第一篇：朱曉晶講稿

談?wù)劇安牧稀蹦切┦?/p>

朱曉晶

（2018年5月29日）

尊敬的各位同事：

大家好！昨天下班，才接到講寫材料寫作的事情，由于時(shí)間倉促，沒有還得及準(zhǔn)備，就簡(jiǎn)單的拉了一個(gè)提綱。從嚴(yán)格意義上將，講材料培訓(xùn)，應(yīng)該是黨委辦公系統(tǒng)的事情，因?yàn)辄h辦的主要職能就是辦文、辦會(huì)、辦事，就是“三服務(wù)”服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，由于機(jī)構(gòu)設(shè)置的原因吧，在芮城鄉(xiāng)鎮(zhèn)府都設(shè)有辦公室、有辦公室主任，材料這塊就是辦公室主任的事情，但是我們沒有辦公室，我們的組織委員承擔(dān)著鄉(xiāng)鎮(zhèn)府寫材料的重任，再加上黨建工作，很多都是要用材料來體現(xiàn)的，所以很久以來就像給大家做一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)，共同的把我們的工作做的更好。所以，今天就以《談?wù)劇安牧夏切┦隆薄窞轭}，和大家交流一些自己對(duì)材料的感受、看法、做法，由于時(shí)間有限、能力有限，有講的不到或不好的地方，敬請(qǐng)大家原諒。

一、認(rèn)識(shí)寫材料的重要性，也就是為什么要讓大家重視寫材料。

1.從大的方面講，材料是以文輔政的重要手段。我們經(jīng)常講，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。而材料是思想的載體，是將無形的思想轉(zhuǎn)化為看得見的物質(zhì)力量的媒介。如果馬克思沒有將自己對(duì)問題的思 的日積月累，貯備不足，一旦接到任務(wù)，就很難高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作需求。（張宇君的例子）從這個(gè)意義上講，材料寫作，并不是從接到任務(wù)那一刻開始的，日常生活中的積累學(xué)習(xí)醞釀是必備可少的程序。寫材料的人必須是個(gè)生活的“有心人”平時(shí)的積累主要在三個(gè)方面：

一是閱讀四報(bào)?！度嗣袢?qǐng)?bào)》《山西日?qǐng)?bào)》《運(yùn)城日?qǐng)?bào)》《永濟(jì)日?qǐng)?bào)》。二是了解實(shí)情。也就是全面掌握你工作范圍內(nèi)的各種數(shù)據(jù)、資料。其中的素材領(lǐng)導(dǎo)講話就能用上。

三是學(xué)會(huì)“傾聽”。領(lǐng)導(dǎo)思想動(dòng)態(tài)就蘊(yùn)藏在平時(shí)的一言一行間，增強(qiáng)敏銳性，捕捉有用信息，及時(shí)記錄下來。上述工作做好了，就為寫材料奠定了基礎(chǔ)。

2.前開后合，放收兩相宜。“放”和“收”是辯證統(tǒng)一的?！胺诺瞄_”，文章才能有話說，“收得回”文章才能所說得當(dāng)，才能聚焦中心、結(jié)構(gòu)緊湊。任何文章的寫作，都有兩個(gè)運(yùn)思的過程，即提筆前的發(fā)散性四維和定稿時(shí)的收斂性思維，有五個(gè)步驟。第一步，精準(zhǔn)掌握要求：

面對(duì)講話稿，先要，明確要求。這就要求大家樹立精準(zhǔn)思維，弄清10個(gè)問題：

一是誰來講？（身在兵位，胸圍帥謀，學(xué)會(huì)換位思考）公文你不是在在自己的角度講，你只是一個(gè)代筆人。二是以什么樣的身份講？ 三是對(duì)誰將？

四是什么時(shí)候講？

五是在什么場(chǎng)合講？

六是為什么要講？

第三步：提筆寫作，整合材料。

第四步：反復(fù)修改

第五步：聽會(huì)，完善修改，存檔。

三、幾種常用綜合材料 從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)履職來說吧： 1.就職發(fā)言 2.黨代會(huì)

（1）五年工作報(bào)告（2）黨員代表會(huì)議（3）閉幕式講話 3.每年的“兩會(huì)” 人代會(huì)的閉幕式講話； 政協(xié)的開幕式講話；

4、重大工作部署會(huì)議（動(dòng)員講話、總結(jié)表彰講話、經(jīng)驗(yàn)交流、三是工作要求；

四是寫作方法

五、公文寫作（文件）

第二篇：依曉晶 骨干教師事跡材料

百教學(xué)為先，反思促成長(zhǎng)

——海林林業(yè)局子弟小學(xué)骨干教師事跡材料

依曉晶，生于1982年9月。2001年7月畢業(yè)于牡丹江林業(yè)師范，同年9月在海林林業(yè)局子弟小學(xué)參加工作，從事美術(shù)教師，2008年取得西南師大本科學(xué)歷。

十多年來她耕耘在三尺講臺(tái)，熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，在十年的工作生涯中，她始終擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作，堅(jiān)定信念、不懈努力、嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的行動(dòng)影響和感染學(xué)生。她堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲，所以一直努力做個(gè)合格而后優(yōu)秀的人民教師。

一、教學(xué)工作方面：

隨著教改的不斷深入，她時(shí)刻感到自己的不足。所以不斷地學(xué)習(xí)，上網(wǎng)聽名師講課，學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略與方法，閱讀教學(xué)書籍，登錄教學(xué)網(wǎng)站，訪問名師博客，在網(wǎng)上聽優(yōu)秀課例，在身邊聽同行的原生態(tài)的課。今年被學(xué)校派外出學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）修訂版，吸收名家、優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)水平的提高起到很大的作用。她珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)校向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽、細(xì)心品味，探索實(shí)踐，不斷反思，在一次又一次磨練中成長(zhǎng)起來。幾年來，在學(xué)校多次參加觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。每學(xué)期積極參加教研課，評(píng)課、議課，不斷完善自己的課堂教學(xué)，勤于反思與總結(jié)。2008在森工系統(tǒng)中小學(xué)教師教育敘事研究活動(dòng)中，她寫的教育敘事《想象畫的思考》被評(píng)為壹等獎(jiǎng)。2010年申報(bào)的成果《小學(xué)美術(shù)教育敘事》在黑龍江省中小學(xué)班主任教育敘事成果評(píng)選中，被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教育敘事成果貳等獎(jiǎng)。論文《小學(xué)美術(shù)有效課堂研究》在黑龍江省2011年美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)比中榮獲教學(xué)論文類壹等獎(jiǎng)。在2004至 2005學(xué)中被授予“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)，2008、2009年先后連續(xù)兩年榮獲“骨干教師”光榮稱號(hào)。2011年被評(píng)為局先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào)。

二、科研工作方面：

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用方面的能力作為研究課題，確立了她自己的研究方向，接著通過抽樣調(diào)查掌握握了學(xué)生的基本情況，查閱文獻(xiàn)資料，收集整理數(shù)據(jù)，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用能力。提高了課題研究的水平。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作促學(xué)習(xí)

身為學(xué)校骨干教師中的一員，她深知“一棵樹不能成林”的道理，不僅嚴(yán)格要求自己，大膽實(shí)踐，還與其他骨干教師建立關(guān)系，每次聽課回來都會(huì)和大家主動(dòng)評(píng)課、議課，學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，反思自己的課堂教學(xué)，一起研究調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法。作為一名小學(xué)教師，依曉晶深知教書育人、任重而道遠(yuǎn)，所以她在搞好教學(xué)的同時(shí)注重業(yè)務(wù)能力的提高。每次校本培訓(xùn)都是充電，都是不斷更新教育理念，教書和育人永遠(yuǎn)不能割裂開來。她會(huì)努力做好一名骨干教師。

在新課程改革的大潮中，任重而道遠(yuǎn)，相信，“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。在未來教育的路上，依曉晶將加倍努力，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。無愧于骨干教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

第三篇：工作述職-黃曉晶

2010年工作述職

工業(yè)路街道辦事處學(xué)院路社區(qū)——黃曉晶

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好！

我叫黃曉晶，是2008年11月選聘的省村官,現(xiàn)任工業(yè)路街道黨工委學(xué)院路社區(qū)黨總支委員。工作兩年以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下，我由一個(gè)剛剛踏出大學(xué)校門的學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿罕姾皖I(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的基層工作者，在這當(dāng)中，我學(xué)到了很多的東西，積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷的提升和完善了自我?，F(xiàn)將我今年的學(xué)習(xí)工作情況做如下匯報(bào)，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、勤勉學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，堅(jiān)定工作信念

古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的立身之本，成事之基。工作以來，我始終將學(xué)習(xí)作為提高自身修養(yǎng)和工作能力的重要途徑，讀黨報(bào)、看新聞、學(xué)文件，參加市、區(qū)委組織部門組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，在潛移默化中接受教育，增強(qiáng)黨性觀念。

二、立足崗位，盡職盡責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)工作

一是做好專職黨務(wù)工作。由于我在社區(qū)工作中踏實(shí)肯干，于09年被借調(diào)到辦事處黨政辦公室任專職黨務(wù)工作者，主要負(fù)責(zé)日常的黨務(wù)工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格按照發(fā)展黨員的標(biāo)準(zhǔn)和程序考察鑒定入黨積極分子和發(fā)展預(yù)備黨員，并如期為預(yù)備期滿的黨員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)；定期組織黨員開好“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、觀看現(xiàn)代黨員遠(yuǎn)程教育等黨內(nèi)活動(dòng)；按照組織關(guān)系轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的程序，認(rèn)真開好 組織關(guān)系介紹信，并做好黨員2005系統(tǒng)的錄入工作，為年底的黨員統(tǒng)計(jì)打好基礎(chǔ)；整理并匯總上黨費(fèi)收繳情況，并按照文件要求收繳本機(jī)關(guān)支部和各社區(qū)黨總支的黨費(fèi)；起草基層黨建總結(jié)等文章，為提高基層組織建設(shè)水平及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供準(zhǔn)確翔實(shí)的基礎(chǔ)資料。

二是協(xié)助開展兩項(xiàng)活動(dòng)。由于組織需要，我于今年4月被借調(diào)到區(qū)委組織部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)（三提升）活動(dòng)辦公室任指導(dǎo)組成員。這對(duì)于我來說，是一次全新的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，也是一次更大的挑戰(zhàn)，我也深知組織部門需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和更過硬的工作能力。因此我認(rèn)真觀察別人的工作方法，從接打電話學(xué)起，用盡量短的時(shí)間適應(yīng)新的工作內(nèi)容和環(huán)境。兩項(xiàng)活動(dòng)開展以來，我認(rèn)真按照文件要求做好指導(dǎo)組各階段的具體工作，編發(fā)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)（三提升）活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5期、檢查通報(bào)1期；上報(bào)市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)（三提升）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室周報(bào)告5期，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)月報(bào)告1期；在“三提升”活動(dòng)助推市容整治工作中收集整理五個(gè)街道辦事處環(huán)境整治日?qǐng)?bào)、臺(tái)賬，統(tǒng)計(jì)了中心城區(qū)養(yǎng)犬情況，為市容整建工作提供詳實(shí)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；收發(fā)61個(gè)區(qū)直部門和單位的30余類文件和活動(dòng)資料，共計(jì)200余份，周報(bào)告共計(jì)1600余份；在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)（三提升）活動(dòng)動(dòng)員會(huì)、“一建五活動(dòng)”調(diào)度會(huì)、“一把手”崗位大練兵比武大會(huì)、“學(xué)習(xí)百家楷模，爭(zhēng)做百業(yè)標(biāo)兵”主題演講會(huì)等多次全區(qū)大會(huì)中參與了會(huì)務(wù)工作；多次到各部門、單位指導(dǎo)檢查活動(dòng)氛圍、宣傳標(biāo)語以及活動(dòng)資料的收集整理情況，以確?；顒?dòng)開展落實(shí)到位。在組織部借調(diào)的這半年里，我迅速地成長(zhǎng)了許多，也學(xué)到了很多在基層 很少接觸到的知識(shí)，我相信這段借調(diào)經(jīng)歷將成為我今后工作的一筆財(cái)富，為我今后開展基層工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

三是踏實(shí)開展社區(qū)工作。按照組織安排，我于11月回到學(xué)院路社區(qū)工作。一回到社區(qū)首先遇到的就是人口普查收尾工作，我迅速消除從機(jī)關(guān)回到基層的不適感，投入到轟轟烈烈的人口普查工作中，與大家一起核對(duì)人數(shù)、填改寫長(zhǎng)短表、登記過錄匯總表，編碼...多少次加班到深夜、周末不休息、可是大家沒有一句怨言，在規(guī)定時(shí)間高質(zhì)量完成了硬任務(wù)。這讓我深刻感受到團(tuán)結(jié)的力量，也更愿意將這一腔熱情揮灑在我的社區(qū)工作中?；氐缴鐓^(qū)短短的一個(gè)月里，還有件事情讓我感觸頗深，那就是做居民的思想工作。冬季供暖歷來是社區(qū)的老大難問題，我社區(qū)五毛家屬樓新舊兩個(gè)小區(qū)由于種種原因，使得居民起初對(duì)取暖費(fèi)價(jià)格不滿意，拒絕繳納，和物業(yè)矛盾較大。在社區(qū)書記的努力下，終于使社區(qū)-居民代表-物業(yè)三方坐在一起就供暖問題進(jìn)行談判，經(jīng)過多次協(xié)商，最終達(dá)成了較滿意的結(jié)果，確保居民在這個(gè)冬季不被寒冷困擾。這也使我明白，居民工作，只有用耐心和愛心，和居民慢慢地溝通講道理，真正為居民著想，為他們想辦法，才能得到群眾的信任，才能讓大家支持和理解社區(qū)的工作，也才能真正的成為一家人。

回顧一年來的工作，有成績(jī)也有不足，有收獲也有遺憾，作為年輕的干部雖有干勁卻欠缺經(jīng)驗(yàn)；雖有熱情卻欠缺沉下身子干工作的毅力，我深知還有太多的知識(shí)需要去學(xué)習(xí)，去豐富自己，我也更加堅(jiān)信這樣一個(gè)道理：越是身處基層，越要志存高遠(yuǎn)；越是工作繁忙，越要加強(qiáng)學(xué)習(xí)；越是貼近群眾，越要增進(jìn)情感；越是天地廣闊，越要提升能力；越是條件艱苦，越要信念堅(jiān)定；越是備受關(guān)注，越要注意形象。大學(xué)生村官這條道路，任重而道遠(yuǎn)，但是我相信，有了正確的工作信念做指引，一定會(huì)在未來的工作道路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬廣。謝謝大家！

述職人：黃曉晶年12月7日

2010

第四篇：思想?yún)R報(bào)（朱曉璐）

敬愛的黨組織：今年我們偉大的祖國隆重召開了全國兩會(huì)，共商國事，關(guān)注民生，深謀發(fā)展，不斷開創(chuàng)美好的未來，思想?yún)R報(bào)（朱曉璐）。作為新時(shí)期的大學(xué)生，我深為自己所處的盛世感到自豪和興奮。建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義宏偉大業(yè)為我們每個(gè)青年知識(shí)分子施展自己的抱負(fù)，展現(xiàn)自己的才華提供了廣闊的用武之地。一年一度的全國兩會(huì)，其中一個(gè)重要的功能是提供公共討論的民主平臺(tái)，集合代表委員及公眾的智慧，探求當(dāng)下中國各領(lǐng)域問題的解決之道。而今年全國兩會(huì)，所需探討的最大問題，莫過于經(jīng)濟(jì)危機(jī)下中國的政策應(yīng)對(duì)，政協(xié)發(fā)言人趙啟正昨日就表示，今年全國政協(xié)已收到的提案中，大多涉及4萬億擴(kuò)內(nèi)需、對(duì)外貿(mào)易、擴(kuò)大就業(yè)等話題，均與危機(jī)應(yīng)對(duì)有關(guān)。代表們的報(bào)告涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、外交、軍事等社會(huì)與國家生活的方方面面，涉及到了全國人民都共同關(guān)心的問題，涉及到廣大人民的根本利益，涉及到我們國家未來的前進(jìn)方向。真正體現(xiàn)了這是一次國家的大會(huì)，是一次民生的大會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)的精神，用兩會(huì)最新的理論武裝我們青年人尤其是我們這批有覺悟的大學(xué)生，指導(dǎo)我們的行為，對(duì)我們的影響是深遠(yuǎn)且有持久的，思想?yún)R報(bào)《思想?yún)R報(bào)（朱曉璐）》。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名普通公民，我時(shí)刻通過各種途徑關(guān)注兩會(huì)的進(jìn)程，并認(rèn)真學(xué)習(xí)代表們的工作報(bào)告和提議。過去五年中，中央堅(jiān)持正確把握宏觀調(diào)控的方向和力度，實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，著力提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益。堅(jiān)持把解決三農(nóng)問題放在突出位置，鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位；堅(jiān)持推進(jìn)國有企業(yè)改革，切實(shí)加強(qiáng)再就業(yè)工作和社會(huì)保障體系建設(shè)；堅(jiān)持全面提高對(duì)外開放水平，積極參與國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和競(jìng)爭(zhēng)；堅(jiān)持實(shí)施課教興國戰(zhàn)略，提高科技創(chuàng)新能力和國民素質(zhì)；堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口，資源，環(huán)境相協(xié)調(diào)；堅(jiān)持權(quán)利維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；堅(jiān)持政府職能職能轉(zhuǎn)變，使官員廉潔，勤政，務(wù)實(shí)，高效。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次“兩會(huì)”的精神，我們深信在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，一定會(huì)把握重要的歷史機(jī)遇，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，中國必定能贏得寶貴的發(fā)展時(shí)間，全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉藍(lán)圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。值此佳際，作為中國新時(shí)代的青年和入黨積極分子，關(guān)注時(shí)事，并落實(shí)到平時(shí)的學(xué)習(xí)與工作中，當(dāng)是我義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，也是我最大的驕傲。匯報(bào)人：朱曉璐

第五篇：依曉晶 骨干教師事跡材料

百教學(xué)為先，反思促成長(zhǎng)

——海林林業(yè)局子弟小學(xué)骨干教師事跡材料

依曉晶，生于1982年9月。2001年7月畢業(yè)于牡丹江林業(yè)師范，同年9月在海林林業(yè)局子弟小學(xué)參加工作，從事美術(shù)教師，2008年取得西南師大本科學(xué)歷。

十多年來她耕耘在三尺講臺(tái)，熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，在十年的工作生涯中，她始終擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作，堅(jiān)定信念、不懈努力、嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的行動(dòng)影響和感染學(xué)生。她堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲，所以一直努力做個(gè)合格而后優(yōu)秀的人民教師。

一、教學(xué)工作方面：

隨著教改的不斷深入，她時(shí)刻感到自己的不足。所以不斷地學(xué)習(xí)，上網(wǎng)聽名師講課，學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略與方法，閱讀教學(xué)書籍，登錄教學(xué)網(wǎng)站，訪問名師博客，在網(wǎng)上聽優(yōu)秀課例，在身邊聽同行的原生態(tài)的課。今年被學(xué)校派外出學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）修訂版，吸收名家、優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)水平的提高起到很大的作用。她珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)校向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽、細(xì)心品味，探索實(shí)踐，不斷反思，在一次又一次磨練中成長(zhǎng)起來。幾年來，在學(xué)校多次參加觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。每學(xué)期積極參加教研課，評(píng)課、議課，不斷完善自己的課堂教學(xué)，勤于反思與總結(jié)。2008在森工系統(tǒng)中小學(xué)教師教育敘事研究活動(dòng)中，她寫的教育敘事《想象畫的思考》被評(píng)為壹等獎(jiǎng)。2010年申報(bào)的成果《小學(xué)美術(shù)教育敘事》在黑龍江省中小學(xué)班主任教育敘事成果評(píng)選中，被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教育敘事成果貳等獎(jiǎng)。論文《小學(xué)美術(shù)有效課堂研究》在黑龍江省2011年美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)比中榮獲教學(xué)論文類壹等獎(jiǎng)。在2004至 2005學(xué)中被授予“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)，2008、2009年先后連續(xù)兩年榮獲“骨干教師”光榮稱號(hào)。2011年被評(píng)為局先進(jìn)工作者榮譽(yù)

稱號(hào)。

二、科研工作方面：

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用方面的能力作為研究課題，確立了她自己的研究方向，接著通過抽樣調(diào)查掌握握了學(xué)生的基本情況，查閱文獻(xiàn)資料，收集整理數(shù)據(jù)，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用能力。提高了課題研究的水平。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作促學(xué)習(xí)

身為學(xué)校骨干教師中的一員，她深知“一棵樹不能成林”的道理，不僅嚴(yán)格要求自己，大膽實(shí)踐，還與其他骨干教師建立關(guān)系，每次聽課回來都會(huì)和大家主動(dòng)評(píng)課、議課，學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，反思自己的課堂教學(xué)，一起研究調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法。作為一名小學(xué)教師，依曉晶深知教書育人、任重而道遠(yuǎn)，所以她在搞好教學(xué)的同時(shí)注重業(yè)務(wù)能力的提高。每次校本培訓(xùn)都是充電，都是不斷更新教育理念，教書和育人永遠(yuǎn)不能割裂開來。她會(huì)努力做好一名骨干教師。

在新課程改革的大潮中，任重而道遠(yuǎn)，相信，“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。在未來教育的路上，依曉晶將加倍努力，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。無愧于骨干教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。