第一篇：張維迎教授在北大光華2005MBA開學(xué)典禮上的演講

張維迎教授在北大光華2005MBA開學(xué)典禮上的演講

首先我代表光華管理學(xué)院管理大家成為北大光華人。我請(qǐng)大家全體起立，你們看著正前方，這是北大的標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志凝聚了北大107年的歷史，北大的歷史也是中國(guó)的一部近代史，北京大學(xué)是戊戌變法之后僅殘存的一項(xiàng)變革，就是京師大學(xué)堂的成立，這也是中國(guó)現(xiàn)代高等教育的開始。在過去107年里面，北京大學(xué)從五四運(yùn)動(dòng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，一直到現(xiàn)在的改革開放時(shí)期，都打上了整個(gè)中國(guó)的烙印，我希望你們能夠熟悉這個(gè)標(biāo)志，記住這個(gè)標(biāo)志，想到這個(gè)標(biāo)志就想到我們肩負(fù)的責(zé)任，從今天開始你們就成為北大的學(xué)生，成為光華的學(xué)生，這是一種驕傲，也是一種責(zé)任。請(qǐng)大家坐下。

我今天要給大家講的是大學(xué)的理念和你們的責(zé)任。剛才我讓大家起立，就是希望今天給大家留下一個(gè)深刻的印象，是你們新的生活的開始，是你們事業(yè)當(dāng)中具有標(biāo)志性的一步。我剛才講到北京大學(xué)有107年的歷史，但是實(shí)際上在世界大學(xué)史上，北京大學(xué)是一個(gè)非常年輕的大學(xué)，世界最古老的大學(xué)有近千年的歷史，英語大學(xué)里面牛津大學(xué)有近900年的歷史。為什么我們具有如此長(zhǎng)歷史的大學(xué)，我們看一下有一個(gè)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)前加州大學(xué)校長(zhǎng)克拉克科爾的一個(gè)統(tǒng)計(jì)，他統(tǒng)計(jì)了在1520年之前建立的組織，現(xiàn)在仍然以同樣的名字，以同樣的方式，干著同樣事情的只剩下85個(gè)，這85個(gè)當(dāng)中有70個(gè)就是大學(xué)，另外15個(gè)是宗教團(tuán)體。這意味著大學(xué)是人類組織當(dāng)中最具有悠久的生命力的組織，它和好多宗教組織一樣，具有非常神圣的使命感。曾經(jīng)我寫過一篇文章，總結(jié)了就是為什么大學(xué)可以做到基業(yè)長(zhǎng)青，我們現(xiàn)在每一個(gè)在座的學(xué)員所在的企業(yè)都在追求建成一個(gè)百年老店，使自己的企業(yè)變成一個(gè)基業(yè)長(zhǎng)青的組織，在這篇文章里面我總結(jié)的五點(diǎn)。第一點(diǎn)是大學(xué)具有一個(gè)核心的理念，第二點(diǎn)是大學(xué)具有終身的客戶和品牌，第三點(diǎn)是大學(xué)有一支為這個(gè)理念而獻(xiàn)身的教師隊(duì)伍，第四點(diǎn)是大學(xué)有一種宗教式的組織文化，第五點(diǎn)是大學(xué)有一種不斷反思和創(chuàng)新的精神。

我今天集中給大家講大學(xué)的理念，大學(xué)像我剛才講的有900多年的歷史，在這個(gè)歷史當(dāng)中大學(xué)的理念都在不斷變化，現(xiàn)在我們可以用三句話總結(jié)我們大學(xué)究竟在干什么，或者是什么東西在支配著、支持著我們大學(xué)的持續(xù)和發(fā)展。第一，就是大學(xué)是一個(gè)創(chuàng)造知識(shí)的殿堂。第二，大學(xué)是培養(yǎng)人才的場(chǎng)所。第三，大學(xué)要提供社會(huì)所需要的服務(wù)，就是服務(wù)社會(huì)。這三點(diǎn)可以說任何一個(gè)大學(xué)都應(yīng)該是認(rèn)同的。我們光華管理學(xué)院作為北京大學(xué)的商學(xué)院，到今年從建系開始整整是20年的時(shí)間，今年光華管理學(xué)院是成年20周年要具有隆重的院慶儀式，到那個(gè)時(shí)候我們歡迎在座的每一位同學(xué)來參加。在光華管理學(xué)院，我們的老師經(jīng)常在思考，詢問自己這樣一個(gè)問題，我們?yōu)槭裁炊嬖?？有沒有光華管理學(xué)院，我們北京大學(xué)有什么區(qū)別？我們中國(guó)社會(huì)有什么區(qū)別？世界有什么區(qū)別？我們每一個(gè)老師也在詢問自己，有沒有我，光華管理學(xué)院有什么區(qū)別？這實(shí)際上就是在思考著我們的使命，我相信我們每一個(gè)組織也需要問自己這樣一個(gè)問題，你為什么存在？你的價(jià)值究竟在什么地方？如果我們記住了我們的使命，那么我們?cè)诰唧w的決策過程當(dāng)中，就不會(huì)有過多的偏離而損害我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。就光華管理學(xué)院而言，我們?yōu)槭裁创嬖?？是因?yàn)槲覀冇腥缦轮匾氖姑?/p>

第一，我們是創(chuàng)造前沿的管理思想和管理知識(shí)。光華管理學(xué)院像厲以寧多次強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)創(chuàng)造思想的地方，我們的商界，我們的政府部門的決策都受到我們光華管理學(xué)院的老師所創(chuàng)造的這種思想和知識(shí)的影響。

第二，我們是培養(yǎng)商界和學(xué)界領(lǐng)袖的地方。包括在座的各位就是我們培養(yǎng)對(duì)象，也是我們?yōu)樯鐣?huì)做的服務(wù)的一部分。我們不僅培養(yǎng)商界的領(lǐng)袖，我們也培養(yǎng)學(xué)界的領(lǐng)袖，就是在中國(guó)管理學(xué)界，在世界的管理學(xué)界要有我們的聲音，有我們論文的發(fā)表，我們這些論文中包含的思想，應(yīng)該成為人類管理知識(shí)進(jìn)步的一部分，第三，我們有責(zé)任幫助中國(guó)的企業(yè)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，特別在面臨國(guó)際化當(dāng)中，提高中國(guó)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。我們知道中國(guó)的企業(yè)面臨著非常艱難的處境，在國(guó)際化的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中大量有國(guó)際品牌的企業(yè)進(jìn)入中國(guó)，在過去的歲月里面，中國(guó)的企業(yè)相對(duì)靠著機(jī)會(huì)和運(yùn)氣，取得了一定的發(fā)展，但是未來挑戰(zhàn)就會(huì)變得特別大，光華管理學(xué)院有一個(gè)使命，就是能夠使得我們中國(guó)這些優(yōu)秀的企業(yè)能夠占到世界的舞臺(tái)上。我們經(jīng)常設(shè)想，如果再過20年，再過50年回過頭來看，如果中國(guó)在世界上有了有品牌的企業(yè)，如果中國(guó)一部分商界領(lǐng)袖可以稱得上是世界上的商界領(lǐng)袖，我們要問光華管理學(xué)院在這個(gè)過程中做出了什么貢獻(xiàn)，如果我們沒有貢獻(xiàn)，就意味著我們沒有存在的理由。

第四，我們也是制定中國(guó)商學(xué)院教育的游戲規(guī)則的學(xué)院?，F(xiàn)在全國(guó)有90多所商學(xué)院，培養(yǎng)EMBA的學(xué)院也有30多所，光華管理學(xué)院是中國(guó)EMBA教育的開創(chuàng)人，我們?cè)?999年開始興辦EMBA項(xiàng)目，現(xiàn)在已經(jīng)變成了全中國(guó)商學(xué)院的正規(guī)教育的一部分。光華管理學(xué)院在博士生的培養(yǎng)、MBA的培養(yǎng)方面都開創(chuàng)了中國(guó)好多商學(xué)院教育當(dāng)中的新的游戲規(guī)則。好比說MBA教育的面試制度就是由光華管理學(xué)院最初引進(jìn)來的。

這四點(diǎn)就是我們存在的理由，我們始終不忘既它，始終在思考這樣的問題。所以，光華管理學(xué)院才能夠保持持續(xù)的發(fā)展。我們?nèi)绾巫龅竭@一點(diǎn)，我簡(jiǎn)單概括有三點(diǎn)：

第一，就是我們招聘一流的教員，并使他們感到愉快。光華管理學(xué)院具有中國(guó)商學(xué)院當(dāng)中水平最高的教師隊(duì)伍，這個(gè)水平可以用各種指標(biāo)衡量，不僅僅是具有的學(xué)位，光華管理學(xué)院老師中有一半老師具有國(guó)外名牌大學(xué)博士學(xué)位。我想更重要的是他們所做出的成就，我們的老師在世界頂尖的刊物上不斷的有新的論文發(fā)表，這在全國(guó)其他商學(xué)院可以說是沒有的。

第二，我們招收一流的學(xué)生，并提升他們的智慧。我們招的學(xué)生，包括我們?cè)谧腅MBA，還有MBA，還有普通的碩士，EMBA、MBA是主要面向商界的，碩士生是通過一般大學(xué)畢業(yè)直接進(jìn)入光華。我們?nèi)绱酥庖舱斜究粕馊A管理學(xué)院招的本科生可以說是全中國(guó)的質(zhì)量最高的。我們知道進(jìn)入北大很不容易，進(jìn)入光華管理學(xué)院就更難。好比每年招120名本科生，其中有10％以上，最高的時(shí)候達(dá)到15％，都是全國(guó)高考的狀元，可以說沒有任何一個(gè)學(xué)院可以達(dá)到這一點(diǎn)。在此我告訴大家，全國(guó)每年高考有六七十位狀元，大體是北京大學(xué)占一半，35－40位到北京大學(xué)，來北京大學(xué)里面的有三分之一是到光華管理學(xué)院，所以進(jìn)入光華管理學(xué)院是非常不容易的。我們還有博士項(xiàng)目，我們博士項(xiàng)目的目的是向全中國(guó)，以后也希望給世界的商學(xué)院培養(yǎng)優(yōu)秀的師資。進(jìn)入光華管理學(xué)院讀博士也是很不容易的，首先進(jìn)入很難，我們一年只招收35個(gè)左右，我們知道中國(guó)有好多其他商學(xué)院，一年可能招好幾十個(gè)，甚至上百個(gè)，甚至有時(shí)候一個(gè)導(dǎo)師可以帶幾十個(gè)博士生，光華管理學(xué)院從來不這樣。光華管理學(xué)院每一個(gè)導(dǎo)師一年可能分配不到一個(gè)博士，為什么？對(duì)我們來講，最重要的是質(zhì)量，我們真正培養(yǎng)出來那些能夠創(chuàng)造知識(shí)，能夠領(lǐng)導(dǎo)未來學(xué)術(shù)潮流的一些人才。進(jìn)來以后，他們也非常難，一般的博士可能三年就可以出去了，但是光華管理學(xué)院沒有四年是出不去的，包括我本人帶的博士有些可能都五年，甚至五年能不能畢業(yè)還不知道，所以在光華讀書是非常痛苦的一件事，但是我們使他們未來具有的創(chuàng)造力，在社會(huì)中可以取得更大的成功。我們招收的MBA也是全中國(guó)質(zhì)量最高，競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)的，我們EMBA也是這樣，我們EMBA大體是四個(gè)申請(qǐng)人里面選一個(gè)，所以你們?cè)谧母魑唬乙ＹR你們，你們確實(shí)非常不容易，過五關(guān)斬六將，終于進(jìn)來的。光華管理學(xué)院無論是招收教師還是招收學(xué)員，我們只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是他是不是最優(yōu)秀的。我可以給大家講一個(gè)故事，有一次我的一個(gè)朋友，是80年代的朋友，他給我打電話，說他一個(gè)朋友的孩子考光華的研究生，分?jǐn)?shù)差幾分，我能不能幫幫忙，我告訴他一句話，我說你知道在中國(guó)什么事都可以走后門，但是有一件事不能走后門，你們告訴我哪一件事不能走后門？找對(duì)象不能走后門，談戀愛不能走后門，不能說因?yàn)檫@個(gè)孩子和我有關(guān)系，你就湊合，就和他談，行不行？不行。光華管理學(xué)院招老師，招學(xué)生，我們抱的心態(tài)就是像自己找對(duì)象一樣，要真正自己喜歡，真正優(yōu)秀，真正合格。這也是我們學(xué)院的理念和文化。我作為副院長(zhǎng)也沒有任何權(quán)利，越過這種規(guī)矩。

第三，光華管理學(xué)院建立起一個(gè)思想自由、兼容并包、追求卓越的學(xué)院文化。思想自由和兼容并包是北大的精采，是蔡元培老校長(zhǎng)開創(chuàng)的北大的精神，光華管理學(xué)院再加上一個(gè)追求卓越，就是我們不能只停留于我們是最好的，我們始終在問自己，我們是不是可以做得更好。有人問我光華管理學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力在什么地方？我說光華管理學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力就在于我們學(xué)院的文化，有了這種文化，能吸引到最優(yōu)秀的人，有了這些文化，最優(yōu)秀的人來這以后可以做出最大的貢獻(xiàn)，并且他們感覺到非常的愉快。我可以給大家舉一個(gè)例子，曾經(jīng)有一個(gè)在中國(guó)也是非常著名的，可以說會(huì)計(jì)學(xué)教育方面最好的大學(xué)的一位副教授，我們找到他，我們認(rèn)為他是在現(xiàn)在30－40歲之間這個(gè)年齡段里面最優(yōu)秀的學(xué)者，所以我們說服他來光華管理學(xué)院，但是光華管理學(xué)院只給他講師的位置。他原來所在的學(xué)校聽到光華管理學(xué)院要拉他，就給他承諾，說只要你不去光華管理學(xué)院，我們馬上給你提正教授。這位會(huì)計(jì)學(xué)者，思考猶豫了一個(gè)多月，最后決定還是來到光華管理學(xué)院，這就是光華管理學(xué)院的吸引力。他來到光華管理學(xué)院之后，他告訴我，時(shí)間待的越長(zhǎng)，他覺得自己這個(gè)決策越正確。同樣我們?cè)谖瞬欧矫婵康氖鞘裁?？也是我們?yōu)秀的文化，因?yàn)槲覀儗W(xué)院的氣氛使大家能夠感覺到這是一個(gè)干事的地方，而不是一個(gè)像有些院系那樣混日子的地方。如果現(xiàn)在某些學(xué)院，某些大學(xué)我說給你的待遇是十，光華管理學(xué)院給五，這個(gè)人十有八九要來光華管理學(xué)院，不會(huì)去那個(gè)學(xué)院。所以我總結(jié)一句話，說一個(gè)組織一旦到了最后只能靠錢吸引人的時(shí)候，就說明這個(gè)組織不行了，沒有品牌了，光華管理學(xué)院不是這樣，我們靠我們的品牌，靠我們的文化來吸引這些優(yōu)秀的學(xué)者，優(yōu)秀的學(xué)生。

所以，這三點(diǎn)是我們始終記住的，招聘一流的教員、招收一流的學(xué)生，建立一個(gè)良好的組織文化。毛澤東說了一句話，我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)走到一起來了。這句話我們倒著講，如果我們都是來自五湖四海，沒有一個(gè)共同的目標(biāo)，我們不可能走到一起來，光華管理學(xué)院的老師有各種各樣的背景，絕對(duì)不是說光華自己畢業(yè)的學(xué)生留下來的這樣的單一的結(jié)構(gòu)，我們包括牛津大學(xué)、哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)等等這些優(yōu)秀大學(xué)的人才進(jìn)到光華管理學(xué)院。為什么大家在這能夠融為一體？能夠非常愉快的工作？這就是我們核心的理念。而且我們認(rèn)為有了這個(gè)核心的理念，內(nèi)部的好多問題就相對(duì)比較容易解決，包括我們?cè)谧乃诘钠髽I(yè)，你們都會(huì)遇到好多利益的沖突，如何解決這些利益沖突，我想非常重要的一點(diǎn)就是你們企業(yè)的成員是不是真正有一個(gè)大家共同接受的核心理念和文化。我可以告訴大家光華管理學(xué)院的工資制度就有好幾種，最簡(jiǎn)單的事實(shí)是來的越晚的人工資越高。我今年招進(jìn)來的講師，他拿的工資比我的高，比其他的教授都高，我想這個(gè)在任何一個(gè)組織里面都是一個(gè)非常棘手的問題，但是在光華管理學(xué)院就沒有引起大的問題，為什么？就是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)理念，在我們最初實(shí)行這樣一個(gè)制度的時(shí)候也是有爭(zhēng)議的，但是最后大家接受了，因?yàn)榈览砗芎?jiǎn)單，首先我們問大家，光華管理學(xué)院要建成世界一流的商學(xué)院，所謂世界一流就是你要?jiǎng)?chuàng)造知識(shí)，你要提高人類的智慧，你要培養(yǎng)商界的領(lǐng)袖、學(xué)界的領(lǐng)袖，大家有沒有意見？大家沒有意見。接下來問，靠我們現(xiàn)有的人，當(dāng)時(shí)是1999年，我們有沒有可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)？大家說沒有可能。那么辦法是什么？我們一定要招收更優(yōu)秀的人，包括我自己，我說從我做起，一定要招收比自己，比我更優(yōu)秀的人，靠我們當(dāng)時(shí)的情況，物質(zhì)條件能不能在世界上吸引最優(yōu)秀的人來？不能。怎么辦？我們就給新來的教員有差別性的待遇，比原來的教員有好的待遇，因?yàn)槲覀儧]有實(shí)力讓所有的教員都有這個(gè)待遇。我講這個(gè)例子就是因?yàn)槲覀児馊A有這個(gè)理念，我們才可以容忍內(nèi)部存在的這么多的收入分配的差別，當(dāng)然我們還有其他的內(nèi)部矛盾，有了這個(gè)理念我們就可以解決。我們知道好多中國(guó)大學(xué)在職稱評(píng)定的時(shí)候都會(huì)爭(zhēng)名額，系主任、院長(zhǎng)，都爭(zhēng)名額，多給個(gè)教授名額，多給幾個(gè)副教授名額，光華管理學(xué)院在北大歷史上是開創(chuàng)性的，2002年學(xué)校給我們?nèi)齻€(gè)教授名額，五個(gè)副教授名額，但是光華管理學(xué)院只報(bào)了一個(gè)教授和三個(gè)副教授。就是在很多院校來看這些名額被作廢了，但是我們沒有任何人有不滿，我們能提教授的，他感到高興，沒有提教授的，心服口服，光華管理學(xué)院不是以名額決定誰能不能當(dāng)教授，合格你可以當(dāng)教授，不合格，你有名額也不能當(dāng)教授。正是由于有這些措施，我們才能保證真正一流的師資隊(duì)伍。

前面我給大家介紹的是光華的情況和北大的情況，現(xiàn)在我要問大家，你們來這里干什么，你們?yōu)槭裁匆獊砉馊A管理學(xué)院讀EMBA？我想大家的答案可能是多種多樣的，最簡(jiǎn)單的答案，我要拿到一個(gè)學(xué)位，我要有一個(gè)文憑。我要告訴你們，這不是你們來這里的目的。就像我們一個(gè)企業(yè)一樣，如果我們僅僅把目標(biāo)定位為賺錢，我們企業(yè)就不會(huì)長(zhǎng)久的。但是我們經(jīng)常忘了這一點(diǎn)，我們經(jīng)常被一些短期目標(biāo)左右，我們忘記了我們真正追求的東西是什么。學(xué)位、文憑只是我們?nèi)〉弥R(shí)，獲得智慧的一個(gè)標(biāo)志，但是絕對(duì)不是我們上學(xué)的目的，更不是我們來到光華管理學(xué)院的目的。我要說的，我們來到這里，不管你最初抱的什么目的，我認(rèn)為從今天開始你應(yīng)該明白，你是要來增加自己的知識(shí)，提升自己的指揮，還有要修心養(yǎng)性。光華管理學(xué)院的教育重視的不僅僅是你知道一些什么，你應(yīng)該知道一些什么，還有你做人的道理，特別是我們經(jīng)商的道理。在這一點(diǎn)我們學(xué)院是堅(jiān)定不移的，我們并不一味的去滿足同學(xué)們的要求，因?yàn)槲覀兩钌畹闹滥銈兪俏覀兊目蛻?，在一定意義上講，但是你們更是我們學(xué)院的產(chǎn)品。也就是說你們究竟未來有如何優(yōu)秀，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出什么貢獻(xiàn)，很大程度上，至少在一定上取決于我們?cè)趺粗敢銈兿蚴裁礃拥姆较蚺ΑＫ晕乙獜?qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，我希望大家能夠記住，我們不是為文憑，不是為獲得學(xué)位而來，而是為增加知識(shí)，提高智慧，修身養(yǎng)性而來。我也希望你們從今天開始牢牢的記住自己的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任包括對(duì)光華管理學(xué)院的責(zé)任，對(duì)北京大學(xué)的責(zé)任，還有對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任。從今天開始，你們就和光華管理學(xué)院，和北京大學(xué)密不可分，你們身上帶上了北大、上了光華的標(biāo)志，所以你們一言一行都會(huì)影響到北大的形象和光華的形象。所以我提醒你們，這一點(diǎn)你們要牢牢記住。也許你們過去可以做的事，從現(xiàn)在不能做了，因?yàn)槟氵^去你僅僅代表你自己和你的企業(yè)，但是從今天開始你就不僅僅是你自己，不僅僅是你的企業(yè)，你是北大的學(xué)員，你是光華的學(xué)員，你干好事，增長(zhǎng)社會(huì)的價(jià)值，你增加了北大的價(jià)值，你們干壞事，就減少北大的價(jià)值，這個(gè)是我提醒你們對(duì)北大和光華的責(zé)任。

你們還有對(duì)社會(huì)的責(zé)任和整個(gè)國(guó)家的責(zé)任，我們知道未來的中國(guó)能在國(guó)際上有多大的地位，很多程度上取決于我們的企業(yè)家，我們的企業(yè)管理者能夠把我們的企業(yè)在國(guó)際上做得有多好，我在牛津大學(xué)讀書的時(shí)候看了一篇韓國(guó)企業(yè)家寫的文章，我至今記得非常清楚，他有一句話給我的印象特別深，他說在50年代我去歐美的時(shí)候，總是見不到我想見的那些人，但是現(xiàn)在我再去歐美了，經(jīng)常要見那些我不想見的人，這是一個(gè)國(guó)家地位變化的象征。因?yàn)橛辛诉@個(gè)國(guó)家的地方，才有了這個(gè)企業(yè)家的地位。同樣看我們中國(guó)，柳傳志在1984年創(chuàng)辦聯(lián)想，1985年參加IBM產(chǎn)品展覽會(huì)的一個(gè)論壇上是坐在最后一排，但是我們知道20年后，也就是2004年年底，柳傳志和IBM簽約，買下了IBMPC。這樣的成功不僅僅是一個(gè)企業(yè)家的成功，也是一個(gè)國(guó)家的成功。所以我們特別要強(qiáng)調(diào)，我們身上，特別是作為北大學(xué)子，我們身上肩負(fù)的對(duì)這個(gè)國(guó)家的責(zé)任。我們對(duì)社會(huì)要時(shí)刻問一下自己，我們是不是在創(chuàng)造價(jià)值，在這里我把我做的一個(gè)簡(jiǎn)單的劃分提供給大家。如果我們看一個(gè)人的行為，一個(gè)人做的事情，我們可以有兩個(gè)角度來看，第一個(gè)角度就是這件事對(duì)社會(huì)是有價(jià)值，還是沒有價(jià)值的。第二，是他的個(gè)人是有角度還是沒有價(jià)值。這樣我劃出了四個(gè)象限的四個(gè)行為，或者是我們做的四種事情。第一個(gè)就是你做的事情對(duì)社會(huì)有價(jià)值，對(duì)自己也有利益。第二種就是你做的事情對(duì)社會(huì)有價(jià)值，但是對(duì)自己無利益。第三就是對(duì)社會(huì)沒有價(jià)值，但是對(duì)自己有利益。第四，就是社會(huì)沒有價(jià)值，對(duì)自己也沒有利益。對(duì)于這四種行為或者四種事情，我們也可以看到我們社會(huì)上有四類人，第一類是君子，就是他干事，自己也得到好處，但是對(duì)社會(huì)也做出貢獻(xiàn)。也就是說我們古人的君子愛財(cái)取之有道，這個(gè)道是什么？道就是你對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。第二類人，我們叫做圣人，或者是賢能，這一類人做多事情，對(duì)社會(huì)，特別對(duì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)具有非常大的價(jià)值，但是至少短期內(nèi)他看不到任何自己的利益，這個(gè)像孔子，在那么艱難**的歲月當(dāng)中創(chuàng)造的儒家學(xué)說，保持中國(guó)2000多年的穩(wěn)定和國(guó)家的統(tǒng)一。但是孔子活著的時(shí)候，他過的生活是非常清貧的。做這樣事情的人可以說他需要非常高的社會(huì)責(zé)任心。第三類，我們可以叫他小人，就是他做的好多事對(duì)自己很有好處，但是對(duì)社會(huì)沒價(jià)值，而且可能破壞社會(huì)。第四類，對(duì)自己沒好處，對(duì)社會(huì)也沒好處，這樣的人我們叫他傻子，我們不需要擔(dān)心我們社會(huì)傻子太多，因?yàn)檫@樣的人在總?cè)丝谥姓嫉谋壤欠浅Ｉ俚?。我們要關(guān)心的是這個(gè)社會(huì)有多少人在做著對(duì)國(guó)家和社會(huì)有價(jià)值的事情，同時(shí)也對(duì)自己有利益的事情。說到我們企業(yè)家，我們企業(yè)做的是哪一類，主要是第一類事情。這就是我們強(qiáng)調(diào)你們對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就是你們始終要記住，當(dāng)你獲得利潤(rùn)的時(shí)候，是不是通過給社會(huì)增長(zhǎng)價(jià)值而獲得的利潤(rùn)，如果你沒有給社會(huì)增加價(jià)值，或者你自己獲得的利潤(rùn)大于對(duì)社會(huì)做的貢獻(xiàn)，你就是落入到了第三類人，這個(gè)是我們不提倡的。我們有很多事情是需要我們對(duì)社會(huì)做的，但是對(duì)我們自己沒有利益，這個(gè)也是我們提倡做的。我說我們大學(xué)的神圣就是體現(xiàn)在這里面。我們很多老師我們鼓勵(lì)他們做的就是第二種，就是對(duì)社會(huì)具有重要貢獻(xiàn)的人，但是自己并不一定要好多利益的人?？梢哉f我們很多老師如果讓他去商界工作，也可以賺好多錢，但是那樣一種做法可能浪費(fèi)了你自己對(duì)社會(huì)最能做出貢獻(xiàn)的，就是你創(chuàng)造知識(shí)，培養(yǎng)人才，所以他們?nèi)匀恍母是樵傅拇谶@。所以，我自己感覺到當(dāng)一個(gè)老師是需要非常高的社會(huì)責(zé)任心的。我希望我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)也能夠有很高的責(zé)任心。

所以，我們期望你們上學(xué)的時(shí)候能夠認(rèn)認(rèn)真真，做人能夠坦坦蕩蕩，做事能夠扎扎實(shí)實(shí)，經(jīng)商要誠(chéng)實(shí)守信。我們上學(xué)要認(rèn)認(rèn)真真，如果你的目的不是混文憑，你是要真正獲得知識(shí)，你必須老老實(shí)實(shí)刻苦鉆研，在這里沒有任何半點(diǎn)可以虛假的，沒有任何捷徑可走。只有不斷的循序漸進(jìn)，把老師交給你的東西變成你的思維方式，變成你的智慧，這個(gè)時(shí)候才真正對(duì)你經(jīng)營(yíng)企業(yè)是有價(jià)值的，所以在這里我要特別的告誡大家，學(xué)習(xí)是要有耐心的，不可能操之過急。你們今天或者你們明天上課學(xué)的東西，你們真正的體會(huì)可能在兩年之后，也可能十年之后，我們的老師就是用他們非常專業(yè)化的知識(shí)，武裝你們，你們也可以說是一個(gè)知識(shí)的集成者，不同專業(yè)的老師授的知識(shí)在你們身上聚集成一種智慧，對(duì)你們管理企業(yè)有指引的作用。這一點(diǎn)是非常重要的。我剛才也提到我們光華管理學(xué)院強(qiáng)調(diào)的不僅僅是知識(shí)的教育，還有做人的道理，我們要我們的同學(xué)做人坦坦蕩蕩，為什么？因?yàn)楝F(xiàn)在商界各種坑蒙拐騙的行為非常多，包括過去的EMBA也發(fā)生了這種的事情，我們有一些EMBA同學(xué)在他的企業(yè)也可能出現(xiàn)一些問題，所以我們始終告誡我們自己，我們要不斷的強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)院，你在做人，做事方面應(yīng)該有什么樣的態(tài)度。所以我總結(jié)這幾句話，我希望你們能夠記住。

最后我要講的仍然是回到這個(gè)圖，你們看著它，107年的歷史所凝聚的是中華民族的精神，你們走進(jìn)了北大的課堂，這是一個(gè)非常神圣的地方，我們老師，我們學(xué)院始終牢記著我們的理念，我們孜孜不倦的為這種理念而奮斗，不論有多少困難，我們教師經(jīng)常讓我非常感動(dòng)，他們每天晚上經(jīng)常工作到12點(diǎn)，12點(diǎn)的時(shí)候我們不少教員的辦公室還亮著，這是他們的使命。同樣我也期待著你們，你們既然是北大的一員，你們就有責(zé)任，你們就面臨一種約束。從今天開始是你們新的生活的開始，我希望20年之后，你們?cè)谧母魑换剡^頭來看，是北大的教育使你們無論在事業(yè)上，還是在個(gè)人生活上都更為成功，你們對(duì)社會(huì)做出了更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家！

第二篇：北大光華管理學(xué)院院長(zhǎng) 張維迎 教授在2006年新生開學(xué)典禮上的講話

北大光華管理學(xué)院院長(zhǎng) 張維迎 教授在2006年新生開學(xué)典禮上的講話

按精英的標(biāo)準(zhǔn)要求自己

同學(xué)們，我希望從現(xiàn)在開始，你們都能按照精英人才的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，塑造自己。你們不僅要學(xué)習(xí)做事的知識(shí)和技能，而且要學(xué)會(huì)做人的道德修養(yǎng)；不僅要知書，而且要達(dá)禮。你們要熱愛自由，但不可隨心所欲不守規(guī)矩；要張揚(yáng)個(gè)性，但不可孤芳自賞不合群；要養(yǎng)成大家風(fēng)范，但也不可不拘小節(jié)；要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，具有批判精神，但不可自以為是，目中無人；要有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但不好高騖遠(yuǎn)，以事小而不為；要激情澎湃，但必須在理智的指導(dǎo)下選擇行動(dòng)；要甘于寂寞，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，也要關(guān)注社會(huì)；要敢于追求自己的幸福，但絕不能損害他人的利益；要心中裝著多數(shù)人，但嘴上不可嘩眾取寵；要熱愛真理，也應(yīng)該尊重老師?？傊銈円鼍硬蛔鲂∪?，當(dāng)精英不當(dāng)烏合之眾！

第三篇：我怕你們急于求成——張維迎在北大光華學(xué)院畢業(yè)典禮上的演講

苦難是財(cái)富還是屈辱？

在一次聚會(huì)上眾多實(shí)業(yè)家、明星談笑風(fēng)生，其中，有著名的汽車商約·艾頓。艾頓向他的朋友、后來成為英國(guó)首相的丘吉爾回憶起他的過去。

他出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，父母早逝，是姐姐幫人洗衣服、干家務(wù)掙錢，將他撫育成人。姐姐成家后，姐夫?qū)⑺麛f到舅舅家。那時(shí)，他正在讀書，舅媽規(guī)定每天只能吃一頓飯，還得收拾馬廄、草坪。剛工作時(shí)，他租不起房子，有一年時(shí)間，在郊外一處廢舊倉(cāng)庫(kù)里睡覺?? 丘吉爾驚訝地問：“以前，怎么沒有聽說過這些？”艾頓笑道：“正在受苦或正在擺脫苦難的人，是沒有權(quán)利訴苦的。”

他說：“苦難變成財(cái)富是有條件的，這個(gè)條件就是，你戰(zhàn)爭(zhēng)了苦難并不再受苦。只有在這時(shí)，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財(cái)富。別人聽到你的苦難時(shí)，會(huì)覺得你意志堅(jiān)強(qiáng)，值得敬重。但如果你還在苦難之中，你能說什么呢？在別人聽來，你訴苦無異于請(qǐng)求廉價(jià)的憐憫甚至乞討??這時(shí)，你能說你正在享受苦難，在苦難中鍛煉品質(zhì)、學(xué)會(huì)堅(jiān)韌嗎？”

艾頓一席話，使丘吉爾重新修訂了他“熱愛苦難”的信條。他在自傳中寫道：“當(dāng)你戰(zhàn)勝苦難時(shí)，它就是你的財(cái)富；當(dāng)苦難戰(zhàn)勝你時(shí)，它就是你的屈辱?！?/p>

我怕你們急于求成——張維迎在北大光華學(xué)院畢業(yè)典禮上的演講

首先祝賀你們！經(jīng)過幾年的刻苦學(xué)習(xí)，你們圓滿地完成了學(xué)業(yè)。你們有的拿到了博士學(xué)位，有的拿到了碩士學(xué)位，最差的也拿到了學(xué)士學(xué)位。并且，這個(gè)學(xué)位是北大的，這個(gè)學(xué)歷是光華的。在中國(guó)，誰還能獲得比這更“牛”的學(xué)位嗎？

你們來到北大，選擇光華，是出于對(duì)知識(shí)的渴望，人生價(jià)值的追求。我相信，北大沒有辜負(fù)你們的期待，光華沒有讓你們失望！對(duì)你們一生來說，知識(shí)是重要的，但僅有知識(shí)是不夠的，智慧比知識(shí)更重要。北大能給你們知識(shí)，但沒有辦法給你們智慧，因?yàn)橹R(shí)可以來自書本，智慧只能來自生活；知識(shí)是他人經(jīng)驗(yàn)的積累，智慧是自己經(jīng)驗(yàn)的積累。這話是印度哲學(xué)家奧修說的，也是我自己的人生經(jīng)驗(yàn)，我愿意與你們分享。

我出生在陜北黃土高原上一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村。在我很小的時(shí)候，我們家就有一棵杏樹，它伴隨著我成長(zhǎng)，留下我童年的記憶。這棵杏樹現(xiàn)在還活著，還在結(jié)果。即使在離開30年后，每次回老家，我還是會(huì)去看看它，摸摸它，甚至還會(huì)像小時(shí)候一樣爬上粗壯的老樹杈。

小時(shí)候，到農(nóng)歷三月，杏樹開花了，春天也就到了。每天放學(xué)之后，我就會(huì)跑到杏樹地，有時(shí)會(huì)睡在杏樹下，仰望藍(lán)藍(lán)的天空，等待著潔白的杏花結(jié)成綠綠的杏果，因?yàn)樾邮俏抑匾目诩Z。杏花凋謝的杏，一咬就咬到嫩嫩的杏仁，非常非常的苦，是沒有辦法吃的，但我還是忍不住摘下來嘗一嘗。等待杏的成熟真是漫長(zhǎng)的煎熬。慢慢地，杏核變硬了，果實(shí)也變大了，我就開始大規(guī)模地吃，當(dāng)然杏還是酸的，酸得讓人齜牙咧嘴。到農(nóng)歷五月底、六月初，杏開始發(fā)黃了，但我們家杏樹上的杏已差不多被我吃光了。我拿著最后剩下的自家的杏與村里的小朋友交換著吃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我家的杏盡管個(gè)頭較大，別人家的杏都比我們家的香甜可口。為此，我曾幾次向父親建議，把這棵杏樹刨了，栽一棵新的杏樹。當(dāng)然，不知為什么，父親一直沒有采納我的建議。所以，在我記憶里，我家的杏是全村最酸最苦的杏。

1978年我上大學(xué)了，就再?zèng)]有與我們家杏樹朝夕相處。在大學(xué)的第一個(gè)暑假，我們從西安回到家鄉(xiāng)。我一到家，媽媽就給我端上來一盤杏。她知道我愛吃杏，又聽說城里沒有杏樹，這杏又大又甜，真是好吃，是我吃過的最好吃的杏。我問媽媽：這是誰家的杏，這么好吃？媽媽說，就是咱們家的杏??！這怎么可能呢？

原來，我們家的杏子比別人家的熟得晚，即使表面上看上去發(fā)黃了，還得等上十天半月才能真正熟透。熟透了，就是最香最甜的杏。小時(shí)候，我從來沒有吃過熟透了的杏，難怪在我的記憶中，我們家的杏總是酸的。

同學(xué)們，在你們既將開始人生新的旅程的時(shí)候，我與你們分享這個(gè)真實(shí)的故事，是想告訴你們，杏如人生，先苦后酸，再由酸變甜；

有的成熟早，有的成熟晚。我家那棵苦杏樹不是天生就是苦，而是長(zhǎng)于背洼，每天太陽光照少，加之或許不有品種問題，因此成熟得比別人家的晚，別人家的杏黃了，它還是綠的；別人家的果實(shí)熟透了，又香又甜，它還木丁酸丁苦。其實(shí)，只要多等十天半月，一旦熟透了，那種清香美味勝過別人家早熟果實(shí)的好多倍！

作為北大的學(xué)子，我不擔(dān)心你們沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但很擔(dān)心你們急于求成！到了新的崗位，你們會(huì)期待早早得到提拔，早早漲工資，早早成名成家，甚至早早進(jìn)入福布斯排行榜。但你們應(yīng)該記住老子《道德經(jīng)》中的話：“企者不立，跨者不行”生活是需要耐心的，成功是一個(gè)自然的過程，偉大是由耐心堆砌而成的！耐心意味著要經(jīng)得起眼前的誘惑，意味著要道法自然，耐心不是壓抑，而是修行，成熟是自覺自悟。

只要你順其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的！幸福將伴隨你一生！

注：老子說，“企者不立，跨者不行”，意思是踮著腳尖無法長(zhǎng)久站立，邁著大步無法長(zhǎng)遠(yuǎn)行走。就是說做事要有長(zhǎng)久的耐心，要有堅(jiān)持不懈的精神，要持久的努力，急躁是不行的，著急是不能解決問題的。有一個(gè)成語叫“欲速則不達(dá)”，這個(gè)意思與“企者不立，跨者不行”

為之“道”的反映，是符合人類本性的基本原理。

要成功不妨先做個(gè)“近視眼”

東北老兵鄭建偉于2006年正式被吉尼斯世界總部和國(guó)際徒步聯(lián)盟聯(lián)合認(rèn)定為“世界徒步行走第一人”。他自1999年7月1日開始從首都北京天安門廣場(chǎng)出發(fā)開始了漫長(zhǎng)的徒步走中國(guó)之旅。11年來，他幾乎走遍了全國(guó)各地：最北到過漠河，最南去過海南島，最西走過新疆大漠，最東抵達(dá)烏 里江，總行程約17蘇萬 里。沿赤道環(huán)繞地球公四圈還要多，幾乎靠雙腳走遍了全中國(guó)。當(dāng)有記者問他為什么能夠堅(jiān)持不懈走完那么多路程時(shí)，他笑著對(duì)記者說：“這17萬公里，并不是我最初的目標(biāo)，我當(dāng)初是想走6萬公里，超過美國(guó)大兵杰克就可以了。為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大目標(biāo)，我把大目標(biāo)進(jìn)行了分解，每天定的目標(biāo)都不是太遠(yuǎn)，很容易完成，我每天都只想把眼前的事做好，結(jié)果一路走來感覺都很輕松，時(shí)間一長(zhǎng)，我竟然創(chuàng)造了徒步行走新的世界吉尼斯紀(jì)錄。如果我天

6萬公里那個(gè)目標(biāo)的話，巨大的精神壓力肯定會(huì)把我壓垮?！?/p>

鄭建偉就憑著這“把眼前的事做好”的簡(jiǎn)單想法，取得了人生巨大的成功。

無獨(dú)有偶，中國(guó)科學(xué)院院士侯建國(guó)，多少年來他把“把眼前的事做好”當(dāng)作座右銘。用他的話說就是“珍惜機(jī)會(huì)，把眼前的每一件事做好，不去想太高太好的事情”。就是這樣一個(gè)樸實(shí)的信念，讓身為科學(xué)家的侯建國(guó)能夠把科研做得毫不枯燥、樂趣無窮。聚沙成塔，集腋成裘，獲得事業(yè)的巨大成功，實(shí)現(xiàn)了“用自己的學(xué)識(shí)為國(guó)家的強(qiáng)大做些實(shí)事”的人生愿望。

他們兩人的成功之道都是腳踏實(shí)地專注做好眼前的事，從不好高騖遠(yuǎn)。這一點(diǎn)對(duì)很多的年輕人來說都具有借鑒意義。

現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓很多年輕人變得很浮躁，很多人都是“遠(yuǎn)視眼”，目光遠(yuǎn)大，志向高遠(yuǎn)。每天腦子里都是不切實(shí)際的遠(yuǎn)大目標(biāo)，卻很少有人愿意做個(gè)“近視眼”，不肯關(guān)注從現(xiàn)實(shí)到理想之間有多少距離、有多少具體的工作要做，不肯俯下身子把眼前該做的事做好。這樣的人追求成功，不過是鏡花水月難以實(shí)現(xiàn)。

不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河。一個(gè)人若想成功，不但要有遠(yuǎn)致千里的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，更要有腳踏實(shí)地走好每一步的近期目標(biāo)，既要做個(gè)遠(yuǎn)視眼，更要做個(gè)近視眼，專注于眼前的工作，哪怕工作再瑣碎、再枯燥，也要俯下身子，踏實(shí)工作，打好基礎(chǔ)，積少成多。只有專注于眼前的一磚一瓦的積累，才能成就人生大廈的輝煌。

第四篇：張維迎在2010年北大光華管理學(xué)院畢業(yè)典禮上的演講

海研教育——專注北大光華金融學(xué)考研輔導(dǎo)

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張維迎在2010年北大光華管理學(xué)院畢業(yè)典禮上的演講

親愛的同學(xué)們：

首先祝賀你們！經(jīng)過幾年的刻苦學(xué)習(xí)，你們圓滿地完成了學(xué)業(yè)。你們有的拿到了博士學(xué)位，有的拿到了碩士學(xué)位，最差的也拿到了學(xué)士學(xué)位。并且，這個(gè)學(xué)位是北大的，這個(gè)學(xué)歷是光華的。在中國(guó)，誰還能獲得比這更“?！钡膶W(xué)位嗎？

你們來到北大，選擇光華，是出于對(duì)知識(shí)的渴望，人生價(jià)值的追求。我相信，北大沒有辜負(fù)你們的期待，光華沒有讓你們失望！對(duì)你們一生來說，知識(shí)是重要的，但僅有知識(shí)是不夠的，智慧比知識(shí)更重要。北大能給你們知識(shí)，但沒有辦法給你們智慧，因?yàn)橹R(shí)可以來自書本，智慧只能來自生活；知識(shí)是他人經(jīng)驗(yàn)的積累，智慧是自己經(jīng)驗(yàn)的積累。這話是印度哲學(xué)家奧修說的，也是我自己的人生經(jīng)驗(yàn)，我愿意與你們分享。

我出生在陜北黃土高原上一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村。在我很小的時(shí)候，我們家就有一棵杏樹，它伴隨著我成長(zhǎng)，留下我童年的記憶。這棵杏樹現(xiàn)在還活著，還在結(jié)果。即使在離開30年后，每次回老家，我還是會(huì)去看看它，摸摸它，甚至還會(huì)像小時(shí)候一樣爬上粗壯的老樹杈。

小時(shí)候，到農(nóng)歷三月，杏樹開花了，春天也就到了。每天放學(xué)之海研教育——專注北大光華金融學(xué)考研輔導(dǎo)

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后，我就會(huì)跑到杏樹地，有時(shí)會(huì)睡在杏樹下，仰望藍(lán)藍(lán)的天空，等待著潔白的杏花結(jié)成綠綠的杏果，因?yàn)樾邮俏抑匾目诩Z。杏花凋謝了，變成小小的果實(shí)，我就會(huì)迫不及待摘下來吃。你們知道，剛成果的杏，一咬就咬到嫩嫩的杏仁，非常非常的苦，是沒有辦法吃的，但我還是忍不住摘下來嘗一嘗。等待杏的成熟真是漫長(zhǎng)的煎熬。慢慢地，杏核變硬了，果實(shí)也變大了，我就開始大規(guī)模地吃，當(dāng)然杏還是酸的，酸得讓人齜牙咧嘴。到農(nóng)歷五月底、六月初，杏開始發(fā)黃了，但我們家杏樹上的杏已差不多被我吃光了。我拿著最后剩下的自家的杏與村里的小朋友交換著吃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我家的杏盡管個(gè)頭較大，別人家的杏都比我們家的香甜可口。為此，我曾幾次向父親建議，把這棵杏樹刨了，栽一棵新的杏樹。當(dāng)然，不知為什么，父親一直沒有采納我的建議。所以，在我記憶里，我家的杏是全村最酸最苦的杏。

1978年我上大學(xué)了，就再?zèng)]有與我們家杏樹朝夕相處。在大學(xué)的第一個(gè)暑假，我們從西安回到家鄉(xiāng)。我一到家，媽媽就給我端上來一盤杏。她知道我愛吃杏，又聽說城里沒有杏樹，這杏又大又甜，真是好吃，是我吃過的最好吃的杏。我問媽媽：這是誰家的杏，這么好吃？媽媽說，就是咱們家的杏啊！這怎么可能呢？

原來，我們家的杏子比別人家的熟得晚，即使表面上看上去發(fā)黃了，還得等上十天半月才能真正熟透。熟透了，就是最香最甜的杏。小時(shí)候，我從來沒有吃過熟透了的杏，難怪在我的記憶中，我們家的海研教育——專注北大光華金融學(xué)考研輔導(dǎo)

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杏總是酸的。

同學(xué)們，在你們既將開始人生新的旅程的時(shí)候，我與你們分享這個(gè)真實(shí)的故事，是想告訴你們，杏如人生，先苦后酸，再由酸變甜；杏如萬物，長(zhǎng)在陽地的開花早，長(zhǎng)在背地的結(jié)果遲；杏又同人一樣，有的成熟早，有的成熟晚。我家那棵苦杏樹不是天生就是苦，而是長(zhǎng)于背洼，每天太陽光照少，加之或許不有品種問題，因此成熟得比別人家的晚，別人家的杏黃了，它還是綠的；別人家的果實(shí)熟透了，又香又甜，它還木丁酸丁苦。其實(shí)，只要多等十天半月，一旦熟透了，那種清香美味勝過別人家早熟果實(shí)的好多倍！

作為北大的學(xué)子，我不擔(dān)心你們沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但很擔(dān)心你們急于求成！到了新的崗位，你們會(huì)期待早早得到提拔，早早漲工資，早早成名成家，甚至早早進(jìn)入福布斯排行榜。但你們應(yīng)該記住老子《道德經(jīng)》中的話：“企者不立，跨者不行”生活是需要耐心的，成功是一個(gè)自然的過程，偉大是由耐心堆砌而成的！耐心意味著要經(jīng)得起眼前的誘惑，意味著要道法自然，耐心不是壓抑，而是修行，成熟是自覺自悟。只要你順其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的！幸福將伴隨你一生！

第五篇：北大光華張維迎院長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話

北大光華張維迎院長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話

親愛的同學(xué)們：

首先祝賀你們！經(jīng)過幾年的刻苦學(xué)習(xí)，你們圓滿地完成了學(xué)業(yè)。你們中有的拿到了博士學(xué)位，有的拿到了碩士學(xué)位，最差的也拿到了學(xué)士學(xué)位。并且，這個(gè)學(xué)位是北大的，這個(gè)學(xué)歷是光華的。在中國(guó)，誰還能獲得比這更“?！钡膶W(xué)位嗎？

這一天，你們盼望已久。當(dāng)這一天終于來到的時(shí)候，你們充滿了喜悅，也可能有幾分傷感。從此之后，北大的生活，光華的歲月，將成為沉淀在你們心中的一個(gè)美好的記憶，伴隨你們一生的一段抹不掉的歷史。帶著這段歷史和美好的記憶，你們將開始人生新的征程。這新的征程比北大的學(xué)習(xí)生活有更多的希望，也有更多的磨難。

你們來到北大，選擇光華，是出于對(duì)知識(shí)的渴望，人生價(jià)值的追求。我相信，北大沒有辜負(fù)你們的期待，光華沒有讓你們失望！但對(duì)你們一生來說，知識(shí)是重要的，但僅有知識(shí)是不夠的。智慧比知識(shí)更重要，因?yàn)橹挥兄腔?，才能使你真正活得幸福。北大能給你們知識(shí)，但沒有辦法給你們智慧，因?yàn)橹R(shí)可以來自書本，智慧只能來自生活；知識(shí)是他人經(jīng)驗(yàn)的積累，智慧則是自己經(jīng)驗(yàn)的積累。這話是印度哲學(xué)家奧修說的，但也是我自己的人生體驗(yàn)，我愿意與你們分享。我出生在陜北黃土高原上一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村。在我很小的時(shí)候，我們家就有一棵不很小的杏樹，它伴隨我成長(zhǎng)，留下我童年的記憶。這棵杏樹現(xiàn)在還活著，還在結(jié)果。即使在離開30年后，每次回老家，我還是會(huì)去看看它，摸摸它，甚至還會(huì)像小時(shí)候一樣爬上粗壯的老樹杈。

小時(shí)候，到農(nóng)歷三月，杏樹開花了，春天也就到了。每天放學(xué)之后，我就會(huì)跑到杏樹地，有時(shí)會(huì)睡在杏樹底下，仰望藍(lán)藍(lán)的天空，等待著潔白的杏花結(jié)成綠綠的杏果，因?yàn)樾邮俏抑匾目诩Z。杏花凋謝了，變成小小的果實(shí)，我就會(huì)迫不及待地摘下來吃。當(dāng)然，你們知道，剛成果的杏，一咬就咬到嫩嫩的杏仁，非常非常苦，是沒有辦法吃的。但我還是忍不住摘下來嘗一嘗。等待杏的成熟真是漫長(zhǎng)的熬煎。慢慢地，杏核變硬了，果實(shí)也變大了，我就開始大規(guī)模地吃，當(dāng)然杏還是很酸的，酸得讓人齜牙咧嘴。到農(nóng)歷5月底、6月初，杏開始發(fā)黃了，但我們家杏樹上的杏已差不多被我吃光了。我拿著最后剩下的自家的杏與村里的小朋友交換著吃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我家的杏盡管個(gè)頭較大，別人家的杏都比我們家的香甜可口。為此，我曾幾次向父親建議，把這棵杏樹刨了，栽一棵新的杏樹。當(dāng)然，不知為什么，父親一直沒有采納我的建議。所以，在我記憶里，我家的杏是全村最酸最苦的杏。

1978年我上大學(xué)了，就再?zèng)]有可能與我們家的杏樹朝夕相處。在大學(xué)的第一個(gè)暑假，我們從西安回到家鄉(xiāng)。我一到家，媽媽就給我端上來一大盤杏。她知道我愛吃杏，又聽說城里沒有杏樹。這杏又大又甜，真是好吃，是我吃過得最好吃的杏。我問媽媽：這是誰家的杏，這么好吃？媽媽說，就是咱自家的杏??！這怎么可能呢？

原來，我們家的杏樹比別人家的熟得晚，即使表面上看上去發(fā)黃了，還得等上十天半月才能真正熟透。熟透了，就是最香最甜的杏。小時(shí)候，我從來沒有吃過熟透了杏，難怪在我的記憶中，我們家的杏總是酸的。

同學(xué)們，在你們即將開始人生新的旅程的時(shí)候，我與你們分享這個(gè)真實(shí)的故事，是想告訴你們，杏如人生，先苦后酸，再由酸變甜；杏如小孩，有的發(fā)育早，有的發(fā)育晚；杏如萬物，長(zhǎng)在陽地的開花早，長(zhǎng)在背地的結(jié)果遲；杏又同人一樣，有的成熟早，有的成熟晚。我家那棵苦杏樹不是天生就是苦，而是長(zhǎng)于背洼，每天太陽光照少，加之或許還有品種（基因）的問題，因此成熟的比別人家的晚，別人家的杏黃了，它還是綠的；別人家的果實(shí)熟透了，又香又甜，它還又酸又苦。其實(shí)，只要多等十天半月，一旦熟透了，那種清香美味勝過別人家早熟果實(shí)的好多倍！

同學(xué)們！作為北大的學(xué)子，我不擔(dān)心你們沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但很擔(dān)心你們急于求成！到了新的崗位，你們會(huì)期待早早得到提拔，早早漲工資，早早成名成家，甚至早早進(jìn)入福布斯排行榜。但你們應(yīng)該記住老子《道德經(jīng)》中的話：“企者不立，跨者不行”。生活是需要耐心的，成功是一個(gè)自然的過程，偉大是由耐心堆累而成的！耐心意味著要經(jīng)得起眼前的誘惑，意味著要道法自然，意味著無為而無不為。耐心不是壓抑，而是修行。不要采摘沒有成熟的果實(shí)，否則，你的生活一定是苦澀的！成熟是自覺自悟。惟有成熟的心態(tài)，方能品嘗到成熟的味道！

同學(xué)們，光華管理學(xué)院本身也如同一棵杏樹。你們吃過的杏可能并不總是甜的，有時(shí)甚至有些苦澀，因?yàn)閷W(xué)院也在成長(zhǎng)的過程中，并沒有完全成熟。如果是這樣，我向你們表示歉意。但相信我，你們的師弟師妹吃的杏會(huì)越來越甜。希望你們也有機(jī)會(huì)回來品嘗更香更甜的果實(shí)！

同學(xué)們！只要你順其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的！幸福將伴隨你一生！謝謝大家！