第一篇：淺談如何提高基層談心活動成效

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淺談如何提高基層談心活動成效

淺談如何提高基層談心活動成效

摘 要：談心是基層開展經(jīng)常性思想工作的主要方法，是課堂教育的有益補充和延伸。經(jīng)常有效地開展談心活動有助于疏通官兵思想，消除誤解，增進理解；有助于密切官兵關(guān)系，促進基層全面建設(shè)。那么如何提高談心活動的效果呢？筆者認為應該分析好當前基層開展談心活動的失衡之處，把握好基層開展談心活動的幾個重要環(huán)節(jié)。只有這樣，談心活動才能有的放矢，達到預期目的。

關(guān)鍵詞：談心活動；效果

談心是思想政治工作最常用最普遍的一種形式。也是我軍密切官兵關(guān)系、增進戰(zhàn)友情誼解決各種思想矛盾和問題的有效形式和手段。是基層干部必備的基本功。基層開展談心活動還有一些常見病和多發(fā)病，只有經(jīng)常治病，對癥下藥，談心活動才能起到應有的效果。

基層開展談心活動常見的問題

一是少數(shù)干部骨干掌握談心的技巧不夠。有的放不下“架子”，以領(lǐng)導者、教育者自居，把談心當成訓話，談心時批評指責多，分析說理少；有的談心時點問題不注意方式方法，使戰(zhàn)士在心理上難以接受，產(chǎn)生抵觸情結(jié)，個別的甚至和干部骨干當場“頂?！?，使談心不歡而散。

二是少數(shù)干部在與戰(zhàn)士談心時還存在低格調(diào)的現(xiàn)象。有的承諾今后會對其“關(guān)照”，在戰(zhàn)士成長進步上會盡力“幫忙”，希望跟著自己好好干。有的甚至說，你好好干，年終我提名你為優(yōu)秀士兵等等。

三是忽視激勵性和鼓勵性時機?；鶎娱_展談心活動，對警策性和預測性時機把握得較好。在戰(zhàn)士受到嚴厲批評而消極低沉時，直系親屬去世、父母下崗、戰(zhàn)士家庭有涉法問題，以及戰(zhàn)士家庭發(fā)生重大變故時，干部骨干基本上都會靠上去找其談心?；鶎訂挝欢寄茌^好地把握季節(jié)轉(zhuǎn)換、任務變換、新兵下連、老兵退伍、骨干配備、工作調(diào)動、黨員發(fā)展等官兵思想波動較大的時期，及時開展談心活動。但基層在開展談心活動過程中，普遍忽視了戰(zhàn)士在取得進步，受到上級表揚、最新【精品】范文 參考文獻

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獎勵或主動向組織提出進步要求等激勵性和鼓勵性時機，對這一時期開展談心活動的作用和重要性認識不夠到位，沒有意識到在激勵性和鼓勵性時機開展談心，及時肯定成績提出希望和要求，能起到“加油站”和“助推器”的作用?；鶎娱_展談心活動應把握的幾個重要環(huán)節(jié)

首先要提前備課?！胺彩穷A則立，不預則廢”。談心是有目的的思維活動，要實現(xiàn)談心的目的，提高談心效率，事先需要做好相應的準備工作，做到“不打無準備之仗，不打無把握之仗”。通過自己的觀察或找其他干部戰(zhàn)士調(diào)查了解，切實掌握談心對象的全面情況，分析其心理狀態(tài)和思想情緒，對談心過程中可能出現(xiàn)的不利因素，干部戰(zhàn)士容易提出的某些不合情理的要求或可能出現(xiàn)的尷尬場面，要有應付措施，準備好預案。只有準備足了，才能使心中有數(shù)，臨陣不亂，泰然處之。一般來說，準備工作要做到“四清楚”。一是思想狀況清楚。如談心對象在想什么問題，有哪些思想疙瘩，原來的思想基礎(chǔ)如何，現(xiàn)在思想情緒怎樣，其脾氣、秉性、文化水平、修養(yǎng)如何等。二是前因后果清楚。如談心對象的問題是怎樣產(chǎn)生的，有什么背景，當事人與有關(guān)人的關(guān)系如何，問題的根本癥結(jié)何在等。三是社會關(guān)系清楚。應多渠道、多側(cè)面、多角度、全方位地了解談心對象與社會、家庭、親友等方面的聯(lián)系，以及這些因素對談心對象的影響。四是有關(guān)資料清楚。包括談心時所需要的思想理論和相關(guān)問題的資料，以便談心時能有理有據(jù)地引導與說服對方。在“四清楚”的基礎(chǔ)上，確定談心的主題，明確談心所要達到的目的。有些問題需要談幾次心才能解決，對這樣的問題，每次談心需要達到什么樣的目標，都應該心中有數(shù)。

其次要把握好談心的時機。談心時機，即適合開展談心活動的時間與機會。抓住談心的時機，就會產(chǎn)生事半功倍的效果。有些問題往往就出在一念之差上，談得及時，就可以消除隔閡、化解矛盾，就可以避免一些不該發(fā)生的事故案件；談得不及時，坐失良機，就可能發(fā)生問題。常見的方法有：一是根據(jù)談心對象的情況確定。對情緒比較平和，并能聽得見意見的人，可以立即與其交談；對情緒比較激動，一時聽不進意見的人，應待其冷靜下來后再談。二是根據(jù)談心對象思想波動的情況而定。在談心對象的思想受到客觀事物的影響，行為反

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常的時候，為了防止發(fā)生意外，應立即抓住時機談心，把思想問題解決在萌芽狀態(tài)。三是當談心對象突然找上門要求談話時，應以聽為主，不宜輕易表態(tài)，待情況弄清后再深入交談。選擇談心時機，不能只是坐等時機到來，而應創(chuàng)造條件。促進談心時機的成熟，做到天時、地利、人和，才能達到預期的目的。談心要取得良好效果，時機非常重要。談早了，條件不成熟；談晚了，時過境遷。由于每一個戰(zhàn)士的動機、需要、態(tài)度、情緒不同，性格和心理特點不同，談話時機應有所不同。對自我要求嚴格、自控能力差、情緒不穩(wěn)定、有自負心理的戰(zhàn)士，發(fā)現(xiàn)問題應首先引導，“迂回”一下再正面交談。急緩要視情況而定。對問題調(diào)查清楚的，可立即去談；對情況若明若暗的，應弄清問題再談；對時機還不成熟的要積極主動創(chuàng)造條件，促進談心時機的到來，不能消極等待、被動應付，更不要認為天天見面，該不該談心無所謂。

第三是談心的形式要靈活多樣。我們有的同志談心時，往往習慣于正襟危坐，居高臨下，或“我問你答”，或“我說你聽”。少數(shù)單位甚至設(shè)立專門的“談心室”，建立專門的談心記錄本和談心檔案。這種形式上的談心，很難讓人敞開心扉，說出真心話，談出真感受，將直接影響談心的質(zhì)量。其實，談心交流是相互的、對等的，良好的氛圍是提高談心質(zhì)量的重要保證，和風細雨，滿面春風，隨心所欲的談心往往會事半功倍，效果會更好。比如，飯后漫步聊天、假日官兵同樂、深入班排交流，等等，這些都不失為談心的良好形式，更容易創(chuàng)造良好的氛圍，建立和諧的環(huán)境，更能因勢利導，讓官兵在談心的快樂中啟迪思想，提高覺悟；在“潤物細無聲”中凈化心靈，明辨是非。

最后要注重考察談心效果。談心的目的是為了掌握情況解決問題，談心的效果要靠實踐檢查，“世界觀的轉(zhuǎn)變是一個根本的轉(zhuǎn)變”，有些思想問題并不是談兩次心所能解決的，還要注意做好談心后的工作。一是經(jīng)常接觸，直接觀察。談心以后，不能撒手不管。還要通過多接觸，多觀察，做好鞏固提高的工作。二是依靠骨干，側(cè)面了解。通過找骨干，側(cè)面了解談心對象的效果，看其思想覺悟的程度，改正問題的行動，從而確立繼續(xù)做好工作的方法。三是創(chuàng)造條件，發(fā)展談

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心效果。給談心對象創(chuàng)造“露臉”、“表現(xiàn)自己”的機會，凡是做出了成績的都要及時表揚鼓勵，從而增強他們干好工作的動力。四是及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。在談心的過程中，要注意總結(jié)經(jīng)驗教訓，“打一仗，進一步”。運用正確的經(jīng)驗，指導下一步的談心；吸取失敗的教訓，進一步改進談心方法，不斷增強談心的針對性、有效性?？傊?，談心工作是我軍政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，是針對官兵現(xiàn)實思想問題隨時進行的教育疏導工作，是融洽官兵關(guān)系，溝通上下情感的重要途徑，也是官兵之間解決矛盾、增進感情的一個重要手段。如果方法得體，語言投機的話，就會使談心對象如沐春風，從而達到預期效果，贏得戰(zhàn)士的信任和尊重，對部隊健康持續(xù)發(fā)展起到助推作用。

參考文獻

《如何開展談心活動》

《基層經(jīng)常性思想工作》

作者簡介

趙晨旭（1985-），男，漢族，現(xiàn)任武警警官學院政工教研室助教。

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第二篇：用談心活動提高黨員素質(zhì)

用談心活動提高黨員素質(zhì)

開展談心活動，能夠促進黨員與黨員之間思想溝通，增進了解和團結(jié)，形成共識，是增強黨員自我教育、自我提高內(nèi)在動力的良好形式，談心活動能提高黨員素質(zhì)，因此學校認真開展“黨員談心”活動。我和李靜教師就是參加到談心活動中的一對。在談心活動中，我們黨員從團結(jié)的愿望出發(fā)，堅持誠懇和互相信任的態(tài)度，在談心前作好充分的準備，明確自己要通過談心達到什么目的；在談心時，采取先進行自我剖析，再聽取談心對象意見的方法，通過自己的坦誠營造良好的思想交流氛圍。我和李靜教師在同一學年組，同樣的工作任務使我倆交流的話題格外多，如：談談某課的教學方法、重難點的確立；談談班級管理方面的方法、技巧等。通過談心活動化解矛盾、解決問題，相互學習、溝通思想、消除誤解、增進理解，提升了能力。此次“黨員談心”活動，讓兆麟小學的全體黨員做到了“談心、交心”的深入交流，對彼此間存在的問題交換了看法，提升了每個黨員的素質(zhì)，為學校的和諧發(fā)展營造了良好氛圍、打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

第三篇：提高基層社會治理成效心得體會

提高基層社會治理成效心得 體會

習近平總書記在基層代表座談會上的重要講話中指出：“‘十四五’時期，要在加強基層基礎(chǔ)工作、提高基層治理能力上下更大功夫?！鄙鐣卫砉ぷ髯顖詫嵉牧α恐卧诨鶎?，最突出的矛盾和問題也在基層。加強和創(chuàng)新基層社會治理，既是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的題中應有之義，也是夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、鞏固基層政權(quán)的必然要求。近年來，山東省煙臺市堅持以創(chuàng)建市域社會治理現(xiàn)代化試點城市為抓手，抓基層打基礎(chǔ)、抓治理優(yōu)服務、抓機制增活力，基層社會治理取得明顯成效。

推進網(wǎng)格化管理，提供精準服務。網(wǎng)格化管理變被動應對問題為主動發(fā)現(xiàn)、解決問題，是基層社會治理的重要手段，能夠提高城市治理精細化水平。煙臺市在社會治理中，突出一張網(wǎng)格管全域理念，將分散的治理力量、系統(tǒng)力量、管理網(wǎng)格等進行優(yōu)化整合，把黨的建設(shè)、綜合治理、重點人員管控、應急管理、社會保障等工作統(tǒng)籌納入基礎(chǔ)網(wǎng)格體系。建立健全日常巡查和重點走訪、網(wǎng)格事項流轉(zhuǎn)處置等工作機制，最大程度發(fā)揮基層網(wǎng)格作用，實現(xiàn)“大事全網(wǎng)聯(lián)動、小事一格解決”。出臺網(wǎng)格管理事項清單，明確納入網(wǎng)格管理事項、標準及退出程序，實現(xiàn)“清單式管理、網(wǎng)格化服務”。

推進智能化治理，打造共享平臺。以智能化、信息化為主要特征的高科技手段，為提升社會治理整體效能、提高現(xiàn)代治理水平提供了有力支撐。煙臺市積極推動現(xiàn)代信息技術(shù)融入基層治理，建設(shè)

融社情、警情、案情、輿情等于一體的基層治理信息共享平臺，促進技術(shù)融合、業(yè)務融合、服務融合，提高治理實效。認真總結(jié)疫情防控大數(shù)據(jù)平臺、治安防控“雪亮工程”“一手通”辦事等建設(shè)經(jīng)驗，全面整合各條塊數(shù)據(jù)資源，打通各方面數(shù)據(jù)壁壘，逐步實現(xiàn)數(shù)據(jù)融通、一網(wǎng)匯聚，橫向聯(lián)通相關(guān)部門單位，為基層業(yè)務辦理、數(shù)據(jù)比對、矛盾化解等提供技術(shù)支持。

堅持法治和德治結(jié)合，營造良好社會氛圍。既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用，讓法治和德治緊密結(jié)合、相輔相成，使二者相互促進、良性互動，是基層社會治理的重要路徑。在實踐中，煙臺市注重發(fā)揮好法治的保障作用，堅持在法治視野中審視基層治理，運用法治思維謀劃基層治理，運用法治方式破解治理難題，引導人民群眾在法治軌道上主張權(quán)利、解決矛盾。注重發(fā)揮好德治的教化作用，倡導以文化人、以德育人，推進新時代文明實踐中心建設(shè)，把基層治理的道德底蘊培育好、道德力量運用好，著力營造“崇德尚法”的濃厚氛圍。

系統(tǒng)預防化解矛盾，提升應急處突能力?；鶎由鐣卫砻媾R諸多棘手的矛盾和問題。能否把問題解決在基層、把風險化解在萌芽狀態(tài)，考驗著基層社會治理體系的韌性，也考驗著基層社會治理者的應急處突能力。煙臺市堅持底線思維、不斷增強憂患意識，切實提高應急處突能力，聚焦矛盾糾紛的易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域，完善風險評估預警等機制，聚焦重點領(lǐng)域，下好先手棋、打好主動仗。抓好常態(tài)

化疫情防控，堅決把疫情風險降到最低。守牢金融風險防控底線，提高金融風險監(jiān)測預警和應急處置能力，牢牢守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風險的底線。夯實社會治安基礎(chǔ)，保持掃黑除惡高壓態(tài)勢，深入開展“六清”專項行動。筑牢公共安全堤壩，嚴格落實安全生產(chǎn)責任制，健全隱患排查整治管理機制，努力把風險隱患消解于未然、化解于無形，切實維護社會大局和諧穩(wěn)定。

第四篇：招商引資經(jīng)驗談：如何提高招商引資成效

招商引資經(jīng)驗談：如何提高招商引資成效

本人是南方某一線城市招商部門的工作人員，由于工作原因，多次參加全國招商引資研討會，經(jīng)常聽到內(nèi)地招商部門的同志反映工作累，壓力大，但成效不佳，頗為苦惱。以本人20多年的招商引資工作經(jīng)驗來看，只有做好以下幾點工作，招商引資才可能取得較大成果：

一、健全機構(gòu)，強化措施，完善招商機制。

為營造大招商、大引資氛圍，拉動地方經(jīng)濟快速發(fā)展，地方各級政府高層需高度重視招商引資工作，做到：

1、將“招商辦”直接歸市政府管理，并落實人員編制和專項經(jīng)費。

2、成立招商引資工作委員會，市委書記任主任、市長任第一副主任。各縣、區(qū)參照市里的作法，成立由黨政“一把手”掛帥的工作領(lǐng)導小組。對過去組建的招商局（辦）進行調(diào)整、充實，進一步明確工作職責、工作目標和體制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也需組建專門的招商專班，形成市、縣、鄉(xiāng)三級完善的招商機制。

3、將招商引資工作納入政府目標責任制管理，市政府與各縣市區(qū)和市直各有關(guān)部門簽訂工作目標責任狀中，單獨列出招商引資責任目標，組織部門考察干部時，將招商引資工作好壞、成績大小、能力強弱作為提拔的重要依據(jù)。

4、加大跟蹤督辦力度。及時掌握招商引資項目的洽談、簽約和建設(shè)進度，及時編發(fā)招商引資簡報，做好統(tǒng)計報表匯總和通報工作。對全市重點招商引資項目，嚴格實行“一月一提醒，兩月一督查，三月一通報，半年一小結(jié)，全年一考核”制度。一年來，市委、市政府多次召開項目建設(shè)協(xié)調(diào)會，及時為客商解決各類矛盾問題，并形成會議紀要，嚴格檢查督辦，發(fā)現(xiàn)問題及時查處。

此外，在招商過程中，還要注意運用政策激勵。市政府拿錢直接獎勵的招商引資的有功之臣。任務落實到部門，責任落實到每一位領(lǐng)導，獎勵也直接發(fā)放到個人。

二、大員上陣，廣辟門路，創(chuàng)新招商手段。

書記、市長高度重視，在全市掀起大招商、大引資的熱潮，堅持做到“三個并舉”，即國內(nèi)、國外招商并舉，資源、資產(chǎn)并舉，引資、引智并舉，積極采取招商引資、股份融資、政策籌資、立項爭資、公益投資、信用借資、合作集資的方式，廣開招商門路，積極探索資源換項目、資產(chǎn)換資金、市場換技術(shù)、政策換發(fā)展、順應潮流，充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢拓寬招商引資新路子，努力做到：

1、走出去招商。市委、市政府主要領(lǐng)導率領(lǐng)招商團，前往上海、廣東、深圳、浙江、北京、香港、韓國、日本，參加各種招商引資項目洽談會。

2、利用節(jié)會招商。以各種文化節(jié)日為契機等舉辦經(jīng)貿(mào)洽談會。

3、采取網(wǎng)絡(luò)招商。除了建立政府招商網(wǎng)站外，通過“FDI世界園”這種專業(yè)的招商引資網(wǎng)站發(fā)布招商項目，好好利用他們免費提供的超級匹配功能，收集投資意向企業(yè)或投資者。甚至可以通過“FDI世界園”購買投資人、投資企業(yè)長短名單，直接聯(lián)系投資人。通過該網(wǎng)舉辦網(wǎng)上對接會，提高招商工作效率和降低成本。必須與時俱進，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)招商的優(yōu)勢，面向世界廣招客商。線上線下相結(jié)合提高工作效能。

三、依托資源，科學儲備，打造招商特色。

根據(jù)地方特點打造適合本地區(qū)的招商項目，把招商引資作為加快地方經(jīng)濟發(fā)展的突破口，圍繞資源上項目，依托項目興產(chǎn)業(yè)。首先，注重項目的科學儲備，建立對外招商項目庫。立足特色資源開發(fā)和發(fā)揮地方產(chǎn)業(yè)、存量資產(chǎn)優(yōu)勢，進一步明確本市招商引資項目建設(shè)目標，突出抓住工業(yè)、存量資產(chǎn)、資源優(yōu)勢、高新科技四個招商引資重點，為超前性、系列性、可操作性科學開發(fā)利用我市豐富的礦產(chǎn)、能源、旅游資源做了大量基礎(chǔ)性工作。

三、優(yōu)化環(huán)境，營造氛圍，增強招商活力。

始終把改善環(huán)境作為擴大對外開放、突破性開展招商引資的治本之策來抓，在營造規(guī)范嚴明的法制環(huán)境、誠實守信的信用環(huán)境、周到優(yōu)良的服務環(huán)境和優(yōu)美舒適的人居環(huán)境上下功夫：

1、制定優(yōu)惠政策。

2、落實軟環(huán)境建設(shè)責任狀。市政府與各職能部門簽訂軟環(huán)境建設(shè)責任狀，各職能部門就各自的服務內(nèi)容、標準、程序、期限等向社會公開承諾，全力提供優(yōu)質(zhì)服務，簡化辦證程序，稅費上盡量予以優(yōu)惠。

3、根據(jù)本地實際情況，成立各種服務中心，促進政務提速。在市直和各縣市區(qū)相繼成立行政服務中心、多功能招投標中心、會計核算中心、經(jīng)濟環(huán)境投訴中心，將與招商有關(guān)的職能部門集中進中心，簡化辦事程序，降低收費標準，堅決取消不合理的收費，實現(xiàn)“一站式”辦公，“一條龍”服務，“一個窗口”收費，“一條通道”受理投訴，堅決堵住亂收費的現(xiàn)象。

4、進一步健全和完善社會信用制度，嚴厲打擊逃廢賴債行為，提升城市信用形象。

以上是本人對招商引資工作的一點粗淺看法，拋磚引玉，希望能給各位同行帶來一點啟發(fā)。

第五篇：如何提高武術(shù)教學成效

如何提高武術(shù)教學成效

青州市青龍回民小學

張建巧 文富芹

武術(shù)運動起源于中國，是中華文化重要的組成部分，是中國的國粹。它歷史悠久，內(nèi)容豐富，形式多樣，具有較高的競技和健身價值，深受不同文化人群的喜愛，尤其是對培養(yǎng)青少年的道德品質(zhì)起著重要作用。武術(shù)是以技擊動作為主要內(nèi)容，以套路和格斗為運動形式，是一項注重內(nèi)外兼修的中國傳統(tǒng)體育項目，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。它作為我國一種獨特的民族體育項目，發(fā)揮著多方面的功能。那么，如何提高武術(shù)教學的成效呢？

一、在武術(shù)教學中注重“德”與“禮”的培養(yǎng)

在武術(shù)學習中更注重“德”與“禮”的培養(yǎng)，這與當前加強小學生思想道德建設(shè)相吻合，也為道德建設(shè)提供一個鮮活的載體。針對應試教育及對獨生子女教育普遍存在的弊端，強化體育教育功能和思想道德教育功能更顯重要。尤其在我校，學生的家庭環(huán)境相對較好，養(yǎng)尊處優(yōu)的心理狀態(tài)較普遍。學生往往缺少鍛煉，體質(zhì)相對較差。能吃苦耐勞的學生相對較少，意志簿弱的學生相對較多。素質(zhì)教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學生的各種能力和創(chuàng)新精神，而特色化是素質(zhì)教育內(nèi)涵的鮮明體現(xiàn)。學校的特色化既是教育體制改革的必然趨勢，同時也是學校得以長足發(fā)展的要求。武術(shù)教育在我校已開展多年，多年來取得了不少成績和榮譽，社會效益不斷提高。為了讓武術(shù)教育不停留在技能，技巧的學習上，結(jié)合我校德育工作，挖掘其蘊含豐富的思想內(nèi)容，把武術(shù)教育與思想教育結(jié)合起來，真正形成我校的辦學特色。武術(shù)的育人功能除強身健體外，其武德休養(yǎng)對學生健康人格的形成影響深遠，我們組織學生通過觀看武術(shù)教育錄像，武術(shù)繪畫、武術(shù)故事演講比賽，武術(shù)專業(yè)隊表演，武術(shù)快板演出等活動，推動以武術(shù)教育活動為特色的校園文化，讓武林人物的愛國主義精神、頑強拼搏的精神潛移默化地影響學生。

二、在武術(shù)教學中對學生進行品德教育

在武術(shù)訓練中培養(yǎng)學生勇敢、頑強的性格，磨練學生堅忍不屈、不畏困難的毅力。例如：武術(shù)基本功訓練，有的學員練了一會就堅持不住，這時教師會及時激勵，跟他們講革命英雄故事，學員們聽后也很震動，決心向烈士們學習。通過一段時間的磨練，那些怕苦怕累的學員逐步變得堅強起來，即使累得腰酸背痛也咬住牙根堅持訓練。另外，在武術(shù)教學中我們還注重對學員進行集體主義、團隊精神的培養(yǎng)。在日常的訓練課和外出演出以及參加社會活動過程中，要求學員發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。起初部分武術(shù)隊員，由于年齡小，生活條件優(yōu)越，意志弱，怕苦怕累，不愿幫助別人，但經(jīng)過長期艱苦的教育、引導，同學之間能相互鼓勵，相互學習，在比賽中同學們會自發(fā)為場上的隊員吶喊助威，促使團隊精神在武術(shù)教學中得到不斷的發(fā)揚，培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作精神。

三、武術(shù)教學要注意普及性

為了使武術(shù)成為我校群眾性的運動，我們結(jié)合青少年身心發(fā)展實際，制定了詳細的教學內(nèi)容、原則和方法，根據(jù)各階段學生所應當達到的技術(shù)水平，對各階段的教學訓練內(nèi)容，包括思想教育與意志品質(zhì)培養(yǎng)，都提出了相應要求。同時開設(shè)了武術(shù)特色教育課程，把武術(shù)教育納入學校課程計劃。1--6年級每周一節(jié)武術(shù)課，1-2年級練習武術(shù)基本動作，3年級學習劍術(shù)，4年級學習少年拳，5年級學習刀術(shù)，6年級學習武術(shù)操及劍術(shù)。讓所有的學生了解武術(shù)的相關(guān)知識，掌握武術(shù)的基本技能，讓學生終身受益。此外，讓全校師生都掌握一套武術(shù)操，同時通過班級武術(shù)操比賽來推動全民武術(shù)運動，并把武術(shù)操和課間操作為學生日常鍛煉身體的主要活動。

我們走的是一條“大眾武術(shù)”與“競技武術(shù)”相結(jié)合之路，在“普及”的基礎(chǔ)上進行“提高”，我們把一部分對武術(shù)有濃厚興趣，身體素質(zhì)好，武術(shù)基本功扎實的學生組建成武術(shù)競技隊，為了提高成績，首先是保證訓練時間，我校武術(shù)隊堅持每天不少于一小時的專業(yè)訓練，武術(shù)隊員與教練員堅持寫訓練日記，對武術(shù)訓練工作進行總結(jié)與反思；組織隊員外出交流，通過與同行切磋，互相取長補短；聘請校外輔導員進行技術(shù)指導等等。其次，建章立制，落實各項管理制度。建立健全科學的規(guī)章制度是武術(shù)教育健康有序發(fā)展的重要保證。為此，我校制訂了一系列規(guī)章制度，保證武術(shù)教育不斷深入開展。如制訂《教練員工作制度和要求》、《青龍回小武術(shù)隊管理制度》、《青龍回小武術(shù)特長生選拔細則》、《武術(shù)隊員獎勵辦法》、《優(yōu)秀武術(shù)教練員獎勵措施》等。建章立制，依章辦事，有效地調(diào)動了武術(shù)隊員、教練員的積極性，保證了武術(shù)訓練有章可依，高效開展，促進武術(shù)隊員專業(yè)技能在良性競爭中不斷進步。另外，用中華民族音樂結(jié)合武術(shù)套路來演練，提高武術(shù)教學的實效性。在排練武術(shù)表演節(jié)目時，我們的教練員發(fā)現(xiàn)，武術(shù)與音樂的結(jié)合極大地提高了武術(shù)隊員的興趣，促進了隊員們學習的效率。在優(yōu)美、雄壯的音樂聲中，隊員們做起動作來剛勁有力、整齊統(tǒng)一，高昂、明快的音樂激發(fā)了隊員的內(nèi)在情感和表現(xiàn)力。如在我校首屆武術(shù)節(jié)上，用《中國功夫》歌曲和歌詞“臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘??”來編排的節(jié)目，隊員們隨著起伏的音樂，做出的動作剛勁，整齊，有效的激發(fā)了他們的興奮性，促進其想象力和表現(xiàn)力的發(fā)揮，烘托表演氣氛和藝術(shù)感染力，使音樂的美感與動作美感得到完美統(tǒng)一。

四、武術(shù)教育要注重人文精神的宣傳 我校武術(shù)教育注重武術(shù)人文精神的宣傳，幫助學員確立學習的楷模，建立崇拜的偶像，為習武者不斷輸送精神養(yǎng)料，激發(fā)學習熱情和動力。如一代宗師黃飛鴻、愛國大師霍元甲是我國武術(shù)界的精神偶像，他們勇斗帝國主義列強的拳師，使他們不敢在中國的武壇上耀武揚威，大振了中華民族的國威。南宋抗金民族英雄岳飛，幼年時，母親在其背上刺字“精忠報國”，使他銘刻在心，學文習武，文武兼?zhèn)?。金兵進犯中原，他率師抗金，收復中原，金兵聞風喪膽，岳飛以自己的行動，報效祖國和人民。我們用這些英雄人物的事跡來影響學生，通過故事會、觀看電影等多種形式，弘揚民族精神和愛國主義精神，用武林人物習武的毅力、恒心和刻苦精神來影響學生，激勵廣大習武者自強不息、奮發(fā)向上。把武術(shù)教育與品德教育有機地結(jié)合起來，發(fā)揮武術(shù)教育的育人功能，使武術(shù)教育和學科教學并駕齊驅(qū)，相得益彰。

在近幾年武術(shù)特色教學中，為了提高武術(shù)教學的成效，我們做了大量的工作，并深深地感受到，學校特色形成過程本身就是一個整體優(yōu)化的過程。我校的武術(shù)特色教育，推動學校各項工作的蓬勃發(fā)展，以武輔德，以武促教，在我校得到了極好的詮釋。武術(shù)教育的開展，對學生的健康成長也起到了重要的作用。