第一篇：網(wǎng)購(gòu)利弊二辯稿

1.對(duì)方辯友啊，您感覺(jué)最近鄭州的天氣怎么樣呢？

2.有網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō)：昆明四季如春，鄭州春如四季。您有沒(méi)有感覺(jué)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在溫差很大呢

3.沒(méi)錯(cuò) 剛開(kāi)學(xué)比較冷的時(shí)候，有的同學(xué)沒(méi)有帶棉衣，那真是恨不得腰系麻繩頭頂鍋蓋，整一個(gè)寒風(fēng)中的東方不敗。于是就網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)了棉衣，可是快遞3天后運(yùn)到時(shí)，鄭州已經(jīng)32度了。放到明年穿又過(guò)時(shí)。您有沒(méi)有感覺(jué)網(wǎng)購(gòu)遠(yuǎn)水解不了近渴 不夠方便呢 4.（）但是我們好不容易趕著3 8減價(jià)買(mǎi)了春裝回來(lái)，最近又降溫了。說(shuō)到38網(wǎng)購(gòu)，對(duì)方辯友 您看這幅圖片 感覺(jué)怎么樣呢（）5.這是淘寶一家店里的商品 但是實(shí)物又是怎樣呢 請(qǐng)看這里 可以明顯的看出來(lái)（）那您有沒(méi)有感覺(jué)網(wǎng)購(gòu)不能試穿 不能直接的看到貨品的質(zhì)量非常不方便呢

6.現(xiàn)實(shí)中往往遇到剛才的情況 賣(mài)家都會(huì)說(shuō)一句與圖片存在色差這樣的話(huà)來(lái)打發(fā)消費(fèi)者 置消費(fèi)者的權(quán)益于不顧 而且由于網(wǎng)購(gòu)不能看到實(shí)物 很多不法分子正是通過(guò)網(wǎng)購(gòu)這樣的平臺(tái)銷(xiāo)售假貨 這樣您還會(huì)舉得網(wǎng)購(gòu)利大于弊嗎

7.（您一定要為了您的辯題忽略事實(shí)嗎）（其實(shí)正如對(duì)方辯友所說(shuō) 可以看商品評(píng)價(jià)）那對(duì)方辯友 您一定不知道最近的一個(gè)新的兼職職業(yè) 專(zhuān)業(yè)刷信譽(yù)員了？

8.最近很多人以一筆5元的價(jià)錢(qián)幫人刷信譽(yù) 而且利用各種網(wǎng)絡(luò)媒體 擴(kuò)大自己的團(tuán)體 那您現(xiàn)在覺(jué)得那些好評(píng)又有多少可信的呢 網(wǎng)購(gòu)無(wú)疑為這樣的非法團(tuán)體提供了生存的據(jù)點(diǎn) 您現(xiàn)在是不是覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)弊大呢？

第二篇：120字網(wǎng)購(gòu)利弊

Craze for Net-shopping

Nowdays, with the development of mess media networks,people are experiencing unprecedented convince of handling daily matter.Online shopping ,for instance ,have made the shopping so simple that ti has became a fashion and tend that we can hardly resist.However ,every thing can be a double-edged sword and online shopping is no exception.Online shopping has ti’s advantages.Firstly ,it is convenient for consumer to make their purchase without going out and walking wearily from one shop window to another.Secondly ,compared with paper advertisement ,online shopping program show us the goods more vividly.When it comes to disadvantages ,it seems that ,we consumers ,can see even all kinds of details of the goods which we want to buy ,but stand a narrow chance of knowing for sure what the goods really like.As for me I often buy some goods just because it is cheap in fact I don’t need it at all.When making good use of online shopping we should also spend our mony and time in a reasonable and cost-effective way.

第三篇：利弊辯題

關(guān)于利大于弊或者弊大于利的辯題，怎么樣才能真正的比較出來(lái)誰(shuí)大于誰(shuí)呢？很多問(wèn)題無(wú)法量化的時(shí)候，要比較就很困難了。還是請(qǐng)教各位前輩這種辯題的立論應(yīng)該如何出發(fā)。

凡事都有利弊好壞，根本不可能量化，單純的數(shù)量比較自然無(wú)用。這里的比較，是一種核心利弊的考量，是基于事實(shí)清掃基礎(chǔ)上的價(jià)值判斷。譬如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊/弊大于利，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會(huì)帶來(lái)鍛煉、金錢(qián)以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等利大家都知道，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)、會(huì)影響學(xué)習(xí)、可能失敗血本無(wú)歸等弊大家也都清楚。這些利弊都是雙方互相都應(yīng)該坦然承認(rèn)的，因此此時(shí)利弊比較需要討論的就是：用一定的代價(jià)來(lái)獲取歷練，到底對(duì)于大學(xué)生而言是否值得，而不是斤斤計(jì)較于我有四條利你有三條弊什么的。

那我是不是可以具體一下這樣理解：

利弊比較的問(wèn)題，實(shí)質(zhì)比較的是這樣子犧牲是否值得的問(wèn)題。

所以正方要解釋清楚短時(shí)間內(nèi)弊端帶來(lái)的犧牲是可以承受的，同時(shí)遠(yuǎn)視角下其擁有巨大的未來(lái)預(yù)期。但是這樣解釋會(huì)很像“賭博”，所以我覺(jué)得還要加上第三點(diǎn)，美化這種“賭博”，將其美化為“奮斗”、“創(chuàng)新”、“挑戰(zhàn)自我”之類(lèi)，稱(chēng)贊奮斗本身，而不是具體討論的問(wèn)題。

反之反方只要回答任意一個(gè)問(wèn)題就可以了，第一這種犧牲承擔(dān)不起，第二這種預(yù)期實(shí)際沒(méi)有看起來(lái)那么美好或者沒(méi)有保障能實(shí)現(xiàn)。

這些都是在自由辯論攻辯以及結(jié)辯環(huán)節(jié)應(yīng)該討論的問(wèn)題，至于開(kāi)篇陳詞，似乎還是要圍繞具體的利弊討論，說(shuō)清楚講明白到底有什么利弊。有什么其他辦法嗎？

具體化的思考比較容易考慮一些 就如樓上說(shuō)的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”

從學(xué)業(yè)、精力、在校生的經(jīng)驗(yàn)、能力、學(xué)生在校的任務(wù)、創(chuàng)業(yè)本身的難度等方面，弊端大于利端 從人生歷練、經(jīng)驗(yàn)獲取等方面，相對(duì)而言利端就大些了

就是說(shuō)要具體化一下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，對(duì)于大學(xué)生本身的方方面面，是起積極影響多還是消極影響多，這個(gè)稍微好判斷些，例如：從學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)看，總的趨勢(shì)是弊端更大的

然后結(jié)合立場(chǎng)分析之

但是我覺(jué)得如果強(qiáng)加限定一個(gè)方面討論的話(huà)，例如說(shuō)成績(jī)，比賽很可能變成“成績(jī)到底重不重要、是不是第一重要之爭(zhēng)”，大大的偏離的原題，所以隊(duì)伍中一定要有一位可以控場(chǎng)的辯手，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己辯手要拉回來(lái)打。但是另一方面，對(duì)于“成績(jī)是學(xué)生第一職責(zé)”這一觀點(diǎn)說(shuō)的多了當(dāng)然是偏題，說(shuō)的少了論證不得力。關(guān)鍵問(wèn)題是，這個(gè)命題本身值得討論，所以選擇這個(gè)單一方面來(lái)講利弊沒(méi)那么容易，場(chǎng)上技巧就太重要的。

我能想象的是，如果反方強(qiáng)調(diào)“成績(jī)是第一職責(zé)”，我是正方那我的思路就是繞開(kāi)成績(jī)討論，不跟你當(dāng)面唱反調(diào)——對(duì)于準(zhǔn)備充分的正方來(lái)說(shuō)，這樣子的臨場(chǎng)選擇沒(méi)有難度。但是反方就很不利了，因?yàn)槟悴皇遣荒茏C明，而是不能有力證明。我不知道這樣子說(shuō)是不是清楚，正方的戰(zhàn)術(shù)就是讓你自己說(shuō)自己的，我不跟你討論，讓你沒(méi)辦法有力證明，最后因?yàn)檫@個(gè)第一職責(zé)的命題本身值得爭(zhēng)議，評(píng)委很容易就偏向正方的立論了。所以我覺(jué)得這樣打太場(chǎng)上技巧性，如果技巧有自信，倒是省力的辦法。

我們學(xué)校打利弊的問(wèn)題，一直都是這樣的思路，“利可被替代，而弊不可被避免”，就是說(shuō)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的閱歷上的長(zhǎng)進(jìn)、金錢(qián)之類(lèi)，大學(xué)生通過(guò)其他方法也能獲得，比如實(shí)習(xí)兼職志愿者服務(wù)等等名頭。而創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的時(shí)間精力的損失、巨大的風(fēng)險(xiǎn)卻是不能被避免的。從而來(lái)說(shuō)明弊大于利。相反正方就試圖說(shuō)明“弊可被控制，而利不可被替代”，就是時(shí)間精力的損失并不是完全由創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的，而且我們可以通過(guò)合理的計(jì)劃安排減少這種損失。而創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的閱歷增加，無(wú)論是從效率還是深刻性上都是實(shí)習(xí)之類(lèi)所無(wú)法比擬的。我們學(xué)校這種論證的比較多，不知道如何。

感覺(jué)講的太多了，只是想得到一個(gè)討論利弊問(wèn)題的抽象標(biāo)準(zhǔn)。突然聯(lián)想到鄧爺爺?shù)娜齻€(gè)有利于，如果有一個(gè)得到共識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)，那么討論什么就目標(biāo)清晰了。當(dāng)然這只是對(duì)工作有利，對(duì)辯論來(lái)說(shuō)，不一定是件好事。

只打一個(gè)方面確實(shí)“離題”，不過(guò)在分析問(wèn)題的時(shí)候，確實(shí)可以把“影響”所涉及到的范圍分為幾大塊，一塊一塊的“各個(gè)擊破”，確定哪種影響在那個(gè)范疇是對(duì)本方有利的，哪個(gè)范疇是不利的，同時(shí)，這是劃分戰(zhàn)場(chǎng)的一個(gè)依據(jù)。

而利可被替代，而弊不可被避免，這種思路，貌似有所不妥，因?yàn)榛旧?，完全不可替代和完全不可避免的事情似乎沒(méi)有那么多，而且“可以避免”本身包含了“處理”的過(guò)程。就好像“把姚明的腿砍掉再去跟潘長(zhǎng)江比身高還比不贏潘長(zhǎng)江一樣”，處理，可以避免某一方面的發(fā)生，確實(shí)是這樣，但是一旦這樣處理，就成了“處理過(guò)的某事情是利大于弊還是弊大于利”了，是不是有偏題之嫌？雖然這個(gè)偏題“很隱蔽”。不知樓上有何指教？

談利弊比較辯題之標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題

緣起大一時(shí)參加法學(xué)院新生杯辯論賽，半決賽時(shí)碰到了一支隊(duì)伍，這支隊(duì)伍產(chǎn)生了后來(lái)法學(xué)院辯論隊(duì)的第一任隊(duì)長(zhǎng)沈夏明，第二任隊(duì)長(zhǎng)徐小奔，04級(jí)最終堅(jiān)持下來(lái)的8名隊(duì)員當(dāng)中的李臻、何卿源。當(dāng)時(shí)的辯題是“網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生的影響利大于弊還是弊大于利”，采取99年自由人賽制。在進(jìn)行第一輪自由人對(duì)話(huà)時(shí)，對(duì)方自由人李臻問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題，“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友判斷利大于弊的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”我當(dāng)時(shí)想也未想，就回答說(shuō)當(dāng)然是看利和弊何者影響更大，因?yàn)樵谟懻撧q題時(shí)我和我的隊(duì)友并沒(méi)有涉及這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)比賽以3分之差敗北，點(diǎn)評(píng)的師兄說(shuō)正方一個(gè)很大的問(wèn)題就是在立論中沒(méi)有提出判斷標(biāo)準(zhǔn)，失了先機(jī)，是打這類(lèi)辯題的大忌，在后面的環(huán)節(jié)也沒(méi)有很好的解決這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)就對(duì)“要提出明確的標(biāo)準(zhǔn)”這個(gè)觀點(diǎn)抱有很大疑惑，只是那個(gè)時(shí)候辯論于我一切都是新鮮，好不容易有前輩指點(diǎn)，那當(dāng)然是前輩說(shuō)什么，自然就奉行不渝了??

在以后準(zhǔn)備各種比賽的過(guò)程中，經(jīng)常碰到這樣利弊比較的辯題，而師兄師姐們也一再的強(qiáng)調(diào)，碰到這樣的辯題，不提出判斷標(biāo)準(zhǔn)幾乎能說(shuō)明這個(gè)辯手是十足的外行了。在去年國(guó)辯賽國(guó)內(nèi)選拔賽的第一場(chǎng)，對(duì)陣上海對(duì)外貿(mào)易大學(xué)，辯題是“在校大學(xué)生結(jié)婚利大于弊還是弊大于利”，對(duì)方又提標(biāo)準(zhǔn)之爭(zhēng)。然而此時(shí)比賽打得多了，原有的疑惑卻是越來(lái)越強(qiáng)了。為什么要提出判斷標(biāo)準(zhǔn)？標(biāo)準(zhǔn)能起到什么樣的作用？當(dāng)然，這樣的問(wèn)題在當(dāng)時(shí)是有答案的。不提出判斷標(biāo)準(zhǔn)那怎么進(jìn)行利弊比較呢？想當(dāng)然嗎？標(biāo)準(zhǔn)的作用當(dāng)然是符合標(biāo)準(zhǔn)才能說(shuō)己方觀點(diǎn)成立啊。所以當(dāng)時(shí)在打這類(lèi)辯題時(shí)，如果一方?jīng)]有給出標(biāo)準(zhǔn)，那對(duì)手仿佛找到死穴一般窮追猛打，一些慣用的伎倆也是屢試不爽，比如“對(duì)方同學(xué)沒(méi)有給出比較的標(biāo)準(zhǔn)卻給出了比較的結(jié)論，是不是無(wú)源之水，無(wú)本之木呢？”或者“沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)卻告訴我們利大于弊，是不是您說(shuō)利大就是利大呢？”再或者“我方一再追問(wèn)對(duì)方同學(xué)判斷利弊大小的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)方同學(xué)都不回答，是不是利處說(shuō)的多就是利大呢？”而一旦場(chǎng)上出現(xiàn)了這樣的情況，沒(méi)有給出標(biāo)準(zhǔn)的一方幾乎是輸定了?！袄妆容^辯題一定要率先提出判斷標(biāo)準(zhǔn)”被各路辯手奉為無(wú)上的金科玉律，然而仔細(xì)推究一下，這樣的做法究竟有沒(méi)有道理呢？

我們不妨再來(lái)看一下在這個(gè)金科玉律之下大家又是怎樣提出這種理所當(dāng)然的判斷標(biāo)準(zhǔn)的呢？通常都是這樣的，比如上面提到過(guò)的辯題“網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生影響利大還是弊大”，通常會(huì)這樣提標(biāo)準(zhǔn)：網(wǎng)絡(luò)是否有利于大學(xué)生今后的發(fā)展。如果辯題是“加入WTO對(duì)中國(guó)是利大于弊還是弊大于利”，那么所提的標(biāo)準(zhǔn)通常就是：是否能夠促進(jìn)中國(guó)的發(fā)展。辯題不同，但所提的標(biāo)準(zhǔn)大抵如此，那我們就來(lái)看看這些標(biāo)準(zhǔn)合適嗎？能起到什么樣的作用呢？我們?nèi)匀灰郧耙粋€(gè)辯題為例，乍一看，“網(wǎng)絡(luò)是否有利于大學(xué)生今后的發(fā)展”當(dāng)然是可以作為標(biāo)準(zhǔn)的啊，因?yàn)榉线@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展當(dāng)然不就說(shuō)明了是利大于弊嗎？反之，不符合自然也就意味著弊大于利啊。然而這里有兩個(gè)問(wèn)題了，其一，有促進(jìn)作用就一定意味著利大于弊嗎？為什么不會(huì)是“有利”呢？當(dāng)然，這里我們完全可以堅(jiān)持矛盾論的幾家之言回答：矛盾是普遍存在的，那當(dāng)然結(jié)果就是利大于弊，怎么會(huì)是單純的“有利”呢？辯論場(chǎng)上基本都是在說(shuō)一家之言有理或是數(shù)家之言有理，那么我們姑且認(rèn)為這第一個(gè)問(wèn)題不成問(wèn)題。其二，這樣一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”應(yīng)該是衡量的標(biāo)準(zhǔn)還是我們論證出觀點(diǎn)之后理所當(dāng)然的推導(dǎo)結(jié)論？為什么不是我們先論證出了網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生影響利大于弊，然后再推導(dǎo)出結(jié)論——網(wǎng)絡(luò)能夠促進(jìn)大學(xué)生今后的發(fā)展呢？或者說(shuō)我們所要論證的立場(chǎng)實(shí)際上根本就是可以跟這個(gè)所謂的標(biāo)準(zhǔn)劃等號(hào)的，也就是說(shuō)論證“網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生的影響利大于弊還是弊大于利”跟論證“網(wǎng)絡(luò)是否促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展”根本就是一碼事，只不過(guò)是換了個(gè)說(shuō)法而已，那么我們不妨再這樣問(wèn)，判斷網(wǎng)絡(luò)是否促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？我們自然也可以說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)就是“網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生的影響利大還是弊大”，如此，何謂標(biāo)準(zhǔn)？意義何在？完全沒(méi)有意義，完全是當(dāng)初我們想當(dāng)然地認(rèn)為了打這類(lèi)辯題或說(shuō)是討論這類(lèi)問(wèn)題就必然該提出一個(gè)經(jīng)得起“推敲”的標(biāo)準(zhǔn)，有人這樣說(shuō)了，成習(xí)慣了，我們也就認(rèn)為是天經(jīng)地義了。

我們?cè)賮?lái)看看大家又是如何應(yīng)用自己提的經(jīng)得起推敲的標(biāo)準(zhǔn)的呢？前文已經(jīng)說(shuō)過(guò)一方給了標(biāo)準(zhǔn)另一方未給時(shí)常見(jiàn)的情況，下面再來(lái)談?wù)剝蛇叾冀o了“標(biāo)準(zhǔn)”時(shí)的情況。要么是雙方執(zhí)著于標(biāo)準(zhǔn)之爭(zhēng)，互相指責(zé)對(duì)方標(biāo)準(zhǔn)有誤，但是爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，往往在賽后點(diǎn)評(píng)時(shí)被人說(shuō)成“你們的標(biāo)準(zhǔn)不是一回事么？只是話(huà)說(shuō)的不同罷了”，或者雙方所謂的標(biāo)準(zhǔn)只不過(guò)是毫厘之差，也可能真的差別很大，那么仍然是拼命指責(zé)對(duì)方同時(shí)誓死捍衛(wèi)己方的標(biāo)準(zhǔn)，甚至整場(chǎng)都糾纏于標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，對(duì)于辯題應(yīng)該討論的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題反而根本不提，所以在賽后也往往被人說(shuō)成是“局限于標(biāo)準(zhǔn)，使得比賽毫無(wú)意義”。實(shí)際上我倒不認(rèn)為是局限于標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槿绻針?biāo)準(zhǔn)是個(gè)真理的話(huà)，那么標(biāo)準(zhǔn)就成了論證辯題的前提，標(biāo)準(zhǔn)如果被人攻擊了而不能捍衛(wèi)，那么在一個(gè)“錯(cuò)誤”的標(biāo)準(zhǔn)之下又如何能夠得出正確的結(jié)論呢？所以，在這種情況下，整場(chǎng)比賽陷于標(biāo)準(zhǔn)之爭(zhēng)就非常能夠理解，也非常值得同情了??還有一種可能，就是雙方給的標(biāo)準(zhǔn)都差不多，彼此默認(rèn)，那么這時(shí)候的標(biāo)準(zhǔn)又是被如何應(yīng)用的呢？幾乎無(wú)一例外都是將標(biāo)準(zhǔn)棄之不用，不過(guò)在立論時(shí)提一下而已，整場(chǎng)比賽再也聽(tīng)不到了，了不起在結(jié)辯時(shí)似是而非的說(shuō)一下以上種種，顯然是符合了我們的標(biāo)準(zhǔn)，于是我方觀點(diǎn)自然就成立了。還是前文說(shuō)過(guò)的問(wèn)題，這時(shí)候也完全可以說(shuō)“以上種種，顯然我方觀點(diǎn)成立，于是自然可以推出符合我們的標(biāo)準(zhǔn)了”。由此來(lái)看，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題實(shí)在是無(wú)聊得緊，荒唐得緊??

然而還有一種慣性思維在作祟，那就是每人心中一桿秤，自己不提出一個(gè)讓大家信服的標(biāo)準(zhǔn)，又如何談利弊呢？是舉出利處有三四點(diǎn)，弊處只有一點(diǎn)，就能說(shuō)明利大于弊嗎？那顯然也不是，這點(diǎn)在場(chǎng)上也成了套話(huà)，經(jīng)常被人用“是不是利處說(shuō)得多了就證明利大于弊”來(lái)惡心。那既然這樣，是不是說(shuō)明我們?nèi)匀恍枰岢鲆粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)呢？我們想想我們生活中是如何談利弊的？當(dāng)然是把自己認(rèn)為的利都講出來(lái)，弊也談出來(lái)，在利弊都擺出來(lái)的時(shí)候自然就能理性的判斷利弊大小了，這里面是利弊數(shù)量、程度、緩急等等的綜合博弈，而這些問(wèn)題本來(lái)就包含在自己所要談的利弊之中，而別人如何否定你的觀點(diǎn)呢？要么是全部否定，你說(shuō)的利我不覺(jué)得是，你所說(shuō)的弊我認(rèn)為不能稱(chēng)其為弊，或者你所說(shuō)的利很可能轉(zhuǎn)換，你所說(shuō)的弊很好解決，也有可能是在部分肯定你所談的利弊前提下進(jìn)行上面的工作，如何得出結(jié)論呢？仍然是上面所說(shuō)的暗含在自己所談的利弊本身的數(shù)量、程度、緩急等等的綜合博弈，不服則說(shuō)服之，這才是談利弊問(wèn)題的本質(zhì)，而不在什么題目轉(zhuǎn)換似的標(biāo)準(zhǔn)游戲。我們?cè)傧胍幌轮T葛亮赤壁之戰(zhàn)時(shí)，前往東吳向?qū)O權(quán)、周瑜陳述聯(lián)合抗曹之利弊，諸葛亮沒(méi)有給出標(biāo)準(zhǔn)，而是直陳利害，舌戰(zhàn)群儒時(shí)反對(duì)孔明者也沒(méi)說(shuō)諸葛沒(méi)給標(biāo)準(zhǔn)或是標(biāo)準(zhǔn)不對(duì)，而是不承認(rèn)諸葛所說(shuō)的利，也反對(duì)諸葛所說(shuō)的弊，為什么？這個(gè)時(shí)候如果按照辯論賽的做法，那么諸葛亮提出的標(biāo)準(zhǔn)八成該是是否有利于東吳之前途命運(yùn)？這不是廢話(huà)么？又回到了前面所說(shuō)的“一個(gè)問(wèn)題，換個(gè)說(shuō)法”罷了??

如果還有人認(rèn)為就是應(yīng)該提出標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)，那我們甚至可以提出一個(gè)應(yīng)對(duì)一切利弊辯題的標(biāo)準(zhǔn)，那就是“是否有利于人類(lèi)的發(fā)展”，我相信這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)可以衡量一切問(wèn)題，然而這個(gè)或是這類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)本身不就也是個(gè)問(wèn)題么？這樣又有什么意義呢？更加使得辯論徹底淪為游戲了??

那么拋開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)，利弊辯題我們?cè)撊绾未蚰?？還是回到了我們所講的辯論是打給誰(shuí)的。搞辯論的基本已經(jīng)達(dá)成共識(shí)——辯論是打給觀眾和評(píng)委的，因?yàn)閷?duì)手無(wú)論怎樣處于劣勢(shì)總還是會(huì)誓死捍衛(wèi)己方的立場(chǎng)的。所以我們打這類(lèi)辯題其實(shí)并無(wú)多少特別之處，仍然是擺出利弊，渲染之，找詳細(xì)材料佐證之，然后力求說(shuō)服之,是要通過(guò)自己的展示讓大家接受你的這個(gè)博弈過(guò)程。標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)在是該讓他見(jiàn)鬼去了??

第四篇：初中英語(yǔ)作文：網(wǎng)購(gòu)利弊

初中英語(yǔ)作文：網(wǎng)購(gòu)利弊

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在中國(guó)也變得越來(lái)越普遍了，甚至已經(jīng)成了我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠至?；相信同學(xué)們身邊一定有不少同學(xué)已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行購(gòu)物了，比如淘寶網(wǎng)，京東商城等；但是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物究竟有何利弊呢? 請(qǐng)寫(xiě)一篇短文，談?wù)劸W(wǎng)上購(gòu)物的好處與壞處。

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參考范文：

We talked about the advantages and disadvantages of internet shopping these days.Some students think it's very convenient for us to go shopping on the internet.The shops on Internet, for example taobao.com, 360buy.com are open for almost 24 hours a day, so we can buy something we want at any time if we like.What's more, we needn't to wait in a queue.However, some students disagreed with them.We can't see the things while we are shopping.So we are not sure whether they are good or not..Besides, we can't enjoy the happiness of shopping with our friend.

第五篇：120字網(wǎng)購(gòu)利弊

Craze for Net-shopping

Nowdays, with the development of mess media networks,people are experiencing unprecedented convince of handling daily matter.Online shopping ,for instance ,have made the shopping so simplethat ti has became a fashion and tend that we can hardly resist.However ,every thing can be a double-edged sword and online shopping is no exception.Online shopping has ti’s advantages.Firstly ,it is convenient for consumer to make their purchase without going out and walking wearily from one shop window to another.Secondly ,compared with paper advertisement ,online shopping program show us the goods more vividly.When it comes to disadvantages ,it seems that ,we consumers ,can seeeven all kinds of details of the goods which we want to buy ,but stand a narrow chance of knowing for sure what the goods really like.As for me I often buy some goods just because it is cheap in fact I don’t need it at all.When making good use of online shopping we should also spend our mony and time in a reasonable and cost-effective way.