欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      申論90分萬能

      時間:2019-05-14 17:16:35下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《申論90分萬能》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《申論90分萬能》。

      第一篇:申論90分萬能

      內(nèi)容提綱:

      (一)如何審題(二)如何立意(三)如何布局(四)如何說理(五)如何擬標(biāo)題(六)如何開頭(七)如何結(jié)尾(八)如何概述問題(九)如何概括問題(十)如何分析問題(十一)如何提出對策 講申論(一)——如何審題 材料就是申論文章的窗口,考生依據(jù)材料總結(jié)概括出的主要內(nèi)容或反映的主要問題就是申論文章的精神實質(zhì),是申論寫作的依據(jù);申論的考試要求是對論證的限制,尤其是在申論考試中對考試要求的審題更是重要。所以一定要花一定的時間進(jìn)行審題,否則就會出現(xiàn)跑題、偏題、寬題、狹題的現(xiàn)象。一旦如此,將無法彌補(bǔ)。審題立意的具體過程: 1.讀。

      包括讀材料和讀考試要求。讀材料就是通過閱讀找出材料反映的主要問題,這在前面概括內(nèi)容、提出對策的過程中已經(jīng)完成了。讀考試要求的過程中,要完成以下幾方面的工作: 第一,審出文題類型方式,即要審清是要求考生根據(jù)材料任選角度寫一篇議論文、演講稿,還是寫一份建議、報告,或者是其他形式。命題類型不同,寫作要求也就不同,寫法也不一樣,忽略命題類型和形式的要求的文章,就不可能符合考試的要求,導(dǎo)致文與題不符。第二,審出限制條件,(1)審清對論述的內(nèi)容是否有限制。(2)審出是否有“虛擬身份的設(shè)定”。(3)審清字?jǐn)?shù)限制。即考生必須在申論考試給定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)論述,字?jǐn)?shù)過少或超過限定字?jǐn)?shù)都會影響得分。2.析。

      針對材料反映的主要問題從不同角度進(jìn)行分析,得出不同觀點(diǎn)。針對同一個問題,因為分析的角度不同,可以寫出完全不同的文章。例如,可以就問題本身的表現(xiàn)形式、原因、辦法、意義、條件等等的某一方面或幾方面分析。3.立。

      從上面分析得出的不同觀點(diǎn),選取最佳者確立為論點(diǎn):對得出的不同觀點(diǎn)進(jìn)行分析,選取有現(xiàn)實意義、有新意的、自己認(rèn)識最深刻的、又有材料可寫的、不大不小的一個,作為論點(diǎn)寫成議論文。

      講申論(二)——如何立意 1.立意正確

      正確的世界觀、人生觀和價值觀是審題、立意的前提,否則,就不可能準(zhǔn)確地把握材料的主要思想傾向,進(jìn)行正確的立意,也就不可能有正確的中心主旨和健康的思想內(nèi)容。立意,從本質(zhì)上說,是作者對待所寫事物的觀點(diǎn)、態(tài)度問題。觀點(diǎn)態(tài)度錯了,文章的中心就不可能正確,思想內(nèi)容也就不可能健康。表面看來,這有些老生常談的味道,但在申論考試中尤其值得強(qiáng)調(diào),這關(guān)系到整篇文章的立論能否站穩(wěn)腳根。這并不是說只能唱贊歌而不能尖銳批判,相反,所謂“正其義不謀其利”的意氣還是要具備的。2.論點(diǎn)準(zhǔn)確、突出、有新意 第一,找好角度,使中心準(zhǔn)確

      準(zhǔn)確,是指確立的文章主旨與命題的含義保持高度一致,不偏離文題的主要指向,論點(diǎn)才能準(zhǔn)確。這就需要從多種立意當(dāng)中選取一個角度最好、自己認(rèn)識最清楚的、有材料可寫的確立為論點(diǎn)進(jìn)行寫作,才能確保論點(diǎn)準(zhǔn)確。第二,確保論點(diǎn)突出

      一是要論點(diǎn)單

      一、集中。論點(diǎn)是文章的靈魂,一篇文章只能集中就一個論題,從一角度,進(jìn)行論證,才能指向明確。

      二是要重復(fù)。為避免寫作過程中出現(xiàn)跑題、偏題現(xiàn)象,在行文中要不時照應(yīng)一下論點(diǎn)。確保論點(diǎn)集中、突出的方法是:(1)文章的題目就是論點(diǎn)。

      (2)第二段單獨(dú)為一段,點(diǎn)明論點(diǎn)。第一段是要概述材料的主要內(nèi)容,緊接著下來第二段,要點(diǎn)明論點(diǎn)。

      (3)文章的每個分論點(diǎn)都要扣住總論點(diǎn),每段結(jié)尾回扣總論點(diǎn)。(4)倒數(shù)第二段總結(jié)論點(diǎn)。

      當(dāng)然,這幾處照應(yīng)不要單調(diào)地重復(fù)論點(diǎn),而應(yīng)注意用靈活的語言進(jìn)行表述。第三,力求論點(diǎn)新穎

      所謂新穎,是指確立的論點(diǎn)不落窠臼,能見人之所未見,發(fā)人之所未發(fā)。這就需要擺脫思維定式,運(yùn)用辯證分析的方法,對文題進(jìn)行多方求異思維。

      論點(diǎn)的新穎性一定是建立在對材料反映的主要問題的基礎(chǔ)上的。不能為求新穎,偏離材料的主要問題,結(jié)果弄巧成拙。講申論(三)——如何布局

      議論文的結(jié)構(gòu)形式不如記敘文那樣多樣化,這是由議論文的說理性或者說是嚴(yán)肅性決定的。一般記敘文所表現(xiàn)的內(nèi)容輕松活潑,因而與之相應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式也靈活多變;而議論文重在擺事實、講道理,因而與之相應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式便相對凝重、嚴(yán)整。

      議論文的內(nèi)容包括:類(哪一類問題)、因(原因)、辦(辦法)、果(效果)四個部分。如何謀篇、布局來組合這些內(nèi)容呢? 三類常用議論文結(jié)構(gòu)

      第一類:這是最普通的一種結(jié)構(gòu)形式,也是最為常見的一種結(jié)構(gòu)形式。提出論題:怎么了 分析論題:為什么 歸結(jié)論題:怎么辦 第二類:“總分總”式 總:總述問題

      分:分項闡述,分項分極 總:重申論點(diǎn) 第三類:“起承轉(zhuǎn)合”式。其優(yōu)點(diǎn):適應(yīng)性強(qiáng)、廣(度)深(度)兼顧、富于變化,同時又便于把握。

      起:點(diǎn)題(破題,提出問題)承:展開、拓寬

      轉(zhuǎn):換角度,從反面論證 合:扣題,收束全文 講申論(四)——如何說理(一)因果析理 原因與結(jié)果的關(guān)系是客觀事物發(fā)展變化的根本關(guān)系,一定的原因必然會產(chǎn)生某種特定的結(jié)果;相反,某種特定結(jié)果的產(chǎn)生也一定基于一定的原因。因此,在評論文寫作中常常揭示原因以說明必然會得到某種結(jié)果;或者披露結(jié)果以證明其原因的正誤。前一種是由原因推出結(jié)果,后一種是由結(jié)果推出原因。(二)比較說理

      比較說理就是通過兩種或兩種以上事物的比較分析來論證論點(diǎn)。具體方法有:縱向比較、橫向比較、對照比較和類比等。(三)論辯明理

      論辯明理就是通過論辯和批駁,在辯明是非的基礎(chǔ)上講述道理的一種說理方法。寫出批駁性的評論文章,當(dāng)然要展開論辯。即使是寫正面的立論性的評論也離不開論辯。論辯明理有兩種方法:辨正的方法和批駁的方法。

      辨正的方法是對片面或偏頗的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑、商榷并提出不同的觀點(diǎn)與之論辨交鋒,旨在辨別是非曲直,糾正謬誤之見。批駁,指的是通過正面提出理由或根據(jù)進(jìn)行辯論和批駁進(jìn)而否定對方的錯誤見解。批駁的方式不拘一格,主要有:以客觀事實批駁對方論點(diǎn);揭露對方論據(jù)的虛偽性;就本質(zhì)進(jìn)行論辯。(四)條件析理

      任何事物的存在都需要一定的條件。要使一個論點(diǎn)能夠確立,當(dāng)然也離不開所必需的條件。議論文寫作中,在分析“解決問題”時,我們經(jīng)常使用這種方法。(五)比喻析理

      把抽象、深奧的道理寓于具體、生動、形象的事物之中,化抽象為具體,變深奧為淺顯,可以增強(qiáng)文章的生動性和形象性,增強(qiáng)文章的說服力。這種說理方式可放置于文章的開頭或結(jié)尾處。

      講申論(五)——如何擬標(biāo)題

      議論文的標(biāo)題包括以下五種形式:

      1.論點(diǎn)型。題目本身就是中心論點(diǎn)。如《解決矛盾和問題關(guān)鍵靠發(fā)展》。

      2.批駁型。題目擺出一個錯誤觀點(diǎn),作者據(jù)以批駁。例如《絕不允許有“特殊公民”》、《豈能“吃貧”》。

      3.寓意型。寓意指暗含的深意。如《“殺雞給猴看”質(zhì)疑》、《變“五指張開”為“拳頭緊攥”》。4.范圍型。題目本身不是中心論點(diǎn),僅限定了寫作范圍。如《珍愛生命還是珍惜財富》、《談?wù)\信》、《得與失》。

      5.感想型。從某事某人談起。如《從公車拍賣說起》等。

      我們認(rèn)為,作為應(yīng)試作文,最好采用論點(diǎn)型或批駁型標(biāo)題。其次為寓意型標(biāo)題。再次為范圍型,最好不要使用感想型標(biāo)題。講申論(六)——如何開頭 開頭雖短,但非常重要,人們常說“鳳頭豹尾”就說出了對于一篇文章的開頭和結(jié)尾的重要,開好頭才寫得出好的文章。1.敘開

      敘開即先概述申論材料的主要內(nèi)容或反映的主要問題,然后亮明觀點(diǎn)。2.順出

      即開門見山,直接提出論點(diǎn)。3.引言

      即用名人名言、名句等,引出論點(diǎn)。4.設(shè)喻

      即打個比方,引出論點(diǎn)。5.對比

      即用正反對照的方法,引出論點(diǎn)。6.設(shè)問

      即先用設(shè)問起筆,引出論點(diǎn)。

      在考試中,我們提倡先以敘開的方式概括材料主要問題,然后運(yùn)用引言、設(shè)喻、對比或者設(shè)問等方式中的一種提出論點(diǎn);或者以順出的方式先運(yùn)用引言、設(shè)喻、對比或者設(shè)問等方式中的一種提出論點(diǎn),然后再引出材料反映的主要問題。若感覺運(yùn)用這兩種方式有困難,可簡單的就以敘開方式開頭為上選。講申論(七)——如何結(jié)尾

      議論文結(jié)尾的方法,常用的大致有以下五種。

      (一)概括總結(jié),收束全文。對全文進(jìn)行概括總結(jié),要準(zhǔn)確無誤,文字簡潔。

      (二)深化主題。在收尾時,對題目或開頭說的話加以發(fā)揮或強(qiáng)調(diào),使文章一脈相承,結(jié)構(gòu)緊湊,起到深化主題的作用。

      (三)提出建議,滿懷期待。結(jié)尾時表示感召或期待,要有啟發(fā)性和感染力。

      (四)引用名言,強(qiáng)化主題。在結(jié)尾中引用名言或詩句,以加強(qiáng)文章說服力和感染力。(五)借意抒情

      最精彩的結(jié)尾應(yīng)該是:意未盡,言已止;余味無窮,耐人深思。最乏味的結(jié)尾是:在結(jié)尾處喊這樣的口號:“讓我們??努力吧!”在考生看來似乎充滿激情,但給閱卷人感覺往往是單調(diào)、幼稚、底氣不足。

      對結(jié)尾的最低要求是完整。要做到結(jié)構(gòu)完整,除了列提綱外,還要學(xué)會采取緊急補(bǔ)救措施。即使時間再緊張,也要設(shè)法結(jié)尾,哪怕只有一句話也好。注意要另起一段,用總結(jié)性的語言(把第一段或全文壓縮)寫一句話完篇。講申論(八)——如何概述

      概述內(nèi)容就是概括敘述材料的內(nèi)容。一般來說,概述內(nèi)容就是要求概括出材料所反映的問題涵蓋幾個方面、幾個層次,或者是材料反映的內(nèi)容包括幾方面意見、爭議。概述是人們的認(rèn)識從具體生動的直觀向抽象的思維轉(zhuǎn)化的具體實現(xiàn),是理性認(rèn)識的重要手段之一。概述可以高屋見瓴避免就事論事,使認(rèn)識深入到事物內(nèi)部。概述是對一段過程作簡明扼要介紹或交待,也可以對若干段文字材料進(jìn)行歸納或總結(jié),但它不應(yīng)是量上的簡單壓縮,而應(yīng)是對事物本質(zhì)的概括和提煉。語言的概括性越強(qiáng),它說明的意義的普遍性就越大。申論考試越來越注重對概述內(nèi)容的考核。

      內(nèi)容概述只是要求將材料所反映的各方面、各層次的問題,條理清晰的概述出來,而不要求考生對材料中的問題進(jìn)行深入分析、加工,究論本質(zhì)。

      例如2004年中央、國家機(jī)關(guān)申論考試的第一題“概述我國汽車工業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢”,只要將材料中有關(guān)我國汽車工業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的信息按照事件發(fā)展的一般順序,按一定的層次表述出來即可。如可以按“我國汽車工業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢綜述→我國汽車工業(yè)的現(xiàn)狀→我國汽車工業(yè)發(fā)展趨勢方面的有利條件→我國汽車工業(yè)發(fā)展趨勢方面的弊端→針對汽車工業(yè)方面的弊病實施的對策及前景展望”這五個層次進(jìn)行概述??忌家獙⒏攀龀龅膬?nèi)容有條理、有先后的表述出來,而不是一定按著材料中內(nèi)容存在的順序?qū)⒉牧闲畔⒖s寫下來。

      一般來說所說的邏輯順序包括: 第一,事件發(fā)生的前后順序。

      第二,綜述材料主要問題→分析問題產(chǎn)生原因→提出對策。第三,綜述材料主要問題→分述問題的表現(xiàn)形式→提出對策。第四,綜述材料主要問題→問題現(xiàn)狀→展望未來形式→提出對策。講申論(九)——如何概括

      對于概括主要問題的字?jǐn)?shù)一定要嚴(yán)格控制,在考試時,回答這個問題要求非常簡練。一般來講,可以用三句話來表述。

      第一句話:用一句話概述出材料反映的主要問題?;拘螢椋?/p>

      材料中的內(nèi)容、問題,暴露/反映出主要問題,已經(jīng)成為影響我國社會生活正常秩序的主要問題。

      例如:阜陽奶粉事件、毒豆芽事件等食品安全問題頻頻發(fā)生,反映出我國食品安全問題形勢嚴(yán)峻,已經(jīng)成為影響我國社會生活正常秩序的主要問題。

      第二句話:簡要分析該問題產(chǎn)生的原因,或簡述該問題的表現(xiàn)形式等。基本形為: 原因

      1、原因

      2、原因3,是該問題產(chǎn)生的主要原因。或者,該問題暴露出問題

      1、問題

      2、問題3等問題。

      例如:它暴露出在社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,一些食品企業(yè)唯利是圖、安全意識薄弱,食品安全相關(guān)職能部門監(jiān)管不力、缺乏完善的食品安全法規(guī)等問題。第三句話:用一句話總結(jié)材料反映的主要問題,一般為對策性的結(jié)論。建立和完善對策,刻不容緩/成為當(dāng)前亟待解決的問題。

      例如:建立完善的食品安全監(jiān)管機(jī)制成為當(dāng)前亟待解決的問題。講申論(十)——如何分析問題 我們已經(jīng)知道產(chǎn)生問題的“原因”,才是提出對策的“金鑰匙”。那么,應(yīng)該如何使用因果分析法分析問題呢?也就是應(yīng)該怎樣對一個問題進(jìn)行因果分析呢?事實上,分析原因的角度是多種多樣的,在這里我們歸納出最普遍應(yīng)用的幾個方法:利益分析法、供需分析法、內(nèi)外因分析法。

      (一)利益分析法

      利用利益分析法分析問題、提出對策的具體思路包括三項: 第一,確定利益的主體及其性質(zhì),是利益分析的首要程序。

      第二,分清利益的層次和地位。確定利益的主體和性質(zhì),還需要進(jìn)一步分清利益的層次和地位,前者是為了排除非正當(dāng)?shù)睦?,后者則是要在正當(dāng)?shù)睦嬷袇^(qū)分利益的輕重、大小,從而為目標(biāo)選擇和正確決策提供依據(jù)。

      第三,利益分析法的落腳點(diǎn),就是依據(jù)分析出的原因,提出相應(yīng)合理、可行、有效的對策。(二)供需分析法

      馬克思供需平衡理論也適用于認(rèn)識分析和正確處理社會現(xiàn)象中存在的供需矛盾問題。社會在發(fā)展過程中供給與需求之間必須保持適度的均衡發(fā)展關(guān)系,即平衡比例關(guān)系,或協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系,整個國家的社會生產(chǎn)才能保持正常健康狀態(tài),整個社會經(jīng)濟(jì)才能保持持續(xù)增長和發(fā)展。一旦失衡,問題不可避免。把歷史唯物主義的供需平衡理論轉(zhuǎn)化成考察社會現(xiàn)象的方法論,這就是供需分析法。供需分析法適用于分析市場經(jīng)濟(jì)中存在供需的問題,如就業(yè)問題、交通擁堵問題、儲蓄與投資問題、價格問題、能源問題等等多種社會現(xiàn)象。(三)內(nèi)外因分析法

      唯物辯證法認(rèn)為矛盾是事物發(fā)展的動力。所謂內(nèi)因,就是內(nèi)部矛盾,外因就是外部矛盾。在事物的發(fā)展中,內(nèi)因與外因同時存在,缺一不可。事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果。但內(nèi)外因在事物發(fā)展中的地位和作用是不同的。當(dāng)然這些分析方法有時是可以通用的。也就是說同一個問題,考生既可以用利益分析法分析原因,也可以用供需分析法或內(nèi)外因分析法分析原因。例如青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的現(xiàn)象我們也可以用供需分析法和利益分析法來分析;污染反彈問題除可以用利益分析法還可以用內(nèi)外因分析法分析原因,但該問題如果用供需分析法就不適用。因此考生在選擇用什么分析方法分析原因時,要具體問題具體分析,因題而異。講申論(十一)——如何提出對策 第一、分析原因,標(biāo)本兼治

      對于分析原因的三種常用方法我們在前面已經(jīng)詳細(xì)介紹了。但值得注意的是原因是多層面的,在原因的背后,還有產(chǎn)生原因的原因。這種多重原因的問題,如果考生只停留于一個層面,就不能把問題論透。因此,遇到這種情況,應(yīng)該一層一層的追究下去,直到找到根本原因。

      第二、對癥下藥,具體成文

      找到了問題產(chǎn)生的原因,接下來要做的就是針對每一個原因“對癥下藥”了。也就是說針對不同的原因,我們應(yīng)該提供什么樣的良策呢?針對構(gòu)成原因的各個要素,我們做了如下 總結(jié):

      1.由“人”的原因引發(fā)的問題,可以從以下幾個方面來考慮提出對策:獎勵、懲罰措施;職能部門決策、執(zhí)行、監(jiān)管問題;思想認(rèn)識方面的問題;人才問題;領(lǐng)導(dǎo)人問題;人的能 力問題;做事方法問題;宣傳、教育問題等等。

      2.由“政策、法律、法規(guī)、規(guī)章制度”的原因引發(fā)的問題,可以從以下幾個方面來考慮提出對策:補(bǔ)充制定;內(nèi)容正確、完備;可執(zhí)行;進(jìn)行和加大宣傳、教育等等。

      3.由“經(jīng)濟(jì)利益”的原因引發(fā)的問題,可以從以下幾個方面來考慮提出對策:發(fā)展生產(chǎn)、提高效益的問題;改進(jìn)、完善取得經(jīng)濟(jì)利益的方式、方法;保證安全;人的問題等等。

      4.由“科學(xué)技術(shù)”的原因引發(fā)的問題,可以從以下幾個方面來考慮提出對策:加快、提高科技研發(fā);科學(xué)與實際情況結(jié)合;提高從業(yè)人的素質(zhì)等等。

      5由“宣傳、教育”的原因引發(fā)的問題,可以從以下幾個方面來考慮提出對策:通過媒體和各職能部門擴(kuò)大宣傳、落實等等。

      事物的表現(xiàn)形式各異,產(chǎn)生原因復(fù)雜多樣、變化多端,所以我們在這里只是較籠統(tǒng)地總結(jié)了發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)生問題的原因之后,針對不同原因,提出較正常、規(guī)范且具有代表性的解決方案應(yīng)該考慮的幾個要素,考生在此基礎(chǔ)上應(yīng)發(fā)散思維,具體分析,提煉對策。第三、表述方法

      考生對所要提出的對策內(nèi)容分析思考完畢之后,就剩下如何將對策有條理的表述出來的任務(wù)了,按照對策的不同情況或思考的正常的邏輯順序,可以有以下三種表述方法: 1.依據(jù)解決問題的時間期限——解決問題的時間期限分為長期、中期、短期。2.依據(jù)解決問題目標(biāo)——最優(yōu)目標(biāo)、滿意目標(biāo)。

      3.對策實施的輕重緩急——是否分清決策目標(biāo)的輕重緩急,是一個高明的決策者和一個拙劣的決策者之間的核心區(qū)別之一。分不清輕重緩急,眉毛胡子一把抓,根本不可能解決好 問題。

      如何寫好申論作文

      申論就是針對特定事實,用論據(jù)進(jìn)行論證,申述,把事情說清楚,講明白。公務(wù)員考試申論就是針對當(dāng)前存在的社會熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,進(jìn)行分析、論證,提出對策。申論的本質(zhì):公務(wù)員的思維方式。那么如何寫好申論作文?

      申論文章寫作高分技巧之申論的備考

      一、復(fù)習(xí)的初始階段——研讀教材,知識儲備 在這一階段,需要全面了解申論考試,打好申論考試的全面基礎(chǔ)。這個階段考生要做的是掌握備考方法,做好復(fù)習(xí)計劃,全面系統(tǒng)研讀公務(wù)員考試申論科目專項教材,把基礎(chǔ)打牢。

      二、夯實基礎(chǔ)階段——研讀社會熱點(diǎn),積累考試素材“巧婦難為無米之炊”,研讀社會熱點(diǎn),積累考試素材,是應(yīng)對申論的取本之道。建議大家認(rèn)真熟讀、精讀30余篇申論范文。“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟?!标P(guān)注社會熱點(diǎn),掌握基本的理論知識。關(guān)注這些問題的同時,不但要關(guān)注其理論背景,而且最重要的是關(guān)注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對其問題的具體的解決思路和對策,對社會熱點(diǎn)進(jìn)行分類,總結(jié),這些積累在考試中發(fā)揮巨大的作用。

      三、動手演練階段——演練歷年真題,展開實戰(zhàn)較量“讀書破萬卷,下筆如有神?!币氪鸷谩伴喿x與寫作一體化”的申論考試,多寫是個硬道理。在這一階段,考生一定要真正動筆去寫,這樣才能得到鍛煉和提高。標(biāo)準(zhǔn)表述,強(qiáng)化語言規(guī)范,記住評分標(biāo)準(zhǔn),在演練中形成自己的作答思路和寫作風(fēng)格。對我們的范文進(jìn)行分類,總結(jié),靈活運(yùn)用,做到觸類旁通。

      申論文章寫作高分技巧之文章引論

      申論文章的一種典型結(jié)構(gòu)----七段論 引論→分析問題→論述解決問題→結(jié)尾

      引論是指文章的開頭,開頭部分應(yīng)該怎樣寫,這里首先要強(qiáng)調(diào)的是,申論文章講求時效性,講求開門見山,一般用一兩個自然段引出主題。申論文章要有開門見山直入主題的開頭,同時開頭要力爭做到語不驚人死不休。

      三種申論文章開頭的常見寫法 第一,引用名言開頭

      這里強(qiáng)調(diào)的是:申論文章中的引用部分要盡可能是“時代最強(qiáng)音”,因為時代的最強(qiáng)音是黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)領(lǐng)全局、深入總結(jié)實踐經(jīng)驗、反復(fù)調(diào)查研究的智慧的結(jié)晶,是我們時代的主旋律。當(dāng)然是我們工作的指導(dǎo)思想,也是我們申論文章有力的論據(jù)。第二,舉例開頭

      舉實例作為文章的開頭是申論文章中常用的一種方法,這種例子可以是給定材料中的,也可以是世人皆知的材料以外的內(nèi)容,但一定強(qiáng)調(diào)事例本身的說服性、典型性。這里再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),開頭所舉事例要盡可能做到語言生動、內(nèi)容精練、舉例典型、直入主題。第三,直接分析論述開頭

      在一些情況下,直接對問題進(jìn)行深入論述,同樣也是一個很好的開頭辦法。申論文章講求時效性,直接深入論述也不失是一種很好的真正“開門見山”的開頭方式。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),直接將分析論述開頭,就更要強(qiáng)調(diào)分析的深入性。申論文章寫作高分技巧之文章主題

      深入分析問題是申論文章的重要組成部分。申論文章寫作時,一般情況下,要將所述觀點(diǎn)上升到科學(xué)發(fā)展觀、群眾基本利益和社會穩(wěn)定和諧的高度,體現(xiàn)時代主旋律和我國基本政策思路。比如科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放,統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系,統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益?!苯y(tǒng)籌兼顧的思想是一切工作的根本方法,可以說任何申論文章都應(yīng)該上升到這一高度分析問題。申論文章的分析部分一般可以就主題的以下5個方面中的一個或幾個進(jìn)行分析:

      申論文章可能需要分析的5個方面 ①解決問題的重大意義; ②問題的嚴(yán)重性、迫切性; ③問題的復(fù)雜性、艱巨性; ④問題原因的分析; ⑤問題的出在哪些方面;

      分析主題,要準(zhǔn)確把握重點(diǎn),同時要上升到一定的高度。一般來講,凡是作為申論文章的主題,應(yīng)該是比較重大的社會現(xiàn)象、社會問題。既然是比較重大的社會現(xiàn)象、社會問題,往往就需要上升到一定的思想高度去分析。將問題的關(guān)鍵實質(zhì)準(zhǔn)確把握住,并且將問題準(zhǔn)確、合理地上升到科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、全面奔小康的思想政策高度,或者上升到關(guān)系到社會穩(wěn)定、民族未來等高度是申論文章分析問題的重要技巧和要求。但也不能牽強(qiáng)地上升到科學(xué)發(fā)展觀或者是社會主義和諧社會等思想高度。而是要有理、有力,有充分的論證作為前提。

      申論文章寫作高分技巧之文章對策

      在申論文章中不能僅僅提出對策、羅列對策的條目。申論文章終究也是一篇文章,不能如答政治題那樣僅是條目的羅列。這樣就不能稱作是一篇文章了,更不可能是一篇好文章。一般情況,申論文章要對其涉及到的對策進(jìn)行深入的分析。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),就是對策的論述決不能是空洞的語言,諸如:“領(lǐng)導(dǎo)重視”、“提高認(rèn)識”、“加強(qiáng)宣傳”、“營造氣氛”等等。也不能僅寫“進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)機(jī)制的建設(shè)”“采取有效措施”、“積極應(yīng)對”等等。這樣空洞的語言肯定不可能獲得較好的成績。

      下面將就可以以什么樣的形式進(jìn)行對策分析進(jìn)行詳細(xì)講解。

      一、不僅要論述“要做到什么”,很多情況還要適當(dāng)分析“怎樣做到”。申論主題都是我們工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn),已經(jīng)一帆風(fēng)順的事情不會作為申論主題。提出對策要就對策應(yīng)該如何實施進(jìn)行一定分析。

      二、有些情況,可以對具體措施的意義進(jìn)行分析。

      有一些情況,我們可以對對策的具體意義進(jìn)行一定的分析。這樣更利于統(tǒng)一思想、發(fā)揮對策的作用?;蛘咧苯拥卣f,更能夠反映出考生對對策的深入認(rèn)識。對于對策意義的分析,篇幅不能過長,因為它本身不是對文章主體內(nèi)容的分析,而僅是對某一具體對策的意義分析。所以既要深入、準(zhǔn)確,又要精辟、簡練。

      三、重要問題可以舉例說明。

      有一些對策,特別是我們重點(diǎn)談?wù)摰膶Σ?,為了能將如何實施對策或者是實施對策的意義說得更加深入、準(zhǔn)確、明了,也可以采用聯(lián)系實際舉例的方法進(jìn)行闡述。這里值得注意的是:

      (一)舉例一定要針對性強(qiáng)。例子應(yīng)該非常直接、有力地說明問題。

      (二)實例可以從給定材料中找,也可以采用“眾所周知”的具體實例。

      (三)實例的論述要簡明扼要,不能占太大篇幅。

      四、對于涉及到的問題可以用列舉法來進(jìn)行說明。

      對策論述中可能有很多情況要涉及到我們在哪些方面去做,或者針對哪些方面采取哪些對策。遇到這樣的問題我們提倡使用列舉的方法予以說明,因為使用列舉的方法可以把問題涉及到的方方面面盡可能全面的闡述出來。這當(dāng)然是考生認(rèn)識問題比較全面的一種表現(xiàn)。而實際上闡述全面的文章,其價值就更高了。

      五、可以對對策的實施難度、難點(diǎn)、重點(diǎn)或者是可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行論述。

      對策的論述當(dāng)然也要有詳有略、詳略得當(dāng)。針對對策的實施過程中有可能遇到的難點(diǎn)或者可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行進(jìn)一步的論述,當(dāng)然是對策論述過程中所提倡的。申論文章寫作高分技巧之結(jié)尾 平時經(jīng)常用“鳳頭豬肚豹尾”六個字來談寫作。意思是開頭要精彩亮麗,中間要充實豐富,結(jié)尾要響亮有力。這句話當(dāng)然也適合申論文章的寫作。申論文章尤其強(qiáng)調(diào)結(jié)尾部分不能拖泥帶水,要響亮有力。同時要言簡意賅,要有一個響亮有力“豹尾”。

      這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):與其它文章不同的是,申論文章在結(jié)尾不提倡引人深思、發(fā)人思考、留有引起思考的問題。申論文章不強(qiáng)調(diào)其可讀性,當(dāng)然不需要像一些藝術(shù)性的文章在結(jié)尾留有懸念。有些小說,甚至結(jié)尾又重新制造的懸念,給人感覺結(jié)尾又是一個新的開始。申論文章也不提倡像新聞稿件、新聞綜述、雜文、普通議論文那樣,結(jié)尾給人以引人深思、發(fā)人深省的感覺。申論文章要求將該論述的問題論述清楚、透徹。所以建議考生結(jié)尾以概括、總結(jié)、點(diǎn)題為主。申論文章寫作高分技巧之題目

      申論考試很多是命題作文。如果題目中已經(jīng)給定了文章題目,那么當(dāng)然就不用考慮文章題目的問題了。這里再提醒一下大家,申論考試“以××××為主題”和“以××××為題”是不同的。“以××××為主題”當(dāng)然是說要圍繞這個主題進(jìn)行寫作,而“以××××為題”就可以將它等同于“以××××為題目”。也就是說“以××××為題”已經(jīng)是命題作文了。下面為大家推薦一些常用的申論文章標(biāo)題方法

      第一個類型,最普遍的寫法

      談××××× 淺談××××× 試論××××× 淺論×××××這些當(dāng)然可以,比如《淺談高等教育改革》、《淺談農(nóng)民工問題》、《試論反腐倡廉工作》等等。這樣的題目也完全可以。考場之上,情急之下,一時沒有比較好的創(chuàng)意,完全可以使用這樣的題目。這樣的題目至少比由于追求標(biāo)新立異而造成了有跑題之嫌、有思想認(rèn)識上的不準(zhǔn)確之處的題目要好得多。第二個類型,“做法+意義”型

      比較典型的是《積極采取有效措施,維護(hù)國家生態(tài)安全》、《做好知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作,為建設(shè)創(chuàng)新型國家保駕護(hù)航》、《弘揚(yáng)民族文化,陰翳千秋后代》、《維護(hù)生態(tài)安全,確保經(jīng)濟(jì)命脈》等等。“做法+意義”這種形式的標(biāo)題也是可以在考場上運(yùn)用的標(biāo)題形式,也比較容易在考場上進(jìn)行創(chuàng)意,是考場上可以采用的。第三個類型,名人名言型

      這里所說的名人名言,最好是時代的最強(qiáng)音。例如:《教育是民族的基石》、《就業(yè)是民生之本》、《誠者,天之道也》等等。這樣以名言警句作為文章的題目當(dāng)然是可以的。第四個類型,直接型

      直接型的標(biāo)題在申論考場上當(dāng)然也可以使用。比如:《打造創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)》、《堅決嚴(yán)厲打擊經(jīng)濟(jì)犯罪》、《切實解決群眾看病難、看病貴問題》等等都是直接型的申論文章題目。第五個類型,修辭型

      例如:《讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行》、《生命的源泉》等等。這樣的標(biāo)題相對來講更有文采,但是創(chuàng)意難度較大,不提倡考生在考試中將過多的精力放在創(chuàng)意文章的題目上,因為創(chuàng)意不慎容易起副作用。一個閱卷老師在閱卷過程中會判閱上千份考卷,對絕大多數(shù)類似的創(chuàng)意會反復(fù)見到,會有審美疲勞,沒有什么新鮮感。對印象分?jǐn)?shù)沒有太大的影響。

      第二篇:申論分模塊解析

      總評:緊密的聯(lián)系了材料的背景,概述了材料所反映的主要問題,但分析問題過于簡單,只是概括了當(dāng)?shù)卣扇〉拇胧?,沒有具體的總結(jié)闡述煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展中所存在的問題。語言的銜接性較好,但答題的層次性有待增強(qiáng),建議從所存在的問題及解決問題的措施兩個角度來總結(jié)要點(diǎn),并用數(shù)字的形式對要點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注,使得主要內(nèi)容更為明晰。

      煤炭產(chǎn)業(yè)重組專題

      第一題、請用不超過300字的篇幅概括材料的主要內(nèi)容。(15分)

      答:金融危機(jī)給山西煤礦產(chǎn)業(yè)帶來嚴(yán)重的沖擊,煤炭價格大幅下跌,多數(shù)企業(yè)停產(chǎn)閑置,使當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)重新思考煤炭產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向(總體上總結(jié)材料背景,符合作答的基本規(guī)范,并引出所面臨的問題),為了擺脫經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一,互補(bǔ)性差,粗放發(fā)展模式造成的資源浪費(fèi)等問題(總結(jié)了煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展中所存在的問題,語言簡潔,但不夠全面),山西制定了產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃,旨在拓展新的產(chǎn)業(yè),尋求新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),加大煤炭產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型,著力淘汰落后產(chǎn)能,兼并重組向著集約化(應(yīng)加強(qiáng)句子間的劃分,使語意更為明確),集團(tuán)化,循環(huán)化方向發(fā)展,嚴(yán)抓安全生產(chǎn),確保人身和財產(chǎn)安全(缺少主體,使得表意寬泛,語意不明),做到合理開發(fā)和高回收率(詞語搭配不夠協(xié)調(diào),可改為做到合理開發(fā),提升資源的重復(fù)利用率),使煤炭產(chǎn)業(yè)和山西經(jīng)濟(jì)邁向健康發(fā)展軌道(句子成分不夠完整,應(yīng)注意助詞的運(yùn)用)。

      總評:緊密的聯(lián)系了材料的背景,概述了材料所反映的主要問題,但分析問題過于簡單,只是概括了當(dāng)?shù)卣扇〉拇胧?,沒有具體的總結(jié)闡述煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展中所存在的問題。語言的銜接性較好,但答題的層次性有待增強(qiáng),建議從所存在的問題及解決問題的措施兩個角度來總結(jié)要點(diǎn),并用數(shù)字的形式對要點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注,使得主要內(nèi)容更為明晰??傮w而言,考生把握了材料的主要內(nèi)容,但分析問題不夠細(xì)致具體,建議從所存在的問題、問題產(chǎn)生的原因及舉措等層次客觀作答。

      本題總分15分,考生可得9分第二題、請針對煤炭產(chǎn)業(yè)因地制宜,因礦制宜的思路提出具體可行的措施,不少于300字。(25分)

      答:因地制宜就是要(就是要的答題句式不夠規(guī)范,建議改為首先、其次等)做到以屬地管理對象,整合區(qū)域內(nèi)的煤礦企業(yè),區(qū)域間相互借鑒學(xué)習(xí)改變落后的生產(chǎn)方式(措詞不夠規(guī)范,語意的銜接性有待增強(qiáng),可改為加強(qiáng)區(qū)域間的交流與協(xié)作,增強(qiáng)企業(yè)間的互補(bǔ)性,通過合作等方式提升產(chǎn)業(yè)效率,改變落后的生產(chǎn)方式)。因礦制宜就是以礦規(guī)模為管理對象(指代不明),大規(guī)模企業(yè)兼并中小型企業(yè),使強(qiáng)者更強(qiáng),優(yōu)者更優(yōu),使整個產(chǎn)業(yè)向著集約化,、規(guī)?;姆较虬l(fā)展,有利于煤炭資源的合理開發(fā)利用(為加強(qiáng)語意的連貫性,應(yīng)改為從而促進(jìn)煤炭資源的合理開發(fā)與利用)。因地制宜,因礦制宜還需要向煤基多聯(lián)產(chǎn)延伸轉(zhuǎn)化和資源循環(huán)利用轉(zhuǎn)變,拓寬產(chǎn)業(yè)鏈(措施的方面沒有錯,但缺少實質(zhì)性內(nèi)容,應(yīng)從體制建設(shè)、政策支持等角度加以分析論證)。因地制宜,因礦制宜的推進(jìn)要以政府為導(dǎo)向,政府帶頭調(diào)結(jié)構(gòu),促轉(zhuǎn)型,推進(jìn)措施的落實(口語化較重,不是政府帶頭,而是加強(qiáng)引導(dǎo)機(jī)制建設(shè),加大支持力度,建立健全企業(yè)兼并合作的制度,從政策上、制度上、法律上提供保障)。

      總評:對于題意把握較為準(zhǔn)確,但應(yīng)注意所提措施的基本要求就是針對性、可行性及完整性,避免因缺少必要的分析而帶來空話、套話、廢話。所提措施不夠全面,還可從落實行政問責(zé);技術(shù)創(chuàng)新等角度進(jìn)行闡述。建議從思想、體制、技術(shù)、人才等角度來總結(jié)概括要點(diǎn),以增強(qiáng)作答的規(guī)范性與嚴(yán)謹(jǐn)性。

      本題總分25分,考生可得13分

      第三題、根據(jù)材料所反映的問題,寫一篇1200字左右關(guān)于“煤炭產(chǎn)業(yè)重組整合”的議論文。(60分)

      重組整合,舊煤新出入

      悟:談對策時可從思想教育、體制建設(shè)、國家政策、科技創(chuàng)新及人才培養(yǎng)等角度來闡述相關(guān)措施,并聯(lián)系材料中的相關(guān)案例進(jìn)行論證,以增強(qiáng)所提措施的說理性。

      (標(biāo)題過于簡單,表意不夠明確。同時,前后標(biāo)題應(yīng)呈現(xiàn)對稱性??忌诿}的時候一定要有標(biāo)題即是論點(diǎn)的意識,以突顯行文的主旨,給人簡潔明了,中心突出的良好印象)

      2008年的金融危機(jī)給全世界帶來了深遠(yuǎn)影響,危機(jī)波及了中國的大部分城市(語意雜糅,可刪除“危機(jī)”),就連處在內(nèi)陸的山西也受危機(jī)的影響(上下文的連貫性不強(qiáng),沒有呈現(xiàn)遞進(jìn)或者轉(zhuǎn)折的意思),全省的煤礦企業(yè)半數(shù)以上關(guān)閉,停產(chǎn),閑置。而作為山西的支柱產(chǎn)業(yè),煤礦業(yè)的蕭條自然給整個山西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來嚴(yán)重的影響,原本以為最不可能受危機(jī)沖擊的山西此次也被波及了(這一句話最大的問題在于口語化,且反反復(fù)復(fù),有失簡潔。總體來說,文章的開頭能聯(lián)系材料背景,客觀的概述材料的主要內(nèi)容,但語言的概括性與規(guī)范性有待增強(qiáng))。

      金融危機(jī)的影響留給山西的是思考(沒有實質(zhì)性意義,可刪除),山西作為我國煤炭的主產(chǎn)地,大大小小的煤礦遍地都是,其主要存在的問題是煤礦比較分散,規(guī)模不大,生產(chǎn)技術(shù)落后,產(chǎn)能低,回采率低(總結(jié)所存在的問題)。這些問題的存在制約著煤炭業(yè)的發(fā)展,要想擺脫這種困境使這些老煤煥發(fā)新的活力必須要進(jìn)行變革,而對煤炭產(chǎn)業(yè)的重組整合就是這些舊煤的新出入(分析問題的影響,并提出相應(yīng)的論點(diǎn)。只是所提論點(diǎn)不夠具體明確??傮w而言,前一兩段的行文層次清晰,邏輯性較強(qiáng))。

      山西省透過這次危機(jī)清醒的認(rèn)識到其煤炭產(chǎn)業(yè)乃至整個經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題(所存在的問題應(yīng)具體指出),制定了一系列產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃,就煤炭產(chǎn)業(yè)而言提出了因地制宜,因礦制宜的措施(不是措施,是發(fā)展理念),加大力度推進(jìn)煤炭產(chǎn)業(yè)的整合重組,努力尋求煤炭產(chǎn)業(yè)新的發(fā)展方式,貫徹轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的要求(折過于突兀,但考生應(yīng)明確自己才是解決問題的主體,所以應(yīng)轉(zhuǎn)變立場,從獨(dú)立行政的角度來提出相應(yīng)的措施,具體來說可改為:為走出困局,必須實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級,通過企業(yè)重組、兼并,一科技創(chuàng)新為載體,走可持續(xù)發(fā)展之路,具體而言可采取一下措施)。

      一,堅持淘汰落后產(chǎn)能。始終把產(chǎn)能指標(biāo)放在首位和淘汰標(biāo)準(zhǔn),對于低產(chǎn)能的煤礦企業(yè)首先責(zé)令停業(yè),然后視規(guī)模大小決定兼并或整改,貫徹低碳產(chǎn)業(yè)理念(提出解決問題的措施不夠簡單的羅列,應(yīng)聯(lián)系材料的背景或社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求加以必要的分析)。

      二,堅持走規(guī)?;缆?。政府主導(dǎo),以行動推進(jìn)大企業(yè)兼并小企業(yè),優(yōu)勢企業(yè)兼并劣勢企業(yè),強(qiáng)企業(yè)兼并弱企業(yè),整合整個煤礦業(yè)的人力,、物力和財力資源,集中力量辦好高規(guī)模,高規(guī)格,高技術(shù)含量的企業(yè),引領(lǐng)整個行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(同上)。

      三,堅持推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。要把技術(shù)創(chuàng)新作為改變發(fā)展方式的重要抓手和提高產(chǎn)能的重要手段來抓,依靠先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)提高煤炭的回采率,提高資源利用率,提高生產(chǎn)效率進(jìn)而提升煤炭業(yè)的競爭力(科技創(chuàng)新可結(jié)合國家政策的扶持,資金的投入、人才的培養(yǎng)等角度進(jìn)行闡述)。

      四,堅持狠抓安全生產(chǎn)。按照相關(guān)規(guī)定抓好煤礦安全許可證的頒發(fā)工作,從源頭上把握低安全系數(shù)企業(yè)的準(zhǔn)入。做好安全生產(chǎn)監(jiān)督工作,防范安全事故的發(fā)生。改善設(shè)備和作業(yè)環(huán)境,強(qiáng)化生產(chǎn)人員的安全生產(chǎn)意識(本措施同樣應(yīng)從體制機(jī)制、社會監(jiān)管等角度加以分析)。對煤礦業(yè)的重組整合,適用于其他能源產(chǎn)業(yè)甚至(乃至)整個經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,借著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級的東風(fēng)積極推進(jìn)煤礦產(chǎn)業(yè)的重組整合,拓寬煤基多聯(lián)產(chǎn)延伸,拓展其他產(chǎn)業(yè)擺脫單一產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的局限性,努力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展(最后的總結(jié)過于簡單,可結(jié)合時代發(fā)展的主題(科學(xué)發(fā)展觀等)來論述優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的意義,并結(jié)合一些號召性的語言重申文章的論點(diǎn),以深化主題)。

      總評:文章的論點(diǎn)較為明確,但行文的結(jié)構(gòu)不夠完整,沒有具體的分析當(dāng)前情況下,我國煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展中所存在的問題及問題產(chǎn)生發(fā)展的原因,同時應(yīng)聯(lián)系社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,客觀的分析進(jìn)行煤炭產(chǎn)業(yè)重組、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的必要性與社會價值,以增強(qiáng)對主題的論證。所提措施不夠系統(tǒng)全面,建議按照思想教育、體制建設(shè)、國家政策、科技創(chuàng)新及人才培養(yǎng)等角度來闡述相關(guān)措施,并聯(lián)系材料中的相關(guān)案例進(jìn)行論證,以增強(qiáng)所提措施的說理性??傮w而言,考生對于申論寫作的基本結(jié)構(gòu)有了一定的理解,但是對于行文的各個部分的調(diào)度、協(xié)調(diào)能力還有待增強(qiáng)。同時,在行文的過程中應(yīng)緊密的聯(lián)系材料,并結(jié)合時代發(fā)展的主題來論述自己的觀點(diǎn),以增強(qiáng)行文的規(guī)范性與現(xiàn)實感。

      本題總分:60 分,考生可得28分

      第三篇:申論歸納概括題提分技巧

      歸納概括題解題技巧

      隨著2018年國考進(jìn)入尾期,2018年省考接憧而至,在公務(wù)員考試中,申論有著不可撼動的地位,而在申論考試中,歸納概括題又作為必考基礎(chǔ)題型牢牢占據(jù)一席。并且,歸納概括能力還是作答其它各類題型的基礎(chǔ),重要程度可見一斑,毫不夸張地說,歸納概括能力的強(qiáng)弱直接關(guān)系著申論分?jǐn)?shù)的高低。

      然而,在實際調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)考生能夠按照申論作答流程找到答題所需要點(diǎn)的位置,但在對要點(diǎn)進(jìn)行加工、書寫到答題紙上時卻漏洞百出。那么如何才能做到準(zhǔn)確書寫呢?就讓咱們大樹教育專家給你支招!

      一、抓住材料首句關(guān)鍵詞,初步界定關(guān)鍵要點(diǎn)

      申論材料的組合是符合一般邏輯思維規(guī)律的,例如,開篇點(diǎn)題或是結(jié)尾總結(jié)??忌诖痤}時,只需要緊緊圍繞每個段落第一句話出現(xiàn)的關(guān)鍵詞來組織答案,有的放矢,定能百發(fā)百中。例如:

      請根據(jù)給定資料概括新生代農(nóng)民工在觀念上與傳統(tǒng)農(nóng)民工相比存在著哪些方面的轉(zhuǎn)變。

      這道題目讓考生找的是“新生代農(nóng)民工在觀念上的轉(zhuǎn)變”,材料中一共講了4點(diǎn)轉(zhuǎn)變,我們以其中一點(diǎn)為例。第一個要點(diǎn)出現(xiàn)的段落首句為“傳統(tǒng)農(nóng)民工近似于候鳥的打工方式和亦工亦農(nóng)的經(jīng)歷造就了他們城市過客心理”。分析這個句子可以發(fā)現(xiàn)它的關(guān)鍵詞就是“傳統(tǒng)農(nóng)民工”“過客心理”,講的是傳統(tǒng)農(nóng)民工對待他們打工城市的心態(tài)和觀念。所以我們在組織答案時,就應(yīng)該包含“打工城市”“心態(tài)”“觀念”這樣的關(guān)鍵詞,最終經(jīng)過整理確定為“對務(wù)工城市的心態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變”。

      申論作答一般要求考生有二次歸納概括的能力,即在表述答案時,先用簡短的句子將內(nèi)容闡述出來,然后再結(jié)合材料對要點(diǎn)中的關(guān)鍵詞進(jìn)行補(bǔ)充說明。以上這個方法只是教會我們完成了第一步,那如何進(jìn)行補(bǔ)充說明呢?我們來看第二步:

      二、尋找段落標(biāo)志性詞匯,合理擴(kuò)充關(guān)鍵詞

      在對要點(diǎn)關(guān)鍵詞進(jìn)行補(bǔ)充說明時,考生要充分把握材料的標(biāo)志性詞匯,如表示觀點(diǎn)的、表示轉(zhuǎn)折的、表示并列的等等。

      還是以剛才的題目和段落為例,我們需要結(jié)合材料補(bǔ)充說明“對打工城市的態(tài)度”究竟是如何轉(zhuǎn)變的。材料的整體表述為:

      傳統(tǒng)農(nóng)民工近似于候鳥的打工方式和亦工亦農(nóng)的經(jīng)歷造就了他們城市過客心理。據(jù)清華大學(xué)對農(nóng)民工家庭的一項調(diào)查,89.7%的農(nóng)民工表示將來一定會回到家鄉(xiāng)定居,只有10.3%的人表示不回到家鄉(xiāng)定居。其他學(xué)者根據(jù)歷年來農(nóng)村外出流動人口數(shù)據(jù)估算的結(jié)果也大致如此,即在傳統(tǒng)農(nóng)民工中,大約有10%左右的人逐漸在城市沉淀了下來。然而,據(jù)中國青少年研究中心發(fā)布的新生代農(nóng)民工研究報告,在新生代農(nóng)民工中,有55.9%的人準(zhǔn)備將來“在打工的城市買房定居”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于17.6%的農(nóng)業(yè)流動人口整體水平。

      閱讀材料之后,考生可以發(fā)現(xiàn),“然而”這一表轉(zhuǎn)折的詞匯將材料分為明顯的兩部分:前半段講傳統(tǒng)農(nóng)民工對城市的態(tài)度——過客心理;后半段講新生代農(nóng)民工對城市的態(tài)度——長期定居。所以,考生就可以很輕松地組織出對打工城市的態(tài)度轉(zhuǎn)變是“從過客心理向期盼在務(wù)工城市長期定居轉(zhuǎn)變”。

      有了前兩步的基礎(chǔ),我們只要將他們進(jìn)行簡單的合并,就可以得到最終的答案“對務(wù)工城市的心態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變,從過客心理轉(zhuǎn)變?yōu)槠谂卧趧?wù)工城市長期定居”。是不是十分簡單呢!

      同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教的方法技巧,在今后的考試中一定會有所幫助,我們提供的知識不光只是為了應(yīng)付考試,更是為了以后在生活中對大家的學(xué)習(xí)工作有幫助。

      資料來源:貴州大樹教育教師整理所得。

      第四篇:申論提分的名言警句

      公務(wù)員 申論 名言警句

      社會公平

      1、不患寡而患不均,不患貧而患不安。(論語)

      2、公者無私之謂也,平者無偏之謂也。(清·何啟)

      3、理國要道,在于公平正直。(吳兢)

      4、公正是施政的目的。(笛福)

      5、虛榮告訴人們什么是榮譽(yù);良心告訴人們什么是公正。(蘭多)

      6、力量來自公正。(林肯)

      7、對他人的公正就是對自己的施舍。(孟德斯鳩)

      8、理國要道,在于公平正直。(唐·吳兢)

      9、人人相親,人人平等,天下為公,是謂大同。(清·康有為)

      10、同一的太陽照著他的宮殿,也不曾避過了我們的草屋:日光是一視同仁的。(莎士比亞)

      11、讓我們記住,公正的原則必須貫徹到社會的最底層。(西塞羅)

      12、一切背離了公平的知識都應(yīng)叫做狡詐,而不應(yīng)稱為智慧。(柏拉圖)

      13、缺乏公正,則無道義可言。(西塞羅)

      民生問題(就業(yè)、社保、教育)

      1、為人臣者,以富樂民為功,以貧苦民為罪。(賈誼)

      2、源靜則流清,本固則豐茂;內(nèi)修則外理,形端則影直。(魏子)

      3、民心所歸,大事可成;民心所離,立見滅亡(清·陳天華)

      4、為政之道,以順民心為本。(宋·程頤《代呂公著應(yīng)詔上神宗皇帝》)

      5、國以民為本,社稷亦為民而立。(孟子)

      6、民惟邦本,本固邦寧。(《尚書》)

      7、求木之長者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國之安者,必積其德義。(魏征)

      8、天下順治在民富,天下和靜在民樂,天下興行在民趨于正(明·王廷相《慎言·御民篇》)

      9、夫民,別而聽之則愚,合而聽之則圣。(《管子·君臣上》)

      10、為國者以富民為本,以正學(xué)為基。(漢·王符《潛夫論·務(wù)本》)

      11、民者,國之根也,誠宜重其食,愛其命。(《三國志·吳書·駱統(tǒng)傳》)

      12、寬則得眾,信則人任焉(宋·蘇轍《新論下》)

      13、君依于國,國依于民。(李世民)

      14、達(dá)人無不可,忘己愛蒼生(唐·王維《贈房盧氏琯》)

      15、慮于民也深,則謀其始也精。(宋·歐陽修《偃虹堤記》)

      16、享天下之利者,任天下之患;居天下之樂者,同天下之憂。(宋·蘇軾《賜新除中大夫守尚書右丞王存辭免恩不允詔》)

      改革

      1、改革是中國發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路。(鄧小平)

      2、改革是社會主義制度的自我完善。(鄧小平)

      3、改革是中國的第二次革命。(鄧小平)

      4、政治體制改革是全面改革向前推進(jìn)的一個標(biāo)志。我們所有的改革最終能不能成功,還是決定于政治體制改革。(鄧小平)

      5、政治體制改革要堅持既堅決、又審慎的方針。決策一定要慎重,看到成功的可能性較大以后再下決心,但改革總要有一個期限,不能太遲。(鄧小平)

      6、政治體制改革必須同經(jīng)濟(jì)體制改革相配套、相適應(yīng),不搞政治體制改革必然會阻礙經(jīng)濟(jì)體制改革,拖經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后腿。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的逐步深入,越來越感到政治體制改革的必要性和緊迫性。(鄧小平)

      7、不革新,是生存也為難的。(魯迅)

      8、什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的。(魯迅)

      9、變法則民智,變法則民強(qiáng),變法則民生。(清·譚嗣同)

      10、履不必同,期于適足;治不必同,斯于利民。(清·魏源)

      11、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(唐·劉禹錫)

      12、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。(唐·劉禹錫)

      13、法者,天下之公器也;變者,天下之公理也。(清·梁啟超)

      14、新松恨不高千尺,惡竹應(yīng)須斬萬竿。(唐·杜甫)

      15、物不因不生,不革不成。(漢·楊雄)

      創(chuàng)新

      1、周雖舊邦,其命惟新。(詩經(jīng))

      2、終日乾乾,與時偕行。(《周易·乾·文言》)

      3、日新之謂盛德。(《周易·系辭上》)

      4、窮則變,變則通,通則久。(周易·系辭下)

      5、茍日新,日日新,又日新。(《禮記·大學(xué)》)不間斷地更新又更新。

      6、茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊。(漢·劉安)

      7、天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。(《宋史·王安石列傳》)

      8、德貴日新。(康有為《論語注》卷九)

      9、惟進(jìn)取也故日新。(梁啟超《少年中國說》)

      10、青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)。(《荀子·勸學(xué)》)

      11、不日新者必日退。(程顥、程頤《二程集·河南程氏遺書》)

      12、為學(xué)須覺今是而昨非,日改月化,便是長進(jìn)。(朱熹《朱子語類》卷八)

      13、不斷變革創(chuàng)新,就會充滿青春活力;否則,就可能會變得僵化。(歌德)

      14、創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。(阿西莫夫)

      干群關(guān)系篇

      1、只有不合格的干部,沒有不合格的群眾。(毛澤東)

      2、我們國家的干部是人民的公仆,應(yīng)該和群眾同甘苦,共命運(yùn)。(周恩來)

      3、什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。(鄧小平)

      4、實干,黨民心連心;空談,干群背靠背。(楊茂平)

      5、做人民的牛,做護(hù)堤的石,做爐中的炭,做鋪路的磚。(陳賽國)

      6、衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲;些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。(清?鄭燮)

      7、人聚則強(qiáng),人散則弱。同心同德,庶幾有成。(清?魏源)

      8、為政,通下情為急。(明?薛渲)

      9、水有源,故其流不窮;木有根,故其生不窮。(宋?胡宏)

      10、足寒傷心,民寒傷國。(漢?荀悅)

      11、從來治國者,寧不忘漁樵。(明?謝榛)

      12、君舟民水,水可載舟亦可覆舟。(荀子)

      13、兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)

      14、上之為政,得下之情則治,不得下情則亂(墨子)

      15、立德之本,莫尚乎正心,心正而后身正,身正而后左右正,左右正而后朝廷正,朝廷正而后國家正,國家正而后天下正。(《傅子?正心篇》)

      16、師克在和,不在眾。(左傳)

      17、積力之所舉,即無不勝也;眾智之所為,即無不成也。(《文子·下德》)

      18、先民有言,詢于芻蕘(《詩經(jīng)·大雅·板》)

      19、樹葉離開枝頭是腐爛的開始,干部脫離群眾是腐化的開端。(當(dāng)代)20、為官應(yīng)立“公仆志”,從政最貴“愛民心”。(當(dāng)代)

      21、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。(梁啟超)

      22、這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人。(梁啟超)

      23、力量越大,責(zé)任也就越大。(金龍升)

      24、責(zé)任就像水、空氣、食物一樣重要。(洪能翔)

      修身篇

      1、一種理想就是一種力量!——羅曼·羅蘭

      2、志向和熱愛是偉大行為的雙翼。——歌德

      3、茍利國家,不求富貴?!抖Y記》

      4、從來治國者,寧不忘漁樵。——謝榛(明代詩人)

      5、不是地位使人增光,而是人使地位生色。——蘇聯(lián)諺語

      6、看不上自己地位的人肯定也配不上這種地位?!V語

      7、烈火試真金,逆境試強(qiáng)者。——塞內(nèi)加(古羅馬哲學(xué)家)

      8、失敗是堅忍的最后考驗?!滤果?/p>

      9、世人缺乏的是毅力,而不是氣力?!旯?/p>

      10、天才在于積累,聰明在于勤奮?!A羅庚

      11、無論在什么時候,永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切?!透β宸?/p>

      12、與其隱己之短,不如隱己之長?!M(fèi)爾巴哈

      13、最有學(xué)問和最有見識的人總是很謹(jǐn)慎的?!R梭

      14、由儉入奢易,由奢入儉難?!抉R光

      15、奢侈是民族衰弱的起點(diǎn)?!虐椭V語

      16、三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?!墩撜Z》

      17、少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。——朱熹《勸學(xué)》

      18、君子曰:學(xué)不可以已。——荀子

      19、吾生也有涯,而知也無涯?!f子 20、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!佌媲?/p>

      21、敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)?!鳌ぶ熘ぁ吨焖此衽d》

      22、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本?!?dú)W陽修

      23、知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭?!畲筢?/p>

      24、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液,身體就要衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭?!呤科?/p>

      25、陽光照亮世界,知識照亮人生?!裰V

      26、知識是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤?!└隊?/p>

      27、與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己?!R克思

      28、書籍是全人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

      29、聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。——列寧 30、富有臂力的人只能戰(zhàn)勝一人;富有知識的人卻所向無敵?!K聯(lián)

      31、知識是造就靈魂的工具。——雨果

      32、理想的書籍是智慧的鑰匙?!蟹颉ね袪査固?/p>

      33、人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?!障=?/p>

      34、教育是國家的主要防御力量?!5旅伞げ?/p>

      35、知識就是力量?!喔?/p>

      36、君子以儉德辟難。——《周易·否》

      37、儉節(jié)則昌,淫佚則亡?!赌印まo過》

      38、足國之道,節(jié)用裕民,而善臧其余。——荀子

      39、食之以時,用之以禮。——孟子 40、靜以修身,儉以養(yǎng)德?!T葛亮

      41、歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。——李商隱

      42、奢者狼藉儉者安,一兇一吉在眼前。——白居易

      43、一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。——明朝·朱柏廬《朱子家訓(xùn)》

      44、取之有度,用之有節(jié),則常足?!抉R光·資治通鑒

      45、寬則得眾,信則人任焉。——宋·蘇轍《新論下》

      46、信用既是無形的力量,也是無形的財富?!上滦抑?/p>

      47、如果要別人誠信,首先自己要誠信?!勘葋?/p>

      48、沒有誠信,何來尊嚴(yán)?——西塞羅

      49、欺人只能一時,而誠信才是長久之策。——約翰·雷

      50、失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回?!惶m克林

      治國篇

      1、人民不僅有權(quán)愛國,而且愛國是義務(wù),是一種光榮?!焯亓?/p>

      2、我無論做什么,始終想著,只要我的精力允許的話,我就要首先為我的祖國服務(wù)?!透β宸?/p>

      3、我不配做一盞燈,那就讓我做一塊木材吧?!徒?/p>

      4、我唯一的希望就是多有貢獻(xiàn)?!浊蠖?/p>

      5、本治則國固,本亂則國危?!豆茏印?/p>

      6、什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)?!囆∑?/p>

      7、公生明,偏生暗?!盾髯印?/p>

      8、誰把法律當(dāng)兒戲,誰就必然亡于法律?!輦?/p>

      9、有錯誤要逢人便講,即可取得同志的監(jiān)督幫助,又可以給同志們以借鑒?!芏鱽?/p>

      10、例外恰恰證明了規(guī)章的合理性?!輦?/p>

      11、恪盡職守的精神比個人的聲望更重要。——林肯

      12、臨官莫如平,臨財莫如廉?!拙右?/p>

      13、高尚、偉大的代價就是責(zé)任。——丘吉爾

      14、一個人若沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?!蟹颉ね袪査固?/p>

      15、若不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的。——拉·封丹(法國寓言詩人)

      16、莫三人而迷——《韓非子·內(nèi)儲說上七術(shù)》

      17、政通人和,百廢俱興。——宋·范仲淹

      18、權(quán)力失去監(jiān)督是禍害,私欲失去控制是災(zāi)難?!?dāng)代

      19、失去監(jiān)督的權(quán)力,就像無舵的航船?!?dāng)代

      20、修辭立其誠?!吨芤?乾?文言》

      21、人之所助者,信也?!吨芤住?/p>

      22、不精不誠,不能動人。——《莊子?魚父》

      23、失信不立?!蹲髠?襄公二十二年》

      24、輕諾必寡信?!独献印?/p>

      25、誠信者,天下之結(jié)也。《墨子》

      26、言不信者,行不果。(墨子)

      27、人而無信,不知其可也?!墩撜Z·為政》

      28、誠者,天之道也;思誠者,人之道也?!献?/p>

      29、小信誠則大信立?!n非子

      30、制國有常,而利民為本;從政有經(jīng),而令行為上。——《戰(zhàn)國策》

      31、禍莫大于無信?!敌?/p>

      32、自古驅(qū)民在信誠,一言為重百金輕。——宋?王安石

      33、官無大小,凡事只是一個公字?!?朱熹

      34、紙上得來終非淺,絕知此事要躬行。——宋·陸游

      35、言多變則不信,令頻改則難從?!巍W陽修《準(zhǔn)詔言事上書》

      36、高尚、偉大的代價就是責(zé)任。——丘吉爾

      37、盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?!獎⒁姿?/p>

      38、每個人應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)?!挚?/p>

      39、人惟一可以自我夸耀的只有職責(zé)?!喔?/p>

      40、一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?!蟹颉ね袪査固?/p>

      41、要使一個人顯示他的本質(zhì),叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?!?/p>

      42、我們的地位向上升,我們的責(zé)任心就逐步加重。升得愈高,責(zé)任愈重。權(quán)力的擴(kuò)大使責(zé)任加重?!旯?/p>

      43、責(zé)任就是對自己要去做的事情有一種愛?!璧?/p>

      44、要使周圍的一切都大放光彩,自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒?!郀柣?/p>

      45、上天從沒有賦予一個人任何權(quán)力,若非同時讓他肩負(fù)相對的責(zé)任。——赭羅德·約翰遜

      46、不要問你的國家能為你做什么,要問你能為你的國家做什么?!s翰·肯尼迪

      47、承受個人生命責(zé)任的意愿即是自尊自重的泉源?!洹さ系习?/p>

      48、鞠躬盡瘁,死而后己?!T葛亮

      49、位卑未敢忘憂國?!懹?/p>

      50、官職高一步,責(zé)任便大一步,憂勤便增一步?!?呂坤

      齊家篇

      1、浪費(fèi)別人的時間等于謀財害命,浪費(fèi)自己的時間,等于慢性自殺?!斞?/p>

      2、如果有什么需要明天做的事,最好現(xiàn)在就開始?!惶m克林

      3、倉廩足而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。——《管子》

      4、譽(yù)之不喜,毀之不怒。——司馬光

      5、管理者的最基本功能是發(fā)展與維系一個暢通的溝通管道?!图{德(美國管理學(xué)家)

      6、君子貴人而賤己,先人而后己。——《禮記》

      7、尊重別人,才能讓人尊敬?!芽?/p>

      8、沒有感恩就沒有真正的美德?!R梭

      9、投我以桃,報之以李?!对娊?jīng)》

      10、慈母愛子,非為報也?!獎?/p>

      11、獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞?!鬃?/p>

      12、友誼永遠(yuǎn)是美德的輔佐,不是罪惡的助手?!魅_

      13、加是世界上唯一隱藏人類缺點(diǎn)與失敗的地方,它同時隱藏著甜蜜的愛?!挷{

      14、羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義?!对鰪V賢文》

      15、誰言寸草心,報得三春暉?!队巫右鳌?/p>

      16、安得廣廈千萬間,大辟天下寒士盡歡顏?!?杜甫

      17、別人的金窩銀窩,不如自己的草窩?!?/p>

      18、對于亞當(dāng)而言,天堂是他的家;然而對于亞當(dāng)?shù)暮笠岫?,家是他們的天堂?!鼱柼?/p>

      19、家庭是父親的王國,母親的世界,兒童的樂園?!獝勰?/p>

      20、家庭是文明的核心?!盘m特 仁慈始于家庭,但不應(yīng)當(dāng)止于家庭?!?萊

      21、祈求三樣事物吧:一個好妻子,一個好胃口,一個好夢?!q太格言

      22、管理一個家庭的麻煩,并不少于治理一個國家?!商└衲?/p>

      23、勤勞的家庭,饑餓過其門而不入?!惶m克林

      24、你只要有一件事對你所愛的人保守秘密,你不久就會無所顧忌地把什么事物都對他保守秘密?!R 梭

      25、所有幸福的家庭都十分相似;而每個不幸的家庭各有各自的不幸?!蟹?托爾斯泰

      26、我之所有,我之所能,都?xì)w功于我天使般的母親?!挚?/p>

      27、勇敢的人隨遇而安,所到之處都是故鄉(xiāng)。——英國劇作家 菲利普.M.28、明智者四海為家--地球是他的壁爐,藍(lán)天是他的客廳。——愛默生.R.W.29、幸福的家庭,父母靠慈愛當(dāng)家,孩子也是出于對父母的愛而順從大人。—— 培根 30、無論是國王還是農(nóng)夫,家庭和睦是最幸福的?!璧?J.W.31、無論何時何地家永遠(yuǎn)是向游子敞開大門的地方。——羅伯特.F.32、逆子無情甚于蛇蝎?!?莎士比亞

      33、讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方,這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感,在我看來,和大人贈給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴?!A盛頓

      34、我父親總是說,一個孩子需要四樣?xùn)|西--充分的愛、富于營養(yǎng)的食物、有規(guī)律的睡眠、大量的肥皂和水--這些完了呢,他最需要的是一些明智的放任?!绽锼固?I.B.35、科學(xué)的博愛精神把分散在世界各地、各種熱心科學(xué)的人聯(lián)結(jié)成一個大家庭?!_斯福

      36、家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一?!K喣?G.37、你將擁有的家庭比你出身的那個家庭重要?!獎趥愃?D.H.38、父親們最根本的缺點(diǎn)在于想要自己的孩子為自己爭光?!_素.B.39、每個人的家對他自己都像是城堡和要塞?!瓶?E.40、越早把你的兒子當(dāng)成男人,他就越早成為男人?!蹇?W.J.41、家家都有一本難念的經(jīng)?!_克雷.W.M.42、要使婚姻長久,就需克服自我中心意識?!輦?/p>

      43、不養(yǎng)兒不知父母恩—— 比沏

      44、他是世界上最快樂的,因為他的家庭和睦?!ǖ拢└璧?/p>

      45、家庭乃主人之城。——(日)中江兆民

      46、家庭不單是身體的住所,也是心靈的寄托處?!镆?/p>

      47、你要盡其所能把你的家庭造成一個生活中心,在這里面,一切良好的事物會被撫育培養(yǎng)起來;在這里面,你的忠誠、熱望、同情,以及整個你生命中高貴的東西,會被發(fā)揚(yáng)光大起來。——阿瑟?米

      48、一個美滿的家庭,有如沙漠中的甘泉,涌出寧謐和安慰,使人洗心滌慮,怡情悅性?!m尼

      49、舒適的家庭生活,是幫助一個男人成事立業(yè)的要素?!趴拼T

      50、家是世界上唯一隱藏人類缺點(diǎn)與失敗的地方,它同時也蘊(yùn)藏著甜蜜的愛?!ㄓⅲ┦挷{ 天下篇

      胡錦濤語錄

      1、堅定不移的維護(hù)社會主義法治的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威、弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)社會公平正義,確保社會和諧穩(wěn)定。

      2、依法治國是社會主義民主政治的基本要求。要堅持科學(xué)立法、民主立法,完善中國特色社會主義法律體系。

      3、堅定信心比什么都重要。只有堅定信心、攜手努力,我們才能共渡難關(guān)。

      4、我們都是人民的勤務(wù)員,人民的事情我們都應(yīng)該關(guān)心。

      5、對青年學(xué)生來說,基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的最好課堂,是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐,是施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。

      6、我們主張,各國人民攜手努力,推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。

      7、我們堅持國家不分大小、強(qiáng)弱、貧富一律平等,尊重各國人民自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利,不干涉別國內(nèi)部事務(wù),不把自己的意志強(qiáng)加于人。

      8、在前進(jìn)道路上,我們面臨著難得的機(jī)遇,也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們既要抓住機(jī)遇、乘勢而上,不斷推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展,又要迎接挑戰(zhàn)、居安思危,時刻準(zhǔn)備應(yīng)對各方面的困難和風(fēng)險。

      9、加強(qiáng)文明對話,有利于各國、各民族的相互了解和相互學(xué)習(xí),有利于促進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。

      10、新時期最鮮明的特點(diǎn)是改革開放,新時期最顯著的成就是快速發(fā)展,新時期最突出的標(biāo)志是與時俱進(jìn)。

      溫家寶語錄

      1、我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán),讓社會更加公正、更加和諧。

      2、創(chuàng)造條件讓人民批評政府、監(jiān)督政府,同時充分發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用,讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。

      3、我們現(xiàn)在的社會還存在許多不公平的現(xiàn)象,收入分配不公、司法不公。我們的經(jīng)濟(jì)工作和社會發(fā)展都要更多地關(guān)注窮人,關(guān)注弱勢群體,因為他們在我們的社會中還占大多數(shù)。

      4、“你們的親人就是我們的親人,你們的孩子就是我們的孩子?!薄拔沂悄銈儽本┑挠H人”!

      5、中國的發(fā)展不會損害任何人,也不會威脅任何人。中國是國際體系的積極參與者和建設(shè)者,不是破壞者。中國是一個負(fù)責(zé)任的大國。

      6、要使政府的工作在陽光下運(yùn)行,這就需要公開、透明。只有政府了解基層和群眾的情況,它才能夠進(jìn)步;也只有人民了解政府行為的真實情況,人民才能給政府以有力的支持和合理的批評。

      7、要昂起不屈的頭顱,挺起不屈的脊梁,燃起那顆熾熱的心,為了明天,充滿希望地向前邁進(jìn)!

      8、只有信心才能產(chǎn)生勇氣和力量,只有勇氣和力量才能戰(zhàn)勝困難。莫道今年春將盡,明年春色倍還人。

      9、目標(biāo)不是決定一切的,但是它就像一艘航船中的羅盤一樣,如果一艘航行中的船沒有羅盤,它就不知道朝什么方向航行,什么時間到達(dá)。有一句諺語:這樣的船只有逆風(fēng)不會有順風(fēng)。

      10、民主制度同任何真理一樣,都要接受實踐的考驗,任何地區(qū)和國家,民主制度的狀況、優(yōu)劣,都要以實踐為標(biāo)準(zhǔn)。

      第五篇:申論中提分的名言警句

      公平

      不患寡而患不均,不患貧而患不安。(論語)

      就業(yè)、社保、教育

      國以民為本,社稷亦為民而立。(孟子)

      改革

      不革新,是生存也為難的。(魯迅)

      創(chuàng)新

      日新之謂盛德。(周易)

      干群關(guān)系

      君舟民水,水可載舟亦可覆舟。(荀子)

      節(jié)儉

      由儉入奢易,由奢入儉難。——司馬光 論下》

      治國篇

      什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)?!囆∑截澪酆屠速M(fèi),是最大的犯罪——毛澤東

      齊家篇

      勤勞的家庭,饑餓過其門而不入。—富蘭克林農(nóng)業(yè) 食為人天,農(nóng)為正本?!钍烂瘢ㄌ疲┉h(huán)保

      只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然.—達(dá)爾文人才

      善用人者為之下——老子

      下載申論90分萬能word格式文檔
      下載申論90分萬能.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        國家公務(wù)員考試申論超高分開頭匯總

        2011-2012國家公務(wù)員考試申論超高分開頭匯總(不看你懊悔終生!) 一、申論文章開頭之鋪開型 文章的開頭采用鋪開型必須根據(jù)題意要求和對議論事物的感受,有自己精辟的卓見,并形成判......

        2014年國家公務(wù)員考試申論提分三要素(★)

        申論指導(dǎo):2014年國家公務(wù)員考試高分三要素2014年國家公務(wù)員考試預(yù)計將于2013年10月啟動,11月底或12月初筆試,首先,從考試科目來說,國家公務(wù)員考試包括筆試和面試兩部分。只有通過......

        國家公務(wù)員申論失分原因分析(含5篇)

        國家公務(wù)員申論失分原因分析1. 對申論考試的基本情況了解不夠 很多考生對申論考試重視不夠,認(rèn)為無非就是寫一篇作文,沒有復(fù)習(xí)的必要。因此,在進(jìn)考場之前,基本沒有復(fù)習(xí)過,既沒有仔......

        【三十篇申論真題】大總結(jié)【分題型總結(jié)】

        【三十篇申論真題】大總結(jié)【分題型總結(jié)】 【21】請根據(jù)材料5和材料6,分析提煉出“網(wǎng)格化”管理模式的主要特點(diǎn)。(本題30分) 要求:準(zhǔn)確恰當(dāng)、條理清晰、語言流暢。篇幅不超過300......

        2014上海公務(wù)員考試申論短期提分方案

        第一,閱讀十八大報告以及2013年政府工作報告。十八大報告是我國未來幾年發(fā)展的總體指導(dǎo)思想,李克強(qiáng)總理做的政府工作報告是我國政府工作的工作目標(biāo),這些都決定著國家發(fā)展的大趨......

        2018國家公務(wù)員申論拿分關(guān)鍵題型:綜合分析題

        匯總>>>國家公務(wù)員 2018國家公務(wù)員申論拿分關(guān)鍵題型:綜合分析題 通過國家公務(wù)員考試資訊,了解到行測是國家公務(wù)員考試的公共科目之一,從2015年開始,行測實行分級分類考試,分為省......

        2015國家公務(wù)員考試:申論作文提分的三個關(guān)鍵

        2015國家公務(wù)員考試:申論作文提分的三個關(guān)鍵 歡迎加入2015年安徽國考筆試1群:312191254 2015年國家公務(wù)員筆試輔導(dǎo)課程 2015年國家公務(wù)員考試行測備考專題總匯 經(jīng)常聽到考生這......

        2015國家公務(wù)員考試申論技巧:如何確立公務(wù)員申論文章分論點(diǎn)

        中公教育·給人改變未來的力量 來源:http://xuancheng.offcn.com/ 2015國家公務(wù)員考試申論技巧:如何確立公務(wù)員申論文章分論點(diǎn) 2015年國家公務(wù)員考試申論技巧:如何確立公務(wù)員......