第一篇：安全之路任重道遠(yuǎn)

安全之路任重道遠(yuǎn)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、海利爾的全體同事們：

大家下午好！

下面我把2016年職業(yè)健康安全、環(huán)保重點(diǎn)工作及2017年度工作規(guī)劃，向各位作一下匯報(bào)：2016年，工廠以貫徹落實(shí)國家各項(xiàng)法律法規(guī)為主線，堅(jiān)持以人為本、安全發(fā)展、節(jié)約發(fā)展理念，結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展的實(shí)際，落實(shí)主體責(zé)任，夯實(shí)基礎(chǔ)，保持了公司安全環(huán)保工作持續(xù)穩(wěn)定的良好局面，重點(diǎn)工作有以下幾方面： 1、2016年海利爾工廠以成立安全檢查小組為載體，著力落實(shí)隱患整改。2016年海利爾工廠成立以廠長任組長，生產(chǎn)廠長任副組長的安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門主管為組員，安環(huán)科具體開展檢查工作，并將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)安全管理的基礎(chǔ)工作長期堅(jiān)持，認(rèn)真開展“查隱患、查漏洞、查問題”和“反違章、反違規(guī)、反違紀(jì)”活動(dòng)，積極檢查和整改安全管理問題，力保安全管理不出漏洞。2016年累計(jì)整改隱患1216項(xiàng)，其中較重大隱患78項(xiàng)。人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)等得到了有效控制。

2、以開展安全培訓(xùn)為抓手，全面提升全員安全意識(shí)。

2016年，安環(huán)科組織各類安全、環(huán)保、職業(yè)健康培訓(xùn)13場，消防演練3次，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋安全技能培訓(xùn)、危化品知識(shí)、典型事故案例、職業(yè)健康知識(shí)、消防知識(shí)、應(yīng)急狀況處置、危廢規(guī)范管理等內(nèi)容。通過有計(jì)劃地組織安全素養(yǎng)和安全技術(shù)的教育培訓(xùn)，不斷提高全員的安全技能和意識(shí)。

3、全面推行HSE管理體系，提升安全環(huán)保管理水平。

2016年9月，青島海利爾工廠順利通過中國農(nóng)藥行業(yè)HSE體系的再次認(rèn)證。目前，國內(nèi)農(nóng)藥制劑企業(yè)通過HSE體系審核的僅有8家，此次體系審核的順利通過意義重大。但需要正視的是，體系的運(yùn)行還任重而道遠(yuǎn)，仍需要各部門的高度重視和積極配合，才能使公司的發(fā)展更加的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和人性化，才能帶給我們每一位員工更大的福利。

4、以保證資金投入為前提，通過日益嚴(yán)峻的環(huán)保形勢的考驗(yàn)。2016年，在國家中央環(huán)保巡視組進(jìn)行全國范圍的督查影響下，環(huán)保壓力驟增，環(huán)保工作困難重重。我們想盡一切辦法減少污水、廢氣、固廢產(chǎn)生量，積極探索更實(shí)用的污水、廢氣處理工藝，組織制定了固廢八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，各生產(chǎn)班組根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)采取措施，減少固廢的產(chǎn)生，從源頭上控制。2017年，集團(tuán)公司已經(jīng)上市，環(huán)保壓力會(huì)比以往任何時(shí)期都要大，更需要我們對環(huán)保工作的加倍重視。

5、堅(jiān)持安全月活動(dòng)。

2016年，安環(huán)科積極組織員工進(jìn)行了豐富多彩的安全月活動(dòng)，開展橫幅簽字、自查自糾、安全培訓(xùn)、應(yīng)急演練、安全知識(shí)競賽，涌現(xiàn)了大量優(yōu)秀員工，原桂枝、王林業(yè)、程群、孫鵬瑞等員工在活動(dòng)中積極參與，取得了很好的成績。6、2016年，海利爾工廠共發(fā)生兩起事故，我們安環(huán)科的工作沒有做到位，沒有保護(hù)好大家，致使我們的員工受傷?？偨Y(jié)這幾年工廠的安全事故，4-6月份極易發(fā)生事故，新員工易發(fā)生事故，2017年，我們將做到安全責(zé)任到位、安全管理不到位，安全培訓(xùn)到位、安全投入到位，應(yīng)急救援到位。

同事們，今天海利爾工廠將借著公司上市之際，我們也翻開新的一頁，前面還有很長的路要走。改變?nèi)说男袨槭亲铍y的，尤其是在我們這個(gè)安全基礎(chǔ)還很薄弱的公司，有太多不安全、不符合HSE規(guī)范的行為，這需要安全人員的堅(jiān)持和努力，更需要每位海利爾人的堅(jiān)持和努力。根據(jù)集團(tuán)公司的要求，2017年的工作方針中第一條便是“保安環(huán)”，作為職能部門，我們必須以高度的熱情和責(zé)任感，建立、完善并推進(jìn)HSE管理體系和責(zé)任關(guān)懷體系。

同事們，安全是一種工作態(tài)度，安全也是一種生活方式，通過我們的宣傳、培訓(xùn)和改進(jìn)，健康、安全、環(huán)保的理念將根植在每一位員工心中，進(jìn)而影響我們身邊的每一位承包商、供應(yīng)商和外來訪客，讓我們一起手拉手，心連心，互助互動(dòng)，筑起我們安全健康的鋼鐵長城，這是安全管理的終極目標(biāo)，也是海利爾基業(yè)長青的堅(jiān)實(shí)屏障。

同事們，安全之路，任重而道遠(yuǎn)；2017，我們攜手同行。謝謝大家！

海利爾工廠安環(huán)科：賀軍龍

第二篇：課改之路 任重道遠(yuǎn)

課改之路 任重道遠(yuǎn)

獲嘉縣位莊鄉(xiāng)漁池小學(xué)

我校在新教學(xué)樓投入使用一年多來，在中心校領(lǐng)導(dǎo)及村兩委的大力支持下，各項(xiàng)設(shè)施逐步完善，教學(xué)環(huán)境逐步美化。校園文化建設(shè)，加濃了學(xué)習(xí)氛圍；國旗下講話，規(guī)范了學(xué)生行為；經(jīng)典誦讀，提高了學(xué)生的品德素質(zhì)；多媒體設(shè)備的投入使用，更是提供了課堂教學(xué)改革的舞臺(tái)。

盡管我們地處偏遠(yuǎn)，學(xué)生素質(zhì)不高，家長配合力度不大，教師工作任務(wù)重，但是我們?nèi)w師生在我們的課改之年仍然熱情高漲，面對有限的條件，不攀不比，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，課堂教學(xué)改革在我校轟轟烈烈的開展。

首先，我校非常重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，利用政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)2011版新課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，我校教師李霞、徐慧、崔國穩(wěn)在繁忙的工作之余，參加國培遠(yuǎn)程教育，王嵐利用周末參加英語跟進(jìn)式教學(xué)培訓(xùn)，從觀念，從理論上提高教師素質(zhì)。

第二，以教研組活動(dòng)為依托，教研活動(dòng)扎實(shí)有效的開展，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。先由各教研組制定可行有效的活動(dòng)計(jì)劃，然后以教研組為單位組織聽課，評(píng)課。骨干教師引領(lǐng)，個(gè)個(gè)參與作課，聽后，進(jìn)行診斷，互聽互評(píng)，互評(píng)互助，落實(shí)課改理念，使每一次聽評(píng)課都讓老師有收益，都在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題并把正確的思想方法用于實(shí)踐。

第三，為提高課堂教學(xué)效率，全體教師集體商議，確定我校課堂教學(xué)改革切入點(diǎn)為：

1、以“愛”為切入點(diǎn)；

2、以充分為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)為切入點(diǎn)，盡可能使每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和享受成功的喜悅，讓每個(gè)學(xué)生在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)揮自己的潛能，展示自己生命的活力；

3、以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語言為切入點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是學(xué)生不斷獲得前進(jìn)的動(dòng)力，在自信中走向成功；

4、以課后反思為切入點(diǎn)，這一點(diǎn)也是我們最重點(diǎn)抓的，好多優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)表明，寫課后反思是一個(gè)教師專業(yè)成長最有效，最直接的途徑，我們倡導(dǎo)老師一有所得，及時(shí)記下，有話則長，無話則短，以記促思，以思促教，每天實(shí)踐一點(diǎn)，每天反思一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，不斷在反思中成長，真正成長為一名科研型、學(xué)者型的教師；

5、最后確定語文課突出“讀”的指導(dǎo)，使之成為有聲課堂；數(shù)學(xué)課以作業(yè)設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，讓學(xué)生自己出題，進(jìn)一步深入理解教材；英語課讀讀寫寫，講講演演，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

相信在2012課改年的大舞臺(tái)上，我們漁池小學(xué)的全體師生定會(huì)全力以赴，與時(shí)俱進(jìn)，取得應(yīng)有的成績。

2012.10.29

我的課改之路

獲嘉縣位莊鄉(xiāng)漁池小學(xué)

李霞

2011年暑假后，我主動(dòng)要求來到地處我鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的漁池小學(xué)支邊，我接手的是五年級(jí)語文教學(xué)工作，作為一個(gè)多年從事初中語文教學(xué)的老教師，參加過省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，國培置換研修項(xiàng)目，課件培訓(xùn)，心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)等很多培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了大量的新課改理念，我感覺自己可以勝任這份工作。對未來的教學(xué)生涯我做了充分的設(shè)想，做好了苦干苦拼的思想準(zhǔn)備。盡管我已把標(biāo)準(zhǔn)降得很低，但是現(xiàn)實(shí)還是給了我一個(gè)小小的打擊。

拿到了五年級(jí)的教材，我就認(rèn)真的研讀，開學(xué)時(shí)自信滿滿的站在了以后要和我朝夕相處的學(xué)生面前。可是，我看到的學(xué)生和我想象中是那么不同，那眼神是期待的，也是抵觸的，是機(jī)靈的，也是飄忽的，是清澈的，也是茫然的。幾節(jié)課下來，我越發(fā)感覺到了問題的嚴(yán)重性。后來一打聽才知道，我面對的這個(gè)班級(jí)從一年級(jí)以來，語文成績在中心校就是墊底的，語文學(xué)習(xí)就是一個(gè)日積月累的的過程，從以前的成績就可以想象出學(xué)生根本沒什么積淀。怪不得聽寫生字時(shí)，錯(cuò)的那么多，甚至連拼音都出那么多錯(cuò)，四個(gè)聲調(diào)更是大部分都分不清。課堂上，雖然面對新老師學(xué)生都不敢明目張膽的搗亂，可是我還是感覺到了不對勁，他們雖然不亂，但是并沒學(xué)。幾年下來知識(shí)沒積累多少，可是學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣卻攢下了不少，看來我原本還是高估了他們。但是既來之，則安之，不管面前放的是什么材料，我都得想辦法做出菜才行。只要想干，辦法總比困難多。

一、建立和諧的師生關(guān)系。

不管去哪班上課，我都讓讓學(xué)生明白，只要你現(xiàn)在表現(xiàn)好，就是老師心目中的好學(xué)生。然后找學(xué)生單獨(dú)談話，讓學(xué)生先消除內(nèi)心地抵觸。同時(shí)，在班里強(qiáng)調(diào)我們師生不是對立的，是親人是朋友，不是警察和犯人的關(guān)系，學(xué)習(xí)是自己的事情，老師不是來看管你的，而是來幫助你學(xué)習(xí)，是為你的學(xué)習(xí)服務(wù)的。后來和學(xué)生商定，將我們班命名為“快樂和諧號(hào)”，我們師生齊努力，共奔這個(gè)目標(biāo)。

“有太陽時(shí)，我們應(yīng)該說陽光真溫暖；下雨時(shí)，我們應(yīng)該說，空氣真濕潤。不要讓你身邊的人時(shí)時(shí)感受到你的抱怨，要向他們傳遞快樂、積極的情緒?！?/p>

“傳遞快樂、積極的情緒。問問自己是否已經(jīng)做到？如果沒有，先寫下屬于自己最棒的事。影響他人不需要你很成功，保持平靜、喜樂的內(nèi)心，他人自會(huì)感受到你全身散發(fā)出的與眾不同的光彩來。”

相信每一個(gè)人都有自我教育和成長的能力，當(dāng)我用欣賞的心態(tài)去面對我的學(xué)生時(shí)，和諧的氛圍就營造出來了。

二、改變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、提高學(xué)生的效率意識(shí)。

那天，學(xué)生徐維新沒有完成作業(yè)，這已經(jīng)是他第三次沒有完成了，因?yàn)槲抑爸v的話，所以班里同學(xué)還都在努力表現(xiàn)，很少有人完不成作業(yè)。看著他那種害怕的眼神，我沒有責(zé)備他，而是耐心詢問他做作業(yè)時(shí)的狀態(tài)，他說他寫了半個(gè)多小時(shí)，就是中間少些了一部分。全班同學(xué)都聽到后，我就趁機(jī)面對全班說，他也做作業(yè)了，那么在做作業(yè)的這段時(shí)間他沒有痛痛快快的出去玩，也沒有認(rèn)真的寫作業(yè)，你們說這段時(shí)間是不是無效的？又給學(xué)生講了態(tài)度決定一切，我們要改變，就要從改變?nèi)粘Ａ?xí)慣入手，引導(dǎo)學(xué)生寫出自己的學(xué)習(xí)口號(hào)。給學(xué)生灌輸學(xué)習(xí)效率的觀念。讓學(xué)生珍惜課堂時(shí)間，既然上課玩也是提心吊膽，還不如認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課再痛快的玩，漸漸地學(xué)生開始越來越會(huì)聽課，上課不再跑神，慢慢也會(huì)聽內(nèi)容，也能聽懂內(nèi)容了

2、語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

（1）第一學(xué)期主要是從抓生字，補(bǔ)習(xí)拼音入手，養(yǎng)成關(guān)注生字的習(xí)慣。

面對學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)，我迅速調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)，從最基礎(chǔ)的識(shí)字教學(xué)開始著手，教學(xué)中加強(qiáng)了識(shí)字、寫字方面的教學(xué)。

語文的基本特點(diǎn)就是工具性與人文性的統(tǒng)一，在語文的教學(xué)中進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，其實(shí)是很應(yīng)該的，識(shí)字是閱讀、寫作的基礎(chǔ)，可是學(xué)生連基本的生字沒有學(xué)會(huì)記牢，有的甚至連拼音都不會(huì)，錯(cuò)別字現(xiàn)象更是慘不忍睹，為此，我專門設(shè)立了聽寫本。

起初，我將生字講解后，學(xué)生記完了再聽寫，聽寫完后收上來我改，改完后再發(fā)給學(xué)生訂正，可是，學(xué)生沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總有一些人不訂正，下次聽寫，依然還錯(cuò)，于是，我就對我的做法進(jìn)行了小改進(jìn)，對于訂正完的本子，面改后收走，這樣辛苦了幾天，效果出來了，原來不訂正的同學(xué)再也無處可藏，這種現(xiàn)象消失了。

可是，新的問題又出現(xiàn)了，學(xué)生訂正后再聽寫照樣會(huì)出錯(cuò)，而且拼音錯(cuò)的最多?？磥?，生字學(xué)習(xí)光靠老師督促是不行的，必須引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自覺成為學(xué)習(xí)的主人。這次，我一方面將正確的拼音教給學(xué)生，強(qiáng)制記憶，督促學(xué)生訂正，一方面教給學(xué)生諸如“同音字幫助識(shí)字法”、“ 形近字幫助識(shí)字法”、“ 猜字謎幫助識(shí)字法”、“走進(jìn)生活識(shí)字法”等學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)識(shí)字方法的推介。同時(shí)，交給學(xué)生一項(xiàng)任務(wù)，在聽寫后，自己先檢查一下所寫的，查出錯(cuò)誤圈出來，覺得沒錯(cuò)了再交給我改，但是有一項(xiàng)規(guī)定，自查出的錯(cuò)字訂正三遍，被老師查出來的就要訂正十遍。對于自查不認(rèn)真的同學(xué)，我又加大了力度。這樣，學(xué)生記生字會(huì)用心了，并且有了自覺糾錯(cuò)的意識(shí)。

經(jīng)過兩個(gè)月的摸索改進(jìn)，由“扶”到“放”，學(xué)生的生字學(xué)習(xí)能力提高了，由“老師教會(huì)” 轉(zhuǎn)變向“學(xué)生學(xué)會(huì)”，現(xiàn)在學(xué)生已能自覺識(shí)字、主動(dòng)識(shí)字、并且識(shí)字有法，用字得力。好的習(xí)慣是不會(huì)孤立存在的，他能用心去學(xué)生字，就有可能用心去學(xué)其他。打好生字這一基礎(chǔ)，那么，閱讀、習(xí)作的教學(xué)，乃至學(xué)生對語文工具性的掌握，就有了實(shí)現(xiàn)的可能。

（2）第二學(xué)期從練字開始，學(xué)寫規(guī)范字，加強(qiáng)寫字習(xí)慣訓(xùn)練。練字包括兩方面內(nèi)容：

一是寫生字，老是在黑板上示范講解字的筆畫結(jié)構(gòu)，學(xué)生一個(gè)一個(gè)在米字格本上寫，將生字記憶和書寫融為一體，學(xué)生認(rèn)真書寫的過程中，既記會(huì)了生字，也沉靜了心態(tài)。以后就不斷一次寫一遍，數(shù)量不多，但要求按筆順來寫，認(rèn)真寫的得“優(yōu)”，并且堅(jiān)持面改，有問題及時(shí)指出，有進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，讓學(xué)生自己和自己比，你寫的是否是自己最好的成果，是否比前面更用心，只縱向比，不橫向比，只要在自己的基礎(chǔ)上有進(jìn)步，就給個(gè)“優(yōu)”。

另一個(gè)是摘抄。學(xué)生基礎(chǔ)差，看作文不用心，讀過的文章不在腦子里留絲毫痕跡，怎么辦？和學(xué)生商量后決定，每天摘抄，但是強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不能為完任務(wù)而抄，要作為自己練字的一項(xiàng)來進(jìn)行，當(dāng)然改的時(shí)候還是和寫生字一樣要求，堅(jiān)持每天的卷面有所進(jìn)步。我們中心校在期末語文調(diào)研時(shí)會(huì)專門有五分的卷面分，這樣既讓學(xué)生收了心，又能認(rèn)真的把要讀的文章寫下來，加深印象，同時(shí)對期末考試時(shí)的卷面也是一種促進(jìn)，一舉三得。

三、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感悟。

看到學(xué)生我行我素，麻木不仁，我要讓學(xué)生積極關(guān)注自身及周圍，生活各方面，著力引導(dǎo)學(xué)生感悟，一是悟文本，二是悟生活。

1、悟文本就是悟語言，就是學(xué)生在閱讀、摘錄過程中，感受領(lǐng)悟作品的語言以及語言所蘊(yùn)含的思想文化，即在閱讀中思考。

五年級(jí)下期語文第二單元為讀書專題，冰心在《憶讀書》中提出要兒童“讀書好、多讀書、讀好書”教給了學(xué)生讀書要有選擇，要廣泛閱讀。但是，我班孩子不太愛思考，也不太會(huì)思考，閱讀效果不大，所以在學(xué)習(xí)《走遍天下書為侶》一課時(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)讀書百遍那一段，抓住“首先我會(huì)······”“然后······”“以后，我會(huì)······”“我還會(huì)······”“做完這些，我會(huì)······”“最后，我會(huì)······”等詞，分清層次；抓住“思考”、“繼續(xù)（動(dòng)詞）”、“回味”、“欣賞”、“列個(gè)單子”、“判斷”······等詞，一步步理解，掌握“一遍又一遍”讀書的方法。后來在講課時(shí)，我隨時(shí)示范，教學(xué)生“多心”，多想幾個(gè)為什么，慢慢的，有同學(xué)開始在閱讀中思考了。心領(lǐng)神會(huì)了，豁然開朗了，觸動(dòng)心扉了，震撼心靈了，引起共鳴了，高興了，悲傷了，憤怒了，激動(dòng)了······思維的火花一旦產(chǎn)生了，就要求學(xué)生隨時(shí)捕捉，及時(shí)記錄在日記本上。即使他們的感悟還比較淺顯、零碎、幼稚，我也鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們做更深層次的思考，由此漸進(jìn)。

2、悟生活，就是要體驗(yàn)生活，在生活中觀察、思索，用心去觀察，用心去感受、體驗(yàn)。

只悟文本還不夠，還得悟生活。悟生活，就是要體驗(yàn)生活，在生活中觀察、思索，用心去觀察，用心去感受、體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)了《牛和鵝》時(shí)，我讓學(xué)生把表現(xiàn)“我”害怕鵝的句子找出來，讓學(xué)生體會(huì)一個(gè)意思可以從不同的方面，包括語言、神態(tài)，動(dòng)作，心理等來表達(dá)。后來的日記就確定專題，寫高興，寫憤怒，寫快樂，寫恐懼，······小組成員一人寫一個(gè)角度，既訓(xùn)練了寫作，又讓學(xué)生發(fā)掘了自己的生活體驗(yàn)。

我們學(xué)校在農(nóng)村，我每天上班騎自行車都能看到路邊的植物和農(nóng)作物隨著季節(jié)發(fā)生的變化，看到生機(jī)勃勃的麥苗。心中會(huì)蕩出對生命力的敬畏；看到柳樹顯出淡淡的鵝黃色，心中滿是洋溢著生的希望。到班上我就將自己內(nèi)心的體驗(yàn)講給學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生觀看校園內(nèi)萌發(fā)的草芽，欣賞并記錄教室窗外的楊樹的成長歷程，并隨機(jī)給孩子們講了一個(gè)詞“敏感”，希望做一個(gè)“敏感”的人，即能敏銳感悟生活的人，這樣學(xué)生慢慢的面對生活“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?。在大的方向不變的情況下，我隨時(shí)根據(jù)班上的情況調(diào)整自己的行動(dòng)。堅(jiān)持下來，也有了可喜的收獲，我上課的班學(xué)生有了很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)精神風(fēng)貌也有了很大改觀，有了狀態(tài)，成績還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

對于目前的情況我很欣慰，雖然這一年多我付出了很多，但只要是真誠的付出，孩子們是能感受到的，也是會(huì)有收獲的！

2012.10.29

第三篇：加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)安全建設(shè)任重道遠(yuǎn)

加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)安全建設(shè)任重道遠(yuǎn)

有專家表示，此次失竊的只是密碼集，用戶只要及時(shí)修改密碼即可避免隱私失竊，不必引起恐慌。但用戶修改密碼只是“治標(biāo)”，如何建立健全信息安全制度保障、營造互聯(lián)網(wǎng)健康環(huán)境才是“治本”。

第一、首先對用戶來說，要重視個(gè)人信息保護(hù)，在互聯(lián)網(wǎng)上注冊信息時(shí)盡量不要留下過多個(gè)人真實(shí)信息，密碼的設(shè)置一定要有技巧。對于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來說，一定要加強(qiáng)管理和自律，加強(qiáng)日常運(yùn)行中的安全保障工作并提高應(yīng)急處理能力。

第二、從政府層面來看，隨著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，要高度重視各種新技術(shù)的運(yùn)用可能帶來的安全問題，加大對地下產(chǎn)業(yè)鏈的跟蹤監(jiān)測和打擊力度。

從網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行到網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容，每一環(huán)節(jié)的安全都關(guān)乎國家安全以及人民的基本利益。隨著以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)加快應(yīng)用普及，廣大網(wǎng)民的合法權(quán)益還需要相應(yīng)的信息安全法律保護(hù)。

第三、工業(yè)和信息化部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前，我國僅有的一部信息安全法是于2004年頒布的《電子簽名法》，缺乏一部專門的綜合性信息安全法律來規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，明確用戶、企業(yè)等相關(guān)方面責(zé)任義務(wù)，有效保障信息安全?！捌惹行枰涌煨畔踩⒎?，完善網(wǎng)絡(luò)安全體系，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任?！笔瘯院缯f。

《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》中明確指出，要確?；A(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)與重要信息系統(tǒng)的安全。工業(yè)和信息化部正加緊制定《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)市場秩序監(jiān)管辦法》。業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，這需要完善法律法規(guī)，完善網(wǎng)絡(luò)安全體系，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)技術(shù)手段的力量建設(shè)，提升網(wǎng)絡(luò)與安全事件防范，增強(qiáng)公眾安全意識(shí)，提升用戶安全能力。

第四篇：安全之路

安全讓家庭與幸福永遠(yuǎn)相伴

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！今天我演講的題目是《安全讓家庭與幸福永遠(yuǎn)相伴》 剛剛過去的 3月28日，大地低泣，蒼天嗚咽，這是一個(gè)讓全國人民都揪心的日子。由中煤集團(tuán)一建公司施工的華晉焦煤王家?guī)X礦發(fā)生透水事故，153人命懸一線。十多個(gè)日日夜夜里，廣大救援人員在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)抗震精神，“不拋棄、不放棄”，與時(shí)間賽跑，與死神抗?fàn)?，截?月11日12時(shí)，115人成功獲救；33名工人遇難、5人被困井下，令人扼腕落淚、悲痛哀傷。而就在此刻，河南伊川煤礦在違規(guī)生產(chǎn)時(shí)又發(fā)生瓦斯爆炸，造成28人死亡，多人下落不明。

這是一場本不該發(fā)生的悲劇，是一場可避免的人禍。3月30日，也就是王家?guī)X礦難發(fā)生后的第三天，國家安監(jiān)總局、國家煤監(jiān)局聯(lián)合發(fā)出的事故通報(bào)稱，王家?guī)X煤礦施工過程中存在違規(guī)違章行為，工作面出現(xiàn)透水征兆后，沒有按照規(guī)定及時(shí)撤人和采取有效應(yīng)對措施。施工方為了經(jīng)濟(jì)利益趕工期，更被認(rèn)為是導(dǎo)致礦難的首要原因。數(shù)十條鮮活的生命悄然逝去，讓人心寒哪！

他們，有的正值青春年華，正憧憬著美好的生活與未來；有的正值壯年，家庭美滿妻賢子孝；有的已兒孫繞膝將要退休安享晚年，是無情的事故奪取了他們的生命,讓很多老幼無奈地承受生離死別的傷痛，讓很多個(gè)家庭剎那間希望化為烏有。這是一個(gè)真實(shí)的故事，主人公唐古喜是我礦原綜采二區(qū)的一名液壓支架工。唐大嫂和孩子在微山縣老家，在唐大嫂懷著小兒子的那一年，年僅29歲的唐古喜工亡。當(dāng)時(shí)，唐大嫂想死的念頭都有，為了孩子她挺了過來。孩子出生后，唐大嫂白天懷里抱一個(gè)、手里牽一個(gè)下田干活；到了晚上，他們娘仨擠在一個(gè)被窩里，緊靠著墻，胸貼著胸，背靠著背，特別是趕上陰天下雨，當(dāng)頭響個(gè)炸雷，貼著頭皮打個(gè)閃電，孩子們嚇得躲沒處躲，藏沒處藏，他們沒命地往唐大嫂懷里鉆，往唐大嫂的腋窩里靠。孩子們驚嚇的樣子，就好像被惡狗咬了，哭叫聲都變了腔調(diào)。唐大嫂哄他們說：孩子，你們在媽媽懷里，房門閂著，你們怕什么呀！這樣說著，唐大嫂的淚就偷偷地在黑暗里流了下來。嘴里勸著孩子們不要怕，其實(shí)她自己心里卻是在怕著的。怕什么？到底怕什么呢？家里沒有“主心骨”的日子，就應(yīng)該始終是提心吊膽的嗎？如果唐大哥還在，他們娘仨給他打個(gè)電話，聽聽他的聲音，或許他們的膽子就會(huì)壯起來了，對什么也不會(huì)再感到害怕了。

過日子就像是推磨，在不知不覺中就那么一圈一圈地轉(zhuǎn)過去了。就在唐大哥出事的那一年，唐大嫂家趕上了農(nóng)轉(zhuǎn)非，幾年后又在礦上分了房子。一天，大孩子向她提議說：媽媽，礦上有那么多的叔叔、阿姨幫助咱們，幫咱家搬家、修水管、修暖氣，現(xiàn)在咱們家，除了少了爸爸，就什么也不缺了，我們?nèi)齻€(gè)人就給爸爸過一個(gè)生日吧！那天，唐大嫂炒了菜，包了水餃，給唐大哥倒了一杯酒，把筷子幫他擺在水餃碗上。小兒子好奇地問：媽媽，墻上的爸爸他會(huì)下來喝酒嗎？他真的會(huì)吃碗里的餃子嗎？聽了孩子的問話，唐大嫂的淚就滾下來了。她說：只要我們娘仨沒病沒恙地健康生活，你爸爸在墻上永遠(yuǎn)是微笑著的，他不會(huì)餓，也不會(huì)煩惱。對于唐大嫂和孩子們來說，單獨(dú)給誰過一個(gè)生日都覺得是浪費(fèi)的，但自從那次以后，逢到中秋、春節(jié)、清明，他們娘仨就會(huì)額外添一個(gè)碗、加一雙筷、倒一杯酒，空出唐大哥該坐的凳子。

唐大嫂說，在唐大哥走的這17年里頭，她最對不起的是兩個(gè)兒子。她說像她這樣的家庭，走走動(dòng)動(dòng)都要算計(jì)著花錢，因此，兩個(gè)孩子不光沒有得到應(yīng)有的父愛，就連起碼的零食都很少能吃上幾次。孩子很小的時(shí)候，有一次唐大嫂帶著他們?nèi)ナ袌鲑I菜，在市場門口遇到一個(gè)賣棉花糖的，兄弟倆纏著要吃棉花糖，不記得什么原因，唐大嫂拒絕了，拉起他們便走。孩子就是孩子，他們要吃棉花糖，吃不到他們就要哭鬧，他們抓住賣棉花糖的車子不放，結(jié)果把車子給拉倒了。買菜的人一下子圍了過來，唐大嫂覺得又羞又惱，動(dòng)手打了他們，回到家她摸著孩子臉上的巴掌印又心疼地哭了。她說，孩子，你爸不在了，你們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣比什么都重要。還有一次，小兒子上小學(xué)時(shí)，不小心在路崖子上磕破了鬢角，老師一打電話來，唐大嫂的心一下就攥緊了，滿腦子盡往壞處想，下樓的時(shí)候竟然把所有的鑰匙反鎖進(jìn)了家里。一路火急火燎跑到學(xué)校，見老師已經(jīng)領(lǐng)孩子包扎過了。心里懸著的這塊石頭剛剛落地，回到單元房，面對自家家門卻不能進(jìn)入的時(shí)候，她在心里念叨：古喜，你要是在房間里多好，哪怕是睡覺呢，我一敲門，你一定就會(huì)給我打開了。古喜，你幫我開開門好嗎？ 三年前，唐大嫂得過一次重病，術(shù)后要每隔三個(gè)月復(fù)查一次。去年，小兒子上了高中，唐大嫂看到有的姊妹湊空給孩子們?nèi)W(xué)校送飯，改善伙食，她就覺得虧欠了自己的孩子。于是她便湊去醫(yī)院復(fù)查的空，給小兒子送了一次飯。當(dāng)時(shí)，從孩子的表情和眼神里看得出，他見到母親后是特別興奮、特別激動(dòng)——他也希望自己的母親也能向別人的母親一樣來學(xué)?？此?，來給他送可口的飯菜！可小兒子在往嘴里扒飯時(shí)卻說：媽，你以后別再給我送飯了，這一次就夠了，以后再送我也不會(huì)吃了。這孩子今天這是是怎么了？小兒子說：媽，你把自己苦得太很了??！

時(shí)間過得真快，17年，眨巴眼的功夫就過去了，就好像早上起來，嘩啦一聲，拉開窗簾，整個(gè)世界一下子都亮堂起來了！每當(dāng)有這個(gè)感覺的時(shí)候，唐大嫂總是對著墻上的照片問：你看到了嗎，古喜，咱們的孩子都長大了！他們是在大家的同情和幫助中長大的。你看到了嗎？

親愛的職工師傅們，我們活著，我們的生命和身上流淌的血液，并不僅僅屬于自己，為妻之夫，為母之子，為子之父，為國之民，我們的生命更屬于自己的親人，屬于社會(huì)，屬于祖國這個(gè)大家園，親人日夜祈求我們平安回家，享受家的溫馨，享受生活的美滿，懂事的女兒早已準(zhǔn)備了熱毛巾，天真的等著爸爸回來擦擦汗，賢惠的妻子做好了香噴噴的飯菜，把酒燙了一遍又一遍，白發(fā)蒼蒼的母親盼著下夜班的歸來的兒子，怎么也不肯入睡，獨(dú)守長夜望眼欲穿，為了這童心的天真，嬌妻的柔情，老母的疼愛，親人的惦念，我們還有什么理由不按章作業(yè)，安全生產(chǎn)。

第五篇：食品安全任重道遠(yuǎn)

食品安全任重道遠(yuǎn)

摘要：食品安全問題是個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題。食品安全信息的有效擴(kuò)散可以確保食品安全問題的解決。食品生產(chǎn)者是保障食品安全的第一責(zé)任人，掌握著食品安全的源頭信息。政府監(jiān)管部門作為食品安全保障工作的執(zhí)行者，應(yīng)加大在食品安全信息系統(tǒng)的構(gòu)建及信息的有效傳導(dǎo)方面的執(zhí)法力度，對食品安全保障工作起到良好的促進(jìn)作用。社會(huì)媒體和行業(yè)組織在保障食品安全上有著自身的優(yōu)勢，充分發(fā)揮其信息擴(kuò)散功能能夠?yàn)榻鉀Q食品安全問題提供很大的幫助。消費(fèi)者應(yīng)該自我教育，提高安全消費(fèi)能力。

關(guān)鍵詞：食品安全消費(fèi)者問題對策

進(jìn)入21世紀(jì)以來，各種食品安全事件屢見報(bào)端，食品安全更是成為社會(huì)的熱點(diǎn)問題。擺在我們眼前的形勢是，食品安全問題的出現(xiàn)時(shí)日已久，不良生產(chǎn)者、經(jīng)營者受到過處罰，政府監(jiān)管部門也在不斷致力于加強(qiáng)食品安全的監(jiān)管工作，然而為什么食品安全問題卻一而再、再而三地發(fā)生，并且每次暴露出來的問題還不小呢?

1.食品安全問題的現(xiàn)狀

民以食為天，食以安為先，食品是人們生存的基本需要，因此，食品安全問題會(huì)直接影響社會(huì)穩(wěn)定，儼然已經(jīng)成為了一個(gè)備受關(guān)注的全球性問題。下面我們簡要的探討我國食品安全的現(xiàn)狀:

1.1.食品安全事件層出不窮。

近年來為大家所熟知的食品安全事件有礦物油瓜子、瘦肉精豬肉、毛發(fā)醬油、毒豆芽、三聚氰胺奶粉、藥火腿、紅心蛋、染色饅頭、甲醇酒、藥物魚、地溝油、避孕黃瓜、塑化劑飲料、牛肉膏等等。我想現(xiàn)在談及種種人們無不色變。盡管媒體不斷曝光，食品安全事件卻并沒有因之偃旗息鼓，反而有愈演愈烈的趨勢。就拿瘦肉精事件來說；1997年以來,農(nóng)業(yè)部多次明令禁止在飼料中添加使用鹽酸克倫特羅（瘦肉精）等違禁藥物。但相隔多年，至今瘦肉精依舊出現(xiàn)在了我們的視野。央視在2011年其3.15特別節(jié)目《“健美豬”真相》中，曝光了河南濟(jì)源雙匯公司收購使用含“瘦肉精”豬肉的事實(shí)。瘦肉精再一次被推上了輿論的風(fēng)口浪尖。盡管國家相關(guān)部門不斷加大對瘦肉精的打擊力度，但近期各地仍出現(xiàn)部分瘦肉精事件。

1.2食品生產(chǎn)企業(yè)缺乏社會(huì)公德心。

1.2.1原體（微生物）污染問題。早些年，食品容易在添加劑、農(nóng)殘和獸殘等方面出現(xiàn)問題，但隨著我國對食品中農(nóng)殘、獸殘和食品添加劑等使用的監(jiān)管力度不斷加強(qiáng)，食品中這類有害化學(xué)物質(zhì)的污染率不斷下降。相反，由于生態(tài)破壞和環(huán)境污染、食品生產(chǎn)模式及飲食方式的改變、食品流通的日益廣泛、新的病原體的不斷出現(xiàn)、細(xì)菌耐藥性的生產(chǎn)等，使食品，尤其是動(dòng)物性食品，被病原體體及其毒素污染的可能性越來越大。一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的食品污染問題繼續(xù)存在，如沙門菌污染、霉菌毒素污染、農(nóng)藥污染和寄生蟲污染等；另一方面發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)的一系列新的食品污染問題在我國同樣突出，如大腸埃希菌已在國內(nèi)多個(gè)省發(fā)生了嚴(yán)重的爆發(fā)流行等。全國食品污染物和食源性疾病監(jiān)測網(wǎng)5年來所獲監(jiān)測數(shù)據(jù)也表明，食品中農(nóng)殘和獸殘的污染及違規(guī)使用食品添加劑問題得到了有效控制，但食品中的病原體污染連年以較快速度上升。

1.2.2企業(yè)違法生產(chǎn)、加工食品現(xiàn)象不容忽視。一方面，少數(shù)不法分子違法使用食品添加劑和非食品原料生產(chǎn)加工食品，摻假制假，影響惡劣，另一方面，我國現(xiàn)有食品行業(yè)整體素質(zhì)仍處于較低水平，衛(wèi)生保證能力差的手工及家庭加工方式在食品加工中占相當(dāng)大的比例，有的從業(yè)人員甚至未經(jīng)健康體檢，農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部無證無照生產(chǎn)加工食品行為屢禁不止，給食品安全造成重大隱患。

1.3食品流通環(huán)節(jié)經(jīng)營秩序不規(guī)范。一是位數(shù)眾多的食品經(jīng)營企業(yè)小而亂，溯源管理難，分級(jí)包裝水平低，甚至違法使用不合格包裝物。二是有些企業(yè)在食品收購、儲(chǔ)藏和運(yùn)輸過程中，過量使用防腐劑、保鮮劑。三是部分經(jīng)營者銷售假冒偽劣食品、變質(zhì)食品。還有的在農(nóng)村市場、城鄉(xiāng)結(jié)合部及校園周邊兜售無廠名廠址、無出廠合格證、無保質(zhì)期的“三無”食品、假冒偽劣食品，嚴(yán)重危害城鄉(xiāng)居民和未成年人的身體健康。

1.4科技的發(fā)展帶來的新問題。

1.4.1新技術(shù)新資源的應(yīng)用帶來新的食品安全隱患。隨著食品工業(yè)的迅速發(fā)展，大量食品新資源、添加劑新品種、新型包裝材料、新工藝以及現(xiàn)代生物技術(shù)、酶制劑等新技術(shù)不斷出現(xiàn)，造成直接應(yīng)用于食品及間接與食品接觸的化學(xué)物質(zhì)日益增多，已經(jīng)成為亟待重視和研究的問題。

1.4.2食品安全研究發(fā)現(xiàn)的新問題。隨著食品安全科技的發(fā)展，傳統(tǒng)加工工藝的食品也不斷被發(fā)現(xiàn)具有安全隱患，如油炸淀粉類食品的丙烯酰、油條中的鋁殘留等安全性問題，一定程度上影響了消費(fèi)者的信心。

1.5食品檢測不到位。

1.5.1食品安全標(biāo)準(zhǔn)體系滯后。我國有國家、行業(yè)、地方、企業(yè)等不同的食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等，數(shù)量都超過千項(xiàng)；國家標(biāo)準(zhǔn)又分衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，基本形成了一個(gè)由基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、行為標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)組成的國家食品標(biāo)準(zhǔn)體系。但我國的食品標(biāo)準(zhǔn)，無論與食品安全形勢的實(shí)際需求、還是與國際食品安全基本標(biāo)準(zhǔn)相比，還有較大差距。

1.5.2檢測水平低，不能滿足當(dāng)前的需要。我國食品安全檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)分布在農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、國家質(zhì)檢總局等多個(gè)政府部門，多部門從事同一種行為的管理，切入點(diǎn)和管理手段基本相仿，使本來稀缺的資源更加捉襟見肘，影響了食品安全的監(jiān)督力度和震懾威力。新的快速、靈敏的檢測手段，如基因探針、多聚酶鏈反應(yīng)等分子生物學(xué)技術(shù)已應(yīng)用于食源性病原體檢驗(yàn)，但在我國仍主要用于研究單位。

1.5.3食品安全保障隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。食品生產(chǎn)、經(jīng)營與管理機(jī)構(gòu)中懂得食品安全專業(yè)知識(shí)的技術(shù)人員極其匱乏，食品生產(chǎn)部門、各類農(nóng)貿(mào)市場、食品市場的管理機(jī)構(gòu)中既懂宏觀管理又懂得專業(yè)知識(shí)、能為消費(fèi)者把好食品安全衛(wèi)生關(guān)的技術(shù)人員也極其匱乏。社會(huì)對食品安全專業(yè)的人才需求是很大的，但高校的相關(guān)專業(yè)卻已經(jīng)萎縮和消亡，缺乏高素質(zhì)的食品安全研究和檢驗(yàn)檢測隊(duì)伍，科技成果和技術(shù)儲(chǔ)備嚴(yán)重不足。鑒于此，無法對與食品安全技術(shù)有關(guān)的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的制定提供科學(xué)依據(jù)，缺乏監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)和實(shí)驗(yàn)室分析手段。

1.6.新聞媒體的介入也存在諸多方面的困難。在食品安全事件中，媒介發(fā)揮了重要的作用，一方面將真相公之于眾，還給公眾知情權(quán)；另一方面，在食品安全監(jiān)管體制不完備情況下，起著輿論監(jiān)督的作用。對食品安全問題報(bào)導(dǎo)的反思不能止步。食品安全問題的不確定性，導(dǎo)致監(jiān)管措施的滯后，媒介報(bào)導(dǎo)在一段時(shí)間內(nèi)都將是輿論監(jiān)督的最好方式。然而，就目前而言，我國食品安全報(bào)導(dǎo)中存在諸多問題：“激情”轉(zhuǎn)載，增加社會(huì)的緊張度；以告知為主，報(bào)導(dǎo)缺乏深度解讀；部分媒體缺乏客觀、公正、全面的專業(yè)態(tài)度等。

食品安全問題舉國關(guān)注，世界各國政府大多將食品安全視為國家公共安全，并紛紛加大監(jiān)管力度。2004年9月1日，國務(wù)院發(fā)布了《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定》，決定采取切實(shí)有效的措施，進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作。食品安全涉及多部門、多層面、多環(huán)節(jié)，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

2.解決食品安全問題的對策

正所謂“有壓迫就會(huì)有反抗”，為應(yīng)對食品安全問題的日趨嚴(yán)重，一些解決方法的提出也迫在眉睫。在此我們從以下幾個(gè)方面探索一些解決食品安全問題的對策。

2.1加強(qiáng)食品安全法律建設(shè)和法制管理。積極開展對外交流與合作，加強(qiáng)國外食品安全法律標(biāo)準(zhǔn)的研究、消化，借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗(yàn)，建立我國食品安全法律、行政法規(guī)、行政規(guī)章、地方法規(guī)、行政規(guī)章、規(guī)范性文件等多層式法律體系，探索和發(fā)展既和國際接軌，又符合國情的理論、方法和體系。

2.2建立新的食品安全政策支持體系、宏觀調(diào)控體系和管理體制。我們可借鑒世界上一些國家的做法，針對我國國情來建立農(nóng)業(yè)管理部門與食品工業(yè)管理部門合一，對農(nóng)業(yè)和食品工業(yè)實(shí)行一體化管理的機(jī)構(gòu)。

2.3加快食品安全信用體系建設(shè)。建立起我國食品安全信用體系的基本框架和運(yùn)行機(jī)制，使我國食品安全邁上一個(gè)新臺(tái)階。在制度規(guī)范上，建立起食品安全信用的監(jiān)管體制、征信制度、評(píng)價(jià)制度、披露制度、服務(wù)制度、獎(jiǎng)懲制度等，使食品安全信用體系建設(shè)的主要方面有法可依，有章可循。

2.4推進(jìn)體制改革 加強(qiáng)監(jiān)督隊(duì)伍建設(shè)。為了保證衛(wèi)生監(jiān)督的公正，加大食品衛(wèi)生監(jiān)督的力度，改革衛(wèi)生監(jiān)督體制，集中原來分散的衛(wèi)生監(jiān)督職能，撤銷市、縣級(jí)衛(wèi)生防疫站、公共衛(wèi)生監(jiān)督所、勞動(dòng)衛(wèi)生監(jiān)察所，組建新的衛(wèi)生監(jiān)督所，承擔(dān)面向社會(huì)的綜合衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法任務(wù)。做好發(fā)展規(guī)劃 推動(dòng)食品行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。建立和完善食品安全法制保障體系、食品安全預(yù)警和控制體系、食品安全監(jiān)管和衛(wèi)生監(jiān)督體系三大目標(biāo)以及具體指標(biāo)，同時(shí)從經(jīng)費(fèi)、人員、組織、管理等方面落實(shí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保障措施，為食品衛(wèi)生監(jiān)督工作明確工作的重點(diǎn)和努力的方向。

2.5規(guī)范食品市場、經(jīng)濟(jì)秩序進(jìn)一步深化。將整頓和規(guī)范食品市場經(jīng)濟(jì)秩序工作和食品藥品放心工程實(shí)施工作有機(jī)地結(jié)合起來。各級(jí)衛(wèi)生行政部門嚴(yán)格執(zhí)法，對違反《食品衛(wèi)生法》制售假冒偽劣食品，坑害消費(fèi)者的不法生產(chǎn)經(jīng)營者堅(jiān)決查處，有力打擊制售假冒偽劣食品活動(dòng)，維護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益，保障廣大人民群眾的身體健康。

2.6加強(qiáng)現(xiàn)有法律法規(guī)的懲罰力度，依法加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督，實(shí)施對食品安全的有效保護(hù)。各級(jí)人大作為地方最具權(quán)威的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，依法實(shí)施法律監(jiān)督和經(jīng)濟(jì)工作監(jiān)督，是憲法賦予的職權(quán)，應(yīng)充分發(fā)揮其監(jiān)督作用，果斷啟動(dòng)監(jiān)督程序，依法加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正和撤銷違法的危害食品安全的行政行為。

2.7向廣大消費(fèi)者宣傳普及食品安全方面的知識(shí)。通過加大對消費(fèi)者進(jìn)行食品安全方面的宣傳教育，使消費(fèi)者了解更多的食品安全常識(shí)和健康飲食知識(shí)，使消費(fèi)者增強(qiáng)食品安全意識(shí)，提高辨別問題食品的能力，自覺抵制“問題食品”，把食用不合格食品杜絕于消費(fèi)者的消費(fèi)觀念之外。對此我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志、廣播等工具，定期組織健康飲食宣傳活動(dòng)，有計(jì)劃的報(bào)道食品安全知識(shí)，并且要及時(shí)曝光生產(chǎn)、銷售假冒偽劣食品的一些不法廠商及其商品，披露最近發(fā)生的食品安全事件，以保障消費(fèi)者的消費(fèi)知情權(quán)。

小結(jié) 各類食品的生產(chǎn)加工以及流通，每一個(gè)環(huán)節(jié)都存在著或多或少的安全隱患，食品安全死角眾多，任重道遠(yuǎn)。雖然我國食品衛(wèi)生監(jiān)督管理制度正在日趨完善，但食品安全還面臨著許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。所以我們應(yīng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起保障食品安全的責(zé)

任，進(jìn)一步加大食品衛(wèi)生法宣傳力度，繼續(xù)采取各種措施，不斷鞏固和深化食品專項(xiàng)打假斗爭的成果，努力開創(chuàng)食品安全管理工作的新局面。我們堅(jiān)信，隨著社會(huì)各界對食品安全的關(guān)注度的不斷提高，食品安全問題也將會(huì)得到有效地改善，人們能不再“談食色變”，可以更為放心的食用美味佳肴！

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2.中國廣播網(wǎng)http ://news.163.com/11/0124/14/6R60KLH800014JB5.html

3.季建剛 食品安全衛(wèi)生質(zhì)量管理體系實(shí)施指南

4.何士明百姓生活與食品安全

5.姚娟人民網(wǎng) 《新聞實(shí)踐》2011年第7期

6.周婷玉、胡浩 新華網(wǎng)《我國正在編制未來五年食品安全監(jiān)管體系規(guī)劃》