第一篇：手續(xù)計劃進(jìn)度表

xx小區(qū)手續(xù)計劃進(jìn)度表

一、國有土地使用證（15個工作日）：

經(jīng)雞澤縣政府完成遂園小區(qū)經(jīng)濟(jì)適用房土地分割后到土地局進(jìn)行以下程序： 1． 重新簽署遂園小區(qū)土地出讓合同。2． 聯(lián)系測繪單位對地塊進(jìn)行測量。

3． 土地出讓金契稅、耕地占用稅等款項(xiàng)核對，出具單據(jù)。4． 到地籍科領(lǐng)取表格資料辦理新的土地證：

5．根據(jù)《土地管理法》及《土地登記規(guī)則》的規(guī)定，土地登記按照土地登記申請書——地籍調(diào)查——權(quán)屬審核——登記發(fā)證的程序辦理

1、土地登記申請書;

2、單位、法定代表人證明，個人身份證明或者戶籍證明;

3、土地權(quán)屬來源證明材料(政府材料);

4、地上附著物權(quán)屬證明

5、批準(zhǔn)用地繳稅費(fèi)發(fā)票或有關(guān)土地使用權(quán)出讓金支付憑證。

委托代理人申請土地登記的，還應(yīng)當(dāng)提交授權(quán)委托書和代理人身份證明。

提交以上資料后，國土資源部門派員進(jìn)行地籍權(quán)屬調(diào)查，符合規(guī)定的在20個工作日內(nèi)給予辦理并報縣人民政府審查批準(zhǔn).由縣級以上人民政府登記造冊，核發(fā)證書，確認(rèn)使用權(quán)。

二、建設(shè)用地規(guī)劃許可證（10個工作日）：

1、建設(shè)單位持有關(guān)材料到建設(shè)局規(guī)劃科申報。

2、在核收申報材料時，如發(fā)現(xiàn)有可以當(dāng)場更正的錯誤的，應(yīng)當(dāng)允許申請人當(dāng)場更正；如發(fā)現(xiàn)材料不齊全或不符合要求，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場告知申請人需補(bǔ)正的全部內(nèi)容。

3、在核收申報材料時，應(yīng)進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)報件登記并注明收件內(nèi)容及日期。

4、申報材料經(jīng)核收后，將申報材料轉(zhuǎn)項(xiàng)目經(jīng)辦人。

5、項(xiàng)目經(jīng)辦人接到轉(zhuǎn)來的申報材料，經(jīng)審核認(rèn)為需補(bǔ)正相關(guān)文件，一次性書面告知申請人需補(bǔ)正的全部內(nèi)容轉(zhuǎn)窗口，通知申請人補(bǔ)正材料后重新申報。

6、經(jīng)審核申報材料合格后，項(xiàng)目經(jīng)辦人進(jìn)行現(xiàn)場踏查，符合規(guī)劃要求的項(xiàng)目，發(fā)給項(xiàng)目單位《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》。

7、申請人要求變更《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》內(nèi)容的，應(yīng)重新提出申請，按照規(guī)定程序換領(lǐng)《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》。提交材料：

申辦《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》申請人須提交建設(shè)用地規(guī)劃許可申請，并按要求提供所規(guī)定的文件、圖紙、資料進(jìn)行申報。

1、建設(shè)用地規(guī)劃許可證申請表(單位公章)；

2、立項(xiàng)批復(fù)；

3、經(jīng)國土資源部門確認(rèn)的、具有測繪資質(zhì)的單位測繪1：500或1:1000勘測定界圖3張

4、關(guān)于辦理《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》的法人授權(quán)委托書及經(jīng)辦人身份證復(fù)印件（出示原件）。

5、經(jīng)土地招標(biāo)、拍賣方式取得國有土地使用權(quán)的建設(shè)項(xiàng)目還需提供：

（1）《國有土地使用權(quán)出讓合同》（復(fù)印件）；

（2）《國有土地使用權(quán)出讓合同》中的規(guī)劃設(shè)計條件及附圖（復(fù)印件）；

（3）法人資格證明（工商營業(yè)執(zhí)照或組織機(jī)構(gòu)法人代碼證）（復(fù)印件）；

（4）如屬于經(jīng)營性房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目，還需提供開發(fā)公司資質(zhì)證明（復(fù)印件）。

注：

1、復(fù)印件需出示原件；

6、到建設(shè)局規(guī)劃科辦理。

二、河北省固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目核準(zhǔn)證：（15天）1.編寫項(xiàng)目申請報告

（1）項(xiàng)目申請報告應(yīng)主要包括以下主要內(nèi)容：

a、項(xiàng)目申報單位情況（含營業(yè)執(zhí)照、機(jī)構(gòu)代碼證、資質(zhì)證等）。b、擬建項(xiàng)目情況。c、擬建項(xiàng)目指標(biāo)方案。d、建設(shè)用地與相關(guān)規(guī)劃。e、資源利用和能源耗用分析。f、生態(tài)環(huán)境影響分析。g、經(jīng)濟(jì)和社會效果分析。2.提交資料：

（2）城市規(guī)劃行政主管部門出具的建設(shè)項(xiàng)目選址意見；（3）國土資源行政主管部門出具的項(xiàng)目用地預(yù)審意見；

（4）環(huán)境保護(hù)行政主管部門出具的環(huán)境影響評價文件的審批意見；（5）根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)應(yīng)提交的其他文件。3.報邯鄲市行政服務(wù)大廳審批辦理。

三、建設(shè)工程規(guī)劃許可證：（15天）

申請辦理建設(shè)工程規(guī)劃許可證，應(yīng)當(dāng)提交使用土地的有關(guān)證明文件、建設(shè)工程設(shè)計方案等材料。需要建設(shè)單位編制修建性詳細(xì)規(guī)劃的建設(shè)項(xiàng)目，還應(yīng)當(dāng)提交修建性詳細(xì)規(guī)劃。

(1)《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》申請表1 份，并加蓋申請人印章

(2)有關(guān)計劃批準(zhǔn)文件、設(shè)計條件或規(guī)劃方案審批意見

(3)土地使用權(quán)屬證件及附圖

(4)符合出圖標(biāo)準(zhǔn)并加蓋建筑設(shè)計單位設(shè)計出圖章的1/500或1/1000總平面設(shè)計圖兩份

(6)建筑施工圖一套，圖紙須加蓋設(shè)計單位圖章；

(7)相關(guān)單位部門審核意見

(8)日照分析文件一份（可選）

到建設(shè)局規(guī)劃科審批辦理。

四、建設(shè)工程施工許可證：（20天）申請前的準(zhǔn)備工作及辦理?xiàng)l件：

（1）施工場地已基本具備施工條件；

（2）已經(jīng)辦理該建筑工程用地批準(zhǔn)手續(xù)；

（3）在城市規(guī)劃區(qū)的建筑工程，已經(jīng)取得規(guī)劃許可證；（4）已經(jīng)確定建筑施工企業(yè)；

（5）有滿足相關(guān)設(shè)計規(guī)范要求的施工圖紙；

（6）已在質(zhì)量監(jiān)督主管部門及安全監(jiān)督主管部門辦理相應(yīng)的質(zhì)量、安全監(jiān)督注冊手續(xù)；

（7）建設(shè)資金已經(jīng)落實(shí)，工期不足1年的，到位資金不得少于工程合同價款的50%；工期超過1年的，到位資金不得少于工程合同價款的30%。

（一）提交材料：

1、房屋建筑工程，申請人需提交如下申請材料：

（1）按規(guī)定填寫、蓋章的《建筑工程施工許可申請表》一式三份；

（2）建設(shè)工程規(guī)劃許可證正本、附件的復(fù)印件；

（3）用地批準(zhǔn)手續(xù)（國有土地使用證或有關(guān)批準(zhǔn)文件）復(fù)印件；

（4）施工圖設(shè)計文件審查通知書原件；

（5）招投標(biāo)管理部門出具的施工合同備案表；

（6）招投標(biāo)管理部門出具的監(jiān)理合同備案表（依法應(yīng)當(dāng)委托監(jiān)理的工程提交）；

（8）項(xiàng)目建設(shè)資金落實(shí)證明原件；

（10）法人委托書；

（11）分類填報的《建筑節(jié)能設(shè)計審查備案登記表》（一式三份，建筑節(jié)能設(shè)計審查用）。

建設(shè)局建管科辦理。

原則時間50天左右，實(shí)際時間一個月可完成以上程序（未考慮招投標(biāo)時間）。

第二篇：籌備計劃進(jìn)度表

籌備計劃進(jìn)度表

一、成立籌備小組（6.1~6.4）

二、制定籌備計劃（6.5~6.15）

分工合作分別制定市場營銷企劃部計劃進(jìn)度表，人力資源部計劃進(jìn)度表，采購部計劃進(jìn)度表。

市場營銷企劃部

1、了解市場的購買力購買需求。

2、了解競爭對手的現(xiàn)狀。

3確定目標(biāo)。

4制定營銷戰(zhàn)略。

人力資源部

1、進(jìn)行各部門的崗位的設(shè)置，人力需求。

2、制定本部人員組織架構(gòu)和工作計劃。

3、組織招聘主管有關(guān)人員，進(jìn)行新員工入職登記安排培訓(xùn)工作。

4、協(xié)助招商大會工作。

采購部

1、確定商品結(jié)構(gòu)參與招商大會與供應(yīng)商交流。

2、制定各種費(fèi)用收取指標(biāo)及業(yè)績毛利指標(biāo)。

3、聯(lián)系供應(yīng)商進(jìn)行談判簽訂合同。

三、做好籌備計劃進(jìn)行工作。

四、相關(guān)人員工作職能進(jìn)行轉(zhuǎn)變。

五、每兩星期進(jìn)行檢查督導(dǎo)一次，出現(xiàn)問題的進(jìn)行修改調(diào)整。

六、回顧總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

營銷企劃計劃進(jìn)度時間表

一、了解現(xiàn)狀（6.1~6.15）

1、進(jìn)行市場調(diào)查(6.1~6.12)做出商圈分析，確定市場購買力，購買需求（6.13~6.15）

2.對該區(qū)域產(chǎn)的競爭對手的產(chǎn)品情況發(fā)展情況營銷計劃長期戰(zhàn)略進(jìn)行調(diào)查（6.1~6.12）總結(jié)出可能占有的市場空間（6.13~615）

3。對相關(guān)批發(fā)商代理商進(jìn)行調(diào)查（6.1~6.12）對其情況進(jìn)行分析并交與采購部（6.13~6.15）

二。動態(tài)的分析（6.16~7.15）

對市場進(jìn)行動態(tài)分析·競爭對手的動態(tài)分析·行業(yè)的動態(tài)分析（6.16~7.10）作出客觀的的結(jié)論（7.10~7.15）

三、確定目標(biāo)（7.16~7.21）

對本企業(yè)進(jìn)行綜合客觀的整體分析并對未來的發(fā)展進(jìn)行定位

四、制定營銷策略（7.22~8.1）

進(jìn)行市場調(diào)研對產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行準(zhǔn)確定位找出賣點(diǎn)確定產(chǎn)品價格促銷政策

五、行動計劃策劃（8.2~8.12）

公司簡介設(shè)計印刷，制定本部門人員組織架構(gòu)和工作計劃（8.12~8.15）實(shí)地考核公司，申報耗材設(shè)備預(yù)算（8.16~8.20）

部門設(shè)備到位（8.21~8.26）

確定招商實(shí)施方案（8.27~9.1）

邀請新聞單位參加招商大會（9.2~9.20）

招商大會場所的確定，布置會場（9.12~10.2）

作出廣告策劃（8.3~9.15）

公司的簡介制作

通過媒體·巡回車等宣傳造勢，為開業(yè)吸引客流做準(zhǔn)備，設(shè)計出吸引人氣的促銷活動（贈品時段的切割·折扣的周期時點(diǎn)運(yùn)用）

及賣場設(shè)計方案

開業(yè)的活動準(zhǔn)備

六、編制預(yù)算書(8.13~8.18)

報有關(guān)部門批準(zhǔn)

七、流程監(jiān)督

八、撰寫營銷計劃書(8.25~9.14)

人力資源部籌備計劃

1.人力資源部辦公室的設(shè)立(6月7日-6月21日)

包括： A．辦公用品及辦公設(shè)備

B．秘書或文員的招聘及到職

2.根據(jù)本超市的實(shí)際情況，制定本部門的組織架構(gòu)圖及人員編制；（6月21日-7月2日）

3.收集各部門制定的組織架構(gòu)圖及人員編制方案，與總經(jīng)理等高層管理人員研究討論。制定出整個超市的行政架構(gòu)圖及人員編制方案，并送超市事務(wù)部審批；（7月2日-7月10日）

4．對當(dāng)?shù)爻袉T工工資及福利、待遇作大量的市場調(diào)查，與總經(jīng)理財務(wù)經(jīng)理討論制定出超市開業(yè)后的各級員工的工資、福利、待遇以及籌備期間員工工資、福利、待遇等，并報超市事務(wù)部審批；（7月10日-8月3日）

5．設(shè)計出超市開業(yè)后需用的所有人事管理表格，交采購部作適量印刷（這些表格在籌備期間可適用）；（8月3日-8月7日）

6．制定整個超市籌備期間，員工培訓(xùn)期間的所用規(guī)章制度，特別是考勤制度；（8月7日-8月14日）

7．與財務(wù)部討論制定出各階段、各級別員工的勞動合同，并報勞動局備案；（8月14日-8月25日）

8．根據(jù)超市的施工進(jìn)度，收集各部門的招聘員工計劃，編制出一套完整的招工方案，并送總經(jīng)理審批；（8月25日-9月10）

9．根據(jù)總經(jīng)理批簽之招工計劃完成下列準(zhǔn)備工作：（9月10日-9月28日）

A．印刷員工職位申請表

B．聯(lián)系報紙或電臺等作招聘廣告

C．確定招工地點(diǎn)

D．聯(lián)系并確定員工培訓(xùn)地點(diǎn)

E．編寫招工程序分發(fā)至有關(guān)部門

10.草擬超市《員工手冊》，反復(fù)與總經(jīng)理及各部門經(jīng)理討論。定稿后，交財務(wù)部安排印刷，員工入職后人手一冊；（9月28日-10月2日）

11．為應(yīng)付員工招聘后的大量培訓(xùn)工作，培訓(xùn)老師安排入職，并與總經(jīng)理及各部門經(jīng)理討論，審理各部門的培訓(xùn)計劃，并最后定案。培訓(xùn)部老師制定一套整體計劃：員工入職培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)、秘書培訓(xùn)等；（10月2日-10月7日）

12.制定本部門開業(yè)時需用的物品采購清單（特別是員工更衣柜、員工食堂、員工倒班房、培訓(xùn)器材等的采購）；（10月7日-10月10日）

13.與工程部經(jīng)理及施工單位負(fù)責(zé)人到超市工地現(xiàn)場察看員工更衣室、淋浴室、衛(wèi)生間、員工食堂、倒班房等的面積及位置是否合理；（10月11日）

14.按計劃全面展開員工招聘，經(jīng)多次考核員工被錄取后經(jīng)統(tǒng)一體檢合格后，與他們簽定培訓(xùn)期合同；（10月12日-10月18日）

15.安排對被錄取的員工進(jìn)行有系統(tǒng)的培訓(xùn)（包括專業(yè)理論、專業(yè)操作及外語）；（10月18日-10月29日）

16.與超市總經(jīng)理、財務(wù)經(jīng)理等研究確定員工的稅收保險購買等問題；（10月30日）

17.制定開業(yè)前、開業(yè)后人力資源部（包括員工培訓(xùn)）的費(fèi)用預(yù)算；（10月31日-11月2日）

18.聯(lián)系安排有關(guān)員工派外培訓(xùn)的一切事宜；（11月2日-11月4日）

19.制定整個超市開業(yè)前后的工資福利費(fèi)用預(yù)算，交財務(wù)部及總經(jīng)理審批；（11月4日-11月10日）

20.按部門設(shè)立員工個人檔案，并對管理人員以上或一些員工作外調(diào)；（11月10日-11月15日）

21.編寫人力資源部的操作手冊。（分人事部、培訓(xùn)部）；（11月15日-11月18日）

22.人力資源部員工的培訓(xùn)；（11月18日-11月24日）

23.組織安排對培訓(xùn)先進(jìn)行考核，達(dá)標(biāo)者方能成為會所的正式員工；（11月24日、25日）

24.組織、計劃、指導(dǎo)對員工飲堂的建立及運(yùn)作。（11月26、27日）

25.超市開業(yè)，人力資源部協(xié)助總辦工作。（11月28日）

采購計劃進(jìn)度表

連鎖超市的采購計劃(OTB, Open-to-Buy)是在給定時期內(nèi)計劃采購額與采購員承諾購買款項(xiàng)之間的差額，它代表采購員留待當(dāng)月購買的數(shù)量，并且隨每次購買的數(shù)量的上升而下降。通過OTB，采購人員可以輕易得到最重要的管理信息，適時掌握所有商品的正確庫存數(shù)量，避免因?yàn)閹齑孢^大，周轉(zhuǎn)率太低而造成損失。制定自己的0TB計劃

6.16~6.30貨架、POS機(jī)、員工服裝、胸牌、空調(diào)、電視機(jī)、燈具等一系列基礎(chǔ)設(shè)備進(jìn)行搜集資料。

7.1~7.5 收集顧客需求信息。收集和分析顧客的需求信息，以利于采購數(shù)量和品種及規(guī)格能合消費(fèi)者的符需求。

7.6~7.10設(shè)定控制單位。在日常的連鎖超市管理中管理控制單位可以分為部門，大類，中類，小類四個級別。設(shè)定控制單位將關(guān)系到采購管理的精細(xì)化程度。例如: 如果在日常管理中只知道某一個部門的銷售額比去年同時期上升了9%，但是不知道某些中類或者小類情況的變化，那將對日常的品類管理會產(chǎn)生一些麻煩。尤其是一些商品品種比較多的門店，分析銷售數(shù)據(jù)更是一個相對比較困難的事情。

7.11~7.31確定貨源

8.1~8.15號評估商品連鎖商品采購在確定貨源以后，不論商品是自有品牌還是購自供貨商，都必須對商品進(jìn)行必要的檢查和評價。

8.16~8.20制定銷售預(yù)測。銷售預(yù)測的管理范圍包括了整個連鎖超市企業(yè)，各個商品部門以及商品類別。大型連鎖超市企業(yè)范圍和部門范圍的銷售額通常使用統(tǒng)計進(jìn)行預(yù)測，包括趨勢分析法，時間序列析法，以及多元回歸分析法。為了制定合理準(zhǔn)確的OTB計劃，獲得更準(zhǔn)確的銷售估計值，有些企業(yè)會使用月銷售指數(shù)或周銷售指數(shù)，計算方式如下:月銷售指數(shù)=本月的實(shí)際的銷售額/月平均銷售額X100。

8.15~8.31計算計劃庫存水平。存貨必須滿足銷售預(yù)期的需要，并保留余地。計劃存貨水平的技術(shù)有基本庫存法，百分比差異法，周供貨法及存銷比率法。在選擇計算存貨水平的方法上可以參考以下建議:

(1)當(dāng)自己的門店的一年中存貨周轉(zhuǎn)率較低或者銷售變動異常時，適合采用基本庫存法，計算方式如下: 基本庫存(售價計算)=月平均庫存(售價計算)-月平均銷售額；月初計劃存貨水平=計劃月銷售額+基本庫存。

(2)當(dāng)年庫存銷售周轉(zhuǎn)率超過6次或者相對穩(wěn)定的時候，推薦使用百分比差異法，因?yàn)樗挠媱澰露却尕浉咏谠缕骄?。月初計劃存貨水?售價計算)=計劃月平均庫存X(1+預(yù)計該月銷售額/預(yù)計月平均銷售額)/2。

(3)周供貨法的計算基礎(chǔ)是假設(shè)儲備的存貨與銷售額成正比。月初計劃存貨水平(售價計算)=預(yù)計的平均周銷售額X存貨的周數(shù)。

(4)零售商希望保持庫存與銷售額成一個特殊的比率。月初計劃存貨水平(售價計算)/預(yù)計銷售額=預(yù)期庫存與銷售比率。

9.1~9.3計劃采購額。它的計算方式如下:

計劃采購額(售價計算)=本期計劃采購額+本期計劃扣減額+計劃期末存貨-期初存貨

采購限額的最大作用在于它能夠確保零售商在現(xiàn)有庫存與計劃銷售額之間保持一種確定關(guān)系，從而避免采購過多和不足。另一方面還能使公司調(diào)整商品采購額以反映銷售降價等的變化。從某些戰(zhàn)略角度看，零售商盡可能長的保留至少一個小額的采購限額是可取的。這使公司能夠利用特殊交易，采購新推出的產(chǎn)品并補(bǔ)充己經(jīng)出售的商品。

9.4~10.20采購談判。

9.10~11.27驗(yàn)貨。

9.11~11.27進(jìn)貨（保質(zhì)期長，大件等）。

9.25~11.27貨品上架。

9.30~11.27檢查商品上架情況。

等待開業(yè)··

第三篇：課題研究計劃進(jìn)度表

附件三

課題研究計劃進(jìn)度表

本課題研究分三個階段

1．從2002年3月——2002年9月為課題研究的準(zhǔn)備階段

（1）2002年3月——由區(qū)電教館組織子課題組的課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合現(xiàn)狀分析，軟件、硬件資源分析，確立課題。

（2）2002年4月——撰寫課題開題報告；搜集學(xué)習(xí)用資料。

（3）2002年5、6月——學(xué)校組織研究人員、實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教育理論》、《建構(gòu)主義理論》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《信息技術(shù)教育相整合的進(jìn)程》、《信息技術(shù)與教育整合的層次》，上網(wǎng)查詢有關(guān)知識，參加市電教館組織的“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”專家講座6場報告，學(xué)習(xí)黃榮懷教授關(guān)于“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的報告。通過學(xué)習(xí)，武裝了參與課題研究的實(shí)驗(yàn)教師的頭腦，提高了進(jìn)行實(shí)驗(yàn)重要性的理論認(rèn)識，調(diào)動教師參與本課題研究的積極性。

（4）2002年7月——實(shí)驗(yàn)教師自己學(xué)習(xí)有關(guān)研究方法、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，查找有關(guān)整合資料，學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)。

（5）2002年8月——組織參加本課題研究的教師根據(jù)調(diào)研結(jié)果制定較為具體規(guī)范的課題研究實(shí)施方案。

2．從2002年9月——2003年12月為課題的實(shí)施階段

（1）2002年9月——根據(jù)前半年的工作情況，確立重點(diǎn)研究科目和重點(diǎn)研究人員；明確分工；確立以“教師演示型”為主“學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”為輔的整合途徑來研究“現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合結(jié)構(gòu)模式”；在研究中主要以做課、聽課、評課形式進(jìn)行研討，邊研究邊調(diào)查邊總結(jié)。

（2）2002年10、11、12月——實(shí)驗(yàn)教師研究、做課、總結(jié)。

（3）2003年1月——個人匯報實(shí)驗(yàn)研究情況，總結(jié)半年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，布置撰寫階段總結(jié)和論文的任務(wù)。

（4）2003年2月——撰寫階段總結(jié)和論文。

（5）2003年3、4、5、6月實(shí)驗(yàn)教師做課、研究。

（6）2003年7月——個人匯報實(shí)驗(yàn)研究情況，總結(jié)半年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，布置撰寫階段總結(jié)和論文的任務(wù)。

（7）2003年8月——撰寫階段總結(jié)和論文。

（8）2003年9、10、11、月——實(shí)驗(yàn)教師做課、研究；準(zhǔn)備結(jié)題資料。

（9）2003年12月——收集課題研究資料，準(zhǔn)備結(jié)題驗(yàn)收，實(shí)驗(yàn)教師撰寫論文。

3．從2004年1月——2004年3月為課題總結(jié)評估驗(yàn)收評估階段

把各位實(shí)驗(yàn)教師總結(jié)的“現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的經(jīng)驗(yàn)方法、研究資料進(jìn)行分析、歸納、整理，并進(jìn)行理性認(rèn)識，總結(jié)出“現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的教學(xué)結(jié)構(gòu)的有效模式和方法，為我校及所有普通中學(xué)的信息技術(shù)教育積累一定的經(jīng)驗(yàn)，也為今后進(jìn)一步研究打下了一定的基礎(chǔ)。

（1）2004年1、2月——整理結(jié)題資料，撰寫結(jié)題報告。

（2）2004年3月——上交結(jié)題資料，準(zhǔn)備驗(yàn)收。

第四篇：計劃及進(jìn)度表

2011-2012學(xué)年七年級歷史上冊教學(xué)工作計劃為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量“四年提升規(guī)劃”中“三年上水平”的目標(biāo)，結(jié)合本人教學(xué)實(shí)際情況，特制定本教學(xué)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,以全面推進(jìn)嘗試教育教學(xué)為指導(dǎo),在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以打造高效課堂為目標(biāo), 突出學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力為主，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度,切實(shí)深化七年級歷教學(xué),努力提高教學(xué)2011-2012學(xué)年七年級歷史上冊教學(xué)工作計劃

為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量“四年提升規(guī)劃”中“三年上水平”的目標(biāo)，結(jié)合本人教學(xué)實(shí)際情況，特制定本教學(xué)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,以全面推進(jìn)嘗試教育教學(xué)為指導(dǎo),在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以打造高效課堂為目標(biāo), 突出學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力為主，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度,切實(shí)深化七年級歷史教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、基本情況

（一）學(xué)生情況分析

七年級學(xué)生剛從從小學(xué)升入初中，表現(xiàn)為:好奇、好動、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)的積極性高；但是不會聽講和自學(xué)、不會做筆記、個別學(xué)生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。四個班每個班級人數(shù)在45人左右，各個班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在著差異，許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí)。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào)。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣又較差,認(rèn)識又不足,故要達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一個,及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。

（二）教材分析

1、教材特點(diǎn)

本學(xué)期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識性于一體。可讀性強(qiáng)，圖文并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識活動。

2、教材內(nèi)容

本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、民族融合及文化的歷史，共22課。

本教學(xué)材以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，探索新的教學(xué)途徑和教學(xué)方法。課文個性鮮明、異彩紛呈。克服了注重教法輕視學(xué)法的弊病。注意了學(xué)生活動的多樣性，使課堂教學(xué)生動、活潑、饒有趣味。

教材第一單元主要講述人類文明的起源，共三課，從最早的人類講起到華夏族的形成。使學(xué)生統(tǒng)分認(rèn)識了我國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民的生活面貌從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。第二單元主要講述奴隸制社會的產(chǎn)生發(fā)展和衰亡及社會的變革，使學(xué)生深刻認(rèn)識國家的產(chǎn)生和社會的變革對人類文明的進(jìn)步的影響。第三單元主要講述秦漢政治、經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展，使學(xué)生從學(xué)習(xí)中認(rèn)識秦漢對后世的影響。第四單元講述了政權(quán)的分立和民族的融合。

3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

三、任務(wù)目標(biāo)

增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，[]使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和

參與社會實(shí)踐活動的能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史七年級上冊的歷史教學(xué)任務(wù)。

四、主要教學(xué)措施：

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力。

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

3注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運(yùn)用幻燈、投影、錄音、錄像、影片,模型多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。

4.加強(qiáng)對個別學(xué)生的檢查和督促工作。通過每天的抽考和每月的月考，及時查漏補(bǔ)缺。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。抓好后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)工作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀、思、練活動,使其成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。

5、使學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，同時也使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結(jié)。

五、周活動安排

周次時間內(nèi)容

一8.15－8.211祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民2原始的農(nóng)耕生活

二8.22－8.283華夏之祖單元復(fù)習(xí)檢測

三8.29-9.44夏、商、西周的興亡5燦爛的青銅文明

四9.5-9.116春秋戰(zhàn)國的分爭 7大變革的時

五9.12-9.188中華文化的勃興（1）9中華文化的勃興（2）

六9.19-9.25單元復(fù)習(xí)檢測

七9.26-10.210“秦王掃六合” 11“伐無道，誅暴秦”八10.3-10.9復(fù)習(xí)第一單元

九10.10-10.16復(fù)習(xí)第二單元

十10.17-10.23綜合復(fù)習(xí)

十一10.24-10.30期中考試

十二10.31-11.612大一統(tǒng)的漢朝 13兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

十三11.7-11.1314匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)15漢通西域和絲綢之路

十四 11.14-11.2016昌盛的秦漢文化（1）17昌盛的秦漢文化（2）

十五11.21-11.27第三單元復(fù)習(xí)檢測

十六11.28-12.418三國鼎立19江南地區(qū)的開發(fā)

十七12.5-12.1120北方民族的大融合21承上啟下的魏晉南北朝文化1

十八12.12-12.1822承上啟下的魏晉南北朝文化（2）第四單元復(fù)習(xí)

十九12.19-12.25第四單元檢測總結(jié)復(fù)習(xí)第一、二單元

二十12.26-1.1總結(jié)復(fù)習(xí)第三單元總結(jié)復(fù)習(xí)第四單元

二十一1.2-1.8綜合復(fù)習(xí)

二十二1.9-1.15期末考試

第五篇：四年級上冊信息技術(shù)計劃及進(jìn)度表

2017—2018學(xué)年四年級上冊

信息技術(shù)教學(xué)計劃

何莉麗

一、學(xué)生基本情況:

該年級的學(xué)生對畫圖還是比較感興趣，有一定的操作基礎(chǔ)，但是各學(xué)生的水平參差不齊。對于海龜作圖軟件更是從沒有接觸過，所以這部分上起來會比較困難。學(xué)生的各方面邏輯思維方面還不夠強(qiáng)。

二、教材內(nèi)容:

1、本冊教材共設(shè)15課，有認(rèn)識畫圖軟件，畫規(guī)則、不規(guī)則圖形，作品欣賞與制作，認(rèn)識小海龜，海龜畫簡單圖形，海龜畫彩色圖形，海龜畫復(fù)雜圖形，海龜作動畫等。按每學(xué)期36課時計算，每課平均約2.4課時。

2、課題采用學(xué)生易于接受的描述性語言，活潑、自然、親切。

3、本教材在內(nèi)容的選擇組織方面，注意到將觀察能力、想象能力和思維能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動之中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和邏輯思維能力的增強(qiáng)。

4、本教材在內(nèi)容的選擇組織方面，關(guān)注學(xué)生各年齡階段的心理特征和成長需要，注重學(xué)習(xí)過程中對想像力和邏輯思維能力的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識綜合，利用不同類別、不同層面的知識綜合，使學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的綜合效應(yīng)得到加強(qiáng)擴(kuò)充知識的交融性和通識性，教學(xué)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)也做了一些控制，專業(yè)要求力求降低，綜合能力則相對具體。

三、教學(xué)措施：

1、基本要求要明確，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的想像力和思維能力。

2、練習(xí)之前讓學(xué)習(xí)充分地圍繞主題談一談，說一說，讓主題在學(xué)習(xí)的頭腦中有深刻的印象。

3、注重作業(yè)評介，學(xué)習(xí)自評，他評與教師點(diǎn)評相結(jié)合。

4、展示優(yōu)秀作業(yè)。

教學(xué)進(jìn)度表

第一周 第一單元

用計算機(jī)畫圖

第1課

畫畫不用筆和紙 第二周 第一單元 用計算機(jī)畫圖

第2課 用計算機(jī)的“筆”來畫畫。

第三周 單元回放 綜合演練

第四周 第二單元 圖形工具的使用 第3課 畫直線和曲線 第五周 第二單元 圖形工具的使用 第4課 畫方形和圓形 第六周 國慶中秋放假

第七周 第二單元 圖形工具的使用

第5課 畫 多邊形。

第八周 第二單元 單元練習(xí)

第九周 第三單元 畫圖的特殊技巧

第6課 給圖畫加上顏色

第十周 第三單元 畫圖的特殊技巧

第7課 圖畫的移動，復(fù)制與大小變化

第十一周 單元回放 綜合演練

第十二周 第三單元 第8課 畫圖的特殊技巧給圖畫加上文字

第十三周 第三單元 畫圖的特殊技巧

第8課

圖片的插入與調(diào)整

第十四周 上機(jī)練習(xí)

第十五周第三單元 制作圖文并茂的板報

第9課

圖畫的旋轉(zhuǎn)與變形

第十六周 上機(jī)練習(xí)。第十七周 上機(jī)練習(xí)第十八周 期末復(fù)習(xí)