第一篇：學(xué)生作業(yè)展評(píng)獎(jiǎng)評(píng)方案

學(xué)生作業(yè)展評(píng)獎(jiǎng)評(píng)方案

為了全面推動(dòng)全校學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量的提高，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教師批改作業(yè)水平，給教師搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會(huì)，教導(dǎo)處于2014年12月25日在全校開展了學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

經(jīng)評(píng)委組評(píng)選，結(jié)果如下； 優(yōu)勝班集體：

一年級(jí)、六年級(jí)

語文作業(yè)優(yōu)勝學(xué)科：一年級(jí)

任課教師：路曉琴 數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)勝學(xué)科：六年級(jí)

任課教師：張福懷 英語作業(yè)優(yōu)勝學(xué)科：四年級(jí)

任課教師：顏福寧 優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生有：一年級(jí)：肖晨蕊

二年級(jí)：黨徐靜三年級(jí)：阮許張昊、劉靜

四年級(jí)：肖彤、王丫丫五年級(jí)：王瑩、趙雪麗

六年級(jí)：王雪、吳世雄

經(jīng)校委會(huì)研究決定，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生及教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

肖家堡小學(xué)

2014年12月30日

小學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)總結(jié)

本次作業(yè)展評(píng)體現(xiàn)出有以下優(yōu)點(diǎn)：

評(píng)委組教師按時(shí)到位共同參與展評(píng)，全體班主任教師能夠精心組織，作業(yè)擺放整齊，在展評(píng)過程中，老師能夠共同交流、共同探討、互相學(xué)習(xí)、積極性高、氣氛濃厚。學(xué)生作業(yè)封面整潔，書寫規(guī)范，格式合理，美觀大方。教師布置的作業(yè)科學(xué)、適量，教師批改正確率高，批改符號(hào)正確，作業(yè)整體質(zhì)量有了很大的提高。作業(yè)批改是教師的一項(xiàng)常規(guī)工作，它對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方案，有著十分重要的作用。在新的課程理念下，作業(yè)的批改不再是一個(gè)評(píng)判，已成為一種對(duì)話，一個(gè)學(xué)生與老師知識(shí)與情感交流的信箱，通過展評(píng)來看多數(shù)教師這方面體現(xiàn)的較好。

本次作業(yè)展評(píng)體現(xiàn)出以下不足：

1、語文學(xué)科在展評(píng)中發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)不夠整潔，個(gè)別教師批改不夠細(xì)致，有誤批現(xiàn)象，如：學(xué)生書寫的錯(cuò)字沒有及時(shí)糾正，有的學(xué)生書寫沒有達(dá)到寫字要求，沒有做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

2、作文作業(yè)個(gè)別教師批改不夠詳細(xì)，如錯(cuò)字只批無改，無評(píng)語只有等級(jí)評(píng)價(jià)和批改日期，語句不通順有批無改。個(gè)別學(xué)生的作文篇幅過于簡(jiǎn)短，希望教師要加強(qiáng)習(xí)作前指導(dǎo)。

3、數(shù)學(xué)學(xué)科個(gè)別教師有批無改，英語書寫不規(guī)范。以上不足，今后要加以改進(jìn)或提高。學(xué)生作業(yè)是綜合能力的體現(xiàn)，希望教師要有統(tǒng)一的要求，做到科學(xué)布置作業(yè)，作業(yè)量要適當(dāng)，裝訂工整、規(guī)范，批閱要詳細(xì)，批語要親切，評(píng)價(jià)手段要獨(dú)具匠心，要求實(shí)，具有針對(duì)性和時(shí)效性，使學(xué)生高興，家長(zhǎng)滿意。

第二篇：74優(yōu)秀作業(yè)展方案

烏市第74中學(xué)2013/2014學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展活動(dòng)方案

為了促進(jìn)創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)工作的開展，進(jìn)一步提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量和規(guī)范性，給學(xué)生提供觀摩學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，端正學(xué)生的作業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真、工整、清爽的書寫意識(shí)，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，為此，特舉辦學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)主題：“認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范、美觀”是我們作業(yè)的追求。

二、活動(dòng)時(shí)間：星期五（2013年11月29日)

三、展覽地點(diǎn)：七年級(jí)作業(yè)在一樓大廳

八年級(jí)作業(yè)在二樓大廳

九年級(jí)作業(yè)在三樓大廳

四、作業(yè)本來源：七、八、九年級(jí)各班收集各科作業(yè)本3本，任課教師須對(duì)作業(yè)本質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，作業(yè)本應(yīng)是本班作業(yè)中整潔、美觀、無涂改且正確率較高的作業(yè)，代表本班的作業(yè)最好水平。

五、作業(yè)展覽內(nèi)容及作業(yè)收集負(fù)責(zé)人：

七年級(jí)：

（郭紅麗）語文：作業(yè)本、作文本、聽寫本、課時(shí)練；（關(guān)昌娟）英語：作業(yè)本、字帖、課時(shí)練；

（秦智慧）數(shù)學(xué)：作業(yè)本、課時(shí)練、導(dǎo)學(xué)稿；

（楊金鈴、白亮）政治、歷史：課時(shí)練；

（王敏）生物：課時(shí)練、報(bào)告冊(cè)；

（宋娟）地理：?jiǎn)卧獧z測(cè)、填圖冊(cè)；

（馬宏彥、岳輝）美術(shù)、書法：作業(yè)本。

八年級(jí)：

（楊陽）語文：作業(yè)本、作文本、周記本、課時(shí)練；

（錢晨）英語：作業(yè)本、課時(shí)練；

（吳敏）數(shù)學(xué)：作業(yè)本、課時(shí)練、導(dǎo)學(xué)稿；

（王春香）物理：課時(shí)練、導(dǎo)學(xué)稿；

（郝麗娟、鄺愛飛、張艷芳、李艷琳）政治、歷史、生物、地理：課時(shí)練；

（岳輝、王勇）美術(shù)、書法：作業(yè)本。

九年級(jí)：

(王獻(xiàn)琴)語文：作業(yè)本、作文本、聽寫本、課時(shí)練；

（李波）英語：作業(yè)本、默寫本、課時(shí)練；

（林萍）數(shù)學(xué)：作業(yè)本、課時(shí)練；

（夏澤波）物理：課時(shí)練；

（胡頌）化學(xué)：課時(shí)練、導(dǎo)學(xué)稿；

（張伊）政治：?jiǎn)卧獧z測(cè)、課時(shí)練；

（游碧茹）歷史：課時(shí)練、預(yù)習(xí)本。

六、活動(dòng)要求：

（一）每位教師應(yīng)認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，從所教每個(gè)班級(jí)中精選出3份優(yōu)秀作業(yè)（作業(yè)設(shè)計(jì)有創(chuàng)新、作業(yè)批改有實(shí)效等）參加展覽。

（二）優(yōu)秀作業(yè)展覽以班級(jí)為單位按級(jí)部順序展覽，2013年11月27日（周三）上午由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將參加展覽的作業(yè)交教務(wù)處。

七、參觀展覽要求：

1、各班嚴(yán)格按教務(wù)處統(tǒng)一的時(shí)間安排，每節(jié)課間組織學(xué)生參觀。

2、參觀時(shí)，要認(rèn)真、細(xì)致地從他人作業(yè)中學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，改正自己作業(yè)中的不足之處，提高作業(yè)質(zhì)量，從而養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、參觀時(shí)，請(qǐng)愛惜他人的作業(yè)本，不能損壞他人作業(yè)本。

4、各班參觀完畢后，各班班主任根據(jù)參觀情況，安排班會(huì)課時(shí)間，組織觀后交流，可以以小組為單位，對(duì)照自己的作業(yè)，展開討論。寫出觀后感及如何改進(jìn)自己作業(yè)質(zhì)量的措施，以促進(jìn)學(xué)生深入反思，提高對(duì)作業(yè)書寫的認(rèn)識(shí)和重視。（觀后感于12月2日上午上交教務(wù)處，每班上交4篇。）

5、班主任和任課教師要結(jié)合優(yōu)秀作業(yè)展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生從上交作業(yè)時(shí)間、書寫作業(yè)格式、書寫作業(yè)整齊程度、書寫作業(yè)態(tài)度、提高作業(yè)質(zhì)量的意義等方面進(jìn)行教育，使活動(dòng)具有實(shí)效性。

請(qǐng)各班充分重視此次活動(dòng)，通過活動(dòng)提高學(xué)生規(guī)范書寫的意識(shí)，使學(xué)生書寫質(zhì)量逐步提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。

烏市第74中學(xué)教務(wù)處

2013年11月25日

第三篇：評(píng)選評(píng)獎(jiǎng)方案

2010年**公司加盟商評(píng)獎(jiǎng)方案

一 ：評(píng)獎(jiǎng)目的**公司的輝煌發(fā)展離不開廣大加盟商商的支持與關(guān)注，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中同時(shí)也涌現(xiàn)出了一批富有激情、忠誠(chéng)度高、市場(chǎng)操作能力強(qiáng)的優(yōu)秀經(jīng)銷商，他們一直都一如既往地陪伴著詹氏共同成長(zhǎng)，為表彰優(yōu)秀、優(yōu)化資源配置特開展此次評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

二： 評(píng)獎(jiǎng)范圍

全部**一級(jí)加盟商

三： 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

獎(jiǎng)項(xiàng)一2009金牌加盟商獎(jiǎng)2名

獲獎(jiǎng)條件：：事業(yè)目標(biāo)明確，奮斗有激情，經(jīng)營(yíng)有思路，開展工作計(jì)

劃性強(qiáng)。

2：年進(jìn)貨額位于詹氏加盟商前3名。

3：年銷售增長(zhǎng)率在40%以上。

4：退貨比例少，退貨操作規(guī)范。

5：區(qū)域市場(chǎng)消費(fèi)者無投訴或者投訴率低。

6：與公司總部各部門配合流暢。

7：市場(chǎng)運(yùn)作思路清晰，操作能力強(qiáng)，肯投入，注重長(zhǎng)期效益。

獎(jiǎng)項(xiàng)二2009優(yōu)秀加盟商獎(jiǎng)2名

獲獎(jiǎng)條件：

1：事業(yè)目標(biāo)明確，奮斗有激情，經(jīng)營(yíng)有思路，開展工作計(jì)劃性強(qiáng)。

2：年銷售增長(zhǎng)率在50%以上，優(yōu)先考慮經(jīng)營(yíng)時(shí)間較短的。

3：年品牌銷量位于詹氏加盟商前6名，且不與優(yōu)秀加盟商重

復(fù)。

4：退貨比例少，退貨操作規(guī)范。

5：區(qū)域市場(chǎng)消費(fèi)者無投訴或者投訴率低

6：與公司總部各部門配合流暢。

7：市場(chǎng)運(yùn)作思路清晰，操作能力強(qiáng)，肯投入，注重長(zhǎng)期效益。四：評(píng)獎(jiǎng)人及評(píng)獎(jiǎng)部門

******有限公司董事長(zhǎng)：***

******有限公司總經(jīng)理: ***

**公司**管理部，信息中心，配送中心，客戶服務(wù)部

五：獲獎(jiǎng)商家名單

2009金牌加盟商獎(jiǎng)：

**

獲獎(jiǎng)評(píng)語：（**寫）

**

獲獎(jiǎng)評(píng)語：（**寫）

2009優(yōu)秀加盟商獎(jiǎng)：

獲獎(jiǎng)評(píng)語：（*總寫）

**

獲獎(jiǎng)評(píng)語：（*總寫）

六 ： 獎(jiǎng)勵(lì)

2009獲獎(jiǎng)經(jīng)銷商均可獲得以下宣傳與回報(bào)：

1、**公司頒發(fā)獎(jiǎng)牌/杯與榮譽(yù)證書，并與總經(jīng)理拍照留影。

2、獲得優(yōu)秀**商的商家在春節(jié)期間15天可以獲得5萬元的授信額度，獲得*****加盟商在春節(jié)期間15天可以獲得3萬元的授信額度。

3、在公司網(wǎng)站上進(jìn)行專題報(bào)導(dǎo)，公司企業(yè)報(bào)等各類宣傳資料上進(jìn)行

宣傳。

4、獲得金牌加盟商的商家將獲得價(jià)值800元的獲得優(yōu)秀加盟商獎(jiǎng)的商家將獲得價(jià)值500元的EPSON ME+ 彩色噴墨打印機(jī)及兩套墨盒。

********有限公司2010年8月18日

第四篇：作業(yè)展方案,總結(jié),獲獎(jiǎng)名單

2017--2018學(xué)年第一學(xué)期

語文教研組優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)材料

霍城縣蘆草溝鎮(zhèn)烏拉斯臺(tái)小學(xué)

2017年12月14日

蘆草溝鎮(zhèn)烏拉斯臺(tái)小學(xué)語文教研組優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會(huì)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，營(yíng)造開放的教學(xué)管理氛圍,搭建教師間交流與借鑒的平臺(tái)，不斷提高學(xué)生作業(yè)的書寫水平和規(guī)范意識(shí)，進(jìn)—步提高我校教師批改作業(yè)的規(guī)范化、科學(xué)化、個(gè)性化，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生對(duì)書本，作業(yè)本的保護(hù)意識(shí)，特舉行一次小學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，具體要求如下：

一、活動(dòng)時(shí)間： 2017年12月14日 第二節(jié)大課間

二、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓大廳

三、活動(dòng)要求

1、一到六年級(jí)每班評(píng)選2名優(yōu)秀作業(yè)上報(bào)教研組 2,一年級(jí)評(píng)選一筆好字行天下 3，二年級(jí)評(píng)選詞語本 4.三四年級(jí)評(píng)選摘抄本 5.五六年級(jí)評(píng)選練習(xí)冊(cè)

四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、作業(yè)本封面整潔（2分）

2、作業(yè)書寫規(guī)范、整潔、字體美觀大方（2分）

3、作業(yè)準(zhǔn)確率高，至少要有本學(xué)期三分之二的作業(yè)（3分）

4、教師批改及時(shí)，批改符號(hào)規(guī)范，評(píng)語書寫規(guī)則、美觀。教師評(píng)價(jià)語言適度，有激勵(lì)作用。有特色。能體現(xiàn)師生互評(píng)，評(píng)價(jià)能體現(xiàn)現(xiàn)代評(píng)價(jià)理念。（3分）

四、評(píng)比辦法：

各年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)。每個(gè)年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)第一名、第二名、第三名。

五、評(píng)審小組：

1、學(xué)生組：各班成立小組推選優(yōu)秀作業(yè)到教研組

2、教師組：馬秀，陳智軍，馬美芳，馬紅艷

蘆草溝鎮(zhèn)烏拉斯臺(tái)小學(xué)

語文教研組 2017年12月14日

蘆草溝鎮(zhèn)烏拉斯臺(tái)小學(xué)語文組優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)總結(jié)

為全面落實(shí)新的教學(xué)理念，推動(dòng)全校學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量的提高，提高教師批改作業(yè)水平，給教師搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會(huì)，語文教研組于2017年12月14日在全校開展了以“科學(xué)設(shè)計(jì)，規(guī)范書寫，多元評(píng)價(jià)”為主題的學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

本次作業(yè)展評(píng)體現(xiàn)出有以下優(yōu)點(diǎn)：

1.全體教師按時(shí)到位共同參與展評(píng)，全體班主任教師能夠精心組織，作業(yè)擺放整齊，在展評(píng)過程中，老師能夠共同交流、共同探討、互相學(xué)習(xí)、積極性高、氣氛濃厚。

2.學(xué)生作業(yè)業(yè)面整潔，書寫規(guī)范，格式合理，行款整齊，美觀大方。

3.教師布置的作業(yè)科學(xué)、適量，教師批改正確率高，批改符號(hào)正確，作業(yè)整體質(zhì)量有了很大的提高。

4.作業(yè)批改是教師的一項(xiàng)常規(guī)工作，它對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方案，有著十分重要的作用。

5.在新的課程理念下，作業(yè)的批改不再是一個(gè)評(píng)判，已成為一種對(duì)話，一個(gè)學(xué)生與老師知識(shí)與情感交流的信箱，通過展評(píng)來看多數(shù)教師這方面體現(xiàn)的較好。本次作業(yè)展評(píng)體現(xiàn)出以下不足：

在展評(píng)中發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)不夠整潔，個(gè)別教師批改不夠細(xì)致，有誤批現(xiàn)象，如：學(xué)生書寫的錯(cuò)字沒有及時(shí)糾正，有的學(xué)生書寫沒有達(dá)到寫字要求，沒有做到書寫規(guī)范、端正、整潔。以上不足，今后要加以改進(jìn)或提高。學(xué)生作業(yè)是綜合能力的體現(xiàn)，希望教師要有統(tǒng)一的要求，做到科學(xué)布置作業(yè)，作業(yè)量要適當(dāng)，裝訂工整、規(guī)范，批閱要詳細(xì)，批語要親切，評(píng)價(jià)手段要獨(dú)具匠心，要求實(shí)，具有針對(duì)性和時(shí)效性，使學(xué)生高興，家長(zhǎng)滿意。

蘆草溝鎮(zhèn)烏拉斯臺(tái)小學(xué)

語文教研組 2017年12月14日

蘆草溝鎮(zhèn)烏拉斯臺(tái)小學(xué)語文組優(yōu)秀作業(yè)獲獎(jiǎng)名單

第一名：

第二名

第三名

第五篇：優(yōu)秀作業(yè)展

房村小學(xué)舉行“優(yōu)秀作業(yè)”展評(píng)

為了促使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高書寫能力和鑒賞能力，養(yǎng)成了認(rèn)真、工整、清爽的書寫習(xí)慣，營(yíng)造同學(xué)們之間比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，10月27日中午房村小學(xué)舉辦了學(xué)生°優(yōu)秀作業(yè)展覽”活動(dòng)。首先由每班各任課老師組織學(xué)生開展自評(píng)、互評(píng)，評(píng)選出班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)，開展優(yōu)秀作業(yè)欣賞、交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)；在此基礎(chǔ)上選送最好的五本作業(yè)，進(jìn)行全校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，把評(píng)選的優(yōu)秀作業(yè)放在展板上，組織各班學(xué)生有秩序地觀看、欣賞、學(xué)習(xí)。優(yōu)秀作業(yè)展吸引著不少師生和家長(zhǎng)前來觀看。

舉辦這項(xiàng)活動(dòng)既陶冶了學(xué)生的情操，又提高了他們完成作業(yè)自覺性,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。