第一篇：重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)

我院設(shè)立燒傷整形科為重點(diǎn)科室的申請(qǐng)

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

我科是棗礦集團(tuán)一家具有一定規(guī)模的治療燒傷、整形病人的科室。根據(jù)多年的病人來(lái)源顯示：礦區(qū)及周邊地區(qū)，包括薛城、山亭、微山、滕州、沛縣等在魯南及蘇北地區(qū)，燒傷、及整形病人對(duì)我科認(rèn)可和信任度高。為更好的服務(wù)病人，建立一個(gè)市級(jí)專業(yè)性強(qiáng)、技術(shù)精湛的醫(yī)學(xué)重點(diǎn)?？骑@得尤為重要，能更好的滿足廣大患者不斷增加的就治需求。故申請(qǐng)?jiān)O(shè)立燒傷整形科為滕南醫(yī)院的重點(diǎn)科室。

此報(bào)，望批準(zhǔn)為盼！

附：滕南醫(yī)院燒傷科設(shè)立重點(diǎn)科室的物質(zhì)條件

燒傷整形科

2013年10月1日

滕南醫(yī)院燒傷科建立重點(diǎn)科室的物質(zhì)條件

科室目前現(xiàn)狀：棗莊礦業(yè)集團(tuán)滕南醫(yī)院燒傷整形科建于上世紀(jì)八十年代初期（原棗莊礦務(wù)局官橋醫(yī)院），承擔(dān)著礦區(qū)及周邊地區(qū)，包括薛城、山亭、微山、滕州、沛縣等地，在魯南及蘇北地區(qū)，燒傷及整形病人對(duì)我科認(rèn)可和信任度高。科室現(xiàn)有21張定編床位，每年接診病人兩千多例，收治入院近300例。每年收治成批燒傷病人5批以上，其中重度燒傷及以上病員50余例，50%面積以上30余例，80%面積以上10余例，搶救成功率在95%以上。本學(xué)科成立近30年來(lái)已成功救治了萬(wàn)余例患者，對(duì)各種程度燒傷、褥瘡、糖尿病足以及各種類型皮膚潰瘍均積累了豐富的治療經(jīng)驗(yàn)，成功搶救了數(shù)十批大面積成批燒傷病人，在礦區(qū)及周邊地區(qū)有極高的威望?，F(xiàn)已發(fā)展成為擁有臨床、教學(xué)、科研等綜合技術(shù)力量雄厚的科室，多年來(lái)，燒傷科每年派出醫(yī)護(hù)人員到上海瑞金醫(yī)院、北京積水潭醫(yī)院、北京整形外科醫(yī)院等國(guó)家重點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)了與各大醫(yī)院的臨床與科研合作。近年來(lái)開展的多項(xiàng)技術(shù)革新均填補(bǔ)了我市空白，部分達(dá)到或超過(guò)省內(nèi)先進(jìn)水平

本學(xué)科成立近30年來(lái)已成功救治了萬(wàn)余例患者，對(duì)各種程度燒傷、褥瘡、糖尿病足以及各種類型皮膚潰瘍均積累了豐富的治療經(jīng)驗(yàn)，成功搶救了數(shù)十批大面積成批燒傷病人，在礦區(qū)及周邊地區(qū)有極高的威望?，F(xiàn)已發(fā)展成為擁有臨床、教學(xué)、科研等綜合技術(shù)力量雄厚的科室，多年來(lái)，燒傷科每年派出醫(yī)護(hù)人員到上海瑞金醫(yī)院、北京積水潭醫(yī)院、北京整形外科醫(yī)院等國(guó)家重點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)了與各大醫(yī)院的臨床與科研合作。近年來(lái)開展的多項(xiàng)技術(shù)革新均填補(bǔ)了我市空白，部分達(dá)到或超過(guò)省內(nèi)先進(jìn)水平。近10年間在國(guó)內(nèi)外各類雜志發(fā)表論文60余篇，主編專著一部，參加專著編寫5部，取得市級(jí)科研成果4項(xiàng)，獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)，獲國(guó)家專利5項(xiàng)。隨著燒傷專業(yè)的不斷發(fā)展壯大，整形專業(yè)近10年也得到了迅速的發(fā)展，現(xiàn)已成為一個(gè)技術(shù)力量雄厚，醫(yī)療設(shè)備齊全，能夠開展全身多部位、多器官整形、美容及功能重建的專業(yè)科室。尤其對(duì)瘢痕的綜合治療及預(yù)防有獨(dú)到之處。最近醫(yī)院又投巨資引進(jìn)國(guó)際一流的光子嫩膚儀、激光瘢痕治療儀、離子美容儀等多項(xiàng)設(shè)備，進(jìn)一步加強(qiáng)了科室的綜合實(shí)力，使廣大就診朋友在家門口就能享受到國(guó)際水平的醫(yī)療服務(wù)。

在臨床救治方面開展了“綜合性休克復(fù)蘇治療”、“大面積燒傷消化道并發(fā)癥防治”、“吸入性損傷的綜合救治”、“創(chuàng)面覆蓋物的研究”、“外源性生長(zhǎng)因子、生長(zhǎng)激素調(diào)控?zé)齻麆?chuàng)面愈合”、“脫細(xì)胞真皮與自體表皮混合移植在燒傷整形外科的應(yīng)用”、“休克期胃腸道營(yíng)養(yǎng)技術(shù)的改進(jìn)”、“深度燒傷的磨痂治療”、“游離皮瓣移植治療深度燒傷”等項(xiàng)目均填補(bǔ)了我市空白，達(dá)到或超過(guò)省內(nèi)先進(jìn)水平。我院燒傷整形科有正規(guī)床位21張，病區(qū)精裝修，病房布局合理，建立燒傷科專業(yè)ICU室、有大型燒傷紅外線燒傷治療儀5臺(tái)，翻身床6張，多功能監(jiān)護(hù)儀5臺(tái)，動(dòng)脈血?dú)夥治鰞x1臺(tái)，血糖儀1臺(tái)，懸浮床1臺(tái)，電動(dòng)取皮機(jī)2臺(tái)，皮鼓2臺(tái)及磨削機(jī)1臺(tái)，智能創(chuàng)面負(fù)壓引流機(jī)5臺(tái)及其它中型燒傷專用治療儀器。

一、學(xué)歷構(gòu)成、職稱構(gòu)成情況、人員專業(yè)技術(shù)獲獎(jiǎng)情況

二、我院燒傷整形科有正規(guī)床位21張，現(xiàn)有醫(yī)護(hù)人員19人。職稱構(gòu)成如下：副主任醫(yī)師4人，主治醫(yī)師1人，住院醫(yī)師2人，見習(xí)醫(yī)師2人；副主任護(hù)師1人，主管護(hù)師4人，護(hù)師3人，護(hù)士2人。學(xué)歷構(gòu)成如下：本科人數(shù)10人，大專及以下學(xué)歷人數(shù)9人。其中年齡構(gòu)成如下：30歲以下醫(yī)師4人，30-50歲醫(yī)師4人，50-60歲醫(yī)師1人；30歲以下護(hù)士5人，30-50歲護(hù)士5人。

二、臨床技術(shù)水平

具有較強(qiáng)的解決疑難、復(fù)雜、危重病能力，某些病種具有全市先進(jìn)水平，能解決嚴(yán)重影響人群健康的診治問(wèn)題，本學(xué)科臨床收治的病例數(shù)、治療效果處于局內(nèi)領(lǐng)先水平；每年收治30%TBSA50余例，其中燒傷面積50%TBSA以上近30例，燒傷面積80%TBSA以上10例左右，燒傷80%TBSA以上的的大面積燒傷病人搶救成功率達(dá)95%以上，為國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平?；瘜W(xué)燒傷、電擊傷的救治和深度燒傷創(chuàng)面的組織瓣修復(fù)是該科的特色，在治療氯磺酸、氫氟酸、硝基氯苯、硫酸二甲酯及復(fù)雜性化學(xué)燒傷合并重度方面都達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，開展了各種帶蒂皮瓣、游離組織瓣一直修復(fù)熱壓傷、電燒傷等深度燒傷的創(chuàng)面。技術(shù)能力建設(shè)能整體跟進(jìn)，全面提高醫(yī)療技術(shù)水平達(dá)到重點(diǎn)突破，培育自身品牌。

三、學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)科帶頭人張勁光為副高級(jí)職稱，在全市有一定的知名度，任山東省醫(yī)師協(xié)會(huì)整形美容分會(huì)委員，棗莊市醫(yī)學(xué)會(huì)燒傷分會(huì)副主任委員。全科共有副主任醫(yī)師3名，有多名一定工作經(jīng)驗(yàn)的主治及住院醫(yī)師，高、中、初三級(jí)醫(yī)護(hù)人員數(shù)量比例合理，形成一支年齡、學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)較為合理的學(xué)科隊(duì)伍。

近10年間在國(guó)內(nèi)外各類雜志發(fā)表論文60余篇，主編專著一部，參加專著編寫5部，取得市級(jí)科研成果4項(xiàng)，獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)，獲國(guó)家專利5項(xiàng)?？剖胰藛T發(fā)表論文：《改良胃管插入法在吸入性損傷中的應(yīng)用》發(fā)表在《中華燒傷雜志》、《早期保守磨削痂延期植皮治療顏面部煤塵燃爆深度燒傷》、《16例腕部電燒傷患者的治療分析》、《氣管導(dǎo)管輔助插入胃管在吸入性損傷中的應(yīng)用》發(fā)表于《中華全科醫(yī)師雜志》?！兜V井下高壓電燒傷》、《真皮組織作為填充材料的研究進(jìn)展》發(fā)表于《中華損傷與修復(fù)雜志》?！秾?duì)偶楔形切除法治療乳頭肥大》發(fā)表于《中華整形外科雜志》?？蒲蓄}目有《礦井下電燒傷手腕部創(chuàng)面修復(fù)與功能重建的臨床研究》獲山東煤炭科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，《改良胃管插入法在重度燒傷中的應(yīng)用》或棗莊市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，《頸橫動(dòng)脈頸段皮支預(yù)擴(kuò)張皮瓣治療瘢痕畸形的臨床研究》、《早期保守磨削痂延期植皮治療顏面部煤塵燃爆深部燒傷的臨床研究》獲山東煤炭科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，參與編輯《臨床外科學(xué)》，《現(xiàn)代急診醫(yī)學(xué)》。《燒傷病人治療床》、《燒傷除痂器》等獲國(guó)家實(shí)用新型專利。隨著燒傷專業(yè)的不斷發(fā)展壯大，整形專業(yè)近10年也得到了迅速的發(fā)展，現(xiàn)已成為一個(gè)技術(shù)力量雄厚，醫(yī)療設(shè)備齊全，能夠開展全身多部位、多器官整形、美容及功能重建的專業(yè)科室。尤其對(duì)瘢痕的綜合治療及預(yù)防有獨(dú)到之處。最近醫(yī)院又投巨資引進(jìn)國(guó)際一流的光子嫩膚儀、激光瘢痕治療儀、離子美容儀等多項(xiàng)設(shè)備，進(jìn)一步加強(qiáng)了科室的綜合實(shí)力，使廣大就診朋友在家門口就能享受到國(guó)際水平的醫(yī)療服務(wù)。

四、強(qiáng)化質(zhì)量管理

實(shí)行單病種質(zhì)量管理，建立質(zhì)量控制體系，有較完善的質(zhì)量管理與費(fèi)用控制措施。多年來(lái)，該學(xué)科沒(méi)有發(fā)生醫(yī)療事故，近三年內(nèi)無(wú)醫(yī)療糾紛。

積極開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。專科建設(shè)周期內(nèi)安排專業(yè)技術(shù)骨干外出進(jìn)修、交流學(xué)習(xí)，有引進(jìn)高級(jí)技術(shù)人才計(jì)劃的保障措施。

科學(xué)管理規(guī)范。注重內(nèi)涵建設(shè)和科學(xué)管理，各項(xiàng)制度規(guī)范、健全，管理效益顯著。有完整的危重疑難病例討論記錄和死亡病例討論記錄。床位周轉(zhuǎn)率、疾病治愈率及各項(xiàng)醫(yī)療質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)在本院名列前茅。

五、展望未來(lái)

醫(yī)院將按照學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整的原則，保證重點(diǎn)?？朴凶銐虻囊?guī)模發(fā)展空間，以及足夠的相關(guān)條件支持。引進(jìn)高學(xué)歷人才3-5名。提供開展該學(xué)科研究的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并制定該學(xué)科五年發(fā)展規(guī)劃和階段性目標(biāo)，加強(qiáng)與棗莊礦業(yè)集團(tuán)總醫(yī)院、山東省立醫(yī)院燒傷科、濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院燒傷科、南京軍區(qū)總醫(yī)院、及解放軍總院附屬304醫(yī)院燒傷科合作。聘請(qǐng)棗莊礦業(yè)集團(tuán)總醫(yī)院王強(qiáng)副教授、山東省立醫(yī)院王德昌、霍然、傅鴻濱教授，濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院陳銘銳教授，南京軍區(qū)總醫(yī)院王良喜教授、解放軍總院附屬304醫(yī)院柴家科教授，為客座專家。引進(jìn)國(guó)內(nèi)及省內(nèi)最先進(jìn)的燒傷治療技術(shù)，每年派1-2名醫(yī)護(hù)人員去進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高專業(yè)技術(shù)水。有多名醫(yī)護(hù)人員在山東省立醫(yī)院，上海瑞金醫(yī)院，北京304醫(yī)院，北京整形外科醫(yī)院，西京醫(yī)院，長(zhǎng)海醫(yī)院進(jìn)修歸來(lái)。更好地服務(wù)周邊群眾，在原服務(wù)范圍基礎(chǔ)上，擴(kuò)大科室的影響力，將病房改造成層流潔凈病房，力爭(zhēng)成為魯南地區(qū)燒傷診療中心。

第二篇：重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)評(píng)選實(shí)施方案

××重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)評(píng)選實(shí)施方案

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×重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是高校學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)，是高等教育建設(shè)和發(fā)展的龍頭，是體現(xiàn)和反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、科研水平的重要標(biāo)志，是帶動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平和效益提高的有效途徑，是高校與國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和科研合作的窗口。我院在重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的工作中，藥理學(xué)獲得了自建省

級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，標(biāo)志著我院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的突破。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院－年發(fā)展規(guī)劃綱要和科研發(fā)展規(guī)劃提出的到年我院建設(shè)個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和個(gè)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的目標(biāo)，決定按照省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)我院的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)立項(xiàng)進(jìn)行評(píng)選。

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一、評(píng)選原則和基本思路

×按照“突出重點(diǎn)，重在建設(shè)、加強(qiáng)管理、提高效益”的原則，通過(guò)立項(xiàng)評(píng)選，促進(jìn)我院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的改革和發(fā)展，改變我院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)中存在的重點(diǎn)不夠突出、管理不力、效益不明顯的現(xiàn)狀。加大改革力度，實(shí)行優(yōu)勝劣汰、穩(wěn)步發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。以省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以出效益、出成果為目的，集中有限資金，著重扶持個(gè)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)，為最終實(shí)現(xiàn)－年學(xué)院發(fā)展綱要建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗。

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二、申請(qǐng)?jiān)杭?jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的基本條件

×申報(bào)的院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目原則上設(shè)在二級(jí)學(xué)科上，鼓勵(lì)跨院系組建學(xué)科，院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科應(yīng)具備以下基本條件：

×一申報(bào)學(xué)科應(yīng)具有較強(qiáng)的特色和優(yōu)勢(shì)，通常具有－個(gè)研究方向，緊密結(jié)合我省、我市教育改革和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，發(fā)展前景好，潛力大；申報(bào)學(xué)科經(jīng)過(guò)建設(shè)有望建成在我省有重大影響的學(xué)科。

×二申報(bào)學(xué)科必須具有一支學(xué)術(shù)水平較高、穩(wěn)定的研究隊(duì)伍有名以上學(xué)科帶頭人，他們應(yīng)是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)造詣深，具有很強(qiáng)的研究創(chuàng)新能力的歲以下教授或歲以下副教授；并且學(xué)術(shù)梯隊(duì)中應(yīng)具有素質(zhì)較高，學(xué)術(shù)潛力大的優(yōu)秀中青年骨干，擁有年齡歲以下副教授或博士－名，歲以下講師或碩士－名。

×三申報(bào)學(xué)科應(yīng)有一定的科研成果。在科研立項(xiàng)方面，要求近三年來(lái)，承擔(dān)有國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目或省級(jí)項(xiàng)以上科研項(xiàng)目，或項(xiàng)以上廳級(jí)科研項(xiàng)目，或是橫向科研經(jīng)費(fèi)達(dá)萬(wàn)元以上；在科研成果方面，近三年來(lái)，獲得廳級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)，正式出版有本學(xué)科的專著、教材，有國(guó)內(nèi)外權(quán)威性檢索系統(tǒng)收入的論文，或者是在國(guó)外高水平學(xué)術(shù)期刊和國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文達(dá)篇以上；培養(yǎng)人才的水平在本學(xué)科領(lǐng)域達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。

×四具有較完整、系統(tǒng)的圖書文獻(xiàn)資料，有健全、規(guī)范的管理制度和一定的學(xué)術(shù)交流與合作基礎(chǔ)，能夠?yàn)楸緦W(xué)科進(jìn)行高水平的教學(xué)、科研工作提供必要的條件。

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三、院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目評(píng)選程序

×一院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目評(píng)選，按高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的工作思路，以省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行我院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的評(píng)選工作。

×二擬申報(bào)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的單位，應(yīng)依據(jù)本實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)定，提交如下材料到科研處（各一份）。

×．咸寧學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)書，按照“咸寧學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目論證提綱”的要求撰寫；

×．重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目基本情況；

×．咸寧學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo)情況表。

×三科研處對(duì)各系、部填報(bào)的申請(qǐng)書及論證材料進(jìn)行初審，并推薦進(jìn)入評(píng)選答辯的學(xué)科點(diǎn)名單。

×四進(jìn)入答辯的學(xué)科需做以下準(zhǔn)備工作：

×．分鐘的申報(bào)學(xué)科情況介紹，分鐘關(guān)于本學(xué)科建設(shè)的答辯；

×．提供近三年來(lái)本學(xué)科科研立項(xiàng)、出版著作（專著、編著、教材）、發(fā)表論文、獲獎(jiǎng)成果（包括科研、教學(xué)、榮譽(yù)成果獎(jiǎng)）等復(fù)印件和證明材料，要求分類裝訂成冊(cè)；

×．現(xiàn)場(chǎng)考查。

×五學(xué)院組織學(xué)術(shù)委員會(huì)專家對(duì)申報(bào)學(xué)科進(jìn)行答辯、評(píng)議，并按“重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)分表”進(jìn)行打分，按各申報(bào)學(xué)科得分情況從高到低提出院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目建議名單。

×六名單報(bào)學(xué)院黨委審核、批準(zhǔn)后，予以公布，立項(xiàng)建設(shè)。

×七建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)年后，學(xué)院進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估，評(píng)估合格者，學(xué)院確認(rèn)為咸寧學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科。

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四、申報(bào)評(píng)選程序

×一各學(xué)科點(diǎn)準(zhǔn)備申報(bào)材料，并報(bào)科研處。

×二申報(bào)材料初審，并提出推薦答辯學(xué)科名單。

×三院學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)申報(bào)學(xué)科點(diǎn)進(jìn)行答辯、評(píng)估打分，評(píng)議出院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目建議名單，并將建議名單報(bào)學(xué)院黨委審批。

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××附件一

×咸寧學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目論證提綱

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一、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目定義

×一重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目名稱（應(yīng)能簡(jiǎn)明、扼要、準(zhǔn)確地反映項(xiàng)目總體內(nèi)容，一般為二級(jí)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目）。

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（二）重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目屬于哪個(gè)領(lǐng)

域，主要涉及哪些學(xué)科專業(yè)，以及承擔(dān)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目最主要的一、兩個(gè)重點(diǎn)學(xué)科名稱。

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二、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目背景

×

（一）建設(shè)項(xiàng)目意義（從本建設(shè)項(xiàng)目對(duì)省市國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步所能夠產(chǎn)生的重要作用，說(shuō)明設(shè)置本建設(shè)項(xiàng)目的意義和必要性）。

×

（二）國(guó)際水平（說(shuō)明本建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)有的國(guó)際水平，包括被國(guó)際三大索

引收錄的論文數(shù)，國(guó)際學(xué)術(shù)交流、國(guó)際合作項(xiàng)目等）。

×

（三）國(guó)內(nèi)水平。包括：

×⒈本建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)有國(guó)內(nèi)水平（包括學(xué)位授予、科研成果、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)、基地條件等情況）；

×⒉與國(guó)內(nèi)及省內(nèi)先進(jìn)水平相比存在的差距和主要問(wèn)題；

×⒊近五年來(lái)已獲相關(guān)的省教育廳重點(diǎn)建設(shè)情況，重大支持和資金投入情況。

×

三、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)

×

（一）本重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目整體目標(biāo)

×說(shuō)明形成什么研究、開發(fā)或跟蹤國(guó)際發(fā)展動(dòng)態(tài)的能力，高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量要求，達(dá)到什么水平（如國(guó)際領(lǐng)先、國(guó)際水平、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)先進(jìn)、省內(nèi)先進(jìn)等），解決省市經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展中什么關(guān)鍵問(wèn)題。

×

（二）本重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目具體指標(biāo)及達(dá)到指標(biāo)的具體措施

×⒈本建設(shè)項(xiàng)目主要指標(biāo)（包括科研規(guī)模、成果、人才培養(yǎng)、學(xué)位授予權(quán)、教學(xué)水平、基地建設(shè)等）；

×⒉主要研究領(lǐng)域和可能產(chǎn)生的重大科技成果；

×⒊學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)術(shù)交流；

×⒋基地條件建設(shè)；

×⒌本建設(shè)項(xiàng)目完成后具備的人才培養(yǎng)、原創(chuàng)：http://004km.cn/承擔(dān)重大科研攻關(guān)任務(wù)和自身發(fā)展的能力；

×⒍具體措施。

×

四、本重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目所需總經(jīng)費(fèi)的說(shuō)明

×包括高水平基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、公共實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和改造，設(shè)備、軟件、零配件購(gòu)置，學(xué)術(shù)交流，課程和教材建設(shè)、人員培訓(xùn)，文獻(xiàn)資料信息化等方面的投資額度。系、部配套經(jīng)費(fèi)額度及使用計(jì)劃。

×

五、本重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目已有的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)

×包括本重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的學(xué)術(shù)隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科研條件、科學(xué)研究和基本條件等方面已具備的特殊優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)和水平（含已有國(guó)家、省部級(jí)、校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心、重點(diǎn)學(xué)科等情況）。

×

×

×

×附件二

××咸寧學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目基本情況

×重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目名稱

×序號(hào)（代碼）；名稱；學(xué)位授予權(quán)

×本項(xiàng)目主要學(xué)術(shù)研究方向（限填個(gè)）

×

一、學(xué)術(shù)帶頭人

×一學(xué)術(shù)帶頭人（限填人）

×姓名職稱學(xué)歷是否國(guó)家級(jí)、省部級(jí)專家（稱號(hào)）

×姓名職稱學(xué)歷是否國(guó)家級(jí)、省部級(jí)專家（稱號(hào)）

×姓名職稱學(xué)歷是否國(guó)家級(jí)、省部級(jí)專家（稱號(hào)）

×姓名職稱學(xué)歷是否國(guó)家級(jí)、省部級(jí)專家（稱號(hào)）

×姓名職稱學(xué)歷是否國(guó)家級(jí)、省部級(jí)專家（稱號(hào)）

×二在國(guó)際學(xué)術(shù)團(tuán)體或國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)團(tuán)體任主席（理事長(zhǎng)）、副主席（副理事長(zhǎng)）人

×三作為導(dǎo)師培養(yǎng)并獲學(xué)位的碩士人

×

二、學(xué)術(shù)梯隊(duì)（包括帶頭人）

×一學(xué)術(shù)梯隊(duì)（教學(xué)、科研人員數(shù)）

×合計(jì)人；其中正高級(jí)職稱人；副高級(jí)職稱人；

×有博士學(xué)位人；碩士學(xué)位人；

×應(yīng)邀出國(guó)講學(xué)人；進(jìn)修人；合作研究人

×二梯隊(duì)年齡情況

×歲以上人；歲人；歲人；歲以下人

×三國(guó)外人員來(lái)本學(xué)科點(diǎn)講學(xué)人；合作研究人

×四省外人員來(lái)本學(xué)科點(diǎn)講學(xué)人；合作研究人

×五三級(jí)學(xué)位中有一學(xué)位非本校獲得人

×六年以來(lái)獲得國(guó)家“杰出青年科學(xué)基金”累計(jì)人

×國(guó)家教委“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃基金”累計(jì)人

×列入國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”累計(jì)人

×列入教育部骨干教師累積人

×列入湖北省高?！翱缡兰o(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”累計(jì)人，×七出版教材冊(cè)；其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；其中獲省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)

×八出版專著本；其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；其中獲省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)

×

三、人才培養(yǎng)

×一在校生人數(shù)人

×博士人；碩士人；本?？迫?；

×二授予博士學(xué)位人；碩士學(xué)位人

×

四、科學(xué)研究方面

×一本科研總經(jīng)費(fèi)（包括橫向和縱向科研經(jīng)費(fèi)）

×合計(jì)萬(wàn)元；其中國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目萬(wàn)元；項(xiàng)目萬(wàn)元

×國(guó)防科研項(xiàng)目萬(wàn)元；國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目萬(wàn)元

×國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目萬(wàn)元；

×省部級(jí)科研項(xiàng)目萬(wàn)元；廳局級(jí)科研項(xiàng)目萬(wàn)元；院級(jí)科研項(xiàng)目萬(wàn)元

×橫向科研項(xiàng)目萬(wàn)元

×二本與國(guó)外合作科研項(xiàng)目項(xiàng)；與國(guó)內(nèi)合作項(xiàng)目個(gè)

×三年以來(lái)獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)

×一等獎(jiǎng)項(xiàng)；二等獎(jiǎng)項(xiàng)；三等獎(jiǎng)項(xiàng)；四等獎(jiǎng)項(xiàng)

×四年以來(lái)獲國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)

×一等獎(jiǎng)項(xiàng)；二等獎(jiǎng)項(xiàng)；三等獎(jiǎng)項(xiàng)；四等獎(jiǎng)項(xiàng)

×五年以來(lái)獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)

×特等獎(jiǎng)項(xiàng)；一等獎(jiǎng)項(xiàng)；二等獎(jiǎng)項(xiàng)；三等獎(jiǎng)項(xiàng)

×六年以來(lái)獲國(guó)家教育部高?？萍歼M(jìn)步獎(jiǎng)

×一等獎(jiǎng)項(xiàng)；二等獎(jiǎng)項(xiàng)；三等獎(jiǎng)項(xiàng)；四等獎(jiǎng)項(xiàng)

×七年以來(lái)獲國(guó)家教育部高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)

×一等獎(jiǎng)項(xiàng)；二等獎(jiǎng)項(xiàng)；三等獎(jiǎng)項(xiàng)；四等獎(jiǎng)項(xiàng)

×八年以來(lái)獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)

×一等獎(jiǎng)項(xiàng)；二等獎(jiǎng)項(xiàng)；三等獎(jiǎng)項(xiàng)；四等獎(jiǎng)項(xiàng)

×九年以來(lái)獲湖北省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)

×一等獎(jiǎng)項(xiàng)；二等獎(jiǎng)項(xiàng)；三等獎(jiǎng)項(xiàng)

×十年以來(lái)獲湖北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)

×一等獎(jiǎng)項(xiàng)；二等獎(jiǎng)項(xiàng)；三等獎(jiǎng)項(xiàng)

×十一年以來(lái)獲湖北省高?？萍歼M(jìn)步獎(jiǎng)

×一等獎(jiǎng)項(xiàng)；二等獎(jiǎng)項(xiàng)；三等獎(jiǎng)項(xiàng)

×十二年以來(lái)獲湖北省高校社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)

×一等獎(jiǎng)項(xiàng)；二等獎(jiǎng)項(xiàng)；三等獎(jiǎng)項(xiàng)

×十三年以來(lái)獲湖北省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)

×一等獎(jiǎng)項(xiàng)；二等獎(jiǎng)項(xiàng)；三等獎(jiǎng)項(xiàng)

×十四年以來(lái)獲其它省、部級(jí)獎(jiǎng)

×一等獎(jiǎng)項(xiàng)；二等獎(jiǎng)項(xiàng)；三等獎(jiǎng)項(xiàng)

×十五年以來(lái)獲其它廳、局級(jí)獎(jiǎng)

×一等獎(jiǎng)項(xiàng)；二等獎(jiǎng)項(xiàng)；三等獎(jiǎng)項(xiàng)

×十六年以來(lái)獲院級(jí)獎(jiǎng)

×一等獎(jiǎng)項(xiàng)；二等獎(jiǎng)項(xiàng)；三等獎(jiǎng)項(xiàng)

×十七本收錄論文：篇；篇；篇

×十八本發(fā)表論文：

×國(guó)外主要專業(yè)期刊篇；國(guó)內(nèi)核心期刊篇；全國(guó)性刊物篇；省級(jí)期刊篇

×十九本出版專著（除教材外）冊(cè)，其中六大出版社出版冊(cè)

×二十主辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議次

×二十一本學(xué)科主辦的全國(guó)性學(xué)術(shù)刊物種，名稱

×二十二主辦全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議次

×二十三本授權(quán)專利個(gè)，申請(qǐng)專利個(gè)

×二十四本技術(shù)轉(zhuǎn)讓金額萬(wàn)元

×二十五目前本學(xué)科孵化的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)個(gè)，正在孵化的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)個(gè)

×

五、工作條件

×一儀器設(shè)備值萬(wàn)元

×二是否建有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；是否建有國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

×是否建有國(guó)家工程（技術(shù)）中心；是否建有專業(yè)和部門開放實(shí)驗(yàn)室

×三本學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、資料室等教學(xué)科研用房面積

×四本學(xué)科圖書的藏書冊(cè)；國(guó)內(nèi)、外期刊數(shù)（包括校圖書館藏書）種

×五本學(xué)科開出的本科生課程門；研究生課程門

×六本學(xué)科計(jì)算機(jī)臺(tái)

×七本學(xué)科使用多媒體課件的課程門

×注：本表填報(bào)的數(shù)據(jù)除特指外，其余均填報(bào)本本學(xué)科點(diǎn)的實(shí)有發(fā)生數(shù)據(jù)。

×附件三

×咸寧學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo)情況表

學(xué)科名稱

一級(jí)指標(biāo)

×二級(jí)指標(biāo)

×二級(jí)指標(biāo)情況

×備注

．

學(xué)科發(fā)展方向

對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意義

×

×按“很大”“大”“較大”“一般”的情況填寫

對(duì)學(xué)科發(fā)展的意義

×

．

學(xué)科水平

目前水平

×省級(jí)重點(diǎn)

×學(xué)科

×院級(jí)重點(diǎn)

×學(xué)科

×系級(jí)重點(diǎn)學(xué)科

×一般

×學(xué)科

×

×請(qǐng)?jiān)谒鶎賹W(xué)科水平檔次下打“√”

×

×

×

×

至年能達(dá)到的目標(biāo)

×國(guó)家級(jí)重點(diǎn)

×學(xué)科

×省級(jí)重點(diǎn)

×學(xué)科

×院級(jí)重點(diǎn)

×學(xué)科

×系級(jí)重點(diǎn)

×學(xué)科

×

×

×

×

．

學(xué)位授予權(quán)

對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意義

×

×碩士點(diǎn)

×學(xué)士點(diǎn)

×?？?/p>

×請(qǐng)?jiān)谒鶎賹W(xué)科水平檔次下打“√”

×

×

×

×

對(duì)學(xué)科發(fā)展的意義

×

×碩士點(diǎn)

×學(xué)士點(diǎn)

×專科

×

×

×

×

．

科研規(guī)模

人均課題數(shù)（三年內(nèi)）

×

×請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)項(xiàng)目欄填寫獲項(xiàng)目數(shù)及其占項(xiàng)目總數(shù)的百分比（％）

課題重要性（三年內(nèi)）

×國(guó)家級(jí)項(xiàng)目

×省部級(jí)項(xiàng)目

×廳局級(jí)項(xiàng)目

×校級(jí)項(xiàng)目

×

×

×

×

近三年內(nèi)所獲的科研費(fèi)

××

．

科研成果

近三年內(nèi)發(fā)表論文數(shù)

×

×

×請(qǐng)?zhí)顚懴鄳?yīng)級(jí)別論文數(shù)及所占比率（％）

近三年發(fā)表論文的級(jí)別

被《》《》《》收錄的論文數(shù)

國(guó)內(nèi)核心刊物和國(guó)外發(fā)表論文數(shù)

×全國(guó)性刊物發(fā)表論文數(shù)

×省級(jí)刊物

×發(fā)表論文數(shù)

×

×

×

×

近三年內(nèi)出版專著教材數(shù)

×

×

×請(qǐng)?zhí)顚懜骷?jí)別的出版數(shù)及其百分比（％）

近三年內(nèi)出版專著教材的級(jí)別

×六大出版社

×出版

×全國(guó)其它出版社出版

×省級(jí)出版社出版

×省級(jí)以下出版社出版

×

×

×

×

近三年內(nèi)獲獎(jiǎng)總數(shù)

×

×

×請(qǐng)?zhí)顚懜骷?jí)別獲獎(jiǎng)數(shù)及其百分比（％）

近三年內(nèi)獲獎(jiǎng)級(jí)別

×國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)

×省部級(jí)獎(jiǎng)

×廳局級(jí)獎(jiǎng)

×校級(jí)獎(jiǎng)

×

×

×

×

成果轉(zhuǎn)化、應(yīng)用及效益

×

×一級(jí)

×指標(biāo)

×二級(jí)指標(biāo)

×二級(jí)指標(biāo)情況

×備注

．教學(xué)水平

實(shí)驗(yàn)開出率含研究生課程

×

×

×

×

×請(qǐng)?zhí)顚懴嚓P(guān)百分比、獲獎(jiǎng)數(shù)，并在相應(yīng)欄下打“√”

“”級(jí)英語(yǔ)通過(guò)率

×

三年內(nèi)考取研究生率

×

學(xué)位論文平均質(zhì)量

×很好

×好

×較好

×一般

×

×

×

×

計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過(guò)率

×

教學(xué)成果獎(jiǎng)

×國(guó)家級(jí)

×省部級(jí)

×校級(jí)

×系（院）級(jí)

×

×

×

×

．學(xué)術(shù)交流情況

舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議

×主辦過(guò)國(guó)際

×學(xué)術(shù)會(huì)

×參加過(guò)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)

×主辦過(guò)全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)

×主辦過(guò)省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)

×

×

×

×在相應(yīng)欄下打“√”

×

×

×

×

參加學(xué)術(shù)會(huì)議

×多次參加過(guò)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)

×個(gè)別人次參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)

×多人次參加全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)

×只參加過(guò)省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)

×

×

×

×

擔(dān)任學(xué)術(shù)團(tuán)體理事及副秘書長(zhǎng)以上的人數(shù)

×人以上

×～人

×～人

×人以下

×

×

×

×

接受國(guó)內(nèi)進(jìn)修、培訓(xùn)訪問(wèn)學(xué)者

×人以上

×～人

×～人

×人以下

×

×

×

×

派出到國(guó)內(nèi)外進(jìn)修、講學(xué)

×人以上國(guó)外

×～人國(guó)外

×只派往省外

×只派往省內(nèi)

×

×

×

×

．教學(xué)水平

學(xué)術(shù)帶頭人水平、影響

×

×國(guó)家級(jí)專家或博士導(dǎo)師

×國(guó)家三大獎(jiǎng)或教育部獎(jiǎng)獲得者或省部級(jí)專家

×

×省部級(jí)獎(jiǎng)獲得者

×

×碩士導(dǎo)師

×

×

×

×

×

學(xué)術(shù)梯隊(duì)狀況

×梯隊(duì)形成×梯隊(duì)基本

×形成×學(xué)術(shù)骨干

×不足

×斷層嚴(yán)重、缺員較多

×

×

×

×

中青年教師學(xué)歷狀況

×博士或博士后人以上

×碩士人

×以上

×學(xué)士人

×以下

×?？迫?/p>

×以下

×

×

×

×

正高、副高、中級(jí)專業(yè)職務(wù)比例

正高副高中級(jí)

正高副高中級(jí)

正高副高中級(jí)

正高副高中級(jí)

×

×

×

×

．其它能反應(yīng)本學(xué)科在全國(guó)全區(qū)的水平影響、優(yōu)勢(shì)的內(nèi)容

例如：⑴是否形成國(guó)家或全省的研究中心或研究基地？

×⑵是否具有特別的學(xué)術(shù)事例及重大突破性進(jìn)展？

×⑶是否已經(jīng)或即將舉辦大型國(guó)際或國(guó)家學(xué)術(shù)會(huì)議？

×⑷是否已經(jīng)或即將接受國(guó)家及省部委的任務(wù)、合辦教學(xué)、科研、開發(fā)機(jī)構(gòu)？

×⑸是否已在全國(guó)或湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中作出突出貢獻(xiàn)，產(chǎn)生了重大影響？

×⑹是否建有或正在孵化高校技術(shù)產(chǎn)業(yè)？

×

×

×具體事實(shí)

×

×請(qǐng)另附材料說(shuō)明具體事實(shí)

×注：大出版社系指：人民出版社、中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社、商務(wù)印書館、科學(xué)出版社、高等教育出版社、上海科技出版社等。

《重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)評(píng)選實(shí)施方案》

第三篇：重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)評(píng)選實(shí)施方案

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×重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是高校學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)，是高等教育建設(shè)和發(fā)展的龍頭，是體現(xiàn)和反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、科研水平的重要標(biāo)志，是帶動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平和效益提高的有效途徑，是高校與國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和科研合作的窗口。我院在重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的工作中，藥理學(xué)獲得了自建省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，標(biāo)志著我院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的突破。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院－年發(fā)展規(guī)劃綱要和科研發(fā)展規(guī)劃提出的到年我院建設(shè)個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和個(gè)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的目標(biāo)，決定按照省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)我院的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)立項(xiàng)進(jìn)行評(píng)選。

×

一、評(píng)選原則和基本思路

×按照“突出重點(diǎn)，重在建設(shè)、加強(qiáng)管理、提高效益”的原則，通過(guò)立項(xiàng)評(píng)選，促進(jìn)我院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的改革和發(fā)展，改變我院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)中存在的重點(diǎn)不夠突出、管理不力、效益不明顯的現(xiàn)狀。加大改革力度，實(shí)行優(yōu)勝劣汰、穩(wěn)步發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。以省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以出效益、出成果為目的，集中有限資金，著重扶持個(gè)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)，為最終實(shí)現(xiàn)－年學(xué)院發(fā)展綱要建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗。

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二、申請(qǐng)?jiān)杭?jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的基本條件

×申報(bào)的院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目原則上設(shè)在二級(jí)學(xué)科上，鼓勵(lì)跨院系組建學(xué)科，院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科應(yīng)具備以下基本條件：

×一申報(bào)學(xué)科應(yīng)具有較強(qiáng)的特色和優(yōu)勢(shì)，通常具有－個(gè)研究方向，緊密結(jié)合我省、我市教育改革和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，發(fā)展前景好，潛力大；申報(bào)學(xué)科經(jīng)過(guò)建設(shè)有望建成在我省有重大影響的學(xué)科。×二申報(bào)學(xué)科必須具有一支學(xué)術(shù)水平較高、穩(wěn)定的研究隊(duì)伍有名以上學(xué)科帶頭人，他們應(yīng)是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)造詣深，具有很強(qiáng)的研究創(chuàng)新能力的歲以下教授或歲以下副教授；并且學(xué)術(shù)梯隊(duì)中應(yīng)具有素質(zhì)較高，學(xué)術(shù)潛力大的優(yōu)秀中青年骨干，擁有年齡歲以下副教授或博士－名，歲以下講師或碩士－名。

×三申報(bào)學(xué)科應(yīng)有一定的科研成果。在科研立項(xiàng)方面，要求近三年來(lái)，承擔(dān)有國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目或省級(jí)項(xiàng)以上科研項(xiàng)目，或項(xiàng)以上廳級(jí)科研項(xiàng)目，或是橫向科研經(jīng)費(fèi)達(dá)萬(wàn)元以上；在科研成果方面，近三年來(lái)，獲得廳級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)，正式出版有本學(xué)科的專著、教材，有國(guó)內(nèi)外權(quán)威性檢索系統(tǒng)收入的論文，或者是在國(guó)外高水平學(xué)術(shù)期刊和國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文達(dá)篇以上；培養(yǎng)人才的水平在本學(xué)科領(lǐng)域達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。×四具有較完整、系統(tǒng)的圖書文獻(xiàn)資料，有健全、規(guī)范的管理制度和一定的學(xué)術(shù)交流與合作基礎(chǔ)，能夠?yàn)楸緦W(xué)科進(jìn)行高水平的教學(xué)、科研工作提供必要的條件。

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三、院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目評(píng)選程序

×一院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目評(píng)選，按高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的工作思路，以省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行我院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的評(píng)選工作。

×二擬申報(bào)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的單位，應(yīng)依據(jù)本實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)定，提交如下材料到科研處（各一份）。

×．咸寧學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)書，按照“咸寧學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目論證提綱”的要求撰寫；

×．重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目基本情況；

×．咸寧學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo)情況表。

×三科研處對(duì)各系、部填報(bào)的申請(qǐng)書及論證材料進(jìn)行初審，并推薦進(jìn)入評(píng)選答辯的學(xué)科點(diǎn)名單。

×四進(jìn)入答辯的學(xué)科需做以下準(zhǔn)備工作： ×．分鐘的申報(bào)學(xué)科情況介紹，分鐘關(guān)于本學(xué)科建設(shè)的答辯；

×．提供近三年來(lái)本學(xué)科科研立項(xiàng)、出版著作（專著、編著、教材）、發(fā)表論文、獲獎(jiǎng)成果（包括科研、教學(xué)、榮譽(yù)成果獎(jiǎng)）等復(fù)印件和證明材料，要求分類裝訂成冊(cè)；

×．現(xiàn)場(chǎng)考查。

×五學(xué)院組織學(xué)術(shù)委員會(huì)專家對(duì)申報(bào)學(xué)科進(jìn)行答辯、評(píng)議，并按“重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)分表”進(jìn)行打分，按各申報(bào)學(xué)科得分情況從高到低提出院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目建議名單。

×六名單報(bào)學(xué)院黨委審核、批準(zhǔn)后，予以公布，立項(xiàng)建設(shè)。

×七建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)年后，學(xué)院進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估，評(píng)估合格者，學(xué)院確認(rèn)為咸寧學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科。

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四、申報(bào)評(píng)選程序

×一各學(xué)科點(diǎn)準(zhǔn)備申報(bào)材料，并報(bào)科研處。

×二申報(bào)材料初審，并提出推薦答辯學(xué)科名單。×三院學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)申報(bào)學(xué)科點(diǎn)進(jìn)行答辯、評(píng)估打分，評(píng)議出院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目建議名單，并將建議名單報(bào)學(xué)院黨委審批。

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××附件一

×咸寧學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目論證提綱

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一、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目定義

×一重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)

項(xiàng)目名稱（應(yīng)能簡(jiǎn)明、扼要、準(zhǔn)確地反映項(xiàng)目總體內(nèi)容，一般為二級(jí)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目）。

第四篇：2006年國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估與申報(bào)

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2006年國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估與申報(bào)

參考資料匯總

（八）●蘭州大學(xué)安排部署國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作

●南京師范大學(xué)關(guān)于做好我校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考評(píng)與增補(bǔ)工作的通知 ●南開大學(xué)布置國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作

●武漢大學(xué)新一輪國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估申報(bào)工作啟動(dòng) ●浙江大學(xué)召開國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考評(píng)申報(bào)工作會(huì)議 ●中國(guó)地質(zhì)大學(xué)召開國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作布置會(huì) ●中國(guó)科技大學(xué)布置第三批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)工作

學(xué)科建設(shè)/“211工程”辦公室

2007年1月8日

蘭州大學(xué)安排部署國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作

（摘自蘭大網(wǎng)頁(yè)）

12月29日上午，學(xué)校在逸夫科學(xué)館201會(huì)議室召開國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作會(huì)議。會(huì)議由校黨委副書記、副校長(zhǎng)甘暉主持，常務(wù)副校長(zhǎng)李廉出席了會(huì)議，參加會(huì)議的有相關(guān)學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人和重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人，發(fā)展規(guī)劃辦公室、科研處、研究生院主要負(fù)責(zé)人，學(xué)校“十一五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃中列入的重點(diǎn)培植學(xué)科所在學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人等。

會(huì)上，發(fā)展規(guī)劃辦公室張正國(guó)主任首先傳達(dá)了《教育部關(guān)于加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的意見》和《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與管理暫行辦法》，并結(jié)合《教育部關(guān)于做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知》要求就我校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的內(nèi)容、方式、組織和時(shí)間要求作了說(shuō)明。

李廉在講話中指出：第一，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)一定要在立足自身優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上瞄準(zhǔn)國(guó)家目標(biāo)，要符合國(guó)家和地方重大發(fā)展的需求。第二，要繼續(xù)加強(qiáng)我校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工作，通過(guò)本輪建設(shè)，力爭(zhēng)使我校的學(xué)科建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階。

甘暉在最后的講話中再次強(qiáng)調(diào)了本次國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的重要性。他指出，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估是我校學(xué)科建設(shè)工作中一件非常重要的大事，關(guān)系到各學(xué)科乃至學(xué)校的今后發(fā)展。他要求各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科所在學(xué)院要高度重視考核評(píng)估工作，精心組織，確?？己嗽u(píng)估順利通過(guò)。重點(diǎn)培植學(xué)科所在學(xué)院要積極著手準(zhǔn)備申報(bào)工作，為第二階段增補(bǔ)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科工作 做準(zhǔn)備。

南京師范大學(xué)關(guān)于做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科

考評(píng)與增補(bǔ)工作的通知

（摘自南京師范大學(xué)網(wǎng)頁(yè)）

有關(guān)單位、有關(guān)學(xué)科：

根據(jù)《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與管理暫行辦法》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的意見》（教研[2006]2號(hào)）和《關(guān)于做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知》（教研司[2006]20號(hào)），教育部已經(jīng)啟動(dòng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估與增補(bǔ)工作。現(xiàn)將我校迎評(píng)與申請(qǐng)?jiān)鲅a(bǔ)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、高度重視此次國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考評(píng)與增補(bǔ)工作

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的數(shù)量是衡量高校辦學(xué)層次與水平的重要標(biāo)志之一，本次國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考評(píng)與增補(bǔ)結(jié)果，直接決定著我?！笆晃濉睂W(xué)科建設(shè)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，各有關(guān)單位一定要明確使命、統(tǒng)一思想，高度重視此次國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考評(píng)與增補(bǔ)工作。

二、考評(píng)范圍與考評(píng)內(nèi)容

（一）我校參加本次考核評(píng)估的學(xué)科有教育學(xué)原理、學(xué)前教育學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)等3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。

（二）考核評(píng)估的重點(diǎn)是各學(xué)科的學(xué)科水平和五年（2001年1月1日—2005年12月31日）來(lái)的建設(shè)成效。

學(xué)科水平主要從學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流和條件建設(shè)5個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估。

建設(shè)成效主要對(duì)照本學(xué)科的“十五”建設(shè)計(jì)劃申報(bào)表，從建設(shè)目標(biāo)、隊(duì)伍建 設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、成果與貢獻(xiàn)、條件建設(shè)、資金完成情況等7個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估。

（三）考核評(píng)估的主要材料是各學(xué)科的總結(jié)報(bào)告（含附表）和申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科時(shí)上報(bào)的學(xué)科“十五”建設(shè)計(jì)劃申報(bào)表。

三、考評(píng)辦法及程序

（一）學(xué)科自查并撰寫總結(jié)報(bào)告。各學(xué)科組織自查，總結(jié)五年來(lái)建設(shè)成效，撰寫《總結(jié)報(bào)告》，并填寫《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況匯總表（2001-2005）》。

（二）材料審查上報(bào)。學(xué)校統(tǒng)一組織專家，審查各重點(diǎn)學(xué)科撰寫的《總結(jié)報(bào)告》及《建設(shè)情況匯總表》，就材料的真實(shí)性提出書面意見，并與考評(píng)材料一起報(bào)送教育部。

（三）考核評(píng)估。參評(píng)學(xué)校按一級(jí)學(xué)科分組，由學(xué)校自行組織的校內(nèi)同行專家，根據(jù)考評(píng)材料對(duì)同組其他學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行評(píng)議，定量、定性相結(jié)合，綜合考評(píng)并打分。教育部按一定的計(jì)算辦法對(duì)評(píng)分結(jié)果進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，折算成學(xué)科的最終成績(jī)，根據(jù)考評(píng)排名按比例確定保留資格的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，其他國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科則需重新參加增補(bǔ)申報(bào)評(píng)選。

（四）新增與淘汰。原國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估完畢后，國(guó)家將組織增補(bǔ)申報(bào)，新申報(bào)的學(xué)科與未保留資格的原國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科統(tǒng)一進(jìn)行增補(bǔ)評(píng)審，通過(guò)評(píng)審的認(rèn)定為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，沒(méi)有通過(guò)的則予以淘汰。

四、考評(píng)與增補(bǔ)工作安排

（一）12月14日～12月22日，各學(xué)院醞釀確定國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作小組和學(xué)科資源整合方案，并于12月25日?qǐng)?bào)學(xué)科建設(shè)辦公室。

（二）12月22日～12月30日，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科對(duì)照本學(xué)科2001年申報(bào) 國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科時(shí)制定的學(xué)科“十五”建設(shè)計(jì)劃申報(bào)表，認(rèn)真組織自查，從建設(shè)目標(biāo)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、條件建設(shè)等方面全面總結(jié)五年來(lái)的建設(shè)成效，撰寫《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)總結(jié)報(bào)告（2001—2005）》，并填寫本學(xué)科《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況匯總表（2001-2005）》。

（三）12月22日～12月30日，擬申請(qǐng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)科填寫《申請(qǐng)高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科簡(jiǎn)況表》（2001年教育部制表，請(qǐng)從學(xué)校學(xué)科辦網(wǎng)站上下載，）時(shí)間從“九五”相應(yīng)地改為“十五”。

（四）12月30日，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科將《總結(jié)報(bào)告》和《建設(shè)情況匯總表》文本（一式2份）及電子版報(bào)送學(xué)科建設(shè)辦公室；擬申請(qǐng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)科將《申請(qǐng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科簡(jiǎn)況表》文本（一式2份）及電子版報(bào)送學(xué)科建設(shè)辦公室。

（五）2007年1月2日～9日，學(xué)校組織專家審查各學(xué)科考評(píng)與增補(bǔ)材料，提出修改意見并反饋相應(yīng)學(xué)科。

（六）2007年1月9日～2007年1月15日，各學(xué)科按照專家組提出的修改意見進(jìn)一步修改完善考評(píng)與增補(bǔ)材料。

（七）2007年1月15日，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科將修改后的《總結(jié)報(bào)告》和《建設(shè)情況匯總表》文本（一式2份）及電子版報(bào)送學(xué)科建設(shè)辦公室；擬申請(qǐng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)科將《申請(qǐng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科簡(jiǎn)況表》文本（一式2份）及電子版報(bào)送學(xué)科建設(shè)辦公室。

五、考評(píng)與增補(bǔ)工作要求

（一）按國(guó)家要求，各學(xué)科《建設(shè)情況匯總表（2001-2005）》中的人員、項(xiàng)目和成果，不得在將來(lái)增補(bǔ)申報(bào)中重復(fù)使用。因此各學(xué)科在確定資源整合 方案時(shí)，要加強(qiáng)本單位及其它相關(guān)單位的協(xié)調(diào)，理清與將來(lái)擬參加增補(bǔ)申報(bào)的學(xué)科的界面，既要確保整合盡量多的學(xué)科資源，又要避免在重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估和增補(bǔ)申報(bào)中重復(fù)使用相關(guān)資源。

（二）本次考核評(píng)估，將采取學(xué)校分組互評(píng)的評(píng)估辦法，和定量、定性相結(jié)合的綜合考評(píng)方式。因此，各學(xué)科要盡可能地創(chuàng)造條件，利用一切可以利用的資源和機(jī)會(huì)，向同組其它學(xué)校的同行專家、學(xué)科建設(shè)職能部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)宣傳、推介本學(xué)科建設(shè)成績(jī)。

（三）各學(xué)院國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作小組應(yīng)包括相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、主要學(xué)科方向帶頭人、具有豐富的學(xué)科點(diǎn)申報(bào)或?qū)W科評(píng)估經(jīng)驗(yàn)的專家和專職材料組織的秘書等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作小組成員要分工負(fù)責(zé)，密切協(xié)作，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)考評(píng)與增補(bǔ)工作任務(wù)。同時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)科相關(guān)單位基層學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用，集思廣益、充分論證，確保學(xué)科資源整合方案科學(xué)、合理。

（四）按教育部要求，學(xué)校在上報(bào)考評(píng)材料時(shí)要對(duì)材料的真實(shí)性做出書面保證，對(duì)考評(píng)材料有弄虛作假行為的學(xué)科按排名靠后處理，情節(jié)嚴(yán)重的將取消其國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科資格和下一輪增補(bǔ)申報(bào)資格。因此各學(xué)科提供的材料和數(shù)據(jù)要合情合理、而且要有據(jù)可查。

南開大學(xué)布置國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作

（摘自南開新聞網(wǎng)）

近日，教育部發(fā)出通知，決定根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè) 的意見》精神和《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與管理暫行辦法》要求，于2007年上半年對(duì)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況進(jìn)行考核評(píng)估。12月18日，南開大學(xué)在辦公樓召開會(huì)議，布置學(xué)校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作。

校長(zhǎng)饒子和出席會(huì)議并講話。常務(wù)副校長(zhǎng)陳洪，副校長(zhǎng)許京軍、佟家棟出席會(huì)議。各學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人、重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人及申請(qǐng)新增重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由佟家棟主持。

加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，是教育部落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006—2020年)》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見》、提高高等教育質(zhì)量、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的重要舉措。

根據(jù)安排，加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作將分三階段進(jìn)行。第一階段是對(duì)已有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行考核評(píng)估，第二階段是二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的增補(bǔ)與淘汰工作，第三階段是一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的認(rèn)定和部署編制“十一五”國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的工作。

教育部本次考核評(píng)估國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的主要內(nèi)容是學(xué)科水平和建設(shè)成效。根據(jù)考評(píng)結(jié)果，考評(píng)成績(jī)排名靠前的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科將保留其國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科資格，考評(píng)成績(jī)排名靠后的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科則須進(jìn)入第二階段——國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科增補(bǔ)與淘汰工作。

南開大學(xué)現(xiàn)有學(xué)科門類中，碩士點(diǎn)學(xué)科覆蓋了全部12大門類(文、史、哲、經(jīng)、法、教育、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、軍事)，博士點(diǎn)學(xué)科覆蓋了9大門類(醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、軍事學(xué)除外)，18個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科覆蓋了6大門類(歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、理學(xué)、工學(xué)和農(nóng)學(xué))。

饒子和指出，建立布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的學(xué)科體系是每一所綜合性、研 究型大學(xué)的長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。南開大學(xué)于今年初召開學(xué)科建設(shè)會(huì)議，提出了“十一五”學(xué)科發(fā)展的思路與原則，對(duì)這個(gè)規(guī)劃學(xué)校還要進(jìn)一步細(xì)化，落實(shí)好、執(zhí)行好。

饒子和強(qiáng)調(diào)，今后學(xué)科發(fā)展要堅(jiān)持4個(gè)立足：一，立足國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。南開要在國(guó)家隊(duì)伍中占有重要地位，發(fā)揮更大的作用，必須在國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展戰(zhàn)略中尋找空間，搶抓機(jī)遇，并發(fā)揮綜合大學(xué)優(yōu)勢(shì)在引領(lǐng)社會(huì)文化進(jìn)步方面有所作為。二，立足天津地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，特別是濱海新區(qū)的開發(fā)開放。結(jié)合天津尤其是濱海新區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與發(fā)展，建立面向現(xiàn)代技術(shù)、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的南開工科體系。三，立足世界科技發(fā)展前沿和人類文化發(fā)展。強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升南開基礎(chǔ)學(xué)科的水平方面。四，立足高水平人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有人才的支持和培養(yǎng)，人才引進(jìn)工作仍堅(jiān)持“精良”原則，重視學(xué)科水平和年齡梯度。

饒子和說(shuō)，這次國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的考核評(píng)估與申報(bào)工作是謀劃發(fā)展的大好機(jī)會(huì)，全校上下要通力合作，使南開在國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的數(shù)量和結(jié)構(gòu)上有更大的發(fā)展。

根據(jù)部署，南開大學(xué)將于近期組織對(duì)所屬國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)情況逐一進(jìn)行自我考評(píng)，對(duì)照本學(xué)科2001年制定的學(xué)科“十五”建設(shè)計(jì)劃申報(bào)表，認(rèn)真檢查其5年來(lái)(2001年1月1日—2005年12月31日)的建設(shè)成效，按照《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)總結(jié)報(bào)告(2001—2005)提綱》的要求，撰寫各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)總結(jié)報(bào)告，填寫《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況匯總表(2001—2005)》。

陳洪強(qiáng)調(diào)，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估是學(xué)校非常階段的非常工作，是關(guān)系 到學(xué)校未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵工作。各學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要從大局著眼，充分重視，協(xié)調(diào)各方工作，注意細(xì)節(jié)問(wèn)題。

佟家棟指出，本次國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估關(guān)系到學(xué)校未來(lái)5-15年的發(fā)展規(guī)劃。各院(系)必須認(rèn)真撰寫國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)總結(jié)報(bào)告，填寫《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況匯報(bào)表》。

武漢大學(xué)新一輪國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估申報(bào)工作啟動(dòng)

（摘自武漢大學(xué)網(wǎng)頁(yè)）

2006年12月30日，武漢大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估與申報(bào)工作大會(huì)舉行。在校校領(lǐng)導(dǎo)，校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員及顧問(wèn)，各學(xué)院、擬申報(bào)單位及職能部門的負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。副校長(zhǎng)黃從新主持會(huì)議。

新一輪國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估與申報(bào)工作以“服務(wù)國(guó)家目標(biāo)，提高建設(shè)效益，完善制度機(jī)制，建設(shè)一流學(xué)科”為指導(dǎo)思想，以“一批學(xué)科總體水平處于國(guó)內(nèi)同類學(xué)科前列，其中部分學(xué)科達(dá)到國(guó)際同類學(xué)科先進(jìn)水平。提高我國(guó)高等教育創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供人才和智力支撐”為建設(shè)目標(biāo)，以考核評(píng)估學(xué)科水平和建設(shè)成效為內(nèi)容。目前我校有20個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。

會(huì)上，生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)舒紅兵、信息管理學(xué)院院長(zhǎng)陳傳夫介紹了所在學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估申報(bào)工作進(jìn)展情況。

校長(zhǎng)劉經(jīng)南要求深刻認(rèn)識(shí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估意義和高校競(jìng)爭(zhēng)形 勢(shì)；明確目標(biāo)、實(shí)行責(zé)任制、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)，要科學(xué)頂層設(shè)計(jì)；充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)作用；形成良好學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境；積極爭(zhēng)取國(guó)家、省市政府大力支持，做好考核評(píng)估工作。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)院和重點(diǎn)學(xué)科要從學(xué)科建設(shè)目標(biāo)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、條件建設(shè)等方面認(rèn)真總結(jié)規(guī)劃完成情況，客觀分析，找出存在的不足和突出問(wèn)題；充分利用綜合性大學(xué)多學(xué)科相互支持的優(yōu)勢(shì)，打破條塊分割和部門所有，在全校范圍內(nèi)科學(xué)有效地整合配置資源；揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出我校特色；集中精力解決一批學(xué)科資源調(diào)整可能解決的問(wèn)題；服從服務(wù)于中心工作，形成工作氛圍，爭(zhēng)取考核評(píng)估和申報(bào)工作取得好成績(jī)。

校黨委書記顧海良強(qiáng)調(diào)，評(píng)估申報(bào)工作需要大家加強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)使命感，學(xué)院負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人要把學(xué)科建設(shè)與學(xué)院發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，要有憂患意識(shí)；要有學(xué)科發(fā)展的戰(zhàn)略思維，制定嚴(yán)密的工作規(guī)劃；協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，統(tǒng)籌安排各階段工作，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境。

浙江大學(xué)召開國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考評(píng)申報(bào)工作會(huì)議

（摘自浙江大學(xué)新聞網(wǎng)）

12月18日，浙江大學(xué)在玉泉校區(qū)邵科館召開2006年國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估及申報(bào)工作會(huì)議，按照教育部教研司的要求，對(duì)浙江大學(xué)現(xiàn)有24個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的考核評(píng)估及擬增補(bǔ)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)工作進(jìn)行了部署。校長(zhǎng)楊衛(wèi)出席會(huì)議并講話，會(huì)議由副校長(zhǎng)來(lái)茂德主持。

根據(jù)教育部教研司“關(guān)于做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知”要求，各單位在2007年1月20日之前，統(tǒng)一組織對(duì)所屬國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)情況逐一進(jìn)行自我考評(píng)，從建設(shè)目標(biāo)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、條件建設(shè)等方面全面總結(jié)本學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的完成情況，對(duì)建設(shè)成效進(jìn)行客觀分析，找出本學(xué)科建設(shè)中存在的不足，并填寫總結(jié)報(bào)告和建設(shè)情況匯總表。教研司將依據(jù)總結(jié)報(bào)告及其匯總表和國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科制定的“十五”建設(shè)計(jì)劃申報(bào)表進(jìn)行考核評(píng)估。對(duì)考評(píng)成績(jī)排名靠前的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科將保留其國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科資格，對(duì)考評(píng)成績(jī)排名靠后的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)入增補(bǔ)與淘汰階段。

楊衛(wèi)結(jié)合本次考核評(píng)估的特點(diǎn)，詳細(xì)闡述了申報(bào)工作中應(yīng)當(dāng)遵循的原則。他指出，本次國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估及申報(bào)，關(guān)系到學(xué)校今后五年的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校對(duì)此高度重視，各學(xué)院要統(tǒng)籌安排，認(rèn)真做好考核評(píng)估和隨后的申報(bào)工作。

會(huì)議就本次考核評(píng)估的具體工作作了說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)了需要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題和注意事項(xiàng)，并就考核評(píng)估工作的進(jìn)程作了安排。各學(xué)院院長(zhǎng)或常務(wù)副院長(zhǎng)、分管學(xué)科建設(shè)的副院長(zhǎng)、現(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人、擬申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及有關(guān)部處負(fù)責(zé)人出席了會(huì)議。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)召開國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作布置會(huì)

（摘自中國(guó)地質(zhì)大學(xué)網(wǎng)頁(yè)）

12月19日下午 2：30分，我校在學(xué)術(shù)交流中心召開國(guó)家重點(diǎn)學(xué) 科考核評(píng)估工作布置會(huì)。副校長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)鄧軍教授，“211工程”辦公室主任杜楊松教授以及相關(guān)院系負(fù)責(zé)人、各重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由鄧軍副校長(zhǎng)主持。

鄧軍副校長(zhǎng)首先回顧了國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科在我校的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)以及科學(xué)研究等各個(gè)方面所發(fā)揮的重大作用。他指出，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是我校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容，第十次學(xué)位申報(bào)工作我校之所以取得重大突破，學(xué)校的研究生教育之所以取得巨大成績(jī)，都是與國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的強(qiáng)大支撐分不開的。他再次強(qiáng)調(diào)，此次重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作，影響著學(xué)校今后的發(fā)展，希望全校動(dòng)員，把國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作做好。

杜楊松教授對(duì)考核評(píng)估的具體內(nèi)容作了詳細(xì)說(shuō)明。他說(shuō)，2007年國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)近期工作分三階段進(jìn)行。第一階段是對(duì)已有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行考核評(píng)估，第二階段是二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的增補(bǔ)與淘汰工作，第三階段是一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的認(rèn)定和部署編制“十一五”國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的工作。他希望現(xiàn)有重點(diǎn)學(xué)科及將要申報(bào)重點(diǎn)學(xué)科的負(fù)責(zé)院系、學(xué)科負(fù)責(zé)人，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，按照要求編寫相關(guān)材料，保證我校重點(diǎn)學(xué)科順利通過(guò)考核評(píng)估。他還就上繳材料的具體日期、各式以及需要材料編寫過(guò)程中需要注意的問(wèn)題做出了具體說(shuō)明。

加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，是落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020年）》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見》、提高高等教育質(zhì)量、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的重要舉措。2007年國(guó)家將對(duì)現(xiàn)有的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行考核評(píng)估，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行新一輪的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科認(rèn)定工作。我校目前共有礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)；古生物學(xué)與地層學(xué)； 礦產(chǎn)普查與勘探；地質(zhì)工程；地球化學(xué)等五個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

中國(guó)科技大學(xué)布置第三批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)工作

（摘自中國(guó)科技大學(xué)網(wǎng)頁(yè)）

日前，教育部正式下發(fā)了《關(guān)于做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知》（教研司[2006]20號(hào)），這標(biāo)志著醞釀已久的第三批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)工作已正式啟動(dòng)。

為全面做好該項(xiàng)工作，我校于12月17日下午在辦公樓第一會(huì)議室召開會(huì)議，全面布置第三批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)工作事宜。19個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科牽頭人，與重點(diǎn)學(xué)科相關(guān)的學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、分管副院長(zhǎng)，國(guó)家實(shí)驗(yàn)室主要負(fù)責(zé)人等參加了會(huì)議。會(huì)議由侯建國(guó)常務(wù)副校長(zhǎng)主持。

根據(jù)教育部的部署，第三批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)工作將分三階段進(jìn)行。第一階段是對(duì)已有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行考核評(píng)估，第二階段是二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的增補(bǔ)與淘汰工作，第三階段是一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的認(rèn)定。目前階段的主要任務(wù)是對(duì)已有的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)科水平和建設(shè)成效進(jìn)行考核評(píng)估。考評(píng)的依據(jù)是各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科上報(bào)的總結(jié)報(bào)告及其匯總表、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科制訂并備案的“十五”建設(shè)計(jì)劃申報(bào)表?？荚u(píng)工作采取學(xué)校評(píng)審代替專家個(gè)人評(píng)審的方式進(jìn)行。對(duì)考評(píng)成績(jī)排名靠前的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科將保留其國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科資格；對(duì)考評(píng)成績(jī)排名靠后的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科則須進(jìn)入第二階段——國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科增補(bǔ)與淘汰工作。

會(huì)上，侯建國(guó)對(duì)現(xiàn)階段我校19個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的考核評(píng)估工作作了具體指示。他指出，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估，既是對(duì)學(xué)校過(guò)去學(xué)科建設(shè)成效的 檢驗(yàn)和工作的促進(jìn)，更是關(guān)系學(xué)校未來(lái)發(fā)展的重要機(jī)遇，各學(xué)院、各學(xué)科要高度重視，全力投入，認(rèn)真做好本學(xué)科的總結(jié)工作。在總結(jié)工作中，要實(shí)事求是地估計(jì)和掌握自己的情況，同時(shí)要充分了解相關(guān)高校的建設(shè)發(fā)展情況，做到知己知彼；申報(bào)材料和表格填寫要嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是，在申報(bào)材料中要充分展示出自己的業(yè)績(jī)、優(yōu)勢(shì)和特色，以求得競(jìng)爭(zhēng)中的有利因素。

針對(duì)當(dāng)前學(xué)校面臨的一些挑戰(zhàn)，侯建國(guó)強(qiáng)調(diào)既要看到自己的不足，又要看到自己的“亮點(diǎn)”，要有信心，希望各學(xué)院、各學(xué)科要有大局觀。相信在全校師生的共同努力下，我校第三批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)工作會(huì)取得成功的。

會(huì)上，研究生院副院長(zhǎng)張淑林分析了當(dāng)前的形勢(shì)，并就國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、材料填寫、下一步安排等細(xì)節(jié)進(jìn)行了具體布置。

根據(jù)規(guī)定，各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的考核評(píng)估材料須于2007年1月20前報(bào)送到教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心。我校也將于07年1月中旬組織校內(nèi)專家對(duì)各重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行校內(nèi)考核評(píng)估。

據(jù)悉，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)選已進(jìn)行了二次，在1987年開展的第一次國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)審中，我校只有4個(gè)學(xué)科入選。在2001年開展的第二次國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)審中，我校有19個(gè)學(xué)科入選，增長(zhǎng)比例居全國(guó)著名高校之首。

豆丁致力于構(gòu)建全球領(lǐng)先的文檔發(fā)布與銷售平臺(tái)，面向世界范圍提供便捷、安全、專業(yè)、有效的文檔營(yíng)銷服務(wù)。包括中國(guó)、日本、韓國(guó)、北美、歐洲等在內(nèi)的豆丁全球分站，將面向全球各地的文檔擁有者和代理商提供服務(wù)，幫助他們把文檔發(fā)行到世界的每一個(gè)角落。豆丁正在全球各地建立便捷、安全、高效的支付與兌換渠道，為每一位用戶提供優(yōu)質(zhì)的文檔交易和賬務(wù)服務(wù)。

第五篇：2006年國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估與申報(bào)2010112412501

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2006年國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估與申報(bào)

參考資料匯總

（六）● 大連理工大學(xué)召開學(xué)科建設(shè)與研究生教育工作會(huì)議 ● 東北師范大學(xué)關(guān)于國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知 ● 哈爾濱工業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)行國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知 ● 華南理工大學(xué)關(guān)于做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知 ● 廈門大學(xué)關(guān)于迎接國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知 ● 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)關(guān)于做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知

學(xué)科建設(shè)/“211工程”辦公室

2006年12月19日

大連理工大學(xué)召開學(xué)科建設(shè)與研究生教育工作會(huì)議

（摘自大連理工大學(xué)網(wǎng)頁(yè)）

12月13日下午，大連理工大學(xué)在國(guó)際會(huì)議中心會(huì)議室召開了學(xué)科建設(shè)與研究生教育工作會(huì)議。校長(zhǎng)歐進(jìn)萍，副校長(zhǎng)鄒積巖，研究生院、各學(xué)院（系）負(fù)責(zé)人出席了會(huì)議。

校長(zhǎng)歐進(jìn)萍首先對(duì)即將開始的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的考評(píng)與申報(bào)工作進(jìn)行了動(dòng)員，他強(qiáng)調(diào)學(xué)科建設(shè)始終是學(xué)校發(fā)展的龍頭和主線，要認(rèn)真做好重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估與申報(bào)工作，院系之間不同學(xué)科出現(xiàn)交叉，應(yīng)從大局出發(fā)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在談及當(dāng)前研究生院的工作時(shí)，他要求應(yīng)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革試點(diǎn)工作，要在政策上吸引更多“985”學(xué)校的推免生來(lái)大連理工大學(xué)攻讀研究生，研究生院的工作就是要進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

副校長(zhǎng)鄒積巖就此次國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的考評(píng)與申報(bào)工作進(jìn)行了部署，要求現(xiàn)有重點(diǎn)學(xué)科與擬申報(bào)的重點(diǎn)學(xué)科統(tǒng)籌考慮，材料準(zhǔn)備要同步進(jìn)行。研究生院各部門的分管副院長(zhǎng)就大連理工大學(xué)一年來(lái)學(xué)科建設(shè)、研究生招生、研究生教育管理、研究生培養(yǎng)與質(zhì)量管理、非學(xué)歷研究生教育工作等方面向院系領(lǐng)導(dǎo)們作了匯報(bào)，并與大家進(jìn)行了座談。

院系領(lǐng)導(dǎo)們就研究生創(chuàng)新教育、工程碩士培養(yǎng)、推免研究生等提出了很多合理化意見和建議，進(jìn)而達(dá)成共識(shí)：必須進(jìn)一步在學(xué)科建設(shè)和新的管理體系建設(shè)上下功夫；必須進(jìn)一步在研究生培養(yǎng)質(zhì)量與 研究生院的管理和服務(wù)上下功夫。

東北師范大學(xué)關(guān)于國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知

（摘自東北師范大學(xué)網(wǎng)頁(yè)）

各學(xué)院：

根據(jù)教育部學(xué)位管理與研究生教育司《關(guān)于做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知》（教研司［2006］20號(hào)）和教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心《關(guān)于報(bào)送國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估有關(guān)材料的通知》（學(xué)位中心［2006］78號(hào)）的文件精神，教育部決定對(duì)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況進(jìn)行考核評(píng)估。

考核評(píng)估工作將分三階段進(jìn)行：第一階段是對(duì)已有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行考核評(píng)估，第二階段是二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的增補(bǔ)與淘汰工作，第三階段是一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的認(rèn)定和部署編制“十一五”國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的工作。為做好東北師范大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的考核評(píng)估工作，現(xiàn)將第一階段有關(guān)工作安排和要求通知如下。

一、參加驗(yàn)收評(píng)估的學(xué)科范圍

東北師范大學(xué)現(xiàn)有的4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，包括：教育學(xué)原理、世界史、細(xì)胞生物學(xué)、生態(tài)學(xué)。

二、考核評(píng)估的主要內(nèi)容

考核評(píng)估的主要內(nèi)容是學(xué)科水平和建設(shè)成效。依據(jù)是各學(xué)科建設(shè)總結(jié)報(bào)告、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況匯總表和2001年申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)學(xué) 科時(shí)上報(bào)的學(xué)科“十五”建設(shè)計(jì)劃申報(bào)表。

三、上報(bào)材料

1．《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)總結(jié)報(bào)告》，依據(jù)《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)總結(jié)報(bào)告（2001－2005）提綱》（見附件1）的要求撰寫。

2．《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況匯總表（2001－2005）》（見附件2）。

3．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)，其內(nèi)容與要求請(qǐng)參考《電子材料報(bào)送說(shuō)明》（見附件4）。

4．《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)總結(jié)報(bào)告》和《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況匯總表（2001－2005）》需裝訂成冊(cè)，裝訂時(shí)《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)總結(jié)報(bào)告》在前，《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況匯總表（2001－2005）》在后。其中細(xì)胞生物學(xué)、生態(tài)學(xué)所報(bào)材料一式35份，教育學(xué)原理、世界史所報(bào)材料一式25份，并上報(bào)電子版。

請(qǐng)各單位于2007年1月12日前將材料電子版報(bào)送學(xué)位辦，經(jīng)學(xué)校審查合格后再進(jìn)行印制。

四、其他要求

1．兼職人員一律不得寫入總結(jié)報(bào)告及匯總表。

2．所報(bào)的科研項(xiàng)目及成果不得在不同學(xué)科和第二階段申請(qǐng)中重復(fù)使用。

3．考核評(píng)估材料文字原則上使用小四或五號(hào)宋體。復(fù)制（復(fù)?。r(shí)，必須保持原格式不變，紙張限用A4。

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作對(duì)東北師范大學(xué)建設(shè)國(guó)內(nèi)一流國(guó)際知名的研究型綜合性師范大學(xué)具有重要的意義。此次國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估是 對(duì)東北師范大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)成效的一次全面檢驗(yàn)，各有關(guān)學(xué)院要高度重視此項(xiàng)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真準(zhǔn)備有關(guān)評(píng)估材料。

準(zhǔn)備申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)院請(qǐng)參考此次考核評(píng)估的要求做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)行國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的

通知

（摘自哈爾濱工業(yè)大學(xué)網(wǎng)頁(yè)）

在2001年教育部組織的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估中，哈爾濱工業(yè)大學(xué)18個(gè)二級(jí)學(xué)科被確定為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。五年來(lái)，在廣大教師的共同努力下，經(jīng)過(guò)“985工程”一期、二期和“十五”“211工程”的專項(xiàng)建設(shè)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)多數(shù)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)、科研條件得到了明顯改善，學(xué)術(shù)水平、培養(yǎng)高層次人才和承擔(dān)國(guó)家重大科研任務(wù)的能力得到了顯著提高，成為我國(guó)高等教育中重要的具有骨干和示范作用的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地。

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科代表著我國(guó)高等學(xué)校在各個(gè)領(lǐng)域中的最高水平。為更好地促進(jìn)和加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)，2001年教育部就提出，國(guó)家將每五年對(duì)重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行一次評(píng)估。近期，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的意見》（教研[2006]2號(hào)）和《關(guān) 于做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知》（教研司[2006]20號(hào)），提出了加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)思想和具體措施。

根據(jù)教育部文件的要求及哈爾濱工業(yè)大學(xué)具體情況，哈爾濱工業(yè)大學(xué)加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的近期工作將分三個(gè)階段進(jìn)行：

1、已有二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科參加國(guó)家組織的考核評(píng)估；

2、申報(bào)一批新的二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科；

3、一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科制定或完善“十一五”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。三個(gè)階段的具體工作方案見《哈爾濱工業(yè)大學(xué)2006國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估工作方案》。現(xiàn)將第一階段的工作安排如下：

一、總體要求

哈爾濱工業(yè)大學(xué)18個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科要高度重視此次考核評(píng)估工作，最大限度地展現(xiàn)哈爾濱工業(yè)大學(xué)的學(xué)科實(shí)力。學(xué)校要求18個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科全部通過(guò)此次國(guó)家組織的考核評(píng)估。

二、工作組織

哈爾濱工業(yè)大學(xué)參加國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估的工作由研究生院負(fù)責(zé)組織，各學(xué)科參加國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估的工作由有關(guān)學(xué)院的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。

三、工作步驟

1、各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科對(duì)照本學(xué)科2001年制定的“十五”學(xué)科建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真檢查2001-2005年間的建設(shè)成效，并進(jìn)行自我考評(píng)。

2、在自我考評(píng)的基礎(chǔ)上，各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科按照《國(guó)家重點(diǎn)學(xué) 科建設(shè)總結(jié)報(bào)告（2001-2005）提綱》，撰寫本學(xué)科建設(shè)總結(jié)報(bào)告，同時(shí)填寫《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況匯總表（2001-2005）》?？偨Y(jié)報(bào)告要從建設(shè)目標(biāo)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、條件建設(shè)等方面全面總結(jié)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的完成情況，對(duì)建設(shè)成效進(jìn)行客觀分析，找出學(xué)科建設(shè)中存在的不足。

3、學(xué)校專家組對(duì)各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)情況進(jìn)行考評(píng)，同時(shí)檢查各重點(diǎn)學(xué)科的總結(jié)報(bào)告和匯總表，并提出建議修改意見。各重點(diǎn)學(xué)科根據(jù)專家組意見對(duì)本學(xué)科的總結(jié)報(bào)告和匯總表進(jìn)行修改及完善。

4、學(xué)校專家組對(duì)各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的總結(jié)報(bào)告和匯總表進(jìn)行審查，學(xué)校就材料的真實(shí)性作出書面承諾。

5、學(xué)校將各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的總結(jié)報(bào)告、匯總表和學(xué)校的書面承諾等材料報(bào)送教育部。

四、有關(guān)事項(xiàng)

1、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的總結(jié)報(bào)告及匯總表應(yīng)當(dāng)保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，真實(shí)可靠。沒(méi)有人事檔案關(guān)系的兼職人員一律不得寫入總結(jié)報(bào)告及匯總表，具有人事檔案關(guān)系的雙跨聘任人員應(yīng)注明具體情況。各學(xué)科上報(bào)的科研項(xiàng)目和成果，一律不得在哈爾濱工業(yè)大學(xué)不同學(xué)科和第二階段擬申請(qǐng)?jiān)鲅a(bǔ)的學(xué)科中重復(fù)使用。

2、在國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估階段，各學(xué)院、各重點(diǎn)學(xué)科應(yīng)在充分保證考核評(píng)估通過(guò)的基礎(chǔ)上，兼顧第二階段和第三階段的需要，將加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的工作從整體上統(tǒng)籌考慮。

3、此次教育部對(duì)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科報(bào)送材料的評(píng)審方式有較大變 化，將由專家個(gè)人評(píng)審并給出評(píng)審意見，調(diào)整為由受委托的學(xué)校組織校內(nèi)專家進(jìn)行評(píng)審，并以學(xué)校的名義提交考評(píng)結(jié)果。各學(xué)科在組織材料時(shí)應(yīng)當(dāng)充分注意到這一變化。

4、第二、三階段的工作將根據(jù)教育部的安排另行通知。

五、時(shí)間安排

2006年12月16日-2007年1月7日

各學(xué)院組織相關(guān)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行自我考評(píng)，撰寫學(xué)科建設(shè)總結(jié)報(bào)告，并填寫建設(shè)情況匯總表；各學(xué)院組織對(duì)相關(guān)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的總結(jié)報(bào)告及匯總表的內(nèi)容和相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真討論及審查；學(xué)校及研究生院協(xié)調(diào)面上有關(guān)事宜。

2007年1月8日

各學(xué)院將相關(guān)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的總結(jié)報(bào)告及匯總表報(bào)送研究生院（書面材料和電子文檔各一份）。

2007年1月9日-15日

學(xué)校專家組進(jìn)行考評(píng)，檢查總結(jié)報(bào)告和匯總表，提出建議修改意見；各學(xué)科根據(jù)專家組意見對(duì)材料進(jìn)行修改及完善，并于15日下班前將定稿的總結(jié)報(bào)告和匯總表報(bào)送研究生院（書面材料和電子文檔各一份）。

2007年1月16日-18日

學(xué)校專家組審查總結(jié)報(bào)告和匯總表，研究生院按照教育部要求進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總并形成DBF文檔；學(xué)校對(duì)材料的真實(shí)性作出書面承諾。

2007年1月19日

總結(jié)報(bào)告和匯總表報(bào)送教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心。

華南理工大學(xué)關(guān)于做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知

（摘自華南理工大學(xué)網(wǎng)頁(yè)）

根據(jù)教育部學(xué)位與研究生教育研究司《關(guān)于做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知》（教研司[2006]20號(hào)）的精神，教育部將于2007年1月份開展國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作。為了做好華南理工大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)估范圍

此次參加考核評(píng)估的學(xué)科是2002年教育部公布的965個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，華南理工大學(xué)共有材料學(xué)、材料加工工程、化學(xué)工程、通信與信息系統(tǒng)、制漿造紙工程和制糖工程等6個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科參加此次考核評(píng)估。

二、評(píng)估內(nèi)容與方式

本次國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估主要對(duì)照2001年申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科時(shí)各學(xué)科制定的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和《高等學(xué)校有關(guān)學(xué)科點(diǎn)“十五”建設(shè)計(jì)劃申報(bào)表》，分別從建設(shè)目標(biāo)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、條件建設(shè)等方面的完成情況和學(xué)科建設(shè)的水平進(jìn)行評(píng)價(jià)。各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科要對(duì)5年來(lái)的建設(shè)成效進(jìn)行一次認(rèn)真的自我考評(píng)，并按照《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)總結(jié)報(bào)告（2001—2005）提綱》（附件一）的要求，撰寫各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)總結(jié)報(bào)告，填寫《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況匯總表（2001—2005）》（附件二）和相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)文件（附件三）。要求保證總結(jié)報(bào)告及其匯總表提供的材料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤、真實(shí)可靠。兼職人員一律不得寫入總結(jié)報(bào)告及其匯總表，各學(xué)科上報(bào)的科研項(xiàng)目和成果，一律不得在不同學(xué)科和第二階段擬申請(qǐng)?jiān)鲅a(bǔ)的學(xué)科中重復(fù)使用。

本次國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估將在學(xué)校自我考評(píng)的基礎(chǔ)上，由教育部學(xué)位與研究生教育司按一級(jí)學(xué)科分組委托有關(guān)學(xué)校（或科研機(jī)構(gòu)）參加國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的考核評(píng)估工作。教育部將根據(jù)各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的考評(píng)結(jié)果，對(duì)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科做出相應(yīng)處理：對(duì)考評(píng)成績(jī)排名靠前的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科將保留其國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科資格；對(duì)考評(píng)成績(jī)排名靠后的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科則須進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科增補(bǔ)與淘汰工作；對(duì)總結(jié)報(bào)告和匯總表中有弄虛作假行為的將按排名靠后處理，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的將取消其國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科資格，同時(shí)取消其在下一輪增補(bǔ)與淘汰工作中的申報(bào)資格。

三、組織實(shí)施

1．本次國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的考核評(píng)估工作由各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科所在學(xué)院的黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)組織實(shí)施，成立相應(yīng)的考核評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)具體人員負(fù)責(zé)考核評(píng)估材料的收集和撰寫工作，并將相應(yīng)人員的名單報(bào)送學(xué)位與學(xué)科建設(shè)辦公室。

2．跨行政單位（學(xué)院）的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，由學(xué)校指定牽頭單位和具體負(fù)責(zé)人（請(qǐng)見附件4），相關(guān)學(xué)院協(xié)同做好該國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的 考核評(píng)估工作。

3．學(xué)位與學(xué)科建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)做好校內(nèi)協(xié)調(diào)、組織工作以及考核評(píng)估材料的匯總上報(bào)。

四、時(shí)間安排

1．2006年12月20日前，召開學(xué)校各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)單位負(fù)責(zé)人、各相關(guān)部處負(fù)責(zé)人工作會(huì)議，布置國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估的相關(guān)各項(xiàng)工作。

2．2006年12月20日－2007年1月4日，各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科按照學(xué)校的部署和文件的要求組織撰寫《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)總結(jié)報(bào)告（2001－2005）》，填寫《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況匯總表》和相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)文件，并于2007年1月5日前報(bào)送學(xué)位與學(xué)科建設(shè)辦公室。

3．2007年1月5日－7日，學(xué)位與學(xué)科建設(shè)辦公室對(duì)考核評(píng)估材料進(jìn)行形式審查，提出修改意見，于7日前將修改意見反饋至各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。

4．2007年1月7日－10日，各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科根據(jù)修改意見對(duì)評(píng)估材料作進(jìn)一步修改和完善，于10日前將修訂后的《總結(jié)報(bào)告》、《匯總表》及相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)文件報(bào)送學(xué)位與學(xué)科建設(shè)辦公室。

5．2007年1月10日－12日，學(xué)位與學(xué)科建設(shè)辦公室組織校內(nèi)專家對(duì)考核評(píng)估材料進(jìn)行從形式到內(nèi)容的全面審查，重點(diǎn)檢查材料內(nèi)容和數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，提出進(jìn)一步修改意見，于12日前將專家修改意見反饋至各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。

6．2007年1月12日－15日，各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科根據(jù)專家的修改 意見對(duì)評(píng)估材料進(jìn)行全面修訂，并最后定稿。

7．2007年1月18日前，學(xué)位與學(xué)科建設(shè)辦公室印刷各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的考核評(píng)估材料。

8．2007年1月20日前，學(xué)位與學(xué)科建設(shè)辦公室將各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估紙版和電子版材料報(bào)送教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心。

其它未盡事宜，請(qǐng)與學(xué)位與學(xué)科建設(shè)辦公室朱永東或張奎旭聯(lián)系，聯(lián)系電話：87110100，電子郵箱：985211@scut.edu.cn。相關(guān)表格點(diǎn)擊附件下載。

學(xué)位與學(xué)科建設(shè)辦公室

二○○六年十二月十五日

廈門大學(xué)關(guān)于迎接國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知

（摘自廈門大學(xué)網(wǎng)頁(yè)）

各學(xué)院(研究院)：

根據(jù)教育部《關(guān)于做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知》（教研司[2006]20號(hào)）精神，教育部決定對(duì)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況進(jìn)行考核評(píng)估。為做好此項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、各重點(diǎn)學(xué)科所在單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《教育部關(guān)于加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的意見》（教研[2006]2號(hào)）、《教育部關(guān)于印發(fā)〈國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與管理暫行辦法〉的通知》（教研[2006]3號(hào)）及《關(guān)于做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知》(教研司〔2006〕20號(hào))精神，結(jié)合本單位實(shí)際情況加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。

二、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估與申報(bào)工作分三階段進(jìn)行。第一階段是對(duì)已有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行考核評(píng)估；第二階段是二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的增補(bǔ)與淘汰工作；第三階段是一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的認(rèn)定和部署編制“十一五”國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的工作。

目前進(jìn)行的是第一階段是對(duì)已有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行考核評(píng)估，我?，F(xiàn)有13個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科應(yīng)參加考核評(píng)估。

第二階段的工作亦將隨后啟動(dòng)，請(qǐng)擬申請(qǐng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的單位提前做好準(zhǔn)備工作。

三、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的考核評(píng)估工作安排(13個(gè)重點(diǎn)學(xué)科)

1．各單位自我考評(píng)。要求2006年12月29日前完成。

自我考評(píng)應(yīng)對(duì)照本學(xué)科2001年制定的學(xué)科“十五”建設(shè)計(jì)劃申報(bào)表，認(rèn)真檢查其5年來(lái)（2001年1月1日—2005年12月31日）的建設(shè)成效，并按照《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)總結(jié)報(bào)告（2001—2005）提綱》的要求，撰寫各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)總結(jié)報(bào)告，填寫《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況匯總表（2001—2005）》。

請(qǐng)各重點(diǎn)學(xué)科于2006年12月29日前將《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科總結(jié)報(bào)告》、《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況匯總表（2001—2005）》(各一 式一份)及電子文檔報(bào)研究生院學(xué)位與學(xué)科建設(shè)辦。

2．研究生院、學(xué)校對(duì)各國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的總結(jié)報(bào)告及其匯總表進(jìn)行審查。要求2007年1月10日前完成。

3．各單位根據(jù)研究生院、學(xué)校的審查意見進(jìn)行修改，并按要求將材料裝訂成冊(cè)。要求2007年1月15日前完成。

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)等一級(jí)學(xué)科下的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，需報(bào)送建設(shè)總結(jié)報(bào)告及其匯總表等書面材料各一式31份，其它國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科需報(bào)送建設(shè)總結(jié)報(bào)告及其匯總表等書面材料各一式21份。同時(shí)報(bào)送以上材料的電子文檔及數(shù)據(jù)庫(kù)文件(電子文檔及數(shù)據(jù)庫(kù)操作詳見“學(xué)院電子材料報(bào)送說(shuō)明”)。

書面材料報(bào)送研究生院學(xué)位與學(xué)科建設(shè)辦，電子文檔發(fā)送到 xwb@xmu.edu.cn。

4．研究生院于2007年1月20日前將材料報(bào)送到教育部學(xué)位中心。

5．根據(jù)文件規(guī)定，兼職人員一律不得寫入總結(jié)報(bào)告及其匯總表，各學(xué)科上報(bào)的科研項(xiàng)目和成果，一律不得在不同學(xué)科和第二階段擬申請(qǐng)?jiān)鲅a(bǔ)的學(xué)科中重復(fù)使用。

四、為做好第二階段的新的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)工作，結(jié)合我校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作會(huì)精神，請(qǐng)各學(xué)院于2006年12月29日前將本單位擬申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的名單(僅需學(xué)科專業(yè)名單)報(bào)研究生院。

五、考核評(píng)估的內(nèi)容、方式和組織介紹及結(jié)果處理詳見《關(guān) 于做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知》(教研司〔2006〕20號(hào))。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)關(guān)于做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知

（摘自中國(guó)地質(zhì)大學(xué)網(wǎng)頁(yè)）

各相關(guān)學(xué)院：

根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的意見》（教研[2006]2號(hào)）精神和《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與管理暫行辦法》的要求，近日教育部下發(fā)了《關(guān)于做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作的通知》（教研司〔2006〕20號(hào)），正式部署國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的考核評(píng)估工作?，F(xiàn)將我校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、高度重視國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考評(píng)工作

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的數(shù)量是衡量高等學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一。做好本次國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作，直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)影響和國(guó)家“十一五”期間對(duì)我校學(xué)科建設(shè)的資金投入。希望各有關(guān)學(xué)院一定要統(tǒng)一思想，明確使命，高度重視此次國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考評(píng)工作。

二、考評(píng)范圍、內(nèi)容及依據(jù)

1．考評(píng)的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科：（1）礦物學(xué)、礦床學(xué)、巖石學(xué)；（2）地球化學(xué)；（3）古生物學(xué)與地層學(xué)；（4）礦產(chǎn)普查與勘探；（5）地質(zhì)工程等五個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。2．考評(píng)重點(diǎn)：是各學(xué)科的學(xué)科水平和五年（2001年1月1日—2005年12月31日）來(lái)的建設(shè)成效。

3．考評(píng)依據(jù)：對(duì)照2001年申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科時(shí)本學(xué)科制定的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和《高等學(xué)校有關(guān)學(xué)科點(diǎn)“十五”建設(shè)計(jì)劃申報(bào)表》，從建設(shè)目標(biāo)、主要研究方向取得的突破、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、基礎(chǔ)條件及資金投入和使用情況以及對(duì)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展所做的貢獻(xiàn)及效益分析等方面進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)要指出目前本學(xué)科建設(shè)中存在的主要問(wèn)題和改進(jìn)措施。

三、考評(píng)辦法及程序

1．學(xué)科自查并撰寫總結(jié)報(bào)告。各學(xué)科組織自查，總結(jié)五年來(lái)建設(shè)成效，撰寫《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)總結(jié)報(bào)告》（簡(jiǎn)稱“總結(jié)報(bào)告”），填寫《國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況匯總表》（簡(jiǎn)稱“匯總表”）。

2．材料審查上報(bào)。學(xué)校統(tǒng)一組織專家，審查各重點(diǎn)學(xué)科撰寫的《總結(jié)報(bào)告》及《匯總表》，就材料的真實(shí)性提出書面意見，并與考評(píng)材料一起報(bào)送教育部。

3．新增與淘汰?，F(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估完畢后，國(guó)家將組織增補(bǔ)申報(bào)，新申報(bào)的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科與未保留資格的原國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科統(tǒng)一進(jìn)行增補(bǔ)評(píng)審，通過(guò)評(píng)審的認(rèn)定為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，沒(méi)有通過(guò)的則予以淘汰。

四、考評(píng)工作要求

1．考評(píng)材料：按上級(jí)文件要求，各學(xué)科《匯總表（2001-2005）》中的項(xiàng)目和成果，不得在將來(lái)增補(bǔ)申報(bào)中重復(fù)使用。因此各學(xué)科在確 定資源整合方案時(shí)，要加強(qiáng)本學(xué)科及其它相關(guān)學(xué)科的協(xié)調(diào)，理清與將來(lái)擬參加增補(bǔ)申報(bào)的學(xué)科的界線，既要確保整合盡量多的學(xué)科資源，又要避免在重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估和增補(bǔ)申報(bào)中重復(fù)使用相關(guān)資源。按教育部要求，學(xué)校在上報(bào)考評(píng)材料時(shí)要對(duì)材料的真實(shí)性做出書面保證，對(duì)考評(píng)材料有弄虛作假行為的學(xué)科按排名靠后處理，情節(jié)嚴(yán)重的將取消其國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科資格和下一輪增補(bǔ)申報(bào)資格。因此各學(xué)科提供的材料和數(shù)據(jù)要合情合理、而且要有據(jù)可查。

2．組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校將成立“國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。各重點(diǎn)學(xué)科成立評(píng)估工作小組，具體負(fù)責(zé)評(píng)估報(bào)告的編寫和材料的整理。所依托的相關(guān)學(xué)院院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，是本學(xué)科迎評(píng)工作的第一責(zé)任人。評(píng)估工作小組成員要分工明確，責(zé)任到人。相關(guān)學(xué)院、學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通，密切協(xié)作，集思廣益，充分論證，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)評(píng)估工作任務(wù)

五、評(píng)估工作進(jìn)程安排

1．2006年12月20日，召開國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估工作動(dòng)員會(huì)議，部署我校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估工作。

2．2006年12月21日～12月25日，各重點(diǎn)學(xué)科確定評(píng)估工作小組和學(xué)科資源整合方案，并于12月25日?qǐng)?bào)學(xué)科建設(shè)辦公室。

3．2006年12月26日～12月31日，各重點(diǎn)學(xué)科對(duì)照本學(xué)科2001年申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科時(shí)制定的學(xué)科“十五”建設(shè)計(jì)劃申報(bào)表，認(rèn)真組織自查，從建設(shè)目標(biāo)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、條件建設(shè)等方面全面總結(jié)五年來(lái)的建設(shè)成效，撰寫《總結(jié)報(bào)告（2001 —2005）》（WORD格式，編寫提綱見附件4），并填寫本學(xué)科《匯總表（2001-2005）》（WORD格式和DBF格式，表格式樣見附件5）。

4．2006年12月31日，各學(xué)科將《總結(jié)報(bào)告》和《匯總表》文本（一式30份）及電子版報(bào)送學(xué)科建設(shè)辦公室。

5．2007年元月1日～8日，大學(xué)南、北材料匯總。

6．2007年元月9日，學(xué)校組織專家審查各學(xué)科考核評(píng)估材料，提出修改意見并反饋相應(yīng)學(xué)科。

6．2007年元月10日～15日，各學(xué)科按照專家組提出的修改意見進(jìn)一步修改完善考核評(píng)估材料。

7．2007年元月16日，各學(xué)科將修改后的《總結(jié)報(bào)告》和《建設(shè)情況匯總表》文本一式25份及電子版報(bào)送學(xué)科建設(shè)辦公室。（注：以上安排如有變動(dòng)，學(xué)科建設(shè)辦公室將另行通知。）

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