第一篇：花木君申論答題技巧一——破解歸納概括類試題

申論答題技巧一 ——破解歸納概括類試題

一、試題公考背景

2000年公務(wù)員考試中申論露面以來，歸納概括類試題就從來沒有“缺席”過申論試卷，成為申論考試中最穩(wěn)定的題型。其主要考查應(yīng)試者的閱讀理解能力與分析判斷能力。其出題形在試卷第一題或第一大題的第一小問（國考：試卷第一題；地方性公務(wù)員考試：第一大題的第一小問）。試題所占分值是10—20%不等。

二、歸納概括類試題概述

1、定義

提煉給定資料中的內(nèi)容要點(diǎn)、精神主旨、思想意義等，并用簡明的語言加以概括。

2、提問方式的關(guān)鍵詞 “歸納”、“概括”、“簡述”。

三、歸納概括類試題分類

（一）詞句理解闡述類

1、詞句解釋類，是對給定的詞語含義進(jìn)行解釋?！菊骖}鏈接】根據(jù)“給定資料2”，對專家們所說的“技防”、“人防”加以解釋。（2012·國家·地市級·第一題·1）

2、語句理解類，是對某一句話進(jìn)行理解，解釋這句話的概念、以及所反映問題?！菊骖}鏈接】根據(jù)“給定資料4”的有關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬ξ闹小袄Ь持械牟唤^希望”這一表述的理解。（2011·國家·地市級·第一題·2）

（二）歸納概括主要內(nèi)容類，是對材料中所反映的主要內(nèi)容進(jìn)行歸納概括。這類試題最早出現(xiàn)的就是在2000年公務(wù)員國考卷中。他著重對材料所反映的核心問題所呈現(xiàn)出來的不同表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，如問題的原因、影響、對策等。

【真題鏈接】請概括“給定資料”所反映的主要內(nèi)容。（2011·上?！·第一題·1）

（三）歸納概括主要問題類，要求考生客觀總結(jié)材料所反映的問題具體表現(xiàn)?！菊骖}鏈接】“給定資料1”和“給定資料2”集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題。請根據(jù)這兩則材料，對這些問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。（2011·國家·地市級·第一題·1）

（四）概括部分內(nèi)容類試題?？陀^總結(jié)題目給定的“部分內(nèi)容”。部分內(nèi)容可是目的、爭議，也可以是經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)勢，等等。材料中有涉及到的相關(guān)事項與范圍，都可以作為概括部分內(nèi)容類試題出題方向。此類試題所體現(xiàn)的是歸納概括能力的精細(xì)化和深入化，要求考生走到“材料深處”去挖掘信息。

【真題鏈接】根據(jù)給定資料，概括中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀。（2010·福建·春季·第一題）

四、歸納概括類試題解題流程 歸納概括類試題答題可分為三步。

第一步是審題，明確題目中的信息，這是我們作答的基礎(chǔ)；第二步是要點(diǎn)提煉，是從材料中去提取與題目相關(guān)的內(nèi)容；第三步是要點(diǎn)加工，把所提煉的要點(diǎn)，以一定的邏輯呈現(xiàn)出來。

（一）審題

1、審題目的

審題要求應(yīng)試者對申論作答要求的審視、思考、分析，了解作答的基本要求，并明確作答的中心任務(wù)和立意方向。

2、審題“三要素”

a、作答對象。針對某一現(xiàn)象、事物、問題來進(jìn)行作答。作答對象可是某一段文字，同樣的，也可以是某一則材料，甚至是整個材料內(nèi)容。

b、作答任務(wù)。作答任務(wù)是申論答題中問題的具體表現(xiàn)以及作答題目的出發(fā)點(diǎn)。要求應(yīng)試者在作答中需完成的任務(wù)。一般而言，作答任務(wù)可以是概括問題，也可以是分析原因。具體到歸納概括類試題中，其作答任務(wù)要求歸納概括問題。

c、作答條件。指的是我們在作答申論的題目時，根據(jù)什么作答，作答的要求是什么?？梢允怯^點(diǎn)明確，也可以是條理清晰，以及字?jǐn)?shù)的限制。

【真題鏈接】“給定資料1”提到，權(quán)威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死?！?。這里的“死海”是什么意思。（10分）

要求：準(zhǔn)確、簡明。不超過100字。（2010·國家·省級·第一題·1）作答對象：“權(quán)威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成‘死?！?。作答任務(wù)：解釋“死?！笔鞘裁匆馑肌Ｗ鞔饤l件：“準(zhǔn)確、簡明，不超過100字”。

3、歸納概括類試題作答要求 全面、準(zhǔn)確、客觀、簡潔。

（二）要點(diǎn)提煉

1、概念：從龐雜的給定資料中去發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)，并對其進(jìn)行一定的歸納、概括，提取作答想要的信息。要點(diǎn)提煉過程是把握具體作答內(nèi)容的關(guān)鍵步驟。

2、要點(diǎn)提煉方法

a、在段首段尾查找要點(diǎn)。申論考試中給定資料最實(shí)質(zhì)意義、最關(guān)鍵的句子和詞，多出現(xiàn)在資料的首尾位置，因此查找材料要點(diǎn)，首先先看開頭，后看結(jié)尾，把握住一首一尾兩個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，就能直扣主題，事半功倍。

b、在段落中部尋找要點(diǎn)。把審閱資料的目光聚焦在資料的“中央部分”，從說明問題、表達(dá)觀點(diǎn)的角度去查看，比較分析，權(quán)衡輕重，做出判斷，并摘取那些最能說明問題的詞與句子。

c、突破個體，由點(diǎn)及面。篩選資料內(nèi)容，刪減資料中非本質(zhì)、非本質(zhì)、非主要的部分，使資料的中心思想和本質(zhì)內(nèi)容得以呈現(xiàn)。

3、依托材料提煉要點(diǎn)

根據(jù)材料價值的不同，把申論的材料分為三大類，即：依據(jù)性材料、參考性材料、干擾性材料。那么，歸類概括類試題應(yīng)該從何種材料中來提煉要點(diǎn)呢？

a、依據(jù)性材料。作答時必須依據(jù)的材料，在歸納概括型試題中，這類材料就是答案的重要來源。

b、參考性材料。這類材料經(jīng)提煉后可以斟酌情況參照使用，不是非用不可。在作答歸納概括類試題時，所考慮到的參考性資料較少。但對于原因分析、提出對策類試題有較大的價值。

c、干擾性材料。這類材料與作答實(shí)際沒有多大關(guān)系，不能反映問題，也不能提供作答思路與線索。但隨著申論的成熟與穩(wěn)定，這類材料已不多見，但關(guān)鍵是我們?nèi)绾伟盐詹牧媳旧淼恼w趨向性，考生可通過理論的學(xué)習(xí)及實(shí)際的操作，準(zhǔn)確的把握材料的特點(diǎn)與關(guān)鍵信息。

4、歸納概括主要內(nèi)容類與歸納概括主要問題類試題區(qū)別

歸納概括類試題中的歸納概括主要內(nèi)容類試題與歸納概括主要問題這兩類試題是申論考試中的重點(diǎn)題型。如何區(qū)分這兩類試題，歸根來講，主要是二者的要點(diǎn)提煉范圍不同。

兩種題型的異同：

1、相同點(diǎn)：從材料中問題的角度來提煉要點(diǎn)；

2、不同點(diǎn)：要點(diǎn)提煉時的范圍存在著差異。概括主要內(nèi)容就是概括材料所涉及的“所有方面”，可以是問題的現(xiàn)象、表現(xiàn)、危害、原因、對策以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)等等；而概括主要問題就只是讓我們?nèi)ジ爬ú牧现小柏?fù)面”的內(nèi)容，包括有問題的表現(xiàn)與危害。概括主要內(nèi)容類試題，其實(shí)是涵蓋了概括主要問題類試題的內(nèi)容。在作答時，需明確作答的任務(wù)以區(qū)分這兩類試題。

（三）要點(diǎn)加工

1、概述

歸納概括類試題的解題流程第三步是要點(diǎn)加工。要點(diǎn)加工所呈現(xiàn)的是一個由繁入簡的過程。答題中有字?jǐn)?shù)的限制，在要點(diǎn)提煉后，將那么多的內(nèi)容要點(diǎn)整合到一塊，這就需從所提煉的大量要點(diǎn)中概括出共同點(diǎn)，也就是所謂的整合。

2、要點(diǎn)加工方法

a、并列式加工法。將所提煉的要點(diǎn)依次列舉，主要適用于要點(diǎn)間并列關(guān)系的題目，并使用“一是、二是”之類的銜接詞進(jìn)行連貫。

b、遞進(jìn)式加工法。將提煉要點(diǎn)按照一定邏輯順序進(jìn)行排序，主要適用于要點(diǎn)之間存在一定遞進(jìn)關(guān)系的題目。如：歸納概括類主要內(nèi)容類試題主要是涉及問題的現(xiàn)象、危害、影響、原因等，這些內(nèi)容間所呈現(xiàn)的就是一個遞進(jìn)的邏輯關(guān)系，因此，可以運(yùn)用遞進(jìn)式加工法來進(jìn)行要點(diǎn)加工。

c、轉(zhuǎn)折式加工法。主要適用于所提煉要點(diǎn)存在轉(zhuǎn)折關(guān)系的歸納概括類試題?！菊骖}鏈接】根據(jù)給定資料，概括中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀。要求：概括準(zhǔn)確，條理清晰，不超過200字。（2010?福建?春季?第一題）

該題中的現(xiàn)狀包括“成績”與“不足”兩個方面的內(nèi)容，二者屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系。要點(diǎn)加工時，首先可以將“成績”與“不足”方面的內(nèi)容分類，采用并列式加工法分別總結(jié)，然后用轉(zhuǎn)折式加工法進(jìn)行連貫。在這里需要提醒大家的是，轉(zhuǎn)折式加工法的運(yùn)用中，一定要注意使用“盡管??可是??；雖然??但是??”之類的轉(zhuǎn)折詞將前后部分的內(nèi)容進(jìn)行銜接。

第二篇：申論概括類題型答題技巧：26類概括題目的答題要點(diǎn)與答題技巧

申論題型詳解：概括內(nèi)容與概括主要內(nèi)容

▲ 概括主要內(nèi)容

“一分為二或幾”的方法，全部材料按照一個標(biāo)準(zhǔn)分類進(jìn)行概括，分類的標(biāo)準(zhǔn)看材料類型：工作問題根據(jù)成績和不足為標(biāo)準(zhǔn)，新生事物根據(jù)利弊為標(biāo)準(zhǔn)，國際事務(wù)根據(jù)國內(nèi)國外為標(biāo)準(zhǔn)，國家問題根據(jù)政府社會個人為標(biāo)準(zhǔn)

作答示例1：該資料反映了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)問題的主要內(nèi)容，它是把雙刃劍：

一方面，互聯(lián)網(wǎng)是二十世紀(jì)后半期新科技革命的產(chǎn)物，帶來了很大的方便，意義重大。它的出現(xiàn)和迅速擴(kuò)展帶來了人類信息傳播領(lǐng)域的一次革命性飛躍，深深影響著人類生活的各個層面，包括精神層面，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及有助于我國社會主義精神文明水平的提高。

另一方面，互聯(lián)網(wǎng)作為信息技術(shù)革命的產(chǎn)物，具有兩層性。由于網(wǎng)絡(luò)信息傳播的全球性、交往行為的虛擬性等，它也會給我國社會主義精神文明帶來巨大挑戰(zhàn)。

作答示例2：這是一組經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的材料，主要反映了兩個方面的內(nèi)容：

一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，環(huán)境保護(hù)也很好。正面的事例和做法概括摘抄。有的推廣無磷洗衣粉;整治力度;植樹造林

另一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，破壞了環(huán)境，污染嚴(yán)重：江河;沙漠化;生活垃圾;白色污染。

▲ 概括內(nèi)容

概括內(nèi)容一般為4-5個，概括每段段意，合并同類，總結(jié)為4-5個方面就是答案

表述模式：材料的內(nèi)容是關(guān)于。。領(lǐng)域的，有4-5個方面的內(nèi)容，分段分析每個方面的內(nèi)容。

作答示例：材料的內(nèi)容是關(guān)于道德領(lǐng)域的，有三個方面的內(nèi)容：一個是違法的道德問題，一個是道德多元化問題，一個是道德問題。

違法問題的一是利用網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢圖片等，例如艷照門事件。二是對未經(jīng)核實(shí)的事件進(jìn)行虛假報道，例如周正龍的假華南虎事件。三是腐敗滋生、“黑磚窯”事件危害嚴(yán)重。四是新聞工作者假報、漏報現(xiàn)象屢見不鮮。

道德問題的一是部分企業(yè)抗震救災(zāi)捐款開“空頭支票”。二是婚外戀、包二奶之風(fēng)盛行，社會道德滑坡嚴(yán)重。三是地震中出現(xiàn)的“范跑跑”事件。

多元化道德問題的，如人肉搜索事件頻發(fā)，并造成一些悲劇，當(dāng)眾吸煙，試婚等。50%農(nóng)業(yè)社會;10產(chǎn)業(yè)工業(yè);20%;20%信息社會。申論題型詳解：概括原因與概括主要原因

概括主要原因(因素)主要原因： 一般是本質(zhì)原因，只有1個，有的在材料里，大部分在材料外(圍繞大政方針或熱點(diǎn)問題)具體方法： 先概括材料的原因，再挖掘深層次的原因(看病難醫(yī)院背離了公益化的趨勢，而走向利益化的道路)，找到主要原因，最后加上導(dǎo)致的現(xiàn)象即分論點(diǎn)3-

▲ 概括主要原因(因素)

主要原因：一般是本質(zhì)原因，只有1個，有的在材料里，大部分在材料外(圍繞大政方針或熱點(diǎn)問題)

具體方法：先概括材料的原因，再挖掘深層次的原因(看病難——醫(yī)院背離了公益化的趨勢，而走向利益化的道路)，找到主要原因，最后加上導(dǎo)致的現(xiàn)象即分論點(diǎn)3-5個(概括材料的原因)

▲ 概括原因(因素)：350字，4-5個。

做題方法：尋找材料反映的原因的角度(主要和次要，主觀和客觀，歷史和現(xiàn)實(shí)，直接和間接，必然和偶然)，根據(jù)角度合并為3-5個方面或部分即可。

作答示例1(150字)：從給定的資料看，“泔水油”現(xiàn)象屢禁不止的原因主要有：(1)制假售假分子與餐飲部門為了利益;(2)缺乏相關(guān)法規(guī)，打擊力度不夠;(3)沒有建立一個正規(guī)的、能 1 夠消納北京所有餐飲垃圾的收集網(wǎng)絡(luò);(4)政府監(jiān)管不力，有關(guān)責(zé)任部門相互之間缺乏配合和協(xié)調(diào)。

作答示例2(500字)：

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平的日益提高，針對我國廣大農(nóng)民看病難、看病貴的問題。國家出臺了一系列惠民政策。其中，新型農(nóng)村合作醫(yī)療 制度就是一項利國利民的工程，得民心順民意。然而在有些地方這項利民工程卻不合民心，甚至損害了農(nóng)民的利益。究其原因，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是參保多以大病為主，而影響農(nóng)民整體健康水平的多是常見病和多發(fā)病，從而導(dǎo)致農(nóng)民參保積極性不高。保障目標(biāo)過高，等于是放棄了大多數(shù)農(nóng)民基本醫(yī)療需求的保障責(zé)任，所以很難獲得良好的投入績效。

二是籌資水平低，管理費(fèi)用高，難以為農(nóng)民提供有效的醫(yī)療保障。據(jù)了解，2003年農(nóng)村人均醫(yī)療保險支出為115元，但合作醫(yī)療的籌資總水平為人均30元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決農(nóng)民因病致貧，因病返貧的問題。

三是城市醫(yī)療保障與農(nóng)村醫(yī)療保障脫節(jié)。由于我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，每年都有1億左右農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，農(nóng)民工的醫(yī)療保險正處于一個真空地帶，既沒有城市醫(yī)療保險，農(nóng)村合作醫(yī)療又給他們帶來了極大的不方便，致使農(nóng)民工成為醫(yī)療保險的邊緣群體。

四是地方政府盲目追求政績。以擴(kuò)大參合率視為自己的政績，沒有立足于本地區(qū)的實(shí)際情況，弄虛作假，盲目追求高參合率，扭曲了政府的政績。

作答示例3(250字)：

給定資料三及上述兩則數(shù)據(jù)說明，我國慈善捐助與美國相比差距較大，主要表現(xiàn)為我國企業(yè)捐贈的范圍小，個人捐助也十分有限，普通人沒有廣泛參與慈善事業(yè)，這形成了我國慈善事業(yè)發(fā)展的瓶頸性障礙。究其原因，主要是：

(1)對當(dāng)前風(fēng)險社會助人就是助已的意識認(rèn)識不夠，普通人對幫助困難群體的自我責(zé)任不明確;

(2)高尚助人行為遭到貶斥，降低了助人愿望;中國人的鄉(xiāng)里情結(jié)和親族情結(jié)，縮小了慈善對象的范圍;

(3)政府通過行政手段完成募捐活動，不利于培養(yǎng)慈善意識，對捐助者和受助者造成不利影響;

(4)部分社會精英少有慈善義舉對青少年產(chǎn)生負(fù)面影響等 申論題型詳解：概括問題與概括主要問題

概括主要問題 關(guān)鍵： 把握給定材料的所有段落是圍繞哪一個問題，按段落整理問題的原因，表現(xiàn)和后果 表述模式： 主要問題+分序號分析主要問題的原因，表現(xiàn)，后果(材料按此邏輯合并同類為3-4個要點(diǎn))作答示例： 這組材料反映的主要問題是目前我國經(jīng)濟(jì)高增長而低就業(yè)問題

▲ 概括主要問題

關(guān)鍵：把握給定材料的所有段落是圍繞哪一個問題，按段落整理問題的原因，表現(xiàn)和后果

表述模式：主要問題+分序號分析主要問題的原因，表現(xiàn)，后果(材料按此邏輯合并同類為3-4個要點(diǎn))

作答示例：這組材料反映的主要問題是目前我國經(jīng)濟(jì)高增長而低就業(yè)問題嚴(yán)重。(1)在維持經(jīng)濟(jì)高速增長的同 時，就業(yè)彈性系數(shù)未顯上升趨勢;(2)由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，資本密集型產(chǎn)業(yè)增加，勞動密集產(chǎn)業(yè)所占比例明顯減少，致使就業(yè)率下降;(3)國有企業(yè)吸納勞動 力的水平下降;(4)城市化進(jìn)程緩慢，服務(wù)業(yè)發(fā)展不夠，吸納勞動力能力不足。

▲ 概括問題

表述模式：這是一組反映(主要問題)的材料(全部材料的核心)+分段展開具體問題(材料合并同類為3-4個要點(diǎn))。

作答示例：這是一組反映農(nóng)民工在城市工作、生活中所呈現(xiàn)出來的有關(guān)農(nóng)民工權(quán)益的社會問題的材料。反映的問題主要是：

一、拖欠農(nóng)民工工資的問題。近幾年來，拖欠農(nóng)民工工資已經(jīng)成為社會經(jīng)濟(jì)生活中的一個痼疾，農(nóng)民工務(wù)工成了標(biāo)準(zhǔn)的“年薪制”，政府年底抓清欠。

二、社會保障忽略了農(nóng)民工這個龐大的群落。由于農(nóng)民工的流動性導(dǎo)致他們沒有常住地的“綠卡”，他們被看作“醫(yī)療皮球”踢來踢去，外來工參保遭遇體制尷尬，客觀上影響了農(nóng)民工參保的積極性。

三、現(xiàn)行的一系列對農(nóng)民工不平等的戶籍制度，導(dǎo)致了農(nóng)民工雖然在城市打工好幾年，但依舊是外來務(wù)工者，出現(xiàn)了春運(yùn)困難等一系列問題。

四、農(nóng)民工子女在城市就學(xué)困難，農(nóng)民工子女目前沒有被納入義務(wù)教育的范疇。這說明了農(nóng)民工就業(yè)難問題到了非解決不可的時候了。

申論題型詳解：概括觀點(diǎn)與概括主要觀點(diǎn)

概括主要觀點(diǎn) 概括方法： 主要觀點(diǎn)只有一個，體現(xiàn)高度。具體做法： 首先從給定材料中概括出主要觀點(diǎn)從而點(diǎn)明，然后從材料中找出依據(jù)或分論點(diǎn)3-5條。(材料中專家說法和領(lǐng)導(dǎo)講話一般可提煉使用作為主要觀點(diǎn)，群眾和記者采訪可作為參考)作答示例： 上海的教授說：一條鯨

▲ 概括主要觀點(diǎn)

概括方法：主要觀點(diǎn)只有一個，體現(xiàn)高度。

具體做法：首先從給定材料中概括出主要觀點(diǎn)從而點(diǎn)明，然后從材料中找出依據(jù)或分論點(diǎn)3-5條。(材料中專家說法和領(lǐng)導(dǎo)講話一般可提煉使用作為主要觀點(diǎn)，群眾和記者采訪可作為參考)

作答示例：上海的教授說：“一條鯨魚擱淺在沙灘上，美國人放歸大海，值得贊揚(yáng);非洲人吃掉，也是值得贊揚(yáng)的，因?yàn)榫突盍艘蝗喝恕?。概括他的觀點(diǎn)。(200字、20分)

答：上海的教授：一條鯨魚擱淺在沙灘上，美國人放歸大海，值得贊揚(yáng);非洲人吃掉，也是值得贊揚(yáng)的，因?yàn)榫突盍艘蝗喝?。這表達(dá)了她這樣一個觀點(diǎn)：一定要根據(jù)自己的發(fā)展?fàn)顩r確定自己的發(fā)展模式，不同發(fā)展?fàn)顩r，就有不同的發(fā)展模式。

理由是：

第一，發(fā)達(dá)地區(qū)首先要保護(hù)生態(tài)，建設(shè)生態(tài)文明，不吃鯨魚;而后發(fā)達(dá)地區(qū)，吃飽肚子最主要的問題。發(fā)展是第一要務(wù)。

第二，對于怒江流域來說，發(fā)展是第一要務(wù)，是解決民眾生活、財政最主要的道路，落實(shí)了科學(xué)發(fā)展。

第三，作為支柱產(chǎn)業(yè)，值得支持、贊揚(yáng)。

第四，更何況水電是綠色環(huán)保循環(huán)項目。

▲ 概括觀點(diǎn)

主要方法：概括觀點(diǎn)即概括對主要問題的不同看法，即材料所反映的內(nèi)容包括幾個方面的意見，爭論。一般是扣住正方，反方和中間方去歸納。

具體方法(兩種)：

1)第一步找出正反兩方觀點(diǎn)，第二步對兩方觀點(diǎn)進(jìn)行分析，看能不能折中雙方的第三種觀點(diǎn)。第三步闡述第三種觀點(diǎn)是應(yīng)該具有的正確認(rèn)識。

2)一方面是領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)，另一方面是一般人的看法。如果評論觀點(diǎn)的錯誤，一般是與領(lǐng)導(dǎo)不同的觀點(diǎn)是錯誤觀點(diǎn)。

作答示例這組材料是人們對于對乞丐設(shè)置禁討區(qū)的看法，主要有兩種觀點(diǎn)：

一種是同意設(shè)置。有人認(rèn)為在重大政治、經(jīng)濟(jì)活動場所等地設(shè)立“禁討區(qū)”，因?yàn)榈缆飞弦恍┢蛴懭藛T的做法給他們的生活工作帶來了不偏，同時也給城市形象抹黑，這樣做可以基本保證整個城市的想象及人們的正常生活學(xué)習(xí)。

一種是持反對意見。一些學(xué)者指出，“禁討區(qū)”將令乞討人員的生活無保證，除非在一些神圣的地方外，不應(yīng)該設(shè)立“禁討區(qū)”，因?yàn)檫@樣維護(hù)了國家形 象的同時也維護(hù)了流浪乞討人員的尊嚴(yán)。還有人從保障人權(quán)和社會保障的角度不贊成政府劃定“禁討區(qū)”，因?yàn)檫@樣做是一種侵犯人權(quán)的做法，而真正解決問題的辦 法應(yīng)該是通過立法打擊有組織的乞討行為，同時促進(jìn)慈善事業(yè)的發(fā)長，完善社會保障制度。

申論題型詳解：概括措施與概括主要措施

概括主要措施 主要措施： 即治本措施，材料給定的都是具體措施，概括主要措施需要找到根本的一條。具體做法： 點(diǎn)明主要措施+列舉3-4條具體措施(材料中概括)概括措施：(4-5條)350字 做法： 零散分布在各則材料中，認(rèn)真閱讀分析材料(合并同類)的措施，概括4-5條。具體

▲ 概括主要措施

主要措施：即治本措施，材料給定的都是具體措施，概括主要措施需要找到根本的一條。

具體做法：點(diǎn)明主要措施+列舉3-4條具體措施(材料中概括)

概括措施：(4-5條)350字

做法：零散分布在各則材料中，認(rèn)真閱讀分析材料(合并同類)的措施，概括4-5條。

具體要求：1)對材料中措施的內(nèi)容進(jìn)行分類(解決的問題為角度，問題的性質(zhì)為角度，達(dá)到的目的為角度，措施 的類型為角度)2)按一定順序表述(主要措施到次要措施)3)主要措施須提煉(高度性，非具體性)4)分清治本與治標(biāo)(材料講提高管理監(jiān)督，治本即行政能 力措施)，分清是哪類問題的措施(監(jiān)督，科技，管理，改革等)

作答示例.請根據(jù)“給定資料5”簡述當(dāng)前處理復(fù)雜問題應(yīng)當(dāng)掌握的原則和主要方法。

要求：概述準(zhǔn)確，詳略得當(dāng)，層次分明，不多于300字(15分)

當(dāng)前處理復(fù)雜問題應(yīng)當(dāng)掌握的原則和主要方法如下：

第一，堅持群眾原則：一切為了群眾，一切依靠群眾。既要從實(shí)際出發(fā)，又要團(tuán)結(jié)群眾，相信群眾的原則。

第二，搞好調(diào)查研究，把握本質(zhì)。堅持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，以社會調(diào)查為基礎(chǔ)，以矛盾的分析為核心，以群眾路線為實(shí)質(zhì);堅持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的辯證思維方法。

第三，做深入細(xì)致的群眾工作。緊緊地依靠群眾，密切地聯(lián)系群眾。與時俱進(jìn)，尋求新的方法，在實(shí)踐中不斷豐富了處理復(fù)雜問題的方法。強(qiáng)調(diào)理論創(chuàng)新，推動理論創(chuàng)新，必須尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。

第四，必須維護(hù)人民群眾利益。健全黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制，及時妥善處理人民內(nèi)部矛盾，依法打擊各種違法犯罪活動;善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、把握平衡，提高解決實(shí)際問題的能力，解決群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最緊迫的問題。

作答示例.根據(jù)給定資料，概述我國近來農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的基本方針政策。概述文字要簡明扼要，不超過200字。(滿分25分)

(1)走產(chǎn)業(yè)化之路。大力加強(qiáng)分散性的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在市場中的競爭力，深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的市場化程度，如發(fā)展有特色的種養(yǎng)點(diǎn)項目，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

(2)改善條件。改善貧困地區(qū)的基本生產(chǎn)生活條件，加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)。

(3)政策鼓勵。鼓勵多種所有制經(jīng)濟(jì)組織參與扶貧開發(fā)，與多國展開交往和合作，與世界銀行開展扶貧貸款項目。

(4)轉(zhuǎn)移勞動力。提出“勞務(wù)經(jīng)濟(jì)”概念，加快農(nóng)業(yè)剩余勞動力轉(zhuǎn)移的步伐，加快農(nóng)村 4 人口的城市化過程。

兩種新題型：

1)將許多措施上升到解決問題的兩種或幾種上去概括和分析。

作答示例“給定資料7”提出了“持續(xù)土地利用管理”的問題。請結(jié)合“給定材料3～7”，談?wù)剬Α俺掷m(xù)土地利用管理”應(yīng)從哪些方面評價。要求：分條作答，簡明扼要，不超過200字。(15分)

材料反映的主要問題，即有效利用和土地資源保護(hù)作為中心，從兩個方面進(jìn)行評價：

第一，要有效利用。從以下角度進(jìn)行分析：農(nóng)村土地資源消耗量;土地復(fù)墾成效;商品住房建設(shè)用地是否做到“控制大戶型、低密度住房，堅決停止別墅建設(shè)”;土地的再利用和再調(diào)整;土地閑置情況;量化建設(shè)用地的規(guī)模。

第二，要保護(hù)土地資源。抓住材料反映的內(nèi)容去分析：防止土地資源退化;不斷提高土地質(zhì)量;保持土地利用的連續(xù)性，這一點(diǎn)主要可以從土地利用方式、企業(yè)生產(chǎn)措施來評價;有限開發(fā)土地;施肥、灌溉和其他保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施。

2)措施的有效性選擇(題目中列出已知措施，從中按照要求選出有效或無效的措施，說明理由)。具體做法：

1、結(jié)合已知措施，找出材料中涉及到問題的原因、措施

2、結(jié)合措施，在第一步的基礎(chǔ)上結(jié)合材料進(jìn)行分析 從四個方

2)措施的有效性選擇(題目中列出已知措施，從中按照要求選出有效或無效的措施，說明理由)。

具體做法：

1、結(jié)合已知措施，找出材料中涉及到問題的原因、措施

2、結(jié)合措施，在第一步的基礎(chǔ)上結(jié)合材料進(jìn)行分析

從四個方面分析：

針對性：是否針對特定問題及原因，可行性：是否符合國家公務(wù)員身份和政府職能，長效性：是否具有治本的長效性，常識性(合情合理合法)：是否符合社會倫理道德規(guī)范，國家法律法規(guī)，黨和國家的方針路線

例：某學(xué)術(shù)團(tuán)體為貫徹黨的十七屆三中全會精神，就我國糧食問題召開研討會。在關(guān)于解決問題對策的討論中，有人發(fā)表了“四點(diǎn)對策”。

其一，建議加大農(nóng)業(yè)投入，以使糧食產(chǎn)量滿足人類不斷增長的需求，我國糧食生產(chǎn)有很大的潛力，只要持續(xù)加大農(nóng)業(yè)投資，我國的糧食產(chǎn)量就不僅完全可以在中長期內(nèi)滿足國內(nèi)需求，而且可以保證出口。

其二，建議科學(xué)地分配全球有限的糧食。近年隨著全球能源供需矛盾凸顯，石油價格上漲，一些國家把糧食加工成生物燃料。當(dāng)歐美一部分人填滿他們油箱的時候，很多人正為如何填飽他們的胃而苦苦掙扎。要優(yōu)先滿足人類最基本的需求，科學(xué)地解決全球有限糧食合理分配的問題。

其三，建議大力倡導(dǎo)糧食節(jié)約。據(jù)某市調(diào)查顯示，該市飲食行業(yè)及單位食堂的就餐者，平均每人每天浪費(fèi)大米14克，每天浪費(fèi)大米多達(dá)7000公斤。如果在全國調(diào)查，糧食浪費(fèi)一定是個驚人的數(shù)字。要厲行節(jié)約，這是我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)的重要保證。

其四，建議切實(shí)加強(qiáng)國際合作。發(fā)達(dá)國家、國際組織要向發(fā)展中國家提供相關(guān)政策指導(dǎo)。世界銀行和國際貨幣基金組織應(yīng)向受到糧價攀升沖擊嚴(yán)重的發(fā)展中國家提供近期緊急糧食援助，并對如何促進(jìn)發(fā)展中國家在中長期提高糧食生產(chǎn)能力給予切實(shí)幫助。

這“四點(diǎn)對策”，內(nèi)容上、表述上都存在問題。請指出這份“對策”存在的問題，并提出修改意見。(20分)

要求：

(1)明確指出存在哪些問題;

(2)寫出相關(guān)的修改意見(包括寫出需要補(bǔ)充的內(nèi)容);

(3)條理清楚，表達(dá)簡明，不超過400字。

這里我們暫且不考慮表述上存在的問題，主要針對內(nèi)容，分析這四條對策的有效性。

第一步：回歸材料，找出材料中涉及到的解決糧食問題的原因、對策。

我們可以找出材料中糧食問題的原因主要有以下幾點(diǎn)：

(1)農(nóng)民積極性不高

(2)我國在糧食加工和流通領(lǐng)域競爭力不強(qiáng)

(3)國際糧食危機(jī)的壓力

材料中涉及到的相關(guān)對策主要有：

(1)胡錦濤總書記提出的：一靠政策、二靠科技

(2)材料7中涉及到的：國際合作

(3)材料9中提到的：提高農(nóng)民種田的積極性

第二步：參照判斷對策有效性的四點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，對題目中的幾點(diǎn)對策進(jìn)行評析、修改。

第三步：作答

對策一：沒有針對性。確保糧食產(chǎn)量不僅要加大農(nóng)業(yè)投資，還要提高農(nóng)民的種糧積極性和農(nóng)業(yè)的基本生產(chǎn)能力。并且不能一味地擴(kuò)大糧食產(chǎn)量，那會出現(xiàn)傷農(nóng)狀態(tài)。

對策二：空發(fā)議論，不具可行性，科學(xué)分配有限的糧食不可能實(shí)現(xiàn)?？梢愿鶕?jù)每個國家不同的情況，加強(qiáng)國際間的合作，并要在具體的細(xì)節(jié)上把握，以解決糧食問題。

對策三：不具可行性;該調(diào)查僅限單位食堂，不具科學(xué)性，并且要提出具體節(jié)約糧食的策略。要切實(shí)做到節(jié)約糧食，一是樹立節(jié)約意識，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。二是發(fā)掘節(jié)約潛力，適量定餐，避免剩餐。三是強(qiáng)化節(jié)約行為，到飯店吃飯時，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余帶回家。

對策四：不具可行性，違背基本常識，材料中明確提出發(fā)達(dá)國家把農(nóng)產(chǎn)品作為掠奪發(fā)展中國家的工具，因此，此對策既不可行也不安全?？梢孕薷娜缦拢喊l(fā)展中國家應(yīng)該立足于本國，實(shí)現(xiàn)糧食的基本自給。

申論題型詳解：概括主要表現(xiàn)或表現(xiàn)

概括主要表現(xiàn)或表現(xiàn) 概括表現(xiàn)：即概括材料反映的事實(shí)或問題，答案在材料中，需要合并同類，和概括問題相同 主要表現(xiàn)：2-3個要點(diǎn) 表現(xiàn)：4-5個要點(diǎn)(合并同類事件為一個表現(xiàn))例：此題稍有難度兩個問題的各4-5個表現(xiàn) 在材料一中所闡述的有些富人在子女教育方面與正確的教

概括主要表現(xiàn)或表現(xiàn)

▲ 概括表現(xiàn)：即概括材料反映的事實(shí)或問題，答案在材料中，需要合并同類，和概括問題相同

主要表現(xiàn)：2-3個要點(diǎn)

表現(xiàn)：4-5個要點(diǎn)(合并同類事件為一個表現(xiàn))

例：此題稍有難度——兩個問題的各4-5個表現(xiàn)

在材料一中所闡述的有些富人在子女教育方面與正確的教育方法存在著一定的差距，請你概述二者不同的表現(xiàn)形式。(字?jǐn)?shù)不超過80字，滿分8分)

解析：首先要明確富裕家庭子女教育不當(dāng)有哪些形式;其次要概括出富裕家庭在子女教育方面處理不當(dāng)?shù)墓残曰蚋驹颉^分注重滿足孩子的物質(zhì)要求;然后要概括出正確的教育方法是在滿足子女物質(zhì)要求的同時，更加注重對他們進(jìn)行精神方面的教育。

作答：富裕家庭子女教育不當(dāng)有以下形式第一，注重對孩子物質(zhì)方面的滿足，第二，送到國外，如在教育上不惜血本，第三，過分介入子女的生活，第四，沒有按照他們的特長選 6 擇培養(yǎng)。

正確的教育方式應(yīng)該是：一要更加注重精神方面對孩子的滿足，如多與孩子溝通、進(jìn)行吃苦和挫折教育;二要選擇正常的教育渠道和教育方法;三要控制孩子的物質(zhì)需求;第四要多與孩子交朋友。

申論題型詳解：概括理念與思路

概括理念與思路 概括方法： 從材料中找到針對某一問題的看法，觀點(diǎn)，思路，概括其幾方面(與措施不同，措施偏重具體實(shí)踐，理念偏重宏觀思路)作答示例1(2005年國家)：給定資料羅列了解決我國農(nóng)村農(nóng)民問題的多種意見。其中反映了兩種不同思路，請對這兩種思路分別加以簡

▲ 概括理念與思路

概括方法：從材料中找到針對某一問題的看法，觀點(diǎn)，思路，概括其幾方面(與措施不同，措施偏重具體實(shí)踐，理念偏重宏觀思路)

作答示例1(2005年國家)：給定資料羅列了解決我國農(nóng)村農(nóng)民問題的多種意見。其中反映了兩種不同思路，請對這兩種思路分別加以簡述。簡述文字要簡明扼要，不超過150字。(滿分20分)

我國農(nóng)村農(nóng)民問題的思路之一，從經(jīng)濟(jì)上解決農(nóng)民問題。發(fā)放扶貧款、利用扶貧計劃、多種經(jīng)營、努力建設(shè)“小城鎮(zhèn)”，勞動力轉(zhuǎn)移等措施幫助農(nóng)村加快自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

第二種思路是從政治上解決。打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，鼓勵農(nóng)民外出就業(yè)，利用城市解決農(nóng)村就業(yè)問題，加快農(nóng)業(yè)人口的城市化進(jìn)程，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

作答示例2(2006年山東)：以上資料包含了“使人們無擔(dān)憂地維護(hù)社會正義”的多種舉措，其中體現(xiàn)出兩種不同的理念，請你對這兩種理念分別加以簡述，字?jǐn)?shù)不超過400字。(滿分15分)

解析：第一種理念是針對政府的，必須加快建立相關(guān)的法規(guī)制度;第二種理念是針對民眾的，必須通過榮恥觀教育，提高民眾意識，形成一個和諧的氛圍。將這兩種理念結(jié)合起來，才能真正打消證人作證的顧慮，使人們維護(hù)社會公平，伸張正義，才能構(gòu)建起全面的和諧社會。

答案： 以上資料包含了“使人們無擔(dān)憂地維護(hù)社會正義”的多種舉措，其中體現(xiàn)出兩種不同的理念：

第一種理念是提倡道德引導(dǎo)，用社會行為加以規(guī)范，提高民眾的道德素質(zhì)。一是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德見義勇為，不能見利忘義。第二，建立基金。第三，標(biāo)兵先進(jìn)人物，創(chuàng)造社會輿論氛圍。第四，榮辱觀教育。

第二種理念是加強(qiáng)法律、制度建設(shè)，建立維護(hù)見義勇為、誠實(shí)守信的社會體系。一是出臺作證法和完善舉報制度，建立起法律體系和保障體系。二是增強(qiáng)法律意識。三是轉(zhuǎn)變觀念。

申論題型詳解：概括啟示、借鑒、警示或教訓(xùn)(反面)概括啟示、借鑒、警示或教訓(xùn)(反面)4-5個 啟示： 事件的正面，反面的啟發(fā)事件帶給人們的啟發(fā)和啟示。作答示例：請聯(lián)系給定材料提供的云南麗江玉湖水利群體事件案例，反思為什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一些地方非理性群體事件仍會不斷發(fā)生?玉湖水利群體事件妥善處理給我們處理復(fù)雜

▲ 概括啟示、借鑒、警示或教訓(xùn)(反面)4-5個

啟示：事件的正面，反面的啟發(fā)——事件帶給人們的啟發(fā)和啟示。

作答示例：請聯(lián)系“給定材料”提供的云南麗江“玉湖水利群體事件”案例，反思為什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一些地方非理性群體事件仍會不斷發(fā)生?“玉湖水利群體事件”妥善處理給我們處理復(fù)雜問題哪些啟示?

要求：緊扣給定資料，觀點(diǎn)明確，言簡意明，不超過300字(15分)7

玉湖水利群體事件”妥善處理給我們處理復(fù)雜問題有以下啟示：

之一，一定要狠抓基層組織建設(shè)。基層組織弱化、社會權(quán)威結(jié)構(gòu)失衡，是群體性事件產(chǎn)生的體制性根源;

之二，加大對基層財政投入?；鶎拥呢斄^弱，社會公共服務(wù)能力弱化;才能解決群眾難題。

之三，善于做群眾工作。村民們只顧眼前利益、無視國家法律;

之四，提高素質(zhì)和化解矛盾的能力。村干部思路不協(xié)調(diào)科學(xué);

之五，一定要妥善處理復(fù)雜的發(fā)展問題，維護(hù)群眾利益。新建縣城周邊農(nóng)民變市民的問題，項目區(qū)內(nèi)群眾與開發(fā)商的矛盾等等。也存在個別不法分子蠱惑、煽動不明真相群眾聚集堵截水源。

借鑒：正面和反面(事件是一面鏡子：經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn))

警示或教訓(xùn)：反面(反面事件)帶給我們的警示或教訓(xùn)(發(fā)生原因+如何避免)

警示、教訓(xùn)(反面)寫法“××事件帶給我們的教訓(xùn)是深刻的：一定要.....一定要......”

申論題型詳解：概括隱患、情況、趨勢或動向、苗頭

概括隱患、情況、趨勢或動向、苗頭 主要方法： 實(shí)際上就是找出材料反映的問題是什么，稍加分類概括即可。4-5個要點(diǎn)。參考概括問題的方法。作答示例： 根據(jù)材料一，請指出我國目前存在的食品安全隱患。要求語言表達(dá)簡明扼要，字?jǐn)?shù)不超過300字。(滿分15分)(1)企業(yè)經(jīng)營

▲ 概括隱患、情況、趨勢或動向、苗頭

主要方法：實(shí)際上就是找出材料反映的問題是什么，稍加分類概括即可。4-5個要點(diǎn)。參考概括問題的方法。

作答示例：根據(jù)材料一，請指出我國目前存在的食品安全隱患。要求語言表達(dá)簡明扼要，字?jǐn)?shù)不超過300字。(滿分15分)

(1)企業(yè)經(jīng)營者缺乏基本的職業(yè)道德，在利潤的驅(qū)動下大量生產(chǎn)劣質(zhì)食品，以牟取暴利。

(2)相關(guān)監(jiān)管部門執(zhí)法不嚴(yán)，缺乏責(zé)任感，互相推脫責(zé)任，執(zhí)法工作存在嚴(yán)重漏洞。

(3)食品企業(yè)市場準(zhǔn)入機(jī)制不完善，缺乏約束力，致使劣質(zhì)食品輕易進(jìn)入市場流通。

(4)法制不健全，標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范。缺乏必要的《食品安全條例》，對生產(chǎn)劣質(zhì)食品的企業(yè)處罰不嚴(yán)。(5)農(nóng)副產(chǎn)品和添加劑問題嚴(yán)重。

申論題型詳解：概括關(guān)鍵詞、主題詞背景鏈接

概括關(guān)鍵詞、主題詞背景鏈接 關(guān)鍵詞： 性質(zhì)、內(nèi)容相關(guān)重要的詞語(與文章內(nèi)容緊密相關(guān));一般3-5個 公文： 教育部(發(fā)文機(jī)關(guān))擇校生(事由)嚴(yán)禁(態(tài)度)通知(文種)文章： 對象(國慶大典黨政軍民);內(nèi)容(國慶大典準(zhǔn)備);傾向性(經(jīng)驗(yàn)、做法);體裁(通訊)申論 材料： 給定材料

▲ 概括關(guān)鍵詞、主題詞背景鏈接

關(guān)鍵詞：性質(zhì)、內(nèi)容相關(guān)重要的詞語(與文章內(nèi)容緊密相關(guān));一般3-5個

公文：教育部(發(fā)文機(jī)關(guān))擇校生(事由)嚴(yán)禁(態(tài)度)通知(文種)

文章：對象(國慶大典黨政軍民);內(nèi)容(國慶大典準(zhǔn)備);傾向性(經(jīng)驗(yàn)、做法);體裁(通訊)

申論材料：給定材料的段落關(guān)鍵詞中選出幾個進(jìn)行背景鏈接

例題：根據(jù)給定資料11-20,標(biāo)注出7個關(guān)鍵詞，并從中找出3個，做相關(guān)背景鏈接，字?jǐn)?shù)不超過300字。(滿分15分)

解析：將10段分為7部分，段意概括出來，從中找出一個重要詞語來：匿名舉報;證人作證法;輿論;基金會;道德;法制

道德;法制;輿論三個詞進(jìn)行的背景鏈接：

首先，道德與材料7相連接，要加強(qiáng)公民的道德思想建設(shè)，積極開展八榮八恥教育。材 8 料里

其次，法制可以與材料8，是加強(qiáng)法制建設(shè)，建立和完善證人作證的制度。材料里

最后，輿論可以與材料9、10做鏈接，是加大新聞媒體的宣傳教育，堅持正確的輿論導(dǎo)向，形成一個良好的和諧社會氛圍。

答案：道德;法制;輿論三個詞進(jìn)行的背景鏈接。首先，要加強(qiáng)公民的道德思想建設(shè)，積極開展八榮八恥教育。其次，是加強(qiáng)法制建設(shè)，建立和完善證人作證的制度。最后，是加大新聞媒體的宣傳教育，堅持正確的輿論導(dǎo)向，形成一個良好的和諧社會氛圍。

申論題型詳解：公文概括題

公文概括 要求： 1)符合公文體式，給定身份要署名(部門或負(fù)責(zé)人)，不給身份則不用。日期一般寫考試當(dāng)天的，用漢字小寫。2)概括內(nèi)容一般都在材料里，材料沒有提到對策或今后展望等需要根據(jù)材料自己歸納補(bǔ)充 a匯報材料 事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果;分析原因;提出處理的建議)▲ 公文概括

要求：

1)符合公文體式，給定身份要署名(部門或負(fù)責(zé)人)，不給身份則不用。日期一般寫考試當(dāng)天的，用漢字小寫。

2)概括內(nèi)容一般都在材料里，材料沒有提到對策或今后展望等需要根據(jù)材料自己歸納補(bǔ)充

a匯報材料

事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果;分析原因;提出處理的建議)

問題(表現(xiàn)，原因，對策)

b情況反映或報告(公文)，簡報，信息

作答示例：給定資料表明：“個人網(wǎng)絡(luò)募捐是一把雙刃劍，有利也有弊。”請根據(jù)給定資料二所提供的案例作答。(滿分25分)1.找出個人網(wǎng)絡(luò)募捐所面臨的突出矛盾和問題，并將其整理成一份《情況反映》。

▲ 情況反映

目前網(wǎng)絡(luò)募捐存在很多問題，特作以下反映，希望引起重視。

存在的主要問題就是缺少監(jiān)管。既沒有監(jiān)管的機(jī)構(gòu)和人員，也沒有監(jiān)管的法規(guī)。更沒有監(jiān)管的技術(shù)。引起了很多事件的發(fā)生。

一是網(wǎng)絡(luò)賣身救母事件;簡介。

二是藍(lán)色妖姬女人詐騙;

三是通過采取一些措施，主要過濾信息手段，反映出網(wǎng)絡(luò)詐騙太多了。

特此報告。

×年×月×日

c.摘要(主要內(nèi)容(一個)及其各個表現(xiàn))

作答示例：閱讀給定資料1-10,請按照邏輯程序和方法將其資料排序，并編寫出不超過200字的摘要。(滿分15分)

摘要

這部分是文字證人作證難的問題。一是現(xiàn)狀相當(dāng)嚴(yán)重，從民事，到刑事，到商務(wù)不作證;二是危害相當(dāng)大;三是充分認(rèn)識證人作證的重要性。

摘要

這是一組材料關(guān)于證人作證難的材料。通過三個典型案例，我們看到當(dāng)前社會上存在一些不良社會風(fēng)氣，影響著人們正確的價值趨向。我們要樹立正確地 榮恥觀，堅持正確的輿論導(dǎo)向，盡快完善相關(guān)法律法規(guī)，健全相關(guān)制度，解決好證人作證問題，切實(shí)維護(hù)好社會公 9平與正義，構(gòu)建全面的社會主義和諧社會。

d.會議紀(jì)要： 會議形式;會議的重點(diǎn)和核心問題;會議決定;決定的方案和要求

e.情況通報： 先闡釋情況大體情況是好是壞;再從“過程、性質(zhì)、影響危害、民眾注意事項”的內(nèi)容進(jìn)行概括。

f.消息：

事件、地點(diǎn)、對象、時間、最新動態(tài)

g.調(diào)查報告： 問題+原因;對策要添加

h.總結(jié)：

成就經(jīng)驗(yàn)+問題不足+打算

i.回復(fù)：

解決問題——針對詢問，從材料里概括措施4-5條

申論題型詳解：其他申論概括題型

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1、概括主要經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)(值得借鑒)主要經(jīng)驗(yàn)： 一般為2-3條;經(jīng)驗(yàn)： 一般為4-5條：高度重視;措施有力;發(fā)揮群眾積極性;激勵制度;領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)

2、概括主要危害或危害 主要危害： 一般為2-3條 危害： 一般為4-5條

3、概括條件或主要條件 主要條件： 一般從內(nèi)部的;外部的條件2

1、概括主要經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)(值得借鑒)

主要經(jīng)驗(yàn)：一般為2-3條;

經(jīng)驗(yàn)：一般為4-5條：高度重視;措施有力;發(fā)揮群眾積極性;激勵制度;領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)

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2、概括主要危害或危害

主要危害：一般為2-3條

危害：一般為4-5條

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3、概括條件或主要條件

主要條件：一般從內(nèi)部的;外部的條件2條入手

條件：4-5條

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4、概括成就、挑戰(zhàn)(問題)或困難、機(jī)遇(有利條件)

成就：4-5個(哪些成績值得肯定)

挑戰(zhàn)(問題)：4-5(哪些問題需要面對和迎接)

困難：4-5(哪些困難需要克服)

機(jī)遇：4-5(哪些條件或機(jī)會可以利用)

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5、概括影響

概括正面影響：4-5個。

概括負(fù)面影響：4-5個。

概括影響：正面影響4-5;負(fù)面影響4-5。

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6、概括焦點(diǎn)

焦點(diǎn)：即問題、觀點(diǎn)爭論的核心，與觀點(diǎn)區(qū)分開來。

作答示例：湖北襄樊5名貧困大學(xué)生，因?yàn)樵谑苤囊荒甓鄷r間內(nèi)沒有任何“感恩”表示，兩種對立的觀點(diǎn)：一是認(rèn)為這些貧困大學(xué)生懂得知恩圖報是最基本的道德要求，應(yīng)該感恩;二是認(rèn)為資助者資助的目的不應(yīng)是為了得到回報，不必要求受助者以一種方式感恩。觀察各方觀點(diǎn)，請你說明：

1.爭論雙方一個基本的共識是什么?(共同的觀點(diǎn))

必須心存感恩+展開具體論述。

2.爭論的焦點(diǎn)何在?(爭論的焦點(diǎn))

是否應(yīng)該有一種感恩形式+展開具體論述。

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7、概括特點(diǎn)(金額，技術(shù)，手段，對象范圍等各方面)

作答示例：材料反映非法法集資有以下特點(diǎn)：

1、涉案金額高。非法集資案件涉案金額大都在百萬元以上，有的甚至多達(dá)千萬元。

2、以高額回報為誘餌，騙取投資者的信任。

3、有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)晚，嫌疑人大多攜款潛逃，犯罪的資金大多被轉(zhuǎn)移或揮霍。

4、涉案人員多。此類案件侵害的對象多為工人、老人等弱勢群體。

5、犯罪組織化、專業(yè)化強(qiáng)。犯罪分子以企業(yè)為依托，有嚴(yán)密的組織和實(shí)施計劃，有明確的分工，都采用類似于非法傳銷的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展形式，在短時間內(nèi)各個地區(qū)設(shè)立集資點(diǎn)，并有塊以講課形式進(jìn)行宣傳鼓動。

6、非法集資案件包含著如違法貸款、行賭受賭、玩忽職守、貪污等犯罪。

7、近期非法集資手段高明，具有極大的隱蔽性和誘惑性。這些犯罪組織以合法的形式掩護(hù)非法的目的，有的還有生產(chǎn)線和生產(chǎn)產(chǎn)品，有的甚至還宣傳企業(yè)老板與地方政府官員的合影和地方政府領(lǐng)導(dǎo)視察企業(yè)的照片。

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8、概括精神

概括精神：先從材料中找出主要精神并點(diǎn)明主要精神，再根據(jù)材料合并同類，分條列出支撐主要精神的的具體表現(xiàn)。

作答示例：給定資料表明：汶川“5.12”地震中涌現(xiàn)出的林浩、許勇，是千千萬萬個英雄的縮影，他們用自己的肩膀?yàn)樗藫纹鹨黄钕聛淼奶炜?，這種舉動令人動容。請根據(jù)給定資料，聯(lián)系實(shí)際，簡述在新的歷史條件下，我們該有何種精神狀態(tài)?

答案：通過汶川地震中表現(xiàn)出來的英雄人物的先進(jìn)事跡，說明了在新的歷史條件下，我們應(yīng)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，主要表現(xiàn)在：

第一，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。保持振奮昂揚(yáng)的精神，高度重視人民的訴求，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

第二，要保持以愛國主義為核心的民族精神。要不畏艱險，百折不撓，頑強(qiáng)拼搏，時刻把祖國的利益放在第一位，在對祖國的奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生的價值。

第三，要保持改革創(chuàng)新為核心的時代精神，不斷謀劃舉措以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)新的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)新的突破。

第四，要保持艱苦奮斗的精神，把艱苦奮斗，勤儉節(jié)約作為一種美德。政府要樹立過緊日子的思想，勤儉辦一切事情，把有限的經(jīng)費(fèi)用在改善民生和經(jīng)濟(jì)建設(shè)上。

第五，要堅持實(shí)干興業(yè)的精神，把精力放在做工作上，把功夫下在抓落實(shí)上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，積極作為，把“奮發(fā)”的精神成“有為”的行動。

下定義或指出概念、名詞的內(nèi)涵和外延

下定義模式：被定義者+是+特性(不能少于3個——從材料里概括)+上層概念

得分點(diǎn)：原材料;提煉出短句、詞語、話。

作答示例：給定資料提出了“民間個人網(wǎng)絡(luò)募捐該不該搞”的話題，但“網(wǎng)絡(luò)已成為一個新的慈善平臺，網(wǎng)上募捐漸成為一種公益文化”卻是一個不爭的事實(shí)。請根據(jù)給定資料一、三、四，解析“慈善”與“公益”這兩個概念的內(nèi)涵和外延。(字?jǐn)?shù)不超過150字，滿分12分)

解答：慈善的內(nèi)涵從本質(zhì)上講是一種救濟(jì)行為，其性質(zhì)屬于志愿性公益事業(yè)。慈善包括對社會的弱勢群體進(jìn)行實(shí)際援助、社會捐助、志愿服務(wù)及無償救助 等。公益是一種普遍互助的價值觀念，本質(zhì)是社會財富的再分配。慈善、教育、文化、衛(wèi)生、體育、環(huán)境保護(hù)、社會公共設(shè)施以及社會公共和福利都屬于公益的范 疇。

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9、概括各段小標(biāo)題

根據(jù)內(nèi)容概括段意(一句話、一個短語;字?jǐn)?shù)、句式基本相同)。

作答示例：本材料由四部分構(gòu)成，在認(rèn)真閱讀材料的基礎(chǔ)上，通過歸納，給每部分加一個恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。(20分)。

答案：違背人與自然的和諧;缺乏應(yīng)對預(yù)防;構(gòu)建怎樣的預(yù)防體系;個人如何應(yīng)對。

第三篇：歸納概括題的答題技巧(一)：如何歸納答案

遼寧中公教育ln.offcn.com 歸納概括題的答題技巧

（一）：如何歸納答案

歸納概括題的答題技巧

（一）：如何歸納答案

歸納概括能力是公務(wù)員考試中最基本的一種能力，是申論作答的基礎(chǔ)，申論的所有題型都會涉及對歸納概括能力的使用，如綜合分析題可能要從材料中歸納問題的原因，提出對策題中可能要從材料中歸納相應(yīng)的措施，至于應(yīng)用文寫作和大作文寫作中就更不用說了，是絕對要用到的?？梢姡瑲w納概括能力在公考中的重要性。在申論考試中，也為考察這種能力設(shè)置了一道專門的題型——?dú)w納概括題。這既是出于應(yīng)試考察的需要，也有出于實(shí)際的考量，因?yàn)樵谏钪胁蛔鰵w納總結(jié)的人就無法從錯誤中吸取教訓(xùn)，容易再次犯下錯誤，自然也就無法當(dāng)好一名責(zé)任重大的公務(wù)員。下面，我們就來說說如何做好一道歸納概括題。

不可否認(rèn)，歸納概括題是申論考試中最容易的一道題型，也是初窺申論門徑的一個窗口。但容易只相對歸納概括能力強(qiáng)的同學(xué)來說，歸納概括能力弱的同學(xué)依然會覺得很難。如何提高歸納概括能力?這個沒有捷徑和竅門，唯獨(dú)不斷的練習(xí)，每次練習(xí)時都去有意識的總結(jié)歸納每則材料、每個段落的大意，練習(xí)多了，歸納概括能力也就上來了，下面主要來說說歸納概括題的答題技巧。

作答必須緊扣材料，從材料中尋找答題要點(diǎn)歸納成答案

歸納概括題的答案一般都來自于材料，從材料找出符合答題要求的要點(diǎn)，加以歸納總結(jié)形成答案，所以做好歸納概括題的第一步必須通過閱讀材料圈出契合題目作答要求的要點(diǎn)信息(有同學(xué)可能會說不對，第一步應(yīng)該是審題。第一步是審題沒錯，但審題每道題都要做，這里只講針對歸納概括題答題技巧)，在圈要點(diǎn)信息時一定要把所有的答題要點(diǎn)信息都圈出來，不能有遺漏。再圈答題要點(diǎn)時一般會遇到兩種情況，一種情況是材料中有準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞和語句，直接摘取關(guān)鍵詞和語句就可以形成答案。

另一種情況是材料使用大篇幅描述性用語，找不到很明顯的關(guān)鍵語句，這種情況是歸納概括題的其中一個難點(diǎn)。這就要求我們利用我們的知識背景，歸納、概括出我們要的答案，首先自己去提煉符合作答要求的有用信息，注意材料的敘述線索，理清脈絡(luò);然后去掉句子中多余的修飾性詞語或者一段話甚至整段材料的干擾性信息，提煉出一個段落、一則材料的“主干”，再根據(jù)具體要求對提煉的語句進(jìn)行增加或者刪減(因?yàn)榘c(diǎn)信息的材料中會出現(xiàn)大量的修飾性、擾亂性的信息，需要去粗取精，獲取核心內(nèi)容);有的材料中涉及的要點(diǎn)信息可能是零散的分布，所以在作答時還要注意將同類似的答題要點(diǎn)進(jìn)行歸納合并，將相關(guān)的答題要點(diǎn)串聯(lián)起來加以整合。把以上步驟都做好，然后依據(jù)題目要求對答案內(nèi)容進(jìn)行合理化的加工，使句子的表述清楚、符合邏輯。語句表述上要做到言簡意賅，高度概括，符合行政文化用語的表述習(xí)慣，不能出現(xiàn)“我覺得”、“個人認(rèn)為”這種帶有強(qiáng)烈主觀感情色彩的表述方式。

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第四篇：組織類試題的答題技巧

組織類試題的答題技巧

一、概述

組織協(xié)調(diào)是指為完成一定的任務(wù)而對人、財、物及各種資源進(jìn)行安排、調(diào)配、整合的過程。一項工作的完成光有計劃是不行的，在計劃的執(zhí)行過程中，如何分清輕重緩急，如何有條不紊地開展，如何充分利用各種資源，需要進(jìn)行合理的安排和調(diào)度，工作才會得以順利進(jìn)行。

所謂組織協(xié)調(diào)能力就是指為完成一定的工作任務(wù)而具有的預(yù)先系統(tǒng)地安排工作的素質(zhì)以及過程中合理調(diào)配各種資源的素質(zhì)。它包含了三方面的內(nèi)容：計劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。計劃是參照，組織是執(zhí)行，協(xié)調(diào)是方法，三種能力對于一項工作或任務(wù)來說，缺一不可，互為條件。切實(shí)可行的計劃、嚴(yán)密的組織實(shí)施、科學(xué)的工作方法，三者相一致才能使工作順利高效地完成。計劃組織協(xié)調(diào)能力是公務(wù)員必備的基本素質(zhì)之一。

對于政法干警來說，面對的工作錯綜復(fù)雜，必須要有明確的目標(biāo)、要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)各方、要合理安排各種資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，才能把工作做好。因而，在政法干警結(jié)構(gòu)化面試中，該項能力往往是必考的項目，幾乎各地區(qū)各行業(yè)均會設(shè)題進(jìn)行考核。

試題分類：

1.職位型。如：你如何開展本部門的活動?

2.活動型。如：你如何開展某個具體活動?

3.方案型。如：針對某件事件、工作制定一個方案。

4.協(xié)調(diào)型。如：兩個部門間有矛盾，如何解決，偏向于人際關(guān)系?

實(shí)際上，以上幾種試題類型差別并不大，其實(shí)質(zhì)就是將一件虛擬的事情交給考生，考生在虛擬的情況下進(jìn)行解決。由于多數(shù)考生沒有此方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，因此很難將題目答出彩，所以必須引起廣大考生足夠的重視。不過，計劃組織協(xié)調(diào)能力類題目也是考生最容易掌握的，而時候出題者更習(xí)慣將計劃組織協(xié)調(diào)能力和突發(fā)性事故結(jié)合在一起，這樣更加考驗(yàn)考生的思考問題、解決問題的能力。

二、核心內(nèi)容

計劃組織協(xié)調(diào)能力試題主要測試以下內(nèi)容：

1.依據(jù)工作目標(biāo)，預(yù)見未來的要求、機(jī)會和不利因素，并做出計劃。

2.計劃切實(shí)可行，具有操作性。

3.按計劃執(zhí)行的能力，執(zhí)行過程中的變通能力。

4.組織實(shí)施的嚴(yán)密性、條理性、有條不紊，主次分明。

5.合理調(diào)配、安置人、財、物等有關(guān)資源，做到人盡其才、物為其用，財盡其力。

6.善于總結(jié)提高，把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，更好地開展工作。

三、擊破點(diǎn)

可以說，任何工作或活動無外乎計劃、實(shí)施、總結(jié)三個階段，只要考生在回答問題時按照這個思路去考慮問題，答好題并不難。但是，在回答的過程中，還要注意幾個問題：

1.不是每一件事情都要作計劃。在實(shí)際考試中，有一些題是讓你直接組織的，并不是要按部就班地作計劃，而是需要直接去做，如單位里正在搞一次活動，負(fù)責(zé)這件事的人突然有事不能繼續(xù)負(fù)責(zé)了，領(lǐng)導(dǎo)讓你去接手，你該怎么做?

2.不必事事都要請示匯報。事前請示事后匯報是公務(wù)員工作的必備程序之一，但是在面試中，很多題已經(jīng)明確規(guī)定由你負(fù)責(zé)，除非過程中有特殊情況，其實(shí)并不需要再請示了。

3.不要忽視題目中的關(guān)鍵點(diǎn)。計劃組織協(xié)調(diào)能力題看似簡單，但往往充滿了一些陷阱。如題目：單位里要組織老干部去旅游，由你負(fù)責(zé)，你該怎么辦?一個簡單的旅游活動，但是加了“老干部”這個詞，那么在旅游線路、時間、安全防護(hù)等各方面的要求就高了，如果按普通的旅游項目去處理，肯定行不通。

4.不能不確定主題和形式就想當(dāng)然地去做。在面試中，一些題并沒有明確指出采取什么形式，按照什么主題去進(jìn)行，考生不能不明確主題和形式就想當(dāng)然地回答。如：單位里要組織一次“五四”青年節(jié)紀(jì)念活動，由你負(fù)責(zé)，你該怎么做?“五四”青年節(jié)紀(jì)念活動可以用晚會的形式來紀(jì)念，也可以用體育比賽的形式，也可以用植樹的形式，各種形式都可以，選定了形式，組織實(shí)施的主題就會不同?？荚囍锌忌鞔_指出來，如這次活動我準(zhǔn)備組織一次紀(jì)念晚會，然后才按晚會的形式去組織。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，又說“計劃不如變化快”，講得就是一個計劃組織協(xié)調(diào)能力，沒有完善的計劃，沒有較好的組織協(xié)調(diào)，任何工作都不會做好。

四、要把握的幾個原則：

1.工作開展的要具有真實(shí)性。因?yàn)槭窃谔摂M狀態(tài)下，也因?yàn)楹芏嗫忌]有真正的這方面經(jīng)驗(yàn)，所以在解決問題的時候往往會異想天開。離開了真實(shí)性，這樣的題目就沒有考察的意義。所以在解決一個問題，組織一個活動的時候，一定要具有真實(shí)性，可行性。

2.活動開展的步驟必須緊密。很多情況下一個活動都是先計劃，再實(shí)施，再總結(jié)的三部曲。很多考生在作答的時候順序混亂。這樣的笑話直接體現(xiàn)考生沒有這方面的能力。

3.工作中必須具有真實(shí)內(nèi)容。一個活動或者方案，很多考生只是按找先做什么，后做什么，該做什么，不該做什么這樣的邏輯思維。所謂的工作肯定會涉及到具體內(nèi)容，若考生能在這樣的題型中，加入有血有肉的真實(shí)內(nèi)容，就能將此類題型答得更加完善。

4.結(jié)合自己的崗位特點(diǎn)，性格特點(diǎn)，在開展活動的過程中體現(xiàn)人文關(guān)懷。很多面試書，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在解決這類題型的時候都是機(jī)械式的給出一套答案，而這樣的答案似乎適用于很多此類題目。但是在眾多的面試者中，這樣的做法是不可取的。在開展工作的過程中一定要帶有自己的方式方法，而只有這樣的細(xì)節(jié)才能真正打動考官。

五、試題舉例及分析

1.如果領(lǐng)導(dǎo)讓你組織本單位離退休黨員到革命圣地開展一次黨性教育活動，請問你如何組織?

【參考答案】

開始答題，針對這個活動，我的回答

(1)先寫出活動實(shí)施方案，包括組織這次活動的目的、活動的主題、活動的宗旨、活動的內(nèi)容、活動所需的時間、到達(dá)的地點(diǎn)等，做到心中有數(shù)(2)將活動方案印發(fā)，呈送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并送達(dá)相關(guān)參加人員。

(3)做好活動預(yù)算工作并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，確定活動組織人員，明確每個人的具體任務(wù)。

(4)與革命圣地的工作人員聯(lián)系好，定好具體的時間，見面地點(diǎn)。

(5)購買好所需要的材料，聯(lián)系后勤或汽運(yùn)公司，解決交通問題。必要時，還要計劃好吃飯住宿問題。

(6)集中隊伍出發(fā)，向大家強(qiáng)調(diào)注意事項，注意隨隊配備醫(yī)療保健人員，以保證老同志的身體健康。

(7)活動結(jié)束后，寫出工作總結(jié)。

回答完畢!

2.假設(shè)今年我省命案必破工作取得優(yōu)異成績，排在全國前列，公安部要下來人檢查工作，你如何做好接待工作?

【參考答案】

開始答題，針對這個問題，我的回答

領(lǐng)導(dǎo)把重要的接待工作交給我，是對我的信任，也是對我的一次鍛煉，我一定會努力工作，力爭圓滿地完成任務(wù)。就這個任務(wù)我打算分三個階段實(shí)施：(屬于通用答題套路，以后遇到類似的題目，可以照搬作為開頭)

(1)準(zhǔn)備階段。我會派專人去做以下工作：匯總先進(jìn)的破案經(jīng)驗(yàn)、選出優(yōu)秀的破案能手做代表;了解對方人員的組成、行程安排;交通、食宿等后勤保障;制定相關(guān)的緊急預(yù)案。最后，我會根據(jù)以上安排，確定參加接待工作的人員數(shù)量、活動經(jīng)費(fèi)、以及需要其他相關(guān)部門配合的工作，報領(lǐng)導(dǎo)審批，同時請領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議。(大部分活動的準(zhǔn)備階段，結(jié)合題目情境，加入一些命案方面的話語)

(2)實(shí)施階段。請參觀人員深入了解在破案方面的成績和經(jīng)驗(yàn)，聽取他們的意見和指導(dǎo);在這個過程中，注意做好后勤保障工作。

(3)總結(jié)階段。做好善后工作，根據(jù)參觀領(lǐng)導(dǎo)的指示，對此次受檢工作收尾。同時，找出差距，形成書面報告，上交領(lǐng)導(dǎo)，以不斷提高我省今后在該項工作中的水平。

回答完畢!

3.請確定一個調(diào)研題目，并說明你調(diào)研的過程。

【參考答案】

開始答題：

(1)我調(diào)研的題目是：山西省扶貧工作的開展情況。

(2)制定調(diào)研計劃。包括調(diào)研時間和地點(diǎn)、調(diào)研的主題、調(diào)研的單位、調(diào)研的方式等，寫出書面報告，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。

(3)準(zhǔn)備階段。首先明確目標(biāo)，即調(diào)研山西省扶貧工作的開展情況。其次，確定調(diào)研的途徑，即實(shí)地調(diào)查、問卷調(diào)查和電話調(diào)查等幾種途徑相結(jié)合。最后，落實(shí)調(diào)研所需資金和需要協(xié)助的部門。

(4)正式調(diào)研階段。深入基層，不怕吃苦，全方位掌握確切的信息，保證調(diào)研的真實(shí)性，調(diào)研過程中做好對被調(diào)研人及相關(guān)資料的保密工作，力求達(dá)到調(diào)研目的。

(5)撰寫調(diào)研報告階段。調(diào)研結(jié)束后，我會及時將獲取的一手資料進(jìn)行，認(rèn)真撰寫調(diào)研報告，然后報呈領(lǐng)導(dǎo)審閱。

回答完畢!

4.假如領(lǐng)導(dǎo)讓你安排一次勞動與社會保障方面的宣傳活動，你該如何安排?

【參考答案】

開始答題，對此次活動，我的安排

(1)和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通充分理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和指示。同時由于勞動和社會保障工作政策性比較強(qiáng)，因此要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件、了解政策規(guī)定。在此基礎(chǔ)上擬一個活動方案，方案內(nèi)容包括宣傳對象、宣傳內(nèi)容、宣傳方式，并造一個經(jīng)費(fèi)預(yù)算。交領(lǐng)導(dǎo)審核。領(lǐng)導(dǎo)審核通過后，便可以實(shí)施方案了。

(2)分解計劃、組織調(diào)配人員和物資，進(jìn)行人員分工，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)。準(zhǔn)備好活動相關(guān)的材料和器具。同時聯(lián)系勞動和社會保障方面的專家并通知當(dāng)?shù)孛襟w對活動進(jìn)行報道，如果活動需要其他單位配合的，提前進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)工作。

(3)有計劃、有組織、有步驟地開展宣傳活動。活動開展要起到宣傳、教育的作用，活動要有聲勢，通過網(wǎng)站、海報、發(fā)通知等手段讓宣傳的對象知曉此次活動，廣泛地參與到活動中來。在活動的形式上，如果是針對本單位職工的宣傳，則可以采取專家講座和現(xiàn)場咨詢會的方式并設(shè)立勞動和社保的宣傳欄進(jìn)行宣傳。如果面向社會的，則可以和當(dāng)?shù)氐碾娕_聯(lián)系安排專題熱線，供廣大市民咨詢，也可以在廣場等人流量大的地點(diǎn)開設(shè)咨詢攤位、同時向廣大市民傳發(fā)傳單。

(4)活動結(jié)束后，做好各項物資歸位、經(jīng)費(fèi)結(jié)算等工作，同時邀請職工代表等談?wù)劥舜位顒拥氖斋@和感想。全部工作完成后，做好總結(jié)，形成文字材料向領(lǐng)導(dǎo)匯報。同時，對于本次活動的組織進(jìn)行自我反思，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于以后更好地組織活動。

(5)活動收尾階段。認(rèn)真撰寫活動報告，報領(lǐng)導(dǎo)審閱;自我總結(jié)，為今后開展此類活動打好基礎(chǔ)。

回答完畢!

第五篇：申論概括類型試題分析與答題方略

概括類型試題分析與答題方略

一）

提高申論背景資料閱讀能力

要注意以下五個問題：

(1)充分利用閱讀時間，細(xì)讀、精讀。試卷上一般都給出了閱讀時間要求。閱讀的時候，最好在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀完，不要輕率縮短，當(dāng)然也不要任意延長。很多應(yīng)試者在考試的時候不注意利用好閱讀時間，匆匆看過一遍就急于概括、提出方案，這往往會給答題造成一定的影響。這種情況一定要注意。

(2)讀什么？應(yīng)試者在閱讀材料時至少要先弄清楚給定材料是關(guān)于什么問題的。也就是說：第一，材料的性質(zhì)是什么；第二，材料的主要傾向是什么；第三，材料的主要內(nèi)容是什么。這樣才能對材料從總體上有個把握，分析出來問題出在哪里，問題的關(guān)鍵是什么。

(3)怎么讀？建議應(yīng)試者分三步走：第一步，通讀，把握資料的概況并且將其分門別類。因?yàn)樗o的材料并不是每一句話都是有用處的，有的段落、有些話是湊數(shù)甚至是混淆視聽的，要加以鑒別，不要為一些細(xì)枝末節(jié)的東西分散了注意力；找出哪些是重點(diǎn)段落，哪些是次重點(diǎn)段落，哪些是枝節(jié)，哪些是魚目混珠的段落。第二步，細(xì)讀，即細(xì)讀重點(diǎn)段落與次重點(diǎn)段落，可以在旁邊簡單記下段落大意，標(biāo)出重點(diǎn)段落中的關(guān)鍵詞句。第三步，精讀，即精讀自己圈定的重點(diǎn)段落、關(guān)鍵詞句，從這些重點(diǎn)段落、關(guān)鍵詞句中分析、歸納出主題。閱讀材料不應(yīng)圖快，否則欲速則不達(dá)，對資料囫圇吞棗、一知半解，偏離主題或者不中要害，喪失給出對策、進(jìn)行論證的基礎(chǔ)。膚淺和缺乏耐心是申論考試的大忌。只有閱讀完了、閱讀懂了、閱讀透了，才能了解文義，理解其中的思想，掌握其中的信息。

(4)要透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)。申論給定的材料是一堆“半成品”，這些“半成品”所反映的問題的實(shí)質(zhì)部分往往被淹沒、被掩蓋了。閱讀就是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，而不是簡單地就事論事。例如，2010年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試申論所給定的材料所反映的實(shí)質(zhì)問題是科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾，倘若在閱讀材料時只看到“海洋保護(hù)與開發(fā)問題”就沒有辦法更深入地分析問題了。

(5)要敏于感觸(即靈感)，在閱讀時會出現(xiàn)許多亮點(diǎn)，會產(chǎn)生一些感觸，要抓住這些感觸，以便對整個材料有很好的把握。要做到這一點(diǎn)，就需要應(yīng)試者平時加強(qiáng)這方面的鍛煉，增強(qiáng)對這方面的敏感性。在人們?nèi)粘ｉ喿x報章雜志的時候，常常會有這樣的現(xiàn)象，當(dāng)讀到某個地方的時候，腦子里突然閃現(xiàn)了某種想法。這種突然閃現(xiàn)在腦海里的想法，就是我們常說的靈感。只是對于大多數(shù)人來說，這種靈感也只是靈感而已，稍縱即逝，過后也就忘記了。但有心人會把這些靈感記下來，成為一篇大文章、一本小說、一項發(fā)明創(chuàng)造中一項改革措施的前奏。在申論考試時，應(yīng)試者在閱讀給定材料時，一定要善于捕捉靈感，深化對材料的理解。

二）歷年概括類考試內(nèi)容與要求

2000年：用不超過150字的篇幅，概括出所給定背景材料反映的的主要問題。

2001年：有條理地概括這些材料的主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不超過200字。

2002年：給定資料反映了網(wǎng)絡(luò)給社會生活帶來的種種影響，用不超過200字對這些影響進(jìn)行概括。要求：全面，有條理，有層次。

2004年：認(rèn)真閱讀給定材料，概述“我國汽車工業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢”。要求：（1）分析恰當(dāng)，條理清楚，語言流暢。（2）字?jǐn)?shù)不多于1000字。

2005年：根據(jù)給定材料，概述我國近年來農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的基本方正政策。概述文字要簡明扼要，不超過200字。

2006年：假如你是以為新錄用的公務(wù)員，請用不超過500字的篇幅，概述D部長談話的主要內(nèi)容，以供領(lǐng)導(dǎo)審閱。要求：概述全面，觀點(diǎn)明確，條理清楚，語言流暢。

2007年：根據(jù)給定材料1、2的主要內(nèi)容，整理一份供有關(guān)負(fù)責(zé)同志參閱的材料。要求：概括全面，觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，語言流暢，不超過500字。

2008年申論試題主要從協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展（主要是能源發(fā)展）與環(huán)境保護(hù)的角度命題。

1、請根據(jù)給定資料1-8指出爭議的焦點(diǎn)是什么，并對主張怒江水電開發(fā)和反對怒江水電開發(fā)的理由分別加以概述。(20分)要求：指明“焦點(diǎn)”，概括全面，條理清楚，語言流暢，不超過500字。

2、請根據(jù)給定資料9、10，分析這兩個資料對搞好水電開發(fā)提供了哪些啟示。(15分)要求：分析簡明扼要，條理清楚，不超過200字。

2009年國家公務(wù)員考試申論考試題材主是通過糧食危機(jī)引申農(nóng)村改革和加強(qiáng)糧食生產(chǎn)，同時還涉及工業(yè)轉(zhuǎn)型和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。作答要求：

一、我國改革開放三十年，取得巨大成績，也面臨許多問題，請概述“給定資料”反映的我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展要解決的問題。（20分）要求：緊扣給定資料，全面，有條理，不必寫成文章。不超過300字。

2010年申論考試是在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下如何看待“海洋保護(hù)與開發(fā)問題”。作答要求：

一、認(rèn)真閱讀給定材料，簡要回答下面兩題。（20分）1．“給定資料1”提到，權(quán)威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死?！?。這里的“死?！笔鞘裁匆馑?。（10分）要求：準(zhǔn)確、簡明。不超過100字。2．請結(jié)合給定資料中的具體事例，談?wù)勀銓Α昂Ｑ蟮奈廴緦玺~兒的家園，但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已！”這句話的理解。（10分）要求：準(zhǔn)確、簡明。不超過150字。

1、概括主要內(nèi)容的試題有：

2001年：有條理地概括這些材料的主要內(nèi)容

2008年：請根據(jù)給定資料1-8指出爭議的焦點(diǎn)是什么

2、概括主要問題： 2000年：用不超過150字的篇幅，概括出所給定背景材料反映的的主要問題。

2002年：給定資料反映了網(wǎng)絡(luò)給社會生活帶來的種種影響，用不超過200字對這些影響進(jìn)行概括。要求：全面，有條理，有層次。

2009年：請概述“給定資料”反映的我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展要解決的問題。

3、概括特定觀點(diǎn)和內(nèi)容：

2004年：認(rèn)真閱讀給定材料，概述“我國汽車工業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢”。要求：（1）分析恰當(dāng)，條理清楚，語言流暢。（2）字?jǐn)?shù)不多于1000字。

2005年：根據(jù)給定材料，概述我國近年來農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的基本方針政策。

2006年：假如你是以為新錄用的公務(wù)員，請用不超過500字的篇幅，概述D部長談話的主要內(nèi)容，以供領(lǐng)導(dǎo)審閱。

2007年：根據(jù)給定材料1、2的主要內(nèi)容，整理一份供有關(guān)負(fù)責(zé)同志參閱的材料

2010年：這里的“死?！笔鞘裁匆馑?。

從上面可以看出，概括分為4大類：

一、概括主要問題；

二、概括主要內(nèi)容；

三、概括特定觀點(diǎn)和內(nèi)容；

四、另類概括：例如，從資料里挑選7個詞語，并從中間選出3個組成一段話，這段話必須概括材料的主要內(nèi)容。

三）抽象概括試題的解法和模式

模型解讀

總概括模型：總括句+分述句+道理句

例如：

這篇材料反映的是一起因環(huán)境傷害引發(fā)的民事案件。（總括句）企業(yè)強(qiáng)調(diào)發(fā)展經(jīng)濟(jì)卻忽視環(huán)保；居民深受其害將企業(yè)告上有關(guān)部門與法庭。事情歷時一年多，始終難以妥善解決，引起人們的紛紛議論與廣泛關(guān)注。（分述句）此事從一個側(cè)面反映了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間發(fā)生的矛盾，從而說明實(shí)施可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的意義。（道理句）

總括句模型：這是一篇關(guān)于主體+事件1+事件2+事件3的文體（新聞報道、調(diào)查報告、工作總結(jié)、案例等）。這里，主體是文體涉及的主要人物姓名或主要單位名稱。事件1是指主體的第一個動作，也可以理解為事件的第一階段。對于個別文章只有一個核心事件，就只需要事件1就足夠了。例如“這是一篇關(guān)于純凈水廣告論戰(zhàn)的報道”。

分述句模型：1）從環(huán)節(jié)角度（時間先后）：環(huán)節(jié)1+環(huán)節(jié)2+環(huán)節(jié)3

2）從參與方角度：甲方行為+乙方行為+丙方行為

3）從事件關(guān)系角度：一環(huán)扣一環(huán)。

道理句模型：它揭示（反映、告訴）了，，，，規(guī)律（狀況、道理、性質(zhì)）