第一篇：趙王河示范匯報(bào)材料

省級(jí)安全文明施工情況匯報(bào)材料

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家：

您們好！菏澤城建工程發(fā)展集團(tuán)有限公司全體員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎！

菏澤城建工程發(fā)展集團(tuán)有限公司依托于原菏澤市市政工程管理處成立，擁有國(guó)家市政公用工程施工總承包壹級(jí)、房屋建筑工程施工總承包壹級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝工程專業(yè)承包叁級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包叁級(jí)、城市及道路照明工程專業(yè)承包叁級(jí)資質(zhì)；先后承建了多項(xiàng)城市市政基礎(chǔ)設(shè)施工程和建筑工程，其中趙王河公園工程獲國(guó)家 “市政金杯示范工程”獎(jiǎng)，環(huán)城公園建設(shè)工程被評(píng)為“國(guó)家最佳人居范例”獎(jiǎng)，鵬遠(yuǎn)華府一期小區(qū)工程以及濱河新城經(jīng)濟(jì)適用房小區(qū)工程獲“山東省安全文明小區(qū)”；曾被授予“山東省誠(chéng)信示范單位”、“山東省優(yōu)秀施工企業(yè)”、“山東省建設(shè)系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“ 菏澤市重合同守信用單位”、“ 菏澤市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

集團(tuán)公司以誠(chéng)信為基石，堅(jiān)信奮斗有前途、創(chuàng)新有發(fā)展、拼搏有作為、改革有出路的理念，愿積極投身于建筑事業(yè)和各項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)中。在建的趙王河新村三期工程是政府拆遷安置工程，又是百姓關(guān)心的民生工程，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，在市局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在市安全監(jiān)督站有力的監(jiān)管指導(dǎo)下，工程伊始，就確定趙王河新村三期工程要?jiǎng)?chuàng)建省級(jí)安全文明示范工地，現(xiàn)將工程概況和創(chuàng)建省級(jí)安全文明工地的一些具體措施做如下匯報(bào)。

一、工程概況：

趙王河新村三期15#樓工程，由菏澤市趙王河新村小區(qū)工程建設(shè)指揮部組織建設(shè)，菏澤城建工程發(fā)展集團(tuán)有限公司項(xiàng)目部承建，菏澤市建設(shè)監(jiān)理公

一漏”，各配電箱均采用省、市兩級(jí)備案的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品，且懸掛安全警示標(biāo)志，設(shè)置防雨設(shè)施。

（4）施工機(jī)具：嚴(yán)格建筑機(jī)械使用安全技術(shù)規(guī)程、手持式電動(dòng)工具的管理、使用、檢查和維修的安全技術(shù)規(guī)程，安全防護(hù)裝置齊全有效，保障作業(yè)人員安全。

（5）模板工程：根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況編制詳細(xì)的模板施工方案，按施工方案的要求進(jìn)行模板支設(shè)。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格驗(yàn)收，鋼木不得混用，嚴(yán)把材質(zhì)進(jìn)場(chǎng)關(guān)。

（6）塔吊：塔吊設(shè)備依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況設(shè)置，在安裝前先編制切實(shí)可行的施工方案，安裝與拆卸工作由具有相應(yīng)資質(zhì)的隊(duì)伍進(jìn)行施工。安裝完畢后，由專業(yè)檢測(cè)單位進(jìn)行備案檢測(cè)與登記，驗(yàn)收合格后允許使用。

（7）安全通道：現(xiàn)場(chǎng)各樓道進(jìn)出口，設(shè)有工具化安全通道，作防雨防砸兩層防護(hù)，入口處懸掛安全警示標(biāo)志；

（8）安全資料：安全資料內(nèi)容填寫真實(shí)，量化內(nèi)容正確。資料隨工程的施工進(jìn)度進(jìn)行整理，使資料真實(shí)且能指導(dǎo)施工，起到針對(duì)性的作用。

2、實(shí)行定型工具式防護(hù)

根據(jù)上級(jí)及公司文件要求，項(xiàng)目部防護(hù)棚均采用工具式防護(hù)，使用方鋼、鋼管及角鋼焊接而成。懸掛各機(jī)械安全操作規(guī)程及機(jī)操工安全施工交底。工具式防護(hù)棚具有穩(wěn)固、美觀、整潔、大方。通過現(xiàn)場(chǎng)使用工具式防護(hù)棚，加大了防護(hù)棚的周轉(zhuǎn)使用次數(shù)，從而大大降低了工程施工成本。

3、舉辦職工業(yè)余學(xué)校

為更好的對(duì)職工進(jìn)行定期安全教育，建設(shè)和諧工地，項(xiàng)目部在公司的安排和支持下，在施工現(xiàn)場(chǎng)開辦了職工業(yè)余學(xué)校，定期組織安全培訓(xùn)班，有效

4、臨建與五小設(shè)施

現(xiàn)場(chǎng)所有臨建統(tǒng)一采用裝配式彩鋼板活動(dòng)板房，分別為門衛(wèi)室、辦公室、學(xué)習(xí)娛樂室、急救室及倉(cāng)庫(kù)，總建筑面積150㎡。臨建設(shè)施符合要求，安全、衛(wèi)生、保溫、通風(fēng)，配有紗窗。

A、設(shè)立辦公、會(huì)議室：懸掛建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例、崗位責(zé)任制、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等，配備會(huì)議桌、椅子、檔案櫥、計(jì)算機(jī)、空調(diào)、飲水機(jī)等；

B、職工學(xué)習(xí)娛樂室：配備課桌、長(zhǎng)凳、檔案櫥、棋牌、雜志、報(bào)刊等； C、急救室：配備擔(dān)架、血壓計(jì)、止血藥、繃帶以及其它一些常用藥品，并配急救人員1名；

D、飲水室：設(shè)置保溫飲水機(jī)2臺(tái)，桌椅板凳若干；

E、倉(cāng)庫(kù)：內(nèi)設(shè)貨架，分別為方木制作而成，庫(kù)內(nèi)工具、器件、物品分類集中放置，并設(shè)標(biāo)準(zhǔn)材料卡片，注明規(guī)格型號(hào)及進(jìn)場(chǎng)時(shí)間及使用情況；

F、門衛(wèi)室：保安人員2名，分兩班進(jìn)行晝夜值班，一人看守，一人巡查。門衛(wèi)制度上墻。實(shí)行人員出入登記和門衛(wèi)交接班制度，現(xiàn)場(chǎng)人員持胸卡出入，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)；

G、廁所與移動(dòng)廁所：設(shè)立一處男女廁所，設(shè)置水箱自動(dòng)沖冼，蹲位均用200×300瓷瓦鑲貼。地面均用地磚滿鋪，留水龍頭進(jìn)行沖洗。廁所外設(shè)化糞池，定期抽出外運(yùn)到市政指定場(chǎng)所。在樓體內(nèi)，每四層設(shè)置一處用裝配式彩鋼瓦搭設(shè)的臨時(shí)廁所，專人清理，提升文明施工質(zhì)量。

5、場(chǎng)區(qū)硬化、綠化：施工現(xiàn)場(chǎng)主要道路，從大門至材料場(chǎng)地用混凝土硬化，寬4m，厚0.15m，材料場(chǎng)地全部用混凝土硬化，場(chǎng)內(nèi)其它區(qū)域全部鋪設(shè)藍(lán)磚地面，大門外進(jìn)場(chǎng)道路為混凝土硬化道路，保證車輛暢通。臨時(shí)設(shè)施前建立花壇，內(nèi)種各種花草。

第二篇：湯河中心小學(xué)附屬幼兒園創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園匯報(bào)材料

湯河中心小學(xué)附屬幼兒園創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

你們好！首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我園檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！

湯河中心小學(xué)附屬幼兒園自建園以來，始終堅(jiān)持“全心全意熱愛幼兒，全心全意服務(wù)家長(zhǎng)”的辦園宗旨，在教育主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。為積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園，我園自覺對(duì)照《山東省省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園的實(shí)際情況做了大量的工作?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行匯報(bào)。

一、園所概況

1、基本情況

湯河鎮(zhèn)中心小學(xué)附屬幼兒園位于湯河鎮(zhèn)政府駐地，座落在風(fēng)景秀麗的湯河之濱，這里是著名的杞柳之鄉(xiāng)、海棠勝地。鐘靈毓秀的人文地理環(huán)境賦予這里特有的靈氣。我園現(xiàn)有大、中、小三個(gè)年齡段6個(gè)班級(jí)，小班每班20人，中班每班30人，大班每班35人，幼兒總數(shù)170人。教職工25人。是由湯河鎮(zhèn)中心幼兒園改建而成，2008年湯河中心小學(xué)投資16萬余元，對(duì)園所進(jìn)行了改造，建有蘑菇亭，蓮花池等三處景點(diǎn)和幼兒活動(dòng)廣場(chǎng)，購(gòu)置了大型玩具群。園所總占地面積6000多平方米，建筑面積1236平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地1060平方米。是獨(dú)立的建筑群體，安全、衛(wèi)生、清潔、向陽，無污染，無噪音。房屋建筑科學(xué)新穎，符合幼兒特點(diǎn)。園內(nèi)設(shè)施配套齊全，環(huán)境幽雅舒適。有寬敞明亮的活動(dòng)室，室內(nèi)配有空調(diào)、電視、VCD、錄音機(jī)、電子琴等現(xiàn)代化電教設(shè)備，還有適合幼兒身高的桌椅板凳，開放式的玩具櫥和圖書架。溫馨舒適的休息室里，配有空調(diào)，幼兒每人一床，統(tǒng)一的卡通圖案床上用品使休息室更富有童趣。綜合活動(dòng)室里配有音響設(shè)備、構(gòu)建區(qū)、手工區(qū)、中型體育活動(dòng)器材等。生態(tài)園里木瓜、海棠生機(jī)盎然，動(dòng)物園小兔、山羊給幼兒們帶來了無窮的樂趣。圖書閱覽室內(nèi)藏書2000余冊(cè)。衛(wèi)生保健室有專職保健醫(yī)生，配有預(yù)防和治療所必須的藥品，治療床，消毒用品等設(shè)備。營(yíng)養(yǎng)配餐室里設(shè)備設(shè)施配套齊全。另外還辟有美術(shù)室，舞蹈房、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、教具資料室、圖書閱覽室等多種幼兒活動(dòng)場(chǎng)地。室內(nèi)均鋪設(shè)了地板。室外配備了供幼兒學(xué)習(xí)游戲的運(yùn)動(dòng)器材和游戲設(shè)備，深受幼兒喜愛。

2、辦園宗旨及培養(yǎng)目標(biāo) 為全面促進(jìn)幼兒發(fā)展，努力構(gòu)建和諧自然的育人環(huán)境，我們以《條例》、《規(guī)程》為依托，結(jié)合自身實(shí)際，確立我園健康發(fā)展的方向。

辦園理念：溫馨、自主、快樂、健康。為幼兒營(yíng)造和諧、創(chuàng)新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，為孩子的終身發(fā)展奠基。

辦園目標(biāo)：以“一流的服務(wù)、一流的管理、一流的設(shè)備、一流的品質(zhì)” 培養(yǎng)“自信、健康、獨(dú)立、文明”的幼兒。

辦園宗旨：全心全意熱愛幼兒，全心全意服務(wù)家長(zhǎng)。遵循幼兒發(fā)展的教育規(guī)律, 開發(fā)幼兒潛能，發(fā)展幼兒個(gè)性，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。

辦園風(fēng)格：科學(xué)管理，人文關(guān)懷，自然情境，探索創(chuàng)造。

二、行政管理

1、制度建設(shè)

我園建立健全各項(xiàng)制度，為規(guī)范工作打好基礎(chǔ)。我們一手抓硬件建設(shè)，一手抓內(nèi)部管理，確立幼兒園辦園特色，以為孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度辦園。我園制定并完善了《幼兒園管理規(guī)章制度匯編》，積極進(jìn)行內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、教師聘任制和結(jié)構(gòu)工資制。教師上崗前要進(jìn)行制度培訓(xùn)，在科學(xué)的管理制度指導(dǎo)下，我們的工作有章可循，為規(guī)范化管理打好了基礎(chǔ)。

2、隊(duì)伍建設(shè)（1）、我們以“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”為主題開展職業(yè)道德教育，明確崗位職責(zé)。積極倡導(dǎo)樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，引導(dǎo)教師樂業(yè)、敬業(yè)，愛業(yè)。在成就幼兒的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。深入開展“樹良好教師形象，創(chuàng)教育服務(wù)名牌”活動(dòng)，切實(shí)做好幼兒的“良師益友”。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為教師服務(wù)。在我園，“伴著晨曦出發(fā)，披著月色回家”的教師比比皆是，她們工作著，奉獻(xiàn)著，無怨無悔。

（2）、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作

幼兒園提出了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”幼兒園，積極開展創(chuàng)建“規(guī)范化”幼兒園的目標(biāo)要求。一方面大力支持教師外出參加市區(qū)組織的集中培訓(xùn)；另一方面幼兒園積極支持教師參加函授學(xué)習(xí)，為建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍儲(chǔ)備力量，第三方面以園本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。在招聘教師上，我們把思想素質(zhì)與能力水平相結(jié)合，擇優(yōu)選拔、量才錄用。全園上下形成能者上、庸者讓、劣者下的機(jī)制，我們還注重發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，加強(qiáng) 青年教師的管理和培養(yǎng)，為他們提供交流與發(fā)展的平臺(tái)。如今，一支完善、敬業(yè)的教師隊(duì)伍已成了推動(dòng)我園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，是我們追求卓越的辦園品質(zhì)的強(qiáng)有力的保障。

（3）、重視教師的基本功訓(xùn)練

我們要求教師堅(jiān)持說普通話，每周堅(jiān)持練習(xí)鋼筆字，粉筆字，簡(jiǎn)筆畫。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)反思，開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，學(xué)期末組織教師進(jìn)行基本功比賽、教學(xué)論文、教學(xué)反思、自制教具評(píng)比活動(dòng)。

三、保教工作

1、端正教育態(tài)度，全面提高保教保育質(zhì)量

我們堅(jiān)持以孩子的健康成長(zhǎng)為根本，以“追求卓越，創(chuàng)辦一流園所”為宗旨，全力構(gòu)建“責(zé)任”品牌幼兒園，為幼兒盡責(zé)，為家長(zhǎng)盡責(zé)，為社會(huì)盡責(zé)，推行“親情化”管理，全力呵護(hù)每一位孩子，在工作中我們認(rèn)真執(zhí)行《條例》、《規(guī)程》，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)園所生活作息制度，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的保教活動(dòng)和體育活動(dòng)，以科學(xué)的態(tài)度和方法啟迪開發(fā)幼兒智力。

2、優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造和諧園所文化

我們注重營(yíng)造“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、耐心、摯愛、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘”的園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、樂學(xué)、鼓勵(lì)、支持”的教風(fēng)，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，幼兒為主體，發(fā)展為主線”的辦學(xué)原則，努力創(chuàng)建一流環(huán)境、一流設(shè)施、一流師資、一流管理、一流質(zhì)量，“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的規(guī)范化示范性的幼兒園，大力倡導(dǎo)實(shí)施以“和諧德育、和諧教學(xué)、和諧管理”為核心的“和諧教育”辦學(xué)特色，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍贊譽(yù)。我們注重創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的墻面文化；弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的走廊文化；展示幼兒內(nèi)心世界的活動(dòng)室文化；訓(xùn)練幼兒良好素質(zhì)的科室文化，達(dá)到環(huán)境潛移默化的育人功能。我們和孩子一起充分發(fā)揮聰明才智，把每一面墻、每一個(gè)角落都變成一個(gè)五彩的世界，一個(gè)可以和孩子、老師、家長(zhǎng)對(duì)話的世界，發(fā)揮環(huán)境的重要育人功能。

3、實(shí)行人性化管理，創(chuàng)造人性化教育

管理者對(duì)教師的信任、尊重和寬容，是有效管理的前提。我園一直崇尚“人性化”的管理理念，堅(jiān)持以人為本，努力做到充分尊重教師，信任教師，讓他們感受到真誠(chéng)，感受到關(guān)懷、尊重和信任，感受到自身的價(jià)值和人格尊嚴(yán)。人性化的管理，為教師的成長(zhǎng)提供了最大的支持與服務(wù)，形成了管理者與教師共生共長(zhǎng)的共同體，教師們?nèi)硇牡耐度牍ぷ?，視幼兒園的興衰為己任，做到“園興我榮、園衰我恥”。目前，我們幼兒園無論是老教師還是新教師，無論是司機(jī)還是門衛(wèi)，都以園為家，始終遵循“蹲下來講話，抱起來交流，牽著手服務(wù)”的教育方法。把甜美的微笑送給每一個(gè) 孩子。從晨間活動(dòng)開始到離園結(jié)束，處處展示了教育化、兒童化、藝術(shù)化、人文化的教育環(huán)境，凸顯了活動(dòng)內(nèi)容生活化、活動(dòng)課程探究化、活動(dòng)形式多樣化、活動(dòng)手段游戲化的空間。在工作上，突出“理性”，強(qiáng)化“剛性”，把握“彈性”，做好“柔性”，相信有感動(dòng)才有真情，有真情才有干勁。從建園以來，全園職工形成了自覺自律、民主團(tuán)結(jié)、文明尊重、求實(shí)進(jìn)取、奉獻(xiàn)創(chuàng)新的優(yōu)良園風(fēng)。

4、保教工作

加強(qiáng)保教管理，建立以園為本的教學(xué)研究制度，通過制度化建設(shè)，使教學(xué)研究真正成為幼兒園教學(xué)改革發(fā)展的永恒動(dòng)力，在幼兒園形成一種崇尚學(xué)術(shù)、崇尚研究的氛圍。

（1）、精心設(shè)置課程

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律，除開設(shè)了規(guī)定課程之外，我們又增設(shè)了識(shí)字、閱讀、古詩(shī)、兒歌等校本課程。課程的設(shè)置豐富多彩，有基礎(chǔ)知識(shí)，創(chuàng)造能力，藝術(shù)培養(yǎng)，經(jīng)典教育，社會(huì)實(shí)踐等，體現(xiàn)了人文性、知識(shí)性和趣味性。幼兒涉及到的領(lǐng)域廣泛，為孩子長(zhǎng)足的發(fā)展提供廣闊的空間。幼兒園還開設(shè)了繪畫、鋼琴、電子琴、舞蹈、七巧板、聲樂等特長(zhǎng)興趣小組，幼兒根據(jù)自己的愛好特長(zhǎng)進(jìn)行選修，體現(xiàn)了分類教學(xué)，注重發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

（2）、制定合理的教學(xué)計(jì)劃

學(xué)期初，幼兒園制定了各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排了每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)過程有章可循。任課教師根據(jù)幼兒園教學(xué)計(jì)劃，制定班級(jí)每月、周、日活動(dòng)計(jì)劃，安排工作重點(diǎn)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，健康教育，學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)等，以保障班級(jí)工作有條不紊的開展。

（3）、重視集體備課研討活動(dòng)

為了提高教師的教學(xué)教研能力，學(xué)期初，幼兒園都要分學(xué)科制定了集體備課計(jì)劃，要求教師必須先周備課，分學(xué)科在指定時(shí)間，指定地點(diǎn)進(jìn)行集體備課研討活動(dòng)。要求教師按時(shí)參加研討，教師們暢所欲言，各抒已見，互相交流教學(xué)中的心得與體會(huì)。這種專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助的方式使教師們共同成長(zhǎng)。

（4）、開展課堂教學(xué)講評(píng)活動(dòng)

幼兒園每月組織教師進(jìn)行一次課堂教學(xué)講評(píng)活動(dòng)。每位教師都要上一節(jié)研討課，同學(xué)科教師都要參與聽評(píng)課活動(dòng)。以此來提高教師的課堂教學(xué)水平，鍛煉教師駕馭課堂的能力。

（5）、重視教師的常規(guī)管理

要求教師嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序，按時(shí)上下課，嚴(yán)格按課程表上課，認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)校每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行量化評(píng)估。

5、家園共育

“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微復(fù)雜的任務(wù)?！币虼嗽谟變簣@的成長(zhǎng)發(fā)展過程中，家長(zhǎng)工作是一個(gè)不容忽視的問題。

家長(zhǎng)只有親身參與了才能從教育旁觀者的角色真正轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃檎叩慕巧?。為了把家長(zhǎng)從“配合幼兒園”的被動(dòng)地位提高到“參與幼兒發(fā)展”的主體地位，我園把家長(zhǎng)作為決策者參與到幼兒園的整個(gè)管理過程。在引導(dǎo)家長(zhǎng)方面，我們積累了成套的經(jīng)驗(yàn)：新生入園，我們會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)放意見調(diào)查表，向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園的師資配備、教學(xué)設(shè)施、課程設(shè)置、辦園方向、辦園宗旨等，發(fā)放幼兒作息時(shí)間表，課程表，營(yíng)養(yǎng)食譜，孩子入園須知等，讓家長(zhǎng)充分了解幼兒園，了解孩子生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所；針對(duì)家長(zhǎng)的教育問題我們以家庭教育講座、新生家長(zhǎng)會(huì)、家教參考區(qū)等形式，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，把家長(zhǎng)引導(dǎo)到幼兒園工作的主體中來；開展了“家園銜接”親子活動(dòng)，建立家園聯(lián)系冊(cè)，促使教師隨時(shí)了解幼兒的家庭教育狀況，有的放矢地實(shí)施教育，更好地與家長(zhǎng)建立情感，開展家園聯(lián)歡活動(dòng)?！傲弧?、“元旦”等重大節(jié)日組織家園共慶活動(dòng)，通過家園共慶活動(dòng)，促進(jìn)孩子與孩子，孩子與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師的交流，開展“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”，請(qǐng)家長(zhǎng)來園觀察在園幼兒的一日活動(dòng)，了解幼兒的表現(xiàn)和發(fā)展情況，親身感受幼兒在園的成長(zhǎng)與進(jìn)步。開展“家庭教育講座”活動(dòng)，播放講座錄像，舉辦輔導(dǎo)報(bào)告，提高家長(zhǎng)的育兒水平。家園共育活動(dòng)的開展，促進(jìn)了我園教育的最優(yōu)化。

6、幼兒活動(dòng)

開展豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)

陽春三月，是踏青的好時(shí)節(jié)。為了讓孩子親近大自然，在大自然中得到鍛煉。我們開展了“親親大自然，我們?nèi)ミh(yuǎn)足”春季踏青活動(dòng)。我們精心策劃了活動(dòng)方案，并將活動(dòng)方案向家長(zhǎng)宣傳，得到家長(zhǎng)的大力支持和幫助。請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫助孩子做好遠(yuǎn)足準(zhǔn)備。周密布署了活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，班主任對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，交待出行注意事項(xiàng)。孩子們興趣很高，有的孩子興奮的早早來到學(xué)校，整裝待發(fā)。孩子們徒步走完預(yù)定路線，沒有一個(gè)孩子叫苦，沒有一個(gè)孩子掉隊(duì)?；顒?dòng)鍛煉了孩子的耐力，磨練了意志，感受到了大自然的美。

植樹節(jié)到了，為了培養(yǎng)孩子保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小樹的意識(shí)，我們開展了“我為小樹澆澆水”活動(dòng)，孩子們自備小水桶，在老師的帶領(lǐng)下，給小樹澆水，看著孩子們那專注的神態(tài)，我們深切的感受到愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境 的意識(shí)已在孩子的心底生根發(fā)芽。

為了讓孩子從單向接受愛，到學(xué)著體會(huì)愛，進(jìn)而初步表達(dá)愛，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí)。在“三八”婦女節(jié)來臨之際，我們開展了“親親媽媽，回報(bào)母親”慶“三八節(jié)”感恩活動(dòng)：給媽媽唱一首歌兒、送給媽媽一件禮物、對(duì)媽媽說一句話、為媽媽做一件事。并請(qǐng)家長(zhǎng)把這“四個(gè)一”真實(shí)的記錄下來，永遠(yuǎn)留下孩子成長(zhǎng)過程中美好燦爛的一幕。孩子們?cè)诨顒?dòng)中懂得了愛，學(xué)會(huì)了愛。

為了規(guī)范間操動(dòng)作，提升間操質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我們開展了間操比賽活動(dòng)，間操分園操和班操兩部分，教師根據(jù)音樂，創(chuàng)編班操動(dòng)作。班級(jí)之間風(fēng)格各異，均能體現(xiàn)童心，童趣。我們邀請(qǐng)了幼兒家長(zhǎng)，專職體育教師組成評(píng)審小組，量化賦分，頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以鼓勵(lì)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉了身體，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。

為了培養(yǎng)孩子語言表達(dá)的能力，表演的能力，聽故事、講故事的能力，每學(xué)期要求幼兒每月會(huì)講一個(gè)故事。為了將這一教學(xué)活動(dòng)推向深入，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，我們開展了“故事大王”擂臺(tái)賽活動(dòng)。每班選出了5名選手參加比賽，教師、幼兒、家長(zhǎng)積極參與，重視程度高，幼兒準(zhǔn)備充分，故事內(nèi)容貼切幼兒生活實(shí)際，富有童趣?？吹矫總€(gè)參賽小選手精神飽滿，儀態(tài)端莊，表情自然，聲情并茂，吐字清晰，語言流暢。

“六一”兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，為了讓孩子們感受到節(jié)日的歡樂氣氛，我們開展了“朵朵葵花向太陽”慶六一家園聯(lián)誼活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看演出，與孩子共渡節(jié)日。豐富多彩的節(jié)目，博得了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲。

為了讓孩子認(rèn)識(shí)到生命的可貴，增強(qiáng)他們關(guān)注安全、珍愛生命、熱愛生活的意識(shí)，我們開展了“快樂成長(zhǎng)，健康伴我行”系列活動(dòng)?；顒?dòng)共分四個(gè)階段。第一階段，為幼兒進(jìn)行健康查體，建立健康成長(zhǎng)檔案。第二階段，利用每天下午離?；顒?dòng)時(shí)間讓幼兒觀看安全教育光盤，了解自護(hù)自救知識(shí)。第三階段，利用下午戶外活動(dòng)時(shí)間開展了“拍球比賽”、“撥河比賽”活動(dòng)。幼兒在比賽中鍛煉了身體，提高了能力，同時(shí)培養(yǎng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。第四階段，我們利用活動(dòng)課時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)幼兒健全的人格，使他們擁有一個(gè)健康的心理。

四、衛(wèi)生保健

衛(wèi)生保健工作的科學(xué)性和合理性是幼兒園的生命線，衛(wèi)生保健工作的重點(diǎn)是衛(wèi)生保健常規(guī)工作的落實(shí)。因此，我們?cè)谌粘９ぷ髦?，加?qiáng)了衛(wèi)生保健常規(guī)的建設(shè)，完善了幼兒園消毒常規(guī)、體弱幼兒的護(hù)理等常規(guī)工作，并督促教師科學(xué)合理的安排幼兒的一日生活，把衛(wèi)生保健工作落到實(shí)處。

1、把安全工作放在首要位置

我園健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，重視對(duì)幼兒的安全教育引導(dǎo)，通過多種形式指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)，把安全工作做細(xì)，做深，做實(shí)。并分別與教職工、家長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任書，把安全教育納入到了一日考評(píng)中，注重日常的檢查和隱患的排除，杜絕了重大安全事故的發(fā)生。

2、制定科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)配餐食譜

制訂符合幼兒營(yíng)養(yǎng)攝取量的食譜，使幼兒獲得合理的必要的營(yíng)養(yǎng)素是十分重要的，因此在制訂幼兒食譜時(shí)，我們遵循了科學(xué)的平衡膳食的原則，發(fā)揮各種食物的營(yíng)養(yǎng)效能，提高生理價(jià)值和吸收的利用率。每天三餐兩點(diǎn)，葷素、粗細(xì)搭配好，各種瓜果蔬菜輪換供給，保證幼兒一天所需營(yíng)養(yǎng)，以滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

3、按時(shí)晨午檢

我們要求教師每天按時(shí)進(jìn)行晨午檢，認(rèn)真做好記錄，真正做到“一看，二摸、三問、四查”，及時(shí)掌握孩子健康狀況，做好孩子的保育工作。嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)物品入校，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，確保幼兒安全。

4、幼兒用具及時(shí)消毒

幼兒的餐具做到每餐消毒，毛巾每天清洗一次，被褥、玩具每周清洗一次，保證孩子用起來安全、衛(wèi)生。

為了讓幼兒園在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得長(zhǎng)久發(fā)展，達(dá)到省級(jí)示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，我們又投入約9萬元資金，購(gòu)置了新的閱覽桌、玩具柜等用品；為了給孩子更好的活動(dòng)空間，我們封閉了走廊，優(yōu)化充實(shí)了校園文化、走廊文化、教室文化、科室文化，增添了新的玩具；每個(gè)班配置了消毒設(shè)施、電教設(shè)備；配套完善了保健室……努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)人性化的生活環(huán)境。

建園以來，我們以創(chuàng)建規(guī)范化幼兒園為抓手，重視制度建設(shè)和幼兒園文化的管理，努力滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，育人環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，教育教學(xué)工作緊緊跟上教育改革的步伐，注重面向全體幼兒，注重幼兒的全面發(fā)展，育人成果顯著。為幼兒園的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)然我們還存在著不足，我們將不斷學(xué)習(xí)，提高管理水平，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的奮斗精神，加大投入，扎實(shí)工作，頑強(qiáng)拼搏，開拓創(chuàng)新，把幼兒園建成規(guī)范化、示范性的高品質(zhì)幼兒園！

湯河中心小學(xué)附屬幼兒園

2009年11月10日

第三篇：示范高中匯報(bào)材料

示范高中匯報(bào)材料

為了貫徹落實(shí)省教育工作會(huì)議精神和縣委、縣教育系統(tǒng)關(guān)于夯實(shí)工作責(zé)任的要求精神，我校從校長(zhǎng)做起，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教職工全員參與，著力夯實(shí)責(zé)任，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，全面加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，切實(shí)排除影響我校教育教學(xué)發(fā)展的制約因素，提升學(xué)校品位，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的新發(fā)展。

一、強(qiáng)化管理責(zé)任制，建立有序的運(yùn)行機(jī)制，起到“先導(dǎo)”作用。

⑴、全員管理，全面育人，大力推進(jìn) “全體參與，全員管理，全面育人”的“三全”管理基本理念。建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，年級(jí)包抓領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)的管理體制。努力營(yíng)造人人都是管理者又都是執(zhí)行者，人人都是教育者又都是教育對(duì)象的大環(huán)境。責(zé)任到班、責(zé)任到人；學(xué)校管理真正做到了縱到底、橫到邊。同時(shí)，切實(shí)落實(shí)“全面育人”理念，倡導(dǎo)“首問制”，樹立人人都是德育工作者，處處都有德育工作的德育觀。成立以學(xué)校中層主任、備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科督導(dǎo)組，分層對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行過程管理、指導(dǎo)、監(jiān)督和反饋；成立以包抓領(lǐng)導(dǎo)為核心的年級(jí)管理小組，貫徹執(zhí)行學(xué)校決策。

⑵、以身作則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，要旗幟鮮明地抓質(zhì)量。學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)在堅(jiān)持帶課的同時(shí)，每周必須深入班級(jí)聽課 2 － 4 節(jié)，每周必須到所包抓的教研組（備課組）、年級(jí)組參加一次教學(xué)教研活動(dòng)，一月參加一次學(xué)...

第四篇：示范家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)材料

家長(zhǎng)學(xué)校 讓教育蒸蒸日上

——優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校材料

寧河區(qū)潘莊中學(xué) 2017、12

家長(zhǎng)學(xué)校 讓教育蒸蒸日上

家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，家庭教育直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。然而面對(duì)日益激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，很多學(xué)生家長(zhǎng)過分關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，忽略孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，忽略孩子高尚道德情操的熏陶，忽略孩子如何做人的導(dǎo)向。我們也知，家長(zhǎng)由于缺乏與孩子情感的溝通，缺少科學(xué)的家庭教育方法，使他們遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的困惑。我們很慶幸，慶幸自己逐漸意識(shí)到家庭教育的重要性，將家長(zhǎng)群和社區(qū)視為自己的左臂右膀，用完成自身核心教育工作的熱情去發(fā)展與家庭教育有關(guān)的一切工作，尤其是家長(zhǎng)學(xué)校的工作。

潘莊中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦于2008年，2012年逐步走入正軌。學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，要全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)合格人才，靠學(xué)校單方面的教育是不行的，必須有學(xué)校、社會(huì)、家庭的整體配合。其中，家庭教育尤為重要，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要使青少年健康成長(zhǎng)，必須營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境，不斷提高家長(zhǎng)的育子基本素質(zhì)和掌握科學(xué)的教子方法。通過創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，潘莊中學(xué)的教育合力不斷增強(qiáng)，社會(huì)效益不斷提高。

一、明確目標(biāo) 適應(yīng)教育的需要

通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的家庭教育觀念，掌握有效的教育方法，傳授現(xiàn)代家庭教育知識(shí)；溝通與學(xué)校、社區(qū)、家庭的聯(lián)系；研究和探討家庭教育問題，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)和方法。家長(zhǎng)學(xué)校要適應(yīng)教育發(fā)展與改革的需要，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需要，適應(yīng)解決新形勢(shì)下家教新問題的需要，為促進(jìn)兒童少年全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、健全組織機(jī)構(gòu)，完善管理制度

為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，保證家長(zhǎng)學(xué)校工作的有序開展潘莊中學(xué)成立了由校長(zhǎng)李光明為組長(zhǎng)，德育主任高彬?yàn)楦苯M長(zhǎng)等9人組成的家長(zhǎng)學(xué)校工作小組。并聘請(qǐng)了7名在職和退休教師、3名校外專家組成的講師團(tuán)，同時(shí)三個(gè)年級(jí)成立了相應(yīng)的家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，各年級(jí)明確了主任、副主任、委員。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的成立，為優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校環(huán)境及各種制度的落實(shí)、教學(xué)活動(dòng)的開展提供了可靠保障。

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有

力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。如《家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校工作制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校授課制度》、《家長(zhǎng)考勤制度》、《家長(zhǎng)開放日制度》、《校長(zhǎng)接待日制度》等，這些制度的建立健全，確保了家長(zhǎng)學(xué)校工作有章可循，逐步朝著規(guī)范化管理的方向發(fā)展。

三、采取多種形式，拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑

1、定期開展講座。潘莊中學(xué)所處的地理環(huán)境決定了家長(zhǎng)的素質(zhì)參差不齊，為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開展，有計(jì)劃地組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，家長(zhǎng)學(xué)校要求每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)期至少組織一次全年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)為主，輔以家庭教育的方法、技巧的內(nèi)容。例如2017年高一新生入學(xué)第一天由校長(zhǎng)李光明給全體高一學(xué)生家長(zhǎng)上了《開學(xué)第一課》，德育處主任高彬和高一年級(jí)主任陳昆清分別做了《如何做好高中生的家庭教育》《初高中教育銜接》的專題講座。開學(xué)一個(gè)月后，學(xué)校又陸續(xù)聘請(qǐng)?zhí)旖蚴薪逃龑＜?、天津市外?guó)語學(xué)校退休老校長(zhǎng)張奎文老先生給家長(zhǎng)做了高中生家庭教育的專題講座；聘請(qǐng)?zhí)凉烈恢行睦碜稍儙煂O晶老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)并討論了《高中生的心理發(fā)展特征及心理疏導(dǎo)措施》的內(nèi)容。通過這些專業(yè)的講座家長(zhǎng)學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的家庭教育理論，交流了良好的育人方法等主要教育內(nèi)容。

2、完善家長(zhǎng)開放日。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙月一次的校長(zhǎng)接待日和家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期已經(jīng)舉行了三次家長(zhǎng)開放日，采取學(xué)校邀請(qǐng)和家長(zhǎng)預(yù)約的方式組織部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督，使家長(zhǎng)了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見解，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

3、積極開展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，學(xué)校周邊采取上門家訪，路途比較遠(yuǎn)的采取電話、微信等通訊手段家訪，要求班 3

主任和科任教師每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少家訪一次，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

4、開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校于第一次階段性考試以后舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，家長(zhǎng)們對(duì)家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，老師們向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校共同受益。學(xué)校還在教師節(jié)期間對(duì)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，這就更好的調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們教育管理的積極性。

5、資源共享，目標(biāo)一致。充分利用家校通和班級(jí)微信群、家長(zhǎng)委員會(huì)微信群加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，學(xué)校利用這些平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的規(guī)章制度及教育文獻(xiàn)材料、教育管理經(jīng)驗(yàn)、教育趣事、高考動(dòng)向、就業(yè)擇業(yè)、人生規(guī)劃、學(xué)生在校表現(xiàn)等等，家長(zhǎng)被調(diào)動(dòng)起來，也積極投入?yún)⑴c討論、發(fā)表意見，并且分享自己看到的網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容，做到真正的與學(xué)校的真誠(chéng)合作，目標(biāo)一致的培養(yǎng)成人成才的高中生。

四、取得的成效

1、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)孩子的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高。特別是學(xué)校以家長(zhǎng)學(xué)校為核心，利用一切宣傳媒體，通過各種渠道，創(chuàng)設(shè)各種普及家教平臺(tái)，給以正確的導(dǎo)向，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。使家長(zhǎng)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)孩子的思想道德教育是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。

2、廣大學(xué)生家長(zhǎng)教育子女的責(zé)任感較前增強(qiáng)。通過家長(zhǎng)學(xué)校的宣傳教育，家長(zhǎng)們?cè)谔岣哒J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，配合學(xué)校，抓孩子的學(xué)習(xí)、抓孩子的生活、抓孩子的行為習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子全面的正確引導(dǎo)。特別是少數(shù)家庭原先存在的①父母經(jīng)常吵架、②父母長(zhǎng)年在外工作、③父母經(jīng)常參與賭博、④父母過分溺愛孩子等現(xiàn)象，均有所改進(jìn)和收斂。家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)反饋告訴我們，不但責(zé)任感有所增強(qiáng)，有的還常來校反映情況，家庭與學(xué)校的溝通較之前多了，許多家庭被評(píng)為文明家庭和遵紀(jì)守法家庭。

3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度極大提高。通過辦家長(zhǎng)學(xué)校，融洽了家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系，在這以前，家長(zhǎng)到學(xué)校無理取鬧的事時(shí)有發(fā)生。有的縱容孩子，有的到學(xué)校找茬子，現(xiàn)在，此類事件基本得到杜絕，校園環(huán)境安定了，教學(xué)工作更加有秩序了。

總之，開辦家長(zhǎng)學(xué)校以來，通過家長(zhǎng)學(xué)校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，改變了農(nóng)村高中校家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊的局面，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展，使學(xué)校教育蒸蒸日上。今后，潘莊中學(xué)將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校不斷努力。

第五篇：示范站匯報(bào)材料12011-11-24專題

創(chuàng)建省級(jí)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范站工作情況的匯報(bào)

中共某鄉(xiāng)鎮(zhèn)委員會(huì) 某鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（2011年11月）

某鄉(xiāng)鎮(zhèn)位于某縣西南部，距縣城23公里，全鎮(zhèn)總?cè)丝?3875人，轄23個(gè)行政村，107個(gè)村民小組，地域面積667平方公里，育齡婦女3618人，已婚育齡婦女2539人，獨(dú)生子女領(lǐng)證307戶（其中農(nóng)村252戶），雙女戶358戶（其中雙女結(jié)扎313戶），累計(jì)落實(shí)各種避孕節(jié)育措施2306例，已婚育齡婦女綜合節(jié)育率達(dá)到 92 %。2011年，全鎮(zhèn)共出生131人（男68人，女63人），死亡101人，符合政策生育率達(dá)到100%，出生人口統(tǒng)計(jì)誤差率為0，出生性別比趨于合理。全年完成各項(xiàng)手術(shù)240例，其中：上環(huán)138例，取環(huán)62例，女扎40例，節(jié)育措施落實(shí)及時(shí)率達(dá)到95%以上，已婚育齡婦女重點(diǎn)“三查”率達(dá) 100%；育齡群眾政策法規(guī)及生殖健康知識(shí)知曉率達(dá)到96%；避孕節(jié)育知情選擇率達(dá)到98%；無計(jì)劃生育手術(shù)事故及手術(shù)并發(fā)癥發(fā)生。在創(chuàng)建省級(jí)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范站活動(dòng)中，我們主要做了一下幾方面工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保障創(chuàng)建工作的順利實(shí)施

今年，我鎮(zhèn)立足創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，把創(chuàng)建省級(jí)計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范站作為人口和計(jì)劃生育工作的重中之重，堅(jiān)持人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展統(tǒng)籌決策、綜合管理和綜合考核。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。年初，鎮(zhèn)上成立了由黨政一把手任組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持黨政一把手親自抓，負(fù)總責(zé)，一班人齊抓共管，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)，組建了一支個(gè)人素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的鎮(zhèn)、村計(jì)生干部隊(duì)伍。并根據(jù)創(chuàng)建工作要求，制定了《創(chuàng)建省級(jí)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范站實(shí)施方案》，認(rèn)真組織實(shí)

救設(shè)備、B超機(jī)、乳腺診斷儀、乳腺治療儀、冷暖排濕空調(diào)、多媒體投影儀、一次性器具毀形器、紫外線燈、計(jì)算機(jī)、應(yīng)急電源、計(jì)劃生育流動(dòng)服務(wù)車等設(shè)備，基本實(shí)現(xiàn)了設(shè)施配套化、服務(wù)規(guī)范化、管理信息化、操作標(biāo)準(zhǔn)化、人員專業(yè)化，達(dá)到了示范站的工作標(biāo)準(zhǔn)。

三、規(guī)范管理，提高為群眾服務(wù)的水平

一是建立健全規(guī)章制度。結(jié)合實(shí)際，我們除了在鎮(zhèn)計(jì)生站每個(gè)科室制定相應(yīng)的工作制度外，還制定了《服務(wù)承諾制度》、《首問責(zé)任制度》、《一次性告知制度》、《限時(shí)辦結(jié)制度》、《群眾來訪接待制度》、《行政過錯(cuò)追究制度》以及《便民服務(wù)大廳“十必須”行為規(guī)范》,在B超室懸掛 “嚴(yán)禁非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定”，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作流程，為育齡群眾提供滿意的服務(wù)。

二是提高服務(wù)質(zhì)量，保證服務(wù)安全。嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市人口計(jì)生編發(fā)的《常用計(jì)劃生育技術(shù)常規(guī)》、《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)質(zhì)量管理規(guī)范》及《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)護(hù)理指南》、《指導(dǎo)意見》進(jìn)行規(guī)范操作，各種文書書寫規(guī)范，無差錯(cuò)，醫(yī)療垃圾處理符合醫(yī)療規(guī)范要求。多年來，未發(fā)生一起醫(yī)療安全事故。

四、以人為本，突出優(yōu)質(zhì)服務(wù)

鎮(zhèn)計(jì)生站充分發(fā)揮“避孕節(jié)育、技術(shù)服務(wù)、宣傳服務(wù)、藥具發(fā)放管理”四大服務(wù)職能，最大限度滿足育齡群眾的需求為目標(biāo)，圍繞知情選擇、生殖保健、術(shù)后隨訪、藥具管理、宣傳教育等方面很抓了各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作：

一是積極開展以技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)的“兩大工程”優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認(rèn)真組織實(shí)施“母親健康工程”，在對(duì)第二輪母親健康檢查過程中查出患有生殖系統(tǒng)和乳腺疾病的婦女進(jìn)行免費(fèi)治療的同時(shí)，邀請(qǐng)縣計(jì)生服務(wù)站人員對(duì)鎮(zhèn)政府5公里范圍內(nèi)20—49歲的250名已婚育齡婦女進(jìn)行免費(fèi)健康檢查，同時(shí)建立育齡婦女健康電子檔案。進(jìn)一步加強(qiáng)“三查”

后隨訪，對(duì)不能采取長(zhǎng)效節(jié)育措施的婦女及時(shí)上門免費(fèi)發(fā)放避孕藥具，真正做到了每位已婚育齡婦女均落實(shí)了一項(xiàng)安全有效的避孕措施，大大減少了意外妊娠的發(fā)生。共開展避孕節(jié)育知情選擇服務(wù)191人，確保了育齡婦女身心健康及避孕效果。

五、深入開展人口文化普及工程，努力促進(jìn)群眾形成科學(xué)、進(jìn)步的婚育新觀念

人口文化的形成是轉(zhuǎn)變?nèi)罕娀橛^念的有效途徑。為此，我們以人口文化大院建設(shè)為切入點(diǎn)，以大型宣傳活動(dòng)為載體，大力開展人口文化普及工程。在三個(gè)村建起了人口文化大院，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。堅(jiān)持在每年春節(jié)、元宵節(jié)、“三八”、“科技之春”、“5.4”、“5.29”、“7.11”這些特殊日子里，舉辦文藝演出、文體活動(dòng)、培訓(xùn)班、專題展覽、設(shè)立咨詢臺(tái)、發(fā)放宣傳單等多種方式開展計(jì)劃生育宣傳教育活動(dòng)，廣泛深入的宣傳計(jì)劃生育“一法五規(guī)”、優(yōu)惠優(yōu)待政策、關(guān)愛女孩、青春期健康、婚育道德與家庭、生殖健康、避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育等知識(shí)，計(jì)劃生育政策的普及率和育齡群眾的知曉率分別達(dá)到98%和95%；繼續(xù)深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)。以建設(shè)新型生育文化，引導(dǎo)群眾樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念為目標(biāo)，在營(yíng)造濃厚宣傳氛圍的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)婚育新風(fēng)星級(jí)文明戶的動(dòng)態(tài)管理。今年以來，我們對(duì)以往評(píng)選的520戶星級(jí)文明戶和其它計(jì)生戶重新設(shè)定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，推選出符合評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的七星級(jí)以上文明戶682戶，大大提高了育齡群眾參與計(jì)劃生育的積極性。

六、加強(qiáng)計(jì)生隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮計(jì)生網(wǎng)絡(luò)作用

我鎮(zhèn)在抓好計(jì)生業(yè)務(wù)和日常工作的同時(shí)，注重抓好鎮(zhèn)、村計(jì)生干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。先后對(duì)920名村級(jí)計(jì)劃生育干部開展人口計(jì)生法律法規(guī)、計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)工作，計(jì)劃生育藥具規(guī)范化管理、全員人口個(gè)案信息系統(tǒng)等業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，選派13名鎮(zhèn)、村計(jì)生業(yè)務(wù)干部外出參加省、6-