第一篇：努力推進(jìn)“職工書屋”創(chuàng)建工作 大力營造濃厚學(xué)習(xí)知識氛圍

努力推進(jìn)“職工書屋”建設(shè) 大力營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍

—特車公司“職工書屋”創(chuàng)建工作簡介

特車公司員工活動中心“職工書屋”創(chuàng)建于2008年年初，經(jīng)過近兩年多的開拓發(fā)展，目前共擁有藏書6377多冊，雜志33種，報紙7大類，電子圖書137張、可上網(wǎng)電腦10臺，書屋面積50平方米。通過廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型員工”活動，充分發(fā)揮“職工書屋”的載體作用，在公司內(nèi)部營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，受到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和廣大員工的熱忱歡迎。特車公司“職工書屋”先后被評為自治區(qū)級和油田公司“職工書屋”示范點。特車公司“職工書屋”創(chuàng)建工作的主要做法如下：

一、認(rèn)識到位、高度重視，為“職工書屋”建設(shè)提供組織保障。一是公司積極貫徹落實黨的四中全會精神，作出了建設(shè)學(xué)習(xí)型單位的決定,工會作為“創(chuàng)爭”活動的牽頭實施部門，在學(xué)習(xí)型單位建設(shè)工作中承擔(dān)著重要任務(wù)。二是依靠“職工書屋”建設(shè)，努力推動員工文化和企業(yè)文化發(fā)展繁榮，豐富員工的精神文化生活，引導(dǎo)員工養(yǎng)成“愛讀書，讀好書”的良好習(xí)慣。三是充分認(rèn)識“職工書屋”建設(shè)是滿足廣大員工日益增長的文化需求的重要途徑。為有效解決廣大員工文化生活的需求與文化服務(wù)設(shè)施落后的矛盾，修建了各種類型的員工文化設(shè)施，包括員工圖書館、閱覽室、報刊雜志室等。四是在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下,工會切實把“職工書屋”建設(shè)作為員工文化建設(shè)的重要政治任務(wù)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任，有重點分階段地開展“職工書屋”建設(shè)，保障“職工書屋”創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。

二、堅持標(biāo)準(zhǔn)、把握原則，為“職工書屋”建設(shè)提供質(zhì)量保障。一是在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，圍繞年度目標(biāo)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，制訂了“職工書屋”整體建設(shè)方案和年度工作計劃，將任務(wù)細(xì)化，分解落實到具體單位。二是堅持多方籌資。采取“多條腿走路”的方式，籌集“職工書屋”的建設(shè)資金，把“職工書屋”建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，做到有的放矢。三是堅持邊建設(shè)、邊使用、邊完善，循序漸進(jìn)、逐步提高。注重發(fā)揮工會現(xiàn)有文化設(shè)施包括職工之家、活動中心、閱覽室的陣地作用，同時配備1—2名工作人員對書屋進(jìn)行日常管理。

三、認(rèn)真實施，不斷創(chuàng)新，為“職工書屋”建設(shè)提供品牌保障。一是爭取各方支持，整合社會資源。在全公司范圍內(nèi)組織開展以“捐好書、獻(xiàn)愛心”為主題的捐書助讀活動，將捐贈的圖書用于充實“職工書屋”。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，提高管理水平。積極探索、建立和完善各項規(guī)章制度，逐步建立健全“職工書屋” 書刊登記制度、借閱制度、設(shè)施維護(hù)制度、防火防災(zāi)安全制度、定期開放制度、圖書管理員崗位職責(zé)、讀者須知等規(guī)章制度，通過這些制度和措施，努力提高書屋的建設(shè)和管理水平，保證了“職工書屋”的有效運(yùn)行。三是探索創(chuàng)新模式，突出作用發(fā)揮。在開展“職工書屋”建設(shè)過程中，通過仔細(xì)調(diào)研，準(zhǔn)確把握社會文化生活的新特點和員工群眾對精神文化的新期待，在內(nèi)容上、形式上進(jìn)行積極探索和大膽創(chuàng)造。實行會員制、網(wǎng)絡(luò)化管理、圖書資源共享、流動服務(wù)等方面進(jìn)行積極探索。將“職工書屋”與文體活動室建在一起，“職工書屋”開放時間與文化活動室的開放時間相一致（每天晚上20：30至晚上22：30），方便了員工的借閱。四是開展讀書活動，掀起“創(chuàng)爭”熱潮。定期推薦優(yōu)秀書目，開辟學(xué)習(xí)園地，通過開展讀書知識競賽、讀書會、讀書演講、讀書沙龍等豐富多樣的活動，積極引導(dǎo)廣大員工“愛讀書，讀好書”，在廣大基層單位和員工群眾中掀起“創(chuàng)爭”活動熱潮，使員工吸取了知識營養(yǎng)，陶冶了思想情操，增強(qiáng)了工作動力。五是為了更好的服務(wù)一線員工，讓他們感受學(xué)習(xí)的樂趣，還將部分書刊分類裝成流動書箱在各駐外站點輪換傳閱。

總之，我們通過這些工作，充分發(fā)揮了“職工書屋“的載體功能，成為實施員工素質(zhì)工程和開展“爭創(chuàng)”活動的重要陣地，為提高員工的整體素質(zhì)做出了積極貢獻(xiàn)。今后，我們將按照集團(tuán)公司和油田公司工會關(guān)于創(chuàng)建“職工書屋”的部署和要求，根據(jù)廣大員工文化學(xué)習(xí)的實際需要，在過去工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)成績，克服不足，不斷創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，努力爭取更大更好的成績。

第二篇：營造濃厚精神文明創(chuàng)建氛圍

營造濃厚精神文明創(chuàng)建氛圍 掀起精神文明創(chuàng)建熱潮

根據(jù)省、市文明辦有關(guān)工作會議精神和《關(guān)于<“營造濃厚精神文明創(chuàng)建氛圍，掀起精神文明創(chuàng)建熱潮”宣傳教育活動方案>的通知》精神，縣委宣傳部、縣文明辦結(jié)合本地實際，在全縣范圍內(nèi)開展了“做文明市民、創(chuàng)文明單位”等主題實踐活動。通過社會宣傳、媒體宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等手段，營造了濃厚的精神文明創(chuàng)建氛圍，形成了一定的精神文明創(chuàng)建聲勢，為推動全縣精神文明創(chuàng)建工作的深入開展提供了強(qiáng)有力的輿論支持和精神保障。

縣委、縣政府高度重視我縣的精神文明創(chuàng)建工作，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)多次召開有關(guān)部門專題會議，并協(xié)調(diào)各相關(guān)單位對此次活動進(jìn)行了安排部署。與此同時，由縣文明辦制定下發(fā)了《“營造濃厚精神文明創(chuàng)建氛圍，掀起精神文明創(chuàng)建熱潮”宣傳教育活動方案》和《各部門文明標(biāo)識牌明細(xì)表》并下發(fā)到各單位，對文明標(biāo)識牌的型號、尺寸、制作的數(shù)量及文明用語的內(nèi)容都做了明確的規(guī)定，并明確提出要把此次活動完成情況作為各級文明單位保級、晉級和各黨委年終評比的一項重要條件。

我縣利用一切宣傳手段進(jìn)行廣泛而深入地宣傳，引導(dǎo)全社會關(guān)注、支持、參與精神文明建設(shè)，形成了全縣人民“講文明、樹新風(fēng)、重道德”的創(chuàng)建熱潮，營造了精神文明宣傳的濃厚氛圍。

1、新聞輿論宣傳，增強(qiáng)宣傳力度。

縣電臺、電視臺通過開設(shè)“營造濃厚精神文明創(chuàng)建氛圍，掀起精神文明創(chuàng)建熱潮”活動專欄，對全縣創(chuàng)建工作進(jìn)行廣泛深入地宣傳報道?？h電視臺在每天早午晚播報新聞之后的三個黃金時段，全屏播出 “營造濃厚精神文明創(chuàng)建氛圍，掀起精神文明創(chuàng)建熱潮”活動宣傳標(biāo)語。

2、網(wǎng)絡(luò)聲訊宣傳，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。

我們積極協(xié)調(diào)縣移動、聯(lián)通、電信等通訊公司，利用彩玲、短信、手機(jī)報等聲訊媒介，向全縣廣大黨員干部發(fā)送精神文明建設(shè)宣傳語和創(chuàng)建常識，目前已發(fā)送宣傳短信4200余條（次），擴(kuò)大了精神文明創(chuàng)建活動的覆蓋面。

3、社會宣傳，借力使力。

在社會宣傳方面，我們整合各單位力量，加大了投入力度。近期投資16萬元，制作高速公路入口大型廣告牌1個，縣內(nèi)中崗樓體大型廣告牌1個，縣委、縣政府門前、文化活動廣場、商業(yè)步行街等重點位置共設(shè)立中型廣告牌12個；制作“講文明、樹新風(fēng)”文明車貼500個，宣傳條幅50余幅；制作農(nóng)村精神文明建設(shè)宣傳畫500份。通過這些宣傳教育手段，全方位來提升全縣精神文明創(chuàng)建宣傳力度，真正營造了濃厚的精神文明創(chuàng)建氛圍。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過縣委宣傳部、縣文明辦深入細(xì)致的工作和各單位的大力支持配合，目前我縣的精神文明宣傳形成了全方位、立體式的宣傳模式，廣大市民無論在任何地方都能感受到精神文明創(chuàng)建的濃厚氛圍，切實在全縣范圍內(nèi)掀起了人人參與的精神文明創(chuàng)建熱潮。

第三篇：創(chuàng)建良好班風(fēng)營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍

主題班會《創(chuàng)建良好班風(fēng)營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍》

一、總結(jié)近期班級狀況。

二、主題班會

（一）導(dǎo)入

學(xué)習(xí)環(huán)境好壞直接影響著學(xué)習(xí)效率高低??

（二）以PPT形式打出班會主題。

（三）以古代典型的《孟母三遷》的事例循循善誘。出示動畫。

從前孟子小的時候和母親住在墓地旁邊?！尽秳?chuàng)建良好班風(fēng),營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍》主題班會】《創(chuàng)建良好班風(fēng),營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍》主題班會。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：

“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居??！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之后都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！”于是居住在了這個地方。

后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應(yīng)該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣。

這也說明了環(huán)境能改變一個人的愛好和習(xí)慣。

（四）以PPT形式出臺營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的相關(guān)規(guī)定，并結(jié)合班級實際情況做一定的闡釋。

課前一分鐘 預(yù)備鈴響速回座位 不說廢話靜下心來 上課用具準(zhǔn)備齊全 復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)相互結(jié)合 安安靜靜等待老師 胸有成竹快入狀態(tài) 上課 尊重同學(xué)尊重老師 氣氛活躍師生默契 思維敏捷爭創(chuàng)高效 共同課堂人人努力 自習(xí)

自主學(xué)習(xí)效率非常 爭先恐后計劃有方 專心致志認(rèn)真鉆研 良好氛圍你我共創(chuàng) 熱愛八班題名金榜

這一周，我班管理工作的重點是抓課前一分鐘、上課和自習(xí)的紀(jì)律。每節(jié)課提前一分鐘預(yù)備剛一響，班長馬上就要督促同學(xué)們迅速回到座位上做好相關(guān)工作，等待老師的到來。

三、班會總結(jié)

在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，我們的身心才會愉悅，我們的學(xué)習(xí)效率才會提高。X班是我們每個人的家，作為x班的一個成員，有責(zé)任，有義務(wù)，更應(yīng)該有 信心一來共同努力，去營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第四篇：營造濃厚安全氛圍創(chuàng)建班組安全文化

營造濃厚安全氛圍創(chuàng)建班組安全文化

企業(yè)安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是每一個員工，因此,公司內(nèi)部管理要切實提高每一名員工的安全意識，使之真正實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變。要堅持以人為本的安全方針，營造“人人關(guān)注安全”的良好氛圍。為貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念，通防工區(qū)通過以下方式開展安全工作：

一是要通過班前班后會強(qiáng)調(diào)安全注意事項、宣讀及講解安全教育讀本和觀看安全警示教育片，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢，做到寓教于樂，使安全生產(chǎn)意識深入人心，入心入腦。二是要堅持“以人為本、安全第一”的原則，以實現(xiàn)人的價值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨，創(chuàng)建班組安全文化。堅持以安全氛圍影響人，以安全理念引導(dǎo)人，通過多形式、多層面、全方位的強(qiáng)化理念滲透，弘揚(yáng)健康向上和充滿人文關(guān)懷的安全文化。三是要提煉培植安全理念體系，用安全愿景驅(qū)動安全行為的外化，形成具有區(qū)隊、班組、個人特點的安全目標(biāo)愿景和理念，并將這些理念與親情教育相結(jié)合，營造出濃厚的班組安全氛圍。通過創(chuàng)建班組安全文化，打造本質(zhì)安全型班組。

第五篇：創(chuàng)建良好班風(fēng)營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍

《創(chuàng)建良好班風(fēng)營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍》

一、總結(jié)近期班級狀況。

二、主題班會

（一）導(dǎo)入

學(xué)習(xí)環(huán)境好壞直接影響著學(xué)習(xí)效率高低??

（二）以PPT形式打出班會主題。

（三）以古代典型的《孟母三遷》的事例循循善誘。出示動畫。

從前孟子小的時候和母親住在墓地旁邊?！尽秳?chuàng)建良好班風(fēng),營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍》主題班會】《創(chuàng)建良好班風(fēng),營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍》主題班會。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：

“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居??！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。【《創(chuàng)建良好班風(fēng),營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍》主題班會】文章《創(chuàng)建良好班風(fēng),營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍》主題班會出自http://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之后都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！”于是居住在了這個地方。

后來，大家就用“孟母三遷”來表#from 本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://004km.cn end#示人應(yīng)該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣。

這也說明了環(huán)境能改變一個人的愛好和習(xí)慣。

（四）以PPT形式出臺營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的相關(guān)規(guī)定，并結(jié)合班級實際情況做一定的闡釋。

課前一分鐘 預(yù)備鈴響速回座位 不說廢話靜下心來 上課用具準(zhǔn)備齊全 復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)相互結(jié)合 安安靜靜等待老師 胸有成竹快入狀態(tài) 上課

尊重同學(xué)尊重老師 氣氛活躍師生默契 思維敏捷爭創(chuàng)高效 共同課堂人人努力 自習(xí)

自主學(xué)習(xí)效率非常 爭先恐后計劃有方 專心致志認(rèn)真鉆研 良好氛圍你我共創(chuàng) 熱愛八班題名金榜

這一周，我班管理工作的重點是抓課前一分鐘、上課和自習(xí)的紀(jì)律。每節(jié)課提前一分鐘預(yù)備剛一響，班長馬上就要督促同學(xué)們迅速回到座位上做好相關(guān)工作，等待老師的到來。

三、班會總結(jié)

在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，我們的身心才會愉悅，我們的學(xué)習(xí)效率才會提高。X班是我們每個人的家，作為x班的一個成員，有責(zé)任，有義務(wù)，更應(yīng)該有 信心一來共同努力，去營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。