第一篇：努力建設(shè)高素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才

創(chuàng)新機(jī)制 優(yōu)化環(huán)境 強(qiáng)化服務(wù) 努力培養(yǎng)造就高素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才

創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，特別是高層次的頂尖人才，是科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的決定性因素。近年來(lái)，我市大力實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，人才資源引進(jìn)、選拔和培育機(jī)制不斷改善，高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才總量不斷增加，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨越趕超提供了有力的人才智力支撐。

一、我市人才隊(duì)伍及創(chuàng)新能力建設(shè)的基本情況近年來(lái)，我市堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，積極探索建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的人才工作機(jī)制，著力提高人才的創(chuàng)新能力，努力營(yíng)造激發(fā)人才創(chuàng)新激情和活力的社會(huì)環(huán)境，人才隊(duì)伍建設(shè)取得一定成效。

1、人才環(huán)境不斷改善。一是人才工作機(jī)制逐步完善。形成了黨管人才的工作新格局，把人才工作擺到更加突出的戰(zhàn)略地位，建立健全了黨政領(lǐng)導(dǎo)科技進(jìn)步與人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核制度，人才工作投入不斷加大。二是人才政策環(huán)境不斷優(yōu)化。先后制定出臺(tái)了《石家莊市中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》、《石家莊市引進(jìn)人才暫行辦法》等政策文件，完善了人才開(kāi)發(fā)的政策體系，明確了人才培養(yǎng)、使用、激勵(lì)等一系列優(yōu)惠政策。三是人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人文環(huán)境逐步形成。今年4月20日，石家莊市委、市政府召開(kāi)了全民創(chuàng)業(yè)廣播電視動(dòng)員大會(huì)，并出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)支持全民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政 1 策，通過(guò)大力優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)，收到了顯著效果。通過(guò)鼓勵(lì)和引導(dǎo)企事業(yè)單位對(duì)杰出的科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人才予以重獎(jiǎng)，努力培育鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的社會(huì)“土壤”，在全社會(huì)形成了平等競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的創(chuàng)新文化環(huán)境。

2、人才隊(duì)伍整體實(shí)力顯著增強(qiáng)。一是人才總量快速增長(zhǎng)。截止2009年底，全市人才資源總量達(dá)81.5萬(wàn)人，其中重點(diǎn)領(lǐng)域人才為54.2萬(wàn)人，專(zhuān)門(mén)人才為48.9萬(wàn)人，重點(diǎn)領(lǐng)域人才占總數(shù)66.5%。圍繞制造業(yè)、生物醫(yī)藥、石油化工、信息技術(shù)、新能源以及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)，積極組織用人單位赴外地招聘人才，2005年以來(lái)引進(jìn)碩士及副高級(jí)職稱(chēng)以上高層次人才2625人。大力推行“不求所有，但求所用”的柔性引才模式，建立了9個(gè)引智示范基地，先后聘請(qǐng)日本、澳大利亞、意大利等19個(gè)國(guó)家和地區(qū)專(zhuān)家319人次，完成聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家項(xiàng)目345個(gè)。二是人才素質(zhì)明顯提高。目前，全市具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的有4.2萬(wàn)人，中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的有50多萬(wàn)人。全市高技能人才隊(duì)伍總量達(dá)到9.3萬(wàn)人。三是高層次創(chuàng)新人才梯隊(duì)初具規(guī)模。入選“國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家”122人，“突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”210人，河北省“三三三人才工程”338人。這些高層次創(chuàng)新型人才已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的中堅(jiān)力量。

3、人才創(chuàng)新載體建設(shè)取得重大進(jìn)展。一是博士后流動(dòng)站效應(yīng)凸顯。我市共建立博士后工作站4個(gè)，吸納了大量的優(yōu)秀創(chuàng)新人才。二是留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園初具規(guī)模。接待來(lái)自美 2 國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等14個(gè)國(guó)家的留學(xué)歸國(guó)人員120多名，創(chuàng)辦企業(yè)73家，年產(chǎn)總值達(dá)到7000多萬(wàn)元。三是海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地正式啟動(dòng)。今年6月份，“河北省海外留學(xué)人員晉州市創(chuàng)業(yè)園”和“石家莊市海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)晉州市基地”正式落成。揭牌當(dāng)日，加拿大籍華人、日本京都大學(xué)博士、上海柯林斯堡醫(yī)藥科技有限公司總經(jīng)理尚慕宏，香港中文大學(xué)博士、英國(guó)西格瑪奧德里奇公司資深科學(xué)家宋福全等3名海外歸國(guó)博士同晉州簽定了總投資1.7億元人民幣的3個(gè)協(xié)議。石家莊市海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)晉州市基地的揭牌，標(biāo)志著我市首批設(shè)立的包括海外留學(xué)人員石家莊創(chuàng)業(yè)園和石藥集團(tuán)有限公司在內(nèi)的三個(gè)海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地全部正式啟動(dòng)。

4、人才創(chuàng)新效益日益突出。人才引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用逐步增強(qiáng)，許多引進(jìn)的高層次人才領(lǐng)銜企業(yè)研發(fā)中心主任，提升了企業(yè)產(chǎn)品的檔次，加快了產(chǎn)品的升級(jí)換代，創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟(jì)效益。石藥集團(tuán)開(kāi)發(fā)的“丁苯酞原料及軟膠囊”成為國(guó)際上第一個(gè)作用于缺血性腦卒中多個(gè)病理環(huán)節(jié)的新藥；華北制藥研發(fā)成功“藥用輔料級(jí)基因重組人血白蛋白”，成為世界第三家實(shí)現(xiàn)重組人血白蛋白產(chǎn)業(yè)化的企業(yè)；河北冀凱集團(tuán)研發(fā)的“全鑄無(wú)焊接中部槽”為國(guó)際首創(chuàng)，預(yù)計(jì)“十二五”時(shí)期能新增產(chǎn)值30億元。在高新技術(shù)的支撐作用下，今年上半年，石家莊市規(guī)模以上工業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值達(dá)到121億元，同比增長(zhǎng)16.3%；推動(dòng)地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)12%，3 達(dá)到1812.1億元；全市財(cái)政收入增長(zhǎng)31.3%，達(dá)到268.5億元。

二、我市創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)存在的薄弱環(huán)節(jié)

1、科技投入指數(shù)過(guò)低，人才吸引競(jìng)爭(zhēng)力過(guò)弱。我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要數(shù)以萬(wàn)計(jì)創(chuàng)新型、開(kāi)拓型人才，可是最近十幾年不僅上述人才引進(jìn)的很少，就是我們培養(yǎng)的與原有的相當(dāng)數(shù)量的高素質(zhì)人才，也可能被京津和其他強(qiáng)市引走。

2、創(chuàng)新型人才所占比重亟待增加。生物醫(yī)藥、信息網(wǎng)絡(luò)、精密裝備制造、現(xiàn)代服務(wù)等四大新興產(chǎn)業(yè)是新建產(chǎn)業(yè)或?qū)⒁獢U(kuò)大、發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，不僅一般創(chuàng)新型人才短缺，高層次領(lǐng)軍人才更少；石油化工、建材工業(yè)等兩大重型加工制造業(yè)和紡織服裝、食品等兩大輕型加工制造業(yè)屬于舊產(chǎn)業(yè)改造和整合提升的產(chǎn)業(yè)，高端領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新性人才更是非常緊缺。

3、現(xiàn)有人才結(jié)構(gòu)與所需人才結(jié)構(gòu)不相匹配?！笆濉逼陂g，我市重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域需要各種現(xiàn)代化的專(zhuān)業(yè)性人才，如各種生物醫(yī)藥人才、各種信息人才、各種農(nóng)業(yè)科技人才存量都較?。桓鞣N新型服務(wù)業(yè)，類(lèi)別較多，技術(shù)人才數(shù)量不均；另外各種跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的創(chuàng)新型人才、現(xiàn)代管理專(zhuān)業(yè)人才和日益發(fā)展的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也存在不匹配的情況。

三、加強(qiáng)創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)的總體思路及對(duì)策措施 目前，我市正處于調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式的關(guān)鍵時(shí)期，需要大力改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，做大做強(qiáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨越趕超。因此，進(jìn)一步加大創(chuàng)新 4 力度，努力用科技杠桿撬動(dòng)結(jié)構(gòu)調(diào)整，用自主創(chuàng)新提高效益，已成為發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

在這一形勢(shì)下，我市確定了發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的總體思路：堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并舉，建立以政策為引導(dǎo)，企事業(yè)單位為主體，市場(chǎng)化運(yùn)作的高端人才集聚機(jī)制。加大對(duì)科技項(xiàng)目的資助力度，建立與項(xiàng)目捆綁的財(cái)政引進(jìn)人才專(zhuān)項(xiàng)資金，形成“人才-團(tuán)隊(duì)-項(xiàng)目-基地”四位一體的人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、激勵(lì)模式。到2020年，高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才超過(guò)1000人，能夠顯著提升我市自主創(chuàng)新核心競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)超過(guò)40個(gè)。在生物醫(yī)藥、先進(jìn)裝備制造、信息網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、石油化工、紡織服裝等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，分別建成30個(gè)、20個(gè)、10個(gè)市、省及國(guó)家級(jí)高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

（一）以提高人才自主創(chuàng)新能力為核心，大力加強(qiáng)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。一是加快培養(yǎng)造就創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。重點(diǎn)引進(jìn)和培養(yǎng)以下四類(lèi)人才：一是掌握我市支撐產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)、能夠解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大技術(shù)難題的高層次專(zhuān)業(yè)人才及其團(tuán)隊(duì)。二是在知名高校、科研院所工作、善于組織科研攻關(guān)，具有突出科研成果的學(xué)術(shù)帶頭人及其團(tuán)隊(duì)。三是擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、研究成果前景廣闊，有意創(chuàng)辦企業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)人才及其團(tuán)隊(duì)，四是在知名企業(yè)重要崗位任職，具有豐富的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)的高層次管理人才及其團(tuán)隊(duì)。二是大力實(shí)施“專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程”。結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的發(fā)展和人員知識(shí)更新的需要，大力開(kāi)展新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，以提高創(chuàng)新創(chuàng) 5 業(yè)人才跟蹤科技發(fā)展前沿的水平，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力、自主研發(fā)能力和成果轉(zhuǎn)化能力。三是加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。依托國(guó)家、省和我市重大科研和重大工程項(xiàng)目、重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)科研基地、國(guó)際學(xué)術(shù)交流和合作項(xiàng)目，積極推進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

（二）大力引進(jìn)國(guó)內(nèi)外人才智力，加快創(chuàng)新人才集聚。一是大力實(shí)施“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才”引進(jìn)工程。制定高層次人才引進(jìn)政策，實(shí)施高層次人才引進(jìn)工程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程，面向海內(nèi)外公開(kāi)引進(jìn)一批發(fā)展急需的高層次人才，培養(yǎng)造就一批國(guó)內(nèi)知名、具有一定國(guó)際影響力的學(xué)科帶頭人和一流創(chuàng)新人才，培育創(chuàng)新人才群體和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)新型城市提供智力支撐。引才重點(diǎn)是：現(xiàn)代生物與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、高效生態(tài)農(nóng)業(yè)、信息網(wǎng)絡(luò)、新材料新能源、精密裝備制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域。充分發(fā)揮用人單位引才主體作用，鼓勵(lì)用人單位通過(guò)市場(chǎng)手段，積極采取載體引進(jìn)、團(tuán)隊(duì)集體引進(jìn)、核心人才帶動(dòng)引進(jìn)、高新技術(shù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)引進(jìn)等多種方式引進(jìn)創(chuàng)新人才。用5-10年時(shí)間，面向海內(nèi)外引進(jìn)100名產(chǎn)業(yè)發(fā)展高端領(lǐng)軍人才。二是鼓勵(lì)海外人才回國(guó)創(chuàng)業(yè)。建立海外留學(xué)人才信息系統(tǒng)，暢通留學(xué)人才回國(guó)信息渠道，加強(qiáng)留學(xué)人才回國(guó)工作情況和國(guó)內(nèi)人才需求等方面的評(píng)估分析，為有意回國(guó)創(chuàng)業(yè)的人員提供參考信息。創(chuàng)新服務(wù)形式，鼓勵(lì)留學(xué)人員以多種形式投身創(chuàng)業(yè)。積極探索任期聘用、項(xiàng)目承包等符合留學(xué)人員特點(diǎn)的創(chuàng)業(yè)新形式，逐步建立留學(xué)人員以知識(shí)、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素參與分配的激勵(lì)模式。以?xún)?yōu)化留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境為重點(diǎn)，實(shí)行鼓勵(lì)回國(guó)創(chuàng)業(yè)的政策措施，支 6 持他們以專(zhuān)利、專(zhuān)有技術(shù)、科研成果等國(guó)內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)化、入股，創(chuàng)辦企業(yè)，并給予稅收、融資等方面的便利。三是大力引進(jìn)國(guó)外人才智力。緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化、傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和重點(diǎn)建設(shè)工程、重點(diǎn)科研項(xiàng)目和重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，積極拓寬高層次引智渠道，加強(qiáng)國(guó)際人才與智力的交流合作，大力引進(jìn)國(guó)外人才智力。定期赴海外招聘留學(xué)人員，通過(guò)多種形式、多種渠道吸引更多的海外人才為我市現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。四是促進(jìn)人才柔性流動(dòng)。在人才競(jìng)爭(zhēng)上，采取不求所有、但求所用，采取利潤(rùn)分成的辦法，推行人才租賃、聘用、借用等“不為所有，只為所用”的“柔性流動(dòng)”制度。改革現(xiàn)有的封閉式人事管理制度，切實(shí)落實(shí)單位用人自主權(quán)。鼓勵(lì)和支持各類(lèi)人才從事兼職咨詢(xún)和講學(xué)、科研和技術(shù)合作、投資興辦企業(yè)或從事其他專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

（三）以企業(yè)創(chuàng)新為主體，發(fā)展各類(lèi)創(chuàng)新載體，努力打造人才創(chuàng)新的事業(yè)發(fā)展平臺(tái)。一是充分發(fā)揮企業(yè)在自主創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)中的主體作用。充分利用省會(huì)城市高校集中、人才集聚的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)企業(yè)和高等院校、科研機(jī)構(gòu)采取多種合作形式，整合資源，加強(qiáng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、企業(yè)技術(shù)中心等平臺(tái)建設(shè)。圍繞支柱產(chǎn)業(yè)和科技發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域，與省內(nèi)外高校共建工程（研發(fā)）中心，加快科技成果的轉(zhuǎn)化。二是大力加強(qiáng)科技創(chuàng)新人才載體建設(shè)。積極發(fā)展博士后科研工作站，吸引優(yōu)秀博士到企業(yè)從事科技創(chuàng)新，鼓勵(lì)和支持博士后參與科技攻關(guān)、承擔(dān)重大課題項(xiàng)目。加強(qiáng)留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，完善服務(wù)功能，健全服務(wù)體系，積極打造 7 園區(qū)品牌，使創(chuàng)業(yè)園區(qū)成為引領(lǐng)自主創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基地。三是加大為支柱產(chǎn)業(yè)的服務(wù)力度。實(shí)施“千名博士企業(yè)集聚計(jì)劃”，以生物醫(yī)藥、信息網(wǎng)絡(luò)、精密裝備制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)四大新興支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主要抓手，在這些領(lǐng)域建立“人才特區(qū)”，完善政策，引導(dǎo)和培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，在主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域形成一批高層次科技、管理人才集群，打造主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)支柱人才高地。

（四）深化體制機(jī)制改革，努力營(yíng)造有利于人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的制度環(huán)境和良好社會(huì)氛圍。一是構(gòu)建良好的政策環(huán)境。以建設(shè)“人才強(qiáng)市”為統(tǒng)攬，圍繞推進(jìn)自主創(chuàng)新，加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，建立健全人才政策運(yùn)行、評(píng)價(jià)認(rèn)定、考核激勵(lì)、服務(wù)保障等機(jī)制，激發(fā)各類(lèi)人才的創(chuàng)造活力和創(chuàng)業(yè)熱情。二是激活高端人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。支持他們以資金、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素入股，參與經(jīng)營(yíng)和收益粉紅，把財(cái)產(chǎn)要素轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)要素。鼓勵(lì)他們兼職兼業(yè)，擔(dān)任技術(shù)顧問(wèn)、技術(shù)指導(dǎo)，或參與與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，把知識(shí)能量轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)能量。引導(dǎo)他們自主創(chuàng)辦科技型、中介流通型、外向型企業(yè)，把專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)。三是健全多元化的科技投入體系。建立完善政府、社會(huì)、用人單位和個(gè)人多元化人才開(kāi)發(fā)投入機(jī)制。每年投入1000萬(wàn)元，設(shè)立“人才開(kāi)發(fā)與發(fā)展基金”、“人才活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)資金”，用于人才引進(jìn)、培養(yǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)、資助及重大人才工程建設(shè)、人才專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。強(qiáng)化用人單位的主體意識(shí)，鼓勵(lì)用人單位自主投入用于人才資源開(kāi)發(fā)，企業(yè)用于人才引進(jìn)、培養(yǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的工作經(jīng)費(fèi)。

四是優(yōu)化人才生活服務(wù)環(huán)境。在正定新區(qū)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、高科技園區(qū)、創(chuàng)業(yè)園區(qū)和大學(xué)園區(qū)，為高層次人才集中建設(shè)一批人才公寓及文化娛樂(lè)等配套設(shè)施，在其子女入學(xué)、家屬就業(yè)等方面給予政策傾斜，解決高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的后顧之憂(yōu)。

第二篇：努力建設(shè)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍

努力建設(shè)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，教師是立教之本、興教之源。在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段的重要時(shí)期，總書(shū)記在大會(huì)上發(fā)表的重要講話，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深邃，具有很強(qiáng)的理論性、政治性、戰(zhàn)略性，是指導(dǎo)新時(shí)代教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是辦好人民滿(mǎn)意的教育的行動(dòng)指南。

總書(shū)記的重要講話以較大篇幅對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了深入闡述，集中體現(xiàn)為4個(gè)方面。一是對(duì)教師崇高地位高度評(píng)價(jià)。總書(shū)記指出，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。二是對(duì)教師重大貢獻(xiàn)充分肯定。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。三是對(duì)教師提出殷切希望?？倳?shū)記指出，人民教師無(wú)上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己；要執(zhí)著于教書(shū)育人，有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。四是對(duì)全黨全社會(huì)提出明確要求?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望。必須從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重大意義，教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，以落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》為抓手，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

一、堅(jiān)持黨對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中明確指出，“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”，“學(xué)”指的就是教育。在全國(guó)教育大會(huì)上，總書(shū)記特別強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)”。教師是教育的第一資源，教師隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)工作。必須堅(jiān)持黨對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，把好方向之舵，領(lǐng)好前進(jìn)之航。壓實(shí)黨委責(zé)任，充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，把方向，謀大局，定政策，促改革。加強(qiáng)教師黨建，把政治建設(shè)擺在首位，加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝，教育引導(dǎo)廣大黨員教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，不斷提高政治覺(jué)悟，堅(jiān)定政治方向，對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂(yōu)，永葆共產(chǎn)黨員政治本色；教育引導(dǎo)廣大黨員教師牢記黨的宗旨，挺起共產(chǎn)黨員的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。加強(qiáng)黨支部書(shū)記和黨員培養(yǎng)力度，把優(yōu)秀教師吸引到黨內(nèi)來(lái)，提高教師黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)。落實(shí)黨的知識(shí)分子政策，增強(qiáng)為教師服務(wù)好、服好務(wù)的思想意識(shí)和行動(dòng)自覺(jué)，做教師的諍友、摯友，政治上充分信任，思想上主動(dòng)引導(dǎo)，工作上創(chuàng)造條件，生活上關(guān)心照顧，為他們解難題、辦實(shí)事。

二、全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)?？倳?shū)記指出，評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)是師德師風(fēng)。學(xué)高為師，德高為范；立德為先，修身為本。要把師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一要求，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，突出全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，引導(dǎo)教師明大德、守公德、嚴(yán)私德，成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。加強(qiáng)理想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)崇德正心，注重品格塑造，涵養(yǎng)道德情操，?！罢甄R子”，勤“掃灰塵”，清除思想邪氣，滋養(yǎng)浩然正氣，遠(yuǎn)離淺薄俗氣，守住尊嚴(yán)骨氣，使理想更堅(jiān)定、追求更高尚、情趣更健康。加強(qiáng)職業(yè)道德教育，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)樹(shù)立堅(jiān)定的職業(yè)信念，愛(ài)崗敬業(yè)、仁而愛(ài)人，有教無(wú)類(lèi)、因材施教，以愛(ài)育愛(ài)、以愛(ài)化人，澆灌學(xué)生心靈之花美麗綻放，滋潤(rùn)學(xué)生人格之樹(shù)健康常青。

三、分類(lèi)提升教師隊(duì)伍質(zhì)量。總書(shū)記提到“三個(gè)牢固樹(shù)立”“四有好老師”“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”，其中一個(gè)關(guān)鍵內(nèi)涵是教師的教書(shū)育人素質(zhì)能力，即教師的質(zhì)量問(wèn)題。沒(méi)有高水平的教師，培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學(xué)生。教師要傳道授業(yè)解惑，給學(xué)生指點(diǎn)迷津，首先自己要明道信道，有大境界、大胸懷、大格局，成為大先生、學(xué)問(wèn)之師。育才由育師始，育人者先受教育。要大力提升各級(jí)各類(lèi)教師隊(duì)伍質(zhì)量，用優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。抓源頭，振興師范教育，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提升辦學(xué)水平，保障培養(yǎng)質(zhì)量。抓分類(lèi)，中小學(xué)教師突出專(zhuān)業(yè)化，強(qiáng)化教學(xué)基本功和教學(xué)技能訓(xùn)練；幼兒園教師突出善保教，強(qiáng)化保教融合、才藝兼?zhèn)?；職業(yè)院校教師突出雙師型，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提高實(shí)踐教學(xué)能力；高校教師突出創(chuàng)新型，提升專(zhuān)業(yè)能力，增強(qiáng)創(chuàng)新素質(zhì)。抓學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)理念，勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn)，熟練掌握馬克思主義基本原理和立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，拓寬文化視野，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把握教育規(guī)律，提高育人本領(lǐng)；特別要緊跟時(shí)代潮流，進(jìn)一步提升新興技術(shù)特別是人工智能的應(yīng)用能力，重塑教師角色，提升教學(xué)效果，成為“教育+人工智能”的先行者。抓高端，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，吸引一流人才長(zhǎng)期從教、終身從教，奉獻(xiàn)三尺講臺(tái)，培育桃李芬芳，書(shū)寫(xiě)人生華章。

四、切實(shí)提高教師地位待遇。總書(shū)記倡導(dǎo)全黨全社會(huì)尊師重教，從此前提出的“使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)”“讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)”，到全國(guó)教育大會(huì)上提出的“讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望”，充分體現(xiàn)了總書(shū)記對(duì)提高教師地位待遇一以貫之的高度重視。要滿(mǎn)腔熱情關(guān)心教師，切實(shí)提高地位待遇，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感。從政治上提高，明確教師的特別重要地位，凸顯教師職業(yè)的公共屬性；建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，充分發(fā)揮教師在辦學(xué)治校中的重要作用，保障教師參與學(xué)校決策的民主權(quán)利。從收入上提高，健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，完善收入分配激勵(lì)機(jī)制，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬；擴(kuò)大高校收入分配自主權(quán)，建立體現(xiàn)增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的收入分配機(jī)制。從健康上提高，優(yōu)化健康服務(wù)，完善健康保障，健全體檢制度，讓教師健康工作五十年、幸福生活一輩子；特別注重關(guān)心心理健康，減輕教師負(fù)擔(dān)，緩解工作壓力，優(yōu)化工作環(huán)境，讓校園之美與教師心靈之美相得益彰、相互滋養(yǎng)。從榮譽(yù)上提高，加大表彰力度，深入做好教學(xué)名師、教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人、教書(shū)育人楷模等評(píng)選推選活動(dòng)，鼓勵(lì)各地因地制宜開(kāi)展多種形式的表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，鼓勵(lì)社會(huì)力量出資獎(jiǎng)勵(lì)。

五、不斷深化教師管理改革?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，要深化教育體制改革，堅(jiān)決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙。教師管理點(diǎn)多面廣線長(zhǎng)，依然存在著不少瓶頸障礙，束縛了教師手腳，影響了隊(duì)伍活力。要不斷深化改革，抓住問(wèn)題要害，聚焦管理頑疾，實(shí)施破解之策，突破藩籬梗阻，優(yōu)化形成教師人人盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的制度環(huán)境，讓教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分釋放出來(lái)。創(chuàng)新編制管理，盤(pán)活事業(yè)編制總量，向教師隊(duì)伍傾斜，優(yōu)先保障教育發(fā)展需要。嚴(yán)格資格準(zhǔn)入，提高入職門(mén)檻，新入職教師必須具有教師資格證，從源頭上保證教師質(zhì)量。深化職稱(chēng)崗位改革，加快修訂中小學(xué)、中職、高校崗位設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)，提高中小學(xué)中高級(jí)教師崗位比例，在中職學(xué)校設(shè)立正高級(jí)職稱(chēng)，做好高校職稱(chēng)評(píng)審監(jiān)管，讓教師職業(yè)發(fā)展通道更寬廣、更通暢。深化考核評(píng)價(jià)改革，突出教育教學(xué)實(shí)績(jī)和師德要求，引導(dǎo)教師潛心教書(shū)育人。

第三篇：2009高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才

2009“省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才 引進(jìn)計(jì)劃”申報(bào)條件具體放寬標(biāo)準(zhǔn)

2009“江蘇省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)計(jì)劃”申報(bào)條件原則上按《通知》（蘇組通[2009]25號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。條件特別優(yōu)秀的，可不受年齡、學(xué)歷方面的限制，來(lái)江蘇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)間可提前至2006年1月1日之后。具體掌握標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、自主創(chuàng)業(yè)人才（A類(lèi)）：2008年高新技術(shù)產(chǎn)品銷(xiāo)售額達(dá)1億元，增幅超過(guò)20%，不受年齡、學(xué)歷限制，來(lái)蘇創(chuàng)業(yè)時(shí)間可放寬到2006年1月1日之后；2008年高新技術(shù)產(chǎn)品銷(xiāo)售額達(dá)1000萬(wàn)元，增幅超過(guò)20%，來(lái)蘇創(chuàng)業(yè)時(shí)間可放寬到2006年1月1日之后；自主創(chuàng)業(yè)的院士可不受年齡、學(xué)歷限制，來(lái)蘇創(chuàng)業(yè)時(shí)間可放寬到2006年1月1日之后。

2、企業(yè)引進(jìn)人才（B類(lèi)）：創(chuàng)新能力較強(qiáng)，掌握企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)，有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，為企業(yè)開(kāi)發(fā)的新產(chǎn)品2008年銷(xiāo)售額達(dá)2億元，不受年齡、學(xué)歷限制，引進(jìn)時(shí)間可放寬到2006年1月1日之后；創(chuàng)新能力較強(qiáng)，掌握企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)，有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，為企業(yè)開(kāi)發(fā)的新產(chǎn)品2008年銷(xiāo)售額達(dá)3000萬(wàn)元，引進(jìn)時(shí)間可放寬到2006年1月1日之后；企業(yè)引進(jìn)的院士可不受年齡、學(xué)歷限制，引進(jìn)時(shí)間可放寬到2006年1月1日之后。鑒于今年應(yīng)邀到江蘇開(kāi)展技術(shù)合作、建立企業(yè)院士工作站的院士比較多，各市在組織動(dòng)員和受理申報(bào)時(shí)，要注意把引進(jìn)院士來(lái)江蘇創(chuàng)新與一般的與院士開(kāi)展技術(shù)合作區(qū)分開(kāi)來(lái)。作為引進(jìn)計(jì)劃申報(bào)的院士，必須是能連續(xù)為引進(jìn)單位服務(wù)3年以上，且每年服務(wù)時(shí)間不少于6個(gè)月，帶來(lái)新的產(chǎn)品，企業(yè)給予股權(quán)或較高的年薪。

第四篇：努力建設(shè)高素質(zhì)的財(cái)政干部隊(duì)伍

努力建設(shè)高素質(zhì)的財(cái)政干部隊(duì)伍

當(dāng)前，面對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的蔓延，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、推動(dòng)改革攻堅(jiān)和自主創(chuàng)新、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)以及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式等各個(gè)方面，都對(duì)財(cái)政工作提出了新的更高的要求。財(cái)政如何建立事權(quán)與財(cái)權(quán)相匹配的財(cái)政體制，如何擴(kuò)大內(nèi)需，保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展，如何落實(shí)中央及自治區(qū)的積極財(cái)政政策和投資規(guī)劃，如何管理好財(cái)政部代發(fā)的地方債券，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，如何適應(yīng)稅制改革，加強(qiáng)稅源建設(shè)，支持企業(yè)自主創(chuàng)新，進(jìn)一步培植財(cái)源壯大地方財(cái)力，如何構(gòu)建“以人為本”的公共財(cái)政支出體系，進(jìn)一步支持解決民生問(wèn)題、“三農(nóng)”問(wèn)題等等一系列現(xiàn)實(shí)工作的改革熱點(diǎn)，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真研究并加以解決。能否勝利完成市委、市政府交付的財(cái)政工作任務(wù)，是一個(gè)事關(guān)“科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)市”的重大戰(zhàn)略問(wèn)題，而要完成這一戰(zhàn)略任務(wù)，關(guān)鍵在于提高財(cái)政干部隊(duì)伍的素質(zhì)。

素質(zhì)，是依存在人或事物中固有的素養(yǎng)品質(zhì)。就人的素質(zhì)來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)外延很廣的概念，一般是指先天的稟賦、資質(zhì)及后天的學(xué)習(xí)、鍛煉，具有廣義的素質(zhì)及修養(yǎng)的含義。它是才能形成和發(fā)展的自然前提，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)獲得成功的必不可少的條件。人的素質(zhì)大體可分為政治素質(zhì)（精神素質(zhì)）和文化素質(zhì)（才能素質(zhì)）兩個(gè)方面。前者是他們的內(nèi)在特性，后者是他們的外部特征，兩者相輔相成、密不可分。為此：

第一，要把思想政治建設(shè)貫穿財(cái)政干部隊(duì)伍建設(shè)的始終。思想政治素質(zhì)是公務(wù)員素質(zhì)的靈魂。始終把加強(qiáng)思想政治建設(shè)放在首位，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，始終堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝公務(wù)員隊(duì)伍，不斷提高財(cái)政工作者貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，是加強(qiáng)財(cái)政干部隊(duì)伍建設(shè)的根本。

第二、要把能力建設(shè)貫穿財(cái)政干部隊(duì)伍建設(shè)的始終。能力建設(shè)是當(dāng)今世界各國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的潮流，也是我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。按照公務(wù)員法提出加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍能力和素質(zhì)建設(shè)的要求，不斷提高廣大公務(wù)員特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員治國(guó)理政的本領(lǐng)，不斷提高公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，需要全體公務(wù)員不斷提高五種本領(lǐng)：

一是不斷提高促進(jìn)發(fā)展、推動(dòng)改革、維護(hù)穩(wěn)定的本領(lǐng)。二是不斷提高公共行政、公共管理、公共服務(wù)的本領(lǐng)。三是不斷提高組織群眾、宣傳群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。四是不斷提高依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事的本領(lǐng)。五是不斷提高善于學(xué)習(xí)、善于調(diào)查研究、善于自主創(chuàng)新的本領(lǐng)。從而不斷提高財(cái)政干部隊(duì)伍的政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力和心理調(diào)適能力，全面提升財(cái)政干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

第五篇：努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

近年來(lái)，某市委、市政府堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略思想，始終把建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為發(fā)展教育事業(yè)的頭等大事來(lái)抓，建立起較為完善的政策保障機(jī)制、管理激勵(lì)機(jī)制和師資培訓(xùn)機(jī)制，教師的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)待遇不斷提高，教師隊(duì)伍建設(shè)朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

建立政策保障機(jī)制，提高教師地位和待遇

某市委、市政府從發(fā)展教育事業(yè)必須首先提高教師待遇和地位這一大局出發(fā)，采取一系列重大舉措，為維護(hù)教師的合法權(quán)益，提高教師的地位和待遇做了大量卓有成效的工作。

一、采取切實(shí)措施，改善教師的工資福利待遇。

市委、市政府先后制定下發(fā)了一系列法規(guī)性文件，保證教師工資待遇逐年提高。從１９９３年起，在農(nóng)村中小學(xué)任教的公辦教師向上浮動(dòng)一級(jí)工資，工作滿(mǎn)８年后轉(zhuǎn)為固定工資，并再向上浮動(dòng)一級(jí)；大中專(zhuān)畢業(yè)生到農(nóng)村任教，見(jiàn)習(xí)期內(nèi)享受定級(jí)工資待遇，并向上浮動(dòng)一級(jí)工資；民辦教師年工資收入不低于當(dāng)?shù)厝司a(chǎn)性純收入的１．８倍，并與公辦教師一樣享受退休金、醫(yī)療保健費(fèi)、獨(dú)生子女費(fèi)、幼兒入園費(fèi)、洗理費(fèi)等各項(xiàng)補(bǔ)貼待遇，不承包責(zé)任田、經(jīng)濟(jì)田，不負(fù)擔(dān)義務(wù)工。多年來(lái)，教師的工資都是按月足額發(fā)放，從無(wú)拖欠。同時(shí)，市政府每年都從市財(cái)政拿出人均６００元的資金用于對(duì)中小學(xué)教師的獎(jiǎng)勵(lì)。１９９５年已有８０４名民辦教師轉(zhuǎn)為地方公辦教師，工資待遇同時(shí)兌現(xiàn)。市委、市政府還作出決定，１９９６年將全市合格民辦教師全部轉(zhuǎn)為公辦教師。

二、利用多種渠道，解決教師住房問(wèn)題。

為使廣大教師安居樂(lè)業(yè)，我市按照分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，由市、鎮(zhèn)兩級(jí)政府統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師（包括民辦教師）住房。市政府規(guī)定，各部門(mén)、各單位在分配住房時(shí)，教師都要優(yōu)先，只要職工的配偶是教師，就與分房范圍內(nèi)的職工享受同等待遇。１９９４年開(kāi)始，市委、市政府又將教師住房建設(shè)工程列入全市城鎮(zhèn)建設(shè)“五大工程”之首。市政府按下達(dá)教師住房建設(shè)指標(biāo)，對(duì)建房指標(biāo)未完成的在評(píng)先進(jìn)方面實(shí)行一票否決，對(duì)如期完成建房指標(biāo)的鎮(zhèn)，經(jīng)驗(yàn)收質(zhì)量合格，每戶(hù)撥給３５００元建房補(bǔ)貼。全市已投入２６００多萬(wàn)元，新建改建教師住房５萬(wàn)多平方米，３年建房規(guī)劃提前在１９９６年底完成。

三、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，提高教師社會(huì)地位。

某市各級(jí)黨委、政府把對(duì)教師的表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入目標(biāo)管理責(zé)任制考核之中，每年都召開(kāi)一次總結(jié)表彰會(huì)議，大力表彰那些為教育事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和教育工作者，并通過(guò)新聞媒介和多種宣傳形式，廣泛宣傳教育戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物和典型事跡。市里主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校走訪，每到一處都詳細(xì)了解教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活情況，認(rèn)真聽(tīng)取教師意見(jiàn)和建議。同時(shí)，號(hào)召社會(huì)各界都來(lái)關(guān)心教師，多為教師辦實(shí)事、辦好事，在全市范圍內(nèi)形成了尊師重教的濃厚氛圍。