第一篇：深化內(nèi)涵發(fā)展 提升辦學(xué)品位

深化內(nèi)涵發(fā)展

提升辦學(xué)品位

雋水寄宿中學(xué)

近年來，雋水寄宿中學(xué)堅持以學(xué)生的發(fā)展為中心，秉承教書育人、管理育人、質(zhì)量育人、人文育人的辦學(xué)理念，不斷深化內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位。我們的主要做法是：

一、構(gòu)建和諧快樂課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力

2014年秋季我校制定了《雋水寄宿中學(xué)“和諧快樂”課堂改革推進(jìn)方案》，全面開展“和諧快樂課堂”教學(xué)改革，42個教學(xué)班都加入到課改中?！昂椭C快樂課堂”是以“小組合作學(xué)習(xí)”為課堂教學(xué)的主要組織形式，以“自主學(xué)習(xí)”、“合作探究”、“交流展示”、“歸納小結(jié)”“測評達(dá)標(biāo)”為課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在這樣的課堂中，獨學(xué)、群學(xué)、合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與交流展示相結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)的主人翁意識被充分的調(diào)動起來。課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛極度活躍，情緒極為高昂，注意力極其集中。這是以往任何一種課堂教學(xué)形式都無法比擬的?！昂椭C快樂課堂”教學(xué)改革，改變了教師滿堂灌的教學(xué)傳統(tǒng)，充分尊重了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，注意引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

二、完善校本課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 一是編印校本教材《做一個合格的寄中學(xué)生》，開展人人學(xué)手冊活動，并以此為依據(jù)規(guī)范日常行為。二是增設(shè)《生命教育》、《心理健康》、《閱讀課》等科目，并一一落實到位。三是廣泛開展興趣活動，發(fā)展學(xué)生個性特長，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際，安排每位學(xué)生參加一項自選興趣小組活動。音樂組設(shè)合唱、舞蹈班(通城拍打舞)；美術(shù)組設(shè)繪畫、書法、泥塑班；體育組設(shè)籃球、足球、跳繩、乒乓球、田徑、象棋班；科學(xué)探究小組設(shè)科學(xué)DV班和“兩小”班；英語組設(shè)英語對話、英語閱讀、英語故事班；信息組設(shè)電子繪畫班；語文組設(shè)課外閱讀班。四是積極推進(jìn)校園陽光體育系列活動，踐行“健康快樂每一天”的教育理念”，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣。首先，保障學(xué)生參加體育鍛煉的時間。學(xué)校規(guī)定每天上午第二節(jié)課課后30分鐘為體育大課間活動時間，下午第三節(jié)課為各年級的體育興趣組活動課時間。組建了足球、羽毛球、乒乓球、籃球、跳遠(yuǎn)、接力跑步等體育興趣活動小組。其次，定期舉辦校園體育競賽活動，如一年一屆的“沃特杯”籃球賽、體操比賽、跳繩比賽，兩年一屆的校冬運會。2014年我校體育代表團(tuán)28名學(xué)生參加全縣中小學(xué)生運動會，參與全部三個大項20個小項角逐，取得良好的成績：團(tuán)體獎田徑男子組第一、女子組第二，跳繩男子組第一、女子組第一，乒乓球男子組第三、女子組第一的好成績；學(xué)生個人獲得金牌9塊。11月6日又代表通城縣參加咸寧市中學(xué)生運動會再次取得好成績。五是開展豐富的校園文化活動。2015年元旦推出了一臺大型文藝匯演，節(jié)目豐富多彩，學(xué)生登臺300余人次，教師人人上臺，制作的專輯于元旦期間在通城電視臺的黃金時段播出。全方位展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，極大地活躍了校園氣氛，取得良好的社會反響。

三、加強校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生思想情操

我校校園文化建設(shè)以校園為主要空間，以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)為主要內(nèi)容，大力培育積極向上的校園風(fēng)氣和踏實、創(chuàng)新的校園精神。我校環(huán)境文化建設(shè)暗含兩條主線：聚焦名人，聚焦主人。而這兩條主線又包含在九個主題組塊中，它們是“名人文化廊”、“經(jīng)典陶冶廊”、“名家格言廊”、“體育運動廊”、“校園之星展”、“著名學(xué)子廊”、“自創(chuàng)格言廊”、“校園名師展”、“教學(xué)教研展”。這九個主題組塊分別表現(xiàn)在長廊文化、走廊文化、墻壁文化之上。

四、開展社會實踐活動，激勵學(xué)生成長進(jìn)步 一是全面規(guī)劃初中三年德育實踐活動，落實愛國主義教育、國防教育、集體主義教育等主題。去秋七年級新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，還參加“美化錫山，從我做起”為主題的校外實踐活動，八、九年級學(xué)生深入到湖南江南大漠和6501國防教育基地。清明節(jié)，組織七、八年級學(xué)生到黃袍革命烈士陵園、天岳關(guān)烈士陵園進(jìn)行祭掃活動，緬懷革命先烈，對師生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。二是組織全體學(xué)生參觀“瀛通電子”、黃袍山茶油基地和污水處理廠，感受家鄉(xiāng)的變化；三是組織學(xué)生科技活動組的成員開展科技活動。辦學(xué)十年來，有12件學(xué)生作品獲省級獎，3件作品獲國家級獎，學(xué)校被評為咸寧市青少年科技創(chuàng)新先進(jìn)集體。2014年5月，我校八年級學(xué)生李蘇制作的科學(xué)DV《豆腐渣發(fā)霉的秘密》在湖北省第29屆科技創(chuàng)新活動中獲得二等獎。

在前進(jìn)的征途上，盡管我們不斷嘗試、探索和跨越，但離辦人民滿意的教育還有一定差距，我們將繼續(xù)努力，打造更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色的學(xué)校教育，力爭早日將雋水寄宿中學(xué)建成荊楚名校。

第二篇：規(guī)范辦學(xué)行為 提升辦學(xué)品位

規(guī)范辦學(xué)行為

提升辦學(xué)品位

--------學(xué)校辦學(xué)情況的匯報

我校是由鹽城市第一小學(xué)根據(jù)《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》獨資舉辦的一所全日制六年制民辦學(xué)校，創(chuàng)建于2002年，2003年秋學(xué)期正式投入使用。現(xiàn)有66個班級，3700多名學(xué)生，182名專任教師。自創(chuàng)辦以來，面對日新月異的教育形勢和社會各界對優(yōu)質(zhì)教育資源的深情呼喚，學(xué)校秉持“以人為本，追求卓越”的辦學(xué)宗旨和“讓每一個孩子發(fā)展，讓每一個生命精彩”的育人理想，積極倡導(dǎo)“尊重的教育”，緊緊圍繞“一流師資、一流設(shè)施、一流管理、一流質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，贏得了社會各界和廣大家長的普遍贊譽，2005年榮獲“江蘇省實驗小學(xué)”榮譽稱號。

一、具備獨立法人

我校是依據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實施條例》等法規(guī)，經(jīng)鹽城市教育局（鹽教財[2003]43號文件）批準(zhǔn)，由鹽城市第一小學(xué)舉辦的現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)的民辦學(xué)校。自籌建起，學(xué)校便制定了《某學(xué)校章程》，以此統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，按民辦學(xué)校的辦學(xué)模式運行，完善了民辦學(xué)校的相關(guān)手續(xù)，即獨立法人、獨立財務(wù)管理和人事管理、獨立校園、校舍和基本教育教學(xué)設(shè)施、獨立招生、獨立教育教學(xué)、獨立發(fā)證。

在學(xué)校運行的過程中，市教育局、物價局、財政局、民政局等部門多次來我校視察指導(dǎo)工作，對學(xué)校的辦學(xué)情況給予了充分肯定，尤其對規(guī)范辦學(xué)的每一步都作了精心指導(dǎo)。市教育局于2006年4月頒發(fā)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證（證號為3209015000002），市民政局于2006年12月核準(zhǔn)登記（鹽民管[2006]70號文件），確認(rèn)我校是從事非盈利性社會服務(wù)活動，具備法人性質(zhì)的民辦非企業(yè)單位（代碼為51060722-4）。學(xué)校依據(jù)章程依法自主辦學(xué)，實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，實驗小學(xué)校長為學(xué)校的法定代表人（由舉辦者委派鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán)副校長、黨委副書記倉定志同志擔(dān)任）。

二、具備獨立的校園校舍

學(xué)校位于鹽城市新城區(qū)中心地段（鹽城市解放南路166號），交通便利，布局合理，環(huán)境幽雅，綠化充分。學(xué)校具有獨立的校園校舍，按12軌72個班級的教學(xué)規(guī)模規(guī)劃，分為三個建筑群落，即教學(xué)區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)，總占地面積110多畝，建筑面積近5萬平方米，總投資近1億元。

教學(xué)區(qū)內(nèi)有教學(xué)樓、行政圖書樓、科技樓和藝術(shù)樓。教學(xué)樓里有72間標(biāo)準(zhǔn)教室，間間都配備多媒體系統(tǒng)；圖書樓里配有書架、書櫥等專用設(shè)備，生均圖書達(dá)26冊；科技樓和藝術(shù)樓共有計算機網(wǎng)絡(luò)教室、實驗室、勞技室、音樂室、美術(shù)室等44個專用教室，并配備國內(nèi)一流的專業(yè)設(shè)施，其中擁有微機283臺。

運動區(qū)內(nèi)有運動場地25600平方米，有標(biāo)準(zhǔn)游泳館、標(biāo)準(zhǔn)燈光籃球館、乒乓球館、健身館、室外籃球場和250米環(huán)形塑膠田徑場，配備齊全的體育器材，能滿足教學(xué)和活動的需要。

生活區(qū)內(nèi)有供2000多人同時就餐的學(xué)生食堂和容納600名學(xué)生住宿的公寓。學(xué)生食堂與公寓安全衛(wèi)生，就餐、住宿及消防、報警設(shè)施齊全，并高標(biāo)準(zhǔn)配備生活老師。

三、獨立進(jìn)行經(jīng)費核算與人事管理

學(xué)校牢固樹立“依法行政、依法治教、依法辦學(xué)”的法制觀念，把辦學(xué)行為和收費行為全面納入法制軌道。我校每年的收費工作均是在鹽城市教育局、物價局、財政局的聯(lián)合指導(dǎo) 下進(jìn)行的，有規(guī)范的收費許可證（證號為09004801900）。收費標(biāo)準(zhǔn)是市教育局、物價局、財政局根據(jù)某學(xué)校的教育成本按民辦學(xué)校的辦學(xué)體制確定的。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度，實施“陽光工程”，每學(xué)期開學(xué)前，在學(xué)校收費公示欄張貼由市物價局核定的收費標(biāo)準(zhǔn)公告，向廣大學(xué)生家長和社會進(jìn)行公示，主動接受社會輿論和廣大人民群眾的監(jiān)督。學(xué)期結(jié)束時，對經(jīng)費的收支情況以“告家長書”的形式向家長作一詳細(xì)匯報，增加學(xué)校收費行為的透明度。

在執(zhí)行上級有關(guān)文件精神實施收費的過程中，學(xué)校自主辦學(xué)，獨立核算，自負(fù)盈虧，經(jīng)費的主要來源是按物價部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收取的教育費，學(xué)校還始終遵循自愿的原則，接受社會團(tuán)體及海內(nèi)外人士的捐助。學(xué)校的所得經(jīng)費主要用于人員工資、日常開支、辦學(xué)條件的改善和學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校的經(jīng)費使用和財務(wù)管理由專門的審計機構(gòu)進(jìn)行審計。

學(xué)?，F(xiàn)有182名專任教師，其中67名由學(xué)校自主聘用，其余115名教師從鹽城市第一小學(xué)借用，由某學(xué)校和鹽城市第一小學(xué)簽訂《借用教師協(xié)議》，這些教師都和鹽城市第一小學(xué)簽訂《同意借用教師協(xié)議》，由某學(xué)校向借用教師發(fā)放聘書。182名專任教師的工資福利均由某學(xué)校自主籌措、發(fā)放。學(xué)校自主聘用教師全部簽訂人事代理委托協(xié)議書，專任教師全部達(dá)到大專以上學(xué)歷，具有合格的教師資格證書。

四、獨立進(jìn)行教育教學(xué)

某學(xué)校的創(chuàng)建，對實小人來說，是機遇，更是挑戰(zhàn)。三年來，學(xué)校以鄧小平理論與“三個代表”重要思想為指引，以科學(xué)的發(fā)展觀把握學(xué)校教育事業(yè)的走向，在鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán)（籌）的統(tǒng)一管理與調(diào)控下，圍繞科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高位發(fā)展的主題，制定適應(yīng)時代發(fā)展的治校方略，完善學(xué)校的管理體制和運行機制，盤活現(xiàn)有教育資源，努力把握學(xué)校教育的制高點，堅持學(xué)校各項事業(yè)的健康和諧發(fā)展，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新。

1、學(xué)校呈現(xiàn)出積極的發(fā)展態(tài)勢，為鹽城教育注入新的活力。

學(xué)校不斷開拓國際化的視野，加快數(shù)字化的進(jìn)程，挖掘人文化的內(nèi)涵，堅持德育先導(dǎo)、文化立校、科研興校，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，走內(nèi)涵發(fā)展之路。

在日常的教育教學(xué)工作中，學(xué)校獨立運行，配備有教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、大隊部等中層職能部門，配備一至六年級部、藝體部、綜合部等八個年級部，每個年級設(shè)置年級部管委會，由年級部主任、首席班主任、教研組長組成。學(xué)校有教育教學(xué)管理制度，各部門都建立健全相應(yīng)的管理制度。

三年來，學(xué)校的硬件和軟件建設(shè)均發(fā)生了巨大的變化，邁出了驚人的步伐，贏得了各級政府和社會各界的認(rèn)同，學(xué)校先后被評為全國雙合格家長學(xué)校示范校、北京2008奧林匹克教育示范學(xué)校、江蘇省實驗小學(xué)、省青少年科技活動先進(jìn)單位、市“三創(chuàng)百星”先進(jìn)單位、市教育工作先進(jìn)集體、市“十五”教育科研工作先進(jìn)集體、市“依法治?！惫ぷ飨冗M(jìn)學(xué)校、市家長學(xué)校示范校、市教育裝備工作先進(jìn)單位、市首屆信息技術(shù)科普教育工作先進(jìn)單位、市“誠信在鹽城教育”主題活動先進(jìn)單位、市八類十大重點工程建設(shè)先進(jìn)單位和市“A級學(xué)校食堂”等榮譽稱號，在全國、省、市組織的各項比賽中，學(xué)校榮獲團(tuán)體獎、優(yōu)秀組織獎近30個。

我校還順利通過省安全文明校園評估驗收、省語言文字工作評估驗收、省基層依法治理工作評估驗收、市信息化工作評估驗收，并先后在市先進(jìn)性教育活動、市廉政文化進(jìn)校園現(xiàn)場會、市教育系統(tǒng)職稱工作現(xiàn)場會等十多次會議中作經(jīng)驗交流。先后接待過幾十批國際教育代表團(tuán)和近百批國內(nèi)考察團(tuán)的考察訪問，先后承辦過省級活動近十個，市級活動數(shù)十個，均 受好評。

2、教師呈現(xiàn)出明顯的發(fā)展優(yōu)勢，為教師成長開辟新的空間。

隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大，我校師資結(jié)構(gòu)的特殊性日益明顯，我們提出了“用事業(yè)來統(tǒng)一，用規(guī)范來約束，用情感來維系”的理念，讓這個由校內(nèi)教師、社會招聘教師和新教師組成的教師群體形成強大的教育合力。以《教師宣言》為抓手，借助主題活動與理論研究加強師德建設(shè)，人人知師德規(guī)范，人人規(guī)范師德行為，人人彰顯師德魅力；推進(jìn)“青藍(lán)工程”建設(shè)，制訂青年教師個人發(fā)展規(guī)劃，聘請專家學(xué)者與本校特級教師、學(xué)科帶頭人形成導(dǎo)師團(tuán)，發(fā)揮名師作用，放大名師效應(yīng)；推進(jìn)“書香工程”建設(shè)，強化校本培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園與學(xué)習(xí)型組織，使學(xué)習(xí)成為教師生活的必需，使反思成為推動教師成長的動力；切實優(yōu)化關(guān)愛教師的人文環(huán)境，努力為教師提供開放的有利于施展才華的工作環(huán)境，讓更多的教師成長在實小、成功在實小、成名在實小。

三年來，有20余名教師受到省、市各類表彰，有近30名教師在全國、省、市各科教學(xué)比賽中獲一、二等獎；百余名教師的教學(xué)論文、教學(xué)心得在各級各類刊物上發(fā)表；有十多名同志在市級以上學(xué)術(shù)活動中作講座、報告；“十五”期間有9項國家、省市級課題順利結(jié)題；有1人榮獲“江蘇省特級教師”稱號，有7人被評為市學(xué)科帶頭人、11人被評為市教學(xué)能手，使得我校目前在崗的特級教師達(dá)3名，市級學(xué)科帶頭人達(dá)13名，市級教學(xué)能手達(dá)18名。

3、學(xué)生呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢，為學(xué)生成長提供新的動力。

我們本著“以人為本，追求卓越”的辦學(xué)宗旨，以優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和教育資源，啟發(fā)學(xué)生自主發(fā)展和主動創(chuàng)新，在對學(xué)生的教育中確立“既見樹木，更見森林”的理念，兼顧特長學(xué)生的潛能挖掘與全體學(xué)生的整體提高，兼顧個體的個性張揚與全面發(fā)展，通過建設(shè)學(xué)生社團(tuán)和開展校園“四節(jié)一周”活動，對學(xué)生加強智能開發(fā)和才藝、技能、生活適應(yīng)等多元化人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，努力實現(xiàn)“讓每一個孩子發(fā)展，讓每一個生命精彩”的教育理想，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

三年來，我校1名同學(xué)被評為“江蘇省優(yōu)秀少先隊員”，1名同學(xué)榮獲“第五屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”創(chuàng)意獎，成為蘇北第一人；30多名同學(xué)被評為鹽城市榮譽表彰；在全省英語、信息、科技等多類多項小學(xué)生比賽中獲一流或最好的成績，有數(shù)百名學(xué)生在市級以上書畫、音樂、舞蹈等各種比賽中獲獎；學(xué)校蓓蕾藝術(shù)團(tuán)、少年警察大隊、少兒書畫院、小書蟲讀書俱樂部等少兒社團(tuán)還多次在省、市各項活動中展現(xiàn)風(fēng)采，贏得贊譽。此外，我校學(xué)生在各級各類考核測試中均取得優(yōu)異成績，我校畢業(yè)生在小升初中體現(xiàn)了強勁的學(xué)習(xí)和發(fā)展后勁，廣受社會好評。

某學(xué)校從她誕生的第一天起就憑借民營機制的獨特優(yōu)勢使學(xué)校呈現(xiàn)出勃勃生機，目前已成為全市教育事業(yè)不可缺少的重要組成部分，并正在發(fā)揮著重要的作用，她打破了政府包攬辦學(xué)的傳統(tǒng)格局，為形成以政府為主、社會各界共同參與辦學(xué)的教育新體制進(jìn)行了可貴的探索；擴大了教育的規(guī)模，增強了教育的供給能力，在一定程度上緩解了教育供給不足的矛盾，滿足了社會多層次、多樣化的教育需求，在教育規(guī)模和特色辦學(xué)等方面補充了公辦教育之不足，并為學(xué)習(xí)化社會的形成和終身教育體系的建立開辟了道路，奠定了良好的基礎(chǔ)；吸納了社會資金，補充政府教育經(jīng)費之不足，一定程度上緩解了政府教育投入不足與事業(yè)發(fā)展的矛盾，并為增加教育資源總量、充分開發(fā)利用和優(yōu)化配置現(xiàn)有教育資源起到了積極作用；促進(jìn) 了教育思想觀念的更新，推進(jìn)了辦學(xué)體制、管理體制、教育投資和學(xué)校內(nèi)部運行機制等教育改革的深化，為學(xué)生發(fā)展提供了新的動力，為教師成長開辟了新的空間，為鹽城教育注入了新的活力。

一、中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范情況

我校七年級新生按照縣教育局招生辦劃片招生名單就近免試入學(xué)。對進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女要求轉(zhuǎn)學(xué)到縣城中學(xué)就讀的，學(xué)校都按規(guī)定為其辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。對符合轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生，學(xué)校都按學(xué)籍管理規(guī)定為其辦理。

本學(xué)，我校嚴(yán)格按照規(guī)范要求，控制班級人數(shù)。不分重點班。平行班均衡配置教學(xué)資源。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒課程方案。按國家規(guī)定開齊開足課程，不隨意增減課程和課時。雙休日不組織學(xué)生有償補課。

學(xué)生使用的教材為國家規(guī)定的免費教科書，教輔材料由市教育局和新華書店推薦，在學(xué)生自愿的前提下購買。

二、義務(wù)教育經(jīng)費保障情況

學(xué)校按照規(guī)定實行“兩上兩下”編制預(yù)算，嚴(yán)格按照預(yù)算辦理各項公用經(jīng)費的支出。積極推行學(xué)校財務(wù)公開制度?？h教育局能提前預(yù)撥公用經(jīng)費，確保學(xué)校正常開學(xué)。

三、教育收費情況

我校嚴(yán)格按照義務(wù)教育階段的收費標(biāo)準(zhǔn)，只收取學(xué)生的作業(yè)本費。免除了學(xué)生的學(xué)雜費、教材費、寄宿生的住宿費。所以規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容均納入正常的課堂教學(xué)中，不存在面向?qū)W生收費的各種提高班、補習(xí)班、特長班、競賽班等現(xiàn)象。不存在向?qū)W生收取試卷費、復(fù)印費、班費、資料費、補課費等違規(guī)行為。

四、學(xué)校安全工作情況

我校歷來將安全工作作為學(xué)校的重中之重。年初，學(xué)校就專門召開了安全工作會議，謀劃學(xué)年的安全工作，成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，并制定和完善了一系列安全方面的規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格予以執(zhí)行。學(xué)校不斷加大安全教育力度，以主題班會、黑板報、宣傳欄和播放影片等方式，對廣大師生進(jìn)行安全教育活動。這些措施不斷增強了我校師生的安全意識以及自救、自護(hù)能力。多年來，我校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

學(xué)校積極貫徹落實國家關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生安全的要求，加強對學(xué)生的衛(wèi)生養(yǎng)成習(xí)慣教育，加強對食堂的衛(wèi)生督查。確保師生的飲食衛(wèi)生安全，制定了相關(guān)的衛(wèi)生制度和應(yīng)急預(yù)案。尤其是甲型流感爆發(fā)以后，我校立即成立了領(lǐng)導(dǎo)組，制定了防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，加強了對甲型流感防治知識的教育，加強了師生晨檢午檢和缺勤、因病在家學(xué)生的跟蹤監(jiān)測，加強了對教室、宿舍、食堂等公共場所的消毒，認(rèn)真及時地按流程執(zhí)行報告制度。

五、教師隊伍建設(shè)情況 今年教育局給我校補充了一位“三支一扶”新教師，給我們學(xué)校注入了新鮮的血液。本學(xué)年我校共有教職工43人，其中50歲以上的教師2人，30歲一下的教師1人，絕大多數(shù)教師都處在35—45歲之間。教師的年齡結(jié)構(gòu)相對合理，但學(xué)科結(jié)構(gòu)相對不合理，語數(shù)英等基礎(chǔ) 學(xué)科教師相對富余，音體美、綜合實踐方面教師相對不足。

從2009年1月開始，教師實行績效工資，雖然績效工資的具體執(zhí)行辦法尚未頒布，但每位教師都已經(jīng)領(lǐng)到從09年1月以來每人每月300元的績效工資預(yù)付款。

學(xué)校所有教師都按規(guī)定參加繼續(xù)教育，認(rèn)真參加上級部門組織的集中培訓(xùn)和網(wǎng)上遠(yuǎn)程進(jìn)修，嚴(yán)格認(rèn)真地開展校本培訓(xùn)活動，以教研組為單位開展教學(xué)研究活動，提高廣大教師的教學(xué)水平。學(xué)校大力支持教師參加各級培訓(xùn)活動，對教師培訓(xùn)的所有費用和交通差旅住宿費用予以全額報銷。

學(xué)校重視對教師的職業(yè)道德教育，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)各項教育政策法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，教育并引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教。通過教研活動和師德教育活動的開展，我校涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)水平高、師德素養(yǎng)好、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。學(xué)校的辦學(xué)行為受到社會和家長的好評。

在市政府召開過全市教育督導(dǎo)暨規(guī)范辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育工作會議后，按照市教育局的工作意見，我校認(rèn)真貫徹落實會議精神，在第一時間內(nèi)組織了宣傳學(xué)習(xí)，并且對照要求進(jìn)行了自查整改，同時還積極制定了規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的有效措施，取得了顯著成效，現(xiàn)將具體情況匯報如下。

一、深入宣傳學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識

9月3日，我校召開教職工大會，學(xué)習(xí)傳達(dá)了市教育局9月2日召開的規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)深入實施素質(zhì)教育會會議精神以及省教育廳的文件。會上校長袁凌建帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習(xí)了朱局長、張局長在會議上的重要講話，充分認(rèn)識到了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的重大意義，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。同時，袁凌建校長號召全體教職工結(jié)合學(xué)校當(dāng)前實際，圍繞為了殘疾孩子健康成長，為了特殊教育的健康發(fā)展，切實行動起來，深刻剖析存在的問題，進(jìn)一步深化教育改革，狠抓學(xué)校管理，大力實施“教研賽考評”工程，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。此外，夏智標(biāo)副校長還就如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、如何全面實施素質(zhì)教育提出了具體意見，要求教務(wù)處通過召開專題會議、培訓(xùn)講座、座談研討等形式，多途徑地組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，從不同角度針對當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范的突出問題進(jìn)行反思，撰寫心得體會，切實將素質(zhì)教育貫徹落實到位，把我校素質(zhì)教育的實施提高到一個新的水平；要求政教處召開家長座談會，引導(dǎo)廣大學(xué)生家長乃至全社會支持規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作，關(guān)注學(xué)生健康成長，形成規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的共識，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造了良好的輿論氛圍。

二、認(rèn)真自查自糾，規(guī)范辦學(xué)行為

9月中旬，為了進(jìn)一步貫徹落實省教育廳關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育工作會議精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校在充分學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，對照標(biāo)準(zhǔn)深入開展了自查自糾活動。通過自查，我校未發(fā)現(xiàn)一例不規(guī)范的辦學(xué)行為。具體自查情況匯報如下：一是我校能嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，合理安排教育、教學(xué)活動。二是我校做到了學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日 等時間，安排學(xué)生集體補課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。并要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時，同時每天保證學(xué)生陽光運動一小時。三是我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)審批制度。我校低年級按上級規(guī)定，從沒留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)新課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。四是我校嚴(yán)格規(guī)范對學(xué)生的評價，實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。五是我校能夠不斷加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照“十不準(zhǔn)”的要求進(jìn)行教學(xué)活動。六是我校教師均能夠按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價等。并且能夠圍繞校本研修方案主題進(jìn)行課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。七是我校能夠加強對教師的管理，沒有一位教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，以及組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料等。八是我校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學(xué)生入學(xué)、勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，人為造成學(xué)生流失。

三、采取務(wù)實措施，辦學(xué)成效顯著

雖在自查中未發(fā)現(xiàn)一例不規(guī)范行為，但我們自知與先進(jìn)學(xué)校還有一定的差距，離素質(zhì)教育目標(biāo)還有一定距離。為深入實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步促進(jìn)殘疾學(xué)生全面健康發(fā)展，我校采取了積極措施，落實了各項工作目標(biāo)，取得了顯著成效。

一是創(chuàng)新管理模式，樹立“氛圍優(yōu)于制度，服務(wù)大于管理”的理念。首先我校完善了崗位職責(zé)，實施了精細(xì)化管理，整個學(xué)校從教師到學(xué)生、從課內(nèi)到課外、從做人到育人均有章可循，進(jìn)一步規(guī)范了師生行為，為實施素質(zhì)教育提供了有力保障。其次是開展了“塑形象，做滿意師生”活動，把全校師生導(dǎo)入“強制教育——逐漸適應(yīng)——自覺遵守”這一良性循環(huán)軌道，逐步形成了“事事有人管、時時有人管、處處有人管”的科學(xué)管理氛圍。第三是開展“校榮我榮”教育活動，增強教師隊伍的責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識，充分調(diào)動和發(fā)揮每一位教職工干工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，樹立了處室為基層服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)為群眾服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)、學(xué)校為社會服務(wù)的思想，營造出了團(tuán)結(jié)和諧干事業(yè)、同心同德謀發(fā)展的良好氛圍。

二是創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍。首先我校堅持以人為本，以德為先，通過開展“書香校園”活動、“和諧團(tuán)隊評比”活動以及豐富多彩的文體活動等，努力打造出了“高境界做人、高水平學(xué)習(xí)、高質(zhì)量生活”的校本師德精神。其次是圍繞“實效教研、有效課堂”，認(rèn)真落實“四個一”活動和“五課”制度，認(rèn)真做好“三備”要求，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。第三是以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的，積極開展“教學(xué)六認(rèn)真”活動，通過“教學(xué)行為規(guī)范月”，進(jìn)一步規(guī)范了教師教學(xué)行為，優(yōu)化了課堂教學(xué)，切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量。第四是立足實效，抓住特色，深入實施“教研賽考評”工程。

三是創(chuàng)新教學(xué)管理模式，全力為學(xué)生量身打造成長之路。首先以健康發(fā)展為主，通過開展“學(xué)生行為規(guī)范月”、“安全伴我行”等活動，充分利用課堂滲透、校園文化以及板報、櫥 窗等宣傳陣地，多渠道地進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、道德品質(zhì)教育等，培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的人格。其次是以和諧發(fā)展為主，通過環(huán)境布置、禮儀教育等為學(xué)生創(chuàng)建溫馨環(huán)境；通過開放美術(shù)室、多媒體室、圖書室、書法室等以及各種活動團(tuán)隊的建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)建了自主發(fā)展、自主教育的空間等，實現(xiàn)了學(xué)生主動、能動的和諧發(fā)展。第三是以全面發(fā)展為主，學(xué)校遵循“辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生有特長”的整體辦學(xué)思路，堅持走藝術(shù)特色教育之路,大力發(fā)展職業(yè)教育，著力打造學(xué)校特色品牌。一方面讓學(xué)生受到藝術(shù)上的熏陶，另一方面讓學(xué)生有一技長，有自食其力的生活本領(lǐng)，為殘疾學(xué)生走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

由于我校措施得力，求真務(wù)實的全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校各項事業(yè)得到了全面發(fā)展，并取得了累累碩果。2010年我校再度被市人事局、市教育局表彰為“全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，并且在落實“打造藝術(shù)特色教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠基” 的辦學(xué)目標(biāo)上開創(chuàng)了嶄新的局面，學(xué)校相繼開設(shè)了雜技、服裝、美術(shù)、書法、舞蹈、手工制作等校本課程，真正做到了讓學(xué)生“升學(xué)有希望，就業(yè)有技術(shù)，生存有基礎(chǔ)”。尤其是我校的雜技課程，現(xiàn)已經(jīng)成為學(xué)校的一張亮麗的名片。雜技進(jìn)特校、進(jìn)課堂創(chuàng)全國特校之先河，成為全國唯一一所把雜技作為校本課程的學(xué)校。目前，經(jīng)過雜技教師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，學(xué)生的鼎功、筋斗、舞蹈基礎(chǔ)等各項基本功提高很快，排練的《軟功造型》、《集體車技》、《草帽》、《轉(zhuǎn)毯》、《小武術(shù)》等節(jié)目深受社會各界好評。我校節(jié)目《車技與柔術(shù)》在《校園之春》晚會上贏得的掌聲是最多的，也是最熱烈的，被市委宣傳部、市文化局評為“最受觀眾喜歡的節(jié)目”。在全市“教研賽考評”工程總結(jié)表彰大會上，由于我校特色辦學(xué)成績顯著，被市教育局表彰為為“實施教研賽考評工程先進(jìn)單位”，等等，目前，在我們特殊教育學(xué)校里，素質(zhì)教育就像春風(fēng)細(xì)雨一樣，滋潤著每一寸土壤，澆灌著每一位師生的心里。富有特色的品牌教育，推動了素質(zhì)教育的全面實施，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

成績屬于過去，未來還需創(chuàng)造。在今后的工作中我們將不斷求索，努力開拓，為素質(zhì)教育的全面實施作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！為打造特色教育品牌學(xué)校而繼續(xù)努力！

第三篇：如何提升學(xué)校的辦學(xué)品位

如何提升學(xué)校的辦學(xué)品位

一所學(xué)校要想提升辦學(xué)品位不是一件容易的事，我認(rèn)為要從兩方面入手：一方面是從外部抓環(huán)境，另一方面是從內(nèi)部抓質(zhì)量。環(huán)境優(yōu)美，能使人在怡人的環(huán)境中學(xué)習(xí)心情舒暢；教學(xué)質(zhì)量過得硬，學(xué)校的知名度也就自然而然地提高了。如何抓質(zhì)量，我想不但要抓教師，還要抓學(xué)生。要有一支高素質(zhì)的教師隊伍，教學(xué)生真正成為教育的主體，學(xué)習(xí)的主人。要教學(xué)生“五會”――學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會健體，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造。真正能做到這樣，社會才能承認(rèn)，家長才能放心，學(xué)校的辦學(xué)品位才能提高。具體如何做，我想從以下幾個方面來談一談：

一、抓環(huán)境建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象

環(huán)境是影響青少年身心發(fā)展的重要因素，對促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣和心理素質(zhì)的形成是非常重要的。因此，一個學(xué)校要想提升辦學(xué)品位首先從外部要抓環(huán)境建設(shè)。環(huán)境包括硬環(huán)境和軟環(huán)境，硬環(huán)境即物質(zhì)環(huán)境，包括新穎別致的教學(xué)樓、多媒體、圖書館、閱覽室、實驗室、微機室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、語音室，這樣的環(huán)境本身就是學(xué)校的招牌，就是學(xué)校的形象。這樣的環(huán)境對于開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，創(chuàng)新能力，提高教師的工作效率等是大有裨益的。軟環(huán)境即精神環(huán)境，即要創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生一旦進(jìn)入校圓，便置身于校園的文化氛圍之中。學(xué)校應(yīng)在校園適合的地方繪制中國地圖和世界地圖、宣傳畫等，設(shè)置校訓(xùn)、校規(guī)、學(xué)風(fēng)等標(biāo)語牌，繪制校園平面圖和規(guī)劃圖，激發(fā)學(xué)生的愛校情感，將教室、圖書館等處的走廊、墻壁變成一塊塊文化園地，可以是規(guī)章制度，名人名言，也可以師生書畫等，這樣學(xué)生即使是課間小憩，同樣能汲取到校園文化的營養(yǎng)，使校園文化起到潛移默化的教育作用。板報、校刊、校報應(yīng)定期更換，電視廣播按時播放，圖書雜志要及時更新。另外，校園里多栽些花草樹木，美化校園，讓學(xué)生積極參與校園文化建設(shè)，試校園每時每刻都是干凈的，地上看不到一張紙屑，學(xué)生中聽不到一句臟話。這樣的環(huán)境,家長滿意,學(xué)生稱心。學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),精神充實，身心能健康地發(fā)展。

二、抓師德建設(shè)，提高教科研能力

教師的師德和業(yè)務(wù)水平直接決定著教育教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。應(yīng)該把隊伍建設(shè)作為頭等大事來抓，形成外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，個體規(guī)范，集體創(chuàng)建的工作思路：抓好政治學(xué)習(xí)，既講道理，更聯(lián)系學(xué)校工作實際，既表揚好人好事，也進(jìn)行批評和自我批評。開展“敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)”的師德教育活動，把“我做學(xué)生的好老師”作為每個教師的座右銘。將教師的師德狀況與年終考核職稱評聘掛鉤，以弘揚正氣，激勵先進(jìn)。在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面特別注重提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，多開展基本功大比武活動，多安排教師參加市、區(qū)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班，研討組，開展聽課、評課、集體備課、說課活動。人人寫教改心得和教育教學(xué)論文，不斷提高自己的教科研能力，盡量建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)教師隊伍。

三、抓思想教育，提高學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)。

思想道德品質(zhì)是一個人立身行事的重要素質(zhì)。一個學(xué)校要想教育好學(xué)生，首先得抓學(xué)生的思想教育。學(xué)生的成績再好，如果思想品德很差，經(jīng)常打架、斗毆，這也會影響學(xué)校的聲譽，毀壞學(xué)校的形象。那么，如何抓思想教育，首先幫助學(xué)生樹立崇高的理想，解決學(xué)生為什么而學(xué)的問題，從而使學(xué)生獲得一種強大的精神動力，確立為國家富強，民族昌盛而讀書的堅定信念。教育學(xué)生為振興中華而發(fā)憤讀書，珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)條件，刻苦鉆研，以豐富的知識與過硬的本領(lǐng)報效祖國，為迎接知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)打下扎實的基礎(chǔ)。通過介紹一些科學(xué)家的成長之路，教育學(xué)生懂得“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理，使學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，以苦作樂。其次，利用多種形式，努力把學(xué)生的思想政治工作融入學(xué)科課程，環(huán)境課程和活動課程之中，有計劃、有步驟地舉行報告會、講座、演講等集體活動，對學(xué)生實施愉快教育，培育有素養(yǎng)的人。另外使全政教處、團(tuán)支部、學(xué)生會等機構(gòu)充分發(fā)揮各自功能，利用廣播、板報、畫廊等宣傳媒體表揚先進(jìn)，鞭策落后。這樣，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，學(xué)生之間不再這樣那樣的是是非非，一個學(xué)校的良好形象自然而然地就樹立起來了。

四、抓教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

一個學(xué)校要想辦得好，抓教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量抓得好，大學(xué)升學(xué)率高，這個學(xué)校的知名度立即高起來了。那么，如何抓教學(xué)質(zhì)量呢？首先，要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中，教師不是把學(xué)生當(dāng)作毫無生機的純粹的知識容器，而是鼓勵學(xué)生積極參與，從而形成師生互動的課堂氛圍，改進(jìn)教學(xué)方法，運用愉快教學(xué)與情境教學(xué)等方法，寓教于樂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在語文課堂教學(xué)中，我們選擇教材中內(nèi)容精彩，文學(xué)優(yōu)美的課文讓學(xué)生朗讀，選擇故事性強的課文，讓學(xué)生去復(fù)述，去“說”。其次，教師只有一本書，兩支粉筆或僅僅是簡單地放幾張幻燈片，放一段錄音已不能適應(yīng)高效率的教學(xué)要求。我們要努力創(chuàng)造條件，把現(xiàn)代化教學(xué)手段引進(jìn)課堂，應(yīng)普遍使用投影、錄音錄像、電影、電視、電子計算機軟件、語言實驗室等現(xiàn)代化教育媒體，使學(xué)生們在領(lǐng)略現(xiàn)代技術(shù)的妙趣中涉取知識，寓學(xué)于樂，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，積極引導(dǎo)學(xué)生在自我創(chuàng)造和發(fā)明中加強學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。讓學(xué)生在課堂上大膽質(zhì)疑和發(fā)問，教師將重要的知識點延伸、擴展，使學(xué)生真正領(lǐng)略做“學(xué)問”而非機械“學(xué)答”的樂趣，真正在滿足求知欲中得到一種精神上的愉悅。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃，求知欲望強，學(xué)習(xí)熱情高，教學(xué)質(zhì)量也就自然地提高了。

五、抓課外活動，充分培養(yǎng)學(xué)生的能力。

現(xiàn)代社會強調(diào)素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育要求學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，而學(xué)生要想全面發(fā)展，光靠課堂教育是不夠的，應(yīng)當(dāng)同時利用多種形式的課外活動來對學(xué)生進(jìn)行教育，以培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。青少年兒童精力充沛，喜愛從事多方面的活動，他們易受來自各方面的感染，他們接受的教育影響遠(yuǎn)超于課堂以外，在課堂外進(jìn)行的靈活多樣的、生動的形象化的教育，往往會在他們的心靈上留下深刻的印象，產(chǎn)生良好的教育效果。如學(xué)校廣泛開展學(xué)雷鋒活動；成立學(xué)科興趣小組以及與學(xué)科內(nèi)容相關(guān)的課外閱讀活動；以彈、跳、說、唱、畫為主的文藝活動；以搶答式為主的智力競賽活動；以“五愛”教育為主的社會實踐活動等等。通過這些活動的開展，能培養(yǎng)學(xué)生的多種能力；如閱讀、觀察、思考、創(chuàng)造的能力；動手操作的能力；語言表達(dá)能力；社會交往能力等。這些能力都是人的最基本的能力，學(xué)生具有了這些基本的活動能力，就能有利于整體素質(zhì)的提高，同時這些活動能面向全體學(xué)生，能使每個學(xué)生都能在活動中培養(yǎng)各自的興趣，形成各自的特長，通過興趣增加求知欲，啟動內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生獲得成功的體驗?zāi)軌蚣ぐl(fā)學(xué)生自信心，使他們各方面都有所發(fā)展和提高，所以開展課外活動是促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要而不可缺少的途徑。

總之，要想提高學(xué)校的辦學(xué)品位，一方面，要抓外部環(huán)境，樹立學(xué)校形象；另一方面要抓質(zhì)量，提高教師和學(xué)生的素質(zhì)。讓教師端正教育的價值觀、人才觀、質(zhì)量觀，要調(diào)動學(xué)生各種積極因素，教他們?nèi)绾巫鋈?，教給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們多方面的能力，使他們成為全面發(fā)展的一代新人。

第四篇：加強學(xué)校管理提升辦學(xué)品位

加強學(xué)校管理提升辦學(xué)品位

東城小學(xué)2013年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實社會主義科學(xué)發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)校管理，全面提高學(xué)校管理水平

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制。本期學(xué)校對每個班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強教師隊伍建設(shè)。教師是學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓(xùn)為主，開展多種形式的培訓(xùn)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，繼續(xù)實施《學(xué)校骨干教師評定和考核辦法》，激勵廣大教師努力工作。

3、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門機構(gòu)，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。

二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。要求各班學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，進(jìn)一步推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護(hù)意識。

3、堅持升降國旗和國旗下講話制度。通過國旗下講話和特定節(jié)日進(jìn)行愛國主義教育、誠信教育、禮儀教育、環(huán)境教育等。

4、堅持開展班隊會議制度，通過先進(jìn)班級評比活動，倡導(dǎo)班級之間良性競爭，促進(jìn)班級管理水平的提升。

（二）加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強畢業(yè)班工作。我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)

班教師的座談會、交流會。在日常教學(xué)中實現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭大面積豐收。

2、加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)效益。加強校本教研，著力同課異構(gòu)的課堂教學(xué)研究。加強“設(shè)疑激思”的課題研究，且已取得了階段性成果，在教科所檢查中受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對語數(shù)外學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查，期末檢查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過競賽、抽考、統(tǒng)考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績評估。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

（三）加強音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

圍繞學(xué)校工作重點，真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學(xué)校認(rèn)真貫徹落實教育廳“大家唱、大家跳”活動，組織編排校園集體舞，大唱校園歌曲，在接受基礎(chǔ)教育科的檢查時受到了高度的評價。校園歌曲大家唱“校園多美好”在教

研室組織的展示活動中深受領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。同時，加強學(xué)生體育成績測試并及時上報。參加市“五小”活動的小作品和科幻畫也體現(xiàn)了學(xué)生的水平。各類藝術(shù)活動，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺。

三、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果

為及時宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學(xué)校每開展一次活動，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時進(jìn)行報道。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。

四、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強。

2013年7月

第五篇：堅持以人為本,深化內(nèi)涵發(fā)展,全面提升辦學(xué)水平（寫寫幫推薦）

堅持以人為本，深化內(nèi)涵發(fā)展，全面提升辦學(xué)水平

————淇濱區(qū)一中2011年學(xué)校工作總結(jié) 一年來，我校在區(qū)文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，以全面實施素質(zhì)教育總攬全局，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步深化新課程教育理念，走科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵提升、特色鮮明之路，較好的完成了2011年目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)校改革和發(fā)展取得了新進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)校責(zé)任完成情況總結(jié)如下：

一、加強班子建設(shè)，提高管理實效

建設(shè)一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。本不斷加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強了學(xué)校的凝聚力。學(xué)?，F(xiàn)有校長1人，副校長1人。學(xué)校下設(shè)三處一室，即教務(wù)處、政教處、總務(wù)處和辦公室。各處室分工具體明確，職責(zé)到位。

（1）、建立學(xué)習(xí)創(chuàng)新型班子。班子成員能夠不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，提高理論素養(yǎng)和管理水平。深入教學(xué)第一線，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革，實踐新理念下的教學(xué)新模式，班子成員帶頭參加課題研究。

（2）、建立勤政高效型班子。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持依法治校，以德立校，勤政廉潔，緊密聯(lián)系群眾，不斷調(diào)整和改進(jìn)學(xué)校管理，做到公開、透明。堅持行風(fēng)評議制度，定期征求社會與家長對學(xué)校工作的意見和建議。使學(xué)校管理日趨科學(xué)和完善。

（3）、推進(jìn)學(xué)校民主管理。堅持班子議事制度和民主集中制原則，積極推行校務(wù)公開，學(xué)校重大決定、重要項目如教師評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資發(fā)放、教工福利待遇、學(xué)校工程建設(shè)等必須經(jīng)過學(xué)校教代會表決通過，并能通過校務(wù)公開、政務(wù)公開等形式自覺接受放大教師的民主監(jiān)督。

二、完善評價制度，建立長效機制

要教師主動發(fā)展，必須有一套科學(xué)完善的評價制度。面對教育改革和全面實施素質(zhì)教育的形勢，我們激勵和引領(lǐng)廣大教師積極參與各項活動，改變陳舊的教學(xué)管理體制，建立科學(xué)完善的激勵機制。認(rèn)真貫徹落實《淇濱區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作手冊》、《淇濱區(qū)中小學(xué)教師行為“三十不準(zhǔn)”》，研究制訂了《教師量化考核細(xì)則》、《教師考核方案》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《教師中高級職稱評定方案》、《淇濱區(qū)一中績效工資方案》等評價體系，這些制度的落實，注重了過程管理，綜合評價，引導(dǎo)教師在過程中求結(jié)果，在不斷改進(jìn)中求發(fā)展；促進(jìn)教師“自主規(guī)劃，自覺反思，自我完善，主動發(fā)展”。在完善的制度保障下，學(xué)校進(jìn)一步注重精細(xì)化管理，努力提高教育教學(xué)效益。一是各年級出現(xiàn)的問題，使用科學(xué)、合理的方法及時解決。二是通過校務(wù)公開等措施，實施民主化管理。在完善的制度保障下，廣大教師都能為人師表、愛崗敬業(yè)，組織紀(jì)律觀念、干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感、使命感都更加強烈。

三、抓實隊伍建設(shè)，提升執(zhí)行能力

（2）、強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師人格更加完善。學(xué)校堅持把“鑄師魂、揚師德、樹新風(fēng)”作為師德的重點和目標(biāo)，周密制定了《教師師德師風(fēng)考核辦法》，將師德師風(fēng)考核與教師績效考核、教師職稱評定、教師評優(yōu)評先掛鉤，實行師德師風(fēng)一票否決制，建立了師德師風(fēng)檔案，加大師德考評力度，完善師德考評機制。學(xué)校通過師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師模范履行師德規(guī)范，以高尚的儀表、文明的語言、健康的思想面對學(xué)生、面對社會，自尊自律、為人師表。11月份，我校李玲和張皓兩位教師參加了“淇濱區(qū)教育系統(tǒng)省九次黨代會宣講報告會”，今年我校有 11名教師榮獲“市優(yōu)秀教師 ”、“市師德標(biāo)兵”、“區(qū)先進(jìn)工作者”、“區(qū)優(yōu)秀教師”、“區(qū)優(yōu)秀班主作”等榮譽稱號。

（3）、加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為全面提升教師的素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了為教師送知識活動，學(xué)校選購了《責(zé)任與能力》、《給教師100條建議》、《卡耐基全集》等優(yōu)秀讀物近五百套本供教師閱讀，給老師征訂了相關(guān)學(xué)科的報刊近一百份本供教師學(xué)習(xí)。一年來，學(xué)校在財力吃緊的情況下，投入10多萬元，組織教師參加了國培計劃、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、多媒體教學(xué)培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他外出培訓(xùn)等達(dá)380人次。其中組織全體教師分兩批到焦作永威學(xué)校學(xué)習(xí)洋思先進(jìn)的教育教學(xué)理念、嶄新的課堂教學(xué)模式——“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練“和先進(jìn)的管理經(jīng)驗，開闊了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的視野，更新了教育觀念，啟迪了工作思路。

（4）、重視師徒結(jié)對，積極做好傳幫帶。學(xué)校重視師資隊伍的建設(shè)和管理，努力為教師的成長發(fā)展搭建舞臺，尤其重視對青年教師的培養(yǎng)。我校35周歲以下的青年教師已占全校教師總數(shù)的70%。針對這個特點和學(xué)校發(fā)展的需要，我們通過師徒結(jié)對，專題研究、同研一堂課、優(yōu)質(zhì)課大賽、經(jīng)驗交流、觀摩考察、專家講座、學(xué)歷提高和等措施和手段，提高青年教師的個體能力和整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)化快速成長。通過這一系列的活動，新分配教師胡靈敏、馬廣磊、張瑩等迅速成為學(xué)生認(rèn)可、同行肯定的教師，成為學(xué)校教師隊伍的一個重要組成部分，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量，并帶動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

四、強化德育管理，實施以德促學(xué)（2）我們充分利用學(xué)生大會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,讓每個學(xué)生熟悉《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的言語舉止、行為方式和服飾著裝等行為。有計劃有深入地開展愛國主義、集體主義、人生觀、價值觀和三理教育，使學(xué)生的道德素質(zhì)不斷得到提高，學(xué)校政教處團(tuán)委還不失時機的組織學(xué)生積極參加各項活動，以活動為載體，提高學(xué)生的思想政治覺悟和紀(jì)律觀念，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（3）10月份，學(xué)校政教處在全校學(xué)生中開展了“停止抱怨 學(xué)會感恩”系列教育活動。通過主題班會上班主任的引導(dǎo)、校園廣播網(wǎng)播放歌曲《感恩的心》、給父母洗腳、我心中最美教師征文比賽以及各班合唱比賽等一系列活動，其中在“奉獻(xiàn)愛心 拯救生命——為患白血病的同學(xué)捐款”活動中，全校師生共捐款17540元。讓學(xué)生學(xué)會“知恩”，學(xué)會“報恩”，學(xué)會“施恩”，懂得孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人的道理，從而樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，激發(fā)和增強“報答親人、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

（4）學(xué)校除了利用廣播站、黑板報、各班學(xué)習(xí)園地、校園宣傳欄等常規(guī)德育手段外，還創(chuàng)新德育宣傳工作教育形式，讓學(xué)生集體宣誓簽名，今年學(xué)校又創(chuàng)辦了校報《一中學(xué)苑》，進(jìn)一步加強了校園文化建設(shè)，開拓了宣傳陣地，傳播新聞信息、引導(dǎo)輿論走向，促進(jìn)對外交流，為師生展示才華、提高綜合素質(zhì)搭建了平臺，全力打造具有特色文化品牌和新型辦學(xué)理念的素質(zhì)教育型學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校管理和教學(xué)工作邁上新臺階。

（5）構(gòu)建家校共管體制。為了取得家長的理解和支持，除平時與家長勤聯(lián)系、勤溝通外，學(xué)校還通過召開家長會、《致家長一封信》、家長座談會等形式，就如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、關(guān)注學(xué)生心理健康、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績等問題，進(jìn)行交流探討，引導(dǎo)家長，配合學(xué)校及老師來共同教育孩子。各位班主任堅持家訪制度，把學(xué)生在校表現(xiàn)及時告知家長，讓家長理解學(xué)校、理解老師，了解孩子，放心孩子在學(xué)校的生活，愿意和學(xué)校一道共同來培養(yǎng)孩子。架起學(xué)校和家庭的橋梁，實現(xiàn)了家?！半p贏。

五、狠抓教學(xué)管理，促進(jìn)穩(wěn)步發(fā)展

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。按照教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃有關(guān)要求，根據(jù)我校實際情況，制定了學(xué)校課程實施方案，努力開齊開全三級課程。狠抓教學(xué)中的四個環(huán)節(jié)：備課，課堂教學(xué)，批改作業(yè)，課下輔導(dǎo)。在抓常規(guī)教學(xué)上狠下功夫，糾正了教師教學(xué)中的不規(guī)范行為，有效地杜絕了隨便調(diào)課、上課遲到、無人上課等不良現(xiàn)象。對教師的教案、作業(yè)批改、聽課等情況采取不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題與不足及時給予糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用，取得了較好的效果。主要表現(xiàn)在：教師備課質(zhì)量得到了提高，課堂教學(xué)效果良好，課后反饋及時，作業(yè)批改認(rèn)真，教學(xué)井然有序。

2、完善機制，加強教研。為全面提高課堂教學(xué)效益，走“科研興?！敝罚瑢W(xué)校建立健全了“學(xué)校、教研組和教師”三級教研網(wǎng)絡(luò)。組成了以教科室主任為首，以各教研組長、備課組長和骨干教師參加的教科研骨干隊伍。在教科研工作中，我們切實抓好了“集體備課”、“賽課”活動，為打造“生命課堂”架橋鋪路；認(rèn)真組織“同研一堂課”活動，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率；大力推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，積極優(yōu)化課堂教學(xué)。

3、加強集體備課。根據(jù)年級特點，分設(shè)各個年級的學(xué)科備課組，明確教研組長和備課組長的職責(zé)。每周進(jìn)行集體備課，確定統(tǒng)一的教學(xué)方案，教師在教學(xué)時再結(jié)合實際隨時補充。我們把集體備課作為教師的交流、互動、共同發(fā)展、共同提高的重要舞臺。通過合作交流，發(fā)揮集體的智慧，更準(zhǔn)確地把握課程標(biāo)準(zhǔn)，突出重點，突破難點。

扎實開展教研活動。學(xué)校給每個教研組每周安排半天的時間進(jìn)行扎扎實實的教研活動。從理論學(xué)習(xí)著手，進(jìn)行深入研究課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，以課堂教學(xué)為載體進(jìn)行教學(xué)研究。每次活動時，教師都要進(jìn)行心得交流，并認(rèn)真做好活動記錄，以此促進(jìn)學(xué)校教研組的健康發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別插到各教研組參與教研活動。積極開展教研“三進(jìn)”。實實在在地為提升教師專業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)設(shè)良好的條件。學(xué)校積極發(fā)動教師積極參與課題研究，除省市課題外，還廣泛開展了校級課題研究?，F(xiàn)在學(xué)校骨干教師和青年教師課題研究參與率達(dá)90%。每位課任教師都有研究課題，并讓課題化解為課改內(nèi)容，在教學(xué)中加以研究總結(jié)。學(xué)校教師結(jié)合新課程改革，積極挖掘并申請新課題。今年，兩個課題都被批準(zhǔn)為鶴壁市立項課題。

老師的省級課題《》順利結(jié)項，圓滿完成了研究目標(biāo)。本

老師獲得市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課16節(jié)，等老師的23篇教育教學(xué)論文在省市級論文評比中獲獎，等老師獲得省市教學(xué)成果獎6項。學(xué)校也涌現(xiàn)了一批教學(xué)科研骨干，在學(xué)校組織的同研一堂課、優(yōu)質(zhì)課大賽中，年青教師姜瑞玲、張志鵬、胡靈敏、馬廣磊、張瑩等迅速成為學(xué)生認(rèn)可、同行肯定的教師，成為學(xué)校教師隊伍的一個重要組成部分，成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量，并帶動學(xué)校整教科研水平的提高。

4、撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思。切實開展反思教學(xué)實踐活動，并使其成為教師的自覺行為。反思身邊的教學(xué)現(xiàn)象、反思自我的教學(xué)行為。每位任課教師每周堅持撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例。重視挖掘得失背后的原因所在，從中不斷獲得對教學(xué)規(guī)律進(jìn)一步的認(rèn)識，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

5、相互聽評課，促進(jìn)共同提高。本我們重點舉行了“同研一堂課”活動。首先確定同一教學(xué)內(nèi)容，然后在本年級內(nèi)每個教師講同一堂課，在聽課之后的議課中，再對教案作補充修改，做到“同中求異，異中求同”，提高了授課質(zhì)量，展現(xiàn)了每位教師的教學(xué)特色。此次活動的開展，加強了教師之間經(jīng)驗共享，取長補短，聽課后針對性的評課讓每位教師都認(rèn)識到自己的優(yōu)點與不足，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，也推動了教研氛圍的形成。

6、推廣洋思模式，打造生命課堂。我校大力推進(jìn)“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思教學(xué)”模式的教學(xué)實驗和推廣工作。組織教師兩批130人次赴永威學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)校表示決定借鑒永威學(xué)校成功的做法和經(jīng)驗，進(jìn)一步推廣“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，狠抓教書育人、管理育人、服務(wù)育人，積極營造“生命課堂”的教學(xué)氛圍，堅定不移地走特色教育之路。

7、開設(shè)教師論壇。每周教師例會上，抽兩名教師交流教學(xué)心得，教師們的思想得到碰撞和反思。增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，工作能力得到提升，自身素質(zhì)得到不斷提高。

六、落實安全責(zé)任，營造平安校園

本我校繼續(xù)加強對學(xué)生進(jìn)行遵守交通法規(guī)、交通安全教育，加強防火、防盜、自我救護(hù)教育，加強防止青少年違法犯罪教育、法制教育，增強學(xué)生的法制觀念和安全意識。

為創(chuàng)建平安校園，學(xué)校加強了對學(xué)校餐廳的管理力度，防止安全衛(wèi)生事故的發(fā)生。一是學(xué)校派專人進(jìn)行監(jiān)管，有效保證了食品安全。二是實行值班人員提前半小時就餐制，對于飯菜質(zhì)量和衛(wèi)生起到了監(jiān)督作用。三是通過多種途徑進(jìn)行監(jiān)管。學(xué)校在餐廳和總務(wù)處各設(shè)置了意見箱，由專人負(fù)責(zé)查看整理，并要求總務(wù)處定期發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷，篩選合理化建議和意見，作為餐廳提高服務(wù)質(zhì)量的依據(jù)。

學(xué)校還利用全體教師會議、國旗下講話、學(xué)校廣播、黑板報、櫥窗等多種形式開展宣傳，教育學(xué)生認(rèn)識“三無”食品的危害，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高師生的防控意識。學(xué)校在今年兩次為學(xué)生免費體檢，為學(xué)生健康舒適的學(xué)習(xí)提供保證。

學(xué)校還著重關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，探究解決方法。學(xué)校開設(shè)了心理健康教育課，由專職老師授課，并成立了心理健康咨詢室——心晴工作室，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，促進(jìn)其身心積極健康發(fā)展。

學(xué)校加強了校園的安全保衛(wèi)工作，要求值班老師全天巡查校園，門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行出入制度和登記制度，配齊了教學(xué)樓、宿舍樓、各電腦機房、各實驗室、餐廳等消防重點部位的滅火器、應(yīng)急燈等消防器材，及時更換了失效的消防器材。學(xué)校加強校園風(fēng)險安全工作，努力“轉(zhuǎn)移風(fēng)險”。動員全體學(xué)生參加“城鎮(zhèn)醫(yī)?！焙汀捌桨脖ｋU”，學(xué)生參保率達(dá)到90%。

七、優(yōu)化辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平

今年，在區(qū)文教體局的全力申請下，我校爭取到區(qū)級財政資金150萬元用于改造操場和硬化校園，為學(xué)生提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境。

為使學(xué)生有一個舒適安全的就餐場所，學(xué)校啟動了學(xué)生餐廳改造工程，并接入了天然氣。8月份新餐廳已交付使用。改造后的新餐廳可同時容納600多人就餐。

一年來，學(xué)校先后建成了校園網(wǎng)工程、班班通工程、教師電子備課室，并架設(shè)了光纖，連接了寬帶網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了校園管理辦公自動化。強大的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為高效的教學(xué)、辦公添上了翅膀。

今年，我校完成了圖書室、音體美室的建設(shè)，并購置了新圖書，還投入了5萬余元購置了音體美器材，更新了學(xué)校軍樂隊設(shè)備和服裝。極大滿足了體育藝術(shù)教育教學(xué)的需要，為“2+1”工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

為了提高學(xué)校的安全技術(shù)防范能力，今年又投資了10萬元，建成了包括44個攝像頭的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，使學(xué)校的重點部位得到全天候的實時監(jiān)控，實現(xiàn)了人防、物防、技防，有效地保障了校園安全。

八、科學(xué)精細(xì)管理，做好畢業(yè)班工作

學(xué)校以新課程理念為指導(dǎo)，把提高教學(xué)質(zhì)量尤其是畢業(yè)班成績作為學(xué)校工作的重中之重。

一是開展有效教學(xué)，加強教學(xué)研討，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。本在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了以教研組為單位的“同研一堂課”課堂教學(xué)研討活動，并實行推門聽課制度，狠抓課堂有效教學(xué)。活動中學(xué)校教師全員參與，累計作課達(dá)200多次，廣大教師精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，注重教學(xué)實效，取得了很好的效果。

二是注重正面引導(dǎo)，進(jìn)行勵志教育。學(xué)校在學(xué)期初就召開了中考動員會，并邀請原畢業(yè)生為九年級學(xué)生分享學(xué)習(xí)方法和調(diào)整心態(tài)的措施。結(jié)合每次月考成績對學(xué)生進(jìn)行勵志教育，張志遠(yuǎn)老師的報告會每次都會讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而更輕松地投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)校還組織了學(xué)生進(jìn)行宣誓簽名儀式，并懸掛條幅，學(xué)校教學(xué)樓前、教室內(nèi)外隨處可見學(xué)生的豪情壯志。每個班級天天進(jìn)行宣誓儀式，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，極大地鼓舞了學(xué)生。

三是加強與外校合作，促進(jìn)工作發(fā)展。在平時工作中加強與我區(qū)強校如湘江中學(xué)、六中的信息溝通，互通有無，并定期組織聯(lián)考。每次考試后，用詳盡的數(shù)據(jù)分析出得失和不足，從而提高下一步教學(xué)工作，確保明年中考取得優(yōu)異成績。

四是重視心理健康教育。學(xué)校選任了專職心理健康教師，并成立“心晴工作室”，加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，增強學(xué)生信心關(guān)注學(xué)生個體差異，頗受學(xué)生歡迎。

九、全面推進(jìn)工作，構(gòu)建和諧校園

1．財務(wù)管理與監(jiān)督工作

今年繼續(xù)嚴(yán)把財務(wù)制度關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行《淇濱區(qū)中小學(xué)財物管理辦法》進(jìn)一步加強財務(wù)制度建設(shè)，例行節(jié)約，杜絕浪費，做好預(yù)算決算工作。本編制的《預(yù)算開支方案》中，其中8%的公用經(jīng)費用于電化教學(xué)，2%的公用經(jīng)費用于圖書購置更新，并做到了?？顚Ｓ?。

學(xué)校也充分發(fā)揮學(xué)校工會、教代會、學(xué)校團(tuán)委等民主監(jiān)督作用。在一些涉及教職工切身利益如教師評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資發(fā)放、教工福利待遇及學(xué)校重大問題如學(xué)校大宗開支、工程建設(shè)等方面，學(xué)校都能通過校務(wù)公開、政務(wù)公開等形式自覺接受群眾的民主監(jiān)督。

2、體衛(wèi)藝工作

利用體育課、大課間及課外活動時間，組織學(xué)生參加體育鍛煉，積極開展“陽光體育”活動，每天體育鍛煉時間不少于1小時，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%以上。在區(qū)運會上，我校獲得了團(tuán)體總分第二名的好成績。在藝術(shù)教育上，我校也綻放了美麗的花朵。在區(qū)市首屆學(xué)生戲劇節(jié)匯演中，我校排演的歷史劇《晏子使楚》均榮獲特等獎。在鶴壁市“科達(dá)杯”合唱節(jié)上所排曲目《東方之珠》榮獲市級一等獎。

3、兩基驗收工作

繼續(xù)做好“兩基”鞏固提高驗收工作，本學(xué)生年輟學(xué)率得到有效控制。制訂了《淇濱一中學(xué)生學(xué)籍管理制度》，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，實行微機化管理，積極推進(jìn)了學(xué)籍管理信息化。

本招收七年級新生488人，畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到86%以上，其中升入市高中（新區(qū)）人數(shù)16人。

4、多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用工作。

本安裝班班通、設(shè)置電子備課室、建成標(biāo)準(zhǔn)計算機教室的基礎(chǔ)上，規(guī)范了實驗室、計算機教室、多媒體設(shè)備等的管理與使用。學(xué)校制訂了各實驗室工作人員職責(zé)。抓好實驗課開設(shè)率、多媒體設(shè)備利用率。在各科實驗員、各任課教師以及電教老師的共同努力下，實驗開設(shè)率達(dá)100%，多媒體設(shè)備利用率達(dá)到60%。

5、學(xué)校紀(jì)檢工作，進(jìn)一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷提高全體黨員拒腐倡廉的意識。健全監(jiān)督機制，進(jìn)一步抓好校務(wù)公開制度，規(guī)范收費，加強對學(xué)校的財務(wù)監(jiān)督。繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)校園活動。

6、后勤工作。

總務(wù)處重新修訂了宿舍量化考核方案并認(rèn)真執(zhí)行，每天晚上學(xué)生就寢前班主任都進(jìn)寢室檢查學(xué)生人數(shù)、紀(jì)律、衛(wèi)生，學(xué)生宿舍環(huán)境有了明顯改善。完成了各辦公室的電腦配備和安裝工作并上了網(wǎng)，組成了校園局域網(wǎng)，大大的方便了教工上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料。完成了微機室新電腦的配備。做好學(xué)校財產(chǎn)及圖書管理，做到領(lǐng)取有手續(xù)，使用有登記，并且經(jīng)常進(jìn)行檢查落實，提高利用率。教輔人員遵循勤儉辦學(xué)的方針，做好學(xué)校財務(wù)工作的計劃性，他們積極配合教務(wù)處，及時添置教學(xué)儀器、辦公用品、圖書資料等。

8、信息宣傳報道工作。

各處室及辦公室能夠及時學(xué)校工作動態(tài)信息，上傳學(xué)校網(wǎng)站和區(qū)《淇濱教育》及市教育局網(wǎng)站等新聞媒體，為一中的發(fā)展?fàn)I造了一個良好的外部環(huán)境。校報《一中學(xué)苑》今年創(chuàng)刊發(fā)行，宣傳了學(xué)校的形象，彰顯了教師的風(fēng)采，展示了學(xué)生的才華。學(xué)校上報信息材料被省教育信息網(wǎng)采用3篇，市級新聞媒體采用6篇。

九、需改進(jìn)的問題

1、學(xué)校的硬件設(shè)施比較薄弱，還需進(jìn)一步加強。

2、校本教材開發(fā)不夠，急需加強。

3、課堂教學(xué)改革雖小有成果，但力度應(yīng)進(jìn)一步加大。

4、師德師風(fēng)建設(shè)還不夠扎實高效。

十、2012年工作思路

一、健全機制

1、加強班子建設(shè)，分工進(jìn)一步明確，增強責(zé)任意識。注重以人格魅力影響人，以組織能力凝聚人，以執(zhí)行能力帶動人。強化年級長和教研組長職責(zé)，使責(zé)權(quán)進(jìn)一步統(tǒng)一。

2、實施精細(xì)化管理，使學(xué)校管理上得到突破。精細(xì)化管理是學(xué)校追求完美、實現(xiàn)卓越的重要過程，是適應(yīng)市場競爭、打造學(xué)校品牌的必然選擇，是提升學(xué)校整體執(zhí)行力、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。說了的事一定要做，定了的事一定要干，形成規(guī)矩，養(yǎng)成習(xí)慣。實現(xiàn)管理精心，環(huán)節(jié)精細(xì)，多出精品。

3、建立教工民主監(jiān)督的機制，使各處室領(lǐng)導(dǎo)的工作效能由教工去考核和監(jiān)督，增強各層領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識、責(zé)任意識。逐步推進(jìn)管理工作中的民主化進(jìn)程。

二、德育

1、加強“三理教育”

我們將以“三理教育”為主線，以塑造學(xué)生健全的人格和良好的個性為宗旨，認(rèn)真研究，深入探索，積極實踐，勇于創(chuàng)新，推動我們的特色創(chuàng)建和素質(zhì)教育工作再上新臺階，創(chuàng)出新輝煌。

抓倫理道德教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。通過制定《在校生一日常規(guī)》重點規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們以“養(yǎng)成教育”和“ 感恩教育”為切入點，將倫理道德教育貫穿于各項教育教學(xué)活動中，貼近學(xué)生，注重創(chuàng)新，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

抓心理健康教育，確保學(xué)生人格健全。一方面抓住課改契機，讓心理教育真正走進(jìn)課堂；一方面開展適合學(xué)生年齡心理特點的有益活動。我們采取心理教育講座、心理咨詢等方法拓寬預(yù)防渠道，讓心理問題遠(yuǎn)離學(xué)生，保證學(xué)生的心理健康。

抓生理衛(wèi)生教育，促使學(xué)生健康成長。生理衛(wèi)生教育是確保學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)。我們通過常規(guī)教育和開展專題活動兩種途徑，積極開展生理衛(wèi)生教育工作。搞好環(huán)境衛(wèi)生，上好“兩操一課”（早操、課間操和課外活動），定期組織健康有益的文體活動，讓學(xué)生在鍛煉中增強體質(zhì)。定期對學(xué)生進(jìn)行《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試。定期進(jìn)行體檢和流行性疾病的預(yù)防，學(xué)校建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案卡，堅持做好晨檢，扎實做好流行病預(yù)防工作。

2、開展邀請法制校長講座、聽勵志報告、舉行演講比賽等一系列法制德育活動，豐富了學(xué)校德育內(nèi)容，讓學(xué)生在各種實踐活動中，陶冶情操、鍛煉意志，培育民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，提高道德判斷力，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

三、教學(xué)工作

繼續(xù)狠抓教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量。對教師常規(guī)教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范；通過教師之間相互聽課、評課、研課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，總結(jié)完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)出適合初中課堂教學(xué)的新思路，新途徑，新方法，扎實推進(jìn)“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思教學(xué)”模式的教學(xué)實驗和推廣工作，努力打造“生命課堂”，全面提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。確保2012年中考取得優(yōu)異成績；積極推進(jìn)體育、藝術(shù)“2+1”工程，使學(xué)生學(xué)有所長，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

四、加強教師隊伍建設(shè)

通過扎實有效的師德教育活動，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強廣大教師的使命感、責(zé)任感； 進(jìn)一步加強校本教研、校本培訓(xùn)，建立和完善校本研修制度。加強校本研修的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)校本研修與教研活動相結(jié)合；通過外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、藍(lán)青工程等，提升教師專業(yè)水平，結(jié)合自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三個環(huán)節(jié)，提高教師把握教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的能力，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

五、加大投入，改善辦學(xué)條件 抓學(xué)校硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校競爭力。實施“班班通”工程，實現(xiàn)全校各個教室都能使用多媒體教學(xué)；按標(biāo)準(zhǔn)配齊音體美器材；積極爭取家屬院大門改造，宿舍樓頂建曬被和活動場所；爭取取暖工程。

六、安全工作常抓不懈，努力建設(shè)平安校園，和諧校園。實現(xiàn)安全上無事故，信訪上保穩(wěn)定。

回顧本的工作，成績屬于過去，未來任重而道遠(yuǎn)。下學(xué)期在區(qū)文教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，一中全體師生將團(tuán)結(jié)一心、奮勇拼搏，迎接新的挑戰(zhàn)，求真務(wù)實地開展工作，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師的專業(yè)成長構(gòu)建平臺，開創(chuàng)學(xué)校工作的一片藍(lán)天。