第一篇：政教工作是學(xué)校學(xué)生管理的重要內(nèi)容

政教工作是學(xué)校學(xué)生管理的重要內(nèi)容,在很大程度上體現(xiàn)一個學(xué)校的管理水平。政教工作關(guān)系學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、健康成長的方方面面,經(jīng)常與那些所謂的“問題學(xué)生”打交道,經(jīng)常涉及班主任工作和學(xué)生家長工作,所以要做好學(xué)校的政教工作并不容易。我從事政教工作多年,在實(shí)際工作中,我體會到要把此項工作做好,應(yīng)該注意把握以下幾點(diǎn): 對自己從事的政教工作要有清醒的認(rèn)識和定位

素質(zhì)教育,德育為先。政教工作是學(xué)校德育工作的重要日常環(huán)節(jié),承擔(dān)著學(xué)生教育與管理的重要職責(zé),對學(xué)生良好行為習(xí)慣和心理習(xí)慣的養(yǎng)成起到重要的引導(dǎo)作用,對學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序的保持起到重要的維護(hù)作用,對學(xué)校整體工作的開展起到重要的助推作用。所以,政教工作不僅涉及學(xué)校管理的表面,更關(guān)系到學(xué)校管理的實(shí)質(zhì)。學(xué)校從事政教工作的人員對此必須有清醒認(rèn)識,熱愛政教工作,自覺增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感。同時,要不斷研究和改善工作方法,不斷豐富工作手段,努力發(fā)揮學(xué)校政教工作的育人職能,保證學(xué)校育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要妥善處理政教工作與班主任工作之間的關(guān)系

學(xué)校政教工作實(shí)施的是對全校學(xué)生的管理。在對學(xué)生的日常管理中,要開展相應(yīng)的活動,需要各班級的參與,更需要班主任的積極配合和支持。在日常管理和活動開展中,既要有表揚(yáng)又要有批評,而許多學(xué)校的政教工作都采用計分的方法,并與班主任的利益直接掛鉤。所以,政教工作必須妥善處理與班主任的關(guān)系,努力激發(fā)和保護(hù)班主任的工作積極性,使班主任理解政教工作,支持政教工作,使學(xué)校政教工作與班主任工作達(dá)成一致。在實(shí)際工作中,要努力做好以下幾點(diǎn):①在設(shè)計政教活動時,要多征求班主任的意見,使政教活動增強(qiáng)實(shí)效性和可操作性;②在涉及班級批評和處理“問題學(xué)生”時,一定要及時與班主任溝通,使班主任了解情況,不產(chǎn)生誤會;③對班主任班級管理工作的評價要客觀公正;④對班主任的班級管理要有恰當(dāng)?shù)募畲胧?也可以采取以獎代罰的方法;⑤在日常工作和生活中要多與班主任交流,支持班主任工作,努力為班主任解決工作和生活中的困難。這樣,就容易取得學(xué)校政教工作與班主任工作的合力,在學(xué)生日常行為管理和教育上取得更好的效果。努力做好“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作

做學(xué)校的政教工作,很多時候要教育處理那些所謂的“問題學(xué)生”,有時還是班主任“送來”的學(xué)生。這部分學(xué)生往往是學(xué)習(xí)成績低下,自制能力差,時常違反校規(guī)校紀(jì)。要使這些常進(jìn)政教處的學(xué)生不斷改正錯誤,養(yǎng)成良好習(xí)慣,是學(xué)校政教工作的一項經(jīng)常性內(nèi)容和重要目的之一。要教育好這些問題學(xué)生,應(yīng)注意把握以下幾點(diǎn):

3.1 要對所謂的“問題學(xué)生”有一個正確認(rèn)識。初中生正處于青春期初期,好奇、好動、有叛逆性和成人感是這些孩子的心理特征。有些孩子由于家庭教育不當(dāng),父母過分溺愛、單親家庭、留守孩子等原因,使他們常常漠視一般道德規(guī)范和校規(guī)校紀(jì),對學(xué)習(xí)缺乏興趣和信心。所以,學(xué)校政教工作人員要正視這些“問題學(xué)生”,正視他們的行為。

新疆石河子一三六團(tuán)中學(xué)

余維君初當(dāng)政教主任，看著“政教主任工作職責(zé)”心想：只要按照職責(zé)要求做沒什么難的。那時侯，一有時間我就在校園操場上轉(zhuǎn)、在教室走廊遛，看看校園里哪里干凈，哪個班學(xué)生又在淘氣，原本整潔的校園，在我眼里變得

不那么順眼，垃圾似乎每天無處不在，原本可愛，聰明的孩子變得不那么聽話.“問題學(xué)生”越來越多，我每天的時間幾乎都沉溺于抓衛(wèi)生、抓校風(fēng)、處理違紀(jì)學(xué)生的工作中。有許多老師說我根本不象主任，分明象撿破爛的、警察、甚至是個兇神。我很苦惱，經(jīng)過一段時間的反思，我從學(xué)校圖書室借來德育方面的報刊.雜志.拼命的汲取養(yǎng)分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我，特意幾次派我去附近的團(tuán)場參觀學(xué)習(xí)?！吧礁F水盡疑無路，柳暗花明又一春”，我的心情豁然開朗起來，工作中多了一份智慧，多了一份從容，也多了一份開心。以后的日子里，在領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的教師的指導(dǎo)下，結(jié)合團(tuán)場學(xué)校的實(shí)際情況，我親自起草并擬定了學(xué)期德育工作大型活動和中小學(xué)班主任考核細(xì)則，并很快付之于行動。每逢重大節(jié)日，我?guī)ьI(lǐng)處室工作人員組織中小學(xué)生開展有重要意義的活動。例如在學(xué)雷鋒月，每年讓少先大隊和學(xué)生團(tuán)員到幸福院幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，清洗衣物，表演節(jié)目。利用農(nóng)場植樹造林和秋收時節(jié)組織學(xué)生參加勞動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生 的勞動觀念、環(huán)保意識，結(jié)合農(nóng)場繁忙季節(jié)父母對孩子的教育松懈現(xiàn)象，我就提醒班主任及有關(guān)人員，特別要加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范和遵紀(jì)守法的教育，同時利用學(xué)校廣播、錄相、板報櫥窗、主題班會，邀請團(tuán)司法辦的工作人員來校給全校師生上法制課等形式，對學(xué)生進(jìn)行懂法、知法、守法的教育。在每年的六一活動中，組織開展豐富多彩的慶祝活動，例如，歌舞表演、動手剪一剪、畫一畫、做一做，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，也豐富了孩子們的課外生活。通過以上德育活動，學(xué)校的校風(fēng)、校貌有了很大的起色，我逐漸從每天 的“值勤”位置上走下來，走入學(xué)生、班主任中。人是一種復(fù)雜的高等動物，它歷來是政治家、文學(xué)家、藝術(shù)家、教育家最感興趣的研究對象，也是最難認(rèn)識的對象。教育家魏書生說過：“一個人的內(nèi)心深處一定是一個廣闊的世界，而世界必然是假丑惡和真善美并存的世界?！弊哌M(jìn)孩子們幼稚的心靈，才會為其純真無邪的靈魂感動，把一個孩子看成是一個世界，是對他們最起碼的尊重和負(fù)責(zé)，對于一些不時犯錯誤的孩子，單憑簡單的說教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要愛和寬容、溝通。記得六年級一個叫王良的男生，因父母離異，自己變得自卑、自棄，不學(xué)習(xí)，經(jīng)常在校內(nèi)、校外打架，甚至連整天醉醺醺的父親都說：我只要孩子能混 個初中畢業(yè)就行了，不指望他有什么出息。面對多次犯錯誤而被送到政教處的他，我被他那被扯破衣服，滿臉灰土和因氣憤扭曲的臉?biāo)嫌姓痼@，我沒有大聲詢問、呵斥，而是親自處理了他臉上身上的土后，以溫和的口氣問了事情發(fā)生的經(jīng)過，又問了他的家庭情況，才得知他的一切，我沒有批評教育他，而是讓他脫下扯破的衣服，新自為他縫好，讓他回去想一想今天的事誰對誰錯，可以把想說的用筆寫下來。第二天，他那充滿矛盾、掙扎、茫然的心里話用兩頁紙展示在我面前。以后的日子，他成了我的知心朋友。對于許多“問題學(xué)生”，我讓他們從容易的事做起，讓他們體驗到成功的喜悅，教他們?nèi)绾慰朔щy，體驗戰(zhàn)勝自我的喜悅，教他們參加各種鍛煉，讓他們品嘗成長的喜悅。我喜歡把學(xué)生當(dāng)成朋友，從學(xué)生的角度去思考問題，我喜歡和學(xué)生一起參加社會實(shí)踐活動，比如：與學(xué)生團(tuán)員去20多公里以外的地方步行拉練，感覺感受部隊的吃苦耐勞，與學(xué)生一起春游、秋游，感受大自然的美景和環(huán)境保護(hù)的重要性。在對初中生的教育過程中，對于男女生身上也有影響成長的因素，比如：什么是美和丑，他們講義氣，重感情，甚至有可以為朋友兩肋插刀的意思，有些中學(xué)生凡事喜歡以自我為中心，強(qiáng)調(diào)我怎么認(rèn)為，很少換拉思考。面對這系列問題，我反復(fù)學(xué)習(xí)心理學(xué)中關(guān)于青少年心理發(fā)展特征，逐漸明白了學(xué)生的許多無奈，如承受升學(xué)壓力，家長和老師的壓力，甚至情感問題的困惑等現(xiàn)象，我就讓“問題學(xué)生”寫一封致家長、老師的信，并利用召開家長會的機(jī)會轉(zhuǎn)送到他們父母手中，同時，我還專門聘請了生物老師與我分別給男女生上心理健康課，特別對女生進(jìn)行衛(wèi)生知識專題講座。對“問題學(xué)生”的教育，我不是一味采用寬容和愛，而是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，記得有個班干部曾多次給我講，班中隔三差五的總有人將瓜子殼散落在走廊或教室里。老師多次教育無效，我暗地里觀察兩天后，抓住問題較嚴(yán)重的一個班，讓吃瓜子又不自覺的兩位女生第二天帶兩公斤瓜子，結(jié)果帶來后，我讓全班學(xué)生一起吃，完后又將瓜子皮散落在教室，讓帶瓜子的女生將教室打掃干凈，事情過后，兩位女生主動在班中檢討，這一舉動后在其它班效仿，起到了意想不到的效果，我的德育工作即平凡又生動，最令人自豪的是：就是學(xué)生很喜愛我，雖然我常批評他們，也曾給過他們各種處分，但他們一見到我總是“你好，老師”，無論我在學(xué)校還是在街上，都會聽到一聲聲真誠的問侯，看到一張張友好笑臉，在許多作文中，學(xué)生都寫到，我是他們的朋友，我像大朋友可愛，又像媽媽嚴(yán)厲，在七年的政教工作中，我漸漸懂得,要想做一個各格的政教主任就要先學(xué)會了解學(xué)生,做他們的知心朋友。對于班主任工作，我是在摸索中前進(jìn)，在抓學(xué)生教育同時，我狠抓班主任隊伍的建設(shè)，從對班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、勞動、德育活動等考核中，與班主任的工作態(tài)度、工作責(zé)任心、工作能力掛起鉤。并每月記入在案，與津貼掛鉤，對于責(zé)任心不強(qiáng)或工作能力差的年輕班主任多引導(dǎo)，并幫助他們借閱大量報刊、雜志，讓他們吸取好的班級管理辦法，并對全體班主任定期培訓(xùn)。通過看全國優(yōu)秀班主任先進(jìn)經(jīng)驗介紹，在校優(yōu)秀班主任座談、印發(fā)班主任培訓(xùn)材料等形式，不斷提高班主任管理水平。有位剛從師范從分配來的李老師，她很想干出點(diǎn)成績，每天早早到校，備課、上課、聽課、批改作業(yè)，事事都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，誰知沒出兩個月班中的違紀(jì)學(xué)生逐漸增多，有的說李老師太嚴(yán)肅，好像從來不會笑，不讓學(xué)生做這做那，有的說她布置作業(yè)太多......，要求換班主任，面前這一切要求，我利用班會課學(xué)生展示才藝的機(jī)會，讓李老師表演了女聲獨(dú)唱，優(yōu)美的歌聲終了，學(xué)生立即報以熱烈掌聲，以后的日子里，我一面向?qū)W生介紹了我所知道的李老師，讓學(xué)生進(jìn)一步了解李老師的責(zé)任心，知識面廣，以及多才多藝，一面對李老師進(jìn)行談心，幫她重新認(rèn)識自我，使她逐步成為合格的優(yōu)秀班主任。在七年政教中，我逐步減輕班主任工作負(fù)荷，改變一周例會制，把每一階段工作重點(diǎn)和注意事項以“班主任培訓(xùn)材料”形式印發(fā)下去，深受班主任歡迎。近兩年，我采取了對學(xué)生進(jìn)行“你最喜歡怎樣的班主任”問卷調(diào)查，結(jié)果讓班主任了解學(xué)生，貼近學(xué)生，班主任工作逐步從成人思維中走出來，走近學(xué)生心靈世界。我所在的團(tuán)場學(xué)校的學(xué)生89%是近幾年進(jìn)疆支邊的農(nóng)工或流動人口，這些家長文化低，各方面素質(zhì)差，給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來很大負(fù)面影響，而許多“問題學(xué)生”來自這些家庭。針對學(xué)校家庭教育嚴(yán)重脫鉤現(xiàn)象，每學(xué)期一開學(xué)，我就要求各班主任建立“問題學(xué)生”檔案，并建立家校聯(lián)系卡，定期檢查。同時，我還利用每年農(nóng)閑時節(jié)，請“問題學(xué)生”家長來校上“家庭教育知識”講座，其中把“遵紀(jì)守法”教育列為重點(diǎn)。我親自搜集并印發(fā)家庭教育學(xué)習(xí)材料，幫助和引導(dǎo)家長如何樹立正確的家庭教育同，推廣家庭教育成功的經(jīng)驗，由于團(tuán)場流動人口大，連隊農(nóng)工的子女個人租房多，又無監(jiān)護(hù)人，偷竊、打架逐漸 增多的現(xiàn)象，我們建立租房學(xué)生檔案，定期召開租房學(xué)生和這些學(xué)生家長會，請當(dāng)?shù)厮痉ú块T工作人員宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，真可謂利用現(xiàn)有條件，重視和發(fā)展家庭教育。七年來，我校的德育工作逐步細(xì)致化，制度更加完善化，教育內(nèi)容擴(kuò)大化，隨之得到的是教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，守法守紀(jì)、自尊自強(qiáng)已、校風(fēng)尉然成風(fēng)。通過開展一系列德育活動，我對教育家魏書生的知人育人觀有了更深的理解，那就是：只有先知人，才能更好地育人。作為教育工作者，必須了解每個學(xué)生特點(diǎn)，才能選擇、確定教育方法，教師治的是心病，心病應(yīng)用心藥治，要治好人病，第一步當(dāng)然要認(rèn)識心，知道心，即育人先知人。

政教工作是學(xué)校學(xué)生管理的重要內(nèi)容,在很大程度上體現(xiàn)一個學(xué)校的管理程度。政教工作關(guān)系學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、健康成長的方方面面,經(jīng)常與那些所謂的“問題學(xué)生”打交道,經(jīng)常涉及班主任工作和學(xué)生家長工作,所以要做好學(xué)校的政教工作并不容易。我從事政教工作多年,在實(shí)際工作中,我領(lǐng)會到要把此項工作做好,應(yīng)當(dāng)注意把握以下幾點(diǎn): 1 對自己從事的政教工作要有蘇醒的認(rèn)識和定位

素質(zhì)教導(dǎo),德育為先。政教工作是學(xué)校德育工作的重要日常環(huán)節(jié),承擔(dān)著學(xué)生教導(dǎo)與管理的重要職責(zé),對學(xué)生良好行動習(xí)慣和心理習(xí)慣的養(yǎng)成起到重要的領(lǐng)導(dǎo)作用,對學(xué)校訂常的教導(dǎo)教學(xué)秩序的保持起到重要的掩護(hù)作用,對學(xué)校整體工作的開展起到重要的助推作用。所以,政教工作不僅涉及學(xué)校管理的表面,更關(guān)系到學(xué)校管理的本質(zhì)。學(xué)校從事政教工作的人員對此必須有蘇醒認(rèn)識,熱愛政教工作,自覺加強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感。同時,要不斷研究和改良工作方法,不斷豐富工作手段,努力施展學(xué)校政教工作的育人職能,保證學(xué)校育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要妥當(dāng)處理政教工作與班主任工作之間的關(guān)系

學(xué)校政教工作實(shí)行的是對全校學(xué)生的管理。在對學(xué)生的日常管理中,要開展相應(yīng)的運(yùn)動,需要各班級的參與,更需要班主任的積極配合和支撐。在日常管理和運(yùn)動開展中,既要有表揚(yáng)又要有批評,而許多學(xué)校的政教工作都采用計分的方法,并與班主任的利益直接掛鉤。所以,政教工作必須妥當(dāng)處理與班主任的關(guān)系,努力激發(fā)和掩護(hù)班主任的工作積極性,使班主任懂得政教工作,支撐政教工作,使學(xué)校政教工作與班主任工作達(dá)成一致。在實(shí)際工作中,要努力做好以下幾點(diǎn):①在設(shè)計政教運(yùn)動時,要多征求班主任的意見,使政教運(yùn)動加強(qiáng)實(shí)效性和可操作性;②在涉及班級批評和處理“問題學(xué)生”時,必定要及時與班主任溝通,使班主任懂得情況,不產(chǎn)生誤會;③對班主任班級管理工作的評價要客觀公平;④對班主任的班級管理要有適當(dāng)?shù)拿銊畲胧?也可以采用以獎代罰的方法;⑤在日常工作和生活中要多與班主任交換,支撐班主任工作,努力為班主任解決工作和生活中的艱苦。這樣,就容易取得學(xué)校政教工作與班主任工作的合力,在學(xué)誕辰常行動管理和教導(dǎo)上取得更好的效果。努力做好“問題學(xué)生”的教導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作

做學(xué)校的政教工作,很多時候要教導(dǎo)處理那些所謂的“問題學(xué)生”,有時還是班主任“送來”的學(xué)生。這部分學(xué)生往往是學(xué)習(xí)成績低下,自制能力差,時常違背校規(guī)校紀(jì)。要使這些常進(jìn)政教處的學(xué)生不斷糾正毛病,養(yǎng)成良好習(xí)慣,是學(xué)校政教工作的一項經(jīng)常性內(nèi)容和重要目標(biāo)之一。要教導(dǎo)好這些問題學(xué)生,應(yīng)注意把握以下幾點(diǎn): 3.1 要對所謂的“問題學(xué)生”有一個正確認(rèn)識。初中生正處于青春期初期,好奇、好動、有叛逆性和成人感是這些孩子的心理特點(diǎn)。有些孩子由于家庭教導(dǎo)不當(dāng),父母過火寵愛、單親家庭、留守孩子等原因,使他們常常疏忽一般道德規(guī)范和校規(guī)校紀(jì),對學(xué)習(xí)缺乏興趣和信心。所以,學(xué)校政教工作人員要正視這些“問題學(xué)生”,正視他們的行動。3.2 要以愛為出發(fā)點(diǎn),曉之以理,動之以情,教導(dǎo)感化“問題學(xué)生”。要擅長根據(jù)每一個“問題學(xué)生”的實(shí)際情況和特點(diǎn),采用有針對性的教導(dǎo)方法,使他們懂得“松是害,嚴(yán)是愛”的道理,使他們懂得“千里之堤,潰與蟻穴”的道理,使他們懂得“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。在教導(dǎo)他們時,要做到循循善誘,如涓涓細(xì)流,滋潤他們的心坎,對他們的違紀(jì)行動要采用適當(dāng)?shù)膽徒浯胧┎樗麄冎赋龈牧嫉姆较蚝湍繕?biāo),勉勵他們逐漸轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣,成為有德有志的好少年。特別注意不能采用不分緣由、居高臨下、高壓壓抑、逼迫履行甚至是體罰等不當(dāng)做法,避免造成“為政以刑,民免而無恥”的不良效果或形成“問題學(xué)生”與政教老師嚴(yán)重反抗的局面。

3.3 要注意與學(xué)生家長的及時溝通,使“問題學(xué)生”的家長及時懂得孩子在校違紀(jì)的情況,與家長一起研究教導(dǎo)孩子的方法,共同增進(jìn)“問題學(xué)生”及時糾正毛病。

3.4 要多關(guān)心愛護(hù)“問題學(xué)生”,與他們交朋友,走進(jìn)他們的心靈,創(chuàng)造他們身上的閃光點(diǎn),并在學(xué)習(xí)上和生活上多關(guān)心他們,為他們排 3.5 要多組織符合初中生身心特點(diǎn)的豐富多彩的政教運(yùn)動,如文明之星評選、三好學(xué)生評選、優(yōu)良班干部評選、進(jìn)步最快同學(xué)評選、文體運(yùn)動的開展等,為學(xué)生供給展現(xiàn)專長、陶冶情操的平臺。4 要養(yǎng)成腦勤、眼勤、腿勤、口勤的良好習(xí)慣

業(yè)精于勤。腦勤,就是要勤學(xué)習(xí),勤思考,通過各種渠道學(xué)習(xí)初中生的心理知識和教導(dǎo)知識,勤思考不同年級、不同孩子的教導(dǎo)方法和手段,進(jìn)步與時俱進(jìn)做好政教工作的能力;眼勤,就是要多視察、多留心學(xué)生,尤其是那些經(jīng)常違背校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,及時把握學(xué)生的行動動態(tài)和思想動態(tài);腿勤,就是要多深入到學(xué)生之中,多深入到學(xué)生經(jīng)常運(yùn)動的場合,及時創(chuàng)造問題、解決問題,以空間距離的拉近,增進(jìn)心靈距離的拉近;口勤就是要對學(xué)生的行動及時進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo),及時對學(xué)生進(jìn)行思想教導(dǎo),及時與班主任老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交換政教工作。

總之,學(xué)校政教工作人員只有從學(xué)校的整體工作出發(fā),從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),運(yùn)用科學(xué)的方法,倍加呵護(hù)學(xué)生的思想和心理健康成長,致力提升學(xué)生心靈的境界,才干真正做好學(xué)生的教導(dǎo)工作,為構(gòu)建和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

憂解難,使他們“親其師,信其道”,懂得學(xué)校的政教工作,懂得政教老師的良苦居心。例如,我比較愛好打籃球,我校不少“問題學(xué)生”也愛好打籃球。于是,我就經(jīng)常和這些學(xué)生一起進(jìn)行籃球比賽,從而拉近了和這些孩子的距離,做他們的思想教導(dǎo)工作就更容易了。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師：

上午好！感謝大家對我的厚愛，讓我有機(jī)會到政教處接受鍛煉。分管學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生的思想品德教育和安全教育工作。忙碌而充實(shí)的一年又過去了學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序的圓滿完成>方案_范文庫_搜集整理(&，主要得益于高建軍校長的正確方'案,范'文'庫歡,迎您1采 集領(lǐng)導(dǎo)，得益于荊坤玲、高同力兩位副校長正確方'案,范'文'庫歡,迎您1采 集引導(dǎo)，得益于全體班主任的無私奉獻(xiàn)，得益于全體任課教師及同仁的大力支持和積極配合方1案8范.文庫4歡 迎您采,集，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，發(fā)現(xiàn)了一些問題，積累了一定的經(jīng)驗，在此，我把一年來自己的工作情況;方案'范文,庫.為您.搜集-整理/向大家做一簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。

一、狠抓德育工作隊伍建設(shè)，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。在這一年里我認(rèn)真組織全體教師認(rèn)清形勢，統(tǒng)一認(rèn)識，開展師德教育活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神，樹立正確方'案,范'文'庫歡,迎您1采 集的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，教育廣大教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高了教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的德育工作計劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化發(fā)展。

二、強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制定了《中韓莊小學(xué)校園文明公約》和《中韓莊小學(xué)文明禮儀細(xì)則》給學(xué)生一面鏡子，去衡量自己，給他們一個目標(biāo)去追求。的在這學(xué)年我校還進(jìn)行了校園環(huán)境的專項整治加強(qiáng)了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，舉行了“拒絕網(wǎng)吧、游戲廳珍愛生命”簽名活動。使全校師生思想上重視，行動中體現(xiàn)，逐步形成自覺的行為習(xí)慣，由他律向自律轉(zhuǎn)變。

三、利用重大節(jié)日，精心開展學(xué)生喜歡聞樂見的活動，讓德育工作真正做到化于心，踐于行。乘著三月份學(xué)雷鋒的春風(fēng)，再次掀起了青少年學(xué)雷鋒活動的熱潮，通過我們?nèi)熒餐瑢W(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神使我們進(jìn)一步深刻感受到了其偉大的精神實(shí)質(zhì)。使人人知雷鋒，人人學(xué)雷鋒，人人爭做雷鋒式好少年?！扒迕鳌惫?jié)，我校組織五、六年級全體師生去薛莊烈士陵園進(jìn)行祭掃活動緬懷革命先烈培育民族精神，爭做時代小先鋒，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。在“母親節(jié)”時我根據(jù)學(xué)生的不同年齡布置了愛心家庭作業(yè)實(shí)踐表明這樣的作業(yè)是學(xué)生擁護(hù)的，也是學(xué)生樂意完成>方案_范文庫_搜集整理(&的，而且在完成>方案_范文庫_搜集整理(&作業(yè)的同時，學(xué)生獲得的體驗是真實(shí)有效的。在5、12汶川大地震發(fā)生后，我校開展了以“

5、12汶川大地震”為內(nèi)容的征文活動，通過他們所見、所聽、所思、所做來激發(fā)學(xué)生的感恩之心，在此基礎(chǔ)上開展了愛心捐助活動。使學(xué)生能夠很自覺的把感恩之心付注于行動，懂得一方有難、八方支援的道理。我校還舉行了“中華頌”演講比賽活動，荊夢博、張萌兩名學(xué)生還參加了縣比賽，分別獲得了縣第6名、第11名的好成績。

四、“家校共建”拓空間。人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，我校在舉行“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡活動時，邀請了家長代表對演出節(jié)目進(jìn)行了評選。此活動的開展讓學(xué)生們得到了滿意，也讓家長們對學(xué)校的管理工作得到了認(rèn)可。在12月份又召開了家長座談會，會議的目的1、是為了幫助家長樹立正確方'案,范'文'庫歡,迎您1采 集的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。

2、是為了讓家長對學(xué)校教師做出評價、對學(xué)校提出意見和好的建議，對孩子、教師、學(xué)校共同發(fā)展起促進(jìn)的作用。

面對新一輪課程改革，對每一位教育工作者來說就都是一次大浪淘沙，如何適應(yīng)教育發(fā)展的形勢，要求每位教師要不斷提高自身的專業(yè)水平。而我作為領(lǐng)導(dǎo)，更要身先士卒，率先垂范，走近學(xué)生，使我開始真正理解`方案范#文.庫整-理^教育是什么，教育就是服務(wù)的理念，曾多次鞭策我，眼中要有學(xué)生，走近家長，我才真正明白家長對學(xué)校的需求是多迫切。對學(xué)校要求有多嚴(yán)格，對學(xué)校的期待有多高遠(yuǎn)。走近他們，才知道自己的不足，才會不斷反思過去，思考未來，實(shí)踐現(xiàn)在，建立對自己負(fù)責(zé)的信心與勇氣，成為一個真正的教育者，“追求精采，打造品牌”，這是我永恒的選擇；“努力做最多合格，用心做才會優(yōu)秀”這是我新一年的工作目標(biāo)，相信也是每一位中韓莊學(xué)區(qū)人共同的目標(biāo)。

最后，我一年來的忙碌工作領(lǐng)導(dǎo)看在了眼里記在了心里，在新年來臨之際給我送來了賀卡；老師對我分配的工作沒有怨言，在我身體不舒服時給我送來一句句關(guān)心的話語，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直來對我的關(guān)愛

第二篇：學(xué)生養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容

學(xué)生養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生形成正確的道德觀、人生觀和世界

觀的重要手段，是以德育工作為載體，以培養(yǎng)學(xué)生各種良好行為習(xí)慣為主線，滲透于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動的每個領(lǐng)域之中，在其成長過程中有著重要的作用。

一、開辟兩塊陣地，即：學(xué)校、家庭

1、學(xué)校是德育教育的主陣地，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要地方，學(xué)校要充分利用學(xué)生在校

園內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活等方面對學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行教育培養(yǎng)。

2、經(jīng)常召開家長會，同家長溝通，要求學(xué)生在家里要參加一些力所能及的勞動，要求在家中的行為也要象在校內(nèi)一樣，保持文明行為習(xí)慣。

二、充分利用三條渠道、通過四個途徑。即：學(xué)校要利用課堂教育、班級管理、實(shí)踐勞動

三條渠道，通過自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動、文明禮儀教育訓(xùn)練四個途徑，使學(xué)校與家庭密切配合，老師與家長共同聯(lián)手，學(xué)校與社會齊抓共管。

1、利用課堂對學(xué)生進(jìn)行教育。利用德育課堂及各學(xué)科課堂教育，滲透德育教育，潛意識

地對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣教育，教學(xué)生做人的道理，教他們從小懂得該做什么樣的事，該做什么樣的人，學(xué)會怎樣做好事，做好人，為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣打下堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、利用班級管理對學(xué)生進(jìn)行教育。如組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行

為規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并對照進(jìn)行教育訓(xùn)練，使其言行舉止受到約束，逐步養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

①對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。要求學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī)，禮貌待人，尊敬老師，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)

友愛，幫助同學(xué)，誠實(shí)守信，提倡師生用文明語言交流等等，形成良好的班紀(jì)班風(fēng)。②對學(xué)生進(jìn)行講究衛(wèi)生、熱愛勞動的教育。一是講究個人衛(wèi)生習(xí)慣，要做到“勤”，勤洗

手腳，勤洗臉，衣服臟了要勤換，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，勤刷牙。通過這些自我服務(wù)勞動，收到衣著干凈整潔、面貌精神煥發(fā)的效果。二是講究公共環(huán)境衛(wèi)生，要做到“全”。從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，校園內(nèi)的衛(wèi)生是我們大家的衛(wèi)生，需要我們師生全部共同參與，經(jīng)常全面清理打掃，隨時隨地打掃，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。通過參加這些公益勞動，達(dá)到全面清潔環(huán)保，使學(xué)校既是校園又是樂園。

③對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。從小愛護(hù)公物；從小接受“八榮八恥的教育”，分清真善美，辨別假惡丑，達(dá)到愛憎分明。從愛我寢室、教室——愛我學(xué)?！獝畚壹覉@——進(jìn)而達(dá)到熱愛祖國。

3、利用實(shí)踐活動對學(xué)生進(jìn)行教育訓(xùn)練。良好的行為習(xí)慣又來自于反復(fù)實(shí)踐，長期保持。

除了上述對學(xué)生的講究衛(wèi)生等方面的自我服務(wù)勞動外，一是要求學(xué)生在家中要幫助家里做力所能及的家務(wù)事，有寄宿生的學(xué)校，要加強(qiáng)對寄宿學(xué)生的生活自理方面的教育訓(xùn)練，如不睡懶覺，自已穿衣，洗臉，洗頭，洗腳，刷牙，自己疊被，自己盛飯洗碗，自己布置寢室等，同時要求他們講究美觀、干凈、整齊。二是帶領(lǐng)學(xué)生參加一些社會公益勞動，如帶領(lǐng)學(xué)生開展敬老助殘活動，幫孤寡老人、殘疾人、軍人家屬干家務(wù)活，參加有益環(huán)保的打掃衛(wèi)生和維護(hù)交通秩序等社會 公益活動。為文明和諧社會作出貢獻(xiàn)。

第三篇：學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容

今冬明春校園消防安全階段性總結(jié)

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。對于消防安全工作，我們堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過多種形式的消防安全宣傳教育，嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，杜絕一切火災(zāi)隱患，保障師生生命財產(chǎn)安全和社會和諧穩(wěn)定。我們在實(shí)際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力。冬季氣候干燥，是學(xué)校安全事件和火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。為切實(shí)做好校園冬季防火安全工作，確保校園安寧，師生平安，我校專門成立了消防安全小組，校長任組長。同時，學(xué)校對冬季防火安全工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，要求全體教師工作中隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時反映。每月學(xué)校進(jìn)行一次全面排查。，現(xiàn)將11月排查情況總結(jié)如下：

一、高度重視，做好宣傳

只有思想上重視，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期一開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。讓所有人掌握基本消防安全知識，增強(qiáng)消防安全意識。

1.學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、宣傳欄、給家長一封信、班會、黑板報、廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、組織學(xué)生觀看“消防安全”教育宣傳片、圖片等，對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動。

3.學(xué)校規(guī)定本學(xué)年的11月份為學(xué)校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、提高安全憂患意識。

二、開展活動，提升技能

我們通過各種形式的活動和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。

1.要求各班上一節(jié)以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學(xué)生進(jìn)行火場逃生技能培訓(xùn)和逃生路線。

2.學(xué)校每月舉行一次火場逃生緊急疏散演練。（11月6日學(xué)校舉行了火場逃生演練）

3.在消防安全教育活動中，學(xué)校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學(xué)生開展了消防知識手抄小報競賽和展覽活動。

4.在全體師生中召開了消防知識講座和滅火器的使用方法。

三、排險整改，預(yù)防第一

學(xué)校制訂了加強(qiáng)整改、防范為主的工作策略：

1.校園實(shí)行封閉管理，對外來人員進(jìn)校聯(lián)系工作實(shí)行登記檢查制度。禁止社會閑雜人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2.對學(xué)校校舍走廊護(hù)欄、疏散通道處加注警示標(biāo)志，杜絕學(xué)生攀爬、防止傷亡事件發(fā)生。

3.加強(qiáng)用電管理，嚴(yán)禁表外用電和超負(fù)荷用電，嚴(yán)禁私自接線和改裝用電設(shè)備。及時檢查用電、用氣安全，及時整改安全隱患。

4.加強(qiáng)用火、用電管理；不燃放煙花、爆竹，冬季取暖要小心謹(jǐn)慎。

5.加強(qiáng)排查力度：11月11日（校園開始取暖）；校長方萬合帶領(lǐng)安全小組人員，對校園防火安全工作進(jìn)行一次全面徹底的排查。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，在本次活動中，我校全體師生防患于未然的消防意識進(jìn)一步增強(qiáng)，為創(chuàng)造良好的校園環(huán)境提供了保證。但是學(xué)校的消防安全工作是一個長期艱巨的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作安全、健康、有序進(jìn)行。

龐各莊小學(xué)

2017.11.15

12月消費(fèi)安全情況總結(jié)如下： 1、12月4日開展消防演練，隨后講解滅火器的使用方法。

2、學(xué)校利用廣播宣傳欄、校會、班會多次對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。

3、學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組對教室、圖書室、實(shí)驗室、音樂室、美術(shù)室、微機(jī)室儀器室、儲藏室、鍋爐房等進(jìn)行全面消防安全檢查，橫向到邊，縱向到底，不留死角。檢查中存在的問題。及時整改。

總之，我校全體師生要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，周密部署，狠抓落實(shí)。以對學(xué)校和廣大師生員工高度負(fù)責(zé)的精神，采取了扎實(shí)有效的工作措施，做深、做實(shí)、做細(xì)了學(xué)校的防火安全工作。今后我們將繼續(xù)牢固樹立安全第一的思想，用心做好消防安全工作，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

龐各莊小學(xué)

2017.12.15

冬季校園消防安全工作匯報

冬季氣候干燥，是學(xué)校安全事件和火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。為切實(shí)做好校園冬季防火安全工作，確保校園安寧，師生平安，我校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，組織相關(guān)人員，對校園防火安全工作進(jìn)行一次全面徹底的排查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、思想重視

學(xué)校在原有消防安全管理制度的基礎(chǔ)上，完善冬季防火制度與防火應(yīng)急預(yù)案，成立校園義務(wù)搶險救援隊，由校長任組長，明確隊員職責(zé)，時刻防范意外事故的發(fā)生。

二、措施到位

1.校園冬季防火安全工作由校長負(fù)總責(zé)，分管校長具體落實(shí)，工作小組具體實(shí)施的責(zé)任分工制，層層落實(shí)，齊抓共管。

2.平時各班主任、各特殊用室負(fù)責(zé)人，對所在教室、處室留心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，由學(xué)校總務(wù)處組織檢修；學(xué)校安全工作小組每個月的24日對學(xué)校的消防設(shè)施進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。3.我校屬新建教學(xué)樓，用電設(shè)施安全可靠，消防設(shè)施配備符合標(biāo)準(zhǔn)，各樓層都按照標(biāo)準(zhǔn)配備了消火栓，各特殊用室配備了滅火器，并定期進(jìn)行檢修。

三、發(fā)現(xiàn)的不足

1.消防水管的水有凍住的危險，應(yīng)對水管做防凍措施。2.部分教室、宿舍的照明開關(guān)有破損，需要更換。3.建筑工地用電線路混亂，需要整改。

為切實(shí)做好我校冬季安全工作，堅決遏制重特大安全事故，結(jié)合我校實(shí)際，我校開展了一系列的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：[蓮山 課件 ]

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“責(zé)任重于泰山”為理念，以 “安全第一，預(yù)防為主”為方針，以消除隱患，確保安全為重點(diǎn)，以落實(shí)安全責(zé)任制為內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)消防基礎(chǔ)建設(shè)，加大整改隱患力度，確保我校的安全工作落到實(shí)處。

二、工作目標(biāo)及內(nèi)容：

建立健全學(xué)校安全責(zé)任制，廣泛發(fā)動全校師生做好冬季安全工作，全面排查整治安全隱患，確保校園安全。

三、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：xx部署學(xué)校安全工作具體要求。

副組長：xxx負(fù)責(zé)檢查教室責(zé)任人落實(shí)工作情況。

xxx負(fù)責(zé)檢查各專用教室責(zé)任人落實(shí)工作情況。

xxx負(fù)責(zé)學(xué)校財產(chǎn)安全、食堂安全、監(jiān)管檔案。

成 員：各位班主任每天負(fù)責(zé)教室內(nèi)門窗和線路的檢查，保證每天人走斷電。

科任教師每天負(fù)責(zé)自己職責(zé)內(nèi)的專用教室內(nèi)門窗和線路的檢查，保證每天人走斷電。

門衛(wèi)負(fù)責(zé)鍋爐房內(nèi)線路的檢查，保證每天人走斷電，并負(fù)責(zé)鍋爐房及傳達(dá)室消防器材的維護(hù)。

學(xué)校保安人員負(fù)責(zé)傳達(dá)室內(nèi)線路的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向安辦主任匯報。

專用教室老師負(fù)責(zé)本室消防器材的維護(hù)。高俊江負(fù)責(zé)樓道等消防器材和體育設(shè)備的維護(hù)。[蓮山 課件 ]

四、工作具體措施：

（一）確實(shí)落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制。一是在冬防期間適時組織了消防安全檢查；二是繼續(xù)推行學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，依法落實(shí)消防安全責(zé)任，建立健全了消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機(jī)制，確保全校消防安全。

（二）切實(shí)開展了冬季安全大檢查。一是針對校內(nèi)薄弱環(huán)節(jié)，每月開展一次消防安全檢查；二是結(jié)合學(xué)校防火工作實(shí)際嚴(yán)格開展了“五查”（即查疏散通道、安全出口是否暢通；查消防設(shè)施是否正常運(yùn)行；查各室是否符合消防安全要求；查單位日巡查工作是否落實(shí)；查師生經(jīng)過消防安全教育和培訓(xùn)后，對消防知識掌握情況）。

（三）切實(shí)加大火災(zāi)隱患整治力度。在認(rèn)真做好“五查”的同時做好了教室、實(shí)驗、儀器室、圖書室、多媒體室、音樂教室、微機(jī)室、鍋爐房、食堂、傳達(dá)室的日常監(jiān)管，強(qiáng)化責(zé)任、細(xì)化措施，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

（四）切實(shí)加強(qiáng)消防安全宣傳教育。利用“太陽花廣播電臺”對學(xué)生進(jìn)行了假期安全教育，包括防火、放電、防食物中毒、交通安全、禁放煙花爆竹、禁止到坑河滑冰等。還利用學(xué)校的安全博客對師生、家長進(jìn)行了培訓(xùn)教育，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識和自防自救能力。

第四篇：學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實(shí)際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期，我們主要從三個方面落實(shí)這項工作。

首先，是通過各級會議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教工大會上，對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學(xué)生觀看消防畫廊。我們針對中學(xué)生接受和理解問題的特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強(qiáng)了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。開學(xué)初學(xué)校專門安排內(nèi)保人員對每家每戶的干粉滅火器進(jìn)行檢查，對學(xué)校各重要部門，譬如圖書館、檔案室、電腦房、餐飲樓、儀器室等滅火器材進(jìn)行了全面的檢修。同時，對每位戶主進(jìn)行了培訓(xùn)，這次培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合。參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施

只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責(zé)，檢查評比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。2.經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈。3.加強(qiáng)對實(shí)驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例因患存在。4.加強(qiáng)對財產(chǎn)保管室、電腦房（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）和餐飲樓的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時加大檢查力度。5.加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用，本期，我們對所有的消防拴進(jìn)行了整修，對所有的滅火器干粉進(jìn)行了更換并添置了10個新滅火器，確保了學(xué)校重要部位消防器材的保障。6.加強(qiáng)對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，如有違紀(jì)，立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者，勸其退宿。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。7.加強(qiáng)評比，發(fā)放防火安全獎。我們主要以獎勵為主，每期學(xué)校無火災(zāi)事故，所有教職員工獎100元，每月學(xué)校無火災(zāi)事故，班主任及政教管理人員獎50元，但對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強(qiáng)教育，一方面執(zhí)行相應(yīng)處罰，年終評優(yōu)一票否決。2010上半年消防安全工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

三、加大資金投入，注重實(shí)戰(zhàn)演練。

消防安全需要大量設(shè)備，沒有一定資金投入到頭只能是望災(zāi)興嘆。加大資金投入，舍得花錢買安全，也是我們的一條經(jīng)驗。目的就是為了安全。不舍得花錢保證安全是不明智的。

四、存在問題

我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。一是教學(xué)樓內(nèi)晚上手機(jī)、mp3、mp4充電難以杜絕，容易引起用電短路起火；二是少數(shù)學(xué)生法制觀念差，有意損壞消防器材現(xiàn)象時有發(fā)生。今后，我們將對存在的問題，認(rèn)真研究對策，采取切實(shí)可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來無火災(zāi)事故的成果。

學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2010上半年消防安全工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄

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第五篇：學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實(shí)際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期，我們主要從三個方面落實(shí)這項工作。

首先，是通過各級會議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教工大會上，對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學(xué)生觀看消防畫廊。我們針對中學(xué)生接受和理解問題的特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強(qiáng)了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。開學(xué)初學(xué)校專門安排內(nèi)保人員對每家每戶的干粉滅火器進(jìn)行檢查，對學(xué)校各重要部門，譬如圖書館、檔案室、電腦房、餐飲樓、儀器室等滅火器材進(jìn)行了全面的檢修。同時，對每位戶主進(jìn)行了培訓(xùn)，這次培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合。參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施

只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責(zé)，檢查評比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。2.經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈。3.加強(qiáng)對實(shí)驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例因患存在。4.加強(qiáng)對財產(chǎn)保管室、電腦房（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）和餐飲樓的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時加大檢查力度。5.加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用，本期，我們對所有的消防拴進(jìn)行了整修，對所有的滅火器干粉進(jìn)行了更換并添置了10個新滅火器，確保了學(xué)校重要部位消防器材的保障。6.加強(qiáng)對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，如有違紀(jì)，立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者，勸其退宿。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。7.加強(qiáng)評比，發(fā)放防火安全獎。我們主要以獎勵為主，每期學(xué)校無火災(zāi)事故，所有教職員工獎100元，每月學(xué)校無火災(zāi)事故，班主任及政教管理人員獎50元，但對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強(qiáng)教育，一方面執(zhí)行相應(yīng)處罰，年終評優(yōu)一票否決。2010上半年消防安全工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

三、加大資金投入，注重實(shí)戰(zhàn)演練。

消防安全需要大量設(shè)備，沒有一定資金投入到頭只能是望災(zāi)興嘆。加大資金投入，舍得花錢買安全，也是我們的一條經(jīng)驗。目的就是為了安全。不舍得花錢保證安全是不明智的。

四、存在問題

我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。一是教學(xué)樓內(nèi)晚上手機(jī)、mp3、mp4充電難以杜絕，容易引起用電短路起火；二是少數(shù)學(xué)生法制觀念差，有意損壞消防器材現(xiàn)象時有發(fā)生。今后，我們將對存在的問題，認(rèn)真研究對策，采取切實(shí)可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來無火災(zāi)事故的成果。

學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2010上半年消防安全工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄

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企業(yè)消防安全工作總結(jié)

我公司在上級主管部門及公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,公司的消防工作在2008年的工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《消防法》、公安部61號令和《2009年消防安全目標(biāo)管理責(zé)任制考核辦法》，全公司緊緊圍繞“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化了消防安全工作的管理，加大宣傳力度，全面提高了廣大干部職工的消防安全意識，使公司的消防安全工作落到了實(shí)處。通過公司各部門和全體職工的共同努力，我公司全年實(shí)現(xiàn)無重大生產(chǎn)事故、無火災(zāi)事故、無人身傷亡事故。為公司的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明***建設(shè)，提供了良好的消防安全基礎(chǔ)保障，現(xiàn)將2009年消防工作總結(jié)匯報如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制

為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在##縣防火安全委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，縣消防大隊的指導(dǎo)和支持下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立環(huán)保、安全、健康、***發(fā)展的經(jīng)營理念，把消防安全工作作為各項工作的重中之重來抓，專門成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人分管日常消防事務(wù)。積極參加華寧縣重點(diǎn)單位法人、管理人消防安全培訓(xùn)，提高管理者的消防意識，明確消防管理責(zé)任，根據(jù)簽訂《重點(diǎn)單位消防工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》和《奧運(yùn)期間消防安全工作責(zé)任狀》把消防安全工作任務(wù)層層分解到各部門、科室、班組，并實(shí)行隱患事故排查責(zé)任制，建立了防火例會制度、消防活動日制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、安全隱患零報告制度及消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。

二、創(chuàng)新宣傳形式，深入開展消防安全宣傳教育

長期以來，由于種種原因，消防宣傳教育形式局限于拉幾條橫幅、貼幾張標(biāo)語、印發(fā)幾本宣傳資料，過于單調(diào)和表面化。針對這些問題，我們在確保搞好以上活動的同時，采取以廣大人民群眾喜聞樂見的形式和各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳教育。在實(shí)際工作中，積極開展六月安全月、“119”消防宣傳日等活動，并結(jié)合“五五”普法的開展，深入開展消防法律法規(guī)的宣傳教育；通過經(jīng)常開展圖片、火災(zāi)紀(jì)實(shí)、法律法規(guī)、安全知識等的宣傳，有力地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識。

三、注重消防投入，加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施及培訓(xùn)建設(shè)

從眾多的火災(zāi)事故來看，完善消防設(shè)施是減輕火災(zāi)損失的重要保障。因此，我們本著“一分消防投入，十分安全回報”的理念，在加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是搞好消防規(guī)劃。在總體規(guī)劃編制的同時重新編制了消防基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃，以適應(yīng)在今后我公司消防工作發(fā)展的需要。二是加大消防硬件投入。2009年投資18030元對消防設(shè)施、消防器材進(jìn)行了更新和維護(hù)，完善了監(jiān)控系統(tǒng)和報警系統(tǒng)。三是邀請縣消防大隊到公司檢查指導(dǎo)工作，及時消除安全隱患，組織員工進(jìn)行消防知識和消防器材使用培訓(xùn)，開展火場逃生、防震疏散演練，通過培訓(xùn)和演練，有效地提高員工防患意識和應(yīng)急、自救、逃生的能力，為現(xiàn)實(shí)生命安全提供了保障

一、《消防安全管理制度》運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制

1、消防主管每日對各部門消防安全管理執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題報告消防安全管理人。

2、消防安全管理人每季度對各部門消防安全管理情況進(jìn)行檢查，對違反規(guī)定的行為，責(zé)令相應(yīng)部門改正，并對有關(guān)責(zé)任人依據(jù)飯店規(guī)定予以處罰。

3、消防安全責(zé)任人每半年組織對各部門消防安全管理情況進(jìn)行一次綜合評定，對各項制度中不適應(yīng)實(shí)際之處進(jìn)行修改、補(bǔ)充、不斷完善控制方案。

二、獎罰權(quán)限及程序

1、獎勵金額100元以下，罰款200元以下時，由消防主管提出意見，經(jīng)消防安全管理人批準(zhǔn)即可，高于上述額度，須經(jīng)消防安全責(zé)任人批準(zhǔn)。

2、獎勵權(quán)一般結(jié)合消防評比使用，特殊情況例外。

3、獎勵、處罰的金額應(yīng)在獎罰后次月發(fā)工資時兌現(xiàn)。

三、消防獎勵制度

1、熱愛消防工作，積極參加防火、滅火訓(xùn)練、成績優(yōu)秀，工作表現(xiàn)突出的員工，獎勵100元。

2、及時排除火險事故，積極撲救火災(zāi)，使人身安全，財產(chǎn)免受損失或少受損失，獎勵200元。

3、經(jīng)常進(jìn)行防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除火險事故，特別是重大火災(zāi)隱患，在預(yù)防火災(zāi)工作中做出貢獻(xiàn)的獎勵200元。

4、敢于管理，大膽制止違反消防安全制度的人和事，并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門反映，情況屬實(shí)，事跡突出，獎勵200元。

5、對消防器材、設(shè)施、能堅持經(jīng)常檢查和保養(yǎng)、使用靈活有效，獎勵50元。

四、消防管理處罰規(guī)定

（一）有下列情況（或行為）之一者，處以500元之1000元罰款。

1、故意損壞消防器材、設(shè)施、自動報警裝置，應(yīng)發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)，應(yīng)報告而未報告。

2、對消防器材不實(shí)行“定人”、“定位”，或因保潔不好影響正常使用并造成火災(zāi)事故的。

3、不按操作規(guī)定，野蠻操作，造成火災(zāi)事故的。

（二）有下列情況（或行為）之一者，處以200元至500元罰款。

1、違反用火審批制度，擅自使用電、氣焊或動用明火的。

2、對本部門、本部門存在的火災(zāi)隱患，能解決不解決或超過整改日期的。

3、埋壓、圈占消防設(shè)施、占用消防通道而影響和延誤了消防工作的（火災(zāi)后果不嚴(yán)重的）。

4、私自挪用消防器材造成損失而隱瞞不報的。

（三）有下列情況（或行為）之一者，處以100元至200元罰款。

1、未向保安部申報、登記、私自使用、安裝電爐等電器的。

2、不能及時按照消防部門、保安部提出的消防整改意見進(jìn)行及時整改的。

3、因整改火災(zāi)隱患不及時、不徹底而造成火災(zāi)事故但損失不大的。

4、非電工人員，亂私拉施工電源線、照明線、安裝電器設(shè)備或因此而造成事故引起火災(zāi)，但損失不大的。

5、違反防火安全管理和安全操作規(guī)程玩忽職守造成火災(zāi)引起事故，尚未造成嚴(yán)重后果的。

6、擅自拆卸煙感、溫感器或用物品包裹探頭影響正常工作的。

7、在非吸煙區(qū)吸煙和在吸煙區(qū)亂扔煙頭、火柴?；?qū)⑽聪绲臒燁^、火柴梗投入垃圾桶的。

（四）有下列情況（或行為）之一，處以100元以下罰款

1、不符合電、氣焊防火安全要求而進(jìn)行焊割作業(yè)。

2、考核消防知識不合格者或組織消防培訓(xùn)無故不參加者。