第一篇：優(yōu)秀高考考點匯報

聚精會神謀國考 一心一意抓規(guī)范

——2015年高考考點工作匯報材料 學校是城區(qū)非寄宿制獨立初中，全校三十二個教學班，師生員工近兩千人，學校環(huán)境幽雅，景色宜人。學校作為高考考點，2015年開設(shè)42個考室，容納一千余名考生在此考試。在省、市、縣各級行政主管部門的領(lǐng)導和指導下，全體工作人員精心準備、細心工作，為期兩天的高考工作圓滿結(jié)束，整個考務工作受到了省市巡視員、上級領(lǐng)導、考生、家長和社會各界的好評，現(xiàn)綜述如下：

一、積極謀劃國考，精心部署國考

在臨近高考的前幾個月，學校領(lǐng)導班子未等上級下達任務，就開會研究，著手準備，提前把對教職工的思想教育及學校各教室的硬件建設(shè)擺上了重要的議事日程。當上級下達設(shè)置考室任務時，學校竭盡全力，組織人力、物力，圓滿完成上級分配的任務。與此同時，學校組織全體教職工認真學習有關(guān)高考的文件，反復強調(diào)搞好高考考點組織工作和形成良好的氛圍的重要性，把個人的榮譽感跟搞好國考聯(lián)系起來，人人關(guān)心國考，人人重視國考，人人為維護國考作好宣傳，當好高考的義務宣傳者。無論是監(jiān)考老師，考務工作人員，還是一般教師，在教師的心目中只有一個愿望:把全縣人民最關(guān)注的頭等大事做得

最好。

二、周密組織安排，狠抓技防落實

首先成立健全機構(gòu)。考點除了主考和副主考外，下設(shè)有辦公室、保密組、醫(yī)務組、保衛(wèi)組、司令員、聯(lián)絡(luò)員等，各項工作具體分工到人，責任明確，不存在互相推諉的現(xiàn)象，也不存明顯的漏洞。其次，加強標準化考試視頻監(jiān)控建設(shè)。我校是縣標準化考點建設(shè)單位，在教育局考試院的大力支持下，共裝配45個視頻監(jiān)控考場和一個總控室。安排專人負責日常維護管理，考試期間更是全天候4人值班監(jiān)控各考場情況，并在考試結(jié)束第一時間將資料拷貝上交招辦，考試期間確保各考室視頻監(jiān)控清晰，全面覆蓋，不留死角，確保各種屏避設(shè)施和探測設(shè)備正常運行，確保高考工作萬無一失。

三、落實考務培訓，確保嚴謹規(guī)范

考場工作的“內(nèi)核”是考務組，每一位監(jiān)考員是否能準確工作直接決定了考務工作的成敗。我們注重扎實做好監(jiān)考教師的培訓工作。學?？紕展ぷ?月中旬就已全面啟動，學校制定了考點工作方案及各項應急預案，分工清楚，責任明確?？键c除按要求參加各級組織的考務培訓外，還先后兩次以學校和考點為單位組織了對監(jiān)考教師的集中培訓。培訓中認真組織學習

相關(guān)規(guī)程，觀看光碟，強調(diào)變化，還對重點環(huán)節(jié)進行了仿真的講解和演示。主考在每一場考試之前反復強調(diào)各場考試的注意事項，考試結(jié)束之后，主考又要結(jié)合該科考試情況進行考試小結(jié)，同時強調(diào)下一場注意事項。認真的培訓和嚴格的要求，讓老師們的責任感大為加強，保證了考點各層次職責清晰，工作步驟明確，為本考點今年高考正常運轉(zhuǎn)和順利進行奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、精心布置試場，規(guī)范操作程序

我校考場內(nèi)部設(shè)施完備：設(shè)有考場辦公室，保密室，監(jiān)考員簽到處，準備室，考生休息室，醫(yī)務室，咨詢臺，茶水處，存物處等；考室燈光及風扇按要求配置；設(shè)置了考風舉報箱，公布了舉報電話；考試網(wǎng)上指揮系統(tǒng)正常；有廣播統(tǒng)一播放指令；廣播系統(tǒng)設(shè)備完好無故障、無投訴；閉路監(jiān)控系統(tǒng)符合要求；監(jiān)控與上級招辦聯(lián)網(wǎng)，效果清晰良好；單人單桌按規(guī)定擺布，為使桌與桌之間的距離保持在0.8米；教室條幅、名人畫像全部用白紙覆蓋，確保六面光。

為進一步做好試室內(nèi)的工作，我們特別強調(diào)了三個細節(jié)：第一，教室前方黑板正中間統(tǒng)一張貼相同規(guī)格的《考試指導語》，字體大小合適，以方便最后一排的同學觀看；第二，教室前方

黑板中間偏下處請書寫較好的教師事先寫好考試科目、考試時間等五項內(nèi)容，留出空白方便監(jiān)考老師填寫；第三，在距離試室一定距離處設(shè)置了電工值班崗，另配備了發(fā)電機，一旦發(fā)生電路故障，能在第一時間得到有效處理。

五、落實監(jiān)考職責，確保陽光高考。

圍繞這一指導思想，我校在“四個統(tǒng)一”上下工夫，即統(tǒng)一配備防作弊器材，考場內(nèi)統(tǒng)一懸掛計時鐘表，統(tǒng)一監(jiān)考人員考試用品，統(tǒng)一座號、門牌號等標志?？荚囘^程中，從考場建設(shè)，到監(jiān)控使用；從教師培訓，到試卷管理均嚴格按照考務規(guī)程操作。

2015年高考我校考場管理嚴密。考點領(lǐng)導小組各位領(lǐng)導始終坐鎮(zhèn)考場，親自組織，嚴格管理，考場考試秩序井然，考風良好；所有監(jiān)考員認真履行職責，模范遵守考試紀律，工作無差錯；考生考風考紀端正，無違紀作弊、泄密瀆職的不良現(xiàn)象發(fā)生；試卷保密考場保安工作成功；整個考試平安順利進行，較圓滿地完成了考試任務。

六、注重人文關(guān)懷，真誠服務考生。

一是在公安機關(guān)、內(nèi)保部門的配合下，切實抓好外部環(huán)境整治?？荚嚻陂g，在考點周邊部署警力18人，學校保安人員 4

12人，做到了無通車、無鳴笛，無放高音嗽叭，無閑雜人員靠近考點，杜絕一切可能的事故發(fā)生。

二是盡可能方便學生?？键c在考試規(guī)定允許的范圍內(nèi)，為考生提供生活和考試的條件，茶水、醫(yī)藥用品準備充分，設(shè)施配套齊全；修整桌凳，讓考生坐得舒服，便于書寫，提高做題速度；治理環(huán)境，讓考生心情舒暢輕松，通風避暑；校園、教室外走廊學校多處設(shè)置溫馨提示，指示牌，盡可能地為學生提供方便。

三是微笑面對考生?？键c要求所有監(jiān)考人員應平易地對待考生，文明執(zhí)考，微笑面對考生，規(guī)范監(jiān)考。不能因為監(jiān)考過程中的不當行為使考生望而生畏，影響考生情緒，影響他們正常的發(fā)揮。

四是對考生負責，既要對守紀的考生負責，又要對想要違紀考生及時敲響警鐘，防患于未然，讓國考真正做到公正、公平。

實踐證明，我校考點在2015年高考中確實做出了成績，得到了各級主管部門的認可，同時也得到了廣大群眾的好評，我們正在不斷總結(jié)成績，找出不足，為今后高考考務工作再上一個新臺階而奮斗。

2015年10月

第二篇：優(yōu)秀高考考點匯報

市級優(yōu)秀高考考點

工作匯報

我校是我縣最大的一所完全中學，全校四十六個教學班，師生員工近四千人，學校環(huán)境幽雅，景色宜人。自1984年以來，年年被指定開設(shè)高考考點。近幾年來，考點常開設(shè)考室40——50個，容納近1500名考生，在省、市、縣各級行政主管部門的領(lǐng)導和指導下，每年高考考務工作組織得有章有法，井然有序，既受考生及家長的歡迎，又得到了上級領(lǐng)導的肯定，在我縣各界評價中享有良好的聲譽。

一、學校把“國考”考點的設(shè)置當成自己的榮譽，把考點工作當成是必須完成的神圣使命。每年在臨近高考的前幾個月，學校領(lǐng)導班子未等上級下達任務，就開會研究，著手準備。把對教職工的思想教育到學校各教室的布置中的硬件建設(shè)擺上了重要的議事日程。當市招生辦公室下達設(shè)置考室任務時，學校竭盡全力，組織人力、物力，圓滿完成上級分配的任務。與此同時，學校組織全體教職工認真學習有關(guān)高考的文件，反復強調(diào)搞好高考考點組織工作和形成良好的氛圍的重要性，把個人的榮譽感跟搞好國考聯(lián)系起來，使人人關(guān)心國考，人人重視國考，人人為維護國考的嚴肅性作好宣傳，當好高考的義務宣傳者。無論是監(jiān)考老師，考務工作人員，還是一般教師，在教師 的心目中只有一個愿望:要把學?？键c共同建設(shè)成為最優(yōu)秀的考點。

二、嚴格的組織安排，使考務工作不留一點漏洞。①機構(gòu)健全?？键c除了主考和副主考外，下設(shè)有辦公室、保密組、醫(yī)務組、保衛(wèi)組、司令員、聯(lián)絡(luò)員等，各項工作具體分工到人，責任明確，不存在互相推諉的現(xiàn)象，也不存明顯的漏洞。②在考場布置方面，嚴格按照上級規(guī)定，恪守原則，不越雷池一步，標準規(guī)范。教室多的桌凳，我們沒有地方騰放，就放在露天操場上，盡管這造成一定的財產(chǎn)損失，但為了符合考室的標準，我們必須付出代價。又如教室中原有許多條幅，裝得也很精美，為了服從要求，也忍痛割愛，全部摘下，保證了考室嚴肅性。③作好圖示和宣傳標語、標牌?？键c除在校門口掛上大紅橫幅外，還特制了上十塊宣傳牌，張貼宣傳材料，書寫標語，制作圖標，以方便于考生和其他與考試有關(guān)的工作人員。④認真學習《考試實施程序》及《監(jiān)考人員守則》?？键c組織集中學習，有關(guān)人員單獨對照操作，使一切工作人員熟悉業(yè)務，按章辦事，不出差錯。例如，對粘貼考室號碼、安放考桌、講臺等，考點辦公室組織人員反復三次檢查過關(guān)，才能確定關(guān)門。對座位距離，桌子正反面安放等細節(jié)都不放過。⑤搞好考點環(huán)境衛(wèi)生，讓每個考點和工作人員心情舒暢，精神爽快?？记翱己?，校園的衛(wèi)生進行徹底清掃。認真修整花木，使之更美，更幽靜。在大門口和臺階、走廊、空地處，租來上千盆各種花卉、盆景，進行精心的布置，奇花異木，賞心悅目，給酷暑送來一份清涼，舒緩了考生的緊張感，給所有工作人員帶來一份好心情。⑥整治外部環(huán)境，確保考點的寧靜和秩序。考點內(nèi)部，考試期間嚴禁與考試無關(guān)人員走動和出入，學校教職工非常自覺，所有生活急需品都在考點辦成準備或考后再籌辦，沒有任何違反規(guī)定的現(xiàn)象。就是老人和小孩，由于宣傳深入，他們也都知道考試期間的一些“禁忌”。在考點附近周邊，嚴禁通車、鳴笛，放高音嗽叭，控制制造噪音的音源。更不允許閑雜人員靠近考點，杜絕一切可能的事故發(fā)生，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。幾年來，沒有發(fā)生一起影響高考的意外事故。

三、嚴格的考試，規(guī)范的操作，形成了考點的良好考風。①我?？键c有一大批優(yōu)秀的監(jiān)考人員隊伍。學校通過實踐在工作中選拔工作認真負責，有正義感受，有操作能力的教師監(jiān)考，通過多次嚴格培訓，他們能嚴格地招待考試程序，準確把握尺度，及時地發(fā)現(xiàn)各種問題，正確地處理臨場事件，深受上級領(lǐng)導的好評和考生的尊敬。因此他們在提前一小時到考點報到點名，在領(lǐng)取試卷，宣講紀律，分發(fā)試卷，準許答題，記載考試情況，停止作題、收取試卷，裝訂、送交試卷等各個環(huán)節(jié)中，都能準確地把握時間和操作程序，從未造成工作中的失誤和差錯。由于工作出色，先后有八名教師被評為“湖北省優(yōu)秀監(jiān)考員”。②考生自覺遵守各項紀律和要求。由于宣傳教育工作到位，組織工作嚴密，對舞弊行為防范措施具體、細致、得力，加上考生自身素質(zhì)不斷提高，所以城關(guān)中學考點考生每年很少出現(xiàn)違紀現(xiàn)象。③所有考務工作人員遵規(guī)守紀，依法治考，公正嚴明，忠于職守，保證了考點工作的順利進行，順利結(jié)束?？紙鐾獾墓ぷ鞲鼜碗s，責任性更強，困難可能更大，但工作人員憑著他們的高素質(zhì)，強烈的責任心和使命感，能克服各種困難，解決各種問題，確保試卷的安全保密，考點的秩序井然，考試的突發(fā)事件都能得到及時的處理，為創(chuàng)建文明考點作出了貢獻。

四、我們考點的宗旨：一切為了考生。從形式上來看，考生考試和監(jiān)考是一對矛盾，是對立的關(guān)系。但實質(zhì)上，我們的一切工作都是為了考生：讓他們把聰明才智正常的發(fā)揮出來，讓祖國挑選；同時也能展示自己的才能，實現(xiàn)考生的個人理想。但這一切都要在一種公平、公正、平等條件下和溫暖、和諧的氣氛中進行。我們工作人員和監(jiān)考教師就是為了維護考生的這種權(quán)利，同時制止違反這種規(guī)定的少數(shù)行為而工作的。因此，關(guān)心愛護考生是對考生負責，也是對家長負責，對社會和人民負責。是我們的職業(yè)道德要求，也是義不容辭的責任。我校的做法是：①方便學生?？键c在考試規(guī)定允許的范圍內(nèi)，盡可能地為考生提供生活和考試的條件，例如，標圖示，指明考室序號和座次，休息處、飲水處、廁所等；修整桌凳，讓考生坐得舒服，便于書寫，提高做題速度；治理環(huán)境，讓考生心情舒暢輕松，通風避暑。②接近考生。考點要求所有監(jiān)考人員不得在 考室內(nèi)外對考生板起面孔，大吼大叫，應平易地對待考生，文明執(zhí)考，不使他們望而生畏，影響情緒，因為絕大多數(shù)考生是遵規(guī)守紀的，他們需要的是老師的關(guān)心和愛護。老師能做到這一點，他會感到莫大的安慰，就能正常的發(fā)揮他們的潛能。③對考生負責。既要對守紀的考生負責，也要對違紀的考生負責。例2009年高考第一天，一位女生嚴重違紀被監(jiān)考人員發(fā)現(xiàn)，宣布取消考試資格，考點辦公室迅速派兩名工作人員把這位考生送回家里，交給家長，并幫助家長做好思想工作，穩(wěn)定女生情緒。晚上，考點又派人到該生家中看望。這樣幾個來回，使家長和考生深受感動，在群眾中造成良好的影響。

實踐證明，我?？键c近幾年的高考中確實做出了成績，得到了各級主管部門的認可，同時也得到了廣大群眾的好評，我們正在不斷總結(jié)成績，找出不足，為今后高考考務工作再上一個新臺階而奮斗。

2002年12月

第三篇：高考考點

2011年數(shù)學高考考點教師：任老師

第一章排列組合應用題的解法（10左右）出現(xiàn)在選擇題，填空題。

第一節(jié)兩個原理和兩個優(yōu)先第二節(jié)九種排列組合方法：

第二章概率（12分左右）

第一節(jié)隨機事件的概率第二節(jié)摸球問題

第三節(jié)互斥事件有一個發(fā)生的概率第四節(jié)相互獨立事件同時發(fā)生的概率

第三章數(shù)列（20分左右）出現(xiàn)在大題

第一節(jié)等差數(shù)列第二節(jié)等比數(shù)列：第三節(jié)數(shù)列通項的求法

第四節(jié)數(shù)列求和第五節(jié)綜合大題

第四章函數(shù)（30分左右）出現(xiàn)在大題

第一節(jié)映射第二節(jié)函數(shù)概論第三節(jié)函數(shù)的定義域

第四節(jié)函數(shù)表達式的求法第五節(jié)函數(shù)值域的求法第六節(jié)函數(shù)單調(diào)性

第七節(jié)函數(shù)的奇偶性第八節(jié)函數(shù)圖像第九節(jié)關(guān)于分段函數(shù)

第十節(jié)關(guān)于反函數(shù)第十一節(jié)指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)

第五章立體幾何（17分左右）出現(xiàn)在大題，選擇題

第一節(jié)空間平行的證明第二節(jié)立體幾何選擇題第三節(jié)空間垂直的證明

第四節(jié)二面角的求法第五節(jié)線線角的求法第六節(jié)線面角的求法

第七節(jié)點面距的求法第八節(jié)線線距的求法第九節(jié)空間向量在立體幾何中的運用

第六章解析幾何（30分左右）出現(xiàn)在大題

第一節(jié)直線和圓第二節(jié)軌跡方程的求法第三節(jié)圓錐曲線

第四節(jié)圓錐曲線焦點相關(guān)問題第五節(jié)中點弦第六節(jié)韋達定理

第七節(jié)導函數(shù)和向量在解析幾何中的應用第八節(jié)解析幾何平面幾何的使用和“圓心”的考題

第七章三角函數(shù)（17分左右）選擇題出現(xiàn)在大題

第一節(jié)角的概念的推廣第二節(jié)三角函數(shù)線第三節(jié)三角函數(shù)化簡求值

第四節(jié)三角函數(shù)求最值第五節(jié)正弦、余弦三角函數(shù)圖像的平移 第六節(jié)三角函數(shù)的性質(zhì)

第七節(jié)三角形內(nèi)三角函數(shù)

第八章集合、簡易邏輯和不等式（5分左右）選擇題

第一節(jié)集合的概念和運算第二節(jié)子、交、并、補的概念及運用

第三節(jié)一元二次方程根的排布第四節(jié)集合復習題

第五節(jié)邏輯聯(lián)結(jié)詞與四種命題第六節(jié)充要條件與反證法第八節(jié)不等式的基本性質(zhì)

第九節(jié)均值不等式的應用第十節(jié)有理不等式的解法第十一節(jié)一元二次不等式解法拓展第十二節(jié)含絕對值不等式解法歸納第十三節(jié)其它不等式的解法第十四節(jié)不等式的證明

第九章極限（12分左右）出現(xiàn)在大題

第一節(jié)數(shù)學歸納法第二節(jié)數(shù)列的極限第三節(jié)函數(shù)的極限

第七節(jié)向量的數(shù)量第八節(jié)向量平移 第四節(jié)函數(shù)的連續(xù)性及極限的應用第五節(jié)復數(shù)第六節(jié)向量的基礎(chǔ)知識

I

第四篇：高考考點

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·東昌中學

·上海市長島中學

·惠南中學

·金山區(qū)廊下小學

·新楊中學

·進才中學北校

·上海師大第三附中

·徐匯區(qū)長橋小學

·下沙中學

·上海市第二初級中學

·上海市北站中學

·上海市南匯區(qū)惠南鎮(zhèn)小學

·向明世博中學

·上海市徐匯中學

·閔行中學

·上海市莘光中學

·閘北區(qū)中山北路小學

·閔行第三中學中學生昆曲社

·華東模范中學北門

·上海市寶山區(qū)同泰路小學

·崇明縣崇東中學

·復旦大學附屬中學

·南匯區(qū)康橋工友學校

·上海市公用事業(yè)學校

·上海市東溝中學 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·南匯逸夫小學

·蘭生復旦中學

·交通大學第二附屬中學

·向明中學

·大境中學

·西南模范中學

·魯迅中學初中部

·嘉定南翔天宇小學

·周浦鎮(zhèn)小學

·新場鎮(zhèn)中學

·上海音樂學院附小

·建德學校南門

·長寧區(qū)安順路小學

·上海市新中高級中學

·彭浦新村第一小學

·市西中學

·上海市新昌路小學

? ? ? ? ? ? ? ·九亭中心小學

·上海市光明中學南門

·上海市甘泉外國語中學

·上海市延安中學

·向明初級中學

·上海市長橋中學

·青云中學 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·上海市寶山區(qū)虎林路小學

·甘泉外國語中學分部

·上海市北蔡中學

·澄衷初級中學分校

·澄衷中學

·海南中學分部

·上海市國和中學

·上海五愛高級中學邊門

·華東模范中學

·上海市大同初級中學

·民立中學

·上海市市西初級中學

·敬業(yè)中學

·南洋模范初級中學

·上海市鐘山初級中學

·開元中學

·上海市延吉初級中學

·上海音樂學院附中

·楊浦小學

·建設(shè)中學

·大同中學

·嘉定區(qū)曹王中心小學

·上海市吳淞第二中學

·寶山區(qū)石洞口小學

·上海市育民中學 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·中芯學校

·虹口高級中學

·復興實驗中學

·風華中學

·豐鎮(zhèn)中學

·閘北區(qū)第三中心小學

·同濟大學實驗學校

·尚文中學

·上海市香山中學

·上海市綠川學校

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·上海市建平世紀中學

·啟良中學

·上海市洛川學校

·彭浦新村第二小學

·虹口區(qū)柳營路小學

·虹口區(qū)廣中路小學

·和田路小學

·建平中學

·張江高科實驗小學

·寶山區(qū)通河新村第三小學

·上海平和學校

·浦東區(qū)金橋鎮(zhèn)金輝小學

·楊浦高級中學

·同濟中學 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·鐵嶺中學

·上音楊浦學校

·上海市中原中學

·上海市市東中學

·上海市少云中學

·上海市遼陽中學

·上海市昆明學校總校

·上海市昆明學校分部

·上海市控江中學

·上海市金川中學

·上海市國和中學分部

·上海市澄衷中學

·上海市長青學校

·上海市長島中學分部

·建平實驗學校小學部

·東光明中學

·鞍山初級中學

·徐匯區(qū)第一職工業(yè)余中學

·新古北中學

·同濟大學第二附屬中學分校

·桐柏高級中學

·上海市育才初級中學

·上海市姚連生中學

·上海市新會中學

·上海市向明中學西校 ? ? ? ·上海市仙霞高級中學

·上海市五四中學

·上海市田林第三中學

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·上海市田林第二中學

·上海市天山中學

·上海市市西初級中學南部

·上海市南洋初級中學

·上海市民辦新虹橋中學

·嘉定區(qū)真新小學

·上海市盧灣中學

·上海市零陵中學

·上海市李惠利中學

·上海市敬業(yè)初級中學

·上海市光明中學

·上海市第一中學

·上海市第五中學

·上海市第五十四中學

·上海市第十中學

·上海市第二中學

·上海市第八中學

·上海市大同中學

·上海市川沙中學南校

·上海市川沙中學華夏西校

·僑光中學 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·上海市長征中學

·上海市曹楊第二中學

·上海師大附中附屬龍華中學

·上海蘭田中學

·上海海南中學

·啟秀實驗中學

·七一中學分校

·七一中學

·南洋中學

·南洋模范中學

·民立中學西部

·黃浦學校

·虹橋中學

·格致中學

·復旦中學

·番禺中學

·東新中學

·比樂中學

·洵陽路小學

·四川南路小學

·閔行區(qū)華漕中心小學

? ? ? ·上海市長寧實驗小學

·上海市曹楊中學

·豐莊中學 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·巨鹿路第一小學

·黃浦區(qū)北京東路小學分校

·長寧區(qū)玉屏南路小學

·長寧區(qū)安順路小學分部

·真如中學

·宜川中學

·城中路小學

·行知實驗中學

·新中高級中學南門

·市北中學

·上海市真光中學

·上海市閘北第八中學

·上海市田家炳中學

·上海市南湖高級中學

·上海市和田中學

·上海市共康中學

·上海市復興高級中學

·上海市風華初級中學

·上海市第六十中學

·上海市大華中學

·上大附中

·曲陽第二中學

·彭浦中學

·培佳雙語學校

·金山區(qū)亭林小學 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·金山區(qū)漕涇小學

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第五篇：優(yōu)秀高考匯報材料

優(yōu)秀高考匯報材料

我校服務于漢陰南區(qū)漢江兩岸的三鎮(zhèn)一鄉(xiāng)，濃郁的漢水文化培育了大量的書畫人才，我校書畫愛好學生數(shù)量龐大。但同時，由于我們位于鳳凰山南麓，落后的自然、經(jīng)濟條件制約了當?shù)鼐用駥ψ优M行智力投資的能力，幾乎完全依賴于學校的教育，學生獲取課外知事的渠道非常單一，使得我校高中生源質(zhì)量較為低下。以本屆高三學生在XX年的中考成績?yōu)槔?00分以下者占10%以上，300－400分者占55%，400－500分者占30%左右，達到500－540分者僅占8%左右，540分以上的重點生人數(shù)僅有一人，而且處于全縣中考200名之后。面對這種實際情況，如何在高考中有所作為，讓上級和南區(qū)人民放心，學校領(lǐng)導班子認真分析總結(jié)后，我們認為：現(xiàn)階段我校的發(fā)展道路是“以體藝為重點，以文化課的突破為方向”，打造好漩中體育、藝術(shù)這張品牌，樹立漩中師生的自信心和社會影響力，促進文化課上線人數(shù)的突破，最終吸引優(yōu)秀初中畢業(yè)生，使我校高中教育進入良性循環(huán)軌道。

為打造好漩中藝術(shù)這張品牌，我們注重校園文化建設(shè)，積極組織各種活動，如：在校報上開設(shè)專欄；制作相框，精選學生畫作，由學校收藏，定期舉辦特長生作品展；由特長生制作所有學?；顒拥男麄骱蟆⒒顒涌偨Y(jié)展板等宣傳用品，這些都提升了學校的品位，同時給了特長生充分的展示空間，使特長生能處在被肯定、被激勵的氛圍中。

正是由于我校特長生作品品質(zhì)高，展出作品方式靈活，規(guī)模宏大，學生畫展得到了參觀領(lǐng)導和南區(qū)各校師生的高度評價。XX年6月我校特長生培養(yǎng)模式及作品，被縣電視臺收錄為一期專欄節(jié)目，進一步確立了我校藝術(shù)的品牌形象。

我校抓高考工作從高一開始，注重連續(xù)性。高一伊始，由年級組長負責制定三年遠期規(guī)劃，每年分別制定實施方案，由校委會通過并監(jiān)督執(zhí)行。

由于我校高三年級班級少，美術(shù)生混編在文科班中，每年到西安參加兩個月培訓回校后，跟不上教學進度，根據(jù)計劃，今年我校試點了為高三特長生專門設(shè)立了特長生班，根據(jù)高考對特長生文化課要求較低和學生基礎(chǔ)較差的實情，由代課教師在鉆研高考題的基礎(chǔ)上有取舍的針對高考題模式輔導學生，使得我校今年美術(shù)生文化課成績大幅提高。

我校本屆高三年青老師多,有6位新手，占到一半，我們注重培育良性的師生關(guān)系，幫助師生樹立自信。從高一開始，我們每學期組織一次問卷調(diào)查，涉及20于項內(nèi)容，能全面了解學生情況，開展各種互動活動；每周一由校領(lǐng)導做勵志講話；請漩中優(yōu)秀畢業(yè)生、成功人士返校做榜樣，激勵學生斗志；每學期舉辦校園開放日，請家長體驗學生生活，共商學生發(fā)展大計；我們美化教室，設(shè)立了理想墻，讓學生自我激勵。由于關(guān)心學生身心健康，本屆高三教師得到了學生得充分信任。特別是高三階段雖然出現(xiàn)了語文、數(shù)學兩位把關(guān)教師相繼閃失的嚴峻考驗，但我們都堅定信念，步步前行，因為，對老師而言，學校領(lǐng)導時時與他們同在，對學生而言，他們所面對的老師，總是充滿自信，富有激情。這些都保證了我校今年高考任務的順利完成。

今年，我校雖然完成了上級的任務，但自我反思，還有很多亟待完善的地方。

1、特長生在高中階段地花費巨大，這與當?shù)丶彝サ慕?jīng)濟基礎(chǔ)相矛盾，這也制約著我校學習美術(shù)人數(shù)無法有大的突破。面對這個問題，學校去年派專人到西安進行了考察。初步解決方案是：學校想法

籌措資金，選派美術(shù)教師到西安參加兩個月的專業(yè)培訓，全程體驗培訓、聯(lián)考、高考的感受。這樣可以在同質(zhì)量的情況下，減少學生在西安的學習時間，可為每生減少花費6000余元，減輕家長顧慮。

2、學校操場小，僅能容納十幾個體育特長生正常訓練，制約著我校體育生人數(shù)的發(fā)展。對這一問題，學校正積極溝通當?shù)卣诳h局的領(lǐng)導下盡快征地修建操常

3、由于師資緊張，特長生與文化課考生混編一班，難以達到協(xié)調(diào)一致。對此問題，根據(jù)編制的增多，在今年我校美術(shù)特長班試點的基礎(chǔ)上，學校正在進行：設(shè)立特長班，早晚上文化課，中午學習效率低時上專業(yè)課的研究。