第一篇：我國國家醫(yī)學重點學科

我國國家級醫(yī)學重點學科

第一軍醫(yī)大學

國家級重點學科（消化病、國家骨質(zhì)疏松癥診療研究中心、），2個國家中醫(yī)藥管理局重點學科（中醫(yī)腎病學、中醫(yī)腦病學），南方醫(yī)院 國家級重點學科-消化病研究所、國家骨質(zhì)疏松癥診療研究中心、擁有中醫(yī)腎病學、中醫(yī)腦病學等2個國家中醫(yī)藥管理局重點學科，第二軍醫(yī)大學

國家高等學校重點建設學科（12個）

生理學、遺傳學、免疫學、航海醫(yī)學、內(nèi)科學（消化系?。⒂跋襻t(yī)學與核醫(yī)學、外科學（普外）、外科學（骨外）、外科學（胸心外）、外科學（燒傷）、中西醫(yī)結(jié)合臨床、藥理學

東方肝膽外科醫(yī)院，是在我國肝膽外科開拓者、著名肝膽外科專家、中國科學院院士吳孟超教授領導下，從 1958 年成立肝膽外科三人小組開始，經(jīng)過 40 多年的自力更生、艱苦奮斗、奮發(fā)圖強、勇攀高峰，由一個小組發(fā)展到集醫(yī)、教、研為一體的院、所合一國內(nèi)惟一的?？漆t(yī)院，已成為國家重點學科 第三軍醫(yī)大學

擁有燒傷外科、肝膽、防原醫(yī)學、野戰(zhàn)外科4個國家級重點學科，西南醫(yī)院 國家級重點學科2個(燒傷、肝膽)，新橋醫(yī)院2個國家級重點學科 防原醫(yī)學 大坪醫(yī)院 國家級重點學科（野戰(zhàn)外科學）、第四軍醫(yī)大學被批準為國家級重點學科有人體解剖學、微生物與免疫學、航空航天和航海醫(yī) 學、口腔科學、（骨科、胸外科、腦外科、傳染科、神經(jīng)科學，創(chuàng)傷骨科學，心血管外科，）

西京醫(yī)院6個國家級重點學科 神經(jīng)科學，創(chuàng)傷骨科學，心血管外科，唐都醫(yī)院 骨科、胸外科、腦外科、傳染科為國家級重點學科，中西醫(yī)結(jié)合睡眠失調(diào)專病中心為國家專病中心，秦都口腔醫(yī)院,是我國著名的口腔醫(yī)學界院校之一，是我國從事口腔醫(yī)學教學科研、醫(yī)療的重要基地之一，國家級重點學科1個，口腔醫(yī)學研究所，301醫(yī)院 耳鼻喉科-頭頸外科、外科學(骨科)和老年醫(yī)學為國家重點學科 南京軍區(qū)總醫(yī)院 建有國家重點學科1個

中國協(xié)和醫(yī)科大學具有國家重點學科點18個，基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、生物學、藥學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、公共衛(wèi)生管理、生物醫(yī)學工程、圖書館情報與檔案管理、哲學等、國家級重點實驗室3個，部委級重點實驗室9個。有國家級研究基地和中心17個。

首都醫(yī)科大學 衛(wèi)生部全科醫(yī)學培訓中心、臨床醫(yī)學研究所、基礎醫(yī)學研究所、神經(jīng)科學研究所、眼科研究所、老年病醫(yī)療研究中心、泌尿外科研究所、心肺血管醫(yī)療研究中心、生命科學院、衛(wèi)生毒理檢測中心、生物工程技術研究中心、祖國醫(yī)學研究所、臨床疾病研究中心、中醫(yī)肝病臨床研究中心、生殖醫(yī)學研究所、心血管疾病臨床試驗及社區(qū)干預中心和北京市衛(wèi)生政策與衛(wèi)生經(jīng)濟研究中心等。神經(jīng)生物學、細胞生物學、電生理學、基礎免疫學、實驗寄生蟲學、醫(yī)學圖像處理、生物醫(yī)學、信息檢測與處理、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、心臟內(nèi)外科、腎移植、呼吸和消化內(nèi)科、口腔頜面外科、眼科、耳鼻咽喉科、小兒血液病等領域在國內(nèi)外享有較高聲譽，很多學科的研究和醫(yī)療水平已經(jīng)達到或接近國際先進水平。北京中醫(yī)藥大學有6個國家級重點學科，10個部局級重點學科，北京大學醫(yī)學部由中國政府創(chuàng)立的第一所醫(yī)學院校，有11個國家級重點學科點，1個國家級重點實驗室，8個衛(wèi)生部級重點實驗室，11個聯(lián)合研究中心，學科及專業(yè)齊全，現(xiàn)有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學(含預防醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理、婦幼衛(wèi)生)、口腔醫(yī)學、藥學(含藥學、藥物化學、藥理學)、護理學、醫(yī)學檢驗?，F(xiàn)有36個博士學位授權(quán)點和46個碩士學位授權(quán)點，以培養(yǎng)本科生、研究生為主體，同時又是繼續(xù)教育的培訓基地?；A醫(yī)學院被國家教育部確定為基礎理科人才培養(yǎng)基地。

北京大學第三醫(yī)院有國家級重點學科2個，“211”工程重點學科5個，衛(wèi)生部臨床重點學科3個。

北京大學第一醫(yī)院腎臟疾病、心血管疾病、泌尿系腫瘤、結(jié)石、男性疾病、普通外科分流術、門靜脈高壓癥、胰十二指腸切除術、甲狀腺手術、大腸癌、大面積灼傷、婦科疾病、神經(jīng)內(nèi)科各類疾病、神經(jīng)外科各類手術、眼科青光眼、兒童弱視、斜視、小兒神經(jīng)、小兒腎臟、小兒心血管等疾病的防治與研究均居國內(nèi)前列或世界先進。

阜外心血管病醫(yī)院、是國家心血管病醫(yī)療、科研、預防和人才培養(yǎng)的重要基地；醫(yī)院心血管外科是我國最大的心血管外科中心，也是世界大型心血管外科中心之一。是中國心血管技術協(xié)作培訓中心、國家心血管新藥臨床試驗研究中心所在地。北京協(xié)和醫(yī)院是一所以醫(yī)療為基礎，集醫(yī)療、教學、科研為一體的大型綜合性醫(yī)院，是協(xié)和醫(yī)科大學的臨床學院，中國醫(yī)學科學院的臨床醫(yī)學研究所，是衛(wèi)生部指定的全國疑難危重病診斷治療中心之一。醫(yī)院有國家重點學科三個：心內(nèi)科、血液內(nèi)科、臨床核醫(yī)學科；中國醫(yī)學科學院重點學科八個：內(nèi)分泌學科、風濕免疫科、消化內(nèi)科、婦產(chǎn)科、基本外科、皮膚科、放射與超聲診斷科、病理科。世界衛(wèi)生組織國際疾病分類合作中心一個。

中國醫(yī)學科學院腫瘤研究所、腫瘤醫(yī)院。該院是我國最大的癌癥防治研究機構(gòu)，也是世界衛(wèi)生組織癌癥協(xié)作中心之一。

北京大學藥學院兩個國家重點學科即藥物化學和生藥學。

中國醫(yī)科大學設有1個國家重點學科，3個衛(wèi)生部重點實驗室，設有衛(wèi)生部直屬日語培訓中心和中國鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓中心。小兒內(nèi)外科疾病的診療技術和學術水平居國內(nèi)領先地位，是全國兒科和新生兒的急救中心之一。內(nèi)科呼吸系病、皮膚病與性病學2個國家重點學科；設有細胞生物學實驗室、小兒先天畸形實驗室、免疫皮膚病學實驗室等3個衛(wèi)生部重點實驗室；設有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、生物學等3個博士后流動站；設有3個國家培訓中心，2個國家藥品研究基地，1個全國兒童搶救中心；

復旦大學醫(yī)學院是中國人自己創(chuàng)辦的第一所高等醫(yī)學院校。有13個國家重點學科，1個國家理科基礎科學和教學人才培養(yǎng)基地，9個“211工程”建設重點學科，10個衛(wèi)生部臨床重點學科，在科研方面，分子遺傳、分子病毒、神經(jīng)生物學、預防醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合等保持國內(nèi)領先地位；在臨床醫(yī)學研究方面，肝癌臨床、新喉再造、顱底顯微外科、臂叢根性撕脫傷等研究達國際先進水平。復旦大學附屬中山醫(yī)院心臟、肝癌、腎臟和肺部疾病診治是醫(yī)院的重點和特色，診治水平始終處于國內(nèi)領先地位。復旦大學附屬華山醫(yī)院神經(jīng)外科、手外科、中西醫(yī)結(jié)合科、泌尿外科、神經(jīng)內(nèi)科、傳染病學和抗生素、腎病科、心血管科、影像醫(yī)學和核醫(yī)學、普外科為國家級重點學科

瑞金醫(yī)院3個國家教育部重點學科、國家重點實驗室1個（醫(yī)學基因組學重點實驗室）、衛(wèi)生部重點實驗室2個（衛(wèi)生部內(nèi)分泌與代謝病重點實驗室、人類基因組重點實驗室）；醫(yī)院在腎臟內(nèi)科、消化內(nèi)科、內(nèi)分泌、高血壓、中醫(yī)傷科、急性壞死性胰腺炎、生殖醫(yī)學等學科中頗具特色，上海交通大學附屬第六人民醫(yī)院1963年陳中偉教授、錢允慶教授等在我院成功地施行了國際醫(yī)學史上第一例斷肢再植手術，從此醫(yī)院被譽為我國斷肢再植的搖籃。20世紀五十年代末周永昌教授等開創(chuàng)了超聲醫(yī)學事業(yè)，被譽為“中國超聲診斷發(fā)源地”。

上海第二醫(yī)科大學附屬仁濟醫(yī)院是上海開埠后第一所西醫(yī)醫(yī)院，她是我國歷史最悠久的綜合性西醫(yī)醫(yī)院之一，是中國近代醫(yī)學的搖籃…… 上海第二醫(yī)科大學2個為國家教委行政重點學科，天津醫(yī)科大學中西醫(yī)結(jié)合臨床（外科）為國家級重點學科

哈爾濱醫(yī)科大學中國地方病防治研究中心、國家基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地、衛(wèi)生部衛(wèi)生管理干部培訓中心、衛(wèi)生部俄語培訓中心 重慶醫(yī)科大學現(xiàn)有國家級重點學科1個，即傳染病學；

南京醫(yī)科大學 有3個國家重點學科培育點（基礎醫(yī)院、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學）

華中科技大學同濟醫(yī)學院，建有5個國家級重點學科，２個衛(wèi)生部重點實驗室，１個衛(wèi)生部臨床藥理基地，衛(wèi)生部德語培訓中心設在我院。

中山醫(yī)科大學有三個國家重點學科：眼科學、寄生蟲學、內(nèi)科學（腎病）

白求恩醫(yī)科大學有2個國家級重點學科，1個部級重點實驗室，4個衛(wèi)生部批準的和15個吉林省批準的研究所，在免疫學、病理學等學科領域具有國內(nèi)領先地位。

華西醫(yī)科大學國家重點學科口腔科學（口外、口矯）其牙科在中國設立最早，是中國口腔醫(yī)學的發(fā)源地，培養(yǎng)了大批國內(nèi)外享有盛譽的口腔醫(yī)學教授、研究人員和?？漆t(yī)師，是培養(yǎng)中國口腔學術人才的重要基地。

湖南醫(yī)科大學1個國家級重點實驗室（醫(yī)學遺傳學）、2個部省級重點實驗室（癌變原理、心血管研究）、1個國家級重點學科（病理生理學）、3個博士后流動站（基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、生物學）和醫(yī)學遺傳學、臨床藥理、英語、醫(yī)療儀器設備維修、肝膽腸外科、醫(yī)用高壓氧、醫(yī)院感染控制等7個國家或部級培訓（研究）中心。

湘雅醫(yī)院 國家重點神經(jīng)病學

江西醫(yī)學院設有國家干細胞工程技術研究中心江西省分中心，

第二篇：2018考研：北大國家重點學科瀏覽

2018考研：北大國家重點學科瀏覽

(1)一級學科理論經(jīng)濟學（學科代碼：0201）,經(jīng)濟學院下設6個二級學科： 政治經(jīng)濟學專業(yè)（學科代碼：020101）經(jīng)濟思想史專業(yè)（學科代碼：020102）經(jīng)濟史專業(yè)（學科代碼：020103）

西方經(jīng)濟學專業(yè)（學科代碼：020104）世界經(jīng)濟專業(yè)（學科代碼：020105）

人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學（學科代碼：020106）

(2)一級學科應用經(jīng)濟學（學科代碼：0202）下設2個二級學科： 財政學（含稅收學）專業(yè)（學科代碼：020203）金融學（含保險學）專業(yè)（學科代碼：020204）

經(jīng)濟學院經(jīng)過多年發(fā)展，已經(jīng)成為我國經(jīng)濟學人才培養(yǎng)和科學研究的重要基地。目前，經(jīng)濟學院下設六個系，分屬理論經(jīng)濟學和應用經(jīng)濟學科，按二級學科劃分，分別為：經(jīng)濟學系、國際經(jīng)濟與貿(mào)易學系、金融學系、風險管理與保險學系、財政學系、發(fā)展經(jīng)濟學系，8個碩士學位專業(yè)，7個博士學位專業(yè)，一個經(jīng)濟學博士后流動站。其中理論經(jīng)濟學是全國重點學科。

經(jīng)濟學系。始建于1912年的經(jīng)濟學系是中國高等院校成立最早的經(jīng)濟學系科，它是北大經(jīng)濟學院的前身和北京大學經(jīng)濟學科群的母體。經(jīng)濟學系下設政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學與外國經(jīng)濟思想史、中國經(jīng)濟思想史三個教研室。同時，經(jīng)濟學專業(yè)還是“國家經(jīng)濟學基礎人才培養(yǎng)基地”，課程設置與國外大學經(jīng)濟學專業(yè)接軌。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易系。國際經(jīng)濟與貿(mào)易系前身是1958年設立的“北京大學經(jīng)濟系世界經(jīng)濟專業(yè)”，是全國最早的兩個世界經(jīng)濟專業(yè)之一，也是經(jīng)濟學院最早設立的系科之一，具有碩士和博士學位授予權(quán)。

金融學系。金融學系的前身是1990年設立的國際金融專業(yè)。近十幾年來，它一直是北大最受學生青睞和招生成績最高的專業(yè)之一。該系有雄厚的科研力量，在數(shù)理金融、國際金融、金融工程、商業(yè)銀行管理、投資銀行學、行為金融學等領域居國內(nèi)領先地位。該系的課程既注重金融理論又注重金融實務能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生適合在中央銀行、商業(yè)銀行、投資銀行、證券公司等金融機構(gòu)以及國家高層經(jīng)濟管理部門工作。

風險管理與保險學系。風險管理與保險學系成立于1993年，是首批經(jīng)國家教育部正式批準列入專業(yè)學科目錄的五所高等學校保險系之一。該系一直秉承北京大學“厚基礎、寬口徑”的辦學思想，致力于培養(yǎng)“有專長、基礎寬、素質(zhì)高”，能夠勝任國內(nèi)外風險管理與保險經(jīng)營管理工作的復合型人才及風險管理與保險教學科研工作的學術人才。

財政學系。財政學系創(chuàng)立于1999年，財政學系順應公共管理事務在中國的勃興，旨在培養(yǎng)具有寬厚扎實的經(jīng)濟學理論基礎，熟悉財政稅務、財務會計知識，具備較高的外語和計算機運用水平、較強的研究能力、決策能力和管理能力的高級專門人才。

發(fā)展經(jīng)濟學系。所設專業(yè)是文、理、工三棲的綜合性經(jīng)濟學科，側(cè)重于環(huán)境、資源與可持續(xù)性發(fā)展的研究。經(jīng)濟學院與美國伯克利大學農(nóng)業(yè)與資源經(jīng)濟學系及相關研究中心達成教學和科研的一攬子協(xié)議，互帶研究生和共同承擔課題。

總的來說，在教學和科研一級學科建設等方面，北京大學經(jīng)濟學院在國內(nèi)具有領先地位，同時在國際上也具有一定的影響力。目前，她正朝著世界一流大學的經(jīng)濟學院建設目標卓有成效地快速發(fā)展。

（一）馬克思主義經(jīng)濟學和西方經(jīng)濟學在中國最早的傳播基地

世界上沒有一所大學像北京大學這樣與國家和民族的命運聯(lián)系得如此緊密，與此同時，世界上大學的經(jīng)濟學院也少有像北京大學經(jīng)濟學院這樣與國家的經(jīng)濟學科的發(fā)展密切相關。

北京大學經(jīng)濟學院是我國綜合大學中最早建立的經(jīng)濟系科。北大經(jīng)濟系的歷史最早可以追溯到京師大學堂商學科，據(jù)北大校史，京師大學堂初創(chuàng)四年時即1902在預備科所轄之政科內(nèi)設立商學科，1909年正式設商科。1912年京師大學堂改名為北京大學，嚴復時任文科學長和首任校長，在他上任的第一年始建經(jīng)濟學門（系），1917年又改商科為商業(yè)學門（系），出現(xiàn)兩門并立之局面。到1985年，經(jīng)濟學系改建經(jīng)濟學院，這是自1952年院系調(diào)整后北京大學創(chuàng)建的第一個學院。所以，自商學科初設算起，北大經(jīng)濟學院已有100多年歷史。

應該特別指出，北京大學經(jīng)濟系在中國傳播與研究馬克思主義經(jīng)濟學方面是最早的。中國共產(chǎn)主義運動先驅(qū)李大釗先生，曾擔任北大經(jīng)濟學系的教授，他是最早向國內(nèi)比較系統(tǒng)地介紹馬克思主義的學者。1931年，陳啟修教授翻譯的《資本論》第一卷第一冊，在上海昆侖書店出版，是國內(nèi)最早的《資本論》譯本。

1776年英國格拉斯哥大學教授亞當?斯密發(fā)表出版了《國民財富的性質(zhì)與原因的研究》（舊譯《國富論》），標志著西方經(jīng)濟學成為一個正式的學科。1901年嚴復先生翻譯《國富論》，標志著西方經(jīng)濟學在中國正式傳播。此后，現(xiàn)代經(jīng)濟學在中國的傳播開始加速。

（二）大師如林，貢獻卓著——北大經(jīng)濟學院的前輩們

歷代北大經(jīng)濟系學者為我國經(jīng)濟科學的發(fā)展作出了卓越的貢獻，涌現(xiàn)出很多在學界享有崇高聲譽、學養(yǎng)深厚、影響深遠的大師級人物。繼經(jīng)濟系著名教授李大釗之后，在經(jīng)濟學界影響最大的當數(shù)著名的經(jīng)濟學家、人口學家、教育家馬寅初。馬寅初1916年在哥倫比亞大學獲博士學位后回國，被北京大學經(jīng)濟系聘為教授，歷任北大經(jīng)濟系主任、北大教務長、北大校長等職。馬寅初的風范對經(jīng)濟學院乃至于整個北大都產(chǎn)生了深遠影響。

同樣，我們不能忘記為北大經(jīng)濟系的發(fā)展作出卓越貢獻的陳岱孫先生。陳岱孫1926年獲得哈佛大學博士學位，回國后曾任清華大學經(jīng)濟系主任、法學院院長，1954－1983年任北京大學經(jīng)濟系主任，執(zhí)掌系務達30年，為北大經(jīng)濟系奠定了堅固的根基，培養(yǎng)了數(shù)代經(jīng)濟學人才，堪稱經(jīng)濟學界的一代宗師。

另外，畢業(yè)于北大并在劍橋大學進修過、曾任北大經(jīng)濟系主任的樊弘先生，以及畢業(yè)于哈佛大學的羅志如先生都在西方經(jīng)濟學說研究方面有很深造詣，培養(yǎng)了很多西方經(jīng)濟學領域的優(yōu)秀人才。

北大經(jīng)濟學院在學術傳統(tǒng)上素以史論見長，中外經(jīng)濟思想史領域的研究均對中國的學術事業(yè) 而在中國經(jīng)濟思想史領域，則趙迺摶先生實有初創(chuàng)之功。趙迺摶先生1930年獲哥倫比亞大學博士學位后回國，任北大經(jīng)濟系教授、系主任。他對歐美經(jīng)濟思想史和中國經(jīng)濟思想史的研究均有很深的學術造詣，其中《歐美經(jīng)濟思想史》是他幾十年研究和講授西方經(jīng)濟思想史的結(jié)晶，長達數(shù)百萬字的大型中國經(jīng)濟思想史資料專輯《披沙錄》則凝聚了他畢生心血，實現(xiàn)了他“誓做淘沙者、拓荒者，為后人鋪路架橋”之宏愿。

北大經(jīng)濟學院在中國經(jīng)濟史研究方面同樣有著悠久的傳統(tǒng)。陳振漢先生是北大經(jīng)濟史學科的最早創(chuàng)建者。陳振漢先生畢業(yè)于哈佛大學，是我國老一輩著名經(jīng)濟學家、經(jīng)濟史學家、教育家，是全國第一批中國經(jīng)濟史專業(yè)博士生導師。

（三）江山代有才人出——經(jīng)濟學院近20年以來的學術成就與學術影響

在中國改革開放事業(yè)進入一個迅速推進的軌道、經(jīng)濟科學的發(fā)展面臨前所未有的歷史機遇的1985年，北大經(jīng)濟系領風氣之先，創(chuàng)建了經(jīng)濟學院，從此北大經(jīng)濟系科的發(fā)展進入了一個嶄新的歷史階段。20多年來，不僅原有的學術傳統(tǒng)和優(yōu)勢學科得以發(fā)展和保持，而且在革新精神的引領下，一些適應中國經(jīng)濟發(fā)展和制度變遷要求的新學科開始建立，一批在中國經(jīng)濟學界有較大影響的經(jīng)濟學家登上歷史舞臺，展示出北大經(jīng)濟學研究整體的巨大影響力和創(chuàng)造力。

中國經(jīng)濟思想史一直是經(jīng)濟學院的“特色菜”，而且長期以來，北大經(jīng)濟學院的中國經(jīng)濟思想史研究始終站在國際和國內(nèi)學術的最前沿，其中這個學科的領軍人物趙靖先生功不可沒。趙靖先生治學嚴謹，為人謙和正直，學養(yǎng)深厚，長期擔任中國經(jīng)濟思想史學會會長一職，其學術觀點與學術方法對中國經(jīng)濟思想史領域內(nèi)的后學與同仁產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。趙靖先生與他的學生、曾經(jīng)擔任經(jīng)濟學院院長的石世奇先生耗費十幾年心力合作主編的《中國經(jīng)濟思想通史》（四卷本），所論上自春秋戰(zhàn)國，下迄近代，上下數(shù)千年，“通古今之變，成一家之言”，堪稱這個領域的集大成之作，使中國傳統(tǒng)經(jīng)濟思想的寶貴歷史遺產(chǎn)得到系統(tǒng)科學的發(fā)揚，并奠定了北大經(jīng)濟學院在這個學科的領先地位。

在外國經(jīng)濟思想史領域，20世紀80年代初，由經(jīng)濟學院著名學者羅志如、范家驤、胡代光、厲以寧所著的《當代西方經(jīng)濟學說》曾在全國引起較大的反響，許多有志于西方經(jīng)濟學研究的青年學子曾經(jīng)得益于這部嚴謹而精湛的著作。胡代光先生擅長經(jīng)濟統(tǒng)計和經(jīng)濟計量學，曾擔任經(jīng)濟學院第一任院長，并接替我國經(jīng)濟學一代宗師陳岱孫教授出任中華外國經(jīng)濟學說研究會會長，對當代西方經(jīng)濟學尤其是貨幣主義學派和斯拉法經(jīng)濟學等有精深研究。長期師從陳岱孫先生研究外國經(jīng)濟思想史的晏智杰教授曾經(jīng)擔任經(jīng)濟學院第三任院長，他在外國經(jīng)濟思想史和勞動價值理論研究方面有諸多建樹，并且近年來在中國經(jīng)濟改革戰(zhàn)略和政策方面也發(fā)表了若干有影響的論文，是一位在學界有著較大影響的學術上銳意創(chuàng)新的學者。

在中國經(jīng)濟史研究領域，繼陳振漢先生之后，李德彬先生曾在當代經(jīng)濟史研究方面做出重要貢獻，其三卷本著作《中華人民共和國經(jīng)濟史》被翻譯為多種文字，影響甚廣。現(xiàn)在，有著深厚社會學和歷史學背景的蕭國亮教授主持中國經(jīng)濟史專業(yè)的研究和教學工作，他在明清經(jīng)濟史和當代經(jīng)濟史方面均有精深造詣，出版了很多有價值的著作和學術論文。他正在率領一批研究生和博士后，繼續(xù)著陳振漢先生等前輩的工作，努力完成《清實錄》經(jīng)濟史資料的整理與出版。

除了傳統(tǒng)的優(yōu)勢學科經(jīng)濟思想史和經(jīng)濟史的研究，在中國經(jīng)濟改革理論方面也涌現(xiàn)出一批具有深遠影響的經(jīng)濟學家，這說明經(jīng)濟學院不僅精研西方和中國古典經(jīng)濟學精華，而且同時將眼光投向中國經(jīng)濟制度變遷的精彩現(xiàn)實，從而創(chuàng)造嶄新的經(jīng)濟改革理論，為現(xiàn)實的改革進程奉獻理性思考的結(jié)晶。厲以寧教授早年師從陳岱孫先生和陳振漢先生從事外國經(jīng)濟思想史和外國經(jīng)濟史研究，長期擔任經(jīng)濟學院外國經(jīng)濟思想史博士生導師，對西方經(jīng)濟學諸流派有精深鉆研。20世紀80年代以來，厲以寧先生發(fā)表了很多既具備理論深度又極有現(xiàn)實價值的學術論著，其中《非均衡的中國經(jīng)濟》（1990）曾被評為新中國最具影響力的10本經(jīng)濟學著作之一，他在經(jīng)濟體制改革和股份制等領域的觀點和言論，極大地影響了中國經(jīng)濟改革的歷史進程，為中國經(jīng)濟發(fā)展與體制變遷作出了歷史性貢獻。蕭灼基教授早年精研馬克思主義經(jīng)濟學經(jīng)典著作，改革開放后，在證券市場與股份經(jīng)濟學領域有較深研究，其在我國證券市場發(fā)展上的諸多建議在業(yè)界和決策部門中廣受重視，是一位密切關注經(jīng)濟現(xiàn)實、極具社會影響力的著名學者。

在中青年一代經(jīng)濟學家中，劉偉教授有著對中國經(jīng)濟社會問題很強的學術敏感性。十幾年來，他在產(chǎn)權(quán)理論、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論、比較經(jīng)濟學等領域均有廣泛而深入的研究，發(fā)表了一批具有較大學術影響的著作和論文，曾兩度獲得中國經(jīng)濟學的最高獎項“孫冶方經(jīng)濟學獎”，并被聘為北京大學長江學者暨特聘教授。孫祁祥教授在保險學專業(yè)領域同樣成就卓著，她作為經(jīng)濟學院保險學專業(yè)的首任主任，艱苦創(chuàng)業(yè)，終于為經(jīng)濟學院保險學系打出一番天地。如今，在她的引領下，經(jīng)濟學院保險學系已經(jīng)成為在保險業(yè)界和學術界都具有很高聲譽的保險人才培養(yǎng)基地。

“江山代有才人出”，以陳岱孫先生為代表的老一輩經(jīng)濟學家為北大經(jīng)濟學院和我國經(jīng)濟科學發(fā)展奠定了堅實的基礎；近20年以來，新一代經(jīng)濟學家已經(jīng)成長起來，并成為我國經(jīng)濟學研究的主導力量，放眼未來，經(jīng)濟學院必將不斷發(fā)展壯大，我們對此充滿信心。

（四）完備學科，延攬俊才，銳意革新，開創(chuàng)經(jīng)院新輝煌

我國經(jīng)濟的迅猛增長和經(jīng)濟科學的快速發(fā)展既為北大經(jīng)濟學院的成長提供了歷史性機遇，也在學科建設、人才隊伍建設、科研管理建設等方面提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。經(jīng)濟學院的師生積極應對挑戰(zhàn)，近年來，學院以瞄準一流、銳意革新的精神，使得各項工作出現(xiàn)了嶄新的面貌，教學科研成就斐然。

早在1998年，經(jīng)濟學院入選“國家經(jīng)濟學基礎人才培養(yǎng)基地”，幾年來，經(jīng)濟學院憑借著這個良好的發(fā)展機遇，對原有的學科體系、教學方式、科研機構(gòu)進行了全面的革新和創(chuàng)造性的改進，連續(xù)兩次國家級基地評比，北大經(jīng)濟學院都是全國第一，這充分說明經(jīng)濟學院在經(jīng)濟學人才培養(yǎng)方面的綜合實力。如今，經(jīng)濟學院本科生和研究生的課程體系改革已經(jīng)全面完成，經(jīng)濟學院借鑒國外著名大學的范例，并結(jié)合中國特有的國情，創(chuàng)造出一個比較完備、規(guī)范的全新的課程體系，為經(jīng)濟學院的教學奠定了很好的基礎。

同時，經(jīng)濟學院所屬的學科也在不斷擴建，近幾年來，除了原有的經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、保險學專業(yè)外，又組建了財政學系、資源環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟學系兩個較新的系科，使學科體系更為完備，更能適應國家對新型經(jīng)濟學人才的要求。2005年，在原有經(jīng)濟系的架構(gòu)下面，又細分了政治經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學和經(jīng)濟計量學教研室，使學

在科研和人才培養(yǎng)方面，經(jīng)濟學院近年也取得了驕人的成績。學院在方正大廈建立了科研基地，組建了一批新的研究中心，在業(yè)界和學術界展開各種方式的科研活動。近年來，經(jīng)濟學院的各種專題研討會也在校園內(nèi)頻頻出現(xiàn)，經(jīng)濟學論壇、金融學論壇、國際經(jīng)濟論壇、保險學論壇等都舉辦了相當多的學術研討會，向?qū)W術界和業(yè)界展示了經(jīng)濟學院活躍寬松的學術氛圍與嚴謹敏銳的學術風格，取得了良好的社會效果。在人才培養(yǎng)方面，經(jīng)濟學院近年來引進了一大批留學歸國的經(jīng)濟學人才，極大地壯大和優(yōu)化了經(jīng)濟學院的教師隊伍。此外，經(jīng)濟學院的現(xiàn)任教師也頻頻出國訪問交流，不斷將國外最新的前沿性研究成果充實吸收進自己的教學科研之中。

經(jīng)濟學院有著悠久的學術傳統(tǒng)，這是應該引以為傲的；經(jīng)濟學院擁有一大批在國內(nèi)學術界享有較高聲譽的經(jīng)濟學者，也擁有國內(nèi)最優(yōu)秀的經(jīng)濟學本科學生和研究生，這是創(chuàng)造未來輝煌的保障。中國經(jīng)濟在劇烈轉(zhuǎn)型之中，中國經(jīng)濟學也在劇烈轉(zhuǎn)型中，歷史性的機遇落在了經(jīng)濟學院的師生肩上。相信北大經(jīng)濟學院一定會繼承一代代經(jīng)濟學人嚴謹求新的學術傳統(tǒng)，以敏銳而遠大的學術眼光，不斷推進經(jīng)濟學院的教學與科研工作，為我國經(jīng)濟建設和經(jīng)濟科學研究培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

第三篇：國家重點學科《材料加工工程》簡介

國家重點學科《材料加工工程》簡介

學科名稱：材料加工工程 學科代碼：080503

一、學科帶頭人簡介

材料科學與工程首席學科帶頭人：許并社 教授

許并社：男，1955年12月生，教授，工學博士，博士生導師，2000年國家杰出青年基金獲得者。1994年3月獲日本東京大學工學博士學位，1994年4月在日本科學技術振興事業(yè)團做博士后和研究員工作?，F(xiàn)任太原理工大學副校長，兼任新材料界面科學與工程教育部重點實驗室主任，山西省材料界面重點實驗室主任、山西省新材料工程技術研究中心主任，太原理工大學—富士康材料研發(fā)中心主任，同時兼任中國電子顯微鏡學會、中國材料研究學會等學術團體常務理事和理事，《電子顯微學報》、《復合材料學報》、《新型炭材料》、《金屬熱處理》等雜志編委會委員。

作為學科帶頭人，主要從事納米碳功能材料、光電材料、納米復合功能材料和材料界面結(jié)構(gòu)計算模擬等科研工作。先后承擔有國家“973計劃”項目、科技部國際科技合作項目、國家自然科學基金重大基礎研究計劃納米專項、國家杰出青年基金、國家自然科學基金中日國際合作項目等國家、省部級以上課題40余項, 并承擔納米SiO2、Al2O3、納米光電材料等高水平科研成果的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化工程。近年來在國內(nèi)外學術刊物和重大國際學術會議上發(fā)表論文近500篇，被SCI、EI、ISTP三大索引收錄和被他人引用200余篇次；申請和授權(quán)多國專利100余項；被國際有關科技報報道過的研究成果6項；著書10部。1999年、2002年、2004年、2006年先后六次獲省部級獎勵，其中獲山西省科學技術一等獎1項。先后榮獲全國回國留學人員先進個人、山西省五一勞動獎章和十佳中青年優(yōu)秀科技工作者等多項國家及省部級個人榮譽獎勵。2004年，入選山西省高等學校中青年拔尖創(chuàng)新人才支持計劃，2005年, 他所領導的科研團隊獲山西省高等學校優(yōu)秀創(chuàng)新團隊。2006年成為國務院享受政府特殊津貼的專家，2007年榮獲中國僑聯(lián)第二屆歸僑僑眷創(chuàng)業(yè)成果交流會“科技創(chuàng)新人才獎”。

材料加工工程學科帶頭人：王文先 教授

王文先：男，1963年12月生，教授，工學博士，博士生導師。1984年8月畢業(yè)于太原工學院焊接工藝與設備專業(yè)，獲學士學位；1989年8月畢業(yè)于太原工業(yè)大學材料加工系，獲碩士學位；2002年8月畢業(yè)于天津大學材料科學與工程學院，獲博士學位；2002年10月至2004年10月天津大學機械學院博士后研究人員；2005年5月至2007年9月太原理工大學材料學院二站博士后研究人員?，F(xiàn)任材料科學與工程學院材料加工工程系主任，兼任中國焊接學會理事，山西省焊接學會理事長，山西省無損檢測學會副理事長，山西省焊接職工技術協(xié)會副理事長。為國際焊接工程師。近年來主持和參加國家自然科學基金資助項目3項，主持省部級自然科學基金資助項目2項，參加2項；橫向科研項目20余項。發(fā)表第一作者科研論文50余篇,其中20余篇被SCI、EI、ISTP收錄；獲天津市（省部級）自然科學獎一等獎1項；山西省科技進步二等獎1項，申請國家發(fā)明專利8項、獲授權(quán)專利7項；省級鑒定成果4項；書籍3本。獲山西省教學成果獎二等獎1項，三等獎1項。2005年獲得太原理工大學富士康獎教金，2007獲得山西省“三育人”優(yōu)秀教師，2008年獲得太原市科技明星榮譽。

材料加工工程學科帶頭人：唐賓 教授

唐賓：男，1964年2月生，教授，工學博士，博士生導師。1985年太原工學院材料系本科畢業(yè)并留校表面所從事科研工作；1995年北京科技大學材料系獲碩士學位；1998年西安交通大學材料學院獲博士學位，2002年至2003年在比利時魯汶大學（Katholieke Universiteit Leuven）材料系（MTM）從事薄膜力學性能方面的博士后研究?，F(xiàn)任太原理工大學表面工程研究所所長，兼任中國電工技術學會電子束離子束分會委員，中國機械工程學會材料分會委員。近年來，在離子滲/鍍金屬、無氫離子滲碳滲氮等工藝及其對耐蝕和抗高溫氧化、摩擦磨損性能方面進行了一些探索性研究工作。先后承擔和完成科技部863高技術計劃項目2項，國家自然科學基金項目2項。在國家自然科學基金及863項目的大力資助下分別研究了離子注入、IBED對軸承鋼及鈦合金摩擦學、電化學性能及膜基結(jié)合強度的影響，其中IBED CrN、Cu-Ni-In及MoS2等耐磨減摩鍍層的研究在國內(nèi)外產(chǎn)生良好反應，部分研究結(jié)果已得到應用。獲2005年陜西省科學技術二等獎1項，在國內(nèi)外主要刊物上發(fā)表學術論文80余篇，其中SCI收錄33篇，EI收錄50篇。2001年被評為“山西省優(yōu)秀研究生指導教師”，2004年被評為“山西省高等學校青年學術帶頭人”，2008年被評為“山西省中青年拔尖創(chuàng)新人才”。

二、學科研究方向簡介

材料加工工程是材料科學與工程三個二級學科之一，是研究納米材料加工、材料表面改性、傳統(tǒng)材料加工新技術及新材料等的應用技術學科。主要研究方向如下：

1、納米復合功能材料的合成及加工

本研究方向以“電致發(fā)光材料及其產(chǎn)品，納米抗菌功能材料的制備、抗菌機理，納米碳功能材料和納米晶塊體材料的制備與性能”為主要研究內(nèi)容，從材料的制備、結(jié)構(gòu)表征、性能測試著手，解決材料中的物理化學問題，探討各種材料的制備和功能機理，實現(xiàn)材料的功能化，進而使材料在各個領域得到廣泛應用。

2、等離子表面冶金新技術 本研究方向以“鋼鐵材料等離子表面冶金及性能，鈦合金表面改性及性能和薄膜制備及性能等”為主要研究內(nèi)容。利用當今先進的真空等離子合金化及離子束增強沉積等表面改性技術，在金屬表面制備擴散層及薄膜改性層。研究表面改性層的組織結(jié)構(gòu)及其性能，包括摩擦學性能、薄膜/基體結(jié)合強度、高溫氧化性能、電化學性能等，了解不同金屬材料適用的表面改性方法及其適用條件，探索金屬材料改性層組織結(jié)構(gòu)和性能之間的相關聯(lián)系。

3、高強度輕合金制備及加工

本研究方向以“高品質(zhì)鎂鋁合金的產(chǎn)業(yè)化，高強度鎂合金，耐高溫鈦鋁基合金，納米晶高強度輕合金及其復合材料”為主要研究內(nèi)容，在輕質(zhì)高強度合金制備及加工方面進行理論分析及產(chǎn)業(yè)化的研究；采用等通道彎角擠壓新技術，結(jié)合高分辨透射電子顯微分析技術開展對納米晶高強度輕合金及其復合材料的制備、加工、結(jié)構(gòu)分析、形成機理及性能測試方面的研究，獲得性能優(yōu)異的納米晶輕合金及其復合材料；通過對TiAl基合金的滲硅處理, 獲得優(yōu)異的抗高溫循環(huán)氧化性能。

三、學科近幾年取得的主要成績

材料加工工程學科于1986年獲得碩士學位授予權(quán)，1998年獲得博士學位授予權(quán)，2001年批準為國家重點學科，2003年獲準在材料科學與工程一級學科設置博士后科研流動站。本學科現(xiàn)有教授22人，副教授29人，其中博士生導師8人?，F(xiàn)已培養(yǎng)博士研究生24人，碩士研究生260人。在讀博士研究生54人，碩士研究生157人。本學科先后承擔有國家“973”計劃項目(重油殘渣高附加值利用新途徑的探索)1項、國家“863”專項子課題（超超臨界汽輪機葉片材料表面改性技術研究、表面高性能鈦合金的制備與性能研究）2項，科技部國際科技合作項目（碳納米材料修飾與功能化）1項，國家自然科學基金重大研究計劃項目（納米洋蔥狀富勒烯/金屬插嵌物的物理與化學問題研究）1項，國家杰出青年基金（低溫下洋蔥狀富勒烯物質(zhì)的宏量制備與物性研究）1項，國家自然科學基金國際合作項目（納米碳功能材料）1項，國家自然科學基金面上項目10項和省部級項目共計50余項，科研經(jīng)費2500萬元。五年來，獲得山西省科學技術一等獎1項，山西省科技進步二等獎5項、山西省科技進步三等獎3項。共發(fā)表論文700余篇，被SCI、EI、ISTP三大索引收錄、引用300余篇次，出版專著14部，申請和授權(quán)中、日、韓等多國專利100余項。

第四篇：2006年國家重點學科評估與申報

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2006年國家重點學科評估與申報

參考資料匯總

（八）●蘭州大學安排部署國家重點學科考核評估工作

●南京師范大學關于做好我校國家重點學科考評與增補工作的通知 ●南開大學布置國家重點學科考核評估工作

●武漢大學新一輪國家重點學科考核評估申報工作啟動 ●浙江大學召開國家重點學科考評申報工作會議 ●中國地質(zhì)大學召開國家重點學科考核評估工作布置會 ●中國科技大學布置第三批國家重點學科申報工作

學科建設/“211工程”辦公室

2007年1月8日

蘭州大學安排部署國家重點學科考核評估工作

（摘自蘭大網(wǎng)頁）

12月29日上午，學校在逸夫科學館201會議室召開國家重點學科考核評估工作會議。會議由校黨委副書記、副校長甘暉主持，常務副校長李廉出席了會議，參加會議的有相關學院黨政主要負責人和重點學科負責人，發(fā)展規(guī)劃辦公室、科研處、研究生院主要負責人，學校“十一五”建設與發(fā)展規(guī)劃中列入的重點培植學科所在學院黨政主要負責人等。

會上，發(fā)展規(guī)劃辦公室張正國主任首先傳達了《教育部關于加強國家重點學科建設的意見》和《國家重點學科建設與管理暫行辦法》，并結(jié)合《教育部關于做好國家重點學科考核評估工作的通知》要求就我校國家重點學科考核評估工作的內(nèi)容、方式、組織和時間要求作了說明。

李廉在講話中指出：第一，國家重點學科的建設一定要在立足自身優(yōu)勢的基礎上瞄準國家目標，要符合國家和地方重大發(fā)展的需求。第二，要繼續(xù)加強我校國家重點學科的建設工作，通過本輪建設，力爭使我校的學科建設邁上一個新臺階。

甘暉在最后的講話中再次強調(diào)了本次國家重點學科考核評估工作的重要性。他指出，國家重點學科考核評估是我校學科建設工作中一件非常重要的大事，關系到各學科乃至學校的今后發(fā)展。他要求各國家重點學科所在學院要高度重視考核評估工作，精心組織，確保考核評估順利通過。重點培植學科所在學院要積極著手準備申報工作，為第二階段增補國家重點學科工作 做準備。

南京師范大學關于做好國家重點學科

考評與增補工作的通知

（摘自南京師范大學網(wǎng)頁）

有關單位、有關學科：

根據(jù)《國家重點學科建設與管理暫行辦法》、《教育部關于加強國家重點學科建設的意見》（教研[2006]2號）和《關于做好國家重點學科考核評估工作的通知》（教研司[2006]20號），教育部已經(jīng)啟動國家重點學科考核評估與增補工作。現(xiàn)將我校迎評與申請增補工作有關事項通知如下：

一、高度重視此次國家重點學科考評與增補工作

國家重點學科的數(shù)量是衡量高校辦學層次與水平的重要標志之一，本次國家重點學科考評與增補結(jié)果，直接決定著我?！笆晃濉睂W科建設目標能否實現(xiàn)，各有關單位一定要明確使命、統(tǒng)一思想，高度重視此次國家重點學科考評與增補工作。

二、考評范圍與考評內(nèi)容

（一）我校參加本次考核評估的學科有教育學原理、學前教育學、地圖學與地理信息系統(tǒng)等3個國家重點學科。

（二）考核評估的重點是各學科的學科水平和五年（2001年1月1日—2005年12月31日）來的建設成效。

學科水平主要從學術團隊、人才培養(yǎng)、科學研究、學術交流和條件建設5個方面進行評估。

建設成效主要對照本學科的“十五”建設計劃申報表，從建設目標、隊伍建 設、人才培養(yǎng)、科學研究、成果與貢獻、條件建設、資金完成情況等7個方面進行評估。

（三）考核評估的主要材料是各學科的總結(jié)報告（含附表）和申報國家重點學科時上報的學科“十五”建設計劃申報表。

三、考評辦法及程序

（一）學科自查并撰寫總結(jié)報告。各學科組織自查，總結(jié)五年來建設成效，撰寫《總結(jié)報告》，并填寫《國家重點學科建設情況匯總表（2001-2005）》。

（二）材料審查上報。學校統(tǒng)一組織專家，審查各重點學科撰寫的《總結(jié)報告》及《建設情況匯總表》，就材料的真實性提出書面意見，并與考評材料一起報送教育部。

（三）考核評估。參評學校按一級學科分組，由學校自行組織的校內(nèi)同行專家，根據(jù)考評材料對同組其他學校的重點學科進行評議，定量、定性相結(jié)合，綜合考評并打分。教育部按一定的計算辦法對評分結(jié)果進行分析統(tǒng)計，折算成學科的最終成績，根據(jù)考評排名按比例確定保留資格的國家重點學科，其他國家重點學科則需重新參加增補申報評選。

（四）新增與淘汰。原國家重點學科考核評估完畢后，國家將組織增補申報，新申報的學科與未保留資格的原國家重點學科統(tǒng)一進行增補評審，通過評審的認定為國家重點學科，沒有通過的則予以淘汰。

四、考評與增補工作安排

（一）12月14日～12月22日，各學院醞釀確定國家重點學科建設工作小組和學科資源整合方案，并于12月25日報學科建設辦公室。

（二）12月22日～12月30日，國家重點學科對照本學科2001年申報 國家重點學科時制定的學科“十五”建設計劃申報表，認真組織自查，從建設目標、學術團隊、人才培養(yǎng)、科學研究、學術交流、條件建設等方面全面總結(jié)五年來的建設成效，撰寫《國家重點學科建設總結(jié)報告（2001—2005）》，并填寫本學科《國家重點學科建設情況匯總表（2001-2005）》。

（三）12月22日～12月30日，擬申請國家重點學科的學科填寫《申請高等學校重點學科簡況表》（2001年教育部制表，請從學校學科辦網(wǎng)站上下載，）時間從“九五”相應地改為“十五”。

（四）12月30日，國家重點學科將《總結(jié)報告》和《建設情況匯總表》文本（一式2份）及電子版報送學科建設辦公室；擬申請國家重點學科的學科將《申請國家重點學科簡況表》文本（一式2份）及電子版報送學科建設辦公室。

（五）2007年1月2日～9日，學校組織專家審查各學科考評與增補材料，提出修改意見并反饋相應學科。

（六）2007年1月9日～2007年1月15日，各學科按照專家組提出的修改意見進一步修改完善考評與增補材料。

（七）2007年1月15日，國家重點學科將修改后的《總結(jié)報告》和《建設情況匯總表》文本（一式2份）及電子版報送學科建設辦公室；擬申請國家重點學科的學科將《申請國家重點學科簡況表》文本（一式2份）及電子版報送學科建設辦公室。

五、考評與增補工作要求

（一）按國家要求，各學科《建設情況匯總表（2001-2005）》中的人員、項目和成果，不得在將來增補申報中重復使用。因此各學科在確定資源整合 方案時，要加強本單位及其它相關單位的協(xié)調(diào)，理清與將來擬參加增補申報的學科的界面，既要確保整合盡量多的學科資源，又要避免在重點學科考核評估和增補申報中重復使用相關資源。

（二）本次考核評估，將采取學校分組互評的評估辦法，和定量、定性相結(jié)合的綜合考評方式。因此，各學科要盡可能地創(chuàng)造條件，利用一切可以利用的資源和機會，向同組其它學校的同行專家、學科建設職能部門負責人及有關校領導宣傳、推介本學科建設成績。

（三）各學院國家重點學科建設工作小組應包括相關單位主要負責人、學科帶頭人、主要學科方向帶頭人、具有豐富的學科點申報或?qū)W科評估經(jīng)驗的專家和專職材料組織的秘書等。國家重點學科建設工作小組成員要分工負責，密切協(xié)作，高質(zhì)量地完成各項考評與增補工作任務。同時，要充分發(fā)揮學科相關單位基層學術委員會的作用，集思廣益、充分論證，確保學科資源整合方案科學、合理。

（四）按教育部要求，學校在上報考評材料時要對材料的真實性做出書面保證，對考評材料有弄虛作假行為的學科按排名靠后處理，情節(jié)嚴重的將取消其國家重點學科資格和下一輪增補申報資格。因此各學科提供的材料和數(shù)據(jù)要合情合理、而且要有據(jù)可查。

南開大學布置國家重點學科考核評估工作

（摘自南開新聞網(wǎng)）

近日，教育部發(fā)出通知，決定根據(jù)《教育部關于加強國家重點學科建設 的意見》精神和《國家重點學科建設與管理暫行辦法》要求，于2007年上半年對國家重點學科建設情況進行考核評估。12月18日，南開大學在辦公樓召開會議，布置學校國家重點學科考核評估工作。

校長饒子和出席會議并講話。常務副校長陳洪，副校長許京軍、佟家棟出席會議。各學院相關負責人、重點學科負責人及申請新增重點學科負責人參加了會議。會議由佟家棟主持。

加強國家重點學科建設，是教育部落實《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要(2006—2020年)》和《中共中央關于進一步繁榮發(fā)展哲學社會科學的意見》、提高高等教育質(zhì)量、增強自主創(chuàng)新能力的重要舉措。

根據(jù)安排，加強國家重點學科建設工作將分三階段進行。第一階段是對已有國家重點學科進行考核評估，第二階段是二級學科國家重點學科的增補與淘汰工作，第三階段是一級學科國家重點學科的認定和部署編制“十一五”國家重點學科建設規(guī)劃的工作。

教育部本次考核評估國家重點學科的主要內(nèi)容是學科水平和建設成效。根據(jù)考評結(jié)果，考評成績排名靠前的國家重點學科將保留其國家重點學科資格，考評成績排名靠后的國家重點學科則須進入第二階段——國家重點學科增補與淘汰工作。

南開大學現(xiàn)有學科門類中，碩士點學科覆蓋了全部12大門類(文、史、哲、經(jīng)、法、教育、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、軍事)，博士點學科覆蓋了9大門類(醫(yī)學、教育學、軍事學除外)，18個國家重點學科覆蓋了6大門類(歷史、經(jīng)濟、管理、理學、工學和農(nóng)學)。

饒子和指出，建立布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的學科體系是每一所綜合性、研 究型大學的長期而艱巨的任務。南開大學于今年初召開學科建設會議，提出了“十一五”學科發(fā)展的思路與原則，對這個規(guī)劃學校還要進一步細化，落實好、執(zhí)行好。

饒子和強調(diào)，今后學科發(fā)展要堅持4個立足：一，立足國家中長期發(fā)展規(guī)劃。南開要在國家隊伍中占有重要地位，發(fā)揮更大的作用，必須在國家中長期科技發(fā)展戰(zhàn)略中尋找空間，搶抓機遇，并發(fā)揮綜合大學優(yōu)勢在引領社會文化進步方面有所作為。二，立足天津地區(qū)社會經(jīng)濟的大發(fā)展，特別是濱海新區(qū)的開發(fā)開放。結(jié)合天津尤其是濱海新區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與發(fā)展，建立面向現(xiàn)代技術、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的南開工科體系。三，立足世界科技發(fā)展前沿和人類文化發(fā)展。強化優(yōu)勢，進一步提升南開基礎學科的水平方面。四，立足高水平人才隊伍建設。加強對現(xiàn)有人才的支持和培養(yǎng)，人才引進工作仍堅持“精良”原則，重視學科水平和年齡梯度。

饒子和說，這次國家重點學科的考核評估與申報工作是謀劃發(fā)展的大好機會，全校上下要通力合作，使南開在國家重點學科的數(shù)量和結(jié)構(gòu)上有更大的發(fā)展。

根據(jù)部署，南開大學將于近期組織對所屬國家重點學科的建設情況逐一進行自我考評，對照本學科2001年制定的學科“十五”建設計劃申報表，認真檢查其5年來(2001年1月1日—2005年12月31日)的建設成效，按照《國家重點學科建設總結(jié)報告(2001—2005)提綱》的要求，撰寫各國家重點學科的建設總結(jié)報告，填寫《國家重點學科建設情況匯總表(2001—2005)》。

陳洪強調(diào)，國家重點學科考核評估是學校非常階段的非常工作，是關系 到學校未來發(fā)展的關鍵工作。各學院黨政領導班子要從大局著眼，充分重視，協(xié)調(diào)各方工作，注意細節(jié)問題。

佟家棟指出，本次國家重點學科考核評估關系到學校未來5-15年的發(fā)展規(guī)劃。各院(系)必須認真撰寫國家重點學科的建設總結(jié)報告，填寫《國家重點學科建設情況匯報表》。

武漢大學新一輪國家重點學科考核評估申報工作啟動

（摘自武漢大學網(wǎng)頁）

2006年12月30日，武漢大學國家重點學科考核評估與申報工作大會舉行。在校校領導，校學術委員會委員及顧問，各學院、擬申報單位及職能部門的負責人出席會議。副校長黃從新主持會議。

新一輪國家重點學科考核評估與申報工作以“服務國家目標，提高建設效益，完善制度機制，建設一流學科”為指導思想，以“一批學科總體水平處于國內(nèi)同類學科前列，其中部分學科達到國際同類學科先進水平。提高我國高等教育創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)能力，為建設創(chuàng)新型國家提供人才和智力支撐”為建設目標，以考核評估學科水平和建設成效為內(nèi)容。目前我校有20個國家重點學科。

會上，生命科學學院院長舒紅兵、信息管理學院院長陳傳夫介紹了所在學院重點學科評估申報工作進展情況。

校長劉經(jīng)南要求深刻認識國家重點學科考核評估意義和高校競爭形 勢；明確目標、實行責任制、統(tǒng)一領導、分級負責，要科學頂層設計；充分發(fā)揮學術委員會作用；形成良好學術生態(tài)環(huán)境；積極爭取國家、省市政府大力支持，做好考核評估工作。他強調(diào)，學院和重點學科要從學科建設目標、學術團隊、人才培養(yǎng)、科學研究、學術交流、條件建設等方面認真總結(jié)規(guī)劃完成情況，客觀分析，找出存在的不足和突出問題；充分利用綜合性大學多學科相互支持的優(yōu)勢，打破條塊分割和部門所有，在全校范圍內(nèi)科學有效地整合配置資源；揚長避短，突出我校特色；集中精力解決一批學科資源調(diào)整可能解決的問題；服從服務于中心工作，形成工作氛圍，爭取考核評估和申報工作取得好成績。

校黨委書記顧海良強調(diào)，評估申報工作需要大家加強責任心，增強使命感，學院負責人、學科帶頭人要把學科建設與學院發(fā)展緊密結(jié)合起來，要有憂患意識；要有學科發(fā)展的戰(zhàn)略思維，制定嚴密的工作規(guī)劃；協(xié)調(diào)好各方面關系，統(tǒng)籌安排各階段工作，創(chuàng)造良好的學術生態(tài)環(huán)境。

浙江大學召開國家重點學科考評申報工作會議

（摘自浙江大學新聞網(wǎng)）

12月18日，浙江大學在玉泉校區(qū)邵科館召開2006年國家重點學科考核評估及申報工作會議，按照教育部教研司的要求，對浙江大學現(xiàn)有24個國家重點學科的考核評估及擬增補國家重點學科申報工作進行了部署。校長楊衛(wèi)出席會議并講話，會議由副校長來茂德主持。

根據(jù)教育部教研司“關于做好國家重點學科考核評估工作的通知”要求，各單位在2007年1月20日之前，統(tǒng)一組織對所屬國家重點學科的建設情況逐一進行自我考評，從建設目標、學術團隊、人才培養(yǎng)、科學研究、學術交流、條件建設等方面全面總結(jié)本學科建設規(guī)劃的完成情況，對建設成效進行客觀分析，找出本學科建設中存在的不足，并填寫總結(jié)報告和建設情況匯總表。教研司將依據(jù)總結(jié)報告及其匯總表和國家重點學科制定的“十五”建設計劃申報表進行考核評估。對考評成績排名靠前的國家重點學科將保留其國家重點學科資格，對考評成績排名靠后的國家重點學科進入增補與淘汰階段。

楊衛(wèi)結(jié)合本次考核評估的特點，詳細闡述了申報工作中應當遵循的原則。他指出，本次國家重點學科考核評估及申報，關系到學校今后五年的學科建設和發(fā)展，學校對此高度重視，各學院要統(tǒng)籌安排，認真做好考核評估和隨后的申報工作。

會議就本次考核評估的具體工作作了說明，強調(diào)了需要注意的細節(jié)問題和注意事項，并就考核評估工作的進程作了安排。各學院院長或常務副院長、分管學科建設的副院長、現(xiàn)有國家重點學科負責人、擬申報國家重點學科負責人、領導小組成員及有關部處負責人出席了會議。

中國地質(zhì)大學召開國家重點學科考核評估工作布置會

（摘自中國地質(zhì)大學網(wǎng)頁）

12月19日下午 2：30分，我校在學術交流中心召開國家重點學 科考核評估工作布置會。副校長、研究生院院長鄧軍教授，“211工程”辦公室主任杜楊松教授以及相關院系負責人、各重點學科負責人參加了會議。會議由鄧軍副校長主持。

鄧軍副校長首先回顧了國家重點學科在我校的學科建設、人才培養(yǎng)以及科學研究等各個方面所發(fā)揮的重大作用。他指出，重點學科建設是我校學科建設的核心內(nèi)容，第十次學位申報工作我校之所以取得重大突破，學校的研究生教育之所以取得巨大成績，都是與國家重點學科的強大支撐分不開的。他再次強調(diào)，此次重點學科考核評估工作，影響著學校今后的發(fā)展，希望全校動員，把國家重點學科考核評估工作做好。

杜楊松教授對考核評估的具體內(nèi)容作了詳細說明。他說，2007年國家重點學科建設近期工作分三階段進行。第一階段是對已有國家重點學科進行考核評估，第二階段是二級學科國家重點學科的增補與淘汰工作，第三階段是一級學科國家重點學科的認定和部署編制“十一五”國家重點學科建設規(guī)劃的工作。他希望現(xiàn)有重點學科及將要申報重點學科的負責院系、學科負責人，認真學習文件精神，按照要求編寫相關材料，保證我校重點學科順利通過考核評估。他還就上繳材料的具體日期、各式以及需要材料編寫過程中需要注意的問題做出了具體說明。

加強國家重點學科建設，是落實《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020年）》和《中共中央關于進一步繁榮發(fā)展哲學社會科學的意見》、提高高等教育質(zhì)量、增強自主創(chuàng)新能力的重要舉措。2007年國家將對現(xiàn)有的國家級重點學科進行考核評估，在此基礎上進行新一輪的國家重點學科認定工作。我校目前共有礦物學、巖石學、礦床學；古生物學與地層學； 礦產(chǎn)普查與勘探；地質(zhì)工程；地球化學等五個國家級重點學科。

中國科技大學布置第三批國家重點學科申報工作

（摘自中國科技大學網(wǎng)頁）

日前，教育部正式下發(fā)了《關于做好國家重點學科考核評估工作的通知》（教研司[2006]20號），這標志著醞釀已久的第三批國家重點學科申報工作已正式啟動。

為全面做好該項工作，我校于12月17日下午在辦公樓第一會議室召開會議，全面布置第三批國家重點學科申報工作事宜。19個國家重點學科牽頭人，與重點學科相關的學院執(zhí)行院長、分管副院長，國家實驗室主要負責人等參加了會議。會議由侯建國常務副校長主持。

根據(jù)教育部的部署，第三批國家重點學科申報工作將分三階段進行。第一階段是對已有國家重點學科進行考核評估，第二階段是二級學科國家重點學科的增補與淘汰工作，第三階段是一級學科國家重點學科的認定。目前階段的主要任務是對已有的國家重點學科的學科水平和建設成效進行考核評估?？荚u的依據(jù)是各國家重點學科上報的總結(jié)報告及其匯總表、國家重點學科制訂并備案的“十五”建設計劃申報表?？荚u工作采取學校評審代替專家個人評審的方式進行。對考評成績排名靠前的國家重點學科將保留其國家重點學科資格；對考評成績排名靠后的國家重點學科則須進入第二階段——國家重點學科增補與淘汰工作。

會上，侯建國對現(xiàn)階段我校19個國家重點學科的考核評估工作作了具體指示。他指出，國家重點學科考核評估，既是對學校過去學科建設成效的 檢驗和工作的促進，更是關系學校未來發(fā)展的重要機遇，各學院、各學科要高度重視，全力投入，認真做好本學科的總結(jié)工作。在總結(jié)工作中，要實事求是地估計和掌握自己的情況，同時要充分了解相關高校的建設發(fā)展情況，做到知己知彼；申報材料和表格填寫要嚴謹、實事求是，在申報材料中要充分展示出自己的業(yè)績、優(yōu)勢和特色，以求得競爭中的有利因素。

針對當前學校面臨的一些挑戰(zhàn)，侯建國強調(diào)既要看到自己的不足，又要看到自己的“亮點”，要有信心，希望各學院、各學科要有大局觀。相信在全校師生的共同努力下，我校第三批國家重點學科申報工作會取得成功的。

會上，研究生院副院長張淑林分析了當前的形勢，并就國家重點學科考核評估工作的時間節(jié)點、材料填寫、下一步安排等細節(jié)進行了具體布置。

根據(jù)規(guī)定，各國家重點學科的考核評估材料須于2007年1月20前報送到教育部學位與研究生教育發(fā)展中心。我校也將于07年1月中旬組織校內(nèi)專家對各重點學科進行校內(nèi)考核評估。

據(jù)悉，國家重點學科評選已進行了二次，在1987年開展的第一次國家重點學科評審中，我校只有4個學科入選。在2001年開展的第二次國家重點學科評審中，我校有19個學科入選，增長比例居全國著名高校之首。

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第五篇：中國大學國家重點學科數(shù)排名

中國大學國家重點學科數(shù)排名（2007）

名次 學校名稱 一級重點學科 二級重點學科1 清華大學 21 116北京大學 18 125浙江大學 14 71復旦大學 11 86上海交大 9 41哈爾濱工業(yè)大學 9 40中國人民大學 8 57南京大學 8 55中國科技大學 8 45西安交通大學 8 36北京航空航天大學8 28華中科技大學 7 37天津大學 7 35南開大學 6 44中南大學 6 33中國農(nóng)業(yè)大學 6 24武漢大學 5 46四川大學 5 43廈門大學 5 38東南大學 5 19北京師范大學 4 39吉林大學 4 32大連理工大學 4 21北京理工大學 4 16南京農(nóng)業(yè)大學 4 13北京科技大學 4 12東北大學 3 24同濟大學 3 21重慶大學 3 17中山大學 2 22

山東大學 2 22

華東師范大學 2 19

北京中醫(yī)藥大學 2 18

西北工業(yè)大學 2 15

湖南大學 2 14

東北林業(yè)大學 2 12

華南理工大學 2 10

西南交通大學 2 10

南京理工大學 2 9

中國海洋大學 2 9

南京航空航天大學2 9

北方交大 2 8 44 中國地質(zhì)大學 2 8 45 武漢理工大學 2 7 46 西安電子科技 2 6 47 北京郵電大學 2 5 48 中央財經(jīng)大學 1 11 49 西北大學 1 9 50 北京林業(yè)大學 1 9

中國政法大學 1 952 華中農(nóng)業(yè)大學 1 853 中國石油大學 1 854 中國藥科大學 1 855 中國礦業(yè)大學 1 856 南京林業(yè)大學 1 757 河海大學 1 758 華東理工大學 1 759 東華大學 1 660 北京化工大學 1 661 燕山大學 1 562 長安大學 1 563 江南大學 1 564 江南大學 1 565 長春理工大學 1 566 西安理工大學 1 567 南京工業(yè)大學 1 568 成都中醫(yī)藥大學 1 469 哈爾濱工程大學 1 470 西安建筑科技大學1 471 合肥工業(yè)大學 1 372 黑中醫(yī)藥大學 1 373 大慶石油學院 1 374 廣州中醫(yī)藥大學 1 375 成都理工大學 1 376 西南石油大學 1 377 河南農(nóng)業(yè)大學 1 378 華中師范大學 0 879 蘭州大學 0 880 首都醫(yī)科大學 0 881 西北農(nóng)林科技大學0 782 南京師范大學 0 6

東北師范大學 0 5 85 湖南師范大學 0 5 86 中國醫(yī)科大學 0 5 87 東華大學 0 4 88 上海第二醫(yī)科大學0 4 89 上海中醫(yī)藥大學 0 4 90 重慶醫(yī)科大學 0 4 91 暨南大學 0 4 92 上海大學 0 4 93 中南財經(jīng)政法大學0 4 94 蘇州大學 0 4 95 山西大學 0 4 96 西南財經(jīng)大學 0 4 97 云南大學 0 4 98 天津醫(yī)科大學 0 4 99 首都師范大學 0 4 100 華南師范大學 0 3

沈陽農(nóng)業(yè)大學 0 3102 上海財經(jīng)大學 0 3103 南京中醫(yī)藥大學 0 3104 廣州中醫(yī)藥大學 0 3105 北京工業(yè)大學 0 3106 東北農(nóng)業(yè)大學 0 3107 北京外國語大學 0 3108 西南大學 0 3

南方醫(yī)科大學 0 3110 東北財經(jīng)大學 0 3111 遼寧大學 0 3

陜西師范大學 0 3113 南京醫(yī)科大學 0 3114 鄭州大學 0 2

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學0 2116 安徽大學 0 2

中央音樂學院 0 2118 天津師范大學 0 2119 內(nèi)蒙古大學 0 2

上海外國語大學 0 2121 大連海事大學 0 2122 山東農(nóng)業(yè)大學 0 2

河北工業(yè)大學 0 2 125 廣西大學 0 2 126 南昌大學 0 2 127 湘潭大學 0 2 128 四川農(nóng)業(yè)大學 0 2 129 中央民族大學 0 2 130 華北電力大學 0 2 131 西南政法大學 0 2 132 江蘇大學 0 2 133 揚州大學 0 2 134 甘肅農(nóng)業(yè)大學 0 2 135 中南林業(yè)科技大學0 2 136 哈爾濱醫(yī)科大學 0 2 137 太原理工大學 0 2 138 新疆大學 0 2 139 中國傳媒大學 0 2 140 新疆農(nóng)業(yè)大學 0 1 141 大連醫(yī)科大學 0 1 142 福州大學 0 1 143 遼寧中醫(yī)藥大學 0 1 144 天津中醫(yī)學院 0 1 145 天津工業(yè)大學 0 1 146 河北醫(yī)科大學 0 1 147 沈陽藥科大學 0 1 148 沈陽工業(yè)大學 0 1 149 海南大學 0 1 150 上海水產(chǎn)大學 0 1

151 黑龍江大學 0 1152 湖南中醫(yī)大學 0 1153 西安科技大學 0 1154 華南熱帶農(nóng)業(yè)大學0 1155 天津科技大學 0 1156 山西醫(yī)科大學 0 1157 延邊大學 0 1

158 華東政法大學 0 1159 南方醫(yī)科大學 0 1160 西南大學 0 1

161 華東政法大學 0 1162 中國戲劇學院 0 1

164 安徽醫(yī)科大學 0 1 165 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學 0 1 166 南京信息工程大學0 1 167 昆明理工大學 0 1 168 中國美術學院 0 1 169 汕頭大學 0 1 170 湖南農(nóng)業(yè)大學 0 1 171 北京體育大學 0 1 172 北京語言大學 0 1 173 廣東外語外貿(mào)大學0 1 174 福建農(nóng)林大學 0 1 175 安徽醫(yī)科大學 0 1 176 福建師范大學 0 1 177 貴州大學 0 1 178 哈爾濱理工大學 0 1 179 河北師范大學 0 1 180 華東政法大學 0 1 181 華僑大學 0 1 182 青島大學 0 1 183 山東師范大學 0 1 184 上海戲劇學院 0 1 185 首都經(jīng)貿(mào)大學 0 1 186 天津財經(jīng)大學 0 1