第一篇：博白縣依托農(nóng)村宗祠資源構(gòu)建新型農(nóng)村文化工作方案

博白縣依托農(nóng)村宗祠資源構(gòu)建新型農(nóng)村文化工作方案

農(nóng)村宗祠是農(nóng)村群眾祭祀祖先和宗族事務(wù)的重要活動場所。我縣群眾歷來比較重視祠堂文化的建設(shè)，但由于受到傳統(tǒng)宗族觀念的影響，現(xiàn)有的祠堂文化良莠不齊。為此，充分利用現(xiàn)有農(nóng)村宗祠資源，把它改造為群眾學(xué)習(xí)、娛樂場所，對提高農(nóng)民科學(xué)文化知識和法制意識，提高農(nóng)民發(fā)家致富能力，豐富農(nóng)村群眾精神文化生活，移風(fēng)易俗，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設(shè)，維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定，具有十分重要的意義。為此，制訂本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

圍繞中央新農(nóng)村建設(shè)的“二十字”方針和自治區(qū)提出的建設(shè)“和諧文化”的要求，以及縣委“破迷信、揚正氣、樹新風(fēng)、促和諧”、“思想大解放”和構(gòu)建“和諧博白”的工作部署，以現(xiàn)有的農(nóng)村宗祠可用資源為平臺，通過政府引導(dǎo)，能人投入，群眾參與，用先進(jìn)的文化溶進(jìn)農(nóng)村傳統(tǒng)的習(xí)俗陣地，構(gòu)建新型農(nóng)村文化，活躍農(nóng)村文化生活，陶冶農(nóng)民情趣，提高農(nóng)民素質(zhì)，倡導(dǎo)農(nóng)村文明健康的新風(fēng)尚，推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)。遵循“交通便利，能人贊助，群眾擁護(hù)，經(jīng)濟扎實”的原則，從2011年開始，在全縣選擇5個農(nóng)村宗祠進(jìn)行試點建設(shè)文體活動中心，以后逐步在全縣推開。

二、建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

今年要試點建設(shè)的5個點是：三灘鎮(zhèn)良茂村茂山屯文體活動中心、亞山鎮(zhèn)四和村搭橋頭屯文體活動中心、旺茂鎮(zhèn)三清村獨田屯文體 1 活動中心、東平鎮(zhèn)楓木村白泥塘屯文體活動中心、松旺鎮(zhèn)茂山村吉水屯文體活動中心。建成后要掛牌(名稱如上)。

建設(shè)內(nèi)容按“十個一”進(jìn)行。即在現(xiàn)有宗祠房屋、場地設(shè)施的基礎(chǔ)上，建設(shè)或完善一個舞臺、一個娛樂室、一個書室、一個展室、一個宣傳欄、一個籃球場、一條健身路徑，配一張乒乓球臺，組建一支文藝隊、一支籃球隊。其中娛樂室、書室、展室面積分別不少于30平方米、20平方米、50平方米。娛樂室要配備一套音響、一套投影設(shè)備、一套樂器。展覽室要收集展覽村里有價值的文物，包括村民使用過的生產(chǎn)生活工具、服飾，工藝品，物券契證，以及其他能反映村史的文物。宣傳欄要以宣傳黨和國家的路線、方針政策為主，同時要宣傳法制、衛(wèi)生和科普知識等。健身路徑要配備健身器材5件以上。

三、成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。(略)

四、工作要求

1、依托農(nóng)村宗祠資源，構(gòu)建新型農(nóng)村文化，是縣委最近開展的“思想大解放”，創(chuàng)新農(nóng)村工作的重要舉措。各級、各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)單位要高度認(rèn)識利用現(xiàn)有宗祠建設(shè)文體活動中心的重要意義，要成立相應(yīng)的工作機構(gòu)，落實好專門的工作人員，制訂好相應(yīng)的工作措施，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，確保該項工作的順利開展。宣傳、文化等部門，要做好試點的規(guī)劃設(shè)計和建設(shè)指導(dǎo)工作，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按要求具體組織實施，縣直掛鉤單位要幫助解決一些實際困難和問題。

2、試點工作從5月份開始，9月底前完成。10月份召開現(xiàn)場總結(jié)會，取得經(jīng)驗后在全縣逐步開展。力爭在2年內(nèi)，在全縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建立5個以上依托宗祠為主體的文體活動中心。

3、籌集好建設(shè)資金。采取“三個一點”的辦法，即政府補助一點，群眾籌集一點，能人贊助一點。其中縣財政每個點補助_萬元，投入主體要以群眾和能人為主，特別是要發(fā)動能人多贊助，對贊助多、貢獻(xiàn)大的能人，可立碑紀(jì)念，以激發(fā)其積極性。后續(xù)的活動管理費用，也以能人、群眾籌集為主。

4、要加強引導(dǎo)和管理。要正確處理好構(gòu)建新型農(nóng)村文化與宗祠宗族的關(guān)系，政府既要重視，又要防止有失偏頗，要引導(dǎo)得當(dāng)，把握好方向。要引導(dǎo)宗族革除陋習(xí)，移風(fēng)易俗，對違背或與法律法規(guī)不符的族中事務(wù)、族規(guī)族約、落后觀念，要加以引導(dǎo)，防止不良勢力抬頭。

5、要充分發(fā)揮文體活動中心的作用。要落實專門的管理人員，要建立相應(yīng)的開放管理制度，要堅持天天開放，方便群眾。要定期或不定期組織開展各種有益的健康向上的活動，每年要舉辦大型的文體活動三次以上。

6、做好宣傳工作。宣傳部門要做好宣傳，要對建設(shè)工作的意義、進(jìn)展情況、好人好事進(jìn)行宣傳，激發(fā)社會各界和群眾參與的熱情，促進(jìn)工作的開展和推廣。

第二篇：依托珍珠文化開發(fā)特色社區(qū)教育資源

依托珍珠文化開發(fā)特色社區(qū)教育資源

許 斌

[摘要] 社區(qū)教育有必要從文化這個高度和視野探索,滲透文化性的根本追尋,深入思考,賦予社區(qū)教育發(fā)展的時代新元素。本文以地域珍珠文化為依托，建立社區(qū)德育基地、打造特色社區(qū)教育名牌以及開展珍珠特色實踐活動，提升了珠鄉(xiāng)人道德素質(zhì)、思想素質(zhì)、行為素質(zhì)、文化素質(zhì)及技能素質(zhì)等，開發(fā)出了極具特色的社區(qū)教育資源，開拓了社區(qū)教育新的內(nèi)容與途徑，起到了事半功倍的效果。

[關(guān)鍵詞] 依托 珍珠文化 開發(fā) 教育資源

社區(qū)教育是在一定的區(qū)域范圍內(nèi)，充分利用各級各類教育資源，開展旨在提高社區(qū)成員整體素質(zhì)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展、政治文明的教育活動。21世紀(jì)，隨著我國經(jīng)濟與社會的快速發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)需求與社區(qū)教育資源供給不足的矛盾日漸加劇。而社區(qū)教育資源的不足，嚴(yán)重制約了民眾學(xué)習(xí)體系尤其是全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)觀念的構(gòu)建。因此，社區(qū)教育有必要從文化這個高度和視野探索,滲透文化性的根本追尋,深入思考,賦予社區(qū)教育發(fā)展的時代新元素,突出當(dāng)代關(guān)注民生的新視野、強化社會效益首選的新策略、提出現(xiàn)代教育手段的新思路,抓住整個社會資源的開發(fā)和整合,科學(xué)部署和精細(xì)操作并舉,進(jìn)行主動積極地系統(tǒng)思考、縝密安排,最終將社區(qū)精神全面而有機地滲透到主動積極的文化追尋中。于是，充分挖掘有效利用地域特色文化，開發(fā)特色社區(qū)教育資源，開拓社區(qū)教育新的內(nèi)容與途徑，必將對社區(qū)教育起到事半功倍的效果。

我市山下湖鎮(zhèn)是“全國最大的淡水珍珠集散地”，全鎮(zhèn)珍珠養(yǎng)殖面積已經(jīng)達(dá)百萬畝，珍珠加工銷售企業(yè)500余家，形成了產(chǎn)、加、銷一條龍，貿(mào)、工、農(nóng)一體化的產(chǎn)業(yè)格局，珍珠企業(yè)已成為本鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，是名副其實的“珠鄉(xiāng)”。經(jīng)調(diào)查，全鎮(zhèn)有80%以上的家庭直接或間接參與了珍珠業(yè)，從青少年到老年人幾乎每個珠鄉(xiāng)人對珍珠業(yè)都有一定的認(rèn)識和理解。山下湖鎮(zhèn)在形成珍珠特色產(chǎn)業(yè)的同時，也逐漸形成了以“珍珠”為中心的獨特產(chǎn)業(yè)文化和產(chǎn)業(yè)精神，積淀多年的“珍珠文化”是極具地方特色的不可替代的寶貴資源。

從2010年秋季開始，我們成立了社區(qū)教育特色課程開發(fā)研究小組，以當(dāng)?shù)亍叭珖畲蟮渲榧⒌亍睘榛?，對珍珠文化的?nèi)涵進(jìn)行發(fā)掘與研究。經(jīng)過兩年多的積極探索與大膽實踐，并不斷進(jìn)行選擇、改編、補充、拓展、整合、加工與再創(chuàng)造，已形成了一套行之有效的、以地方珍珠文化為中心、螺旋式上升與縱深式發(fā)展相結(jié)合，能促進(jìn)珠鄉(xiāng)人個性發(fā)展與原生態(tài)生活教育相一致的綜合型珍珠文化社區(qū)教育資源?？梢哉f該課程教育資源的開發(fā)與利用，是適應(yīng)時代發(fā)展和全面推進(jìn)社區(qū)教育課程改革、提升公民素質(zhì)教育的重要舉措，更是促進(jìn)珠鄉(xiāng)人道德素質(zhì)、思想素質(zhì)、行為素質(zhì)、文化素質(zhì)及技能素質(zhì)等不可或缺的重要平臺。

一、建立社區(qū)教育德育基地，促進(jìn)珠鄉(xiāng)青少年道德素質(zhì)的健康提升 珍珠文化社區(qū)教育資源是我們根據(jù)所在地山下湖鎮(zhèn)的“人脈資源、市場資源、技術(shù)資源、信息資源”基礎(chǔ)上開發(fā)而形成的，將珍珠文化融入社區(qū)教育，我們認(rèn)為能充分輻射地域文化的育人功能，而德育實踐基地的建立，無疑為珠鄉(xiāng)人特別是青少年提供了一個廣闊的校外舞臺，不僅密切了社會與青少年的聯(lián)系，也將理論的觸角真正延伸到實際的情景中。

我們于2010年9月在“浙江山下湖珍珠集團(tuán)公司”、“阮仕珍珠有限公司”、“華東國際珠寶城”等建立了社區(qū)教育德育實踐基地。當(dāng)然，從整體而言，整個“珠鄉(xiāng)”——山下湖鎮(zhèn)是我們最大、最有益、最豐富的教育基地。因為，山下湖鎮(zhèn)珍珠產(chǎn)業(yè)中成千上萬的推動者、創(chuàng)造者、經(jīng)營者的智慧、勤奮和激情，還有眾多青少年家長和家庭的演變，這些都是青少年活生生的學(xué)習(xí)“樣本”。德育基地的建立是我們進(jìn)行青少年德育工作發(fā)展的又一個里程碑，它必將對青少年的世界觀、價值觀、人生觀產(chǎn)生深刻的影響。

珍珠文化社區(qū)教育資源從某種意義上講，擔(dān)負(fù)著為青少年人生發(fā)展指引和確定方向的重任。它的開放性與現(xiàn)實性具有獨特的優(yōu)勢，在不斷打破青少年已有的“生成”，把他們引向更高層次的“未成”過程中，標(biāo)示著一定成人成才的發(fā)展方向，從而喚醒、激發(fā)對人的啟蒙與解放，為青少年和諧生活的建構(gòu)提供條件，使青少年的“夢想照進(jìn)現(xiàn)實”。為此，我們組織了青少年“家鄉(xiāng)人文資源考察團(tuán)”，深入“珍珠基地”調(diào)查，挖掘出珍珠本身特有的內(nèi)涵和外延，例如，民間動人傳說中關(guān)于“珍珠猶如美的化身，給人帶來美的享受與快樂；珍珠生成于逆境卻釋放璀璨光茫，愛心回報社會等?！蔽覀冞€以珍珠命名成立了各種社團(tuán)組織，如“珍珠藝術(shù)團(tuán)”、“小珍珠書法協(xié)會”、“小珍珠畫行”、“小珍珠報社”等等，定期和不定期開展各種實踐活動，讓青少年在活動中認(rèn)識珍珠的美，體會珍珠的情，發(fā)現(xiàn)珍珠的人文價值，從而進(jìn)一步體會珍珠與人們生活、與中華民族的傳統(tǒng)美德、與家鄉(xiāng)的發(fā)展的密切關(guān)系。這些活動必將激勵青少年產(chǎn)生一種忠誠的信念，一種優(yōu)良的品質(zhì)，一種公民的的責(zé)任，一種崇高的追求。

二、打造珍珠文化社區(qū)教育名片，促進(jìn)珠鄉(xiāng)人思想、行為素質(zhì)的提升。我們對珍珠文化社區(qū)教育資源的開發(fā)研究，也與時俱進(jìn)、順勢而為。為推動珍珠產(chǎn)業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，2008年7月山下湖鎮(zhèn)編修了《諸暨珍珠產(chǎn)業(yè)文化創(chuàng)意發(fā)展規(guī)劃》，制定了《諸暨珍珠產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，還舉辦了“諸暨藝形珍珠國際設(shè)計展”。2010年始，華東國際珠寶城又啟動了《長三角旅游傳媒聯(lián)盟戰(zhàn)略》。我們將這些《規(guī)劃》與“展覽”內(nèi)容及時充入到教育資源中。我們自身也形成了以“省級課題研究為龍頭，衍生專項教育教學(xué)子課題”研究網(wǎng)絡(luò)，《結(jié)合珠鄉(xiāng)特色開展孝敬教育的實踐與研究》、《融“珍珠文化”教育資源于我們德育中的研究》，分別納入了市、縣級教科研規(guī)劃課題。這一件件、一樁樁實事，折射出珍珠人打造珠鄉(xiāng)名片的信心和決心。

作為珠鄉(xiāng)人，在這樣的改革背景與發(fā)展趨勢下，都萌生了一種報效國家、家鄉(xiāng)的夙愿，奉獻(xiàn)社會的信仰。有句格言叫做“人無志不立”，對珠鄉(xiāng)人進(jìn)行理想目標(biāo)教育能校正珠鄉(xiāng)人人生方向；有句名言叫“態(tài)度決定一切”，對珠鄉(xiāng)人進(jìn)行態(tài)度情感教育能提升珠鄉(xiāng)人思想境界；有句警句叫“習(xí)慣決定命運”，對珠鄉(xiāng)人進(jìn)行行為習(xí)慣教育能增強珠鄉(xiāng)人學(xué)習(xí)的可持續(xù)性。為此，以幫助珠鄉(xiāng)人樹立正確人生觀、世界觀、價值觀為主的思想教育和貫徹我們創(chuàng)和諧社會為主的行為習(xí)慣教育自然地納入到社區(qū)教育資源的體系中。

我們開展“我自豪，我是珠鄉(xiāng)人”、“學(xué)習(xí)珍珠好品質(zhì)”的演講活動，進(jìn)行珠鄉(xiāng)人人格品質(zhì)教育，來增強珠鄉(xiāng)人的公民責(zé)任意識。學(xué)校通過主題班會、國旗下講話、爭創(chuàng)珍珠小五星、參觀訪問、寫調(diào)查報告，社區(qū)通過黑板報宣傳、宣傳窗展覽、網(wǎng)絡(luò)論壇互動、交際禮儀培訓(xùn)等載體來磨煉、端正、激勵規(guī)范珠鄉(xiāng)人的品行，從而也為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會提供動力和堅持力。

三、開展社區(qū)實踐創(chuàng)新活動，促進(jìn)珠鄉(xiāng)人文化素質(zhì)、技能素質(zhì)的提升。珍珠文化社區(qū)教育資源的開發(fā)與利用，最核心的教育特質(zhì)是開展實踐創(chuàng)新。因此，教育資源開發(fā)研究的預(yù)設(shè)就十分注重教育的“主體性、合作性、選擇性、開放性、綜合性、特色性和創(chuàng)造性”，并能夠與作為生命體的珠鄉(xiāng)人產(chǎn)生良性互動作用，使之成為一種“對話”文本，而不是“獨白”文本。

當(dāng)社區(qū)教育資源從“基于珠鄉(xiāng)人需求”出發(fā)來進(jìn)行重新定位，則就牢牢把握住了時代跳動的脈搏，也找準(zhǔn)了激活珠鄉(xiāng)人創(chuàng)新的“活性因子”，進(jìn)而珠鄉(xiāng)人在實踐活動中的“動手能力、綜合能力、創(chuàng)新能力”能得到有效培養(yǎng)，而在實踐能力提升的同時，珠鄉(xiāng)人的文化素質(zhì)也得到了升華。

我們組織社區(qū)居民開展“珍珠養(yǎng)殖農(nóng)業(yè)游、珍珠加工工業(yè)游、珍珠文化體驗游、珍珠市場淘寶游”四大特色游活動。組織社區(qū)老年朋友走出家門，讓他們領(lǐng)略全國最大的“生態(tài)珠蚌養(yǎng)殖基地”與“北京鳥巢”目前檔次最高的珠寶專賣店；組織社區(qū)婦女同胞走進(jìn)藝術(shù)品加工廠，讓她們在珍珠加工企業(yè)里體驗“珍珠工藝品”、“蚌殼工藝品”的設(shè)計、加工過程；組織青少年學(xué)生深入市場，讓他們在國家4A級旅游景區(qū)——華東國際珠寶城欣賞珍珠的絢麗多姿，工藝品的千姿百態(tài)；組織社區(qū)居民來到劇院，讓他們觀看諸暨越劇團(tuán)以經(jīng)典元素再造珍珠美麗傳奇的原創(chuàng)越劇《珍珠傳奇》。通過這些社區(qū)教育實踐活動，進(jìn)一步開闊了社區(qū)居民的視野，陶冶了他們情操，激發(fā)了他們創(chuàng)新的意識，從而形成各有所好、各有所為的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造了濃濃的文化氛圍。

社區(qū)各類居民通過外出“四大游”，回到社區(qū)，自己動手制作工藝品，布置社區(qū)“珍珠角”，內(nèi)容豐富多彩；我們社區(qū)教育服務(wù)中心、教育工作站的墻壁掛件、鏡框、宣傳窗展覽等每處都體現(xiàn)出珠鄉(xiāng)特色。可以說，社區(qū)居民在實踐活動中受到了珍珠文化的滋養(yǎng)、熏陶，學(xué)會了交往，學(xué)會 了合作，得到了勞動的實踐知識與能力，激活了人們的創(chuàng)新活性因子，有效增強了大家的組織能力、社會活動能力與綜合創(chuàng)新能力，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會奠定了良好的基礎(chǔ)。

兩年多的社區(qū)教育實踐證明，只要我們多點勇氣、多點機智、多點磨煉、多點感情，就能將珍珠文化整合、提煉成特色的社區(qū)教育資源，讓珠鄉(xiāng)人與珍珠一同璀璨；只要我們以科學(xué)的理論武裝珠鄉(xiāng)人，以正確的輿論引導(dǎo)珠鄉(xiāng)人，以高尚精神塑造珠鄉(xiāng)人，以良好的習(xí)慣養(yǎng)成珠鄉(xiāng)人，社區(qū)教育的特色成功大旗一定能插向成功的彼岸。

參考文獻(xiàn)：

1、編委會.《教育資源開發(fā)》（上下冊）.中國輕工業(yè)出版社，2004

2、魏清.《中學(xué)有效教學(xué)策略研究》[M].上海三聯(lián)出版社，2005

3、葉圣陶.《葉圣陶語文教育論集》.教育科學(xué)出版社，1980

4、李媛媛、陳乃林.《論植根地域文化發(fā)展社區(qū)教育》.《成人教育》2011年第9期.ISSN：1001-8794

5、楊建義.《依托地域文化資源培育民族精神》.《福建日報》2006.5.23

第三篇：依托文化資源 打造鮮明地方特色的文化品牌

依托文化資源

打造鮮明地方特色的文化品牌調(diào)研報告

撰 稿 人： 聯(lián)系電話： 電子郵箱： 調(diào)研單位：

依托文化資源 打造鮮明地方特色的文化品牌

作者：

題目：

依托文化資源 打造鮮明地方特色的文化品牌 提綱：

一、瓜州縣文化遺產(chǎn)資源現(xiàn)狀

（一）獨具特色的張芝文化

（二）資源豐厚的歷史人文

（三）紅色經(jīng)典的革命文化

（四）源遠(yuǎn)流長的民俗文化

（五）保存完好的自然資源

二、文化事業(yè)發(fā)展情況

（一）文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展繁榮

（二）優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)作品不斷涌現(xiàn)

（三）文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日趨完善

（四）人才隊伍建設(shè)不斷加強

（五）農(nóng)村文化活動日益豐富

三、文化資源開發(fā)利用情況及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

四、存在問題與不足

五、利用文化資源發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，提升文化軟實力的設(shè)想

（一）找準(zhǔn)特色定位，打造鮮明地方特色的文化品牌

（二）完善文化網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)一批標(biāo)志性的文化設(shè)施

（三）完善發(fā)展規(guī)劃，大力培育和發(fā)展重點文化產(chǎn)業(yè)門類

（四）深化體制改革，增強文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展活力

（五）繁榮文藝創(chuàng)作，大力支持興辦瓜州縣特色的節(jié)慶活動

依托文化資源 打造鮮明地方特色的文化品牌

摘要：瓜州縣文化資源雖然豐富，但基礎(chǔ)薄弱，人才匱乏，要想在文化產(chǎn)業(yè)的競爭中爭得一席之地，就必須依托資源優(yōu)勢，找準(zhǔn)自身定位，打造體現(xiàn)瓜州特色的“張芝文化、玄奘文化、紅色文化”三大文化旅游品牌文化品牌，大力挖掘莫高窟的姊妹窟榆林窟的文化潛力。

關(guān)鍵詞：文化 資源 文化品牌

瓜州縣（原名安西縣），地處河西走廊西端，是甘、新、青、蒙四省的通衢之地。東連石油城玉門市，西接旅游名城敦煌市，南北與肅北蒙古族自治縣毗鄰，西北與新疆哈密市相接，自古以來就是東進(jìn)西出的交通樞紐，古絲綢之路的商賈重鎮(zhèn)。地勢南北高、中間低，平均海拔1500米。位于甘肅省西北部?？偯娣e23150平方公里，縣境東西長185公里，南北寬220公里，面積2.41萬平方公里，全縣轄5鎮(zhèn)10鄉(xiāng)、73個行政村，總?cè)丝?4.88萬，有漢、回、蒙、藏等21個民族，少數(shù)民族人口2.5萬人。瓜州文化資源豐富,歷史遺跡、自然景觀、民俗文化都具有深厚的內(nèi)涵，文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)也具有較好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將瓜州縣文化資源現(xiàn)狀及存在的問題,分文化資源、文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)三個方面的情況調(diào)研報告如下：

一、瓜州縣文化遺產(chǎn)資源現(xiàn)狀

瓜州縣以建設(shè)西部文化重鎮(zhèn)為目標(biāo)，立足豐富的文化旅游資源，著力建設(shè)了草圣故里文化產(chǎn)業(yè)園、玄奘紀(jì)念園、國家級考古遺址公園、紅西路軍國家級愛國主義教育基地等一批彰顯“瓜州文化”底蘊的文化旅游項目，全力打造“張芝文化、玄奘文化、紅色文化”三大文化旅游品牌。

（一）獨具特色的張芝文化。草圣故里文化產(chǎn)業(yè)開園迎客，標(biāo)志著瓜州縣在傳承華夏文明、挖掘歷史人文資源，加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，邁出了實質(zhì)性的步子。張芝被書法界尊稱為草圣，他首創(chuàng)的草書給中國書法的發(fā)展演變作出了彪炳千秋的貢獻(xiàn)。為了弘揚中國書法藝術(shù)，瓜州縣投資1.6億元，打造占地681畝的“草圣故里文化產(chǎn)業(yè)園”。山水、園林、殿堂、雕塑、碑刻，這種自然與人文的緊密融合，把“草圣”張芝“書法自然”的藝術(shù)精神展現(xiàn)的淋漓盡致。該文化園在設(shè)計上以張芝為主線，以中國書法發(fā)展、演變、傳承、創(chuàng)新為背景，以山水、園林、殿堂、雕塑、碑刻為手段，集中表現(xiàn)張芝的藝術(shù)精神。草圣故里文化產(chǎn)業(yè)園是一處集休閑、旅游、展覽等功能為一體的以“書法園林”為主體的文化產(chǎn)業(yè)園，園區(qū)分為主園和景觀帶兩大部分，主園有南北兩湖及湖心島、附島組成，景觀帶由九支渠水系組成三公里書法文化長河。同時，在產(chǎn)業(yè)園內(nèi)規(guī)劃了玄奘取經(jīng)博物館、文房四寶一條街等文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)項目，進(jìn)一步提升產(chǎn)業(yè)園的文化內(nèi)涵高度。全部建成后，將成為中國西北第一座以書法藝術(shù)為主題的文化產(chǎn)業(yè)園，全國書畫、文房四寶、古玩拍賣的市場；書法論壇、展會、筆會的重要場館；書法家集中培訓(xùn)、交流創(chuàng)作的基地；城鄉(xiāng)居民休閑娛樂，提煉素養(yǎng)，傳承書藝的搖籃。

（二）資源豐厚的歷史人文。瓜州文物古跡眾多，現(xiàn)有國家級文物保護(hù)單位5處，省級文物保護(hù)單位14處，保存完好的其它古遺存多達(dá)314處。敦煌莫高窟的姊妹窟榆林窟是中國著名的六大石窟之一；漢唐勝跡鎖陽城和“康熙夢城”橋灣城具有深厚的歷史文化底蘊；稀世珍寶象牙佛，是中印文化交流的見證。大漠駝鈴、古道石窟、絲路藝術(shù)、瀚海蜃景、胡楊秋色、清泉綠洲構(gòu)成了瓜州獨具特色的西域文化景觀。

瓜州歷史悠久，文物古跡眾多，是甘肅省的文物大縣，也是唐代高僧玄奘大師取經(jīng)西行過程中最艱難、最重要的活動區(qū)域。在瓜州境內(nèi)，玄奘大師留下了艱苦卓絕的經(jīng)歷和各類歷史遺跡，瓜州保存了玄奘取經(jīng)路上講經(jīng)說法的寺院，官員放行的州城，收徒買馬的地方，偷渡玉門關(guān)的遺跡，夜渡葫蘆河的遺跡，有玄奘取經(jīng)路上最翔實的歷史記載，瓜州榆林窟和東千佛洞保存了六幅玄奘取經(jīng)圖，更是中國古代神話人物孫悟空最早的原型，是全國保存玄奘取經(jīng)圖最多的縣份，壁畫“玄奘取經(jīng)圖”，比《西游記》成書早300多年，玄奘大師從印度帶回的珍貴雕刻藝術(shù)品象牙佛，其文化內(nèi)涵豐富，具有重要的歷史考古價值和文物保存價值。眾多文物遺跡構(gòu)成了博大精深、獨具特色的瓜州玄奘文化，是華夏古代文明的重要組成部分，也是瓜州歷史文化最具特色的新亮點。

（三）紅色經(jīng)典的革命文化。解放戰(zhàn)爭時期，瓜州縣是重要的革命戰(zhàn)略要地，縣內(nèi)設(shè)有紅西路軍安西戰(zhàn)役陳列館、蘑菇臺磨坊舊址、安西古城遺址、白墩子軍防遺址、紅柳園戰(zhàn)役遺址、李卓然墓、安西縣城戰(zhàn)役遺址、紅西路軍安西戰(zhàn)役紀(jì)念塔等紅色資源，逐步依托豐富的紅色文化資源，不斷擴大黨員干部革命傳統(tǒng)教育基地建設(shè)規(guī)模和影響力。等一批近現(xiàn)代革命史跡，都有強大的文化吸引力，凝聚著近代瓜州人民的心血和汗水，是紅色旅游的理想陣地。

（四）源遠(yuǎn)流長的民俗文化。瓜州歷史悠久，歷史上，勤勞智慧、崇尚文明瓜州人民創(chuàng)造了大量民歌民謠、舞蹈雜技、工藝制作等民間藝術(shù)形式，成為瓜州文化中一道最亮麗的風(fēng)景線。民族運動會、花兒會、皮影戲等富有民族特色的文化，風(fēng)格獨特，長盛不衰，至今綻放著絢麗的色彩。

（五）保存完好的自然資源。由于氣候原因，使瓜州形成了西棉、南牧、東糧三大農(nóng)業(yè)區(qū)域格局，享有“糧棉基地”和“瓜果之鄉(xiāng)”的美譽，境內(nèi)黃金礦藏和產(chǎn)量居全國第六位，是甘肅省重點產(chǎn)金區(qū)。已探明的有金、銀、銅、鐵、鋁、鉛、鋅等40余種礦產(chǎn)品，總經(jīng)濟價值在7萬億元以上。境內(nèi)盛產(chǎn)棉花、蜜瓜、小麥、葡萄，甘草，鎖陽、蓯蓉等，是“中國蜜瓜之鄉(xiāng)”和“中國鎖陽之鄉(xiāng)”。

1.豐富的風(fēng)力資源。瓜州素有“世界風(fēng)庫”之稱，風(fēng)能資源量大質(zhì)優(yōu)，風(fēng)向穩(wěn)定，風(fēng)能密度高，年有效風(fēng)能達(dá)5183小時，風(fēng)能儲量超過4000萬千瓦，是全國風(fēng)能儲量最大的地區(qū)之一。同時，瓜州縣屬典型的大陸性氣候，光照時間長，強度大，全年日照時數(shù)達(dá)3260小時，有效積溫3582.9℃，位居全國前列，具備發(fā)展風(fēng)電、光電產(chǎn)業(yè)的優(yōu)越條件。2010年全縣風(fēng)電裝機容量達(dá)到380萬千瓦，風(fēng)機塔筒生產(chǎn)能力達(dá)到1200套?！笆濉蹦╋L(fēng)電裝機達(dá)到960萬千瓦。新型能源產(chǎn)業(yè)已成為引領(lǐng)瓜州經(jīng)濟發(fā)展的龍頭。

2.優(yōu)越的光熱氣候。全年日照總時數(shù)3360小時，大于等于10℃的積溫3661.5℃，年均氣溫8.8℃，平均日較差16.1℃，年較差35.3℃，極端最高氣溫42.8℃，極端最低氣溫-29.1℃；年均降水量45.7MM，年蒸發(fā)量3140.6MM，年相對濕度39—41％，無霜期138--146天。

3.豐富的水利資源。瓜州縣境內(nèi)有兩條源于祁連山的河流。一條是疏勒河，在安西境內(nèi)流程242公里，流域面積1.28萬平方公里，年徑流量3.89億立米；另一條是榆林河，流程118公里，流域面積5494平方公里，年徑流量0.55億立米。此外還有露頭泉水和豐富的地下水資源。地面水年徑流量4.44億立米，可充分利用的3.7億立米。地下水蘊藏量7.6億立米，可開采量7570萬立米。

4.富庶的礦產(chǎn)資源。境內(nèi)已勘察探明的各類礦藏近30種，產(chǎn)地78處。金屬礦藏有金、銀、銅、鐵、鉛、鋅等十多種，產(chǎn)地55處，地質(zhì)儲量達(dá)2413萬噸以上，其中鉛16萬噸、鋅8萬噸、鐵2000萬噸、黃金20噸；非金屬礦產(chǎn)有花崗石、大理石、白云石、石灰?guī)r、螢石、磷礦、鹽礦、重晶石、石墨、水晶石、冰洲石、芒硝等，產(chǎn)地23處，尤其花崗石資源分布廣，地質(zhì)儲量超過10億立方米，并以品種多、色澤好、塊度大、石質(zhì)堅硬、出材率高而聞名全國，極具開采價值。

5.富饒的農(nóng)業(yè)資源。境內(nèi)有可開發(fā)利用的宜農(nóng)荒地資源281萬畝，天然草場資源265萬畝，其中優(yōu)質(zhì)草場面積42萬畝。其它如林果資源、農(nóng)產(chǎn)品資源、中藥材資源、農(nóng)業(yè)品牌資源，均適宜于規(guī)模發(fā)展，建立各類商品基地和加工企業(yè)。這里，畜牧業(yè)生產(chǎn)的潛力很大，“安西黃?！痹谥袊Ｆ贩N中，以抗性強、肉鮮美稱為名優(yōu)，“安西羊”以肉質(zhì)鮮嫩、毛細(xì)絨長遠(yuǎn)銷全國，是安西畜牧業(yè)的拳頭產(chǎn)品。境內(nèi)野生動植物資源尤為豐富，列為全國戈壁荒漠草地自然保護(hù)區(qū)。野生動物有雪豹、金雕等國家一、二級保護(hù)動物26種。野生植物有甘草、鎖陽、蓯蓉等名優(yōu)中藥材，產(chǎn)量大，質(zhì)量高，甘草、鎖陽系列產(chǎn)品加工初具規(guī)模，前景誘人。

二、文化事業(yè)發(fā)展情況

近年,瓜州縣認(rèn)真貫徹落實省委、省政府“打造華夏文明保護(hù)、傳承和創(chuàng)新示范區(qū)”戰(zhàn)略，緊緊圍繞瓜州文化元素,大力挖掘張芝文化、玄奘文化、紅色文化內(nèi)涵, 全力實施以草圣故里文化產(chǎn)業(yè)園、玄奘紀(jì)念園、國家級考古遺址公園、自然文化生態(tài)園、紅西路軍國家級愛國主義教育基地為龍頭的“四園一基地”建設(shè)。

（一）文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展繁榮。近年來，通過政府主導(dǎo)、市場運作的方式，成功地舉辦了“玄奘之路商學(xué)院戈壁挑戰(zhàn)賽”、“戈壁音樂節(jié)”大型歌會、少數(shù)民族運動會、張芝書法藝術(shù)節(jié)等一系列引人注目的大型文體活動，這些活動組織得力、運作良好、影響空前，已成為品牌文化項目，受到廣大干部群眾的熱烈歡迎，玄奘之路商學(xué)院戈壁挑戰(zhàn)賽實現(xiàn)了跨國界交流。

（二）優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)作品不斷涌現(xiàn)。2013年2月，瓜州縣6部作品榮獲酒泉市第一屆社會科學(xué)獎、飛天文藝獎。一等獎2部《漢敦煌郡淵泉縣城新考》、《鎖陽城遺址形制及相關(guān)遺存初探》；二等獎2部《瓜州縣志》、《酒泉市城鄉(xiāng)一體化研究》；三等獎1部《生物教學(xué)中探究式教學(xué)生活化的實踐》文藝獎1部《陽光下的菜攤子》。

（三）文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日趨完善。近年來，瓜州縣始終堅持把文化建設(shè)納入重要議事日程，加大投入。瓜州縣城“三館一廣場”功能齊全、布局合理，文化基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善，為廣大居民提供了良好的休閑娛樂條件。瓜州縣文化館綜合活動樓內(nèi)設(shè)卡拉OK廳、老藝人演唱廳、展覽廳、舞蹈排練廳、臺球室等“十室”，功能多、設(shè)施全，是全省兩個國家一級文化館之一，先后獲得文化部群星獎和服務(wù)基層先進(jìn)單位兩個獎項。瓜州縣博物館大樓內(nèi)設(shè)文物展廳、壁畫展廳、書畫展廳、工藝品展廳、鎖陽系列產(chǎn)品展銷廳等，結(jié)構(gòu)配套合理，已被列入免費開放試點單位。引資2000多萬元的橋灣博物館建成開放，利用世行貸款新建的鎖陽城博物館即將開工。瓜州縣圖書館內(nèi)有借書室、成人閱覽室、少兒借閱室、報刊資料室、工具資料室、采編室等，功能較為齊全。文化信息資源共享工程已建成。投資800余萬元建成的淵泉文化廣場和大型塑膠運動場，保證了各類大型文化活動的開展?；鶎游幕W(wǎng)絡(luò)健全，瓜州縣除新建的5年移民鄉(xiāng)外，其它8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、43個行政村全部建起了文化站和文化室，其中2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站被命名為全省示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站達(dá)到一類文化站標(biāo)準(zhǔn)，3個達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，31個村建起了示范村書庫。這些文化設(shè)施，提升了瓜州縣的城市文化品味。

（四）人才隊伍建設(shè)不斷加強。文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是綜合競爭力的重要因素，是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐。文化建設(shè)在“十二五”時期加快瓜州科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越，實現(xiàn)“五翻番一突破三提升”奮斗目標(biāo)，打造世界風(fēng)電之都、中國蜜瓜之鄉(xiāng)、能源戰(zhàn)略通道、西部文化重鎮(zhèn)、隴上藥材基地的進(jìn)程中具有重要的戰(zhàn)略地位。人才是引領(lǐng)和支撐文化大發(fā)展大繁榮最為寶貴、最可持續(xù)和最具潛在優(yōu)勢的第一資源，是推動文化強縣建設(shè)的第一要素，必須以高度責(zé)任感和使命感，加快人才優(yōu)先發(fā)展，不斷開創(chuàng)充滿活力、人才輩出的文化人才工作新格局。為大力加強全縣文化人才隊伍建設(shè)，近日縣文體局組織專門力量，結(jié)合市縣《中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《瓜州縣中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《瓜州縣“十二五”文化發(fā)展規(guī)劃》等綱要文件，對“十二五文化人才發(fā)展規(guī)劃”進(jìn)行了再次修訂完善。計劃到2015年，瓜州縣文化人才資源總量達(dá)到2000人，其中文化領(lǐng)域副高職稱以上或高級經(jīng)營管理人才達(dá)到50人；實現(xiàn)文化人才工作“十百千”目標(biāo)，入選省、市高層次人才培養(yǎng)計劃人數(shù)達(dá)到10名，重點培養(yǎng)200名優(yōu)秀文化人才，培訓(xùn)5000名文化人才。使瓜州成為充滿創(chuàng)新精神、創(chuàng)造活力、創(chuàng)作激情、創(chuàng)意思維的文化人才高地。

（五）農(nóng)村文化活動日益豐富。近年來，瓜州縣大力實施農(nóng)村文化建設(shè)“三項工程”，進(jìn)一步豐富了基層精神文化生活。是實施文化下鄉(xiāng)服務(wù)“三農(nóng)”工程。二是大力實施農(nóng)村文化建設(shè)工程，采取制定扶持政策、城鄉(xiāng)文明牽手共建、積極向上爭取資金等措施，加大基層文化建設(shè)力度。三是實施文化信息資源共享工程。瓜州縣將農(nóng)村文化建設(shè)與文化發(fā)展有機結(jié)合起來,不斷加大資金投入力度,完善農(nóng)村公益性文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),全縣農(nóng)村文化建設(shè)呈現(xiàn)出一派繁榮景象。農(nóng)村公益性文化基礎(chǔ)設(shè)施的完善配套,使廣大農(nóng)民群眾活動有場所,“充電”有去處。截至目前,全縣共建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站15個,建筑面積均在300平方米以上,村、組文化室261個;建成73個“農(nóng)家書屋”和文化信息資源共享站, 29個行政村分別硬化了標(biāo)準(zhǔn)籃球場1塊。

三、文化資源開發(fā)利用情況及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀近年來，瓜州縣以建設(shè)西部文化重鎮(zhèn)為目標(biāo)，立足豐富的文化旅游資源，著力建設(shè)了草圣故里文化產(chǎn)業(yè)園、玄奘紀(jì)念園、國家級考古遺址公園、紅西路軍國家級愛國主義教育基地等一批彰顯“瓜州文化”底蘊的文化旅游項目，全力打造“張芝文化、玄奘文化、紅色文化”三大文化旅游品牌。去年全縣完成文化產(chǎn)業(yè)增加值8760萬元，完成文化產(chǎn)業(yè)固定資產(chǎn)投資1.08億元。

為推動文化旅游產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，瓜州縣積極推進(jìn)文化與旅游的融合，深入挖掘歷史文化內(nèi)涵，以項目建設(shè)帶動文化產(chǎn)業(yè)集聚,以資源優(yōu)勢打造文化產(chǎn)業(yè)精品,以文化特色鑄就文化產(chǎn)業(yè)品牌,提升文化軟實力,全力打造西部文化重鎮(zhèn)。引資2000多萬元的橋灣博物館建成開放，利用世行貸款新建的鎖陽城博物館已開工建設(shè)，投資800余萬元建成的淵泉文化廣場和大型塑膠運動場，保證了各類大型文化活動的開展。投資3200萬元的鎖陽城遺址保護(hù)開發(fā)建設(shè)項目、投資5047萬元紅色文化遺址保護(hù)開發(fā)建設(shè)項目正在緊張建設(shè)；瓜州縣數(shù)字影院、六館三中心、瓜州書城、瓜州飲食文化街等一批文化旅游項目正在進(jìn)行招商引資，力爭盡快開工建設(shè)。這些文化旅游項目的建設(shè)，提升了瓜州文化旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展品質(zhì)和競爭實力。

瓜州縣堅持以提升文化軟實力為根本,著力完善公共文化服務(wù)體系,創(chuàng)新群眾文化活動載體,推進(jìn)文藝精品創(chuàng)作,文化的社會服務(wù)功能不斷完善。

公共文化設(shè)施日趨完善。加大項目爭取力度,大力實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、農(nóng)家書屋、文化信息資源共享工程。去年,投資380萬元,建筑面積達(dá)4000平米的全民健身綜合館投入使用,新建 “農(nóng)家書屋”7個,實現(xiàn)了73個行政村農(nóng)家書屋全覆蓋的目標(biāo), 積極爭取縣財政“一事一議”獎補項目資金871萬元,完成了19個村、7個組的文化室和文化廣場建設(shè)。為7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站配套了70余萬元的信息資源共享工程設(shè)備、音響設(shè)備、閱覽書架、桌椅等辦公用具,全面實施城鄉(xiāng)數(shù)字電視整體轉(zhuǎn)換工程建設(shè),完成轉(zhuǎn)換10000戶,擴大了數(shù)字電視用戶的有效覆蓋,公共文化服務(wù)體系建設(shè)不斷深化。

文化項目穩(wěn)步推進(jìn)。按照《酒泉市2012年文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)項目責(zé)任單位、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、包掛任務(wù)分解表》分配任務(wù),涉及瓜州縣的4個文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)項目已全部啟動。一是草圣故里文化產(chǎn)業(yè)園續(xù)建項目；二是瓜州玄奘取經(jīng)博物館建設(shè)項目；三是鎖陽城遺址保護(hù)開發(fā)建設(shè)項目；四是瓜州縣紅色文化遺址保護(hù)開發(fā)建設(shè)項目。

文藝活動精彩紛呈。積極開展送文化下鄉(xiāng)和“千臺大戲送農(nóng)村”活動,先后舉辦廣場鍋莊舞、健身舞培訓(xùn)班2期,培訓(xùn)骨干100多人。按照“月月有重點、周周有活動、次次有影響”的思路,形成以淵泉廣場、新洲里廣場為主體,“三館一中心”活動陣地為基地,機關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、街道、學(xué)校活動場所為補充的群眾文化活動平臺,吸引1000多名居民參加,每天晚上人流如織,舞動鍋莊,成為該縣一道亮麗的文化風(fēng)景線。組織開展了“春歌福聯(lián)送下鄉(xiāng)”、“千臺大戲送農(nóng)村”等形式多樣的送文化下鄉(xiāng)、進(jìn)企業(yè)活動。縣文化館創(chuàng)作的情景劇《風(fēng)動.舞動》、群口快板《風(fēng)電之都添錦繡》在 “千臺大戲送農(nóng)村”活動中演出受到廣大干部、群眾好評;結(jié)合春節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,大力開展送春聯(lián)、象棋比賽、秦腔演唱、社火匯演等活動。2011年,全縣共開展各類群眾性文化活動 200余場次,美術(shù)書法展覽2次,征集展覽各類書畫、攝影作品800余幅,極大地豐富了群眾的精神文化生活。

文藝創(chuàng)作碩果累累。結(jié)合慶祝建黨90周年,組織創(chuàng)作人員開展了張芝獎書法大賽、“愛我中華,頌我瓜州”書法美術(shù)攝影展,展出優(yōu)秀作品500余副;縣內(nèi)專業(yè)、業(yè)余文藝工作者創(chuàng)作的書法、繪畫、舞蹈、文學(xué)作品多次在全國、省、市大賽和展覽中獲獎、入選。新創(chuàng)文藝劇(節(jié))目4個,小品《借爹》榮獲酒泉市第九屆文藝精品“飛天獎”二等獎,新編小說《白雪花》獲得“飛天獎”三等獎,短篇小說《風(fēng)起時,你別走開》獲《小說選刊》第二屆全國小說筆會一等獎。編輯出版了《瓜州史話》、《瓜州石窟考古圖錄》、《瓜州考古46年文集》、《東千佛洞石窟臨摹壁畫畫冊》等文學(xué)書籍和畫冊,《瓜州頌歌》已經(jīng)定稿,即將印刷出版。同時,注重充實文化人才隊伍,為推動全縣文藝事業(yè)繁榮發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、存在問題與不足

文化資源開發(fā)利用工作雖然取得了一定成績，但也存在許多不足之處。一是文化市場普遍存在經(jīng)營分散、規(guī)模較小、層次低的問題，特別是核心層文化企業(yè)少，科技含量低，許多門類特別是科技含量高的門類大都處于空白。二是文化專業(yè)人才短缺，文化市場培育不健全。文化經(jīng)營人才缺乏，文化產(chǎn)業(yè)管理人才、經(jīng)紀(jì)人才和文藝創(chuàng)作人才特別是創(chuàng)意人才嚴(yán)重匱乏。市場發(fā)育不健全，開放程度不高，市場主體規(guī)模弱小，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向和戰(zhàn)略不明確，產(chǎn)業(yè)鏈不長,產(chǎn)業(yè)間的有機聯(lián)結(jié)不密切,產(chǎn)業(yè)群體沒有很好地形成,產(chǎn)品的規(guī)模優(yōu)勢也沒有得到發(fā)揮。三是文化產(chǎn)業(yè)投入不足，基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱。缺乏有實力的大企業(yè)或外資進(jìn)入瓜州縣經(jīng)營文化產(chǎn)業(yè)?；鶎游幕ㄔO(shè)薄弱現(xiàn)象仍然存在,投入不足,設(shè)施簡陋,人才缺乏;地區(qū)之間,城鄉(xiāng)之間,發(fā)展很不平衡，現(xiàn)有的文化設(shè)施、文化產(chǎn)品、文化活動不能滿足人民群眾多層次的文化生活需求。

五、利用文化資源發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，提升文化軟實力的設(shè)想

（一）找準(zhǔn)特色定位，打造鮮明地方特色的文化品牌。瓜州縣文化資源雖然豐富，但基礎(chǔ)薄弱，人才匱乏，要想在文化產(chǎn)業(yè)的競爭中爭得一席之地，就必須依托資源優(yōu)勢，找準(zhǔn)自身定位，打造體現(xiàn)瓜州特色的“張芝文化、玄奘文化、紅色文化”三大文化旅游品牌文化品牌，大力挖掘莫高窟的姊妹窟榆林窟的文化潛力。

（二）完善文化網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)一批標(biāo)志性的文化設(shè)施。建立健全縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)直至村的各級文化場所，形成布局合理、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、功能齊全的文化網(wǎng)絡(luò)，形成全社會促進(jìn)文化發(fā)展的大格局。同時，通過加大政府投資，逐步建設(shè)瓜州縣圖書館、美術(shù)館、群眾文化館等，真正建成一批與瓜州縣建設(shè)現(xiàn)代化城市的發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)，有利于提高瓜州縣文化品位和文化含量的標(biāo)志性公共文化設(shè)施，以增強文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的輻射力、影響力和凝聚力。

（三）完善發(fā)展規(guī)劃，大力培育和發(fā)展重點文化產(chǎn)業(yè)門類。根據(jù)瓜州縣城市特色、資源優(yōu)勢、文化消費趨勢、經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀及新世紀(jì)城市發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合瓜州縣文化品牌建設(shè)，完善《瓜州縣“十二五”文化發(fā)展規(guī)劃》，重點發(fā)展文化旅游、會展演藝業(yè)、文體娛樂業(yè)等產(chǎn)業(yè)，加強對文化資源的開發(fā)保護(hù)和利用，推動信息產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，積極培育特色文化市場，大力發(fā)展文藝演出業(yè)，積極開展國內(nèi)外文化交流，大力發(fā)展會展經(jīng)濟，促進(jìn)瓜州縣文化產(chǎn)業(yè)整體實力的提高和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化發(fā)展。

（四）深化體制改革，增強文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展活力。出臺扶持文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各項財政、土地、稅收、工商、價格等優(yōu)惠政策，優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境；設(shè)立“文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持資金”，建立政府投入和社會投入相結(jié)合的多元化、多渠道文化產(chǎn)業(yè)投入機制，逐步完善扶持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策體系。加大文化產(chǎn)業(yè)對外招商引資力度，把民營文化產(chǎn)業(yè)納入文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的統(tǒng)一規(guī)劃，積極鼓勵興辦文化產(chǎn)業(yè)，逐步形成政府投入和社會投入相結(jié)合的文化產(chǎn)業(yè)投入機制。

（五）繁榮文藝創(chuàng)作，大力支持興辦瓜州縣特色的節(jié)慶活動。圍繞瓜州縣的文藝創(chuàng)作現(xiàn)狀、特色文化資源和民風(fēng)民俗，有針對性地舉辦豐富多彩的文藝創(chuàng)作評比活動，積極承辦、協(xié)辦、聯(lián)辦省級、國家級各類文藝比賽、演出、評獎等活動，深入開展旅游文化、民俗文化節(jié)慶活動和會展演藝節(jié)慶活動，推動地方文藝繁榮，使之成為城市文化發(fā)展的新亮點。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李忠文.瓜州縣文化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

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第四篇：依托地域文化優(yōu)勢構(gòu)建圣城儒雅學(xué)園

依托地域文化優(yōu)勢構(gòu)建圣城儒雅學(xué)園

曲阜杏壇中學(xué)

曲阜市杏壇中學(xué)是一所山東省規(guī)范化學(xué)校，山東省綠色學(xué)校。多年來，學(xué)校以傳統(tǒng)文化和先進(jìn)教育理念為引導(dǎo)，大力實施素質(zhì)教育，開創(chuàng)了新的辦學(xué)道路和辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展，獲得了社會各界的一致好評。2009年，曲阜市委、市政府做出了將杏壇中學(xué)改制為初中的重大決策。學(xué)校審時度勢，抓住這一發(fā)展機遇，充分發(fā)揮地處文化圣地曲阜，并且以杏壇為名的優(yōu)勢，提出了“弘揚中國傳統(tǒng)文化，構(gòu)建圣城儒雅校園”這一發(fā)展愿景，依托曲阜深厚的傳統(tǒng)文化，建設(shè)富有特色的學(xué)校文化氛圍，探索適合學(xué)校發(fā)展的教育教學(xué)思路，順利克服了轉(zhuǎn)型難題，全面提升了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

一、文化立校，營造濃厚校園文化氛圍

學(xué)校坐落在人文資源豐富的名城曲阜，繼承并發(fā)揚儒家傳統(tǒng)文化精髓，是學(xué)校實現(xiàn)科學(xué)、長遠(yuǎn)發(fā)展的根基所在。為此，學(xué)校依據(jù)《論語》、《禮記》等儒家經(jīng)典，以“杏壇”為名，并確立了“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的校訓(xùn)和“博學(xué)、明辨、慎思、篤行”校風(fēng)。先進(jìn)的辦學(xué)理念、前瞻性的教育思想，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和素質(zhì)教育的推進(jìn)奠定了深厚的精神內(nèi)涵和思想基礎(chǔ)。

學(xué)校著力發(fā)展富有傳統(tǒng)文化特色的校本課程。通過教師研究校本，學(xué)生探討學(xué)習(xí)校本，在學(xué)校內(nèi)形成了傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)熱潮，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)提高。學(xué)校制定了《杏壇中學(xué)傳統(tǒng)文化教育實施綱要》，努力探索弘揚傳統(tǒng)文化的途徑和方法。學(xué)校參與了“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”課題的研究，并取得了階段性成果。在2009年5月舉行全國“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”課題實驗學(xué)校課堂教學(xué)大賽上，我校王德軍老師榮獲高中組一等獎。本學(xué)期開始，已經(jīng)在高一高二兩個年級開設(shè)了《走進(jìn)圣城 感悟經(jīng)典》傳統(tǒng)文化教育地方課程。同時，語文組開發(fā)了《<論語>解讀》校本課程，在全校范圍開展學(xué)《論語》、誦經(jīng)典活動，讓儒家經(jīng)典深入學(xué)生。地理組結(jié)合曲阜地方特色編寫、開設(shè)了《地理樂園》校本課程，讓學(xué)生走進(jìn)曲阜城鄉(xiāng)，深入了解曲阜，從中了解傳統(tǒng)文化的深厚博大。

學(xué)校非常注重校園環(huán)境文化建設(shè)。校園內(nèi)通過宣傳欄、展牌、橫幅、廣播和校園網(wǎng)傳播傳統(tǒng)文化，向?qū)W生傳達(dá)自主學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的思想理念。重視班級文化建設(shè)。每個班級都開創(chuàng)了屬于自己的文化園地，給每個學(xué)生展示自己的空間，真正將傳統(tǒng)文化和素質(zhì)教育深入到每個學(xué)生的生活。

二、課題引領(lǐng)，利用豐富遺產(chǎn)資源開展文化教育

曲阜是中華文明的發(fā)祥地，有著深厚的傳統(tǒng)文化底蘊，歷史悠久、文物眾多，遺產(chǎn)資源非常豐富。如能發(fā)揮遺產(chǎn)資源在教育中的作用，進(jìn)而弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)優(yōu)秀的民族未來，成為了學(xué)校教育工作研究的重點。為此，學(xué)校參加了由中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會組織實施的十一五規(guī)劃課題《核心價值觀視閾下世界遺產(chǎn)教育實施策略研

究》，并利用地域優(yōu)勢，積極申報了子課題《利用曲阜遺產(chǎn)資源進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育之研究》。學(xué)校以此課題為主線，結(jié)合中央教科所課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》，深入開展傳統(tǒng)文化教學(xué)研究，建設(shè)儒雅校園文化。

學(xué)校積極與當(dāng)?shù)剡z產(chǎn)、文物部門聯(lián)系，編印了《你好，我身邊的世界遺產(chǎn)》校本教材，開展各類論語誦讀活動，舉辦了孔子“六藝”活動展示、“導(dǎo)游之星”大賽和儒家文化報告會等豐富多彩的活動。在每年世界遺產(chǎn)日前后，學(xué)校還舉辦“我與世界遺產(chǎn)”征文、“愛我曲阜”書畫征集、保護(hù)世界遺產(chǎn)，萬人簽名等活動，目前，學(xué)校世界遺產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)資源平臺建設(shè)也在進(jìn)行之中。各類豐富多彩的活動，讓學(xué)生充分認(rèn)識了解了曲阜乃至世界文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的傳統(tǒng)文化意識，弘揚了民族傳統(tǒng)文化。今年6月，學(xué)校成為第一所山東省教育科研重點實驗基地學(xué)校，開啟了學(xué)校教育科研工作的新篇章。

三、因材施教，打造新型高效教學(xué)文化

“因材施教”是先師孔子留給我們后世教育工作者的寶貴教育財富。杏壇中學(xué)遵循這一教育原則，結(jié)合曲阜市教研室組織開展的省教育科研“十一五”規(guī)劃課題《“因?qū)W施教，三三達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)創(chuàng)新研究》，積極探索 “因?qū)W定教”教學(xué)模式，努力構(gòu)建符合學(xué)生特點的高效課堂。這一教學(xué)模式以教材為藍(lán)本，以學(xué)案為向?qū)В跃v點撥為手段，以典型練習(xí)為輔助，最終實現(xiàn)落實、鞏固和提高教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)模式重點突出三種課型的創(chuàng)新，即復(fù)習(xí)課課型（問題驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)→重點難點、合作探究→知識梳理、點撥歸納→典例評析、深化提高→變式鞏固、拓展完善）、講評課課型（自查自糾→合作交流→問題匯報→教師點撥→梳理鞏固）、新授課課型（創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課→自主探究、合作學(xué)習(xí)→成果展示、匯報交流→歸納總結(jié)、提升拓展→反饋訓(xùn)練、鞏固落實）?！耙?qū)W定教”教學(xué)模式的推廣，提高了課堂效率，使學(xué)生逐漸學(xué)會了自主、探究、合作學(xué)習(xí)。

四、自主管理，建設(shè)民主科學(xué)的學(xué)生管理文化

學(xué)校積極提倡“自理、自律、自覺、自主、自信”的“五自”育人規(guī)范教育充分發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)支部、班級干部和學(xué)生社團(tuán)組織的作用，放手讓學(xué)生策劃、構(gòu)思、組織、實施班級、學(xué)校管理和育人活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的參與意識和自主發(fā)展能力。形成“三線”自主管理模式：一是行為規(guī)范的自主管理。成立了學(xué)生自律委員會，建立了學(xué)生值周制度，由學(xué)生會及學(xué)生自律委員會每天負(fù)責(zé)對學(xué)生的考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)檢查，讓學(xué)生積極參與自我管理。每班班干部負(fù)責(zé)維持周末、晚自習(xí)等自主學(xué)習(xí)時間本班的衛(wèi)生、紀(jì)律。二是住校學(xué)生的自主管理。由學(xué)生會成員和青年志愿者管理宿舍內(nèi)務(wù)，監(jiān)管食堂三餐的價格、質(zhì)量與衛(wèi)生，協(xié)調(diào)各班級宿舍關(guān)系等。三是精神文化的自主管理。學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)校廣播臺、宣傳欄工作；文學(xué)社負(fù)責(zé)文學(xué)期刊、報紙的撰、編、排、印、發(fā)等工作；小記者團(tuán)負(fù)責(zé)學(xué)校各項活動的采訪、搜集、上報及廣播站等工作；學(xué)生會宣傳部和各班級宣傳委員負(fù)責(zé)黑板報、班級文化園地以及各種文體活動的宣傳、組織、實施工作。今年的田徑運動會上，學(xué)生主動參與，自己主持開幕式、閉幕式儀式，自己制訂精神文明班級評比辦法，自己檢查評比，學(xué)生組織能力、協(xié)調(diào)能力得到了全面提升。

五、“六藝”育人，形成學(xué)生全面發(fā)展的德育文化

實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，即是素質(zhì)教育的新要求，也是孔子傳統(tǒng)教育思想的精髓。學(xué)校堅持“六藝”教育思想，確保所有學(xué)生得到健康成長和全面發(fā)展。學(xué)校重視藝體教學(xué)，堅持發(fā)展藝體課堂，充分發(fā)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生愛好特長。堅持按照國家新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊藝體課程，并針對學(xué)生愛好需求，成立了藝體特長輔導(dǎo)班，利用課余時間由專業(yè)教師進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。同時開展系列文體活動和各類競賽活動，為廣大藝體特長生搭建了展示自我的平臺。學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，多次組織學(xué)生多次參加各級文藝匯演和經(jīng)典誦讀活動，組建學(xué)生社團(tuán)和興趣小組，相繼開設(shè)了音樂、美術(shù)、生物、體育等系列興趣小組。并且倡導(dǎo)支持學(xué)生組建各種社團(tuán)，如彼岸文學(xué)社、“三人行”論語讀書社、話劇社、詩社、演講協(xié)會、棋社、志愿者協(xié)會等。各種興趣小組和社團(tuán)活動的開展，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。

每年一度的校園藝體節(jié)活動開展的豐富多彩，陶冶了學(xué)生情操，豐富了學(xué)生生活，給學(xué)生搭建了展示自我的平臺，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)，得到了學(xué)生、家長及社會各界的高度認(rèn)可和贊賞。2008年4月，我校大型師生文藝節(jié)目《論語》吟誦暨《孔子贊歌》獲得山東地方文藝電視大賽“最佳原創(chuàng)將”。積極組織學(xué)生參加社會實踐活動。一年一度的新生軍訓(xùn)及10公里遠(yuǎn)足活動，鍛煉了學(xué)生自理能力，培養(yǎng)了學(xué)生堅強的性格。利用節(jié)假日參觀三孔、六藝城、論語碑苑、孔子研究院、國際會展中心等，鼓勵學(xué)生積極參與公益活動，參加社區(qū)服務(wù)和家務(wù)勞動。

近年來，學(xué)校先后榮獲中國教學(xué)學(xué)會班主任專業(yè)化實驗學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省教學(xué)科研重點實驗基地學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、濟寧市實驗教學(xué)示范學(xué)校等榮譽稱號，并多次被評為市縣兩級教書育人先進(jìn)單位、教育科研工作先進(jìn)單位等。

沐圣人遺風(fēng)，奏“六藝”新韻。杏壇中學(xué)將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各兄弟學(xué)校的悉心幫助下，堅持“建齊魯名校，創(chuàng)杏壇品牌”的宏偉目標(biāo)，發(fā)揚傳統(tǒng)文化優(yōu)勢，開拓進(jìn)取，打造團(tuán)結(jié)務(wù)實、拼搏創(chuàng)新的教研團(tuán)隊和育人團(tuán)隊，優(yōu)化育人環(huán)境，暢通育人渠道，以德育為本，以學(xué)生為先，科學(xué)發(fā)展，和諧共進(jìn)！

第五篇：依托特色安全文化 構(gòu)建本質(zhì)安全體系-中心組學(xué)習(xí)

依托特色安全文化 構(gòu)建本質(zhì)安全體系

上半年以來，**分公司根據(jù)集團(tuán)公司黨委宣傳部的整體安排部署，緊密結(jié)合自身后勤服務(wù)工作實際，不斷拓展工作思路、創(chuàng)新工作方法，以推行“6+3”安全宣教模式和打造學(xué)習(xí)型黨組織為出發(fā)點，緊緊圍繞“安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)”三個中心任務(wù)，抓重點、求特色、重實效、創(chuàng)造性的開展工作，努力構(gòu)建本質(zhì)安全體系，有效扭轉(zhuǎn)了安全工作被動局面?，F(xiàn)將上半年中心組學(xué)習(xí)和安全宣教兩項工作情況匯報如下：

第一部分 中心組學(xué)習(xí)

今年，**分公司始終將中心組學(xué)習(xí)作為研究解決全公司安全生產(chǎn)問題的重要載體來抓，使科學(xué)理論真正成為了指導(dǎo)服務(wù)工作和決策的思想武器，不斷提升了領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科學(xué)決策水平和創(chuàng)新能力，為全面打造學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型干部隊伍，開創(chuàng)改革發(fā)展新局面的強大動力。

一、不斷完善學(xué)習(xí)制度，統(tǒng)籌安排理論學(xué)習(xí)，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)

1、公司黨委和基層各黨總支、直屬黨支部，在中心組學(xué)習(xí)教育上實現(xiàn)了“一個原則四個結(jié)合”。“一個原則”是：結(jié)合公司黨委的總體部署和自身工作實際，按照“實用、管用、有用”原則，不斷完善中心組理論學(xué)習(xí)運行機制?！八膫€結(jié)合”是，即把學(xué)習(xí)理論知識同落實集團(tuán)公司、**公司“三會”精神相結(jié)合；把學(xué)習(xí)理論知識同解決實際工作問題相結(jié)合；把學(xué)習(xí)理論知識同轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、工作作風(fēng)相結(jié)合；把學(xué)習(xí)理論知識同提高領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)能力、決策水平相結(jié)合。使各級領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論水平明顯提高，思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)一步改善，真正將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為了指導(dǎo)安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、提升服務(wù)等實際工作的思維方式和科學(xué)方法，進(jìn)一步增強領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識、大局意識、責(zé)任意識、陣地意識和服務(wù)意識，為公司開創(chuàng)穩(wěn)定發(fā)展新局面提供強大的思想保證和智力支持。

2、在組織黨委中心組的學(xué)習(xí)中，黨委在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上始終堅持“一個重點、多方拓展”。“一個重點”,是指以貫徹黨的十八大精神，貫徹落實中央最新決策部署，貫徹集團(tuán)公司“三會”報告精神為主線統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識。“多方拓展”,是指能夠圍繞公司黨政的中心工作學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,使黨委中心組的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富充實。這樣,既突出了學(xué)習(xí)的重點,又覆蓋了學(xué)習(xí)的范圍;既有學(xué)習(xí)的深度,又有學(xué)習(xí)的廣度。學(xué)習(xí)重點突出,使領(lǐng)導(dǎo)干部在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)集中了精力;學(xué)習(xí)范圍的拓展,使黨委中心組的學(xué)習(xí)更加緊密結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)峻形勢的發(fā)展和變化。兩者的有機結(jié)合起到了互相促進(jìn)的良好效果，扎實推進(jìn)了學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。

二、積極探索新的方法，堅持學(xué)以致用，使中心組學(xué)習(xí)不斷加強和改進(jìn)。

公司黨委中心組在學(xué)習(xí)過程中，始終按照武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的要求，努力在準(zhǔn)確把握精神實質(zhì)上下功夫，在提高理論水平上下功夫，在學(xué)以致用，推動實際工作上下功夫，積極采取了切實有效、豐富多彩的方式方法來加強和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)，為開創(chuàng)全公司各項工作新局面奠定了理論基礎(chǔ)。

一是召開專題學(xué)習(xí)會。集中學(xué)習(xí)，深入討論。公司中心組成員能夠一直堅持主動學(xué)習(xí)，按學(xué)習(xí)計劃，自覺學(xué)習(xí)，但只要是有重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們就及時組織集中學(xué)習(xí)討論。并在每次集中學(xué)習(xí)前，我們都提前將學(xué)習(xí)時間、地點、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求通知到中心學(xué)習(xí)組每一位成員，并配合學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇有關(guān)書籍和資料，發(fā)給中心組成員。要求中心組每次學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不少于1000字。截止目前，上半年共組織集中學(xué)習(xí)6次，參學(xué)率在98%以上，黨委書記主講3次，總經(jīng)理主講1次，黨委副書記主講1次，總會計師主講1次。通過學(xué)習(xí)，公司中心組成員理論素養(yǎng)得到不斷提升，科學(xué)判斷、正確分析、有效面對復(fù)雜局面的能力得到進(jìn)一步增強。

二是舉辦專題討論會。教學(xué)相長，共同提高。根據(jù)集團(tuán)公司安排，公司黨委進(jìn)一步引深“干部上講臺、培訓(xùn)到現(xiàn)場”工作，我們把學(xué)習(xí)輔導(dǎo)任務(wù)分解到每位中心組成員，既當(dāng)學(xué)生，又當(dāng)老師，教學(xué)相長。特別是在集團(tuán)公司面臨當(dāng)前嚴(yán)峻形勢，公司兩級中心組成員都要當(dāng)好應(yīng)對危機的排頭兵，帶頭學(xué)習(xí)貫徹并為職工講形勢、擺道理，把握正確的輿論導(dǎo)向，教育廣大職工正視企業(yè)面臨的困難和挑戰(zhàn)。主要領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭學(xué)，親自抓，一級抓一級，一級帶一級，充分發(fā)揮了龍頭作用，極大地調(diào)動了中心組其他成員的學(xué)習(xí)積極性。

三是堅持學(xué)以致用。在堅持集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題討論和座談會等多種學(xué)習(xí)形式的基礎(chǔ)上，我部根據(jù)工作性質(zhì)、崗位職能要求等，有重點、有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的后勤服務(wù)工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識。同時，靈活講授形式，采用專題講課、交流發(fā)言、答疑解惑、邊講邊討論等形式，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)，并將學(xué)到的知識運用到日常工作中去，更好地服務(wù)于安全生產(chǎn)。公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合自己分管業(yè)務(wù)，擬定了自己調(diào)研報告題綱，針對自身分管子服務(wù)工作中面臨的新情況、深入調(diào)研，力爭將其轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新工作、推動工作的具體方法和措施。2014年上半年，7名班子成員分別撰寫了一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會文章，并結(jié)合自己所分管業(yè)務(wù)擬定了全年調(diào)研文章的題綱。全公司助理以上人員撰寫學(xué)習(xí)體會共計82篇

四是多種渠道開展學(xué)習(xí)。開辟了理論學(xué)習(xí)交流和宣傳陣地。我們在**分公司內(nèi)網(wǎng)上開設(shè)了《黨群動態(tài)》、《中心組在線學(xué)習(xí)》、《親情化服務(wù)》等專欄，通過上傳兩級中心組學(xué)習(xí)資料、各級講話精神、勵志文章、后勤服務(wù)事故案例、安全警句教育廣大職工樹立學(xué)習(xí)理念、提升個人修養(yǎng)、提高安全執(zhí)行力。同時，還把中心組成員理論學(xué)習(xí)的成果和黨員干部通過加強學(xué)習(xí)撰寫出來的論文刊登在內(nèi)網(wǎng)上，進(jìn)行相互交流，相互學(xué)習(xí)。

三、轉(zhuǎn)化理論學(xué)習(xí)成果，謀發(fā)展、定思路，在指導(dǎo)實際工作中見成效。

一是在思想認(rèn)識上收獲新成果。中心組理論學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實際，立足研究解決實際問題。在學(xué)習(xí)中，深入調(diào)研，積極思考，形成了一批有真知灼見、有一定深度的思想認(rèn)識成果。

二是在科學(xué)發(fā)展上理出新思路。通過走出去學(xué)習(xí)，請進(jìn)來輔導(dǎo)，沉下去調(diào)研，坐下來討論等方式，經(jīng)過反復(fù)醞釀、討論研究，進(jìn)一步理清了公司當(dāng)前和今后一個時期經(jīng)營管理的新思路。我們要繼續(xù)深入貫徹落實黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神，以集團(tuán)公司三會精神為指針，引導(dǎo)黨員干部和職工正確看待當(dāng)前形勢，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到公司黨委的決策部署上來，不折不扣地貫徹落實公司年初制定的 “安全組合拳”系列文件精神，推動各項工作順利有序開展，為公司持續(xù)健康全面發(fā)展提供堅強的政治保障。

三是各項工作取得新進(jìn)展。理論源于實踐，指導(dǎo)實踐。公司黨委中心組通過理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實踐推動工作。緊緊圍繞公司安全生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，深入基層調(diào)查研究，然后集中交流，民主討論，對廣大干群的實踐經(jīng)驗進(jìn)行歸納和總結(jié)。公司上下按照“生活后勤無小事”的服務(wù)宗旨，摒棄“等、靠、要”的思想，全力推行“一線工作法”，干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，中心組成員的綜合素質(zhì)、政治理論水平和思想道德素養(yǎng)得到了全面提高，中心組成員在解決新情況、新問題的能力得到了極大提升，有力地推動了公司各項工作的開展和任務(wù)的完成。但是與上級的要求相比，與所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)相比，尚存在著一些差距，如理論學(xué)習(xí)形式不夠靈活；學(xué)習(xí)開展規(guī)范化抓得不足；理論學(xué)習(xí)的績效考評機制有待進(jìn)一步完善等等。

第二部分 安全宣傳教育

今年，公司新任黨政領(lǐng)導(dǎo)上任以來，進(jìn)一步引深安全宣傳教育工作內(nèi)涵，以黨管安全為安全宣教重要抓手，進(jìn)一步提升公司干部、職工安全思想意識和整體安全管理水平，構(gòu)筑起具有后勤服務(wù)特色的安全宣教文化，營造出濃厚安全氛圍，形成了“固化于制、細(xì)化于精、內(nèi)化于心、外化于行”的“四化”宣教格局。

一、固化于制、多措并舉，構(gòu)建本質(zhì)安全體系。公司“6+3”安全宣教模式全面深入推行。今年年初，為進(jìn)一步強化安全管理基礎(chǔ)，構(gòu)建公司安全生產(chǎn)長效機制，公司結(jié)合自身實際，制定了**公司“6+3”安全宣傳教育模式。通過以氛圍營造起先導(dǎo)，“二五”活動變課堂，案例教育敲警鐘，“三違”幫教人性化，身心調(diào)適解憂愁、安全行為重養(yǎng)成，安全目標(biāo)正激勵，親情教育進(jìn)家庭，手指口述到崗位九種途徑，讓職工接受教育，切實增強安全宣教工作的針對性和實效性。增強員工的安全意識，提升防范能力，引導(dǎo)教育員工養(yǎng)成遵章操作的安全行為。

今年4月份，公司黨委借四月份政工例會之際組織召開了第一次現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，16個基層黨總支、直屬黨支部書記和各單位黨群工作人員共50余人參加。通過在熱力中心北區(qū)交換站事故案例警示教育基地現(xiàn)場觀摩和觀看**熱力中心、供電中心、一中心、三中心四家單位“6+3”安全宣教工作PPT匯報的方式，讓大家交流學(xué)習(xí)、取長補短，深刻領(lǐng)會了“6+3”安全宣教模式精髓，收到了良好效果，進(jìn)一步提升了黨管安全的管控水平。

二、細(xì)化于精、閉合管理，全面加強包保培訓(xùn)?！敖M合拳”系列文件增強本質(zhì)安全程度。去年“4〃18”和“12〃2”兩起重大安全事故，給我們帶來沉痛教訓(xùn)和巨大壓力。今年，為早日扭轉(zhuǎn)安全被動局面，公司黨委先后制定完善了九個相關(guān)文件，亮出了一套2014年安全工作“組合拳”。全面實行精細(xì)化閉合管理，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要撲下身子，以身作則，做到跟班上崗到崗位，調(diào)查了解在一線，發(fā)現(xiàn)問題在現(xiàn)場，解決問題在班組。引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立責(zé)任意識、現(xiàn)場意識、問題意識、服務(wù)意識。

一是干部包保實行新的三級包保制度，即：公司領(lǐng)導(dǎo)包保中心，部室領(lǐng)導(dǎo)包保重點隊組，中心領(lǐng)導(dǎo)包保隊組和不放心人員，隊組長包保員工，力求通過強化現(xiàn)場管控和落實逐級管理責(zé)任，真正將包保貫穿于日常管理全過程。半年時間，公司副處級以上領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)了16個中心的包保全覆蓋，公司助理以上領(lǐng)導(dǎo)重點包保了27個隊組，基層235名隊干以上領(lǐng)導(dǎo)實行季度輪換，單季包保員工4064人，包保率達(dá)到了91%，通過月度檢查看出，上半年共計簽訂包保協(xié)議書8128人/次，包保見面11568人/次，實現(xiàn)了半年包保員工全覆蓋。

二是將包保和走動巡查進(jìn)一步緊密結(jié)合。期間，公司機關(guān)34名助理以上領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)巡查次數(shù)是1140次，實際半年完成了1578次。其中，副處以上領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)包保巡查180次，實際完成386次，人均達(dá)到了月度11次，基層74名助理以上領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)巡查次數(shù)是4440次，實際半年完成了5100次，全部超預(yù)期完成。共查出隱患7764條，已整改7552條，其余212條正在整改當(dāng)中。可以看出，通過包保工作的不斷深入，安全工作的中心明顯下移至基層，班組的安全管控得到了進(jìn)一步強化，員工的安全素養(yǎng)提升顯著。

三是“干部上講臺、培訓(xùn)到現(xiàn)場”工作，采取“超市化”雙向選擇模式，以“兩個不變、六個變”為切入點，即培訓(xùn)目標(biāo)與原則的不變，對授課教師、內(nèi)容、次數(shù)、范圍、時間、場所優(yōu)化改變，全面強化職工培訓(xùn)工作。截止5月底，公司各級領(lǐng)導(dǎo)“上講臺”共計1264次。其中公司組織處級領(lǐng)導(dǎo)上講臺組織5次，職能部室組織上講臺50次，基層各隊組組織上講臺1209次。同時，公司組織的各類培訓(xùn)班和基層單位上講臺培訓(xùn)還聘請公司副總師領(lǐng)導(dǎo)授課14次。

三、內(nèi)化于心、創(chuàng)新載體，不斷提升安全意識。

1、開展三個主題安全活動周。為進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)公司安全管理被動局面，切實提高員工的安全意識，讓全體干部職工充分認(rèn)識到安全工作的重要性。公司新一屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子提出了利用隊組“二五”安全活動，開展“三個主題安全活動周”，即：第一周每位員工結(jié)合自身崗位寫安全保證書；第二周每位員工誦讀安全保證書；第三周隊組員工相互討論的安全宣傳教育活動。全公司職工共計撰寫安全保證書6161人，其中：在冊職工5922人，臨時工239人，公司助理以人領(lǐng)導(dǎo)干部110人，也均按要求撰寫了個人安全保證書，公司黨委書記韓煌對助理以上領(lǐng)導(dǎo)干部的安全保證書進(jìn)行了逐一批閱。基層各單位利用1月6日、10日兩次“二五”安全活動全部進(jìn)行了宣讀，機關(guān)及各單位職能部室利用部務(wù)會、黨小組會議也全部進(jìn)行了宣讀，并進(jìn)行了討論。通過活動的開展，真正把安全壓力傳遞到公司每一名職工，變壓力為動力，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的安全管理局面。

2、開展安全服務(wù)理念、服務(wù)宗旨宣誓活動。為進(jìn)一步加強職工安全教育，樹立安全服務(wù)意識，增強職工做好安全工作的自覺性，**在全公司范圍開展了隊組班前會安全服務(wù)理念宣誓活動。宣誓言活動成為了班前提醒注意安全、班中自覺做到安全的有效形式，使職工隊伍的精神面貌和對安全工作的態(tài)度有明顯提升。三月中旬，公司黨群部全體人員并采取突擊檢查的方式，分別到基層單位職工相對集中的隊組、站點，對班前會流程和安全服務(wù)理念宣誓活動開展情況進(jìn)了現(xiàn)場督查。

3、開展“4.18”安全事故反思周大討論活動。今年4月18日，公司上下通過對安全事故的回顧剖析，深刻吸取血的教訓(xùn)，警醒在以后的工作中，要自覺遵章作業(yè)，安全操作，做到從“要我安全”向“我要安全”“我能安全”觀念的轉(zhuǎn)變。并先后開展了全員安全警示再教育活動、《員工安全意識強化與安全行為養(yǎng)成》專題教育培訓(xùn)、全員事故案例考試、突發(fā)事故應(yīng)急處臵培訓(xùn)演練活動，不斷強化員工安全意識，規(guī)范日常操作行為，杜絕各類違章現(xiàn)象。

4、開展安全生產(chǎn)月系列活動。先后舉辦了危險源和重點管控環(huán)節(jié)的試卷問答活動，全公司共計答題2368份；舉辦安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?，展出安全宣傳牌?2塊、條幅16條、發(fā)放安全知識宣傳材料1200余份，團(tuán)委舉辦了以安全小品大賽，在輕松愉快的氛圍下，讓員工明白安全的重要性，進(jìn)一步營造出了安全生產(chǎn)活動月濃厚氛圍。

四、外化于行、突出特色，營造濃厚安全氛圍。一是全方位、建陣地，安全文化氛圍濃。在基層隊組均設(shè)立黑板報、安全宣教臺，通過全家福上墻、親人安全寄語、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、隱患查處、“三違”曝光、“安監(jiān)員、群監(jiān)員、黨員”三級安全提示、操作要點“每周一題”學(xué)習(xí)等，在班組間營造濃厚的安全文化氛圍。

二是變形式、引互動，二五活動效果明。積極轉(zhuǎn)變二.五活動模式，將以往“組長一直講，員工打瞌睡，死搬硬套、枯燥無味”的形式，變?yōu)椤敖M長講法規(guī)、骨干講要領(lǐng)、職工大討論”的新形式。同時，積極引入“安全套餐”進(jìn)班組活動及班組安全知識競答PK賽活動，寓教于樂，對員工進(jìn)行崗位安全規(guī)程、崗位作業(yè)安全要點、安全常識及正規(guī)勞動安全防護(hù)等內(nèi)容的“安全套餐”自助式宣傳教育培訓(xùn)，員工參與熱情高漲，效果顯著。三是揭瘡疤、鳴警鐘，案例教育觸人心。充分發(fā)揮事故案例警示教育基地作用，通過零打碎敲典型事故案例警示教育、12.14重大事故案例漫畫還原及現(xiàn)場剖析、工傷亡家庭走訪安全感悟等環(huán)節(jié)，對員工開展全覆蓋式安全警示教育，不斷強化安全意識，提升安全素養(yǎng)，促進(jìn)自保、互保、聯(lián)?！叭荦R下”，確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

四是三網(wǎng)巡、支部定，三違幫教責(zé)任清。充分發(fā)揮群監(jiān)網(wǎng)、青監(jiān)崗、女工安全協(xié)管“三網(wǎng)”聯(lián)動作用，大力開展查隱患反“三違”活動；“三違”幫教責(zé)任到人，總支、支部書記定期對“三違”人員開展談心幫教，并和為員工排憂解難、辦實事有效結(jié)合，效果明顯。

五是細(xì)觀察、勤詢問，身心調(diào)適疏導(dǎo)通。由班組建立兩級員工身心調(diào)適檔案，將全部在崗員工個人情況、工作生活簡歷、家庭狀況、性格特征等登記入檔，并由隊干和班組長隨時了解其工作動態(tài)及生活大事要情，以及思想波動，隨時進(jìn)行調(diào)適，確保員工不帶情緒、不背負(fù)擔(dān)上崗。

六是多媒體、細(xì)糾錯，行為養(yǎng)成保安寧。開展日常安全行為養(yǎng)成教育，利用中心自編自導(dǎo)自演的《安全操作要點培訓(xùn)視頻》、《安全動漫視頻》對各工種員工進(jìn)行操作要點糾錯及正確演示培訓(xùn)，結(jié)合現(xiàn)場，緊貼實際，形象生動，效果顯著。

七是搭橋梁、系紐帶，家企聯(lián)系溝通勤。寄送家企聯(lián)系信，搭建長效溝通橋梁。以支部為單位，建立職工家屬聯(lián)系溝通QQ群，利用信息化手段緊密家企聯(lián)系，將企業(yè)動態(tài)、員工上崗及安全動態(tài)及時通報職工家屬，動員家屬發(fā)揮“家庭安全協(xié)管”作用，開展經(jīng)常性的家庭調(diào)適、安全囑咐、親情關(guān)懷、動態(tài)交流等工作，與職工家屬攜手筑起堅不可破的安全防線。