第一篇：迎難而上謀科學(xué)發(fā)展 鞏固成果寫教育新篇

迎難而上謀科學(xué)發(fā)展 鞏固成果寫教育新篇

——迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估“回頭看”專項督查匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！

今天，省政府教育工作督導(dǎo)評估“回頭看”專項督查組領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，這是我校發(fā)展中的一件大事，既是對我校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)與落實(shí)，更是對我校今后工作的指引和鞭策。在此，我代表學(xué)校全體師生員工，對各位領(lǐng)導(dǎo)專家的到來表示熱烈的歡迎！

東橋鎮(zhèn)中學(xué)地處吳頭楚尾，湘贛交界。1981年始建，穿過風(fēng)云煙雨，曾三遷校址，三易校名，經(jīng)歷了一個草創(chuàng)奠基，改革發(fā)展，合并壯大，創(chuàng)新超越的成長歷程。

自2006年“四校合一”以來，我校從實(shí)際出發(fā)，以落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、科學(xué)發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)優(yōu)教育環(huán)境、構(gòu)建文明校園為工作保障！以增大教育投入、嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理、全面扶貧助學(xué)、構(gòu)建和諧校園為工作指針！以實(shí)施義務(wù)教育、促進(jìn)教育發(fā)展、堅持以人為本、構(gòu)建活力校園為工作重點(diǎn)！以改善辦學(xué)條件、提升辦學(xué)水平、更新教育理念、打造特色校園為工作目標(biāo)！

目前，我校辦學(xué)條件日臻完善。儀器室、實(shí)驗室、圖書室、閱覽室、語音室、微機(jī)室、多媒體教室、立體化實(shí)驗室一應(yīng)俱全。辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班 18個，在校學(xué)生865人，其中住宿生達(dá)560人，教職工64名?？傉嫉孛娣e43.4畝，生均面積占37.8平方米；總建筑面積11800平方米，生均面積達(dá)13.7平方米。

學(xué)校先后獲得了“江西省學(xué)校陽光體育先進(jìn)單位”，萍鄉(xiāng)市“安全文明校園”、“五四紅旗團(tuán)總支”、“全民健身月活動先進(jìn)單位”、“教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)單位”、“校本教研工作先進(jìn)單位”、“為重點(diǎn)高中輸送優(yōu)質(zhì)生源工作先進(jìn)單位”、“師德師風(fēng)先進(jìn)集體”，湘東區(qū)“學(xué)校工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“師德師風(fēng)教育年活動先進(jìn)單位”、“素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位”、“教師三項基本素能先進(jìn)單位”、“校本教研工作先進(jìn)單位”、“中招工作先進(jìn)單位”、“體藝工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)節(jié)展演活動一等獎”等30多項榮譽(yù)。

今年5月20日下午，由省督學(xué)、原宜春市教育局長李謨清一行4人，在湘東區(qū)教育局楊有花局長的陪同下，采取聽（匯報）、看（材料）、查（實(shí)物）、訪（群眾）等形式，全面檢查評估了我校的教育工作。督導(dǎo)組充分肯定了我校教育工作取得的成績，并在我區(qū)縣級政府教育督導(dǎo)評估反饋會上，省督導(dǎo)組吳組長高度評價了我校的教育工作，概括為“四個亮點(diǎn)”：第一，創(chuàng)辦了?？恫菟?，開全市同級同類學(xué)校之先河。第二，創(chuàng)建了我區(qū)第一塊學(xué)生勞動實(shí)踐基地，因地制宜，全面發(fā)展，敢為人先。第三，安裝了太陽能路燈，讓師生過上了低碳生活，在全省初級中學(xué)都是少有。第四：花園式校園建設(shè)理念，已經(jīng)走在了山區(qū)學(xué)校校園建設(shè)的前列。

督導(dǎo)組也實(shí)事求是地指出了我校教育工作中存在的問題和不足，并中肯地提出了整改意見和建議，在此，向關(guān)心支持我校教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

一、教育督導(dǎo)評估，我校教育呈現(xiàn)新氣象

我校以教育督導(dǎo)評估為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任，以評促改、以評促建，學(xué)校教育發(fā)展駛?cè)肓丝燔嚨馈?/p>

（一）實(shí)行中層干部崗位競聘制 改革力度進(jìn)一步加大 1.分管領(lǐng)導(dǎo)崗位輪換制

為徹底打破干部終身制和能上不能下、能進(jìn)不能出、干好干壞一個樣的狀況。讓能者上、庸者下，同時以全體教職工的公平推選產(chǎn)生，全面考量干部的工作實(shí)績，充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部的工作積極性，增強(qiáng)工作責(zé)任感，提升工作業(yè)績和效能，逐步形成人盡其才、才盡其用、充滿活力的用人機(jī)制。

今年，學(xué)校行政制度改革力度進(jìn)一步加大，在新學(xué)期伊始，學(xué)校班子會在業(yè)務(wù)、后勤、工會、黨支部、政教安全各線分管負(fù)責(zé)人實(shí)行了崗位輪換制。

2.部門負(fù)責(zé)人崗位競聘制

隨后，改革視角進(jìn)一步深入，實(shí)行中層干部崗位競聘制。8月30日上午，我校召開了新學(xué)年第一次全體教師大會。首先宣讀通過了《2011——2012年度東橋鎮(zhèn)中學(xué)中層干部崗位競聘實(shí)施方案》，并公開競聘了學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、辦公室、總務(wù)處、團(tuán)支部等幾個部門主任，然后由各個部門主任提名各室副主任和干事，組建2011——2012年度學(xué)校各部門機(jī)構(gòu)人員。

競聘時先由教師個人自愿填寫《中層干部報名申請表》后交學(xué)校黨支部、再全體教師當(dāng)眾公開投票，統(tǒng)一唱票。再由各線分管領(lǐng)導(dǎo)及新當(dāng)選的各部門負(fù)責(zé)人共同醞釀，提名副主任和干事人員名單交班子會討論決定。通過競聘上崗后，有3名普通教師新調(diào)入總務(wù)處、辦公室、教導(dǎo)處擔(dān)任部門工作；有6名行政人員更換了工作崗位。

（二）不斷完善教育教學(xué)管理 教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升 1.各項競賽捷報頻傳

全校課堂教學(xué)“探究式學(xué)習(xí)”模式全面鋪開，課堂教學(xué)充滿生機(jī)與活力，不斷激發(fā)學(xué)生張揚(yáng)個性、發(fā)揮潛能、提高素質(zhì)。今年各項競賽又捷報頻傳，按照省、市要求，組織了數(shù)理化競賽、慶祝建黨90周年紅歌比賽、“心里話兒向黨說”征文比賽等活動，每次活動組織有序，師生共獲省級獎勵6人次，市級獲獎12人次，區(qū)級獎勵47人次。

2.中考成績再傳喜訊

今年中考，我校中考成績再傳喜訊，全區(qū)中考各項指標(biāo)綜合排名位居全區(qū)第四，居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之首。各學(xué)科平均成績、及格率、優(yōu)秀率均位居全區(qū)前三名。重高上線人數(shù)（含均衡招生）73人，占報考人數(shù)的29.8%。全區(qū)師范類三定向招生指標(biāo)35人中，僅我校就有12人被光榮錄取。九（3）班的陳婷同學(xué)更以總分719分的成績進(jìn)入全區(qū)前10名，現(xiàn)已被免費(fèi)錄取到臨川一中繼續(xù)就讀。

（三）全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為 惠民措施進(jìn)一步落實(shí) 1.著力四個“全面規(guī)范”

一是全面規(guī)范辦班行為，在開學(xué)時嚴(yán)格控制班額，根據(jù)各年級現(xiàn)有人數(shù)實(shí)際情況，將七、八年級12個班的班級人數(shù)嚴(yán)格控制在45—50人以內(nèi)，九年級6個班各班人數(shù)加以調(diào)整，嚴(yán)格控制在50——54人以內(nèi)。同時堅決杜絕重點(diǎn)班，沒有利用節(jié)假日、雙休日時間補(bǔ)課。二是全面規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，沒有搭車收費(fèi)。三是全面規(guī)范開課行為，所有課程均按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊。四是全面規(guī)范招生行為，將學(xué)區(qū)內(nèi)所有適齡兒童全部招收到我校七年級繼續(xù)就讀，沒有1人因家庭貧困而輟學(xué)。

2.積極動員流生返校

今年暑假7月2日始，學(xué)校根據(jù)期末所收集到的學(xué)生信息，及時安排各行政人員、各班主任共24人，按各生源所在村組分成界頭、沿塘、鴨路、中院、茶紅、東橋6個小組，走訪七年級新生、八九年級留守兒童、特困生、貧困生家庭共計167戶。給特困生送溫暖共計5000余元、給留守兒童談心共計共計70余人次、給30%的新生宣傳了學(xué)校的各項榮譽(yù)和制度等。既充實(shí)了教師的假期生活，又讓教育慧民春風(fēng)吹便了東橋的山山水水，更贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。

今年秋季開學(xué)適齡兒童、少年入學(xué)率100%，輟學(xué)率0.72%，初中三年保留率達(dá)99.6%，有效地鞏固了教育督導(dǎo)工作的成果。

（四）以評促建抓實(shí)辦學(xué)投入 教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步完善 1.加大投入，工程建設(shè)駛?cè)肟燔嚨?/p>

在教育督導(dǎo)評估檢查中，我校學(xué)校先后投資120多萬元：鋪水泥硬化了校門口至上操場主干道200米；裝修了教學(xué)樓、辦公樓和宿舍樓；教室內(nèi)安裝了電風(fēng)扇、有線廣播系統(tǒng)；校門口、宿舍樓等主要區(qū)域安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)；更換了校園大門；美化綠化校園上操場、亮化了升旗臺；安裝了太陽能路燈16盞。

2.多措并舉，合力打造育人環(huán)境

在今年5月份教育督導(dǎo)評估后，借我市“四城同創(chuàng)”之大環(huán)境，區(qū)人民政府多次會同區(qū)關(guān)工委、文管新局、公安局、教育局等到校園周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治，規(guī)范市場行為，打擊違規(guī)網(wǎng)吧、游戲廳（室）等，合力打造健康良好的育人環(huán)境。

學(xué)校通過各種社會實(shí)踐活動，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人；使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。

9月初，學(xué)校還通過國旗下講話、主題班會、展板、一對一幫扶結(jié)對等多種途徑引導(dǎo)學(xué)生告別網(wǎng)吧、文明綠色上網(wǎng)。

（五）創(chuàng)新學(xué)校改革發(fā)展之路 學(xué)校特色進(jìn)一步彰顯 1.以特色教育為載體，大力開展第二課堂活動 為充分發(fā)揮學(xué)生個性特長，陶冶情操，我校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以特色教育為載體，積極組織開展豐富多彩的第二課堂活動。校園藝術(shù)節(jié)、學(xué)生運(yùn)動會、感恩教育活動、讀書征文比賽、經(jīng)典誦讀比賽、籃球賽、羽毛球乒乓球比賽等等，為近900名學(xué)子提供了一個展示自我的舞臺和相互學(xué)習(xí)的平臺。近本期開學(xué)以來，已經(jīng)先后組織了“新蕾杯”征文比賽、“感恩教師”班級黑板報比賽、九年級籃球比賽、八年級羽毛球比賽、七年級紅歌合唱比賽等多個比賽。

2.狠抓校園文化建設(shè)，全力打造農(nóng)村初中學(xué)校品牌

我們始終堅持“特色就是效益，特色就是品牌，特色就是競爭力，特色就是生命力”的辦學(xué)理念，制定了《東橋鎮(zhèn)中學(xué)特色教育實(shí)施方案》，出臺了《東橋鎮(zhèn)中學(xué)校園美化、綠化、亮化實(shí)施方案》。目前，學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了校園文化長廊，走廊有名人字畫、室內(nèi)有彩版標(biāo)語、高處有宣傳橫幅，處處可見濃濃的校園文化氛圍。校園總綠化面積達(dá)1200多平方米，一年四季中春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。

二、評估意見、建議做到及時整改

省人民政府教育督導(dǎo)評估工作檢查組李謨清領(lǐng)導(dǎo)等5月20日對我校提出的主要問題和意見與建議，給我們學(xué)校引起了高度重視，校務(wù)會多次討論并專題研究，認(rèn)真分析，狠抓落實(shí)，主要采取了一下整改措施：

（一）關(guān)于學(xué)校200米環(huán)形塑膠跑道沒有如期竣工的問題。

由于天氣等一些因素的影響，學(xué)校下操場200米的塑膠跑道在3月底破土動工后，只是設(shè)計了平面圖、整平了操場、開挖了排水溝，但是直到5月檢查時仍然尚未竣工。

針對這一問題和建議，暑假期間，學(xué)校又千方百計多方籌資，于8月底已經(jīng)將下操場200環(huán)形跑道鋪設(shè)了水泥，但是要將跑道鋪設(shè)塑膠恐怕還需一定時間。

（二）關(guān)于學(xué)校圖書及有關(guān)器材存在質(zhì)量不高、數(shù)量不足等現(xiàn)象。

針對這一問題，我們采取了如下措施：

1.對圖書架上庫存的過時的、毫無利用價值的700余冊教材、練習(xí)冊等教輔資料全部清理下架。一方面向區(qū)教育局、區(qū)鎮(zhèn)人民政府遞交圖書添置申報報告，爭取在1年內(nèi)增添新書5000冊。另一方面，發(fā)動全校師生開展給學(xué)校捐書活動，捐贈圖書近5000余冊。其中劉建榮校長1人就捐贈新書100冊。

2.在今年5月份教育督導(dǎo)評估后，為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，充實(shí)學(xué)校試驗教學(xué)中的設(shè)施設(shè)備，區(qū)政府、教育局再次給我校補(bǔ)充裝備了2副籃球架、添設(shè)了1架鋼琴，同時還對物理、化學(xué)、生物、體育教學(xué)中破損和不足的試驗（教學(xué)）儀器進(jìn)一步進(jìn)行了裝備，總資金達(dá)5萬余元，基本滿足了我校教育教學(xué)工作需要。

（三）關(guān)于學(xué)生宿舍內(nèi)寢室文化建設(shè)的建議

東橋鎮(zhèn)位于萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)西南部，西與湖南醴陵市和攸縣交界。面積128平方公里，人口34163人，轄18個行政村。從2006年全鎮(zhèn)界頭、鴨路、沿塘、鄉(xiāng)中“四校合一”以來，我校是東橋鎮(zhèn)唯一一所初級中學(xué)，也是全區(qū)住宿人數(shù)最多的一所農(nóng)村住宿制初中，總住宿人數(shù)達(dá)學(xué)?？?cè)藬?shù)的近70%。

因此，加強(qiáng)學(xué)生宿舍內(nèi)寢室文化建設(shè)的建議引起了我校的高度重視，學(xué)校盡可能利用現(xiàn)有2棟學(xué)生宿舍樓，共計6層72間寢室，總住宿人數(shù)達(dá)562人。在暑假期間就安排了學(xué)校總務(wù)處人員對各個寢室、走廊、衛(wèi)生間、板梯間進(jìn)行了安全隱患排查，線路檢修，物品添置與維修等。并在開學(xué)的第3天（9月5日）就安排了全部住宿生房間開始了住宿。

目前，在各班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生已經(jīng)在寢室內(nèi)進(jìn)行了個性化的寢室布置，張貼了學(xué)生自己的書畫作品或者名人字畫等，一走進(jìn)寢室就像回到了自己溫暖的第2個家。學(xué)校政教處對各寢室下發(fā)了《東橋鎮(zhèn)中學(xué)2011—2012年度宿舍管理制度》、《東橋鎮(zhèn)中學(xué)2011—2012年度文明寢室評比細(xì)則》，與各寢室長簽訂了《2011年下期寢室長安全責(zé)任狀》，并于住宿伊始的第2天就召開了全體住宿生會議。還組織學(xué)生會宿管部成員逐日、定時對各寢室進(jìn)行文明衛(wèi)生檢查，要求班主任、政教處人員也要不定期對各寢室進(jìn)行抽查，將檢查結(jié)果及時予以公布。月末評出文明寢室、優(yōu)秀寢室長，并授予錦旗和獎狀。

三、今后學(xué)校教育教學(xué)工作設(shè)想

（一）工作目標(biāo)：

謀科學(xué)發(fā)展、抓常規(guī)管理、創(chuàng)特色學(xué)校、建活力鎮(zhèn)中

（二）主要工作措施：

1.進(jìn)一步完善學(xué)校的硬件配套建設(shè)、運(yùn)動場館建設(shè)以及現(xiàn)代化教學(xué)辦公條件建設(shè)。

2.進(jìn)一步提升教師素能、深化教育改革、抓細(xì)常規(guī)管理、打造特色校園。3.進(jìn)一步在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師、育人才方面做實(shí)做強(qiáng)。

4.進(jìn)一步探索教育教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)工作作風(fēng)、創(chuàng)新工作思路、努力提升教師工作的幸福指數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生生活的快樂指數(shù)和學(xué)習(xí)的成功體驗。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，我校教育在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下雖然取得了一些成績，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的期望還有一定的距離。在今后的工作中，我們將以這次“回頭看”專項督查為契機(jī)，以評促改，以評促進(jìn)，勵精圖治謀發(fā)展、和衷共濟(jì)譜華章，把東橋鎮(zhèn)中建設(shè)成為“素質(zhì)教育的沃土、文明成長的樂園、文化傳承的家園、溫馨和諧的校園”！

第二篇：鞏固教育實(shí)踐活動成果

一是堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)教育，將理論武裝貫穿工作實(shí)踐始終。要繼續(xù)深刻領(lǐng)會黨的十八大和十八屆三中全會精神，深刻領(lǐng)會總書記一系列重要講話精神。突出抓好理想信念教育，抓好群眾觀點(diǎn)、宗旨意識的教育，抓好黨性黨紀(jì)黨風(fēng)教育和道德規(guī)范教育，引導(dǎo)監(jiān)管人員進(jìn)一步牢固樹立為民務(wù)實(shí)清廉的價值追求，進(jìn)一步堅定中國特色社會主義道理自信、理論自信、制度自信。

二是深入推進(jìn)“兩方案一計劃”的扎實(shí)落實(shí)。要重點(diǎn)做好建章立制工作，切實(shí)加強(qiáng)制度體系建設(shè)，努力加強(qiáng)制度建設(shè)創(chuàng)新，確保建章立制取得實(shí)效。黨委書記要全面履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，黨委成員按照分工，組織分管部門，把握進(jìn)度、推動落實(shí)。要圍繞重點(diǎn)整頓任務(wù)，結(jié)合自身存在的突出問題，切實(shí)拿出有力措施整改；要按照科學(xué)、依法、務(wù)實(shí)的原則推動建章立制，確保形成的制度行得通、指導(dǎo)性強(qiáng)、能長期管用；把專項整治作為教育實(shí)踐活動整改落實(shí)的重中之重，以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)明的紀(jì)律狠抓落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效。三是建立反對“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的長效機(jī)制。要認(rèn)真梳理、系統(tǒng)歸納活動中的好做法和好經(jīng)驗，以制度的形式固定下來，使之長期保持下去。對于已經(jīng)形成的制度，要切實(shí)落實(shí)好、執(zhí)行好、遵守好。對于已經(jīng)明確要建立但還未制定出臺的制度，要抓緊調(diào)研起草。要本著務(wù)實(shí)管用的原則，使各項制度在形式上簡便易行，在具體內(nèi)容上可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責(zé)。通過健全和落實(shí)好制度，形成用制度管人、管權(quán)、管事的良性運(yùn)行態(tài)勢。堅持一手抓作風(fēng)建設(shè)、一手抓業(yè)務(wù)工作，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、作風(fēng)硬的黨員干部隊伍，以良好的作風(fēng)扎實(shí)推動轄區(qū)銀行業(yè)的改革發(fā)展。四是建立有效的監(jiān)督檢查和責(zé)任追究制度，加強(qiáng)督促落實(shí)。紀(jì)檢監(jiān)察、組織人事等部門要協(xié)調(diào)聯(lián)動，把要解決的突出問題，納入監(jiān)督檢查的重點(diǎn)內(nèi)容，形成常態(tài)化。對暴露出的問題發(fā)現(xiàn)一起糾正一起，督促限期整改；對出現(xiàn)反彈的，堅決予以查處。要繼續(xù)堅持問題導(dǎo)向，對群眾不滿意的問題要敢于聚焦；對反映最突出的問題要重點(diǎn)督改。要發(fā)揮群眾在監(jiān)督中的作用，讓群眾參與監(jiān)督和評議，確保群眾看到實(shí)實(shí)在在的成效。

第三篇：學(xué)習(xí)貫徹黨章鞏固教育成果

學(xué)習(xí)貫徹黨章鞏固教育成果

黨章是規(guī)范和制約全黨行為的總章程，是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是堅持從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)，是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)貫徹黨章和鞏固擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動成果是一個有機(jī)的整體。各級黨組織、廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)貫徹黨章，落實(shí)到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動之中，進(jìn)一

步鞏固先進(jìn)性教育活動的實(shí)踐成果、制度成果和理論成果。結(jié)合個人學(xué)習(xí)思考，我認(rèn)為學(xué)習(xí)貫徹黨章，鞏固先進(jìn)性教育成果，重在以下四個方面：

一、必須在思想上堅定先進(jìn)性，提高黨性修養(yǎng)

一個政黨的先進(jìn)性首先表現(xiàn)在其指導(dǎo)思想上先進(jìn)性，同樣，一名黨員的先進(jìn)性首先表現(xiàn)在思想上的先進(jìn)性。當(dāng)前，我們要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅決貫徹黨章，用黨章來統(tǒng)領(lǐng)我們的思想。

1、堅持理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論指導(dǎo)先進(jìn)性。理論思維的成熟是黨成熟的標(biāo)志，同樣，理論思維的成熟也是干部成熟的標(biāo)志。黨章規(guī)定黨員八條義務(wù)中的第一條就是對黨員理論學(xué)習(xí)提出了明確要求，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，真正掌握并運(yùn)用馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法去認(rèn)識世界、改造世界，堅信黨所確立的理論、信念和目標(biāo)，是每個黨員的首要任務(wù)。學(xué)習(xí)既是方法問題，也是態(tài)度問題。要圍繞提高思想認(rèn)識學(xué)、圍繞增強(qiáng)發(fā)展能力學(xué)、圍繞促進(jìn)各項工作學(xué)、圍繞強(qiáng)化服務(wù)群眾學(xué)，切實(shí)做到在學(xué)習(xí)中堅定信仰、牢記宗旨，在學(xué)習(xí)中認(rèn)清形勢、把握大局，在學(xué)習(xí)中增進(jìn)本領(lǐng)、提高能力。要樹立學(xué)習(xí)是責(zé)任、是能力、是工作、是政績的觀念，把學(xué)習(xí)作為提升素質(zhì)、做好工作、永葆先進(jìn)的首要途徑，使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種追求、一種境界，靜下心來多學(xué)習(xí)理論，沉下心來多思考問題，定下心來多剖析對照，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)制度化，進(jìn)一步提升政治理論水平，真正成為貫徹黨章、維護(hù)黨章的組織者、推動者和實(shí)踐者。

2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用堅強(qiáng)的黨性保證先進(jìn)性。黨章規(guī)定黨的干部“必須具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅定信念?！惫伯a(chǎn)黨員是有覺悟的先鋒戰(zhàn)士，這是黨章對共產(chǎn)黨員的本質(zhì)所做的界定。理想信念是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。廣大黨員在先進(jìn)性教育中，要著力在強(qiáng)化黨的觀念、堅持黨性原則上下功夫，進(jìn)一步堅定理想信念，增強(qiáng)宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要樹立正確的政績觀、地位觀、權(quán)力觀和利益觀，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性，以新時期先進(jìn)典型為榜樣，把自己鍛煉成為具有堅強(qiáng)黨性的共產(chǎn)黨人。

3、增強(qiáng)黨員意識，用高度的自覺體現(xiàn)先進(jìn)性。世界觀改造的一個重要特點(diǎn)是要高度自覺。黨章規(guī)定黨員“要帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用?！惫伯a(chǎn)黨員意識，就是共產(chǎn)黨員對黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、宗旨以及歷史使命應(yīng)有的觀念和認(rèn)識，是共產(chǎn)黨員的社會地位和社會作用在觀念上的反映，是廣大黨員獨(dú)特的實(shí)踐行為的產(chǎn)物，歸根結(jié)底是黨的整體利益與意志在每個黨員身上的集中體現(xiàn)。增強(qiáng)黨員意識的首要任務(wù)就是在先進(jìn)性教育中認(rèn)真組織黨員自覺學(xué)習(xí)貫徹黨章，深入開展討論，深刻進(jìn)行黨性分析，剖析思想根源，自覺加強(qiáng)自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要經(jīng)常帶頭自我反思，自覺要求，增強(qiáng)自律意識，時刻做到自重、自省、自警、自勵，努力提升精神境界和人格品位，用高度的自覺性體現(xiàn)先進(jìn)性。

二、必須在標(biāo)準(zhǔn)上明確先進(jìn)性，規(guī)范黨員言行

黨章對所有黨員和黨員干部的條件、標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)利、義務(wù)等方面都作了明確的規(guī)定，是每個黨員的行為準(zhǔn)則。因此，要通過專題學(xué)習(xí)黨章，使廣大黨員特別是黨員干部嚴(yán)格按照黨章的要求規(guī)范自己的言行，在任何時候任何情況下、任何地方任何組織中，都要牢記黨員身份，銘記黨員標(biāo)準(zhǔn)，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，正確行使權(quán)利，始終將自己置于黨章的制約和監(jiān)督之下。

1、用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)揚(yáng)先進(jìn)性。明確黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，完善黨員先進(jìn)性評價體系，是建立黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制的必然要求。對于每個共產(chǎn)黨員來說，追求黨員先進(jìn)性，不僅是先進(jìn)性教育活動期間的努力方向，而且應(yīng)當(dāng)成為一生自我完善的標(biāo)準(zhǔn)。從原則上說，在黨章面前，所有黨員的要求、標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)利、義務(wù)都是一樣的，共產(chǎn)黨員通過其在本職工作中發(fā)揮先鋒模范作用來體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。但具體到每個共產(chǎn)黨員來說，其先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是相對的和具體的。在先進(jìn)性教育活動中，進(jìn)一步明確了黨章對黨員的要求，明確了新時期共產(chǎn)黨員的六條基本要求，明確了每個共產(chǎn)黨員自身先進(jìn)性的具體要求。同時，又在廣大黨員中開展了創(chuàng)建黨員示范崗、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、共產(chǎn)黨員戶掛牌等活動，使廣大黨員保持先進(jìn)性有了自我評價的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮作用有了有效的平臺。今后，要通過學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐先進(jìn)性要求，樹立先進(jìn)性形象。好范文版權(quán)所有

2、用黨

員干部的標(biāo)準(zhǔn)來引導(dǎo)先進(jìn)性。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的所有組織行為中的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)踐者，是黨的事業(yè)的中堅和骨干。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能否永葆先進(jìn)性既是黨的先進(jìn)性的內(nèi)在要求，也是黨員先進(jìn)性最集中的體現(xiàn)。黨員干部的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)源于普通黨員又高于普通黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，在具備黨員先進(jìn)性普遍要求的同時又具有自己的特殊性。具體來說應(yīng)該是：堅持崇高理想，做政治堅定、黨性堅強(qiáng)的表率；堅持黨的根本宗旨，做立黨為公、執(zhí)政為民的表率；堅持科學(xué)發(fā)展觀，做和諧發(fā)展、率先發(fā)展的表率；堅持提高執(zhí)政能力，做科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政的表率；堅持勤奮敬業(yè)創(chuàng)一流，做求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的表率；堅持“兩個務(wù)必”的要求，做艱苦奮斗、清正廉潔的表率。在先進(jìn)性教育活動和今后的工作學(xué)習(xí)中，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨章，帶頭落實(shí)整改措施，引導(dǎo)和激發(fā)廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。

3、用群眾滿意的標(biāo)尺來衡量先進(jìn)性。人民群眾是實(shí)踐的參與者和推動者，他們的感受最直接、最真切，群眾對黨員的心理有桿秤，對黨員是否具有先進(jìn)性最有發(fā)言權(quán)。學(xué)習(xí)貫徹黨章，就是要用群眾滿意的標(biāo)尺來評價黨員，來衡量黨員是否具有先進(jìn)性。農(nóng)村先進(jìn)性教育活動要進(jìn)一步查找黨組織和黨員存在的突出問題，明確整改目標(biāo)，制定整改措施和整改方案。農(nóng)村基層黨組織要把學(xué)習(xí)貫徹黨章與建設(shè)社會主義新農(nóng)村結(jié)合起來，組織黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章和中央有關(guān)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的決策部署，教育引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真履行黨員義務(wù)，帶頭貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項方針政策，努力提高帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)。參加第二批先進(jìn)性教育活動的單位，要結(jié)合鞏固、擴(kuò)大整改成果和進(jìn)行“回頭看”工作，進(jìn)一步查找差距和不足，修改完善整改措施，并認(rèn)真抓好落實(shí)。參加第一批先進(jìn)性教育活動的單位，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨章，做好經(jīng)常性的黨的建設(shè)工作。要始終帶著深厚感情為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，努力解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，解決影響改革、發(fā)展、穩(wěn)定的主要問題，解決群眾最關(guān)心的重點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中展示先進(jìn)性，在接受群眾評判中保持先進(jìn)性，以實(shí)際行動取信于民。

三、必須在制度上規(guī)范先進(jìn)性，健全長效機(jī)制

保持黨員的先進(jìn)性，必須與黨的制度建設(shè)相結(jié)合，要嚴(yán)格按照黨章要求，認(rèn)真總結(jié)三批先進(jìn)性教育活動的成功經(jīng)驗，加強(qiáng)以黨章為核心的黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè)，真正做到用制度管權(quán)、按制度辦事，靠制度育人。

1、健全黨員教育管理監(jiān)督機(jī)制。黨員集中性先進(jìn)性教育活動將在上半年基本結(jié)束，但對黨員的教育永遠(yuǎn)不能結(jié)束，也不可能結(jié)束。充分借鑒集中教育活動的經(jīng)驗，建立健全黨員隊伍建設(shè)的五個方面的制度體系：一是經(jīng)常教育機(jī)制。把黨員定期培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)上黨課等先進(jìn)性教育活動中的有效做法制度化，探索激發(fā)黨員學(xué)習(xí)提高內(nèi)在動力的有效途徑。二是有效管理機(jī)制。鞏固教育活動中聯(lián)系流動黨員的成果，規(guī)范流動黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移程序，規(guī)范對流動黨員教育的方法，推進(jìn)黨員服務(wù)中心等陣地建設(shè)。三是激勵引導(dǎo)機(jī)制。激發(fā)黨員民主參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性，建立健全結(jié)對幫扶等黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾制度等。四是發(fā)展純潔機(jī)制。完善發(fā)展黨員公示制、票決制、預(yù)審制和責(zé)任追究制，規(guī)范在一線職工中發(fā)展黨員的辦法，探索教育、處置不合格黨員的方法和途徑，暢通黨員隊伍“出口”。五是黨內(nèi)服務(wù)機(jī)制。進(jìn)一步加大對老黨員的幫扶力度，使困難黨員的幫扶經(jīng)常化、制度化。四月份，還通過開展以“完善制度體系、落實(shí)長效機(jī)制”為主要內(nèi)容的制度建設(shè)評比活動，來進(jìn)一步推動長效機(jī)制建設(shè)。好范文版權(quán)所有

2、健全領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)機(jī)制。貫徹落實(shí)好黨章，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，必須建立健全加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的五項制度體系：一是學(xué)習(xí)提高制度。建立和健全各級黨委中心組學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部在職自學(xué)制度和干部理論學(xué)習(xí)考核制度等，以保證學(xué)習(xí)教育經(jīng)常地、持久地開展。二是民主生活會制度。完善基層組織生活會制度，規(guī)范民主評議黨員的方法，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度。三是聯(lián)系群眾制度。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究和走訪慰問困難黨員群眾制度。四是黨建責(zé)任制度。充分發(fā)揮各級黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度、黨建工作檢查監(jiān)督制度。五是政績考核評價制度。改進(jìn)考核辦法，完善考核內(nèi)容，健全考核體系，著力實(shí)施符合科學(xué)發(fā)展觀要求的干部政績考核評價制度，推進(jìn)考察考核科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。今年，三級黨委將集中換屆，要把深入學(xué)習(xí)貫徹黨章、堅決維護(hù)黨章貫穿于換屆的全過程，換屆后，切實(shí)加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，進(jìn)一步嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，著力把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、健全黨內(nèi)民主監(jiān)督機(jī)制。按照黨章的要求，健全黨內(nèi)民主監(jiān)督機(jī)制。進(jìn)一步完善民主集中制，積極探索發(fā)展黨內(nèi)民主的有效途徑和形式，健全黨內(nèi)議事和決策程序；完善黨的代表大會、黨的委員會和黨內(nèi)選舉等制度，充分發(fā)揮各方面的作用，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；進(jìn)一步完善黨員權(quán)利保障制度，從制度上保障黨員充分行使民主監(jiān)督的權(quán)利，保障黨員切實(shí)享有規(guī)定的批評權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)等權(quán)利；進(jìn)一步拓寬黨內(nèi)民主監(jiān)督的渠道，深入推行黨務(wù)公開制度，提高黨務(wù)工作透明度；建立和完善黨內(nèi)情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度，擴(kuò)大基層黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

四、必須在工作上體現(xiàn)先進(jìn)性，構(gòu)建滿意工程

黨的先進(jìn)性，最關(guān)鍵的是要在實(shí)踐中體現(xiàn)。作為黨員，要在工作上體現(xiàn)先進(jìn)性，就必須把實(shí)踐黨章具體化，體現(xiàn)到現(xiàn)實(shí)工作崗位和社會生活中去，使每名黨員都成為各條戰(zhàn)線各項事業(yè)中的一面旗幟，使先進(jìn)性教育活動真正成為群眾滿意工程。

1、要體現(xiàn)在加快發(fā)展的力度上。要把先進(jìn)性教育活動的落腳點(diǎn)放在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定上，緊緊抓住影響本地本部門改革發(fā)展穩(wěn)定大局和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開闊思路，開拓進(jìn)取，用創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法、創(chuàng)新的機(jī)制、創(chuàng)新的干部推動發(fā)展。要堅持以先進(jìn)性教育活動促進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展為動力，圍繞“兩率先、兩步走”，分析發(fā)展態(tài)勢，對照先進(jìn)找差距，進(jìn)一步提升發(fā)展標(biāo)桿，拓寬發(fā)展渠道，把解決突出問題與積極研究深化改革、破解難題、加快發(fā)展的新舉措、新辦法結(jié)合起來，努力提升服務(wù)發(fā)展的本領(lǐng)，提升創(chuàng)業(yè)致富、領(lǐng)民共富的能力，提升社會管理的水平。

2、要體現(xiàn)在思想作風(fēng)的轉(zhuǎn)變上。從一定意義上講，思想解放的程度，決定發(fā)展的速度和質(zhì)量。因此，要不斷增強(qiáng)思想解放的自覺性，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，破除計劃經(jīng)濟(jì)思想，倡導(dǎo)按市場規(guī)律辦事的科學(xué)精神；破除封閉保守的意識，倡導(dǎo)博采眾長的開放精神；破除小進(jìn)則滿的思想，倡導(dǎo)與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神；破除自以為是的思想，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助的合作精神。要樹立務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，就要發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的精神，增強(qiáng)“民不富心不安、做不好心不甘”的責(zé)任感和使命感；就要堅持說實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)績；就要勤奮刻苦，埋頭實(shí)干，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，多深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，用扎扎實(shí)實(shí)的努力，求得實(shí)實(shí)在在的成效。

3、要體現(xiàn)在服務(wù)群眾的行動上。要多接近群眾，關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，做到知民心、曉民意、幫民困、解民難。要真正關(guān)注弱勢群體的生活，通過“獻(xiàn)愛心，送溫暖”、結(jié)對幫扶等活動，使他們感受到黨和政府的溫暖。在我市先進(jìn)性教育活動中，廣大黨員積極參與“黨員進(jìn)萬家”和“先鋒工程”主題實(shí)踐活動，取得了較好政治效應(yīng)、經(jīng)濟(jì)效應(yīng)和社會效應(yīng)，贏得了廣大群眾的信任，深化了對所學(xué)內(nèi)容的理解，接受了一次群眾路線的再教育。今后，要進(jìn)一步深化主題實(shí)踐活動，豐富活動形式，深化活動效果，使之成為黨員長期受教育、群眾長久得利益、發(fā)展不斷出成果的務(wù)實(shí)載體。

第四篇：鞏固“兩基”成果 辦人民滿意教育

鞏固“兩基”成果,辦人民滿意教育

——吳鋪中學(xué)迎“兩基”核心指標(biāo)檢查工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

我?！皟苫惫ぷ髯?004年通過省人民政府驗收以來，繼續(xù)加大“兩基”核心指標(biāo)的攻堅力度，切實(shí)把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并成立迎“兩基”核心指標(biāo)檢查工作專班,認(rèn)真制定了《吳鋪中學(xué)“兩基”核心指標(biāo)檢查工作方案》。特別是近幾年來，我校堅持做到“兩基”隊伍不散、政策措施不變、工作力度不減、監(jiān)管考核工作不懈，進(jìn)一步鞏固了“兩基”成果，提高了“兩基”核心指標(biāo)?，F(xiàn)特向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、基本情況

1、學(xué)校簡介

吳鋪中學(xué)成立于六十年代，是改革開放后發(fā)展最快的鎮(zhèn)辦重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校幾經(jīng)政府投資，多方籌措，目前已發(fā)展成為師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、達(dá)到國家“兩基”指標(biāo)的、初具現(xiàn)代化規(guī)模的綠化合格學(xué)校。校園面積約26996平方米，校舍面積約10322平方米。

現(xiàn)有在校學(xué)生1316多人，19個教學(xué)班；教職工83人，其中專任教師81人，中學(xué)高級教師14人，中學(xué)一級教師62人，參加省市素質(zhì)提高培訓(xùn)的教師30人，市學(xué)科帶頭人4人，?？茖W(xué)歷63人，本科學(xué)歷18人。

學(xué)校裝備有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育Ｂ級模式，擁有電腦32臺，學(xué)生微機(jī)教室和教師電子備課室各一間，多媒體教室一間，并開通了ＫＵ波段及校園局域網(wǎng)。

學(xué)校設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、師資力量雄厚、文化氛圍濃郁，是求知求學(xué)的理想場所。近幾年來，學(xué)校堅持“相信學(xué)生，發(fā)動學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)理念，堅持“規(guī)范行為、科學(xué)管理、不斷創(chuàng)新、構(gòu)建和諧、打造品牌”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“循德導(dǎo)行，篤志向 學(xué)”的校訓(xùn)精神，形成以養(yǎng)成教育見長、以打造詩意校園為先、以爭創(chuàng)楚天名校為奮斗目標(biāo)的特色管理體系，提升了學(xué)校的品位，各項工作已取得了長足的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量也年創(chuàng)新高。學(xué)校先后榮獲“孝感市示范學(xué)?！?、“孝感市花園式學(xué)?！薄靶⒏惺薪逃虒W(xué)管理規(guī)范化一級學(xué)?！?、“云夢縣示范學(xué)校”、“云夢縣最佳文明單位”、“云夢縣英才輩出學(xué)?！钡纫幌盗袠s譽(yù)稱號。

2、“兩基”情況

2006---2007學(xué)，在校學(xué)生 1461人，其中流失31人，輟學(xué)率 2.12%，畢業(yè)學(xué)生 549人，按期畢業(yè)率 98.2% ；

2007―-2008學(xué)，在校學(xué)生1351人，其中流失 31人，輟學(xué)率2.29％，畢業(yè)學(xué)生 386人，按期畢業(yè)率為97.72％；

2008---2008學(xué)﹙上﹚，在校學(xué)生1316 人，其中流失 15 人，輟學(xué)率為1．14％。

二、采取有效措施，鞏固提高“兩基”工作成果

幾年來，我校遵照黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，大力推行素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中上升，為國家多出人才，快出人才，出好人才，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這在很大程度上推動了我鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育的進(jìn)程。

1．加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，提高“兩基”工作責(zé)任感。一直以來，我校以大好的教育發(fā)展機(jī)遇為契機(jī)，以優(yōu)良的教育質(zhì)量為生命線，以“政府依法重教，校長依法治教，教師依法從教，學(xué)生依法受教”為政策導(dǎo)向，全面開展新時期的普及九年義務(wù)教育工作。①召開專題會議，全面宣傳發(fā)動。依據(jù)我鎮(zhèn)“兩基”形勢，結(jié)合2004年迎國檢時暴露著的隱性問題，學(xué)校多次召開“兩基”專題會議，同時組建學(xué)?！皟苫惫ぷ鲗０?，大力宣傳《義務(wù)教育法》，使“兩基”政策歸心，切實(shí)增強(qiáng)了全民的義務(wù)教育的法律意識。②運(yùn)用學(xué)校新聞媒體進(jìn)行宣傳，在《學(xué)?！皟苫焙诵闹笜?biāo)檢查工作實(shí)施細(xì)則》的引導(dǎo)下，學(xué)校構(gòu)建了“校長——分管領(lǐng)導(dǎo)——年級主任——班主任”和“黨——團(tuán)——隊”的義務(wù)教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。團(tuán)支部要求學(xué)生會通過校 園廣播、文化長廓、國旗下的講話及黑板報等媒體宣傳“兩基”知識，使學(xué)生認(rèn)識到：普及九年義務(wù)教育是時代發(fā)展的要求，是提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)的根本保證，具有重要的戰(zhàn)略意義。從而打消了學(xué)生的怠學(xué)、厭學(xué)情緒，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。③學(xué)校還派“兩基”宣傳員江玲等在校園、街道、社會中心等處刷寫固定標(biāo)語四十余條，巨幅標(biāo)語五余幅，這從根本上提高了國民“兩基”意識，為學(xué)校“兩基”工作營造了寬松的社會環(huán)境。此外學(xué)校還通過“五·五”普法，在校園里開展“十一法一知識”的講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識，使學(xué)生受到深刻的法制教育。

2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管，強(qiáng)化政府行為，落實(shí)教育優(yōu)先。①為加強(qiáng)政府對“兩基”核心指標(biāo)工作的宏觀領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長袁建華為組長，鎮(zhèn)宣傳委員楊國清為副組長，鎮(zhèn)教育學(xué)區(qū)主任萬弼清、中學(xué)校長何宇為辦公室主任，鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的“兩基”核心指標(biāo)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。它的成立為學(xué)?！皟苫惫ぷ鞯拈_展提供了可靠的領(lǐng)導(dǎo)保障。與此同時，我校也組建了以為何宇組長，程運(yùn)元、吳秋峰為副組長，年級主任、班主任為成員的“兩基”工作專班，并制定出《學(xué)?！皟苫焙诵闹笜?biāo)檢查工作實(shí)施細(xì)則》，保證了學(xué)?！皟苫焙诵闹笜?biāo)檢查工作的順利開展。②為大力支持我鎮(zhèn)的九年義務(wù)教育的實(shí)施，全方位提高“兩基”水平，鎮(zhèn)人民政府制定出《實(shí)施九年義務(wù)教育鎮(zhèn)規(guī)民約》和《告適齡兒童少年家長書》，它明確規(guī)范了公民的“兩基”行為，還制定出違規(guī)者的處罰措施，要求全鎮(zhèn)人民共同遵守。③成立了“兩基”核心指標(biāo)檢查工作執(zhí)法小組，我校在鎮(zhèn)政府的宏觀領(lǐng)導(dǎo)下，同司法、工商等部門一起，成立了義務(wù)教育執(zhí)法隊，對少數(shù)“拒不送子女入學(xué)”和“私自招收童工”等違法行為的，執(zhí)法隊將按《鎮(zhèn)規(guī)民約》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行“罰款”或“增派義務(wù)工”等處理，情節(jié)嚴(yán)重者，將按《義務(wù)教育法》的有關(guān)條款，實(shí)行法律制裁。

3．突出三個重點(diǎn)，提高“兩基”核心指標(biāo)。

①全力投入，優(yōu)化育人環(huán)境。近幾年來，我校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，努力實(shí)施“一年爭達(dá)標(biāo)，兩年求規(guī)范，三年顯特色，四年成名校”的幾步治校興校方略。為此，學(xué)校不遺余力地改善辦學(xué)條件，采取政府投資，多方籌措的方式先后耗資500余萬元，拓寬學(xué)校環(huán)形跑道，興建科技實(shí)驗樓一棟、男生住宿樓一棟、女生住宿樓一棟及教師住宅樓二棟，并且學(xué)校還裝備了多媒體教室、教科研室、電子備課室、理化生實(shí)驗室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了教研教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校還按每年15萬元的標(biāo)準(zhǔn)添置理化生實(shí)驗藥品，基本達(dá)到國家要求實(shí)驗室標(biāo)準(zhǔn)，圖書室各類書刊達(dá)15000冊，豐富了師生的文化生活。另外學(xué)校還加大凈化環(huán)境、美化校園的力度，形成了“求知苑”、“生活園”、“健身場”三大區(qū)域，真正讓全校學(xué)生學(xué)在其中、樂在其中。

為了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，提高廣大師生的生活質(zhì)量，學(xué)校新建學(xué)子餐廳和教師廉潔食堂，裝修了學(xué)子超市，搭建了可喂養(yǎng)三十頭豬的豬舍。另外學(xué)校還硬化師生籃球場，并規(guī)劃在今年年底將教學(xué)樓前的環(huán)形跑道橡膠化。

②采取有效措施，搞好控輟保學(xué)?？剌z保學(xué)是“兩基”核心指標(biāo)檢查工作中一項十分艱難的工作，因為學(xué)生輟學(xué)的原因錯綜復(fù)雜，要把由于各種原因輟學(xué)的學(xué)生動員入學(xué)絕非易事。幾年來，我校幾乎動用了一切可以動用的力量，做了大量的工作，使中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象得到有效控制。

a層層落實(shí)“控輟保學(xué)雙線目標(biāo)責(zé)任制”○。每學(xué)年初，鎮(zhèn)政府首先與學(xué)校簽訂“控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書”。并要求鎮(zhèn)黨政掛包村（社區(qū)）的領(lǐng)導(dǎo)干部，各村（社區(qū)）包組干部，把本轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生入學(xué)作為重要工作內(nèi)容，納入干部工作考核。并明確，若因家庭經(jīng)濟(jì)困難等因素輟學(xué)的，由包村（組）干部負(fù)責(zé)，若因?qū)W生學(xué)習(xí)困難輟學(xué)則由學(xué) 4 校、班主任和任課教師負(fù)責(zé)，層層分解，落實(shí)責(zé)任。

b廣泛開展貧困生救助活動。2005年以來，我校組織了十余大○規(guī)模的捐資助學(xué)活動，要求全校廣大教職工人人參與，奉獻(xiàn)愛心，將該款作為貧困生救助基金，存入專戶，專人管理。鎮(zhèn)政府還倡議每個干部職工每年幫扶一名貧困生，幾年來，有673人次得到全鎮(zhèn)干部職工的幫扶。在此基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)積極向外界報送貧困生資料，得到社會各界的廣泛關(guān)注。云夢委組織部的領(lǐng)導(dǎo)定人幫扶6人，縣法院定校幫扶4人，駐云夢武警官兵定校幫扶4人等，各種渠道的希望工程救助已長期結(jié)成對子。近幾年來，隨著國家及各級政府對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入的增加，我校認(rèn)真用好“兩免一補(bǔ)”資金，實(shí)實(shí)在在讓貧困家庭的學(xué)生享受到國家的惠民政策，從而激發(fā)家長送子女入學(xué)的積極性和激勵貧困生樹立努力學(xué)習(xí)，立志成才，長大后報效祖國的遠(yuǎn)大理想。

c學(xué)校管理實(shí)行“輟學(xué)一票否決”制。一直以來，學(xué)校制定嚴(yán)格○的控輟保學(xué)措施，將控輟保學(xué)納入學(xué)校工作考核和教師綜合考評，凡因體罰學(xué)生、歧視貧困生等人為因素導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)，必將受到嚴(yán)肅處理。凡有學(xué)生輟學(xué)的班級，不能評優(yōu)，所在班級的教師不能評選先進(jìn)，杜絕了人為的輟學(xué)因素。

d建立留守學(xué)生檔案，開通免費(fèi)親情電話?！稷奂訌?qiáng)校園周邊環(huán)境整治，維護(hù)校園治安、安全和正常教學(xué)秩序。4．加強(qiáng)對學(xué)校的管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。

①啟動名師工程，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。長期以來，我校把培養(yǎng)、造就名師當(dāng)成學(xué)校工作的第一要務(wù)。目前我校有省級優(yōu)秀教師2人，市級優(yōu)秀教師8人，市學(xué)科帶頭人5人。

近幾年來，隨著四制改革的推行，校際競爭加劇。為保持穩(wěn)定的教師隊伍，我校本著“事業(yè)留人，感情留人，待遇留人”的原則，大力營造教師間既合作又競爭的工作氛圍，讓教師有充分展示才華的平5 臺，因此我校教師管理呈良性競爭機(jī)制。一方面開展多種形式的活動比、學(xué)、幫、教，通過師徒結(jié)隊的形式，讓有經(jīng)驗的教師向青年教師傳授備、教、改方面的技巧，使之盡快成長起來；另一方面充分發(fā)揮校委會、團(tuán)支部、工會、職代會的職能，解決教師工作與生活中的實(shí)際問題，形成了一支凝聚力強(qiáng)、執(zhí)著杏壇、教藝高超的穩(wěn)定的教師隊伍。例如今年暑期我校實(shí)行中層干部競爭上崗和任課教師雙向選擇制度，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。

②更新教育方法，提高教育質(zhì)量。為了加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理，我校依據(jù)縣教委“三個規(guī)定”相應(yīng)制定了《吳鋪中學(xué)教學(xué)管理章程》。在教學(xué)上，學(xué)校為了落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，設(shè)立了學(xué)科備課組長，實(shí)行備課組長周檢查和教導(dǎo)處間周抽查及學(xué)校月公布的形式，檢查教師的常規(guī)教學(xué)工作的開展情況。力求在常規(guī)方面抓“好”；在細(xì)節(jié)方面從 “嚴(yán)”；在過程方面求“實(shí)”，努力形成學(xué)校的辦學(xué)亮點(diǎn)。此外，我校還創(chuàng)造性開展一系列教研教改實(shí)驗活動，在單元教學(xué)、分層教學(xué)、對比教學(xué)、形象教學(xué)、情感教學(xué)、程序教學(xué)等方面做了一些有益的探索。其作法是：

a全面開拓學(xué)生智能?！鹪谡n堂教學(xué)中，摒棄傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，并有創(chuàng)意地實(shí)行“學(xué)生主體、異步教學(xué)、師生互動、節(jié)節(jié)有獲”的教法，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維、激活思維，讓學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中獲得新知。

b全面開展英、音、○美、體等課外興趣活動。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校按縣教委規(guī)定開齊、開足體、音、美、勞等課程，且配備專職教師6人。在教學(xué)實(shí)踐活動中充分發(fā)揮學(xué)生個性與潛能，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時，組織學(xué)生進(jìn)行書畫比賽和乒乓球、籃球比賽，發(fā)現(xiàn)苗子，培養(yǎng)尖子，形成變被動為主動，變苦學(xué)為樂學(xué)，變靜態(tài)為動態(tài)的教學(xué)新格局。

③加強(qiáng)中等職業(yè)教育的宣傳與招生工作。

④穩(wěn)步推進(jìn)遠(yuǎn)程教育，提高教師執(zhí)教水平。

5.以養(yǎng)成教育為契機(jī)，管理文化日趨提升。今年以來，學(xué)校大力開展養(yǎng)成教育，且彰顯出云夢縣養(yǎng)成教育的特色：通過“生活習(xí)慣”的教育，培養(yǎng)學(xué)生講秩序、講公德、有理想的好習(xí)慣，提高學(xué)生的行為習(xí)慣；通過“節(jié)儉習(xí)慣”的教育，培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣；通過“禮儀習(xí)慣”的教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、禮貌待人的禮儀習(xí)慣；通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體說來，學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是以養(yǎng)成學(xué)生高雅的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣、文明的行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，堅持教育與管理自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以督查為手段，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高學(xué)生文明生活的水準(zhǔn)。半學(xué)期以來，學(xué)校的養(yǎng)成教育已取得階段性成果，得到了上級教育主管部門的肯定。

6．加強(qiáng)教育經(jīng)管，服務(wù)教育教學(xué)。

管好、用好教育經(jīng)費(fèi)和地方教育發(fā)展費(fèi)，是調(diào)動教師工作積極性、提高教育教學(xué)質(zhì)量的可靠物質(zhì)保障，為了管理好財務(wù)，學(xué)校建立了經(jīng)費(fèi)投入的長效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，同時出臺了一系列財經(jīng)管理制度。①嚴(yán)格按中央政策免收學(xué)雜費(fèi)，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，每學(xué)年開學(xué)前夕，我校將特困生及資助生活費(fèi)的等級標(biāo)準(zhǔn)和金額公布于眾；②民主理財，合理調(diào)配教育經(jīng)費(fèi)。學(xué)年初，由校委會、經(jīng)委會制定收支計劃，統(tǒng)籌安排辦公經(jīng)費(fèi)，合理調(diào)配勤工儉學(xué)經(jīng)費(fèi)，全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)；③嚴(yán)肅審批制度，學(xué)校千元以上的開支，須由校委會、經(jīng)委會聯(lián)合提出申請，報縣教育主管部門審批，方可開支。百元以上的開支由校委會、經(jīng)委會共同決定，其報銷憑證也要做到“三經(jīng)手、二證明、一簽字”。這樣既提高了學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支的透明 7 度，又提高了學(xué)校合理利用教育經(jīng)費(fèi)的政策水平。

三、“兩基”核心指標(biāo)檢查工作中出現(xiàn)的隱性問題 存在的問題與不足

雖然我校在“兩基”核心指標(biāo)檢查工作中做了大量工作，取得了一定成績，各項指標(biāo)基本達(dá)到要求，但也清醒的認(rèn)識到存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在：

1．學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，影響學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展進(jìn)程。2．校本教研有待進(jìn)一步加強(qiáng)，遠(yuǎn)程教育資源匱乏，導(dǎo)致中青年教師難以適應(yīng)新的教育形勢。

3．班額過大,“萬金油”教師多, 政、史、地教師欠專業(yè)。4．“兩基”核心指標(biāo)檢查工作覆蓋面尚欠廣泛，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

5．留守生問題有待進(jìn)一步解決。今后努力的方向

1．進(jìn)一步提升辦學(xué)理念，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校校園文化品位，打造詩意校園，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)建楚天名校奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2．進(jìn)一步加大教研力度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，樹孝感市學(xué)科帶頭人。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)教育現(xiàn)代化的建設(shè)。

4．加大“兩基”宣傳力度，解決流失生問題。5．探索徹底解決留守生問題的途徑和方法。

在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷更新和采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高我校的“兩基”工作質(zhì)量，努力把每一位適齡少年都培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新 8 人，推動我校朝著“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。

吳鋪中學(xué)“二基”核心指標(biāo)工作

匯 報 材 料

二OO八年十一月

第五篇：鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果 促進(jìn)教育均衡

鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果 促進(jìn)教育均衡

---梅州市梅縣區(qū)申報義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣自評報告

一、基本情況

梅縣區(qū)位于廣東省東北部，下轄17個鎮(zhèn)、1個辦事處和1個高管會，人口60多萬人。我區(qū)文化底蘊(yùn)深厚，人杰地靈，英才輩出，古代有進(jìn)士105名、翰林19名，現(xiàn)代有共和國元帥葉劍英、229名將軍、11名“兩院”院士和62名大學(xué)校長；旅居海外華僑和港、澳、臺同胞有100多萬人，是著名的“文化之鄉(xiāng)”、“足球之鄉(xiāng)”、“華僑之鄉(xiāng)”。近年來，我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得較大成績，先后獲得“中國最具民俗文化特色旅游目的地”、“全國法治縣區(qū)創(chuàng)建活動先進(jìn)單位”、“全國群眾體育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號；2010年提前一年實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“廣東省教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）”目標(biāo)。

我區(qū)現(xiàn)有各級各類學(xué)校（幼兒園）186 所，其中普通高中8所，職業(yè)高中6所，十二年一貫制學(xué)校1所（民辦），初級中學(xué)11所，九年一貫制學(xué)校7所，完全小學(xué)34所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)27個，特殊教學(xué)校1所，幼兒園91所；全區(qū)中小學(xué)專任教師5729人，在校學(xué)生（幼兒）80056人。

在各級各類學(xué)校中，我區(qū)有完小以上公辦義務(wù)教育階段學(xué)校59 所，專任教師3347人，在校學(xué)生43566人。其中初級中學(xué)11 所、九年一貫制學(xué)校7所、完全小學(xué)34所、另有7所完全中學(xué)附設(shè)初中部；完小以上公辦義務(wù)教育階段學(xué)校初中專任教師1506人，小學(xué)專任教師1841人，初中學(xué)生14772人，小學(xué)學(xué)生28794人。

在跨入“廣東省教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）”行列，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育強(qiáng)鎮(zhèn)全覆蓋以后，我區(qū)繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，努力鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果，進(jìn)一步促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二、縣級政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況

（一）義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)情況

近年來，我區(qū)緊緊圍繞 “促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量”的總體目標(biāo)，堅持以優(yōu)化辦學(xué)條件為前提，以均衡師資配臵為關(guān)鍵，以推進(jìn)制度創(chuàng)新為保障，以提高教育質(zhì)量為核心，努力辦好每一所學(xué)校，保障每一個孩子健康成長，全縣義務(wù)教育的公平度、優(yōu)質(zhì)度和群眾滿意度不斷提高，59所完小以上義務(wù)教育階段學(xué)校均順利通過了廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的復(fù)核驗收。

（二）區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校際間差異情況

我區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件綜合達(dá)標(biāo)率為100 %，校際綜合均衡差異系數(shù)小學(xué)為0.449，初中為0.469，義務(wù)教育均衡工作自評得分為94分，符合義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的各項指標(biāo)要求。

（三）主要做法和成效 1.統(tǒng)籌規(guī)劃，促進(jìn)教育公平

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，必須為適齡兒童、少年，特別是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、“三殘”兒童等提供平等的入學(xué)機(jī)會。近年來，我區(qū)把公平入學(xué)作為促進(jìn)教育公平，鞏固提高義務(wù)教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要工作來抓。

一是切實(shí)解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的入學(xué)問題。隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，大量外來務(wù)工人員隨遷子女進(jìn)

入我區(qū)城區(qū)，造成城區(qū)學(xué)位日益緊張。近年來，我區(qū)認(rèn)真貫徹廣東省人民政府辦公廳《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育工作的意見》（粵府辦[2011]45號）文件精神，積極探索有序有效接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)的新途徑，制定出臺了《梅縣進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀的規(guī)定》，對符合條件的外來工子女全部納入我區(qū)義務(wù)教育體系，把進(jìn)城務(wù)工隨遷子女就學(xué)問題納入教育發(fā)展規(guī)劃，所需經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算。

另一方面，我們切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)辦學(xué)和管理責(zé)任。發(fā)展改革、教育、公安、財政、人力資源社會保障、國土資源、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)等職能部門職責(zé)明確，相互協(xié)調(diào)，完善保障機(jī)制，制訂配套政策，全力擴(kuò)建城區(qū)學(xué)校，解決城區(qū)學(xué)校學(xué)位不足問題。2008年，區(qū)委區(qū)政府在繁華的縣城世紀(jì)大道黃金地段高價向群眾購買土地21畝，投入 2000多萬元擴(kuò)建新城中心小學(xué)新校區(qū)；2009年，在扶大高新技術(shù)開發(fā)區(qū)征地16.82畝的基礎(chǔ)上，又投入1170多萬元新建扶大中心小學(xué)教學(xué)樓和標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場，改造扶大中心幼兒園；2010年，在新縣城的商業(yè)旺地征地12畝的基礎(chǔ)上，由縣主要領(lǐng)導(dǎo)與開發(fā)商多次協(xié)商，用價值5000多萬元的新城區(qū)黃金地段的政府儲備用地與開發(fā)商臵換土地26.3畝，用于擴(kuò)建程江中心小學(xué)。近年來，我區(qū)城區(qū)學(xué)校增加學(xué)位5000多個，解決了我區(qū)城區(qū)小學(xué)學(xué)位緊缺問題，使外來務(wù)工人員子女全部能在我區(qū)公辦學(xué)校就讀。2012、2013年我區(qū)中小學(xué)共接受外來工子女入學(xué)14553人，投入義務(wù)教育免費(fèi)資金1162萬元。

二是建立留守兒童關(guān)愛體系。我區(qū)以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為契機(jī)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)農(nóng)村留守兒童的教育管理工作。制訂了《關(guān)于做好我區(qū)

留守兒童教育工作的意見》，建立了以政府為主導(dǎo)，社會各界廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系；重視加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的后勤設(shè)施建設(shè)，盡力滿足農(nóng)村留守兒童的寄宿需求；教育部門和學(xué)校與婦聯(lián)等團(tuán)體密切配合，建立了家長、學(xué)校、社會聯(lián)絡(luò)機(jī)制，充分發(fā)揮社區(qū)的特殊作用，大力營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的氛圍，提高了農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和服務(wù)水平。

三是全力解決“三殘”兒童的入學(xué)困難。我區(qū)認(rèn)真落實(shí)省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》精神，進(jìn)一步完善了殘疾人教育體系，提高殘疾兒童、少年的義務(wù)教育水平。近年來，我區(qū)在投入資金36.6萬元，建成隨班就讀資源教室17間的基礎(chǔ)上，2012年又投入資金175萬元，將程江鎮(zhèn)閑臵的大和小學(xué)改造成占地面積4100平方米，建筑面積1359平方米，設(shè)備設(shè)施齊全的特殊教育學(xué)校，為殘疾兒童少年平等接受義務(wù)教育創(chuàng)造了條件。在保證義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校（班）生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)的同時，我們加大了資助貧困家庭殘疾兒童少年入學(xué)工作的力度，確保“三殘”適齡兒童少年不因家庭困難而失學(xué)。近三年，我區(qū)“三殘”兒童入學(xué)率均為100%。

2.完善機(jī)制，構(gòu)建教育均衡

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，離不開各級黨委、政府重視和縣直各職能部門的配合。為此，我區(qū)不斷完善義務(wù)教育均衡發(fā)展政策保障機(jī)制和問責(zé)機(jī)制。

一是健全各鎮(zhèn)(辦事處、高管會)、發(fā)改、財政、公安、人社、住建、規(guī)劃、國土等部門的教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制。我區(qū)先后出臺了《關(guān)

于推進(jìn)梅縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《梅縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》、《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)校教育項目建設(shè)用地管理的意見》等一系列政策和措施，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供了政策保障。

二是落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制。區(qū)政府與縣直各部門、鎮(zhèn)政府簽訂了《創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣責(zé)任書》，明確各單位“一把手”是推進(jìn)當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育均衡發(fā)展的第一責(zé)任人，并建立了責(zé)任追究制度，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。

三是建立推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡責(zé)任考核制度。每年嚴(yán)格按照職責(zé)落實(shí)情況對各部門、各鎮(zhèn)（辦事處、高管會）進(jìn)行考核評價，將考核評價結(jié)果作為各單位獎懲的重要依據(jù)。對教育工作責(zé)任制度不健全、工作不落實(shí)、造成不良影響或一定后果的單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)行通報批評。使各鎮(zhèn)、各部門職責(zé)明確，目標(biāo)一致，構(gòu)建了義務(wù)教育均衡發(fā)展的長效機(jī)制。

3.均衡配臵，縮小城鄉(xiāng)差異

教師隊伍的優(yōu)質(zhì)均衡是實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育均衡的核心要素，只有教師素質(zhì)的整體提升，教育均衡發(fā)展才擁有真正的內(nèi)涵。近年來，我們十分重視教師隊伍建設(shè)，在均衡配臵城鄉(xiāng)教師的前提下，通過建立健全有效的激勵機(jī)制、合理的流動機(jī)制和務(wù)實(shí)的培訓(xùn)機(jī)制，努力提高教師隊伍素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)師資差距。

一是按規(guī)定足額配備專任教師。近年來，我區(qū)由于中小學(xué)布局調(diào)整力度的加大和計劃生育成效的顯現(xiàn)，農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校數(shù)量和學(xué)生人數(shù)逐年減少，全縣在編教師按學(xué)生比例數(shù)量足夠，但為了解決農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)老化和學(xué)科配套問題，我區(qū)在財政較為困難的情況下，仍

逐年補(bǔ)充農(nóng)村教師，特別是補(bǔ)充英語、計算機(jī)等學(xué)科教師。近三年，我區(qū)共招錄義務(wù)教育階段教師149名，全部充實(shí)到農(nóng)村學(xué)校任教，使我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師數(shù)量充足，學(xué)科配套、專業(yè)對口率高。目前，我區(qū)小學(xué)專任教師師生比為1：15.6，初中專任教師師生比為1：9.8。

二是加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。我區(qū)根據(jù)“立足自身、加強(qiáng)培訓(xùn)、擇優(yōu)補(bǔ)充、對口幫扶”的原則，健全了教師繼續(xù)教育工作機(jī)制，把抓好教師培訓(xùn)工作作為強(qiáng)師興教工程的一項重要工作來抓。通過舉辦學(xué)校校長高級研修班、骨干教師培訓(xùn)班和邀請國內(nèi)教育領(lǐng)域的知名學(xué)者、專家前來舉行專題講座等方式，提高教師理論水平和現(xiàn)代教育教學(xué)能力。近三年，我區(qū)2011至2013財政預(yù)算教師年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占教師工資總額的比例分別為2.15%、6.35%、1.71%，累計投入資金21414萬元，組織教師參加骨干教師培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、校長、教師崗位（職務(wù)）培訓(xùn)等。通過進(jìn)修、培訓(xùn)，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率大幅提高，現(xiàn)代教育教學(xué)能力明顯增強(qiáng)。目前，我區(qū)義務(wù)教育階段專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，縣級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師校際間配臵基本均衡。

三是建立義務(wù)教育階段學(xué)校校長和教師的定期交流制度。為進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育資源配臵，解決農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)科不夠配套的問題，我區(qū)制訂了《中小學(xué)校長崗位交流實(shí)施意見》和《教育系統(tǒng)支教工作暫行管理辦法》，形成了科學(xué)的人才流動機(jī)制。義務(wù)教育階段學(xué)校校長原則上每屆任期為五年，在同一所學(xué)校任職一般不超過兩屆，任職滿兩屆，經(jīng)組織考核合格的，交流到其他學(xué)校任職；鼓

勵城區(qū)教師向農(nóng)村學(xué)校流動，優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師向薄弱學(xué)校流動，教師申請晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)和申報參加“名師”評選，必須有在農(nóng)村學(xué)校工作或農(nóng)村支教一年以上的經(jīng)歷。2011至2013年，我區(qū)共有35位校級領(lǐng)導(dǎo)輪崗交流，55位教師到山區(qū)輪崗支教。

四是提高待遇，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍。我區(qū)建立了教師工資發(fā)放保障機(jī)制，在全面實(shí)施績效工資的基礎(chǔ)上，發(fā)放農(nóng)村教師職務(wù)津貼；積極實(shí)施教師先進(jìn)評選、職稱評定、名師培養(yǎng)等向農(nóng)村學(xué)校傾斜的政策，引導(dǎo)和鼓勵農(nóng)村教師立足農(nóng)村教育，服務(wù)農(nóng)村教育；同時，嚴(yán)格執(zhí)行教師調(diào)城指標(biāo)控制，切實(shí)保障農(nóng)村教師隊伍的相對穩(wěn)定。近年來，我區(qū)大幅度提高教師待遇，嚴(yán)格按省定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放農(nóng)村教師津貼，目前，我區(qū)教師平均工資高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資，農(nóng)村教師平均工資高于城區(qū)教師平均工資，調(diào)動了教師工作積極性，穩(wěn)定了農(nóng)村教師隊伍。

4.多策并舉，提高教育水平

我們堅持把學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，切實(shí)加大投入，健全“防流控輟”工作機(jī)制，深化課堂教學(xué)改革，提高了義務(wù)教育水平。

一是加大投入，提高義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)水平。在2008年至2010年教育創(chuàng)強(qiáng)過程中，我區(qū)累計投入4.3億元用于學(xué)校建設(shè)和添臵設(shè)備設(shè)施，其中大部分資金都用于義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育強(qiáng)鎮(zhèn)全覆蓋以后，各鎮(zhèn)根據(jù)督導(dǎo)驗收組提出的意見建議，多方籌資，積極整改，2012年全縣又投入資金1900多萬元完善辦學(xué)條件，緩解了農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整后農(nóng)村中心校和城區(qū)中小學(xué)學(xué)位緊張的問題，提高了義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)水平。

二是切實(shí)抓好“防流控輟”工作，提高義務(wù)教育普及水平。為進(jìn)一步鞏固“普九”成果，我區(qū)建立和完善“鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府-村居委”“防流控輟 ”工作管理的長效機(jī)制，把“防流控輟”工作作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作考核和干部政績考核的重要內(nèi)容；建立和完善“控輟”工作的各項制度，實(shí)行“三層承包責(zé)任制”，教育局與學(xué)校、學(xué)校與教師、教師與家長層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)“防流控輟”責(zé)任。通過采取一系列行之有效的措施，取得了明顯的成效，近三年，我區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率均達(dá)到93%以上。

三是深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。我們堅持把課程改革作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重要抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于“減負(fù)”的各項規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各類課程，深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時；積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教育教學(xué)模式，縣教研室每學(xué)年安排一個月為“課改活動月”，廣泛開展分片課改活動，開展課改比賽、推薦課比賽，調(diào)動了教師參與課改的積極性；開展“送教下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮城市學(xué)校在學(xué)科發(fā)展、師資水平上的優(yōu)勢，組織城區(qū)教師到農(nóng)村開“示范課”，指導(dǎo)農(nóng)村教師積極開展課堂教學(xué)改革，提高農(nóng)村師資水平，有效地縮小了城鄉(xiāng)中小學(xué)師資水平、教學(xué)水平的差距。

二、工作特色與亮點(diǎn)

（一）黨政重視，優(yōu)先發(fā)展教育

在實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育強(qiáng)鎮(zhèn)全覆蓋以后，我區(qū)的教育發(fā)展沒有就此停步。區(qū)委、區(qū)政府始終把加快教育事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)義務(wù)教育均衡作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略任務(wù)，作為強(qiáng)縣惠民的民生工程，作為推

動我區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要支撐，做到“三個優(yōu)先”：

一是教育項目優(yōu)先討論解決。我區(qū)堅持把教育工作作為一項民生大事和系統(tǒng)工程來抓，成立了梅縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了領(lǐng)導(dǎo)成員單位聯(lián)席會議制度，定期研究解決推進(jìn)過程中的重大問題，營造了“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、社會參與”的良好教育發(fā)展環(huán)境。

二是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃。我區(qū)把教育發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容，先后制定下發(fā)了《梅縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于推進(jìn)梅縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《梅縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》等一系列政策文件，對教育發(fā)展的建設(shè)項目優(yōu)先立項、優(yōu)先安排投資計劃，把教育用地規(guī)劃納入城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃。2013年，我區(qū)計劃投入資金10.52億元，在城區(qū)黃金地段征地400畝，首期征地260畝，高標(biāo)準(zhǔn)新建一所5000人規(guī)模的梅縣外國語實(shí)驗學(xué)校，其中高中、初中、小學(xué)規(guī)模各1500人，幼兒園規(guī)模 500人。目前，建設(shè)工作正緊鑼密鼓地進(jìn)行，計劃2014年秋季初中部開始招生。

三是財政資金優(yōu)先保障教育發(fā)展。我區(qū)嚴(yán)格實(shí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)單列制度，義務(wù)教育補(bǔ)助資金每年由區(qū)人大會議審議通過后由財政局通過國庫直撥各學(xué)校專用賬戶。2011至2013年，預(yù)算內(nèi)教育財政撥款逐年增長，增長比例依次為6.26%、22.97%、19.37%；

生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出、生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)支出逐年提高。生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出小學(xué)分別為5502.13元、7013.74元和7568.02 元，初中分別為5115.51元、8670.5元、和11271.78 元；生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)支出小學(xué)分別為1773.68元、2852.1元和2910.95

元，初中分別為1620.45元、3435.14元和4625.45 元；財政對義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入達(dá)到了“三個增長”。新增教育經(jīng)費(fèi)投向農(nóng)村教育和薄弱學(xué)校的傾斜力度更加明顯，2010至2013年，我區(qū)新增教育經(jīng)費(fèi)用于農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校改造資金依次為558萬元、637萬元、797萬元和813萬元，總投入2805萬元，占全區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)支出的60.18%；義務(wù)教育發(fā)展性專項資金有保障，農(nóng)村稅改轉(zhuǎn)移支付資金大部分用于義務(wù)教育階段學(xué)校的發(fā)展，2010至2013年，我區(qū)用于義務(wù)教育階段學(xué)校資金分別為1178萬元、1058萬元、1083萬元和1100萬元，分別占總額的74.24%、66.67%、68.25%和69.32 %。同時，我區(qū)足額撥付教師專業(yè)發(fā)展專項經(jīng)費(fèi)，保證城鄉(xiāng)教師按規(guī)定學(xué)時完成培訓(xùn)任務(wù)。2011至2013財政預(yù)算教師年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占教師工資總額的比例分別為2.15%、6.35%、1.71%，均超過1.5%。

（二）嚴(yán)格督查，規(guī)范辦學(xué)行為

在全面完成“創(chuàng)強(qiáng)”任務(wù)后，我們把工作重心轉(zhuǎn)移到督促學(xué)?！凹訌?qiáng)學(xué)校管理，推動內(nèi)涵發(fā)展”方面，建立了嚴(yán)格的學(xué)校工作考評制度和辦學(xué)行為督查制度，進(jìn)一步了規(guī)范義務(wù)階段學(xué)校的辦學(xué)行為。

一是建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。為督促和引導(dǎo)中小學(xué)校（幼兒園）貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)和國家教育方針政策，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我區(qū)認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》（教督?2012?7號）精神，把全縣中小學(xué)校劃分為八個督學(xué)責(zé)任區(qū)，責(zé)任督學(xué)覆蓋至全區(qū)每一所中小學(xué)校、幼兒園，定期對學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)行督查。

二是建立實(shí)行中小學(xué)校工作考評制度。我區(qū)制訂了《梅縣中小學(xué)?？荚u方案》，每學(xué)年對各學(xué)校德育工作、辦學(xué)行為、隊伍建設(shè)、內(nèi)部管理等方面進(jìn)行全面的檢查考評。通過考評，進(jìn)一步促進(jìn)了我區(qū)中小學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

目前，我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校能嚴(yán)格按規(guī)定開齊課程、開足課時，嚴(yán)格執(zhí)行省、市教育行政部門規(guī)定的課程教學(xué)計劃，沒有違規(guī)設(shè)立重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班及占用法定假日集體補(bǔ)課等現(xiàn)象。

三、存在問題和努力方向

經(jīng)過多年努力和探索，我區(qū)義務(wù)教育發(fā)展取得了顯著的成績和進(jìn)步，城鄉(xiāng)教育日趨均衡，各類差距進(jìn)一步縮小。但是，我們也清醒地看到，當(dāng)前，我區(qū)義務(wù)教育發(fā)展離教育現(xiàn)代化水平還有一定差距；教師的教育理念、專業(yè)素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提升。我們將以這次義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估為契機(jī)，繼續(xù)加大投入，建立促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校發(fā)展的長效保障機(jī)制；努力提高隊伍素質(zhì)，把促進(jìn)教師特別是農(nóng)村教師專業(yè)化成長放到更加突出的位臵，深入實(shí)施“十百千萬”工程，培養(yǎng)更多的在省、市有一定影響力的名教師和學(xué)科帶頭人，進(jìn)一步推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

梅縣區(qū)人民政府 2014年4月