第一篇：05.10改堯鎮(zhèn)改堯中學(xué)匯報(bào)材料

改堯鎮(zhèn)改堯中學(xué)匯報(bào)材料

匯報(bào)單位：改堯中學(xué)

在科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，國(guó)際竟?fàn)幦遮吋ち业臅r(shí)代，教育以其無(wú)限的魅力越來(lái)越顯示其先導(dǎo)性，基礎(chǔ)性的重要作用?；酒占熬拍炅x務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲，這是黨和國(guó)家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的重要舉措，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展的需要，是構(gòu)建和諧文明社會(huì)的需要，是貫徹落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措，是黨以人為本，以人為先思想理念的體現(xiàn)，這項(xiàng)偉大工程的實(shí)施將為提高全民素質(zhì)，為中華民族的偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

改堯鎮(zhèn)是長(zhǎng)順縣面積最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也是人口大鎮(zhèn)之一，其自然條件相對(duì)較差，經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡，“日出而作，日落而息”的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)在大部分居民的心里已固守成規(guī)。雖然我鎮(zhèn)受上述自然條件的制約，但是經(jīng)過(guò)近三年來(lái)的奮戰(zhàn)，從而在“兩基”工作中取得一定的成績(jī)，現(xiàn)將我校的工作匯報(bào)如下：

第一、全鎮(zhèn)13—15周歲人口有1099人，三殘人口7人初中在校就讀647人，已完成初等教育37人。不足齡在校生人數(shù)72人，超齡在校生人數(shù)294人，初中毛入學(xué)率為96.5%。17周歲人口有433人，其中三殘1人，完成初中學(xué)業(yè)人數(shù)267人（初中結(jié)業(yè)3人），在初中就讀 103 人，在小 學(xué)就讀19人，17周歲完成率81.1%。

第二、近三年改堯中學(xué)初中畢業(yè)情況：2003年畢業(yè)194人、2004年畢業(yè)231人、2005年畢業(yè)282 人。

第三、本期在校生情況：初一328人，其中外籍生7人；初二328人，外籍生5人；初三224人，外籍生5人，本校共有在校生880人。

第四、本校共有教師41人，其中專(zhuān)任教師36人，學(xué)歷合格率77.8%。

第五、學(xué)校校園占地面積14408平方米，校舍建筑面積4034平方米，現(xiàn)有普通教室14間，專(zhuān)用教室7間。

近年來(lái)，為攻克“兩基”堡壘，我校在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，爭(zhēng)取社會(huì)各部門(mén)的支持，緊緊圍繞“兩基”目標(biāo)開(kāi)展工作，服從鎮(zhèn)“兩基”辦安排，參加文化戶(hù)口普查，文化戶(hù)口、周歲花名冊(cè)的抄錄，掃盲點(diǎn)的掃盲。在掃盲點(diǎn)中，我校具體負(fù)責(zé)改堯村的花挼、云盤(pán)、舊寨，團(tuán)結(jié)村的團(tuán)查、擺孔的掃盲。在5個(gè)掃盲點(diǎn)中，團(tuán)查、擺孔點(diǎn)最遠(yuǎn)，騎摩托車(chē)要40多分鐘，而且山路崎嶇難走，晚上7點(diǎn)出發(fā)，基本上要到11點(diǎn)半左右才回到家中，如遇到雨天，就只能步行去上夜校。在一次掃盲回來(lái)的路上，由于雨天路滑，兩位掃盲教師摔倒在路坎下，車(chē)損人傷，使得其中一位教師無(wú)法正常上課，盡管如此，我們的老師依然堅(jiān)持到夜校點(diǎn)，耐心講解文化知識(shí)。

在硬件設(shè)施方面先后爭(zhēng)取了世行項(xiàng)目，義教工程，寄宿制工程等項(xiàng)目，各種儀器、圖書(shū)從無(wú)到有，從有到全。校園建設(shè)初步實(shí)現(xiàn)“美化”、“凈化”、“硬化”、“綠化”、“文化”的五化目標(biāo)，學(xué)校面貌煥然一新。

以此同時(shí)，我們把轉(zhuǎn)變陳舊的傳統(tǒng)觀念作為我鎮(zhèn)“兩基”攻堅(jiān)的重頭戲，開(kāi)辟“兩基”工作宣傳欄，進(jìn)行“兩基”知識(shí)考試和演講比賽，加大“兩基”攻堅(jiān)宣傳力度，使“兩基”工作家喻戶(hù)曉深入人心。

由于我鎮(zhèn)地域廣，生源分散，自然條件的差異，導(dǎo)致初中階段輟學(xué)率太高，鞏固率、入學(xué)率相對(duì)較低。為切實(shí)解決這“一高兩低”的現(xiàn)狀，學(xué)校與當(dāng)?shù)攸h委、政府密切配合，采取一系列有效措施，做到依法制流、責(zé)任堵流、制亂減流、助學(xué)控流、勸學(xué)回流、教改防流。由于我們的不懈努力，我校鞏固率、入學(xué)率呈逐年上升趨勢(shì)，現(xiàn)鞏固率已達(dá)97.4%，入學(xué)率97.8%，已達(dá)到“兩基”指標(biāo)要求。

抓“兩基”、促“兩全”。我校始終堅(jiān)持一度管兩校同師任兩教的原則，做到農(nóng)教、普教并進(jìn)，積極配合鎮(zhèn)“兩基”辦完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)、資料建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，積極推進(jìn)農(nóng)、科、教三結(jié)合的農(nóng)村教育改革，積極推進(jìn)新課改進(jìn)程，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立以人為本，強(qiáng)化責(zé)任、強(qiáng)化考核、強(qiáng)化目標(biāo)，以管理求質(zhì)量，把我校辦學(xué)水平推向新的臺(tái)階?！皟苫惫ぷ魇窃旄Ｓ诿癖姷拿裥墓こ蹋覀儗⒃诟骷?jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各部門(mén)的大力支持下，繼續(xù)鞏固“兩基”成果，為“兩基”工作不遺余力，不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，為富民興鎮(zhèn)作出更大貢獻(xiàn)。

改堯中學(xué) 2005年9月18日

改堯鎮(zhèn)改堯中學(xué)“普九”

工作情況匯報(bào)

改堯中學(xué) 2005年9月18日

第二篇：05.10改堯鎮(zhèn)改堯中學(xué)匯報(bào)材料

改堯鎮(zhèn)改堯中學(xué)匯報(bào)材料匯報(bào)單位：改堯中學(xué)

在科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，國(guó)際竟?fàn)幦遮吋ち业臅r(shí)代，教育以其無(wú)限的魅力越來(lái)越顯示其先導(dǎo)性，基礎(chǔ)性的重要作用。基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲，這是黨和國(guó)家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的重要舉措，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展的需要，是構(gòu)建和諧文明社會(huì)的需要，是貫徹落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措，是黨以人為本，以人為先思想理念的體現(xiàn)，這項(xiàng)偉大工程的實(shí)施將為提高全民素質(zhì)，為中華民族的偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

改堯鎮(zhèn)是長(zhǎng)順縣面積最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也是人口大鎮(zhèn)之一，其自然條件相對(duì)較差，經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡，“日出而作，日落而息”的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)在大部分居民的心里已固守成規(guī)。雖然我鎮(zhèn)受上述自然條件的制約，但是經(jīng)過(guò)近三年來(lái)的奮戰(zhàn)，從而在“兩基”工作中取得一定的成績(jī)，現(xiàn)將我校的工作匯報(bào)如下：

第一、全鎮(zhèn)13—15周歲人口有1099人，三殘人口7人初中在校就讀647人，已完成初等教育37人。不足齡在校生人數(shù)72人，超齡在校生人數(shù)294人，初中毛入學(xué)率為96.5%。17周歲人口有433人，其中三殘1人，完成初中學(xué)業(yè)人數(shù)267人（初中結(jié)業(yè)3人），在初中就讀 103 人，在小 1

學(xué)就讀19人，17周歲完成率81.1%。

第二、近三年改堯中學(xué)初中畢業(yè)情況：2003年畢業(yè)194

人、2004年畢業(yè)231人、2005年畢業(yè)282 人。

第三、本期在校生情況：初一328人，其中外籍生7人；

初二328人，外籍生5人；初三224人，外籍生5人，本校

共有在校生880人。

第四、本校共有教師41人，其中專(zhuān)任教師36人，學(xué)歷

合格率77.8%。

第五、學(xué)校校園占地面積14408平方米，校舍建筑面積

4034平方米，現(xiàn)有普通教室14間，專(zhuān)用教室7間。

近年來(lái)，為攻克“兩基”堡壘，我校在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，爭(zhēng)取社會(huì)各部門(mén)的支

持，緊緊圍繞“兩基”目標(biāo)開(kāi)展工作，服從鎮(zhèn)“兩基”辦安

排，參加文化戶(hù)口普查，文化戶(hù)口、周歲花名冊(cè)的抄錄，掃

盲點(diǎn)的掃盲。在掃盲點(diǎn)中，我校具體負(fù)責(zé)改堯村的花挼、云

盤(pán)、舊寨，團(tuán)結(jié)村的團(tuán)查、擺孔的掃盲。在5個(gè)掃盲點(diǎn)中，團(tuán)查、擺孔點(diǎn)最遠(yuǎn)，騎摩托車(chē)要40多分鐘，而且山路崎嶇

難走，晚上7點(diǎn)出發(fā)，基本上要到11點(diǎn)半左右才回到家中，如遇到雨天，就只能步行去上夜校。在一次掃盲回來(lái)的路上，由于雨天路滑，兩位掃盲教師摔倒在路坎下，車(chē)損人傷，使

得其中一位教師無(wú)法正常上課，盡管如此，我們的老師依然

堅(jiān)持到夜校點(diǎn)，耐心講解文化知識(shí)。

在硬件設(shè)施方面先后爭(zhēng)取了世行項(xiàng)目，義教工程，寄宿

制工程等項(xiàng)目，各種儀器、圖書(shū)從無(wú)到有，從有到全。校園

建設(shè)初步實(shí)現(xiàn)“美化”、“凈化”、“硬化”、“綠化”、“文化”的五化目標(biāo)，學(xué)校面貌煥然一新。以此同時(shí)，我們把轉(zhuǎn)變陳舊的傳統(tǒng)觀念作為我鎮(zhèn)“兩基”

攻堅(jiān)的重頭戲，開(kāi)辟“兩基”工作宣傳欄，進(jìn)行“兩基”知

識(shí)考試和演講比賽，加大“兩基”攻堅(jiān)宣傳力度，使“兩基”

工作家喻戶(hù)曉深入人心。

由于我鎮(zhèn)地域廣，生源分散，自然條件的差異，導(dǎo)致初

中階段輟學(xué)率太高，鞏固率、入學(xué)率相對(duì)較低。為切實(shí)解決

這“一高兩低”的現(xiàn)狀，學(xué)校與當(dāng)?shù)攸h委、政府密切配合，采取一系列有效措施，做到依法制流、責(zé)任堵流、制亂減流、助學(xué)控流、勸學(xué)回流、教改防流。由于我們的不懈努力，我校鞏固率、入學(xué)率呈逐年上升趨勢(shì)，現(xiàn)鞏固率已達(dá)97.4%，入學(xué)率97.8%，已達(dá)到“兩基”指標(biāo)要求。

抓“兩基”、促“兩全”。我校始終堅(jiān)持一度管兩校同師

任兩教的原則，做到農(nóng)教、普教并進(jìn)，積極配合鎮(zhèn)“兩基”

辦完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)、資料建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管

理，積極推進(jìn)農(nóng)、科、教三結(jié)合的農(nóng)村教育改革，積極推進(jìn)

新課改進(jìn)程，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立以人為本，強(qiáng)化責(zé)任、強(qiáng)

化考核、強(qiáng)化目標(biāo)，以管理求質(zhì)量，把我校辦學(xué)水平推向新的臺(tái)階。

“兩基”工作是造福于民眾的民心工程，我們將在各級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各部門(mén)的大力支持下，繼續(xù)鞏固“兩基”成果，為“兩基”工作不遺余力，不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，為富民興鎮(zhèn)作出更大貢獻(xiàn)。

改堯中學(xué)

2005年9月18日

改堯鎮(zhèn)改堯中學(xué)“普九”

工作情況匯報(bào)

改堯中學(xué)2005年9月18日

第三篇：改堯中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告

中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告

根據(jù)長(zhǎng)教字（2007）198號(hào)通知的《長(zhǎng)順縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估工作意見(jiàn)》文件精神，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科研化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校認(rèn)真組織，對(duì)2007-2008學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評(píng)如下。

一、基本情況

改堯中學(xué)是一所寄宿制普通初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生940人。教職工39人，其中中級(jí)職稱(chēng)12人。學(xué)校占地14408平方米，建筑面積4064平方米，建成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)近3000平方米，校園綠化面積2500平方米。配置有多媒體電教室、語(yǔ)音室，理、化、生實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)室。

二、教學(xué)常規(guī)管理工作

A1、教學(xué)計(jì)劃管理

學(xué)校按國(guó)家教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃要求，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。2002年秋季開(kāi)設(shè)高中研究性學(xué)習(xí)課。周一至周五晚7：30—9：30為晚自習(xí)，有教師具體輔導(dǎo)。教務(wù)處于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前制定出教學(xué)工作計(jì)劃，排好課程表，發(fā)放到班級(jí)、教師。開(kāi)學(xué)第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教科處、教務(wù)處分別檢查各教研組計(jì)劃，教師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。學(xué)校雙周二下午第二節(jié)課后是規(guī)定的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)以及教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)等。

A2、教研組管理

2000年8月22日學(xué)校制定了《關(guān)于教研組工作的規(guī)定》，以后作了部份修改、補(bǔ)充。學(xué)校建立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史地、理化生、音體美教研組，并委派一名教學(xué)能力強(qiáng)，有一定研究能力的骨干教師任組長(zhǎng)，教研組工作具體由教科處負(fù)責(zé)。各教研組每周至少開(kāi)展一次集體教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、制定教研工作計(jì)劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行集體備課，組織聽(tīng)課、評(píng)課。期末對(duì)教研組工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。

A3、教學(xué)過(guò)程管理

2000年8月22日，首屆教代會(huì)第三次全體會(huì)議討論通過(guò)學(xué)?！督逃虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，2003年9月校務(wù)會(huì)討論作了部份修改補(bǔ)充?！兑?guī)定》對(duì)教師教學(xué)工作（教學(xué)準(zhǔn)備、上課、學(xué)生成績(jī)考核與輔導(dǎo)等），教研組工作、教師周課時(shí)及作業(yè)批改、考勤與考核、獎(jiǎng)懲等作了明確的規(guī)定和要求。教師業(yè)務(wù)檔案要求每學(xué)期有兩篇優(yōu)秀教案或?qū)嶒?yàn)方案，一篇教學(xué)論文，8次聽(tīng)課記錄。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課20節(jié)以上。

學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案、課件、作業(yè)評(píng)展，每學(xué)期組織一次全校性公開(kāi)課，每學(xué)期召開(kāi)一次全校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校建立有行政值周檢查制度，中層及以上領(lǐng)導(dǎo)輪流值周，負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等工作。各處室安排值周人員，教務(wù)處有值周及考勤人員，負(fù)責(zé)教師上課，早、晚自習(xí)，負(fù)責(zé)年級(jí)組活動(dòng)，負(fù)責(zé)教務(wù)處各類(lèi)會(huì)議考勤等工作，各班認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)日志。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織健全。鑒于學(xué)校實(shí)際情況，每學(xué)期都要開(kāi)一次城區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，每班都建有學(xué)生聯(lián)系卡，與外縣學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生管理。每學(xué)期召開(kāi)一次“學(xué)法”交流會(huì)，特別是對(duì)高一新生和高三畢業(yè)生，不斷加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

A4、活動(dòng)課程管理

學(xué)校組織有科普、體育、文娛興趣小組，由各教研組教師負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，學(xué)校每年都有考取高等院校的音樂(lè)、美術(shù)、體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。2003屆王奕、李煜、燕楊、熊嬌等15名學(xué)生分別被貴大、貴師大等院校藝體專(zhuān)業(yè)錄取。

高一年級(jí)莊潔玉、馬燦輝等同學(xué)的五篇地理小論文分獲全省中學(xué)生地理研究性學(xué)習(xí)二、三等獎(jiǎng)。樊梅、羅昌艷等課題小組的課題研究獲全省高中研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

每年10月“民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)月”，學(xué)校精心組織、開(kāi)展豐富多彩，寓教于樂(lè)的系列活動(dòng)：足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比賽，書(shū)畫(huà)比賽、文藝匯演、征文競(jìng)賽、演講比賽等。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富校園文化生活，陶冶師生情趣、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

A5、教學(xué)設(shè)備管理

學(xué)校圖書(shū)樓于1997年12月建成，建筑面積2000平方米，分設(shè)圖書(shū)室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室。其中教師閱覽室65平方米，學(xué)生閱覽室165平方米，閱覽席112席、圖書(shū)管理員2人。圖書(shū)室藏書(shū)兩萬(wàn)余冊(cè)。教師閱覽室有報(bào)刊75種700余份，學(xué)生閱覽室有報(bào)刊90種近1000份，圖書(shū)、閱覽室定時(shí)面向師生開(kāi)放?？萍紝?shí)驗(yàn)樓設(shè)有理化生實(shí)驗(yàn)室，語(yǔ)音室、多媒體電教室，課件制作室，微機(jī)室，音樂(lè)室，美術(shù)室。學(xué)校電教中心于2002年9月成立，負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)實(shí)驗(yàn)。學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，設(shè)置各室崗位，工作系數(shù)及管理人員，明確職責(zé)，嚴(yán)格考勤考核，充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，盡力更新和充實(shí)教學(xué)設(shè)備，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。2002年11月，購(gòu)進(jìn)計(jì)算機(jī)62臺(tái)，裝備第二計(jì)算機(jī)教室，2002年8月建立高標(biāo)準(zhǔn)理化生實(shí)驗(yàn)室。2003年4月建成校園局域網(wǎng)和教師電子備課教室。為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行教研教改創(chuàng)造條件。目前學(xué)校理化生學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)齊率達(dá)100%，電教室每期使用350節(jié)以上，教師優(yōu)質(zhì)課錄制、電教錄相刻錄30余課時(shí)，配備有專(zhuān)門(mén)的電教資料室。

A6、教師繼續(xù)教育

學(xué)校關(guān)心教師的在職進(jìn)修，有學(xué)歷提高的規(guī)劃和計(jì)劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高，積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩、努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功，教學(xué)水平和科研能力。2001年2月制定了《畢節(jié)地區(qū)民族中學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》，明確了培訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)施步驟，保證措施等。2002年10月17-20日，學(xué)校組織語(yǔ)文、外語(yǔ)教研組23人，赴凱里一中、黔東南民中參觀、學(xué)習(xí)。10月31-11月2日，數(shù)理化生教研組27人赴遵義四中考察學(xué)習(xí)；派出教師赴凱里鐵中，貴陽(yáng)六中，花溪中學(xué)參加全省高中研究性學(xué)習(xí)教學(xué)研討會(huì)；派出教師赴水城、龍里、興義參加貴州省物理學(xué)術(shù)年會(huì)；每年組織高三畢業(yè)班全體教師參加高考復(fù)習(xí)研討會(huì)。

認(rèn)真組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、錄相課評(píng)選。2002年10月和2003年5月，組織楊智娟老師參加地區(qū)和省的高中政治優(yōu)質(zhì)課比賽，取得地區(qū)第二名和省的二等獎(jiǎng)；2003年10月和12月，組織趙奇志老師參加地區(qū)和省的高中體育優(yōu)質(zhì)課比賽，取得地區(qū)二等獎(jiǎng)和省的三等獎(jiǎng)；2003年10月已送張永輝、安云昌等教師電教優(yōu)質(zhì)課3節(jié)、電教論文2篇，課件5個(gè)送地區(qū)教育局評(píng)選。

建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校每一個(gè)任課教師都建有業(yè)務(wù)檔案，由教務(wù)處專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集、登記、管理。業(yè)務(wù)檔案內(nèi)有學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)、教案、實(shí)驗(yàn)方案、記分冊(cè)、考試質(zhì)量分析、聽(tīng)課記錄、論文、獲獎(jiǎng)證書(shū)等。檔案登記納入教師工作考核。

A7、教研組教學(xué)常規(guī)管理

教研組是教學(xué)管理的一個(gè)重要樞紐，學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，大力實(shí)施“科研強(qiáng)師，科研興教，科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略，努力打造一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、建立健全了教研組織、學(xué)校按照規(guī)模、特點(diǎn)分學(xué)科建立了政史地、理化生、語(yǔ) 文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音體美、電教七個(gè)教研組，分別由張永輝等有科研意識(shí)，有一定研究能力、能起學(xué)科帶頭作用的骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際還特地成立理化生、政史地綜合科目和英語(yǔ)教學(xué)、復(fù)習(xí)、考試研究小組，進(jìn)行專(zhuān)題研究，提高學(xué)生的考試成績(jī)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作，校長(zhǎng)石錄恒、副校長(zhǎng)吳浩亮分別以物理、生化學(xué)科作為自己的聯(lián)系點(diǎn)，教務(wù)處主任馬文敏、教科處主任李文政還分別以政史地、語(yǔ)文組作為自己的聯(lián)系點(diǎn)，每學(xué)期均參加教研活動(dòng)八次以上，獲取教研信息，指導(dǎo)教研活動(dòng)。

3、每學(xué)期召開(kāi)教研組長(zhǎng)匯報(bào)交流會(huì)兩次，總結(jié)前一段時(shí)間的工作，交流開(kāi)展教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期末進(jìn)行一次評(píng)比，兌現(xiàn)教研組長(zhǎng)津貼。

4、教研組長(zhǎng)必須參加學(xué)校組織的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，如學(xué)校教務(wù)工作會(huì)議、教研工作會(huì)議、年級(jí)教師會(huì)、年級(jí)學(xué)生會(huì)、教師評(píng)聘會(huì)、學(xué)生考試質(zhì)量分析會(huì)，教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)軟件評(píng)比會(huì)、校際教研活動(dòng)會(huì)等等。每學(xué)期開(kāi)學(xué)教研組長(zhǎng)均擬定了本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，要求具體、明確、有針對(duì)性、實(shí)用性、研究性，并在教研組長(zhǎng)會(huì)議上進(jìn)行了交流。

5、每學(xué)期開(kāi)學(xué)，各教研組按時(shí)交齊教學(xué)計(jì)劃，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，由教務(wù)處、教科處進(jìn)行督查，各教研組長(zhǎng)根據(jù)教師的計(jì)劃和進(jìn)度表，每學(xué)期在期中和期末抽查兩次，檢查計(jì)劃和進(jìn)度情況，并作好記錄，向教務(wù)處、教科處及相關(guān)教師進(jìn)行通報(bào)。督促教師按計(jì)劃、按教學(xué)進(jìn)度履行教學(xué)職責(zé)，期末每位教師必須寫(xiě)出教學(xué)工作總結(jié)。

6、每學(xué)期由教務(wù)處、教科處、教研組檢查教師教案，由政教處檢查班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)及談話(huà)記錄，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教案評(píng)展，評(píng)出等第、兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。

7、每位教師每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課八節(jié)，填寫(xiě)評(píng)課表，評(píng)課表裝入教師業(yè)務(wù)檔案。教務(wù)處、教科處督促檢查，檢查結(jié)果與教師月考評(píng)、期末考評(píng)、年終考評(píng)掛鉤。

8、學(xué)校嚴(yán)格教研活動(dòng)考勤，要求每個(gè)教師次次參加，無(wú)故不參加者作缺曠論。每學(xué)期由教科處或教研組組織兩次教學(xué)理論研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)行教育教學(xué)課題研討，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性、務(wù)求實(shí)效。教研組堅(jiān)持集體備課，間周一次，有中心發(fā)言人，由各組教師輪流擔(dān)任或教研組指定。

9、每學(xué)期教研組組織教師輪流上公開(kāi)課至少六次，做到有課題、認(rèn)真準(zhǔn)備，上課有創(chuàng)新，有特色，聽(tīng)課后組織進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議均有記錄。每學(xué)期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課。每學(xué)期我校都積極組織教師參加校內(nèi)或地級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、錄像課評(píng)選。2002—2003年，我校教師馬文敏、楊智娟等教師優(yōu)質(zhì)課獲地級(jí)以上獎(jiǎng)，學(xué)校舉行電教論文、電教優(yōu)質(zhì)課件比賽，張永輝等老師獲獎(jiǎng)，并已報(bào)送到地區(qū)參評(píng)。

10、每學(xué)期學(xué)校要求每位教師交一份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案，并裝入教師的業(yè)務(wù)檔案，并與年終考評(píng)、崗位津貼掛鉤。

11、學(xué)校要求每位教師每學(xué)期交兩次以上質(zhì)量分析，一篇工作總結(jié)及教學(xué)研究論文，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，優(yōu)秀教學(xué)論文在組內(nèi)、校內(nèi)進(jìn)行交流，許多教師的論文獲學(xué)校、地級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

12、堅(jiān)持有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，如體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練、音樂(lè)特長(zhǎng)生訓(xùn)練，電腦興趣小組、書(shū)畫(huà)興趣小組等訓(xùn)練，學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高，學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展得有聲有色，學(xué)生人才輩出。我校教師充分利用晚自習(xí)時(shí)間為差生輔導(dǎo)，學(xué)校有檢查記錄，學(xué)校堅(jiān)決杜絕用課外活動(dòng)上課或補(bǔ)課的現(xiàn)象。

13、學(xué)校始終堅(jiān)持科研興教的指導(dǎo)思想，每個(gè)教研組均有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，共同的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有：現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)。個(gè)體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有：英語(yǔ)組的“張思中十六字教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)，理化生組的“九步、五段、遞進(jìn)式”教學(xué)實(shí)驗(yàn)，語(yǔ)文組的“快速作文”實(shí)驗(yàn)，數(shù)學(xué)組的“開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)。政史地組的“投影儀在圖示教學(xué)中的運(yùn)用”實(shí)驗(yàn)，音體美組的“現(xiàn)代教育技術(shù)在田徑訓(xùn)練中的運(yùn)用”實(shí)驗(yàn)等等。每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和方案。每學(xué)年有階段實(shí)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)驗(yàn)效果明顯。通過(guò)教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生滿(mǎn)意率、鞏固率、優(yōu)良率、合格率達(dá)到了學(xué)校各學(xué)科先進(jìn)水平，滿(mǎn)意率達(dá)90%以上，鞏固率100%，優(yōu)良率達(dá)30%以上，許多科目合格率達(dá)100%。

14、學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，一九九九年建成多功能教室，2002年建成第二計(jì)算機(jī)教室和高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，2003年建成校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)共享寬帶上網(wǎng)，并建成了教師多媒體電子備課室，添置了音樂(lè)電教設(shè)備，并為各部門(mén)配備了多媒體計(jì)算機(jī)。為教師電子備課室安裝了教學(xué)備課、課件制作軟件，配備了多媒體課件素材資料庫(kù)。為了更好地發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行了20多次理論培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn)，包括漢字錄入、Word文字處理、Powerpoint幻燈片制作方面的培訓(xùn)考試，舉辦150多人次學(xué)生計(jì)算機(jī)興趣小組培訓(xùn)。要求教師100%開(kāi)齊學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，組織教師舉行電教論文、優(yōu)質(zhì)課及課件制作競(jìng)賽，張永輝、楊國(guó)兩位老師在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)在，絕大部分教師能較熟練地進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)操作，所有學(xué)生都能使用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，每學(xué)期電教室使用高達(dá)350節(jié)次以上。

第四篇：荷堯中學(xué)開(kāi)展

中共荷中支部、荷堯中學(xué)

深入開(kāi)展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)中央、省委、市委、區(qū)委相關(guān)會(huì)議精神，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校教職員工堅(jiān)持以人為本、依法執(zhí)教的理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)水平，切實(shí)為群眾干實(shí)事、辦好事、解難事，真正把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)建成群眾滿(mǎn)意工程。根據(jù)教育局黨委《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知要求，荷堯中學(xué)支部決定在全校深入開(kāi)展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)、六中全會(huì)精神，緊扣“愛(ài)崗敬業(yè)做表率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展，師生滿(mǎn)意群眾贊，構(gòu)建和諧新校園”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主題，大力開(kāi)展“立足崗位爭(zhēng)先鋒，服務(wù)教育比貢獻(xiàn)”活動(dòng)，通過(guò)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)校園和諧，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)市作出新的貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)，結(jié)合我校實(shí)際情況，深入開(kāi)展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，著力在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)效能、提升服務(wù)能力上取得新成效。

1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。樹(shù)立“管理是為教育教學(xué)做好服務(wù)”的思想觀念，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注教學(xué)的全過(guò)程”，引導(dǎo)全體黨員干部教師急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需，使為民服務(wù)成為全校黨員干部教師的自覺(jué)行動(dòng)。

2、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)。進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，切實(shí)糾正極個(gè)別教師敬業(yè)精神缺失、逐利意識(shí)濃厚、廉潔從教和遵紀(jì)守法意識(shí)較差等問(wèn)題，積極倡導(dǎo)“教書(shū)育人、為人師表、德高為師、身正為范”的教風(fēng)，樹(shù)立黨員干部教師的良好形象。

3、提高服務(wù)效能。著力加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善校務(wù)公開(kāi)制度，推進(jìn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，通過(guò)群眾測(cè)評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)、高效、滿(mǎn)意的服務(wù)。

4、提升服務(wù)能力。加大職業(yè)道德、業(yè)務(wù)知識(shí)、崗位技能的培訓(xùn)力度，形成愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、服務(wù)師生、奉獻(xiàn)社會(huì)的道德風(fēng)尚，全面提升服務(wù)能力和服務(wù)水平，打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、服務(wù)優(yōu)的黨員隊(duì)伍，以黨員隊(duì)伍素質(zhì)能力的提升，帶動(dòng)全體教職員工服務(wù)能力和教學(xué)水平的全面提升。

三、活動(dòng)載體

按照先進(jìn)基層黨組織“五個(gè)好”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的基本要求，緊緊圍繞中心任務(wù)，確立民生為重、服務(wù)為先的導(dǎo)向，實(shí)施“三亮三比三評(píng)”，爭(zhēng)創(chuàng)“群眾滿(mǎn)意黨員示范崗”和“群眾滿(mǎn)意窗口服務(wù)單位”。

（一）亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾、在廣大黨員中開(kāi)展“亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾”活動(dòng)，激發(fā)黨員為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力。通過(guò)實(shí)施黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、制度上墻等方式公開(kāi)服務(wù)事項(xiàng)、工作流程，及時(shí)反饋工作效果；通過(guò)設(shè)立黨員公示欄、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)等形式，引導(dǎo)廣大黨員多渠道亮身份、多方位樹(shù)形象，增強(qiáng)黨員意識(shí)，強(qiáng)化自我約束，積極踐行承諾，接受群眾監(jiān)督。從群眾最需要的地方做起，從群眾最期盼的事情抓起，從群眾最不滿(mǎn)意的問(wèn)題改起，認(rèn)真作出公開(kāi)承諾，并通過(guò)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等形式公布承諾內(nèi)容及承諾事項(xiàng)兌現(xiàn)完成情況，讓群眾知曉、請(qǐng)群眾監(jiān)督，使每個(gè)黨支部和每名黨員時(shí)刻感到肩上有責(zé)任、心中有使命、爭(zhēng)創(chuàng)有方向。

（二）比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)

把進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、教育管理水平和服務(wù)師生能力作為活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，激勵(lì)黨員干部教師立足本職崗位，規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)新教學(xué)工作，塑造師德風(fēng)范，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)先鋒。

通過(guò)開(kāi)展向“身邊的魅力教師”學(xué)習(xí)、青年教師基本功技能大賽等活動(dòng)教育引導(dǎo)黨員學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，當(dāng)先進(jìn)；通過(guò)繼續(xù)開(kāi)展“五比五爭(zhēng)當(dāng)”（比修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵；比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵；比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)育人標(biāo)兵；比創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)課改標(biāo)兵；比貢獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)標(biāo)兵）活動(dòng)，促使廣大教職員工不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)效率，在全校形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。

（三）群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

要圍繞改進(jìn)作風(fēng)抓好“三評(píng)”，定期開(kāi)展自查評(píng)議，每半年組織黨員之間互評(píng)一次，并做好記錄。通過(guò)召開(kāi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講評(píng)會(huì)、民主生活會(huì)組織黨員互評(píng)；

通過(guò)設(shè)置意見(jiàn)箱、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查等形式接受群眾的即時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋群眾意見(jiàn)，整改存在的問(wèn)題。

四、活動(dòng)步驟

第一階段：宣傳動(dòng)員（2011年10月26日-30日）。學(xué)校教師要認(rèn)真學(xué)xxx省、市、區(qū)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。制定實(shí)施方案，明確具體創(chuàng)目標(biāo)，公開(kāi)承諾服務(wù)事項(xiàng)，積極創(chuàng)建德育示范校。

第二階段：組織實(shí)施（201 1年11月1日-2011年12月20日）。按照活動(dòng)實(shí)施方案為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)各項(xiàng)工作。集中解決一批群眾意見(jiàn)集中的問(wèn)題，在具體工作中結(jié)合實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式。

第三階段：表彰總結(jié)（2011年11月21日-2011年11月30日）。對(duì)開(kāi)展“規(guī)范辦學(xué)行為、辦人民滿(mǎn)意教育”為主題的為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議、總結(jié)。對(duì)成績(jī)顯著黨員教師進(jìn)行集中表彰，并擇優(yōu)推薦參加上級(jí)部門(mén)組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)表彰。

五、具體措施

（一）明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黎桂明書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，凌志剛校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，其他支委委員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，主要成員為學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)辦公室成員，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案和階段工作安排，抓好活動(dòng)的組織實(shí)施，保證活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。

（二）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用宣傳欄、廣播等媒介，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的重要意義、方法步驟和主要任務(wù)進(jìn)行大力宣傳，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大黨員干部教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，廣泛宣傳在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，大力推廣先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，讓群眾切身感受到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的具體成效。

（三）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。要把為民服務(wù)活動(dòng)作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要載體，貫穿于加快學(xué)校教育發(fā)展的全過(guò)程，把主題活動(dòng)與推進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展相結(jié)合，與改善民生相結(jié)合，與解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合，“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”，將主題活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，用科學(xué)發(fā)展的實(shí)績(jī)檢驗(yàn)主題實(shí)踐活動(dòng)的成效。

中共荷中支部

二0一一年十月二十六日

第五篇：堯棒中學(xué)“十二五”繼續(xù)教育工程匯報(bào)材料

堯棒中心學(xué)?！笆濉苯處熇^續(xù)教育工程初始階段

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

自從“十二五”繼續(xù)教育工程啟動(dòng)以來(lái)，我校認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神和傳達(dá)縣的會(huì)議精神，并按照《獨(dú)山縣“十二五”（2011—2015年）期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》的相關(guān)要求，于2011年9月26日成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，于2011年9月28日召開(kāi)全片區(qū)“十二五”期間教師繼續(xù)教育啟動(dòng)大會(huì)，并按照文件和會(huì)議精神完成相關(guān)工作，現(xiàn)對(duì)“十二五”期間教師繼續(xù)教育工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校現(xiàn)屬于九年一貫制學(xué)校，我初中部共計(jì)13個(gè)教學(xué)班?，F(xiàn)有教師42人，其中本科學(xué)歷2人，占教師總數(shù)的8.3%，專(zhuān)科學(xué)歷19人，占教師總數(shù)的79.2%，中師學(xué)歷3人，占教師總數(shù)的12.5%，按照國(guó)家規(guī)定，教師學(xué)歷全部達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

二、教師繼續(xù)教育開(kāi)展情況

（一）建立健全組織機(jī)構(gòu)

我校成立了以校長(zhǎng)柏舉高為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)何立志為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任及其他行政人員等為成員的“十二五”期間教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，繼教工作由一把手親自抓，落實(shí)專(zhuān)門(mén)人員具體抓，把教師繼續(xù)教育工作提到重要的議事日程。落實(shí)責(zé)任，制定規(guī)劃，定期召開(kāi)繼續(xù)教育專(zhuān)題會(huì)議，研究教師繼續(xù)教育工作，及時(shí)調(diào)整工作思路，形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體。

領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真實(shí)施《獨(dú)山縣20011—2015年繼續(xù)教育工作實(shí)施意見(jiàn)》，擬定《堯棒中學(xué)“十二五”（2011—2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》，分科分期逐步實(shí)施，從實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師素質(zhì)的要求出發(fā)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，共同推進(jìn)了我片教師繼教工作有條不紊向前發(fā)展。

（二）建立制度

為確保我?！笆濉逼陂g教師繼續(xù)教育工作的順利開(kāi)展，我校先后擬定了《堯棒中學(xué)“十二五”（2011—2015年）教師繼續(xù)教育工作制度》、《堯棒中學(xué)教師繼續(xù)教育管理措施》。

我校把教師每年的繼續(xù)教育情況納入績(jī)效考核、工作考核、教師評(píng)優(yōu)評(píng)模、晉級(jí)等工作掛鉤，促使全體教師增強(qiáng)危機(jī)感和歷史使命感，積極鼓勵(lì)和動(dòng)員教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和外出培訓(xùn)，對(duì)外出培訓(xùn)教師按照規(guī)定報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)、住宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用，并嚴(yán)格要求外出培訓(xùn)教師要遵守培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)制度、紀(jì)律，務(wù)必取得培訓(xùn)合格證方可報(bào)銷(xiāo)相關(guān)費(fèi)用。

（三）認(rèn)真擬定工作方案

根據(jù)相關(guān)文件精神和會(huì)議要求，我校于2011年9月份擬定了《堯棒中心學(xué)?！笆濉逼陂g中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》，以強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高

質(zhì)量為目標(biāo)，以“國(guó)培計(jì)劃”為抓手，滲透“三品三德”培訓(xùn)內(nèi)容，打造骨干教師專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，著重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

（四）檔案管理

我校歷來(lái)重視繼續(xù)教育的檔案管理，把學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的各種資料及時(shí)收集歸檔，并做好相關(guān)統(tǒng)計(jì)，做到檔案資料齊全、分類(lèi)合理，真實(shí)有效。

二、存在的問(wèn)題和今后的打算

問(wèn)題：

1、教師認(rèn)識(shí)不到位，思想松懈。

2、教師培訓(xùn)時(shí)大部分只重視結(jié)果，忽略過(guò)程的重要性。

3、學(xué)校監(jiān)管的力度不夠到位。打算：

1、爭(zhēng)取“國(guó)培計(jì)劃”參與數(shù)量，并利用領(lǐng)導(dǎo)班子參加學(xué)習(xí)時(shí)組織參與教師開(kāi)展課堂教育教學(xué)研究。

2、加強(qiáng)教師思想政治學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)教師的緊迫感和歷史使命感。

3、健全激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作和學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

匯報(bào)完畢，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在檢查中批評(píng)指導(dǎo)！堯棒中心學(xué)校繼教領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年4月24日