第一篇：海量數(shù)據(jù)給高校財(cái)務(wù)帶來的管理變革

摘 要：21世紀(jì)一個(gè)信息爆發(fā)的時(shí)代，云平臺(tái)廣泛應(yīng)用，海量數(shù)據(jù)應(yīng)運(yùn)而生。海量數(shù)據(jù)的出現(xiàn)給高校財(cái)務(wù)管理帶來了機(jī)遇，同時(shí)也使其面臨挑戰(zhàn)。本文分析海量數(shù)據(jù)時(shí)代的“大財(cái)務(wù)”對(duì)高校管理產(chǎn)生的革命性影響，并在此基礎(chǔ)上指出高校財(cái)務(wù)管理的變革措施。

關(guān)鍵詞：海量數(shù)據(jù);高校財(cái)務(wù);大財(cái)務(wù);變革

海量數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，把全新的管理思維和方法帶入高校管理中，這種被稱之為“大財(cái)務(wù)”的管理模式對(duì)高校管理產(chǎn)生革命性影響，不僅包括財(cái)務(wù)內(nèi)部管理層面，也包括學(xué)院管理層面。

第一，大財(cái)務(wù)將改變高校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)面貌。大財(cái)務(wù)以強(qiáng)大的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，保障著高校全面預(yù)算管理、資金集中管理以及內(nèi)部控制等的高效運(yùn)作。財(cái)務(wù)部門管理不再受限于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，深刻影響高校決策和管理，對(duì)高校價(jià)值的增值起著舉足輕重的作用。

第二，大財(cái)務(wù)使得高校管理更加智慧。在海量數(shù)據(jù)技術(shù)的支撐下，大量有用信息被匯集在一起，為高校減少常規(guī)錯(cuò)誤和建設(shè)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)防范系統(tǒng)起到很大作用，這使高校未來發(fā)展更加明確。在高校執(zhí)行方面，財(cái)務(wù)人員通過運(yùn)用海量數(shù)據(jù)技術(shù)，用量化的分析方法在不同業(yè)務(wù)流程、管理方案上分析其帶來的效益和風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而達(dá)到高校價(jià)值最大化。另外，這種技術(shù)使得異常情況能及早被察覺，事前控制成為可能，避免潛在和不必要的風(fēng)險(xiǎn)和損失，讓高校管理更具前瞻性，更加智慧化。

第四，大財(cái)務(wù)決定高校戰(zhàn)略決策。大財(cái)務(wù)延伸了財(cái)務(wù)管理的廣度和深度，從高校的辦學(xué)背景、競(jìng)爭(zhēng)力、隱性資產(chǎn)、學(xué)科價(jià)值到財(cái)務(wù)自身狀況都在大財(cái)務(wù)的范疇之中，這些大財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)資源直接決定著高校戰(zhàn)略的正確與否。

海量數(shù)據(jù)催生高校財(cái)務(wù)管理的變革

海量數(shù)據(jù)時(shí)代，高校財(cái)務(wù)工作在記錄、核算和預(yù)算等方面將煥發(fā)新的生機(jī)。以往在信息匯集、分析和處理上有難度的工作，如預(yù)算管理等，將不再成為技術(shù)難題。

2.1 海量數(shù)據(jù)背景下高校財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)處理的變革

高校財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)作為高校的核心數(shù)據(jù)，反映高校的財(cái)力狀況，支撐高校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，通過對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析挖掘，能改進(jìn)財(cái)務(wù)管理，保障資金合理利用，確保學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。但由于這些數(shù)據(jù)本身具有數(shù)據(jù)規(guī)模大、數(shù)據(jù)異構(gòu)、實(shí)時(shí)性、價(jià)值密度低和會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)無形性與粘性等特征，使我們?cè)谪?cái)務(wù)海量數(shù)據(jù)的處理方面面臨挑戰(zhàn)。

2.1.1 海量數(shù)據(jù)中心開發(fā)平臺(tái)的建設(shè)

要從復(fù)雜的海量數(shù)據(jù)中挖掘出有價(jià)值的信息，就要建立一個(gè)包括高素質(zhì)高技術(shù)人才、先進(jìn)設(shè)備在內(nèi)的海量數(shù)據(jù)中心開發(fā)平臺(tái)，這是數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的基礎(chǔ)。因此，高校財(cái)務(wù)要融合大量傳統(tǒng)的和新的技術(shù)，建立一個(gè)可擴(kuò)展、靈活、可管理的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)架構(gòu)，集合各部門各院系的必要的外部數(shù)據(jù)，形成學(xué)校海量數(shù)據(jù)中心開發(fā)平臺(tái)。這種數(shù)據(jù)平臺(tái)將成為高校各種數(shù)據(jù)的集成和交換中心，具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，能對(duì)流程、表單、應(yīng)用程序界面數(shù)據(jù)等提供完整的搭建方案，同時(shí)，其在兼容性和功能性方面更加出色。高校財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)處理將發(fā)生質(zhì)的飛躍，不斷走向精準(zhǔn)化、精細(xì)化。

2.1.2 海量數(shù)據(jù)中心的體系架構(gòu)

數(shù)據(jù)中心的架構(gòu)可以被稱為soa(service-oriented architecture)架構(gòu)，是面向服務(wù)的系統(tǒng)架構(gòu)。它將各個(gè)部門所使用的應(yīng)用程序的不同功能單元通過服務(wù)之間定義良好的接口和契約聯(lián)系起來，再通過松耦合協(xié)議機(jī)制將數(shù)據(jù)整合和對(duì)接起來。數(shù)據(jù)中心架構(gòu)在配置和搭建方面充分利用完備的數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行有效管理。

2.2 海量數(shù)據(jù)背景下高校財(cái)務(wù)預(yù)算管理的變革

高校財(cái)務(wù)預(yù)算管理的好壞直接關(guān)系到高校發(fā)展計(jì)劃和辦學(xué)目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。然而，在現(xiàn)有的預(yù)算管理模式下，各部門數(shù)據(jù)間的動(dòng)態(tài)聯(lián)系極少，預(yù)算無法充分發(fā)揮其預(yù)測(cè)作用，不能對(duì)高校決策形成有效指導(dǎo)，難以滿足現(xiàn)代化高校的管理和發(fā)展需求。

高校各部門應(yīng)積極參與到預(yù)算的分析、編制和控制的整個(gè)過程中，為建立完整的預(yù)算體系，有必要建立一套業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)一體化模型。

第二篇：信息技術(shù)給教學(xué)方式帶來巨大變革

信息技術(shù)給教學(xué)方式帶來巨大變革，在信息技術(shù)整合過程中，確實(shí)有了顯著的教學(xué)效果和教學(xué)成績(jī)，但在信息技術(shù)與課程整合中存在著諸多問題，以下列舉一些課程整合常見的誤區(qū)：

誤區(qū)之一：把整合看成是課程與信息技術(shù)的簡(jiǎn)單疊加。

信息技術(shù)與課程整合，不是要把教學(xué)內(nèi)容整版整版地“刷”到屏幕上，追求所謂的“省時(shí)、省力”。表面上加快了教學(xué)進(jìn)度，增大了題目的訓(xùn)練量，實(shí)際上欲速則不達(dá)，事倍功半。所以教師在追求“高效率、大容量、高密度”的同時(shí)也要考慮學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)，考慮學(xué)生的接受能力，重視學(xué)生的參與程度。具體操作時(shí)，應(yīng)注意控制顯示的容量和速度，使不同程度的學(xué)生都能看清、看懂，并要進(jìn)行必要的分析和推理，給學(xué)生足夠的思維空間和時(shí)間，避免走過場(chǎng)。

信息技術(shù)與課程整合，是指信息技術(shù)與課程有機(jī)地融合為一體，成為課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程資源和課程實(shí)施的高度和諧、統(tǒng)一的有機(jī)部分。信息技術(shù)整合于課程，不是簡(jiǎn)單地應(yīng)用于教學(xué)，不是“電（腦）灌”代替了“人灌”，不是“信息技術(shù)越多、越有滋味，整合就越充分”，也不是“制作一個(gè)課件或調(diào)出一段錄像了事”，而是高層次的融合與主動(dòng)適應(yīng)。

誤區(qū)之二：課程與信息技術(shù)地位顛倒

按照現(xiàn)代課程觀，課程不僅指教科書，還指由其他教學(xué)材料、教師和學(xué)生、教學(xué)情境、教學(xué)環(huán)境等整合而成的一種生態(tài)系統(tǒng)。從現(xiàn)代的課程理念出發(fā)，信息技術(shù)與課程整合的立足點(diǎn)應(yīng)該是課程，而非信息技術(shù)，切勿為使用信息技術(shù)而使用信息技術(shù)，片面地追求信息技術(shù)的含金量和“教學(xué)多媒體的高檔化”，否則會(huì)陷入“唯技術(shù)主義”的泥潭。

誤區(qū)之三：把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)誤解為“學(xué)習(xí)的自由化”

信息技術(shù)讓學(xué)生擁有了更大的自由度，為他們提供了自主學(xué)習(xí)、自由創(chuàng)造的條件。信息技術(shù)與課程整合就是要構(gòu)建一種“以學(xué)生的學(xué)為中心”的新型教學(xué)模式。這種新模式以學(xué)生的學(xué)習(xí)為本作為價(jià)值取向，旨在實(shí)現(xiàn)從過去僅僅重“教”到現(xiàn)在同時(shí)重“學(xué)”的轉(zhuǎn)換。然而在實(shí)際教學(xué)中這種理念容易絕對(duì)化，走上一條“自由化”的道路。

誤區(qū)之四：片面地理解學(xué)生的信息素養(yǎng)

信息技術(shù)與課程整合應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生認(rèn)知行為的發(fā)展，重視學(xué)生的參與過程和獨(dú)特體驗(yàn)，使學(xué)生的信息素養(yǎng)得到提高，這一點(diǎn)人們已經(jīng)形成共識(shí)。然而由于有些教師對(duì)信息素養(yǎng)不太了解，想的過于簡(jiǎn)單，在教學(xué)活動(dòng)中容易失之偏頗。

誤區(qū)之五：輕學(xué)科能力，忽視探究活動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的形成。信息技術(shù)與課程整合也應(yīng)該高度重視“引導(dǎo)探究”的教學(xué)思想，以“引導(dǎo)探究”精神整合教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。

第三篇：淺談現(xiàn)代信息技術(shù)給教育和學(xué)校帶來的變革（精選）

淺談現(xiàn)代信息技術(shù)給教育和學(xué)校帶來的變革

作為土生土長(zhǎng)的農(nóng)村老教師，在一生的教育生涯中，對(duì)我影響最大的當(dāng)屬現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中，參與到學(xué)校管理中。我認(rèn)為現(xiàn)代信息技術(shù)給我們的生活帶來了深刻的影響，從而給人們以更多的手段來利用、獲取并再次開發(fā)知識(shí)，因而知識(shí)的增長(zhǎng)速度在信息時(shí)代極為迅猛。目前，大家都在使用“以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)”這個(gè)說法，是因?yàn)閹缀跛械膶W(xué)習(xí)者，都發(fā)現(xiàn)獲得的知識(shí)越多，價(jià)值就越大。技術(shù)已經(jīng)改變了全球勞動(dòng)力的本質(zhì)特點(diǎn)?，F(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域，給教育和學(xué)習(xí)帶來的影響和變革是深遠(yuǎn)的、根本的，在某種意義上，我們可以將其稱為“教育的革命”。這些變革主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1.改變了學(xué)校教育條件和教學(xué)手段

例如，利用電子載體的可讀寫性、可存儲(chǔ)性，使新教材能實(shí)現(xiàn)對(duì)教師和學(xué)生教與學(xué)過程的記錄，學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)態(tài)追蹤和評(píng)價(jià)，即時(shí)的反饋和教學(xué)策略調(diào)整，可以實(shí)現(xiàn)“專家診斷”式的教材、“智能化”的教材。

2.引發(fā)了教育思想和教育觀念的深刻變革

在進(jìn)入信息社會(huì)的今天，掌握知識(shí)比不上獲取知識(shí)的能力重要，我們逐漸認(rèn)識(shí)到，樹立創(chuàng)新實(shí)踐教育的思想觀念，全面實(shí)施創(chuàng)新實(shí)踐教育是全社會(huì)的共同責(zé)任，創(chuàng)新離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能催生創(chuàng)新的需求，才能產(chǎn)生創(chuàng)新的動(dòng)力。

3.實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)教育模式到信息時(shí)代教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

傳統(tǒng)的教學(xué)模式以教師講授為主，按年齡、成績(jī)分組，分學(xué)科定時(shí)學(xué)習(xí)，是一種集體化、無個(gè)性的個(gè)體學(xué)習(xí)行為；而信息時(shí)代的教學(xué)模式則主要是交互式、啟發(fā)式、多樣化、個(gè)性化的合作式學(xué)習(xí)，可以混合分組，更注重能力的提升和學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)方式方法革新了，枯燥的學(xué)習(xí)方式改變了，立體、高效地傳輸信息，使教學(xué)更為高效。教育信息化的發(fā)展，使學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與社會(huì)之間的界限越來越模糊，辦學(xué)機(jī)制越來越透明，高等教育逐漸融入了社會(huì)和人們的生活之中。

第四篇：大數(shù)據(jù)給網(wǎng)絡(luò)輿情帶來的三大變革

大數(shù)據(jù)給網(wǎng)絡(luò)輿情帶來的三大變革

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，大數(shù)據(jù)帶來的信息爆炸正在影響著我們的工作、生活和思維。無論是政府還是企業(yè)，在未來的輿情監(jiān)控、輿情研判方面都面臨著大數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)。

互聯(lián)網(wǎng)的信息泛濫深切地影響著我們每個(gè)人的生活。網(wǎng)絡(luò)信息的不斷膨脹也給以往的輿情監(jiān)測(cè)工作提出挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)要想適應(yīng)現(xiàn)在大數(shù)據(jù)時(shí)代的監(jiān)控要求就需要做出變革。包含輿情工作方式的變革、輿情管理思維的變革、輿情數(shù)據(jù)分析技術(shù)的變革。

一、輿情監(jiān)控工作方式的變革

在社交媒體蓬勃發(fā)展的時(shí)代來臨之前，普通大眾扮演的角色主要是信息的接受者，網(wǎng)絡(luò)信息的可控性非常強(qiáng)。這就造成了輿情管理者的工作形式單一且沒有很大壓力。但是隨著社交媒體的出現(xiàn)和迅速發(fā)展，普通大眾扮演的角色也發(fā)生了變化，從信息的被動(dòng)接受者變成了網(wǎng)絡(luò)信息的締造者與傳播者。這就加快了信息的傳播速度，加大了信息的不可控性。促使輿情監(jiān)控工作從單一向多元轉(zhuǎn)化，從監(jiān)控信息到研判、疏導(dǎo)與處理轉(zhuǎn)化。

二、輿情監(jiān)控管理思維的變革

社交媒體出現(xiàn)之前，一個(gè)單位的輿情管理者一般是單個(gè)人或是一個(gè)幾人的團(tuán)隊(duì)組成，在工作單一的情況下，這樣的體制完全可以滿足需求。但是在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，只靠人工做輿情監(jiān)控就有點(diǎn)天方夜譚了。在這個(gè)時(shí)代需要的是輿情管理的思維變革，靠智能監(jiān)控系統(tǒng)改變現(xiàn)在的一切。由輿情監(jiān)控系統(tǒng)代替繁重的人工工作。但由于輿情服務(wù)對(duì)于專業(yè)性的要求非常高，最為有效和專業(yè)的處理模式是專業(yè)團(tuán)隊(duì)+人工智能。

三、輿情監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)分析技術(shù)的變革

在數(shù)據(jù)量小的KB時(shí)代，人工審閱完全可以把控輿情脈動(dòng)。但隨著EB甚至ZB時(shí)代的到來，尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的加入和滲透，人工審閱成為不可能完成的任務(wù)。這時(shí)需要的就是改變分析技術(shù)和分析方法。專業(yè)的輿情智能分析系統(tǒng)非常必要。

大數(shù)據(jù)的目標(biāo)是前瞻與預(yù)測(cè)。對(duì)于輿情管理者而言，能通過大數(shù)據(jù)技術(shù)手段，分析事件的關(guān)注程度、傳播情況、發(fā)展趨勢(shì)、網(wǎng)民情緒變化等。也可以深入某個(gè)觀點(diǎn)的影響程度，影響人群，從而預(yù)測(cè)輿情走向，輔助決策和判斷。大數(shù)據(jù)分析技術(shù)給輿情分析帶來更多的可能，輿情分析不再是分析樣本數(shù)據(jù)，而是分析更多來源更復(fù)雜的數(shù)據(jù)。不再是看似精確性的定位于某條信息、某個(gè)人，而是在混雜的輿情信息中，發(fā)現(xiàn)趨勢(shì)，預(yù)測(cè)走勢(shì)。不再是非正即負(fù)的機(jī)械判斷情感，而是分析相互關(guān)聯(lián)的人物之間的情緒傳遞。、大數(shù)據(jù)的蓬勃發(fā)展給輿情監(jiān)控帶來挑戰(zhàn)，更是帶來發(fā)展機(jī)遇。大數(shù)據(jù)也是輿情監(jiān)控發(fā)展的必經(jīng)之路。順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的潮流發(fā)展，把握熱點(diǎn)輿情脈動(dòng)。

第五篇：大數(shù)據(jù)時(shí)代管理會(huì)計(jì)變革的思考論文

摘要：隨著我國(guó)現(xiàn)代化信息技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)以及云計(jì)算已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，大數(shù)據(jù)應(yīng)運(yùn)而生。在我國(guó)企業(yè)管理會(huì)計(jì)工作開展過程中，大數(shù)據(jù)不僅為此項(xiàng)工作提供了便利，使工作效率得到有效提升，而且還給管理會(huì)計(jì)工作帶來了很大的挑戰(zhàn)，使管理會(huì)計(jì)工作產(chǎn)生重大變革。本文就大數(shù)據(jù)時(shí)代管理會(huì)計(jì)工作變革進(jìn)行了討論，首先文章闡述了大數(shù)據(jù)時(shí)代下管理會(huì)計(jì)工作的相關(guān)概念，然后討論了這種環(huán)境下管理會(huì)計(jì)工作上發(fā)生的變革，最后指出了管理會(huì)計(jì)工作所面臨的挑戰(zhàn)并提出了一些建議實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)在管理會(huì)計(jì)中被有效應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);管理會(huì)計(jì);變革

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代管理會(huì)計(jì)工作的相關(guān)概念

（一）大數(shù)據(jù)的相關(guān)概念。大數(shù)據(jù)是指在現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展的大環(huán)境下運(yùn)用新處理模式所產(chǎn)生的具有更強(qiáng)的決策力、洞察力以及優(yōu)化能力的準(zhǔn)確、巨量、多樣的信息資產(chǎn)。大數(shù)據(jù)的定義與數(shù)據(jù)聚集有著本質(zhì)上的區(qū)別，并不是單純地對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，而是按照一定的方式對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行專業(yè)處理，這種信息數(shù)據(jù)處理方式存在一定使信息增值的功能，只要信息數(shù)據(jù)來源真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，那么所處理出來的信息就會(huì)具有高效性的特點(diǎn)。企業(yè)隨著經(jīng)營(yíng)時(shí)間的推移各個(gè)會(huì)計(jì)的信息數(shù)據(jù)就會(huì)越積越多，如果在利用傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫來管理這些信息數(shù)據(jù)不僅在處理速度上難以與大數(shù)據(jù)相比，而且在對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)、分析方面出現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)率很較大，難以得出準(zhǔn)確、全面的數(shù)據(jù)為企業(yè)發(fā)展決策提供有效依據(jù)。

（二）管理會(huì)計(jì)的相關(guān)概念。管理會(huì)計(jì)可以被視為是會(huì)計(jì)領(lǐng)域的一個(gè)分支，與企業(yè)的資金活動(dòng)密切相關(guān)，以盡可能地實(shí)現(xiàn)自身效益最大化為目標(biāo)控制和管理單位現(xiàn)在和未來的資金周轉(zhuǎn)，進(jìn)而為管理者制定未來發(fā)展決策提供重要依據(jù)而設(shè)立的。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始運(yùn)用管理會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)的職能包括以下幾點(diǎn)：第一，對(duì)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃。第二，管理會(huì)計(jì)通過進(jìn)行績(jī)效考評(píng)對(duì)分權(quán)單位或部門效益實(shí)現(xiàn)情況測(cè)評(píng)并向上級(jí)反饋，可以避免一些單位或部門為自身利益而相互競(jìng)爭(zhēng)沖突、增加行政開支、發(fā)生浪費(fèi)等犧牲企業(yè)整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的現(xiàn)象的發(fā)生；第三，管理會(huì)計(jì)可以借助財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理辦法對(duì)單位財(cái)務(wù)成本收益信息進(jìn)行加工預(yù)測(cè)，制定良好的資金運(yùn)作方案，使資金運(yùn)轉(zhuǎn)處于良性循環(huán)狀態(tài)。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代管理會(huì)計(jì)工作上的變革

（一）由服務(wù)型轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾硇?。在大?shù)據(jù)時(shí)代下管理會(huì)計(jì)的職能得到了一定的拓展，在與企業(yè)管理目標(biāo)一致的基礎(chǔ)上管理會(huì)計(jì)通過大數(shù)據(jù)平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)信息靈活控制、及時(shí)互聯(lián)，分析和預(yù)測(cè)市場(chǎng)發(fā)展大趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以及供應(yīng)商的資源情況，對(duì)企業(yè)管理工作進(jìn)行流程設(shè)計(jì)和控制管理使企業(yè)發(fā)展由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)工作的主動(dòng)性以及價(jià)值創(chuàng)造作用。由此可見，管理會(huì)計(jì)并不是管理系統(tǒng)的旁觀者，而是扮演著管理者的角色。

（二）由事后分析轉(zhuǎn)變?yōu)槿^程管理控制以往很多企業(yè)的管理會(huì)計(jì)工作并不貫穿于企業(yè)運(yùn)營(yíng)全過程中，而是事后對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理控制進(jìn)行分析。大數(shù)據(jù)時(shí)代下，管理會(huì)計(jì)不僅僅是對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，而是融入到了企業(yè)發(fā)展的全過程中去，甄別發(fā)展關(guān)鍵因素、糾正關(guān)鍵指標(biāo)目標(biāo)偏離、查找管理過程中出現(xiàn)問題的原因、修訂和完善過程行動(dòng)計(jì)劃和方案、實(shí)現(xiàn)核心資源要素的再配置等一系列管理工作，為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展提供重要的數(shù)據(jù)信息。

（三）由傳統(tǒng)管理轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓夹g(shù)管理，大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨使得管理會(huì)計(jì)的管理方式發(fā)生了巨大的改變，管理會(huì)計(jì)如果再沿用以往的信息數(shù)據(jù)處理辦法已經(jīng)難以適應(yīng)市場(chǎng)和企業(yè)發(fā)展，目前很多企業(yè)都將信息技術(shù)運(yùn)用的重點(diǎn)放在大數(shù)據(jù)處理上，盡可能地提高企業(yè)信息的準(zhǔn)確性、及時(shí)性、全面性。

（四）由財(cái)務(wù)報(bào)告審計(jì)方式轉(zhuǎn)變?yōu)檫B續(xù)審計(jì)的方式。以往企業(yè)審計(jì)工作主要是發(fā)生在會(huì)計(jì)自然或人員離職的情況下，審計(jì)工作方式也就是通過對(duì)業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告審計(jì)來完成，這種審計(jì)方式不僅全面性較差，而且真實(shí)性也難以得到保證。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代下管理會(huì)計(jì)工作所面臨的挑戰(zhàn)

（一）沒有正確認(rèn)識(shí)管理會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)。一些企業(yè)的管理者只注重企業(yè)效益，而忽略內(nèi)部控制管理工作。對(duì)于自身會(huì)計(jì)工作也只是認(rèn)為只要能妥善處理好會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)就可以了，忽視了內(nèi)部管理會(huì)計(jì)工具有效應(yīng)用對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響和作用。

（二）對(duì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的重視程度不高。一些企業(yè)對(duì)大數(shù)據(jù)這樣定義理解模糊，認(rèn)為大數(shù)據(jù)等同于以往的計(jì)算機(jī)信息處理，這些企業(yè)特別是一些中小企業(yè)根本沒有意識(shí)到成本效應(yīng)原則投入一定的人力和物力來使大數(shù)據(jù)充分應(yīng)用到管理會(huì)計(jì)工作中去，難以切實(shí)提高管理會(huì)計(jì)的工作效率。

（三）人才的綜合素質(zhì)有待提高。單單是能夠利用大數(shù)據(jù)處理還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)于處理過的信息還需要管理會(huì)計(jì)人員來進(jìn)行篩選、分析，進(jìn)而得出對(duì)企業(yè)發(fā)展有影響的信息資源。

（四）大數(shù)據(jù)信息共享存在漏洞。一些企業(yè)在對(duì)自身數(shù)據(jù)信息的管理上存在著一些弊端，沒有對(duì)一些保密數(shù)據(jù)設(shè)置管理員權(quán)限，也沒有安排專業(yè)人員為企業(yè)安裝相應(yīng)的安全防護(hù)系統(tǒng)，一旦出現(xiàn)問題難以落實(shí)到個(gè)人，容易造成企業(yè)不可挽回的損失。

四、對(duì)于大數(shù)據(jù)時(shí)代下管理會(huì)計(jì)工作的一些建議

（一）正確認(rèn)識(shí)管理會(huì)計(jì)的本質(zhì)。企業(yè)的管理者應(yīng)當(dāng)加大對(duì)內(nèi)部控制管理工作的重視程度，認(rèn)清管理會(huì)計(jì)有效應(yīng)用對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響和作用，不僅自身要支持管理會(huì)計(jì)工作，給予其一定的權(quán)力來積極開展信息搜集、編制、預(yù)測(cè)、分析、審計(jì)工作，而且還對(duì)其他部門提出一定要求，要求其積極配合管理會(huì)計(jì)工作，為管理會(huì)計(jì)工作的順利開展提供一定保障。

（二）重視大數(shù)據(jù)的應(yīng)用。企業(yè)應(yīng)當(dāng)加大對(duì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的投入，可以投入適當(dāng)?shù)娜肆ξ锪υ谙到y(tǒng)硬件和軟件等方面進(jìn)行全方位完善，將管理會(huì)計(jì)與大數(shù)據(jù)處理緊密相連，使管理會(huì)計(jì)運(yùn)用最新系統(tǒng)更高效、快速地分析、預(yù)測(cè)相關(guān)信息資源，及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)潛在管理風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)向管理層反饋結(jié)果，商定最佳解決方案。

（三）提高人才的綜合素質(zhì)。企業(yè)還應(yīng)當(dāng)重視的管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)，不僅要通過嚴(yán)格的選拔程序選聘一些會(huì)計(jì)知識(shí)和信息技術(shù)掌握較為熟練的人員擔(dān)任管理會(huì)計(jì)職務(wù)，而且還要加大對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的培訓(xùn)力度，安排權(quán)威人士為其講解最新的管理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理辦法，使人才更好地為企業(yè)服務(wù)。

（四）制定一套完善的大數(shù)據(jù)信息共享制度首先，企業(yè)應(yīng)當(dāng)明確崗位權(quán)責(zé)，給予每個(gè)人一定的管理權(quán)限，不可越權(quán)，一旦出現(xiàn)問題能夠及時(shí)落實(shí)到個(gè)人；其次，要及時(shí)安裝防盜安全系統(tǒng)，防止一些不法分子通過網(wǎng)絡(luò)竊取企業(yè)經(jīng)營(yíng)、客戶、供應(yīng)商等重要信息，為企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展提供一定保障。

作者:劉鈺辰 王學(xué)香 任順娟 單位:中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化科學(xué)研究院

參考文獻(xiàn)：

[1]湯昌盛.大數(shù)據(jù)時(shí)代會(huì)計(jì)信息化水平提升研究[J].淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào),2014(2).