第一篇：勁松精神演講稿(l李溯)

“勁松精神”助我成長

我羨慕詩人，因為他可以用如詩如畫的語言去贊美他心中所愛；我羨慕歌手，因為他可以用動聽的歌聲去吟唱帶給他的感動；我更羨慕學(xué)者，因為他可以用哲學(xué)的思想去思考有價值的事情。然而，我只是一名普通的一線教師，今天站在這里，我只能用我最樸實的言語來表達(dá)我對勁松精神感悟。

去年的九月，我懷揣向往與激動來到了勁松職高。很榮幸，學(xué)校給了我搭建了一個發(fā)揮自我價值的平臺，讓我在這里迅速成長。在將近一年的工作中，我從勁松職高這片沃土中，感受到了母親般的呵護(hù)，感受到了做為一個勁職人的驕傲。懷著感恩的心，我深愛這方土地。

在校領(lǐng)導(dǎo)提倡的“一校五園”中，我深切的感受著我們的魅力校園、智慧校園、幸福家園、閱讀書苑和追夢樂園。每日午餐后的茶歇，每個月的教師生日會，無不彰顯著我們的幸福家園；每個清晨的朗朗讀書聲，讓我沉浸在這書香校園中；我們承辦的各個國家、各個單位培訓(xùn)、交流活動，更體現(xiàn)著我們的魅力校園；雖然是職業(yè)學(xué)校，但是我們的教學(xué)工作也是絲毫不放松，我們開展了“翻轉(zhuǎn)課堂”“信息化教學(xué)”等等一系列的教學(xué)改革。近期舉行的陽光運(yùn)動會、學(xué)校文化節(jié)、朝陽區(qū)社團(tuán)嘉年華，更加體現(xiàn)了我們勁松職業(yè)高中的無窮魅力。

魅力勁松，風(fēng)華正茂。在這個大家庭中，我們的學(xué)校作為國家級示范校時刻激勵著我，鼓舞著我，而在我們高素質(zhì)的教師團(tuán)隊有國家級的名師（向軍老師），紫禁杯班主任（成小春老師），區(qū)級學(xué)科帶頭人等等。這些優(yōu)秀老師是我學(xué)習(xí)的榜樣，奮斗的方向。領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與支持、同事的幫助與關(guān)心，這些都猶如一股股暖流感動著我。

一年的時間，我看到的是，我們每一位勁松老師在自己職業(yè)教育的工作崗位上孜孜不倦的教書育人，他們?yōu)閷W(xué)校的建設(shè)揮灑了自己的全部青春和熱血，他們把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻(xiàn)到人類最無私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去！這就是勁松精神！在未來的日子里，我也要把這種精神化作前進(jìn)的動力，刻苦鉆研，勤勤懇懇做好本職工作，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生。為勁松校園貢獻(xiàn)出自己的力量！

我也許只是一滴水、一粒塵埃，沒有耀眼的光環(huán)，做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績。但是，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在校園日新月異的發(fā)展之中，我愿意是一顆星星、一個火種，以更加堅定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫對勁松職業(yè)教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著。

勁松職高像一棵蒼勁的青松，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，卻更加傲岸挺拔；勁松職高像一顆璀璨的明珠，在今后的日子里，將會更加閃耀奪目。今天我充滿執(zhí)著的信念，勢必發(fā)揚(yáng)勁松精神，讓勁松因有我而更精彩，更輝煌！

最后祝愿我們勁松職高越來越好！我的演講完畢！謝謝

第二篇：l演講稿[范文模版]

誠信，永不凋零的心靈之花

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！今天，我演講的題目是--《誠信，永不凋零的心靈之花》。

2004年5月，《揚(yáng)子晚報》刊登過這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來到南京，等他打算回家時才發(fā)現(xiàn)，口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無親,在萬般無奈之下，他向玄武區(qū)的一位民警借了5元錢。5元錢，也許，誰也不會放在心上，更何況是一個被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的呢？但是，第二天一大早，這位農(nóng)民卻將5元錢給這位民警送來了。

這是一個很簡單的故事，沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來的質(zhì)樸，折射出來的誠信，卻不能不震撼人們的心靈。

《狼來了》的故事我們實在聽得太多太多了。然而，因丟誠信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎？親愛的朋友們，請吸取放羊娃的教訓(xùn)！不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎？難道你愿意過那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎？如果你的回答是不的話，那么，請你把“誠信”時時放在你心中吧！

誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結(jié)出完美的碩果；

誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會有牢固的大廈；

誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。

魯迅先生說過：“誠信，為人之本也！誠信，比金錢更具有吸引力，誠信，比美貌更具有可靠性，誠信比榮譽(yù)更有時效性！”

是啊！誠信，是一種美德，是一種源源不斷的財富；誠信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。

誠信，像永恒的星輝，獨放光彩，誠信，以水滴石穿的堅毅滲入人心，誠信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人！

誠信，是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地；

誠信，是廣闊無垠的大地，他的胸懷承載山川；

誠信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈；

誠信，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。

誠信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

同學(xué)們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放！

我的演講完了，謝謝大家！

人生路，信為本

各位老師、各位同學(xué)：

今天我演講的題目是《人生路，信為本》。

作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的園丁，要感謝同我一起走過的同學(xué)，但在這里，我想說如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個講究誠信的人。是它陪伴我踏實地走過每一步，是它指引我邁向未來的康莊大道。

“車無轅不行，人無信不立”，誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，一百多年前的一名政治家在總結(jié)自己人生經(jīng)驗時，諄諄告誡自己的子孫說：“夫待人立事之本，誠信也。”因為誠信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話；因為誠信，北門侯生“北向自剄”，促成了信陵君“竊符救趙”的歷史傳奇；更因為共產(chǎn)黨人的誠信，八年艱苦的抗戰(zhàn)，譜寫了世界軍事史上的壯麗詩篇。誠信，培養(yǎng)出周恩來的鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦、孔繁森的一心為公；誠信，洗禮出岳飛的精忠報國、戚繼光的橫掃倭寇、林則徐的虎門銷煙。

當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們的生活水平日益提高，漸漸地忘記了誠信，假鈔、假酒、假藥等等到處泛濫，各種騙術(shù)層出不窮，還有什么“無商不奸，無奸不商”，什么“人不為已，天誅地滅”，一些人干出了爾虞我詐，矯揉造作，欺世盜名之舉，讓大家對人的誠信產(chǎn)生了懷疑。但我們看到，最后能贏得勝利、取得成功的卻是實實在在的那些人，為一時利益、被利欲熏心干出黑心勾當(dāng)?shù)慕K將被社會所遺棄。

作為一名學(xué)生，我們在黨的教育培養(yǎng)下更應(yīng)該有這樣的品質(zhì)。不要說將來我們將擔(dān)負(fù)起時代的重任，將在世界貿(mào)易、國際交流中代表我們民族的形象，單就現(xiàn)在的學(xué)生生活如果缺少了誠信，就會寸步難行。我看到有的同學(xué)會因為一些雞毛蒜皮的小事與人喋喋不休，事事都從自身出發(fā)，不顧他人利益，成為不受人歡迎的人；有些同學(xué)會因為投機(jī)取巧，在做作業(yè)上偷懶或逃避，或抄襲他人作業(yè)，或搪塞應(yīng)付、隨便了事，久而久之，老師失去了對他的信任，同學(xué)看輕了他的為人，大家不再對他的誠實抱有信心，他更失去了自己進(jìn)步的動力；還有一些同學(xué)喜歡撒謊，無中生有，或夸大其詞，雖然能說會道，卻得不到真正的朋友。

一個受人喜歡的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)是講究誠信的人。答應(yīng)過人家的事就一定要做到，我還記得有一次我與同學(xué)約好在一個地方等，不巧，天下起了大雨，但我們倆還是在雨中碰面了。在班上，作為班干部，我們還要一視同仁，大公無私，自己有了錯誤照樣寫檢討，我們不是聽說過列寧作為一個領(lǐng)袖卻從不為自己謀私利，排隊理發(fā)的事嗎？誠信還表現(xiàn)在同學(xué)間有了錯誤我們也應(yīng)當(dāng)指出來并幫助他，而不是隱瞞和縱容。那樣，我們才會不斷地進(jìn)步。

我覺得作為一個新時代的文明學(xué)生，除了要有良好的文化素養(yǎng)外，更要有較好的品德修養(yǎng)，誠信乃人生之根本，古人言：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“言必行，行必果”、“言而無信，不知其可也”誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，誠信之氣溢滿乾坤，讓我們?yōu)樽鲆粋€新時代的驕子而努力吧！

做一個誠實守信的人

我國流傳著許多有關(guān)誠信的名言，如“人無信不立，國無信不強(qiáng)?！薄叭巳魺o信，不知其可也?！薄把员匦?，行必果。”等等。的確，誠信是每個人安身立命的前提。生活在這個世界上，我們每天都要與不同的人打交道，如果失掉了別人對自己最基本的信任，我們豈不是會成為人人避之的獨行者？

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。數(shù)不勝數(shù)的誠信的人有如繁星，在歷史的長河中熠熠生輝。商鞅立木建信，獲得了百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，贏得世人尊敬；季札掛劍了卻徐國國君的心愿，被傳為千古佳話。時空變幻，可誠信依然閃爍著誘人的光芒。許多偉人也是誠信的堅守者和力行者。宋慶齡任國家副主席的時候，有一次許諾幼兒園的孩子們“六一”要去看望他們，但“六一”那天天氣突變，傾盆大雨下個不停，老師和孩子們都以為她不會去了?？傻搅思s定的時間，宋慶齡熟悉的身影又出現(xiàn)在他們的視野，孩子們興奮不已，也感動的留下了眼淚，事后她說：“既然我說了，就得守信。”

然而，在21世紀(jì)的今天，誠信這一美德卻被一些人逐步淡忘和遺失。君不見，為了牟取暴利，商家們給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，君不見，屢見不鮮的假煙假酒，毒大米，劣質(zhì)奶粉，黑心棉，摧殘了多少鮮活的生命！面對那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術(shù)，以假亂真的產(chǎn)品，在善良的人們無奈與無助的背后，更可怕的，是整個社會誠實守信的體系受到了前所未有的嚴(yán)重沖擊！

不要漠然地說這些與我無關(guān)，與同學(xué)約好時間卻沒有準(zhǔn)時出現(xiàn)，在考場抄襲作弊，畢業(yè)后遲遲不償還助學(xué)貸款，這些難道不是發(fā)生在我們身邊的事嗎？我們還有什么資格說與我無關(guān)？也許你還會說，這些只是微不足道的小事，到了作大事的時候，我自然會講誠信。殊不知，高尚的品德是靠平時一點一滴的積累修養(yǎng)而成，在小事面前尚不能以誠信嚴(yán)格律己，談何大事？一種在小事中養(yǎng)成的慣性只會讓我們在背離誠信的道路上越走越遠(yuǎn)。沒有誠信的人間，是一個蒼涼而荒蕪的世界。我們誠信待人，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。把誠信作為根基，我們的生命之廈會更穩(wěn)固，攜誠信上路，我們的生命之旅會更加多彩！

誠信猶如一潭清澈幽靜的湖水，寧靜，淡泊，美麗，它以自己樸素而又整潔的面容，向人展示自己的美麗?？删褪沁@樣一潭清澈幽靜的湖水，會讓我們的人生更加完美。

再次踏上征程的時候，攜誠信上路吧，讓我們這一路始終與誠信同行！

表里如一，言行一致

所謂誠信，就是指誠實守信，表里如一，言行一致。

我國古代的大教育家、哲學(xué)家、思想家孔子曾經(jīng)以言警世：“人而無信，不知其可也?！泵鞔鷮W(xué)者也有這樣的表述：“身不正，不足以服；言不誠，不足以動?！本褪钦f，行為不正的人，不被人信服；言語不誠實的人，不必與他人共事。

一個誠信的人，是一個胸懷坦蕩的人，是一個有高尚品德的人?！盁o誠則無德，無信事難成”。在社會主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質(zhì)尤為重要。

誠信是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。一個國家政權(quán)的真正強(qiáng)大，并不完全取決于財政收入，也不完全取決于軍隊的力量，而是取決于社會的品質(zhì)。一個國家，一個社會，一個民族最重要的品質(zhì)是誠信。誠信的社會品質(zhì)，是一個民族強(qiáng)大的動力源泉。高尚的品格是一個國家和民族的魅力所在，是一個國家和社會走向強(qiáng)大的理由。

誠信是上天賜給世人的一種考驗。有許多人不能通過這場考驗，逃匿了；也有許多人通過了這場考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨這時間的消逝而消逝，沒留下些什么；通過得人也會消逝，但他們卻仍活在人們的心中，人們會把他抬舉得很高很高。

誠信是道德建設(shè)的根本，也是非常寶貴的資源。社會之所以成為一個整體，誠信起著重要的作用。在古人眼里的“一諾千金”可以說價值連城。缺少了誠信這種寶貴的資源,人們的能力、智慧、正直、善良之心就難以維護(hù)，這個社會，這個人也就缺少了存在的依據(jù)和發(fā)展的空間。

試想，如果社會缺失了誠信，每個成員都將生活在恐懼、步履小心的懷疑境地：早上起床吃早餐你會問，牛奶是不是病奶牛產(chǎn)的？包子里面的肉是否可靠？聽到某著名公司產(chǎn)值大增的新聞報道，你不禁要問是媒體虛假宣傳還是公司的戰(zhàn)略浮夸？去銀行存錢，營業(yè)員把你遞的錢從驗鈔機(jī)里過了一遍又一遍，看是否有假幣；去超市買東西，對找你的錢看了又看，擔(dān)心遭到暗算??

“人不信于一時，則不信于一世”。誠信對一個人而言，有時候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長遠(yuǎn)的眼光來看待誠信，實際上，誠信只有一次，只要你有一次喪失了誠信，你的信任度就會下降，甚至還會出現(xiàn)信任危機(jī)。

然而，在我們身邊缺失誠信的事情卻時有發(fā)生：虛假廣告橫行天下；劣質(zhì)商品充斥市場；考生作弊現(xiàn)象嚴(yán)重；“豆腐渣”工程造成無數(shù)人間悲劇??難怪時常有人對某些真實的消息產(chǎn)生懷疑，甚至有調(diào)查顯示，“信用危機(jī)”已成為阻礙中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大因素。

“重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”。我們應(yīng)該遠(yuǎn)離而虞我詐，圓滑世故，多一份真誠，多一點信任，腳踏一方誠信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。

愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁！

“誠信在我心中”

翻開人類浩繁的史冊，遠(yuǎn)古的人類經(jīng)過了艱苦卓絕的奮斗和漫長的跋涉。超過了茹毛飲血，超過了刀耕火種，超過了揮戈長舞，超過了戰(zhàn)火硝煙，超過了科技革命，??走向了燦爛輝煌的21世紀(jì)。

在此之前，我們已經(jīng)創(chuàng)造了，得到了，擁有了很多??夢想一個個變?yōu)楝F(xiàn)實，科技的飛速發(fā)展創(chuàng)造了巨大財富，物質(zhì)生活經(jīng)歷了質(zhì)的飛越。然而，站在新世紀(jì)通往明天的渡口，合上史冊，掩卷長恩，我們在一路匆匆進(jìn)取的步伐中又失去了什么呢？――是誠信。

誠信？何為誠信？金錢？權(quán)力？地位？榮譽(yù)？不，都不是，誠信它是一輪不染塵埃的圓月，惟有以真誠的心靈與之對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度；誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定的天平，立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端高山之巔的水，能夠洗盡浮華、洗盡躁動、洗盡虛作，留下啟悟心靈的妙諦。我們用生命創(chuàng)造的一切神話，敲開了誠信的庇護(hù)，都將在歷史的塵埃中坍塌。

黃金屋――終有一日會在風(fēng)雨的洗禮中褪盡顏色，顏如玉――終有一天會枯老成一副朽骨。而誠信卻不，誠信它是生命的要求，歷盡千年而不失生命的本色。因為它是人與人交往的基礎(chǔ)，人類有別于獸類就是人間不可磨滅的誠信，它與我們和睦相處，共同發(fā)展，親如一家；誠信是做人的資本，因為它是自我把握的尺度；誠信是一種道德上的準(zhǔn)則，因為它可以使我們彼此信任，平等相待。每當(dāng)誘惑在面前晃動，這時誠信便會閃光，告誡我們背離人生的準(zhǔn)則也就背叛了友人、背叛了自己、背叛了社會。

“人無信而不立”，自古以來，誠信是取得他人信任的基礎(chǔ)，是做人的根本、是道德的要求。商鞅變法造就了強(qiáng)大的秦國，他做的第一件事就是取信于民；劉備托孤于孔明，不就是因為他“忠心耿耿，誠信為重”嗎？如果沒有誠信，百年老店怎么會顧客盈門？劉邦的約法三章還能傳為千古美談嗎？讓我們時刻提醒自己，誠信對人，誠信對已。

盡管我們涉世雖淺，眼光雖薄，心靈雖弱，但憑著一份執(zhí)著，靠著一份不輟，攜著一份堅強(qiáng)，我們追求著一份美好的信仰，尋覓著永恒的美德，追求著一種有血有肉的人格魅力――這就是誠信。

朋友，人間自有真情在！揀起真誠也就揀回了自我，揀回了良知，別讓誠信哭干了無助的淚水。我們?nèi)杂幸粭l堅定的路可走，那便是――從我做起！“不以惡小而為之，不以善小而不為”。用點滴之力重

誠信與我們同行

尊敬老師、親愛的同學(xué)們:大家好！

我演講的題目是“誠信與我們同行。”

站在國旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國的版圖。心中不禁感想萬千，每當(dāng)這個時刻，我們都沉浸在雄壯的國歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國，向國旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國最寶貴的財富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠信。誠信是什么？農(nóng)民說，誠信是秋天里結(jié)出的豐碩果實；老師說，誠信是師生間白玉般純潔的感情；工人說，誠信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價優(yōu)的產(chǎn)品.簡而言之,誠信是個人的立身之本,民族的存亡之根。

翻開我們中華民族五千年的文明史，會發(fā)現(xiàn)，以誠實守信為做人根本的故事比比皆是。同時，我們也看到，因失去誠信導(dǎo)致國破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名??。所以，以史為鑒，誠信是我們立身、修德、處事的根本。

誠信對于一個人很重要，對于一個國家則更為重要。一個不講誠信的個人是社會的危險品，而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀.因此,我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任.作為未來祖國的主人，我們面對的是一個新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競爭日益激烈的信息時代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個時代，使我們的民族立于這個競爭的世界，就必須誠實守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽(yù)，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠信，因為誠信是個人的立身之本、民族的存亡之根。

同學(xué)們誠信做作業(yè)，誠信考試，誠信待人，這是順應(yīng)時代的號召，是勢在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠信無處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動起來，我們的祖國建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠信與我們同行！”

讓誠信鋪就成長路

人，以誠為本，以信為天，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐?！把员匦?，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達(dá)了中華民族誠實守信的品質(zhì)。商鞅“立木取信”，一諾千金，開創(chuàng)變法大業(yè)，成就強(qiáng)秦之路；唐太宗采納誠信勸言，從諫如流，構(gòu)建清廉政府，經(jīng)營初唐盛世。誠實守信可以是人立于天地間的優(yōu)秀品質(zhì)，可以為開創(chuàng)輝煌事業(yè)的堅強(qiáng)基石。

2001年，我國頒布《公民道德建設(shè)實施綱要》，其中明確提出要“明禮誠信”。本月是我校弘揚(yáng)和培育民族精神月，作為一名中國公民，作為一名肩負(fù)“強(qiáng)身報國”使命的正中學(xué)子，就應(yīng)當(dāng)讓誠實守信成為我們今天為人處世的立身之道，成為我們將來投身事業(yè)的立命之本，讓誠實守信這一優(yōu)良的民族傳統(tǒng)在每一個正中人身上得以傳承、弘揚(yáng)。

誠實守信，從學(xué)習(xí)開始。學(xué)習(xí)來不得半點虛假，當(dāng)你心存僥幸，或抄襲作業(yè)，或考試作弊，等待你的只有糟糕的成績和鄙視的眼光。踏踏實實對待每一道題，每一份試卷，不僅收獲知識與快樂，還可以提升良知與修養(yǎng)。當(dāng)我們養(yǎng)成一份誠信的學(xué)習(xí)品質(zhì)，將來不僅可以從容面對學(xué)業(yè)，還能坦然面對人生。

誠實守信，從處事開始。投機(jī)取巧或許可以讓我們獲得一時的成功，不守信用可以讓我們滿足于眼前利益，浮躁于不實與虛華。有位作家說過：“誠實是最好的策略，最大的智慧?！敝v真話，不虛飾，辦實事，不撒謊，守信用，不食言，真誠面對生活中每一件事，你會贏的身邊人的尊重，會樹立自己良好的人格形象，會讓你在各種繁瑣事務(wù)中輕松處理，游刃有余。

誠實守信，從做人開始。人生活在集體之中，需要合作和相互信任。沒有誠信就談不上信任，談不上合作，就談不上個人的成長與成功。古人教育我們：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”當(dāng)誠信成為我們做人的第一要義時，我們會發(fā)現(xiàn)生活中會多一份關(guān)愛，多一份快樂，多一份坦然，多一份從容。

身不正，不足以服，言不誠，不足以動。作為正定中學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)謹(jǐn)記“明德篤學(xué)，強(qiáng)身報國”的校訓(xùn)，以誠信規(guī)范日常行為，誠信學(xué)習(xí)、誠信處事、誠信做人。人無信不立，業(yè)無信不榮。讓誠信開創(chuàng)我們美好未來，讓誠信成就我們輝煌人生。

誠實守信伴隨我們成長

老師們、同學(xué)們，大家好！我今天演講的題目是《誠實守信伴隨我們成長》。

有這樣一個故事：國王為公主選駙馬，選了20名風(fēng)度翩翩、才貌雙全的青年男子，并各發(fā)一?；ǚN，告訴他們，一年后誰種出的最美麗的花，就選誰做駙馬。期限到了，20個人都來到皇宮。19人捧著盛開著美麗鮮花的花盆，只有一個青年捧著一個空空的花盆。國王見此情形后，馬上宣布：捧空花盆的少年當(dāng)選駙馬。原來國王是把20?；ǚN煮熟后，再分給他們?nèi)シN，煮熟的種子當(dāng)然是不開花的。捧空花盆的少年最誠實，他不為當(dāng)附馬而作假，理應(yīng)被選為駙馬。這故事發(fā)人深思！

誠信是什么？它是人生最基本的素質(zhì)與道德要求。誠實守信是做人的根本，是一個人不可缺的道德品質(zhì)。兩千多年前，著名的思想家孔子反復(fù)地告誡他的弟子，要“謹(jǐn)而信”、“與朋友交，言而有信”。在孔子看來，為人處世，不要夸夸其談，說話要算數(shù)；與朋友交往，要言而有信；作為一個人，卻不講信譽(yù)，怎么可能辦成事呢？如果一個人說話守信用，態(tài)度誠懇，就會受到別人的尊重，概括孔老先生的意思，就是“誠信是為人處世的根本，誠信是成就事業(yè)的根基?！?我們只有誠實守信，才能奉獻(xiàn)社會。奉獻(xiàn)社會要求全心全意地為人民服務(wù)，不圖名、不圖利，以為人民謀福利、為社會作貢獻(xiàn)為快樂，而做到這些的關(guān)鍵，就是要有誠實守信的道德品質(zhì)。

否則，就會表面上說是為人民服務(wù)，實際上是“為人民幣服務(wù)”；表面上說不圖名、不圖利，實際上是沽名釣譽(yù)、唯利是圖；表面上就是為人民謀福利、為社會做貢獻(xiàn)，實際上是為一己私利，不擇手段甚至以身試法。

同學(xué)們，我們要從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活做起，讓我們都做誠實守信的人，讓我們呼喚誠信的春風(fēng)吹綠每一個人的心田，為誠信廣而告之，積極投身誠信的生活吧！

同學(xué)們,讓我們記住：“與朋友交，言而有信。” 同學(xué)們,讓我們記?。骸把员匦校斜毓??！?同學(xué)們,讓我們記?。骸罢f話要做到‘一諾千金’?！?/p>

同學(xué)們，“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，讓胡錦濤主席的話永遠(yuǎn)鞭策著我們，永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長！

老師們、同學(xué)們，我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生的誠信

老師們、同學(xué)們，大家好！我今天演講的題目是《小學(xué)生的誠信》。

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人立身做人的基本道德準(zhǔn)則?？鬃釉f;人而無言，不知其可也。信用是一種現(xiàn)代社會無法或缺的個人資產(chǎn)。

我們第一天跨進(jìn)校門時都曾經(jīng)說過：我要做一個好學(xué)生；上課認(rèn)真聽講；按時完成作業(yè)；遵守考試規(guī)則。這就是我們對學(xué)校和老師作出的承諾，更是對自己和家長作出的承諾。

可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒做。這是一種不誠實的表現(xiàn)，也是一種對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑。但是，實際上自己并沒學(xué)到該學(xué)知識，一到考試和實際應(yīng)用時，便暴露了自己無知的本質(zhì)，再美好的機(jī)會也會成為泡影。所以貪圖一時逍遙快樂，不刻苦鉆研，最終為自己在空中搭建起美麗的樓閣，殊不知，終有一天，自己將被埋葬。

在我們的現(xiàn)實生活中也有許多活生生的例子證明人要對自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尬尷。比如，為買我喜歡的體育用品，我總會信誓旦旦地對爸爸媽媽說：我一定好好鍛煉身體。可幾天后，就全忘了自己的諾言，后來我就再也得不到想要的東西了；記得前幾天，為了哄鄰居小弟弟聽我指揮，我對小弟弟說：只要你聽我的話，我把我家的布娃娃送給你！小弟弟聽了一蹦三尺高，高興得不得了。果然，小弟弟什么事都聽我的，我得意極了，過后卻不守信，沒想到，前幾天，小弟弟見到我時竟奶聲奶氣地叫我騙子哥哥。真丟人!

守信是要付出代價的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒有壓力，惰性就會像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，要犧牲許多的玩游戲，看電視的樂趣，去實現(xiàn)我自己許下的諾言。守信也要克服貪婪。最近有報道說：有一位賣彩票的婦女，把為顧客代買的，中了大獎的彩票交給顧客，引起了周圍人們的議論紛紛。通過這一事例，我深深地被這位誠實的賣彩票人的品德所感動，雖然，她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠信。我相信，她以后的生意會越來越好。

綜上所述，我們小學(xué)生從小就要有講誠實，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳；伐樹人擁有一把利斧；像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠信猶如根，不管什么時刻，什么地點，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們唯一的擁有誠信。

我的演講完了，謝謝大家！

誠信，人生的通行證

尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好！今天我演講的題目是《誠信，人生的通行證》。

誠信，是我們偉大的中華民族的傳統(tǒng)美德。小時候，我聽父母講“狼來了”的故事，明白了一個不誠實愛騙人的孩子，最后會失去援救而被狼吃掉；進(jìn)學(xué)校我學(xué)了列寧打碎花瓶的故事，懂得了一個誠實的孩子，會得到別人的寬容、諒解和信任；隨著年齡的增大，年級的升高，我對“誠信”的理解越來越深刻。我知道失去誠信，在交際上會失去朋友，在商業(yè)上會失去顧客，在學(xué)業(yè)上會一無所獲。只有誠信，才是人生的通行證。

在現(xiàn)實生活中，有的人認(rèn)為講誠信是無能、迂腐的表現(xiàn)。他們?yōu)榱藗€人的利益，可以拋誠信于腦后。豬肉可以注水，饅頭可以加點洗衣粉，更令人發(fā)指的是竟然有人用假奶粉坑害嬰兒，造成 “大頭娃娃”的出現(xiàn)。這些人也許一時騙了人，但最終是害人害已，落得個“老鼠過街，人人喊打”的下場。那些為了個人利益而把“誠信”二字遺忘的人，難道他們沒有親人，沒有良知嗎？怎么就忍心去傷害自己的同胞呢？我作為一個新世紀(jì)的少年真為大人們這些可恥的行為感到羞愧。

美國第一任總統(tǒng)喬治·華盛頓小時候為了試試斧子，竟把爸爸新栽的櫻桃樹砍壞了，在爸爸面前，喬治·華盛頓沒有說謊，承認(rèn)櫻桃樹是自己砍的，爸爸轉(zhuǎn)怒為喜，對孩子說：“雖然你砍了櫻桃樹，但你沒有說謊，這是誠實的行為，已勝過一千棵櫻桃樹的價值！”我想，是呀，櫻桃樹是有價的，而誠實卻是無價的。誠實和信任成就了一代總統(tǒng)，難道這不值得我們深思嗎？

有人說：“人與人之間還有比金錢更重要的東西，那就是誠實和信任”。是的，誠信是做人的根本，沒有了誠信即使你暫時擁有再多的財富，最終也將成為最貧窮的人。作為我們學(xué)生最重要的是從小做一個誠實的孩子，對同學(xué)要真誠，對老師要真誠，對長輩要真誠??。但不盡人意的是，當(dāng)我們在學(xué)校喊著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的口號時，而有些同學(xué)卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時完成作業(yè)，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這樣的行為是講誠信嗎？當(dāng)我們嘴上講著互相幫助，寬容別人時，而有些同學(xué)背地里卻在為一點小事斤斤計較，這難道是在講誠信嗎？更有少部分人，嘴上說不上三室一廳，卻背著家長和老師去游戲室、去網(wǎng)吧玩耍，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和身心健康，這也是在講誠信嗎？陶行知爺爺說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我們不能做表里不一的學(xué)生，從小應(yīng)言行一致，才能無愧于“中華民族炎黃子孫”這一稱號。

老師們，同學(xué)們，誠信是一條自然法則，違背誠信的人是會遭到報應(yīng)的，誠信就像萬有引力一樣，適用于一切領(lǐng)域。只要我們擁有誠信，也就擁有了成功的法寶，也就擁有了人生的通行證。

我誠信，我美麗

誠實守信，是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。

然而，近些年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的沖擊、滌蕩，人們發(fā)現(xiàn)，誠信在消退，“拜金”在滋長?！袄妗比〈嗣赖隆⒄\信讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“ 健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”，唯有“誠信”這端高高翹起。誠信，變輕了！

且不說商場上爾虞我詐，風(fēng)譎云詭；且不必說市場內(nèi)小販們短斤少兩，以次充好；也不必說黑心米販污油兌陳米，自來水摻甲醇；就是某一天天氣晴好，你也心情愉快，一不小心在馬路邊發(fā)現(xiàn)一個鼓囊囊的錢包：你敢撿嗎？且住！要是事情發(fā)生在××年前，你會樂呵呵地把它交給警察叔叔贏得人們稱贊，可是在今天，在人流如織的大街上，我客觀一點說，只要你手一觸到那包，麻煩就上身了。

小環(huán)境如此，國際大環(huán)境也有不少例子。瞧瞧大洋那邊的山姆大叔，更是視誠信如無物，咱要搞NMD，《反導(dǎo)條約》是個障礙，撕了撕了的沒商量。

誠信之風(fēng)將止將息，有識之士扼腕嘆惜。

但是，我們，新世紀(jì)，新青年，已經(jīng)在緩緩展開一面旗幟，我們在旗幟上寫道，我誠信，我美麗！

青少年時期，是人生的黃金時期，是人生中至真至美至純的時期。而誠信是最不應(yīng)該又最容易讓人忽視的美德。我們有必要把誠信高高舉起，讓人人都能看見，并被她的溫暖光芒吸引。

我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，在可望更可及的未來，誠信將回歸到市場，回歸到社會，回歸到你我身上。她像一股活水，逐漸浸潤，深入人心；她又像一縷清風(fēng)，吹過田野，吹開人們心扉。在那里，到那時，誠信取代了偽飾，有序取代了無序，簡單取代了復(fù)雜，溫情取代了冷漠、人們沐浴在誠信的晨暉中，全都受益不淺。

那么，行動起來吧，朋友們！

我誠信，我美麗；我美麗，我自豪！

崇尚誠實守信

敬愛的老師！親愛的同學(xué)們！大家好！

今天我給大家的發(fā)言稿是關(guān)于誠信。沒有人不崇尚誠實守信，這是做人的根本。我們應(yīng)唾棄那種言而無信的可恥行為，特別是今天的商業(yè)社會，誠信更加重要?！兑了髟⒀浴分械睦莵砹说墓适?，其中那個小孩正是因為不誠實，最終落得被狼吃掉的下場。在現(xiàn)實生活中，因為不講誠信面受到懲罰的事例比比皆是。

我看了“華盛頓砍倒櫻桃樹”的故事，講的是華盛頓小時候，用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹。父親發(fā)現(xiàn)心愛的櫻桃樹被砍倒，非常氣憤，揚(yáng)言要教訓(xùn)那個砍樹的家伙，而華盛頓在盛怒的父親面前勇敢承認(rèn)了錯誤。他被兒子的誠實所感動，稱兒子的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多。

想到這里，我的心一陣難受，因為在我們的生活中，存在著種種不誠信現(xiàn)象，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，造假酒；賣假煙。在我的身邊，也有不誠信的現(xiàn)象，有同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，有部分同學(xué)考試作弊，以欺騙家長老師。要知道，缺乏誠信是+從這個故事中，我了解誠實守信的品格，是做人的最基本。如果一個人不守時也就是不守信，一個守時的人，會給人留下非常好的印象，會更加容易獲得別人的信任和尊重。相反地，一個不守時的人，別人就不會再相信他的話。例如，你與一個客戶約好某時簽約，結(jié)果他卻遲到了半小時，也許他會道歉，說是因為堵車，但這時，你或許會懷疑他，所以不再跟他合作。

現(xiàn)在我們生活在一個和諧的社會，誠信是做人之本！

同學(xué)們，讓我們每個人都像愛惜生命一樣，珍惜自己的誠信，我堅信，我們的祖國必將如繁茂的森林永遠(yuǎn)繁榮，永遠(yuǎn)強(qiáng)大，永遠(yuǎn)年輕。讓我們呼喚誠信，告別不誠信的行為，致力于建設(shè)誠信的社會，做一個誠實的人！

我的演講完畢，謝謝大家！

誠信，在我心中

我今天國旗下演講的題目是《誠信，在我心中》。

誠實，即誠實守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。它如雋永的長河奔騰至今，內(nèi)涵卻從未有過改變，九州華夏，因它而燦爛。

曾“富甲華夏”、“匯通天下”的晉商，留下了山西人善于經(jīng)商、善于理財?shù)募言挘胺彩怯新槿傅牡胤?，就有山西商人”。他們靠的是什么？就是“誠信”二字。他們以關(guān)公的“義”來摒棄“見利忘義”的不良動機(jī)，凝聚同仁；以關(guān)公的“信”來摒棄欺詐、偽劣等行為，取信于社會，取信于顧主。以講信譽(yù)著稱的晉商比比皆是，他們在經(jīng)營活動中總結(jié)出許多商諺，如“售貨無訣竅，信譽(yù)第一條”；“寧叫賠折腰，不讓客吃虧”；“秤平，斗滿，尺滿足”等等。

誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變；誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會出現(xiàn)裂痕。

有一種誠信忠于朋友，“寶劍脫相贈，平生一片心”；有一種誠信，忠于顧客，“無誠信，無以立商?！?；有一種誠信忠于祖國，“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是一種怎樣的堅定？

有人說意志是靈魂的載體，那么誠信便是靈魂的重量，我們的一生不正是為這重量而奮斗而完善自我嗎？可這重量意味著什么？

包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都曾向父母許下孝的承諾，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的一天，可以從容盡孝，這是個多么純潔而偉大的諾言！可苦學(xué)路上，有多少人在面臨挫折時還記得這個承諾？誠信，即使是平日里一個小小的約定，也意味著我們必須堅強(qiáng)面對一切，無論榮耀，無論挫敗。

時間會過去，記憶會過去，但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠信面對人生，任何事都會顯得自然，沉穩(wěn)。

讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍(lán)天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽光普照！

做誠實守信的好少年

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

今天，我在國旗下講話的題目是《做誠實守信的好少年》

一年級的課本上有這樣一則故事：一位國王要選擇繼承人，他給全國每個孩子一些花種，他說誰能用他的花種種出最美麗的花，誰就是他的繼承人。當(dāng)評選時間到來時，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個叫熊日的孩子端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。因為孩子們得到的花種都已被煮熟，根本不會發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠實的孩子。

看，一個九歲的少年在無意中用自己的誠信改變了自己的一生，這就是誠信的價值。幾千年以來，中國形成了“誠信光榮”的文化氛圍，形成了許多膾炙人口的誠信格言，如：“君子一言，駟馬難追；一言九鼎，一諾千金；言而有信，一言為定”等等，說簡單點，就是“說到做到”。

同學(xué)們，回憶一下我們曾經(jīng)對別人許下的承諾，有多少能夠?qū)崿F(xiàn)？我們作出的保證，有多少能夠做到？你也許曾信誓旦旦的向媽媽保證，上課一定會認(rèn)真聽講，但當(dāng)你聽到窗外的鳥語聲，面對同學(xué)遞來的一本漫話書，你能做到嗎？你也許曾淚眼朦朧的向老師承諾，再也不在校園內(nèi)亂扔垃圾，但當(dāng)你手握廢物，附近卻沒有垃圾桶時，你又會作何選擇？也許你曾答應(yīng)小伙伴下課就把筆還給她，但是當(dāng)你面對一幅沒有完成的圖畫時，你會怎么辦呢？不要猶豫，既然說到就要做到。誠信是一種態(tài)度，更是一份堅持。它離我們有時很遠(yuǎn)，有時又很近，其實，誠信就在我們一念之間。

擁有誠信，一片片綠葉可以沁染一個季節(jié)；擁有誠信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋！同學(xué)們，堅守一份誠信，你會獲得天使的翅膀，讓我們一起努力做誠實守信的好少年吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

第三篇：l李局長事跡材料

李國強(qiáng)同志個人事跡材料

李國強(qiáng)，男，1964年？月生人，19？？年？月入黨，現(xiàn)任淶水縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局黨組書記、局長。在安監(jiān)局工作幾年來，該同志勤于本職，精于管理，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷探索安全生產(chǎn)管理的新模式，監(jiān)督的新方法，執(zhí)法的新舉措，使全縣安全生產(chǎn)監(jiān)管工作邁上新臺階。該同志帶領(lǐng)局領(lǐng)導(dǎo)班子和全體成員團(tuán)結(jié)奮斗，創(chuàng)造了連續(xù)？年無重大生產(chǎn)安全事故的記錄；該同志倡導(dǎo)一手抓隱患排查整改，一手抓資源整合，兩手都要硬的安全監(jiān)管經(jīng)驗，是行之有效的安全生產(chǎn)治本之策；該同志還大膽探索、積極協(xié)調(diào)，招聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)人員，健全鎮(zhèn)村安監(jiān)機(jī)構(gòu)，解決了安全監(jiān)管“最后一公里”的問題。擔(dān)任縣安監(jiān)局長四年來，該縣榮獲？？等多項殊榮，該同志個人也獲得？等榮譽(yù)稱號。

一、迅速轉(zhuǎn)換角色、敢于啃硬骨頭，從“門外漢”到“行家里手”。

2012年12月24日，縣委的一紙調(diào)令將原任縣委組織部常務(wù)副部長的李國強(qiáng)同志調(diào)任縣安監(jiān)局局長。2013年5月3日，淶水冀東水泥有限責(zé)任公司發(fā)生一起窒息事故，造成2人死亡，直接經(jīng)濟(jì)損失468.8517萬元。事故社會影響巨大，迅速把安監(jiān)局推到了風(fēng)口浪尖。如何及時處理，將社會影響降到最低，給受害者家屬滿意的答復(fù)，成為每一個參與事故處理的干部面臨的極大考驗。上任不足半年的李國強(qiáng)同志，角色轉(zhuǎn)換迅速，不畏難、不回避，直面這個“燙手的山芋”、“難啃的骨頭”。他多次深入現(xiàn)場、聽取專家和律師意見、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，終于在規(guī)定時限內(nèi)完成事故調(diào)查處理工作。

在全局大小會議上，他多次講過：“從組織部到安監(jiān)局，我這個跨度很大，想把工作干好，沒有捷徑，只能是俯下身子、邁開步子、多用心思。業(yè)務(wù)的精通，能力的提高，不是隨著職務(wù)的任命和工作單位的轉(zhuǎn)換而自然帶來的，是需要強(qiáng)化學(xué)習(xí)和艱辛歷煉而積累的?！彼麕е鴨栴}學(xué)習(xí)安全法規(guī)，他和機(jī)關(guān)工作人員一道下鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，他親自參與編輯《安全生產(chǎn)常用知識手冊》和撰寫理論文章，為他做好全縣安全監(jiān)管工作奠定了基礎(chǔ)，較短時間內(nèi)就從安全生產(chǎn)的“門外漢”變成了“行家里手”。

二、筑牢基層堡壘，規(guī)范縣域監(jiān)管，從“無人干事”到“專職專業(yè)”。

為落實全省縣域安全監(jiān)管規(guī)范化建設(shè)會議的有關(guān)要求，全面踐行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，建立健全縣、鄉(xiāng)、村安全生產(chǎn)“五級五覆蓋”責(zé)任體系，推動縣域安全監(jiān)管規(guī)范化建設(shè)工作，筑牢基層安監(jiān)堡壘，該同志動了不少腦筋，付出了極大努力。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)機(jī)構(gòu)雖然早已建立，但從實際運(yùn)行情況來看，存在有機(jī)構(gòu)無人員，有分工無職責(zé)，有部署無落實的現(xiàn)象，如果把鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全監(jiān)管人員比作“神經(jīng)末梢”，那整個末梢系統(tǒng)就處于僵化狀態(tài)，沒有充分發(fā)揮出“神經(jīng)末梢”敏感的傳導(dǎo)效應(yīng)。如何激活“神經(jīng)末梢”，解決最后一公里的問題成為當(dāng)務(wù)之急。為此，該同志帶領(lǐng)相關(guān)人員，先后5次到正定、徐水學(xué)習(xí)，深入16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）和20個安委會成員單位摸排，確定了招考人員、加大投入和完善機(jī)構(gòu)的縣域安全監(jiān)管規(guī)范化建設(shè)工作思路并付諸實施。通過積極協(xié)調(diào)縣政府、縣人社局、財政局等相關(guān)單位，采取勞務(wù)派遣方式，公開招考17名鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)信息員，并由縣委組織部發(fā)文任命分管安全生產(chǎn)的副職兼任安監(jiān)所長，解決了“有人干事”的問題，申請政府財政每年按重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)撥款3-5萬元、較重鄉(xiāng)鎮(zhèn)1-3萬元的標(biāo)準(zhǔn)撥付專項經(jīng)費，解決了“有錢干事”的問題，按照“定時、定人、定量”的要求，定期開展現(xiàn)場執(zhí)法指導(dǎo)，定期培訓(xùn)、定期考核，解決了“專職不專業(yè)”的問題，為今后的安全監(jiān)管規(guī)范化運(yùn)行打下了堅實的基礎(chǔ)，安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

三、創(chuàng)新監(jiān)管方式，捆綁目標(biāo)責(zé)任，從“執(zhí)法必嚴(yán)”到“服務(wù)為先”。

在該同志帶領(lǐng)下，安監(jiān)局不斷探索安全生產(chǎn)監(jiān)管模式，改進(jìn)監(jiān)管方法，走出了一條從被動到主動、從粗放到精細(xì)、從業(yè)余到專業(yè)、從檢查到服務(wù)的安全監(jiān)管新路子。2016年年初，縣安監(jiān)局由班子成員任組長，組成5個督導(dǎo)小組，分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門，一包到底，年終要帳，按時督導(dǎo)檢查，確保綜合監(jiān)管實效；為改變當(dāng)前執(zhí)法和服務(wù)脫節(jié)的窘境，組織單位內(nèi)部公開競崗，成立3個執(zhí)法中隊，與業(yè)務(wù)股室捆綁責(zé)任，服務(wù)與執(zhí)法并重。嚴(yán)格按照執(zhí)法檢查計劃，督促企業(yè)內(nèi)部自查，適時深入企業(yè)開展專項檢查，聘請專家上門檢查，確保了隱患排查整改及時到位；開通安全生產(chǎn)微信平臺，在重要時段、節(jié)假日以及遇到高溫嚴(yán)寒等惡劣天氣時，及時向區(qū)安委會成員單位和企業(yè)發(fā)送安全生產(chǎn)預(yù)警提醒，以提高認(rèn)識，增強(qiáng)應(yīng)對。通過監(jiān)管模式的創(chuàng)新，我縣形成了安監(jiān)部門“溫馨提醒、溫暖執(zhí)法、溫情服務(wù)”和企業(yè)“自覺、自愿、自主”做好安全工作的良好氛圍，安全生產(chǎn)呈現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的良好態(tài)勢。

四、縣域安全為本，本質(zhì)安全為綱，從“要我安全”到“我要安全”。

淶水毗鄰北京、區(qū)位特殊，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，旅游業(yè)發(fā)達(dá)，安全生產(chǎn)呈現(xiàn)新的發(fā)展格局和發(fā)展態(tài)勢。2012年的?7.21?特大山洪，就給所有人敲響了警鐘，安全生產(chǎn)工作沒有?常勝將軍?，作為旅游大縣，尤其是首屆河北省旅發(fā)大會承辦地，更應(yīng)做到安全為先。因此，該同志要求全局工作人員務(wù)必保持清醒頭腦，樹立安全發(fā)展理念，將高度負(fù)責(zé)的態(tài)度一以貫之，提升思想意識水平，深入反思自身不足，認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié)，深化細(xì)化監(jiān)管措施，堅決防范和遏制各類安全生產(chǎn)事故發(fā)生。該同志還帶領(lǐng)相關(guān)人員，按照?接‘地氣’、可操作?的基本要求，組織編制縣域安全生產(chǎn)?十三五?總體規(guī)劃，全面總結(jié)?十二五?期間安全生產(chǎn)的工作成績、存在問題，根據(jù)安全生產(chǎn)規(guī)律性特點、階段性特征，以?十三五?時間為經(jīng)、以縣域空間為緯，提出未來五年安全生產(chǎn)工作全方位、系統(tǒng)性工作目標(biāo)，在隊伍建設(shè)、工作重點、工作措施、經(jīng)費保障等方面作出規(guī)劃安排，細(xì)化、量化為任務(wù)，用抓項目的方式來抓安全工作。進(jìn)一步向基層延伸監(jiān)管責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，重點實施網(wǎng)格化監(jiān)管，將每片地塊全部明確責(zé)任人員，確保安全監(jiān)管無死角、無盲區(qū)。特別是鄉(xiāng)、村兩級作為打擊非法生產(chǎn)經(jīng)營真正的一線，積極探索推廣鄉(xiāng)、村級安全機(jī)構(gòu)和安全信息員建設(shè)經(jīng)驗，加快成立安全監(jiān)督小組，動員村干部和黨員骨干，充分發(fā)揮基層橋頭堡作用，真正實現(xiàn)安全監(jiān)管基層全覆蓋。進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任，全面加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)能力建設(shè)，把安全事故預(yù)防責(zé)任，落實到每一名員工、每一個崗位、每一臺設(shè)備、每一個生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)，堅決做到?不安全不生產(chǎn)?。

作為一名基層的管理和執(zhí)行者，該同志始終認(rèn)為，安全生產(chǎn)是一項牽一發(fā)而動全身的、系統(tǒng)的基礎(chǔ)性工作；面對瞬息萬變的形勢，他始終秉承，時刻如履薄冰、生命至高無上的理念；針對層出不窮的生產(chǎn)安全問題，他始終堅持，用一成不變的態(tài)度、強(qiáng)烈責(zé)任感保一方百姓安寧。安全生產(chǎn)非一日之功，貴在堅持，重在擔(dān)當(dāng)。今后的工作中，該同志將帶領(lǐng)全體工作人員，繼續(xù)以恒久不變的認(rèn)真態(tài)度和敢打必勝的使命擔(dān)當(dāng)，適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢，解決層出不窮的新問題，找到見招拆招的新方法，著力營造安定、有序的發(fā)展環(huán)境，為縣域經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展保好駕、護(hù)好航。

第四篇：李l老師先進(jìn)材料

用 心 付 出，無 怨 無 悔 ——李老師先進(jìn)事跡介紹

三尺講臺，一顆愛心，放飛希望，樂此不疲，這是李老師從事教育工作多年來的真實寫照，也是她執(zhí)著的追求。從教以來李老師一直擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作、班主任，2006年又擔(dān)任了教研組組長。多年來，她孜孜不斷地學(xué)習(xí)、兢兢業(yè)業(yè)地做事，扎扎實實地教學(xué)，成為了我校的骨干教師，語文學(xué)科帶頭人。她的成長之路是這樣鋪就的：

在教學(xué)上她以新課程改革為契機(jī)，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法構(gòu)建新課程，取得了明顯效果。期末測試三項指標(biāo)年年超過區(qū)考核標(biāo)準(zhǔn)，在2012——2013、2014——2015學(xué)區(qū)質(zhì)量監(jiān)控中兩次都獲得了一等獎的優(yōu)異成績。在注重教學(xué)的同時她不忘對學(xué)生讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，所教的班級讀書氣息最濃厚，年年被評為九小的“書香班級”，在學(xué)校開展的“中華好詩詞擂臺賽”中，孩子們優(yōu)異的表現(xiàn)受到了老師和家長的一致好評。在教學(xué)上她不墨守成規(guī)，積極學(xué)習(xí)新理念、新方法。2010年“夢想課程”在我校開展，作為九小夢想課程領(lǐng)路人，全國種子教師，她多次放棄休息時間先后去貴州的麻江、印江支教。2013年暑假她和伙伴們?nèi)ジ拭C三所學(xué)校支教，歷時十五天，2015年暑期，作為種子教師的她奔赴廣州的三所學(xué)校與當(dāng)?shù)亟處熃涣鲗W(xué)習(xí)，歷時十天。

在班主任工作上，她把崇高的師德化作對學(xué)生的摯愛，為學(xué)生撐起一片“個性發(fā)展”的天空。單親家庭、留守兒童、文盲或半文盲家庭，對于這樣的“弱勢群體”的孩子，李老師給予了更多的憐愛與關(guān)心。在教室、在辦公室常能看到李老師利用課余時間無償?shù)亟o孩子補(bǔ)課、輔導(dǎo)的身影。她承認(rèn)學(xué)生個體的差異，用發(fā)展的眼光看待他們，欣賞他們，包容他們的缺點，給他們成功的機(jī)會，讓他們感到自己是個有潛能的人。

2009年3月“新經(jīng)典誦讀”課題在我校開展。作為課題組組長李老師傾注了大量的心血，每學(xué)期精心制定誦讀計劃并通過豐富多彩的活動促進(jìn)課題深入地開展。古詩擂臺賽、美文誦讀比賽、新經(jīng)典文藝匯演……..五年來活動的開展使“經(jīng)典誦讀“成為我校的特色。2012年在貴陽市“祖國好、家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀傳唱大賽中，李老師參與指導(dǎo)的節(jié)目《變化》分別獲得了市二等獎、小河區(qū)一等獎的佳績。2014年六月，花溪區(qū)經(jīng)典童謠傳唱大賽中，她的學(xué)生獲得了三等獎的好成績。2014年5月新經(jīng)典誦讀課題順利結(jié)題，《當(dāng)代教育家》誦讀課題組給參與課題的老師們頒發(fā)了結(jié)題證書并授予先進(jìn)個人的稱號。

桃李無言，下自成蹊。十多年來李老師以一顆愛心、細(xì)心、耐心，在教學(xué)崗位上取得了佳績，贏得了學(xué)生、家長和學(xué)校老師的信任，獲得了許多榮譽(yù)。2004年，她被小河區(qū)人民政府授予“基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個人”的稱號、2009年公務(wù)員考核中她被評為“優(yōu)秀等次”、她是2009年推動經(jīng)典誦讀百家人物、2010年她被市教育局授予“貴陽市骨干班主任”稱號、2012年她被小河區(qū)教育局認(rèn)定為“貴陽市小河區(qū)‘十二五‘第一批中小學(xué)骨干教師……..成績永遠(yuǎn)屬于過去，作為一名教師，李老師始終踐行著為人之道，從師之道。她深知，今后只有不斷地完善自我，才能在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為教育事業(yè)盡自己的力量與責(zé)任。

2015年8月

第五篇：學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(胡勁松)

學(xué)習(xí)十九大精神心得體會

胡勁松

笛卡爾說：“我思故我在”?！}

記

教書育人是教師的天職。教師要完成這一根本任務(wù)，離不開教育教學(xué)思想。教師的思想，是指在教育教學(xué)實踐中形成的思想體系，涉及到教師的政治、哲學(xué)、教育思想等方面，但最主要是教師的教育思想。做一個有思想的教師，就是對教育教學(xué)有認(rèn)識、有獨創(chuàng)見解并能自成體系的人，也就是善思考、會思考的教師。

但不少人卻不能接受這常識——至少不能全部接受，在他們看來，“思想”是偉人們的事，一般的老百姓“想”那么多干什么？教育者同時應(yīng)該是一個思想者，因為教育首先是一個活生生的、尋根究底的、探索性的思考，沒有思考就沒有發(fā)現(xiàn)（哪怕是很小的、乍看起來微不足道的發(fā)現(xiàn)），而沒有發(fā)現(xiàn)就談不上教育工作的創(chuàng)造性。我們面對莘莘學(xué)子，總是一本正經(jīng)地要求他們“學(xué)會思考、善于思考、樂于思考”，但我們自己恐怕還懶得思考，不會思考，甚至不敢思考，想想真有些汗顏。在這一點上，思考者可能經(jīng)常被誤解和責(zé)備。朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)包括家人會說 “太認(rèn)真了，一點點事情都要去琢磨”，會問 “累不累啊”?? 的確，面對許多大家“司空見慣”的現(xiàn)象，在許多“天經(jīng)地義”的結(jié)論前，如果常常喜歡“認(rèn)真”，喜歡“鉆牛角尖”，能被大家認(rèn)同的恐怕為數(shù)不多。但我始終認(rèn)為，高素質(zhì)教師應(yīng)該是一個思想觸覺十分靈敏的人。追求真理，崇尚科學(xué)，獨立思考，保持個性，應(yīng)該是每一個教育者堅定的人生信念。如果我們成天忙于應(yīng)付補(bǔ)課、編資料而使自己成為思想視野愈來愈狹窄的“教書匠”，除了積累一肚子的考試經(jīng)驗外，什么也不會留下，總是讓人覺得有種強(qiáng)烈的悲劇色彩，默默無聞工作到死的老黃牛,艱難困頓中頑強(qiáng)支撐的個人英雄，蠟炬成灰淚始干的教育獻(xiàn)身者，這樣成功讓人感動，讓人流淚，讓人惋惜，也促人警醒和思考。要知道，人云亦云，亦步亦趨，邯鄲學(xué)步，跟著潮流，毫無主見，只知道埋頭苦干，不知道抬頭看路，是根本無法勝任“素質(zhì)教育”重任的。

有人也許會說：“有黨的教育方針指引方向，有上級教育主管部門宏觀決策，還需要我們操心嗎？”無疑，黨的教育方針、各級教育行政部門的決策是我們從事教育的指南，但這一切決不能取代我們每一個教育者富有個性的思考和充滿創(chuàng)造性的探索。任何“最高指示”都不能取代任何一位教師的大腦，怎么將黨和國家的教育方針政策同每一位教育實踐工作者所在學(xué)校、班級的實際情況相結(jié)合，這正需要我們獨立思考。面對如火如荼課程改革，本身就是觀念的更新。一個教師，應(yīng)時常思考：我的這張舊船票，能否登上它的新客船？倘若腦子里總認(rèn)為是“換湯不換藥”，“舊瓶裝新酒”，那恐怕還是“濤聲依舊”了。更重要的是，世界上從來就沒有放之四海、放之古今而皆準(zhǔn)的真理，任何在當(dāng)時看來是無比英明的教育理論也不可能是“絕對真理”，也需要隨著教育實踐的發(fā)展而發(fā)展，這教育實踐的主體正是千千萬萬個有著獨立思考能力的普通教育者。像這樣有思想的教育家很多，孔子、葉圣陶、陶行知、蘇霍姆林斯基、杜威以及當(dāng)今的斯霞、于漪、魏書生等，正因為他們的思考與實踐，才成就了那高山仰止的教育思想，一直閃爍著耀眼的光芒。或許，我們現(xiàn)在甚至永遠(yuǎn)也無法達(dá)到他們那種光芒四射的境界，不會與日月同光，但我們應(yīng)該堅信，有一定的思想才能為自己的人生抹上一絲亮點：沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有個“星星”；沒有“星星”，總得有個“螢火蟲”吧！如果連個“螢火蟲”也沒有，那我們這根“蠟燭”能否照亮別人，可就要打上一個大大的問號了。

有思想的教師應(yīng)該體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)上，用思想武裝我們的行為，用思想重塑我們的教育行為。觀念改變行動，行動改變命運(yùn)。擔(dān)負(fù)教書育人使命的教師，還應(yīng)該把獨立思考的精神和能力教給我們的學(xué)生。然而毋庸諱言，由于種種原因，中國封建專制文化的殘余至今還存在于我們不少教育者的頭腦中。一些善良的教師往往不知不覺甚至是“好心”地壓抑學(xué)生的主體情感，束縛學(xué)生的個性張揚(yáng)，限制學(xué)生的獨立思考，磨滅學(xué)生的思想鋒芒??這表現(xiàn)在某些課堂上，便是不但沒有師生平等交流、共同研討的民主氣氛，反而存在著惟師是從的專制色彩。結(jié)果是學(xué)生主體人格的失落，思想貧乏，語言干癟，思維僵化，惟師（或惟書）是從。學(xué)生長期受這種教育，往往思維懶惰，從來不愿也不會有自己的思考，更不用說懷疑和質(zhì)疑書本、師長了。應(yīng)該說，雖然就學(xué)科知識、專業(yè)能力、認(rèn)識水平來說，教師一般遠(yuǎn)在學(xué)生之上，但就人格而言，師生之間是天然平等的。教師應(yīng)該尊重學(xué)生的精神世界，應(yīng)該把自己視為與學(xué)生一起在求知道路上探索前進(jìn)的朋友和同志。教會學(xué)生思考，其更深遠(yuǎn)的意義在于為學(xué)生未來的人生播撒科學(xué)精神的種子，為我們國家的未來造就民族振興的棟梁?？茖W(xué)研究中最重要的一種精神，便是懷疑精神。從人類文明史上看，懷疑是創(chuàng)造的起跑線，是科學(xué)的助產(chǎn)士，是真理的磨刀石。如果我們的學(xué)生沒有起碼的思考能力和懷疑勇氣，甚至連對老師說“不”的勇氣都沒有，那么，他們就不可能真正成為未來中國物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者，更無力迎接國際競爭的挑戰(zhàn)。這將是中華民族的悲哀！

做有思想的教師，必須要有一定的底氣。如果沒有扎實的基本功，沒有厚實的人文底蘊(yùn)，沒有對教育事業(yè)的滿腔熱忱，沒有創(chuàng)新的意識與行動，只會空想,其實對教育實踐沒有多少益處。我們的教育當(dāng)然需要思想家、理論家，但是我們不能拎著自己的頭發(fā)把自己掛在空中，我們腳下是現(xiàn)實的土壤，頭頂是理想的天空，我們需要懷揣抱負(fù)，行走在這片深情鐘愛的土地上。我是一位語文教師，我認(rèn)為語文教師的素養(yǎng)就要求教師的語言充滿時代特色，要追求小說家的言談，詩人的豪情，演說家的風(fēng)度，演員的表演技巧，哲學(xué)家的睿智，政治家的精明等一切能震撼人的心靈和品質(zhì)。

做有思想的教師，尤為重要的一點是能時常地反思自己。美國心理學(xué)家波斯納曾提出教師的成長公式是“經(jīng)驗 + 反思 = 成長”；我國著名心理學(xué)家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程 + 反思”的成長公式。因此，我們應(yīng)常常“三省吾身”，認(rèn)真地解剖自己：當(dāng)學(xué)生違紀(jì)時，我是否采取了適當(dāng)?shù)慕逃椒?；?dāng)學(xué)生上課打瞌睡時，是否由于我的課上得不好；當(dāng)學(xué)生未完成作業(yè)時，是否由于上課未聽懂根本就不會做??要做到這一點，需要的是何等的涵養(yǎng)、雅量、氣度、胸懷，以及對教育事業(yè)何等的熱愛！然而，一個可悲的事實是，極少有老師站出來勇敢地承認(rèn)“我”做錯了什么。我不知道，是我們不愿意面對自己的那份責(zé)任，還是壓根我們就不知道自己應(yīng)有那份責(zé)任。如果是前者，說明我們對職業(yè)準(zhǔn)則的放棄；如果是后者，那就不再僅僅是一個教育教學(xué)問題。要成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，這種敢于認(rèn)識自己、反躬自省的勇氣恐怕是必不可少的。當(dāng)你有勇氣直面自己時，你才會發(fā)現(xiàn)，其實自己還做得很不夠。

做一個有思想的教師，當(dāng)然不是放縱自己，胡思亂想，標(biāo)新立異，以偏激為深刻，以逆反為新穎。而是在堅持正確的政治方向和辯證唯物主義思想方法的大前提下，弘揚(yáng)追求科學(xué)、崇尚真理的理性精神，張揚(yáng)個性，尊重心靈，沖破迷信權(quán)威的思想牢籠，沖破盲從書本的思想牢籠，沖破膜拜圣賢的思想牢籠，沖破固執(zhí)己見的思想牢籠！做一個有思想的教師，更不是提倡每一個教育工作者或者成為我行我素，目中無人的人；或者成為眼高手低的“思想的巨人，行動的矮子”；或者成為一個令人不快的“潛在的持不同政見者”；或者成為整天只知道琢磨他人的人。況且，在教學(xué)第一線的教師，如果只會空想，那恐怕連飯碗也難保。這，需另當(dāng)別論。

不知誰說過這樣一句話：人類一思考，上帝就發(fā)笑。我看，這還要取決于自己心中的上帝是誰。我深切地感受到，思考少了，于學(xué)生不利；思考多了，于自己不利。但是，人因思想而偉大，世界因思想之林的存在而生機(jī)勃勃。我只是一個普通的教育者，我的絕大多數(shù)學(xué)生也是普通的人。在思想的原野上，既需要參天的巨樹，也需要無邊的小草。思想家有思想的使命，普通人也有思索的權(quán)利。不能苛求每一位教師都是思想家，但每一位教師至少應(yīng)該是一個獨立思考者。滾滾而來的紅塵，滔滔不絕的名利，面對這樣的社會，教育是一塊靜靜的樂園，樂園中的你我，應(yīng)該是積極地參與到教育中來，讓我們共同去營造，用心去呵護(hù)生長思想的土壤，讓陽光灑滿大地，讓美好永駐人間，讓我們的心靈沐浴在思想圣潔的光輝中，自由地舞蹈。

對于中國教育，也許我們不能決定什么，但是我們不能停止思考和吶喊。