第一篇：經(jīng)典朝讀誦讀比賽主持辭串詞（范文）

經(jīng)典朝讀誦讀比賽主持辭串詞

敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！大家，上午好！

中華文化，源遠(yuǎn)流長，國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

今天，我們登上舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！下面我宣布鄧城小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓校長為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）下面讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí)?！拔裘夏福瑩襦徧?，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動(dòng)著，明白為人處事的道理。下面，有請(qǐng)一年級(jí)闞昊、汪子祺等同學(xué)帶來的《三字經(jīng)》 請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

詩的語言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化 ；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。接下來請(qǐng)二年級(jí)徐瑞鑫、張雨茜同學(xué)給我們帶來的《古詩文》誦讀，大家掌聲歡迎。請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。傳統(tǒng)文化是華夏民族的根，國學(xué)經(jīng)典是炎黃子孫的魂。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的《中華源》，大家掌聲歡迎。

最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。讓我們共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的《經(jīng)典誦讀系列匯報(bào)》，掌聲歡迎。

小屋內(nèi)，油燈下，年邁體弱老母親，一針一線縫衣裳。愛子之情難表達(dá)，千針萬線最動(dòng)情。兒行千里母擔(dān)憂，遠(yuǎn)行游子惦老娘。母親恩情似春暉，寸草何以報(bào)母恩？請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)誦讀《游子吟》，掌聲歡迎。

中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海钢腥A詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳，愿五千年文化的血脈永久傳承。

今天的經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：2016經(jīng)典朝讀誦讀比賽主持辭串詞

經(jīng)典朝讀誦讀比賽主持辭串詞

敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！大家，下午好！

中華文化，源遠(yuǎn)流長，國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生，今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！

洪湖市列寧小學(xué)經(jīng)典朝讀誦讀比賽現(xiàn)在開始！

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎袁校長為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）

請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動(dòng)的評(píng)委，他們是：

他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

下面讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí)?！拔裘夏?，擇鄰處，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動(dòng)著，明白為人處事的道理。下面，有請(qǐng)一年級(jí)（1）班蔡燦、姚子沁、瞿賾隱、葉天翼的同學(xué)給我們帶來的《三字經(jīng)》 請(qǐng)一（2）班 同學(xué)做準(zhǔn)備

接下來請(qǐng)一（2）班段雅婧、武赟、吳詩穎、瞿宇喆給我們帶來的《古詩文》

一（3）班李映雪、謝格給我們帶來的《一生之計(jì)在于勤》 瞿谷雨、顏學(xué)志給我們帶來的《物來不易》

最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。下面請(qǐng)欣賞由二（1）班 吳所謂、劉煒榮、柳帆、雷燎原展示的朗誦《勸學(xué)》

尹家妍

盧子甜

鄧靜怡

文舒婷 《歲暮到家》 二（2）班 陳

睿 《好學(xué)三喻》

瞿

柯 《游子吟》

正所謂“人無信不成，民無信不立，國無信不興”。誠實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面請(qǐng)欣賞由三（1）班 陳志萍

吳

翔給我們帶來的《立誠信》

戴佳慧

柳浩然 《有容乃大》

三（2）班 吳和浩 《中國歷史朝代歌》

周子維 《九州三河》

瞿紫妍 《化成天下》

三（3）班 蔡嘉諾 《中國歷史朝代歌》

瞿承旭 《示兒》

瞿詩雅 《待人輕以約》

李

瓊 《有容乃大》

一方水土，養(yǎng)一方人，誰不眷戀生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？接下來，有請(qǐng) 四（1）班 楊

政

瞿詩杰

許心怡

蔡雨琦給我們帶來的《黃鶴樓》

姚佳儀 《冕好學(xué)》

張向榮

張

喆

姚子儀

鄧超釩 《君子之道》

瞿雯琪

楊宇娜 《心不兩用》 四（2）班 孔德潮 《君子之道》

瞿樂凡 《過零丁洋》

顏興國 《二人學(xué)弈》

四（3）班 鄧陽慶 《君子之交》、《詩可以群》

彭賢宇 《黃鶴樓》、《過雪洋》

呂小煦 《黃鶴樓》、《百姓為天》 五（1）班 陳

敏

趙能希 《一鳴驚人》

吳

柯

楊逸凡 《以人為鏡》

姚寶源

吳神華

李紫祺

吳

可 《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》 五（2）班 姚一航

淘子俊

雷想想 《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》

歐陽聰

陳世洵

孔施朵 《學(xué)思并重》

陸子怡

王詩雨

許小凡

熊

琪 《鍥而不舍》 五（2）班的最終得分為 分，下面有請(qǐng)xxxx公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。結(jié)束語：

中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽涸钢腥A詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳愿五千年文化的血脈永久傳承

第三篇：經(jīng)典誦讀比賽串詞

大河小學(xué)“祖國頌——中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)

暨“第三屆師生朗誦比賽”主持詞

一、升旗儀式

升旗儀式現(xiàn)在開始

出旗、升國旗、奏國歌、敬禮、禮畢

唱國歌

升旗儀式到此結(jié)束

二、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬主任講話

三、開場(chǎng)白

龔：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，劉：敬愛的各位老師，顏：親愛的同學(xué)們：

龔劉顏程：大家上午好！

龔：一首教師的集體詩朗誦“我讀書、我快樂、我成長”拉開了大河小學(xué)第二屆“師生朗誦比賽”暨“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的序幕。

劉：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。

程：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。

顏：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。龔：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

劉：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

程：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

劉：這學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。

程：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀(jì)中華少年。

顏：今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

龔劉顏程：大河小學(xué)第三屆“我讀書、我快樂、我成長”師生朗誦比賽暨“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)現(xiàn)在開始。

程：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

龔：同時(shí)有請(qǐng)本次比賽的評(píng)委入坐，他們是周代明校長、譚國江校長、馬君昌主任、付紹翠老師、向曉玲老師、邱炳章老師、肖燕老師。

五、師生朗誦比賽節(jié)目串詞

一《感恩的心》

龔：有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；

劉：有一種人生最為美麗，那就是教師。

龔：請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班帶來的詩朗誦

劉：《感恩的心》。

二《國旗》

顏：炎黃子孫，中華兒女，程：黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

顏：接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來的配樂詩朗誦《國旗》

三《雷鋒叔叔，你在哪里》

龔：祖國啊，是您給予了我們的生命，讓我們?cè)谶|闊的大地上茁壯成長；

顏：祖國啊，是您哺育多少英雄兒女，您為了明天的燦爛和輝煌，付出了多少艱辛和汗水。

龔顏：請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班的蹇晶瑩同學(xué)帶來的詩朗誦《雷鋒叔叔，你再哪里》

四《古詩》

劉：清晨，林中誰最快樂，是可愛的小鳥；

劉：清晨，林中誰最活躍，是機(jī)靈的小鳥；

程：清晨，誰來的最早，是紅領(lǐng)巾來放鳥巢；

程：森林的早晨多么美好。

劉：請(qǐng)欣賞一年級(jí)一班的小朋友為我們帶來的配樂詩歌朗誦《古詩》

五《我驕傲我是中國人》

龔：夢(mèng)想，是你生活的航標(biāo)，劉：夢(mèng)想，是你美好的憧憬，龔：夢(mèng)想，是你理想的翅膀。

劉：接下來請(qǐng)欣賞我們學(xué)校年輕教師為我們帶來的散文詩朗誦《我驕傲我是中國人》

六《獻(xiàn)給老師》

劉：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

程：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。

劉程：讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

程：請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師——您辛苦了》表演單位二年級(jí)

顏：看！那無邊的綠葉上，閃動(dòng)著無數(shù)晶瑩的珍珠，一顆，兩顆，千顆，像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿了的寶石，又像千百萬閃光的眼睛，這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。

接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班向佳佳同學(xué)為我們帶來的《獻(xiàn)給老師》。

七《論語.學(xué)而第一》

程：黃土高原是我的胸膛，顏：長城是我揚(yáng)起的手臂，程：泰山是我站立的腳跟，顏：我因此而驕傲，我是中國人！

顏程：請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《論語.學(xué)而第一》朗誦單位三年級(jí)一班

八《飛進(jìn)新年的大門》

劉：從來都不需要想起,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。從我一出生你就牢牢地扎根在我的心底，龔：深深地鐫刻在我的腦海.汩汩地流淌在我的血脈里!

劉：你擁有一個(gè)偉大的名字,那就是彩色的中國！

龔：請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班的小朋友帶來的《飛進(jìn)新年的大門》

九《黃河頌》

劉：春，永遠(yuǎn)是心靈深處的一曲情歌。近處的花，屋旁的小溪，見綠的草，較遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的山，那模模糊的綠，這豈止是畫卷？

程：這是美麗溫暖的春天，這是繼往開來的春天，生命在延續(xù)輪回的春天。

下面請(qǐng)欣賞《黃河頌》

朗誦者 三年級(jí)一班

龔瑞

十《祖國我親愛的祖國》

顏：每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。

程：夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。

顏：有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)；

程：有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)！顏程：請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班的詩朗誦《祖國。我親愛的祖國》

十三《我的祖國》

劉：五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行，龔：中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化，屹立在世界東方。

劉：這就是《我的祖國》

龔：朗誦單位四年級(jí)。

十六《我和我的祖國》

龔：我和我的祖國，一刻也不能分割，劉：無論我走到哪里，心里總流出一首歌。

顏：我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河流。

程：中國，你永遠(yuǎn)是我心中最美的贊歌。

劉程：請(qǐng)欣賞全校教師帶來的詩朗誦:《我和我的祖國》

六、頒獎(jiǎng)

龔：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各班朗誦的成績已經(jīng)排定，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)學(xué)校馬主任宣布獲得等級(jí)獎(jiǎng)的班級(jí)名單。請(qǐng)周校長、譚校長為獲獎(jiǎng)班級(jí)并頒獎(jiǎng)。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蚋靼嗉?jí)所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。

六、結(jié)束語

劉：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

程：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

龔：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

龔：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

顏：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

顏：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

龔顏：愿五千年文化瑰寶大放異彩，龔顏：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

龔劉顏程：大河小學(xué)第三屆“我讀書、我快樂、我成長”師生朗誦比賽暨“中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)”到此結(jié)束。

顏：謝謝孩子們的精彩表演。

龔：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。

大河小學(xué)教導(dǎo)處、大隊(duì)部

2010.4.23 書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；書中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達(dá)??鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)第二小學(xué)校園讀書節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，大家行動(dòng)起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。最后，祝同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲，讓我們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)！

（各班回教室部署相應(yīng)的讀書計(jì)劃，確保讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地深入開展。）

第四篇：誦讀比賽串詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學(xué)們，男女： 大家 下午好！

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉(zhuǎn)千回。

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡男：把詩歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源男：在這個(gè)金色的季節(jié)里，為豐富校園文化，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，我校八年級(jí)特舉辦此次“看精品，讀經(jīng)典，我與經(jīng)典同行”經(jīng)典詩文誦讀比賽。

女：今天，我們很榮幸地請(qǐng)到了一直關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：—— —— —— ——

男：擔(dān)當(dāng)本次比賽的評(píng)委有：老師、老師、老師、老師，記分由老師負(fù)責(zé)。

女：接下來，由我宣讀本次比賽的評(píng)分細(xì)則及注意事項(xiàng)：

1.思想內(nèi)容：滿分3分主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實(shí)感。

2.語言表達(dá)：滿分3分要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力

3.形象風(fēng)度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

4.綜合表現(xiàn)：滿分2分由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（包括配樂、原創(chuàng)）

男：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰

女：我們崇敬詩歌，我們忠于真理

男：在這金色的十月里，我們將誦讀蓬勃的情、熾熱的心，展示青春 1的活力與激情。

女：八年級(jí)經(jīng)典詩文誦讀比賽正式開始，讓我們一起欣賞選手們的精

彩表現(xiàn)。首先上場(chǎng)的是：八年級(jí)6班，他們誦讀的篇目是：《我驕傲

我是中國人》，請(qǐng)八年級(jí)2班做準(zhǔn)備。

男：奇文共欣賞，讀書破萬卷。在中國革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響

亮的名字——毛澤東，同樣，在中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是

一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩人毛澤東。請(qǐng)欣賞八年

級(jí)2班為我們帶來的毛澤東詩詞。請(qǐng)八年級(jí)4班做準(zhǔn)備。

女：下面我宣布八年級(jí)6班得分，去掉一個(gè)最高分——分，去掉一個(gè)

最低分——分，八年級(jí)6班最后得分——。黃河汩汩，載無數(shù)苦難歷

史；河沙沉沉，積多少滄桑回憶。請(qǐng)欣賞由八年級(jí)4班帶來的《祖國

在我心中》。

男：下面我宣布八年級(jí)2班得分，去掉一個(gè)最高分——分，去掉一個(gè)

最低分——分，八年級(jí)2班最后得分——。朗誦古詩詞，游覽祖國壯

麗山水，感受中華優(yōu)秀文化，汲取民族精髓！請(qǐng)欣賞由八年級(jí)教師代

表為我們獻(xiàn)上的《祖國，我用青春的名義為你歌唱》。請(qǐng)八年級(jí)三班

做準(zhǔn)備。

女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x老師們精彩的表演！下面我宣布八

年級(jí)4班得分，去掉一個(gè)最高分——分，去掉一個(gè)最低分——分，八

年級(jí)4班最后得分——。千年滄桑洗不盡歷史的鉛華，百年綿亙剪不

斷民族的輝煌，我們驕傲，我們是中華兒女，我們自豪，我們是大國的子民。請(qǐng)欣賞由八年級(jí)3班送上的《祖國，您永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！》

男： 下面我宣布八年級(jí)3班得分，去掉一個(gè)最高分——分，去掉一

個(gè)最低分——分，八年級(jí)3班最后得分——。為什么我的眼中常含淚

水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。請(qǐng)欣賞由八年級(jí)5班帶來的《我有一

個(gè)強(qiáng)大的祖國》

男：我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代；我們是初生的太陽，燃燒

著新的未來！今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，時(shí)代的接力

棒由我們來傳遞，站在新的起跑線上，我們用心作出響亮的回答。

請(qǐng)欣賞由八年級(jí)一班帶來的誦讀《我們是新時(shí)代的中學(xué)生》。

女：下面我宣布八年級(jí)5班得分，去掉一個(gè)最高分——分，去掉一個(gè)

最低分——分，八年級(jí)5班最后得分——。透過歷史的眼眸，我們感

悟一種雄渾與深沉。感謝八年級(jí)3班的精彩誦讀。小橋流水的詩意，水墨渲染的情誼，冉冉檀香透過窗，煙雨江邊互等候。請(qǐng)欣賞由八年

級(jí)4班帶來的器樂合奏：《青花瓷》。

男：跳動(dòng)的音符讓激情升華，奏響的旋律讓活力迸發(fā)。一曲《青花瓷》讓我們感受到了清悅、典雅的韻律美。下面我宣布八年級(jí)1班得分，去掉一個(gè)最高分——分，去掉一個(gè)最低分——分，八年級(jí)1班最后得

分——。

女：各班的表演已經(jīng)結(jié)束，下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)——為我們

講話（做總結(jié)發(fā)言）。

男：下面是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉，下面宣布比賽結(jié)

果、獲得三等獎(jiǎng)的是：獲得二等獎(jiǎng)的是獲得一等獎(jiǎng)的是女：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：讓我們?cè)俅蜗蚋鳙@獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀！同時(shí)我們也要向?yàn)榇舜位顒?dòng)

辛勤工作的各位老師，向熱心參與的全體同學(xué)表示衷心的感謝。謝謝

大家！

女：一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞給了我們美好的享受

男：一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益

女：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。

男：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。

女：今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；

男：今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)；

女：回味中，我們享受詩情畫意；誦讀中，我們感受美文經(jīng)典！

男：朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在校園上空，中華經(jīng)典必將伴隨我們

代代相傳。西寧二十八中八年級(jí)“看精品，讀經(jīng)典，我與經(jīng)典同行”

經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束。老師們！同學(xué)們！再見！

第五篇：紀(jì)念“12.9”經(jīng)典詩文誦讀比賽主持串詞

“12.9”文藝活動(dòng)主持詞”

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓！

女：敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！

合：大家，中午好！

男：我是今天的主持人

女：我是

男：今天，我們歡聚在毓秀民族學(xué)校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

男:中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女:它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男:本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。

女:今天的誦讀比賽，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

男:詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。女:誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。合:毓秀民族學(xué)?！爸腥A經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。

男：首先，讓我們進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，升國旗，奏《中華人民共和國國歌》。請(qǐng)全體起立。女：下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，請(qǐng)孫校長致辭。大家歡迎！

男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x孫校長。

合:預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的同學(xué)為大家表演，他們吟唱的是《三字經(jīng)》

女：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩。下面欣賞由二年級(jí)一班帶來的《三字經(jīng)吟誦》，大家掌聲歡迎！

男：年級(jí)得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸Ｏ旅嬲?qǐng)欣賞八年級(jí)帶來的經(jīng)典詩文《論語》，請(qǐng)大家掌聲歡迎！

女：年級(jí)得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)二班帶來的作品《三字經(jīng)》，大家歡迎。

男：年級(jí)得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

女：弟子規(guī)，入則孝，出則悌（tì），古往今來，弟子規(guī)伴隨著我們茁長成長，隨著時(shí)代的進(jìn)步，弟子規(guī)不在是書本上的枯燥內(nèi)容，反而用歌舞說唱的形式表現(xiàn)的豐富多彩，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班同學(xué)帶來的《弟子規(guī)》大家掌聲歡迎。

女：年級(jí)得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

男：中國有五千年的悠久歷史，這些文化將由我們代代相傳，《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》是我們道德的基礎(chǔ)，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，中國之孝，萬年流傳，道德之本，人人發(fā)揚(yáng)，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)帶來的《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀表演，大家掌聲歡迎。

男：年級(jí)得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

女：天真活潑的同學(xué)們蹦蹦跳跳，來到操場(chǎng)上，用自己獨(dú)特的方式背誦著經(jīng)典《三字經(jīng)》，看！他們來了，請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班的《三字經(jīng)》誦讀，大家掌聲歡迎。

女：年級(jí)得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

男：我國的古典文化源遠(yuǎn)流長，《三字經(jīng)》是世界文化寶庫中的一枝奇葩，四年級(jí)二班的孩子們正精神抖擻地站在舞臺(tái)上為大家表演《三字經(jīng)朗誦》，大家掌聲歡迎。

男：年級(jí)得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

女：具有五千年?duì)N爛文化的文明古國，知恩圖報(bào)，敬老愛幼，這些優(yōu)良傳統(tǒng)從古至今為人所熟知，就仿佛置身于做人的倫理當(dāng)中。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《吟唱三字經(jīng)》

女：年級(jí)得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

男：品千年佳句，賞經(jīng)典美文，傳承古代文化，弘揚(yáng)先祖文風(fēng)，讓華夏文化在我們手中延伸，讓中國文化走向更廣闊的天地，下面請(qǐng)由欣賞六年級(jí)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》

男：年級(jí)得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

女：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長河中前進(jìn)。請(qǐng)欣賞由七年級(jí)帶來的經(jīng)典誦讀《論語十則》，大家掌聲歡迎。

女：年級(jí)得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

男：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。讓我們與好書為友，打好人生底色。讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩人生。請(qǐng)欣賞九年級(jí)同學(xué)帶來的《論語》。

男:下面請(qǐng)孫校長宣布本次經(jīng)典詩文誦讀比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)名單，讓我們也用熱烈的掌聲請(qǐng)班級(jí)代表到臺(tái)前來。

女:請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎(jiǎng)

男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女: 愿五千年文化的血脈永久傳承

男：下面請(qǐng)同學(xué)們跟我們一起呼號(hào)

女: 書籍是人類進(jìn)步的階梯。

男：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

合：毓秀民族學(xué)校紀(jì)念12·9“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”，到此結(jié)束。

男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

女:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。