第一篇：2013鎮(zhèn)原縣三岔鎮(zhèn)三岔小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估整改成果匯報(bào)

鎮(zhèn)原縣三岔鎮(zhèn)三岔小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估整改成果匯報(bào)

根據(jù)鎮(zhèn)原縣教體局2013年9月24日對(duì)我校督導(dǎo)復(fù)評(píng)反饋意見(jiàn)，我校及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專題會(huì)議，研究整改措施，組織廣大教師學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》精神，進(jìn)行分類細(xì)化做出了具體安排，責(zé)任到人，限期完成。具體匯報(bào)如下：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，精心部署，整改工作

（1）組織教師學(xué)習(xí)《評(píng)估方案》，進(jìn)一步提高對(duì)整改工作的認(rèn)識(shí)。讓每個(gè)教師對(duì)照自己工作，結(jié)合評(píng)估方案，尋找差距，抓差補(bǔ)缺，對(duì)此項(xiàng)工作學(xué)校組織專題會(huì)議三次，形成討論意見(jiàn)、達(dá)到共識(shí)31條，廣大師生的思想認(rèn)識(shí)更加明確，協(xié)作精神進(jìn)一步加強(qiáng)，制訂整改方案9條，確立整改步驟分三步走，為今后的辦學(xué)目標(biāo)確定了方向。

（2）成立整改專班，進(jìn)一步明確整改工作職責(zé)。

為進(jìn)一步加大創(chuàng)建整改工作力度，提高創(chuàng)建整改工作效率，學(xué)校成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照督導(dǎo)建議，制定整改方案，研究整改措施，排好整改日程，及時(shí)整改，及時(shí)督辦，狠抓落實(shí)，確保按期完成整改任務(wù)。

組長(zhǎng)：李小平副組長(zhǎng)：虎志剛 陳志宏 馬明 張小蘭 常海東 組員：全體老師

2.明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，逐條逐項(xiàng)認(rèn)真完成整改

（1）針對(duì)個(gè)別教師課堂教學(xué)水平地下，能力不強(qiáng)的現(xiàn)狀，我校制定教師定期培訓(xùn)、學(xué)習(xí)制度，每期開(kāi)展一次教師基本功比武活動(dòng)，安排教師每周集體學(xué)習(xí)一次，以低起點(diǎn)，小坡度密臺(tái)階的學(xué)習(xí)模式，讓教師在學(xué)習(xí)中逐步提高，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自我，樹(shù)立信心，提升教學(xué)基本功，同時(shí)加大教師培訓(xùn)力度，積極鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)教學(xué)理念，構(gòu)建成型的教學(xué)模式，運(yùn)用于課堂。一年來(lái)，累計(jì)外出培訓(xùn)教師105人次，校內(nèi)集體培訓(xùn)15次，目前80%的教師課堂水平提升快，課堂教學(xué)組織能力強(qiáng)，學(xué)生享受到平等教育、快樂(lè)教育給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

學(xué)校安全工作

我們把學(xué)校安全工作當(dāng)做首要工作來(lái)抓，學(xué)校通過(guò)建設(shè)門衛(wèi)室完善制度外，實(shí)行安全責(zé)任層層，24小時(shí)無(wú)縫管理，成立了重點(diǎn)防患點(diǎn)五次（①學(xué)生集會(huì)上下樓梯②學(xué)生路隊(duì)穿越街道③學(xué)生食用營(yíng)養(yǎng)餐④師生取暖防煤氣中毒⑤師生用電）。實(shí)行專人專管，學(xué)校確立專管人員5名，協(xié)助人員17名，并對(duì)各隱患點(diǎn)實(shí)行安全監(jiān)護(hù)和定期排查。一年來(lái)充分利用班隊(duì)會(huì)，安全課，集會(huì)，對(duì)學(xué)生安全教育40課時(shí)，安全專題報(bào)告3次，組織安全演練9次。通過(guò)以上工作，安全事故明顯減少，惡性事件零發(fā)生。

教學(xué)常規(guī)工作

①根據(jù)督導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)校教學(xué)管理工作欠精細(xì)、制度不具體、操作性不強(qiáng)等問(wèn)題，學(xué)校研究決定，建立健全教科組，并制定教研組工作職責(zé)，每周滲入教室查學(xué)生作業(yè)批閱，滲入教師指導(dǎo)備課，堅(jiān)持每周聽(tīng)一節(jié)家常課，每期開(kāi)展一期學(xué)生作業(yè)展評(píng)、教師教研展評(píng)活動(dòng)，組織教師每期至少上兩節(jié)觀摩課。糾正教師作業(yè)批閱出錯(cuò)，所備教案實(shí)用性不強(qiáng)這一現(xiàn)狀。②針對(duì)大課間活動(dòng)學(xué)生參與率低這一問(wèn)題，學(xué)校重新調(diào)整原來(lái)部署，由部分班級(jí)參與活動(dòng)變?yōu)榍?0分鐘所有學(xué)生室外體操，剩余20分鐘星期一三五，一三五年級(jí)室外活動(dòng)，星期二四，二四六年級(jí)活動(dòng)，次周對(duì)調(diào)，大大提高了學(xué)生活動(dòng)參與率。③按課時(shí)要求認(rèn)真開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，每?jī)芍荛_(kāi)展一次少先隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)清明節(jié)掃墓、街道衛(wèi)生清掃、尋找最美孝心少年等活動(dòng)，讓少先隊(duì)組織成為廣大師生心目中的一面旗幟。通過(guò)結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，教師工作態(tài)度更加明確，全年內(nèi)教師出勤率高，工作績(jī)效明顯提升。今年教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，中心小學(xué)由前15名進(jìn)步到前10名，全縣小學(xué)由第150名前進(jìn)到第57名。

班主任培訓(xùn)

班級(jí)工作是學(xué)校學(xué)生管理工作的核心，是學(xué)校安全工作的重要組成部分。①學(xué)校組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)班主任工作守則》明確班主任工作職責(zé)，做好班級(jí)日常管理工作。②班主任及時(shí)建立健全班委會(huì)組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮其模范帶頭作用更好的協(xié)助班主任工作。并要求在平時(shí)的工作中年輕的班主任向擔(dān)任多年班主任的有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教好的管理辦法。③認(rèn)真開(kāi)好每周一班會(huì)，進(jìn)行安全教育和心理健康教育，了解第一手資料，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。④班主任建立家?；?dòng)平臺(tái)通過(guò)班級(jí)交流群積極和家長(zhǎng)溝通，關(guān)注孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

教師師德師風(fēng)

每位教師通過(guò)政教處組織的集中和分散學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》。每人書寫兩篇心得體會(huì)和2萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記。并根據(jù)上級(jí)要求分階段、分步驟學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)》書寫4萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，分階段撰寫心得體會(huì)和自我反省材料。近期學(xué)校組織全體師生集中觀看《感動(dòng)中國(guó)》《尋找最美孝心少年》活動(dòng)。師生每人寫一篇觀后感。

教研活動(dòng)

就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，近幾年分配的教師年輕人還比較多。由于年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)就少，所以就是從本校的實(shí)際情況出發(fā)，規(guī)劃本校的教研活動(dòng)。①每位教師要切實(shí)根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)情，備教師、備學(xué)生，不能照教案抄寫無(wú)意義的不切實(shí)際的教案。正確處理課堂三維目標(biāo)，把課堂三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)備教法、學(xué)法和教學(xué)重點(diǎn)。改革注重知識(shí)傳授的滿堂灌的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程的同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。②年輕的教師養(yǎng)成寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣，記錄自己教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴及時(shí)向骨干教師請(qǐng)教，教研組組織各組的骨干教師上好一節(jié)示范課，年輕教師上好一節(jié)匯報(bào)課。③學(xué)校要求要以“精彩回顧—激情導(dǎo)入—快樂(lè)探究—成果匯報(bào)—課堂小結(jié)五步式的教學(xué)模式以組為單位開(kāi)展先說(shuō)課、評(píng)課、教研員指導(dǎo)課、然后在備課，最后由組長(zhǎng)審定后在上課的組織形式上好觀摩課。④學(xué)校要求教師每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，校委會(huì)成員每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。每位教師每學(xué)期擔(dān)任兩節(jié)觀摩課。⑤個(gè)人積極撰寫教育教學(xué)論文，目前語(yǔ)文組何亞娟老師在“課堂教學(xué)中滲透情感教育”的課題，在上年末完成立項(xiàng)，現(xiàn)正在籌備結(jié)題工作。數(shù)學(xué)組馬明的專項(xiàng)課題正籌備立項(xiàng)，張小蘭英語(yǔ)組將在明年初確立課題，現(xiàn)正在進(jìn)行可行性研究分析。

制度完善

學(xué)校在完善修訂《三岔小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度》的基礎(chǔ)上重新制定了《教師定期培訓(xùn)、學(xué)習(xí)制度》、《教師上課制度》、《教案?jìng)鋵懼贫取?、《作業(yè)批改制度》以及近期制訂的《家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度》等各項(xiàng)制度。

教師數(shù)量逐步合理

按編制，我校應(yīng)有教師62人，現(xiàn)有教師50人，師生比由原來(lái)1:26,提升為現(xiàn)在的1:20，班級(jí)由原來(lái)的15個(gè)教學(xué)班變?yōu)楝F(xiàn)在的17個(gè)教學(xué)班，通過(guò)分班增加教室，完成了最大班額由80人降為現(xiàn)在最大班額67人，逐步接近合理。

學(xué)校發(fā)展積極爭(zhēng)取政策支持，擴(kuò)大空間。

目前學(xué)校占地面積不足10畝，學(xué)生活動(dòng)面積約占1500平方米，生均活動(dòng)面積只有1.5平方米。要擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模只能向東或向南擴(kuò)展，這需要政策支持勸說(shuō)農(nóng)戶搬遷，方可擴(kuò)大學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模，我們正積極向各級(jí)部門反映這一問(wèn)題。硬件建設(shè)逐步達(dá)標(biāo)

經(jīng)過(guò)一年的努力，教師周轉(zhuǎn)宿舍樓通過(guò)竣工驗(yàn)收，徹底解決教師住房難這一現(xiàn)狀，有40名教師現(xiàn)在已經(jīng)入住。今年封凍前學(xué)校師生食堂將竣工，為廣大師生解決就餐問(wèn)題。校園硬化面積2100平方米，徹底解決校園臟、亂、差的局面，也為師生擴(kuò)大了活動(dòng)面積。同時(shí)，學(xué)校建設(shè)圖書室、儀器室共四間，并投入使用，方便師生圖書借閱，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課如期開(kāi)展。今年?duì)幦〉?00套桌凳將全部解決廣大師生原有課桌凳破舊及短缺的現(xiàn)狀。

第二篇：三岔小學(xué)小學(xué)工作總結(jié)

三岔小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期根據(jù)中心學(xué)?！督逃虒W(xué)計(jì)劃》，結(jié)合我校實(shí)際，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，因地制宜地完成了教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確努力的方向，現(xiàn)作以簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、學(xué)校管理工作：

學(xué)校管理的思路就是“以人為本”，管理的理念就是民主、科學(xué)、規(guī)范，不搞“一言堂”。教師管理方面，本學(xué)年我們?cè)趶V泛爭(zhēng)取老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，完善了學(xué)校的考核方案，對(duì)教師工作量、教師出勤、學(xué)科考試、班級(jí)管理、各類教育教學(xué)活動(dòng)、加分、減分等，每項(xiàng)都制定詳細(xì)的賦分標(biāo)準(zhǔn)，注重可操作性，我們力求在“多勞多得，相對(duì)公平”的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

二、德育工作

德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作之首，是教育工作者的第一要?jiǎng)?wù)。一年來(lái)，我們依據(jù)上級(jí)相關(guān)精神和德育工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“以養(yǎng)成教育為核心，以務(wù)實(shí)德育為主線”的原則，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題教育，培養(yǎng)文明學(xué)生，營(yíng)造健康、向上的校園文化。

1、嚴(yán)格要求，狠抓學(xué)校教師的師德建設(shè)工作。在工作中，學(xué)校對(duì)教師嚴(yán)要求，要求學(xué)校的每位教師不但在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，要把為學(xué)生服務(wù)作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各位教師明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。每位教師都要樹(shù)立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)。教師之間工作上相互尊重，相互支持|，形成一條心，擰成一股繩，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。道德是人的立身之本，師德是做好教育工作的頭

等大事。本學(xué)期，我們堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，研討政策法規(guī)和德育文件，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”、“做有思想教師”、“做學(xué)習(xí)型教師”等主題教育，要求我們教師在工作、生活、學(xué)習(xí)中多說(shuō)好話，多做好事，收到了良好的效果。我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，人際關(guān)系和諧，廣大教師工作積極性高昂，在這樣溫暖的集體里，大家工作心情舒暢，誰(shuí)也不好意思不努力工作，誰(shuí)也不能不努力工作，大家都能任勞任怨。任務(wù)分配下去，大家不分輕重，都能認(rèn)真去做，就像集體作戰(zhàn)一樣，大家真正把小學(xué)當(dāng)成了自己的大家庭，真正同這個(gè)集體榮辱與共。

2、注重創(chuàng)新，豐富校園活動(dòng)內(nèi)涵。

（1）結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展德育教育活動(dòng)。本學(xué)期我們開(kāi)展了“我為教師獻(xiàn)束花”、“獻(xiàn)愛(ài)心”、“感恩活動(dòng)”、“法制宣傳日”、“今天我入隊(duì)了”等等多種形式的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的組織，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育，豐富學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校少先隊(duì)還定期組織少先隊(duì)員定期到村開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不但推動(dòng)了村的文明建設(shè)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育。

（2）為提升我校全體師生的魅力，學(xué)校積極開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)。如 “趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“毛筆字展示”、“讀書伴我行”、“書法伴我成長(zhǎng)”、“校歌比賽”、“班級(jí)文化評(píng)比”、“班級(jí)板報(bào)評(píng)比”等活動(dòng)，提升了我校師生的精神境界。

3.結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，大力開(kāi)展安全、法制教育。我們把安全、法制教育和德育工作有機(jī)結(jié)合，常抓不懈。一是利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。二是加強(qiáng)班子成員、教師的值日工作，強(qiáng)化監(jiān)督、檢查和務(wù)實(shí)管理。安全方面我們進(jìn)行安全疏散演練、消防教育等工作，在法制方面我們邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員到

校為師生做了一場(chǎng)深刻的法制報(bào)告。

4.加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。根據(jù)中心學(xué)校的計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際，花費(fèi)2000多元制作了名人名言校園文化匾牌；組織在書法方面有特長(zhǎng)的教師書寫了永久性標(biāo)語(yǔ)，從而美化了校園，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，全校師生形成了積極向上的校園文化氛圍。

5.針對(duì)三岔村民不重視教育，對(duì)學(xué)生的曠課和學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，本學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系，從而，學(xué)生曠課的現(xiàn)象少了，家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到教育的重要性，關(guān)心支持教育的氛圍逐漸形成。

總之，通過(guò)不懈的堅(jiān)持，我校校風(fēng)校紀(jì)比以前有了的改變，校園內(nèi)同學(xué)亂丟紙屑、雜物的少了。同學(xué)之間能夠開(kāi)展一些有益的課外活動(dòng)，相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，呈現(xiàn)出勤奮向上的良好局面。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作。此項(xiàng)工作我們要求老師做到六負(fù)責(zé)：本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對(duì)待了此項(xiàng)工作。本學(xué)期我們以“加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，提高教學(xué)質(zhì)量”為中心的工作思路，開(kāi)展了一些有效的工作。

1、抓常規(guī)管理。抓好常規(guī)管理是做好教育教學(xué)工作的保障，只有常規(guī)管理到了位，才能督促和引導(dǎo)教師做好教學(xué)中的各項(xiàng)工作。

以檢查評(píng)比，促教師發(fā)展。教導(dǎo)處每學(xué)期定期和不定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和抽查，把檢查記錄及時(shí)反饋到被檢教師，并指出其優(yōu)缺點(diǎn)，促進(jìn)了教師工作。

2、抓教師培訓(xùn)。要想提高教師整體素質(zhì)，確保學(xué)校綜合質(zhì)量名列前茅榮譽(yù)，抓好教師的培訓(xùn)是關(guān)鍵。為此，本學(xué)期，我們作了以下工作：

（1）校級(jí)培訓(xùn)。學(xué)校教導(dǎo)處利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)提高方面的文章，對(duì)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)起到一定的導(dǎo)向作用。本學(xué)期主要以“和諧教學(xué)”模式為主線，研討備課、講課、評(píng)課、交流和學(xué)習(xí)教學(xué)理論為主。就講課而言，要求教師在備課上下功夫。要認(rèn)真研究課堂教學(xué)的方式方法，讓學(xué)生有充分的讀、說(shuō)、寫、練的時(shí)間，抓好、管好、規(guī)范好課堂，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。（2）教師自學(xué)。我們學(xué)校教師依據(jù)自身需要進(jìn)行各種形式的自學(xué)。主要方式有自學(xué)教學(xué)刊物、同事之間相互聽(tīng)、評(píng)課和外出培訓(xùn)等。本學(xué)期我們強(qiáng)調(diào)最多的就是教師要樹(shù)立一種“活動(dòng)老，學(xué)到老”的精神，我們要求教師多讀書，把每周三下五第三節(jié)定為全體師生共同閱讀課。讓老師不斷充“電”，拓寬自己的視野。

3、提高教育教學(xué)質(zhì)量

我們把“質(zhì)量立?！弊鳛槲覀兊慕逃虒W(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化全體教師的質(zhì)量意識(shí)。我們教師把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為自己對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。在工作中，我們要求教師把“惜時(shí)增效、輕負(fù)高效”作為自己的教學(xué)工作目標(biāo)，為此開(kāi)展自己的備課、作業(yè)以及輔導(dǎo)工作，我們還堅(jiān)持開(kāi)展“周周清”測(cè)試工作，為此來(lái)確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。

不管東南西北風(fēng)，狠抓常規(guī)教學(xué)不放松。抓常規(guī)教學(xué)必須做到重環(huán)節(jié)、講過(guò)程、看實(shí)效。我們對(duì)常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行一月一大查，一周一小查，平日隨時(shí)查。查備課，看誰(shuí)備課有特色；查作業(yè)，杜絕抄襲壞習(xí)慣；查批改，嚴(yán)禁錯(cuò)批和漏改；查輔導(dǎo)，課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計(jì)劃、有步驟地提高學(xué)生 的整體素質(zhì)。

四、安全工作

安全管理是學(xué)校的中心工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念，學(xué)校充分利用周前會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳窗等各種陣地，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念。對(duì)交通、防水、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長(zhǎng)的一封信等。借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。

五、存在問(wèn)題

1.我們學(xué)校防盜設(shè)施差，成為我們學(xué)校的安全隱患。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能援助一臂之力，幫我們解決實(shí)際問(wèn)題。

2.學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校需要更加注重培養(yǎng)教師的教育意識(shí)；

3.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高，學(xué)校首先需要培養(yǎng)出一批校內(nèi)“骨干教師”；

4.特色教育的工作有待提高和整改；

5.師生讀書活動(dòng)的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高；

6.校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高； 7.學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作；

8.學(xué)校的教學(xué)條件需要進(jìn)一步提高； 9.學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)需要硬化；

10.學(xué)校的管理工作需要嚴(yán)格按照局文件精神，需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。

最后，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！

2013年1月10日

第三篇：三岔小學(xué)六年級(jí)

三岔小學(xué)六年級(jí)（2）班 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校安排了四個(gè)環(huán)節(jié)，首先公布期中檢測(cè)成績(jī)；再是語(yǔ)數(shù)英各科任課老師分析本次檢測(cè)情況，三是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。

今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們班從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了1年多的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。大部分寶寶學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、互相幫助。上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出在全校班級(jí)工作考核中名列第二。語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)名列全年級(jí)組第一，語(yǔ)文成績(jī)名列全校第一。這些成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出。

當(dāng)然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問(wèn)題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過(guò)，也并不是不會(huì)做，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋。還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

一、讓孩子不留遺憾。

作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè)的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。

二、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè)，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始?！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1.多關(guān)心，少溺愛(ài)

給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。

2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

關(guān)于作息時(shí)間，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40，放學(xué)不遲于4:20出校門。希望全班同學(xué)積極食用學(xué)校提供的營(yíng)養(yǎng)午餐，安靜午休。這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍交通繁忙，各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，六年級(jí)不許騎自行車。校外安全教育則更需要家長(zhǎng)的加倍重視，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。3.給子女多一點(diǎn)安寧。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)！保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來(lái)一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課抓得很緊，爭(zhēng)取早點(diǎn)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來(lái)大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過(guò)的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開(kāi)始不認(rèn)真起來(lái)，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有進(jìn)步，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。（表?yè)P(yáng)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)）

5.做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

班主任：何亞娟

2018.5.9

三岔小學(xué)六年級(jí)（2）班家長(zhǎng)會(huì)議程

一、班主任簡(jiǎn)單介紹本期本班基本情況

二、公布期中檢測(cè)成績(jī)

三、語(yǔ)數(shù)英各科任課老師分析本次檢測(cè)情況

四、班主任結(jié)合本班的實(shí)際情況提出教學(xué)、班務(wù)、學(xué)生生活的建議

五、請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理化的建議

六、作業(yè)展覽，師生家長(zhǎng)自主交流

第四篇：三岔小學(xué)工作總結(jié)

三岔小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期根據(jù)中心學(xué)校《教育教學(xué)計(jì)劃》，結(jié)合我校實(shí)際，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，因地制宜地完成了教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確努力的方向，現(xiàn)作以簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、學(xué)校管理工作：

學(xué)校管理的思路就是“以人為本”，管理的理念就是民主、科學(xué)、規(guī)范，不搞“一言堂”。教師管理方面，本學(xué)年我們?cè)趶V泛爭(zhēng)取老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，完善了學(xué)校的考核方案，對(duì)教師工作量、教師出勤、學(xué)科考試、班級(jí)管理、各類教育教學(xué)活動(dòng)、加分、減分等，每項(xiàng)都制定詳細(xì)的賦分標(biāo)準(zhǔn)，注重可操作性，我們力求在“多勞多得，相對(duì)公平”的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

二、德育工作

德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作之首，是教育工作者的第一要?jiǎng)?wù)。一年來(lái)，我們依據(jù)上級(jí)相關(guān)精神和德育工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“以養(yǎng)成教育為核心，以務(wù)實(shí)德育為主線”的原則，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題教育，培養(yǎng)文明學(xué)生，營(yíng)造健康、向上的校園文化。

1、嚴(yán)格要求，狠抓學(xué)校教師的師德建設(shè)工作。在工作中，學(xué)校對(duì)教師嚴(yán)要求，要求學(xué)校的每位教師不但在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，要把為學(xué)生服務(wù)作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各位教師明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。每位教師都要樹(shù)立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)。教師之間工作上相互尊重，相互支持|，形成一條心，擰成一股繩，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。道德是人的立身之本，師德是做好教育工作的頭

等大事。本學(xué)期，我們堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，研討政策法規(guī)和德育文件，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”、“做有思想教師”、“做學(xué)習(xí)型教師”等主題教育，要求我們教師在工作、生活、學(xué)習(xí)中多說(shuō)好話，多做好事，收到了良好的效果。我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，人際關(guān)系和諧，廣大教師工作積極性高昂，在這樣溫暖的集體里，大家工作心情舒暢，誰(shuí)也不好意思不努力工作，誰(shuí)也不能不努力工作，大家都能任勞任怨。任務(wù)分配下去，大家不分輕重，都能認(rèn)真去做，就像集體作戰(zhàn)一樣，大家真正把小學(xué)當(dāng)成了自己的大家庭，真正同這個(gè)集體榮辱與共。

2、注重創(chuàng)新，豐富校園活動(dòng)內(nèi)涵。

（1）結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展德育教育活動(dòng)。本學(xué)期我們開(kāi)展了“我為教師獻(xiàn)束花”、“獻(xiàn)愛(ài)心”、“感恩活動(dòng)”、“法制宣傳日”、“今天我入隊(duì)了”等等多種形式的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的組織，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育，豐富學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校少先隊(duì)還定期組織少先隊(duì)員定期到村開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不但推動(dòng)了村的文明建設(shè)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育。

（2）為提升我校全體師生的魅力，學(xué)校積極開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)。如 “趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“毛筆字展示”、“讀書伴我行”、“書法伴我成長(zhǎng)”、“校歌比賽”、“班級(jí)文化評(píng)比”、“班級(jí)板報(bào)評(píng)比”等活動(dòng)，提升了我校師生的精神境界。

3.結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，大力開(kāi)展安全、法制教育。我們把安全、法制教育和德育工作有機(jī)結(jié)合，常抓不懈。一是利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。二是加強(qiáng)班子成員、教師的值日工作，強(qiáng)化監(jiān)督、檢查和務(wù)實(shí)管理。安全方面我們進(jìn)行安全疏散演練、消防教育等工作，在法制方面我們邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員到

校為師生做了一場(chǎng)深刻的法制報(bào)告。

4.加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。根據(jù)中心學(xué)校的計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際，花費(fèi)2000多元制作了名人名言校園文化匾牌；組織在書法方面有特長(zhǎng)的教師書寫了永久性標(biāo)語(yǔ)，從而美化了校園，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，全校師生形成了積極向上的校園文化氛圍。

5.針對(duì)三岔村民不重視教育，對(duì)學(xué)生的曠課和學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，本學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系，從而，學(xué)生曠課的現(xiàn)象少了，家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到教育的重要性，關(guān)心支持教育的氛圍逐漸形成。

總之，通過(guò)不懈的堅(jiān)持，我校校風(fēng)校紀(jì)比以前有了的改變，校園內(nèi)同學(xué)亂丟紙屑、雜物的少了。同學(xué)之間能夠開(kāi)展一些有益的課外活動(dòng)，相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，呈現(xiàn)出勤奮向上的良好局面。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作。此項(xiàng)工作我們要求老師做到六負(fù)責(zé)：本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對(duì)待了此項(xiàng)工作。本學(xué)期我們以“加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，提高教學(xué)質(zhì)量”為中心的工作思路，開(kāi)展了一些有效的工作。

1、抓常規(guī)管理。抓好常規(guī)管理是做好教育教學(xué)工作的保障，只有常規(guī)管理到了位，才能督促和引導(dǎo)教師做好教學(xué)中的各項(xiàng)工作。

以檢查評(píng)比，促教師發(fā)展。教導(dǎo)處每學(xué)期定期和不定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和抽查，把檢查記錄及時(shí)反饋到被檢教師，并指出其優(yōu)缺點(diǎn)，促進(jìn)了教師工作。

2、抓教師培訓(xùn)。要想提高教師整體素質(zhì)，確保學(xué)校綜合質(zhì)量名列前茅榮譽(yù)，抓好教師的培訓(xùn)是關(guān)鍵。為此，本學(xué)期，我們作了以下工作：

（1）校級(jí)培訓(xùn)。學(xué)校教導(dǎo)處利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)提高方面的文章，對(duì)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)起到一定的導(dǎo)向作用。本學(xué)期主要以“和諧教學(xué)”模式為主線，研討備課、講課、評(píng)課、交流和學(xué)習(xí)教學(xué)理論為主。就講課而言，要求教師在備課上下功夫。要認(rèn)真研究課堂教學(xué)的方式方法，讓學(xué)生有充分的讀、說(shuō)、寫、練的時(shí)間，抓好、管好、規(guī)范好課堂，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。（2）教師自學(xué)。我們學(xué)校教師依據(jù)自身需要進(jìn)行各種形式的自學(xué)。主要方式有自學(xué)教學(xué)刊物、同事之間相互聽(tīng)、評(píng)課和外出培訓(xùn)等。本學(xué)期我們強(qiáng)調(diào)最多的就是教師要樹(shù)立一種“活動(dòng)老，學(xué)到老”的精神，我們要求教師多讀書，把每周三下五第三節(jié)定為全體師生共同閱讀課。讓老師不斷充“電”，拓寬自己的視野。

3、提高教育教學(xué)質(zhì)量

我們把“質(zhì)量立?！弊鳛槲覀兊慕逃虒W(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化全體教師的質(zhì)量意識(shí)。我們教師把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為自己對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。在工作中，我們要求教師把“惜時(shí)增效、輕負(fù)高效”作為自己的教學(xué)工作目標(biāo)，為此開(kāi)展自己的備課、作業(yè)以及輔導(dǎo)工作，我們還堅(jiān)持開(kāi)展“周周清”測(cè)試工作，為此來(lái)確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。

不管東南西北風(fēng)，狠抓常規(guī)教學(xué)不放松。抓常規(guī)教學(xué)必須做到重環(huán)節(jié)、講過(guò)程、看實(shí)效。我們對(duì)常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行一月一大查，一周一小查，平日隨時(shí)查。查備課，看誰(shuí)備課有特色；查作業(yè)，杜絕抄襲壞習(xí)慣；查批改，嚴(yán)禁錯(cuò)批和漏改；查輔導(dǎo)，課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計(jì)劃、有步驟地提高學(xué)生 的整體素質(zhì)。在本學(xué)期期末水平檢測(cè)中一、二年級(jí)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科成績(jī)很突出，有付出就有回報(bào)，各班在中心學(xué)校統(tǒng)一水平檢測(cè)中取得了令人滿意的成績(jī)：一年級(jí)語(yǔ)文均分：分，第名，數(shù)學(xué)均分：分，第名；二年級(jí)語(yǔ)文均分：

分，第 名，數(shù)學(xué)均分： 分，第 名，綜合（思品與生活第 名，音樂(lè)第 名，美術(shù)第 名）；三年級(jí)語(yǔ)文均分：

分，第名，數(shù)學(xué)均分：分，第 名.使我校各學(xué)科取得了令人滿意的成績(jī)。

五、體育衛(wèi)生及校園安全教育工作：

體育教師要組織開(kāi)展了以強(qiáng)身健體為目標(biāo)的體育競(jìng)技活動(dòng)和學(xué)生體質(zhì)的檢查記錄工作、有組織、有計(jì)劃地上好了每一堂體育課，杜絕了放羊式教學(xué)，組織好了課間操、課外活動(dòng)。在值周教師的組織下，4月份進(jìn)行了一次爬山比賽，5月份進(jìn)行了一次廣操比賽，全校學(xué)生都積極參加，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，最終得出爬山比賽：男生第一名4人次，女生第一名4次；廣操比賽低、高年級(jí)男女生冠亞軍各一名。衛(wèi)生工作注重了長(zhǎng)期性，實(shí)效性,狠抓了“死角”和“廁所”衛(wèi)生，在學(xué)生中設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗，做好了衛(wèi)生評(píng)比工作，充分發(fā)揮了衛(wèi)生監(jiān)督崗的作用。切實(shí)保持了校園環(huán)境清潔，值周人員做好了詳實(shí)的檢查記錄，認(rèn)真填寫了值周薄，將此項(xiàng)工作作為評(píng)比班務(wù)工作的主要依據(jù)。

四、安全工作

安全管理是學(xué)校的中心工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念，學(xué)校充分利用周前會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳窗等各種陣地，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念。對(duì)交通、防水、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù) 的基本常識(shí)，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長(zhǎng)的一封信等。借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。

五、存在問(wèn)題

1.我們學(xué)校防盜設(shè)施差，成為我們學(xué)校的安全隱患。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能援助一臂之力，幫我們解決實(shí)際問(wèn)題。

2.學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校需要更加注重培養(yǎng)教師的教育意識(shí)；

3.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高，學(xué)校首先需要培養(yǎng)出一批校內(nèi)“骨干教師”；

4.特色教育的工作有待提高和整改；

5.師生讀書活動(dòng)的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高；

6.校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高； 7.學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作；

8.學(xué)校的教學(xué)條件需要進(jìn)一步提高； 9.學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)需要硬化；

10.學(xué)校的管理工作需要嚴(yán)格按照局文件精神，需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。

最后，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！

2013年1月10日

第五篇：馬場(chǎng)鎮(zhèn)三岔小學(xué)防汛排查匯報(bào)

馬場(chǎng)鎮(zhèn)三岔小學(xué)防汛自查匯報(bào)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門文件精神，為做好我校安全隱患排查工作，落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全管理和師生安全教育工作，結(jié)合近期下發(fā)的各種安全文件要求，先將我校開(kāi)展的安全隱患排查和防汛工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校建立了《防汛應(yīng)急預(yù)案》，各自分工明確，能夠迅速到位并開(kāi)展工作，為有效應(yīng)急處置學(xué)?？赡馨l(fā)生的自然災(zāi)害提供了保障。

二、認(rèn)真對(duì)學(xué)校及周邊防汛工作進(jìn)行排查：

1、學(xué)校離最近的小河有約500米遠(yuǎn)，不會(huì)因?yàn)橥话l(fā)河水影響學(xué)校安全。

2、學(xué)校前面有農(nóng)田灌溉渠，汛期時(shí)水較大。完全能夠保證學(xué)校的安全，使學(xué)校不再受洪水的威脅。

3、學(xué)校操場(chǎng)后面的坡地高約3米、坡度約為30度，坡度較緩，發(fā)生滑坡的可能性小，不會(huì)對(duì)學(xué)校造成威脅。

4、學(xué)校前面是馬場(chǎng)至三岔村小河組村級(jí)公路，公路穿過(guò)小河，部分學(xué)生沿路上下學(xué)，存在有安全隱患。

5、學(xué)校道路均修建在平地上，距坡、坎較遠(yuǎn)，十分安全。

7、學(xué)校建設(shè)年代已久，存在老化危險(xiǎn)，教學(xué)樓屬三層結(jié)構(gòu)，底層屬私人商鋪但并無(wú)地圈梁，教學(xué)樓內(nèi)墻體粉糊的石灰塊易掉落，樓層地板面澆筑的水泥起坑，預(yù)制板接口處出現(xiàn)裂痕，存在較大安全隱患。

8、校園內(nèi)一年級(jí)正前方圍墻、操場(chǎng)與圍墻結(jié)合處有凹陷和裂縫，存在有塌方的危險(xiǎn)，存在較大安全隱患。

9、學(xué)生上下學(xué)路上：三岔、墳山自然村的學(xué)生需穿過(guò)街道，學(xué)校已進(jìn)行多處交通及其他安全教育；小河自然村的學(xué)生要經(jīng)過(guò)一條小河，平時(shí)河水較小且淺，汛期水較大，已對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；下關(guān)的學(xué)生要經(jīng)過(guò)一條溝渠溝坎。龍?zhí)洞鍖W(xué)生到校路程較遠(yuǎn)，且路沿河渠和易滑坡及泥石流地帶，已多次進(jìn)行相關(guān)安全教育。

10、無(wú)避雷針（這是學(xué)校無(wú)法解決的）；校內(nèi)無(wú)水池，食堂用水需從村民修建的水池中用水泵抽起，不能提供學(xué)生正常飲水；并且汛期時(shí)水池中的水渾濁，而且不干凈衛(wèi)生，存在有較大安全隱患。但是校內(nèi)資金有限，無(wú)力進(jìn)行有效整改。

三、學(xué)校將堅(jiān)持安全工作警鐘長(zhǎng)鳴、安全第一、預(yù)防為主的工作原則，堅(jiān)持對(duì)廣大師生進(jìn)行防汛安全教育，準(zhǔn)備好防汛人員和物資，堅(jiān)持對(duì)天氣的密切關(guān)注和24小時(shí)值班制度，發(fā)生汛情立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)，為保證學(xué)校安全渡汛，學(xué)校在近期加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊進(jìn)行徹底排查，保障學(xué)校汛期的安全。

教學(xué)樓正面小坡

教學(xué)樓底層商鋪

學(xué)校大門前公路 學(xué)校圍墻開(kāi)裂部分

學(xué)校教學(xué)樓過(guò)道凹陷及開(kāi)裂

馬場(chǎng)鎮(zhèn)三岔小學(xué) 2015年4月8日