第一篇：濂溪小學(xué)試卷批改評分標(biāo)準(zhǔn)

濂 溪 小 學(xué) 試 卷 批 改 評 分 標(biāo) 準(zhǔn)

（有意見可提出更改）

非知識性扣分必須在卷頭表明；閱卷老師應(yīng)注意保持卷面的整潔，閱卷符號要規(guī)范，標(biāo)寫位置與題目位置要統(tǒng)一，對勾不能打成斜線。

卷面要求：整張?jiān)嚲恚ㄗ鳂I(yè)）必須使用同一顏色筆書寫，作圖使用鉛筆?？荚嚂r(shí)，1—2年級必須使用鉛筆書寫，3—6年級必須使用水筆（圓珠筆）書寫；要讓學(xué)生從一年級開始就意識到保持卷面整潔的重要性。卷面根據(jù)具體情況酌情扣2—10分。

【 語 文 】

因語文試卷批改主觀性較大，不同的評分標(biāo)準(zhǔn)會出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相距較大的現(xiàn)象。為了避免這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，進(jìn)一步規(guī)范語文試卷批改，做到給分有據(jù)、扣分有理，現(xiàn)擬出語文試卷批改評分標(biāo)準(zhǔn)：

一、總體要求：

從嚴(yán)不從寬（自己對自己嚴(yán)格要求了就不怕別人對我們嚴(yán)格要求）

二、分項(xiàng)要求：

1、基礎(chǔ)知識：

（1）注重寫字的規(guī)范，不規(guī)范的字就算錯(cuò)字。

（2）注重錯(cuò)別字的批改，一個(gè)錯(cuò)別字要扣0.5分，若一個(gè)小題分值就是0.5，那這題就不得分，如組詞、按課文內(nèi)容填空題型等。

2、閱讀：

（1）閱讀題根據(jù)學(xué)生答題的點(diǎn)給相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，不能答到一點(diǎn)就給全分，答得不全面都要酌情減分，堅(jiān)持按點(diǎn)給分原則。要注意學(xué)生答題的深度與廣度。

（2）閱讀批改對錯(cuò)別字的要求：

錯(cuò)1-2字扣0.5分；錯(cuò)3-4字扣1分。以此類推，不倒扣。

3、習(xí)作：

（1）低年級寫話批改要求（等級評定標(biāo)準(zhǔn)）：

【寫話中沒學(xué)的字可以用拼音代替，但拼音寫錯(cuò)了，就算錯(cuò)別字。】

優(yōu)秀：能答全要求中所提出的問題。有順序、句子通順。能把圖上的內(nèi)容完整清晰地表達(dá)出來，錯(cuò)別字在3個(gè)以下，標(biāo)點(diǎn)有2處以下不正確。書寫認(rèn)真規(guī)范。酌情扣1分。

良好：習(xí)作中句子通順，能三分之二表達(dá)出所提供的圖的內(nèi)容。錯(cuò)別字在5個(gè)以下，標(biāo)點(diǎn)有4處以下不正確。書寫認(rèn)真規(guī)范。酌情扣2—3分。

合格：語句基本通順，能大概表達(dá)圖片內(nèi)容，錯(cuò)別字在10個(gè)以下，標(biāo)點(diǎn)有5處不正確。書寫認(rèn)真規(guī)范。酌情扣3—5分。

待評：習(xí)作中只寫了幾十個(gè)字不成篇，或語句嚴(yán)重不通順，敘述內(nèi)容不清楚；或敘述內(nèi)容與題目不符，錯(cuò)別字在10個(gè)以上。酌情扣5—8分。

（2）中段年級作文批改要求（等級評定標(biāo)準(zhǔn)）：

【字?jǐn)?shù)要求：三年級300左右

四年級400左右（上下50字）】

優(yōu)秀：內(nèi)容符合習(xí)作要求，描寫具體，語句生動，富有真情實(shí)感，書寫規(guī)范、整潔，達(dá)到要求的字?jǐn)?shù)，錯(cuò)別字在3個(gè)以下，標(biāo)點(diǎn)符號書寫正確。酌情扣2—4分。

良好：內(nèi)容符合習(xí)作要求，描寫較具體，語句較通順，有真情實(shí)感，書寫規(guī)范，達(dá)到要求的字?jǐn)?shù)，錯(cuò)別字5個(gè)字以下，標(biāo)點(diǎn)符號有3處以下不正確的。酌情扣4—6分。

合格：內(nèi)容大致符合習(xí)作要求，語句基本通順，敘事基本清楚，但比較簡單，書寫規(guī)范，達(dá)到要求的字?jǐn)?shù)，錯(cuò)別字在8個(gè)以下，標(biāo)點(diǎn)符號有5處以下不正確的。酌情扣6—10分。

待評：內(nèi)容與習(xí)作要求不相符的，只寫了幾十個(gè)字不成篇；或語句嚴(yán)重不通順，敘述內(nèi)容不清楚；或敘述內(nèi)容與題意不符，字?jǐn)?shù)不符合要求，錯(cuò)別字較多的。酌情扣10—25分。

（3）高年級作文批改要求（等級評定標(biāo)準(zhǔn)）：

【字?jǐn)?shù)要求：五年級不少于400

六年級不少于450】

優(yōu)秀：習(xí)作內(nèi)容圍繞中心，描寫具體，語句生動，富有真情實(shí)感，書寫規(guī)范、整潔，達(dá)到要求的字?jǐn)?shù)，錯(cuò)別字在3個(gè)以下，標(biāo)點(diǎn)符號書寫正確。酌情扣2—4分。

良好：習(xí)作內(nèi)容圍繞中心，描寫較具體，語句通順，有真情實(shí)感，書寫規(guī)范，達(dá)到要求的字?jǐn)?shù)，錯(cuò)別字5個(gè)字以下，標(biāo)點(diǎn)符號有3處以下不正確的。酌情扣4—6分。

合格：內(nèi)容大致符合習(xí)作要求，語句基本通順，敘事基本清楚，但比較簡單，書寫規(guī)范，達(dá)到要求的字?jǐn)?shù)，錯(cuò)別字在8個(gè)以下，標(biāo)點(diǎn)符號有5處以下不正確的。酌情扣6—10分。

待評：習(xí)作內(nèi)容偏離中心，只寫了幾十個(gè)字不成篇，語句嚴(yán)重不通順，敘述內(nèi)容不清楚，敘述內(nèi)容與題意不符，字?jǐn)?shù)不符合要求，書寫不規(guī)范，錯(cuò)別字較多的。酌情扣10—25分。

【 數(shù) 學(xué) 】

認(rèn)真對待每一次考試，并公正公平的批閱試卷，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，任何人不得隨意更改試卷上的分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或有異議必須由教研組長與閱卷老師共同商議后請示教導(dǎo)處處理。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，流水批改，杜絕誤批漏批現(xiàn)象。為進(jìn)一步規(guī)范數(shù)學(xué)試卷的批改，現(xiàn)擬出數(shù)學(xué)試卷批改評分標(biāo)準(zhǔn)：

一、總體要求：

從嚴(yán)不從寬（自己對自己嚴(yán)格要求了就不怕別人對我們嚴(yán)格要求）

二、分項(xiàng)要求：

（一）填空題的評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、在括號里漏填單位的，扣該括號分值的一半分。

2、在括號里漏填、少填數(shù)字的，按該括號分值比例給分。

3、在括號多填數(shù)字，則不給分。

4、如果在括號里填數(shù)字順序，幾處順序?qū)?，則按該括號分值比例給分。

5、題目沒有要求分?jǐn)?shù)化簡的，分?jǐn)?shù)化簡和沒有化簡都給分。

（二）判斷題的評分標(biāo)準(zhǔn)：

按題目要求符號作答，用其他符號作答，則不給分。

（三）選擇題的評分標(biāo)準(zhǔn)：

按照題目要求的序號作答，用其他序號作答或填空作答，則不給分。

（四）作圖的的評分標(biāo)準(zhǔn)：

作圖題應(yīng)統(tǒng)一使用鉛筆，按題目要求作答，并保留作圖痕跡，所畫的圖形方向、大小大致正確都可以按正確給分；若不符合題目要求，無作圖痕跡可扣1—2分。

（五）計(jì)算題評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、列豎式計(jì)算：要求相應(yīng)數(shù)位要對齊，否則扣1分，結(jié)果不正確則扣該小題一半分；若豎式正確，橫式不正確或漏寫，扣1分。題目抄錯(cuò)，不得分。

2、解方程：要求寫“解”字，否則扣0.5分；按步驟給分，按分值比例給分，步驟正確，結(jié)果錯(cuò)誤扣1分。其他按題目要求酌情考慮，要求化簡的一律要化簡，否則扣分處理。

3、脫式計(jì)算：按步驟給分，按分值比例給分，步驟正確，結(jié)果錯(cuò)誤扣1分。其他按題目要求酌情考慮，要求化簡的一律要化簡，否則扣分處理。

（六）應(yīng)用題評分標(biāo)準(zhǔn)

1、列式正確、計(jì)算正確、單位合理、答語完整得全分。

2、列式正確、計(jì)算不正確則扣1—2分。

3、應(yīng)用題一大題如果分為多小題求解，按要求分小題計(jì)算，第一小題的求解過程及結(jié)果直接影響著后面小題的得分情況。

即：第一小題列式正確、計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤則扣該小題分值的一半；解答后面小題時(shí)，用第一小題錯(cuò)誤的計(jì)算結(jié)果解答，列式正確、計(jì)算結(jié)果正確仍要扣該小題分值的一半，以此類推。

4、題目抄錯(cuò)，列式及計(jì)算方法正確不得分。

5、單位不正確或漏寫扣0.5分/個(gè)。

6、答語不完整扣0.5分/題，答錯(cuò)或不答的扣1分/題。

7、列方程解應(yīng)用題一定要有解、設(shè)，否則扣0.5分/處。

【 英 語 】

為了進(jìn)一步規(guī)范英語試卷的批改，做到公平公正、給分有據(jù)，扣分有理，現(xiàn)擬出英語試卷批改評分標(biāo)準(zhǔn)：

一、選擇題、判斷題和填寫序號的評分標(biāo)準(zhǔn)。

按正確的答案給分。

二、根據(jù)所給中文或圖片，根據(jù)詞語或句子意思填寫單詞的評分標(biāo)準(zhǔn)。

1、單詞開頭不大寫的，扣一半分。

2、單復(fù)數(shù)運(yùn)用不正確的：三四年級扣一半分；五六年級的不給分。

3、時(shí)態(tài)運(yùn)用不正確的：

三、四年級扣一半分；

五、六年級的不給分。

4、寫錯(cuò)單詞的，不給分。

三、根據(jù)所給的英文，根據(jù)句子意思填寫正確形式單詞的評分標(biāo)準(zhǔn)。

1、單詞開頭不大寫的，扣一半分。

2、不按照正確形式書寫的，不給分。

3、有四線行的：不占正確線內(nèi)的、字母不規(guī)范的，不給分。

四、句型轉(zhuǎn)換

語法正確，但單詞開頭不大寫的，扣一半分。作答錯(cuò)誤不給分。

五、連詞成句

1、句子第一個(gè)單詞不大寫的，扣0.5分

2、句子后沒有標(biāo)點(diǎn)符號的，扣0.5分。

3、抄錯(cuò)個(gè)別字母的，扣0.5分。

4、抄漏單詞或句子順序不正確不給分。

六、閱讀

單詞開頭不大寫的，扣一半分。語法作答不正確的，不給分。

七、造句

1、給出的單詞可以根據(jù)不同的時(shí)態(tài)、形式去造句。

2、時(shí)態(tài)寫對，錯(cuò)一個(gè)單詞，扣0.5分；開頭第一個(gè)字母不大寫，扣0.5分。

3、如果橫線后面給出標(biāo)點(diǎn)、符號的、嚴(yán)格按要求去造句，不符合要求的，不給分。

第二篇：小學(xué)英語試卷批改評分標(biāo)準(zhǔn)

泗河小學(xué)英語試卷批改評分標(biāo)準(zhǔn)

（如有意見可提出修改）

為了進(jìn)一步規(guī)范我校英語試卷的批改，做到公平公正、給分有據(jù)，扣分有理，現(xiàn)擬出英語試卷批改評分標(biāo)準(zhǔn)，僅供參考。

一、選擇題、判斷題和填寫序號的評分標(biāo)準(zhǔn)。

按正確的答案給分。

二、根據(jù)所給的中文或圖片，根據(jù)詞語或句子意思填寫單詞的評分標(biāo)準(zhǔn)。

1、單詞開頭不大寫的，扣一半分。

2、單復(fù)數(shù)運(yùn)用不正確的：

三、四年級扣一半分；

五、六年級的不給分。

3、時(shí)態(tài)運(yùn)用不正確的：

三、四年級扣一半分；

五、六年級的不給分。

4、寫錯(cuò)單詞的，不給分。

三、根據(jù)所給的英文，根據(jù)句子意思填寫正確形式單詞的評分標(biāo)準(zhǔn)。

1、單詞開頭不大寫的，扣一半分。

2、不按照正確形式書寫的，不給分。

3、有四線行的：不占正確線內(nèi)的、字母不規(guī)范的，不給分。

四、連詞成句

1、句子第一個(gè)單詞不大寫的，扣0.5分

2、句子后沒有標(biāo)點(diǎn)符號的，扣0.5分。

3、抄錯(cuò)個(gè)別字母的，扣0.5分。

4、單詞之間不空格的，扣0.5分。

5、抄漏單詞或句子順序不正確不給分。

五、閱讀理解

1、單詞開頭不大寫的，扣一半分。

2、語法作答不正確的，不給分。

3、選擇判斷按要求的符號作答，否則不給分。

六、作文

1、字跡工整、美觀。否則酌情扣分。

2、表達(dá)準(zhǔn)確，條理清晰，所提示內(nèi)容表達(dá)正確無誤，提示內(nèi)容表達(dá)不全面，酌情扣分。

3、如要求作文題目,不寫扣1分。

4、如出現(xiàn)語法使用錯(cuò)誤，同一語法錯(cuò)誤扣1分，單詞書寫錯(cuò)誤，每詞扣0.5分。

7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)，句數(shù)，否則酌情扣分。

第三篇：四校小學(xué)英語試卷批改評分標(biāo)準(zhǔn)

四校小學(xué)英語試卷批改評分標(biāo)準(zhǔn)

（如有意見可提出修改）

為了進(jìn)一步規(guī)范四校英語試卷的批改，做到公平公正、給分有據(jù)，扣分有理，現(xiàn)擬出英語試卷批改評分標(biāo)準(zhǔn)，僅供參考。

一、選擇題、判斷題和填寫序號的評分標(biāo)準(zhǔn)。

按正確的答案給分。

二、根據(jù)所給的中文或圖片，根據(jù)詞語或句子意思填寫單詞的評分標(biāo)準(zhǔn)。

1、單詞開頭不大寫的，扣一半分。

2、單復(fù)數(shù)運(yùn)用不正確的：

三、四年級扣一半分；

五、六年級的不給分。

3、時(shí)態(tài)運(yùn)用不正確的：

三、四年級扣一半分；

五、六年級的不給分。

4、寫錯(cuò)單詞的，不給分。

三、根據(jù)所給的英文，根據(jù)句子意思填寫正確形式單詞的評分標(biāo)準(zhǔn)。

1、單詞開頭不大寫的，扣一半分。

2、不按照正確形式書寫的，不給分。

3、有四線行的：不占正確線內(nèi)的、字母不規(guī)范的，不給分。

四、句型轉(zhuǎn)換

1、語法正確，但單詞開頭不大寫的，扣一半分。

2、作答錯(cuò)誤不給分。

五、連詞成句

1、句子第一個(gè)單詞不大寫的，扣0.5分

2、句子后沒有標(biāo)點(diǎn)符號的，扣0.5分。

3、抄錯(cuò)個(gè)別字母的，扣0.5分。

4、抄漏單詞或句子順序不正確不給分。

六、閱讀

1、單詞開頭不大寫的，扣一半分。

2、語法作答不正確的，不給分。

七、造句

1、給出的單詞可以根據(jù)不同的時(shí)態(tài)、形式去造句。

2、時(shí)態(tài)寫對，錯(cuò)一個(gè)單詞，扣0.5分；開頭第一個(gè)字母不大寫，扣0.5分。

3、如果橫線后面給出標(biāo)點(diǎn)、符號的、嚴(yán)格按要求去造句，不符合要求的，不給分。

第四篇：濂溪杯 演講比賽策劃書

演講比賽策劃書

一、前言:

為迎合大學(xué)本月主題“濂溪杯”，九江學(xué)院政教處、團(tuán)總支計(jì)劃舉辦一次校園演講比賽。

二、活動目的：

1、有利于傳播書院文化，為營造學(xué)術(shù)濃厚的社會氛圍，和諧的校園氛圍發(fā)揮作用。

2、選拔優(yōu)秀的演講人才；

3、通過演講活動，為廣大學(xué)生提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性；

三、活動原則：

以“濂溪詩會”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，參賽者可以從書院文化，魅力九江，壯麗廬山等多個(gè)角度出發(fā)，寫出對身邊事、身邊人的觀察及感受，并以演講的形式表達(dá)對國家、學(xué)校的熱愛，對榮辱觀和講文明的認(rèn)識或思考等。文章要有真情實(shí)感，文體不限，文字長短以演講6分鐘為限。

四、活動細(xì)則：

1.活動時(shí)間：2010年10月26日下午七點(diǎn)

2.活動地點(diǎn)：九江學(xué)院文理實(shí)驗(yàn)報(bào)告廳

3.嘉賓：

4.主持：

5.評委：

6.評分原則：本著公平、公正、公開的原則

7.參賽選手要求：

（1）主題為“濂溪詩會”，題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上

（3）如有背景音樂，請自帶曲目

（4）時(shí)間限制（演講限時(shí)6分鐘, 超過6分鐘時(shí)有音樂提示）

（5）遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格

9.比賽規(guī)則：a.演講為無命題演講，內(nèi)容積極向上，感情真摯

b.參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄

權(quán)

c.參賽選手根據(jù)編排順序依次上臺演講

d.要求選手用普通話脫稿演講,語言表達(dá)生動流暢

e.本次比賽將設(shè)定6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，其中分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。

并同時(shí)設(shè)立指導(dǎo)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的前三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師將獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

f．比賽獲獎(jiǎng)選手將獲得由橋亭中學(xué)頒發(fā)的榮譽(yù)證書及相關(guān)獎(jiǎng)品，并加榮譽(yù)分。

10.a、評委評分細(xì)則（百分制，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分）

儀表形象：（20分）

1）著裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）

演講內(nèi)容：（40分）

3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（10分）

4）內(nèi)容充實(shí)，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（10分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）

語言藝術(shù)：（30分）

6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）

7）細(xì)節(jié)處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）

8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）演講時(shí)間：（10分）

11選手參賽形式：團(tuán)體 個(gè)人 形式

12.參賽人數(shù)：在10月26日之前報(bào)名的同學(xué)均有參賽資格

13.時(shí)間安排：前3天開始做宣傳準(zhǔn)備工作

10月25日—10月26號報(bào)名

10月26號下午七點(diǎn)為比賽時(shí)間

第五篇：濂溪招新計(jì)劃書

濂溪詩社2010---2011年招新計(jì)劃書

一濂溪詩社簡介:

“濂溪詩社”是經(jīng)九江學(xué)院批準(zhǔn)、在院委領(lǐng)導(dǎo)下、隸屬于團(tuán)委的在校文學(xué)愛好者自發(fā)組織的文學(xué)社團(tuán)，多年被評為九江學(xué)院的“十佳社團(tuán)”。

詩社成立于2002年夏，下設(shè)有文秘部、編輯部、組織部、交流部、宣傳部、理論研究部。自詩社創(chuàng)建以來，累計(jì)會員600余人。在詩社不斷壯大與成長的過程中，我們始終為豐富大學(xué)課余生活、豐富校園文化、提高社員文學(xué)水平與文化修養(yǎng)而努力。

“濂溪”由來已久，宋代著名思想家、理學(xué)家周敦頤，在南昌擔(dān)任地方官時(shí)，偶來潯陽，便愛上了廬山蓮花洞的山水，于是，便在蓮花洞歸隱，安度晚年，并創(chuàng)立了“濂溪書院”設(shè)堂講學(xué)。他門前的的一泓溪水被其美名曰“濂溪”，并自號“濂溪先生”，還寫下了膾炙人口的《愛蓮說》。“濂溪詩社”便在這種濃郁的人文氣氛中應(yīng)運(yùn)而生，在濂溪的陪伴下，社員們繼續(xù)從詩歌中感悟人生、品味生活，用自己的筆觸獨(dú)拓文學(xué)的一片天地。

詩社將詩歌、散文作為最重要的創(chuàng)作文體，定期收稿、評稿并結(jié)集出版。到目前為止，濂溪詩社已經(jīng)出版了兩本詩集，獲得學(xué)校師生的一致好評。在此基礎(chǔ)上，詩社還積極組織一些文體活動，諸如文學(xué)采風(fēng)、名師講座、詩歌交流之類的活動，既提高了社員的寫作水平，又豐富了同學(xué)們愜意的大學(xué)校園生活。

二 詩社10-11下學(xué)年主要活動：

9月初招新開始

10月上旬與戶外活動協(xié)會聯(lián)合野營

10月中旬迎新晚會

10月下旬短信征文大賽

11月上旬文學(xué)講座

11月中旬東林寺采風(fēng)

11月下旬文學(xué)作品風(fēng)采展

12月上旬詩歌交流會

（如有變動，另行通知）

在詩社內(nèi)部，社員之間關(guān)系融洽，討論與批評并重卻不矛盾；對外，則積極參與兄弟社團(tuán)組織的活動，共同進(jìn)步。詩社與九江文聯(lián)、九江作協(xié)、《長江周刊》、《潯陽江》、《九江作家》等媒體保持著密切聯(lián)系，并得到了作協(xié)主席、國家一級作家吳清、副主席陳忠、作家丁伯剛、詩人蔡勛以及文傳學(xué)院多為資深老師的肯定與幫助。

三、招新目的 在丹桂飄香的新學(xué)期里，濂溪詩社迎來了一年一度的招新活動。在招新活動中，愛好詩歌的新生們可以加入我們協(xié)會，及時(shí)獲得各種各樣的詩歌信息并可參加由協(xié)會主辦的豐富多彩的與詩歌有關(guān)的活動；而希望鍛煉自己的同學(xué)則可以加入各個(gè)部門，協(xié)助辦好協(xié)會的各項(xiàng)活動。同時(shí)，濂溪詩社吸收到了新鮮血液，則可以為廣大同學(xué)提供了一個(gè)更好的了解詩歌、熱愛詩歌的平臺。

相信濂溪詩社在你的加入下能迎來更美好的明天，我們一起來將心靈點(diǎn)滴匯成海洋，用鐵骨柔情化作文章，用我們青年特有的豪情與膽量書寫年輕的夢想！

四、招新細(xì)則

（一）招新對象

10屆新生以及09屆學(xué)生

（二）招新要求

1、承認(rèn)學(xué)生會章程，自覺遵守學(xué)生會各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、思想品德好，工作積極主動，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞。

3、有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力，學(xué)習(xí)成績良好。

4、具有團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠積極主動向組織靠攏。

（三）招新人數(shù)：預(yù)計(jì)人數(shù)50人

（四）招新形式

在招新時(shí)間內(nèi)，申請人將個(gè)人簡歷及申請表交到指定地點(diǎn)進(jìn)行登記報(bào)名。初步篩選之后，統(tǒng)一進(jìn)行面試，合格后自愿分配到各部門工作。

（五）招新時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：待定

五、招新流程

（一）前期宣傳

1、具體流程

（1）宣傳部利用海報(bào)的形式告知本社招新的信息。

（2）各部門在一食堂主干道擺攤散發(fā)招新表時(shí)，向新生作出口頭宣傳。

2、要求

（1）海報(bào)內(nèi)容新穎，形式多樣化。

（2）宣傳海報(bào)在多個(gè)地點(diǎn)張貼，安排人員在宿舍樓、教學(xué)樓、學(xué)生食堂、等多個(gè)地點(diǎn)的消息欄張貼海報(bào)進(jìn)行前期宣傳。

3、時(shí)間

9月（具體時(shí)間待定）

4、其他可行性措施

如果情況允許，本社各部門成員可以走訪新生宿舍，對新生所提出的疑問給予解答，同時(shí)能夠和新生進(jìn)一步交流，溝通，讓新生積極參與到社團(tuán)的活動中來，對招新活動進(jìn)行進(jìn)一步地宣傳。

(二)報(bào)名面試階段

1、具體流程

報(bào)名部分

（1）9月某天（具體時(shí)間待定）早上統(tǒng)一安排各部門人員搬運(yùn)一定數(shù)量的桌椅到一食堂主干道，搬運(yùn)之前統(tǒng)計(jì)好桌椅的數(shù)目，方便歸還。

（4）9月某日（具體時(shí)間待定），招新工作正式開始。

（5）工作開始后，各部門人員可以向有意向應(yīng)聘該部門的同學(xué)介紹部門的特色、工作方向、工作職責(zé)和工作成績等，對于應(yīng)聘者關(guān)心的問題給予耐心細(xì)致的解答。

（6）應(yīng)聘者可以在各部門人員處領(lǐng)取招新表，認(rèn)真填寫并及時(shí)上交，根據(jù)上交時(shí)間和應(yīng)聘部門，通知應(yīng)聘者在不同時(shí)間段前往教學(xué)樓面試（具體面試安排在下一部分）。

（7）晚上待招新工作結(jié)束，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，組織各部門人員將桌椅搬回，放置指定地點(diǎn)，最后統(tǒng)計(jì)數(shù)目，檢查是否齊全。

面試部分

（1）某日（具體時(shí)間待定），由文秘部負(fù)責(zé)面試教室安排，準(zhǔn)備晚上各部門的面試。

（2）面試工作具體安排，由文秘部安排面試日期，面試時(shí)間是晚上6：30—9：00。

（3）各部門由文秘部統(tǒng)一安排（當(dāng)天具體安排）下到指定的教室進(jìn)行。

（4）面試內(nèi)容

① 簡單自我介紹（不超過兩分鐘）。

② 應(yīng)聘者回答評委的問題。

③ 對應(yīng)聘者某些方面能力有特殊要求的部門，可以進(jìn)行現(xiàn)場測試。

以下是對面試階段工作的要求：

（5）各部門招新處人員熟悉自己部門的面試時(shí)間安排，在應(yīng)聘者交表時(shí)，通知其在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)前往教學(xué)樓面試。

（6）各部門面試人員嚴(yán)格按照時(shí)間安排進(jìn)行面試，對每個(gè)應(yīng)聘者一視同仁，公平公正，對每個(gè)應(yīng)聘者根據(jù)自身具體情況進(jìn)行面試，細(xì)心、耐心。

（7）如果某部門在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)沒有完成該部門應(yīng)聘者的面試，可以通知應(yīng)聘者在該部門下個(gè)面試時(shí)間再來，或者通過增設(shè)面試教室的辦法，及時(shí)完成面試，避免大量人員等待滯留。

（8）如果應(yīng)聘人數(shù)較多，也可以在面試教室分發(fā)招新表。由各部門人員對交表的應(yīng)聘者當(dāng)場進(jìn)行初試。

2、時(shí)間

9月（具體由文秘部擬定）

（三）審核確定人員名單

1、各部門相關(guān)人員，根據(jù)面試結(jié)果以及招收人數(shù)等信息和要求，初步確定各部門人選名單。

2、審核復(fù)查篩選名單，并進(jìn)行登記。

3、公布本社干事名單。（宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)）。

（四）召開新一屆成員成立大會

1、召開所有成員大會，組織開展新成員的動員鼓勵(lì)工作，安排本社團(tuán)的工作。

部門簡介:

文秘部：聯(lián)系各部門的紐帶，有著組織各部門的協(xié)同工作，融合各部門關(guān)系的作用，并且承擔(dān)日常事務(wù)，如會議工作記錄，各活動工作總結(jié)筆錄。

編輯部:對我社內(nèi)部作品及其從校師生中征集作品進(jìn)行編輯整理,必要時(shí)可加以修改。組織部:主要負(fù)責(zé)我社各部之間工作的順利開展，并為各活動提出可行性方案，加以策劃實(shí)行，具有組織能力，交流部：加強(qiáng)我社與社會上的一些組織保持聯(lián)系，促進(jìn)其與外界相互了解及合作。同時(shí)加強(qiáng)我社與其他社團(tuán)之間的溝通與聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，進(jìn)取。

宣傳部：主要負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)院內(nèi)張貼、懸掛、發(fā)放的各類海報(bào)、通知、橫幅、廣告?zhèn)鲉我约靶麄靼宓?。制作大型的文藝晚會還負(fù)責(zé)舞臺布置，節(jié)目單，宣傳單，邀請函，請?zhí)?。理論研究?理研部)：負(fù)責(zé)詩歌理論研究開發(fā)，在其過程中總結(jié)心得，為我社成員在詩歌上提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對詩歌的創(chuàng)造熱情。

濂溪詩社

2010-8-25