,城區(qū)學校富余人員下鄉(xiāng)支教,只是極少的一部分,今后應該加大支教范圍,增加支教名額,以有效緩解偏遠學校師資匱乏的現(xiàn)狀。
3、建立穩(wěn)定的合理的教師定期流動制度,一位老師不能在同一所學校里超過30年,這樣容易產生職業(yè)倦怠,不利于教師自身的成長。超過規(guī)定的年限,就要交流到其他學校進行工作。
4、加大對偏遠山區(qū)教師的生活和交通補貼?,F(xiàn)有交通補貼數(shù)額較少,每月僅45元,實在無法貼補跑教老師的交通和生活支出。要加大補貼力度,讓老師們感覺到到鄉(xiāng)下教學不吃虧,這樣才能吸引更多的優(yōu)秀教師到偏遠地區(qū)工作。以上是對我校師資現(xiàn)狀的分析以及我的一些膚淺的建議,不當之外敬請領導批評指正。