第一篇：2018個人工作計劃(l 李樹林)

教師個人工作計劃

湛河區(qū)教師進修學(xué)校 2018年3月

李樹林

教師個人工作計劃

一.思想政治方面

1.加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。

2.加強學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、積極學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)活動，比如四月份的“名家論壇”，并做好學(xué)習(xí)記錄，明確語文教學(xué)和教改方向，回來進行反思，進行專題研究，提高自身的專業(yè)能力；課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落；積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握語文學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

在工作中，我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真研究課程標準，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，深化教育改革。

三、認真完成各項工作

（一）教育教學(xué)方面 1.認真完成各項培訓(xùn)工作。

2018年上半年，學(xué)校安排我三月份對新招教教師進行班 主任培訓(xùn)，四月份對新招教教師進行專業(yè)課專題培訓(xùn)，本著對新教師負責的態(tài)度，我一定要認真?zhèn)湔n，上出高質(zhì)量的培訓(xùn)課來，促使新教師專業(yè)不斷成長，一定圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的培訓(xùn)任務(wù)。

3.深入基層調(diào)研，進行語文教學(xué)專題研討。

4.積極參與區(qū)名師、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀 評選中的專業(yè)活動。

（二）辦公室工作

辦公室工作繁瑣，任務(wù)重，作為辦公室一員，我要發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)絕不推諉、應(yīng)付，認真完成。特別是文明單位創(chuàng)建資料的整理，一定要及時搜集、梳理，進行歸類整檔，保證文明單位創(chuàng)建工作順利完成。

（三）其他工作：

作為語文教研組組長，積極組織各項教研活動，相互學(xué)習(xí)，不斷提高每一位教研組成員教學(xué)指導(dǎo)能力。

四、考勤方面

我要嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事向領(lǐng)導(dǎo)請假。

第二篇：2017教師個人工作總結(jié)(l 李樹林)

2017年教師個人工作總結(jié)

湛河區(qū)教師進修學(xué)校 2018年2月

李樹林

2017年教師個人工作總結(jié)

一年來，我認真落實學(xué)校各項工作部署，以基層小學(xué)教師培訓(xùn)為工作重點，給自己壓擔子，順利完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將半年以來工作情況總結(jié)匯報如下：

一、思想政治學(xué)習(xí)方面

我充分利用學(xué)校周一下午的集中學(xué)習(xí)機會，深入學(xué)習(xí)了黨的十八屆四中、五中、六中全會精神及十九大報告；學(xué)習(xí)了教育部和各級教育主管部門關(guān)于開展中小學(xué)教師培訓(xùn)的文件、法規(guī)以及平頂山市教育工作會議精神。通過學(xué)習(xí)，提高了思想自覺性，為進一步開展各項工作提供了保障。

二、開展的主要工作

1.辦公室工作：作為辦公室科室的一名人員，我積極配合李利民主任開展各項辦公室工作，特別是文明單位創(chuàng)建資料的搜集、整理、歸檔。

2.業(yè)務(wù)工作：（1）利用每周三教研活動時間，深入研讀了各科《新課程標準》，通讀了各年級段各學(xué)科教材，觀看了多位專家的報告實錄和課堂實錄，學(xué)習(xí)了說課標說教材、翻轉(zhuǎn)課堂、微課等專業(yè)知識，并在學(xué)習(xí)中進行了廣泛討論交流，增強認識。除此之外，我利用業(yè)余時間研學(xué)了各種專業(yè)理論書籍，比如《聽竇桂梅老師講課》、《聽竇桂梅老師評課》、《小學(xué)語文名師魅力教學(xué)設(shè)計藝術(shù)》、《小學(xué)語文名師教學(xué)目標落實藝術(shù)》、《小學(xué)語文單元整體教學(xué)構(gòu)建藝術(shù)》等。通過研學(xué)，不斷提高了作為一名培訓(xùn)者的自身素質(zhì)。（2）積極參與“送教下鄉(xiāng)，送訓(xùn)下?！被顒?，半年來，在學(xué)校教務(wù)處的安排下，我在曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)李三莊小學(xué)進行了《用心做班主任工作，讓每一朵生命之花都幸福綻放》的專題講座，參與了曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學(xué)教師微型課比賽活動，到曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)、北渡鎮(zhèn)8所學(xué)校對新招聘教師進行課堂教學(xué)指導(dǎo)，幫助他們專業(yè)快速成長。

3.其他方面：（1）完成學(xué)校各項活動的簡報撰寫工作。（2）參與撰寫學(xué)校工作計劃和工作總結(jié)的撰寫等文字工作。（3）加強教師基本功訓(xùn)練。九月份以來，在我校組織的書法課上，我在書法專家趙炳燦書記的指導(dǎo)下，利用一切空閑時間進行毛筆書法練習(xí)，半年下來，進步明顯。

三、考勤方面

一年來，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事向領(lǐng)導(dǎo)請假。沒有因個人的私事而影響到學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著很多不足，比如工作僅僅滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，創(chuàng)新意識不強，積極性不夠。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

第三篇：2018——2019個人工作計劃(李樹林)

教師個人工作計劃

湛河區(qū)教師進修學(xué)校 2018年9月

李樹林

教師個人工作計劃

一.思想政治方面

以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設(shè)為基礎(chǔ)，進一步提高教師職業(yè)道德水平，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己。在單位團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻，尊重同志、團結(jié)同志，顧全大局，正確對待個人和集體的關(guān)系，維護集體榮譽，熱心公益活動。作為單位里比較年輕的一位，虛心拜師，誠懇請教，要和其他同志勁往一處使，促進學(xué)校各項工作扎實往前推進。

二、積極學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

作為一名培訓(xùn)者教師，我自身的格局和業(yè)務(wù)能力一定程度上決定著受訓(xùn)者的素質(zhì)和水平，這一學(xué)期，我要爭取一切培訓(xùn)機會，走出去學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的業(yè)務(wù)視野；要利用學(xué)校有圖書室和閱覽室的便利，鉆研專業(yè)書籍，不斷提高自己的專業(yè)指導(dǎo)水平，《小學(xué)語文教師培訓(xùn)》這本期刊以往因為忙沒有期期刊，這一學(xué)期，我要期期看，對一些重點文章要多研讀幾遍，認真揣摩體會并撰寫心得；我要利用教研組活動機會，虛心向其他有經(jīng)驗教師請教學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作目標和完成措施

1.積極參加學(xué)校組織的讀書活動及書法練習(xí)，不斷提高自身文化素養(yǎng)和教學(xué)基本功。

2.認真完成各項培訓(xùn)工作。

2018年新招教教師上崗培訓(xùn)10月份就要開始，按照學(xué)校安排，我要積極準備，認真?zhèn)湔n，把我的《班主任工作》專題講座做扎實，上出高質(zhì)量的培訓(xùn)課來，讓每一位受訓(xùn)者都能從中受益。同時我還要積極配合學(xué)校完成其他臨時性的培訓(xùn)工作任務(wù)。

3.深入基層對新教師課堂教學(xué)進行調(diào)研，進行語文教學(xué)專題研討并進行指導(dǎo)。

4.積極參加學(xué)校語文教研活動，通過教研，鉆研新課程、新教材，了解教學(xué)新動向，交流語文課堂教學(xué)新收獲，不斷研討新的教學(xué)模式和方法，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

5.認真做好辦公室各項工作。辦公室工作繁瑣，任務(wù)重，作為辦公室一員，我要發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)絕不推諉、應(yīng)付，認真完成。

6.認真組織和開展語文教研工作。作為語文教研組組長，積極組織各項教研活動，相互學(xué)習(xí)，不斷提高每一位教研組成員教學(xué)指導(dǎo)能力。

四、考勤方面

我要嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事向領(lǐng)導(dǎo)請假，絕不因個人的私事而影響到學(xué)校的正常工作的開展。

第四篇：l李局長事跡材料

李國強同志個人事跡材料

李國強，男，1964年？月生人，19？？年？月入黨，現(xiàn)任淶水縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局黨組書記、局長。在安監(jiān)局工作幾年來，該同志勤于本職，精于管理，勇于創(chuàng)新，敢于擔當，不斷探索安全生產(chǎn)管理的新模式，監(jiān)督的新方法，執(zhí)法的新舉措，使全縣安全生產(chǎn)監(jiān)管工作邁上新臺階。該同志帶領(lǐng)局領(lǐng)導(dǎo)班子和全體成員團結(jié)奮斗，創(chuàng)造了連續(xù)？年無重大生產(chǎn)安全事故的記錄；該同志倡導(dǎo)一手抓隱患排查整改，一手抓資源整合，兩手都要硬的安全監(jiān)管經(jīng)驗，是行之有效的安全生產(chǎn)治本之策；該同志還大膽探索、積極協(xié)調(diào)，招聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)人員，健全鎮(zhèn)村安監(jiān)機構(gòu)，解決了安全監(jiān)管“最后一公里”的問題。擔任縣安監(jiān)局長四年來，該縣榮獲？？等多項殊榮，該同志個人也獲得？等榮譽稱號。

一、迅速轉(zhuǎn)換角色、敢于啃硬骨頭，從“門外漢”到“行家里手”。

2012年12月24日，縣委的一紙調(diào)令將原任縣委組織部常務(wù)副部長的李國強同志調(diào)任縣安監(jiān)局局長。2013年5月3日，淶水冀東水泥有限責任公司發(fā)生一起窒息事故，造成2人死亡，直接經(jīng)濟損失468.8517萬元。事故社會影響巨大，迅速把安監(jiān)局推到了風(fēng)口浪尖。如何及時處理，將社會影響降到最低，給受害者家屬滿意的答復(fù)，成為每一個參與事故處理的干部面臨的極大考驗。上任不足半年的李國強同志，角色轉(zhuǎn)換迅速，不畏難、不回避，直面這個“燙手的山芋”、“難啃的骨頭”。他多次深入現(xiàn)場、聽取專家和律師意見、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，終于在規(guī)定時限內(nèi)完成事故調(diào)查處理工作。

在全局大小會議上，他多次講過：“從組織部到安監(jiān)局，我這個跨度很大，想把工作干好，沒有捷徑，只能是俯下身子、邁開步子、多用心思。業(yè)務(wù)的精通，能力的提高，不是隨著職務(wù)的任命和工作單位的轉(zhuǎn)換而自然帶來的，是需要強化學(xué)習(xí)和艱辛歷煉而積累的?！彼麕е鴨栴}學(xué)習(xí)安全法規(guī)，他和機關(guān)工作人員一道下鄉(xiāng)鎮(zhèn)進企業(yè)進行調(diào)研，他親自參與編輯《安全生產(chǎn)常用知識手冊》和撰寫理論文章，為他做好全縣安全監(jiān)管工作奠定了基礎(chǔ)，較短時間內(nèi)就從安全生產(chǎn)的“門外漢”變成了“行家里手”。

二、筑牢基層堡壘，規(guī)范縣域監(jiān)管，從“無人干事”到“專職專業(yè)”。

為落實全省縣域安全監(jiān)管規(guī)范化建設(shè)會議的有關(guān)要求，全面踐行“黨政同責、一崗雙責”，建立健全縣、鄉(xiāng)、村安全生產(chǎn)“五級五覆蓋”責任體系，推動縣域安全監(jiān)管規(guī)范化建設(shè)工作，筑牢基層安監(jiān)堡壘，該同志動了不少腦筋，付出了極大努力。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)機構(gòu)雖然早已建立，但從實際運行情況來看，存在有機構(gòu)無人員，有分工無職責，有部署無落實的現(xiàn)象，如果把鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全監(jiān)管人員比作“神經(jīng)末梢”，那整個末梢系統(tǒng)就處于僵化狀態(tài)，沒有充分發(fā)揮出“神經(jīng)末梢”敏感的傳導(dǎo)效應(yīng)。如何激活“神經(jīng)末梢”，解決最后一公里的問題成為當務(wù)之急。為此，該同志帶領(lǐng)相關(guān)人員，先后5次到正定、徐水學(xué)習(xí)，深入16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）和20個安委會成員單位摸排，確定了招考人員、加大投入和完善機構(gòu)的縣域安全監(jiān)管規(guī)范化建設(shè)工作思路并付諸實施。通過積極協(xié)調(diào)縣政府、縣人社局、財政局等相關(guān)單位，采取勞務(wù)派遣方式，公開招考17名鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)信息員，并由縣委組織部發(fā)文任命分管安全生產(chǎn)的副職兼任安監(jiān)所長，解決了“有人干事”的問題，申請政府財政每年按重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)撥款3-5萬元、較重鄉(xiāng)鎮(zhèn)1-3萬元的標準撥付專項經(jīng)費，解決了“有錢干事”的問題，按照“定時、定人、定量”的要求，定期開展現(xiàn)場執(zhí)法指導(dǎo)，定期培訓(xùn)、定期考核，解決了“專職不專業(yè)”的問題，為今后的安全監(jiān)管規(guī)范化運行打下了堅實的基礎(chǔ)，安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

三、創(chuàng)新監(jiān)管方式，捆綁目標責任，從“執(zhí)法必嚴”到“服務(wù)為先”。

在該同志帶領(lǐng)下，安監(jiān)局不斷探索安全生產(chǎn)監(jiān)管模式，改進監(jiān)管方法，走出了一條從被動到主動、從粗放到精細、從業(yè)余到專業(yè)、從檢查到服務(wù)的安全監(jiān)管新路子。2016年年初，縣安監(jiān)局由班子成員任組長，組成5個督導(dǎo)小組，分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門，一包到底，年終要帳，按時督導(dǎo)檢查，確保綜合監(jiān)管實效；為改變當前執(zhí)法和服務(wù)脫節(jié)的窘境，組織單位內(nèi)部公開競崗，成立3個執(zhí)法中隊，與業(yè)務(wù)股室捆綁責任，服務(wù)與執(zhí)法并重。嚴格按照執(zhí)法檢查計劃，督促企業(yè)內(nèi)部自查，適時深入企業(yè)開展專項檢查，聘請專家上門檢查，確保了隱患排查整改及時到位；開通安全生產(chǎn)微信平臺，在重要時段、節(jié)假日以及遇到高溫嚴寒等惡劣天氣時，及時向區(qū)安委會成員單位和企業(yè)發(fā)送安全生產(chǎn)預(yù)警提醒，以提高認識，增強應(yīng)對。通過監(jiān)管模式的創(chuàng)新，我縣形成了安監(jiān)部門“溫馨提醒、溫暖執(zhí)法、溫情服務(wù)”和企業(yè)“自覺、自愿、自主”做好安全工作的良好氛圍，安全生產(chǎn)呈現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的良好態(tài)勢。

四、縣域安全為本，本質(zhì)安全為綱，從“要我安全”到“我要安全”。

淶水毗鄰北京、區(qū)位特殊，經(jīng)濟發(fā)展迅猛，旅游業(yè)發(fā)達，安全生產(chǎn)呈現(xiàn)新的發(fā)展格局和發(fā)展態(tài)勢。2012年的?7.21?特大山洪，就給所有人敲響了警鐘，安全生產(chǎn)工作沒有?常勝將軍?，作為旅游大縣，尤其是首屆河北省旅發(fā)大會承辦地，更應(yīng)做到安全為先。因此，該同志要求全局工作人員務(wù)必保持清醒頭腦，樹立安全發(fā)展理念，將高度負責的態(tài)度一以貫之，提升思想意識水平，深入反思自身不足，認真查找薄弱環(huán)節(jié)，深化細化監(jiān)管措施，堅決防范和遏制各類安全生產(chǎn)事故發(fā)生。該同志還帶領(lǐng)相關(guān)人員，按照?接‘地氣’、可操作?的基本要求，組織編制縣域安全生產(chǎn)?十三五?總體規(guī)劃，全面總結(jié)?十二五?期間安全生產(chǎn)的工作成績、存在問題，根據(jù)安全生產(chǎn)規(guī)律性特點、階段性特征，以?十三五?時間為經(jīng)、以縣域空間為緯，提出未來五年安全生產(chǎn)工作全方位、系統(tǒng)性工作目標，在隊伍建設(shè)、工作重點、工作措施、經(jīng)費保障等方面作出規(guī)劃安排，細化、量化為任務(wù)，用抓項目的方式來抓安全工作。進一步向基層延伸監(jiān)管責任網(wǎng)絡(luò)，重點實施網(wǎng)格化監(jiān)管，將每片地塊全部明確責任人員，確保安全監(jiān)管無死角、無盲區(qū)。特別是鄉(xiāng)、村兩級作為打擊非法生產(chǎn)經(jīng)營真正的一線，積極探索推廣鄉(xiāng)、村級安全機構(gòu)和安全信息員建設(shè)經(jīng)驗，加快成立安全監(jiān)督小組，動員村干部和黨員骨干，充分發(fā)揮基層橋頭堡作用，真正實現(xiàn)安全監(jiān)管基層全覆蓋。進一步強化企業(yè)主體責任，全面加強安全生產(chǎn)基礎(chǔ)能力建設(shè)，把安全事故預(yù)防責任，落實到每一名員工、每一個崗位、每一臺設(shè)備、每一個生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)，堅決做到?不安全不生產(chǎn)?。

作為一名基層的管理和執(zhí)行者，該同志始終認為，安全生產(chǎn)是一項牽一發(fā)而動全身的、系統(tǒng)的基礎(chǔ)性工作；面對瞬息萬變的形勢，他始終秉承，時刻如履薄冰、生命至高無上的理念；針對層出不窮的生產(chǎn)安全問題，他始終堅持，用一成不變的態(tài)度、強烈責任感保一方百姓安寧。安全生產(chǎn)非一日之功，貴在堅持，重在擔當。今后的工作中，該同志將帶領(lǐng)全體工作人員，繼續(xù)以恒久不變的認真態(tài)度和敢打必勝的使命擔當，適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢，解決層出不窮的新問題，找到見招拆招的新方法，著力營造安定、有序的發(fā)展環(huán)境，為縣域經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展保好駕、護好航。

第五篇：李l老師先進材料

用 心 付 出，無 怨 無 悔 ——李老師先進事跡介紹

三尺講臺，一顆愛心，放飛希望，樂此不疲，這是李老師從事教育工作多年來的真實寫照，也是她執(zhí)著的追求。從教以來李老師一直擔任兩個班的語文教學(xué)工作、班主任，2006年又擔任了教研組組長。多年來，她孜孜不斷地學(xué)習(xí)、兢兢業(yè)業(yè)地做事，扎扎實實地教學(xué)，成為了我校的骨干教師，語文學(xué)科帶頭人。她的成長之路是這樣鋪就的：

在教學(xué)上她以新課程改革為契機，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法構(gòu)建新課程，取得了明顯效果。期末測試三項指標年年超過區(qū)考核標準，在2012——2013、2014——2015學(xué)區(qū)質(zhì)量監(jiān)控中兩次都獲得了一等獎的優(yōu)異成績。在注重教學(xué)的同時她不忘對學(xué)生讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，所教的班級讀書氣息最濃厚，年年被評為九小的“書香班級”，在學(xué)校開展的“中華好詩詞擂臺賽”中，孩子們優(yōu)異的表現(xiàn)受到了老師和家長的一致好評。在教學(xué)上她不墨守成規(guī)，積極學(xué)習(xí)新理念、新方法。2010年“夢想課程”在我校開展，作為九小夢想課程領(lǐng)路人，全國種子教師，她多次放棄休息時間先后去貴州的麻江、印江支教。2013年暑假她和伙伴們?nèi)ジ拭C三所學(xué)校支教，歷時十五天，2015年暑期，作為種子教師的她奔赴廣州的三所學(xué)校與當?shù)亟處熃涣鲗W(xué)習(xí)，歷時十天。

在班主任工作上，她把崇高的師德化作對學(xué)生的摯愛，為學(xué)生撐起一片“個性發(fā)展”的天空。單親家庭、留守兒童、文盲或半文盲家庭，對于這樣的“弱勢群體”的孩子，李老師給予了更多的憐愛與關(guān)心。在教室、在辦公室常能看到李老師利用課余時間無償?shù)亟o孩子補課、輔導(dǎo)的身影。她承認學(xué)生個體的差異，用發(fā)展的眼光看待他們，欣賞他們，包容他們的缺點，給他們成功的機會，讓他們感到自己是個有潛能的人。

2009年3月“新經(jīng)典誦讀”課題在我校開展。作為課題組組長李老師傾注了大量的心血，每學(xué)期精心制定誦讀計劃并通過豐富多彩的活動促進課題深入地開展。古詩擂臺賽、美文誦讀比賽、新經(jīng)典文藝匯演……..五年來活動的開展使“經(jīng)典誦讀“成為我校的特色。2012年在貴陽市“祖國好、家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀傳唱大賽中，李老師參與指導(dǎo)的節(jié)目《變化》分別獲得了市二等獎、小河區(qū)一等獎的佳績。2014年六月，花溪區(qū)經(jīng)典童謠傳唱大賽中，她的學(xué)生獲得了三等獎的好成績。2014年5月新經(jīng)典誦讀課題順利結(jié)題，《當代教育家》誦讀課題組給參與課題的老師們頒發(fā)了結(jié)題證書并授予先進個人的稱號。

桃李無言，下自成蹊。十多年來李老師以一顆愛心、細心、耐心，在教學(xué)崗位上取得了佳績，贏得了學(xué)生、家長和學(xué)校老師的信任，獲得了許多榮譽。2004年，她被小河區(qū)人民政府授予“基礎(chǔ)教育課程改革先進個人”的稱號、2009年公務(wù)員考核中她被評為“優(yōu)秀等次”、她是2009年推動經(jīng)典誦讀百家人物、2010年她被市教育局授予“貴陽市骨干班主任”稱號、2012年她被小河區(qū)教育局認定為“貴陽市小河區(qū)‘十二五‘第一批中小學(xué)骨干教師……..成績永遠屬于過去，作為一名教師，李老師始終踐行著為人之道，從師之道。她深知，今后只有不斷地完善自我，才能在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為教育事業(yè)盡自己的力量與責任。

2015年8月