第一篇：一年級上期末家長會講稿

一年級期末家長會講稿

一年（5）梁幼奇

尊敬的家長,歡迎你們參加本學(xué)期的期末家長會。在此請容許我代表學(xué)校及所有任課老師向你們表示真心的問候。不經(jīng)意間，孩子已經(jīng)在小學(xué)渡過了四個月的快樂時光。對孩子來說，這是他成長的里程碑，我們是他蹣跚前行的見證人。一個學(xué)期已接近尾聲，感謝你們一路上的配合與理解，今天的家長會我將從以下三大方面向各位進(jìn)行介紹：

一、成長變化

還記得9月1日孩子背上書包，放開你們的雙手，踏入學(xué)校大門時迷茫不安的眼神。僅僅四個月，他們就已經(jīng)學(xué)會照顧自己，幫助父母，獨自上下課。這不免讓我們感慨萬分，下面請大家跟隨我從以下幾個“越來越…”一起感受孩子成長的變化。

1、膽量越來越大

從幼兒園到小學(xué)，孩子的交際圈子逐漸變大，他們結(jié)識了新的小伙伴，所需要面對和處理的問題越來越多。開學(xué)后，我們主要從兩方面鍛煉孩子的膽量，一方面是“班干部，我來當(dāng)”輪流當(dāng)選小班干活動，讓孩子從承擔(dān)責(zé)任開始規(guī)范自己，鍛煉自己，并從中懂得溝通和交往的基本技巧。另一方面就是營造以學(xué)生為主的課堂，將小老師的作用發(fā)揮起來，使學(xué)生從課堂上獲得自信與歸屬感。

小班干活動中成效比較顯著的孩子有：茜媛、子軒和鈞寧。以茜媛為例，茜媛這個小姑娘平常有些嬌氣，做事情也磨蹭，但在管理班級的事情上毫不含糊，每次鈴聲響起后立馬站在講臺旁邊，沒有做好課前準(zhǔn)備和還在聊天的同學(xué)她都能主動走過去提醒。兩個星期下來，我們發(fā)現(xiàn)她不僅小班長越當(dāng)越好，而且上課回答問題的聲音也越來越響亮，儀態(tài)越來越棒。

其實，膽量都是在生活里鍛煉出來的，關(guān)鍵是機(jī)會。在家里讓他管理一個房間；在學(xué)校，鼓勵參加各項活動；家庭日游玩路線參與規(guī)劃等等。小孩子的表現(xiàn)欲是很強(qiáng)的，多用用孩子，他們做的遠(yuǎn)比我們想象的要好。

2、識字越來越多

隨著時間的推移，孩子認(rèn)識的字詞越來越多，為了能夠不斷豐富他們的識字量，我采取了以下幾個措施：

（1）鼓勵發(fā)作業(yè)本：剛開學(xué)的幾個星期，孩子的作業(yè)本都是老師親手發(fā)的。半個月后，我們嘗試找了兩個自薦的學(xué)生來發(fā)本子，開始時他們也顯得有些手忙腳亂，畢竟認(rèn)識的名字并不多，發(fā)本子的速度較慢。大概三、四天后，我發(fā)現(xiàn)他們詢問我名字的次數(shù)越來越少，這時我又找了另外幾名學(xué)生來發(fā)本子，并告訴他們不認(rèn)識的名字去請教那兩名同學(xué)，就這樣利用以點帶面的方法，班里越來越多同學(xué)能夠承擔(dān)起發(fā)本子的工作?，F(xiàn)在班上的學(xué)生，基本都能夠認(rèn)出彼此的名字來。

（2）進(jìn)行課外閱讀：11月起我班便開始進(jìn)行課外閱讀和課堂閱讀兩手抓的活動。孩子每天回家都需要讀一個帶拼音的小故事，周三的托管課在班上進(jìn)行課堂閱讀。課外閱讀是一項比較自由化的作業(yè)，沒有硬性的規(guī)定，孩子到底讀書了沒有老師不得而知，因此課堂上，我會利用課前幾分鐘的時間進(jìn)行提問，了解昨天的閱讀情況。

（3）我的課堂我做主：認(rèn)識生字的課堂上，我會讓以小組為單位讓孩子來當(dāng)識字的小老師。孩子們對這樣的活動很感興趣，因此在老師給出的小組討論時間里他們會特別認(rèn)真地認(rèn)識生字，當(dāng)其中的某個同學(xué)某個生字不認(rèn)識時，其他組員都會非常樂意積極地幫忙，這樣的方法相當(dāng)于利用組員間的力量去強(qiáng)制他們的識字。

由于現(xiàn)在教育的要求，二年級的時候是沒有老師進(jìn)行讀題的，因此從現(xiàn)在開始我們就得培養(yǎng)孩子多識字，多認(rèn)字的意識，讓他們學(xué)會自己讀題，自己完成作業(yè)。當(dāng)然，這是要視個人情況而言的，畢竟現(xiàn)在他們才剛進(jìn)小學(xué)。

二、學(xué)?；顒?接下來，給大家簡短地介紹一下本學(xué)期學(xué)校舉辦的各項活動。

1、（9月份）扎燈籠比賽。在此要再次感謝各位家長的配合，孩子做的燈籠各有千秋，你們的積極配合使我班在學(xué)校評比中榮獲“扎燈籠比賽二等獎”。

秋游。本學(xué)期的秋游注定是一次難忘的活動。傾盤的大雨也無法阻擋孩子高漲的熱情。當(dāng)然，沒有預(yù)估當(dāng)天的天氣情況并作出相應(yīng)措施是我們工作需要改進(jìn)的地方，在此非常感謝各位的理解與包容，讓我們學(xué)校多了一個改進(jìn)的機(jī)會。相信來年的春游孩子們定會更盡興。

2、（10月份）校運會。本次校運會，我班涌現(xiàn)了一批頑強(qiáng)拼搏的運動健兒，他們刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)、拼搏，雖然并非所有人都拿到名次，但這種精神卻值得提倡與學(xué)習(xí)。

3、（11月份）音樂會暨詩文朗誦。本次音樂會我班共有

位同學(xué)參加表演，在訓(xùn)練和演出過程中孩子們充分展現(xiàn)了自己精彩的一面，也非常感謝天天、鈞寧和晶雅媽媽的鼎力相助，把參加詩文朗誦和表演的孩子變成可愛的小精靈。在本次詩文朗誦的活動中，各位家長令我感覺到不單單是我們的孩子成為了一家人，家長也成了一家人。表演前通知大家購置白褲襪，俐臻媽媽的幫忙為各位家長省去了不少的心。這不禁讓我想起開學(xué)時可兒媽媽主動承擔(dān)起為孩子們購置膠墊子和開創(chuàng)微信群的事。各位家長的守護(hù)相望，與孩子一起維系著五班的成長與發(fā)展，使我深深地感受到真情的力量。

4、（12月份）故事大王比賽。故事大王比賽意為培養(yǎng)孩子的說話能力。我班參加預(yù)賽的同學(xué)有17位，其中有狀況百出的，也有自然流暢的。通過班級投票，陳思宇同學(xué)代表我班參加了學(xué)校的“故事大王”比賽。希望以后能夠見到更多積極參加活動的小身影。

書香家庭、小書迷評選。根據(jù)周三的閱讀課及課間的觀察，龍澤鋌家庭和楊晶雅家庭當(dāng)選本學(xué)期的書香家庭，陳灝林和黃可欣同學(xué)當(dāng)選本學(xué)期小書迷。

5、（1月份）入隊儀式。

三、期末復(fù)習(xí)重點及提醒

期末重點：

1、拼音。拼音是認(rèn)識生字的鋪路石，要求學(xué)生必須掌握書本43頁的三個表格，其中韻母表和整體認(rèn)讀音節(jié)尤為重要。

2、生字。掌握書本140—145頁生字表

（一）的生字，這屬于兩會生字，要求學(xué)生會讀，會認(rèn)并口頭組詞。此外，146—147頁生字表

（二）的生字學(xué)生必須會寫、會認(rèn)、會讀并會組詞。期末提醒：

1、書寫。低年級考試主要抓生字的規(guī)范書寫，出頭、潦草、碰邊都會讓老師扣分，因此在寫家庭作業(yè)時各位家長一定要留意孩子的書寫，讓他養(yǎng)成一筆一劃寫好字的習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)狀態(tài)。臨近期末，老師和孩子都有可能出現(xiàn)疲態(tài)或浮躁，如果孩子在家里有鬧情緒、不肯寫作業(yè)或應(yīng)付式完成作業(yè)的情況，家長應(yīng)耐心地勸說孩子并及時與老師溝通。（舉例：偉杰）

3、學(xué)習(xí)態(tài)度。期末復(fù)習(xí)期間請控制好孩子看電視和玩玩具的頻率。每天督促孩子完成聽讀、認(rèn)讀等口頭作業(yè)，保證一定的學(xué)習(xí)時間。（舉例：歡桓）

4、作息時間：晚上9：30睡覺。早上7：00起床。

四、考試及放假時間

考試時間：2016年1月13日

上午：語文

下午：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

2016年1月14日

上午：數(shù)學(xué)

放假時間：2016年1月23日—2月20日 提醒：詳細(xì)安排請留意《寒假放假通知》。

第二篇：一年級上學(xué)期家長會講稿

家長會學(xué)校講稿

各位家長大家好!我們召開這個家長會主要目的主要有三點內(nèi)容：①學(xué)校的要求建議②期中考試③縣里教育衛(wèi)生部門的一個行風(fēng)評議。也希望通過家長會，家長們可以進(jìn)一步配合老師做好一些工作，加強(qiáng)家長和學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，讓孩子學(xué)的更好，各方面表現(xiàn)的更加出色!學(xué)校的建議：家長會是家校溝通的一個重要方式。學(xué)校希望通過家長會，向家長們反饋孩子的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)，希望家校能夠協(xié)同工作，更好地促進(jìn)孩子的成長。為此學(xué)校和老師會做很多的準(zhǔn)備工作。同樣，家長們在參加會議之前也需要做一些準(zhǔn)備。從學(xué)業(yè)角度來說，通常家長會都是在重要的考試之后進(jìn)行的，因此不妨在家里先與孩子交流一下，自己對這次考試哪些方面是滿意的，哪些方面覺得困難。這樣在家長會時可以有的放矢，對于孩子的薄弱學(xué)科或感到困難的方面與老師做一些個別交流，聽聽老師的建議。另外對于孩子在學(xué)校的人際交往、課余生活等方面也要有所了解?？梢韵胍幌胧欠裼幸恍┙ㄔO(shè)性的參考建議與老師交流、自己在家庭教育上有些什么困惑，等等。帶著這些準(zhǔn)備去參加會議，避免了家長會只是單方面聽。如果聽完了，只帶回去煩惱和焦慮，跟孩子交流時，就很可能把自己的焦慮、擔(dān)心和壓力宣泄給孩子。

家長會后，與孩子的交流很重要。可以向孩子反饋家長對某些學(xué)科老師的欣賞肯定，尤其是薄弱學(xué)科，對孩子不太喜歡的老師，家長一定要多肯定和表揚，表達(dá)要具體而且符合事實。這樣會幫助學(xué)生對學(xué)科學(xué)習(xí)有更高的接納和堅持，再與孩子反饋一些老師的建議，聽聽孩子的想法。切忌由于孩子成績不理想，一味指責(zé)和埋怨，這樣會令孩子產(chǎn)生抵觸情緒。有些孩子甚至?xí)J(rèn)為老師向家長告狀，從而影響師生關(guān)系。家長會是一次家校溝通的機(jī)會，也是親子交流的機(jī)會，采用合適的方式方法才能有所助益。

二、家長如何教育孩子與他人友好相處

孩子和同學(xué)之間會經(jīng)常發(fā)生糾紛，作為家長，我們該怎樣引導(dǎo)孩子與同學(xué)友好相處？最重要的一點就是教育孩子學(xué)會寬容。

第一，寬容是一種包容和諒解。孩子在學(xué)校和同學(xué)相處，每個人都有自己的小毛病，家長要告訴孩子學(xué)會包容和忍耐別人的缺點。因為，自己也可能有別人討厭的缺點，多一點包容也就是多給自己機(jī)會與別人好好地相處。還要告訴孩子，就算他以后長大了，身邊也可能有這樣的人。忍耐意味著理解，也伴隨著寬容。世界上沒有相同的兩個人，每個人和每個人都不一樣的，所以要學(xué)會容忍。

第二，寬容就是把問題想得簡單一點。

家長要教會孩子簡單的思維模式，有的時候不能把事情想得那么復(fù)雜。如果家長能讓孩子學(xué)會在和同學(xué)的關(guān)系當(dāng)中，把復(fù)雜的事情想的簡單一點，他就快樂了。

如果一個孩子性格特別執(zhí)拗，在與他人相處時總是表現(xiàn)得斤斤計較，在和其他同學(xué)交往的過程中就難免經(jīng)常會出現(xiàn)一些矛盾，他也就非常不受同學(xué)們的喜歡。其實，跟這樣的孩子相處要看到他其他方面的優(yōu)點，要想包容他，你就必須把問題想得簡單一點，否則的話沖突會越來越激烈。所以，寬容就是簡單化。

第三，寬容是一種智慧和本領(lǐng)。

有一句話要讓孩子記?。骸俺鸷奘鞘裁矗砍鸷蘧褪悄阈睦镩L的一個毒瘤，它會隨著仇恨的增長而在你的體內(nèi)長大。”孩子面對他們不喜歡的人會說：“我恨死他了。”其實，恨一個人，無論是對自己還是對對方都沒有任何好處，要消除仇恨則需要諒解。

現(xiàn)代社會強(qiáng)調(diào)以人為本，家長首先要學(xué)會包容孩子，對孩子的某些行為，你可以不贊賞，但要做到接納。盡管你不同意孩子的某些做法，但要首先試著包容，并努力以示范來引導(dǎo)孩子學(xué)會包容。

寬容是一種品德，也是一種智慧，如果父母教會孩子學(xué)會寬容，那么他就掌握了跟任何人交往的一種智慧。學(xué)會了寬容，就有了一份很好的人際關(guān)系；好的人際關(guān)系，讓人的生活快樂。更重要的，寬容也是一個孩子在社會上健康發(fā)展的能力。它是一個社會人必需的智慧，家長應(yīng)該注意在生活的點點滴滴中教會孩子寬容。

如果孩子在學(xué)校和別人發(fā)生了不愉快，可以告訴孩子求得家長和老師的幫助，但是最好首先要立足于自己去解決。因為如果依靠家長和老師的力量，在家長和老師不在的時候沖突可能就會更激烈。其實，更好的方法就是首先要讓孩子從心底里能原諒與他發(fā)生矛盾的同學(xué)，解決問題的根本辦法還得靠孩子自己。對于家長來講，最忌諱的方法就是動不動家長出面幫助孩子解決矛盾。

現(xiàn)在的孩子大都以自我為中心，不管發(fā)生什么事情，很多人首先想到的是自己，而不是別人。其實，一句“對不起”，一句“沒關(guān)系”，就完全可以把復(fù)雜的事情變得簡單，這種話語上的習(xí)慣可以幫助孩子學(xué)會寬容。

三、關(guān)于學(xué)生課外作業(yè)的要求與建議

1、課外作業(yè)的記錄。學(xué)校最近又印發(fā)了《小學(xué)生家庭作業(yè)記錄本》，免費發(fā)給學(xué)生，人手一冊，上面有各科任課教師的聯(lián)系電話，每天記錄語文、數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)，以便家長監(jiān)督檢查。（有的孩子一回到家第一件事就是問媽媽，作業(yè)是什么？其實在學(xué)校老師都是講過或者寫在黑板上的，甚至不厭其煩的說了很多遍。但是有的孩子未必聽，他認(rèn)為爸爸媽媽短信里有，不記住也沒關(guān)系，漸漸就會養(yǎng)成一種依賴的心理，所以每天放學(xué)你不妨先問孩子：今天的作業(yè)是什么？這樣以后孩子就會認(rèn)真的聽記老師布置的任務(wù)了。）

2、家庭作業(yè)的檢查與點評。目前，學(xué)校班額過大，如果要求老師每天對學(xué)生的課外作業(yè)進(jìn)行批改，老師確實來不及。學(xué)校要求教師，讓學(xué)生以小組為單位或同桌互相檢查批改，互相訂正。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，相互批改，相互訂正，相互監(jiān)督，共同提高。

3、學(xué)生做作業(yè)的要求。學(xué)校要求：（1）回到家先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再玩。（2）寫作業(yè)要集中精力，千萬不要邊寫作業(yè)邊玩，或邊寫作業(yè)邊看電視，因為這樣會形成很不好的作業(yè)習(xí)慣。（3）學(xué)生寫作業(yè)，最好要給予一個時間的限定，在多長時間內(nèi)必須完成，避免學(xué)生養(yǎng)成拖拉的壞習(xí)慣。

四、加強(qiáng)家校溝通。感謝各位家長一直以來對學(xué)校工作的支持，也歡迎家長對學(xué)校的各項工作提出寶貴的意見和建議。讓我們家校聯(lián)手，共同教育好我們的學(xué)生。

期中考試成績：

開學(xué)兩個月來，孩子們無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上，都有了很大進(jìn)步，在此十分感謝家長們的大力配合。是你們的積極配合才有了孩子今天的好成績。

1分析試卷（從卷面上看，大部分學(xué)生書寫認(rèn)真、工整、能按要求答題，但也有個別孩子理解能力差，沒能按要求答題。表現(xiàn)在粗心，從這張卷子上來看，第1題平翹舌不分2.字在田子格書寫不規(guī)范。3.做完題不認(rèn)真檢查，漏題。

4、不懂題意，最后一面填寫序號有的孩子不認(rèn)識字，不知道填寫什么，失分較多）2本次考試：王藝臻、陳俊良、李晉宇、安泰旭、董雪晴、郭政辰、馮茂亮、逯睿、楊智勛、唐子宸、陶晶瑩等同學(xué)考的都不錯。

當(dāng)然，還有很多的孩子在其他方面表現(xiàn)的也很出色和突出，不一一列舉了。

這張試卷也不能定孩子的未來，咱班也有很多孩子上課專心聽講，但這張卷子并不能反應(yīng)出孩子的真實能力，因為有些孩子年齡比較小，智力開發(fā)的早晚不同，造成孩子發(fā)揮不好，希望這些家長不要灰心，因為這些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，很聽話，將來這些孩子也一定會給你們家長帶來很大的驚喜，更希望考的好的家長也不要放松，稍微一放松孩子的成績可能就會退步,因為孩子的成績是不穩(wěn)定的,咱再接再厲,爭取取得更好的成績。

第三篇：一年級上學(xué)期家長會講稿

一（6）家長會講話稿

一、老師做自我介紹。

尊敬的各位家長：晚上好！很高興能有這樣的機(jī)會在開學(xué)不到一周的時間里和大家聚在一起聊聊我們的孩子，談?wù)勔院笪覀儜?yīng)該怎么做，可以讓我們的孩子更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活。

我就是一個普普通通的小學(xué)老師，我來向陽小學(xué)工作已經(jīng)有六年多的時間，就在今年的七月份，我送走了我的第一批學(xué)生，一（6）班的孩子們是我?guī)У牡诙脤W(xué)生，班上大多數(shù)的孩子是抽簽的時候抽中的，所以我覺得我和他們很有緣。我很珍惜這樣的緣分，也很珍惜能和各位家長成為一家人。

今天的家長會，我主要想說以下幾點內(nèi)容：

一、介紹班級的情況。我們班一共有50個孩子，男孩子26個，女孩子24個。通過這三天的相處，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都很乖，很懂事，有些家長聽到我的聲音有點啞了會以為說是不是孩子難管，其實不是這樣的，是因為我長長的兩個月的假期里我都沒這樣長時間用嗓，所以嗓子會有點累。雖然和孩子們相處的時間很短，但是我已經(jīng)能深深地感受到他們的可愛和乖巧。三天的時間，對他們的了解也不是很深，希望家長們平時可以主動和我交流，讓我更了解孩子，然后制定可行有效的教育方案。

二、我理想中的一（6）班。剛帶完完整的一屆學(xué)生，內(nèi)心對孩子在學(xué)習(xí)，生活，為人處事等方面有了更清晰的認(rèn)識和感悟，所以在接到要帶一年級的通知時，其實我是很高興的，我也為接好一年級做了很多的準(zhǔn)備，這里面有我剛才談到的我之前六年的心得，還有我們學(xué)校成功的很多在踐行的寶貴經(jīng)驗，我有信心帶好他們，也希望各位家長朋友支持和配合我們學(xué)校老師的工作，把我們班打造成一個優(yōu)秀的班集體。通過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子還是樂意表達(dá)，喜歡表現(xiàn)的，這是孩子們自信的表現(xiàn)，很為他們感到高興，但是，也有一些可能是因為性格的原因，不是很活躍。我也是一個孩子的母親，我是多么知道孩子在眾人面前，落落大方，自信樂觀是多么棒的一件事，所以，這個可能是我以后會訓(xùn)練和抓的重點，希望能把我們班的孩子培養(yǎng)成為一個自信，大方，友善，樂學(xué)的人。這個過程漫長而艱巨，任重而道遠(yuǎn)，希望家長和我們老師一起，為了我們孩子有更美好的明天，一起努力。

三、孩子剛?cè)雽W(xué)應(yīng)注意的問題。從學(xué)習(xí)和生活兩方面說。

（一）生活方面：

1.在入學(xué)之初的一周內(nèi)，要弄清楚學(xué)校針對于學(xué)生的各種時間安排。

通過這幾天對學(xué)校環(huán)境的熟悉，孩子們基本上已經(jīng)知道自己就餐的地方，所以以后就不由老師統(tǒng)一帶領(lǐng)過去吃早飯，所以家長們早上可以在7點30分左右?guī)Ш⒆拥綄W(xué)校，把書包放好了以后去食堂吃早飯，因為孩子可能吃得有點慢，所以盡量是早點來，不然會影響后面的早讀。我們中午放學(xué)的時間是11點40分，我們班就只有兩個孩子是需要送出校門的，其他的孩子，有一些是在學(xué)校住宿，有一些是在老師宿舍那邊住宿的，家長在家也提醒孩子，到時間了該去哪兒就去哪兒，別亂跑，不然老師找不見了可就不好了。如果真的是有事不住校，家長一定要發(fā)短信告知或是讓他告訴同學(xué)們他的去處。

我們下午的放學(xué)時間星期一，四，五是5點15，星期二是4點40，星期三是3點50。到放學(xué)時間，我們會統(tǒng)一由老師帶領(lǐng)，把孩子送出校門，請大家在粉之都門口那等候，不要中途把孩子接走。

2.孩子的著裝非常重要，不要讓孩子穿臟，破或是過于時尚的衣服來學(xué)校。這兩天發(fā)一些問題，女孩子喜歡穿裙子這沒什么不好的，但是我發(fā)現(xiàn)有些女孩子的裙擺太蓬有很多蕾絲，這幾天又很熱，孩子其實穿的是很不舒服的，所以建議女孩子的家長們給孩子穿的裙子要注意一下選擇，穿棉質(zhì)一點的衣裙可能會好點，男孩子有些很愛出汗，您可以給他準(zhǔn)備多一件衣服放在書包里換，這樣就不容易感冒生病了。同時提醒大家，如果那天有體育課，記得讓孩子穿運動服和運動鞋來學(xué)校。3，為孩子準(zhǔn)備的水瓶和文具盒需要再審查一遍。水瓶以能塞到書包兩側(cè)的袋子為佳。文具盒統(tǒng)一買簡易的筆袋，好處有很多：碰倒了摔壞了不會壞，孩子不會因此而鬧情緒；文具盒功能太多影響孩子的上課，他們老是想著玩文具盒。

（二）學(xué)習(xí)方面

一年級要學(xué)的知識很淺，不難，這個時期最主要的是對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓他喜歡學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)。在這里提出幾點和大家一起分享和探討。

1.因為我們在開學(xué)第一周都是訓(xùn)練課堂常規(guī)，所以還沒正式上課，課本下周才發(fā)，這周發(fā)了書也還用不上。下周開始，我們老師就會按照課程表上課，我已經(jīng)發(fā)了一份課程表給大家，請家長在一年級的兩個學(xué)期里，堅持每天臨睡前，帶孩子一起檢查第二天早上孩子要用的各種上學(xué)備品，堅持做到每天老師要求帶的學(xué)習(xí)備品或者其他物品及時幫孩子帶上，如果忘記了，那他那一節(jié)課就會無所事事了。

2.一年級整個一學(xué)年，寫作業(yè)都要陪伴孩子，不是看他寫，而是在他寫的時候靜靜地在他身邊，這個過程，不要做其他事情，等他行成習(xí)慣了以后再放手讓他單獨完成作業(yè)。

3.現(xiàn)在社會發(fā)展很快，很多新鮮事物層出不窮，在這樣的背景下，能讓孩子不迷失，我覺得最好的辦法是讓孩子靜心閱讀，因為還沒發(fā)放課本，所以我要求孩子們早上可以帶喜歡的書來看，但是有些孩子一本書都沒有，我想，沒有書的童年真是太枯燥無味了。所以我想和大家說說我的打算。我打算給我們班的孩子建立班級圖書柜，書柜里的書需要孩子們捐贈，當(dāng)然，捐上來的書會經(jīng)過我們老師一一篩選然后入柜，說到這里，我想提醒家長的是，現(xiàn)在學(xué)校外面的小賣鋪會賣一些漫畫的書籍，類似于爆笑校園之類的，家長一定要把好關(guān)，不能讓不良信息進(jìn)入孩子的腦袋。班級書柜的書在進(jìn)入書柜的時候我們會貼好標(biāo)簽，登記入冊，放假了我們會還給孩子，所以前期的書柜建立需要家長的配合和支持，現(xiàn)在這個階段能讀的書籍很多，家長可以在網(wǎng)上搜集，然后購買，建議是內(nèi)容積極向上，對孩子做人學(xué)知識有用的書籍為主。在學(xué)校的閱讀時間我們會根據(jù)實際情況而定，在家的閱讀是必不可少的，我在這，真誠地希望家長們能為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。這個習(xí)慣養(yǎng)成了，對孩子來說，是一輩子的財富。所以請大家和孩子一起閱讀。

4.期語文教學(xué)的學(xué)習(xí)安排：

9月—10月中旬重點是漢語拼音教學(xué)。要求學(xué)生會拼讀，會正確的書寫并能用漢語拼音寫簡單的句子。也是本學(xué)期的教學(xué)重點。

10月中旬—期末，生字、詞語、課文教學(xué)。生字教學(xué)是重點。要求認(rèn)識400個漢字，會讀、會寫，會用100個漢字。孩子識字的途徑很多，廣告牌，報紙，雜志，電視信息等等，家長平時盡量利用多方面的方法教孩子識字，加深他們的印象。

這個學(xué)期的作業(yè)有口頭作業(yè)和書面作業(yè)。為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力，我打算每天請兩個孩子到講臺進(jìn)行口語交際，說的內(nèi)容不限，可以是自己畫了一幅畫以后介紹給大家畫的內(nèi)容，可以是近端發(fā)生的有趣的事情等等?？陬^的作業(yè)還包括一些朗讀課文，課外搜集的詩歌等等，除此之外，孩子回家了以后還可以和孩子聊聊學(xué)校的生活，建議是聊孩子開心的事情。孩子還小，磕磕碰碰難免，如果不是很嚴(yán)重，違反原則的事情，請家長能抱著平常心去看待，如果有什么問題，可以和我們老師聯(lián)系，讓我們一起解決?？赡苡袝r候我們老師的一些做法您不是很滿意，也希望你們能提出來，我們一起想想更有限的辦法，切忌在孩子們面前數(shù)落老師的不是，孩子如果發(fā)現(xiàn)家長輕易或經(jīng)常質(zhì)疑老師，孩子會馬上學(xué)會看不起任何老師的性格特點。所以，不管有什么想法，我們可以私底下聊。

書面作業(yè)主要是生字本，練習(xí)冊，等他們學(xué)會多一點的生字的時候會讓他們練習(xí)寫話，第一年我希望能和家長一起監(jiān)督孩子寫作業(yè)，所以希望有書面作業(yè)的時候家長能在作業(yè)本上簽字，等孩子們大了，能獨立完成了，就可以不需要你們簽字了。

請家長們下周給他們準(zhǔn)備好一本作業(yè)登記本，以后的作業(yè)和需要注意的事情會讓孩子們記在里面，請家長注意看孩子的作業(yè)登記本。

四、為了更好的促進(jìn)孩子的進(jìn)步，讓更多的家長朋友們參與班級管理，為班級活動出謀劃策，起到更好的監(jiān)督作用，所以我打算建立我們一（6）班的家委會，大概由十個人組成，如有意向進(jìn)入我們的家委會的，請您短信告知我，真誠希望家長朋友們能積極加入進(jìn)來。

為了加強(qiáng)和各位家長的聯(lián)系，等家委會建立了以后，我們班就建一個群，但是想說明的是，因為平時上班時間很忙，沒有時間上網(wǎng)，晚上回去了以后時間也不是很多，所以在群的管理方面可能我參與的不是很多，我就是在群里宣布一些事項和通知，以及回答大家比較想知道的問題，如果是有關(guān)孩子個人的情況需要咨詢，希望您能直接給我打電話

或是留言，我會盡快給您回復(fù)。如果是電話了解情況，請家長們周六或是周日的時候給我電話，星期五白天的時間都在上班不方便電話，晚上八點到十點這個時間要陪孩子，所以如果想了解孩子的情況，就周末聯(lián)系吧！

五、在家長會的最后，我想和大家說，如果學(xué)校在人員安排上沒有大的變動，以后六年就都是由我?guī)е麄?，很高興能和他們一起學(xué)習(xí)，生活，見證他們的成長，也很榮幸能結(jié)識各位家長朋友。我們學(xué)校老師會用心愛護(hù)呵護(hù)教育好我們的孩子，讓我們一起努力，為他們開辟更美好的明天。

第四篇：一年級上期末家長會發(fā)言稿(最新)

一年

3班

石鳳蘭

聚焦成長，攜手教育

——一年級四班家長會發(fā)言提綱

各位家長朋友，大家好！感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我代表一年四班的所有任課老師對各位家長的到來表示衷心地感謝和熱烈地歡迎。

站在這里，此時我的腦海里浮現(xiàn)出了一個詞——時光匆匆，2012年9月1日家長會的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間我們在2013年的1月再次相聚，竟然已經(jīng)是這個學(xué)期的期末了，再一次歡迎您來參加今天的家長會。

盤點2012年，最值得圈點的莫過于9月1日，您的孩子背上小書包，撒開您的手，踏入學(xué)校大門這件事了。對孩子來說，這是成長的里程碑，小小的他（她）從此便踏上了艱辛的求學(xué)之路。不知在孩子成長問題上您的幸福指數(shù)、滿意程度是多少？不過作為孩子的第一任老師，我們見證了孩子們蹣跚前行的足跡，我們?yōu)檫@群剛滿、甚至未滿6周歲的孩子這半年的成長感到驕傲。

學(xué)校的一切教育活動都是為了學(xué)生的成長。今天，我也將圍繞“成長”這個關(guān)鍵詞，向大家做以匯報：

一、成長的快樂

孩子們從開學(xué)至今已四個多月，在校日也已近90天，隨著時間的推移，請家長朋友們一同跟隨我用幾個“越來越??”來感受孩子的成長的快樂。

1.成長的快樂之——越來越多的好朋友 從幼兒園到小學(xué)，孩子的交際圈變大了，他們結(jié)識了許多新的伙伴。本學(xué)期，我們主要從兩方面進(jìn)行交往能力的培養(yǎng)，一方面是活動中結(jié)識朋友，交往中懂得規(guī)則；另一方面就是幼小銜接，無痕過渡。

為了幫助孩子更快的適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)識新伙伴，更好地適應(yīng)學(xué)校生活，學(xué)校將開學(xué)第一個月作為入學(xué)適應(yīng)月。適應(yīng)月中我們以周為單位制定課程表，減緩了課程進(jìn)度，以各種游戲等方式來幫助學(xué)生結(jié)交新朋友，促進(jìn)團(tuán)隊更快地融合。通過組織參觀小學(xué)，通過行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過放慢教學(xué)進(jìn)度，慢慢學(xué)會上課，學(xué)會學(xué)習(xí)，在潛移默化中讓孩子適應(yīng)小學(xué)生活，在了無痕跡中完成幼小銜接，各位家長也可以從孩子每天的作業(yè)及活動中了解孩子的適應(yīng)情況。

走近孩子們的心靈世界，我經(jīng)常聽到的是他們銀鈴般的話語，看到的是燦爛的笑容。家長們的電話里反映孩子在短短的幾天里就喜歡上了學(xué)校，認(rèn)識了好多新朋友。作為老師我們很欣慰，可見我們的開放式教育，個性化教學(xué)也是卓有成效。

2．成長的快樂之——越來越好玩的開放空間

我們學(xué)校是一所開放式學(xué)校，與傳統(tǒng)學(xué)校不同。開放式、個性化的教育已經(jīng)東師附小成功探索10多年，得到全國教育同行的認(rèn)可，并在進(jìn)行推廣。開放空間是我校開放辦學(xué)的體現(xiàn)之一，在馬主任指導(dǎo)下，全校教師努力下，我們將開放空間進(jìn)行了重新規(guī)劃，以增強(qiáng)活動的多樣性為出發(fā)點，讓孩子感受學(xué)校的可愛，老師的可親，同學(xué)的可近，知識的可學(xué)為目標(biāo)，設(shè)立了主題區(qū)域，開展開放空間文化，如游戲區(qū)——學(xué)校專門為孩子們購買了各種各樣的玩具。讀書吧——有適合孩子的閱覽圖書。其中各班還設(shè)有不同的區(qū)域,孩子們感受著我們的開放空間越來越好玩，孩子們在開放教育中快樂成長。

3.成長的快樂之——越來越好吃的間餐與午餐

每天早上和中午及午睡后，我們的食堂工作人員都會為孩子送上他們精心準(zhǔn)備的精細(xì)早午餐和水果。我校的早餐都是由食堂自己制作的最精細(xì)、品種多的早餐。又干凈又有營養(yǎng)的。我們的午餐更是請的專業(yè)營養(yǎng)學(xué)專家進(jìn)行科學(xué)配餐，咱校食堂現(xiàn)在學(xué)校的一面旗幟。孩子們從最開始的挑食，吃得很少，到現(xiàn)在吃得又多又香，用咱們副班的話來說就是郭老師要把一年四班學(xué)生養(yǎng)成一個個小胖豬。

4.成長的快樂之——越來越舒服的班車

為了學(xué)生的安全考慮，每輛班車成員一人一座，同時在班車上班車?yán)蠋煹哪托募?xì)致服務(wù)也形成了富有附小特色的班車文化，我們的班車也成了一幅流動的風(fēng)景。

5.成長的快樂之越來越有趣的活動

本學(xué)期的開學(xué)典禮及慶典活動、每周一次的升旗儀式、感恩節(jié)、首屆趣味運動會、冬季長跑、圣誕嘉年華等活動給孩子們提供了很多的鍛煉機(jī)會，讓孩子們在開放辦學(xué)的素質(zhì)教育中得到更多的快樂和發(fā)展。慶典活動：為了使家長朋友更了解學(xué)校，我們召開了“開學(xué)典禮及慶典活動”。這項活動的開展，使得家校的聯(lián)系更加緊密，而且充分調(diào)動了學(xué)生們的藝術(shù)熱情，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，豐富了校園文化生活。繩采飛揚的大課間活動：

學(xué)校通過借鑒日本小學(xué)生體育教育的經(jīng)驗，將跳小繩活動開發(fā)為我們學(xué)校的校本課程。跳小繩不僅能鍛煉學(xué)生的身體，還能發(fā)展學(xué)生的運動協(xié)調(diào)能力，看似十分容易的運動，對孩子們來說也是一種全新的體驗和挑戰(zhàn)。開始的時候很多孩子不會跳，經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，絕大多數(shù)孩子們已經(jīng)能夠熟練的掌握這項運動，有的孩子一分鐘能跳近200個。這速度讓老師們也很震驚。

除了跳小繩，快樂的大課間，我們又開展了跳大繩活動。這比跳小繩更有難度。一個多月下來，很多孩子學(xué)會了。每一次的成功都讓他們更快樂。我們的“游樂場”更是孩子們鐘情的地方，秋千，單杠等體育器材孩子們玩得其樂無窮。孩子們特別喜歡在那里嬉戲、玩耍。所有活動的開展，我和副班邵老師都會陪伴在孩子左右，照顧好他們，和他們一起享受室外的陽光。快樂的大課間，讓孩子們的校園生活更加生動、有趣。

趣味運動會的全員參與：

火紅的11月我們迎來了東北師大附小益田校區(qū)第一屆體育節(jié)，即趣味運動會。這一天，體育館里歡歌雷動，孩子們在運動會上盡情玩耍，積極拼搏，家長們的參與更是給運動會注入了新的活力，雛鷹隊以第二名的好成績向大家證明小雛鷹們正展翅高飛，會越飛越高, 團(tuán)體項目的全員，更讓孩子深刻地體會到什么叫集體，培養(yǎng)了孩子們團(tuán)隊意識。運動場的拼搏精神，對孩子們來說更是人生的這場賽跑中一次重要的體會。既讓孩子們收獲了健康的體魄，又培養(yǎng)了積極向上的樂觀精神。

冬季長跑活動：為了鍛煉孩子的意志，增強(qiáng)孩子的體魄，這個冬季學(xué)校利用一三五間操十五分鐘時間組織孩子們開展 “冬季長跑”活動，在這項活動中孩子們只要是身體允許，沒有人借故不參加或者偷懶，他們隊伍真整齊，面帶笑容，沒人喊累。跑步結(jié)束后體育老師領(lǐng)著孩子們做氣息調(diào)整操，孩子們做的都非常認(rèn)

真。我希望通過這項運動能幫讓小家伙的身體素質(zhì)越來越好。

定期觀賞電影：

這學(xué)期學(xué)校組織孩子看了三場主題電影，孩子們非常開心。在看電影篇目的選擇上，我們學(xué)校也格外關(guān)注孩子的成長，比如說圣誕節(jié)我們選擇美國經(jīng)典影片，加深孩子對圣誕節(jié)的體會和理解。組織孩子欣賞日本著名的宮崎駿《龍貓》，發(fā)展孩子的想象力。圣誕嘉年華活動：

圣誕節(jié)到來的時候，學(xué)校精心設(shè)計一場別開生面的活動——圣誕嘉年華系列活動。平安夜那天，當(dāng)孩子們收到精心準(zhǔn)備的平安果、圣誕襪還有老師親筆寫的賀卡，他們開心極了。圣誕嘉年華聯(lián)歡會，更是將節(jié)日的歡樂推向高潮，讓我們師生共同歡笑，收獲快樂！開心的是家長們的到來使我們的聯(lián)歡會現(xiàn)場人氣十足。孩子們表演的各種精彩節(jié)目更是博得了家長、老師和同學(xué)們的陣陣掌聲，很多參加活動的家長贊嘆，這場聯(lián)歡比盛大的開學(xué)典禮更精彩。

我們的學(xué)校不僅是知識的海洋，更是歡樂的海洋。看著孩子們健康、快樂、幸福的成長，老師們都開心的笑了。

18號還要與附小集團(tuán)的長春三個校區(qū)的冬令營同學(xué)一起聯(lián)歡，這又將是學(xué)生們的一次難忘體驗。

6.越來越可愛的集體。

7.成長的快樂之越來越多的好習(xí)慣

大家可以看到，這學(xué)期學(xué)的東西并不多，也不難，對于學(xué)前基礎(chǔ)比較好的一部分學(xué)生來說，學(xué)得很輕松。重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教育家陳鶴琴曾說過“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累?！逼渲辛?xí)慣包括學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣中還包括作業(yè)、聽課、閱讀等習(xí)慣。孩子的學(xué)習(xí)成績無疑是重要的，但孩子習(xí)慣的培養(yǎng)更重要。而小學(xué)1、2年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。

（1）養(yǎng)成集中精力做事情的習(xí)慣。

無論做什么事情，都要求孩子要專注。課堂上我們要求孩子們集中注意力聽課“眼睛看老師，耳朵聽老師說話”。課堂認(rèn)真聽講20分鐘，勝過課后復(fù)習(xí)一天。回家寫作業(yè)也要讓他們專心。不能一邊玩，一邊寫。寫完作業(yè)再去做其他事情。吃飯、看書同樣如此，做一件事，就要專注地完成，不分心。

（2）學(xué)會傾聽。我經(jīng)常這樣告訴孩子們“發(fā)言重要，傾聽比發(fā)言更重要”，傾聽是最重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。不僅要認(rèn)真聽老師講課，還要認(rèn)真聽同學(xué)的發(fā)言，聽老師講課時要做到三點：眼睛看，耳朵聽，腦子記。（3）學(xué)會思考。我經(jīng)常和同學(xué)們說的一句話就是：鉛筆越用越短，書越用越舊，腦子越用越聰明。會思考才可以說是會學(xué)習(xí)。

（4）培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫的習(xí)慣。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真寫字在孩子的學(xué)習(xí)中是非常重要的一部分。要寫得規(guī)范、漂亮。字如其人，不僅僅是人的門面，好字也確實能讓孩子們得到實惠。一個能夠認(rèn)真對待書寫的孩子，往往也能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)等其他事情，能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。干凈、大方的字會使人受用一生。我經(jīng)常和孩子們說“練字如練功。提筆即是練字時”，很多孩子將這句話記在心里，并且能夠按照老師的要求去做，一學(xué)期下來進(jìn)步非常大.假期我們要求孩子們堅持練字，請您為孩子準(zhǔn)備一個比較規(guī)范的田字格本，既練字又鞏固了生字。所以要求在家里，每天練字時都要專心致志，認(rèn)真對照書上的格式來寫，只要進(jìn)步了我們就大力表揚他。（5）養(yǎng)成良好的閱讀積累習(xí)慣。

一個人若能養(yǎng)成良好的閱讀積累習(xí)慣，將會成為其獲取知識的最佳渠道。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣就要使學(xué)生頭養(yǎng)成“愛讀”、“樂讀”、“會讀”并且能“堅持讀”的閱讀品質(zhì)，幫助學(xué)生提高閱讀能力。通過讀背210首及成語接龍來拓寬學(xué)生的語文基礎(chǔ)，增加語文知識的積累量。

通過我們一學(xué)期的努力，孩子們在習(xí)慣的養(yǎng)成上孩子們的進(jìn)步可是大大的。有了這些好習(xí)慣，在加上我們的五大財富：會思考的頭腦，會觀察的眼睛，會傾聽的耳朵，會說話的嘴巴，會操作的雙手。我們的孩子無往不利。

我總用一段話時刻告誡自己，也把這段話送給大家。播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

二、我們的努力

在孩子們的成長過程中離不開老師和各位家長朋友們的努力、付出和大力支持。一、二年級年級是孩子學(xué)校生活起步的重要階段，學(xué)校教育教學(xué)以“養(yǎng)成教育”為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的成長打好基礎(chǔ)。下面我分教育、教學(xué)兩個方面來匯報本學(xué)期班級開展的相關(guān)活動。

（一）教育方面

１、開展“文明禮儀活動”。學(xué)校每周二下午的廣播會都會對全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。班級也配合學(xué)校開展相應(yīng)教育活動，經(jīng)過一段時間的努力，班級涌現(xiàn)出了一大批文明禮儀先進(jìn)個人被學(xué)校多次表揚。各位家長應(yīng)該都能感覺到孩子進(jìn)入學(xué)校后發(fā)生的明顯變化。孩子們現(xiàn)在學(xué)會了主動問好，講文明，懂禮貌，而且在走廊行走時也能做到不跑不跳，輕聲慢步，但有個別學(xué)生在走廊紀(jì)律方面還沒有形成良好習(xí)慣，在下學(xué)期還要繼續(xù)教育。

2、學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生說話大喊大叫，很不文明，于是，我開展“請到我身邊講話”活動，教育學(xué)生課間文明活動，有什么事情要對別人說，請走到他身邊輕輕跟他說。不要影響其他同學(xué)，這既是一種文明習(xí)慣，更是一種修養(yǎng)。一學(xué)期下來，孩子們的進(jìn)步都非常大。

３、開展“干干凈凈出教室”活動，為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生離開座位時要將椅子推進(jìn)去，桌面收拾干凈，地面紙削撿干凈。放學(xué)時一定把自己的位置清理得干凈再出教室站隊。包括地面干凈，桌膛干凈，桌椅整齊。通過大家的努力，班級被評為學(xué)校衛(wèi)生免檢班級。

4、開展文明用餐活動。為養(yǎng)成學(xué)生良好的用餐習(xí)慣，不挑食，不浪費，用餐時文明、安靜，班級開展了文明用餐評比臺，以小組為單位，及時獎勵用餐好 的個人和小組，并獎勵小紅花，孩子們在文明用餐方面表現(xiàn)突出，被學(xué)校評為文明用餐示范班級。

班級通過展開系列教育活動，對學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成起到很好地推動作用，為樹立良好的班級貌奠定堅實的基礎(chǔ)。同時也對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高奠定了很好的基礎(chǔ)，為學(xué)生的全面發(fā)展開拓了的途徑。

（二）教學(xué)方面：

以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體是我們的指導(dǎo)思想。啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)會思考，是我們的基本原則，基礎(chǔ)知識扎實，能力落實，學(xué)生學(xué)得靈活，這是目的。

1努力打造趣味課堂

有人說，完美的課堂是充滿樂趣的課堂。為了吸引這些本來就坐不住板凳的小家伙聽課，我運用多種方法，力求在趣味中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。課堂上我是手舞足蹈的表演家，書寫生字，拼音表演時的種種姿態(tài)；課下里我是嘻嘻哈哈的笑話大師，他們的不良言行，不好習(xí)慣我們也一笑了之；競技場上，我又成了繪聲繪色的忽悠大師，孩子們也和我一樣，為了集體而讓自己的生活充滿著活力。

2努力開展經(jīng)典誦讀

本學(xué)期，我們在孩子們的頭腦中裝進(jìn)了很多經(jīng)典。聽故事，背古詩及成語接龍，我們超額完成了任務(wù)。厚積薄發(fā)，有容乃大。經(jīng)典誦讀，促進(jìn)孩子們文化底蘊的積淀。周一和周五早上利用晨讀時間，我們組織孩子們背誦《小學(xué)生必備古詩詞210首》，別小看每天的聽讀背，不積跬步，無以至千里。積少成多，水滴石穿。我們都知道孩子上初中學(xué)業(yè)壓力很大，學(xué)習(xí)時間很緊，我們的畢業(yè)生給我打來電話，初中的很多詩詞他已經(jīng)在小學(xué)積累過了，所以很省力。

3努力將溫馨提示上傳到班級郵箱

它是我們溝通的橋梁，我的溫馨提示，透過這個平臺發(fā)布了出來，讓我們的學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的更緊密能使我們的教育無痕過渡，這是特別值得稱贊的事情。

家長朋友們的支持

說到這里，也是讓我最感動地方。一年級的孩子們尚小，家長就是最值得信賴的后盾力量。因為我們許多原因，家長和老師見面溝通機(jī)會的并不是很多，所以很多時候我對聲音要比面孔更熟悉，對字跡比聲音更熟悉。因為從每個孩子的作業(yè)本的簽字、試卷的反饋信息上，我能看到每位家長對孩子的期盼和良苦用心，這一點咱班很多家長做的特別好，有的家長在作業(yè)和試卷上給我寫了很多反饋信息，例如孩子在家最近學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，寫作業(yè)的狀態(tài)，家庭試卷掌握的情況，聽寫的情況，改錯的情況等，三言兩語都可以幫助老師更好的了解孩子在家的狀況，可以更好的在學(xué)校幫助孩子。還有的家長寫上長長的一大段話鼓勵孩子，其實我們知道孩子并不一定認(rèn)識所有的字，但是父母對于他的鼓勵和期望他是可以感受到的！家長們就是通過這樣的點滴小事反映出了對孩子學(xué)習(xí)的重視和關(guān)注，也正是您的關(guān)注、督促，有力的推動了孩子的學(xué)習(xí)，幫孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)家校形成一種教育合力的時候，孩子的進(jìn)步的步伐是巨大的。

我們的家長志愿者發(fā)揮了作用，從開學(xué)典禮的組織到圣誕嘉年華活動的開展，得到了許多家長的支持（購置禮物、會場幫忙），知道大家除了自己的本職工作還要照顧家里照顧孩子，在這么忙碌的情況下還能把很多細(xì)節(jié)想到我這個老師的前面我真的是十分感動。所以我覺得作為一年三班的老師特別的幸福，因為有這么多支持我工作的家長，我真的感到很欣慰，也借助這樣的機(jī)會對大家說一聲謝謝！

回憶半年來孩子們成長的足跡，我們感同身受，他們是有收獲的、他們是向上的、他們是勤奮的、他們更是快樂的。

接下來，我想就半年來孩子成長過程中與家長有關(guān)的幾個問題和家長交流一下。

三、成長的困惑

成長不可能是一帆風(fēng)順的，難免要遇到一些困惑和困難。下面我就結(jié)合期末復(fù)習(xí)階段的一些考試請各位家長了解孩子們目前存在的困惑，也請大家積極地想對策，幫助孩子走出這些困惑。

從考卷的書寫上看，孩子們答卷非常認(rèn)真，卷面干凈、字跡工整，體現(xiàn)出良好的書寫習(xí)慣。

從答題的正確率上看，基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實，這與平時的練習(xí)和聽課狀態(tài)密不可分。

孩子們整體的表現(xiàn)是令人欣慰和滿意的，但是有個別孩子的表現(xiàn)可能還不盡如人意。孩子年齡比較小，出現(xiàn)點失誤是正常的，首先我們做家長和老師的應(yīng)該先調(diào)整好心態(tài)，我們看試卷不僅要關(guān)注分?jǐn)?shù)，更要幫助孩子分析產(chǎn)生這些錯誤的原因。

學(xué)生的主要問題，我認(rèn)為有三個：一是個別學(xué)生對知識的掌握不夠牢固；二是學(xué)習(xí)能力有待提高；三是個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。

下面，我們就關(guān)注學(xué)生的困惑，逐一地想辦法，爭取幫助孩子解決這些問題。困惑一：怎樣才能提高學(xué)習(xí)成績呢？

1．基礎(chǔ)知識掌握不扎實，建議：及時復(fù)習(xí)

在這里，我想請大家看一幅圖（幻燈片出示），這是德國著名的心理學(xué)家艾賓浩斯經(jīng)過多年研究總結(jié)出的遺忘規(guī)律曲線圖。這個實驗告訴我們遺忘是有規(guī)律的。大家看圖，圖上的橫坐標(biāo)表示學(xué)習(xí)的天數(shù)，縱坐標(biāo)是學(xué)習(xí)知識的總量。我們從記住知識的那一刻開始，遺忘也在同時發(fā)生，而且，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，在記憶的最初階段遺忘的速度最快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即“先快后慢”。我建議家長每天晚上回家后讓孩子充分回憶當(dāng)天所學(xué)知識，或者考一考孩子。這樣就能起到事半功倍的效果。

2．學(xué)習(xí)能力有待提高，建議：假期開始多讀書 教育大師——蘇霍姆林斯基說：“幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力和成績的途徑就是讀書，越是成績不好的學(xué)生就越要讀書。”讀書對孩子短期內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績的作用不明顯，但是長期來看，要想孩子有提高，必須要讀書。讀書的重要性，我在后面還會講到。

3．學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，建議：適當(dāng)采用獎懲措施

希望家長在家多鼓勵孩子，尤其是在親戚朋友面前一定多夸孩子的進(jìn)步，你越是希望孩子在哪方面有進(jìn)步就越要在這方面夸獎他，幫孩子樹立信心，夸獎有助于孩子增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的興趣。

當(dāng)然，適當(dāng)?shù)膽土P也是有必要的。家長有時候也要表現(xiàn)得嚴(yán)厲一些，嚴(yán)厲不是非打即罵，更多的應(yīng)該表現(xiàn)為一種堅持。就是要堅持原則，先把規(guī)矩定在前。孩子如果違反了制定的規(guī)則，家長就要用冷淡的態(tài)度、堅定的語氣重復(fù)制定的要求，千萬不要和他討價還價！要孩子明白，不管他使用什么樣的方法，原則性的事情沒有商量的余地！

困惑二：怎樣才能提高自理能力呢？

我的教育理念是：孩子能做的，我不會替孩子做；孩子不能做的，我就教孩子做。孩子的潛力是無窮的，為了孩子自身能力的提高，請家長也不妨放放手，我相信，孩子一定會讓我們感到驚喜。

困惑三：怎樣才能靜下心來思考呢？

正所謂“靜納百川、定能生慧”，不靜就不會深入地思考。而咱們班孩子，我覺得還是活潑有余而安靜不足，所以請家長幫助我教孩子能夠靜下心來做事。對于多動的孩子，練練書法、下下圍棋、看看書，都能培養(yǎng)孩子專心致志的習(xí)慣。

四、成長的憧憬

關(guān)注學(xué)生的成長，我們就要為學(xué)生的成長進(jìn)行謀劃。下學(xué)期，我期待家長能在以下方面對我進(jìn)行配合。

1.學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

興趣是一個人最好的老師。怎么培養(yǎng)孩子的興趣？興趣就是成功的體驗，孩子對一件事情的成功體驗越多，他們就越喜歡它，對它就越有興趣。如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，就是幫助孩子在學(xué)習(xí)上獲得更多成功體驗。

一年的孩子還太小，他們的學(xué)習(xí)更多的需要我們老師、家長的陪伴，幫助，輔導(dǎo)和督促。每個孩子獲取知識的能力和速度是不一樣的，有一些孩子需要在我們的幫助，當(dāng)我們在一二年級讓孩子獲得更多學(xué)習(xí)上的成功體驗，他們就對學(xué)習(xí)充滿了興趣。

2．習(xí)慣的養(yǎng)成。前文已經(jīng)提到，在這里不再贅述，習(xí)慣養(yǎng)成將成為我們永恒不變的話題，也是常說常新的話題。

3．經(jīng)典誦讀。語文教學(xué)的目標(biāo)，從知識能力這方面來說，可以用四個字概括：能讀會寫；從情感態(tài)度方面來說，通過語文學(xué)習(xí)吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。一個孩子卷面分?jǐn)?shù)高，但不喜歡讀書，不主動讀書；另一個孩子卷面分?jǐn)?shù)中等，但是酷愛讀書，以讀書為樂，那么真正有潛力有發(fā)展的是后者。

我特別喜歡兒童閱讀推廣人梅子涵先生的一段話：一個希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是在你受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看

見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。

學(xué)校里，我們會為孩子提供充分的閱讀時間，引導(dǎo)孩子閱讀適合這個年齡的圖書，在書籍中認(rèn)識更多的漢字，在閱讀中掌握更多的知識，在閱讀中明白更多的道理。

家長在家里也要給孩子營造良好的閱讀環(huán)境，首先父母自己不論多忙，都要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，一家人在燈下閱讀的畫面，想一想都是非常溫馨，非常美好的。由于孩子年齡小，家長還可以開展親子共讀的活動，每天讀書給孩子聽。如果家長能經(jīng)常為孩子朗讀，不僅僅能使孩子在語言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全發(fā)展。因為朗讀可以使孩子們增強(qiáng)自信心，促進(jìn)他們在表達(dá)、交際以及對環(huán)境的適用能力。

4．練寫句子。

一年級上學(xué)期，我們關(guān)注的是詞語，下學(xué)期，我們要開始練習(xí)寫句子。我的想法是不要貪多，下學(xué)期的目標(biāo)就是把一句話寫準(zhǔn)確、寫具體、寫生動。對于這個問題：有些家長認(rèn)為我們學(xué)得比較簡單。

打個最簡單的比方，牛肉是很有營養(yǎng)的東西，但是如果孩子吃奶階段，就不能給他吃牛肉。學(xué)習(xí)也是如此。一年級上學(xué)期，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握最基礎(chǔ)的知識，處在識字、寫字的初期，所以我們沒有像其它學(xué)校讓學(xué)生看圖寫話，而是扎扎實實抓基礎(chǔ)，快快樂樂學(xué)語文。

二年級時我們再練習(xí)寫多句話，一段話，三年級再開始寫整篇的文章。這樣我們一步一個腳印，把基礎(chǔ)夯實，學(xué)生的寫作能力就能穩(wěn)步提高。所以下學(xué)期，我們每周要練習(xí)寫一句話，或者是給詞語造句，或者是看圖寫話，我們會使用統(tǒng)一的紙張來寫，也請家長給予關(guān)注。同時我們下學(xué)期會學(xué)用音序查字法查字典，大家可以關(guān)注。

5.好書大推薦

《好媽媽勝過好老師》

五、成長的假期

在孩子們的成長過程中，千萬不要疏忽假期，要明確每個假期既是孩子的休整期，更是孩子獨立學(xué)習(xí)，查缺補漏的好時期。

假期作業(yè)

1．寒假大本作業(yè)，每天2頁。2．復(fù)習(xí)學(xué)過的成語（或古詩）。

3．每天利用20分鐘讀書，并認(rèn)識三個字。推薦書目：《猜猜我有多愛你（繪本）》、《逃家小兔》、《我愛我爸爸（繪本）》、《紅鞋子》、《爺爺一定有辦法》、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）、《格林童話》 4．練字，每天3行，用田字格本寫。

要求：書本包皮，字跡干凈、端正，開學(xué)進(jìn)行作業(yè)評比和展覽。

六、成長，是幸福的，成長，也是充滿挑戰(zhàn)的，在成長之路上，我愿做孩子最明亮的燈標(biāo)，最堅實的后盾、最貼心的朋友，作為班主任，我對這個集體充滿信心，新學(xué)期里，真誠地希望我們能夠一如既往地密切配合，通力合作，為了孩子們更加美好的明天而共同努力！

最后祝愿家長朋友們身體健康，蛇年大吉！

第五篇：一年級家長會講稿

一年級新生家長會講稿

高安草山分校

駱正發(fā)

各位家長：下午好！

因為我們懷著同樣的心情，抱著同樣的希望，今天才有緣相聚在這兒。首先，我代表草山分校的全體老師向大家表示衷心的感謝！感謝你們的信任，因為你們把世上最珍貴的寶貝——自己的孩子親手交給了我們；感謝你們的支持，因為你們在百忙中抽出時間趕來參加我們這個一年級新生家長會！謝謝！

首先向各位家長介紹一下班級和學(xué)?；厩闆r，一年級共有學(xué)生16人，男生11人，女生5人，近十幾年來，草山分校教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。當(dāng)然這與家長的支持是分不開的。今后，希望各位家長和我們一起努力，讓您的孩子在草山分校這塊樂園里收獲一段健康、快樂而又聰慧的人生旅程吧！今天是我們的第一次家長會，按理我有許多話要說也想說，但時間不會允許。因此，我就把那些不得不說的事項先說吧！第一，關(guān)于安全。

我們都知道，健康的身體是成長的一切保障和先天條件。孩子上到小學(xué)后，活動范圍和時間都要比上幼兒園時大很多，接觸的事物也多很多，孩子們自然容易出現(xiàn)這樣或那樣的危險，對于孩子來說，安全教育是絕對必不可少的。所以，家長朋友們應(yīng)該充分利用路上的時間和機(jī)會，給孩子講解安全常識。小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護(hù)的能力，家長一定要教給孩子盡可能 多得安全常識和方法，要教孩子學(xué)會使用110電話報警、會向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時向信賴的人求助的應(yīng)急方法。

在校園內(nèi)也要自己學(xué)會保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導(dǎo)致危險。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。同時，我們還希望家長們能服從學(xué)校工作人員的統(tǒng)一指揮，配合學(xué)校做好上放學(xué)期間接送孩子的工作。第二，關(guān)于習(xí)慣。

很多教育家都曾經(jīng)說過：良好的習(xí)慣是一個人邁向成功大門的金鑰匙！可見養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。小學(xué)階段是孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的黃金時期，習(xí)慣養(yǎng)得好，則終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好，則終身受害。習(xí)慣似乎是人生小事，甚至是一些生活細(xì)節(jié)，但是細(xì)節(jié)往往決定成敗，它能載著你走向成功，也能馱著你走向失敗。所以我們要及時抓住孩子習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，正確引導(dǎo)，榜樣示范，科學(xué)訓(xùn)練，幫助孩子們盡早養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說：①按時起床，按時睡覺，早上6：30起床，晚上8：30左右睡覺。（以保證孩子有充足的睡眠時間）②獨立整理書包的習(xí)慣，自己能做的事情自己做。③獨立、認(rèn)真并按時完成作業(yè)。④獨立上學(xué)，遵守交通規(guī)則的習(xí)慣：上下樓梯靠右走；過馬路走人行橫道，紅燈停，綠燈行。⑤看書的習(xí)慣。⑥鍛煉的習(xí)慣。等等，既然習(xí)慣的力量是如此巨大，那么如 何來幫助孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣呢？辦法肯定很多，相信不少家長都有許多的金點子。不過作為學(xué)校的層面，我還是提出如下一些建議：

一、以身作則，言傳身教，重在表率。

家長是孩子的第一任老師，在教育孩子時不僅要言傳，更要身教。如果家長仔細(xì)觀察孩子，就會發(fā)現(xiàn)孩子的愛好、動作、言行等與祖輩或父母輩十分相像。因為孩子的習(xí)慣大多是在瑣碎的小事和日常生活中形成的。長輩給孩子樹立了一個什么榜樣，耳濡目染孩子也就成為了你的一面鏡子。所以欲教子，還是要先正其身才行！最忌諱的是：你給孩子買了一大堆書，告訴他書是人生最大的財富，說書是最佳的精神糧食，希望他能用心讀書，自己卻從來不看書。你成天守望在電視機(jī)旁，卻要求孩子讀書、學(xué)習(xí)。你自己亂扔垃圾卻要孩子講衛(wèi)生。如果是這種情況，想要把孩子的習(xí)慣養(yǎng)養(yǎng)好,這真是太難了。因此，我們做長輩的，就應(yīng)該在生活中處處留意給孩子做好表率，要求孩子做到的，自己要先做到。身教非常重要，但言教也是不可或缺的。平時與孩子聊天是非常重要的，有意識地引導(dǎo)孩子說說身邊的事，多多與孩子溝通，給他們提一些建議和意見，告訴孩子哪些是對的，哪些是不對的。這樣既了解了孩子的情況，也知道了孩子平時在想些什么，更可以幫助、引導(dǎo)他們往正確的方向發(fā)展。

二、循序漸進(jìn)，加強(qiáng)訓(xùn)練，貴在堅持。

習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而形成的一種自動化了的行為動作，它不是一朝一夕就能形成的，必須有一個過程。所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是一個艱巨的長期的細(xì)致的過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須從一點一滴抓起，不斷強(qiáng)化，持之以恒地滲透。要由易到難，由淺入深：比如做作業(yè)，首先從姿勢入手，再到書寫工整，然后逐步提高要求，認(rèn)真作業(yè)。仔細(xì)審題，作業(yè)后檢查。

三、鼓勵為主，加強(qiáng)引導(dǎo)，獎罰并舉。

好孩子是靠夸出來的，表揚與鼓勵有利于培養(yǎng)孩子的自信。但是一味的表揚，也是不行的，處罰和獎勵是相輔相成的，處罰是反面刺激，是為了讓犯錯的孩子“自己教育自己”，以后不犯或少犯錯誤，特別是不犯同樣的錯誤，處罰也是一種教育。我們主張：孩子犯錯時也要有適當(dāng)?shù)奶幜P，當(dāng)孩子出現(xiàn)壞習(xí)慣時，我們應(yīng)對孩子及時進(jìn)行教育。如：隨地亂扔垃圾，就是要讓他自己撿起來，碗打碎了就是要讓他自己收拾等。

四、強(qiáng)化協(xié)調(diào)、注意溝通、達(dá)成共識。

祖輩和兒女要達(dá)成共識，教育孩子要求要一致，步調(diào)要一致，互相不要唱對臺戲，如果祖輩和父母之間的分歧公開化，孩子就會利用分歧來達(dá)到自己的目的。例如他知道什么要求在哪一方容易得到通過，犯錯后想逃過懲罰可以搬誰來做保護(hù)神，使他的壞習(xí)慣難以改正。即使兩代教育方法有分歧，也不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)對方。兩代人在教育孩子的問題上如產(chǎn)生矛盾，要背著孩子協(xié)調(diào)溝通，相互尊重，以取得一致的看法，采取一致的教育措施。

五、關(guān)愛孩子，避免寵愛，培養(yǎng)自立。

“窮人的孩子早當(dāng)家”，如今家里條件好了，也不能亂花錢，不能孩子要什么你給什么，要你做什么就做什么，凡是自己能做的事一定 要讓他自己做。如洗臉、刷牙、穿衣鞋、吃飯、背書包、走路上學(xué)等。

各位家長：有句話說得好：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。在新的世紀(jì)里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會需要的成功者，我們就必須要樹立正確的家庭教育觀，從培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣入手，才能為孩子燦爛的明天打下堅實的基礎(chǔ)。讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的孩子，培養(yǎng)成為學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才吧！

最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！祝大家工作順利，家庭幸福！謝謝大家！