第一篇：盲目追星給青少年帶來的危害

盲目追星給青少年帶來的危害

青少年，如果你還沉浸在盲目的追星夢中，希望你盡快醒悟過來，保持清醒的頭腦，把握好尺度，把迷戀他（她）的外表的美轉(zhuǎn)移到欣賞他（她）為事業(yè)努力奮斗的內(nèi)在美上，學(xué)習(xí)他（她）們的拼搏和開拓精神，積聚起一筆受用終生的財(cái)富?！?/p>

“追星族”這樣的稱呼相信人盡皆知，盲目的追星對于人的危害是很大的。然而在時代的發(fā)展中出現(xiàn)了越來越多的追星一族，在這些追星族中最多的莫過于青少年，尤其是以九零后及零零后居多。盲目追星給青少年帶來的危害是不計(jì)其數(shù)的，不妨一起來了解一下。

影響到青少年的人生價值觀

每個人都有一定的人生價值觀，而對于青少年來說，在追求學(xué)業(yè)的時代中卻盲目的追星，會影響到青少年對自己人生價值觀的判斷和肯定。尤其是對于正處于叛逆時期的他們，在追星的道路中只會單純地看到明星成功的一面，卻不知在明星成功的背后付出了多少的努力。甚至?xí)つ康恼J(rèn)為成功是很簡單的，只要有理想就能夠成功，就能夠?qū)崿F(xiàn)自身的人生價值。其實(shí)并非如此，人生價值的體現(xiàn)并非是在于成功，而在于人生中所獲得的經(jīng)驗(yàn)以及收獲。

影響到青少年的學(xué)業(yè)

追星一族其實(shí)是十分瘋狂的，尤其是對于青少年來說，因?yàn)檫^于盲目的追星，會影響到青少年的學(xué)業(yè)。甚至導(dǎo)致出現(xiàn)荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，并且導(dǎo)致青少年越來越叛逆。而這樣就會影響到青少年在人生道路中的成長，甚至出現(xiàn)人生目標(biāo)的偏差。

影響到青少年的性情

盲目追星給青少年帶來的危害很多，而其會影響到青少年的性情，關(guān)鍵是因?yàn)橐恍┣嗌倌暝谧沸堑缆分?，無法獲得認(rèn)可，所以就會導(dǎo)致出現(xiàn)性情大變的現(xiàn)象。也就是說會導(dǎo)致病情的加劇，因此對于青少年的性情是有嚴(yán)重的影響的。畢竟對于很多青少年來說，因?yàn)槊つ康淖沸?，所以會出現(xiàn)更嚴(yán)重的叛逆心理，不聽家長或者老師的勸說。

影響到青少年的心理

現(xiàn)代社會中的青少年可謂是家中的“寶”，但正是因?yàn)檫@樣的原因才會導(dǎo)致青少年的心理出現(xiàn)嚴(yán)重的“扭曲”。而在追星的道路中，很多青少年會為了參加明星演唱會或者是歌迷見面會而瘋狂。如果受到阻撓，則會導(dǎo)致心理出現(xiàn)嚴(yán)重的憤怒，過甚者還會出現(xiàn)心理“變態(tài)”的現(xiàn)象。

導(dǎo)致青少年過度揮霍

盲目追星給青少年帶來的危害不僅僅是以上這些，甚至還會導(dǎo)致青少年出現(xiàn)過度揮霍的現(xiàn)象。比如購買自己所喜歡的明星的所有唱片或者是電影DVD，以及高價收購明星簽名等。這些盲目的沒有節(jié)制的揮霍很容易導(dǎo)致走上犯罪道路。

盲目追星給青少年帶來的危害是很多的，而這些危害無論是對身體還是心理都會有嚴(yán)重的影響，因此必須要注意避免盲目的追星。

編后語：

眾所周知，每個人的時間和精力都是有限的，追星的時間多了，學(xué)習(xí)的時間勢必減少；對明星的關(guān)注度增多了，對學(xué)習(xí)的關(guān)注度也就減少了?？上攵?，追星程度到了非常瘋狂的地步，對青少年學(xué)生的主要任務(wù)――學(xué)習(xí)，帶來的負(fù)面影響將是不容勿視的。

盲目追星成了一些稚氣未脫的青少年的“通病”，如果不及時醫(yī)治的話，輕者就會耽誤學(xué)業(yè)、浪費(fèi)錢財(cái)，重者則會導(dǎo)致人間悲劇的上演……每個人在盲目追星的過程中，問問自己：我能從這個明星的身上吸取到什么養(yǎng)分？對我今后的人生道路有什么益處呢？

青少年，如果你還沉浸在盲目的追星夢中，希望你盡快醒悟過來，保持清醒的頭腦，把握好尺度，把迷戀他（她）的外表的美轉(zhuǎn)移到欣賞他（她）為事業(yè)努力奮斗的內(nèi)在美上，學(xué)習(xí)他（她）們的拼搏和開拓精神，積聚起一筆受用終生的財(cái)富?！?/p>

第二篇：中學(xué)生盲目追星的現(xiàn)象

中學(xué)生盲目追星的現(xiàn)象

“追星”在現(xiàn)代已然成為了潮流，在中學(xué)生中，這一現(xiàn)象更是普遍。曾經(jīng)發(fā)生過的兩件新聞至今都令人們?nèi)炭〔唤?，一是港星劉德華在內(nèi)地拍攝電影時，一位中學(xué)生為了一睹其尊容,實(shí)現(xiàn)“零距離”接觸的夢想，竟然在他下榻的賓館內(nèi)的床底下，忍著饑餓“潛伏”了17小時，嚇得這位“影帝”、“天王”尊容失色，差點(diǎn)奪門而逃;二是幾位女中學(xué)生為了爭得影星胡兵的親筆簽名，不惜以酒相拼，豈知不勝酒力，結(jié)果幾位酩酊大醉。作為追星一族的中學(xué)生，現(xiàn)在居然癡迷到如此地步，這究竟是何種“魔力”在作祟？這是否預(yù)示著中學(xué)生的信仰缺失而導(dǎo)致盲目迷信？社會是否該檢討一下，我們?yōu)橹袑W(xué)生營造了何種娛樂氛圍？

中學(xué)生正處于懵懂的青春期，對于社會的理解還只是一個混沌的概念，他們的認(rèn)識水平也流于表面和膚淺，對未來也充滿了美好的幻想和憧憬。而娛樂圈的偶像多數(shù)是以他們亮麗的外在美作為自己最大的取勝資本，成群的少男少女成為他們的“俘虜”就不難想象其原因了。但是，那些偶像明星們?yōu)橹孕诺慕?jīng)過精心包裝和設(shè)計(jì)的外在美又有多少是真實(shí)的成分呢？偶像對中學(xué)生追星族思想和行為的牽引作用是不可忽視的，甚至?xí)绊懙街袑W(xué)生追星族的人生觀和價值觀。如果崇拜的偶像所代表或所提倡的是健康向上、積極進(jìn)取的精神，自然會受到社會各界的推崇。但值得注意的是，其中有些宣揚(yáng)頹廢、消極、沒落的東西對正處在接受社會意識形態(tài)影響的中學(xué)生追星族來說，其負(fù)面的影響可能會非常的大。

對于中學(xué)生追星現(xiàn)象，許多社會學(xué)專家認(rèn)為，我們應(yīng)該從社會這個層面上思考產(chǎn)生的根本原因，不能一味責(zé)怪中學(xué)生追星族的狂熱行為，在這方面社會是責(zé)無旁貸的。當(dāng)務(wù)之急，是要對中學(xué)生追星族的“狂熱癥”開出“良藥”：

首先，盲目追星阻礙了中學(xué)生的正常發(fā)展，使他們個性得不到發(fā)展，甚至迷失自我本性。當(dāng)前青少年最大的特點(diǎn)是愛模仿，沒有社會閱歷容易產(chǎn)生幻想和不切實(shí)際的目標(biāo)。前幾年發(fā)生在美國丹佛市的校園槍擊案，難道這不是青少年因崇拜、模仿希特勒而釀成的嗎？香港的同黨燒尸案的青少年不也是仿效電影《古惑仔》中的英雄人物而做出如此乖戾的行為嗎？面對這種盲目崇拜而導(dǎo)致的不良事實(shí)，我們的社會應(yīng)該予以正視。

其次，盲目追星不符合當(dāng)代中學(xué)生的任務(wù)，當(dāng)代中學(xué)生所承擔(dān)的基本任務(wù)是學(xué)好文化知識，培養(yǎng)良好健康向上的思想道德修養(yǎng)。由于青少年追星的盲目性，他們往往花大量的人力物力時間和金錢去追星，這就嚴(yán)重影響了青少年的正常學(xué)習(xí)生活。有一次張學(xué)友到上海演出，其門票達(dá)到數(shù)百元一張，一女生因買不到門票而在門口痛哭了一夜。這對于以學(xué)習(xí)為主的中學(xué)生來說是否應(yīng)該？中學(xué)生追星該講究“度”，超過這“度”，追星就變得弊大于利。

再次，盲目追星妨礙了中學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，中學(xué)生追星有可能導(dǎo)致盲目迷信成為一種狂熱崇拜。這是一種信仰危機(jī)，是中學(xué)生正常價值觀、人生觀和世界觀的迷失。

最后，盲目追星導(dǎo)致中學(xué)生走上犯罪道路，甚至斷送生命成為一個嚴(yán)重的社會問題。據(jù)媒體報道，大連一名16歲少女因崇拜香港影星張國榮的自殺而自殺；一名16歲劉姓少女因追星在家中自殺，這引起社會的極大震撼。

第三篇：關(guān)于青少年追星問題

關(guān)于青少年追星問題

追星究竟是利大于弊還是弊大于利？關(guān)于這個問題，許多人意見不統(tǒng)一。有的說可以追，有的說堅(jiān)決不能追。對于這個問題，我站在中立。

有人說青少年不應(yīng)該追星，應(yīng)為這樣耽誤學(xué)業(yè)，導(dǎo)致上課不聽講、走神等諸多問題。我對這個觀點(diǎn)大致是贊同的。但是我覺得青少年可以追星，但一定要有一個度。因?yàn)樽沸遣⒉皇前俸o一利的，因?yàn)槲覀兛梢詫W(xué)習(xí)一些明星艱苦的成長歷程。

比如說去年那快樂女生亞軍李霄云，她的成名之路真的是十分一波三折，但她對夢想的執(zhí)著絲毫沒有動搖，這個努力而有天分的歌者，用心靈的歌唱震撼了所有的人，讓我們從中懂得了堅(jiān)強(qiáng)、淡定和懂得感恩。再比如說鄭智化，他雖是殘疾人，但他憑志堅(jiān)，唱出了許多好聽的歌?！端帧肪褪鞘聦?shí)。這樣的人拿到不值得我們?nèi)プ穯?？像起初韓庚為了自己的夢想，為了演出勇敢的面對困難和挫折不惜戴上面具演出，回國以后參加了諸多公益慈善活動，這樣的人難道不值得我們?nèi)プ穯?？這樣的明星還有很多很多······

但如果因?yàn)槟莻€人長得帥、歌唱的好沒有任何理由就去盲目的追的話，那就是浪費(fèi)時間。但若是像因?yàn)闆]有買到自己偶像的演唱會門票就起了自殺的念頭，那樣的話就真的是太不值了，居然可以為了一個與自己毫不相干的人，就這樣放棄了自己十分寶貴的生命。所以說，追一定要要有度。

追星它本身并不是一件壞事。我們青少年可以在課余時見不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，多少關(guān)注一些自己喜歡的明星。堅(jiān)決不盲目追星，并且以他們的那種好的品質(zhì)為目標(biāo)，是自己產(chǎn)生動力，讓自己奮發(fā)向上，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活！

第四篇：青少年追星現(xiàn)象

淺談青少年問題研究之追星現(xiàn)象

系（院）：

姓名：

學(xué)號：

日期：

何為追星？

追星一詞來源于紅極一時的小虎隊(duì)。1989年小虎隊(duì)開始巡回演出，當(dāng)他們從臺北巡演到高雄時，瘋狂的粉絲們成群結(jié)隊(duì)的騎著自行車一路追蹤，大呼其名，這種跟在明星后面追明星的現(xiàn)象被當(dāng)時的報紙稱為“追星”，也正是從那時起人們開始用追星一詞來形容粉絲對明星的崇拜行為。

提及追星，家長朋友往往會對其嗤之以鼻，并說一聲“他有什么好的”來予以否認(rèn)。普遍看來，大家對“追星”現(xiàn)象持一邊倒的態(tài)度。其實(shí)，追星本是一個中性詞。但由于媒體雜志過多的負(fù)面報道使之已然成為一個帶有負(fù)面影響的詞匯。

大多數(shù)人均對追性行為抱有偏見。這也不為奇怪。近年來多起追星負(fù)面新聞均引起了廣大人民的關(guān)注。例如，楊麗娟輟學(xué)追星劉德華事件；一位中學(xué)生為一睹偶像尊容,在偶像下榻的賓館內(nèi)的床底下忍饑挨餓 “潛伏”17小時等等。此類追星現(xiàn)象不勝枚舉。正是因?yàn)檫@些過激的、不健康的追星者使得人們對追星一詞抱有偏見。他們?yōu)槭裁磿腥绱诉^激行為？

我認(rèn)為致使部分青少年對追星持有過激行為的原因可分為家庭因素和個人因素。

一、家庭原因

父母對孩子太過溺愛，沒有給出正確引導(dǎo)，一味的滿足孩子的需求，使孩子缺少對事物、行為的正確的判斷力。負(fù)面、消極的家庭環(huán)境也是造成孩子過激追星的重要原因之一，為逃避家庭、生活，部分孩子會像楊麗娟一樣患上精神障礙方面的疾病，讓追星成為自己生活中的唯一追求。

二、個人原因

逃避成長中的責(zé)任，逃避現(xiàn)實(shí)。很多孩子都會瘋狂地迷戀明星，從心理角度分析，他們其實(shí)是渴望找一個更強(qiáng)大的“爸爸”或“媽媽”。他們的瘋狂，是在逃避本該承擔(dān)成長的責(zé)任，因?yàn)檎５某砷L必然帶來挫折感，而這些被溺愛壞了的孩子是無法承受的。

其中家庭因素是重要原因。家庭的影響對孩子的極大的。父母和家庭應(yīng)正確教育引導(dǎo)孩子的人生之路。家人應(yīng)多多愛護(hù)關(guān)注孩子，與孩子經(jīng)常進(jìn)行心理溝通，如過發(fā)現(xiàn)孩子有異常言行，應(yīng)及早求助，及早進(jìn)行咨詢和治療。

其實(shí)對于處在青春期的孩子，追星是非常普遍的一件事情。尤其是13～18歲，許多少男少女熱衷于偶像崇拜，這是他們在走向心理成熟過程中的一個橋梁：尋找人生的理想、目標(biāo)和夢想，尋求精神的寄托和探索人格獨(dú)立的道路??當(dāng)他們到達(dá)成人的彼岸，自然就輕松跨過了那座仰望星星的橋梁，而走上屬于自己的成才之路。

因此，我們不必因青少年追星而過多煩惱、擔(dān)心。在青少年追星時，家長只要給予正確的引導(dǎo)，青少年是不會做出過激行為的。我們要正視追星現(xiàn)象，社會人士不應(yīng)過于偏激。絕大多數(shù)的公眾人物的身上是擁有優(yōu)秀品質(zhì)的，如super junior對夢想的不懈追求，尚雯婕的特立獨(dú)行、堅(jiān)持自我，俞灝明的堅(jiān)強(qiáng)等等。青少年以擁有正能量的公眾人物為偶像也會時常激勵自己，向他們心中的偶像學(xué)習(xí)，從而使青少年自己不斷成長進(jìn)步。青少年樹立一個健康的偶像，對他今后的價值觀、人生觀、世界觀的確立都會有所幫助和影響。

追星現(xiàn)象并不可怕，可怕的是沒有一個正確的指引，沒有一個自我清醒的意識。青少年只要理性，持有一個平穩(wěn)的心態(tài)，正確看待偶像和追性行為，偶像身上的正能量對于他們的成長還是大有裨益的。

第五篇：手機(jī)給中學(xué)生帶來的危害

手機(jī)給中學(xué)生帶來的危害

隨著高科技時代的進(jìn)步與發(fā)展，手機(jī)功能越來越豐富多采，資費(fèi)越來越便宜，手機(jī)的普及推廣必將影響著越來越多的中學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng)，越來越多的中學(xué)生已經(jīng)不把手機(jī)當(dāng)成與人通訊的工具，而是當(dāng)作與電腦一樣的工具：上網(wǎng)、聊QQ、玩游戲、視頻、下載、發(fā)短信……越來越多的中學(xué)生帶著手機(jī)上學(xué)，在校使用手機(jī)也顯露出諸多弊病，雖然手機(jī)方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重地影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)。

一、“網(wǎng)吧”進(jìn)教室，沉迷于手機(jī)上網(wǎng)

以前，學(xué)生需要到網(wǎng)吧才能上網(wǎng)。而現(xiàn)在，隨著手機(jī)GPRS的強(qiáng)大功能的開通，學(xué)生可以直接在教室里隨時通過手機(jī)進(jìn)行QQ聊天、網(wǎng)頁瀏覽、在線游戲、閱讀不良信息等。據(jù)調(diào)查，持有手機(jī)的學(xué)生90%以上都使用過GPRS功能。如此一來，學(xué)生們看小說、聊天都要加班加點(diǎn)，哪里還有精力和時間顧及課本上那些枯燥無味的內(nèi)容呢？目前，手機(jī)已成為學(xué)生精神污染的主要來源，給學(xué)生的心理健康帶來了極大的副作用，后果非常嚴(yán)重。

二、影響學(xué)習(xí)和休息，降低學(xué)習(xí)效率

學(xué)生自制能力是不強(qiáng)的，很難經(jīng)得起手機(jī)的誘惑，一些學(xué)生在課堂上經(jīng)常用手機(jī)打游戲、發(fā)短信、聽音樂、看小說，大大地降低了老師的教學(xué)效果，也讓自己對講課內(nèi)容一無所知。另外，還有一些學(xué)生在課堂上不敢玩手機(jī)，可是他們的把所有的課余時間都專注在手機(jī)上了，除了吃飯，幾乎是手不離機(jī)。

每當(dāng)就寢熄燈后，有的學(xué)生依舊在收發(fā)短消息、看電子小說、玩游戲、看電影，導(dǎo)致整個寢室的學(xué)生都無法入睡。一些學(xué)生對此深惡痛絕，苦不堪言，學(xué)習(xí)成績受到一定的影響，呼吁學(xué)校禁止學(xué)生使用手機(jī)。

另外，中學(xué)生擁有手機(jī)也會使學(xué)生的社交活動內(nèi)容增加，這一點(diǎn)對中學(xué)生的學(xué)業(yè)只會產(chǎn)生不良影響而沒一點(diǎn)好處。

三、談情說愛的“幫兇”

中學(xué)生“早戀”對學(xué)習(xí)的危害是大家公認(rèn)的，而現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)成為中學(xué)生“早戀”的“幫兇”。手機(jī)是他們談情求愛的最佳工具和最好媒介，通過手機(jī)傳情、談情，打破了時間、空間的限制，可以實(shí)現(xiàn)一切時間、一切地點(diǎn)的談情說愛。

特別是通過短信的方式，更為隱密，且更加方便表達(dá)無法當(dāng)面啟齒的話語。

手機(jī)是他們受到騷擾的“罪魁禍?zhǔn)住?。一些學(xué)生本來的學(xué)習(xí)生活很安寧、充實(shí)，但一旦使用手機(jī)（特別是女生），那么求愛短信、騷擾電話就會紛至沓來，一旦如此就別想安心學(xué)習(xí)了。

四、嚴(yán)重破壞考風(fēng)，影響學(xué)風(fēng)

學(xué)生有了手機(jī)后，一些學(xué)生大部分時間和精力都花在玩手機(jī)上，一到考試就一籌莫展，不少學(xué)生利用手機(jī)在考試中發(fā)短信求答案，甚至有的學(xué)生直接在網(wǎng)上搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚫偁幍墓叫裕€在師生中引起極惡劣的影響。利用手機(jī)考試作弊讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成依賴思想，從而影響學(xué)風(fēng)，不利于學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。

五、容易滋生事端，出現(xiàn)安全隱患

攜帶手機(jī)增加了學(xué)生跟社會上不良青年的來往，個別同學(xué)在學(xué)校有什么不順心的事，就給對方聯(lián)系，叫來“幫忙”，結(jié)果往往造成學(xué)生的一些糾紛或打架。一些學(xué)生之間因打手機(jī)和發(fā)短信息不當(dāng)，有時會傷害對方的自尊心，造成不必要的麻煩，從而影響正常的同學(xué)關(guān)系，也引起了不少矛盾和糾紛；上體育課或參加活動時帶在身上不方便，不帶又容易丟失，寄宿生的手機(jī)在宿舍里也經(jīng)常出現(xiàn)失竊，這些都給學(xué)校管理造成不小的問題，手機(jī)成為學(xué)校安全的隱患。

六、增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，助長攀比心理

中學(xué)生買手機(jī)，每月還要支付一筆不少的話費(fèi)，客觀上增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外，手機(jī)的更新?lián)Q代很快，一部分家境較好的學(xué)生往往追求使用新款手機(jī)，這樣也很容易助長學(xué)生的攀比心理，不利于學(xué)生思想的健康成長

七、影響身體健康，降低記憶力

研究證明，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機(jī)輻射會對青少年的腦部神經(jīng)造成不可逆的傷害，配有手機(jī)的學(xué)生的理解力、反應(yīng)力、記憶力將會明顯下降。同時，手機(jī)還會使聽覺受損，睡眠質(zhì)量下降，免疫功能失調(diào)。另外它還是致癌因子，能誘發(fā)白血病和腫瘤。由于手機(jī)應(yīng)用歷史還很短，可能還有一些危害性沒被科學(xué)家發(fā)現(xiàn)。

鑒于中學(xué)生使用手機(jī)的危害性十分嚴(yán)重，北京四中、人大附中、上海仙霞中學(xué)和湖北省黃崗中學(xué)等一些全國名校已

率先下達(dá)了手機(jī)封殺令----嚴(yán)禁學(xué)生在校佩帶手機(jī)。湖南省教育廳2009年9月印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》中 第二十條明確規(guī)定：禁止中小學(xué)生學(xué)習(xí)時間在教學(xué)樓、教室、閱覽室、圖書室等場所使用手機(jī)、小靈通等移動通訊工具。還有一些政府官員、教育專家準(zhǔn)備向人大會議提案，建議以法律的形式禁止在校中小學(xué)生使用手機(jī)。

手機(jī)的視頻、聊天、上網(wǎng)、下載、發(fā)短信、玩游戲等功能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了中學(xué)生的使用范圍，它應(yīng)該是成年人使用的娛樂工具，把它交給辨別是非能力差、自控能力弱、好奇心強(qiáng)、貪玩心大、正處在學(xué)習(xí)知識關(guān)鍵時期的中學(xué)生，耽誤了他們的學(xué)習(xí)，斷送了他們的前程。這與家長們給子女佩帶手機(jī)的初衷背道而馳。同時，手機(jī)隱蔽性強(qiáng)，我們無法斷定學(xué)生們用手機(jī)到底干了些什么。要想使我們的中學(xué)教育質(zhì)量不滑坡，還想讓我們的學(xué)生在學(xué)校學(xué)點(diǎn)東西，禁手機(jī)是大勢所趨。禁止中學(xué)生佩帶手機(jī)是對學(xué)生負(fù)責(zé)、是對家長負(fù)責(zé)、是防止學(xué)生玩物喪志不思進(jìn)取的最根本最有效的辦法。要知道，手機(jī)危害的絕不止是一代學(xué)生啊。