第一篇：付店鎮(zhèn)中學(xué)交通安全檢查匯報(bào)材料

付店鎮(zhèn)中學(xué)交通安全檢查匯報(bào)材料

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級關(guān)于創(chuàng)建“平安暢通示范學(xué)?！钡目傮w部署，全面提升我校的交通安全管理水平，增強(qiáng)廣大師生的交通安全意識，建立安全工作的長效機(jī)制，我校狠抓了交通安全教育工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立組織

每期開學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)和駐校民警召開專題會(huì)議，專題研究，成立以校長為組長的交通安全組織，分管校長具體抓，政教處負(fù)責(zé)落實(shí)，駐校民警親自指導(dǎo)過問，并給予本年度工作明確分工及達(dá)到的目標(biāo)，同時(shí)還成立相關(guān)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急工作人員分工表等。

二、采取多種形式加強(qiáng)監(jiān)管、教育和落實(shí)，努力培育廣大師生的交通安全意識

具體做法：

1、注重隱患排查，責(zé)成自行車管理員天天查隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，教師例會(huì)時(shí)時(shí)提醒廣大教師關(guān)注安全，不開帶“病車”，不坐隱患車。

2、縣中隊(duì)交警高度重視，召開專題會(huì)，加強(qiáng)政教處工作人員，班主任培訓(xùn)，舉行報(bào)告會(huì)、入校出示展板，派人定期值日等。

3、重視教育。以“三月”、“九月”安全活動(dòng)月為契機(jī)，開展系列活動(dòng)，掀起交通安全教育高潮，校園之聲、智慧火花、報(bào)告會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、手抄報(bào)、征文、知識競賽、播放教育片，參觀活動(dòng)室，黑板報(bào)評比、征文活動(dòng)等形式加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全教育。同時(shí)設(shè)固定交通宣傳欄、交通宣傳標(biāo)語和提示語等營造交通安全教育氛圍。

4、成立班級組織，加強(qiáng)工作量化比重，增強(qiáng)師生交通安全意識 各班級設(shè)置安全員，政教處對班級工作進(jìn)行考評，增大交通安全在班貼中量化比重。

5、加強(qiáng)管理，狠抓落實(shí)

（1）每到學(xué)生放學(xué)、放假，政教處安排值班人員在校大門口附近守護(hù)，尤其是每周五下午放學(xué)，還有縣中隊(duì)交警值班，積極配合學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，有序平安回家。

（2）每周例會(huì)，對交通安全教育均作為安全教育的重要內(nèi)容，專題講、反復(fù)講。

（3）開展系列征文，競賽活動(dòng)，普及交通安全知識，增強(qiáng)交通安全意識，取得了良好的效果。

我們付店中學(xué)，隨緊鄰312國道，但多近年來，全校師生無一例因自身違反交通規(guī)則而出現(xiàn)交通安全事故?？梢哉f，全校師生安全意識能做到心中常有，腳下有路，同時(shí)并能向身邊的人宣傳交通安全知識，在長期的教育過程中，使我們真正感受到了，教育一人，輻射一片，保一方平安的目的

潢川縣付店鎮(zhèn)中學(xué)

第二篇：付店中學(xué)學(xué)生交通安全承諾書

付店中學(xué)學(xué)生交通安全承諾書

交通安全關(guān)系你我他，慘痛的事實(shí)告訴我們，交通事故往往發(fā)生在一念之間、剎那一刻。作為一名劉集中學(xué)的學(xué)生，為了進(jìn)一步提高自己的交通安全意識和遵守交通規(guī)則的自覺性，確保我們的生命健康安全，我承諾：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)和交通安全知識，提高自己的安全意識和防護(hù)自救能力，時(shí)刻提醒自己注意維護(hù)自己和他人的交通安全。

2、嚴(yán)格遵守騎自行車時(shí)應(yīng)該遵守的交通法規(guī)，不騎“病車”，不違章騎車，不騎摩托車。

3、嚴(yán)格遵守行人應(yīng)該遵守的交通法規(guī)，做到“一停二看三通過”、“紅燈停，綠燈行，黃燈閃閃趕快行”，走路靠右行，不違章過馬路，不向過往車輛拋擲石塊等。

4、嚴(yán)格遵守乘車時(shí)應(yīng)該遵守的交通法規(guī)，如不將頭手伸出窗外，上車時(shí)不擁擠、遵守“先下后上”規(guī)則，下車時(shí)不急于過馬路等。并嚴(yán)格遵守“四不”原則，即：不搭乘“三證”不全的車輛；不搭乘超載的車輛；不搭乘車況不好的“老爺車”；不搭乘駕駛員有問題（灑后、疲勞等）的車輛。

5、嚴(yán)格遵守其他應(yīng)該遵守的交通法規(guī)。

為了我們自己的生命安全，以上承諾我保證做到。

承諾人：

班級：

****年**月**日

第三篇：付店鎮(zhèn)初級中學(xué)電教先進(jìn)集體匯報(bào)材料

立足實(shí)際 認(rèn)真有效的開展電化教學(xué)工作

——付店鎮(zhèn)初級中學(xué)電教先進(jìn)集體匯報(bào)材料

付店中學(xué)位于汝陽縣西南部深山區(qū)付店鎮(zhèn)付店街，是一所山鄉(xiāng)中學(xué)，現(xiàn)有教職工33人，教學(xué)班10個(gè)，在校學(xué)生489人，學(xué)校配備了多媒體教室、語音室、微機(jī)室、電子備課室，并開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、安裝了班班通設(shè)備。我校雖然地處偏僻，規(guī)模又小，但多年的辦學(xué)實(shí)踐形成了我校獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)思想。近幾年來，我們繼承學(xué)校電教的優(yōu)良傳統(tǒng)，適應(yīng)信息技術(shù)迅猛發(fā)展的需求，堅(jiān)持“以人為本，科研強(qiáng)校”為辦學(xué)方針，積極創(chuàng)造條件，立足實(shí)際，認(rèn)真開展電化教學(xué)工作，極大地推動(dòng)了現(xiàn)代教育技術(shù)手段在學(xué)校教育教學(xué)工作中的運(yùn)用，有力地推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。

一.注重現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，構(gòu)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

為了使教師能徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在信息時(shí)代真正走出一條現(xiàn)代化教育的教學(xué)新路，我校利用假期時(shí)間，派出優(yōu)秀教師去洛陽、鄭州、縣城等地進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)word、excel、powerpoint、authorware、課件大師等軟件的應(yīng)用，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師回來后，再對全校老師進(jìn)行培訓(xùn)，讓每個(gè)老師都熟悉這些軟件的應(yīng)用，并能制作出課件，為自己的教學(xué)服務(wù)。

為了能讓老師們的課件活起來，更加人性化，更好的達(dá)到學(xué)生與課件的整合，學(xué)校利用假日，帶領(lǐng)老師們到洛陽五中等學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，另外，為了提高老師們的課件制作水平，我校每年都買一些

多媒體課件資源，安裝在多媒體備課室，讓老師們?nèi)ビ^摩、去學(xué)習(xí)、去研究。

在平時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常去多媒體教室聽課，和老師們共同探討，如何合理利用多媒體，如何能達(dá)到人機(jī)的整合，如何利用多媒體突出一節(jié)課的重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，慢慢地老師們制作的課件活起來了，課堂也活起來了，學(xué)生的思維也活起來了，教育教學(xué)質(zhì)量也就慢慢的提高了?，F(xiàn)在我校的每個(gè)老師，都能根據(jù)自己所教的科目制作出較好的教學(xué)課件，在洛陽市舉行的課件制作評比活動(dòng)中，我校的李洛偉、李奇敏、金光輝、趙會(huì)強(qiáng)等老師都獲得了一、二等獎(jiǎng)。

二．遠(yuǎn)程教育接收的應(yīng)用

我校自開通遠(yuǎn)程教育接收后，校領(lǐng)導(dǎo)就十分重視遠(yuǎn)程教育資源的共享與應(yīng)用，讓專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，每天準(zhǔn)時(shí)接收教育資源，老師們可以隨時(shí)進(jìn)行查閱學(xué)習(xí)，看到好的教育資源，及時(shí)應(yīng)用到課堂中，為學(xué)生服務(wù)，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更開闊了學(xué)生的視野，打開了學(xué)生的思維，同時(shí)老師們的專業(yè)知識也得到了不同程度的提高，教育教學(xué)理念也得到了更新。

教導(dǎo)處及時(shí)的利用教研時(shí)間，組織老師們觀看接收到的優(yōu)質(zhì)課視頻，然后進(jìn)行研討，找出自己的差距和不足，在以后的教學(xué)中不斷的改進(jìn)，不斷完善自己的課堂，形成自己的特色。

三．信息技術(shù)課的開設(shè)

教導(dǎo)處根據(jù)河南省九年義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)并開足信息技術(shù)課，并設(shè)有專職的信息技術(shù)教師，每個(gè)教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)上課，而且上課有教案，課后有反思，學(xué)生們對信息技術(shù)課也很喜歡，上完每一節(jié)課后，反響都很好，每個(gè)學(xué)生對word、excel、powerpoint都能進(jìn)行應(yīng)用，每到節(jié)日，學(xué)生們都能利用相關(guān)的軟件制作一些賀卡，期中期末考試時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行上機(jī)操作，所有這些都是平時(shí)師生共同努力的結(jié)果。

四．校本教研的延伸——網(wǎng)絡(luò)教研，是我們永遠(yuǎn)的追求

如何提高教學(xué)與研究的實(shí)效性，使之成為我們教師學(xué)習(xí)、探討、互動(dòng)交流的理想陣地？我校在進(jìn)行了大量聽評課的基礎(chǔ)上，讓老師們根據(jù)自己多年的教學(xué)情況,找出自己在教育教學(xué)中存在的困惑和疑難問題,然后讓教研組根據(jù)老師們提出來的這些困惑和疑難問題,制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃,各教研組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，對這些困惑和疑難問題進(jìn)行研討，每個(gè)老師各抒己見，然后統(tǒng)一意見，找出較好的解決問題的辦法，最后再由老師們在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

另外，為了更好的激發(fā)老師們的教研熱情，使教研活動(dòng)更加深入，我校在原教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在網(wǎng)絡(luò)博客上推出了“每周一話題”網(wǎng)絡(luò)特色教研活動(dòng)，這樣，教研活動(dòng)就不受時(shí)間和空間的限制了，每個(gè)老師可以隨時(shí)隨地登錄到博客上進(jìn)行研討，可以不定時(shí)的發(fā)表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，達(dá)到了資源共享的目的。

五．充分利用互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)建博客，建立自己的電子檔案

鼓勵(lì)每位教師創(chuàng)建自己的博客。創(chuàng)建博客，相當(dāng)于建立自己的電

子檔案，可以在任何一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的電腦上進(jìn)行查詢或登陸。在博客上，教師們可以上傳平時(shí)的教案、教學(xué)反思、文章摘錄、各種圖片等，還可通過博客認(rèn)識很多教育界的同仁，獲取大量有關(guān)教育的案例和方法?，F(xiàn)在我校已有一部分老師有了自己的博客，而且不定時(shí)的進(jìn)行更新。

六．安裝班班通設(shè)備，讓備課更方便、更快捷，讓課堂更生動(dòng)、更高效

為了增加課堂容量，提高課堂效率，學(xué)校于2010年10月下旬，安裝了班班通設(shè)備，教務(wù)處及時(shí)推動(dòng)了教師對設(shè)備的了解與使用，成功實(shí)現(xiàn)了高效課堂與班班通的有效結(jié)合，圓滿承辦了中心校、教育局兩場高效課堂現(xiàn)場會(huì)，贏得了兄弟學(xué)校的肯定與好評。

總之，近年來我們學(xué)校的電教工作發(fā)展迅速，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高，連續(xù)三年獲得汝陽縣學(xué)校管理先進(jìn)單位，去年我們學(xué)校被評為洛陽市初中目標(biāo)管理先進(jìn)單位。

付店鎮(zhèn)初級中學(xué)

2012年10月23日

立足實(shí)際 認(rèn)真有效的開展電化教學(xué)工作

——付店鎮(zhèn)初級中學(xué)電教先進(jìn)集體匯報(bào)材料

付店鎮(zhèn)初級中學(xué)

2012年10月23日

第四篇：付店中學(xué)門衛(wèi)值班制度

付店中學(xué)門衛(wèi)值班制度

為了加強(qiáng)學(xué)校的安全防范工作，維護(hù)學(xué)校正常秩序，切實(shí)保障師生的合法權(quán)益和人身安全，特制定本制度。

1、門衛(wèi)是學(xué)校保衛(wèi)工作的重要崗位，門衛(wèi)人員要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，搞好安全保衛(wèi)工作，以防意外事件發(fā)生。

2、門衛(wèi)要根據(jù)作息時(shí)間的安排，按時(shí)開、關(guān)校門，保證大門隨時(shí)落鎖。學(xué)生進(jìn)校、離校根據(jù)學(xué)校規(guī)定時(shí)間執(zhí)行。學(xué)生無假條一律不準(zhǔn)出校，必須出校的學(xué)生，應(yīng)持班主任開具的外出假條。

3、凡來訪者應(yīng)事先預(yù)約（或電話聯(lián)系），確保不影響正常的教學(xué)秩序。門衛(wèi)接待客人要文明禮貌，督促來訪者填寫登記表。

4、嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園。上課期間，嚴(yán)禁一切車輛進(jìn)入校園。

5、公私物品帶出校門，必須詢問是否合規(guī)。如有不符，門衛(wèi)有權(quán)拒絕其攜帶出校并報(bào)知學(xué)校。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙、酒、管制刀具及其它違禁物品進(jìn)入校園，違者，一律沒收，并立即向?qū)W校匯報(bào)。

6、教職工學(xué)習(xí)及開會(huì)時(shí)，對外一般不接待（特殊情況除外）。

7、節(jié)假日學(xué)生不準(zhǔn)入校，如有特殊情況，需經(jīng)校方同意。進(jìn)校后有損壞公物等情況，值班人員有權(quán)教育或令其出校。

8、門衛(wèi)值班人員熟記火警、匪警電話號碼，發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部有突發(fā)事件或重大險(xiǎn)情應(yīng)立即采取措施，防止事態(tài)、險(xiǎn)情擴(kuò)大，并及時(shí)向有關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)報(bào)警。

9、協(xié)助學(xué)校開展安全方面的其它活動(dòng)。

第五篇：付店中學(xué)六五普法規(guī)劃

付店中學(xué)“六五”普法規(guī)劃

（2011—2015）

2011年—2015是國家實(shí)施“十二五”規(guī)劃的五年，也是國家實(shí)施“六五”普法的五年。為了進(jìn)一步提高全校黨員、干部、全體教職員工和中學(xué)生法律素質(zhì)和教育工作法治化水平，根據(jù)潢川縣關(guān)于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞國家和省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)，創(chuàng)新思路、重點(diǎn)突破，夯實(shí)基礎(chǔ)、整體推進(jìn)。堅(jiān)持法制宣傳與法制實(shí)踐相結(jié)合，大力弘揚(yáng)法制精神，全面加強(qiáng)法制文化建設(shè)，積極推進(jìn)依法行政、依法治校和依法治教，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)和諧校園營造良好的法治環(huán)境。

二、主要目標(biāo)

通過開展“六五”普法工作，向全校教職工、學(xué)生傳播法律知識，進(jìn)一步提高法制宣傳的覆蓋面，幫助全體師生、職工增強(qiáng)法律意識，樹立法制理念；進(jìn)一步推進(jìn)依法行政工作，促進(jìn)學(xué)校管理步入法制化的軌道，使廣大教師成為師德高尚、教書育人、為人師表的楷模；進(jìn)一步創(chuàng)新法制教育形式，深化法制教育內(nèi)涵，使學(xué)生成為學(xué)法、知法、守法的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、主要任務(wù)

1．按照教體局“六五”普法規(guī)劃的要求，以學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、擔(dān)責(zé)任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點(diǎn)是“六五”普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、工作任務(wù)和目標(biāo)，《憲法》、《刑法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《信訪條列》等法律法規(guī)，使全校師生學(xué)習(xí)法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養(yǎng)成。

2．圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)學(xué)生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一，形成科學(xué)、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)生的過程評價(jià)融入法律內(nèi)容的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從而提高學(xué)校的法制教育水平。

3．圍繞德育與法制教育并重的要求，在發(fā)揮好德育對學(xué)生的思想行為的引領(lǐng)功能的同時(shí)，注重法制對學(xué)生行為的規(guī)范作用，建立依法治校與德育并重的長效機(jī)制。

四、“六五”普法的對象和要求

1．“六五”普法的對象：學(xué)校全體師生員工。2．“六五”普法的要求（1）提升管理人員的法制意識

學(xué)校行政的管理人員要自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)，樹立依法治校理念，提高管理學(xué)校事務(wù)的能力，以身作則，率先垂范，自覺執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

（2）推進(jìn)教師職工的學(xué)法用法 將法制教育與教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，通過專題研討、講座輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流、組織知識競賽、學(xué)法測試等形式，組織教職工學(xué)習(xí)掌握相關(guān)法律知識，全面提高教職工法律素養(yǎng)，促進(jìn)嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，依法規(guī)范教育教學(xué)行為。

（3）深化學(xué)生的法制教育

根據(jù)青少年成長特點(diǎn)和接受能力、針對性地開展法制教育，注重加強(qiáng)學(xué)生法律常識、青少年權(quán)益保護(hù)、預(yù)防違法犯罪等方面的教育，引導(dǎo)他們從小樹立法制意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣；并將法制課程納入教育體系，充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用推動(dòng)法制教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)考卷。結(jié)合班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)、綜合課開展法制教育活動(dòng)。

五、普法形式和載體建設(shè) 1.開展法制宣傳月活動(dòng)

根據(jù)上級“六五”普法規(guī)劃的要求，結(jié)合每年的法制宣傳月和全國法制宣傳日為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展系列法制宣傳教育活動(dòng)。充分利用好“六五”普法教材開展學(xué)法活動(dòng)。結(jié)合班（團(tuán)隊(duì)）課，法制宣傳月，德育活動(dòng)開展法制教育實(shí)踐活動(dòng)。在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學(xué)校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會(huì)實(shí)踐、法制專題講座、演講比賽、書畫比賽、征文比賽等內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)寓教于樂，充分利用校內(nèi)廣播、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等陣地平臺(tái)使“六五”普法活動(dòng)開展得有聲有色、卓有成效。

2.推進(jìn)法制文化建設(shè)

把法制文化與校園文化有機(jī)融合，在校園文化布置上因地制宜地滲透法制文化內(nèi)容，凸顯環(huán)境的熏陶作用。把學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育與遵紀(jì)守法教育有機(jī)地結(jié)合起來。健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，調(diào)整、充實(shí)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好分工負(fù)責(zé)，確保“六五”普法規(guī)劃順利實(shí)施。積極開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)，提高依法治校的水平。

3.打造法制教育宣傳陣地

學(xué)校將充分挖掘并打造宣傳平臺(tái)，充分利用學(xué)校的宣傳欄、led電子屏、廣播、校訊通等平臺(tái)開展法制宣傳教育，不斷擴(kuò)大法制宣傳的影響力。借助法制副校長之力，與司法、派出所等聯(lián)系，邀請法制宣講人員進(jìn)校園作國旗下講話或?qū)ｎ}講座。

4.抓好普法隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)以班主任、思品學(xué)科教師為主的校內(nèi)法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，對學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳。

六、“六五”普法工作步驟與安排

學(xué)校“六五”普法規(guī)劃從2011年開始實(shí)施，到2015年結(jié)束，共分三個(gè)階段：

1．宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年）。依據(jù)教體局“六五”普法工作的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校的“六五”普法計(jì)劃，同時(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2．組織實(shí)施階段（2012年——2015年）。根據(jù)“六五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定普法工作計(jì)劃，突出法制教育工作重點(diǎn)，做到部署及時(shí)、措施有效、學(xué)習(xí)到位、資料齊備。

3．迎接檢查驗(yàn)收階段（2015年下半年）。2015年12月前，對“六五”普法實(shí)施情況進(jìn)行自我總結(jié)評估，查找漏洞、不足的問題，進(jìn)行普法材料的整理歸檔，并迎接上級考核驗(yàn)收。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將高度重視“六五”普法規(guī)劃的組織實(shí)施工作，把普法工作納入學(xué)校工作目標(biāo)管理，調(diào)整充實(shí)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好長效管理工作。

2.落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校適當(dāng)安排教育普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)，鞏固和發(fā)展廣播、宣傳欄、報(bào)刊等法制宣傳陣地，加強(qiáng)法制宣傳教育骨干的培訓(xùn)，組織開展形式多樣的活動(dòng)?！傲濉逼辗ń逃慕?jīng)費(fèi)列入單位預(yù)算，?？顚Ｓ?，確保落實(shí)到位，以保證“六五”普法工作的正常開展。

八、學(xué)?！傲濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 吳玉志

副組長： 鐘士明 鄒學(xué)軍 陳家學(xué) 邱志國 陳保安 成 員： 班子成員 各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“六五”普法辦公室，辦公室設(shè)在校長室，吳玉志校長兼任法制辦公室主任，負(fù)責(zé)日常具體工作。

付店中學(xué)

2011年12月18日