第一篇：臨沂第二十三中學(xué)音體美特色活動展示（范文模版）

臨沂第二十三中學(xué)音體美特色活動展示

臨沂第二十三中學(xué)音體美特色活動展示

臨沂第二十三中學(xué)音體美特色活動展示

臨沂第二十三中學(xué)音體美特色活動展示

臨沂第二十三中學(xué)音體美特色活動展示

臨沂第二十三中學(xué)音體美特色活動展示

第二篇：臨沂第二十三中學(xué)學(xué)校辦學(xué)章程

臨沂第二十三中學(xué)學(xué)校辦學(xué)章程

第一章

總 則

第一條 學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想：堅持社會主義教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針，以人為本，堅持課改，全面推進素質(zhì)教育，為高一級學(xué)校培養(yǎng)輸送有社會主義覺悟，有扎實的文化基礎(chǔ)知識和技能，有健康的心理素質(zhì)和體魄，有創(chuàng)新意識，善于實踐，敢為人先，并能適應(yīng)信息經(jīng)濟時代的發(fā)展的合格的初中畢業(yè)生。第二條

學(xué)校的辦學(xué)理念：

總體目標(biāo)：做不平凡事業(yè)，育不簡單人才。辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)區(qū)域性政治經(jīng)濟骨干力量。

辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。

辦學(xué)承諾：樹立明確的育人目標(biāo)，擁有過硬的名師隊伍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，打造優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)品牌。

治校方略：啟動廣聚英才，才以致用的人才戰(zhàn)略;建立教師成家，學(xué)生成才的激勵機制；實現(xiàn)優(yōu)化課改，優(yōu)質(zhì)高效的素質(zhì)教育。

學(xué)校特色：以愛國主義教育為核心，以弘揚和培育民族精神為重點，用民族精神，民族文化，民族藝術(shù)培育人，成就人。校風(fēng)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新 教風(fēng)：言教、身教、心教、情教 學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、苦學(xué)、博學(xué)、精學(xué) 校訓(xùn)：自強奮進 爭創(chuàng)一流

第三條 德育目標(biāo)：要求學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，具有為人民服務(wù)的思想和建設(shè)有中國特色的社會主義而奮斗的思想；有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣；具有與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的良好個性和心理品質(zhì)，具有開拓、創(chuàng)新、團結(jié)、奉獻的精神，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

第四條 智育目標(biāo)：要求學(xué)生掌握必要的文化基礎(chǔ)知識和基本技能；具有一定的自學(xué)能力、動手操作能力，以及運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力；具有實事求是的科學(xué)態(tài)度，掌握一些基本的科學(xué)方法。

第五條 體育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本方法，養(yǎng)成參加體育鍛煉的良好習(xí)慣和體育實踐能力，促進學(xué)生身體正常發(fā)育，增強學(xué)生體質(zhì)。

第六條 美育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握各類藝術(shù)形式的基本表現(xiàn)手法；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力，養(yǎng)成學(xué)生正確的審美觀念，塑造學(xué)生美好、健康的心靈。

第七條 勞動教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的體力勞動和腦力勞動技能和方法；培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀；教育學(xué)生樹立熱愛勞動、尊重勞動、勞動平等的思想；教育學(xué)生學(xué)會生存。

第八條 素質(zhì)教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，要讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力。

第九條 藝術(shù)教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)的情趣，并能積極參與其中唱歌、跳舞，陶冶性情，追求高雅，以提高全民族文化素質(zhì)為根本宗旨。使學(xué)生的藝術(shù)品味和藝術(shù)鑒賞力得到進一步提升。

第十條 學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略：積聚名師優(yōu)勢，走制度文明、個性張揚之路，打造教育品牌。

第十一條 實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的戰(zhàn)略部署： 第一步“打基礎(chǔ)、上等級”。打基礎(chǔ)包括思想基礎(chǔ)、作風(fēng)基礎(chǔ)、管理基礎(chǔ)、質(zhì)量基礎(chǔ)、隊伍素質(zhì)基礎(chǔ)和完善必要的辦學(xué)設(shè)施；上等級即在上年破格上區(qū)一級學(xué)校的基礎(chǔ)上，進一步總結(jié)辦學(xué)成績和管理經(jīng)驗，改革管理體制，規(guī)范學(xué)校各項工作，進一步增強全校教職工的內(nèi)驅(qū)力和凝聚力。

第十二條 學(xué)校的基本教學(xué)語言文字是規(guī)范的漢語言文字，學(xué)校以普通話為校園學(xué)習(xí)生活語言。

第十三條

學(xué)校實行校長負責(zé)制，逐步推行教師聘任制、職工崗位責(zé)任制。在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實行民主管理，凡重大事項須經(jīng)校長辦公會議或行政會議集體討論決定。第十四條

學(xué)校以“年級”作為實施教育、教學(xué)綜合管理的基層組織。年級既管學(xué)生，又在授權(quán)范圍內(nèi)管理本級教師；既管德育，又管智育和體育，對本年級學(xué)生德、智、體全面發(fā)展負責(zé)。實行年級主任責(zé)任制和班主任負責(zé)制。第十五條

全校教職工應(yīng)樹立一切為了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育思想，愛校、敬崗、樂業(yè)。

第二章

學(xué)制 規(guī)模 招生

第十六條

學(xué)校學(xué)制：初中修業(yè)三年，為九年義務(wù)教育的最后階段。學(xué)校實行分級分班、因材施教、注重個性的教學(xué)組織模式和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，即發(fā)展性教育學(xué)校模式。學(xué)校規(guī)模：初中每年級12個班，每班班額50人左右。學(xué)校招生范圍：面向轄區(qū)的公、民辦小學(xué)，招收常住戶口和部分暫住戶口及外來勞務(wù)工小學(xué)畢業(yè)生。

第三章 學(xué)籍管理

第十七條 新生入學(xué)

應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)錄取，并按規(guī)定到校辦理注冊手續(xù)，即取得我校初中學(xué)籍。

新生被錄取后，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不按學(xué)校規(guī)定期限到校辦理注冊手續(xù)者，按自動放棄處理，學(xué)校不保留入學(xué)資格。新生入學(xué)均需有完整的原畢業(yè)小學(xué)的學(xué)籍檔案。第十八條 休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué) 學(xué)生在校期間，因病或特殊情況，無法堅持正常學(xué)習(xí)者，由本人持有關(guān)證明向?qū)W校提出申請，填寫《休學(xué)申請表》，經(jīng)班主任簽署意見，教務(wù)處審查，校長批準(zhǔn)后，發(fā)給休學(xué)證書。學(xué)生休學(xué)以一年為限。到期不能復(fù)學(xué)者，應(yīng)申請延期，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可再休學(xué)一年。

學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)在新學(xué)年開學(xué)前向?qū)W校申請復(fù)學(xué)，由教務(wù)處編入相銜接的班級學(xué)習(xí)。

學(xué)生因戶口遷移、家庭搬遷、隨親人生活或其他正當(dāng)理由確需轉(zhuǎn)往他校學(xué)習(xí)者，應(yīng)填寫《轉(zhuǎn)學(xué)申請表》，經(jīng)學(xué)校和區(qū)教育局批準(zhǔn)后，發(fā)給《轉(zhuǎn)學(xué)證明書》。外地學(xué)生隨戶口遷入本學(xué)區(qū)，或其他正當(dāng)理由要求轉(zhuǎn)入我校者，需事先與我校聯(lián)系，參加我校組織的轉(zhuǎn)學(xué)考試，填寫《轉(zhuǎn)學(xué)申請表》，經(jīng)學(xué)校同意，區(qū)教育局批準(zhǔn)，并帶齊學(xué)籍檔案，方可轉(zhuǎn)入。第十九條 留級與升級：初中學(xué)習(xí)階段學(xué)生不留級。有不合格科目的學(xué)生，隨班升級后，須通過補習(xí)，在下一學(xué)期參加該科目的補考。第二十條 考勤

學(xué)生必須遵守學(xué)校的作息制度，按時到校上課，凡因病、因事不能上課者，應(yīng)請假或補假。未經(jīng)準(zhǔn)假而不上課者，作曠課處理。在上課后才進入課室者作遲到處理；在下課前擅自離教室者作早退處理。

學(xué)生請假，一天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)；三天以上，七天以內(nèi)，由級部主任批準(zhǔn)；七天以上由教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

學(xué)生請假（含病、事假）超過一個學(xué)期上課總時數(shù)的三分之一者，應(yīng)予休學(xué)。無故曠課，一學(xué)期累計六十節(jié)者，給予警告處分；累計一百節(jié)者給予記過處分。第二十一條 畢業(yè)

初中具有學(xué)籍的學(xué)生，按國家規(guī)定修業(yè)期滿，思想品質(zhì)考核合格，參加全市統(tǒng)一組織的畢業(yè)考試者，發(fā)給由市教育局核驗的《義務(wù)教育證書》。第二十二條 獎懲

每學(xué)年按照學(xué)生德、智、體、美、勞情況，由班主任組織學(xué)生評選“三好學(xué)生”；某一方面成績顯著者，給予相應(yīng)的表揚和獎勵。三好學(xué)生每年評定一次。三好學(xué)生的材料，存入學(xué)生檔案。

對違紀(jì)、違法而又屢教不改的學(xué)生，視其情節(jié)輕重，態(tài)度好壞，分別給予警告、記過或留校察看等處分。

對受處分的學(xué)生，應(yīng)本著懲前毖后，治病救人的精神，不得歧視，而是繼續(xù)教育。處分期滿后確有悔改表現(xiàn)的，經(jīng)討論批準(zhǔn)，可以撤銷其處分。撤銷處分的決定，應(yīng)通知家長，并向師生公布，同時附上撤銷處分書面材料。

第四章 教育、教學(xué)管理

第二十三條 教育、教學(xué)是學(xué)校的中心工作和主要任務(wù)，教育、教學(xué)管理是學(xué)校管理工作的核心。教育、教學(xué)工作的任務(wù)是：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)政策、法規(guī)，按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，遵循教育、教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量。第二十四條 學(xué)校教育、教學(xué)工作必須遵循以下四項主要原則：一是面向全體學(xué)生，教書育人；立足素質(zhì)教育，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的原則。二是因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，循序漸進，鞏固提高和理論聯(lián)系實際的原則。三是思想品質(zhì)教育與文化素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合；全面發(fā)展與培養(yǎng)個性特長相結(jié)合；傳授知識和培養(yǎng)能力相結(jié)合的原則。四是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重依靠教師的原則。

第二十五條

學(xué)校教育工作以素質(zhì)教育為主線，以每一位培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，堅持“德育為先，教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞和諧發(fā)展”的方向，堅持“以人為本、嚴(yán)格要求、正面引導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生”的育人要求，達到傳道、授業(yè)、解惑、育人的目的。

第二十六條

學(xué)校教育、教學(xué)工作實行目標(biāo)責(zé)任制，并以目標(biāo)為中心，實施計劃管理、規(guī)范管理和全員、全程、全面質(zhì)量管理。

第二十七條

學(xué)校嚴(yán)格按照國家或省級教育行政部門頒發(fā)的課程計劃和教改方案，使用相應(yīng)的統(tǒng)編教材進行教育、教學(xué)工作。保證開齊課程、開足課時，并合理安排好作息時間，保證學(xué)生每日在校用于教育、教學(xué)活動的時間不超過8小時。課余和節(jié)假日不組織非畢業(yè)年級的學(xué)生集體補課或上新課。學(xué)校反對片面追求升學(xué)率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；反對違反教育、教學(xué)規(guī)律過度加重師生負擔(dān)，堅持抵制違反教育法規(guī)和國家其他有關(guān)法規(guī)的各種行為，依法治校，依法從教。重視開發(fā)包括文體活動、科技創(chuàng)新活動、班、團隊活動、藝術(shù)展演活動、社會實踐活動等在內(nèi)的活動課程。各年級都應(yīng)保證活動性課程時間，讓全體學(xué)生都參與第二課堂活動。學(xué)校要建立合唱團、管樂隊、舞蹈隊、美術(shù)書法、運動隊等各種文藝、體育和文學(xué)創(chuàng)作等社團。

第二十八條

學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育行政部門下達的教師編制數(shù)額，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)工作需要，保質(zhì)保量配備好各科教師。并努力通過教育引導(dǎo)、專家講座、校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育等渠道全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

第二十九條

學(xué)校應(yīng)重視培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性特長，重視培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的適應(yīng)能力和解決實際問題的能力。大力開展形式多樣、生動活潑的以培養(yǎng)學(xué)生健康心理、良好意志品質(zhì)和個性特長為目的的課外活動。要努力培養(yǎng)音、體、美等方面的特長生，為他們的成材做好鋪墊。

學(xué)校應(yīng)重視學(xué)生的衛(wèi)生教育和安全教育，提高識別和抵制不良侵蝕的能力、以保障學(xué)生身心健康和人身安全。第三十條 學(xué)校要重視科研教改工作，運用先進的教育理論、方法和管理經(jīng)驗、管理藝術(shù)，指導(dǎo)教育、教學(xué)工作，并通過對傳統(tǒng)教育思想、方法、模式以及落后管理手段的改革，促進學(xué)校教育教學(xué)工作向科學(xué)化、現(xiàn)代化和規(guī)范化方向發(fā)展。

第三十一條

考試和測驗

按教學(xué)大綱和教學(xué)計劃進行單元測驗、期中測試和期末（學(xué)年）考試。單元測驗由科任老師命題；期中測試由科組或備課組命題；期末（學(xué)年）考試由學(xué)校或上級主管部門統(tǒng)一命題。初中畢業(yè)班參加全市組織的升學(xué)考試。

學(xué)校逐步建立按德、智、體、美、勞全面評估教育質(zhì)量和效益的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不把考試成績作為評價學(xué)生和教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

第三十二條 校歷

學(xué)校每學(xué)年（學(xué)期）根據(jù)學(xué)校學(xué)期（學(xué)年）工作計劃制訂本校校歷，以提高學(xué)校工作的計劃性和管理效益。第五章 人事行政組織管理 第三十三條 編制

按上級教育主管部門每年核定的編制數(shù)做到：

1、按區(qū)教育局對學(xué)校干部的配置數(shù)選拔干部，中層及以上干部配備做到合理、精干、高效。

2、建立一支骨干齊備、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

3、各類職稱人員比例，力求按區(qū)教育局的配置職數(shù)，爭取逐年實現(xiàn)。

4、學(xué)校各處室（含電教、圖書館、閱覽室、實驗室等）人員配備應(yīng)合理，務(wù)實高效。第三十四條 校長

校長是學(xué)校的法人代表。校長對教育行政部門負責(zé)，對外行使法人職權(quán)，對內(nèi)全面負責(zé)學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理工作。副校長協(xié)力校長工作。

校長實行任期目標(biāo)責(zé)任制。校長應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際，制訂明確、具體、切實可行的任期目標(biāo)和工作目標(biāo)，經(jīng)教職工代表大會（或教職工大會）討論通過，報主管部門批準(zhǔn)后，組織實施，并以此作為學(xué)和任職期滿考核評價校長工作的重要依據(jù)。

校長由區(qū)教育局依據(jù)有關(guān)條件聘任。其主要職責(zé)是：

1、全面貫徹黨和國家的教育方針，努力提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育、教學(xué)工作。堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，堅持以教學(xué)工作為中心，按國家下達的教育計劃制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期計劃，并認(rèn)真組織實施。建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，維護正常的教學(xué)秩序，積極指導(dǎo)教師進行教學(xué)改革和教研活動，樹立良好的校風(fēng)。

3、管理學(xué)校的人事工作。認(rèn)真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部政策，團結(jié)、依靠教職工，建立和健全教職工崗位責(zé)任制和有關(guān)規(guī)章制度，做好教職工的聘任、考核、獎勵、晉升等工作；關(guān)心群眾生活，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性。

4、抓好行政管理工作，加強教職工的思想政治工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，努力提高教職工的思想、道德、文化、業(yè)務(wù)水平，建立一支團結(jié)精干、結(jié)構(gòu)合理的教職工隊伍。

5、管好用好學(xué)校經(jīng)費，做好經(jīng)費預(yù)算和核算，審批學(xué)校的財務(wù)開支，開源節(jié)流，提高教育投資的效益，努力改善辦學(xué)條件和教職工的生活福利待遇。

6、抓好后勤工作和校園基礎(chǔ)建設(shè)，管理好校舍、設(shè)備等校產(chǎn)。

校長的主要職權(quán)是：

1、按照《章程》自主管理；

2、組織實施教育、教學(xué)和科研活動；

3、招收學(xué)生或者其他受教育者；

4、對受教育者進行學(xué)籍管理，實施獎勵或處分；

5、對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；

6、聘任教師及其他職工，實施獎勵或處分；

7、管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費；

8、拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉；

9、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

校長應(yīng)定期向?qū)W校黨支部匯報工作情況，主動聽取黨組織對學(xué)校重大問題的意見，自覺接受黨組織的監(jiān)督。同時，校長要尊重并支持教代會（工會），根據(jù)有關(guān)規(guī)定行使職權(quán)，對學(xué)校重大問題作出決定前要聽取教代會（工會）或教職工的意見。

校務(wù)工作要按照校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，公平、公正、公開，自覺接受監(jiān)督。第三十五條 教師

教師的根本任務(wù)是教書育人。教師應(yīng)自覺貫徹執(zhí)行黨的教育方針，明確教育思想，端正教學(xué)態(tài)度，遵循職業(yè)道德，關(guān)心學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。其主要職責(zé)是：

1、教好功課。認(rèn)真鉆研學(xué)科的教學(xué)大綱，作好周密的教學(xué)計劃，提出開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的具體要求。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)課程任務(wù)和要求，結(jié)合學(xué)生實際，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，理論聯(lián)系實際，深入淺出，因材施教，選擇最佳教學(xué)手段，改進教法，加強實驗、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熟練的技能、技術(shù)。注意檢查分析教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。指導(dǎo)學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，考查學(xué)生學(xué)習(xí)成績。認(rèn)真完成上級教育行政部門和學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)。

2、愛護學(xué)生。教師必須對學(xué)生全面負責(zé)，管教管導(dǎo)，教書育人。要關(guān)心學(xué)生的身心健康，對中下層學(xué)生要有耐心、愛心，有針對性地加強輔導(dǎo)和思想教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，不得隨意趕走或侮辱學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣和高尚的情操。

3、為人師表。教師要以身作則，注重師表、師德，遵守國家法紀(jì)和學(xué)校的規(guī)章制度。教師要在思想品德、文化修養(yǎng)、言談舉止、儀容儀表，文明禮貌、生活作風(fēng)、進取精神等方面，嚴(yán)于律己，成為學(xué)生的表率。

4、努力學(xué)習(xí)。教師要自覺地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，堅持四項基本原則，不斷提高思想水平和理論政策水平。要刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，掌握現(xiàn)代教育手段，開發(fā)教學(xué)軟件。不斷提高專業(yè)教學(xué)水平和能力。不要滿足現(xiàn)狀，要認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗，不斷充實和提高自己以適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。第三十六條 年級主任

年級主任是年級組的組織管理者和指導(dǎo)者。其主要職責(zé)是：負責(zé)本年級師生在教育、教學(xué)和思想政治工作等方面的日常管理，組織本年級組師生參加學(xué)校各項活動和政治學(xué)習(xí)，具體指導(dǎo)班主任搞好班級的教育、教學(xué)和管理工作，協(xié)助政教處落實德育常規(guī)檢查，協(xié)助教務(wù)處落實教學(xué)常規(guī)檢查，協(xié)調(diào)本年級組老師之間、班與班之間、學(xué)生和老師之間的關(guān)系。第三十七條 班主任

班主任是教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者。其主要職責(zé)是：加強學(xué)生的思想政治教育，建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建極具凝聚力的班集體；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并協(xié)調(diào)科任教師的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量；抓好本班的學(xué)籍管理，防止學(xué)生流失；組織學(xué)生的課外活動，活躍學(xué)生的課余生活；指導(dǎo)本班團、隊和班委會工作，以及評定學(xué)生操行、進行家訪等工作。第三十八條 學(xué)校職能部門與中層干部

為了加強學(xué)校的德育管理、教學(xué)管理、后勤管理和行政事務(wù)管理，學(xué)校設(shè)校長辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、工會、安全辦、總務(wù)處，作為協(xié)助校長實施有效管理的職能機構(gòu)。各處室設(shè)主任、助理各1人。他們的主要職責(zé)是： 副校長兼總務(wù)主任分管政教總務(wù)，主抓總務(wù)、安全、綜合治理等工作。

副校長教務(wù)處主任：分管教學(xué)教研工作，主持教導(dǎo)處工作，側(cè)重教學(xué)常規(guī)、國防教育、教學(xué)類比賽征文等工作 政教處處主任：分管辦公室工作，主持政教處工作，負責(zé)藝體活動、學(xué)籍、職稱、升旗、宣傳、法制、檔案、基礎(chǔ)教育類比賽征文等工作。教科室主任：協(xié)助教導(dǎo)主任工作，主持教科室相關(guān)工作。

辦公室文秘：負責(zé)學(xué)校辦公室工作，具體處理文字、檔案、考勤、接待等工作。第三十九條 團、隊組織

要高度重視學(xué)校共青團、少先隊和學(xué)生會的組織建設(shè)，充分發(fā)揮其在團結(jié)教育青少年學(xué)生，在開展社區(qū)活動及參與公益活動、身心健康活動和自我教育、自我管理活動中的組織作用。

第四十一條 教代會

教職工代表大會及其常設(shè)機構(gòu)（工會）是群眾性組織，是實行民主監(jiān)督、民主管理和參政議政的重要組織形式。校長要十分重視發(fā)揮教代會（工會）在辦學(xué)育人中的積極作用，并自覺接受群眾的監(jiān)督。

第六章 校產(chǎn)、經(jīng)費管理

第四十二條

學(xué)校財產(chǎn)屬全民所有。為加強管理，總務(wù)處應(yīng)對學(xué)校財產(chǎn)進行造冊登記，并制訂出校產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)章制度，管好、用好納稅人的每一分錢，以防國有資產(chǎn)流失。第四十三條

學(xué)校公物實行“保管一把鎖”的制度，保管員要經(jīng)常檢查學(xué)校財產(chǎn)使用情況，發(fā)現(xiàn)損壞要及時進行組織維修，發(fā)現(xiàn)流失要立即追回；學(xué)校實行公物使用、保管責(zé)任制。師生借用公物要辦借用手續(xù)，損壞公物要照價賠償。對故意損壞公物者、除進行思想教育外，還要加倍賠償。第四十四條

學(xué)校要嚴(yán)格按照教育局、物價局規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)進行收費，堅持反對和制止任何形式的亂收費行為。

第四十五條

學(xué)校在政策許可的范圍內(nèi)，要積極開展勤工儉學(xué)活動，以增加收入，改善學(xué)校辦學(xué)條件和教師福利待遇。同時，要堅持開源節(jié)流，管好用好教育經(jīng)費。

第四十六條

學(xué)校在接受社會團體及個人的捐資助學(xué)時，必須做到專項入賬，?？顚Ｓ?。

第四十七條

學(xué)校將從實際出發(fā)，制訂獎教獎學(xué)條例，并根據(jù)財力開展獎教、獎學(xué)活動，以調(diào)動師生的積極性。第四十八條

學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格管理、合理使用經(jīng)費。要建立和健全“一支筆審批”的經(jīng)費管理制度，經(jīng)費的預(yù)算和結(jié)算應(yīng)提交學(xué)校行政會議或教職工代表大會審議，工程招標(biāo)及重大維修項目開支均接受上級財務(wù)部門、審計部門和結(jié)算中心的監(jiān)督。

第七章 附則

第四十九條

本章程通過教職工代表大會審議。第五十條 本章程的解釋權(quán)屬校長室。

第五十一條 本章程的修改權(quán)屬教職工代表大會。

第三篇：臨沂第二十三中學(xué)小學(xué)語文素養(yǎng)比賽主持詞

臨沂第二十三中學(xué)小學(xué)語文素養(yǎng)比賽主持詞

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（女）敬愛的老師，（合）親愛的同學(xué)們，（合）大家下午好！

（男）今天，我們歡聚在一起，誦讀經(jīng)典，傳承文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：朗朗乾坤，得萬古之靈氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書，這本書就是《三字經(jīng)》

男：《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。

請欣賞一年級小朋友吟誦的《三字經(jīng)》。

女：在當(dāng)下的語文教學(xué)中，大力倡導(dǎo)課本劇進課堂，提倡以課本劇為載體，提高語文教學(xué)的質(zhì)量。請欣賞二年級的小朋友為我們帶來的《課本劇串聯(lián)》。

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：請欣賞三年級的《古詩連誦》。男：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。作為中國人，我們感到無比自豪，接下來請欣賞四年級帶來的《我驕傲，我是中國人》。

（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

（男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘（男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）臨沂第二十三中學(xué)小學(xué)語文綜合素養(yǎng)比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：臨沂第二十三中學(xué)關(guān)于開展“文明餐桌行動”的通知

關(guān)于開展“文明餐桌行動”的通知

各班級、科室：

為深入推動文明城市創(chuàng)建工作，倡樹文明消費新風(fēng)，進一步提升城市文明程度指數(shù)，經(jīng)研究，決定在本校組織開展文明餐桌行動。現(xiàn)將有關(guān)體事項通知如下：

一、活動主題

文明餐桌，以儉養(yǎng)德

二、活動時間

2012年1月11日啟動，2月12日 始全面鋪開。

三、總體思路

以社會主義核心價值體系和兩型社會建設(shè)為根本，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo)，以創(chuàng)建文明餐桌示范食堂為抓手，把就餐時“不剩飯不剩菜”的理念變成廣大師生的自覺行動，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生牢固樹立“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的觀念，在全教育系統(tǒng)倡樹文明用餐、節(jié)約糧食、尊重勞動的良好氛圍。

四、活動內(nèi)容

1、普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀；

2、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉消費習(xí)慣；

3、提升餐飲服務(wù)品位，打造健康餐飲文化。

五、具體要求

1、提高思想認(rèn)識。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國寶貴的精神財富，也是對中小學(xué)生進行愛國主義教育的重要組成-1-

部分。各學(xué)校要充分認(rèn)識開展“文明餐桌行動”對打造學(xué)校餐飲文化、提升學(xué)校文明程度的重要意義，并以此為契機，教育學(xué)生從小樹立“節(jié)儉光榮，浪費可恥”的思想，引導(dǎo)他們樹立正確的消費觀和價值觀。

2、提高創(chuàng)建意識。要充分認(rèn)清開展“文明餐桌行動”、深化創(chuàng)建工作的極端重要性，進一步增強使命感、責(zé)任感和緊迫感，通過開展校園“文明餐桌行動”，不斷促進師生文明意識的高度自覺，堅決糾正鋪張浪費等不良陋習(xí)，推動中小學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、加強活動宣傳。要充分利用班會、校會、校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、國旗下講話等多種形式，加強開展“文明餐桌行動”重要性和必要性的宣傳動員。要在學(xué)校餐廳張貼“文明餐桌行動”招貼畫和宣傳標(biāo)語，可結(jié)合學(xué)校開展的“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人”主題活動，通過主題班日、主題隊日、主題團日等實踐活動，加大宣傳力度，提高廣大師生“文明餐桌行動”知曉率和滿意度。

4、打造志愿隊伍。建立“文明餐桌行動”學(xué)生志愿者隊伍，弘揚志愿服務(wù)精神，制定志愿服務(wù)工作計劃，健全志愿服務(wù)工作機制，組織好志愿服務(wù)工作培訓(xùn)任務(wù)，培育志愿服務(wù)文化，加強校園餐廳用餐志愿監(jiān)督工作，用規(guī)范化的運行機制推動志愿服務(wù)常態(tài)化、上水平，形成校園倡導(dǎo)“文明餐桌行動”志愿服務(wù)的良好道德風(fēng)尚。

級部、科室要做好“文明餐桌行動”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)造性地開展活動，把該項活動做實、做好。

二0一二年一月十一日

第五篇：特色展示主持詞

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 女1：親愛的老師們，同學(xué)們 男1女1合：大家好！

男2：聆聽春天的訊息，陽光灑滿大地； 女2：走進幸福的校園，我們充滿活力！

男1：今天，我們相聚在一起，展示黑土的情韻，放飛美好的希望 女1：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容，追求幸福的夢想 男2：下面我宣布哈爾濱市幸福中心校以“黑土情幸福夢”為主題的特色展示活動，4人合：現(xiàn)在開始！

女1：首先請允許我介紹今天蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：

讓我們用熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

男1：今天部分家長代表也來到了我們的會場，一個成功的學(xué)生背后總有辛勤付出的家長，您辛苦了！讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝！

女1：近年來，幸福中心校本著“讓每一片葉子都閃亮”的辦學(xué)理念，形成了“立足黑土文化，開展體驗教育”的特色辦學(xué)思路，開發(fā)了以“黑土情韻”為主題的系列校本課程。今天為大家匯報的就是我校黑土文化特色辦學(xué)成果。

男：下面我們將分為四個篇章向大家展示，即：春之聲、夏之舞、秋之情、冬之韻。

女：一年之計在于春，讓我們一起走進第一篇章——春之聲。（播放春之聲宣傳片）

近年來我校結(jié)合校情把大家喜聞樂看的秧歌舞引進校園,開發(fā)了《兒童秧歌舞》這一校本課程。如今學(xué)校已基本形成了“人人掌握基本技能，個個熟悉秧歌起源”的校園活動氛圍。下面請大家欣賞我校秧歌小隊帶來的東北秧歌《舞動黑土情》

2.口風(fēng)琴《劃船歌》《粉刷匠》

男：幸福中心校在狠抓學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的同時，還注重學(xué)生多種興趣培養(yǎng)。一直以來，堅持把器樂教學(xué)融進音樂課堂，提高學(xué)生的音樂技能。下面請欣賞口風(fēng)琴演奏《劃船歌》《粉刷匠》。

3．美術(shù)引言

女：在剛才口風(fēng)琴演奏的同時，我們美術(shù)組的老師們已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生在臺側(cè)開始創(chuàng)作了，一會兒他們將為大家展示作品。

（播放夏之舞宣傳片）4.豎笛表演

男：豎笛是一種便于攜帶的吹奏樂器。結(jié)合我校地域特點和學(xué)生實際情況，幾年來，我們?nèi)媾囵B(yǎng)學(xué)生吹奏豎笛這項技能，陶冶學(xué)生情操，增強審美觀。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，已形成了一支成熟的演奏團隊。今天為大家展示的是我校豎笛團隊的兩手最新曲目《茉莉花》《鈴兒響叮當(dāng)》。

5.體育類節(jié)目

女：下面為大家展示的是幸福中心校體育團隊。幸福中心校的六名體育教師大多數(shù)生長在幸福這片沃土上，接受著幸福的教育。如今，他們學(xué)成歸來，回到家鄉(xiāng)，回報沃土，把幸福的體育精神傳承、發(fā)揚。請欣賞體育舞蹈類情景劇——幸福體育三十年。

6.《甩蔥舞》

女：黑土種植是幸福中心校學(xué)生們最喜歡的校本課程。瞧，一群可愛的蔥寶寶向我們跑來。下面請欣賞低年級舞蹈隊帶來的《甩蔥舞》。

（播放秋之情宣傳片）7.《豐收之歌》《小小幸?！?/p>

男：幸福中心校遵循“人人有長處，個個有發(fā)展”的育人目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生在小學(xué)階段掌握一項藝術(shù)特長，電鋼琴就是其中的一項。通過學(xué)習(xí)樂器，讓所有的孩子都能體會到音樂給他們帶來的快樂，引導(dǎo)他們在音樂的海洋中暢游。請欣賞電鋼琴小組為大家?guī)淼摹敦S收之歌》《小小幸?！?。

8.快板《國學(xué)經(jīng)典代代傳》

女：快板作為一門曲藝藝術(shù)，以簡潔明快，形式新穎等特點，深受群眾喜愛。根據(jù)我校教師特點，快板被選為學(xué)校的校本課程，學(xué)生非常喜歡。請欣賞快板表演：《國學(xué)經(jīng)典代代傳》

9.時裝表演《幸福四季秀》

男：走上梯形臺，讓夢飛起來。你知道嗎？種植園中的農(nóng)作物也可以變成美麗的衣裳，把我們裝扮的更美。下面請看：《幸福四季秀》。

9A.美術(shù)展示（時裝表演后）

女：幸福鎮(zhèn)中心校共有7位美術(shù)教師，分別在各村小擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作和校本教學(xué)工作。即將進行展示的是我們幸福鎮(zhèn)中心校美術(shù)組的老師和他們的學(xué)生們。首先讓我們用熱烈的掌聲有請剪紙組師生入場。

這位是佟俊萍老師，擔(dān)任學(xué)校校本課程教學(xué)，從事剪紙藝術(shù)教學(xué)已十余年，她邊教學(xué)邊研究，在傳承中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)上，發(fā)覺創(chuàng)新了這門藝術(shù)，自己研發(fā)剪、刻材料和工具，如今形成了自己獨特的“新寫實剪刻畫”體系。請佟老師為我們介紹一下他們的作品。

女：感謝佟老師和她的學(xué)生們精彩的展示！下面有請書法組老師和農(nóng)民畫組的老師上場。

這位是劉鳳奎老師，是一位有著三十多年教齡的老同志，平生喜愛書法。這兩位是幸福鎮(zhèn)中心校的青年教師王品和王曉東老師，平時刻苦專研學(xué)習(xí)，興趣廣泛，博學(xué)多識，是不可多得的人才。請三位老師分別介紹一下自己的作品。

讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝三位老師精彩的展示。女：這三位穿著DIY彩繪服裝的老師是呂陽老師，郭瑞雪老師和郭曉宇老師，她們一直以來，把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承項目——農(nóng)民畫作為本校的美術(shù)特色，畫面表達濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)情，并在農(nóng)民畫的基礎(chǔ)上，有所創(chuàng)新，把農(nóng)民畫與黏土結(jié)合，與民俗玩具結(jié)合，讓藝術(shù)更貼近生活！請同學(xué)們介紹一下自己的作品。

讓我們再次把最熱烈的掌聲送給美術(shù)組的師生們。（播放冬之韻宣傳片）10.音樂組教師

女：一曲曲動聽的歌聲，一個個動人的舞蹈，同學(xué)們優(yōu)秀的表演都來源于我校優(yōu)秀音樂教師團隊的指導(dǎo)。下面有請音樂組的教師們?yōu)槲覀儙砭实谋硌荨洱埖膫魅恕贰?/p>

11.詩朗誦《筑夢中國》

男：滔滔長江，蜿蜒流淌，滾滾黃河，沸騰咆哮。中國在困惑中崛起，中國在災(zāi)難中強盛。請聽詩朗誦《筑夢中國》

12.舞蹈《黑土地上的小村莊》

幸福教師以高度的責(zé)任感、無私奉獻的敬業(yè)精神，在三尺講臺上譜寫著農(nóng)村教育的華美樂章。今天我校的班主任教師也將在這舞臺上展示她們的風(fēng)采，下面請欣賞教師舞蹈<黑土地上的小村莊> 結(jié)束語：

男：在幸福這片沃土上，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

女：在幸福這張畫卷中，有我們對生活的激情，更有我們對明天的渴望。

男：我校將繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的旗幟，弘揚黑土文化，為打造以幸福精神育人，以和諧校園迷人，以特色文化喜人的農(nóng)村品牌學(xué)校而努力奮斗！

女：下面我宣布哈爾濱市幸福中心校以“黑土情幸福夢”為主題的特色展示活動到此結(jié)束！

男：再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)！有請各位領(lǐng)導(dǎo)和我們合影留念，謝謝大家！