第一篇：梨豐鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作檢查匯報(bào)材料

梨豐鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作檢查匯報(bào)材料

一、基本情況

我?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生103人，其每個(gè)年級(jí)一個(gè)教學(xué)班，教職員工22人，其中在職在崗的22人，中共黨員4人，高級(jí)教師3人，一級(jí)教師11人，二級(jí)教師8人。

二、具體做法

我校通過(guò)近幾年的改革，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，取得了一定的成績(jī)，我們通過(guò)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有條不紊，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，緊密配合，齊抓共管，大膽進(jìn)行人事制度改革，實(shí)行末尾淘汰制，極大的調(diào)動(dòng)了教師工作積極性、主動(dòng)性。教師愛(ài)崗敬業(yè)，熱情高、干勁足，安全工作、教學(xué)工作常抓不懈?，F(xiàn)在是干群團(tuán)結(jié)，學(xué)校穩(wěn)定，學(xué)校充滿生機(jī)和活力。

1、德育工作（1）召開(kāi)了“五會(huì)”

① 一是新生入學(xué)會(huì)，強(qiáng)化中學(xué)生行為規(guī)范教育。

② 二是召開(kāi)了“講衛(wèi)生、守紀(jì)律、保安全”的主題大會(huì)，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生、紀(jì)律、安全的重要性。

③ 三是召開(kāi)了“構(gòu)建和諧學(xué)校，打造平安校園”的主題大會(huì)。④ 四是召開(kāi)了一期一次的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

⑤ 五是舉辦了全校性的國(guó)慶文藝匯演。

（2）、構(gòu)建了“打造平安校園”的三條聯(lián)防機(jī)制。

① 一是建立了學(xué)校與派出所共管學(xué)生平安機(jī)制，聘請(qǐng)了派出所民警擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)。

② 二是建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師、門(mén)衛(wèi)、公寓管理員的群管機(jī)制。

③ 三是建立了班級(jí)管理機(jī)制，設(shè)立了衛(wèi)生、紀(jì)律、安全監(jiān)督崗。（3）、開(kāi)展了多種形式的德育活動(dòng)

① 一是開(kāi)展了“節(jié)約我能行”的活動(dòng)，教育學(xué)生自覺(jué)節(jié)約能源，養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

② 二是組織學(xué)生觀看了“安全教育影視”及圖片展，簽訂了安全協(xié)議書(shū)及嚴(yán)禁學(xué)生搭乘“三無(wú)”車(chē)輛的協(xié)議書(shū)，強(qiáng)化學(xué)生安全教育和安全管理，做到安全工作無(wú)小事。

③ 三是配合防疫部門(mén)搞好防疫知識(shí)普查及宣傳教育。

④ 五是開(kāi)展了手抄報(bào)的征集活動(dòng)。

通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，好人好事層出不窮，如拾金不昧的趙洋同學(xué)（拾到70多元錢(qián)主動(dòng)歸還失主）、助人為樂(lè)的孫睿同學(xué)（長(zhǎng)期照顧有病的汪麗等同學(xué)）等等，到目前為止，學(xué)校尚未出現(xiàn)過(guò)重大安全責(zé)任事故。

2、教學(xué)工作

（1）按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。（2）制定一整套教學(xué)常規(guī)管理制度。（3）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。① 實(shí)行月查月評(píng)活動(dòng)。② 對(duì)教師出勤的嚴(yán)格記載。

③ 對(duì)教師自制試卷評(píng)改情況的檢查登記。④ 一月一次的學(xué)生座談會(huì)，了解教師的教學(xué)情況。⑤ 領(lǐng)導(dǎo)深入課堂。（4）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

① 學(xué)校規(guī)定每人訂一本業(yè)務(wù)雜志，強(qiáng)調(diào)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，接受新知識(shí)、新觀念，以適應(yīng)課改的需要，規(guī)定教師每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)心得或教學(xué)論文一篇。

② 開(kāi)展校本培訓(xùn)，我們利用暑期對(duì)教師進(jìn)行為期20天計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校要求35歲以下教師會(huì)制作課件，45歲以下教師會(huì)利用多媒體上課，50歲以下教師能自制試卷，通過(guò)學(xué)習(xí)，基本達(dá)到這一要求，也充分利用了教學(xué)資源。（5）加強(qiáng)新教材教學(xué)研究。

為了推進(jìn)實(shí)施新課標(biāo)的進(jìn)程，讓教師適應(yīng)新教材的教學(xué)，我校加大了新教材教研力度

① 成立了專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，以管教學(xué)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，以教研組為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，且校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)各個(gè)學(xué)科，切實(shí)抓好新教材教學(xué)研究。

② 每學(xué)期，語(yǔ)、數(shù)、外三科在開(kāi)學(xué)初，以教研組為單位進(jìn)行新教材學(xué)習(xí)、討論，并制定一學(xué)期周密的研究計(jì)劃。確定目標(biāo)，實(shí)施步驟，研究課題。讓每一個(gè)教師心中有數(shù)并致力于本學(xué)科的研究。③ 發(fā)揮每位教師的智慧，每一學(xué)期在期初分工合作，實(shí)施集體備課，將單元化解到人，完成單元備課，然后相互閱讀，交流意見(jiàn)，修改，定稿。然后在教學(xué)中去選擇實(shí)踐，并積累經(jīng)驗(yàn)。

④ 每個(gè)學(xué)科每月一次新教材教法研究課展示。充分利用多媒體教室，借助教學(xué)課件，有效提高學(xué)生的自我素質(zhì)，把學(xué)生變成課堂的主人，時(shí)間的主人。讓年輕教師的新思維、新概念、新方法能充分展示，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各取所需。

⑤ 學(xué)科各顯神通。語(yǔ)文組每學(xué)期期中之后，集中時(shí)間，一人一堂課，然后集中聽(tīng)課，此舉一箭雙雕，一方面讓新教法不斷涌現(xiàn)，另一方面，激發(fā)每個(gè)教師的教研激情。教學(xué)組每個(gè)月組織教師到孱陵中學(xué)、曾埠頭中學(xué)等交流教法，把握新教材的標(biāo)高，提高教學(xué)水平。

⑥ 在學(xué)期終結(jié)時(shí)，擔(dān)任新教材教學(xué)的每一個(gè)教師必須撰寫(xiě)一學(xué)期的教學(xué)總結(jié)，并在全校交流。

⑦ 研究結(jié)碩果，相繼有語(yǔ)文組王榮老師全縣新教材說(shuō)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)組曾艷老師在全縣教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)組彭慧老師在全縣教學(xué)比武中獲二等獎(jiǎng)。

⑧ 凡教研室通知的外出學(xué)習(xí)，學(xué)校派人參加，費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)。

三、領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，作出表率，要求教師做到的，自己先做到。

四、經(jīng)常性開(kāi)展與教師交心談心活動(dòng)，相互溝通，真正做到心心相印，步調(diào)一致，讓老教師發(fā)揮余熱，讓中青年教師發(fā)揮表率作用，讓青年教師鼓足干勁，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，每一個(gè)人主動(dòng)搞好本職工作。

五、開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)，發(fā)揮職代會(huì)作用，真正讓教師們成為學(xué)校主人。學(xué)校每一項(xiàng)較大開(kāi)支（1000元以上），每一次基礎(chǔ)建設(shè)（維修，添置等）實(shí)行陽(yáng)光操作，全部公開(kāi)，民主氣氛濃。不因財(cái)務(wù)的負(fù)面影響挫傷教師們的工作積極性。

六、規(guī)范辦學(xué)行為（1）收費(fèi)規(guī)范。

（2）對(duì)體罰學(xué)生的教師實(shí)行一票否決。（3）大力實(shí)施愛(ài)心工程。

通過(guò)我們的努力工作，2015年我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，卜平平、王守坤、隋曉東、高文麗、魏艷秋等老師在縣里的教學(xué)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

梨豐鄉(xiāng)中心學(xué)校

2015.12

第二篇：鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

2012至2013學(xué)年，**鄉(xiāng)中心學(xué)校在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的直接關(guān)心和幫助下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)小學(xué)教職工努力奮斗，因地制宜，開(kāi)創(chuàng)我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)工作新局面。秉承“帶出一支師德高尚，勤教廉潔，業(yè)務(wù)精良，善學(xué)樂(lè)教--團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教育團(tuán)隊(duì)；帶出一批理想遠(yuǎn)大，文明禮貌，發(fā)展個(gè)性，善學(xué)樂(lè)問(wèn)--勇于創(chuàng)新的建設(shè)人才；建設(shè)一所布局合理，實(shí)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，文化濃厚--環(huán)境育人的學(xué)習(xí)樂(lè)園。創(chuàng)辦人民群眾滿意教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為奮斗目標(biāo)，深入貫徹“辦學(xué)特色年”的工作要求，繼續(xù)深化“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”繼續(xù)推進(jìn)“規(guī)范管理促質(zhì)量，和衷共濟(jì)謀發(fā)展”辦學(xué)進(jìn)程，以狠抓養(yǎng)成教育、倡導(dǎo)自主管理、實(shí)施素質(zhì)教育、強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理、努力構(gòu)建和諧校園為工作重點(diǎn)，夯實(shí)常規(guī)教育和常規(guī)管理，學(xué)校各項(xiàng)工作健康、快速發(fā)展，做出具有地方特色文化的教育教學(xué)工作。現(xiàn)將上學(xué)年工作做簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、基本情況

上學(xué)年我鄉(xiāng)共有6所學(xué)校，其中完小5所（半寄宿制學(xué)校2所），教學(xué)點(diǎn)1所，共計(jì)52個(gè)教學(xué)班（含學(xué)前班9班和大班2班），在校學(xué)生共有 人，本年內(nèi)共輟學(xué) 人，鞏固率達(dá) %；適齡兒童 人，已入學(xué) 人，入學(xué)率達(dá) %；畢業(yè)學(xué)生 人，整體移交**中學(xué) 人，盈江縣民族中學(xué)錄取10人，到它校就讀35人，升學(xué)率100%?？h民族小學(xué)小四升五路橋3人。學(xué)前教育初具規(guī)模，學(xué)前教育人數(shù) 人，入學(xué)率 %。

我鄉(xiāng)上學(xué)年公辦教職工教73人，代課3人。小學(xué)高級(jí)教師17人，一級(jí)教師 24人，二級(jí)教師 22人，新教師2人，工人4人。

學(xué)年總評(píng) 分，六年級(jí)全州統(tǒng)考成績(jī)?yōu)?分。六年級(jí)升學(xué)考試中，我校共有 名學(xué)生，除了因病缺考 人外，名畢業(yè)生都參加考試?？偡诌_(dá)到180分以上的有21人，語(yǔ)文及格人數(shù)為154人，最高分97分，最低分9分，平均分為78.9分，在全縣21所校區(qū)中占第 18 名；數(shù)學(xué)及格人數(shù)為102人，最高分99分，最低分10分，平均分為63.4分，在全縣中占第6 名；兩科合格人數(shù)為100人，總評(píng)為71.1分，在全縣中占第11名，同上學(xué)年總評(píng)53.7分相比，提高了17.4分。

本學(xué)期期末測(cè)試，1-5年級(jí)也取得了好的成績(jī)。一年級(jí)214名學(xué)生，總評(píng)為84分，占全縣第13名；二年級(jí)216名學(xué)生，總評(píng)為76分，占全縣第14名；三年級(jí)159名學(xué)生，總評(píng)為69.8分，占全縣第9名；四年級(jí)213名學(xué)生，總評(píng)為70.4分，占全縣第10名；五年級(jí)222名學(xué)生，總評(píng)為61.7分，占全縣第18名。

二、采取措施及取得的成績(jī)

=1 * GB4 ㈠帶出一支師德高尚，勤教廉潔，業(yè)務(wù)精良，善學(xué)樂(lè)教，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教育團(tuán)隊(duì)

1、重視師德教育，提高教師思想政治素養(yǎng)，強(qiáng)化教師責(zé)任心。

= 1 * GB3 ①認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)黨的十八大精神，深化課程改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針及國(guó)家教育相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)態(tài)度，做到依法執(zhí)教。

= 2 * GB3 ②、嚴(yán)格執(zhí)行《**鄉(xiāng)中心學(xué)校教職工出勤管理辦法》、《**鄉(xiāng)小學(xué)課堂教學(xué)行為規(guī)范》等學(xué)校管理制度，規(guī)范教師教育教學(xué)工作行為。

= 3 * GB3 ③、認(rèn)真貫徹落實(shí)《**鄉(xiāng)小學(xué)績(jī)效工資分配實(shí)施方案》和《**鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)實(shí)施方案》，重視學(xué)校管理評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)工作，進(jìn)一步積極探索建立符合學(xué)校實(shí)情的、能推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制，確實(shí)調(diào)動(dòng)每一位老師的工作熱情。

= 4 * GB3 ④、建立符合我鄉(xiāng)實(shí)情的人事工作制度，在中心小學(xué)試行班主任聘任制和班主任聘任科任教師，加強(qiáng)校校聯(lián)誼和師資管理，確保全鄉(xiāng)各校教育工作的均衡發(fā)展。

= 5 * GB3 ⑤、充分利用全鄉(xiāng)教職工集中時(shí)間或個(gè)別談話等形式，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。積極倡導(dǎo)依法執(zhí)教、敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)拼搏，樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘為人梯。杜絕歧視后進(jìn)生的現(xiàn)象，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生的行為，讓教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生要尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。學(xué)校繼續(xù)創(chuàng)造條件，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力提高辦學(xué)效益。

=1 * GB2 ⑴是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育理念。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓每一個(gè)教師懂得了“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，幫助每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)”是新課程的核心理念，使教師逐步轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，確立了新的教育觀念。

=2 * GB2 ⑵是深入研究學(xué)?！?*鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《**鄉(xiāng)中心學(xué)校月考核實(shí)施方案》等內(nèi)部管理機(jī)制，探索與課程改革相適應(yīng)的學(xué)校內(nèi)部管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范各校制度建設(shè)，促進(jìn)教育健康良性發(fā)展。

= 3 * GB2 ⑶是狠抓培訓(xùn)與管理，提高綜合素質(zhì)。認(rèn)真實(shí)施“五個(gè)一”工程，提升教師的教學(xué)教研能力。即要求“每位教師每學(xué)年寫(xiě)一篇三千字左右的教育教學(xué)論文（或總結(jié)），參加一項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn)，讀一本好書(shū)，上好一堂公開(kāi)課，寫(xiě)好一個(gè)優(yōu)秀教案”，使廣大教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平迅速提高，形成自己鮮明的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。堅(jiān)持現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，迅速提高教師運(yùn)用多媒體技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，提高了廣大教師的教學(xué)效率。

= 4 * GB2 ⑷是充分發(fā)揮片區(qū)教研活動(dòng)的引領(lǐng)作用，認(rèn)真開(kāi)展片區(qū)活動(dòng)，我們先后組織教師參加鄉(xiāng)級(jí) 人次、片區(qū) 人次、縣級(jí) 人次、州級(jí)人次、省級(jí) 人次參加活動(dòng)。提高了我鄉(xiāng)教師的授課水平，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、完善制度，提高教師福利，激發(fā)教職工工作激情。

= 1 * GB2 ⑴嚴(yán)格執(zhí)行《**鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量特別獎(jiǎng)》，學(xué)年初認(rèn)真宣傳，反復(fù)征求意見(jiàn)，讓每位教師明白清楚，結(jié)合縣教科中心的考試要求，嚴(yán)格考試制度，公平公正競(jìng)爭(zhēng)。及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)金（3萬(wàn)余），激勵(lì)了教職工工作熱情，收到了良好效果。

=2 * GB2 ⑵完善激勵(lì)機(jī)制，體現(xiàn)多勞多得。我鄉(xiāng)除制定教學(xué)成績(jī)特別獎(jiǎng)之外，還制定了一系列管理制度，做到環(huán)環(huán)相扣。教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的享受特別獎(jiǎng)外績(jī)效工資也得到享受，評(píng)優(yōu)晉級(jí)也享受。承擔(dān)工作任務(wù)多的重的，績(jī)效工資也相對(duì)更高些，激勵(lì)了許多年輕教師勇挑重?fù)?dān)。工作能力差，教學(xué)成績(jī)偏低的教師績(jī)效工資就會(huì)少領(lǐng)，甚至領(lǐng)不到，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勝劣汰，鞭策教師積極向上。

=3 * GB2 ⑶組織六年級(jí)教師到周內(nèi)旅游觀光，及組織中心學(xué)校班子成員、完小校長(zhǎng)和學(xué)年末統(tǒng)測(cè)成績(jī)第一名的班主任到大理麗江觀光旅游。

=4 * GB2 ⑷搞活人事制度，做到“任人唯賢”。繼續(xù)在中心小學(xué)首先執(zhí)行學(xué)校聘任班主任，班主任聘任科任教師的人事改革，搞活人事制度；2013年5月1日進(jìn)行中心學(xué)校辦公室之人聘任。讓教師居安思危，努力工作，爭(zhēng)取更好成績(jī)。

4、搞活教研，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教職工業(yè)務(wù)技能。

加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，抓骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，大力開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。針對(duì)我鄉(xiāng)青年教師較多的實(shí)際情況，我們積極加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，認(rèn)真落實(shí)‘走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)’的業(yè)務(wù)工作思路，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)技能：

=1 * GB2 ⑴開(kāi)展豐富多彩的鄉(xiāng)級(jí)教研活動(dòng)，擴(kuò)大培訓(xùn)面。

=1 * GB3 ①2012年10月24日利用半天組織學(xué)前班任課教師12人開(kāi)展 “全鄉(xiāng)學(xué)前班教師培訓(xùn)”；

=2 * GB3 ②2012年10月18日組織中心學(xué)校班子成員、完小校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任共18人到昔馬鎮(zhèn)中心學(xué)?？疾旖涣鲗W(xué)習(xí)，提升我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)管理水平；

=3 * GB3 ③2012年11月4-9日組織新分配教師王月圓、孫龐庭、陳昌瑞、梁其瑩、景玉香﹝5人﹞做崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)水平；

= 4 * GB3 ④2013年3月29日組織**、盞西、支那片區(qū)閱讀教學(xué)講課賽和參加縣科學(xué)學(xué)科講課賽；

= 5 * GB3 ⑤2013年3月22日組織**、盞西、支那片區(qū)科學(xué)學(xué)科講課賽；

= 6 * GB3 ⑥2013年6月4日組織班子成員到崗勐中心學(xué)校學(xué)習(xí)檔案管理。

= 7 * GB3 ⑦2013年6月13日組織殷招娣和金小傳兩位教師到各校送教下鄉(xiāng)。

= 2 * GB2 ⑵積極組織參加縣級(jí)教研活動(dòng)，培養(yǎng)骨干教師。

= 1 * GB3 ①2012年20-21月組織榮金武、岳元麗、殷玉鳳、樊彬、李成高、殷禮德等校長(zhǎng)參加現(xiàn)代教育示范學(xué)校建設(shè)專(zhuān)題報(bào)告；

= 2 * GB3 ②2013年3月29-30日組織尚英崩、葉曉軟、趙信強(qiáng)3人人到盈江參加為期2天“科學(xué)課競(jìng)賽觀摩培訓(xùn)”；

= 3 * GB3 ③2013年4月2日組織榮金武、孔進(jìn)茂、王賀馮、李曉英、殷禮成5人到弄璋弄哈小學(xué)參加傣漢雙語(yǔ)教學(xué)觀摩課；

= 4 * GB3 ④2013年4月8日組織參加縣語(yǔ)文閱讀講課賽；

= 5 * GB3 ⑤2013年7月17-23日組織左振興、孟必元2人到盈江舊城小學(xué)參加為期7天“骨干教師課件培訓(xùn)”

= 6 * GB3 ⑥2013年16日組織孔進(jìn)茂、線東威、早保斌等6人到縣一小參加為期1天的“圖書(shū)管理員培訓(xùn)”

= 7 * GB3 ⑦ 2013年8月19日-21日組織金小傳、彭秀邦2人到教科中心參加為期3天“教育系統(tǒng)教師基本功比賽”

= 8 * GB3 ⑧2013年8月23日-30日組織屈生榮、早保斌2人到教科中心參加為期8天“教學(xué)資源覆蓋項(xiàng)目培訓(xùn)”

= 3 * GB2 ⑶積極組織參加州級(jí)教研活動(dòng)，培養(yǎng)骨干教師。

= 1 * GB3 ①2012年9月19-22日組織孔進(jìn)茂、王賀馮、尹有軍、何半潤(rùn)、郭兆萍等5人參加為期4天的“德宏州雙語(yǔ)教師培訓(xùn)”；

= 2 * GB3 ②2013年1月10-14日組織屈生榮、年長(zhǎng)銀2人到芒市參加為期5天的農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃--多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備”項(xiàng)目培訓(xùn)；

= 3 * GB3 ③2013年4月8日組織葉小軟、彭秀幫2人到芒市參加為期2天“科學(xué)課競(jìng)賽觀摩培訓(xùn)”；

= 4 * GB3 ④2013年8月15-16日組織楊桂芬、管能仙、朗其蘭3人到芒市三小參加為期1天半“二年級(jí)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)”

= 4 * GB2 ⑷積極組織參加省級(jí)教研活動(dòng)，培養(yǎng)骨干教師。

= 1 * GB3 ①2012年10月19-31日組織段正麗老師參加為期12天的國(guó)培計(jì)劃“農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”；

= 2 * GB3 ②2012年10月30-11月2日組織參加板永英、孟艷2人到西雙版納參加為期4天 “省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩”研討會(huì)；

= 3 * GB3 ③2013年3月18---21日組織張玉紅到云南呈貢縣參加為期4天“農(nóng)村寄宿制班主任培訓(xùn)”；

= 4 * GB3 ④2013年4月3日-23日岳元麗到杭州長(zhǎng)坑小學(xué)參加為期20天“西部童緣項(xiàng)目-農(nóng)村寄宿制校長(zhǎng)培訓(xùn)”；

= 5 * GB2 ⑸組織上培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。

= 1 * GB3 ①2012年9月-12月岳元麗、板永英、樊彬、李成高、葉曉軟﹝5人﹞參加為期3個(gè)月的上國(guó)培計(jì)劃“云南農(nóng)村小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”；

= 2 * GB3 ②2012年9月-10月組織孔進(jìn)茂、榮金武、殷禮德、梁國(guó)昌、屈生榮、徐永蘭、左振興、刀安斌、雷職周、梁國(guó)昌﹝10人﹞參加為期1個(gè)月上教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

= 6 * GB2 ⑹重視抓“兩頭帶中間”工作思路

學(xué)前班是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，抓好學(xué)前教育是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。根據(jù)國(guó)家學(xué)前教育規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃學(xué)前教育。為抓實(shí)抓強(qiáng)學(xué)前教育，改變了以往用代課教師任學(xué)前班教學(xué)工作的現(xiàn)狀，全部由公辦教師來(lái)任學(xué)前班的教學(xué)工作，并把學(xué)前班的各項(xiàng)考核工作納入正常的獎(jiǎng)懲范圍。以前學(xué)前教學(xué)由代課教師擔(dān)任，教好教壞一個(gè)樣，沒(méi)有更多的制度來(lái)考核約束。

重視畢業(yè)班的教學(xué)工作。首先六年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一集中到中心小學(xué)和芒牙小學(xué)強(qiáng)抓；中心學(xué)校班子成員執(zhí)行掛鉤的班級(jí)，與班級(jí)師生同管理；其次每月中心校教科室至少都要召開(kāi)1次以上的畢業(yè)班教師會(huì)議，其主要目的是通過(guò)會(huì)議提高認(rèn)識(shí)認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，另外相互交流探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。另外，為正確把握學(xué)生的能力水平，教科室組織了至少2次以上的模擬考試。通過(guò)考試對(duì)比及時(shí)掌握了學(xué)生的情況和提高了師生的緊迫感，為提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

= 2 * GB4 ㈡培養(yǎng)一批批理想遠(yuǎn)大、文明禮貌、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、勤學(xué)樂(lè)思、勇于創(chuàng)新的建設(shè)人才。

1、鞏固兩基成果，保障轄區(qū)適齡兒童公平接受教育

= 1 * GB2 ⑴2011-2012學(xué)年，我鄉(xiāng)有998人適齡兒童，已入學(xué)998人，入學(xué)率達(dá)100%；在校學(xué)生共有1205人，本年內(nèi)共輟學(xué)4人，鞏固率達(dá)99.7%。

= 2 * GB2 ⑵完善控輟保學(xué)管理制度。根據(jù)義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定，我鄉(xiāng)先后又制定完善了各項(xiàng)管理制度，如：《控輟保學(xué)實(shí)施方案》、《學(xué)生流失報(bào)告制度》等。把適齡兒童入學(xué)按片劃分，對(duì)學(xué)校、班主任和課任教師制定責(zé)任目標(biāo)，實(shí)行“保包幫扶”責(zé)任制，把學(xué)生鞏固率作為績(jī)效考核和年終考核指標(biāo)重要依據(jù)。

= 3 * GB2 ⑶加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和扶困工作。一是學(xué)年開(kāi)學(xué)初小學(xué)升初中堅(jiān)持整體移交，保證我鄉(xiāng)小學(xué)生畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到最高點(diǎn)。二是做好“特困生”工作，采取獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，重點(diǎn)幫扶，用好政府扶貧資金，使真正貧困的學(xué)生得到救助，完成學(xué)業(yè)。三是針對(duì)部分“差”生，采取一幫一的幫教對(duì)子，即每個(gè)班干部必須在一個(gè)學(xué)期內(nèi)做通即將輟學(xué)或已輟學(xué)同學(xué)的工作，讓其完成學(xué)業(yè)；每位教師必須密切關(guān)注即將輟學(xué)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到不歧視差生，及時(shí)向?qū)W校反饋信息。

2、建立校園安全保障體系，確保創(chuàng)建平安校園

加大力度抓好安全工作，安全工作是壓倒一切事情的頭等大事，安全責(zé)任，重于泰山，責(zé)無(wú)旁貸，全體師生的高度重視，各校結(jié)合開(kāi)展了具有成效的安全管理工作：

= 1 * GB2 ⑴督促各校分別召開(kāi)學(xué)生安全校會(huì)和家長(zhǎng)安全校會(huì)，做好家長(zhǎng)和學(xué)生安全宣傳教育，樹(shù)立‘安全第一’的安全防范觀念。

= 2 * GB2 ⑵簽訂了家校安全責(zé)任書(shū)，家校聯(lián)動(dòng)，明確職責(zé)，預(yù)防安全事故發(fā)生。

= 3 * GB2 ⑶開(kāi)展警校共建學(xué)校，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行法制教育和安全教育。

= 4 * GB2 ⑷協(xié)同衛(wèi)生部門(mén)組織全鄉(xiāng)各小學(xué)為學(xué)生接種水痘疫苗和衛(wèi)生知識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生防傳染病意識(shí)。

= 5 * GB2 ⑸積極開(kāi)展食堂食品安全工作管理，確保學(xué)生能吃上安全、衛(wèi)生、有營(yíng)養(yǎng)的伙食。

= 6 * GB2 ⑹落實(shí)每月一次的各種安全防范演練，提高師生安全防范能力。

這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，采取了一系列強(qiáng)有力的安全管理措施，全鄉(xiāng)整體安全工作形式良好，但是4月20日出現(xiàn)了中心小學(xué)五年級(jí)（53班）王基蒿和石丙杰2名學(xué)生溺水身亡事故，也學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)被摩托車(chē)擦傷事件，中心小學(xué)學(xué)生乘車(chē)安全存在極大隱患，所以我鄉(xiāng)小學(xué)安全工作仍然十分嚴(yán)峻，需要大家重視和教育。

3、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

= 1 * GB2 ⑴本學(xué)年認(rèn)真貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，全面落實(shí)“人人育德，德育人人”的德育觀念。

= 2 * GB2 ⑵少先隊(duì)組織堅(jiān)持以人為本，整體規(guī)劃，廣泛開(kāi)展“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”的愛(ài)國(guó)讀書(shū)活動(dòng)和“讓校園更美麗”和“我是學(xué)校小主人”的主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到搞好環(huán)境建設(shè)是熱愛(ài)學(xué)校的具體表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和報(bào)國(guó)之志，形成心中有祖國(guó)、心中有學(xué)校、心中有他人的良好氛圍。

= 3 * GB2 ⑶開(kāi)展“愛(ài)心教育”，打造“愛(ài)心樂(lè)園”，從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心意識(shí)和良好地行為習(xí)慣，要讓學(xué)生在享受愛(ài)的同時(shí)懂得感恩，學(xué)會(huì)施愛(ài)，讓愛(ài)心之花盡情綻放。

2、建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校堅(jiān)持在大型考試結(jié)束后召開(kāi)教學(xué)情況分析會(huì)，通報(bào)師、生考試成績(jī)，分析存在問(wèn)題，提出努力方向，制定改進(jìn)措施。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的教師，學(xué)校大張旗鼓地進(jìn)行表彰，并將考試成績(jī)作為教師聘任、評(píng)優(yōu)和職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

4加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健工作

eq oac（○，1）1為了讓學(xué)生在校長(zhǎng)期健康快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)校開(kāi)展了晨檢常規(guī)工作機(jī)制，出臺(tái)了《**中心學(xué)校晨午檢制度》、《**中心校衛(wèi)生管理制度》、《**中心校傳染病疫情報(bào)告制度》等相關(guān)制度。各校能按照制度要求，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病做到了送醫(yī)與通知家長(zhǎng)并施的原則，絕對(duì)做到不讓一個(gè)學(xué)生病倒在學(xué)校的嚴(yán)要求。

eq oac（○，2）2培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和健康教育

一方面是抓住班會(huì)隊(duì)會(huì)機(jī)會(huì)，發(fā)揮少先隊(duì)的作用，傳授健康教育知識(shí)，引導(dǎo)健康生活的方法，增強(qiáng)健康生活的理念。強(qiáng)調(diào)學(xué)生飲食方法，培育良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校從低年級(jí)開(kāi)始要求教會(huì)學(xué)生從勤洗手到勤洗澡，從勤洗衣到勤洗被，一步一步向良好的習(xí)慣進(jìn)發(fā)。

eq oac（○，3）3強(qiáng)化學(xué)校體育衛(wèi)生工作啟動(dòng)執(zhí)行‘學(xué)生知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化記憶工作’、‘學(xué)生月考’等制度進(jìn)一步做好小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，引導(dǎo)全鄉(xiāng)各校將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作用到日常教育活動(dòng)中去，充分發(fā)揮學(xué)生評(píng)價(jià)的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

良好的身體是學(xué)習(xí)和工作的前提，體育運(yùn)動(dòng)是提高身體素質(zhì)的重要內(nèi)容，是學(xué)生消除疲憊身心的重要活動(dòng)。我鄉(xiāng)除了加強(qiáng)宣傳教育良好的衛(wèi)生習(xí)慣以外，堅(jiān)持每天的“兩操”，以及課外體育活動(dòng)。在課外教師組織學(xué)生籃球比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽等活動(dòng)，使學(xué)生不僅在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生之間溝通，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，也增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，也為和諧校園做出了重要貢獻(xiàn)。

= 3 * GB4 ㈢建設(shè)一所布局合理，實(shí)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，文化濃厚--環(huán)境育人的學(xué)習(xí)樂(lè)園

1、積極多方籌集資金，努力改善辦學(xué)條件

為改善學(xué)校辦學(xué)條件，中心學(xué)校結(jié)合全鄉(xiāng)各小學(xué)實(shí)際，統(tǒng)一部署學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，多方籌措資金，分段分批對(duì)學(xué)校硬件軟件進(jìn)行建設(shè)配置完善。本學(xué)期完成了以下各校的硬件軟件建設(shè)：

= 1 * GB2 ⑴、中心小學(xué)：= 1 * GB3 ①中心小學(xué)20套教師廉租房建設(shè)基本完工，改善教師住宿條件，投入資金100多萬(wàn)元；= 2 * GB3 ②投資2萬(wàn)余元修建中心小學(xué)學(xué)生洗澡間；= 3 * GB3 ③薄改項(xiàng)（多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音體美教具）目順利實(shí)施；= 4 * GB3 ④建設(shè)勤工儉學(xué)豬圈項(xiàng)目，投入使用；= 5 * GB3 ⑤擴(kuò)征學(xué)校食堂及廉租房用地1.5畝，需投入資金18萬(wàn)元；= 7 * GB3 ⑦自籌資金，配置體育用具和購(gòu)置教師辦公桌； = 8 *GB3 ⑧老教學(xué)樓貼磁磚改造，投入資金13萬(wàn)元。

2、線帕小學(xué)建設(shè)大門(mén)修復(fù)及部分附屬工程，投入建設(shè)資金0.6萬(wàn)元（期中愛(ài)心人士捐贈(zèng)4000元）。

3、芒牙小學(xué)：= 1 * GB3 ①芒牙小學(xué)鋪設(shè)教學(xué)樓前停車(chē)磚，投入資金2萬(wàn)余元；= 2 * GB3 ②維修學(xué)校大門(mén)，投入資金0.5萬(wàn)余元；= 3 * GB3 ③芒牙小學(xué)勤工儉學(xué)大棚項(xiàng)目和絲瓜棚，投入資金2萬(wàn)余元；= 4 * GB3 ④學(xué)校水窖建設(shè)，投入資金1.5萬(wàn)余元；= 5 * GB3 ⑤“班班通”項(xiàng)目12臺(tái)電視機(jī)的安裝，投入資金6萬(wàn)余元；= 6 * GB3 ⑥校園公示欄、乒乓球桌，投入資金4萬(wàn)余元；= 7 * GB3 ⑦學(xué)前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累計(jì)投入10萬(wàn)元。

4、羅朗小學(xué)：= 1 * GB3 ①安裝校園廣播，投入資金1萬(wàn)余元；= 2 * GB3 ②學(xué)前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累計(jì)投入10萬(wàn)元。

5、南泥壩小學(xué)：= 1 * GB3 ①云南投資控股有限責(zé)任公司援建，投資90多萬(wàn)元建蓋的學(xué)生宿舍樓竣工投入使用；= 2 * GB3 ②學(xué)前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累計(jì)投入10萬(wàn)元。

一年來(lái)為全鄉(xiāng)各小學(xué)累計(jì)投資固定資產(chǎn)達(dá)331.6多萬(wàn)元，為各校改善了辦學(xué)條件，重新添置了各學(xué)校的體衛(wèi)藝器材，為師生學(xué)習(xí)和生活提供良好條件，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、豐富校園文化，提高素質(zhì)教育水平。

鄉(xiāng)根據(jù)實(shí)際，首先，建立了切合**小學(xué)實(shí)際的《**鄉(xiāng)小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》。方案明確責(zé)任，分工細(xì)致，指導(dǎo)意義較強(qiáng)，為全鄉(xiāng)各校開(kāi)展校園文化建設(shè)指明方向。各校緊緊圍繞中心校的工作要求和工作精神，重新確定各校校園文化建設(shè)方向，出臺(tái)各自的校園文化建設(shè)實(shí)施方案。中心小學(xué)定位為紅色文化；線帕小學(xué)打造為傣族文化；芒牙小學(xué)打造為景傣文化；羅朗小學(xué)為景頗族文化；南泥壩小學(xué)為景頗族文化，各校通過(guò)確定發(fā)展方向，圍繞主題思想認(rèn)真開(kāi)展工作，以“全州校園文化建設(shè)年”為契機(jī)，查找學(xué)校發(fā)展的阻力，尋找新思路，新辦法，利用新舉措樹(shù)立學(xué)校的新形象。通過(guò)一年的努力，各校已經(jīng)逐步呈現(xiàn)出好景象。

1、我鄉(xiāng)是少數(shù)民族集聚的地方，根據(jù)少數(shù)民族喜歡載歌載舞的特點(diǎn)，首先利用少先隊(duì)活動(dòng)課和興趣活動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民歌民舞的興趣；其次，積極地為學(xué)生營(yíng)造展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，成功地舉辦了“創(chuàng)建特色學(xué)校，傳承雷鋒精神，培育四有新人”為主題的**鄉(xiāng)小學(xué)第四屆六一文藝晚會(huì)。

2、我鄉(xiāng)校重視體育事業(yè)的發(fā)展，每天堅(jiān)持“兩操”，并加強(qiáng)了課外體育競(jìng)技活動(dòng)，確立了每周一的教師體育活動(dòng)日，每周三為學(xué)生體育競(jìng)技活動(dòng)日。成功舉辦了“**鄉(xiāng)小學(xué)第十四屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

加強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)校實(shí)際不斷挖掘資源，開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

= 1 * GB3 ①組織女教師過(guò)好“三八節(jié)”，提高女教師地位，讓其發(fā)揮半邊天的作用。

= 2 * GB3 ②要求各校認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生文體競(jìng)技比賽，中心小學(xué)認(rèn)真組織學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。

= 3 * GB3 ③學(xué)生在校要統(tǒng)一著學(xué)生校服和少先隊(duì)員要正確佩戴紅領(lǐng)巾。

= 4 * GB3 ④督促各校開(kāi)展好音體美教育教學(xué)各種，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

= 5 * GB3 ⑤積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好。

=6 * GB3 ⑥各校認(rèn)真規(guī)劃，結(jié)合季節(jié)，開(kāi)展校園綠化美化工作，創(chuàng)建花園式校園。

重視教育宣傳工作，抓好《**鄉(xiāng)教育》教育雜志。各校要在教育宣傳工作上進(jìn)一步加大力度。完善教育宣傳的獎(jiǎng)勵(lì)制度，圍繞與教育有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持正面宣傳，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展建立健康的輿論導(dǎo)向。

3、強(qiáng)化后勤管理，提高后勤服務(wù)水平

總務(wù)后勤工作是學(xué)校一切工作的重要保障，后勤工作人員的核心工作是服務(wù)，后勤工作應(yīng)做到物資供應(yīng)及時(shí)，保障有力，把有限的物力、財(cái)力最大限度投入到教學(xué)第一線。要加強(qiáng)財(cái)物的管理工作，購(gòu)物要登記在冊(cè)，領(lǐng)物要有相關(guān)簽字方可發(fā)放。對(duì)各辦公室、教室的財(cái)產(chǎn)要登記清楚，責(zé)任到人，嚴(yán)防丟失現(xiàn)象，實(shí)行教室、辦公室財(cái)產(chǎn)賠償制度，要建立健全有關(guān)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理制度，遵守有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，財(cái)務(wù)做到日清月結(jié)，實(shí)行會(huì)審制度，不鋪張浪費(fèi)，花好、用好每一元錢(qián)。

1、抓實(shí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家惠民政策，切實(shí)提高學(xué)生營(yíng)養(yǎng)水平，在芒牙小學(xué)首先在我鄉(xiāng)試行食堂供餐。

2、完善半寄小后勤服務(wù)工作體制，辦好學(xué)生食堂。通過(guò)科學(xué)管理寄宿制師生生活條件、質(zhì)量大力提高。

3、積極開(kāi)展勤工儉學(xué)工作，在中心小學(xué)、芒牙小學(xué)、線帕小學(xué)結(jié)合各校實(shí)際開(kāi)展養(yǎng)豬種菜等勤工儉學(xué)項(xiàng)目，為師生提供了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，改善學(xué)校生活條件。

三、存在的問(wèn)題

1、師資緊缺，教學(xué)工作任務(wù)重。我鄉(xiāng)38個(gè)教學(xué)班（不含學(xué)前班），73個(gè)教師，除中心小學(xué)稍微可以，分小是各頂一個(gè)班，與壩區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，工作任務(wù)顯得十分繁重，嚴(yán)重制約著我鄉(xiāng)教學(xué)成績(jī)的提高。

2、教師結(jié)構(gòu)不合理，骨干教師少，不善于學(xué)習(xí)。老教師又不善于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法老化，新教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)間少，理論和實(shí)際脫節(jié)。

3、合作意識(shí)不強(qiáng)單打獨(dú)斗、各吹各打，教學(xué)方法和管理水平難于提高。部分教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不高，干好干壞無(wú)所謂。

4、教育科研課題研究步子緩慢，沒(méi)有多余的時(shí)間去鉆研，不能按期如實(shí)開(kāi)展。論文報(bào)刊發(fā)表的少。

四、今后的努力方向

1、加強(qiáng)師德師教育，增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

2、繼續(xù)完善各種制度，注重過(guò)程與結(jié)果共同管理，績(jī)效工資發(fā)放以成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)。

3、不斷完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，結(jié)合教育綜合改革工作，充分發(fā)揮教師潛力，調(diào)動(dòng)教師積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

4、合理組合畢業(yè)班教師和學(xué)生，讓給老師更多的主動(dòng)權(quán)，有時(shí)間和空間輔導(dǎo)學(xué)生和安排教學(xué)。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)放在業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)上，特別是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)知識(shí)。

6、抓嚴(yán)教研工作，組建一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的教研隊(duì)伍，經(jīng)常深入課堂，了解教師狀況，指導(dǎo)教師教法，與一線教師一起成長(zhǎng)。

8、繼續(xù)加強(qiáng)考試研究，收集考試的資料和信息，充分了解考試方向，讓學(xué)生能學(xué)好，也能考好。

9、依靠各級(jí)黨委政府、上級(jí)教育主管部門(mén)多方籌措資金，切實(shí)改善辦學(xué)條件，增加教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，加快現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，為師生創(chuàng)造良好的教與學(xué)的環(huán)境，從而提高全鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量。

我鄉(xiāng)小學(xué)本學(xué)年，在全鄉(xiāng)教職工的辛勤努力下，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧孙@著的成效。但**鄉(xiāng)的教育工作的形式還是十分嚴(yán)峻的，今后我鄉(xiāng)將進(jìn)一步深化教育改革和人事制度改革，強(qiáng)化校長(zhǎng)主任職能，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，積極調(diào)動(dòng)家庭、社會(huì)、學(xué)校的積極因素，克服困難，銳意進(jìn)取，“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”，辦“讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生發(fā)展”的教育，培育更多的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生，為邊疆的教育貢獻(xiàn)新的力量。

第三篇：瓦渡鄉(xiāng)中心學(xué)校教育發(fā)展匯報(bào)材料

全面創(chuàng)建集中辦學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)校

用愛(ài)與責(zé)任打造平安 和諧 有特色 可持續(xù)發(fā)展

讓人民滿意的瓦渡教育

——瓦渡鄉(xiāng)教育工作發(fā)展?fàn)顩r匯報(bào)

校點(diǎn)分散，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，辦學(xué)效益差一直是制約山區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，在辨證分析貧困山區(qū)教育教學(xué)存在的困難、成因及對(duì)策后，瓦渡鄉(xiāng)中心學(xué)校在隆陽(yáng)區(qū)率先實(shí)施了合理調(diào)整學(xué)校布局，整合教育資源，全面實(shí)施了集中辦學(xué)。破解了制約山區(qū)教育發(fā)展的難題。

2004年9月，瓦渡鄉(xiāng)中心學(xué)校根據(jù)“學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃”提出了“10+3”辦學(xué)格局（10所完小、1所中學(xué)、1所幼兒園和1所成技校）。2005年1月17日，隆陽(yáng)區(qū)“合理調(diào)整學(xué)校布局”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在瓦渡鄉(xiāng)浪壩小學(xué)的召開(kāi)，更堅(jiān)定了實(shí)施集中辦學(xué)的信心，通過(guò)努力，最終使全鄉(xiāng)十個(gè)村形成一村一所“大學(xué)?！钡霓k學(xué)新格局。為不斷優(yōu)化教育資源，在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全鄉(xiāng)教職工的辛勤耕耘，圍繞“以人為本，用愛(ài)與責(zé)任打造平安，和諧、有特色、可持續(xù)發(fā)展、讓人民滿意的瓦渡教育”這一辦學(xué)宗旨，通過(guò)自主創(chuàng)新、勤儉辦學(xué)、教研興教、科研強(qiáng)校，按照“降低重心、創(chuàng)新發(fā)展、強(qiáng)化管理、提高質(zhì)量”的總體思路，搶抓機(jī)遇，農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)，有效促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

一、基本情況

瓦渡鄉(xiāng)中心學(xué)校位于隆陽(yáng)區(qū)東部,距保山城38公里,現(xiàn)有小學(xué)10所，57個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2059人；有小學(xué)專(zhuān)任教師

116人，職工4人。

瓦渡鄉(xiāng)中心學(xué)校以“依法治教，以德治校，實(shí)現(xiàn)山區(qū)教育科學(xué)發(fā)展；教研興教，科研強(qiáng)校，提升山區(qū)教育整體素質(zhì)；教真育愛(ài)，特色發(fā)展，構(gòu)建山區(qū)教育強(qiáng)勢(shì)文化；以人為本，自主創(chuàng)新，打造山區(qū)教育特色品牌”為辦學(xué)理念，以“早出人才、快出人才、多出人才、出大人才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“平安、衛(wèi)生、文明、和諧”為校風(fēng)，以“厚德、博學(xué)”為校訓(xùn)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、教真、育愛(ài)”為教風(fēng)，以“勤學(xué)、樂(lè)思、創(chuàng)新、超越”為學(xué)風(fēng)。

二、主要工作和成效

瓦渡鄉(xiāng)中心學(xué)校本著“夯實(shí)基礎(chǔ)、以人為本”為主線在各級(jí)教育行政主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全鄉(xiāng)教職工的辛勤耕耘，搶抓機(jī)遇，創(chuàng)新地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，獨(dú)具特色地彰顯于保山，突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)集中辦學(xué)新格局

中心學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局“宜撤則撤，適并則并，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)”的原則，遵循“一個(gè)村委會(huì)原則上只辦一所完小”的思路，自主創(chuàng)新，大膽摸索，有計(jì)劃、有步驟地收縮校點(diǎn)，合理調(diào)整學(xué)校布局，共收縮了全部的一師一校共計(jì)37所、6所單小，完美地實(shí)現(xiàn)了瓦渡教育的“10+3”辦學(xué)格局（全鄉(xiāng)10個(gè)村共10所完小、1所中學(xué)、1所民辦幼兒園、1所成技校）。2012年3月12日，在5年試點(diǎn)工作成功的基礎(chǔ)上，我校又將全鄉(xiāng)四年級(jí)以上的學(xué)生進(jìn)一步集中到中心小學(xué)，成功實(shí)施了第二步集中辦學(xué)。成為隆陽(yáng)教育甚至是保山教育的奇葩。

(二)常規(guī)管理新特色

目前全鄉(xiāng)十所小學(xué)都成了寄宿制學(xué)校。寄宿制學(xué)校的管理有別于其他學(xué)校，涉及到學(xué)生的衣、食、住、行、學(xué)等方方面面，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際積極進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)管理制度的探索，如實(shí)行家長(zhǎng)輪流接送制、教師路途巡視制度、住校生教師夜間輪流值班制度、宿舍管理“成線”制度、在學(xué)生中建立“大帶小、強(qiáng)帶弱”的“一幫一”幫扶制管理等等。

（三）教科研工作新亮點(diǎn)

我校把“教研興教、科研強(qiáng)校”作為立校之本、發(fā)展之路，大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，發(fā)展壯大了“鄉(xiāng)——片——?！比?jí)教研網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行“學(xué)年鄉(xiāng)主題活動(dòng)競(jìng)賽、學(xué)期片際教學(xué)研討、每月學(xué)校校本教研”，以“強(qiáng)化青年教師、物化中年教師、鞏固老年教師”為核心要求，穩(wěn)步開(kāi)展教科研活動(dòng)，目前已有多項(xiàng)國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)課題正在研究或順利結(jié)題，形成了我鄉(xiāng)獨(dú)特的教科研模式，實(shí)現(xiàn)了隆陽(yáng)區(qū)教育局給我校定位的“科研型校本教研文化”。

（四）幼兒教育新模式

中心學(xué)校與民辦小英姿幼兒園協(xié)商，在辦好幼兒園本部的同時(shí)，在各村完小辦班，實(shí)行雙線屬地管理（幼兒園與完小雙重管理），讓各村幼兒在入學(xué)第一時(shí)間來(lái)到學(xué)校，在本地就享受幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源，此舉得到了上級(jí)教育主管部門(mén)的好評(píng)。這既為山區(qū)幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的育人環(huán)境，同時(shí)給基礎(chǔ)教育打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓山區(qū)孩子享受到壩區(qū)甚至是城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育，最終扎實(shí)做好幼兒與小學(xué)的銜接，讓山區(qū)孩子贏在了起跑線上。

（五）勤工儉學(xué)新思路

采取“種好一塊菜地，養(yǎng)好一圈豬，腌好幾壇咸菜，辦好一個(gè)食堂”的思路，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、吃得飽、學(xué)得好。實(shí)施校點(diǎn)整合以來(lái)，各村共劃撥菜地90余畝，專(zhuān)門(mén)用于學(xué)校伙食團(tuán)菜園建設(shè)和其他經(jīng)濟(jì)作物種植，實(shí)施“生產(chǎn)自救”解決學(xué)生生活難的問(wèn)題，最大限度減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。開(kāi)展在基地上種植大量的泡核桃，套種蔬菜、飼料草，充分利用校園閑置空地等大力開(kāi)展勤工儉學(xué)，整體運(yùn)轉(zhuǎn)正常有序。2008年3月27日，保山市農(nóng)村學(xué)校取消小鍋灶現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在瓦渡鄉(xiāng)成功召開(kāi)，有效促進(jìn)了瓦渡鄉(xiāng)學(xué)校勤工儉學(xué)工作的健康發(fā)展。

（六）隊(duì)伍建設(shè)新舉措

多渠道、多形式加強(qiáng)三支隊(duì)伍（領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和家長(zhǎng)隊(duì)伍），不斷加強(qiáng)家?；?dòng)聯(lián)系，努力營(yíng)造各方面齊心合力抓教育的良好氛圍，進(jìn)而為創(chuàng)辦和諧的可持續(xù)發(fā)展的瓦渡教育打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、寄宿制學(xué)校建設(shè)得到了教育行政主管部門(mén)的認(rèn)可 瓦渡鄉(xiāng)中心學(xué)校在全鄉(xiāng)師生員工的共同努力下，取得了較好成績(jī)，獲得了諸多殊榮：

1.2005年12月，校長(zhǎng)王曉明同志榮獲云南省人民政府頒發(fā)科技興鄉(xiāng)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；

2.2006年12月，榮獲中共保山市隆陽(yáng)區(qū)委員會(huì)、保山市隆陽(yáng)區(qū)人民政府授予“科技工作先進(jìn)單位”；

3.2007年9月，副校長(zhǎng)楊建彩同志被云南省教育廳授予“云南省中小學(xué)勤工儉學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”；

4.2007年10月，被共青團(tuán)隆陽(yáng)區(qū)委、隆陽(yáng)區(qū)教育局、隆陽(yáng)區(qū)關(guān)工委、隆陽(yáng)區(qū)少工委表彰為：隆陽(yáng)區(qū)“踐行社會(huì)主義榮辱觀，倡導(dǎo)萬(wàn)名少兒講孝道”主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽組織獎(jiǎng)；

5.2008年1月，獲“隆陽(yáng)區(qū)2007校長(zhǎng)目標(biāo)管理考核二等獎(jiǎng)；

6.2008年3月，獲“2007隆陽(yáng)區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位”；

7.2008獲中共保山市委、保山市人民政府頒發(fā)（“2007——2009年）文明單位”；

8.2008年2月獲全國(guó)少兒書(shū)信活動(dòng)保山賽區(qū)組委會(huì)頒發(fā)“榮獲第三屆全國(guó)少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)暨全市“萬(wàn)名少兒講孝道”書(shū)信寫(xiě)作比賽組織獎(jiǎng)”;

9.2008年12月獲“隆陽(yáng)區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)一等獎(jiǎng)”；

10.在“隆陽(yáng)區(qū)2008年青年教師三項(xiàng)基本功暨課堂教學(xué)競(jìng)賽”中我鄉(xiāng)選派的兩名參賽教師分別以該組最高分榮獲一等獎(jiǎng)；

11.在“2008年云南省農(nóng)村青年教師小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)競(jìng)賽”中，我鄉(xiāng)代表保山市參賽的周曉霞老師以全省第三的成績(jī)榮獲一等獎(jiǎng)；

12.2009年5月，我鄉(xiāng)教師陳建娟代表保山市農(nóng)村學(xué)校在云南省第三屆科學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中授《相貌各異的我們》一課，榮獲一等獎(jiǎng)；

13.2010年，被中共保山市委、保山市人民政府授予（“2010——2012年）文明單位；

14.2010年3月，獲“第五屆云南省青少年學(xué)生、教師優(yōu)秀書(shū)法、繪畫(huà)作品大賽集體二等獎(jiǎng)”；

15.2010年6月，獲“第四屆云南省青少年學(xué)藝大賽優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)”

16.2011年2月，獲隆陽(yáng)區(qū)教育局“2010學(xué)校管理優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

四、存在困難和不足

一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足。中心小學(xué)寄宿生達(dá)1341人，學(xué)生宿舍十分擁擠，一張高低床必須睡3名學(xué)生才勉強(qiáng)可以容納，其他小學(xué)還有想到中心小學(xué)就讀的一、二、三年級(jí)的學(xué)生就無(wú)法接受；教師宿舍也非常不足，2個(gè)教師同住一格宿舍的現(xiàn)象比較突出；教室十分擁擠，仍存在大班教學(xué)的現(xiàn)象（最多一班達(dá)61人）；中心小學(xué)校園空曠，大門(mén)圍墻沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，師生安全難以得到保障。

二是由于資金短缺，電腦、電子白板等現(xiàn)代教育設(shè)備還是一片空白，實(shí)驗(yàn)儀器和圖書(shū)也沒(méi)有達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)。

三是寄宿制學(xué)生的“衣、食、住、行”和管理工作需要大部分的教師，我校120名教職工與編制的138人相差18人，即使?jié)M足138人也難以保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，導(dǎo)致現(xiàn)在的教師工作量大，教育教學(xué)工作任務(wù)十分繁重。

四是職工較少，大量向社會(huì)招用食堂工作人員就增加了學(xué)生就餐成本，從而加重了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；同時(shí)，食堂大宗物品統(tǒng)一采購(gòu)，一次送來(lái)的物品較多，存儲(chǔ)室和加工間嚴(yán)重不足，全鄉(xiāng)還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的食堂。

五是生活用水難以保障。自來(lái)水管徑太小，正在建設(shè)的100立方米的蓄水池還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，考慮到枯水季節(jié)的儲(chǔ)水量，還需建設(shè)200多立方米的蓄水池才可以基本保證師生的生活

用水。

六是學(xué)生往返困難。目前，各完小都實(shí)行家長(zhǎng)步行輪流接送學(xué)生，但中心小學(xué)就讀的大部分學(xué)生離家較遠(yuǎn)，多數(shù)家長(zhǎng)只好用摩托車(chē)接送，這就存在極大的交通安全隱患。能有校車(chē)是我們廣大教師和家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的愿望。即使有一輛校車(chē)，解決一條線路或兩條線路，也會(huì)為部分家長(zhǎng)及教師減輕負(fù)擔(dān)，為孩子幸?？鞓?lè)健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

五、今后努力的方向

瓦渡鄉(xiāng)成功實(shí)現(xiàn)“10+3”辦學(xué)格局，開(kāi)創(chuàng)了整合教育資源，優(yōu)化育人環(huán)境的新紀(jì)元，在無(wú)任何借鑒經(jīng)驗(yàn)的情況下取得了可喜成績(jī)。通過(guò)理性地分析，我們深知，這一切都離不開(kāi)上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持，離不開(kāi)全體瓦渡教育人的共同努力，離不開(kāi)“集中辦學(xué)”這一極具魅力的山區(qū)教育發(fā)展模式，我們絕不會(huì)因已取得的成績(jī)而止步不前，如何在集中辦學(xué)這條道路上走得更遠(yuǎn)，如何讓山區(qū)孩子真正享受到城區(qū)般得優(yōu)質(zhì)教育，這是我們將要繼續(xù)努力的方向。

通過(guò)對(duì)瓦渡教育現(xiàn)狀進(jìn)行重新審視，并進(jìn)行全面、廣泛、深入、細(xì)致的調(diào)研、剖析、查找問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，調(diào)整、創(chuàng)新工作思路，如今，集中辦學(xué)的第二步（將全鄉(xiāng)四至六年級(jí)的學(xué)生全部集中到中心學(xué)校就讀）現(xiàn)已完美呈現(xiàn)。

如何在第二步集中辦學(xué)之后全面提升瓦渡教育內(nèi)涵，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，我們的思路如下：

1．積極協(xié)調(diào)、抓住機(jī)遇，對(duì)學(xué)校的硬件設(shè)施不斷完善，以更好地服務(wù)于教育教學(xué)，整合鄉(xiāng)內(nèi)教育資源，促進(jìn)鄉(xiāng)內(nèi)各完小教育均衡發(fā)展；

2．在完善外部設(shè)施的基礎(chǔ)上狠抓內(nèi)涵，緊緊圍繞教學(xué)這一中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是繼續(xù)堅(jiān)持“教研興教、科研強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合教學(xué)實(shí)際所需，做好課題研究，爭(zhēng)取出成果出經(jīng)驗(yàn)，破解教育教學(xué)工作中的難題；二是抓好校本教研，建立完善“鄉(xiāng)——片——?！苯萄芯W(wǎng)絡(luò)；三是加強(qiáng)對(duì)外交流活動(dòng)，“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”；四是向管理要質(zhì)量，從教學(xué)常規(guī)入手，抓“死”課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，做到嚴(yán)格要求，使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。

3．鞏固提高瓦渡鄉(xiāng)特色辦學(xué)水平。寄宿制學(xué)校的管理有別于其他學(xué)校，涉及到學(xué)生的衣、食、住、行、學(xué)等方方面面，雖然采用 “情感管理”成效顯著，但必須還要豐富完善其內(nèi)涵，“成線管理”“家長(zhǎng)接送制”“幫扶制”“教職工資源合理配置制”等外在表現(xiàn)形式也要進(jìn)一步提升層次，著力于“精、細(xì)、實(shí)”。在教研科研工作必須進(jìn)一步立足現(xiàn)實(shí)，降低重心，在著力于破解在教育教學(xué)實(shí)踐中、學(xué)校管理工作中的難題上下功夫。勤工儉學(xué)工作進(jìn)一步抓實(shí)，從降低成本、調(diào)整種植、養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持遠(yuǎn)、中、近結(jié)合，同時(shí)也努力使這一工作成為學(xué)生的教育基地，使學(xué)生有一技之長(zhǎng)，意志品質(zhì)得到鍛煉，也使其成為“三生教育”的有效載體。進(jìn)一步完善幼兒教育辦學(xué)模式，滿足人民對(duì)子女從小就受到良好教育的愿望。在管理上進(jìn)一步加強(qiáng)，探討好的保教方法，使孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，使孩子受到更好的培養(yǎng)，真真正正讓孩子從小就受到優(yōu)質(zhì)教育，真正贏在起跑線上。

4．因地制宜，努力構(gòu)建特色校園文化，傳承文明風(fēng)尚，把學(xué)校建設(shè)成精神文明窗口，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)、國(guó)家級(jí)文明單位。

5．加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)。采取對(duì)外學(xué)習(xí)交流、“校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)”等形式，努力培養(yǎng)一批合格完小校長(zhǎng)。加大校本教研力度，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。因地制宜，特色辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育在目標(biāo)上同向，在教育方法上互補(bǔ)。

6．積極創(chuàng)造條件，努力改善教師待遇，不斷改善教職工的工作條件和生活條件。一是加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算和管理，開(kāi)源節(jié)流、節(jié)能增效，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有財(cái)力的效益，讓更多的教師走出去，走向全國(guó)，爭(zhēng)取走出國(guó)門(mén)；二是加大評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)力度，讓更多的教師成為國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師；三是辦好師生食堂，進(jìn)一步使學(xué)校成為學(xué)生真正的“家”。

回顧瓦渡教育的昨天，我們有艱辛、有坎坷，更有在困境中不畏艱難、勵(lì)精圖治的勇氣；審視瓦渡教育的今天，我們有成功、有喜悅，更有在發(fā)展中團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)輝煌的精神；展望瓦渡教育的明天，我們有信心、有激情，更有繼往開(kāi)來(lái)的豪情壯志，我們相信，在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在集中辦學(xué)這一條道路上，我們會(huì)走得更好，走得更遠(yuǎn)！

隆陽(yáng)區(qū)瓦渡鄉(xiāng)中心學(xué)校 二0一二年三月三十一日

第四篇：十里鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

十里鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期來(lái)，學(xué)校在縣教育局、鄉(xiāng)教育主管部門(mén)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“抓管理、辦人民滿意教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理；加快課程改革步伐，加大校本教研力度，不斷提高師資素質(zhì)；大力實(shí)施“雙高普九”，努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施和教育質(zhì)量的提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓實(shí)學(xué)校管理，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

本期來(lái)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以人為本，辦人民滿意教育。努力營(yíng)造一個(gè)“科研興校、以質(zhì)立校、民主治校、以法治?！钡牧己梅諊?。全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，學(xué)校有特色，教師高素質(zhì)，學(xué)生有特長(zhǎng)。我校逐步建立起一支政治素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)精干，勤政高效，開(kāi)拓進(jìn)取，廉潔奉公的干部隊(duì)伍；培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍；制訂一套行之有效，嚴(yán)而有度，切實(shí)可行，操作性強(qiáng)的學(xué)校內(nèi)部管理制度；形成一個(gè)健康向上、生動(dòng)活潑，具有特色，高起點(diǎn)、高品位的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；營(yíng)造一個(gè)理想的、安全的、舒適的、優(yōu)美的、整潔的、文明的、寬松的育人環(huán)境。

（一）抓學(xué)習(xí)，提高教師師德修養(yǎng) 學(xué)習(xí)是動(dòng)力之源，不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀、價(jià)值觀，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的保證。學(xué)校深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，”為核心的師德教育，增強(qiáng)教師忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,提高實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。加強(qiáng)政治理論、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修，通過(guò)學(xué)習(xí)整頓，解決了學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、創(chuàng)性意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任心不強(qiáng)、作風(fēng)不實(shí)、紀(jì)律觀念差、原則性不強(qiáng)等問(wèn)題，教師素質(zhì)、技能有了極大的提高。

（二）抓管理，提高師資整體素質(zhì)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。班子成員是學(xué)校及各部門(mén)工作的主持者，班子成員必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。本期來(lái)，學(xué)校重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種會(huì)議，反復(fù)要求領(lǐng)導(dǎo)干部，要增強(qiáng)思想意識(shí)，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會(huì)上樹(shù)立良好的自身形象。放假前期，學(xué)校進(jìn)行為期一周的時(shí)間進(jìn)行教師師德師風(fēng)整頓，并制定了《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整頓實(shí)施方案》，我校形成了一個(gè)勇于開(kāi)拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的教師隊(duì)伍。

2、完善學(xué)校管理制度。結(jié)合實(shí)際制定修改和完善學(xué)校教師考核方案及各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)行教師工作量化考核，創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的環(huán)境，加大教師工作過(guò)程考核力度，獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，按章辦事。

3、強(qiáng)化教師出勤、值周、班主任班級(jí)管理工作。本期來(lái)，全體教師都能較好地遵守學(xué)?？记谥贫?，能準(zhǔn)時(shí)上班，從學(xué)校隨機(jī)查崗結(jié)果來(lái)看，教師出勤，值周、班主任班級(jí)管理工作總體情況良好，學(xué)生每日有序排隊(duì)回家，值周人員能以身作則，做好值日巡視工作，有效指導(dǎo)、監(jiān)控護(hù)導(dǎo)工作。教師們的責(zé)任心和安全防患意識(shí)逐步增強(qiáng)。

4、自覺(jué)接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議。學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改，通過(guò)家長(zhǎng)反饋的信息來(lái)看，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育，教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感到滿意。

（三）抓廉政，提高認(rèn)識(shí)，定措施，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。①加大了工作的力度，提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)。②建立健全學(xué)校收費(fèi)制度。學(xué)校收費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初公布本學(xué)期收費(fèi)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，除政策規(guī)定的收費(fèi)外，一律不準(zhǔn)向家長(zhǎng)亂收費(fèi)用。

③堅(jiān)決抵制上門(mén)的各種推銷(xiāo)和攤派，堵住了社會(huì)上不正之風(fēng)向?qū)W校的蔓延。

（四）抓法治，民主治校，健全民主監(jiān)督機(jī)制。

1、提高教師依法執(zhí)教的水平。在學(xué)校的重視下，全體教師能認(rèn)真自覺(jué)按照法律法規(guī)的要求依法執(zhí)教，并經(jīng)常性地向?qū)W生傳授法律知識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念。全校師生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，教師無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。

2、堅(jiān)持民主管理制度。學(xué)校能夠充分發(fā)揮廣大教師的積極性，讓教師通過(guò)值周、監(jiān)管等參與學(xué)校管理，廣泛采納教師合理化建議，學(xué)校重大決策、大項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等均由校委會(huì)研究通過(guò)，并在教師大會(huì)上通報(bào)。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。對(duì)社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題均及時(shí)在不同范圍內(nèi)公開(kāi)，如收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支情況、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、學(xué)校的各種管理制度、教師考勤等均實(shí)行公開(kāi)，接受師生的監(jiān)督。

二、抓教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、提高。

（一）以少先隊(duì)活動(dòng)為主體，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

１、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為實(shí)行考核，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還過(guò)舉辦家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

２.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日活動(dòng)，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

３.通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)、安全教育等形式，強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法。

４.加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，號(hào)召隊(duì)員們積極參與環(huán)?；顒?dòng)，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過(guò)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。

５、加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。由于各種流行病出現(xiàn)頻率較多，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險(xiǎn)。為了讓學(xué)生了解各類(lèi)病毒的情況，減少對(duì)流行病的恐慌，學(xué)校經(jīng)常給學(xué)生講解相關(guān)基本知識(shí)，掌握預(yù)防病毒的方法，做到飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）以特色活動(dòng)為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。抓好學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。一年來(lái)，我校認(rèn)真地做好體衛(wèi)藝的各項(xiàng)工作。

1、抓好學(xué)校的體、音、美、勞工作。

學(xué)校以體音美勞活動(dòng)為重點(diǎn)，做到早布置，早安排。平時(shí)按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊音、體、美、勞等課程，要求音體美勞等教師認(rèn)真鉆研教材，備課上課，抓好學(xué)生的音體美勞的才藝、技能學(xué)習(xí)。學(xué)校經(jīng)常了解音體美等教學(xué)情況。同時(shí)學(xué)校還利用學(xué)生課余時(shí)間組織了體育、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈等興趣組，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，注重創(chuàng)新。一幅幅富有創(chuàng)意的水彩畫(huà)、想象畫(huà)在學(xué)生筆下誕生，一件件造型逼真、富有童趣的泥塑、剪紙、紙雕作品在學(xué)生手中出現(xiàn)。本期，學(xué)校組織了體操比賽，每周進(jìn)行興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展示受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2．做實(shí)體育藝術(shù)活動(dòng)

全面推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校課外文體活動(dòng)的制度化和規(guī)范化，結(jié)合本校實(shí)際，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，兩操活動(dòng)不間斷，提高了學(xué)生的整體身體素質(zhì)。

三、推進(jìn)課程改革，努力提高我校教科研工作的實(shí)效。

（一）抓常規(guī)，促發(fā)展。

本期來(lái)，本校以育人為根本任務(wù)，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究，加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。教導(dǎo)處、各教研組長(zhǎng)把關(guān)，教師沒(méi)有不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，本學(xué)期加強(qiáng)備課的針對(duì)性檢查。表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。引導(dǎo)全體教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范平時(shí)的教育教學(xué)，并逐步落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式。

2、上課：在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生能積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到多聽(tīng)課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課，給青年教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過(guò)隨機(jī)抽查，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，及時(shí)改正。

（二）抓教研，提高教學(xué)水平

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定每周三為集體教研活動(dòng)時(shí)間。各教研組按計(jì)劃組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織觀摩課時(shí)，教研組長(zhǎng)先組織評(píng)課，找出這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，然后再對(duì)下周的新授內(nèi)容進(jìn)行集體評(píng)議，找出上課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，探討如何解決，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

四、改善辦學(xué)條件，抓實(shí)安全工作，落實(shí)惠民政策，做好后勤保障

（一）抓安全，防患未然。

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，牽動(dòng)著每個(gè)家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、責(zé)任到人、責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。

1、學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”、“安全壓倒一切”的意識(shí)，狠抓校園綜治，進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任制；各班堅(jiān)持做好安全教育，學(xué)校、班級(jí)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，要求家長(zhǎng)緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管，責(zé)任到人的局面。使學(xué)生安全得到有力保障。

2、加強(qiáng)安全教育，提高安全防范能力。舉行安全教育大會(huì)，上好安全課，利用每周集會(huì)，加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。

3、健全規(guī)范安全工作的規(guī)章制度，不折不扣實(shí)施值周教師校園安全負(fù)責(zé)制、學(xué)生放學(xué)教師護(hù)送制、學(xué)生未到校報(bào)告制度、節(jié)假日教師護(hù)校制。真正做到安全工作到邊、到角、到位，不留缺口、不留余地、不留死角。

4、強(qiáng)化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我校不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)地做好校園環(huán)境治理。做到責(zé)任到人，每日由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師負(fù)責(zé)等車(chē)，直到學(xué)生全部被接送回家方可離校。對(duì)學(xué)校水、電設(shè)施派專(zhuān)人定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患，認(rèn)真做好學(xué)校食堂衛(wèi)生安全檢查工作。要求食堂人員持“持證”上崗，定點(diǎn)采購(gòu)食品。每天檢查食堂的食品衛(wèi)生、防蠅、防毒、防鼠、防塵等措施，及時(shí)預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。

5、積極落實(shí)“營(yíng)養(yǎng)早餐”惠民政策，強(qiáng)化管理。

繼續(xù)加強(qiáng)“營(yíng)養(yǎng)早餐”管理，學(xué)校嚴(yán)格按照縣教育、財(cái)政、食品監(jiān)督、質(zhì)監(jiān)、工商、衛(wèi)生、畜牧、物價(jià)等部門(mén)精神要求對(duì)營(yíng)養(yǎng)早餐食品質(zhì)量、安全衛(wèi)生、儲(chǔ)存管理、食品配發(fā)等工作進(jìn)行全程監(jiān)督檢查，做好營(yíng)養(yǎng)早餐食品的監(jiān)管工作，杜絕不合格以及變質(zhì)食品流入校園，確保了學(xué)生吃上既安全衛(wèi)生，又營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐食品。學(xué)校建立了“營(yíng)養(yǎng)早餐”檔案，做到規(guī)范管理，學(xué)校為每位學(xué)生發(fā)放了“營(yíng)養(yǎng)早餐”記食卡，學(xué)校、班級(jí)同時(shí)建立了“營(yíng)養(yǎng)早餐”發(fā)放登記卡，學(xué)校建立了食物流水賬，做到了學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校同時(shí)管理、相互監(jiān)督的體制。確保了營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施工作規(guī)范化、制度化。

（二）全力抓好“雙高普九”達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作.1、建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定規(guī)劃。學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“兩創(chuàng)”工作實(shí)施小組，安排副校長(zhǎng)樊文安同志主抓“兩創(chuàng)”硬件建設(shè)，抽調(diào)一名中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)軟件建設(shè)，強(qiáng)化了工作的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查，夯實(shí)了各類(lèi)人員的工作責(zé)任。制定了學(xué)校“兩創(chuàng)”工作實(shí)施方案，確定了每個(gè)階段的工作重點(diǎn)、目標(biāo)任務(wù)。同時(shí)通過(guò)掛橫幅、刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、辦版報(bào)、廣播宣傳、會(huì)議動(dòng)員等多種形式宣傳“兩創(chuàng)”工作，營(yíng)造良好的工作氛圍。

２、多方籌措資金，加大改善辦學(xué)條件的投入。一年來(lái)通過(guò)爭(zhēng)取國(guó)家投入、向教師借貸、向銀行貸款、讓工隊(duì)墊付、向商家賒賬等形式累計(jì)投入190多萬(wàn)元新建了學(xué)生住宿樓、師生餐廳樓和中心幼兒園1150㎡，實(shí)施了舊樓改造工程，處理了樓頂滲漏，粉刷了內(nèi)外墻壁、更換了教室和部室的線路和電棒；硬化了操場(chǎng)和幼兒活動(dòng)場(chǎng)地2700㎡、軟化了幼兒玩樂(lè)場(chǎng)地140㎡；實(shí)施了校園亮化工程，教學(xué)樓不銹鋼欄板加高了120米、新修了旗臺(tái)、更換了旗桿，翻新了所有課桌凳，安裝了防盜門(mén)、鐵藝門(mén)，安裝了校園廣播、校園路燈、戶(hù)外電子屏、辦公室空調(diào)、體育活動(dòng)器械、幼兒園活動(dòng)的各類(lèi)大型玩具；加大了校園文化建設(shè)，完善充實(shí)了原有的文化墻內(nèi)容、確立了校標(biāo)、校歌、?；?，拓展了文化建設(shè)的內(nèi)涵，實(shí)施了幼兒園文化建設(shè)、樓梯走廊文化建設(shè)、部室文化建設(shè)、教室文化建設(shè)、餐廳文化建設(shè)和宿舍文化建設(shè)，學(xué)校的文化建設(shè)受到了縣局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，目前學(xué)校的文化建設(shè)主題鮮明，辦學(xué)理念先進(jìn)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校訓(xùn)規(guī)范且富有個(gè)性，能充分展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格；強(qiáng)化了檔案建設(shè)，學(xué)校各類(lèi)檔案齊全、規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了“雙高普九”要求；實(shí)施了幼兒園綠化建設(shè)和安全設(shè)施建設(shè)；充實(shí)了原有的“九室一部”的設(shè)備和內(nèi)部配置，新建了電子備課室、美術(shù)書(shū)法室、音樂(lè)室、勞技科技室、衛(wèi)生室、心語(yǔ)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體室，所有部室均按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備設(shè)備和儀器，辦學(xué)條件的改善為提高教育質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

３、實(shí)施了工作階段總結(jié)制和目標(biāo)考核制。我校人員少，工作面大，任務(wù)重，我們將“兩創(chuàng)”的工作任務(wù)進(jìn)行了合理分解，制定了工作獎(jiǎng)懲制度，簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，力求人人肩上有擔(dān)子、人人“兩創(chuàng)”有目標(biāo)，有效地激發(fā)了全員的積極性。我們?nèi)w教師犧牲休息時(shí)間、節(jié)假日加班加點(diǎn)，沒(méi)有怨言，想辦法、出點(diǎn)子，嚴(yán)格要求，規(guī)范操作，確?！半p高普九”驗(yàn)收順利達(dá)標(biāo)。學(xué)校定期研究、總結(jié)“兩創(chuàng)”工作，推廣典型人物和先進(jìn)做法，指出存在問(wèn)題、提出補(bǔ)救措施，并分階段對(duì)工作完成的速度和效果進(jìn)行考核，考核結(jié)果與考核和績(jī)效考核掛鉤。

（三）抓財(cái)務(wù)，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象。不斷完善財(cái)產(chǎn)管理和使用制度，嚴(yán)格執(zhí)行日清月結(jié)、月報(bào)公開(kāi)制度。并在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，精打細(xì)算，以最小的投入獲得最大的效益，把有限資金用在刀刃上。

五、傾力大造示范性建設(shè)，充分發(fā)揮中心校的窗口、輻射作用。中心學(xué)校是反映一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育狀況的縮影，起著窗口作用。因此我們把學(xué)校的發(fā)展方向定位為質(zhì)量的品牌學(xué)校、管理的樣板學(xué)校、素質(zhì)教育的示范學(xué)校、課改的前沿學(xué)校、個(gè)性有特色學(xué)校。各項(xiàng)工作都力求高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、有特色。以便更好的引領(lǐng)兄弟學(xué)校、輻射和帶動(dòng)周邊學(xué)校。一是加強(qiáng)常規(guī)管理，重視形象建設(shè)。切實(shí)把“三風(fēng)”建設(shè)放在突出位置。二是打造精品隊(duì)伍，重視教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和提高。把建設(shè)一支業(yè)務(wù)上堪稱(chēng)金牌教練、師德上堪稱(chēng)文明使者的教師隊(duì)伍作為興校之本，持之以恒抓緊抓好。三是大膽創(chuàng)新、自我超越。在管理上“人無(wú)我有、人有我新、人新我優(yōu)、人有我特”已成為學(xué)校班子成員的共識(shí)。工作上做到了在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新，各項(xiàng)工作多次得到省市縣鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和主管部門(mén)的通報(bào)表彰。總之，一年來(lái)我們一是較好的履行了崗位職責(zé)，始終把出主意、謀發(fā)展、強(qiáng)管理、保平安等工作放在突出位置。二是辦學(xué)行為有章有序。既堅(jiān)持黨的教育方針，依法治校，又建立了一系列管理制度，優(yōu)化了常規(guī)管理，講究工作方法和策略。三是有完備的辦學(xué)理念，明晰的工作思路，具體的工作目標(biāo)，切實(shí)可行的工作措施。四是工作上深入一線、調(diào)查研究、身體力行、榜樣示范。

六、存在問(wèn)題：

1、學(xué)校資金缺口大，嚴(yán)重影響著學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展。

2、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各項(xiàng)技能有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。

3、部分教師注重知識(shí)傳授，而忽視學(xué)生能力培養(yǎng)。

4、教師辦公條件差、住房緊張，有待進(jìn)一步改善。

本學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，我校各項(xiàng)工作不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾心指導(dǎo)，離不開(kāi)全校教師的共同努力工作，離不開(kāi)社會(huì)各界的大力支持。2011學(xué)年，我們信心百倍，將不斷開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，不斷努力，讓社會(huì)、家長(zhǎng)更滿意。2011、1、18

第五篇：學(xué)校教育教學(xué)匯報(bào)材料

陸良縣大莫古鎮(zhèn)第二中學(xué)

教 育 教 學(xué) 匯 報(bào) 材 料

2011年10月

學(xué)校教育教學(xué)匯報(bào)材料

本學(xué)年以來(lái)，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，學(xué)校依法治校，依法執(zhí)教，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)等方面做了大量工作并取得一定成效。

一、創(chuàng)辦特色，改善辦學(xué)條件

我?，F(xiàn)有學(xué)生938人，15個(gè)教學(xué)班，教職工63人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，帶領(lǐng)廣大教師努力拼搏，近幾年來(lái)，教學(xué)成績(jī)顯著，辦學(xué)比較有特色，為我縣的教育事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。

1、添置電腦，將寬帶網(wǎng)接入校園，架設(shè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，改善了文印條件。

2、加強(qiáng)校園的綠化美化及管理，逐步提升綠化的檔次，利用櫥窗等各種形式增添學(xué)校的文化氛圍。

3、多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，解決各種困難。本學(xué)期我校解決了部分學(xué)生的生活困難。和大莫古鎮(zhèn)派出所掛鉤，創(chuàng)建警民共建學(xué)校。

4、改善教師和學(xué)生的生活條件。

二、群策群力，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、依法治校，健全各項(xiàng)規(guī)章制度

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨支部監(jiān)督、工會(huì)參與民主管理，充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實(shí)行教代會(huì)制度，定期召開(kāi)教職工大會(huì)，討論并審議學(xué)校的各項(xiàng)工作。注重發(fā)揮行政會(huì)議的作用，使各 項(xiàng)決策更趨合理化、科學(xué)化。本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分級(jí)包干制，同時(shí)完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，使各項(xiàng)制度成為一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)序列，較好的規(guī)范了教師的言行，使良好的教風(fēng)得以不斷展顯。進(jìn)一步深化了學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，提高了工作效益。

2、培訓(xùn)教師，促進(jìn)整體實(shí)力提升

構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍是學(xué)校管理工作的重中之重。首先，學(xué)校配備了一個(gè)年富力強(qiáng)、搭配合理、敬業(yè)愛(ài)崗的領(lǐng)導(dǎo)班子。制定了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)制度、工作制度、會(huì)議制度，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力、組織能力、指導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)第一線，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。

學(xué)校十分重視教師的職業(yè)道德建設(shè)，形成了固定的教師政治學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)一系列教育法律、法規(guī)和素質(zhì)教育理論，引導(dǎo)教師樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的觀念，建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系，堅(jiān)持開(kāi)展以“教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育活動(dòng)。

學(xué)校始終把提高教師業(yè)務(wù)水平工作放在重要位置。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷“充電”。積極鼓勵(lì)支持教師參加本科學(xué)歷進(jìn)修，努力提高教師的知識(shí)素養(yǎng)。多上教育網(wǎng)站，特別是和我校有關(guān)的教育教學(xué)網(wǎng)——云南教育網(wǎng)及陸良教育網(wǎng)，了解瞬息萬(wàn)變的教改信息。二是走出去開(kāi)眼界，請(qǐng)進(jìn)來(lái)抓提高。學(xué)校想方設(shè)法為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，每學(xué)期選派教師外出參加各類(lèi)培訓(xùn)、聽(tīng)講座、聽(tīng)課活動(dòng)。三是扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教 研活動(dòng)。教研活動(dòng)由教研室主任負(fù)責(zé)，定期活動(dòng)。內(nèi)容有備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、觀看教學(xué)錄象、教師基本功競(jìng)賽等，使教研活動(dòng)成為教師獲取理論知識(shí)、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、相互交流、提升教學(xué)水平的重要途徑，使我校已擁有一支自己的骨干教師隊(duì)伍。

三、德育為首，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)

五育并舉，德育為首。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè)，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機(jī)制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比制度，堅(jiān)持規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話有計(jì)劃、有內(nèi)容，形成序列，向?qū)W生介紹歷史上的今天的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對(duì)學(xué)生的教育功能，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德。

學(xué)校德育工作堅(jiān)持面向社會(huì)，通過(guò)定期上門(mén)家訪、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育更好地形成合力，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，近年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起師生違法犯罪事件。

四、嚴(yán)格常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、落實(shí)素質(zhì)教育，規(guī)范教育行為

學(xué)校按課程計(jì)劃開(kāi)齊上足課時(shí)，不體罰和變相體罰學(xué)生。全面推行素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)實(shí)行過(guò)程管理。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新課程改革的領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，有校長(zhǎng)親自掛帥，印發(fā)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)材料，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，逐步使新課標(biāo)的基本理念滲透到教師的日常教學(xué)中去。

3、規(guī)范課堂，提高課堂質(zhì)量

學(xué)校制訂并不斷完善“大莫古二中課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，特別新教師都要進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，分頭輔導(dǎo)，使他們很快明確“課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”的各項(xiàng)具體要求。在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，我們把工作重點(diǎn)放在“上課”上，因?yàn)檎n堂教學(xué)是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的根教學(xué)質(zhì)量的根本。為此，我們通過(guò)平時(shí)組織的骨干教師的公開(kāi)課、青年教師的評(píng)優(yōu)課等形式，有目的、有計(jì)劃進(jìn)行研討指導(dǎo)工作，不斷改革課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力打造寬松情景式的、自主開(kāi)放式的課堂教學(xué)。

本學(xué)期，我們每月都組織一次教學(xué)常規(guī)工作檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)聽(tīng)課、查備課、作業(yè)、測(cè)試、召開(kāi)座談會(huì)等形式，了解并指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。并通過(guò)教師指導(dǎo)制度，把所有新教師劃分給有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)，指導(dǎo)老師能及時(shí)地檢查與指導(dǎo)，及時(shí)糾正工作中存在的問(wèn)題。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教學(xué)督導(dǎo)制度，教學(xué)督導(dǎo)人員每天查課，隨機(jī)抽查當(dāng)天的每節(jié)課，一查課程計(jì)劃的執(zhí)行情況，二查教師的上課情況，督促教師提高四十五分鐘的效率。

隨著教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，學(xué)校要求教師充分利用電教手段、盡可能地運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。青年教師大都在學(xué)習(xí)制作課件，并能自制簡(jiǎn)單的課件，借鑒信息技術(shù)手段，更好地發(fā)展了師生的能力，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。

五、齊抓共管，建設(shè)平安健康校園

安全工作是學(xué)校重中之重的工作，大莫古二中的教師頭腦中已經(jīng)形成這樣的觀念：沒(méi)有安全，談什么將來(lái)，學(xué)校始終把安全工作列入重要議事日程，建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，不斷完善學(xué)校值周工作和午晚休值班工作規(guī)章制度。平時(shí)學(xué)校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生生命安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

學(xué)校一向重視體育工作，平時(shí)加強(qiáng)體育工作的日常管理，堅(jiān)持上好兩操一課，堅(jiān)持競(jìng)技體育和群體體育結(jié)合，認(rèn)真制訂好學(xué)生的課外體育活動(dòng)計(jì)劃，并積極組織實(shí)施。

學(xué)校衛(wèi)生工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，它關(guān)系到學(xué)生能不能健康生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。學(xué)校結(jié)合上級(jí)指示精神，組成了學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)李萬(wàn)生同志負(fù)責(zé)，配以德育、衛(wèi)生、后勤齊抓共管，并在日常工作中加以落實(shí)。學(xué)校圍繞《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》開(kāi)展一系列活動(dòng)，廣泛對(duì)全體師生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行規(guī)范管理，把常見(jiàn)病預(yù)防、學(xué)校突發(fā)病預(yù)防等衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中，始終把學(xué)校食堂衛(wèi)生工作作為重中之重，加強(qiáng)培訓(xùn)提高食堂工作人員的衛(wèi)生意識(shí)，以全面提高學(xué)校衛(wèi) 生工作的整體水平。幾年來(lái)上級(jí)主管部門(mén)多次到我校進(jìn)行檢查，均獲得了檢查組的一致好評(píng)。

大莫古二中這所年輕而富有朝氣的農(nóng)村初中，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的熱誠(chéng)關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)幾年的艱苦奮斗，追隨時(shí)代飛速發(fā)展的脈搏，正朝著明確的目標(biāo)、美好的未來(lái)前進(jìn)。創(chuàng)建常規(guī)管理示范學(xué)校是我們執(zhí)著的追求，在創(chuàng)建中學(xué)習(xí)、積累，在創(chuàng)建中改進(jìn)、提高，不斷增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力是我們的真正目的。在今后的工作中，我們將繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的旗幟，樹(shù)立“以人為本”、“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念，全面提升師生的人文素養(yǎng)，努力使大莫古的百姓享受到相對(duì)不落后的教育，使大莫古二中中的教育成為我縣的一道亮麗的風(fēng)景線。

六、教育教學(xué)成就與反思

1、德育和教育思想大討論：我校制定了關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的方案和措施，有計(jì)劃，宣傳、記錄、總結(jié)，并創(chuàng)造性地開(kāi)展了班級(jí)思想道德建設(shè)實(shí)施方案，在本學(xué)期內(nèi)我校沒(méi)發(fā)任何的違法犯罪事件，學(xué)生能以校為家，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)校，處處以校為榮。

2、執(zhí)行課程方案：

（1）制定了一系的規(guī)章制度，如建立了以教務(wù)主任為核心的教學(xué)督導(dǎo)制度，采取定期與不定期、定時(shí)與不定時(shí)抽查相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理；

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以抓好教育教學(xué)質(zhì)量為已行，制定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月聽(tīng)課不得少于4節(jié)的聽(tīng)評(píng)課制度；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每位教師 都能領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的意圖。開(kāi)齊、開(kāi)足課程，為學(xué)生負(fù)責(zé)，從無(wú)亂訂各種教輔的現(xiàn)象。

3、教學(xué)常規(guī)：

（1）、在教學(xué)常規(guī)管理中，我校制定了《大莫古二中教育教學(xué)管理制度》和《大莫古二中課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》等多項(xiàng)制度，并創(chuàng)造性地制定了《大莫古二中新課程改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》及《大莫古二中說(shuō)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師能得到量與性的評(píng)價(jià)，堅(jiān)持周前備課及教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度相一至的課堂教學(xué)要求，使每位老師都能上好每一堂課，向45分鐘要質(zhì)量。

（2）、定期與不定期檢查教師的教學(xué)常規(guī)，走訪學(xué)生，詢(xún)問(wèn)學(xué)生老師的教學(xué)情況，對(duì)學(xué)生反映較大，家長(zhǎng)不滿意的老師及時(shí)進(jìn)行教育、調(diào)整，真正做到學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心。針對(duì)以上情況，學(xué)校實(shí)行了問(wèn)卷調(diào)查制度，從中收集數(shù)據(jù)，綜合整理，得出教師在學(xué)生心中的滿意程度。

（3）、對(duì)于教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)工作總結(jié)，學(xué)校已形成了制度：“規(guī)定了教師要有教學(xué)工作計(jì)劃，班主任有班主任工作計(jì)劃，教研組長(zhǎng)有教研工作計(jì)劃，各部室有各部室的工作計(jì)劃”。學(xué)校定于每個(gè)學(xué)期的第一周及第二十周進(jìn)行檢查，若有教師的計(jì)劃或總結(jié)不符合要求，則要求教師重新進(jìn)行修正，直到符合要求為準(zhǔn)。

4、教研教育科研：

（1）學(xué)校制定了《教研組活動(dòng)制度》，規(guī)范各教研組的活動(dòng)，使教研組的活動(dòng)有據(jù)可循。（2）每學(xué)期組織教師進(jìn)行一次論文的評(píng)寫(xiě)，對(duì)于每位老師中優(yōu)秀的論文，學(xué)校除上交教研室外，其余的都存入檔案室，在論文的書(shū)寫(xiě)中，要求要能體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)的理念及時(shí)代特征，也可以是教師的心得或是教學(xué)中上升為理論的感悟。校長(zhǎng)韓輝老師共有三篇文章、副校長(zhǎng)一篇、教導(dǎo)主任一篇在學(xué)生新報(bào)上發(fā)表；此外全校教師每人撰寫(xiě)一篇論文上交云南教研組，四篇獲一等獎(jiǎng)，二十八篇獲二等獎(jiǎng)，十九篇獲三等獎(jiǎng)。

（3）利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段，充實(shí)完善教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的作用，將許多優(yōu)秀的教案、教學(xué)實(shí)錄及優(yōu)秀的課件下載，刻錄成vcd，讓每位老師能在最短的時(shí)間內(nèi)提高自己的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力。

5、學(xué)籍管理：

（1）為了使學(xué)校的管理更加的規(guī)范，我校由專(zhuān)人進(jìn)行檔案管理，形成制度，包括檔案管理制度、借閱制度等。

（2）完善過(guò)程管理，加強(qiáng)素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)的填寫(xiě)，讓素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)發(fā)揮其過(guò)程管理的作用，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生得到一個(gè)公正的評(píng)價(jià)。

（3）開(kāi)展多種豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好，讓學(xué)生來(lái)到學(xué)校有收獲，為此我校在每個(gè)學(xué)期都組織二次大型的活動(dòng)，——冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演，豐富學(xué)生的課余生活，留住學(xué)生。

6、實(shí)驗(yàn)及電教工作：我校的演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%。

7、安全工作：我校實(shí)行了由副校長(zhǎng)為首的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一系列的規(guī)章制度，使我校本學(xué)期來(lái)沒(méi)發(fā)生任何安全事故。

8、人才培養(yǎng)：在去年中我校中考成績(jī)顯著，榮獲了我縣第二名，考取曲一中2人，陸一中38人，上統(tǒng)招線154人，合計(jì)考取高中163人。

這些成績(jī)的取得，要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，感謝我校每位教師的辛勤工作。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，工作還有許多不足之處，今后，我們要加倍努力，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流的良好氛圍，創(chuàng)特色，樹(shù)品牌，使學(xué)校的管理工作再攀高峰！

陸良縣大莫古鎮(zhèn)第二中學(xué)

2011年10月