第一篇：國(guó)旗下講話 培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí) 提高網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)

培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí) 提高網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)

老師們、同學(xué)們：

我今天國(guó)旗下講話的題目是“培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí) 提高網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)”，自從因特網(wǎng)出現(xiàn)以來(lái)，一種建立在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)上的虛擬社會(huì)，正與我們的傳統(tǒng)社會(huì)融合、接軌，形形色色的人際交往和社會(huì)行為快速地在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，不僅體現(xiàn)出科技應(yīng)用的正面效應(yīng)，而且也折射出人類道德的負(fù)面陰影，網(wǎng)絡(luò)病毒、網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)黑客等，直接阻礙了互聯(lián)網(wǎng)的順利發(fā)展，給人類帶來(lái)了新的道德問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)道德已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、隱蔽性與無(wú)約束性會(huì)導(dǎo)致青少年道德失范，甚至引發(fā)青少年的人格分裂。一部分青少年學(xué)生在現(xiàn)實(shí)社會(huì)與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的人格表現(xiàn)不完全一樣，在現(xiàn)實(shí)生活中是好學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中卻可能正扮演著“光明破壞神”的角色。調(diào)查顯示，45.6％的中學(xué)生希望自己在網(wǎng)上成為“和現(xiàn)實(shí)中不一樣的人”，從中我們可以看出，當(dāng)前我們有部分同學(xué)還沒(méi)有完全協(xié)調(diào)好網(wǎng)上與網(wǎng)下的關(guān)系，他們對(duì)自己在現(xiàn)實(shí)社會(huì)與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的道德要求不一樣，實(shí)行的是雙重道德標(biāo)準(zhǔn)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控的網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯示，尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起社會(huì)焦慮。暴力游戲＋沉溺聊天＋網(wǎng)絡(luò)辱罵，成為公認(rèn)的三大害，這三大害帶來(lái)的是四大憂：學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心。

一名迷戀網(wǎng)吧的北京中學(xué)生出走兩個(gè)多月杳無(wú)音信，最后在一家網(wǎng)吧找到他時(shí)，這名15歲的少年正蓬頭垢面地沉醉于上網(wǎng)聊天中。他每天就在網(wǎng)吧里拼椅子睡覺(jué)，吃方便面充饑，網(wǎng)吧不管不問(wèn)?！奥渚W(wǎng)”迷失的還有大學(xué)生：北京一所大學(xué)一個(gè)專業(yè)的30名學(xué)生中，有5名學(xué)生因?yàn)槌聊缟暇W(wǎng)荒廢學(xué)業(yè)被除名。上海一所大學(xué)降級(jí)和除名的200多名學(xué)生中，80％因?yàn)檫^(guò)分迷戀上網(wǎng)荒廢了學(xué)業(yè)。

當(dāng)然我們的網(wǎng)絡(luò)也不是一無(wú)是處，網(wǎng)絡(luò)的信息化特征催生中學(xué)生的現(xiàn)代觀念的更新，如學(xué)習(xí)觀念、效率觀念、全球意識(shí)等。它使中學(xué)生不斷接觸新事物、新技術(shù)，接受新觀念的挑戰(zhàn)。并且，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是不可回避的東西，無(wú)論你喜不喜歡，它都要注定成為我們中學(xué)生生活不可或缺的東西，不讓同學(xué)們上網(wǎng)，反而對(duì)我們的成長(zhǎng)不利。那么中學(xué)生應(yīng)該這樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)呢？

文明誠(chéng)信，提倡網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，反對(duì)虛偽欺詐，不在網(wǎng)絡(luò)上捏造或者歪曲事實(shí)，故意散布謠言，擾亂社會(huì)秩序；不在網(wǎng)絡(luò)上宣傳封建迷信、庸俗、暴力等有害信息，不得用侮辱性的語(yǔ)言、文字、圖像等對(duì)他人進(jìn)行諷刺、謾罵甚至人身攻擊或者捏造事實(shí)誹謗他人。不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，提倡健康上網(wǎng)，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第36、37條規(guī)定學(xué)生“不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所”、“遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友”。我們每位同學(xué)都要堅(jiān)決反對(duì)種種不文明、不誠(chéng)信的行為，對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)。讓我們大家都能成為誠(chéng)信健康的網(wǎng)絡(luò)公民。

第二篇：網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)建設(shè)

四.加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的幾點(diǎn)對(duì)策在充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給大學(xué)生思想道德工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)的前提下，我們必須制定切實(shí)可行的措施，搶占大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利的條件，對(duì)策有如下幾點(diǎn)。

(1)加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理力度，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的法制建設(shè)，建立行之有效的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校雖然是德育的主渠道，但僅靠學(xué)校自身力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭、社會(huì)各方面都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，因此必須協(xié)同家庭、社會(huì)各方共同促成網(wǎng)絡(luò)道德教育體系的形成。免費(fèi)論文。政府及有關(guān)部門(mén)有必要通過(guò)法律、行政、技術(shù)等手段同各種網(wǎng)上信息犯罪作斗爭(zhēng)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的信息監(jiān)控和信息過(guò)濾，為高校開(kāi)創(chuàng)道德建設(shè)工作新局面創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。加強(qiáng)網(wǎng)吧管理，提高網(wǎng)民自律性方面采取相應(yīng)措施。要借助各種宣傳媒體，利用各種宣傳陣地，采取多種形式，大力倡導(dǎo)積極健康的網(wǎng)絡(luò)行為，幫助青年學(xué)生提高辨別是非的能力和自身思想道德素質(zhì)，提倡網(wǎng)絡(luò)道德觀念。對(duì)于利用網(wǎng)絡(luò)傳播色情、淫穢內(nèi)容、實(shí)施詐騙、破壞安定團(tuán)結(jié)等違法犯罪活動(dòng)堅(jiān)決予以打擊，為青年學(xué)生提供一個(gè)良好健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。各高校的網(wǎng)絡(luò)管理部門(mén)要加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和管理，防堵有害信息侵蝕大學(xué)生思想。利用課堂及開(kāi)展活動(dòng)大力推廣和普及有關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面的法律、法規(guī)，規(guī)范所有上網(wǎng)者的網(wǎng)上行為。依法管理，依法懲處才是切斷網(wǎng)上犯罪和網(wǎng)上不良信息的關(guān)鍵所在。

(2)大力建設(shè)校園網(wǎng)，倡導(dǎo)健康向上的校園文化。重視開(kāi)發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)的德育功能，把網(wǎng)絡(luò)作為德育的有效手段，全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開(kāi)展思想政治教育的重要手段。豐富校園網(wǎng)虛擬社區(qū)的信息資源，加大信息傳播的力度，為學(xué)生提供優(yōu)良的信息服務(wù)，把傳統(tǒng)的校園文化與虛擬社區(qū)的文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，使融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性為一體，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)、休閑、游戲、交友等方面的需求，使德育更具實(shí)效性。同時(shí)要進(jìn)一步加大對(duì)校園網(wǎng)的信息管理和技術(shù)防范力度，過(guò)濾網(wǎng)上的有害信息，加快規(guī)范網(wǎng)絡(luò)新聞的進(jìn)程，避免虛假信息的發(fā)布，凈化校園網(wǎng)絡(luò)。免費(fèi)論文。

(3)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育。網(wǎng)絡(luò)成癮者因長(zhǎng)時(shí)間的人機(jī)對(duì)話,會(huì)產(chǎn)生感情冷漠。有研究表明:花費(fèi)過(guò)多時(shí)間上網(wǎng),會(huì)導(dǎo)致孤立、焦慮感,使抑郁和孤獨(dú)等負(fù)性情緒增加,從而減少了社會(huì)生活的參與度,使人格的發(fā)展受到影響。作為思想政治工作者必須順應(yīng)時(shí)代的要求，以網(wǎng)絡(luò)為載體，充分利用網(wǎng)絡(luò)自身功能與特點(diǎn)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)心理教育，輔助平日的談心等工作，對(duì)癥下藥，在工作中不僅要強(qiáng)調(diào)主流的價(jià)值觀念，還要立足于個(gè)體成長(zhǎng)發(fā)展的需要，關(guān)注大學(xué)生的情感需求，通過(guò)向大學(xué)生們提供各方面信息和多種選擇方案，讓他們?cè)谶x擇中學(xué)會(huì)獨(dú)立思索，使青年大學(xué)生們自主地選擇與社會(huì)發(fā)展相一致的價(jià)值觀念和政治信念。

(4)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)思想教育工作者，成為當(dāng)務(wù)之急。新形式下的思想道德建設(shè)工作，要求思想教育工作者既要具有思想政治教育的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又要掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本理論并能熟練進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作，既要具有較高的思想政治素質(zhì)，又要具有一定的科技意識(shí)和創(chuàng)新能力。思想教育工作者也應(yīng)密切關(guān)注和研究信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)展新動(dòng)向，自覺(jué)抓緊學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德工作的深入、有效地開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生自己去掌握道德概念、道德評(píng)價(jià)、道德判斷和提高自我教育能力，不斷提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的識(shí)別、自律、抗誘惑能力。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)于大學(xué)生思想政治教育工作而言，是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，網(wǎng)絡(luò)是思想道德教育的新陣地，且這塊陣地正以前所未有的速度膨脹。作為思想政治教育工作者應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)轉(zhuǎn)換教育觀念，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，掌握思想道德建設(shè)工作的主動(dòng)權(quán)，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心的健康發(fā)展，成就更多社會(huì)主義建設(shè)的有用人才。

第三篇：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)

隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為傳播的新媒體，已成為大學(xué)生獲取和交流信息的重要渠道。網(wǎng)絡(luò)信息資源的豐富和交流的便捷，深得同學(xué)們的關(guān)注和喜愛(ài)。然而由于種種原因，網(wǎng)絡(luò)也成為一些不法分子散布謠言、歪理邪說(shuō)、乃至傳播色情信息的工具。為了更好的調(diào)查大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德情況，本人暑期在校期間制作并發(fā)放了《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)卷調(diào)查》200份。共15道題，涉及到了網(wǎng)絡(luò)的信息，治理和利用等諸多方面。在接受調(diào)查的學(xué)生中，大一學(xué)生占22.3%，大二占30.2%，大三占47.5%(大四學(xué)生已離校)。從調(diào)查情況看，網(wǎng)絡(luò)已走入學(xué)生的日常生活當(dāng)中，包括學(xué)習(xí)知識(shí)、查看新聞、查找資料、聊天、交友、滿足個(gè)人愛(ài)好以及了解國(guó)內(nèi)外的各種形式。同時(shí)，也有的學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)并不是很純潔、健康的虛擬天地里墮落了。絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為實(shí)行網(wǎng)絡(luò)道德教育勢(shì)在必行，認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該具備“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，要把這種道德風(fēng)尚反映到網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義公民。

在本次調(diào)查中，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀具體表現(xiàn)在以下六點(diǎn)：

1、電腦、網(wǎng)絡(luò)普及程度非常高

有39.7%的同學(xué)配有電腦，35.7%的同學(xué)天天一般花1—2小時(shí)在電腦上，有42.6%的同學(xué)為3—4小時(shí)。從上網(wǎng)同學(xué)的比率可以看出，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的日常工具之一?；旧纤械耐瑢W(xué)都感受到網(wǎng)絡(luò)的存在對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活的影響以及在日常和工作上的重要性。從各年級(jí)的分布來(lái)看，并不象一般認(rèn)為的：大一同學(xué)因?yàn)閷?duì)計(jì)算機(jī)本身的了解中國(guó)范例及使用比較生疏，因此決定了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用率也比較低。事實(shí)上，計(jì)算機(jī)的使用已經(jīng)低齡化，很多同學(xué)在高中已經(jīng)接觸到了計(jì)算機(jī)，雖然對(duì)軟件、語(yǔ)言等并沒(méi)有熟悉的應(yīng)用，但一提到上網(wǎng)，大多數(shù)同學(xué)還是非常熟悉的。大

二、大三經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)比較固定。也就是說(shuō)，不常上網(wǎng)的有一部分，經(jīng)常上網(wǎng)的也總是保持著一定的數(shù)量。分析原因在于有些同學(xué)由于自己沒(méi)有電腦，或是專注于學(xué)習(xí)，有其它事情纏身如打工、談戀愛(ài)等，所以沒(méi)有時(shí)間涉足于網(wǎng)絡(luò);而有些同學(xué)則因?yàn)閾碛袀€(gè)人電腦，用起來(lái)非凡方便，或是時(shí)間較為寬松，所以有較多時(shí)間留駐于網(wǎng)絡(luò)?？傮w而言，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生是比較固定的，占全體同學(xué)的40%左右，同學(xué)總是與網(wǎng)絡(luò)保持著比較密切的關(guān)系，其中有相當(dāng)一部分同學(xué)已經(jīng)迷上了網(wǎng)絡(luò)。

2、大學(xué)生中對(duì)網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值利用率不高

網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用對(duì)于學(xué)生而言，主要應(yīng)放在查找資料、開(kāi)闊視野等層面上，一些大一的學(xué)生也承認(rèn)，在沒(méi)有接觸到網(wǎng)絡(luò)之前，在他們的意識(shí)中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是學(xué)習(xí)的輔助。但是事實(shí)上，真正使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)查找資料幫助專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)非常少，即使有也是偶然寫(xiě)論文，甚至是直到交作業(yè)時(shí)，才到網(wǎng)上找找。調(diào)查表明，上網(wǎng)聊天的占34%，上網(wǎng)玩游戲的占28%，上網(wǎng)查資料的占38%。也就是說(shuō)，有62%的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)里從事與學(xué)習(xí)工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。提及聊天，必然要提qq，在調(diào)查的200個(gè)學(xué)生當(dāng)中，全部都至少有一個(gè)qq號(hào)。

三、“信息污染”嚴(yán)重

網(wǎng)絡(luò)上獲取知識(shí)的方便、快捷、全面的特點(diǎn)，給大學(xué)生求知帶來(lái)極大的方便。從某種程度上來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)不只是為大學(xué)生打開(kāi)了知識(shí)世界的一扇窗，而且也為他們創(chuàng)造了另一個(gè)求知的廣闊空間。但是一些不健康的網(wǎng)站總是屢禁不止，并且成人網(wǎng)站呈現(xiàn)出增多的趨勢(shì)，一些黃色甚至反動(dòng)的網(wǎng)站也接近著學(xué)生。在本次調(diào)查中，有46%的學(xué)生承認(rèn)接觸過(guò)不文明網(wǎng)站，這說(shuō)明“信息污染”現(xiàn)象還是十分嚴(yán)重的。

四、網(wǎng)絡(luò)文明不理想

在本次調(diào)查中，上網(wǎng)時(shí)受到過(guò)別人惡意攻擊的占44%，由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)形勢(shì)比較嚴(yán)重。有86%的學(xué)生認(rèn)為提倡網(wǎng)絡(luò)道德文明教育是勢(shì)在必行的或是有必要的。幾乎所有的學(xué)生認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)里要用文明語(yǔ)言是大學(xué)生必備的網(wǎng)絡(luò)道德，由此可見(jiàn)大學(xué)生仍具有一定的道德水平。

五、網(wǎng)絡(luò)治理不力

互聯(lián)網(wǎng)的全球特征，使各類信息充斥網(wǎng)絡(luò)空間，包括淫穢、色情、暴力、各種人造謠言都在網(wǎng)上廣為傳播。而目前我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上信息治理力度還很薄弱，可見(jiàn)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)治理的任務(wù)還是十分緊迫的。1996年2月國(guó)務(wù)院頒布的《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際治理暫行規(guī)定》是目前為止有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)治理方面效力最高的法規(guī)，其它的主要法規(guī)有《中國(guó)公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)治理辦法》、《中國(guó)公眾多媒體通信治理辦法》、《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)域名注冊(cè)暫行治理辦法》、《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)治理辦法》等等。但是，網(wǎng)絡(luò)立法工作相對(duì)于日益嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)犯罪顯得較為滯后，不能有效及時(shí)地阻止網(wǎng)絡(luò)犯罪的發(fā)生。幾乎所有的同學(xué)對(duì)公安機(jī)關(guān)打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)的力度都不滿足。

此次調(diào)查表明，在普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)道德的教育勢(shì)在必行。為了引導(dǎo)大學(xué)生真正科學(xué)合理的利用網(wǎng)絡(luò)，更好地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的積極作用，遏制互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響，我們應(yīng)該做好以下工作：

1，加強(qiáng)網(wǎng)德教育

開(kāi)展一些網(wǎng)絡(luò)化的主題教育，在高校中組織網(wǎng)絡(luò)道德的宣傳活動(dòng)，如辯論賽、演講賽、輔導(dǎo)報(bào)告、座談會(huì)及與之相關(guān)的文娛活動(dòng)。加大宣傳力度，使學(xué)生熟悉到互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的傷害，使其最大程度地發(fā)揮積極作用。通過(guò)開(kāi)展針對(duì)性的主題“網(wǎng)風(fēng)”與“網(wǎng)德”教育，網(wǎng)絡(luò)法紀(jì)教育和網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育，最終促使學(xué)生形成正確的“網(wǎng)絡(luò)道德”觀念。

2，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地

建立一批高質(zhì)量、高層次、有特色、能夠吸引大學(xué)生的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛(ài)國(guó)主義教育基地。創(chuàng)建更多的內(nèi)容豐富、形式多樣的受大學(xué)生歡迎的“紅色網(wǎng)站”，達(dá)到潛移默化的引導(dǎo)教育作用。要切實(shí)把校園內(nèi)的網(wǎng)站作為思想政治工作有效的途徑和最佳載體，要讓黨旗在網(wǎng)上高高飄揚(yáng)，讓同學(xué)們?cè)谛@網(wǎng)上汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，要讓校園網(wǎng)成為“三個(gè)代表”的重要思想及社會(huì)主義精神文明的重要傳播陣地。

三、加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控治理力度

對(duì)黃色及其它有害網(wǎng)站加以控制，防止各種垃圾，信息污染腐蝕學(xué)生的心靈。全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，加速網(wǎng)絡(luò)德育工作研究，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，在網(wǎng)絡(luò)上筑起一道網(wǎng)絡(luò)德育長(zhǎng)城，建立一道百毒不侵的防火墻，讓我們的大學(xué)生有一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

四，學(xué)生本人要提高自身素質(zhì)

大學(xué)生本身作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的接班人，要清醒的熟悉到自己的責(zé)任和網(wǎng)絡(luò)的兩面性。在利用網(wǎng)絡(luò)汲取知識(shí)的同時(shí)，自覺(jué)地杜絕不良信息的侵蝕，這樣才可以使自己健康全面地發(fā)展。在調(diào)查過(guò)程中，覺(jué)大部分的大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不良現(xiàn)象還是深惡痛絕的，這也說(shuō)明了當(dāng)代大學(xué)生的整體素質(zhì)還是很高的。

第四篇：提高網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)從學(xué)校教育抓起

提高網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)從學(xué)校教育抓起

眾所周知，要成為一名合格的駕駛員，除了學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)的技術(shù)以外，還必須認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)并通過(guò)駕駛考試。美國(guó)特拉華州立大學(xué)受此啟發(fā)，最近做出了一個(gè)重要決定：新生入學(xué)后必須接受一次計(jì)算機(jī)使用道德方面的教育。校方為此專門(mén)制定了一本計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用守則，向?qū)W生解釋諸如攻擊計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和發(fā)送偽造的電子郵件等行為是錯(cuò)誤的。經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)后，學(xué)生還必須參加一次以守則為內(nèi)容的網(wǎng)上考試，成績(jī)合格者才有資格使用校園網(wǎng)。特拉華大學(xué)解釋這樣做的目的是要教育年輕學(xué)生懂得對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用必須講究道德。由于今后的年輕人學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)越來(lái)越依賴于互聯(lián)網(wǎng)，因此網(wǎng)絡(luò)使用道德教育比過(guò)去任何時(shí)候都更顯重要。該校信息科技專家里昂教授說(shuō)：“電子時(shí)代對(duì)人們的行為規(guī)范提出了更高的要求，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是非常重要的。”聯(lián)想到美國(guó)曾發(fā)生的特大型商業(yè)網(wǎng)站連續(xù)受到黑客襲擊的嚴(yán)重事件，美國(guó)教育工作者和社會(huì)活動(dòng)人士一致指出，在青少年中加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用道德方面的教育應(yīng)當(dāng)被提到重要的議事日程上。雖然它對(duì)遏制黑客的攻擊起不到任何作用，但是教育機(jī)構(gòu)幫助年輕人提高辨別網(wǎng)絡(luò)使用行為是責(zé)無(wú)旁貸的。

格林奈爾學(xué)院教育學(xué)專家蒙克指出：一個(gè)人所應(yīng)負(fù)有的責(zé)任應(yīng)當(dāng)與他能力所及之范圍相適應(yīng)。我們既然給予了孩子們可以接觸到整個(gè)世界的工具，那么我們就有責(zé)任教育他們把這些工具用于有益的用途。

所幸的是在電腦文化最發(fā)達(dá)的關(guān)國(guó)，許多有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)并付出了努力、一年多以前，美國(guó)的技術(shù)教育國(guó)際協(xié)會(huì)曾發(fā)表過(guò)一個(gè)指導(dǎo)高中生和初中生技術(shù)課程教育的綱要。這個(gè)綱要除了規(guī)定學(xué)生們學(xué)習(xí)建設(shè)網(wǎng)站必須掌握哪些技術(shù)之外，還要求“在使用自己所掌握的知識(shí)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守法律和社會(huì)道德規(guī)范”。該協(xié)會(huì)一名專家指出，他們?cè)@悉多份報(bào)告，指責(zé)教師甚至學(xué)校官員自己違反起碼的道德準(zhǔn)則，私自拷貝教育軟件而不向軟件產(chǎn)權(quán)所有者支付費(fèi)用。專家們感到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，因此決定在綱要中增加上述內(nèi)容。

最近美國(guó)司法部宣布與一個(gè)行為組織達(dá)成了一項(xiàng)合作協(xié)議，計(jì)劃在美國(guó)公眾當(dāng)中開(kāi)展一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的教育運(yùn)動(dòng)，提高公民將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用于適當(dāng)用途的意識(shí)。得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校社會(huì)政策研究專家查普曼目前正在領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)社會(huì)工程的籌備工作，預(yù)計(jì)今年6月可正式啟動(dòng)。在他的指揮下，得克薩斯大學(xué)的研究生和一所高中的學(xué)生正在緊張地建設(shè)這次活動(dòng)的網(wǎng)站，今年這個(gè)網(wǎng)站將成為專家教授向公眾傳播如何規(guī)范個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)使用行為知識(shí)的重要場(chǎng)所。據(jù)悉，同站首批推出的講座有尊重隱私、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、過(guò)濾軟件使用的是與非等內(nèi)容。

教育工作者和政策專家指出，這項(xiàng)活動(dòng)非常有意義，因?yàn)檫^(guò)去學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是計(jì)算機(jī)知識(shí)的技術(shù)層面，教會(huì)了學(xué)生使用電腦的技巧，但忽略了計(jì)算機(jī)使用的道德要求，以致造成了一種孩子們一方面懂得私拆別人的信件有悖于道德，而另一方面當(dāng)他們來(lái)到網(wǎng)絡(luò)世界卻不認(rèn)為偷看別人的電子郵件有什么不對(duì)的怪現(xiàn)象。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)安全教育國(guó)旗下講話

國(guó)旗下講話——網(wǎng)絡(luò)的危害

七（2）班 蔡林

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)七（2）班的蔡林，今天我國(guó)旗下講話的題目是網(wǎng)絡(luò)的危害。

當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，吸引了大批中小學(xué)生沉迷其中，其負(fù)面影響不可低估。據(jù)新華社報(bào)道，在近幾年的全國(guó)刑事作案人員中，青少年竟占總數(shù)的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率 更是逐年遞增。目前，全國(guó)在管教所服刑的少年犯就達(dá)1萬(wàn)余人，在勞教所的則更多。廣州市海珠區(qū)看守所 現(xiàn)有6個(gè)少年監(jiān)舍，共在押未成年人77人。其中三成學(xué)生是沉迷玩“機(jī)”，中“毒”成癮誘發(fā)犯罪。

沉迷網(wǎng)吧的危害主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1.影響甚至荒廢學(xué)業(yè)。

2.影響健康成長(zhǎng)。一個(gè)人如果沉迷網(wǎng)絡(luò)，使自己生活在虛擬世界，減少與人交流的愿望,容易患上電腦自閉癥，直接導(dǎo)致心理障礙，一些心靈單純的中小學(xué)生如不及時(shí)調(diào)整心態(tài)，很容易上當(dāng)受騙，有的網(wǎng)吧來(lái)往人員魚(yú)龍混雜，一些社會(huì)閑雜人員專門(mén)欺詐傷害學(xué)生。

3.誘發(fā)違法犯罪。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容極易誘使學(xué)生違紀(jì)違法甚至犯罪。有的學(xué)生為了上網(wǎng)常常入不敷出，從而產(chǎn)生邪念，為了能弄到進(jìn)網(wǎng)吧的錢(qián)，有的結(jié)伙敲詐，打架斗毆，有的偷盜搶劫。

4.影響學(xué)生的身體健康。如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)眼睛的傷害非常嚴(yán)重。由于癡迷，有的達(dá)到了不吃、不睡的瘋狂地步，心跳加速，精力消耗很大。據(jù)各地報(bào)道，上網(wǎng)猝死者不乏其人。

對(duì)于我們中學(xué)生而言，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。

希望大家上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即： 不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧； 不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站； 不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；

健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地； 文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系； 綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。

讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活。