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      呼啦圈、花樣跳繩展示方案

      時間:2019-05-14 05:49:24下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《呼啦圈、花樣跳繩展示方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《呼啦圈、花樣跳繩展示方案》。

      第一篇:呼啦圈、花樣跳繩展示方案

      2016年下學(xué)期紅墩界九年制學(xué)校

      呼啦圈、跳繩比賽活動方案

      一、活動目的:

      為了促進(jìn)“陽光一小時”體育活動的開展,豐富同學(xué)們的大課間活動,加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,增強(qiáng)班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,舉行本次呼啦圈、跳繩比賽。

      二、活動口號:跳出健康、轉(zhuǎn)出快樂。

      三、活動時間:第十七周四、活動地點:學(xué)校操場

      五、參賽人員:參加花樣跳繩、呼啦圈社團(tuán)活動的40名同學(xué),其中20人參加呼啦圈比賽,另外20人參加跳繩比賽。

      六、裁判安排:

      裁判員:楊建偉 楊興富 王絨絨 梁彩霞

      七、比賽規(guī)則

      1、個人速度跳:

      比賽時間:一分鐘

      比賽規(guī)則:4人一組,一分鐘的時間內(nèi),單人跳繩比賽。跳繩過程中可以雙腳或單腳跳,但要求跳繩過腳(搖繩一周360度)計一次,可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績,并按由高到低的順序排名次。

      2、呼啦圈個人賽:

      采用定時定點轉(zhuǎn)圈的方式進(jìn)行。4人一組,比賽時間為1分鐘,統(tǒng)一發(fā)令開始。運動員在指定地點內(nèi)采用腰部轉(zhuǎn)動呼啦圈的方式開始比賽,比賽開始后不得用手等身體其他部位碰呼啦圈。中途掉落可繼續(xù)比賽并計數(shù)。比賽成績以1分鐘內(nèi)所轉(zhuǎn)圈的個數(shù)計算排名。

      八、評獎辦法:

      1、比賽按排名設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名,凡在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽并有成績者,均給予獎品和獎狀,以茲鼓勵。請社團(tuán)活動的同學(xué)積極參加本次比賽。

      九、其他有關(guān)事項

      1、各班主任請在課余時間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí),以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動快樂的過程。

      3、請參加比賽的團(tuán)隊賽前要充分做好準(zhǔn)備運動,指導(dǎo)學(xué)生活動關(guān)節(jié),避免出現(xiàn)事故。

      4、按時到達(dá)比賽場地,聽從裁判員指揮,未按時到場的同學(xué)視為自動棄權(quán)。

      5、未盡事宜,另行通知。

      2016.6.16

      第二篇:花樣跳繩 呼啦圈比賽方案---梁彩霞

      花樣跳繩、呼拉圈社團(tuán)活動成果展示方案

      一、指導(dǎo)思想

      為充分發(fā)揮我校社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的主力軍作用,展示各社團(tuán)的豐碩成果,不斷提升社團(tuán)活動的質(zhì)量與層次,擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)生心目中的影響力,使社團(tuán)在配合學(xué)校實施以能力為本位的教育中發(fā)揮更大作用,本校決定舉行社團(tuán)活動成果展系列活動,現(xiàn)將有關(guān)方案擬定如下: 附:社團(tuán)宗旨:

      旨在發(fā)展我國古老的優(yōu)秀體育運動,鍛煉身體,拓寬興趣愛好,以繩會友,擴(kuò)大會員的交際圈,培養(yǎng)會員的交際能力,團(tuán)隊精神,培養(yǎng)會員對跳繩、呼啦圈的進(jìn)一步認(rèn)識與興趣。

      二、成果展示要求

      本次展示將采取現(xiàn)場匯演的方式進(jìn)行展示。每組的組員在輔導(dǎo)教師的組織安排下在學(xué)校范圍內(nèi)對活動開展情況進(jìn)行成果展示匯報,要求參加社團(tuán)活動的所有人參加。有特殊情況的學(xué)生例外。

      三、展示的項目 花樣跳繩、呼啦圈

      四、組織領(lǐng)導(dǎo):王蓉蓉 負(fù)責(zé)人:梁彩霞

      五、活動步驟策劃 1.比賽活動各類申請 2.做好比賽的宣傳工作 3.為比賽準(zhǔn)備好獎狀(紀(jì)念品)

      請有關(guān)老師來監(jiān)制比賽

      六、競賽規(guī)程 競賽項目

      比賽分為兩大組,每組各20人?;犹K:

      1分鐘速度耐力單搖跳,前30秒跳完以后,后30秒換另一種姿勢搖跳,兩次所跳次數(shù)之和即為最后的總成績,用時總共1分鐘。呼啦圈:

      采用以上同樣的方法,1分鐘內(nèi)用兩種姿勢轉(zhuǎn)呼啦圈,兩次所搖圈數(shù)之和即為最后總成績。

      七、比賽規(guī)則 選手每人一個呼啦圈和一根條繩, 哨聲響起開始計時,比賽過程中呼拉圈可以落地,比賽時間結(jié)束后,立馬停止旋轉(zhuǎn)。

      八、獎勵制度

      一等獎一名

      二等獎二名

      三等獎三名

      2016

      紅墩制九年制學(xué)校 梁彩霞 年12月9日

      第三篇:花樣跳繩社團(tuán)活動方案

      嵩縣第三實驗小學(xué)

      花樣跳繩社團(tuán)活動方案

      花樣跳繩社團(tuán)活動方案

      花樣跳繩簡介 跳繩是我國傳統(tǒng)體育項目,這項運動在我國已有數(shù)千年的歷史,唐宋明清都有記載。跳繩作為中華民族傳統(tǒng)體育項目,歷史底蘊悠久深厚,源于自身簡便易行的獨特魅力和近乎完美的健身健心效果,它被全球人民接納并發(fā)展。

      我校于2013年3月份把跳繩作為迎接“六一”特色活動課程來開發(fā),是因為跳繩是深受小學(xué)生喜愛的一項運動。經(jīng)常跳繩,能促進(jìn)小學(xué)生運動器官的發(fā)育和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展。尤其對發(fā)展小學(xué)生的彈跳能力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著效果。經(jīng)過訓(xùn)練,讓學(xué)生們真切地感受到,通過跳繩,跳出了健康、跳出了靈敏、跳出了堅強(qiáng)、跳出了自信、跳出了和諧,跳出了良好的身體素質(zhì)。

      一、活動背景

      為進(jìn)一步深入推進(jìn)我校新課程改革,在校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的大力支持下,我們組建了嵩縣第三實驗小學(xué)花樣跳繩社團(tuán)。目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和迎接“六一”,提高校園文化氛圍,豐富大家的課外娛樂生活,提升學(xué)生的生活品質(zhì),激發(fā)大家積極向上的生活熱情,為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強(qiáng)班級之間的聯(lián)系與交流。使廣小學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響,思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展,體現(xiàn)時代性、參與

      性、競爭性,活躍我校學(xué)生社團(tuán)文化生活,推動我校社團(tuán)的發(fā)展。

      二、社團(tuán)名稱

      嵩縣第三實驗小學(xué)花樣跳繩社團(tuán)

      三、活動時間

      每周星期三下午第三節(jié)課時間

      四、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      組長:趙文藝

      副組長:周萍、李紅霞

      成員:李會斌、程小飛、曾進(jìn)濤

      具體實施人:各社團(tuán)具體負(fù)責(zé)教師

      五、活動學(xué)員

      1--6年級每班五名

      六、活動地點

      校園操場

      七、活動流程(一)、活動前期(3月14日-----4月9日)

      1、制定社團(tuán)活動方案。

      2、做好活動的前期宣傳工作,學(xué)生報名。

      3、準(zhǔn)備活動物品。

      4、對報名學(xué)生進(jìn)行基本技能測試,確定學(xué)員名單。

      (3月28日進(jìn)行)。

      5、活動啟動儀式。

      (二)、活動中期(4月11日-----4月底)

      1、組織學(xué)員進(jìn)行各類跳繩訓(xùn)練。

      2、編排花樣跳繩。

      3、花樣跳繩訓(xùn)練。

      4、準(zhǔn)備校園藝術(shù)節(jié)的表演節(jié)目。

      (三)、活動匯報演出。(5月)

      1、籌劃演出服裝,學(xué)員準(zhǔn)備。

      2、帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行演出前的排練。

      3、校園藝術(shù)節(jié)花樣跳繩節(jié)目表演。

      (四)、活動后期(5月—6月底)。

      1、社團(tuán)活動進(jìn)行正常訓(xùn)練。

      2、活動小結(jié)。

      八.注意事項

      1、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)每一次活動按時進(jìn)行。

      2、每一次活動嚴(yán)格考勤,并做好記錄。

      3、要求每一位學(xué)員注意安全,避免不安全事故的發(fā)生。

      2013年6月7日

      第四篇:花樣跳繩社團(tuán)活動方案

      高新區(qū)鳳凰學(xué)校

      花樣跳繩社團(tuán)活動方案

      花樣跳繩社團(tuán)活動方案

      花樣跳繩簡介

      跳繩是我國傳統(tǒng)體育項目,這項運動在我國已有數(shù)千年的歷史,唐宋明清都有記載。跳繩作為中華民族傳統(tǒng)體育項目,歷史底蘊悠久深厚,源于自身簡便易行的獨特魅力和近乎完美的健身健心效果,它被全球人民接納并發(fā)展。

      我校于2012年九月份剛剛投入使用,目前還沒有一處達(dá)標(biāo)的體育場地設(shè)施。要提高學(xué)生的身體素質(zhì),只能使孩子在有限的空間里跳起來。因此,我們考慮小跳繩作為我們的特色項目。從基本興趣漸漸發(fā)展到花樣跳繩。同時也是因為跳繩是深受小學(xué)生喜愛的一項運動。經(jīng)常跳繩,能促進(jìn)小學(xué)生運動器官的發(fā)育和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展。尤其對發(fā)展小學(xué)生的彈跳能力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著效果。經(jīng)過訓(xùn)練,讓學(xué)生們真切地感受到,通過跳繩,跳出了健康、跳出了靈敏、跳出了堅強(qiáng)、跳出了自信、跳出了和諧,跳出了良好的身體素質(zhì)。

      一、活動背景

      為進(jìn)一步深入推進(jìn)我校新課程改革,在校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的大力支持下,我們組建了高新區(qū)鳳凰學(xué)?;犹K社團(tuán)。目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),提高校園文化氛圍,豐富大家的課外娛樂生活,提升學(xué)生的生活品質(zhì),激發(fā)大家積極向上的生活熱情,為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強(qiáng)班級之間的聯(lián)系與交流。使廣大小學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響,思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展,體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性,活躍我校學(xué)生社團(tuán)文化生活,推動我校社團(tuán)的發(fā)展。

      二、社團(tuán)名稱

      小學(xué)花樣小跳繩社團(tuán)

      三、活動時間

      每周星期三下午第三節(jié)課時間

      四、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      組 長:李宏偉 副組長:王海英、曾凡芳

      成 員:王麗霞、聶岳倫、曲久遠(yuǎn)、崔瑩 具體實施人:各班級體育老師

      五、活動學(xué)員

      1--2年級每班三名

      六、活動地點

      校園操場

      七、活動流程

      (一)、活動前期(3月14日-----4月9日)

      1、制定社團(tuán)活動方案。

      2、做好活動的前期宣傳工作,學(xué)生報名。

      3、準(zhǔn)備活動物品。

      4、對報名學(xué)生進(jìn)行基本技能測試,確定學(xué)員名單。(3月28日進(jìn)行)。

      5、活動啟動儀式。

      (二)、活動中期(4月11日-----4月底)

      1、組織學(xué)員進(jìn)行各類跳繩訓(xùn)練。

      2、編排花樣跳繩。

      3、花樣跳繩訓(xùn)練。

      (三)、活動匯報展示。(5月)

      1、集體訓(xùn)練。

      2、帶領(lǐng)學(xué)員帶音樂節(jié)奏的排練。

      3、展示。

      (四)、活動后期(5月—6月底)。

      1、社團(tuán)活動進(jìn)行正常訓(xùn)練。

      2、活動小結(jié)。八.注意事項

      1、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)每一次活動按時進(jìn)行。

      2、每一次活動嚴(yán)格考勤,并做好記錄。

      3、要求每一位學(xué)員注意安全,避免不安全事故的發(fā)生。

      2014年3月7日

      第五篇:花樣跳繩社團(tuán)活動方案

      沙建中心小學(xué)跳繩社團(tuán)活動方案

      花樣跳繩簡介

      跳繩是我國傳統(tǒng)體育項目,這項運動在我國已有數(shù)千年的歷史,唐宋明清都有記載。跳繩作為中華民族傳統(tǒng)體育項目,歷史底蘊悠久深厚,源于自身簡便易行的獨特魅力和近乎完美的健身健心效果,它被全球人民接納并發(fā)展。

      我校于把跳繩作為迎接“六一”特色活動課程來開發(fā),是因為跳繩是深受小學(xué)生喜愛的一項運動。經(jīng)常跳繩,能促進(jìn)小學(xué)生運動器官的發(fā)育和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展。尤其對發(fā)展小學(xué)生的彈跳能力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著效果。經(jīng)過訓(xùn)練,讓學(xué)生們真切地感受到,通過跳繩,跳出了健康、跳出了靈敏、跳出了堅強(qiáng)、跳出了自信、跳出了和諧,跳出了良好的身體素質(zhì)。

      一、活動背景

      為進(jìn)一步深入推進(jìn)我校新課程改革,在校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的大力支持下,我們組建了沙建中心小學(xué)花樣跳繩社團(tuán)。目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和迎接“六一”,提高校園文化氛圍,豐富大家的課外娛樂生活,提升學(xué)生的生活品質(zhì),激發(fā)大家積極向上的生活熱情,為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強(qiáng)班級之間的聯(lián)系與交流。使廣小學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響,思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展,體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性,活躍我校學(xué)生社團(tuán)文化生活,推動我校社團(tuán)的發(fā)展。

      二、社團(tuán)名稱

      沙建中心小學(xué)花樣跳繩社團(tuán)

      三、活動時間

      每周星期四下午第二三節(jié)課

      四、活動學(xué)員

      1--6年級每班五名

      五、活動地點

      校園操場

      六、活動流程

      (一)、活動前期(9月2日-----9月6日)

      1、制定社團(tuán)活動方案。

      2、做好活動的前期宣傳工作,學(xué)生報名。

      3、準(zhǔn)備活動物品。

      4、對報名學(xué)生進(jìn)行基本技能測試,確定學(xué)員名單。

      5、活動啟動儀式。

      (二)、活動中期(10月-----11月底)

      1、組織學(xué)員進(jìn)行各類跳繩訓(xùn)練。

      2、編排花樣跳繩。

      3、花樣跳繩訓(xùn)練。

      4、準(zhǔn)備校園藝術(shù)節(jié)的表演節(jié)目。(三)、活動匯報演出。(12月初)

      1、籌劃演出服裝,學(xué)員準(zhǔn)備。

      2、帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行演出前的排練。

      3、校園藝術(shù)節(jié)花樣跳繩節(jié)目表演。

      (四)、活動后期(12月底—1月底)。

      1、社團(tuán)活動進(jìn)行正常訓(xùn)練。

      2、活動小結(jié)。七.注意事項

      1、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)每一次活動按時進(jìn)行。

      2、每一次活動嚴(yán)格考勤,并做好記錄。

      3、要求每一位學(xué)員注意安全,避免不安全事故的發(fā)生。

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