第一篇：驅(qū)鼠器效果評(píng)估

驅(qū)鼠器。為什么可以驅(qū)鼠，持久有效嗎？對(duì)人體有害嗎？(以下以司威特Civetta驅(qū)鼠器為例)

1、什么叫超聲波？

答：人耳的聽覺范圍是16Hz 至 20000Hz.任何聲波高于20kHz定義為超聲波，因?yàn)檫@些聲音我們根本無法聽到。而低于16Hz的聲波頻率為次聲波，大象可以發(fā)出次聲波與幾里外的同伴進(jìn)行溝通。超聲波具有不能穿透障礙物、方向性強(qiáng)、傳播距離短、衰減快等的特性。（參考文獻(xiàn)The Nature of Sound）

2、超聲波真的能夠驅(qū)鼠嗎？

答：老鼠、蝙蝠這類動(dòng)物都是以超聲波進(jìn)行溝通的，鼠類的聽覺系統(tǒng)非常發(fā)達(dá)，對(duì)超聲波非常敏感，能在黑暗中判斷聲音的來源，幼鼠在受到威脅時(shí)可發(fā)出的30-50kHz的超聲波，在沒睜眼時(shí)就能靠發(fā)出的超聲波和回音回巢（國(guó)外參考文獻(xiàn)：Allin and anks1971；Carden and Hofer 1992），成年鼠在遇到危機(jī)時(shí)可發(fā)出一種超聲波呼救，在交配時(shí)也可發(fā)出超聲波表示快樂，可以說超聲是鼠的語(yǔ)言。鼠類的聽覺系統(tǒng)是在200Hz-90000Hz(國(guó)外參考文獻(xiàn)：Fay 1988, Warfield 1973, and The Nature of Sound)，如果能利用一種強(qiáng)大的高功率超聲波脈沖對(duì)鼠類聽覺系統(tǒng)進(jìn)行有效的干擾和刺激，使其無法忍受，并感到恐慌及不安，表現(xiàn)出食欲不振、逃離、甚至抽搐等癥狀，從而能達(dá)到將該鼠類驅(qū)除出他們活動(dòng)范圍的目的。

3、為什么要使用大功率超聲波驅(qū)鼠器？ 大功率驅(qū)鼠有什么好處？

答：由于超聲波具有不能穿透障礙物、方向性強(qiáng)、衰減快等的特性，這是超聲波的缺點(diǎn)同時(shí)也是它的優(yōu)點(diǎn),正因?yàn)槿绱舜蟛糠莩暡▌t能通過反射、及折射的方式進(jìn)行傳播，乃至覆蓋整個(gè)防治空間，如果驅(qū)鼠器的功率不夠，超聲波在經(jīng)過數(shù)次的反射或折射后，其能量將會(huì)大打折扣，甚至衰減到無法達(dá)到驅(qū)除老鼠目的，所以使用較大功率的驅(qū)鼠器才會(huì)達(dá)到更佳驅(qū)除的效果。

4、如何判斷購(gòu)買的驅(qū)鼠器是大功率的還是小功率的？

答：最近，市面上出現(xiàn)了很多自稱是大功率超聲波 驅(qū)鼠產(chǎn)品,但我們發(fā)現(xiàn)有很多是價(jià)格低廉，魚目混珠,有些設(shè)計(jì)電路里沒有任何功率放大部分也自稱是大功率驅(qū)鼠器,甚至有的廠家竟然什么是大功率設(shè)計(jì)也沒弄清楚。廣大消費(fèi)者在購(gòu)買時(shí)要格外謹(jǐn)慎,不要只看文字說明,要仔細(xì)觀看該類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)。一般情況下,可以通過觀看和檢查兩個(gè)部分，一、是否有功率散熱部分，二、可由驅(qū)器所使用的電源部分進(jìn)行判斷，若沒有把握可多找?guī)讉€(gè)廠家進(jìn)行比較，也可來電咨詢，否則購(gòu)買后才發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品并不是大功率時(shí)后悔莫及。

5、是否所有大功率超聲波驅(qū)鼠器效果都一樣？大功率驅(qū)鼠器之間有不同之處嗎？

答：不能說所有的大功率設(shè)計(jì)都能達(dá)到同樣的驅(qū)除效果，不信你可以試一試家里的音響，把音頻調(diào)到最高聲音調(diào)到最大看看是否也能驅(qū)鼠。道理很簡(jiǎn)單，除了大功率輸出，同時(shí)要能夠使超聲換能器輸出大功率的超聲波，而不單單只是在電路上提高功率就可以了。黑貓衛(wèi)士驅(qū)鼠器其獨(dú)有特殊的頻率設(shè)計(jì)及功率輸出，及特制的超聲換能器部分，仿制品是無法做到的。

6、為什么我以前買的驅(qū)鼠器沒有效果？

答：首先要搞清楚你使用的是什么驅(qū)鼠器,如果是所謂電磁波或紅外線的驅(qū)鼠器的話效果肯定沒有。如果是超聲波驅(qū)鼠器的話,這有幾種可能性可能會(huì)影響使用效果，第一種是與使用環(huán)境有很大關(guān)系，比如說與貨物布局、房間間隔等，或物品（障礙物）的分布都有關(guān)系，如果防治區(qū)內(nèi)物品密度太高，或者是貨物直接堆放在地上，或者有太多的死角等（即超聲波無法通過反射或折射到達(dá)的地方）,第二種可能性是和驅(qū)鼠器的擺放位置也有很大關(guān)系，如果說，驅(qū)鼠器的位置擺放的不好，形成的反射面較少時(shí)也會(huì)減弱驅(qū)鼠器的功效。第三種可能性是所購(gòu)買的超聲波驅(qū)鼠器的功率不夠，超聲波在經(jīng)過數(shù)次的反射或折射后，能量已經(jīng)大大降低，甚至衰減至無法達(dá)到驅(qū)除老鼠目的，所以如果購(gòu)買的驅(qū)鼠器功率太小，超聲波就不可能發(fā)揮作用，請(qǐng)用戶在購(gòu)買同類產(chǎn)品時(shí)必須注意相關(guān)指標(biāo)。除此之外，如果防護(hù)空間太大，使用的驅(qū)鼠器數(shù)量不夠，而超聲波不能將防治范圍完全覆蓋的話，效果自然不會(huì)理想，在這種情況下應(yīng)該考慮適當(dāng)增加驅(qū)鼠器的數(shù)量或放置的密度。

7、電磁波可以驅(qū)鼠嗎？

答：到目前為止科學(xué)界并沒有任何相關(guān)文獻(xiàn)或背景資料及報(bào)道說明電磁波對(duì)鼠類能產(chǎn)生刺激作用并能達(dá)到驅(qū)趕目的。反而使用電磁波會(huì)干擾家用電器，而且將電磁波輸入到電力系統(tǒng)中對(duì)很多電力設(shè)備如音響、電視、電腦等家用電器會(huì)產(chǎn)生一定的 干擾及損害，而且長(zhǎng)時(shí)期暴露在高頻電磁波的輻射下也會(huì)給人體帶來一定危害，勸告大家千萬不要使用該類產(chǎn)品。這也說明了為什么各國(guó)有關(guān)部門規(guī)定要求所有的入網(wǎng)的使用電器產(chǎn)品必需通過EMI電磁認(rèn)證方可使用。1998年世界衛(wèi)生組織調(diào)查顯示，電磁波對(duì)人體有五大影響：a、電磁波是心血管疾病、糖尿病、癌突變的主要誘因；b、電磁波對(duì)人體生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)造成直接傷害；c、電磁波是造成流產(chǎn)、不育、畸胎等病變的誘發(fā)因素；d、過量的電磁波輻射直接影響大腦組織發(fā)育、骨髓發(fā)育、視力下降；肝病，造血功能下降，嚴(yán)重者可導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落；e、電磁波輻射可使男性性功能下降，女性內(nèi)分泌紊亂，月經(jīng)失調(diào)。

8、紅外線可以驅(qū)鼠嗎?

答：很多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，老鼠是色盲，而且弱視的動(dòng)物，人類是三色視覺，即紅、藍(lán)、綠視覺，而老鼠是二色視覺只能分辨紫外線偏藍(lán)的顏色波長(zhǎng)為359nm和綠色波長(zhǎng)為510nm(國(guó)外參考文獻(xiàn)：Szel 1992，Radlwimmer 1998)，老鼠的視覺88%感應(yīng)的是綠色，只有12%能感應(yīng)紫外線偏藍(lán)的顏色(國(guó)外參考文獻(xiàn)：Jacobs et al.2001)。現(xiàn)在市面上有些商家銷售的驅(qū)鼠器聲稱具有紅外線驅(qū)鼠功能是沒有任何科學(xué)根據(jù)的，因?yàn)榧t外線的波長(zhǎng)是在800nm-1000nm的范圍內(nèi)，這與老鼠可見到的色光相差甚遠(yuǎn)，用紅外線驅(qū)除老鼠簡(jiǎn)直是無稽之談。（注：nm 是納米，即1x10-9米）

9、為什么黑貓衛(wèi)士超聲波驅(qū)鼠器比其它驅(qū)鼠器使用效果更好？

答：第一、黑貓衛(wèi)士系列超聲波驅(qū)鼠器的超聲波發(fā)生器采用了國(guó)際最先進(jìn)的工藝技術(shù)生產(chǎn)的，該技術(shù)使電子電路所產(chǎn)生的超聲波發(fā)射信號(hào)衰減降低至最小，且能保證超聲波輸出的能量強(qiáng)度、質(zhì)量和距離。第二、黑貓衛(wèi)士系列驅(qū)鼠器采用的是最新式的功率放大技術(shù)確保超聲的傳播在通過無數(shù)次的反射的方式后還能保持一定能量，乃至形成超聲波防護(hù)網(wǎng)覆蓋整個(gè)防治空間的，第三、根據(jù)鼠的生存習(xí)性、聽覺系統(tǒng)工作方式，危急庇護(hù)等群集特點(diǎn)，歷經(jīng)8年的長(zhǎng)期研究和反復(fù)實(shí)踐論證，并經(jīng)過幾千家終端用戶的信息反饋，我們確切掌握了驅(qū)趕鼠類的特殊超聲波頻率及其有效工作模式，這就好像是一個(gè)驅(qū)除老鼠的一個(gè)特殊偏方，有效而可靠，其效果受到眾多知名企業(yè)的好評(píng)及肯定。第四、利用專業(yè)的超聲波檢測(cè)儀對(duì)生產(chǎn)出每一臺(tái)驅(qū)鼠器進(jìn)行老化監(jiān)測(cè)，確保長(zhǎng)時(shí)期使用質(zhì)量。

第二篇：效果評(píng)估報(bào)告書

OGUMA品牌進(jìn)軍校園活動(dòng)效果評(píng)估報(bào)告書

一．引言

1.2011年10月8日，由OGUMA公司策劃的“OGUMA品牌進(jìn)軍校園活動(dòng)”在寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉辦，本活動(dòng)取得了全校師生的一致好評(píng)，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)和宣傳效果

2.達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)：OGMA品牌成功走進(jìn)校園，拉近了與師生的距離，為以后的銷售之路打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，塑造了美好的品牌形象。

二、效果評(píng)估

1.從組織策劃方面看：定位準(zhǔn)確、專業(yè)，活動(dòng)安排周密，有層次。

水水的健康的肌膚是眾多愛美女士心目中完美的肌膚目標(biāo)，而秋，正是肌膚最需要補(bǔ)充養(yǎng)分的季節(jié)。所以我們選擇在在這個(gè)時(shí)候在寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展宣傳活動(dòng)，初步建立與師生的關(guān)系，關(guān)注師生肌膚保養(yǎng)問題。準(zhǔn)確把握時(shí)機(jī)，使整個(gè)活動(dòng)的策劃安排專業(yè)、周密，而且有層次。

首先從樹立OGUMA的公益形象著手，專為師生開展講課活動(dòng)，讓師生了解肌膚保養(yǎng)的重要性。

其次在校園內(nèi)設(shè)攤點(diǎn)，免費(fèi)使用化妝品；買護(hù)膚品，送贈(zèng)品。制造氣氛，讓全校師生踴躍?；顒?dòng)期間整天開展活動(dòng)，參與人數(shù)眾多。

其三，活動(dòng)準(zhǔn)備充分。在活動(dòng)開展前期就將需要的產(chǎn)品等準(zhǔn)備齊全?；顒?dòng)期間，工作人員每天準(zhǔn)時(shí)7點(diǎn)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，布置現(xiàn)場(chǎng)，做好了充分準(zhǔn)備。

第四，整個(gè)活動(dòng)以調(diào)查問卷為憑證，使活動(dòng)井然有序，一切盡在掌握中。第五，邀請(qǐng)專業(yè)人員講解，使整個(gè)活動(dòng)更具有權(quán)威性、專業(yè)性

2、從實(shí)施方面看：整個(gè)活動(dòng)安全有秩序。

活動(dòng)過程中沒有出現(xiàn)任何意外，我們事前準(zhǔn)備的藥物及相關(guān)的搶救人員沒有派上用場(chǎng)。整個(gè)活動(dòng)從收發(fā)問卷調(diào)查，發(fā)放彩色宣傳單，設(shè)攤點(diǎn)，免費(fèi)試用，贈(zèng)送贈(zèng)品，開設(shè)美容課，直到活動(dòng)結(jié)束，秩序井然。同學(xué)們熱情的參與，專業(yè)人員的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教授。相互的互動(dòng)。場(chǎng)面很熱鬧。專業(yè)美容師開設(shè)課堂，在課堂上的精彩演講。臺(tái)下師生的熱烈掌聲不斷。

3、從宣傳方面看：取得了良好的宣傳效果，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

（1）學(xué)生們一致夸OGUMA公司想的周到，感謝OGUMA公司為學(xué)生們提供這么一次好的機(jī)會(huì)----有機(jī)會(huì)了解化妝類的知識(shí)，及如何正確化妝等等知識(shí)。通過這個(gè)活動(dòng)。學(xué)生們更了解了相關(guān)美容知識(shí)。進(jìn)一步的了解了OGUMA公司。

（2）活動(dòng)地點(diǎn)---在校師生認(rèn)為這次活動(dòng)是他們這里有史以來搞得最成功的一次，希望我們經(jīng)常來開展類似的活動(dòng)，讓師生更多的了解一些課外知識(shí)，學(xué)以致用。

（3）社會(huì)效應(yīng)---通過這次活動(dòng)。讓師生更好地護(hù)膚。在活動(dòng)中了解了很多自己的不足。學(xué)以致用，通過活動(dòng)的回饋，可知我們還需要更好地提高自己的專業(yè)水品。更好的為廣大消費(fèi)者服務(wù)。通過這次活動(dòng)。更好地提高了我們公司的知名度和美譽(yù)度。提高了公司的形象。遞交了一張名片，也為以后的銷售之路打開了大門。

第三篇：活動(dòng)效果評(píng)估

活動(dòng)評(píng)估

做一場(chǎng)活動(dòng)的評(píng)估，需涉及到活動(dòng)的很多方方面面，有關(guān)活動(dòng)評(píng)估，先說明一下：

1.評(píng)估是要有目的性：通過對(duì)整個(gè)活動(dòng)開展的評(píng)估，找出活動(dòng)開展過程中的不足。為今后類似活動(dòng)的更好開展，積累經(jīng)驗(yàn)，以求完善。

2.有關(guān)評(píng)估的內(nèi)容：評(píng)估些什么，為哪些方面做評(píng)估，四個(gè)關(guān)鍵項(xiàng)目，少一不可； ①、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作評(píng)估 ②、活動(dòng)執(zhí)行過程評(píng)估 ③、活動(dòng)費(fèi)用評(píng)估 ④、活動(dòng)效果評(píng)估 做一份活動(dòng)效果評(píng)估，首先要把活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單且明確的概述： 活動(dòng)概述：

先寫明活動(dòng)的目的，是為了提升品牌知名度，還是為了打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又或是為了提高銷售額等等。再有就是活動(dòng)由哪里申請(qǐng)，于何時(shí)在哪個(gè)地點(diǎn)舉辦，舉辦了一場(chǎng)什么樣主題活動(dòng)。這些簡(jiǎn)明扼要的活動(dòng)說明都是必不可少的

說明了活動(dòng)情況過后，就要對(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備工作做評(píng)估了

一、活動(dòng)準(zhǔn)備工作評(píng)估：

在做評(píng)估前，首說明確準(zhǔn)備工作是什么？ 準(zhǔn)備工作包括：

1.活動(dòng)參與人員：活動(dòng)負(fù)責(zé)人、活動(dòng)執(zhí)行人、活動(dòng)監(jiān)控（由誰(shuí)監(jiān)管）

2.活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng)：活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)布置、活動(dòng)宣傳、活動(dòng)必備器材設(shè)備（例如螨蟲檢測(cè)儀）、活動(dòng)獎(jiǎng)品等等，這一切都需要事先與活動(dòng)負(fù)責(zé)人提前做好聯(lián)系，以準(zhǔn)備妥當(dāng)。3.廣告宣傳，信息發(fā)布：說明宣傳方式、信息發(fā)布人群。

簡(jiǎn)單說明了準(zhǔn)備工作后，開始對(duì)準(zhǔn)備工作進(jìn)行評(píng)估：

評(píng)估整個(gè)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備安排工作：例如整個(gè)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作均依據(jù)方案于活動(dòng)開展時(shí)間前準(zhǔn)時(shí)安排到位，說明人員、物資、廣告宣傳到位等；各崗位人員到位等。對(duì)整個(gè)前期安排進(jìn)行評(píng)估與估測(cè)。

有關(guān)活動(dòng)過程的評(píng)估是最重要的：

二、活動(dòng)執(zhí)行過程評(píng)估：

首先要說明活動(dòng)的執(zhí)行過程是什么，然后再進(jìn)行評(píng)估。

活動(dòng)執(zhí)行情況包括：

1、人員安排：在活動(dòng)地點(diǎn)安排的導(dǎo)購(gòu)服務(wù)人員情況。

2、物品配送：活動(dòng)物料原計(jì)劃如何安排，特殊情況需另行說明，在實(shí)際執(zhí)行中又是如何安排等等。

3、活動(dòng)流程：活動(dòng)中的工作要依據(jù)流程執(zhí)行，如幾人負(fù)責(zé)接待，幾人負(fù)責(zé)硬件設(shè)置的準(zhǔn)備，幾人負(fù)責(zé)記錄登記活動(dòng)情況等。

4、活動(dòng)數(shù)據(jù)核準(zhǔn)：詳細(xì)到活動(dòng)結(jié)束后由誰(shuí)負(fù)責(zé)核對(duì)、審核，包括通知情況，客數(shù)，銷售等

說明活動(dòng)的執(zhí)行過程，再對(duì)活動(dòng)執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估：

評(píng)估活動(dòng)中出現(xiàn)的任何情況，包括很多細(xì)節(jié)方面。是否給活動(dòng)產(chǎn)生了影響，產(chǎn)生了什么樣的影響，顧客的意見如何，有沒造成負(fù)面影響。評(píng)估參加活動(dòng)的服務(wù)人員的服務(wù)情況，服務(wù)的好壞是否給顧客帶來了不良的影響或者是特別的優(yōu)質(zhì)服務(wù)情況有沒有給顧客留下深刻的印象。評(píng)估正負(fù)面影響為后續(xù)效果帶來的可能性。總結(jié)出整個(gè)活動(dòng)執(zhí)行過程。

三、活動(dòng)費(fèi)用評(píng)估：

先算出各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算：如硬件設(shè)施的準(zhǔn)備、活動(dòng)主持的邀請(qǐng)、廣告宣傳費(fèi)用、促銷人員工資、帳篷、宣傳單、贈(zèng)品等。以及最后費(fèi)用預(yù)算的合計(jì)。

說明費(fèi)用預(yù)算后再結(jié)合實(shí)際費(fèi)用支出進(jìn)行評(píng)估。

評(píng)估費(fèi)用的節(jié)支問題：本著節(jié)約的原則，評(píng)估出有哪些方面節(jié)約了活動(dòng)費(fèi)用。必要時(shí)可以附上節(jié)支表：包括費(fèi)用項(xiàng)目、預(yù)算費(fèi)用、實(shí)際費(fèi)用、節(jié)約費(fèi)用等

有關(guān)活動(dòng)效果的評(píng)估，會(huì)直接關(guān)系到以后的活動(dòng)是否能更好的開展，所以最后的活動(dòng)效果也是每一個(gè)人最關(guān)心的問題

四、活動(dòng)效果評(píng)估

從取得的成績(jī)方面來講：

1、影響人數(shù)：包括通知人數(shù)、參加人數(shù)、實(shí)到人數(shù)。

2、影響面：如果有比較有規(guī)模的大型活動(dòng)，那么它對(duì)同城同類商城所帶來的影響如何，如果

是小型活動(dòng)，那么它對(duì)顧客群體的影響如何，對(duì)商場(chǎng)內(nèi)其他品牌影響又如何。是否達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期的要求范圍。

3、品牌提升：通過活動(dòng)的開展，對(duì)于已經(jīng)擁有一定市場(chǎng)基礎(chǔ)的品牌是否在顧客認(rèn)知度上又進(jìn)一步的得到提升。

4、促進(jìn)銷售：活動(dòng)的開展，是否擴(kuò)大了影響面，提高了知名度，這些無疑決定了對(duì)銷售能否起到至關(guān)重要的促進(jìn)作用，同時(shí)也增強(qiáng)了顧客對(duì)商城的信心與認(rèn)可度。

五、五、把活動(dòng)的不足在最后一個(gè)系統(tǒng)的評(píng)估：

活動(dòng)不足：

1.比如活動(dòng)方案是否完善：哪里做的好，哪里做的不好。宣傳力度是否達(dá)到；

2、對(duì)于活動(dòng)的信息傳達(dá)有無不妥，哪里欠缺，比如有沒有顧客不知道有這活動(dòng)等等。

3、執(zhí)行力強(qiáng)弱：如

第四篇：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果評(píng)估

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果評(píng)估

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果評(píng)估是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)部門和銷售部門共同參與。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果評(píng)估可以使企業(yè)充分把握企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣費(fèi)用的流向，并能在眾多推廣平臺(tái)中選擇出最好的，最適合企業(yè)發(fā)展需要的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣平臺(tái)。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷已經(jīng)不是什么新鮮事了，多數(shù)中小企業(yè)都已經(jīng)有了自己的網(wǎng)站，并且做了好多推廣，利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷來做生意，已經(jīng)成了好多中小企業(yè)老板最喜歡的模式。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的成本小，見效快?？墒墙陙恚W(wǎng)絡(luò)公司針對(duì)中小企業(yè)不斷推出新產(chǎn)品，新的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷產(chǎn)品不斷推出，那么中小企業(yè)主面對(duì)這么多網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷產(chǎn)品，選擇那一樣才適合自身企業(yè)的發(fā)展呢。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果評(píng)估就像人力資源管理中的績(jī)效考核一樣，因?yàn)槠髽I(yè)主在人力投資上總得想辦法看到收效，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷評(píng)估也是如此。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果評(píng)估的功能：

1、有效的評(píng)測(cè)出那個(gè)推廣平臺(tái)更適合企業(yè)的發(fā)展；

2、通過網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果評(píng)估做評(píng)測(cè)出哪個(gè)營(yíng)銷活動(dòng)更有效；

3、對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析得出月度，季度，投資收益率；

4、通過網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果評(píng)估評(píng)測(cè)出哪些產(chǎn)品銷量好，哪些產(chǎn)品銷量不好。

好多企業(yè)在做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷初期是先做了網(wǎng)站，然后網(wǎng)絡(luò)公司的業(yè)務(wù)員告訴企業(yè)主或銷售部門的人員“做了網(wǎng)站不做推廣就等于買了手機(jī)不告訴你的朋友一樣”。

就開始做推廣，等推廣一定程度，其中部分企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷賺到錢了。接著又有業(yè)務(wù)員給他介紹新產(chǎn)品了，賺了錢的老板不惜重金，所有網(wǎng)絡(luò)推廣平臺(tái)都試試。這樣的話，推廣做的多了，效益自然要提高，可是企業(yè)并不清楚那個(gè)推廣平臺(tái)給他的企業(yè)帶來的收益多，而網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果評(píng)估對(duì)于制定營(yíng)銷戰(zhàn)略就顯得至關(guān)重要。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果評(píng)估就是利用各種網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)結(jié)合網(wǎng)下的統(tǒng)計(jì)方式來分析網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果，并結(jié)合銷售情況做出準(zhǔn)確的評(píng)估，所以任何企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果做評(píng)估時(shí)均可從統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)和銷售業(yè)績(jī)著手。

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第五篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典效果評(píng)估（推薦）

崇禮鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)

關(guān)于校本教材《國(guó)學(xué)經(jīng)典》的教學(xué)效果評(píng)估

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈家園。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀是中華文化的集中體現(xiàn)，是民族精神的重要載體。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神，涵養(yǎng)民族修為，承繼民族智慧，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國(guó)人，是我們每一個(gè)教育者的神圣使命。

我們崇禮二中語(yǔ)文教師：范進(jìn)珠、黨秀芳、化喜紅、朱新華、呂國(guó)云、孟月靈深入開展學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，其目的是不僅讓學(xué)生記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋學(xué)校育人思想之根??在熟讀國(guó)學(xué)經(jīng)典過程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。我們學(xué)校把學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)作為學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為愛國(guó)主義教育、道德教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容積極地開展。我們轉(zhuǎn)變觀念，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)回歸教育本質(zhì)，以育人和提高師生修養(yǎng)、提升改造社會(huì)能力為宗旨。我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典作為學(xué)科建設(shè)、文化培育的重要途徑和抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程，做了一些具體的工作，匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想

我們成立了國(guó)學(xué)活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、年級(jí)備課組長(zhǎng)為組員。制定《崇禮二中國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)實(shí)施方案》。在方案中，既有學(xué)校的總目標(biāo)，又有各年級(jí)的分目標(biāo)。對(duì)于各年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)容，我們根據(jù)我校的實(shí)際，作了相應(yīng)的規(guī)定。制定相應(yīng)的措施：保證每一個(gè)語(yǔ)文教師積極參與國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生開展國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)；保證每一個(gè)班有專用的國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)時(shí)間；保證每一個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)讀本；保證每周開展一次國(guó)學(xué)經(jīng)典展示活動(dòng)課。學(xué)校對(duì)各班級(jí)開展國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)活動(dòng)給予督促、評(píng)估，并列入學(xué)期考核。

二、課程滲透

為了讓經(jīng)典真正植入學(xué)生們的生命，成為影響學(xué)生一生的文化血脈，我校把經(jīng)典文化作為學(xué)校建設(shè)的一個(gè)重要的組成部分。主要通過德育課程和語(yǔ)文課程進(jìn)行文化浸潤(rùn)。在德育課程中，主要通過朝會(huì)、德育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成（禮儀）教育、環(huán)境教育和心理教育，關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)環(huán)境，通過德育課程、班級(jí)個(gè)性化評(píng)價(jià)、主題班隊(duì)會(huì)等途徑，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。抓好兩個(gè)陣地。這兩個(gè)陣地是指校內(nèi)和校外。校內(nèi)導(dǎo)學(xué)，校外助學(xué)，以學(xué)校學(xué)習(xí)為本，校外學(xué)習(xí)為輔。校外，是指家庭和社區(qū)。讓學(xué)習(xí)經(jīng)典走進(jìn)家庭，走進(jìn)社區(qū)。校內(nèi)外結(jié)合，學(xué)校、家庭聯(lián)動(dòng)。

本期，我們將國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)引進(jìn)課堂，引入學(xué)生學(xué)習(xí)生活。七至八年級(jí)開設(shè)專門的國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)課。本期，我們?yōu)槿Ｈ吣昙?jí)到八年級(jí)的學(xué)生編寫了校本課本《國(guó)學(xué)經(jīng)典》，保障學(xué)生有本可學(xué)，有書可念。我們還利用選修課，開設(shè)專門的國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)課程，依據(jù)學(xué)生自愿的原則參加，現(xiàn)有國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)班五個(gè)，四百多人參加。

三、融入教學(xué)

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)不是孤立存在，而是與語(yǔ)文教學(xué)同步，與學(xué)生生活聯(lián)系。語(yǔ)文學(xué)科主要通過課前三分鐘的經(jīng)典誦讀、課堂教學(xué)的適時(shí)鏈接、課外閱讀的有效拓展，營(yíng)建同學(xué)們與經(jīng)典對(duì)話的環(huán)境，隨時(shí)隨處感受經(jīng)典的魅力。同時(shí)，還把經(jīng)典學(xué)習(xí)與語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)有機(jī)的結(jié)合起來，通過評(píng)價(jià)來激勵(lì)同學(xué)們積累祖國(guó)文化的精髓，提升同學(xué)們的文化素養(yǎng)。

我們還規(guī)定語(yǔ)文教師將《中學(xué)生必背古詩(shī)六十首》納入教學(xué)。語(yǔ)文教師在備課時(shí)，從單元主題入手，尋找相關(guān)的國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，進(jìn)行有主題，有目的，有序列的學(xué)習(xí)。而在經(jīng)典學(xué)習(xí)的實(shí)施策略上，我們依據(jù)中學(xué)生的身心特點(diǎn)，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。要承認(rèn)個(gè)體差異，不求好心切，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵(lì)，沒有責(zé)備。寧?kù)o勿燥、寧簡(jiǎn)勿繁。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面。

堅(jiān)持三條原則。既重形式又重過程。面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參與，在學(xué)習(xí)古詩(shī)文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。既速度又求效果。開展古詩(shī)文學(xué)習(xí)，要求學(xué)生每周背誦一首古詩(shī)，做到厚積薄發(fā)。既求數(shù)量又求質(zhì)量。正確處理背誦與理解的關(guān)系，根據(jù)不同年級(jí)每學(xué)期規(guī)定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩(shī)轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的質(zhì)量。

學(xué)校自開展國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)以來，師生風(fēng)貌發(fā)生可很大的變化，語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)又上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)習(xí)著，實(shí)踐著，收獲著，快樂著，我們有這樣的體會(huì)：

一、有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)的開展，不但拓寬了語(yǔ)文教學(xué)的時(shí)空，而且推動(dòng)了學(xué)校德育工作校園美化等各項(xiàng)工作的開展，也促進(jìn)了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，有效地促進(jìn)了校園文化建設(shè)。國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了育人和學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的結(jié)合，使教師的思想觀念得到轉(zhuǎn)變，師生的“精、氣、神”得到提升，使學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，良好的思想道德修養(yǎng)進(jìn)一步得到提高。

二、提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。國(guó)學(xué)經(jīng)典，不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，是對(duì)青少年進(jìn)行教育的好材料。首先，國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了積極健康的作用。其次，提高了學(xué)生的閱讀能力。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會(huì)也在層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個(gè)道理。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。然后，是擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大。最后，促進(jìn)了學(xué)生表達(dá)能力的提高。俗語(yǔ)說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語(yǔ)言“材料庫(kù)”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。

教然后之不足，我們?cè)趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中，面臨一些問題：

一、教材自由度過大，不好把握。內(nèi)容偏少，相應(yīng)的教學(xué)參考資料還沒有到位。教師在使用上，感覺自由度大，目標(biāo)不好掌握。

二、教師的國(guó)學(xué)功底不夠深厚，亟需提高。經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，歷經(jīng)歲月河流的淘洗依舊光彩奪目，是中華民族的瑰寶。而我們每一個(gè)語(yǔ)文教師都有必要的教學(xué)任務(wù)，有限的時(shí)間制約了教師的閱讀量，影響了教師的閱讀水平。怎樣通過培訓(xùn)，通過觀摩學(xué)習(xí)，提升教師的水平，是推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵。

三、關(guān)注國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)的方法。既然國(guó)學(xué)經(jīng)典已經(jīng)作為課程，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的必要內(nèi)容，那么相應(yīng)的教學(xué)研究、教學(xué)探討就應(yīng)該伴隨國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)活動(dòng)的 開展，加強(qiáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，方法的提煉，經(jīng)驗(yàn)的交流，以便更好、更有效的開展活動(dòng)。

一年的時(shí)間匆匆而過，我們?cè)跉q月回望中積淀著、豐富著、成長(zhǎng)著。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，這是我們每一個(gè)語(yǔ)文教師肩負(fù)的歷史重任，也是我中學(xué)語(yǔ)文教育中一道亮麗的風(fēng)景線。一路行來，其中的甘苦，如人飲水，冷暖自知。然而，我們甘愿為之匍匐，不為別的，只為晨光熹微時(shí)那傲人的綠意，微風(fēng)輕撫時(shí)那縷縷的馨香。

崇禮鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)

2015年5月