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      語文講稿 最后的梵高

      時間:2019-05-14 19:48:58下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《語文講稿 最后的梵高》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《語文講稿 最后的梵高》。

      第一篇:語文講稿 最后的梵高

      1.首先,讓我們來了解一下本文的作者馮驥才,相信大家對他不算陌生吧

      (看介紹)其中[珍珠鳥]在人教版初中課本里出現(xiàn)過,也是我們比較熟悉的名篇了(信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界)就像他一貫的風格

      他的文章以知識分子生活和天津近代歷史故事見長,用多變的藝術(shù)手法,細致深入的描寫,開掘生活的底蘊,咀嚼人生的回味

      2.接下來就是這篇文章的主角,梵高,學過繪畫的同學應(yīng)該對他相當熟悉(看介紹)(看畫風流派第一段后)

      梵高是著名的印象派畫家,但是他的風格其實有過很多變化,就像他的人生,其實過的很坎坷,老舍的駱駝祥子有三起三落,但是梵高的一生都不知道起伏幾回了(念年表)3.還是言歸正傳,先來欣賞這位命途多舛的鬼才用生命畫出的傳世名畫們 但是很諷刺的是在1987年舉行的一次國際藝術(shù)品拍賣會上,《向日葵》被拍到了 3950萬美元,在當時創(chuàng)下了國際藝術(shù)品拍賣的新紀錄,可是在梵高在世的時候,幾乎是無人問津

      在梵高一生寫給弟弟迪奧的八百封信件里,使我讀起來感到最難受的內(nèi)容,便他與迪奧談錢。迪奧是他惟一的知音和支持者。他十年的無望的繪畫生涯全靠著迪奧在經(jīng)濟上的支撐。迪奧是個小畫商,手頭并不寬裕,盡管每月給梵高的錢非常有限,卻始終不棄地來做這位用生命祭奠藝術(shù)的兄長的后援。這就使梵高終生被一種歉疚折磨著。他在信中總是不停地向迪奧講述自己怎樣花錢和怎樣節(jié)省。解釋生活中哪些開支必不可少。報告他口袋里可憐巴巴的錢數(shù)。他還不斷地做出保證,決不會輕易糟蹋掉迪奧用辛苦換來的每一個法郎。如果迪奧寄給他的錢遲了,他會非常為難地訴說自己的窘境。說自己怎樣在用一杯又一杯的咖啡,灌滿一連空了幾天的肚子;說自己連一尺畫布也沒有了,只能用紙來畫速寫或水彩。當他被貧困逼到絕境的時候,他會懇求地說:“我的好兄弟,快寄錢來吧!”

      但每每這個時候,他總要告訴迪奧,盡管他還沒有成功,眼下他的畫還毫不值錢,但將來一定有一天,他的畫可以賣到200法郎一幅。他說那時“我就不會對吃喝感到過分恥辱,好像有吃喝的權(quán)利了?!?/p>

      他向迪奧保證他會愈畫愈好。他不斷地把新作寄給迪奧來作為一種“抵債”。他說將來這些畫可以使迪奧獲得一萬法郎。他用這些話鼓舞弟弟,他害怕失去支持;當然他也在給自己打氣。因為整個世界沒有一個人看上他的畫。但今天——特別是商業(yè)化的今天,為什么梵高每一個紙片反倒成了“全人類的財富”?難道商業(yè)社會對于文化不是充滿了無知與虛偽嗎?

      真正的偉大的藝術(shù),都是作品加上他全部的生命

      奇跡的誕生代價是一個靈魂的自焚。

      一切的紛擾還在他身后繼續(xù),同樣無望的是活著的那些折騰喧囂的人們,死去的人永遠只有純真的理想相隨,于是膜拜就成了侮辱,不停的膜拜,不停的侮辱,永無休止。

      4.(欣賞完以后提問,討論),他的畫,并不是因為疾病成就的——精神病毀掉了梵高本人,卻成就了他的藝術(shù)。這究竟是一種幸運,還是殘酷的毀滅?

      ——倘若他病得再重一些,全部陷入瘋狂,根本無法作畫,美術(shù)史便絕不會誕生出梵高來。倘若他病得輕一些,再清醒和理智一些呢?當然,也不會有現(xiàn)在這個在畫布上電閃雷鳴的梵高了。

      作者并不真正理解梵高

      這恐怕是一種神秘主義的心理。就像我碰到的一個音像店經(jīng)理很有興致的說∶在音箱喇嘛燒掉前的那一瞬間,音質(zhì)是最好的。莫名其妙。從他寫給提奧的信中可以看出,梵高在藝術(shù)上是嚴謹?shù)?,一絲不茍的,他的作品是長時間觀察、研究和練習的結(jié)果,而不是拜精神病所賜。他在書信中曾提到發(fā)病時畫得有點亂了。他很強調(diào)落筆的條理性。他的畫風和一些中國畫家醉心于酒醉狀態(tài)下作畫是不同的。

      凡高作畫時并非一般人想象中的那樣,在躁狂狀態(tài)下飛快地一氣呵成。而是經(jīng)過了精心的設(shè)計和安排,每一處色彩和每一道筆觸都是預(yù)先計劃好的。他在繪畫上是一個嚴謹?shù)娜?,絕不是隨性而為。

      記住梵高: “

      The sadness will last forever.”

      悲傷會天長地久

      第二篇:最后講稿

      一、美國總統(tǒng)奧巴馬訪問中國(簡單介紹2009年11月15日訪華情況和過程)(大概用時6分鐘)

      2009年11月15日晚,奧巴馬抵達上海,正式開始來華訪問。

      11月16日上午,奧巴馬在上??萍拣^與中國青年互動交流:在與青年互動交流中,奧巴馬提出中美關(guān)系正在共同利益和相互尊重的基礎(chǔ)上不斷向前發(fā)展;關(guān)于臺灣問題,美國完全支持“一個中國”政策;青年是中美關(guān)系的未來,希望兩國青年加強交往,未來美國到中國學習的留學生人數(shù)要增加到10萬人。

      11月16日下午,奧巴馬飛抵北京,參加胡錦濤主席的歡迎晚宴; 17日,胡錦濤主持儀式歡迎奧巴馬,兩國元首進行會晤;

      17日下午,奧巴馬會見全國人大常務(wù)委員會委員長吳邦國,隨后游覽了故宮;18日上午,奧巴馬會見中國國務(wù)院總理溫家寶,隨后赴八達嶺長城等地游覽;

      我們總結(jié)一下奧巴馬訪華的成果:

      1、中美關(guān)系在戰(zhàn)略層面上進行了再定位。

      克林頓:建設(shè)性戰(zhàn)略伙伴關(guān)系

      小布什:戰(zhàn)略競爭者——坦誠、建設(shè)性的合作關(guān)系

      奧巴馬:積極合作全面的中美關(guān)系

      2、中美開始探討兩國的共存合作問題。

      雙方在航天科學和載人航天飛行方面開啟對話。雙方將深化在全球公共為生領(lǐng)域的合作。

      雙方將加強在食品安全和產(chǎn)品質(zhì)量方面的合作。

      3、中美在具體性的議題上進行了范圍廣泛、內(nèi)容深入的合作。

      1972年2月美國時任總統(tǒng)尼克松訪華,中美發(fā)表“上海公報”(也叫“聯(lián)合公報”)兩國達成遏止蘇聯(lián)霸權(quán)主義擴張的共識。

      1978年12月15日《建交公報》解決了中美關(guān)于臺灣問題的基本分歧,“美國承認中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府。美國人民將同臺灣人民保持文化、商務(wù)和其他非官方關(guān)系。”

      1982年8月17日,中美發(fā)表有關(guān)臺灣問題的公報,即“八一七公報”。在該公報中,美國承認只有一個中國,臺灣問題是中國的內(nèi)政問題以外,主要強調(diào)美國不打算長期向臺灣出售武器,美國將逐步減少對臺軍售,并經(jīng)過一段時間導致最后的解決。

      2009年底中美兩國發(fā)表了《中美聯(lián)合聲明》。其內(nèi)容主要涉及中美關(guān)系、建立和深化雙邊戰(zhàn)略互信、經(jīng)濟合作和全球復(fù)蘇、地區(qū)及全球性挑戰(zhàn)以及氣候變化、能源與環(huán)境等五個方面。

      二、中美關(guān)系中的穩(wěn)定因素與利益分歧(介紹中美關(guān)系中的三個穩(wěn)定因素和三個分歧)(大概用時9分鐘)

      1、中美關(guān)系的穩(wěn)定因素

      (1)在全球化時代,美國與中國相互依存,相互需要,兩國合作空間不斷擴展。

      A.健康穩(wěn)定的經(jīng)貿(mào)合作符合雙方根本利益

      (在布什政府時代,中美兩國于2005年建立了外交部副部長層級的,隨后2006年,中美雙方又在經(jīng)濟領(lǐng)域啟動了“中美戰(zhàn)略經(jīng)濟對話”。這是世界上最大的發(fā)展中國家和最

      大的發(fā)達國家之間在經(jīng)濟領(lǐng)域的戰(zhàn)略性對話。中國國務(wù)院副總理吳儀和美國財政部長保爾森分別作為兩國元首的特別代表共同主持此次對話。該對話一年兩次,輪流在兩國首都舉行。中美都表示希望通過對話進一步推動兩國在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的合作。

      ──奧巴馬上臺后,向中國提出希望將中美對話升級為全面對話,于是便誕生了“中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話”。2009年4月初,國家主席胡錦濤和美國總統(tǒng)奧巴馬在倫敦會晤時一致同意建立中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話機制。2009年7月27日,首輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話在美國首都華盛頓開幕。2010年5月24日,第二輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話在北京人民大會堂舉行。

      中美對戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話高度重視的背后,是兩大經(jīng)濟體的規(guī)模和相互交融的程度。目前中美互為第二大貿(mào)易伙伴,中國是美國第三大出口市場,美國是中國第二大出口市場。目前美國對華直接投資已超過590億美元,中國在美也有大量債券投資,是美國主要債權(quán)國。今年1~4月,中美雙邊貿(mào)易額達1071.8億美元,增長25%。輿論普遍認為,經(jīng)貿(mào)高度依存已成為中美關(guān)系的壓倉石和主要推動力。)

      B.中美關(guān)系發(fā)展存在一定的共同安全利益(“9·11”事件發(fā)生后,美國政府為了反恐大局,迅速調(diào)整對華政策,尋求中方對美反恐的配合和支持。2001年10月,中美達成了建立“建設(shè)性合作關(guān)系”的重要共識。此后,中美關(guān)系維持了近7年的穩(wěn)定狀態(tài)。雙方認為遵守《不擴散核武器條約》、國際原子能機構(gòu)相關(guān)規(guī)定以及實施聯(lián)合國安理會所有相關(guān)決議對兩國合作阻止核武器擴散的努力取得成功至關(guān)重要。兩國元首憶及二00九年九月二十四日出席聯(lián)合國安理會核不擴散與核裁軍峰會,表示歡迎峰會成果并堅決支持聯(lián)合國安理會一八八七號決議。雙方重申繼續(xù)推動六方會談進程并落實二00五年“九·一九”共同聲明的重要性,包括朝鮮半島無核化、關(guān)系正?;霸跂|北亞地區(qū)建立永久和平機制。雙方表示,愿與有關(guān)各方共同努力,通過協(xié)商對話,全面實現(xiàn)六方會談宗旨和總體目標。中方對美朝開始高級別接觸表示歡迎。雙方希望六方會談多邊機制早日重啟。)

      C.全球問題的解決需要中美兩國的合作(雙方一致認為,向綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟轉(zhuǎn)型十分關(guān)鍵,未來數(shù)年清潔能源產(chǎn)業(yè)將為兩國民眾提供大量機會,歡迎在今年七月首輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話期間宣布并于奧巴馬總統(tǒng)訪華期間正式簽署的《中美關(guān)于加強氣候變化、能源和環(huán)境合作的諒解備忘錄》基礎(chǔ)上,雙方為推進氣候變化、能源和環(huán)境的政策對話和務(wù)實合作采取重要步驟。雙方認識到《能源和環(huán)境合作十年框架》的重要性,并致力于加強清潔的大氣、水、交通、電力和資源保護領(lǐng)域的合作。根據(jù)在十年合作框架下新制訂的中美能效行動計劃,中美兩國將通過技術(shù)合作、示范和政策交流,共同努力以成本效益高的方式提高工業(yè)、建筑和消費品領(lǐng)域的能效。注意到兩國在能效領(lǐng)域的巨大投資,雙方強調(diào),通過能源節(jié)約將帶來創(chuàng)造就業(yè)和促進經(jīng)濟增長的大量機遇。雙方歡迎《中國科技部、國家能源局與美國能源部關(guān)于中美清潔能源聯(lián)合研究中心合作議定書》的簽署。中美清潔能源聯(lián)合研究中心將為兩國科學家和工程技術(shù)人員從事清潔能源聯(lián)合研發(fā)提供便利,并為兩國研究人員提供交流平臺。雙方同意在未來五年對中美清潔能源聯(lián)合研究中心投入至少1.5億美元,兩國各出資一半。中心在兩國各設(shè)一總部。優(yōu)先研究課題將包括建筑能效、清潔煤(包括碳捕集與封存)及清潔汽車。雙方歡迎啟動中美電動汽車倡議,使兩國在未來數(shù)年有幾百萬輛電動汽車投入使用?;谥忻纼蓢陔妱悠囶I(lǐng)域的巨大投資,兩國政府宣布在十幾個城市開展聯(lián)合示范項目,并努力開發(fā)共同的技術(shù)標準以推動此產(chǎn)業(yè)規(guī)??焖僭鲩L。雙方一致認為兩國對清潔汽車的快速利用擁有很大的共同利益。雙方非常歡迎兩國在發(fā)展二十一世紀煤炭技術(shù)方面的努力。雙方同意促進大規(guī)模碳捕集與封存示范項目方面的合作,并就碳捕集與封存技術(shù)的開發(fā)、利用、推廣和轉(zhuǎn)讓立即開展工作。雙方歡迎中美兩國企業(yè)、大學和研究機構(gòu)最近就碳捕集與封存、煤炭高效利用技術(shù)開展合作達成的協(xié)議。雙方歡迎《中國國家發(fā)展和改革委員會與美國環(huán)境保護局關(guān)于應(yīng)對氣候變化能力建設(shè)合作備忘錄》的簽署。雙方歡迎中美可再生能源伙伴關(guān)系的啟動。通過該伙伴關(guān)系,兩國將就大規(guī)模利用風能、太陽能、先進生物燃料和現(xiàn)代電網(wǎng)制定路線,在設(shè)計和執(zhí)行實現(xiàn)這一遠景

      所需的政策和技術(shù)手段方面進行合作。鑒于兩國相加市場規(guī)模巨大,中美可再生能源的加速利用將在全球范圍內(nèi)極大降低這些技術(shù)的成本。雙方歡迎建立中美能源合作項目——一種政府和產(chǎn)業(yè)間的伙伴關(guān)系,旨在加強能源安全和應(yīng)對氣候變化。該項目將利用私營部門資源和專長,加快清潔能源技術(shù)的應(yīng)用。雙方對近期舉辦的第四屆中美能源政策對話和第九屆中美石油和天然氣產(chǎn)業(yè)論壇表示贊許,并對加速中國非常規(guī)天然氣資源發(fā)展的中美頁巖氣合作倡議的啟動表示歡迎。該倡議旨在利用美國近期的經(jīng)驗,以提高中美兩國能源安全,幫助中國向低碳經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。)

      (2)中國堅持和平發(fā)展道路,中美相互之間不斷相互適應(yīng)、正視對方的實力和利益,有助于中美關(guān)系的持久穩(wěn)定和發(fā)展。

      中國的既定方針是“堅定不移地走和平發(fā)展道路,永遠不稱霸”。中國不會挑戰(zhàn)美國的霸權(quán),更不會威脅美國的安全;中國也不會挑戰(zhàn)現(xiàn)有的國際秩序,更不會搞對外擴張。

      (3)中美之間已經(jīng)建立起多層次、多領(lǐng)域的對話機制。21世紀以來中美元首級、部長級互訪順利進行。迄今為止,中美在每個重要領(lǐng)域都取得了對話機制建設(shè)的成果。例如:2008年6月17日,王岐山和保爾森作為兩國元首的特別代表共同主持第四次中美戰(zhàn)略經(jīng)濟對話。對話期間,兩國簽署了《中美能源環(huán)境十年合作框架》文件。

      2、中美之間的一些根本性分歧

      (1)首先,中美是兩個社會制度和意識形態(tài)不同的國家。中國新時期的外交政策主張不以社會制度和意識形態(tài)來區(qū)分國家關(guān)系的親疏遠近。

      一些美國決策者和學者把國家分成兩類,一類是民主國家,一類是非民主國家。與非民主國家的關(guān)系是建立在共同利益的基礎(chǔ)之上的;而與民主國家的關(guān)系是建立在共同的價值觀念之上的,它們是美國的“永恒的盟友”。推廣民主和自由是美國外交的“首要任務(wù)”。

      (2)其次,美國作為當今世界唯一的超級大國和國際秩序的主導者,面對近年來中國的快速崛起心態(tài)復(fù)雜。

      尼克松說過,“我們美國人不知道怎樣當世界第二,甚至不知道怎樣當并列第一”。盡管近年來中國的快速發(fā)展并未根本改變中美之間的實力對比狀況,但中國不斷強大起來的客觀趨勢仍使美國不得不認真應(yīng)對。

      (3)中美兩國在臺灣問題上的分歧(臺灣問題始終是中美關(guān)系中的焦點問題)當前的主要問題是美臺之間的軍事合作與美國售臺武器,這是中美兩國尤其是兩軍發(fā)展關(guān)系、增進互信的最大障礙。

      從長遠來說,《與臺灣關(guān)系法》及其中對臺灣的所謂“安全承諾”在可預(yù)見的將來還會繼續(xù)存在并實行。

      中美沖突不可避免?

      中國政府在臺灣問題上的立場十分明確,中國不惜一切代價維護祖國的統(tǒng)一,美國對此并不懷疑。如果臺灣當局鋌而走險,兩岸的軍事沖突將難以避免,美國也可能被拖入一場與中國的戰(zhàn)爭,這不是美國的利益所在。

      奧巴馬上臺后一方面承諾將繼續(xù)執(zhí)行中美關(guān)系正常化以來美國政府的兩岸政策,即奉行“一個中國”政策;另一方面仍然利用臺灣問題遏制中國,沒有放棄對臺軍售的計劃。

      第三篇:梵高教案

      人美版小學美術(shù)四年級下冊

      第16課《畫家凡.高》教學設(shè)計

      教學目標:

      1、初步了解凡.高生平及繪畫風格,知道如何對一名畫家進行專題研究和學習。

      2、能用簡單的文字對凡.高的作品進行欣賞評述,能查閱、搜集相關(guān)資料。

      3、通過了解、分析凡.高的一生,學習凡.高對藝術(shù)熱情、執(zhí)著、勤奮創(chuàng)新的精神。同時感悟人在逆境中應(yīng)該怎樣調(diào)整控制好自己,成為一個積極健康的人。

      教學重點:

      1、初步認識、了解畫家凡.高及其作品。

      2、學習如何欣賞評述凡.高作品的方法。

      教學難點:

      1、通過欣賞凡.高的作品,感悟他內(nèi)心的藝術(shù)表現(xiàn)情緒。

      2、以文字的方式表達自己對作品的評述。

      教學過程:

      一、創(chuàng)設(shè)氛圍,激活課堂

      播放視頻《拍賣行拍賣油畫作品》,同學們,視頻中拍賣行中以如此高的價格拍賣了這幅作品,你們想不想知道這幅作品的作者是誰嗎?(激發(fā)學生的積極性,1英鎊=9.9691人民幣元,1美元=6.2965人民幣元)

      生答:想知道。

      師:請同學們打開課本第32頁,一起讀一讀課題,他就是視頻中拍賣行拍賣作品的畫家凡.高。(同時板書:第16課畫家凡.高)。

      師:同學們,你們想不想知道凡.高的一生都經(jīng)歷過哪些事情嗎?

      生:想了解

      師:請同學們自己閱讀32頁中的“凡.高的一生”里面的相關(guān)的文字,通過閱讀你們能了解畫家的哪些信息?(課件出示關(guān)鍵詞:國籍、家庭、曾經(jīng)做過的職業(yè)、受何畫派影響、繪畫風格等)分組進行搶答(提高課堂的活躍氣氛,使學生對凡高能有所了解和認識)

      師:針對這不足200字的文字資料,你還有哪些問題嗎?

      生自由回答(教師靈活處理學生提出的問題,注意把握時間的分配)。

      二、對話交流,質(zhì)疑解疑

      師:同學們剛才我們通過不足200字的文字資料了解了畫家凡.高的一生,你們想不想認識和了解他的作品?(激發(fā)學生學習的興趣)

      生回答:想認識。

      分組欣賞:(以小組形式)

      課件分別出示凡.高作品

      (1)《自畫像》兩幅(其中第一幅為1887年,第二幅為 1889年為割耳后自畫像,此兩幅受印象派影響很大),老師介紹這兩幅自畫像的創(chuàng)作背景。

      (a)、從筆觸、色彩、人物神態(tài)等方面對比兩幅自畫像,談?wù)勀愕母惺堋?/p>

      (2)、人物畫《唐基老爹》 《吃馬鈴薯的人》 《嘉塞醫(yī)生的畫像》

      (a)、作品畫的是什么?

      (b)、從人物形態(tài)、筆觸、色彩、創(chuàng)作背景等方面談?wù)勛约旱恼J識。(結(jié)合課本上文字的提示)

      (3)、風景畫《星月夜》 《阿爾附近的吊橋》

      (a)、畫面內(nèi)容、用色、筆觸等方面有什么特點?

      (b)、作品給你帶來什么感受?也可以嘗試用畫筆表現(xiàn)你心中的夜空。

      (4)、靜物畫《向日葵》

      (a)、觀察作品色彩與筆觸,你有哪些體會?

      (b)、你從作品中感受作者是個怎樣的人?

      以上以小組為單位匯報交流,教師在小組匯報后,對作品分別進行總結(jié)。

      4、匯報交流: 1)、自畫像凡?高的自畫像,凡?高遺留下40余幅自畫像,書上的兩張自畫像分別是1887年和1889年的作品。在這兩張作品中,響亮的色彩是畫家受印象派繪畫影響后表現(xiàn)出來的特點。凡?高曾經(jīng)這樣寫道:“我想強調(diào)的是同一個人有非常多樣的自畫像,繪畫與其追求照相般的類似性,不如更深入地挖掘相似處。”我們不難發(fā)現(xiàn),凡?高不斷追求著表現(xiàn)方法上的自我超越。第二幅自畫像是1889年,發(fā)生割耳事件后凡?高的寫照。那時的凡?高開始精神恍惚出現(xiàn)幻覺,鄰居視他為危險的瘋子,把他告到市政府,要求市長把他監(jiān)禁起來。之后,凡?高被監(jiān)禁在醫(yī)院中,同年5月,凡?高被送入阿爾附近的精神病療養(yǎng)院。在此時期,凡?高畫了兩百多幅作品。

      2)、《吃馬鈴薯的人》以農(nóng)夫的一家為對象。這個時期,凡、高雖然深受荷蘭畫派的影響,但是他摒棄了那些華麗的盛裝,而是力求表現(xiàn)農(nóng)民艱苦的現(xiàn)實生活。他在這幅畫中選用了比較灰暗的色調(diào),以此來表現(xiàn)農(nóng)民家境的寒苦。他以遒勁的筆觸,刻畫人物布滿皺紋的面孔和瘦骨嶙峋的軀體。桌上懸掛的油燈構(gòu)成畫面的焦點?;椟S的燈光灑在農(nóng)民憔悴的臉上。背景敷色稀薄淺淡,反襯出前景中的人物形象。

      《唐基老爹》描繪的是巴黎畫材商店的老板。畫面中唐基那雙藍色的眼睛和紅色的嘴唇,在面部及灰色胡子間顯得格外突出。凡?高在此畫中還精心描繪了背景中的日本浮世繪圖案,體現(xiàn)了東方藝術(shù) 對凡?高的吸引。這幅作品色彩華麗、對比鮮明,與《吃馬鈴薯的人》形成了鮮明的對比,它也標志著凡?高阿爾時代的開始。

      《嘉塞醫(yī)生的畫像》(也譯作《0D歇醫(yī)生的畫像》)是凡?高1890年6月完成的作品。嘉塞醫(yī)生是一個醫(yī)學博士,對于藝術(shù)極其熱愛,他為治療凡?高的病花了不少心血。他非常欣賞凡?高的畫,因此經(jīng)常鼓勵他,希望凡?高趕快擺脫病魔。然而,凡?高始終不能相信嘉塞醫(yī)生。我們看凡?高給嘉塞醫(yī)生的肖像涂上了令人恐怖的青色背景,人物看起來像是一個疲憊的病人,并且表情憂郁,沉思著靠在桌子上。凡?高說:這次我畫了嘉塞醫(yī)生的肖像,在這里我表現(xiàn)出一種可怕的表情??縱觀這一頁,主要向師生展示了凡?高的一生,即他繪畫的不同時期,他所處時代的社會情況,他身邊的人,以及對他的影響和幫助。

      2)、《阿爾附近的吊橋》則是一幅表現(xiàn)法國小鎮(zhèn)阿爾燦爛陽光的一幅風景畫。畫中大量使用藍、橙補色。筆觸縱橫交錯、細致入微??梢泽w會出阿爾是凡?高鐘愛的地方。畫家仔細觀察藍天和四周的景物在河水中的倒影,千方百計地表現(xiàn)河水的清澈透明。

      《星月夜》是凡?高1889年的作品。這是凡?高最具想象力的一幅作品,他將自己對周圍事物的見解、情感投入到繪畫中。畫面構(gòu)圖經(jīng)過了精確的計算,以樹木襯托天空,所以獲得構(gòu)圖上微妙的平衡。作為前景的絲柏樹如火焰般朝天空伸展。深色調(diào)帶來重量感,與天空、星、月三者的旋渦節(jié)奏相互制約,使構(gòu)圖沉著穩(wěn)重。而此畫最精彩的則是天空那螺旋狀的筆觸螺旋狀的光環(huán)席卷整個天空,銀河的表現(xiàn)極具形式感。這就是凡?高筆下的夜空,更準確地說,這就是凡?高心中的夜空。

      3)、《向日葵》是凡?高的代表作品,凡?高在寫給弟弟提奧的信中寫到:“向日葵稱得上是我的東西?!睂Ψ?高而言,向日葵具有特別的意義,黃色意味著友情與希望,花本身象征“感謝”?!断蛉湛愤@幅單純而有力度的畫面,給人以最明亮的感受。畫家是在用自己全部的情感,乃至生命去描繪他心愛的葵花。看那厚重的顏色顯然是凡?高將畫筆蘸滿顏料用力壓上去的,就連背景看似乎整的黃色也獨具質(zhì)感。筆觸縱橫交叉移動,產(chǎn)生像竹編工藝晶或粗質(zhì)草墊的感覺。

      三、展示收獲,評價整合

      1、在凡高作品中,給你印象最深的是什么?內(nèi)容 □色彩□筆觸□其它_

      2、選一幅你印象最深的作品,試著用一段文字把它簡單的描繪下來。

      四、拓展延伸,升華情感

      1、本節(jié)課我們初識了這位充滿傳奇的畫家凡.高,下面給同學們欣賞凡.高的其他優(yōu)秀的作品。(課件展示凡.高的其他作品)

      2、凡?高的一生是悲劇性的,在他短短的十年繪畫生涯中,留下了800多件油畫及幾乎相同數(shù)量的素描作品,他窘迫的生活狀況與他對藝術(shù)的執(zhí)著追求相互映襯,使這位藝術(shù)大師更具吸引力。希望同學們能夠像凡.高一樣堅持自己的夢想。

      第四篇:梵高教案

      西方美術(shù)史

      荷蘭繪畫大師

      ——命苦如中藥命硬如鉆石的梵高

      華德學院 藝術(shù)與傳媒分院

      邵玥

      《荷蘭繪畫大師—命苦如中藥命硬如鉆石的梵高》

      課程教學大綱

      【授課地點】多媒體教室 【授課類型】講授課

      【授課班級】2014級視覺傳達設(shè)計專業(yè)、環(huán)藝專業(yè)、廣電專業(yè)、動畫專業(yè) 【教學方法與手段】:多媒體輔助教學,講授法 【教學用具】教學課件

      【教學內(nèi)容】對荷蘭繪畫大師梵高藝術(shù)人生和作品的理解及藝術(shù)流派?!窘虒W目標】

      1、了解并感受梵高繪畫的主要特點及作品。

      2、通過梵高的藝術(shù)作品的欣賞開闊眼界,提高欣賞的能力。

      3、學習梵高對繪畫的熱情和執(zhí)著,激發(fā)學生們的繪畫的熱情和興

      趣。

      【教學重點】

      1、梵高藝術(shù)人生和作品欣賞?!窘虒W難點】

      1、激發(fā)學生對繪畫的興趣和熱情?!窘虒W步驟】

      1、引入:27歲之前的梵高。(1分鐘)

      2、展開:梵高與印象派、后印象派;(1分鐘)

      梵高生命中重要的三個人;(5分鐘)

      梵高的繪畫特;(1分鐘)

      3、總結(jié):梵高的藝術(shù)精神。(1分鐘)

      1886年,一個年輕人來到了藝術(shù)之都巴黎,在這里,他立志成為一名畫家,并從好幾位印象派大師的畫作中得到了啟發(fā)......然而,沒過多久,他發(fā)現(xiàn)印象派的手法根本就不夠他玩的。于是,她毅然決然的走上了一條無比艱辛的藝術(shù)創(chuàng)新之路。通過這條路,他終于成為藝術(shù)史上不可或缺的一位大師。這個年輕人的名字叫——梵高

      一、梵高與印象派、后印象派

      關(guān)于文森特凡高,首先我想先聊聊他究竟應(yīng)該被分到那個“派”。藝術(shù)家的分派,并不像黑社會電影中向關(guān)二哥磕個頭,然后再在身上紋兩條帶魚就算入了幫派了。而是要從他作品的風格中分析他比較偏向那個派......照這種說法,那梵高早期的作品的確是受了印象派影響。在遇到印象派之前,梵高的畫給人一種非常凄慘的感覺,而在收到印象派影響后,從畫面上很容易看出來,梵高的畫面一下子“亮”了起來,而且鮮艷明亮也成為了他以后畫中的標志而被人熟知??梢哉f,印象派在梵高的藝術(shù)生涯中打開了一只手電筒,給他指了一條明路。

      然而,凡高的代表作卻又和印象派風格截然不同,甚至有些唱反調(diào)。于是,專家學者們又把他和后來一樣畫風有所轉(zhuǎn)變的塞尚、羅德烈克等人劃分為后印象派。

      但我個人認為之中劃分是不合理的,因為印象派的創(chuàng)始人莫奈、雷諾阿最后也和印象派“say goodbye”了,照這種理論,我們是不是也應(yīng)該給他們分個蘋果派菠蘿派之類的呢?所以,專家們把藝術(shù)家們分成各個門派,從我作為教師這個角度上來說,就是為了上課方便總結(jié)歸納,考試好出題!其實,又有哪個畫家的畫風是一沉不變的呢?

      如果硬要分派,我覺得梵高應(yīng)該是:癲狂派。藝術(shù)家都是瘋狂的,然而和畢加索、馬蒂斯這種故意作怪的畫家不同,梵高的怪是他的血液和骨髓里面的。因為,他是個精神病,如假包換的精神病.......二、梵高生命中重要的三個人

      要了解這個“神經(jīng)病”,有三個人是不得不提的,可以說沒有這三個人,就沒有今天大家所認識的梵高,三個人,缺一不可。

      重要人物一:提奧梵高

      文森特梵高的弟弟,也是他一生的知己,并且終其一生,在精神上、經(jīng)濟上鼎力支持梵高的夢想。年輕時期的梵高,做過很多職業(yè):畫廊銷售、傳教士、外語教師(他會英、法、德三種語言),但似乎哪樣都做不長,1880年,27歲的梵高立志成為一名畫家,并從此以畫為生!你一定聽說過梵高的一生過的很凄慘,其實,真的很凄慘......一位哲人曾經(jīng)說過:一位成功的藝術(shù)家,再窮也不會窮到連飯都吃不飽。反過來,太有錢的也一定弄不出好作品,一定要處于一個不上不下的位置,只有這樣,才能保持他對創(chuàng)作的饑渴。當然,這個說法有些片面,但是梵高確實處在一個不上不下的位置,他沒有餓死,并且能全身心地投入繪畫,全靠他的弟弟提奧無條件的支持。而他的創(chuàng)作熱情則來源于對藝術(shù)單處的夢想“希望所有人都能看到我的畫,并能通過我的畫感受我的內(nèi)心”。

      1、梵高繪畫特點:A.厚重的筆觸;B.明亮的色彩

      然而,“綠色—紅色”、“藍色—黃色”在色彩中被稱為對比色,也就是完全相反的兩個顏色,一般人都是不敢隨便用的。但是梵高卻能很好的駕馭這些強烈的顏色,這就是他色彩表現(xiàn)特別明亮的原因。

      2、一個成功的藝術(shù)家一般都具有以下幾個特征:

      A.有一個被奉為業(yè)界楷模的男神:梵高最崇拜的是畫家米勒,多次臨摹他的畫。

      B.有一個被稱“muse”女神的女子:據(jù)記載梵高似乎沒什么muse(幾次戀愛都是單相思),他也不需要女神給他帶來靈感,因為,他有一個別的畫家沒有的東西:精神病。

      C.有一群志同道合的小伙伴:梵高雖然生性怪癖,不懂人性事故,不善與人交往。但是他還是有朋友的,他的這位朋友,也是另一位影響他一生的重要人物。

      重要人物二:高更

      高更在當時的法國畫壇也算得上一號猛人,他獨樹一幟的畫風和標新立異的題材,曾多次震動畫壇。他也是唯一一個被梵高欣賞的“后印象派”。

      1888年2月,梵高來到法國南部小城阿爾勒,并打算在這實現(xiàn)他另一個夢想:建立一間藝術(shù)工作室,并使它最終成為一個藝術(shù)家的聚集地。于是,在當?shù)刈饬艘婚g兩層樓的小屋,并把它漆成了他最愛的亮黃色,還給他去名字叫黃色小屋。一切準備就緒后,就要邀請藝術(shù)家入駐了,梵高第一個想到的就是高更,而高更也答應(yīng)了他的邀請(前提是提奧幫他還債?。弥吒獊淼蔫蟾?,就像打了雞血一樣,每天創(chuàng)作一幅畫,為了就是向高更展示他在黃色小屋中的成果。這一時段是梵高創(chuàng)作高峰,而且,這一時期也誕生了很多名畫。《向日葵》就是這個時間創(chuàng)作得,梵高用他慣用的厚重的筆觸,在他最愛的黃色背景上畫上了黃色的向日葵,花瓣都是一筆一筆勾勒出來的,相當?shù)淖屑?。這幅畫的點睛之筆,是瓶身上的這個藍色簽名,當時沒有人會把簽名放在畫面中,但是梵高這樣做了,而且給人的感覺還非常的和諧.......這幅畫可以算得上梵高一生中最重要的作品了,至少梵高自己是這樣認為的,當高更來到黃色小屋的時候,站在這幅畫面前久久不愿離去,盛贊這幅畫。

      中國有老話:物以類聚,人以群分。高更和梵高都是那個時代不可多得的牛人,不光牛,而且還怪!正因為如此,他倆才能走到一起。而且,平心而論,能被梵高坎上的人,也絕對不會是什么好鳥!自從高更搬進了黃色小屋,兩個人除了喝酒泡妞以外,高更和梵高就像一對結(jié)婚20年的夫妻,不停的鬧別扭。在繪畫方面,兩人也產(chǎn)生了很大的分歧。高更認為繪畫應(yīng)該只畫眼睛看到的東西;而梵高則認為可以適當?shù)丶尤胱约旱南胂?。不光如此,梵高還總愛在高更畫畫的時候站在他后面挑毛病,誰也不愿意全情投入的時候背后總有個指點江山的人吧,于是,高更終于抗不住了,他給梵高的弟弟提奧寫了一封信,內(nèi)容大概是這樣:我再也受不了你這個精神病哥哥了,老子不玩兒了,愛咋樣咋樣!

      在高更明確表達去意之后,在1889年12月23日夜里,發(fā)生了那件藝術(shù)史上超級有名的:自殘事件!梵高割下了自己的一只耳朵。關(guān)于這個割耳事件,有好幾種說法,至今沒有個定論。大多數(shù)人認為,那天晚上,高更在路上走著走著,梵高突然從后面沖上來,在高更的面前“咔嚓”一聲割掉了自己的耳朵。然后也不去看醫(yī)生,任憑血嘩啦嘩啦的流,自己還蹦蹦跳跳的回家睡覺了。如果真是這樣的話,我相信當時的高更一定是滿腦袋的問號????不過我還是要由衷的感嘆一句:梵先生的命真是硬丫!還有一種說法,梵高的這只耳朵是高更割的,但是梵高為了保護小伙伴,一直對外稱是自己割掉得。具體梵高是怎么變成“一只耳”的,今天已經(jīng)難以考證了。不管怎樣,高更得離開給梵高帶來了致命的打擊。

      梵高徹底瘋了......梵高為什么會瘋,其實我覺得我是可以理解的:關(guān)于“黃色小屋”得夢想,就好像我開了個微博,并且希望把這個微博大造成粉絲數(shù)超過微博女王的新女王。然而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的干了好幾個月,卻發(fā)現(xiàn)連個“僵尸粉”都沒有。這時,唯一的“互粉”也取消了關(guān)注,于是,徹底瘋了.......梵高住進了精神病院,梵高這個時期的作品,畫面中的樹木、天空、道路和山脈似乎都發(fā)瘋似的扭曲變形,好像要被一個巨大的漩渦吸進去一樣。疾病一點點摧毀梵高的同時,也將他骨子里的才華一點點逼出來。梵高的病情越來越嚴重,又一次發(fā)病,竟然吞了一瓶他最愛的黃色顏料,如果你問我黃色顏料有沒有毒,我會肯定地告訴你:有毒!但是,命硬的梵高又被搶救回來了!

      1890年,在弟弟提奧和醫(yī)生的共同努力下,梵高的病情逐漸穩(wěn)定了,并在這時創(chuàng)作了這幅杰作《麥田下的烏鴉》,梵高還是管用的藍色和黃色,畫面中的那條路似乎是條死路,左右兩條小徑形成一個展來懷抱的形狀。麥田上的烏鴉飛向遠方,似乎正在預(yù)示著梵高心中的病魔正在離他遠去,但是!烏鴉也可能是:正在向他飛來!

      1890年7月27日,梵高用手槍對準自己的胸口嘣的一槍,然而,命很硬的梵高沒有馬上掛掉,他甚至還自己走回了公寓。在痛苦的掙扎了兩天后,37歲的梵高死在了弟弟提奧的懷中。6個月后,弟弟提奧也離開了人世,就葬在了梵高的旁邊。然而,梵高的故事還沒有結(jié)束,因為還有第三個重要的人物沒有出場!

      重要人物三:喬安娜

      提奧的太太,梵高的弟媳,喬安娜梵高。沒有喬安娜,就沒有今天我們所認識的梵高。她在整理丈夫的遺物的時候,發(fā)現(xiàn)了大舅子近2000幅遺作(生前就賣出去一幅,剩下的都在家里堆著呢)。到這個時候,可貴不是梵高的畫有多位大,而是喬安娜知道梵高的畫有多位大,她沒有像大多數(shù)家庭婦女一樣將這些銷路不好的成斤論兩的賣給廢品收購站,而是將這些作品整理好,并不遺余力地去宣傳它們,不出10年,她就讓梵高的畫轟動了整個畫壇,而且當時的市面上就已經(jīng)出現(xiàn)了梵高的假畫了。

      梵高人生中最重要的三個人:弟弟提奧讓梵高不會餓死;高更讓梵高打了雞血;喬安娜則讓他的作品發(fā)揚光大。

      說到這里,我又要由衷的感嘆一句:早干嘛去了!

      今天,梵高的作品早已傳遍了世界,人們排著對看他的畫,他的夢想終于成真了,“希望所有人都能看到我的畫,并能通過我的畫感受我的內(nèi)心”。

      三、總結(jié):

      回頭再看看梵高短短37年生命,你可以不喜歡他的作品,但是,不可否認的是,他的作品有一種魔力,讓人看過后會印在腦海里揮之不去。高更在離開黃色小屋14年后,在他的筆記里寫道:“我至今滿腦袋都是向日葵”

      第五篇:《梵高》讀后感

      溫森特梵高,一個一想起來就聯(lián)系起他那幅狂熱的絢麗的的向日葵的畫家。我從來沒有仔細研究過他的畫,一直對他有著一種同情才華橫溢的落魄的藝術(shù)家的情感。今天終于把那本歐文斯通的《渴望生活》梵高傳看完了,從新的一個角度認識了他,并改變了對他那種同情的態(tài)度,換之的是尊敬和仰望。含著眼淚,想要記錄點什么。淚水不是因為他悲苦的一生,或者是那可憐的終結(jié),而是因為感動,一種非凡的生命力的感動。一種對生命的非凡熱愛而感動的淚水。

      他的一生在流浪中渡過,他沒有家,被除了弟弟提奧之外的親人的排斥在外。沒有經(jīng)濟來源,有的只有提奧,這個無私愛著他的弟弟,從最初每個月給他寄50法郎到后來每個月150法郎,提奧的一生跟他哥哥沒有分開過,從這樣的關(guān)系上講。在梵高自殺死后的六個月后的前后幾天,提奧也隨即去陪伴了他的哥哥。梵高為了繪畫四處流浪,不管是最初灰蒙蒙的博日納里,還是找到藝術(shù)方向的紐恩南,他都是四處受盡白眼的人。在塵世生活中,他不擅長,太單純,他不遵循人世間的生活規(guī)則,在藝術(shù)道路上他走上了天堂,可是在生活之路上他一直在地獄里承受著(用我們常人的眼光看)。不管怎么樣的煎熬,沒有一分錢忍饑挨餓十天,發(fā)燒不止,或者是終日畫畫而被人認作瘋子,他都承受住了,最后讓他走向自我滅亡道路的卻是藝術(shù)上靈感的衰竭。雖然生活在最貧苦的塵世里,他卻從來沒有覺得苦過,只要他能畫,他可以畫,他就很快樂。最后因為精神分裂的折磨,導致他靈感衰竭,然后開槍自殺,那也沒有讓人覺得灰暗,反而覺得他渴望生活的力量一直存在。只是他要自己與自然淪為一體罷了。

      在他的作品中,他一直想要表達的是他的思想,他對生活的熱愛,對自然的崇拜。閃爍的星星《星夜》,張揚的向日葵《向日葵》大概是我們在教材圖畫書上不陌生的一些畫,那一顆顆呈漩渦狀旋轉(zhuǎn)的星星,是充滿光芒的閃耀的力量,耀眼的黃色的向日葵是伸向天空渴望生活的一只只手。我沒有辦法在這樣零亂的思緒中表達梵高的繪畫意愿,但是我愿意抄下這段印象派畫家聚會中的宣言,來宣揚他以及他們的美好的藝術(shù)表達意愿:

      我們把性格看的比丑陋更重要。把痛苦看的比漂亮更重要,把赤裸裸的嚴酷現(xiàn)實看的比法國的所有財富更重要。

      我們?nèi)P接受生活,無須再道德上加以評斷。我們認為娼妓和伯爵夫人,看門人和將軍,農(nóng)民和內(nèi)閣部長都是一樣的,因為他們?nèi)挤献匀恢饕囊?,都是生活的一部分?/p>

      正如梵高的最早的一個畫家朋友說的那樣,藝術(shù)的才華需要痛苦來滋養(yǎng)。也許正是因為在生活中的貧窮,不平等,才創(chuàng)造了他不懈追求藝術(shù)上的表達之路吧。他熱愛生活的意愿從來沒有放棄過,直到被精神分裂折磨到靈感消失殆盡。

      作為一種對高高在上的情感,我感動于梵高的熱愛生活,對藝術(shù)的狂熱的精神。

      僅此,膚淺地寫完讀后感,以此紀念這顆為藝術(shù)而生的靈魂。

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